森林植物 到十二章的课后习题
森林植物习题集
《森林植物》习题集新疆林业学校《森林植物》课程建设组二零零九年九月第一单元自测题：一、填空：110分，每空格2分。
1、植物体结构和功能的基本单位是（）。
2、植物细胞的基本组成部分是（）和（）。
3、植物细胞内的质体分为（）、（）和（）三种。
4、细胞的内含物主要包括（）、（）和（）三类物质。
5、植物细胞的呼吸作用是在（）中进行的。
6、植物细胞的光合作用是在（）中进行的。
7、植物的细胞壁可分为（）、（）、（）。
8、植物细胞壁的变化有（）、（）、（）、（）。
9、植物细胞核由（）、（）、（）三部分组成。
10、植物细胞的分裂方式有（）、（）、（）三种。
11、植物细胞的有丝分裂划分为（）、（）、（）、（）、（）五个时期。
12、植物细胞有丝分裂的结果形成了（）个子细胞，子细胞的染色体数目为母细胞的（）。
13、植物细胞减数分裂的结果形成了（）个子细胞，子细胞的染色体数目为母细胞的（）。
14、植物组织的类型有（）、（）、（）、（）、（）、（）。
15、导管属于（）组织，主要存在于（）的木质部。
16、导管的类型有（）、（）、（）、（）、（）等５种。
17、裸子植物输送水分和无机盐的细胞是（）。
18、被子植物输送同化产物的细胞是（）。
29、原生质化学成分主要有（）、（）、（）。
填空题答案：1、细胞2、细胞壁原生质体3、白色体叶绿体有色体4、淀粉脂肪蛋白质5、线粒体6、叶绿体7、胞间层初生壁次生壁8、木化角化栓化矿化9、核膜核质核仁10、无丝分裂有丝分裂减数分裂11、间期前期中期后期末期12、 2 同数13、 4 一半14、分生组织基本组织保护组织输导组织机械组织分泌组织15、输导被子植物16、环纹导管螺纹导管梯纹导管网纹导管孔纹导管17、管胞18、筛管19、水、有机物、无机物二、选择题：12分，每题1分。
1、植物细胞进行光合作用的细胞器是（）。
A、有色体B、高尔基体C、叶绿体2、植物细胞内进行呼吸作用的细胞器是（）。
A、质体B、线粒体C、溶酶体3、植物根尖、茎尖部位细胞发生分裂的形式是（）。
植物学马炜梁课后答案
植物学马炜梁课后答案【篇一：植物学思考题及范围】txt>参考教材（马炜梁《植物学》）第一章绪论1. 了解植物的基本特征及其在生物分类中的地位（二界、三界、五界系统的分类依据）。
！2. 3.4. 5. 了解栽培植物的命名的格式6. 7. 了解植物学发展简史，注意重要理论、方法和研究工具对学科发展的促进作用。
一、名词解释生物多样性；物种；双名法；自然分类法；higher plant and lower plant; spore plant and seed plant; vascular plant and nonvascular plant; flowering plant and non-flowering plant.二、简答题1、简述生物多样性的概念及其所包括的层次。
！2、简述植物分类学及其意义？！3、植物各级分类单位有那些？什么是分类的基本单位？！4、何谓双名法？举例说明。
！！5、植物界分为哪几个基本类群？6、高等植物的一般特征怎样？包括哪几个类群？三、思考题1、在整个地球演化史中，苔藓植物从未形成过森林，而蕨类植物却曾经是地球上极其繁盛的植被，为什么？2、种子植物非常适应现代的地球环境，为优势植物，结合形态和结构等方面特征，举例说明它们与环境的相互适应。
第二章植物细胞与组织1．试述植物细胞的基本结构组成 ? !2．简述植物细胞的形状和大小？3．简述液泡的结构及其功能。
4．简述细胞壁的结构及其功能。
5．植物的细胞器主要有哪些？6．植物细胞后含物的主要种类？789．简述输导组织的类型及其特点。
10．简述机械组织的类型及其特点。
厚角组织和厚壁组织的区别何在？一、名词解释原生质和原生质体；质体；液泡；组织；细胞分化；细胞全能性；单纹孔和具缘纹孔；后含物；原核细胞；复合组织；成熟组织；木质部；韧皮部三、思考题1 ．植物细胞全能性的特点在科研上和生产实践上有何重要意义？2 ．分生组织和成熟组织之间的关系怎样？第三章种子植物的营养器官1．试述双子叶植物根和茎初生结构的异同。
13第十二章森林演替
第十二章森林演替第一节森林演替的概念一、森林演替的基本概念1．森林演替的概念森林演替是在一定地段上，一个森林群落依次被另一个森林群落所替代，称为森林演替，或森林树种更替。
演替是一个非常广泛的概念，它不但包括树种的变化，而且还有灌木、草本、动物和微生物的变化，以及土壤和周围环境的一系列变化。
森林演替是物种组成、群落结构和功能随时间的变化，一般情况下被定义为：自然群落在物种组成方面的连续的、单方向的、系列变化。
按着演替的性质和方向可以分为：（1）进展演替：在未经干扰的自然状态下，森林群落从结构较简单、不稳定或稳定性较小的阶段（群落）发展到结构更复杂、更稳定的阶段、后一阶段比前一阶段利用环境更充分，改造环境的作用风强烈。
（2）逆行演替：在干扰条件（包括人为干扰和自然条件的改变或群落本身的原因），原来稳定性较大、结构较复杂的群落消失了，代之而起的是较简单、稳定性较小的群落，利用和改造环境能力也相对较弱的群落。
