(苏教版)最新七年级生物上册： 第二章 探索生命单元测试卷(一)含答案与解析
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.如果让你调查一块面积很大的草坪中某种草的密度（单位面积内的株数）你认为最科学合理的调查方法是（）A. 一株一株地数出总的数量再计算密度B. 根据自己的经验大概估计一下C. 在不同地点选取若干个样本地块计算密度然后取平均值D. 随机选取一个样本地块计算密度【答案】C【解析】解调查一块草地上某种草的密度普查的价值不大而且难度较大而抽样调查省时省力误差又不大因此调查一块草地上的密度最好采取选点抽样调查求平均值故选 C2.下列实例中属于生物影响环境的是（）A. 仙人掌的叶演变成了刺茎肥厚多汁B. 野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼C. 昆虫体表有外骨骼可防止体内水分蒸发D. 绿色植物能更新空气【答案】D【解析】 A 、仙人掌叶片退化成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的沙漠环境说明了生物对环境的适应 A不符合题意B、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 B不符合题意C 、野鸭的趾间长有皮肤构成的蹼是对水生生活的适应 C不符合题意D、绿森林能净化空气调节气候绿色植物能够更新空气体现了生物对环境的影响 D符合题意3.在“探究不同植被对空气湿度的影响”实验中对照组是（）A. 树林B. 草地C. 裸地D. 灌木丛【答案】C【解析】题干中既然探究的是植物对环境中空气温度和湿度的影响那么应设计以植物为惟一变量的对照实验组在选择的裸地、草坪和灌木丛三个地方只有裸地没有植物其它两个地方都有植物所以在三个地方起对照作用的是裸地裸地跟草坪为对照实验探究草坪对空气温度和湿度的影响裸地跟灌木丛进行对照探究灌木丛对空气温度和湿度的影响4.在“探究不同植被对空气湿度的影响”选择的草地和灌木丛不能是池塘边或小河边的草地和灌木丛其原因主要是（）A. 不方便比较B. 不方便实验记录C. 不方便操作D. 实验结果不准确【答案】D【解析】解草坪有矮小的植物、灌木丛植物相对高大且茂密裸地没有植物、这三处的植物密度不同．若三处都无水洼则三处空气湿度的不同主要是由于植物引起的因此测量裸地、草坪、和茂密的灌木丛中的湿度能说明植物对空气湿度的影响．因此选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响否则实验结果不准确．故选 D．5.下列关于显微镜使用的说法不正确的是（）A. 低倍镜转换到高倍镜后视野变亮B. 光学显微镜视野中看到的是被观察物体的倒像C. 显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上D. 对光时不能将直射阳光作为光源【答案】A【解析】A．使用显微镜观察标本时由低倍物镜换成高倍物镜时显微镜的放大倍数增大因此视野内的细胞数目由多到少细胞体积由小到大放大倍数越大镜头透光直径越小通过的光线就少于是视野变暗 A错误B．用显微镜观察物像在视野中的成像特点是在显微镜下看到的是放大的倒像是上下左右均颠倒的倒像 B正确C．反光镜反射的光线是穿过玻片、物镜和目镜进入人的视野的因此显微镜视野中的污点可能存在于目镜、物镜或玻片上C正确D．使用显微镜对光时要把镜头短的物镜和较大的光圈对准通光孔转动反光镜对准光源看到明亮的圆形视野为止而不能用直射阳光作为光源 D正确故选A.6.某生物兴趣小组探究“温度对动物生活的影响” 这里需要用到的方法主要是（）A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 模拟法【答案】B【解析】A、观察法要求观察者对生物不施加任何影响故不符合题意B、实验法是利用特定的器具和材料、有步骤的实验操作和观察发现或验证科学结论在改变的环境下观察生物的行为反应故符合题意C、调查法一般是在自然的过程中进行的、座谈、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料D、模拟法是在难以直接拿研究对象做实验时或者模仿实验的某些条件进行的实验7.在实验设计中下列选项不能作为一组对照实验的是（）A. 有空气和无空气B. 有氧气和无氧气C. 有光和无光D. 温度和水分【答案】D【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象影响时所进行的除了所研究的条件不同外其它条件都相同的实验其中不同的条件就是实验变量一般地说对实验变量进行处理的就是实验组没有处理的就是对照组选项A、B、C的实验变量都惟一选项D的实验变量是温度和水分不能作为一组对照实验故D符合题意8.在观察蚯蚓实验中要不时地用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表以保持蚯蚓体表湿润这样做的主要目的是（）A. 使蚯蚓能保持正常的呼吸B. 避免蚯蚓体内缺水C. 便于观察蚯蚓的外部形态D. 防止蚯蚓皮肤干裂【答案】A【解析】解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．氧气先溶解在体壁的粘液里然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的．观察蚯蚓时要经常用浸水的棉球轻轻擦蚯蚓的体表使体表保持湿润其目的维持蚯蚓的正常呼吸．故选 A9.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）A. 猫和老鼠B. 稻田中的水稻和杂草C. 许多蚂蚁共同搬运食物D. 人体内的蛔虫和人【答案】B【解析】A、“猫和老鼠” 是为了获取食物维持生存因此属于捕食关系 A不符合题意B、“稻田中的水稻和杂草” 相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 B 符合题意C、“许多蚂蚁共同搬运食物”” 需要密切合作相互配合才能完成因此属于合作关系 C不符合题意D、“人体内的蛔虫和人” 蛔虫寄生在人体的肠道内吸取人体的营养还分泌使我们过敏的物质有时还绞成团阻塞我们的肠道钻进我们的胆道对我们有百害而无一利属于寄生 D不符合题意10.非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化多雨和阴湿的环境则不利于蝗虫的繁殖其中所包含的生物学知识是（）A. 生物适应环境B. 生物影响环境C. 生物影响生物D. 环境影响生物【答案】D【解析】非洲干旱导致蝗灾暴发在繁殖季节雌蝗虫将受精卵产在土壤中干燥的土壤有利于蝗虫的产卵和孵化而多雨和阴湿的环境对蝗虫的产卵和孵化有不利影响其中所包含的生物学知识是环境影响生物 D正确故选D.11.下列现象说明生物的生存依赖环境的是（）A. 水资源污染严重使水生生物大量减少B. 蚯蚓使板结的土壤疏松C. 千里之堤溃于蚁穴D. 仙人掌的叶变成刺【答案】A【解析】解 A.水资源污染严重时污染物使一些有益的水生生物中毒死亡而一些耐污的水生生物会加剧繁殖消耗水中的氧气使水生生物大量减少因而水资源污染严重使水生生物大量减少说明了生物的生存依赖环境 A符合题意B.蚯蚓使土壤疏松蚯蚓排出物还能增加土壤肥力表明生物能影响环境 B不符合题意C.千里之堤溃于蚁穴说明蚁穴能够危害河堤的安全体现了生物对环境的影响 C不符合题意D.仙人掌的叶变成刺可以降低蒸腾作用减少水分的散失适应干旱缺水的环境 D不符合题意故选 A12.下列现象中能体现生物特征的是（）A. 珊瑚礁不断长高B. 昙花一现C. 一江春水向东流D. 电视里播放动画片【答案】B【解析】珊瑚礁、水、动画片都不能呼吸、繁殖、不需要营养等不属于生物而昙花能进行呼吸、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖等属于生物昙花一现能体现生物特征 B正确13.科学方法是认识自然、获得知识的程序或过程科学探究中经常应用“假设一检验”“实践一认识”的认知模式下列认知过程不需要假设的（）A. 观察人的口腔上皮细胞B. 探究花生种子的变异C. 检验植物光合作用产生了氧气D. 米勒的模拟实验【答案】A【解析】解 A.用显微镜观察人的口腔上皮细胞不需要作出假设 A符合题意B.在“探究花生种子大小的变异”活动中作出假设花生种子的变异与遗传物质或环境有关 B不符合题意C.检验植物光合作用产生了氧气作出假设植物光合作用产生了氧气 C不符合题意D.米勒的模拟实验作出假设原生大气中能形成有机小分子物质 D不符合题意故选 A14.为了检验不同抗生素对金黄色葡萄球菌的杀灭效果研究人员将该细菌接种于两个已消毒的培养基上每个培养基上各贴上3张浸有不同抗生素（编号为①、②、③）的无菌滤纸片加盖后置于不同温度的恒温箱中培养24小时后结果如图所示阴影部分代表有菌落生长下列叙述正确的是（）A. 该实验说明对金黄色葡萄球菌杀灭效果最佳的抗生素是①B. 培养皿甲所处的温度太低金黄色葡萄球菌被冻死C. 与酵母菌相比金黄色葡萄球菌没有成形的细胞核D. ②比③的杀菌效果更好【答案】C【解析】解 A.如图所示阴影部分代表有菌落生长①处阴影部分最多说明抗生素①对金黄色葡萄球菌的杀灭效果最差 A错误B.葡萄球菌属于细菌在温度过低是形成芽孢（休眠体）以度过不良环境细菌没有被冻死 B错误C.酵母菌属于真菌有细胞核金黄色葡萄球菌属于细菌没有成形的细胞核 C正确D.据图分析③比②的杀菌效果更好 D错误故选 C15.在设计探究实验时下列不能作为一组对照实验的是（）A. 有光、无光B. 干燥、湿润C. 有光、无水D. 有空气、无空气【答案】C【解析】解 A.有光、无光唯一变量是光 A不符合题意B.干燥、潮湿唯一变量是水分 B不符合题意C.有光、无水有两个变量光照和水分变量不唯一 C符合题意D.有空气、无空气唯一变量是空气 D不符合题意故选 C16.当我们用显微镜观察植物细胞时下列哪种目镜和物镜的组合视野是最暗的（）A. 目镜5×、物镜10×B. 目镜12.5×、物镜40×C. 目镜5×、物镜40×D. 目镜10×、物镜10×【答案】B【解析】显微镜的放大倍数越大视野就越小看到的细胞就越大但看到的数目越少显微镜的放大倍数越小视野就越大看到的细胞就越小但看到的数目越多显微镜的放大倍数的计算是目镜的放大倍数乘以物镜的放大倍数在四个选项中A选项放大倍数 5×10＝50（倍） B选项放大倍数 12.5×40＝500（倍） C选项放大倍数 5×40＝200（倍） D选项放大倍数 10×10＝100（倍）只有B选项的放大倍数最大所以看到的视野最暗17.某实验小组利用苹果进行了“模拟探究皮肤是一道保护屏障”的实验下列结论正确的是（）A. 苹果皮与皮肤具有相同的结构B. 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用C. 皮肤能完全抵挡病原体进入人体D. 皮肤是人体抵御疾病的第二道防线【答案】B【解析】A、苹果皮神属于保护组织皮肤属于上皮组织结构不同 A错误B、据表中实验现象可见 75%的酒精有一定的杀菌、消毒作用 B正确C、皮肤是一道保护屏障能抵挡病原体进入人体但是不能完全抵挡 C错误D、皮肤是一道保护屏障是人体抵御疾病的第一道防线 D错误18.蛔虫寄生在人的小肠里小肠分泌的消化液不能消化蛔虫这是因为蛔虫体表包裹着一层（）A. 黏液B. 外套膜C. 外骨骼D. 角质层【答案】D【解析】解蛔虫属于线形动物身体细长如线呈圆柱形体壁有角质层消化管简单为一直管口腔不发达口后为一肌肉性管状咽口腔呈三角形外壁的辐射状肌肉发达有吮吸功能咽后为肠肠壁为单层柱状上皮细胞构成内缘有微绒毛直肠短以肛门开口于体外蛔虫无消化腺消化管结构简单肠仅由一层细胞构成前端有口后端有肛门生殖器官发达没有专门的运动器官这些特点都是与它的寄生生活相适应的因为蛔虫体壁有角质层所以小肠分泌的消化液不能消化蛔虫故D符合题意故选 D19.某同学想通过“制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片”和“制作人口腔上皮细胞的临时装片”观察细胞结构相关叙述正确的是（）A. 对光时使用低倍镜视野中细胞数目少更容易找到目标B. 转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视目镜C. 装片制作过程中都是先用碘洒染色实验材料再盖上盖玻片D. 视野中可以看到上述两种细胞结构上的区别主要是细胞壁和液泡【答案】D【解析】解 A.对光时使用低倍镜视野范围宽视野中细胞数目多更容易找到目标 A错误B.转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜以免物镜压坏玻片标本 B错误C.染色时都是行用碘酒处理实验材料应该是先盖上盖玻片再染色 C错误D.洋葱表皮细胞与人的口腔上皮细胞相同点都有细胞膜、细胞质、细胞核不同点洋葱表皮细胞有细胞壁、液泡口腔上皮细胞没有 D正确故选 D20.在做观察蚯蚓的试验中下列做法正确的是（）A. 用塑料袋将蚯蚓包裹起来防止体表干燥B. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥C. 经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓体表避免体表干燥D. 保持环境通风使蚯蚓体表干燥【答案】C【解析】解 A、用塑料袋将蚯蚓包裹起来不透气蚯蚓无法呼吸 A错误B、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸 B错误C 、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸 C正确D、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸 D错误故选 C．二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行是因为若温度过高会导致植酸酶________21.（2）评价步骤2操作是否合理请说明理由________（写一点即可）21.（3）步骤4中若出现________的结果则说明植酸酶对动物生长有促进作用【答案】酶失去活性【解析】酶的活性受温度的影响温度过高会使酶失去活性因此“在烘干加酶饲料时要在不高于某一温度下进行” 若温度过高会导致酶失去活性【答案】合理避免了偶然性【解析】在探究实验中要求只能有一个实验变量其它的量应相同在两个相同的鸡舍中各随机放养100只小鸡数量适宜遵循变量单一避免了偶然性【答案】乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量【解析】本实验中投喂普通饲料的是对照组投喂加酶饲料的是实验组乙组随机取20只鸡重量大于甲组随机取的20只鸡重量则说明植酸酶对动物生长有促进作用22.（1）试管1与2实验处理相比变量是________ 综合分析试管1和试管2的实验结果可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________ 原因是________保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解22.（2）试管2、3、4实验处理相比变量是________ 综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内________22.