电气设备课程设计 (1)
《电气一次部分》课程设计报告---发电厂设计
《电气一次部分》课程设计报告摘要随着我国经济发展，对电的需求也越来越大。
电作为我国经济发展最重要的一种能源，主要是可以方便、高效地转换成其它能源形式。
电力工业作为一种先进的生产力，是国民经济发展中最重要的基础能源产业。
而火力发电是电力工业发展中的主力军，截止2006年底，火电发电量达到48405万千瓦，越占总容量77.82%。
由此可见，火力电能在我国这个发展中国家的国民经济中的重要性。
该设计主要从理论上在电气主接线设计、短路电流计算、电气设备的选择、配电装置的布局、防雷设计、发电机、变压器和母线的继电保护等方面做详尽的论述，并与火力发电厂现行运行情况比较，同时，在保证设计可靠性的前提下，还要兼顾经济性和灵活性，通过计算论证火电厂实际设计的合理性与经济性。
采用软件绘制了大量电气图和查阅相关书籍，进一步完善了设计。
关键词:发电机变压器断路器主接线目录荆楚理工学院课程设计任务书........................................................................ 错误!未定义书签。
1本设计的主要内容 (3)1.1 原始资料分析 (3)1.2对原始资料分析 (4)2 电气主接线设计 (4)2.1 电气主接线的基本要求 (4)2.2 电气主接线的分析 (5)2.3 主接线的方案选择 (7)3厂用电的设计 (9)3.1厂用负荷分类 (9)3.2厂用电的电压等级 (10)3.3对厂用电接线的基本要求 (10)3.4 火力发电厂厂用电接线的设计 (11)4发电机和变压器的选择 (12)4.1概述 (12)4.2发电机型号的确定 (12)4.3主变压器容量和形式的选择 (12)4.4联络变压器的选择 (16)4.5 厂用变压器的选择 (16)5 短路电流的计算 (18)5.1短路计算的基本假定和计算方法 (18)5.2 短路等值电抗电路及其参数计算 (20)6电气设备的选择 (25)6.1电气设备选择的一般原则 (25)6.2电气设备选择的一般条件 (25)6.3高压断路器的选择(QF) (26)6.4高压隔离开关的选择(QS) (28)6.5电流互感器的选择(TA) (30)6.6 电压互感器的选择(TV) (32)6.7 避雷器的选择 (33)7主接线详图 (35)结束语 (36)1本设计的主要内容1.1 原始资料分析（1）发电厂建设规模和型号；类型：凝汽式火力发电厂；装机容量：装机2台，容量分别为300MW*2；年利用小时数为6000h/a ；（2）所选发电机组的型号与参数；根据设计书的要求选用的发电机容量为300MW ，选择发出的电压为18KV ，所以选择发电机型号为QFSN-300-2。
电气设备及运行课程设计
电气设备及运行课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握电气设备的基本原理、结构、分类及运行维护方法，培养学生具备较强的实际操作能力和解决实际问题的能力。
具体目标如下：1.知识目标：（1）了解电气设备的基本原理、结构和分类；（2）掌握电气设备的运行维护方法及其安全技术；（3）熟悉电气设备的安装、调试和故障处理流程。
2.技能目标：（1）能够正确识别和使用电气设备及其零部件；（2）能够进行电气设备的安装、调试和故障排除；（3）具备一定的电气设备运行维护和管理能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对电气设备行业的兴趣和热情；（2）增强学生对安全生产的认识，提高安全意识；（3）培养学生团队协作、勇于创新的精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电气设备的基本原理、结构和分类；2.电气设备的运行维护方法及其安全技术；3.电气设备的安装、调试和故障处理流程；4.电气设备行业的现状与发展趋势。
具体安排如下：第1-2课时：电气设备的基本原理、结构和分类；第3-4课时：电气设备的运行维护方法及其安全技术；第5-6课时：电气设备的安装、调试和故障处理流程；第7-8课时：电气设备行业的现状与发展趋势。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过讲解电气设备的基本原理、结构和分类，使学生掌握相关理论知识；2.案例分析法：分析实际案例，使学生了解电气设备的运行维护方法及其安全技术；3.实验法：学生进行实验操作，培养学生的实际操作能力；4.讨论法：分组讨论，引导学生主动思考和探索，提高学生的解决问题能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：《电气设备及运行》；2.参考书：相关电气设备的技术资料和案例；3.多媒体资料：图片、视频等教学素材；4.实验设备：电气设备实验台、工具等。
通过以上教学资源，我们将为学生提供丰富的学习体验，帮助学生更好地掌握电气设备及运行的相关知识。
电气设备运行课程设计
电气设备运行课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气设备的基本工作原理和运行方式；2. 使学生了解电气设备的维护与管理方法，以及常见故障的处理；3. 引导学生掌握电气设备的安全操作规程和相关法规。
