小学语文老师竞聘演讲稿范文
小学语文岗位竞聘演讲稿3分钟
小学语文岗位竞聘演讲稿3分钟尊敬的各位评委，亲爱的同事们：大家好！我是来自XX小学的XXX，今天我很荣幸地站在这里，参加小学语文岗位的竞聘。
首先，我想借此机会向各位展示一下自己，也希望通过这次竞聘，有机会为学校的语文教育事业贡献自己的力量。
作为一名小学语文教师，我一直以“激发学生学习兴趣，提高学生成绩”为己任，致力于培养学生的语文素养。
我深知语文是一门综合性的学科，不仅仅是学习文字和语言的工具，更是培养学生综合素质的重要途径。
因此，在教学中，我注重培养学生的语言表达能力、阅读能力、写作能力，同时也重视培养学生的综合思维能力和情感素质。
在教学过程中，我关注学生的学习态度和学习方法，引导他们养成良好的学习习惯。
我注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣，让他们能够主动思考、积极参与。
我努力让每一堂课都变得生动有趣，让学生在轻松愉快的氛围中学到知识。
我相信，只有真正做到了让学生喜欢上学，才能让他们在学习中取得更好的成绩。
此外，作为一名语文教师，我注重学科知识的更新和提升。
我不断学习各种教学方法和理论，不断探索适合学生的教学方式。
我定期参加各类教育培训和研讨会，积极与同行交流经验，不断提高自己的教学水平。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地教育学生，更好地为学生的成长和发展贡献力量。
最后，我想说的是，作为一名小学语文教师，我将尽心尽力，用心去教，用爱去教，用智慧去教。
我将以身作则，为学生树立榜样，为学校争光。
我相信，在努力和付出的同时，我也会收获更多的成就和满足。
谢谢各位评委和同事们的聆听！希望我能够成为小学语文教师的一员，和大家一起为学生的成长和发展努力奋斗！谢谢！。
小学语文教师竞聘演讲稿3篇
小学语文教师竞聘演讲稿3篇小学语文教师竞聘演讲稿一尊敬的评委、亲爱的同仁们：大家好！我是XX学校的小学语文教师申请者XX。
今天非常荣幸能够站在这里，与各位分享我的教学理念和经验。
作为一名小学语文教师，我一直坚信教育的力量和使命。
语文作为一门重要的学科，不仅仅是文字的研究和语言的工具，更是培养学生思维、情感和审美能力的重要途径。
在我眼中，小学语文教学不仅仅是教书、教字、教词语，更是培养学生良好的阅读惯、提升写作能力和培养语言表达能力的过程。
首先，我注重培养学生的阅读惯。
阅读是学生获取知识和信息的重要途径，也是培养学生审美能力和情感表达的有效方式。
我将通过多样化的阅读活动，如课堂朗读、课外阅读等，引导学生喜欢上阅读，并激发他们对文学作品的兴趣。
同时，我将组织学生参加各种阅读比赛和活动，通过与他们分享优秀作品，让他们走进文学的世界，潜移默化中提升他们的阅读理解和写作能力。
其次，我注重提升学生的写作能力。
写作是语文学科的重要组成部分，也是辅助学生表达思想和情感的重要手段。
在我的教学中，我采用多种教学方法，如写作体验法、写作示范法等，激发学生的创作热情，引导他们学会表达自己的观点和情感。
同时，我注重提供针对性的写作指导，帮助学生学会组织思路、提炼语言和掌握写作技巧。
通过写作过程的指导和反馈，不仅提高学生的写作水平，还培养他们的思维能力和创新思维。
最后，我注重培养学生的语言表达能力。
语言表达是人际交往和社会沟通的基本技能，也是学生全面发展的必要条件。
在我的教学中，我将通过讲解语文知识、开展口语训练、举办辩论赛等多种方式，提升学生的口头表达能力和交流能力。
同时，我注重培养学生的写作表达能力，积极参加各种写作比赛和活动，让学生有机会展示自己的作品，增强他们的自信心和表达能力。
亲爱的评委，我将以更加饱满的热情、更加扎实的教学方法和更加丰富的教学资源，努力培养每一位学生的语文素养和综合能力，帮助他们做好过渡，为他们的未来奠定坚实的基础。
小学语文教师竞聘岗位演讲稿范文