（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是________ 【答案】（1）胚, 少, 带胚的种子【解析】解（1）试管1与2实验处理相比变量是胚试管1的颜色比试管2的颜色浅可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的少原因是带胚的种子保温后能产生α-淀粉酶使淀粉分解【答案】（2）GA溶液浓度, GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【解析】（2）试管2、3、4实验处理相比变量是GA溶液浓度综合分析试管2、3和4的实验结果说明在一定范围内GA浓度高诱导种子产生α-淀粉酶的效果好【答案】（3）使（诱导）种子产生α-淀粉酶【解析】（3）综合分析试管2、3和5的实验结果说明在该试验中GA的作用是使（诱导）种子产生α-淀粉酶23.请将下列相关的内容用线连接起来【答案】A﹣﹣﹣b B﹣﹣﹣a C﹣﹣﹣e D﹣﹣﹣c E﹣﹣﹣d【解析】A、向阳花木早逢春意思是迎着阳光的花木光照自然好得多所以发芽就早最容易形成春天的景象体现了环境中阳光对生物的影响B、葵花朵朵向太阳体现了向日葵对阳光刺激作出的反应C、种瓜得瓜种豆得豆体现了亲子间的相似性属于生物的遗传现象D、花香四溢彩蝶纷飞生物使环境变得怡人体现了生物对环境的影响E、百花齐放硕果累累果实里有种子体现了生物的繁殖现象24.（1）猫生小猫属于________24.（2）小猫长成大猫属于________24.（3）一窝猫中有白猫、黑猫及花猫这种现象属于________24.（4）猫以老鼠为食说明生物的生活需要________【答案】繁殖现象【解析】生物能够繁殖猫生小猫属于繁殖现象【答案】生长现象【解析】生物能够生长小猫长成大猫属于生物生长现象【答案】变异现象【解析】生物具有变异的现象一窝猫中有白猫、黑猫和花猫属于变异现象【答案】营养【解析】猫以老鼠为食说明生物的生活需要营养25.（1）蚯蚓能从富含腐殖质的湿润土壤中获得营养这说明生物能________环境同时蚯蚓的活动又使土壤缝隙增加肥力提高这说明生物能________环境25.（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们不仅吃牛粪还能滚粪球改变土壤这个例子说明生物既能________环境也能________环境25.（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 描述了非生物因素中的________会影响生物25.（4）“草盛豆苗稀”描述的是生物与生物之间的________关系在生态因素中“草”属于影响“豆苗”生长的________因素【答案】（1）适应, 影响【解析】解（1）生物不但能适应环境还能改变环境像上述题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中能从土壤中获得生命活动所需的营养这说明生物能适应这样阴暗潮湿的环境蚯蚓的活动使土壤空隙增多植物的根呼吸通畅土壤肥力提高这又说明生物还能影响环境【答案】（2）适应, 影响【解析】（2）屎壳郎在牛粪成堆的地方生活它们吃牛粪表明屎壳郎已经适应这里的环境了屎壳郎能滚粪球把粪球埋在土壤中使土壤肥力增加表明生物能影响环境【答案】（3）温度【解析】（3）“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开” 表明环境影响生物的生长开花等海拔每升高1千米气温下降6℃左右因此山上的温度比山下低山上的桃花比山下的开的晚才有了“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”的自然现象造成这一差异的环境因素是温度【答案】（4）竞争, 生物【解析】（4）“草盛豆苗稀”体现了生物对生物的影响草和豆苗都是生物它们相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于生物间的竞争关系。
苏教版生物七年级上册-第一单元第二章 探索生命-测试题(含答案)
第二章探索生命一、选择题1．小明要准确量取50 mL的清水，下列仪器应选用（）A．滴管B．量筒C．玻璃杯D．培养皿2．下列关于生物学实验的叙述中，不正确的是（）A．观察与实验是研究生物学的基本方法B．进行生物学实验时，一定要遵守实验室的各项规则C．观察生物标本可以帮助我们认识生物D．测量误差是人为造成的，完全可以避免3．根据实验目的和实验原理选择恰当的实验器材（试剂），是保证实验获得可靠结果的关键因素之一。
下列实验器材（试剂）的选用正确的是（）A．用放大镜观察叶的表皮细胞结构B．用碘液来检验玉米种子内是否存在淀粉C．用沸水对叶片进行脱色处理D．用酸性染料对染色体进行染色4．下列不属于科学探究方法的是（）A．调查法B．观察法C．经验总结法D．收集资料法5．下列关于“学习使用显微镜”和“科学探究的基本过程”的叙述，正确的是（）A．对光时目镜内看到的圆形光屏，叫做视野B．只能调节粗准焦螺旋使观察的物像更清晰C．科学探究中可对获得的实验数据进行修改D．科学探究的基本过程是设计实验和表达交流6．下列有关生物实验的叙述中，不正确的是（）A．在显微镜视野中观察到某细胞的细胞质沿顺时针方向流动，则该细胞的细胞质实际上沿逆时针方向流动B．抽样检测需随机取样C．进行探究实验时，需要控制变量并设置对照D．测量实验数据时，为减小误差通常设置重复组，实验数据应取其平均值7．下列观察生物细胞结构的实验叙述中错误的有几处（）①制作人口腔上皮细胞，在载玻片上滴生理盐水②制作洋葱鳞片叶表皮细胞，在载玻片上滴清水③目镜与物镜放大倍数的乘积为物像的放大倍数④向右移载玻片可以将视野左侧的物像移到视野中央⑤要想观察血液中的红细胞，可将实验材料制成装片进行观察⑥制作临时装片时，实验材料越大越有利于观察到细胞⑦用钢笔画细胞结构简图，要注意用点表示较暗的地方A．3 B．4C．5D．6二、实验题8．回忆观察“洋葱表皮细胞”实验的操作过程完成下列各题：（1）图一中，制作临时装片的正确操作顺序是：________ （填序号）。
苏教版七年级上册生物 1.2.1探索生命的器具 同步测试(解析版)
苏教版七年级上册生物 1.2.1探索生命的器具同步测试（解析版）5.观察前，操作显微镜下降镜筒时，眼睛一定要看着（）A. 目镜B. 物镜C. 反光镜D. 镜座6.在“观察叶片的结构”的实验中，错误的实验操作是（）A. 用镊子取叶片B. 用两片刀片切C. 将刀片垂直于主叶脉切 D. 将刀片平行于主叶脉切7.观察的视野中既有气泡又有细胞，用镊子尖轻轻压动盖玻片，气泡出现的变化是A. 会变形、会移动 B. 会变形、不移动 C. 不变形、不移动 D. 不变形、会移动8.显微镜中起放大作用的结构是（）A. 目镜和物镜 B. 反光镜和目镜 C. 反光镜和物镜 D. 遮光镜和反光镜9.下图表示光学显微镜的一组镜头，在观察中，若要在同一台显微镜上看到最明亮的视野，镜头组合应该选（）A. ③和①B. ①和④C. ②和③D. ②和④10.在“观察人的口腔上皮细胞的实验”中，下列的操作正确的是（）A. 制作临时装片时在载玻片中央滴一滴清水 B. 对光时，显微镜视野太暗，可以把凹面镜换成平面镜C. 下降显微镜的镜筒时，眼睛要注视物镜 D. 物象在视野的左上方，应将装片向右下方移动11.要将显微镜视野中左上方的物像移到视野中央，应将玻片标本移向（）A. 左上方B. 右上方C. 左下方D. 右下方二、填空题12.显微镜的发明大大开拓了人类的视野，人们看到了原先肉眼看不到的世界．（1）如图是从载物台反面看到的遮光器，①②③④⑤表示从小到大的光圈，在光线较弱时对光，应选择的光圈是________（填编号）；（2）要观察“上”字装片，正确完成了对光、胶片两个步骤后，用低倍镜寻找物象时，向后转动粗准焦螺旋，镜筒上升到最高点，还是没有找到物象，接下来应该进行的一步操作是（填编号）．A. 前后转动细准焦螺旋，继续寻找物象B. 转动物镜转换器，换用高倍镜继续寻找物象C. 眼睛看着物镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒降至最低D. 左眼看着目镜，向前转动粗准焦螺旋，使镜筒下降，继续寻找物象．13.显微镜的使用步骤可分为五个部骤，分别是：①取镜安放，②________；③________；④________；⑤收放．14.小玲同学正在练习使用显微镜，请帮她回答以下问题：（1）她使用的显微镜目镜是5×，物镜是8×，则显微镜的放大倍数是________ ×。
苏教版生物七年级上册第2章探索生命单元测题带答案和解析
选择题显微镜对光完成后，从目镜中看到的视野应该是（）A. 黑暗的B. 刺眼的C. 灰暗的D. 白亮的【答案】A【解析】对光时转动转换器，使低倍物镜对准通光孔，把一个较大的光圈对准通光孔，左眼注视目镜内，右眼睁开，转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。
通过目镜可以看到白亮的圆形视野，表示对光成功。
选择题在载玻片上写下数字68，用显微镜观察时，会看到放大的数字是（）A．86 B．89 C．98 D．68【答案】B【解析】试题分析：显微镜下看到的物象是一个放大的倒像，简便方法写纸上倒过来看．解：显微镜成倒立的像．“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．“68”旋转180度后得到的是“86”．故选B．选择题用显微镜观察装片，在视野中央出现一污物，移动装片和转动目镜，污物均不动．说明污物可能在（）A. 装片B. 反光镜C. 物镜D. 目镜【答案】C【解析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。
判断的方法是转动目镜或移动玻片。
转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在玻片，不动就不在装片；如果不在目镜和装片，那就一定在物镜上。
选择题显微镜的总的放大倍数是100倍，已知所用的物镜放大倍数是10倍，则目镜的放大倍数是（）A．90倍B．10倍C．20倍D．5倍【答案】B【解析】试题显微镜放大的倍数是目镜与物镜的乘积，所以显微镜物镜的倍数是10倍，要使显微镜放大100倍，目镜应该为10倍，即10×10=100倍。
选择题用显微镜观察“生物”二字，显微镜下看到的图形应该是下列哪种情况A. B. C. D.【答案】B【解析】试题分析：在显徽镜下观察到的物象是倒象，实际上物像的上下是颠倒的，右左也是颠倒的，使用显微镜观察写有正方向“生物”字的玻片时，视野中的物像是“生物”字，上下左右都颠倒，即选项B。
选择题光学显微镜是生物实验室常用的仪器，正确的使用方法步骤是:①对光②观察③收放和整理④取镜和安放⑤放置玻片标本A．①②④③⑤ B．④①⑤②③ C．②⑤①④③ D．⑤②④③①【答案】B【解析】试题分析：使用显微镜的正确操作步骤应该是：④取镜和安放；①对光；⑤放置玻片标本；②观察；③收放和整理。
苏教版生物七上第二章探索生命同步测试题一
苏教版生物七年级上册第1单元第 2章自测题 A卷时量60 分钟满分100 分一．单项选择题（每题 2 分，共60 分）1．给玻片标本染色时，最合理的操作是()A ．先滴加染液，再盖盖玻片B．把标本放入染液中浸泡C．在盖玻片上滴染液D．在玻片的一侧滴染液，在另—侧用吸水纸吸引2．当实验室光芒较暗时，显微镜的调理宜为（）A ．大光圈，平面镜B ．小光圈，凹透镜C．大光圈，凹透镜D．小光圈，平面镜3．当发现镜头上有污点时，宜用（）擦抹A ．洁净的纱布B．消毒过的卫生纸C．特意的擦镜纸D．柔嫩的抹布4．要使镜筒上涨，可调理（）A ．变换器B．粗准焦螺旋C．遮光器 D ．反光镜5．当你使用的物镜为20×，目镜为10×，你所看到的物像被放大了（）A ．100 倍B．30 倍C．200 倍D．20 倍6．收显微镜时，对物镜地点的要求是（A ．调到最高，使它远离载物台C．调到最低，插入通光孔中）B．调到最低，使它与载物台靠近D ．偏到两旁，并将镜筒降落到最低处7．以下实验操作，不正确的选项是（）A ．不用手触摸刀片的刀口C．加热结束时，先切断热源B．加热时，为防爆炸，远离加热装置D．实验结束后，实时做好清理工作8．假如在察看临片装片刻，视线中出现了一个污点，该污点不行能存在于（A ．目镜B ．物镜C．反光镜 D ．暂时装片）9．科学研究中，要求（）A ．结果与假定一致B ．脚踏实地，结果与原有知知趣矛盾时，也要坚持C．实验结果与书籍知知趣响应 D ．重在推理、判断，实验结果其实不重要10．在玻片标本压放到通光孔上后，接下来的操作是（）A．用左眼察看目镜，转动粗准焦螺旋找到物像B．先降物镜到近标片标本，再用左眼察看，转动粗准焦螺旋上涨物镜，直到找到物像C．左眼察看目镜，调整准焦螺旋降落物镜，直到找到物像D．转动变换器，换上高倍物镜，降落镜筒，再察看找物像11．制作暂时玻片标本的正确次序是（）①滴水②净片③展平④染色⑤盖片⑥取材A ．②①③④⑤⑥B ．②①⑥③④⑤C．②①⑥③⑤④ D ．⑥②①③④⑤12．蚯蚓生活在沃壤里，它是用什么结构来呼吸？这是科学研究过程中的（）A．提出问题B．作出假定C．表达、沟通D．实验13．全部的实验中都有变量，在比较实验中共有五个实验变量要素要考虑，某同学设计出了一个变量的正反双方面，则实验中变量相同的个数为（）A．5B．4C．2D．114．在研究蚯蚓的生活与土壤松散程度之间的关系时，玻璃容器内放了几层土壤：①层是河沙，②层是黄土，③层是菜园松土，④层是稀泥土，选择强健的几条蚯蚓投入容器中，半天后能够看见蚯蚓处在（）层A ．①B．③C．② D ．④15．苔藓植物中的葫芦藓对空气中二氧化硫特别敏感，上找不到葫芦藓，则决定葫芦藓散布范围的要素是（经过检查发现，冶炼厂区内墙角边）A ．生物要素B．水C．污染了的空气 D ．温度16．制作洋葱表皮细胞暂时装片刻，正确的盖盖玻片的方法是A．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，而后轻轻盖上B．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，而后快速盖上C．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片放在载玻片上，推向中央D．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片快速盖在载玻片上17．在设计比较实验时，应注意的问题是A．全部变量都相同B．全部变量都不相同C．除实验变量外，其余变量均不相同D．除实验变量外，其余条件都相同18．使用光学显微镜时，一定要使其光路通畅，以下有关描绘显微镜光路通畅的正确表达是反光镜反射来的光芒（光源）→（）Ａ．通光孔→光圈→玻片标本→镜筒→物镜→目镜Ｂ．光圈→通光孔→玻片标本→镜筒→物镜→目镜Ｃ．通光孔→光圈→玻片标本→物镜→镜筒→目镜Ｄ．光圈→通光孔→玻片标本→物镜→镜筒→目镜19．对好光后，从目镜中看到的视线应当是（）Ａ．白亮圆形的Ｂ．圆形有直射阳光的Ｃ．光明椭圆形的Ｄ．昏暗圆形的20．在察看玻片标本时，在显微镜下看到视线中有一黑点，转动目镜和挪动装片，黑点都没有发生位移，所以能够判断黑点是在（）Ａ．反光镜上Ｂ．目镜上Ｃ．物镜上Ｄ．装片上21．湘峰在野外看到蚂蚁爬到了一根骨头上，他感觉很好奇。
第二章 探索生命测试卷 2022-2023学年苏教版生物七年级上册