技能目标：1. 培养学生能够独立操作、检查和维修电气设备的能力；2. 提高学生分析和解决电气设备运行中问题的能力；3. 培养学生运用电气设备进行实际项目设计的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程及设备运行工作的兴趣和热情；2. 增强学生的安全意识，使其养成良好的安全操作习惯；3. 培养学生的团队合作精神，提高沟通协调能力。
分析课程性质、学生特点和教学要求，将课程目标分解为以下具体学习成果：1. 学生能够阐述电气设备的基本工作原理和运行方式；2. 学生能够正确操作、检查和维修电气设备，并遵循安全操作规程；3. 学生能够分析并解决电气设备运行中的常见问题；4. 学生能够运用所学知识，设计简单的电气设备运行方案；5. 学生在课程学习过程中，形成良好的安全意识、团队合作精神和沟通能力。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 电气设备基本工作原理：涉及电机、变压器、开关设备等的基本原理，参照教材第二章内容。
2. 电气设备运行方式：介绍电气设备在不同工况下的运行模式，如启动、运行、停止等，结合教材第三章内容。
3. 电气设备维护与管理：讲解电气设备的日常维护、检查和保养方法，以及故障处理流程，参考教材第四章。
4. 安全操作规程与法规：阐述电气设备操作过程中的安全注意事项和相关法规要求，依据教材第五章内容。
5. 实际操作与项目设计：培养学生实际操作电气设备的能力，并运用所学知识进行简单项目设计，结合教材第六章。
教学大纲安排如下：第一周：电气设备基本工作原理；第二周：电气设备运行方式；第三周：电气设备维护与管理；第四周：安全操作规程与法规；第五周：实际操作与项目设计。
教学内容进度明确，确保学生能够逐步掌握电气设备相关知识，为后续课程学习和实践打下基础。
电气设备课程教学大纲
《电气设备》课程教学大纲授课专业：电力工程管理学时数：理论教学54 实验：6学时支撑本课程的其它实践教学（单独考核）：210一、课程的性质和目的本课程是电力工程管理专业的最重要专业基础课程之一，本课程的任务是使学生掌握发电厂、变电所电气设备的基本理论知识和电气设备结构、工作原理和性能参数，掌握电气主接线、厂用电接线的形式、特点及设计方法，掌握配电装置和电气设备运行与维护等方面的知识。
通过课堂讲授、多媒体教学、实验、实训、实习及课程设计、毕业设计等教学环节，使学生深入了解发电厂、变电所电气一次部分的基本理论，具备电气运行、安装、检修的能力，具备电气一次部分基本知识和基本能力，为后面学习电力工程管理方面的专业课程打下坚实的专业基础。
二、课程教学内容与要求高压电气基础模块第一章电力系统概论（1）了解我国电力工业发展概况；（2）掌握发电厂和变电所的类型、特点；（3）掌握发电厂变电所电气设备的分类、作用。
第二章电弧与电气触头的基本知识（4）掌握电弧的形成及熄灭条件，熟悉电弧形成的物理过程、特性。
（5）掌握交直流电弧的特性及熄灭条件。
（6）掌握开关电器常用的熄弧方法。
（7）了解电气触头的类型、工作条件。
（8）掌握接触电阻的形成、发展、后果及降低措施。
高压电气设备模块第三章高压电气设备（1）掌握各种高压开关电器的结构特点、工作原理、电气参数及其应用。
重点掌握断路器的导电系统、灭弧原理及操动系统，掌握自动重合器和自动分器的基本工作原理。
（2）掌握母线、电缆、绝缘子的工作原理、结构特点、电气参数及应用。
（3）了解限流电器的工作原理、结构特点、电气参数及应用。
第四章互感器（4）掌握互感器的作用、结构特点、接线方式及准确度等级，重点掌握电流互感器不能开路运行、电压互感器不能短路运行。
高压电气装置模块第八章电气主接线与自用电（1）了解电气主接线的用途及基本要求，掌握电气主接线的基本接线方式、设计方案的拟定和技术经济比较。
电气设备工艺课程设计
电气设备工艺课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握电气设备的基本工作原理，包括电路组成、电气元件功能及其相互关系。
2. 学生能够描述常见电气设备的结构，并了解不同设备在工业中的应用。
3. 学生能够掌握电气设备安装、调试及维护的基本知识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析电气设备的工作过程，并进行简单的故障排查。
2. 学生通过实践操作，掌握基本的电气设备安装、调试技巧，具备解决实际问题的能力。
3. 学生能够运用相关工具和设备，进行电气设备的日常维护和保养。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气设备工艺的热爱，激发学生学习兴趣，提高自主学习能力。
2. 培养学生的团队合作意识，使学生在实践中学会互相帮助，共同解决问题。
3. 增强学生的安全意识，让学生明白遵守操作规程的重要性，养成良好的操作习惯。
本课程针对高年级学生，结合课程性质、学生特点和教学要求，将目标分解为具体的学习成果。
通过本课程的学习，旨在提高学生的专业知识水平，培养实际操作能力，同时注重培养学生的安全意识和团队合作精神，为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、教学内容1. 电气设备基本原理：包括电路基础、电气元件、电气设备的工作原理等，对应教材第1章内容。