演替这个术语可用于两方面，一方面是指某一地区一定时间内动物、植物和微生物群落相继定居的序列，例如弃耕农田经过百年之后可以观察到的那类变化；另一方面，它还可以指在一定时期内生物群落相互取代核物理环境不断变化的过程。
当此术语表达后一意义时，演替的结果被称为演替序列（sere），即在某特定环境中，原生群落受到破坏或新的次生裸地形成后，物种随着时间的推移相继定居和相互更替的许多生物群落形成的特征序列。
在没有有机质且从未被有机体以任何方式改变的环境中开始的演替称为原生演替（primary succession）。
山崩后新裸露出的岩面，冰川消融后的冰渍保护层、坝堰构成的新湖泊以及火山喷发形成的岛屿，都可能会经历原生演替。
在已经或多或少地被火有机体定居过一段时间并受到其改变的环境中发生的演替，称为次生演替（seco ndary successio n）,森林采伐和火烧後在采伐基地和火烧及地上的延替就是次生演替。
根据开始演替时的环境开可以把演替分为旱生演替、水生演替和中生演替,同时,无论演替的起点环境特征如何,最终都会向着中生环境的方向发展,称此为中生性化。
《森林》课后习题
《森林》课后习题
森林课后题
1. 森林对我们有什么重要性？
森林在我们的生活中扮演着重要的角色。
它们提供了大量的氧气并吸收了空气中的二氧化碳。
森林还是生物多样性的天堂，是许多动物和植物的家园。
此外，森林也有助于维持水循环，保护土壤和减缓气候变化。
因此，保护森林对于维持生态平衡和人类福祉非常重要。
2. 森林砍伐对环境的影响是什么？
森林砍伐对环境有着多种影响。
首先，砍伐森林导致了森林覆盖的减少，这会进一步加剧气候变化问题。
其次，砍伐森林破坏了动植物的栖息地，导致生物多样性的丧失。
此外，森林砍伐还会导致土壤侵蚀和水源污染。
因此，我们需要采取措施来保护森林，避免这些负面影响。
3. 你认为如何保护森林？
保护森林是我们每个人的责任。
以下是一些保护森林的方法：
1. 减少砍伐：降低木材和森林产品的需求，并支持可持续林业。
2. 植树造林：积极参与植树活动，增加森林覆盖率。
3. 促进可持续发展：支持可持续林业管理，确保森林资源的可
持续利用。
4. 教育宣传：提高公众对森林保护的意识，鼓励人们采取行动。
5. 保护野生动植物：保护森林中的野生动植物，维护生态平衡。
通过共同努力，我们可以保护和维护珍贵的森林资源，确保它
们对我们和地球的重要性得以保持。
森林环境课后习题5个单元
森林环境课后习题单元一森林与环境一、名词解释1.森林：森林是一个复杂的统一体，由多种生物和非生物环境组成，它们彼此之间相互影响，相互制约，表现出一定的结构特征和相互作用规律。
2.林分：是指结构特征基本相同，而与周围有显著差别的森林地段（小块森林）。
3.林层（林相）：是指乔木树冠的垂直配置所构成的层次。
4.郁闭度：是指林冠投影面积与林地面积之比，用十分法表示。
5.密度：单位面积上林木株数的多少，单位株/h㎡或株/667㎡。
6.森林覆盖率：以行政区域为单位（一个国家或地区）森林面积占土地面积的百分比。
7.环境：某一客观主体周围所存在的一切相关因素的总和8.森林环境：泛指森林生物生存空间的一切因素的总和，具有其自然属性和社会属性，主要包括阳光、空气、水分、温度、土壤、地形、生物等森林赖以生存的自然环境因素，也包括人为环境因素。
是以森林为主体的一切因素结合而成的复合体。
9.生态因子：构成生态环境的各种因素10.生活因子：生物生长发育所必需的生态因子11.生态幅：植物忍受生态因子变化的上限和下限的适应范围，称为生态幅或称为植物的耐性限度。
12.生态公益林：是以保护和改善人类生存环境、维持生态平衡、保存种质资源、科学实验、森林旅游、国土保安等需要为主要经营目的的森林，包括防护林和特种用途林。
13.商品林：以生产木材、竹材、薪材、干鲜果品和其他工业原料等为主要经营目的的森林、材木、林地，包括用材林、薪炭林和经济林。
二、填空题1.根据树种组成，可将森林划分为（）和（）2.森林的层次通常可分为（）、（）和（）3个基本层次3.按照林层或林相一般可将森林分为（）和（）4.森林中生长着一些没有固定层次的植物，如藤本植物、寄生植物和附身植物等，称其为（）5.按照森林的起源，可将森林分为（）和（）两类6.森林按照年龄结构的不同，可以区分为（）和（）7.在森林类别划分中，按主导功能不同将森林划分为（）与（）两大类别8.根据国民经济需要和森林的效益划分的森林五大林种为（）、（）、（）、（）和（）9.通常将生态因子分为（）、（）、（）、（）和（）5大类三、判断题（正确的打“√”，错误的打“×”）1.大量树木聚合在一起就是森林。
森林植物到十二章的课后习题
森林植物到十二章的课后习题文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]第九章１、掌握的分类阶层单位有（界）、（门）、（纲）、（目）、（科）、（属）、（种）。
２、完整的植物学名由三部分组成，第一部分是（属名）；第二部分是（种加名）；第三部分是（定名人）。
３、我国目前普遍采用的自然分类系统是（恩格勒系统）和（哈钦松系统）。