2022-2023学年七年级上册生物测试卷第二章探索生命一、选择题1. 为了探究影响鼠妇分布的环境因素，在确定研究课题前，首先应该（）A. 提出问题B. 作出假设C. 设计实验方案D. 进行实验2. 探究“光对鼠妇生活的影响”实验中，互为对照的是（）A. 阴暗、明亮B. 潮湿、干燥C. 明亮、潮湿D. 阴暗、干燥3. 若显微镜下观察到的物像位于视野左上方，则以下操作能使物像位于视野中央的是（）A. 装片向右下方移动B. 装片向左上方移动C. 装片向左下方移动D. 装片向右上方移动4. 使用显微镜观察临时装片，转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应注视（）A. 目镜B. 反光镜C. 镜筒D. 物镜5.下图为光学显微镜的4个镜头。
若要在视野内看到的细胞最大，宜选用的镜头组合是( )A. 10×40B. 10×10C. 30×30D. 5×46. 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,一组同学的实验过程如图所示：要完成步骤③,需要在何种条件下进行？（）A. 高温高压B. 冰箱保存C. 适宜温度D. ABC三项都正确7. 在显微镜下观察写在纸片上的“ b ”字母时，物像是（）A. bB. dC. qD. p8. 有关显微镜使用的说法中，正确的是（）A. 将一根头发丝直接放在显微镜下观察时，可以看到被放大的发丝内部结构。
B. 不动其他部分，只是将物镜由10倍转换成45倍，这时显微镜的视野将会变亮。
C. 当视野中的物像位于右下方时，向右下方移动载玻片能使物像移到视野中央。
D. 视野中出现的黑边圆形，用镊子轻压盖玻片时会变形的图像肯定是细胞。
9. 科学探究的过程一般开始于（）A. 作出假设B. 发现问题或提出问题C. 制定计划D. 实施计划10. 如图中，①是小刚在低倍显微镜下观察到的物像，若要观察到②图所示的物象，他应该怎样做？（）A.换用较高倍数的目镜B. 调节细准焦螺旋C. 将装片向左上方移动D. 将装片向右下方移动11. 在使用物镜为10x和目镜为5×镜头观察到根尖分生区细胞后，不移动装片的位置，又换用物镜为40x和目镜为5×镜头的镜头观察同一部位，所见的细胞比前一次（）A. 多且大B. 少且小C. 大且少D. 小且多12. 用下列显微镜观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台（）A. 目镜5×、物镜8×的显微镜B. 目镜10×、物镜40×的显微镜C. 目镜15×、物镜10×的显微镜D. 目镜20×、物镜45×的显微镜13. 用显微镜观察洋葱表皮细胞，能在视野中看到细胞数目最少和视野最亮的镜头组合是( )①目镜15×物镜10×②目镜10×物镜10×③目镜15×物镜25×④目镜10×物镜25×A. ①②B. ④①C. ③②D. ③④14. 要把显微镜视野右上方的物像移到视野的中央，玻片移动的方向应该是（）A. 左下方B. 左上方C. 右下方D. 右上方15. 在使用显微镜观察植物标本的时候，视野中有一个污点，移动玻片和目镜的镜头，污点都没有移动，则污点在（）A. 目镜B. 物镜C. 玻片D. 光圈16. 用显微镜观察，当光线过强时，应选用（）A. 大光圈、平面镜B. 大光圈、凹面镜C. 小光圈、平面镜D. 小光圈、凹面镜17. 当发现镜头不清洁时，除去污物的正确方法是（）A. 用手擦B. 用擦镜纸擦C. 用纱布擦D. 用抹布擦18. 如果观察到的物象位于视野的右上方，那么应该向（）移动装片，将物象调节到视野的中央。
苏教版生物七年级上册第二章 第一节 探索生命的器具同步练习含答案.doc
第一节探索生命的器具（第I课时）1.在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（）A.目镜10X物镜20XB.目镜5X物镜10XC.目镜10X物镜40XD.目镜16X物镜20X2.下列关于显微镜的使用，正确的是（）A.用洁净的纱布擦拭目镜和物镜B.对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈C.绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑D.物象在视野的左下方，若将物象移到视野的中央，应将装片向右上方移动3.在显微镜对光时，当环境光线较暗，应选用（）A.大光圈、凹面镜B.大光圈、平面镜C.小光圈、凹面镜D.小光圈、平面镜4.小花想把显微镜视野中的一个气泡从视野右下方移出去，应将玻片朝哪方移动（）A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方5.在显微镜对光过程中，能反射光线的结构是（)A.目镜B.反光镜C.转换器D.光圈6.使用显微镜观察物体时，被观察的材料一定要)（A.清洁干净B.染色C.薄而透明D.形状规则7.请结合显微镜操作要领，回答下列问题：（1）现有甲、乙两台显微镜（甲：目镜10X,物镜40X；乙：目镜5X,物镜10X）,若要在视野中看到较多的细胞，应选择镜头组合是 ______ 的显微镜。
（2）小枫在显微镜视野找到一个细胞（如图），如要把它移到视野中央，应将载物台上的装片往_____ 方向移动。
(填“ J f 一厂')(3)若观察到的物像较模糊，但视野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微转动显微镜的结构是_____ o(4)植物细胞与动物细胞结构的主要不同点是：植物细胞结构有_______ 和______ o(5)细胞中为生命活动提供能量结构是______ 。
第一节探索生命的器具（第2课时）1.下列是制作洋葱表皮细胞临时装片的几个步骤，操作顺序正确的是（）①擦拭玻片②取材③滴清水④放置材料⑤染色⑥盖上盖玻片A.①②③④⑤⑥B.①③②④⑥⑤C.①③②④⑤⑥D.①②④③⑥⑤2.某同学用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，看到了以下几幅图象，这几幅图出现的先后①顺序是（A.①④-②-③B.④-③-①-②C.③-④-②①D.②-①③-④3.用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，在视野中看到的细胞形态是（4.小芳在初中生物实验操作考试中抽到实验三，如图1表示她制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的部分步骤，请据图回答。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）A. 海尔蒙特B. 袁隆平C. 恩吉尔曼【答案】B【解析】2.某同学测量肺活量第一次3600mL 第二次2900mL 第三次3100mL 那他的肺活量是（）A. 3600mLB. 2900mLC. 3100mLD. 3200mL【答案】A【解析】解肺活量是指在不限时间的情况下一次最大吸气后再尽最大能力所呼出的气体量这代表肺一次最大的机能活动量是反映人体生长发育水平的重要机能指标之一是衡量肺的功能的重要标志为了减少误差测肺活量时一般测三次取最大值因为肺活量是肺的最大通气量因此某同学测量肺活量时测量了三次第1次3600mL 第2次2900mL 第3次3100mL 该同学的肺活量应为3600mL故选 A3.用显微镜观察生物体的基本结构所要观察的生物材料必须是（）A. 形态规则的B. 薄而透明的C. 干净的D. 经过染色的【答案】B【解析】显微镜是利用光学原理成像的观察的材料必须是薄而透明的若不透明光线就不能通过观察的材料经物镜、目镜进入眼内在视网膜上形成物像成像4.小明同学测量不同植被环境下的空气湿度记录数据如下表下列叙述不正确的是（）A. 表中数据表明中午时的裸地空气湿度最小B. 测量灌木丛的空气湿度时干湿计应放在地上C. 表中数据表明草坪也有提高空气湿度的作用D. 表中数据表明早、中、晚不同时间段早晨的空气湿度最大【答案】B【解析】A、根据数据可以看出空气湿度最大（90.6）的地点是灌丛而湿度最小（40.0）的是裸地 A正确B、将干湿计放在离地面1米左右的位置能体现植物对空气湿度的影响而不是放在地上 B错误C、表中数据表明无论是草坪还是灌木丛与裸地相比空气湿度均高于裸地因此植物都有增加空气湿度的作用 C正确D、早、中、晚不同时间里早晨温度低夜间蒸腾作用释放的水多空气含水量大空气湿度最大的时间是早晨 D正确5.生物既能适应环境也能影响环境下列现象中能体现生物影响环境的是（）A. 荒漠中生物种类稀少B. 鱼儿离不开水C. 蚯蚓能疏松土壤D. 鼠妇生活在阴暗的环境中【答案】C【解析】解 A.荒漠环境干旱少雨使得生物种类稀少体现了环境对生物的影响 A不符合题意BD.鱼儿必须生活在水中用鳃呼吸用鳍游泳离开水就会死亡体现了环境影响生物鼠妇生活在阴暗的环境中也体现了环境影响生物 BD不符合题意C.蚯蚓的活动使得土壤变得疏松这体现了生物影响环境 C符合题意故选 C6.下列选项中都属于生物的是（）A. 机器人、小麦、鼠妇B. 含羞草、珊瑚、海豚C. 钟乳石、洋葱、猎豹D. 蒲公英、蘑菇、羚羊【答案】D【解析】 A 、机器人不具有生物的特征不属于生物小麦、鼠妇具有生物的特征都属于生物 A错误B、含羞草、海豚具有生物的特征都属于生物珊瑚不具有生物的特征不属于生物 B错误C 、洋葱、猎豹都具有生物的特征都属于生物钟乳石不具有生物的特征不属于生物 C错误D、蒲公英、蘑菇、羚羊具有生物的特征都属于生物 D正确7.在湖南省生长着外来物种薇甘菊它茂密的藤蔓缠绕或覆盖住当地植物夺走本属于当地植物的阳光和养料严重影响当地植物的生长薇甘菊与当地植物的关系是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】A【解析】解生物与生物之间的关系有捕食关系、竞争关系、共生关系、寄生关系等薇甘菊与当地植物相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于种间竞争关系 A符合题意故选 A8.在做观察蚯蚓的实验时下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A. 保持环境气体流通好使蚯蚓体表干燥B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林使体表保持湿润C. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润【答案】D【解析】解 A、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸B、蚯蚓的体表涂上凡士林隔绝了空气蚯蚓无法呼吸C 、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸D、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸．故选 D．9.生物既能适应环境也能影响环境下列能反映生物影响环境的是（）A. 种瓜得瓜种豆得豆B. 螳螂捕蝉黄雀在后C. 千里之堤溃于蚁穴D. 不入虎穴焉得虎子【答案】C【解析】解A.“种瓜得瓜种豆得豆”体现了亲子代之间的相似性属于遗传现象 A不符合题意B.“螳螂捕蝉黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系 B不符合题意C.“千里之堤溃于蚁穴”即白蚁在大堤内挖洞影响了大堤的牢固性体现了生物对环境的影响 C符合题意D.“不入虎穴焉得虎子”每种生物生活在一定的环境中体现了生物对环境的适应 D不符合题意故选 C10.如果在显微镜视野中的图像是“b” 请问玻片上应为（）A. qB. bC. pD. d【答案】A【解析】解显微镜成倒立的像“倒立”不是相反是旋转180°后得到的像即上下相反、左右相反“b”旋转180度后得到的是“q” 因此如果在显微镜视野中的图像是“b” 玻片上应为“q”故选 A11.制作临时装片时必须让盖玻片的一边相接触水滴再轻轻盖上目的是（）A. 有利于放大B. 避免产生气泡C. 载玻片不容易破裂【答案】B【解析】制作临时装片时必须让盖玻片的一边先接触水滴再轻轻盖上目的是避免盖玻片下产生气泡影响观察效果12.学校兴趣小组的同学设计并认真观察使用某种新型化肥和使用常规化肥对校园某一种植物生长的影响他们采取的主要的科学探究的方法是（）A. 观察法B. 调查法C. 实验法D. 模拟法【答案】C【解析】解 A.观察法是在自然状态下研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具对客观事物进行系统的感知、考察和描述以发现和验证科学结论 A错误B.调查时首先要明确调查目的和调查对象制订合理的调查方案调查过程中有时因为调查的范围很大就要选取一部分调查对象作为样本调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析有时要用数学方法进行统计 B错误C.实验法是利用特定的器具和材料通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析发现或验证科学结论实验法的运用使得生物学进入实证科学的行列 C正确D.在难以直接拿研究对象做实验时有时用模型来做实验或者模仿实验的某些条件进行实验叫模拟实验 D错误故选 C13.如图中的动物为叶海马其身体具有叶状扁平突起在水中展开时与海藻极为相似这说明（）A. 环境能够影响生物B. 环境能够适应生物C. 生物能够适应环境D. 生物能够影响环境【答案】C【解析】解叶海马身体有叶状扁平突起展开时与海藻形似适于水中生活属于生物对环境的适应故选 C14.自然选择学说的提出者是（）A. 米勒B. 巴斯德C. 达尔文D. 孟德尔【答案】C【解析】解达尔文英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献提出了“自然选择学说” C符合题意．故选 C15.下面三幅图分别表示两种生物种群随时间（t）推移而发生的数量 (n) 变化那么甲、乙、丙三幅图表示的关系依次是（）A. 竞争捕食共生B. 共生、捕食、竞争C. 竞争共生、捕食D. 捕食、竞争、共生【答案】B【解析】16.被称为“分类学之父” 创立了统一的生物命名法的科学家是（）A. 瑞典•林奈B. 法国•拉马克C. 英国•哈维D. 英国•达尔文【答案】A【解析】17.淡水鱼类最适合在20～28℃的温度范围内生活在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”实验中选择的变量是（）A. 水温B. 光照C. 湿度D. 空气【答案】A【解析】在“尝试探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”时实验的变量是水温故A符合题意实验组和对照组除水温外其他条件应相同且适宜光照、空气等条件无需考虑故BCD不符合题意18.正确盖盖玻片是成功制作临时装片的关键如图所示盖盖玻片的正确操作是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】盖盖玻片时应让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿然后慢慢放下以免产生气泡故选A故选 A19.德国科学家恩吉尔曼把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气且黑暗的环境中然后用极细的光束照射整个水面发现好氧细菌集中在水绵的叶绿体的所有受光部位这说明了光合作用需要（）A. 空气和水B. 空气和光C. 叶绿体和空气D. 叶绿体和光【答案】D【解析】水绵不仅具备细而长的带状叶绿体而且叶绿体螺旋状地分布在细胞中便于观察和分析研究．1880年德国恩吉尔曼选用水绵做实验材料进行光合作用实验把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中排除了环境中光线和氧的影响然后用极细的光束照射水绵．