2017年下半年校本培训时间安排表
防城港市第五中学2017年校本培训简报二期
防城港市第五中学校本培训简报【2】防城港市第五中学校本培训工作领导小组2017年12月18日防城港市第五中学举行“师友互助”校本培训活动11月22日，防城港市第五中学“师友互助”校本培训活动在多媒体电教室举行，全校100多名教师参加了培训。
会上，首先张均强校长解读了“和谐互助”教学法出现的背景和目前取得的成绩，接着对“和谐互助”教学法的含义进行解释，“师”即师傅，学习优秀的学生当师傅，“友”一方面指学友，学习弱的当徒弟；另一面是一种友好的学习关系。
“互助”指的是师友在相互帮助中提升自身素养，“和谐互助”就是“和而共谐，助而互进”，课堂上通过学生帮学生、学生教学生，最终实现师友互助共赢。
校长还围绕新授课和复习课的课堂教学模式做了比较详细的解读，使老师们深受启发。
12月2日，“师友互助”培训活动继续进行，防城港市第五中学黄正军副校长围绕“师友互助座位的划分”做了详细的介绍，座位的划分直接关系到师友互助模式的开展，是师友互助教学的重要一环。
指出：同桌两人为一组，两人有明确的角色分工，本学科学习优秀的是学师，学习较弱的是学友，学师一列，学友一列，课堂上通过学生帮助学生、学生教学生，师友互助学习，最终实现师友互助共赢。
黄正军副校长还就座位的划分原则、师友的划分标准、全班交流时的具体要求等方面做了详细的阐释。
2017年是防城港市第五中学的教育教学质量管理年，“师友互助”校本培训对加强校际交流，加强全体教职员工对今年工作主题的统一认识，起到了重要作用。
防城港市第五中学举行指导青年教师成长听评课活动日前，防城港市第五中学开展了“校长带头听课评课，指导青年教师成长”活动。
校长及语文教研组全体成员走进了新教师韩金汝的课堂，于校长认真的听课，仔细的记录，课后组织教研组及相关领导与韩老师进行了真诚的交流指导，于校长对青年教师肯学习、肯吃苦、敢创新的干劲给予了充分的肯定，同时指出了在课堂教学、学生积极性调动、教材重难点如何优化教学等方面的不足，要求新教师要虚心向教研组其他教师学习、向书本学习、向学生学习，学校也会通过“走出去、请进来”的方式，不断给新教师提供学习的机会，以促进新教师的专业成长。
校本培训计划十安排表
校本培训计划十安排表
一、培训目标
通过本次培训，帮助校内教师全面提升教学水平，提高教学质量，提高学生综合素质。
具体目标包括：
1. 提高教师的教学技能，提升教学质量；
2. 培养教师的创新意识，提高教学效果；
3. 增强教师团队的凝聚力，促进教育教学改革。
二、培训内容
本次培训内容包括以下几个方面：
1. 课程设计与教学策略；
2. 教学方法与技巧；
3. 教育教学改革与创新。
三、培训形式
本次培训采取多种形式，包括理论讲解、实地观摩、案例分析、小组讨论等，力求使培训内容更生动、更具体，更加贴近教师实际教学工作。
四、培训时间
培训时间为一周，具体安排如下：
周一至周五上午9:00-11:30，下午1:30-4:00。
五、培训地点
培训地点在学校教师培训中心，实验室，教室等。
六、培训学员
本次培训对象为全校中小学教师，包括语文、数学、英语、音乐、美术、体育等各学科教师。
七、培训师资
为保证培训效果，本次培训邀请了专业的教育培训机构的专家学者来主讲。
八、培训资料
为了便于学员学习，本次培训提供了丰富的教学资料和参考资料，包括教学案例、教学视频、教学技巧手册等。
九、培训评估
培训结束后，将对学员进行培训效果评估，以便及时了解培训效果，为今后的培训提供参考。
十、培训后续
培训结束后，学校将积极跟进培训效果，持续开展相关教学研究和活动，巩固培训成果，
进一步提高教学质量。
以上就是本次校本培训的安排表，希望通过本次培训能够帮助学校教师在教学上有所提高，使学校教育教学工作更上一个台阶。
校本培训月安排表计划
校本培训月安排表计划一、培训目标通过本次校本培训，希望能够提升全校教师的教育教学水平，增强专业素养，推动教育教学改革，提高学校整体教育教学质量。
二、培训时间本次校本培训将于本月15日至20日进行，每天上午9:00-12:00，下午2:00-5:00。
三、培训内容1. 教育理论研讨时间：15日上午9:00-12:00内容：本次培训将邀请学校教育专家就当前教育理论进行授课和研讨，帮助教师深入了解教育学的前沿理论，提高教学思想和素养。
2. 课程设计与教学方法训练时间：16日上午9:00-12:00，下午2:00-5:00内容：介绍新的课程设计理念和教学方法，培训教师如何根据学生的实际情况进行课程设计和教学方法的选择，提高教学质量。