４、植物分类检索表是根据（二歧分类法）原理编制的。
５、植物界通常分为（低等植物）和（高等植物）两大类。
６、低等植物根据结构和营养方式不同可分为（藻类植物）、（菌类植物）、（地衣植物）三大类群。
７、高等植物可分为（苔藓植物）、（蕨类植物）和（种子植物）三大类群。
８、地衣是（藻类）和（真菌）的共生体。
９、地衣的类型有（叶状地衣）、（壳状地衣）和（枝状地衣）。
10、植物分类实际应用时，种以下还根据实际需要，分有（亚种）、（变种）、（变型）（栽培变种）和（杂交种）等单位。
11、不同的植物在（外形）、（生长速度）、（寿命长短）、（开花结实）等方面都有自己的特点。
12、植物的繁殖方式包括（有性繁殖）和（无性繁殖）两大类型。
13、影响植物生长发育的生态因素有（气温）、（光照）、（水分）、（土壤）四类。
14、藻类植物的细胞含有（叶绿体），因而属（自养植物）。
15、菌类植物不含（叶绿体），生活方式为（异养）。
第十章1、裸子植物次生木质部有（管胞），次生韧皮部有（筛胞）。
2、裸子植物的叶形多为（针形）、（条形）、（刺形）、（鳞形）。
3、银杏的冬态为（落叶）、叶形为（扇形）。
4、松科植物的叶形多为（针形）、（条形）和（钻形）。
5、（松）科植物雌球花的珠鳞和苞鳞呈离生状。
6、球果种鳞顶端有鳞盾和鳞脐特征的是（松）科（松）属植物。
7、（松）属植物通常具有针叶束生现象。
8、（松）属、（雪松）属植物均具有针形叶。
9、杉木的叶形为（条状披针形），冬态为（常绿）。
10、水杉的冬态为（落叶），叶形为（条形）。
第十二章 森林资源管理
12森林资源管理12．1 森林资源管理概述12．1．1 森林资源管理的概念现代管理科学认为：管理就是为了达到预定目标，有效地利用各种资源，所进行的计划、组织、指挥、协调和控制工作，以及所建立的工作秩序和制度的总称，是一种把有限的资源合理地分配到各个生产环节中去的决策活动。
由于人们对森林资源概念理解不同，森林资源管理也有广义和狭义之分。
狭义的理解仅指对林木资源和土地资源的管理。
广义的理解则范围较大、内容也较多，除林木资源和土地资源外，还包括环境资源，即对森林动物、森林植物、水资源，以及森林环境内的地下矿藏等资源的管理。
从管理的业务范围看，不仅包括对森林资源数据调查规划设计的管理，而且包括对森林资源经营利用、森林资源的培育保护等活动进行决策、组织、调节和监督等工作。
因而森林资源管理是指各级林业主管部门，根据森林法的规定，利用现代科学技术及其成果，最大限度地培育、利用、保护和发展森林资源，提高森林资源的数量和质量，充分发挥森林资源多功能效益而进行的决策活动，以及所采取的法律、行政、经济和工程技术的综合性措施。
从资源经济学的角度来研究森林资源管理同林业生产经营上的森林资源管理在性质上是不同的。
前者属于法律规范的范畴，具有行政执法的性质和国家意志的属性，由法律规定的林业主管部门组织实施。
而林业生产上的森林资源管理是森林资源生产者根据上级主管部门对森林资源管理的要求，在有关法规的约束范围内，为达到自己的经营目标对森林资源采取的有关管理方法和手段，不具有国家意志的属性，由经营者自己组织实施。
生产经营上的森林资源管理是森林资源经济学研究森林资源管理的基础和前提条件。
12．1．2 森林资源管理的任务和内容森林资源管理的基本任务，就是对森林资源的培育、保护、利用实行全面的监督和管理，解决森林资源生产及开发利用中存在的各种管理问题，为扩大森林资源、增加数量、提高质量、充分发挥森林资源的多功能用途和多效益目标打下基础。
《植物学》各章练习题参考答案
《植物学》各章练习题参考答案植物形态解剖学部分第一章植物细胞和组织一、名词解释1．纹孔：次生壁上的结构，在次生壁发育时，常在初生纹孔场没有次生壁沉积的区域形成纹孔。
2.原生质：组成原生质体的有生命的物质。
3.初生壁：初生壁是细胞生长过程中形成的细胞壁，含有纤维素、半纤维素、果胶质和一些糖蛋白，具有一定的延展性。
二、单项选择题1.A2.B3.A4.A5.D三、判断题1.×2.×3.√四、填空题1.有丝、减数2.木栓形成、栓内3.叶绿体、有色体、白色体五、问答题1.试述叶绿体的结构和功能。
答：叶绿体是双层膜结构，包括叶绿体膜、基质和类囊体三部分。
类囊体是扁平的中空膜囊状结构，多个类囊体垛叠形成基粒，组成基粒的类囊体称为基粒类囊体，基粒之间由基质类囊体相互连接，形成连续的膜囊结构。
叶绿体是光合作用的细胞器。
叶绿体色素位于基粒的膜上，光合作用所需的各种酶类分别定位于基粒的膜上或者在基质中，在基粒和基质中分别完成光合作用中不同的化学反应，光反应在基粒类囊体膜上进行，暗反应在基质中进行。
2.导管与筛管有哪些区别？答：结构上：导管是由导管分子以端壁上的穿孔相连，组成的一条长的中空管道；成熟时细胞的次生壁加厚并木质化，形成环纹、螺纹、梯纹、网纹和孔纹等不同的加厚方式；原生质体解体死亡。
筛管是由筛管分子以端壁上的筛板相连形成的长形生活细胞；成熟时细胞核和液泡膜解体，线粒体、质体与内质网退化，核糖体和高尔基体消失，随着核的解体，出现P-蛋白；筛管分子通常只有纤维素构成的初生壁，壁上有筛域。