通过显微镜观察发现好氧细菌只集中在叶绿体被光照到的部位附近．如果上述临时装片完全暴露在阳光下好氧细菌则集中在叶绿体所有受光部位的周围．证明了植物光合作用的放氧结构是叶绿体并且是由光照引起的．得出结论植物光合作用的场所是叶绿体条件是光．20.被称为“裸子植物的故乡”的国家是（）A. 美国B. 加拿大C. 埃及D. 中国【答案】D【解析】生物多样性通常有三个层次的含义即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性我国裸子植物资源十分丰富现代裸子植物分属于5纲 9目12科 71属近800种我国是裸子植物种类最多资源最丰富的国家有5纲八目 11科41属 236种其中引种栽培1科 7属 51种有不少是第三纪孑遗植物或称“活化石”植物占世界已知种数的26.7% 居全世界的首位因此中国素有“裸子植物故乡”的美称二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）本实验探究的问题是______________________________________________________ ？21.（2）志愿者B在实验中所起的作用是________21.（3）表格中横线上应填的内容是_________________________________________________________________21.（4）有商家认为通过本实验就得出该解酒神器不具有解酒效果的结论是不科学的你认为商家提出反对意见的依据是___________________________________________________________________________ _____________________________21.（5）对于驾驶员饮酒驾驶你想说的一句话是_____________________________________【答案】（1）解酒神器真的能起到解酒的效果吗【解析】解（1）由题干可知本实验探究的问题是解酒神器真能起到解酒的效果吗？【答案】（2）对照【解析】（2）本实验的变量为是否饮用酒精神器志愿者A饮用了饮料作为实验组所以志愿者B不饮用在实验中所起对照作用【答案】（3）不饮用某品牌解酒饮料10分钟后吹气测试【解析】（3）表格中横线上应填的内容是不饮用解酒饮料 10分钟后吹气测试【答案】（4）实验对象少具有较大偶然性起始酒精含量不一致无法保证变量唯一【解析】（4）在对照实验中若实验次数过少可能会导致误差较大容易存在偶然性从而使得该实验科学性下降【答案】（5）为了家人的幸福请勿酒后驾车【解析】（5）对于驾驶员饮酒驾驶最想说的一句话是为了家人的幸福请勿酒后驾车22.（1）针对此探究实验冬冬应提出的问题是 ______________________？作出的假设是___________________________22.（2）从以上资料可知黄粉虫幼虫喜欢生活在________环境中（明亮/阴暗）22.（3）下列哪一项是该实验的一组对照实验（）22.（4）若将10只黄粉虫放入如图的装置中 2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数重复进行5次实验统计记录如表为了使实验结论更准确应计算5次数据的________值22.（5）实验中用了10只黄粉虫而不是用1只这样做的目的是_____________________ 实验完成后怎样处理黄粉虫？________【答案】（1）光会影响黄粉虫的生活吗, 光会影响黄粉虫的生活【解析】解（1）针对此探究实验冬冬应提出的问题是光会影响黄粉虫的生活吗？应针对实验作出合理假设例如“光会影响黄粉虫的生活”【答案】（2）阴暗【解析】（2）根据题干资料可以得知黄粉虫会聚集在面包片下面吃面包即使把面包片翻过来暴露在明处的黄粉虫也会很快爬到面包片的下面所以推测黄粉虫喜欢生活在阴暗环境中【答案】D【解析】（3）设置对照实验能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的在探究“光会影响黄粉虫的生活”的实验中研究的变量是光所以本实验设置的对照实验是光线的明亮和阴暗故选 D【答案】（4）平均【解析】（4）为了提高实验数据的准确性应计算5次实验的平均值【答案】（5）避免偶然性减小误差, 放回大自然【解析】（5）实验材料达到一定数量可以避免发生偶然现象从而保证实验数据的可靠、准确应对实验后的实验动物采取无害化处理即应该将动物放归自然23.（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的从这个意义上来说“红杏出墙”表现了生物具有________________的特征23.（2）杏树会开花结果果实掉落会长成一棵新杏树这反映了红杏具有________的特征23.（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光制造有机物这反映了生物的生活需要________23.（4）杏树的种子种下后长出来的是杏而不是桃子这属于________现象但是杏之间也有差异并不是完全相同的这属于________现象23.（5）夏天猫有退毛的现象反映了生物________环境的基本特征【答案】（1）能对外界刺激作出反应【解析】解（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】（2）生长和繁殖【解析】（2）红杏伸出墙开花结果果实掉落长出一棵新杏树这反映了生物能够生长和繁殖【答案】（3）营养【解析】（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光制造有机物这反映了生物的生活需要营养【答案】（4）遗传, 变异【解析】（4）生物体都有遗传和变异的特性遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异杏树的种子种下后长出来的是杏而不是桃子这属于遗传现象但是杏之间也有差异并不是完全相同的这属于变异现象【答案】（5）适应【解析】（5）夏天猫有退毛的现象这是生物适应环境的表现24.（1）将显微镜的正确操作步骤排序 ________24.（2）①中放置的标本应该正对________的中心24.（3）对光时应该使用________物镜和________光圈对光成功的标志是看到________的视野24.（4）若在显微镜下看到了模糊的物像想要使物像更加清晰应转动________【答案】（1）③①②④【解析】解（1）显微镜的使用步骤③对光转动转换器使低倍镜对准通光孔然后转动遮光器选一个较大的光圈对准通光孔再调节反光镜直到看到均匀白亮的视野为止①将玻片标本放到载物台上用压片夹压好②转动粗准焦螺旋使镜筒下降直到接近玻片标本为止一只眼向目镜内看同时④逆时针方向转动粗准焦螺旋提升镜筒找到物像最后调节细准焦螺旋使看到的物像更清晰【答案】（2）通光孔【解析】（2）①中放置的标本应该正对通光孔的中心【答案】（3）低倍, 大, 均匀白亮【解析】（3）对光时应该使用低倍物镜和大光圈对光成功的标志是看到均匀白亮的视野【答案】（4）细准焦螺旋【解析】（4）若在显微镜下看到了模糊的物像想要使物像更加清晰应转动细准焦螺旋25.（1）小明同学的结论是 ________25.（2）在探究实验中要得到可信的结论一组对照实验中变量只能是1个这个实验的变量是________25.（3）这个实验只用1只鼠妇行吗？________ 理由是________25.（4）这个实验所探究的非生物因素是________ 如果要探究湿度对鼠妇的分布是否有影响实验组设定的条件是潮湿那么对照组设定的条件应该是________25.（5）做完实验后别忘了把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中可是在我们的周围存在着一些直接或间接破坏生物资源的现象请你谈谈如何从身边的小事做起保护生物资源 ________【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】。
(苏教版)最新七年级生物上册：第二章探索生命单元测试卷(一)含答案与解析
（苏教版）七年级生物上册第二章单元测试卷（一）探索生命班级姓名学号分数（考试时间：30分钟试卷满分：50分）一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“ J”，错误的打“ X”，本题共 10小题，每小题1分，共10分。
1.用于制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明。
2.转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从显微镜的一侧注视物镜的下降。
3.使用显微镜观察标本应遵循先高倍镜，后低倍镜的观察顺序。
4.科学探究中的作出假设是对问题的一种肯定的解释。
5.实验变量是对照试验中不同的条件，一组对照试验中只能设计一个变量。
二、单项选择题：本题共15小题，每小题1分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
6.制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是A.用镶子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到我玻片上的水滴，然后轻轻盖上B.用镣子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后快速盖上C.用银子夹住盖玻片，将盖玻片放在载玻片上，推向中央D.用镣子夹住盖玻片，将盖玻片迅速盖在载玻片上7.下列关于科学探究中的“假设”的叙述中，不正确的是A.假设是对问题的一种可能解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设可能与结果一致8.用5X目镜、10X物镜的显微镜观察生物标本时，此组合的放大倍数是A.5 倍B. 10 倍C. 15 倍D. 50 倍9.用显微镜观察时，所需要的生物材料必须是A.薄而透明的B.具有生命活力的C.厚而不透光的D.没有生命活力的10. 某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细 胞向右下方移动，则涂片的移动方向是A. 左下方 B,右下方 C.右上方 D.左上方11. 下图为临时玻片标本制作过程示意图，制作顺序正确的是A.①②③④ B.①②④③ C.①④②③D.①③④② 12. 在制作临时玻片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效 果。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计29小题每题3分共计87分）1.麝牛成群生活如果遇到狼群雄牛会围成一圈头朝外把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害这种现象称为（）A. 竞争B. 寄生C. 捕食D. 合作【答案】D【解析】解麝牛成群生活时如果遇到狼那么雄牛会围成一圈头朝外面把雌牛和小牛围在圈内避免被狼伤害该过程需要彼此合作、密切配合麝牛之间的这种关系属于合作关系故选 D2.杂草和小麦争夺阳光、养料和水分体现了生物与生物之间有（）A. 竞争关系B. 捕食关系C. 合作关系D. 分工关系【答案】A【解析】解生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等小麦与小麦旁的杂草相互争夺阳光、养料和水分属于竞争关系体现了生物与生物之间有竞争关系故选 A3.“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语描述的生物间的关系是（）A. 合作B. 寄生C. 捕食D. 竞争【答案】C【解析】食物链描述的是生产者和消费者之间的食物关系“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语描述的生物间的关系是捕食关系4.水稻田里有一种杂草一野慈姑它会和水稻争夺阳光、水分和土壤中的营养物质影响水稻的产量据此推断水稻和野慈姑的关系是（）A. 共生B. 寄生C. 竞争D. 捕食【答案】C【解析】野慈姑与水稻相互争夺阳光、水分等因此野慈姑与水稻的关系属于竞争关系5.在生活当中人们常说“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的什么关系（）A. 斗争B. 捕食C. 互惠互利D. 共生【答案】B【解析】螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂都是为了获取食物维持生存因此属于捕食关系所以“螳螂捕蝉黄雀在后”这句成语揭示了动物之间的捕食关系6.“螳螂捕蝉黄雀在后”描述的三种生物在生态系统中的关系是（）A. 捕食B. 竞争C. 合作D. 寄生【答案】A【解析】．螳螂吃蝉、黄雀吃螳螂都是为了获取食物因此属于捕食关系所以“螳螂捕蝉黄雀在后”描述的三种生物在生态系统中的关系是捕食关系7.鉴定淀粉存在时常用碘液这是因为（）A. 有机物遇碘变成蓝色B. 碘遇有机物变成蓝色C. 淀粉遇碘变成蓝色D. 碘遇淀粉变成蓝色【答案】C【解析】解常说的碘遇淀粉变蓝是说的直链淀粉溶液遇碘溶液变蓝．碘溶液中常用碘化钾溶液中加碘单质有如下反应 I_2+ KI= KI_3．从而使淀粉遇碘变成蓝色即淀粉变成蓝色不是碘遇淀粉变成蓝色．故选 C．8.“种豆南山下草盛豆苗稀” 这诗句中所述的豆苗与杂草之间的关系是（）A. 竞争B. 捕食C. 寄生D. 共生【答案】A【解析】生物因素是指影响某种生物生活的其他生物生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“种豆南山下草盛豆苗稀”景象故A符合题意9.目前永康市各中小学通过多种方式在校内开展了以“垃圾分类从我做起”为主题的系列教育活动增设生活垃圾分类收集箱在班级分设可回收垃圾桶和不可回收垃圾桶下列垃圾分类错误的是（）可回收物其他垃圾有害垃圾厨余垃圾A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、废旧塑料瓶属于可回收物可以回收处理后还可作为原料是可回收垃圾正确B、废易拉罐可以回收处理后还可作为原料属于可回收物是可回收垃圾错误C、废荧光灯管中含有对人体有害的物质属于有害垃圾是不可回收的垃圾正确D、果皮菜叶等食物垃圾属于厨余垃圾是不可回收的垃圾正确10.血吸虫、绦虫等属于扁形动物它们的营养方式是（）A. 自养B. 寄生C. 腐生D. 既可寄生也可腐生【答案】B【解析】解血吸虫、绦虫属于寄生虫它们的营养方式是寄生．与寄生生活相适应的特点是其生殖器官发达没有专门的消化器官运动和感觉器官退化头节有小钩和吸盘可以勾挂和吸附在人的小肠壁上等．故选 B．11.下列生物之间的关系属于竞争关系的是（）A. 狐狸与野兔B. 工蜂与蜂王C. 水稻与稗草D. 跳蚤与小狗【答案】C【解析】解生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等A.狐狸与野兔狐狸吃野兔是为了获取食物维持生存属于捕食关系 A不符合题意B.工蜂与蜂王、分工不同工蜂喂养蜂王属于种内互助 B不符合题意C.水稻与稗草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间属于竞争关系 C符合题意D.跳蚤与小狗跳蚤生活在小狗身上从小狗身上获取营养对小狗造成伤害属于寄生关系 D不符合题意故选 C12.