小学语文教师竞聘岗位演讲稿范文尊敬的评委老师们，各位亲爱的同事们：大家好！我叫王老师，非常荣幸能在这里参加小学语文教师的竞聘活动。
我将在这里向大家展示我作为一名小学语文教师的优势和特长，希望能够得到各位老师的认可和支持。
首先，我想说的是我对语文教育的热爱和执着。
从小就喜欢阅读，对文字有着特别的感情。
我相信语文教育是小学阶段最重要的教育环节，它不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生的语言能力和思维能力，让他们在未来的学习和生活中能够游刃有余。
因此，我一直以来都把语文教育放在首位，不断探索和提升自己的教学方法。
其次，我拥有丰富的教学经验和教育理念。
我有多年的小学语文教学经验，不断总结和改进自己的教学方法。
我注重培养学生的语文素养，让他们在阅读、写作和表达方面都能得到提升。
我认为语文教育是思维训练的过程，需要从基础开始，循序渐进，让学生在掌握基础知识的同时，能够培养出独立思考和创新能力。
因此，我注重激发学生的学习兴趣，让他们在愉快的氛围中学习，努力养成良好的学习习惯。
再次，我具备良好的沟通能力和团队合作精神。
作为一名老师，良好的沟通能力是必不可少的。
我善于倾听学生的心声，了解他们的需求和困难，与他们建立起良好的师生关系。
我也乐于与同事们合作，共同探讨教学方法和教学资源，提升整个学校的教学水平。
我相信团队合作是推动学校发展的重要力量，只有团结一致，才能为学生提供更好的教育服务。
最后，我将致力于提升自己的教育能力，不断学习和进步。
我相信教育是永无止境的事业，在不断学习和实践中，我们才能更好地为学生服务。
我将积极参加各种培训和学习活动，不断完善自己的教学技能，为学生创造更好的学习环境和条件。
总而言之，我将以饱满的热情和敬业的精神，扎实地开展好小学语文教育工作，努力为学生提供更好的教育服务。
我相信在集体的努力下，我们一定能够取得更好的成绩！谢谢大家！愿得到各位老师的支持和肯定！。
小学语文教师竞聘演讲稿5篇
小学语文教师竞聘演讲稿5篇演讲稿1：尊敬的领导，各位评委，大家好！我很荣幸能够站在这里，竞聘小学语文教师这个岗位。
我是XXX，获得了XX师范大学语文教育专业的本科学位，已经有五年的小学教学经验。
在我的任教过程中，我一直坚信着教育的力量，深知语文教育对学生的重要性。
在今天这个社会，学生们面对越来越多的信息和知识，语文能力是他们成长和发展的基础，也是他们后来的学习和职业生涯的关键。
因此，做好小学语文教育工作是十分重要的。
作为一名教师，我一直关注着学生的学习情况，注重启发他们的思维，激发他们的兴趣。
在我的教学中，我不仅注重过程，在知识末端，让学生懂得如何学习和提高自己的能力。
集体备课、互相借鉴，谦虚学习，共同探讨教学策略，把教学质量提高到一个新的高度。
同时，我还始终坚信，提高学生综合素质才是我们教育工作的目标。
在我的课堂上，我不仅仅关注学生的语文成绩，更注重培养学生的人文素养、道德品质和协作精神。
综上所述，我相信自己具备做好小学语文教育工作的能力和信心。
我深爱着教育工作，也会在未来的工作中不断提升自己的能力，并将我的所学和经验，花在学生身上。
接下来的时间里，我会更加努力工作，在教育事业中扮演好自己的角色。
谢谢大家！演讲稿2：尊敬的领导、评委、大家好！非常荣幸能够在这里竞聘小学语文教师这一岗位。
我是XXX，毕业于XX师范大学语文教育专业，有六年小学教育工作经验。
六年的教育工作，让我深刻体会到了语文教育的重要性。
语文是我们国家的传统文化，通过语文的学习，学生不仅能够了解传承中华民族的文化，更能够培养品德和道德意识，激发思维和创新能力。
在我的教育教学实践中，我注重启发学生的思维，通过与学生的互动交流，让他们不仅了解语文知识，更了解丰富多彩的生活。
创设优美的教育环境，让学生乐于思考，应用所学知识，激发他们的兴趣。
我也注重小学教育的细节管理和开展特色教育活动。
建立和谐的班级氛围、加强个人心理辅导、激发个性化的特长爱好。
小学语文教师竞岗演讲稿