功能上：导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物。
3.成熟组织包括哪些类型？简述各类型主要功能。
答：植物体中的成熟组织按功能不同可分为以下几种类型。
①保护组织。
覆盖于植物体表，防止水分过度蒸腾，控制气体交换，抵抗逆境伤害。
可分为表皮和周皮。
②薄壁组织（或基本组织）。
植物体的各种器官都含有大量的薄壁组织。
可进一步细化为同化组织、贮水组织、贮藏组织、通气组织和传递细胞。
森林培育基础知识【适合事业单位考试】.答案
森林培育基础知识绪论总结复习题：1、中国林业的资源情况？2、中国林业的现状，我国森林破坏的原因？建国后我国林业的主要成就是什么？3、中国林业展望？4、山东林业发展现状？5. 结合其它课程复习森林的作用？6.我国林业改革有几种观点？木材培育论的主要观点是什么？木林培育论的意义及可行性如何？7.复习何谓森林培育学及内容？第一章林木的结实复习题1、何为林木的种子和果实？如何分类？2、木本植物个体大发育周期及特点？3、试述影响林木结实期的因子？4、木本植物为什么有较长的幼年期？5、概念：林木结实间隔期、丰年、歉年、平年？6、木本植物的小发育周期？7、影响林木结实的因子？8、林木结实间隔的原因？第二章种实的采集复习题1、概念：采种基地、母树林、种子园、生理成熟、形态成熟。
2、选择母树林的原则？3、母树林建立的技术规程？4、母树林管理技术重点？5、林木种实成熟机理？6、种实脱落特性？7、确定采种期的原则？8、影响种实成熟的因子？9、种实产量调查中平均标准木法，经阶标准木法的异同点是什么？技术重点如何？10、采种有几种方法？应用条件如何？第三章种实的调制复习题1、概念：种实调制、净种，种粒分级，安全含水量。
2、球果脱粒机理及技术措施？3、球果脱粒方法？举例说明？4、干果类脱粒方法？举例说明？5、举例说明肉质果脱粒方法？6、净种的目的及方法？7、种子干燥的意义、方法及标准如何？8、种子分级的意义及方法？第四章种子的贮藏与调拨复习题一、概念种子休眠、生理休眠、强迫休眠、种子出汗、种子自热、种子寿命、种子生活力和活力、种子平衡含水量、种子区划。
二、种子生理休眠的原因？三、种子贮藏原理？四、影响种子生活力因子？五、种子含水量和温度对种子生活力影响？六、种子贮藏方法及应用条件？七、露天坑藏技术要点？八、种子调拨的原则？第五章种子品质检验(seed quality test)复习题1、概念：种批、初次样品、混合样品、送检样品、检验样品2、净度测定方法和计算？3、千粒重测定方法和计算？4、含水量测定方法和计算？5、发芽能力测定方法和计算？6、生活力测定方法和计算？7、优良度测定方法和计算？第六章苗圃的建立1.苗圃地选择的原则2.山东省不同地区、不同立地条件下圃地选择要点3. 苗圃的种类及特点4. 高标准苗圃规划设计5.面积计算6.苗木种类及苗圃地的区划第七章圃地耕作1.整地的作用2. 整地方法——整地的五个环节3. 土壤处理方法4. 施肥作用5.作床和作垄6. 轮作,轮作的作用7. 苗木所需的矿质营养8. 施肥的原则及技术9. 苗木施肥技术第八章.播种苗培育1．名词：蹲苗、子叶出土型、育苗完成、时差选择、位差选择、冻害2．试述一年生播种苗的年生长过程（定义、时间、特点、影响因子、中心任务、技术措施）。
森林生态习题及答案完整版
3、生态条件的旱化性
4、社会条件的优越性
并要求做相应的论述。
五、
1、遗传特性、年龄、气候、生理、CO2浓度。
2、最高温度低于林外，最低温度略高于或稍低于林外。
3、根系发达、渗透压高、失水少。
4、好
5、乔木、灌木、草本、活地被物
森林生态学试题四
一、解释下列名词（每小题5分，共20分）
三、
1、光能利用率是指单位面积上植物光合作用所积累的有机物质所含能量与照射在同一地面上日光能量的比率。提高光能利用率的主要途径有：
A、个体，选择优良个体
B、群体，合理密植、光照栽培、南北行造林、营造混交林、实行农林间作、改善群落的光照、水肥条件。
2、要求论述自由漂浮、沉水、浮叶根生、直立水生、湿生草本、木本植物六个阶段的主要特点。
自然稀疏竞争次生演替生物量
二、试述植被分布的地带规律性，各地带规律性间的关系如何为什么（15分）
三、试述森林净化环境的机理（15分）
四、试述各主要演替顶极学说的基本观点（20分）
五、回答下列问题（每小题15分，共30分）
1、林木分级法有几种各有何特点
2、从生物学角度考虑，确定抚育间伐起始期的方法有哪些？
1、森林死地被物可分为和，针叶林下易形成，针阔混交林下易形成。
2、植物的生活型按瑙基耶尔方法可分为、、、、五大类群。
3、森林群落的发生过程可分为、、、四个阶段。
4、太阳辐射透过林冠层后，大部分被吸收。
5、在经常缺水的林区林木生长南坡比北坡。
森林生态学试题二参考答案
一、
生活型谱指反映某一地区植物各类生活型数量对比关系的图表称为生活型谱。
二、
森林生态学课程习题.doc
森林生态学课程习题（含参考答案）课程概况一、课程性质、内容与设置目的、要求《森林生态学基础》课程既是学习和应用林学类专业课的基础，更是林业科学体系中的重要组成部分。