地衣是由藻类植物与真菌共同生活在一起形成的它们相互依赖彼此有利如图能表示它们之间随时间推移而发生数量变化关系的是（）A. 甲B. 乙C. 丙D. 甲和乙【答案】A【解析】甲中两种群呈现出“同生共死”的同步性变化属于互利共生关系乙中两种群呈现出“先增加者先减少后增加者后减少”的非同步性变化属于捕食关系丙中两种群呈现出“你死我活”的同步性变化属于竞争关系13.如图是蒲公英的种子仔细观察该种子的结构特点你认为蒲公英主要依靠什么来传播种子（）A. 昆虫B. 水力C. 风力D. 弹射力【答案】C【解析】蒲公英的种子有伞状翅能够随风飞扬适宜用风力传播种子14.“种豆南山下草盛豆苗稀”说明田间的杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在（）A. 捕食关系B. 寄生关系C. 竞争关系D. 共生关系【答案】C【解析】“种豆南山下草盛豆苗稀” 说明田间杂草与农作物之间在获取养分、阳光等方面存在竞争关系15.“种豆南山下草盛豆苗稀” 这句诗中体现的生物关系是（）A. 竞争关系B. 合作关系C. 共生关系D. 捕食关系【答案】A【解析】草和豆苗相互争夺营养物质和生存空间等因此属于竞争关系所以“种豆南山下草盛豆苗稀” 诗句中体现出豆苗与杂草间的生物关系是竞争关系16.蛔虫适于寄生生活的特点是（）A. 体表有角质层B. 生殖器官发达C. 生殖能力强D. ABC均是【答案】D【解析】解 A、蛔虫体表有角质层防止消化液的侵蚀 A正确B、蛔虫的生殖器官非常发达与寄生适应 B正确C 、蛔虫的生殖器官非常发达生殖能力强大与寄生适应 C正确D、A、B、C都是蛔虫与寄生相适应的特点 D正确．故选 D．17.地衣是由藻类（a）和真菌（b）共同生活在一起而形成的藻类为真菌提供有机物真菌为藻类提供水和无机物随着时间的推移两种生物数量的变化可表示为（）A.B.C.D.【答案】D【解析】地衣中的藻类含有叶绿体能通过光合作用制造有机物为真菌提供有机物真菌通过分解作用可以产生水、无机盐和二氧化碳能为藻类提供水、无机盐这种对双双彼此都有利的生活方式叫共生因此地衣中的藻类和真菌属于共生关系随着时间的推移两种生物数量会随着另一种生物的增多而增多减少而减少18.某生态系统的食物网简图鹰和蛇之间存在着（）关系A. 寄生B. 捕食C. 捕食、竞争D. 合作、共生【答案】C【解析】鹰吃蛇属于捕食关系鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系因此鹰与蛇之间既是捕食关系也是竞争关系19.下列三幅图分别表示两个生物种群的数量(n)随时间( t )的推移而发生的变化那么甲、乙、丙三图表示的两个生物种群的关系依次是（）A. 捕食、竞争、共生B. 竞争、捕食、共生C. 竞争、腐生、共生D. 共生、捕食、竞争【答案】D【解析】细菌、真菌与动物或植物共同生活在一起相互依赖彼此有利一旦分开二者都要受到很大的影响甚至不能生活而死亡这种现象叫共生体现在图解上表现为二者同步即甲图捕食关系表现为捕食者数量随被捕食者数量的增加而增加当捕食者数量增加到一定数量由于种内斗争加剧捕食者数量又会减少二者表现为“你增我减”的不同步关系即乙图竞争关系在图解上表现为开始比较平缓随时间推移数量上出现“胜者为王败者为寇”的两极分化即丙图20.“一山不容二虎”体现了生物与生物之间的关系是A. 合作B. 捕食C. 竞争D. 寄生【答案】C【解析】A．合作关系是生物之间为了完成某一项活动需要彼此合作、密切配合形成的关系错误B．捕食关系是指一种生物以另一种生物为食的关系错误C．一山不容二虎两只老虎在同一座山上生活它们之间相互争夺食物、配偶、生存的空间等属于竞争关系正确D．寄生关系指的是两种生物在一起生活一方受益另一方受害后者给前者提供营养物质和居住场所而形成的关系错误故选C.21.图中玻璃罐模拟池塘生态系统．请回答 4-7 题．鱼与水草的关系是（）A. 合作B. 共生C. 寄生D. 捕食【答案】D【解析】鱼吃水草是为了获取食物因此鱼与水草的关系是捕食关系22.在同一个生态系统中下列生物之间属于竞争关系的一组是（）A. 青草与山羊B. 害虫与青蛙C. 水稻和稗草D. 松树与松鼠【答案】C【解析】解ABD.“青草与山羊”“害虫与青蛙”“松树与松鼠” 都属于捕食关系 ABD错误C.水稻与稗草相互争夺阳光、水分和无机盐等属于竞争关系 C正确故选 C23.下列现象不属于环境污染问题的是（）A. 亚洲的温室效应B. 欧洲的酸雨C. 南极的臭氧层空洞D. 日本的痛痛病【答案】A【解析】A、亚洲的温室效应不属于环境污染是人们生产、生活中随意向大气中排放二氧化碳造成的 A符合题意B、酸雨的形成是由空气中含氮的氧化物和含硫的氧化物造成的主要是二氧化硫造成的所以酸雨与环境污染有关 B不符合题意C、含氟冰箱的使用能破坏臭氧层引起臭氧层空洞这与环境污染有关 C不符合题意D、炼锌厂排放出大量的废水废水中含有大量的镉人体吸收进大量的镉之后就容易患上痛痛病从而造成骨质疏松所以与环境污染有关 D不符合题意24.下列各项中属于三代以内旁系血亲的是（）A. 父亲和女儿B. 祖父和孙子C. 姑表兄妹D. 嫂子与妹夫【答案】C【解析】25.“草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是（）A. 合作B. 竞争C. 捕食D. 共生【答案】B【解析】生物与生物之间的关系常见有捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等属于竞争关系草盛即草多了草吸收的水、无机盐就多草还挤占豆苗的生存空间遮挡阳光影响豆苗的光合作用导致豆苗生长缓慢因此才有了“草盛豆苗稀”景象26.下面两种生物的关系属于捕食关系的是（）A. 牛和羊B. 狮子和羚羊C. 水稻和杂草D. 鸡和鸭【答案】B【解析】AC、牛和羊都吃草彼此争夺食物（草）属于竞争关系水稻和杂草二者存在为争夺营养物质等属于竞争关系B、狮子取食羚羊是为了获取食物维持生存属于捕食关系D、鸡和鸭他们都是动物没有直接关系27.“螳螂捕蝉黄雀在后”揭示的是动物之间的（）A. 竞争关系B. 合作关系C. 捕食关系D. 互利关系【答案】C【解析】28.提出生物命名法﹣双名法的生物学家是（）A. 达尔文B. 巴斯德C. 袁隆平D. 林奈【答案】D【解析】自然界中的生物种类极其繁多每种生物都有它自己的名称由于世界上各种语言之间差异很大同一种生物在不同的国家、地区、民族往往有不同的叫法名称不统一常常造成混乱妨碍了学术交流 1768年瑞典著名的植物学家林奈（Carolus Linnaeus 1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法按照双名法每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成第一部分是属名第二部分是种加词种加词后面还应有命名者的姓名有时命名者的姓名可以省略双名法的生物学名部分均为拉丁文并为斜体字命名者姓名部分为正体例如银杏（Ginkgo biloba L．）中的Ginkgo表示属名 biloba L．表示种加词即种本名29.草原上狼正在追杀羚羊．这两个物种之间的关系是（）A. 合作B. 捕食C. 竞争D. 寄生【答案】B【解析】生物因素包括种内关系和种间关系种内关系又分为种内互助如合作关系和种内竞争如竞争关系种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式草原上狼正在追杀羚羊这两个物种之间的关系是捕食关系二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）30.通过学习我们知道生物学是研究________和________的科学．【答案】生命现象, 生命活动规律【解析】解据分析可知生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学．故答案为生命现象生命活动规律．。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计15小题每题3分共计45分）1.骆驼的尿少汗少、骆驼刺的根长、旗形树的树冠像旗说明生物能对环境进行（）A. 适应B. 影响C. 改变D. 整理【答案】A【解析】在沙漠中骆驼的尿少沙漠干旱缺水骆驼通过减少尿液保持体内的水分是对沙漠环境的适应荒漠中生活的骆驼刺根比地上部分长许多是因为荒漠干旱缺水根比地上部分长许多可以吸收到荒漠深处的水分适应干旱缺水的沙漠环境旗形树的树冠像一面旗帜是长期吹单一定向风形成的是生物对环境的适应2.生物个体的寿命是有限的但是生物个体死亡并不会导致物种灭绝是因为生物在生存期间进行了（）A. 进化B. 生殖C. 遗传D. 变异【答案】B【解析】生物通过不断繁殖产生后代个体因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝生物的生长只是个体由小长大并不产生下一代生物的遗传是伴随着生物的生殖而进行的生物的适应性保证生物个体适应环境能够生存但不能避免由于生物个体死亡而导致物种灭绝3.植物生长具有向光性说明生物具有的特征是（）A. 能进行呼吸B. 能够进行生长C. 受水分的影响D. 能对外界的剌激作出反应【答案】D【解析】植物生长具有向光性这说明生物具有的特征是生物能够对外界刺激作出反应4.关于蛔虫病的预防下列叙述错误的是（）A. 注意饮食卫生蔬菜、水果要洗干净B. 不喝不清洁的生水避免虫卵随生水进入体内C. 注意个人卫生饭前便后要洗手D. 城市中蛔虫病的发病率较低因此来自城市的粪便无须处理直接作为肥料使用【答案】D【解析】ABC、注意个人饮食卫生不喝生水、饭前便后洗手、都能切断传播途径能预防蛔虫病 ABC正确D、管理好粪便能预防蛔虫病 D不正确5.下列不属于生物的是（）A. 落叶B. 生石花C. 木耳D. 珊瑚虫【答案】A【解析】选项BCD都具备生物的基本特征属于生物而A落叶不具备生物的基本特征不属于生物6.关于显微镜使用的说法中错误的是（）A. 对光时光线太强选用小光圈、平面镜B. 转动粗准焦螺旋使镜筒下降同时眼睛注视物镜C. 视野中有污点时向左移动玻片标本而污点向右移动则污点在玻片标本上D. 物镜由20×转换成40× 视野范围变大物像变大【答案】D【解析】7.制作临时装片时要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴然后缓缓盖上其目的是（）A. 限制标本移动B. 避免盖玻片下出现气泡C. 增加视野透明度D. 防止实验材料被破坏【答案】B【解析】制作临时装片时要让盖玻片一侧先接触载玻片上的水滴然后缓缓盖上其目的是避免盖玻片下出现气泡8.在探究实验“光对鼠妇生活的影响”中作为实验中的变量的是（）A. 温度B. 光照C. 鼠妇的数量D. 水分【答案】B【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量因此探究“光对鼠妇生活的影响”的唯一变量是光照除光照不同外其它条件都应该相同且适宜9.合作小组讨论“生命基本特征”时出现下面4种说法其中正确的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都是由细胞组成的C. 生物都能进行光合作用D. 生物都能生长和繁殖【答案】D【解析】解生物具有一下特征 1.生物的生活需要营养 2.生物能够进行呼吸 3.生物能排出体内产生的废物 4.生物能够对外界刺激作出反应 5.生物能够生长和繁殖 6.除病毒外生物都是由细胞构成的A.动物一般都能自由运动而植物一般不能自由运动 A不符合题意B.病毒是生物但是没有细胞结构只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成因此除病毒外生物都是由细胞构成的 B不符合题意C.绿色植物含有叶绿体能进行光合作用动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体不能进行光合作用 C不符合题意D.生长和繁殖是生物的基本特征 D符合题意故选 D10.“斑马发现危险后迅速奔跑” 这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能生长和繁殖C. 生物能对外界刺激作出反应D. 生物之间能相互影响【答案】C【解析】解生物的特征主要有生物的生活需要营养生物能进行呼吸生物能排出身体内产生的废物生物能对外界刺激作出反应生物能生长和繁殖生物都有遗传和变异的特性除病毒外生物都是由细胞构成的“斑马发现危险后迅速奔跑” 说明生物能对外界刺激作出反应故选 C11.在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体目的是（）A. 降温B. 维持呼吸C. 保持身体柔软D. 有利于运动【答案】B【解析】解蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的呼吸的是空气中的氧气．观察蚯蚓时要经常用浸润的棉球轻擦蚯蚓身体的表面其目的是保持蚯蚓体表湿润维持蚯蚓的正常呼吸．因此在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体目的是维持呼吸．故选 B12.被誉为“分类学之父”的科学家是（）A. 林奈B. 达尔文C. 哈维D. 胡克【答案】A【解析】解 A、林奈是瑞典自然学者现代生物学分类命名的奠基人．他在生物学上的成就是发明了双名制命名法即植物的常用名由两部分组成前者为属名要求用名词后者为种名要求用形容词．A符合题意B、达尔文查尔斯•罗伯特•达尔文英国生物学家进化论的奠基人．出版《物种起源》这一划时代的著作提出了生物进化论学说恩格斯将“进化论”列为19世纪自然科学的三大发现之一．B不符合题意C 、哈维是英国的生理学家．哈维是实验生理学的创始人之一他首次阐明了血液循环的原理．C不符合题意D、罗伯特•胡克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就生物学等方面也有贡献．他曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动．1663年胡克有一个非常了不起的发现他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞至今仍被使用不符合题意．故选 A．13.下列现象属于合作关系是（）A. 雄啄木鸟为占巢而斗B. 蜜蜂家庭成员的分工合作C. 亲鸟用昆虫喂雏鸟D. 带鱼成群的索饵洄游【答案】B【解析】 A 、雄啄木鸟为占巢而斗是繁殖行为这是竞争关系B、蜜蜂家庭成员的分工合作可以更好地生存比个体更适应环境的生存属于合作关系C、亲鸟用昆虫喂雏鸟属于哺育行为不属于合作关系D、带鱼成群地索饵洄游是鱼类的一种适应现象大多数鱼类特别是海洋鱼类都有洄游游的特性14.雌、雄蛔虫在形态上的区别是（）A. 雌虫较大尾端向腹面卷曲B. 雄虫较小尾端尖直C. 雌虫较大尾端尖直雄虫较小尾端向腹面卷曲D. 颜色不同【答案】C【解析】解雌蛔虫略粗尾部不翘曲雄蛔虫尾部相对要细一些且带卷曲状．雌蛔虫的生殖系统包括阴道、卵巢、输卵管、子宫（子宫的上端为可贮存精子的受精囊）．解剖时在身体近中部腹中线上查看雌虫有生殖孔开孔．故选项C说法正确．故选 C15.