小学语文教师竞岗演讲稿尊敬的评委老师们，亲爱的同事们：大家好！很荣幸能够站在这里向大家推荐我自己竞岗小学语文教师一职。
我叫XXX，目前任教于某某小学，从事小学语文教育工作已经有10年的时间了。
在这10年里，我积累了宝贵的教学经验，并且不断努力提升自己的教育水平。
今天，我想借这个机会，与大家分享一下我对小学语文教育的一些观点和理念。
一、培养学生的语文素养作为一名小学语文教师，我的首要任务是培养学生的语文素养。
我认为，语文教育的核心是提升学生的读写能力和语言表达能力。
为了实现这个目标，我会注重培养学生的阅读习惯，引导他们广泛阅读各类文学作品。
同时，我也会注重写作教学，通过不同的写作训练，提高学生的写作水平和语言表达能力。
此外，我还会注重培养学生的听说能力，让他们能够用流利的口语表达自己的观点。
二、注重培养学生的思维能力除了语言能力的培养，我还会注重培养学生的思维能力。
现在的社会发展迅速，对人才的要求也越来越高，只有具备良好的思维能力，才能适应这个社会的发展。
因此，我会在课堂上通过启发式的教学方法，让学生主动思考，培养他们的分析和解决问题的能力。
我相信，只有让学生成为思维灵活、善于创新的人才，他们才能真正成为社会的栋梁之才。
三、关注学生的情感发展在小学语文教育中，我同样注重学生的情感发展。
我相信，语文教育不仅仅是知识的传授，更是人格的培养。
在课堂上，我会注重学生的情感教育，通过文学欣赏、诗歌朗诵等形式，让学生感受到美的力量，培养他们的情感表达能力和情商。
同时，我也会关心每个学生的情感需求，倾听他们的心声，给予他们关爱和支持，在他们遇到困难和挫折时，给予他们鼓励和帮助。
四、倡导和家长的积极互动除了和学生的互动，我也非常重视和家长的积极互动。
作为小学教师，我们不仅仅是学生的老师，更是家长的教育伙伴。
因此，我会积极与家长沟通，了解孩子的家庭背景和特点，以便更好地配合家庭教育。
同时，我也会与家长分享学生的进步和优秀表现，让家长能够及时了解到孩子的学习情况，并共同给予孩子鼓励和支持。
小学语文岗位竞聘演讲稿范文
小学语文岗位竞聘演讲稿范文
尊敬的各位评委，大家好！我是XXX，非常荣幸能够站在这里，参加小学语文岗位的竞聘。
在这里，我想向各位介绍一下我自己，并阐述一下我为什么认为自己适合这个岗位。
首先，我毕业于XX大学，主修汉语言文学专业。
在校期间，我不仅学习了丰富的语文知识，还参加了各种语文比赛和活动，取得了不俗的成绩。
我热爱语文，热爱阅读，也热爱与孩子们一起探索语言之美。
我相信，只有热爱语文，才能真正地将语文的魅力传递给学生。
其次，我有丰富的教学经验。
我曾在一所小学担任语文老师，教授过各个年级的学生。
我能够根据学生的不同水平和个性，采取不同的教学方法，使每一个学生都能够在课堂上得到充分的发挥。
我也注重培养学生的阅读能力和写作能力，让他们通过阅读和写作来提高自己的语文水平。
此外，我具有较强的组织能力和沟通能力。
我能够有效地安排课堂活动，引导学生思考，激发他们对语文学习的兴趣。
我也能够与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况，帮助他们克服困难，进步更快。
最后，我认为，教育是一项伟大的事业，每一个教师都应该以身作则，成为学生的榜样。
作为一名小学语文老师，我将以身作则，勤奋敬业，用心教育每一位学生，让他们在我的教导下，爱上语文，提高语文水平，做一个品德高尚、有文化修养的新时代人。
尊敬的各位评委，我深信我具备了成为一名优秀小学语文老师的条件和能力，希望您能够给我一个展示自己的机会。
谢谢！。
小学教师岗位竞聘演讲稿(九篇)
小学教师岗位竞聘演讲稿（九篇）小学教师岗位竞聘演讲稿精选篇1各位领导、老师：大家好！今天，我很荣幸站在这里，竞聘小学一级教师十一级岗位，我相信，我的成功将来自于你们的认可与支持。
我叫__，生于1975年1月2日，今年x岁。