- 电路组成及其功能- 常见电气元件的原理与应用- 电气设备工作原理及流程2. 电气设备结构与分类：介绍不同类型的电气设备结构特点及其在工业中的应用，对应教材第2章内容。
- 常见电气设备结构特点- 电气设备分类及工业应用3. 电气设备安装与调试：讲解电气设备的安装、调试方法及注意事项，对应教材第3章内容。
- 电气设备安装工艺及要求- 调试方法及故障排查技巧4. 电气设备维护与保养：介绍电气设备的日常维护、保养方法及安全操作规程，对应教材第4章内容。
- 电气设备维护保养常识- 安全操作规程及事故预防教学内容安排和进度：第1周：电气设备基本原理第2周：电气设备结构与分类第3周：电气设备安装与调试第4周：电气设备维护与保养本教学内容根据课程目标制定，注重科学性和系统性，结合教材章节内容，确保学生能够循序渐进地掌握电气设备工艺的相关知识。
电气设备工作课程设计
电气设备工作课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电气设备的基本工作原理，包括电路组成、电流电压等基本概念。
2. 学生能够描述常见电气设备（如电动机、变压器等）的结构、功能及应用场景。
3. 学生能够解释并运用欧姆定律、功率等基础电学知识分析电气设备的工作状态。
技能目标：1. 学生能够正确使用万用表、示波器等电工仪表进行电气设备检测和数据采集。
2. 学生能够运用所学知识，分析并解决简单的电气设备故障。
3. 学生能够设计简单的电气设备控制电路，培养实际操作能力。
情感态度价值观目标：1. 学生对电气设备产生兴趣，培养探索精神和创新意识，树立电气工程领域的职业理想。
2. 学生能够认识到电气设备在日常生活和国家发展中的重要性，增强社会责任感和使命感。
3. 学生在团队协作中发挥个人优势，培养合作精神，提高沟通与表达能力。
课程性质：本课程为电气工程领域的基础课程，旨在帮助学生建立电气设备的基本概念，培养学生实际操作和解决问题的能力。
学生特点：学生处于初中阶段，具有一定的物理基础和动手能力，对新鲜事物充满好奇，但需要引导和激发学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的动手能力和创新能力，为后续学习打下坚实基础。
通过分解课程目标为具体的学习成果，使学生在课程结束后能够达到预期的知识、技能和情感态度价值观的成果。
二、教学内容1. 电路基础：包括电路的定义、组成、电路图识别，以及电流、电压、电阻等基本概念。
教材章节：第一章《电路基础》2. 常见电气设备：介绍电动机、发电机、变压器等设备的结构、原理和应用场景。
教材章节：第二章《常见电气设备》3. 电学基础知识：欧姆定律、功率、电能等基础理论，并结合实际电气设备进行分析。
教材章节：第三章《电学基础知识》4. 电工仪表使用：教授万用表、示波器等仪表的使用方法，进行电气设备检测和数据采集。
教材章节：第四章《电工仪表与测量》5. 电气设备故障分析与维修：分析常见电气设备故障，教授简单的故障排查及维修方法。
电气及控制系统课程设计
电气及控制系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电气及控制系统的基本原理和组成，理解各部分功能及其相互关系。
2. 使学生了解常见电气设备的工作原理，如电机、传感器、执行器等。
3. 让学生掌握基本的控制算法，如PID控制，并了解其在实际系统中的应用。
技能目标：1. 培养学生运用电气及控制理论知识分析实际问题的能力。
2. 提高学生设计简单的电气及控制系统的能力，包括电路图绘制、参数计算等。
3. 培养学生运用相关软件（如CAD、MATLAB等）进行电气及控制系统仿真和调试的能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电气及控制系统的学习兴趣，培养其探究精神和创新意识。
2. 培养学生具备良好的团队合作意识，学会与他人共同解决问题。
3. 增强学生对我国电气及控制技术发展的了解，提高民族自豪感和使命感。
课程性质：本课程为理论与实践相结合的课程，旨在培养学生的实际操作能力和创新能力。
学生特点：学生已具备一定的电气及控制基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：注重理论与实践相结合，强化实际操作训练，提高学生的综合运用能力。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。
二、教学内容1. 电气及控制系统基本原理：包括电路基础、电机原理、传感器与执行器等，参考教材第二章内容。
2. 常见电气设备及其控制：分析各类电机、传感器和执行器的控制方法，结合教材第三章实例进行讲解。
3. 控制算法及应用：介绍PID控制算法及其在电气控制系统中的应用，结合教材第四章进行教学。
4. 电气及控制系统设计：讲解电气控制系统设计流程、电路图绘制和参数计算，参考教材第五章内容。
5. 仿真与调试：教授学生使用CAD、MATLAB等软件进行电气及控制系统仿真和调试，结合教材第六章实例进行操作演示。