所使用的教材《森林生态学》是生态学的一个分支，它在专业课和基础课之间起着承上启下的作用，是一门综合性很强的学科。
本课程的内容既包含了传统的森林生态学：即从个体、种群、群落和生态系统四个方面讲述森林植物与环境生态因子之间的相互关系。
从层次上来划分，森林生态学内容应包括：生态系统的概念；功能生态学；生态系统的自然环境；生态系统的生物环境；森林生态系统的变化过程；森林生态系统的应用。
最后总观全球森林地理分布，站在更高层次生物圈水平上，关心全国和全球森林生态系统的生态和经营问题。
设置本课程的目的在于使学生通过学习能系统地掌握森林生态学的基本理论、基本方法和基本技能，为后续课程奠定学习基础；帮助学生树立生态学观点，使之在以后的工作中能正确按照自然生态规律处理生产实际中的问题，不断提高分析问题和解决问题的能力。
通过对本课程的学习，要求学生在理论知识方面应系统地掌握森林生态系统组成、结构、功能的基本规律和理论，生态因子变化和作用的规律性，种群数量变化规律，森林群落发生、发展、更新、演替的规律和理论，森林群落分类和分布的规律和理论。
在能力技能方面，要求学生通过对本课程的学习能运用森林生态学原理分析和解决所研究的森林生态学问题，如森林植物种群和森林群落数量特征调查和评价分析、生态因子评价分析、森林植物与生态因子之间的关系现lj定评价等。
二、使用教材《森林生态学》（第2版）森林生态学课程习题第一章绪论简述题1.阐述森林生态学的定义。
2.简述森林生态学的发展历史。
为什么近几十年来森林生态学得到快速发展?3.你认为森林生态学在协调人类与自然之间关系方面有何意义？4.森林生态学主要研究方向有哪些？第二章森林与生物圈简述题1.你是如何认识自然与生物圈的？2.森林在生物圈具有哪些生态功能？第三章森林的环境一、填空题(1)所有生态因子构成生物的()。
12第十二章+森林抚育间伐
mechanical strip thinning 1
20% tree retention conifer dominated block, 5 meter wide machine corridor
机械抚育
row thinning-14-year old stand fifth-row thinned slash pine
row thinning poplar
机械抚育
row thinning-Feller-buncher used in ainning-loblolly pine
机械抚育
thinning lodgepole pine After 5th row thinning with selection in leave rows in a 14-year old stand in Georgia
第十二章 森林抚育间伐
第一节 森林抚育采伐的种类 第二节 森林抚育采伐方法
第一节 森林抚育采伐的种类
一、 基本概 二、 国外的抚育采伐体系 三、 我国的抚育采伐体系
第一节 森林抚育采伐的种类
一 基本概念 ¾ 透光伐：在幼林进入郁闭阶段进行的抚育 采伐，目标是伐除压制主要树种的 非目标树种。 ¾ 除伐：在幼林郁闭后，针对生长不良 的主要树种采取的的抚育采伐 ¾ 疏伐：从干才形成时期开始，针对干形不 良、生长不良的个体采取的促进树 高生长的抚育采伐。
第一节 森林抚育采伐的种类
¾生长伐：从高生长结束后到主伐前一个龄 级，为了促进林木直径和材积生 长所进行的抚育采伐。 ¾卫生伐：在对不健康林分中,针对枯立木、 风倒木、风折木、雪压木、受机 械损伤的濒死木、以及受病虫害 危害、火灾危害等无培养前途的 立木进行的抚育采伐。
植物学各部分习题及答案
第一章习题一、名词解释1.器官2.种子3.幼苗4.种子休眠5.种子后熟作用二、判断与改错1. 一粒玉米就是一粒种子。
（）2. 种子的基本结构包括胚芽、胚轴、胚和子叶四个部分。
（）3. 所有的种子都是由种皮、胚和胚乳这三部分组成。
（）4. 蚕豆是双子叶植物有胚乳种子。
（）5. 胚是由胚芽、胚根和胚轴三部分组成。
（）6. 双子叶植物的种子都没有胚乳，单子叶植物的种子都有胚乳。
（）7. 无胚乳种子的养料贮存在子叶中。
（）8. 面粉主要是由小麦种子的子叶加工而成的。
（）9. 休眠种子内的代谢活动完全停止。
（）10. 种子萌发时，所谓"出芽"就是指种子露出胚芽。
（）11. 种子贮藏时，其含水量越低，代谢活动越弱，越利于贮藏。
（）12. 种子萌发所不可缺少的外界条件是水分、湿度和氧气。
（）13. 子叶留土的幼苗是由于上胚轴伸长生长的结果。
（）14. 多数裸子植物的种子内具有两枚以上的子叶。
（）15. 花生种子是由种皮、胚和胚乳三部分组成。
（）16. 食用的绿豆芽主要是由种子的胚根发育而来的。
（）17. 种子休眠的原因有种皮过薄、后熟作用及存在抑制萌发的物质造成的。
（）三、填空1．种子植物的营养器官是（）（）（），繁殖器官是（）（）和（）。
2．从种子萌发为幼苗，长成根、茎、叶，这个过程为（）。
植物开花结果，产生种子，繁殖后代，这个过程称（）。
3．植物种子是由（）（）和（）三部分构成，但有些种子却只有（）和（）两部分，前者称（）种子，后者称（）种子。