1998年07月毕业于__，同年8月参加工作；20__年07月毕业于__；20__年12月取得小学一级教师职务任职资格，并被聘为小学一级教师；普通话达到二级乙等水平。
在这小小的三尺讲台上，我已奋斗了15个年头，多年的教育教学工作，我深切的感受到了教师的平凡与无私。
每当得知我的学生考出优异成绩的时候，我内心便充满了喜悦与欣慰。
这是工作中留给我最宝贵的精神财富之一，它将支持我在教育的道路上走得更加稳健，走得更有信心，可我还认为在我教育生涯中最宝贵的精神财富是来自于各位领导对我无微不至的关心，和同事们从内心里对我的尊敬和帮助。
自履职小学一级教师以来，我始终不忘学习，经常钻研，善于思考，和同事研究，不断地丰富自己。
撰写的论文在自治区、市、县级分别荣获一等奖3篇、二等奖2篇、三等奖4篇。
20__年春季学期毕业班教学质量评估测试获市级“达标”奖；20__年、20__年、20__年均获得县级教学质量优秀教师；__获得县级小学数学知识竞赛指导一等奖；由此我坚信我的专业知识对数学教学工作是完全能够胜任的。
本人能具备有一定的实践经验。
从教以来一直担任班主任工作，工作中，注重培养优秀学生干部，以及对后进生的转化工作。
如，20__年秋季学期，我担任二年级语文及班主任工作，二年级这个班的语文基础非常、纪律可以说是个差，当时我觉得自己肩上这担子重如千斤，可是，我毫无怨言。
我想：用我的一言一行，用我这颗火热的心，用我对学生如对自己的孩子一样的爱来教导学生，用发展的眼光看待学生，用赏识的心态耐心地引导学生。
一年后，我班的班风好，学风浓，且每个学期期末考试均名列全镇第一。
20__年秋，我班学生罗丽娜同学获得了南丹县“三好”学生。
小学语文教师岗位竞聘演讲稿三篇
小学语文教师岗位竞聘演讲稿三篇演讲稿一：我与语文，共同成长尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名语文教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教学的理念和经验，同时也希望能够获得大家的支持和认可。
作为一名小学语文教师，我一直坚信，语文教育的目标不仅仅是让学生掌握一定的知识和技能，更重要的是培养学生的综合素养和人文情怀。
只有在这样的教育理念指导下，我们才能够真正发挥语文教育的价值和作用。
首先，我注重培养学生的阅读能力。
我相信，阅读是培养学生语文素养的基石。
通过广泛的阅读，学生可以开拓眼界，增长见识，培养自己的语感和审美能力。
因此，我会引导学生阅读各类文学作品，培养他们对文学的兴趣和热爱，同时也会结合实际情况，引导学生进行阅读理解和批判性思考。
其次，我注重培养学生的写作能力。
写作是表达思想和感受的重要方式，也是培养学生语文素养的重要途径。
我会通过激发学生的创造力和想象力，引导他们运用所学知识，积累素材，提升自己的写作能力。
同时，我也会注重写作的实践，通过组织作文比赛、写作展示等活动，让学生有更多的机会展示自己的才华和成果。
最后，我注重培养学生的思维能力和创新精神。
语文教育不仅仅是传授知识，更要培养学生的思维能力和创新精神。
我会通过启发式教学、课堂互动等方式，引导学生运用所学知识进行思考和解决问题，培养他们的分析问题和解决问题的能力。
同时，我也会鼓励学生提出自己的想法和观点，培养他们的创新精神和独立思考能力。
总之，作为一名小学语文教师，我将一如既往地坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的阅读能力、写作能力以及思维能力和创新精神。
我相信，在我和学生共同努力下，我们一定能够收获满满的成果，让每个学生都能够在语文学习中实现自己的梦想！谢谢大家！演讲稿二：用心呵护语文之花尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是XX小学的一名语文教师，非常荣幸能够站在这里，与大家分享我对语文教学的理念和经验，同时也希望能够获得大家的支持和认可。
小学语文教师竞聘演讲稿范文(5篇)