下面是生命科学史上的一些重要事件按时间先后排序正确的是（）①伞藻嫁接实验②噬菌体侵染实验③发现DNA双螺旋结构④人类基因组计划⑤罗伯特 ·胡克第一次观察到细胞A. ①②③④⑤B. ⑤①②④③C. ⑤③①②④D. ⑤①②③④【答案】D【解析】解生命科学史上的一些重要事件按时间先后排序正确的是⑤1663年英国科学家罗伯 ·胡克有一个非常了不起的发现他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构发现它们看上去像一间间长方形的小房间就把它命名为细胞用自己制造的显微镜观察植物组织于1665年发现了植物细胞（实际上看到的是细胞壁）并命名为“cell” 至今仍被使用①伞藻嫁接实验②噬菌体侵染实验③发现DNA双螺旋结构④人类基因组计划故选 D二、解答题（本大题共计6小题每题10分共计60分）16.（1）向日葵“花儿朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的说明生物具有的特征是________16.（2）到了一定季节向日葵会枯萎叶子会脱落说明生物具有的特征是________ 16.（3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子说明生物具有________的特征16.（4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵这属于________现象但是不同的向日葵之间也有差别并不是完全相同这属于________现象16.（5）要想使向日葵饱满多子就要加强管理及时浇水施肥说明生物具有的特征是___________【答案】（1）能够对外界刺激作出反应【解析】解（1）向日葵“花朵朵向太阳”是受阳光刺激引起的说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】（2）能排出体内产生的废物【解析】（2）到了一定季节向日葵会枯萎叶子会脱落说明生物能排出体内产生的废物【答案】（3）繁殖【解析】（3）向日葵鲜花凋谢脱落后会结子再由种子发育成新植株说明生物具有繁殖的特征【答案】（4）遗传, 变异【解析】（4）向日葵的种子种下后长出的是向日葵这是亲子代的相似性属于遗传现象但是不同的向日葵之也有差别并不是完全相同这是差异性这属于变异现象【答案】（5）生物需要营养【解析】（5）要想使向日葵饱满多子就要加强管理及时浇水施肥为向日葵种子提供营养说明生物具有的特征是生物需要营养17.（1）对该公园的蝴蝶进行监测每次都应按设计的路线进行这种研究方法属于________（“实验法”或“调查法”）17.（2）对蝴蝶种类进行鉴别需要比较蝴蝶的形态结构和________17.（3）对被捕捉的蝴蝶待确定种类名称后最好在________（“实验室”或捕捉地”）释放活动中不伤害动植物不破坏生物的生活环境有利于保护生物的________性17.（4）如图是两年3\sim 5月蝴蝶种类数的曲线图请绘出2012年的图形【答案】调查法【解析】实验法是研究者按照研究目的充分地控制实验的环境创设一定的实验条件科学地选择研究对象以确立自变量与因变量之间的因果关系的一种研究方法为了达到设想的目的制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料并作出分析、综合得到某一结论的研究方法就是调查法它的目的可以是全面把握当前的状况也可以是为了揭示存在的问题弄清前因后果为进一步的研究或决策提供观点和论据所以对该公园的蝴蝶进行监测每次都应按设计的路线进行这种研究方法属于调查法【答案】生理功能【解析】对蝴蝶种类进行鉴别需要比较蝴蝶的形态结构和生理功能【答案】捕捉地, 多样【解析】对被捕捉的蝴蝶待确定种类名称后最好在捕捉地释放活动中不伤害动植物不破坏生物的生活环境有利于保护生物的多样性【答案】【解析】如图是两年3\sim 5月蝴蝶种类数的曲线图请绘出2012年的图形如下18.（1）该校学生采用的研究方法是________法18.（2）为了全面科学了解蝴蝶种类和数量的变化与环境、气候等的关系在明确了目的、对象的基础上还要制订合理的________18.（3）对蝴蝶种类进行鉴别需要比较蝴蝶的________和生理功能18.（4）若要对每年3-5月蝴蝶种类数进行统计科学做法是将蝴蝶种类数________ 18.（5）如图是2012年3-5月蝴蝶种类的柱形图请给出4月份的图形【答案】调查【解析】调查是科学探究常用的方法之一是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法该校学生采用调查法研究蝴蝶的种类和数量【答案】调查方案【解析】调查法是科学探究的常用方法之一调查时首先要明确调查目的和调查对象制订合理的调查方案调查过程中要如实记录对调查的结果要进行整理和分析有时要用数学方法进行统计调查过程中有时因为调查的范围很大就要选取一部分调查对象作为样本【答案】形态结构【解析】对蝴蝶的分类除了要比较外部形态结构如翅的形状往往还要比较动物的内部构造和生理功能如体温是否恒定、呼吸等【答案】汇总【解析】若要对每年3-5月蝴蝶种类数进行统计科学做法是将蝴蝶种类数汇总【答案】【解析】据表中数据绘图如下19.（1）能放大物像的结构是 ________和 ________19.（2）可以将模糊的物像调得更清晰的是 ________19.（3）用来调节光线强弱的结构是 ________和 ________【答案】（1）①目镜, ③物镜【解析】解（1）显微镜的①目镜和③物镜能放大物像【答案】（2）⑧细准焦螺旋【解析】（2）调节⑧细准焦螺旋可以使模糊的物像变得清晰【答案】（3）⑤遮光器, ⑥反光镜【解析】（3）在显微镜的结构中能够调节光线强弱的结构是⑥反光镜和⑤遮光器反光镜有平面镜和凹面镜两面遮光器上有大小不等的光圈当视野中光线过强时则选用平面镜和较小的光圈若视野中光线过弱时则选用凹面镜和较大光圈20.（1）在显微镜中起放大作用的结构是 ________和 ________ 观察时若显微镜的目镜为10× 物镜40× 则观察到的物像放大________倍20.（2）显微镜调节光线强弱的结构是③光圈和 ________20.（3）若视野内有污点移动临时装片和更换目镜后污点均不动说明污点在________上20.（4）如果观察到的细胞结构太小可以转动转换器换成________ 然后使用________来调节焦距直到物像清晰【答案】（1）④目镜, ②物镜（顺序可颠倒）, 400【解析】解（1）在显微镜中起放大作用的结构是④目镜和②物镜显微镜的放大倍数为目镜和物镜放大倍数的乘积若显微镜的目镜为10× 物镜40× 则观察到的物像放大400倍【答案】（2）⑦反光镜【解析】（2）显微镜调节光线强弱的结构是③光圈和⑦反光镜【答案】（3）物镜【解析】（3）判断污点位置的方法首先转动目镜如果污点不动说明污点不在目镜上移动玻片标本污点也不动说明污点肯定在物镜上【答案】（4）高倍镜, 细准焦螺旋【解析】（4）如果观察到的细胞结构太小可以转动转换器换成高倍镜然后使用细准焦螺旋来调节焦距直到物像清晰21.（1）该种鱼的受精卵在水温为________℃时平均孵化率最高21.（2）在18℃~38℃温度范围内平均孵化率与水温的关系是18℃~26℃之间随水温上升平均孵化率________（填“上升”或“下降”）26℃~38℃之间随水温上升平均孵化率________（填“上升”或“下降”）21. （3）若将14℃和42℃两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃结果14℃组的能孵化出鱼苗而42℃组的不能孵化出鱼苗原因是42℃组的鱼受精卵________ 21.（4）水温在18℃~34℃之间时鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是_________________________21. （5）鱼类的受精方式是________【答案】（1）26【解析】解（1）由表中数据可知该种鱼的受精卵在水温是26℃时平均孵化率最高达92%【答案】（2）上升, 下降【解析】（2）表中数据告诉我们水温低于14℃或高于42℃受精卵不孵化水温在18℃～26℃之间随水温上升平均孵化率上升在26℃～38℃之间随水温上升平均孵化率下降【答案】（3）已经死亡【解析】（3）水温过高会导致鱼类受精卵死亡因此若将14℃和42℃的两组鱼受精卵所处的水温分别逐步调节到26℃结果14℃组的能孵化出鱼苗而42℃组的不能孵化出鱼苗【答案】（4）随着水温的升高平均孵化时间减少【解析】（4）水温在18℃～34℃之间时鱼受精卵平均孵化时间与水温的关系是随着水温的升高平均孵化时间减少【答案】（5）体外受精【解析】（5）鱼类的受精方式是体外受精。
度生物七年级上苏教版1.2探索生命练习及答案
度生物七年级上苏教版1第2章探求生命章末检测题〔时间：60分钟，总分值：100分〕一、选择题〔本大题共25小题，每题2分，总分值50分。
〕1.〔2021 湘潭模拟〕如图是某同窗在实验中用到的仪器、资料及观察现象，相关表达正确的选项是A. 甲中显微镜的缩小倍数为200倍B. 把丁中细胞移到视野中央需向左下方移动玻片标本C. 制造口腔上皮细胞临古装片时选用清水和碘液D. 对丙滴加碘液后①②都变蓝2.〔2021 潍坊模拟〕如图是在显微镜下观察到的物像，将图甲转换成图乙的进程中，操作有误的是〔〕A. 首先将玻片标本向右上方移动，使要观察的物像移至中央B. 然后转动转换器，换成高倍物镜C. 此光阴线变亮，可以调理遮光器，选择小光围，使光线变暗D. 最后调理细准焦螺旋，使物像更淸晰3.〔2021 石景山区模拟〕鲨鱼和海豚的亲缘关系较远，但它们的身体形状十分相似〔见以下图〕，缘由是A. 携带的遗传信息相反B. 生活在一同相互影响C. 它们都属于鱼类D. 自然选择的结果4.以下哪一项说明人类的消费需求生物迷信知识？〔〕A．三峡大坝截流选择在枯水期B．〝神舟〞五号飞船停止第五次飞行实验C．应用细菌消费、制造植物胰岛素D．纳米资料用于衣服制造5.小亮调查完公园的生物种类后，将有关的生物分红了植物、植物和其他生物三类。
他所采用的分类依据是〔〕A.生活环境B.形状结构C.生物用途D.集体大小6.以下关于人类基因组方案意义的说法，不正确的选项是〔〕A.解释多种生命现象B.进一步探求人类生老病死、思想、记忆等是怎样回事C.找到治疗各种疾病的更好方法D.谋取利益7.什么方法的运用使生物学进入实证迷信的行列？〔〕A．调查法 B.观察法 C．实验法 D．比拟法8.以下哪一项都是迷信活动的范围？〔〕A.观察、调查、实验、查阅文献资料B.观察、调查、实验、客观臆断C.实验、观察、猜想、闭门造车D.写作、演算、观察、查阅资料9.以下属于生物学研讨的基本方法的有〔〕①观察法②实验法③剖析法④调查法A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④10.在做〝响尾蛇是如何跟随它放走的猎物的〞实验时，将一只没有被蛇咬过的死老鼠用于实验的目的是〔〕A.作为重复实验以增加误差B.将它与响尾蛇咬过的死老鼠构成对照C.研讨响尾蛇习气袭击死的还是活的老鼠D.将响尾蛇咬过的死老鼠作为实验组11.响尾蛇能对以下哪种猎物停止跟随？〔〕A．活的未被咬伤的老鼠 B．被它咬伤的或咬死的老鼠C．没被它咬死的老鼠 D．以上三者都行12.研讨响尾蛇捕食老鼠的实验设计中需求几只死老鼠？〔〕A．一只 B．两只 C．三只 D．数量不限13.以下图所示四个实验装置中，用哪一个来探求〝光对鼠妇生活的影响〞更迷信？〔〕14.某实验小组在探求温度对霉菌生长的影响时，作出的假定是霉菌生长需求适宜的温度。
苏教版七年级上册生物 1.2.1探索生命的器具 同步测试解析版
苏教版七年级上册生物 1.2.1探索生命的器具同步测试一、单选题1. 用显微镜观察玻片标本时，已经选用了40倍的物镜，要求放大倍数为600倍，那么应该选用的目镜镜头是（）A. 8×B. 10×C. 5×D. 15×【答案】D学#科#网...学#科#网...学#科#网...考点：显微镜的放大倍数。
点评：此题是基础题，较易，熟知显微镜的放大倍数=物镜的放大倍数×目镜的放大倍数。
2. 用下面四台显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞，视野中细胞数目最多的显微镜可能是哪一台？（）A. 15X 40XB. 10X 40XC. 10X 10XD. 15X 100X【答案】C【解析】试题分析：显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，四台显微镜中放大倍数最小的是“目镜10×；物镜10×”（100倍）。
所以，视野中细胞数目最多的显微镜可能是“目镜10×；物镜10×”。
考点：使用显微镜和制作临时装片。
3. 有四位学生进行如下操作：甲将反光镜对着太阳以便视野内达到最大亮度；乙观察细胞时，两眼睁开，左眼观察；丙发现目镜脏了，于是拿起洁净的纸巾纸擦干净；丁使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，于是调节细准焦螺旋．其中正确的操作是（）A. 甲、乙、丙B. 乙、丁C. 甲、乙D. 乙、丙【答案】B【解析】甲同学将反光镜对着太阳光，光线太亮会灼伤视网膜，操作错误；利用显微镜观察时，两眼睁开，左眼观察，右眼睁开便于画图，所以乙同学操作正确；目镜脏了应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，所以丙同学操作错误；细准焦螺旋的重要作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
因此丁同学使用低倍物镜已看到细胞，仍觉得有些模糊，应调节细准焦螺旋，丁同学操作正确。
4. 用四组不同倍率的显微镜观察，在相同视野位置下，观察到的细胞数目最多的是（）。
(苏教版)七年级生物上册第二单元 探索生命测试卷(一)含答案与解析
苏教版七年级上册第二单元测试卷生物第Ｉ部分选择题60分一．选择题（共30小题，每小题2分，共计60分）1．（2020•张家界）在使用显微镜的过程中，假若你所用的只有以下四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用的镜头组合是（ ）A．①④B．①③C．②④D．②③2．（2020•江西）在使用显微镜的过程中，下列操作不能改变视野亮度的是（ ）A．更换物镜B．调节光圈大小C．移动玻片D．翻转反光镜3．（2020•绥化）一台显微镜目镜的放大倍数是5倍，物镜的放大倍数是10倍，这台显微镜的放大倍数是（ ）A．50倍B．15倍C．105倍D．150倍4．（2020•昆明模拟）有关生命起源的观点，不属于科学推测的是（ ）A．原始生命由神创造B．原始生命诞生于原始海洋C．原始生命来自宇宙其他星球D．原始生命结构简单5．（2020•海淀区二模）用显微镜观察人血涂片时，将视野由甲变成乙，以下操作错误的是（ ）A．转动转换器B．向左移动玻片C．转动细准焦螺旋D．调节视野亮度6．（2020•莘县二模）下列属于科学探究的基本方法是（ ）A．记录B．调查C．测量D．观察7．（2020•自贡）下列有关显微镜的叙述中，正确的是（ ）A．用显微镜对光时，一般使用低倍目镜和高倍物镜B．用显微镜观察时，常转动细准焦螺旋来升降镜筒C．显微镜的放大倍数等于目镜放大倍数与物镜放大倍数之和D．显微镜的放大倍数越大，同一视野观察到的细胞数目越少8．（2020•内江）下列有关光学显微镜使用的叙述，错误的是（ ）A．显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积B．观察颜色较浅且未经染色的标本应适当调暗视野C．观察体积较大的细胞，可直接使用高倍物镜D．欲将视野右上方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片9．（2020•新疆）研究马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼（如图），发现它们有许多共同之处，推测它们具有共同的祖先。