4．小麦的胚乳由（）和含（）的胚乳细胞组成。
5．用硫酸处理能打破种子的休眠，是因为该种子（）。
6．留土萌发种子和出土萌发种子在萌发过程中的主要区别在于（）。
7．出土萌发的种子一般宜（）播，留土萌发的种子可适当（）。
8．大豆种子萌发过程中（）首先突破种皮，然后（）延长，把（）和（）送出地面，形成地上的茎和叶，这种幼苗属于（）类型。
9．根据子叶的数目和胚乳的有无，将种子分为（）（）（）和（）四种类型。
【2024版】植物学课后题汇总
可编辑修改精选全文完整版第一章1.植物细胞由哪几部分组成？植物细胞器有哪些？它们各自的结构和功能有哪些？答：a.由细胞壁和原生质体两部分组成b、有质体、线粒体、内质网、高尔基体、液泡、溶酶体、圆球体、微体、核糖体、微管等。
c 、①质体是植物细胞特有的细胞器，高等植物细胞中的质体一般为4 ～10 μ m ×2 ～4 μ m 的颗粒状，表面有两层单位膜，其质中还有较复杂或较简单的由膜组成的各种类型的囊状体。
其功能与有机物的合成和贮藏有关。
②线粒体由双层膜围成的线状、棒状、粒状结构，内膜内褶形成嵴，内膜内表面和嵴的表面有许多基粒（ATP 酶复合体）。
其功能为呼吸、功能。
③内质网由一层膜围成的小管，小囊或扁囊构成的一个网状系统，有粗糙型和光滑型之分，前者的功能与蛋白质的合成、修饰、加工和运输有关，后者与脂类和糖类的合成关系密切。
④高尔基体由4 ～8 个扁囊摞在一起形成的线状结构，每个囊由一层膜围成，边缘分枝成许多小管，周围有很多由扁囊“ 出芽” 脱落形成的囊泡，其功能分多糖、糖蛋白的合成，加工和分泌有关。
⑤液泡由一层液泡膜围成的或大或小、或多或少的泡状结构，其内充满了细胞液，细胞液是成分复杂的水溶液，其功能有：参与细胞内物质的转移与贮藏，调节细胞水势和膨压，并消化解毒等功能。
⑥溶酶体是由单层膜包围的，富含多种水解酶的囊泡状结构，其功能主要有分解与消化，自体吞噬，自溶作用等。
⑦圆球体由一层或半层单位膜围成的，内含水解酶、脂肪酶的囊泡状结构，其功能有消化、贮脂等。
⑧激酶由一层膜围成的圆球形小体，内含多种酶，其中含由过氧化氢酶的和过氧化物酶体，含乙醛酸循环酶的称乙醛酸循环体，前者参与光呼吸并可消除H 2 O 2 , 后者可指脂类转化为糖类。
⑨核糖体无膜包围的由RNA 和蛋白质组成的颗粒状结构，由两个亚基组成，其唯一的功能是合成蛋白质。
⑩微管由微管蛋白和微管结合蛋白组成的中空的管状结构，无膜包被。
与原生质体形状的维持、细胞器的运动、染色体的分布和移动等有关。
足尖上的森林——森林生态旅游学智慧树知到课后章节答案2023年下西南林业大学
足尖上的森林——森林生态旅游学智慧树知到课后章节答案2023年下西南林业大学西南林业大学绪论单元测试1.森林旅游正在成为继经济林产品种植与采集业、木材加工与木竹制品制造业之后的第三个林业支柱产业。
A:错 B:对答案:对第一章测试1.森林生态旅游是旅游者对优美森林生态环境的审美,具有（）和激发艺术灵感等等多种功能。
A:放松 B:求新 C:陶冶情操 D:健身 E:猎奇 F:求知答案:放松;求新;陶冶情操;健身;猎奇;求知2.英国最大的野外环境教育机构是FSC。
A:错 B:对答案:对3.一平方公顷森林所制造的氧气大约可以供100人呼吸。
A:错 B:对答案:错4.森林生态旅游的自然性体现为（）。
A:生态环境和文化环境的自然性 B:生态环境和自然环境的自然原始性 C:生态环境和文化环境的自然原始性 D:生态环境和自然环境的自然性答案:生态环境和文化环境的自然原始性5.属于常见高大乔木的是（）。
A:樟树 B:玉兰 C:栀子花 D:松树答案:樟树;玉兰;松树第二章测试1.庐山风景名胜区、峨眉山、乐山大佛、黄山风景名胜区等都是典型的遗产型森林景区。
A:对 B:错答案:对2.在客源构成上，郊野公园以城市居民最主要的客源市场。
A:错 B:对答案:对3.森林美主要由森林生态旅游区的地形美、山石美、水景美、声音美、森林植物的色彩美和形体美等构成。
A:错 B:对答案:对4.下列属于与森林生态旅游相关的学科有（）等。
A:地理学 B:林学 C:农学 D:生态学答案:地理学;林学;农学;生态学5.按住宿设施划分，野营地可分为（）、或野营以及其他营舍式营地。
A:营帐式野营地 B:拖车式营地 C:湖畔营地 D:登山营地答案:营帐式野营地;拖车式营地第三章测试1.影响森林生态旅游者特征的因素主要有：性别、家庭可支配收入、地域、宗教信仰等。
A:错 B:对答案:对2.消遣型森林生态旅游者进入森林旅游区主要是为了观光、游览、度假、打猎、野餐以及森林疗养活动等。
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第九章１、掌握的分类阶层单位有（界）、（门）、（纲）、（目）、（科）、（属）、（种）。
２、完整的植物学名由三部分组成，第一部分是（属名）；第二部分是（种加名）；第三部分是（定名人）。
３、我国目前普遍采用的自然分类系统是（恩格勒系统）和（哈钦松系统）。
４、植物分类检索表是根据（二歧分类法）原理编制的。
５、植物界通常分为（低等植物）和（高等植物）两大类。