小学语文教师竞聘演讲稿范文（5篇）小学语文教师竞聘演讲稿范文（5篇）小学语文教师竞聘演讲稿范文篇1 各位老师：从95年参加工作到至今，我一直执教语文这门学科。
这些年的任教经历让我深深感受到：女怕嫁错郎，女也怕入错行，女更怕教错科。
虽然高考语文与数学、外语分值都是150分，但受重视的程度却有天壤之别。
学生自喊得理综者的天下，语文课堂上的表现是明修栈道暗渡陈仓，形而上摊开着语文书，形而下是数理化；班主任高呼着语文降下去总分升起来，对学生课外学习语文实行围追堵截；连分管领导也委婉劝慰语文老师涵养大科心态，增强全局意识，大家好才是真的好，于是大手一挥就砍掉了语文的课时。
但质量分析时却全忘了平日的围攻与打压。
语文老师真是个悲壮的角色！我不知道外校的语文是不是这样的生存境地？我不知道外校的语文同仁是如何让语文在夹缝中开出灿烂的花朵？向各位学习！我竞聘高一岗位。
曾皙说，非曰能之，愿学焉。
我不说我能胜任，我只说我将努力去做，我将做到以下几点：一、向语文组老师学习，服从备课组安排，指导哪打到哪。
外校的口号是实现从优秀到卓越的跨越，优秀是河流，卓越是洪流，可我现在还不入流。
硬要算，最多算条小溪流。
小溪流只有汇入江海才能让自己不至干涸，我一定虚心向外校同仁学习，与他们合作探究，争取能早日融入外校这滚滚滔滔的洪流中去。
所以我将深钻教材，精心备课，认真上课，注重落实，力求高效，向课堂45分钟要质量。
所以我将尊重高考分值特点，尊重语文学科特点，尊重数理化老师的决定性地位，不与之争宠。
待到山花浪漫时语文老师也一定会在丛中笑。
二、课下勤于钻研，努力学习，让自己做一个与时俱进的老师。
语文课文应该是常读常新的，语文课也应该是常教常新的，如何常教常新？要有源头活水。
这就需要老师不断学习不断充实自己的知识，更新自己的知识，加强理论学识修养，拓宽自己的知识面，让自己也能与时俱进。
各位老师，我一定在外校从优秀到卓越的大旗的引领下，向前向前再向前，紧跟队伍步伐，将胜利的旗帜插到地。
小学教师竞聘语文岗位演讲稿
小学教师竞聘语文岗位演讲稿尊敬的各位评委、领导，大家好！我是来自某某小学的××老师，很荣幸能够站在这里，竞聘语文岗位。
作为一名小学教师，我一直以教书育人为己任，因为我深信语文教育的重要性，更坚信自己有能力去担当这份重任。
今天，我将结合自身优势和经验，谈谈我对语文教育的理解与实践。
首先，语文教育对于小学生来说是至关重要的。
语文是学生接受教育的重要媒介，也是一切学科的基础。
通过语文学习，学生可以开阔视野，增长知识，提高思维能力和表达能力。
作为语文教师，我深知自己的责任重大，需要引导学生正确地学习语文知识，激发他们对语文的兴趣，培养他们的语文能力和文学素养。
其次，我具备丰富的语文教学经验和专业知识。
我毕业于某某师范学校，拥有语文教育专业的学士学位。
在过去的××年里，我一直从事小学语文教学工作，积累了丰富的教学经验。
我熟悉小学学生的认知特点和心理发展规律，能够根据学生的实际情况，编制教学计划，设计教学活动，以促进学生全面发展。
同时，我还注重培养学生的语文思维能力和创新精神，引导他们热爱阅读，深入理解课文，提高写作水平，培养批判性思维，让学生在语文学习中不断进步。
另外，我注重提高自身的专业素养。
我经常参加语文教研活动，关注语文教育的最新理论和方法，不断提升自己的教学水平。
我还积极参加各种培训和进修课程，不断学习和探索，提高自己的专业能力。
我相信只有不断学习和进步，才能更好地适应时代的发展，更好地服务学生的教育需求。
最后，我将以全身心的热情和责任，对待我的教育事业。
我愿意与家长一起合作，共同关心学生的成长，共同努力为学生提供更好的教育环境和教育条件。
我相信，在我们的共同努力下，学生一定会茁壮成长，实现自己的梦想。
谢谢各位评委、领导，感谢大家的聆听！我将努力做一个优秀的语文教师，让每一个学生都能够感受到语文的魅力，学到知识，长大成才！谢谢！。
小学语文教师竞聘演讲稿三篇