教学大纲安排：第一周：电气及控制系统基本原理第二周：常见电气设备及其控制第三周：控制算法及应用第四周：电气及控制系统设计第五周：仿真与调试教学内容进度：第一周：完成第二章内容学习第二周：完成第三章内容学习第三周：完成第四章内容学习第四周：完成第五章内容学习，并进行课堂实践第五周：完成第六章内容学习，进行仿真与调试操作练习教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节和实际案例，使学生能够逐步掌握电气及控制系统的相关知识。
说课大赛作品《电气控制技术》课程设计1
《电气控制技术》
Curriculum Design
1
课程定位
2
课程内容
3
课程教学设计
4
教学实施
5
教学反思
课程定位课程简介
课程介绍
《电气控制技术》
授课对象：中职机电专业 电气控制方向 二年级学生
课程安排： 84学时
通过本课程，学生将对 电气控制系统的基本环节、 典型电气控制电路安装、维 修等进行系统学习，对培养 学生的实践操作能力和职业 素养，以及规划学生的职业 发展方向都有着重要的意义 和作用。
10
课程内容关于教材
中等职业教育课程改革规划新教材
《电气控制技术项目教程》
主编：李国瑞 机械工业出版社出版
课程教学设计教学环境
网络环 境下的 多媒体
教室
电力 拖动 实训 室
校内实 训车间
校外 实训 基地
课程教学设计教学资源
实训设 施设备
仿真 软件
多媒体
任务单
图片 视频
课程教学设计教师团队
专业教师
双师型教师
企业特聘教师
专家型教师
课程教学设计教学方法
情景 教学法
小组 合作法
任务 驱动法
教学 活动
示范 操作法
动手 实践法
Hale Waihona Puke 模拟 仿真法课程教学设计总体设计
教学 环境
网络环境下的多媒体教室
电力拖动实训室
校内实训车间
教学 资源
图片、视频
实训设施设备
书籍资料
任务单
校外实训基地
仿真软件 多媒体
模块一
模块二
教学实施计划
小组探究
电气设备伤害课程设计
电气设备伤害课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解电气设备的基本工作原理，掌握电气设备可能造成的伤害类型及原因。
2. 学生能够列举并解释常见的电气安全标志和电气设备的安全操作规程。
3. 学生能够描述电气事故发生时的应急处理措施及其科学原理。
技能目标：1. 学生能够运用电气安全知识，正确识别和评估日常生活中的电气安全隐患。
2. 学生通过案例分析，能够设计出基本的电气安全防护措施，提高自我保护能力。
3. 学生能够通过模拟实验，正确操作电气设备，展示安全使用电气设备的技能。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习电气设备伤害知识，增强安全意识，树立正确的安全价值观。
2. 学生在学习过程中培养探究精神，提高对电气安全的重视，形成预防为主的安全观念。
3. 学生通过小组合作交流，培养团队合作精神，学会在危险情况下互帮互助，共同防范电气伤害。
课程性质分析：本课程为电气安全教育课程，旨在帮助学生了解电气设备伤害的成因及预防措施，增强安全意识，提高自我保护能力。
学生特点分析：考虑到学生处于好奇心强、活泼好动的年龄段，课程设计应结合实际案例，采用互动式、体验式的教学方法，以激发学生兴趣，提高学习效果。
教学要求分析：教学过程中应注重理论与实践相结合，通过多样化教学活动，确保学生掌握电气安全知识，形成安全操作习惯。
同时，注重培养学生解决问题的能力，强化安全责任感。
二、教学内容1. 电气设备基本原理：包括电流、电压的概念，电气设备的工作原理，电气伤害的类型及成因。
- 教材章节：第一章“电学基础知识”，第二节“电流、电压和电阻”。
2. 电气安全标志与操作规程：介绍常见的电气安全标志，电气设备的安全操作规程及注意事项。
- 教材章节：第二章“电气安全”，第一节“电气安全标志与防护措施”。
3. 电气事故应急处理：学习电气事故发生时的紧急处理方法，掌握触电、短路等事故的救援技巧。
- 教材章节：第二章“电气安全”，第三节“电气事故的应急处理”。
电气类专业课程设计
电气类专业课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解并掌握电气类专业课程的基本理论知识，包括电路分析、电子技术、电机与电力拖动等；2. 学习并了解电气设备的工作原理、性能参数及其在工程中的应用；3. 掌握电气系统设计的基本流程和方法，具备分析和解决实际问题的能力。
技能目标：1. 能够运用所学知识进行电气线路的设计和计算，完成电路图的绘制；2. 能够正确选择和使用电气设备，进行简单的设备调试和故障排除；3. 培养团队协作和沟通能力，通过项目实践，学会撰写项目报告和技术文档。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电气工程领域的兴趣，激发学生的创新意识和探索精神；2. 增强学生的环保意识，认识到电气工程在可持续发展中的重要作用；3. 培养学生的职业道德，使学生具备良好的职业素养和为社会服务的精神。
课程性质分析：本课程为电气类专业课程设计，结合理论教学和实践活动，旨在培养学生的实际操作能力和工程设计能力。
学生特点分析：学生已具备一定的电气基础知识，具有较强的学习能力和动手能力，但缺乏实际工程经验。