3. 班级管理与教育心理学时间：17日上午9:00-12:00内容：学校相关领导和心理学专家将讲解班级管理策略和教育心理学知识，帮助教师更好地了解学生的心理状态，提高班级管理水平。
4. 教学案例分享与教学反思时间：18日上午9:00-12:00，下午2:00-5:00内容：教师将分享自己的优秀教学案例，并进行教学反思和交流，帮助彼此总结经验，提高教学水平。
5. 教学评价与课程改进时间：19日上午9:00-12:00内容：教育考试局相关人员将介绍最新的教学评价体系和方法，帮助教师了解教学评价标准，为课程改进提供参考。
6. 教师素质拓展时间：20日上午9:00-12:00，下午2:00-5:00内容：通过一系列的拓展活动，培养教师的团队合作意识、沟通能力和自我调节能力，提升教师的综合素质。
四、培训方式1. 专家讲座邀请教育领域的专家学者进行相关领域的知识讲解和授课。
2. 案例分析结合实际案例，进行研讨和分析，促使教师深刻领会学到的知识。
3. 视频展示播放相关教学视频，让教师学习优秀教学案例，借鉴他人的教学方法。
4. 分组讨论将教师分成若干小组，进行课题研讨和交流，促进教师之间的相互学习。
2017-2018 校本培训安排表
（2017—2018）
一、自由学习安排二、集体学习安排
学习时间
学习地点
学习内容
学习时间
学习地点
学习内容
主讲人或
负责人
第一周
制定培训计划
第三周
多媒体室
未来英特尔教育(一)
夏明
第二周
各年级办公室
新课程理念下如何说课？
第五周
语音室
新课程理念下如何听课？
苏军涛
第四周
各年级办公室
未来英特尔教育(二)
第十八周
各年级办公室
教学民主的实施
第七周
会议室
各科《课程标准》学习
张继富
第六周
各年级办公室
各科《课程标准》学习
第九周
语音室
新课程理念下如何评课？
陈文栋
第八周
各年级办公室
各科《课程标准》考试
第十三周
语音室
新课程理念下如何写课后反思？曹鲁Fra bibliotek第十周
各年级办公室
新课程理念下如何评课？
第十五周
语音室
如何制定教学目标？
庞胜涛
第十二周
各年级办公室
自主性学习方式的评价
第十七周
会议室
多元化学习方式的评价
薛明策
第十四周
各年级办公室
如何制定教学目标？
第十九周
会议室
教学民主的实施
刘刚
第十六周
各年级办公室
多元化学习方式的评价
注：
1、各学科教师要积极参加集体学习，不得缺席；
2、各学科教师要自觉完成自由学习的内容安排，做好学习笔记；
3、学期末须将学习笔记上交教科室存入个人业务学习档案盒，
培训计划行程安排表
培训计划行程安排表第一天：上午： 08:00 - 08:30 签到08:30 - 08:45 开幕致辞08:45 - 09:00 培训计划介绍09:00 - 10:30 员工团队建设讲座10:30 - 10:45 茶歇10:45 - 12:00 团队建设实践活动12:00 - 13:30 午餐下午： 13:30 - 15:00 沟通技巧培训15:00 - 15:15 茶歇15:15 - 16:30 沟通技巧实战练习16:30 - 17:00 总结当天学习内容第二天：上午： 08:30 - 10:00 团队合作培训10:00 - 10:15 茶歇10:15 - 11:30 团队合作案例分析11:30 - 12:00 回顾总结下午： 13:30 - 15:00 创新思维训练15:00 - 15:15 茶歇15:15 - 16:30 创新思维实践16:30 - 17:00 总结当天学习内容第三天：上午： 08:30 - 10:00 时间管理技巧培训10:00 - 10:15 茶歇10:15 - 11:30 时间管理案例分析11:30 - 12:00 回顾总结下午： 13:30 - 15:00 自我激励与情绪管理15:00 - 15:15 茶歇15:15 - 16:30 自我激励与情绪管理实战16:30 - 17:00 总结当天学习内容第四天：上午： 08:30 - 10:00 回顾前几天学习内容10:00 - 10:15 茶歇10:15 - 11:30 团队讨论与分享11:30 - 12:00 总结本次培训成果12:00 - 13:30 午餐下午： 13:30 - 15:30 团队拓展活动15:30 - 16:00 颁发培训结业证书16:00 - 17:00 结业典礼以上是本次培训计划的行程安排表，希望每位学员在培训期间能够认真学习，积极参与，取得理想的学习成果。
感谢大家的参与和支持！。
20162017年校本培训计划