这种科学研究的方法是（ ）A．比较法B．实验法C．抽样法D．模拟法10．（2020•牡丹区二模）甲、乙、丙、丁是有关显微镜的几个操作步骤。
2023-2024学年初中生物苏教版七年级上第1单元 探索生命的奥秘单元测试(含答案解析)
2023-2024学年苏教版初中生物单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、选择题（本大题共计20小题每题3分共计60分）1.下列属于生物影响环境的事例是（）A. 青草地的蛙是绿色的B. 生活在沙漠中的骆驼尿液非常少C. 大树下好阴凉D. 沙漠里的骆驼刺根系特别发达【答案】C【解析】解 ABD.青草地的蛙是绿色的生活在沙漠中的骆驼尿液非常少沙漠里的骆驼刺根系特别发达是生物适应环境 ABD不符合题意C.蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气状态通过气孔散失到大气中的过程蒸腾作用为大气提供大量的水蒸气增加空气湿度使降雨量增多蒸腾作用散失水分吸收热量夏天大树还能遮挡阳光降低温度此外大树还能进行光合作用释放氧气使空气清新宜人因此树荫下空气湿润、凉爽、清新宜人故“大树底下好阴凉” 是大树的蒸腾作用对环境的影响 C符合题意故选 C2.被称为“分类学之父”的科学家是（）A. 林奈B. 哈维C. 达尔文D. 沃森和克里克【答案】A【解析】 A 、林奈在研究了大量动植物的基础上根据生物的特征于1735年在《自然系统》一书中提出了自己的分类系统并将当时所知的所有动植物几乎都安排在这个系统中林耐的另一重要贡献就是他坚持使用的广泛传播了“双名制” 即对易物种的命名都包括该物种的属名和种名这种双名制使得过去混乱的动植物名称归于统一所以林奈被称为“分类学之父” 故符合题意B、哈维英国的生理学家哈维是实验生理学的创始人之一他首次阐明了血液循环的原理故不符合题意C 、达尔文提出了进化论被称为“生物学领域的牛顿” 故不符合题意D、根据各方面对DNA研究的信息和自己的研究和分析沃森和克里克得出一个共识DNA是一种双链螺旋结构与分类无关故不符合题意3.现代生物学研究的重要方法是（）A. 实验法B. 分类法C. 调查法D. 观察法【答案】A【解析】实验法是现代生物学研究的重要方法实验法是利用特定的器具和材料通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析发现或验证科学结论一般方法步骤①发现并提出问题②收集与问题相关的信息③作出假设④设计实验方案⑤实施实验并记录⑥分析实验现象⑦得出结论4.在关于生物进化原因的探索中提出自然选择学说的科学家是（）A. 袁隆平B. 米勒C. 巴斯德D. 达尔文【答案】D【解析】解 A、袁隆平 1930年9月1日生于北京汉族江西德安县人无党派人士现居湖南长沙．中国杂交水稻育种专家杂交水稻之父．中国工程院院士．现任中国国家杂交水稻工程技术中心主任暨湖南杂交水稻研究中心主任联合国粮农组织首席顾问、世界华人健康饮食协会荣誉主席、2006年4月当选美国科学院外籍院士 2011年获得马哈蒂尔科学奖 A错误B、米勒模拟原始地球条件的实验证明从无机小分子物质形成有机小分子物质在原始地球的条件下是完全可能实现的 B错误C 、巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生．他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验” 还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法被称为“微生物学之父” C错误D、达尔文英国生物学家进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献提出了自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一 D正确．故选 D．5.下列关于生物之间关系的叙述正确的是（）A. 杂草与水稻--寄生关系B. 蚂蚁“家庭”成员之间--合作关系C. 猫头鹰与鼠--竞争关系D. 噬菌体与细菌--捕食关系【答案】B【解析】 A 、稻田里的杂草和水稻争夺生存的空间、营养物质、水分等杂草直接影响水稻的长势杂草越多水稻的长势就越弱反之杂草越少水稻的长势就越好所以稻田里的水稻和杂草之间是一种竞争关系 A错误B、“蚂蚁的家庭成员之间有明确的分工” 需要彼此之间密切配合、相互合作才能生活因此它们之间的关系是“合作关系” B正确C 、猫头鹰取食田鼠二者存在吃与被吃的关系属于捕食关系 C错误D、噬菌体从细菌细胞里获得营养对细菌造成伤害是寄生关系 D错误6.在做观察蚯蚓的实验时下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（）A. 保持环境气体流通好使蚯蚓体表干燥B. 将蚯蚓的体表涂上凡士林使体表保持湿润C. 将蚯蚓放入水中避免体表干燥D. 经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表保持湿润【答案】D【解析】解 A、环境中空气流通好使蚯蚓体表干燥氧气无法溶解不能渗透到体壁内导致蚯蚓无法呼吸B、蚯蚓的体表涂上凡士林隔绝了空气蚯蚓无法呼吸C 、蚯蚓呼吸的是空气中的氧将蚯蚓放入水中蚯蚓无法呼吸D、用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表可以使体壁保持湿润有利于蚯蚓的正常呼吸．故选 D．7.下列属于生物因素对生物影响的是（）A. 一山不容二虎B. 清明雨纷纷植树又造林C. 春分麦起身肥水要跟紧D. 人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开【答案】A【解析】A．“一山不容二虎”的原因是生态系统的能量流动是“单向流动逐级递减”的体现了生物因素对生物的影响 A正确B．清明雨纷纷植树又造林体现了水对生物的影响水属于非生物因素不是生物因素 B 错误C．春分麦起身肥水要跟紧体现了水、肥对生物的影响水、肥属于非生物因素不是生物因素 C错误D．人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开体现了温度对生物的影响温度属于非生物因素不是生物因素 D错误故选A8.通过鹅颈瓶实验验证细菌不是自然发生的而是由空气中原有细菌繁殖而来的科学家是（）A. 遗传学之父孟德尔B. 进化论者达尔文C. 细菌发现者列文•虎克D. 微生物学之父巴斯德【答案】D【解析】A、孟德尔是遗传学的奠基人被誉为现代遗传学之父孟德尔通过豌豆实验发现了遗传规律、分离规律及自由组合规律不符合题意B、达尔文是进化论的奠基人在探究生物进化奥秘的过程中具有重要贡献他提出了生物进化的自然选择学说被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一不符合题意C、列文•虎克是荷兰显微镜学家、微生物学的开拓者他用自制的显微镜首次发现了细菌不符合题意D、巴斯德是法国微生物学家、化学家巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物而不能凭空产生他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验” 还发现了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法被称为“微生物学之父” 符合题意9.中国古诗词把生物描述得淋漓尽致下面能表达生物之间的竞争关系的是（）A. 竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知B. 种豆南山下草盛豆苗稀C. 儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻D. 近水楼台先得月向阳花木早逢春【答案】B【解析】解A.“竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知” 春天温度升高桃花开放鸭子下水游泳体现了非生物因素对生物的影响 A错误B.豆苗与草相互争夺阳光、水分、无机盐和生存空间等属于竞争关系 B正确C.“儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻” 儿童追赶蝴蝶蝴蝶飞入花丛中无处寻找不能体现生物之间的竞争关系 C错误D.“近水楼台先得月向阳花木早逢春” 靠近水边的楼台因为没有树木的遮挡能先看到月亮的投影而迎着阳光的花木光照自然好得多所以发芽就早最容易形成春天的景象不能体现生物之间的竞争关系 D错误故选 B10.含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂这是（）A. 生物的生长B. 生物的应激性C. 生物进行呼吸D. 生物的发育【答案】B【解析】含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂是生物对外界刺激作出的一种反应叫做应激性11.如表所示是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的其中错误的是（）A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A、遮光器上的光圈控制通过光线的多少因此调节光圈能调节视野的明暗反光镜也能够调节光线的强弱能够达到目的故A正确B、显微镜下形成的物像是一个倒像物像的移动方向与玻片的移动方向相反即物像在什么地方就像那个地方移动装片所以欲把显微镜视野中的物像从左上方移到视野的中央应把装片推向左上方移动装片故B错误C、调节细准焦螺旋能使焦距更精确因此使看到的物像更清晰故C正确D、物镜固定在转换器上因此转动转换器目的是换用不同放大倍数的物镜故D正确12.探究不同植被对空气湿度影响的实验中需要使用的实验器材是（）A. 温度计B. 显微镜C. 铲子D. 湿度计【答案】D【解析】解空气中实际所含水蒸汽密度和同温度下饱和水蒸汽密度的百分比值叫做空气的“相对湿度”．一般来说夏季室温为25^\circ C 时相对湿度控制在40\% -50\% 比较舒适冬季室温为18^\circ C 时相对湿度在30\% -40\% 所以测量空气的湿度一般用干湿计、记时器等．不用温度计、显微镜和铲子．故选 D13.被称为“杂交水稻之父”的科学家是（）A. 达尔文B. 虎克C. 袁隆平D. 恩吉尔曼【答案】C【解析】解袁隆平培育出高产的杂交水稻被誉为“世界杂交水稻之父”故选 C14.涡虫身体的对称方式是（）A. 上下对称B. 左右对称C. 背腹对称D. 前后对称【答案】B【解析】解涡虫属于扁形动物身体呈两侧对称（左右对称）背腹扁平有口无肛门．故选 B15.下列生物学研究过程中不能利用模拟实验的是（）A. 研究桑蚕的取食行为B. 探究动物保护色的形成过程C. 精子与卵细胞的随机结合D. 米勒研究原始地球条件的实验【答案】A【解析】解 A.研究桑蚕的取食行为应采用观察法而不能利用模拟实验 A符合题意BCD.模拟实验是指通过模拟有关情境探究实验对象在此种情境下的反应以及根据观察结果进行推论的研究方法探究动物保护色的形成过程、探究精子与卵细胞的随机结合、米勒探究原始地球条件的实验等是通过模拟实验完成的 BCD不符合题意故选 A16.下列是通过想象绘出的四个哺乳动物的体形图各部分的比例是依据动物原型确定的你认为哪一个动物最适宜生活在炎热的环境中（）A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】解生活在炎热环境中的动物为适应环境散热系统发达 A动物体型较小可以躲进阴凉中耳朵较大有利于散热故A的形态结构与炎热生活相适应故选 A17.用光学显微镜观察标本材料必须是薄而透明的这是因为（）A. 材料能紧贴载玻片B. 盖玻片能盖严材料C. 材料非常容易展开D. 光线必须透过材料【答案】D【解析】显微镜成像是利用光学原理必须使可见光线穿过被观察的物体如果不透光就不能在视野中成像所以用光学显微镜观察的材料必须是薄而透明的原因是光线能够透过材料形成物像18.制作临时装片时可临时代替洋葱的材料是（）A. 大蒜蒜瓣膜B. 一片树叶C. 塑料薄膜D. 一棵小草【答案】A【解析】显微镜成像是利用光学原理必须是可见光线穿过被观察的物体如果不透光就不能成像因此显微镜的材料必须是薄而透明的选项A大蒜蒜瓣膜符合要求19.用光学显微镜观察玻片标本时对观察的生物材料的要求是（）A. 立体的B. 形状好看的C. 薄而透明的D. 有生命活力的【答案】C【解析】显微镜成像是利用光学原理必须使可见光线穿过被观察的物体如果不透光就不能在视野中成像所以用显微镜观察的标本材料必须是薄而透明的这是因为光线能透过材料进入视野20.从事科学实验的重要一环是进行科学实验的设计科学实验的设计步骤有①充分收集并掌握已有的资料②设计合理的方案③明确实验目的④进行科学实验⑤准备实验器材其中正确的设计步骤是（）A. ③①④⑤B. ③①②C. ③①②⑤D. ①③②④【答案】B【解析】根据科学实验设计的基本程序（1）根据实验目的和要求阐明实验原理分析现有仪器和药品的特点选择合适的仪器和药品即明确实验目的（2）根据实验的特点设计实验装置画出装置草图掌握充分的资料即充分收集资料（3）根据实验的要求设计可行的操作步骤和观察重点分析实验中应注意的事项（如反应过程中是否需要除杂及尾气处理等）即设计合理方案（4）进行科学实验实验结束后对实验是否达到了预期目的进行反思、评价并写出完整的实验报告即进行科学实验（5）根据实验设计 5261准备实验器材③①②是正确的设计步骤④⑤是具体的实验操作过程不是科学实验的设计步骤故选 B二、解答题（本大题共计5小题每题10分共计50分）21.（1）请你对此实验作出假设 ________21.（2）这个实验控制的变量是 ________ 除了这个条件不同以外要使其他条件都相同这样的实验叫做________实验21.（3）实验中采用了10只蟑螂而不是1只目的是________21.（4）在实验时小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目在得出结论之前应该算出十次数据的________值【答案】（1）光对蟑螂的生活由影响或光对蟑螂的生活没有影响【解析】解（1）提出的问题是光会影响蟑螂的生活吗？作出的假设可以是肯定也可以是否定【答案】（2）光, 对照【解析】（2）这个实验控制的变量是光除了这个条件不同以外要使其他条件都相同这样的实验叫做对照实验【答案】（3）避免偶然性【解析】（3）实验对象有一定的数量是为了避免实验出现偶然性【答案】（4）平均【解析】（4）在实验时小刘按实验计划记录了十次明亮处和阴暗处蟑螂的数目在得出结论之前应该算出十次数据的平均值22.（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的从这个意义上来说“红杏出墙”表现了生物具有________________的特征22.（2）杏树会开花结果果实掉落会长成一棵新杏树这反映了红杏具有________的特征22.（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光制造有机物这反映了生物的生活需要________22.（4）杏树的种子种下后长出来的是杏而不是桃子这属于________现象但是杏之间也有差异并不是完全相同的这属于________现象22.