教学要求：1. 结合实际工程案例，引导学生运用所学知识解决实际问题；2. 注重培养学生的实践能力和创新精神，提高学生的职业素养；3. 通过课程设计，使学生在实践中不断巩固和提高所学知识，为将来的职业生涯奠定基础。
二、教学内容1. 电路分析与设计：包括电路基本定律、电路图绘制、电路参数计算等，结合教材相关章节，使学生掌握电路设计的基本原理和方法。
2. 电子技术：介绍常用的电子元器件及其特性，电子电路分析与设计，结合实际案例，使学生了解电子技术在电气工程中的应用。
3. 电机与电力拖动：学习电机的工作原理、性能参数，掌握电力拖动系统的设计方法，结合教材内容，进行实际案例分析。
4. 电气设备的选择与应用：介绍常见电气设备的功能、性能参数，学会正确选型和运用电气设备，结合实际工程案例进行讲解。
5. 电气系统设计：学习电气系统设计的基本流程、方法，包括电气图纸绘制、设备选型、保护措施等，结合教材相关章节，进行项目实践。
电气设备与运行课程设计
电气设备与运行课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握电气设备的基本结构、工作原理及分类。
2. 学生能够了解电气设备在电力系统中的重要作用，以及各种电气设备的运行维护要求。
3. 学生能够掌握电气设备运行参数的测量方法，并了解相关安全知识。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析并解决电气设备运行过程中出现的问题。
2. 学生能够正确使用测量工具，进行电气设备运行参数的测量。
3. 学生能够根据实际需求，制定电气设备的运行维护计划。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习，培养对电力行业的热爱，增强社会责任感和使命感。
2. 学生能够树立安全意识，养成严谨、务实的学习和工作态度。
3. 学生能够具备团队合作精神，学会与他人共同分析问题、解决问题。
本课程针对高年级学生，结合电气设备与运行课程的特点，以提高学生的实际操作能力和解决实际问题的能力为核心。
课程目标既注重知识的传授，又强调技能的培养和情感态度价值观的塑造，旨在使学生能够全面了解电气设备及其运行维护知识，为将来从事电力行业工作奠定基础。
在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过本课程的学习，学生将能够具备电气设备运行与维护的基本能力，为我国电力事业的发展贡献自己的力量。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电气设备基本结构及工作原理：介绍变压器、断路器、隔离开关、负荷开关、熔断器等常见电气设备的基本结构、工作原理及功能。
2. 电气设备分类及选用：分析各类电气设备的特点、应用范围及选用原则，使学生对电气设备有更全面的了解。
3. 电气设备运行与维护：讲解电气设备运行的基本要求、运行参数测量方法、常见故障处理及维护保养措施。
4. 电气设备安全知识：介绍电气设备运行过程中的安全防护措施、事故案例分析及预防方法。
5. 教学实践：组织学生进行电气设备运行参数测量、故障排查及维护保养等实践活动，提高学生的实际操作能力。
学校电气设备安全教育教案
电气设备在现代学校教育中扮演着非常重要的角色，无论是在教学还是日常生活和管理方面都占据着不可或缺的位置。
但是，电气设备使用不当或者存在安全隐患，将会直接影响到师生的生命安全。
为了学校师生的安全，现在我们要为学生设计一份电气设备安全教育教案，以帮助学生更好地使用电气设备，从而达到更好的教育效果。
一、电气设备基础知识电气设备基础知识是建立电气安全意识的基础。
教学设计的第一步是了解电气设备的基本构造和使用原理，包括电气设备的基本组成部分如电源、电控、电机、载体等，并熟悉电路组成和工作原理。
是了解电气设备的分类，不同种类的电气设备可以使用不同的电压和电流，根据分类来选择合适的电气设备，可有效提高其安全性，以防发生电气事故。
还要加强对电气安装和接线的基础知识的学习，如接线规范、安装检测等内容，以确保电气设备的安全使用和维护。
二、电气设备应急处理在日常使用电气设备的过程中，难免会发生一些突发状况，如电气设备过热、电路短路等。
为了避免事故的发生，学生应该掌握相应的应急处理方法。
是插头拔开，关电源，切断电气设备的电源线路，以避免火灾等严重事件的发生。
应根据实际情况进行安全处理，如使用防护器材，清理障碍物等。
对于复杂的处理方式，也应扩大学生的应急处理能力。
例如，学生可以通过模拟实际事故场景，提高应对紧急情况的技能和应变能力，就能在实际事件中做到心中有数，并坚决处置。
三、电气设备的维护保养为了确保电气设备的正常运行和安全使用，必须加强其维护保养工作。
这是在使用防范电气事故中必不可少的项目。
应加强对电气设备的巡查和检修工作。
学生应当定期检查电器设备及电线隐患、电源、插头接头的松动情况和老化轻重压力、荷载符合要求等关键的部位与环节。
当发现问题时，可以及时进行更换、调整和维修或请专业人员帮忙修理。
同时，要注意设备环境的清洁和卫生，以避免因灰尘或杂物等导致设备故障、损坏等事件的发生。
结语电气设备的安全使用和维护是每个人都应该认真对待的问题。
电气设计课程设计报告