20162017年薛家湾第一小学第二学期校本培训计划薛家湾第一小学二Ｏ一七年三月一、工作思路：“强化科研意识、转变课程理念、落实研修实效”，以更新教育观念为先导，以解决我校教育教学中存在的突出问题为突破口，以学习研究新课程为重点，以提高创新意识和创新能力为主线，以教师参及教育科研和研修为主要形式，以培养教师可持续发展能力为根本方向，以培养一批专业型创新型教师为目的，全面提高我校教师队伍的综合素质。
二、工作目标通过开展校本研修，促使广大教师树立良好的师德风范，掌握先进的教育理念和教育思想，以学习课程标准为抓手，通过有效改革课堂教学，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力，全面提升我校教师队伍的整体素质，促进教师专业化发展，适应基础教育改革及发展的需要，积极探索学生养成教育的新模式，改革学生好教师的评价方法，为提高教育教学质量奠定良好的基础。
三、工作要点本年度的校本研修，我校仍将以“新理念、新课程、新技术”为内容，以《有效教学》、《有效教师》和《有效研修》的学习为载体，以“一切从教师的需要出发，一切为了教师的专业发展”为重点,结合基础教育课程改革，围绕转变教师教育观念、提高业务素质和实施素质教育的能力这一目标。
形成一支具有一定规模的适应课程改革需要的现代型教师队伍；形成一批在课程教材改革的理论及实践上有一定教科研能力的研究型教师，培养一批具有发展潜力的青年骨干教师。
同时，学习、发扬名师优秀教育思想和成功经验、形成自己的教学风格和特长，由“经验技术型”向“实践反思型”的现代型教师转变。
1、师德研修，将结合我校实际，以活动为载体，以案例教学、典型报告为基本形式，同时，大力开展读书活动，使广大教师爱教育，就是要做到忠于党和人民的教育事业，立志献身教育，为人民服务，让人民满意；爱学生，就是要做到牢固树立科学的人才观、先进的学生观和正确的教育观，热爱学生，尊重学生，努力为学生发展服务；爱自己，就是要做到以“学为人师，行为示范”为准则，增强教师职业的使命感、责任感、光荣感和成就感，言传身教，为人师表，做学生的楷模、社会的表率。
学校校本培训方案
学校校本培训方案学校校本培训方案（精选6篇）学校校本培训方案1一、指导思想为提高课堂教学效率，构建优质资源共享的网络多媒体教学环境，使多媒体信息技术教学在我校形成常态化，整体提高我校教师利用“班班通”设备及资源的教学应用能力，大面积提高教育教学质量，特制定本培训方案。
二、培训目标为学校“班班通”设备责任人提供设备的安全使用、管理与维护方面专项培训；为学校的全体教师提供不同层面的技术、理论和应用培训，使其了解“班班通”工程在教育改革和发展中的地位和作用，掌握电子白板功能在学科教学方面的应用，并能够利用“班班通”工程所提供的软硬件资源为学校教学服务。
三、培训安排培训对象：学校各学科教师培训时间：2021年xx月xx日培训地点：中学部：培训辅导教师：中学部：领导到场安排：中学部：小学部：点名负责人：中学部：四、培训内容1、班班通工程知识培训，设备安全使用、管理与维护专项培训；2、班班通工程设备使用现场培训（交互式电子白板的使用）；要求能使用白板和智能语言教学系统完成教学，各学科老师可以结合自己学科特点练习两种教学白板软件的使用。
五、培训要求1、各位教师按照培训安排的时间，带好学习笔记准时参加培训；２、培训的点名记录将作为教师参加校本培训的依据，并记入教师个人的质量年度考核中；3、培训结束后，学校将要组织教师进行测试，对未合格的教师还要进行再培训；4、教育局的视频抽测与本次培训的`结果挂钩，将作为学校发放电脑补助款的依据。
学校校本培训方案2一、总体目标：通过开展一系列教师培训活动，在全体教职工中，牢固树立“以质兴教”的意识。
同时，学校将加强领导，制定措施，层层落实，使人人参与，学有所得，练以致用，持之以恒，提升教师整体素质，为提高教学质量打好基础。
二、培训内容：(一)读书学习方面主题：阅读经典。
自选一本教育教学方面的理论书籍开展阅读，写好读书心得，2月28日下班前纸质档交教科室仇光顺主任。
同时以《20xx寒假读书心得》命名word文档，上传校园FTP、“教师培训”、“20xx寒假培训心得”栏目。
教务培训内容计划表模板
教务培训内容计划表模板培训名称：教务管理系统使用培训培训对象：教务管理人员培训时间：两天培训地点：学校教务办公室培训目标：通过本次培训，参与者将能够熟练使用教务管理系统，提高工作效率。
培训内容：第一天：9:00-9:30 开班仪式主持人介绍培训内容和目标，并介绍培训师和参与者。
9:30-10:30 教务管理系统功能介绍介绍教务管理系统的基本功能和使用方法，包括学生信息管理、课程安排、成绩管理等。