６、低等植物根据结构和营养方式不同可分为（藻类植物）、（菌类植物）、（地衣植物）三大类群。
７、高等植物可分为（苔藓植物）、（蕨类植物）和（种子植物）三大类群。
８、地衣是（藻类）和（真菌）的共生体。
９、地衣的类型有（叶状地衣）、（壳状地衣）和（枝状地衣）。
10、植物分类实际应用时，种以下还根据实际需要，分有（亚种）、（变种）、（变型）（栽培变种）和（杂交种）等单位。
11、不同的植物在（外形）、（生长速度）、（寿命长短）、（开花结实）等方面都有自己的特点。
12、植物的繁殖方式包括（有性繁殖）和（无性繁殖）两大类型。
13、影响植物生长发育的生态因素有（气温）、（光照）、（水分）、（土壤）四类。
14、藻类植物的细胞含有（叶绿体），因而属（自养植物）。
15、菌类植物不含（叶绿体），生活方式为（异养）。
第十章1、裸子植物次生木质部有（管胞），次生韧皮部有（筛胞）。
2、裸子植物的叶形多为（针形）、（条形）、（刺形）、（鳞形）。
3、银杏的冬态为（落叶）、叶形为（扇形）。
4、松科植物的叶形多为（针形）、（条形）和（钻形）。
5、（松）科植物雌球花的珠鳞和苞鳞呈离生状。
6、球果种鳞顶端有鳞盾和鳞脐特征的是（松）科（松）属植物。
7、（松）属植物通常具有针叶束生现象。
8、（松）属、（雪松）属植物均具有针形叶。
9、杉木的叶形为（条状披针形），冬态为（常绿）。
10、水杉的冬态为（落叶），叶形为（条形）。
11、落叶松属叶形为（条形），球果种鳞成熟后为（宿存）。
12、柏科植物的叶形有（刺形）和（鳞形）。
13、柏科植物的叶序有（对生）和（轮生）。
14、柏木的叶形为（鳞形），叶序为（对生）。
15、冬态常绿，叶条形，种子着生于红色肉质杯状假种皮中的应是（红豆杉）科（红豆杉）属植物。
16、（杉）科和（柏）科植物球果的种鳞和苞鳞为合生或半合生。
第十一章1、被子植物可分为（单子叶植物）和（双子叶植物）两个纲。
2、木兰科的果实类型有（聚合蓇葖果）和（聚合翅果）。
３、木兰科中叶具裂叶，果为聚合翅果的是（鹅掌楸）属。
４、木兰科植物托叶脱落后小枝有（环状托叶痕）现象。
５、樟科植物叶序常（互生），（无）托叶。
６、樟科植物花药为（瓣）裂，果实类型为（浆果）或（核果）。
7、樟属、楠木属的花为（两）性，组成（圆锥）花序。
8、（蔷薇）科植物常见的种类有桃、李、枇杷等。
9、具有梨果的应是（蔷薇）科植物。
10、具有荚果的应是（苏木）科、（含羞草）科和（蝶形花）科植物。
11、杨柳科植物的冬态一般为（落叶），具有（葇荑花序）花序。
12、壳斗科植物果实类型为（坚果），果实外有（壳斗）包被。
13、桑科植物体通常具（乳汁），花为（单）性花。
14、杨柳科中花苞片分裂的是（杨）属，花苞片全缘的是（柳）属。
15、茶科山茶属的果实为（蒴），花为（两）性花。
16、（芸香）科部分植物果实类型具有柑果。
17、榆属植物通常冬态为（落叶），果实类型为（翅果）。
18、梧桐的叶具有（掌）状脉。
19、叶退化成鳞片状，小枝绿色，节密而明显的是（木麻黄）科植物。
20、叶具边脉，花有帽状体结构的是（桃金娘）科（桉）属植物。
21、槭树科植物通常叶序为（对生），果实类型为（翅）。
22、木犀科植物花冠通常（4）裂，雄蕊（2）个。
23、泡桐属的叶序为（对生），果实类型为（蒴果）。
24、枫香属于（金缕梅）科植物，栎属应是（壳斗）科植物。
25、果实具有壳斗，壳斗鳞片组成同心圆环的是（青冈栎）属植物。
26、具有篮状花序，聚药雄蕊的应是（菊）植物。
27、花多为三出数，根为须根系的是（单子叶）植物。
28、果为颖果的应是（禾本）科植物。
29、禾本科植物的叶可分为（叶片）、（叶鞘）、（叶舌）和（叶耳）四部分。
30、竹亚科地下茎的生长类型可分为（单轴散生型）、（合轴丛生型）、（合轴散生型）和（复轴混生型）。
31、树单干不分枝，叶集生树顶，叶柄基部有纤维质鞘的是（棕榈）科植物。
32、棕榈科植物叶具（掌状裂叶）和（羽状裂叶）两种裂叶形式。
33、植物具假鳞茎，花不整齐，具蕊柱结构的是（兰）科植物。
第十二章１、宏观木材识别鉴定主要根据（树皮）、（材表）、（切面）特征进行综合判定。
2、木材识别常用的树皮鉴别特征有（表面形态）、（颜色）、（木栓）、（横切面花纹）、（石细胞）。
3、木材识别时，肉眼或放大镜看到的材表类型有（斑点）、（网纹）、（细纱纹）、（槽棱）、（波痕）、（平滑）。
４、木材识别时，阔叶树材管孔的主要类型可分为（散孔材）、（环孔材）、（半散孔半散孔）。
５、阔叶材木薄壁组织的分布类型有（离管类）、（傍管类）。
三、选择题，选择合适的答案填入空格内。
第九章1、植物分类的基本单位是（C）。
A、科B、属C、种2、扦插繁殖属于（B ）。
A、实生繁殖B、营养繁殖C、有性繁殖3、具有维管束构造的下列植物是（C）。
A、苔藓B、地衣C、蕨类植物4、种子植物的植物体应是（A）。
A、孢子体B、配子体C、叶状体5、芒萁属于（B）。
A、苔藓植物B、蕨类植物C、种子植物第十章1、银杏的叶脉为（C）。
A、平行脉B、网状脉C、二叉状脉2、松科植物的种鳞和苞鳞呈（A）。
A、离生状态B、合生状态C、轮生状态3、下列树种冬态落叶的是（C）。