电气设计课程设计报告一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电气设计的基本原理和方法，培养学生具备电气设计的实际操作能力，并提高学生对电气工程的兴趣和认识。
具体来说，知识目标包括：1.理解电路的基本元件和电路定律；2.掌握电气图的绘制和解读方法；3.熟悉电气设备的选型和安装调试；4.了解电气设计的基本流程和规范。
技能目标包括：1.能够使用电路仿真软件进行电气设计；2.能够独立完成简单的电气设备设计和调试；3.能够根据实际需求进行电气设备的改造和优化。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生的创新意识和解决问题的能力；2.增强学生对电气工程领域的兴趣和热情；3.培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电气设计的基本原理、电气图的绘制、电气设备的选型和安装调试、电气设计的基本流程和规范等。
具体来说，教学大纲安排如下：1.电气设计的基本原理：介绍电路的基本元件、电路定律和电气设备的性能参数；2.电气图的绘制和解读：学习电气图的绘制方法，解读电气图的能力；3.电气设备的选型和安装调试：学习电气设备的选型依据，安装调试的方法和技巧；4.电气设计的基本流程和规范：学习电气设计的基本流程，了解电气设计的规范和要求。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握电气设计的基本原理和方法；2.案例分析法：通过分析实际案例，使学生了解电气设计的实际应用；3.实验法：通过实验操作，使学生掌握电气设备的选型和安装调试方法；4.讨论法：通过分组讨论，培养学生的团队协作和沟通交流能力。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电气设计教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：提供相关的电气设计参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT课件，提高学生的学习兴趣；4.实验设备：准备齐全的电气设备实验器材，方便学生进行实验操作。
电气设备课程设计
电气设备课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握电气设备的基本原理、结构和应用，培养学生具备一定的电气设备安装、调试和维护能力。
具体分为以下三个维度：1.知识目标：学生能够了解电气设备的基本概念、种类和性能，掌握各种电气设备的工作原理、结构特点及应用范围。
2.技能目标：学生能够运用所学知识对电气设备进行安装、调试和维护，具备解决实际工程问题的能力。
3.情感态度价值观目标：学生树立正确的职业观念，培养团队合作精神和安全意识，增强对电气工程领域的兴趣和认同感。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.电气设备的基本概念、种类和性能；2.各种电气设备（如变压器、电动机、发电机、电器设备等）的工作原理、结构特点及应用范围；3.电气设备的安装、调试和维护方法；4.电气设备在工程实际中的应用案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行授课，包括：1.讲授法：讲解电气设备的基本原理、结构和应用，使学生掌握相关理论知识；2.讨论法：学生针对实际案例进行讨论，培养学生的分析问题和解决问题的能力；3.案例分析法：分析电气设备在工程实际中的应用案例，使学生了解电气设备在实际工作中的运行原理和操作方法；4.实验法：安排学生进行电气设备实验操作，锻炼学生的动手能力，巩固所学知识。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，为学生提供系统的学习资料；2.参考书：提供相关领域的参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作精美的PPT、教学视频等，增强课堂教学的趣味性和直观性；4.实验设备：准备充足的实验设备，确保每位学生都有机会进行动手实践。
通过以上教学资源的支持，我们将努力提高本课程的教学质量，帮助学生更好地掌握电气设备的相关知识和技能。
五、教学评估本课程的教学评估将采用多元化方式进行，以全面、客观地评价学生的学习成果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
扬州大学能源与动力工程学院泵站电气设备课程设计说明书专业：热能与动力工程班级：学号：姓名：指导教师：设计日期：前言----------------------------------------------------- 2一、主接线设计---------------------------------------------- 5二、短路计算-------------------------------------------------7三、电动机启动计算----------------------------------8四、设备选择与校核-----------------------------------10五、防雷保护---------------------------------------17一、目的要求通过设计巩固已学知识，培养分析和解决问题的能力，初步掌握低压泵站电气部分的设计方法。