10:30-10:45 休息10:45-12:00 学生信息管理详细介绍学生信息的录入、修改、查询和导出，讲解常见的操作技巧和注意事项。
12:00-13:30 午餐13:30-15:00 课程安排管理介绍课程安排的录入、修改、查询和导出，包括教学计划、课程表、教室安排等。
15:00-15:15 休息15:15-16:30 成绩管理详细介绍成绩录入、修改、查询和导出，包括平时成绩、考试成绩、综合成绩等。
第二天：9:00-10:30 预约系统使用介绍预约系统的功能和使用方法，包括教师办公预约、学生学习预约、会议室预约等。
10:30-10:45 休息10:45-12:00 教务报表生成介绍如何利用系统生成各类教务报表，如学生档案表、成绩单、教学计划表等。
12:00-13:30 午餐13:30-15:00 问题解答与操作演练培训师与参与者互动，回答疑问并进行系统操作演练，巩固培训内容。
15:00-15:15 休息15:15-16:00 操作考核与结业仪式进行教务管理系统操作考核，并根据成绩进行结业评定，并颁发证书。
16:00-16:30 反馈意见与总结收集参与者的培训反馈意见，对本次培训内容和组织进行总结，并提出改进建议。
培训师资：培训师应具有丰富的教务管理系统使用经验，并熟练掌握培训内容的讲解技巧。
培训参与者：教务部门主管及教务管理相关人员。
参与者不超过20人。
培训设备：会议室、投影仪、电脑、网络。
培训材料：培训课件、教务系统使用手册。
2017-2018学年度校本培训安排表
地点Biblioteka 参训人员培训内容主讲人
2018年9月份
会议室
全体教师
1、制订校本培训计划
2、制定考核制度
3、制定奖罚制度
10月份
会议室
全体教师
1、新任教师观摩课
2、教研组经验交流
3、新老教师结对
11月份
会议室
全体教师
1、多媒体课件制作培训
2、教育教学典型经验交流
3、云校平台的使用培训
12月份
会议室
全体教师
1、专题培训
2019年1月份
会议室
全体教师
1、校本培训工作小结
3月份
会议室
全体教师
1、师德讲座
2、教研组研讨课
4月份
会议室
全体教师
1、专题讲座
2、教研组研讨活动
3、学科教师素质提升培训
5月份
会议室
全体教师
1、信息技术培训
2、心理健康培训
3、学生作业评价研究讲座
6月份
会议室
全体教师
校本培训工作总结
2018-2019学年度XX中小学校本培训安排表
冯云小学2017年校本培训记录表1
活动反思
与意见
通过这次小学语文低年级“四环节”识字教学模式的学习，我们受益匪浅。我相信老师们会结合自己的教学情况，制定了适合自己班教学模式，并落实到位。希望今后有更多优秀的教师介绍自己的教学经验，让我们有更多的收益。
过程确认
主管领导签字张景华
四会市东城街道冯云小学2017年校本培训记录表1
培训名称
校本培训
项目负责人
林凤娟
活动时间
2017年3月18日
活动地点
学校平台室
课程主题
小学语文低年级“四环节”识字教学模式
主讲人
李连红参加对象全体来自师申请学时6学时
活动内容
及进程
一、张景华校长说明本培训的目的。
二、由李连红讲解小学语文低年级“四环节”识字教学模式。
暑期体育校本培训计划表
暑期体育校本培训计划表一、培训目的暑期体育校本培训是为了提高学生的体育素质，促进体育运动的普及和发展，培养学生热爱体育运动的习惯和兴趣，增强学生的体育意识和自我保护意识，培养学生的团队协作精神和竞争意识。
二、培训内容1. 体能训练2. 技术训练3. 战术训练4. 心理训练5. 身体素质训练6. 知识渗透7. 体育比赛三、培训时间本次暑期体育校本培训计划为期一个月。
每天上午8:00-11:00，下午14:00-17:00进行培训，周末休息。
四、培训地点培训地点为学校体育场馆。
五、培训师资1. 校内专业体育教师2. 外聘专业体育教练六、培训方法培训采取小班化教学，每个班级不超过30人，保证学生得到充分的指导和照顾。
课程设置合理，循序渐进，力求全面培养学生的体育素质。
七、培训形式1. 体能训练：包括耐力、速度、力量、柔韧等训练内容。
2. 技术训练：根据学生的兴趣和特长安排不同的项目，比如篮球、足球、田径、游泳等。
3. 战术训练：针对不同的体育项目进行实战演练，提高学生的应变能力和战术意识。
4. 心理训练：寓教于乐，利用游戏、竞赛等形式开展心理训练，培养学生的意志品质和心理素质。
5. 身体素质训练：通过体育游戏、健美操等形式进行身体素质的训练。
6. 知识渗透：在培训过程中，穿插体育知识的讲解，提高学生的体育知识水平。
7. 体育比赛：组织学校内部的体育比赛，让学生在比赛中锻炼，展现自己的运动才华。