小学语文教师竞聘演讲稿三篇尊敬的各位领导、各位老师：大家好！首先感谢各位领导、各位老师对我多年来的关心和指导。
我叫xxx，小学一级教师，*党员，现任教于xxx小学语文教师，兼任语文教研组组长工作9年。
春赏百花秋望月，夏沐清风冬听雪。
时间荏苒，蓦然回首，弹指间，我耕耘教坛已是xx度春秋！我于19xx年7月毕业于xx师范学校，成为一名光荣的人民教师。
1999-200年在xx师专进行大专中文函授学习，20xx年考入xx师范大学中文系进行本科函授。
从教xx年，我历任jip实验、目标教学实验、新课程改革实验教师，在自己平凡的工作岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，潜心于教育教学研究，积极学习先进教育理论及成果，并与自己的教学实践相结合，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献和创新精神，以优秀*员的标准勉励自己，在神圣的三尺讲台上耕耘出一片“乐土”，一片“绿洲”，同时，也收获着成功的喜悦，我曾多次承担镇、市语文示范课堂教学任务，并多次在镇、市课堂教学竞赛中获奖，多次获市、地、省教学设计、论文、课件竞赛奖，并在市、地、省、刊物上发表论文。
1999年被评为地区骨干教师，并被市教育局教研室聘为小学语文兼职教研员；20xx年获地区小学语文课堂教学达标创优教师；20xx年在地区普通话考试中获二级甲等；20xx年被评为地区优秀教师；20xx年在全省首届信息技术与课程整合展示活动中获优秀奖；20xx年在全省新课程评价工具设计大赛中获二等奖。
我的每一点滴进步和成长都与领导的关心、培养、指导及同行们的关心与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚决了自己教育教学的追求目标，那就是：“选择了这个职业就将全身心地爱她，决不辜负可爱的孩子们，用满腔的爱、真挚的情、无私的心浇灌孩子们，引领孩子们启迪心智，放飞心灵，健康强壮成长”！我竞聘的岗位是小学语文教师。
我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下五个优势：一、有“即为人师则为人师”的敬业精神和开拓进取的创新意识，能与教育改革与时俱进。
小学语文教师竞聘演讲稿(通用11篇)
小学语文教师竞聘演讲稿（通用11篇）小学语文教师竞聘演讲稿篇1尊敬的学校领导、各位评委：大家好！首先感谢学校给予我这个机会，对我来说，这是一次难得的梳理与反思。
从教十年，我既品尝到了教育工作的酸甜苦辣，也学会了理性的思考。
为了做好今后的工作，我对个人的语文教学进行了一些反思与总结，诚恳期待大家的指导！我参加竞聘的是语文教学岗位。
对于这一岗位，我谈两方面的思考：一、关于教师的认识其实，作为一名语文教师是快乐的，有收获的。
快乐是在以语文的名义挖掘母语所具有的文化底蕴；收获在学生的进步里，以及与他们一起分享母语的精华和。
“教学相长”说的就是这个真谛。
在我眼中，教师不是蜡烛，而是长明灯。
因为我们奉献出的是知识，收获的却是个性迥异的智慧。
“我的还是我的，他的有可能是我的。
”有人视教师为一项职业，我却视之为事业，因为工作之中我寻求到了人生的乐趣。
做一名成功的语文教师是我最坚定的追求。
二、关于语文学科的认识语文新课标，一直强调语文教学的两大特点：一是工具性；一是人文性，强调语文教学要努力培养学生的语文能力和语文素养、人文精神和人文素养。
在实际教学中，我一直秉承这样一种思想，除培养学生听说读写的理解表达能力，我更注意渗透培养学生人文精神和人文素养。
长期以来，我们语文教学，一直在想怎样教怎样教好，却很少有人想：我们到底应该教些什么？我们到底为什么教？名人告诉我们：既要仰望星空，又要脚踏实地。
是的，我们教语文的，的确需要“引领学生仰望天空，学会做人、学会思考、学会知识和技能、做一个关心世界和国家命运的人”的大视野啊！语文，作为一门功课的设立目的，在于让学生通过语文的学习，提高我们的理解能力和表达能力。