二、设计原始资料1．全站电气负荷长江3#泵站设计流量6立方米每秒，泵站设计扬程10.0米。
该站由上级变电所直接供电,采用架空高压线输电，引入10Kv电源。
泵站内安装轴流泵4台，另设排水泵6kw，电动葫芦4kw，检修动力4kw，平均功率因数0.8，平均效率0.85。
泵站照明4.5kw，平均功率0.7。
泵站在记费计量点的功率因数不应低于0.9。
2. 气象资料海拔高程：▽1.25m最热月平均最高气温：32.4℃极端最高温度：40.7℃年最高温度月：7月最热月平均气温：28.2℃极端最低温度：-14℃雷暴日数：34.4日/年土质：砂质粘土最热月地面下0.8m处土壤平均温度：27.7℃泵站年最大负荷利用小时T=2000h。
max三、设计要求1. 根据有关资料进行某低压泵站电气部分（含变电所）的初步设计。
2. 设计应符合国家经济建设制定的各项方针政策、规范等要求。
3. 在满足供电可靠性、运行灵活性前提下，力争技术先进，节省投资和运行费用。
4. 优先采用新技术和指定先进的设备及材料。
四、设计步骤（一）、熟悉资料，确定设计参数1、泵站总平面图，站房的土建平面图、剖面图。
2、主机组的有关技术参数。
3、辅机及其它装备的名称、数量、用电安装容量和工作方式。
4、供电电源的电压、供电方式（架空线还是电缆、专用线还是公用线），供电电源线路的回路、长度以及进入泵站的方向。
5、电力系统的短路数据或供电电源线路首端断路器的断流容量。
6、当地气象、地质资料。
（二）、电气主接线设计1、泵站电气负荷的统计、计算及无功功率补偿计算，泵站电气负荷包括主电动机的计算负荷和站用电的计算负荷。
选用异步电动机的泵站应进行无功补偿计算。
2、确定主变压器的型式、台数和容量。
3、拟定主接线方案，并进行经济技术比较。
4、绘出电气主接线图，图中应标出各电器元件的主要技术参数。
（三）、短路电流计算1、作出计算电路图和等值电路图。
2、根据已给数据和已知条件计算系统的短路电流，并列出短路计算表。
（四）泵站电气设备的选择及校核1、熟悉电气设备选择的一般规定。
2、电器设备的选择需选择的主要电气设备包括断路器、隔离开关、高压熔断器、母线、电流互感器和补偿用并联电容器。
选用屋内成套配电装置应同时选定开关柜的种类及方案编号。
（1）型式的选择根据电气设备的用途、安装地点、使用条件等情况进行选择，选设备力求技术先进、价格合理，在同一工程应尽量减少同类设备的品种。
（2）按正常工作电压、电流选择。
（3）按短路条件校验校验时必须正确选择计算短路点和短路计算时间。
（五）、泵站电气设备的布置泵站电气设备的布置包括电气设备的总体布置、控制室布置、屋内配电装置的布置、站房内其他电气设备的布置及屋外配电装置的布置等，应与整个泵房协调考虑。
1、总体布置应便于运行维护和检修，保证运行的安全，便于进出线，节约占地面积和建筑费用，应考虑无功补偿电容器装设的要求，还要适当考虑发展的需要。
2、屋内高压配电装置的布置在泵房平面图上确定高压成套配电装置的位置和尺寸。
3、屋外配电装置的布置确定配电装置内各主要元件的相对位置和距离。
（六）、泵站防雷设计1、泵站配电装置的防雷措施。
2、高压电动机的防雷措施3、泵房建筑物的防雷措施（防止直击雷、感应雷和雷电侵入波的防护措施）五、绘图和整理说明书第一节 泵站电气主接线设计一、负荷统计与计算已知：轴流泵 流量 Q =1.5 3/m s 扬程 H =10 m 轴功率 P =1.5 kW 电动机功率 121000d gQHP K ρηη=⋅其中 电动机功率1η=0.85 K =1.05传动效率2η=1 （采用直接传动）∴10009.8 1.5101.05181.9510000.851d P kW ⨯⨯⨯=⨯=⨯⨯查相关资料,电动机选取Y335L4-8 具体参数为：额定功率 200N P kW =，转速n=743r/min , ηd =91.9% 功率因数cos ψ=0.83所需电机台数 电机台数N =4（台） 主电动机的计算负荷：单台电机输入有功功率 js N d P P η==2000.919217.63kW = 单台电机输入功率 1cos js P P ψ= =217.630.83262.2kVA =单台电机输入无功功率 js Q =1P sin ψ=262.2146.24var k = 站用电的有用功率 6444.520.970.85P P P P P kW η++++∑=+=+=排电检照平均站用电的视在功率 14 4.527k cos cos 0.850.80.7P P P P S VA ηψψ++∑=+=+=⨯排电检照照平均平均取补偿后，2cos 0.95ψ= ，则 2tan 0.33ψ=，需补偿无功功率 ()'js d js 2tan tan 4tan 4tan C Q P P P P P ψψψψ=∑++-∑+照照平均 16.470.75 4.5 1.02870.510.67891.480.33=⨯+⨯+⨯-⨯ 306.2k var = 无功功率补偿校核'1600.2306.2294var C Q Q Q k =-=-='891.48cos 