A、杉木B、柳杉C、水杉4、下列树种叶为条形的一组是（B）。
A、杉木属、柳杉属B、冷杉属、落叶松属C、云杉属、松属5、下列植物中叶和种鳞对生或轮生的是（C）。
A、松科B、杉科C、柏科6、下列树种冬态落叶的一组是（B）。
A、落叶松、红松B、银杏、水杉C、柏木、红豆杉7、下列树种种子有翅膀的是（A）。
A、松属B、圆柏属C、银杏属8、马尾松、油松的针叶应是（A）。
A、2针一束B、3针一束C、5针一束9、下列树种属于松科的一组是（B）。
A、雪松、罗汉松B、冷杉、落叶松C、云杉、柳杉10、下列树种具有刺形叶的一组是（C）。
A、柏木、侧柏B、建柏、刺柏C、圆柏、刺柏11、下列树种中球果种鳞脱落的应是（A）。
A、雪松、落叶松B、马尾松、红松C、云杉、冷杉12、下列树种中叶为条状披针形，球果苞鳞发达的是（A）。
A、杉木B、柳杉C、红豆杉13、下列树种中雌球花不发育为球果，种子有假种皮的种类是（C）。
A、红松、水杉B、杉木、柏木C、罗汉松、红豆杉14、下列树种中具有长短枝的一组是（B）。
A、银杏、水杉B、雪松、落叶松C、红松、金钱松第十一章1、木兰科植物的叶为（A）。
A、单叶B、羽状复叶C、掌状复叶2、木兰科的植物具有（A）。
A、单被花B、两被花C、无被花3、木兰科植物的花通常为（C）。
A、总状花序B、圆锥花序C、单生4、木兰科植物花通常为（B）。
A、单性花B、两性花C、杂性花5、樟科植物叶缘多为（A）。
A、全缘B、裂叶C、锯齿6、樟科植物花通常为（C）。
A、无被花B、两被花C、单被花7、樟科植物的花药开裂方式为（C）。
A、纵裂B、孔裂C、瓣裂8、下列植物属于樟科的有（A ）。
A、楠木、檫木B、山楂、枇杷C、玉兰、含笑9、下列植物中花冠为两侧对称的是（C）。
A、玉兰B、樟树C、槐树10、具有一回羽状复叶、荚果的树种是（B）。
A、合欢B、槐树C、羊蹄甲11、含羞草科植物通常具有（C）。
A、单叶B、一回羽状复叶C、二回羽状复叶12、杨柳科植物通常具有（A）。
A、单性异株B、单性同株C、杂性同株13、杨柳科植物通常具有（C）。
A、总状花序B、圆锥花序C、柔荑花序14、杨柳科植物通常具有（A）。
A、蒴果B、瘦果C、坚果15、桑科植物体通常含有（B）。
A、树脂B、乳汁C、芳香油16、桑科植物通常具有（C）。
A、单果B、聚合果C、聚花果17、壳斗科植物花通常为（B）。
A、有花瓣B、无花瓣C、无花被18、壳斗科植物的壳斗是由（C）组成的。
A、花萼B、花被C、总苞19、果实具有假种皮构造的是（B ）。
A、核桃、板栗B、荔枝、龙眼C、苹果、柑橘20、壳斗科植物壳斗有刺的是（C）。
A、栎属、青冈栎属B、石栎属、栲属C、栗属、栲属21、大戟科植物花通常为（A）。
A、单性花B、两性花C、杂性花22、枣属于（C）植物。
A、蔷薇科B、漆树科C、鼠李科23、泡桐的花冠构造是（B ）。
A、合瓣整齐B、合瓣不整齐C、离瓣整齐24、泡桐的叶序是（B）。
A、互生B、对生C、轮生25、桉属植物大树具有（A）叶序。
A、互生B、对生C、轮生26、桑科榕属植物具有（C ）。
A、头状花序B、穗状花序C、隐头花序27、下列植物中种子具有毛的是（A）。
A、杨柳科B、桦木科C、蓝果树科28、五角枫、红枫应是（B）植物。
A、金缕梅科B、槭树科C、漆树科29、楝科、漆树科、无患子科植物多具有（C）。
A、单叶B、掌状复叶C、羽状复叶30、梧桐科、楝科植物雄蕊多组成（B ）。
A、具药雄蕊B、单体雄蕊C、多体雄蕊31、花具有旗瓣、翼瓣、龙骨瓣之分的是（C）。
A、玄参科B、伞形科C、蝶形花科32、下列植物属于单子叶植物的一组是（B）。
A、百合科、毛茛科B、百合科、棕榈科C、兰科、菊科33、雄花序下垂的壳斗科植物是（C）。
A、栗属、栎属B、栎属、栲属C、栎属、青冈栎属34、榕属植物的果实应是（B）。
A、聚合果B、聚花果C、浆果35、棕榈的叶应为（A）。
A、掌状裂叶B、掌状复叶C、羽状复叶36、竹亚科植物的叶序是（A）。
A、互生B、对生C、轮生37、竹亚科植物具有（B）。
A、颖果无胚乳种子B、颖果有胚乳种子C、瘦果无胚乳种子38、下列植物具有芳香油的是（A ）。
A、樟科、芸香科B、木犀科、杨柳科C、蔷薇科、木兰科39、下列植物中含有乳汁的一组是（B）。
A、木兰科、樟科 B 、桑科、大戟科C、楝科、菊科40、下列树种适合做防护林的是（C）。
A、槐树B、枣树C、木麻黄第十二章１、裸子植物的木材属于（C）。
Ａ、散孔材Ｂ、环孔材Ｃ、无孔材２、（A）科树种的材表常具有槽棱。
Ａ、壳斗科Ｂ、椴树科Ｃ、悬铃木科３、射线在木质部或韧皮部折断时显示出的材表特征是（B）。
Ａ、波痕Ｂ、槽棱Ｃ、网纹４、树干的（A）上见到的同心圆环称为年轮。
Ａ、横切面Ｂ、径切面Ｃ、纵切面５、髓心由髓和（A）组成。
Ａ、初生木质部Ｂ、初生韧皮部Ｃ、次生木质部四、判断题：第九章1、种和品种都是植物分类的基本单位。
（X）2、低等植物无根茎叶的分化，雌性生殖器官由单细胞构成。
（√）3、藻类、地衣、苔藓都是低等植物。
（X）4、藻类植物属于自养植物。
（√）5、细菌和真菌均为异养植物。