八、培训安排每天上午8:00-9:00进行体能训练，9:00-10:30进行技术训练，10:30-11:00进行战术训练。
下午14:00-15:00进行心理训练，15:00-16:00进行身体素质训练，16:00-17:00进行知识渗透。
周末进行体育比赛。
九、培训评估每周进行一次培训评估，根据学生的表现和成绩进行评价，对有成绩的学生给予奖励，对表现不佳的学生进行指导和辅导。
十、安全保障1. 提前做好体检工作，对学生进行健康体检，排除患病或有不适合进行体育运动的学生。
培训课程时间安排计划表
培训课程时间安排计划表一、培训目标本次培训课程的主要目标是让学员们掌握相关知识和技能，提高工作效率，增强团队协作能力，从而提升组织整体绩效。
具体包括以下几个方面：1.了解公司及部门的发展目标和战略规划；2.提高沟通能力和协作能力，增强团队凝聚力；3.掌握相关知识和技能，提高工作效率；4.培养学员的领导力和管理能力，为未来的工作做好准备。
二、培训内容本次课程将涵盖以下内容：1. 公司及部门的发展目标和战略规划；2. 沟通技巧和团队协作能力的提升；3. 工作效率的相关知识和技能的提高；4. 领导力和管理能力的培养。
三、培训时间安排计划日期时间内容第一天上午 9:00-9:30 培训开幕致辞9:30-10:30 公司发展目标和战略规划介绍10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 团队建设和协作能力培训下午 13:30-15:00 沟通技巧培训15:00-15:15 茶歇15:15-17:00 沟通技巧实战演练第二天上午 9:00-10:30 工作效率提高知识和技能培训10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 工作效率提高知识和技能实战演练下午 13:30-15:00 领导力和管理能力培训15:00-15:15 茶歇15:15-17:00 领导力和管理能力实战演练第三天上午 9:00-10:30 专题讲座：如何提高个人绩效并与团队协作10:30-10:45 茶歇10:45-12:00 专题讲座：领导力的塑造和团队建设下午 13:30-15:00 贴近实战：实际案例分析及讨论15:00-15:15 茶歇15:15-17:00 结业典礼与总结发言四、师资团队本次培训将邀请公司内外具有丰富实践经验的专家学者授课，使学员能够获得最新的知识和技能，同时也能提供实战演练，以便学员可以更好地掌握培训内容。
五、培训方法本次培训将采用多种培训方法，包括专题讲座、案例分析、小组讨论、角色扮演以及实际操作等。
2017年度校本培训计划
官庄镇官庄中学2017年度校本培训工作计划一、指导思想认真贯彻落实教育部《中小学教师继续教育工程》，探索有效的提高教师素质的校本培训模式、方法，坚持注重实效，立足校本的原则，充分发挥校本培训的功能和优势，营造有利全体教师终生教育和可持续发展的良好环境，建设一支高素质的教师队伍，特制定本学年校本培训工作计划。
二、培训目标面向全体教师，以师德为首，以教育科研、法律法规、心理健康和青年教师培训为重点，以提高全体教师的整体素质和学校的教育教学质量为目的，通过实施校本培训，使我校教师职业道德和专业素养得到进一步提高，树立正确的教育观念，加强理论和实践的结合，在实施新课程中，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学科研能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。
三、学校校本培训领导小组名单组长：赵铭钧副组长：郭永新成员：马玉席曹春风董运良李怀磊张桂升刘彦王青各教研组长承担的主要任务：1、全面负责学校教师继续教育的规划、实施、管理和总结工作。
2、负责校本培训方案的制度，实施和考核工作。
3、整理、留存有关继续教育的资料，考核成绩，建立培训档案等。
四、培训内容：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。
2、教研教改培训。
3、开展教学技能研讨培训。
4、开展管理能力培训。
5、开展法律法规培训。
6、开展教师心理健康培训五、培训形式培训的主要形式是以校本培训、自我提高为主，教研培训、集体培训为辅的培训模式，以学校为阵地，围绕教育教学实际，培训和提高教师的水平。
拟采用听、说、看、思、做、写等形式开展培训工作。
1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专著，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写5000字的读书笔记。