（5）夏天猫有退毛的现象反映了生物________环境的基本特征【答案】（1）能对外界刺激作出反应【解析】解（1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的说明生物能够对外界刺激作出反应【答案】（2）生长和繁殖【解析】（2）红杏伸出墙开花结果果实掉落长出一棵新杏树这反映了生物能够生长和繁殖【答案】（3）营养【解析】（3）杏树伸到墙外的枝条可以充分利用阳光制造有机物这反映了生物的生活需要营养【答案】（4）遗传, 变异【解析】（4）生物体都有遗传和变异的特性遗传是指亲子间的相似性即具有相同的性状变异是指亲子间和子代个体间的差异即性状的差异杏树的种子种下后长出来的是杏而不是桃子这属于遗传现象但是杏之间也有差异并不是完全相同的这属于变异现象【答案】（5）适应【解析】（5）夏天猫有退毛的现象这是生物适应环境的表现23.（1）在对光过程中转动________________ 使光线经过通光孔反射到镜筒内通过目镜可以看到明亮的圆形视野23.（2）在观察过程中若要使显微镜视野中的物像从右上方移至中央则玻片标本应向________移动23.（3）观察玻片标本时要使观察到的物像更加清晰应调节________________准焦螺旋23.（4）几个同学围着一台显微镜时视野有时会变暗这是因为________23.（5）用显微镜观察时若要转换物镜需要转动________【答案】③, 反光镜【解析】【答案】右上方【解析】【答案】⑤, 细【解析】【答案】光线被遮住【解析】【答案】转换器【解析】24.（1）针对此探究实验冬冬应提出的问题是 ______________________？作出的假设是___________________________24.（2）从以上资料可知黄粉虫幼虫喜欢生活在________环境中（明亮/阴暗）24.（3）下列哪一项是该实验的一组对照实验（）24.（4）若将10只黄粉虫放入如图的装置中 2分钟后记录两种环境中的黄粉虫数重复进行5次实验统计记录如表为了使实验结论更准确应计算5次数据的________值24.（5）实验中用了10只黄粉虫而不是用1只这样做的目的是_____________________ 实验完成后怎样处理黄粉虫？________【答案】（1）光会影响黄粉虫的生活吗, 光会影响黄粉虫的生活【解析】解（1）针对此探究实验冬冬应提出的问题是光会影响黄粉虫的生活吗？应针对实验作出合理假设例如“光会影响黄粉虫的生活”【答案】（2）阴暗【解析】（2）根据题干资料可以得知黄粉虫会聚集在面包片下面吃面包即使把面包片翻过来暴露在明处的黄粉虫也会很快爬到面包片的下面所以推测黄粉虫喜欢生活在阴暗环境中【答案】D【解析】（3）设置对照实验能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的在探究“光会影响黄粉虫的生活”的实验中研究的变量是光所以本实验设置的对照实验是光线的明亮和阴暗故选 D【答案】（4）平均【解析】（4）为了提高实验数据的准确性应计算5次实验的平均值【答案】（5）避免偶然性减小误差, 放回大自然【解析】（5）实验材料达到一定数量可以避免发生偶然现象从而保证实验数据的可靠、准确应对实验后的实验动物采取无害化处理即应该将动物放归自然25.（1）该探究实验中所设置的变量是________25.（2）A装置与B装置组成对照实验其中实验组是________ 对照组是________25.（3）待实验装置中的鼠妇平静后每隔1分钟对实验装置A和B的鼠妇进行计数经10分钟的计数后计算出装置A和B中鼠妇数量的________值为实验结果25.（4）实验中用多只鼠妇而不是1只的目的是 ________【答案】（1）光照【解析】解（1）由于该实验探究的是光对鼠妇的影响所以实验的变量应该是光照【答案】（2）A , B【解析】（2）A装置与B装置组成对照实验在盒里形成了阴暗和明亮两种环境其中实验组是A变量改变的玻璃板一侧对照组是B变量没有改变的纸板一侧【答案】（3）平均【解析】（3）将鼠妇放入实验装置两侧的中央放相同的鼠妇静置10分钟每隔一分钟统计一次明亮和阴暗处的鼠妇数目统计10次分别计算出两组10次数据的平均值对平均值进行分析得出结论这样可以减少误差、避免偶然性【答案】（4）增加鼠妇数量减小实验误差避免偶然性【解析】（4）所用鼠妇的数量要多这样可以尽可能的排除其他因素的干扰减少误差。
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（苏教版）七年级生物上册第二章单元测试卷（一）探索生命班级___________ 姓名___________ 学号____________ 分数____________（考试时间：30分钟试卷满分：50分）一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“√”，错误的打“×”，本题共10小题，每小题1分，共10分。
1.用于制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明。
2.转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从显微镜的一侧注视物镜的下降。
3.使用显微镜观察标本应遵循先高倍镜，后低倍镜的观察顺序。
4.科学探究中的作出假设是对问题的一种肯定的解释。
5. 实验变量是对照试验中不同的条件，一组对照试验中只能设计一个变量。
二、单项选择题：本题共15小题，每小题1分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
6.制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是A．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后快速盖上C．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片放在载玻片上，推向中央D．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片迅速盖在载玻片上7.下列关于科学探究中的“假设”的叙述中，不正确的是A.假设是对问题的一种可能解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设可能与结果一致8.用5×目镜、10×物镜的显微镜观察生物标本时，此组合的放大倍数是A．5倍 B．10倍 C．15倍 D．50倍9. 用显微镜观察时，所需要的生物材料必须是A．薄而透明的 B．具有生命活力的C．厚而不透光的 D．没有生命活力的10.某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是A．左下方 B．右下方 C．右上方 D．左上方11.下图为临时玻片标本制作过程示意图，制作顺序正确的是A.①②③④B.①②④③C.①④②③D.①③④②12. 在制作临时玻片时，如果盖盖玻片的方法不恰当，很容易出现气泡，影响观察效果。
下列四种盖盖玻片的方法最不容易出现气泡的是13.制作洋葱表皮临时装片时应该尽可能地避免产生气泡，其操作的关键步骤是A．撕取的洋葱表皮应尽可能的厚B．将撕下的材料平展在载玻片的水滴中C．先盖盖玻片在一侧滴清水D．用镊子夹住盖玻片，使盖玻片一侧接触水滴，再缓慢地放下盖玻片14.在设计对照实验时，对照组和实验组除了研究的实验因素不同外，其他实验条件应该A．完全相同 B．部分相同 C．完全不同 D．可以不同15.在探究“光对种子萌发的影响”时，将种子平均分成两组，一组放在阳光下，另一组放在黑暗处，其余条件相同且适宜。
这是为了A．设计对照实验 B．便于观察 C．控制变量 D．提供一个无光的条件16. 某兴趣小组观察洋葱表皮临时玻片装片时，图一出现的现象与图二操作不当有关的是17.现有一台显微镜，有两个目镜（5×、10×），两个物镜（10×、40×），那么这台显微镜能够看到细胞数最少的组合A. 目镜5×和物镜10×B. 目镜10×和物镜10×C. 目镜5×和物镜40×D.目镜10×和物镜40×18.在实验设计中，下列哪个选项不能作为一组对照实验A.有光、无光B.温度、水分C.0℃、25℃D.有水、无水19.科学探究的一般步骤是①提出问题②作出假设③实验④得出结论⑤表达交流，下列能够正确表达探究步骤的是A.①→③→②→⑤→④B.①→②→③→④→⑤C.②→③→①→④→⑤D.①→④→③→⑤→②20.下表为谋同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是位置黄粉虫光照温度湿度纸盒左半侧20只明亮15℃适宜纸盒右半侧20只阴暗30℃适宜A.C.左右两侧都应保持在阴暗环境中D.左右两侧都应保持30℃三、双项选择题：下列各题的四个选项中，有两项符合题意，选对一项得1分，选对2项得2分，有错选不得分。
每题2分，共10分。
21.下列关于显微镜的说法中，错误的是A．显微镜的放大倍数取决于目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积B．对光时，需要调整反光镜和遮光器，对光完成后应看到白亮的视野C．若观察到的物象是字母“d”，则玻片标本上的实物是字母“b”D．使用显微镜观察时，应该先用高倍镜再用低倍镜22.下列关于常用探究器具的说法中正确的是A．量筒、量杯、放大镜、显微镜都属于计量器具B．不要用手直接接触被加热的材料和器具，以免烫伤C．加热时，不要离开加热装置，加热结束要及时正确地熄灭酒精灯D．实验结束后要将废弃的化学药品或其他材料倒入水槽或垃圾桶23.在制作菠菜叶下表皮临时玻片标本实验中，以下操作或说法错误的是A.直接将撕取下的表皮放在擦拭干净的载玻片中央B.可以适当染色，是的观察更清晰C.用手拿起盖玻片，先将盖玻片一侧接触水滴，再轻轻盖上D.撕取的下表皮必须薄而透明24.某同学设计了如图的实验装置，探究影响鼠妇分布的非生物因素。
下列说法正确的是A.该实验的变量是光照B.在潮湿和干燥处分别放10只以上的鼠妇C.探究的问题是：土壤的潮湿对鼠妇生活的影响吗？D.该实验变量是湿土、干土25.班上有一小组在做“蚯蚓在什么样物体上表面爬得快”的探究活动时，发现实验结果和其他小组的都不同。
他们应该A.在多次重复试验的基础上确认实验结果是否正确B.立即参考其他小组的实验结果进行修正C.坚持本组的实验结果是完全正确D.认真查找的探究活动中存在的问题四、填空题：下列每空中填写一个答案，每空1分，共15分。
26.观察显微镜的结构，并回答下列问题（［］填序号，写名称）（1）写出下列代表的结构名称：②③⑤（2）对物象具有放大作用的是［］和［］。
27.根据图分析，请填出不同物镜下视野中的变化正确操作是（1）据图，从视野①到视野②正确操作是：在①视野内调节看清后，转动显微镜结构上的（填序号）。
从①到②再进一步看清视野中细胞操作显微镜中（填序号）。
（2）从上图操作总观察规律：在低倍镜下细胞数目高倍镜下细胞数目；视野光亮度低倍镜光亮度比高倍镜下光亮度；视野中细胞形态变化：低倍镜下比高倍镜下细胞形状。
28.如图是制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的图示，请分析回答：（2）图一中，制作临时装片正确的操作顺序是：[③]→[④]→[______]→[______]。
（3）要将图二中的甲转换为乙，应转动______，换用______（填“低倍”或“高倍”）物镜观察。
参考答案与解析一、判断题：请判断下列叙述是否正确，正确的写“√”，错误的打“×”，本题共10小题，每小题1分，共10分。
1.用于制作临时玻片标本的生物材料必须薄而透明。
【答案】√【解析】要在显微镜下看到细胞结构，首先必须是材料要“薄”只有薄才能投光，而且材料要透明。
2.转动粗准焦螺旋下降镜筒时，眼睛应从显微镜的一侧注视物镜的下降。
【答案】√【解析】因为粗准焦螺旋转动一圈的距离要比细准焦螺旋要大，眼睛应该注视着镜筒的情况，以免碰到载物台上的载玻片。
3.使用显微镜观察标本应遵循先高倍镜，后低倍镜的观察顺序。
【答案】×【解析】使用显微镜应该先用低倍镜找到物象，因为低倍镜观察的视野范围大，容易找到需要观察的实物，然后再换成高倍镜这样就可缩短时间，准确找到所要观察物象。
4.科学探究中的作出假设是对问题的一种肯定的解释。
【答案】×【解析】科学探究中作出假设是对根据提出问题一种猜测可以是肯定也可是否定。
5. 实验变量是对照试验中不同的条件，一组对照试验中只能设计一个变量。
【答案】√【解析】在探究实验中变量的设计这能选择一个变量，如果变量太多到最后的结论就很难说，是哪个变量形成的。
二、单项选择题：本题共15小题，每小题1分，共分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
6.制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的盖盖玻片的方法是A．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后轻轻盖上B．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片的一侧接触到载玻片上的水滴，然后快速盖上C．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片放在载玻片上，推向中央D．用镊子夹住盖玻片，将盖玻片迅速盖在载玻片上【答案】A【解析】临时玻片标本的制作：擦、滴、取、浸、展、盖、染。
此题是有关“盖”字的问题。
A.正确；用镊子夹起盖玻片使一侧接触水滴，轻轻盖上，用盖片下的水慢慢将气体赶出去，避免气泡的产生。
B.错误；与A答案前半句一样，错在“快速”上，因为该片下的水来不及将气体赶出去，打有可能会产生气泡。
C.错误；将盖玻片放在载玻片上推向中央这样避免不了会将实物退出盖玻片。
D.错误；将盖玻片迅速盖在载玻片上，第一可能没有盖在实物上；第二打有可能产生气泡。
7.下列关于科学探究中的“假设”的叙述中，不正确的是A.假设是对问题的一种可能解释B.假设是一种无端的猜测C.假设要以事实或生活经验为依据D.假设可能与结果一致【答案】A【解析】科学探究的一般方法：提出问题、作出假设、实验、得出结论、表达交流。
有关作出假设时对问题的一种可能性的解释。
A.正确；假设是对问题的一种可能解释。
B.错误；假设并不是无端的猜测，是以问题为依据。
C.错误；假设并不是以事实和生活经验为依据，假设未必与事实相符，也不是茅屋根据的猜想。
D.错误；因为假设只是一种猜测，可能与结果一致，也可能与结果不一致。
8.用5×目镜、10×物镜的显微镜观察生物标本时，此组合的放大倍数是A．5倍 B．10倍 C．15倍 D．50倍【答案】D【解析】显微镜大放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。
A.错误；5倍明显错误。
B.错误；10倍明显不对。
C.错误；15倍也不对。
D.正确；5×10=50（倍），所以此答案正确。
9. 用显微镜观察时，所需要的生物材料必须是A．薄而透明的 B．具有生命活力的C．厚而不透光的 D．没有生命活力的【答案】A【解析】临时玻片标本的制作：擦、滴、取、浸、展、盖、染。
其中“取”材料的要求是薄而透明。
A.正确；材料只有薄而透明才能够在显微镜下更好的看到材料的物象。
B.错误；观察的材料不一定具有生命力，也可是没有生命力材料。
C.错误；厚而不透光这样在显微镜下全是黑色，无法看不到要观察的物象。
D.错误；在显微镜下观察的材料不一定都是没有生命力，例如要观察活着的小鱼尾内的血液循环，就需要活着的小鱼。
10.某同学用显微镜观察血涂片，发现视野的左上方有一个白细胞，若将视野中的白细胞向右下方移动，则涂片的移动方向是A．左下方 B．右下方 C．右上方 D．左上方【答案】D【解析】在显微镜里观察物象的移动方向与实际载玻片移动的方向是完全相反的。