0.950.9938.7ψ===>∴无功补偿符合要求变压器容量 1b 2cos Nd dK P S K S ηψ∑=+∑ 其中 10.9K = ,20.9K =0.920040.9270.9190.83⨯⨯=+⨯⨯968k VA =二、变压器的选择主变：选择SCB10—1000/10/0.4型环氧树脂浇注干式变压器 联结组标号 Yyn10U k %= 6 ，额定容量S N =1000k VA 空载损耗 1540W 负载损耗 7090W三、主接线方案的确定：4台异步电动机水泵动葫芦修动力明第二节 短路电路元件参数计算1、选基准值100d S MVA =，1110.5d av U U kV == ，220.4d av U U kV == 则 ()()113100310.5 5.5d d av I S U kA ==⨯= ()()22310030.4144.3d d av I S U kA ==⨯=2、计算各元件电抗标幺值系统 83.0120/100/1*===S S X k d 变压器 002610061001001k d N U S X S *⨯===⨯ 计算电路图和等值电路图如下：3、k —1点短路： 总电抗110.83X X *∑*==三相短路电流周期分量有效值 111 5.50.83 6.63k d I I X kA*∑===三相电路次暂态电流和短路稳态电流 "1 6.63k I I I kA ∞=== 三相电路冲击电流和短路全电流最大有效值 "2.55 2.55 6.6316.9sh i I kA ==⨯="1.51 1.51 6.6310.0sh I I kA ==⨯= 4、k —2点短路：总电抗 2120.836 6.83X X X *∑**=+=+=三相短路电流周期分量有效值 2221446.8321.08k d I I X kA *∑=== 三相电路次暂态电流和短路稳态电流 "221.08k I I I kA ∞===异步电动机总的额定电流 1.26NM I kA === 由于1.26 kA>0.012k I所以应考虑电动机提供的反馈冲击电流： 6.36 6.361 1.268.01shM shM NM i K I kA ==⨯⨯= 三相电路冲击电流和短路全电流最大有效值22221.84 1.8421.0838.791.09 1.0921.0822.98sh k sh k i I kA I I kA==⨯===⨯=故通过k —2点的冲击电流为 238.798.0146.80sh i kA =+=第三节 电动机的启动计算取100d S MVA =，0.4d U KV =，标幺值的下脚标注（*）全部省略；（1）、求系统各元件阻抗：max maxmin min1000.83120100 1.1190d s d ds dS Z S S Z S ======主变阻抗： %610061001001k d T NT U S Z S ===电动机启动时阻抗：22111000.3854.686.30.2620.40.20.262cos 0.9190.83d N st ist NM d NM NM N N S U Z K S U P S MVAηϕ⎛⎫⎛⎫==⨯⨯= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭===⨯式中其他负荷阻抗为： 221000.3886.1140.20.40.9190.83dN l ld SU Z S U ⎛⎫⎛⎫=== ⎪ ⎪⨯⎝⎭⎝⎭⨯(2)、求电动机启动时功率因数： 117507430.01750N n n n s n --=== 22cos 0.0250.9190.83 1.30.025 6.3cos 0.28110.01 6.3N N Mst istst nistK K s K ηϕϕ+⨯+⨯=⋅=⨯=--(3)、求起动电动机和其他负荷等效电阻1Z ：cos st ϕ=0.28 cos ϕ=0.83 ∴ 71.94st ϕ= 25.84ϕ=∴cos()cos(71.9425.84)0.693st ϕϕ-=-=54.680.63586.11st l Z Z ==; 查课本图6-3所示曲线得 T=1.07 ∴ 154.6886.111.0735.7854.6886.11st l st l Z Z Z T Z Z ⨯==⨯=++(4)、求起动时母线电压： 设串联修正系数t=1；1max 1max 1min1min 1.05 1.0535.780.88235.780.8361.05 1.0535.780.87635.78 1.116B s T B s T Z U Z Z Z Z U Z Z Z ⨯===++++⨯===++++经过上述计算得，该电动机启动方式为降压软启动，选用软启动器型号为CR1-225第四节 一次设备选择及校核一、根据电流电压选择高压开关柜:KYN18A-12交流金属封闭开关设备1、KYN18A-12型铠装移开式交流金属封闭开关设备介绍KYN18A-12铠装移开式交流金属封闭开关设备(以下简称开关柜)适用于三相交流50Hz 、35kV 单母线及单母线分段电力系统，主要应用于发电厂、变电所及工矿企业、高层建筑的变配电中作为接受和分配电能之用，并对电路实行控制、保护和监测，满足，EC60298、GB3906、 DL404等标准的要求，并具备完善的“五防”功能。