校本培训工作计划
2016--2017年度上学期校本培训工作计划一、指导思想：教师的专业水平是教师从事教育工作的生命，为更好地落实教育局关于全面开展中小学校本培训工作的要求，我校从教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。
二、工作目标：1、树立新的教学观念。
通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。
2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。
努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。
三、培训内容：1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。
2、全面实施新课程培训。
3、开展教学技能研讨培训。
4、开展科研能力培训。
四、培训形式：1、自学——反思自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取上网浏览教育文献，系统学习教育专着，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，每学期写5000字的读书笔记。
2、实践与交流形式（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。
（2）开展“同上一节课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。
（3）开展“家长开放日”活动，让家长走进课堂、听课，参观教师的备课本，学生的作业本，增强家长对学校工作的了解，加强家校合一的研究。
（4）开展教师基本功的培训，坚持每天一页钢笔字的练习。
（5）开展教师沙龙活动，交流学习心得，探究热点问题，为教师搭建展示自我的平台，以达到智慧的交流、思想的碰撞，不断完善自我的目的。
关于做好2017年秋季浙江省高校教师教育理论培训和上机考试工作的通知.doc
浙江省教育厅高等学校师资培训中心浙高师培字〔2017〕09号关于做好2017年秋季浙江省高校教师教育理论培训和上机考试工作的通知各高等(高职)学校、广播电视大学、党校、职工大学人事处(教务处、政治处)：根据国家教育部、浙江省教育厅的有关文件精神和省教育厅高校科研师资处的意见，将于2017年10～11月举办浙江省高校教师教育理论培训和考试。
现将有关事宜通知如下：一、培训报名：首次参加考试的学员请在浙江省高校师资培训中心网站上注册、在线学习后自行选择考点和考试时间。
以前未通过考试的学员，按原注册账号登入报名系统，选择考点报名考试。
报名和学习网址：二、培训形式：首次参加考试的学员报名后，自学相关内容，并且必须完成500分钟以上的网络视频学习（参加32学时现场培训的学员无须500分钟的网络视频学习），再次参加考试的学员不作要求。
各高校人事、教务和科研管理等部门要根据本校情况和对新入职教师的要求，为青年教师开发和提供校本培训课程，以便尽快熟悉工作环境和胜任岗位工作。
学员可登录“浙江省高校教师教育理论培训考试练习系统”进行练习。
练习网址：三、考试形式和时间：考试形式为上机考试，考试时间从10月14日到11月12日分批进行（具体考试时间安排见附件1）。
考试共包括《高等教育学》、《大学心理学》、《高等教育法规》、《大学教师伦理学》四门，每门课考试时间分别为30分钟。
四门考试合为一场，连续进行，每场考试的时间为2小时。
每份试卷分单项选择题、多项选择题和判断题，满分为100分。
75分以上（含75分）方为合格。
每天安排两场考试。
具体考试时间为：第一场8：30-10：30；第二场10：30-12：30。
报名系统开放时间为9月5日到10月5日。
四、考点设置：经省教育厅同意，2017年秋季高校教师教育理论培训考试分别在杭州电子科技大学、湖州师范学院、浙江大学、宁波大学、浙江海洋大学、绍兴文理学院、嘉兴学院、温州医科大学、台州学院和浙江师范大学设考点，考点联系办法见附件1。
教师培训计划安排表
教师培训计划安排表教师培训计划安排表日期法律教研室基础教研室计算机教研室警体教研室10 上午培训动员会议完成教研室学科分组，安排培训内容安排培训内容、制定今年参加计算机大赛学生培训计划完成教研室年级分组，安排培训内容下午刑法备课组教研活动培训动员会议培训动员会议教师分组讨论写教案 11 上午民法备课组教研活动1、张延峰进行教学管理方面讲座。
2、语文组青年教师代表汇报课，全体教师点评窦跃武主讲《备课、听课、说课》商千里主讲《试述我校警体课的现状、存在的问题以及今后的发展》下午刑事诉讼法备课组活动分组集体备课校本教材书稿第一章研讨教师分组讨论写教案 12 上午合同法备课组教研活动1、高峰进行教学经验交流讲座2、英语组青年教师代表汇报课，全体教师点评彭红英主讲《骨干教师成长心得》李随斌主讲《警务理念通讲》、《解脱技术和警棍技术的动作规范及教法》下午中国法制史备课组教研活动1、秦霞示范课教学2、分组集体备课校本教材书稿第一、二章研讨郝红刚、张晓辉、杜林峰讲课，全体教师点评、讨论 13 上午法律文书、商法、行政法备课组教研活动1、王永新示范课教学2、数学组青年教师代表汇报课，全体教师点评柴红桃主讲《FLASH课程教学模式》培训动员会议下午刑法组实验课示范、全体教师讨论、点评1、王路示范课教学2、政治组青年教师代表汇报课，全体教师点评校本教材书稿第三、四章研讨范治国、齐华强、袁晋龙讲课，全体教师点评、讨论 14 上午刑法组实验课示范、全体教师讨论、点评1、书法、音乐组青年教师代表汇报课，全体教师点评、郭燕飞主讲《教学心得体会》党世将主讲《特训队的警体发展方向及基本格斗技术的教法和组织训练》下午分析、总结分析、总结校本教材书稿第五章研讨任洪亮、丁俊平讲课，全体教师点评、讨论备注：1、法律教研室主要任务是指导各备课组教师制定、落实教学内容及教学进度计划，审议教案、并根据各学科组教师在教学中存在的问题进行指导，提出要求。
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日程表
时间：2017年9月16日星期六8:00—12：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：闵洪武
参加人员：全体教师
内容：新时期师德修养--教师对待教育事业的态度（一）
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
日程表
时间：2017年9月16日星期六14:00—18：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：张成明
参加人员：全体教师
内容：克服职业倦怠争当优秀教师
培训学时：4
日程表
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：闵洪武
参加人员：全体教师
内容：新时期师德修养--教师对待教育事业的态度（二）
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
日程表
时间：2017年9月23日星期六8:00—12：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：黄大银
参加人员：全体教师
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
日程表
时间：2017年10月28日星期六8:00—12：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：张成明
参加人员：全体教师
内容：快乐工作、享受工作，克服教师职业倦怠
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
时间：2017年10月28日星期六14:00—18：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：欧发权
参加人员：全体教师
内容：师德修养师德风范（上）
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
日程表
时间：2017年10月14日星期六14:00—18：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：欧发权
参加人业精神
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
日程表
时间：2017年9月23日星期六14:00—18：00
培训地点：远程教室
组织单位：新化中学
组织人：张成明
培训人：黄大银
参加人员：全体教师
内容：新时代师德的重要内涵
培训学时：4
新化中学继续教育校本培训
日程表
时间：2017年10月14日星期六8:00—12：00