我个人将其总结为：七关：读准字音、认清字形、理解字义，朗读关，阅读理解关、写作关和演讲关。
七大习惯，是指观察、思考、查字典、读书、写日记、讲故事、讨论演讲。
平时如果能有意识去练习、训练，那么他的理解表达能力，就一定会越来越好。
小学语文老师竞聘演讲稿
小学语文老师竞聘演讲稿尊敬的评委、亲爱的同事们：大家好！我是XXX小学的语文老师申请竞聘演讲的候选人。
首先，我要向大家表示衷心的感谢，感谢评委给予我这次难得的机会，也感谢同事们在平时工作中对我的关心与支持。
在这____字的演讲稿中，我将向大家介绍我的教学理念和方法，以及对未来的规划和展望。
作为一名小学语文老师，我一直秉持着“文以载道、语以精神”的理念，将培养学生的语文素养作为我的庄严使命。
我始终坚信，语文不仅仅是一门学科，更是一门生活的艺术。
通过语文学习，学生们可以感受到文字的力量，领悟到道德情感的温暖，培养起丰富的想象力和批判思维，从而成为拥有理想信念和良好道德素养的公民。
在教学过程中，我注重启发式教学，以学生为主体，以活动为载体，激发学生的学习兴趣和求知欲望。
在我的课堂上，学生们将成为自己学习的主体，通过课前预习、课内讨论、课后总结等环节全面参与到教学过程中。
我还尝试运用多媒体教学手段，通过图像、音频、视频等方式为学生提供全方位的学习资源，增强学生的学习体验和兴趣。
此外，我还注重培养学生的阅读习惯和写作能力。
阅读是人类获取知识和智慧的桥梁，也是提高语文素养的重要途径。
我鼓励学生广泛阅读文学经典和课外读物，引导他们深入思考和品味文字背后的内涵。
同时，我还注重写作训练，通过激发学生的写作兴趣，培养他们的写作能力和表达能力。
在写作教学中，我着重培养学生的语言组织能力、逻辑思维能力和创造性思维能力，使他们能够用准确、生动、得体的语言表达自己的思想和感受。
除了传统的教学方法，我还积极探索现代科技手段在语文教学中的应用。
如今的孩子们与科技息息相关，通过运用网络资源和教育软件，我可以为学生创设更多形式多样的学习环境，开展个性化教育和深度学习。
同时，我也注重教育技术的引导和教学内容的筛选，确保学生在信息爆炸的时代能够正确获取、理解和应用知识。
未来，我将继续不懈努力，致力于提升语文教学质量和学生的综合素养。
首先，我会不断充实自己的知识储备，通过学习理论知识、参加教育培训和互相交流，提升自己的教学能力和专业水准。
小学语文老师竞聘演讲稿范文
小学语文老师竞聘演讲稿范文尊敬的各位评委，亲爱的同事们，大家好！我是一名小学语文老师，很荣幸能够站在这里，向大家展示我对语文教育的理念和热爱。
竞聘演讲，为了能让大家更加了解我，我选择了一个贴近生活的话题——《小草》。
《小草》是我们小学生歌舞比赛中常常歌唱的一首歌曲。
它让我们了解了小草的坚强和生命力，同时也让我们明白了人与自然的关系。
小草生长在风雨中，在逆境中拼搏，它虽然身体单薄，但是却有着顽强的意志和不畏艰难的精神。
这首歌的歌词：“小草给大地裹上绿色的外套”，正好勾勒出我的理念——语文教育就是给学生们经验世界裹上繁复纷杂的理解外套。
而我作为语文老师，就是要帮助他们走进这个广阔的世界，感受到语言的力量和美丽。
首先，我认为语文教育的目标不仅仅是学习和掌握基本的语言技能，更要培养学生的思维能力和情感素养。
在教学中，我注重发展学生的观察、分析、判断和推理能力。
我鼓励学生自主思考和表达，并经常进行小组合作和讨论，激发他们的思维潜能。
此外，我注重培养学生的情感体验和品味能力。
通过诗歌、散文、小说等文本的欣赏和阅读，让学生感受到语文所传达的美好情感和人生智慧。
其次，我相信教师的榜样力量。
作为一名语文老师，我要做一个言传身教的榜样。
我会尽量丰富自己的阅读和文化知识，让自己成为学生学习的榜样。
我会用我的实际行动向学生展示正确的道德观念和人生价值观。
此外，我注重学生的个性发展。
每一个学生都是独特的个体，都有自己独特的兴趣和潜能。
作为一名语文老师，我要发现并引导学生的兴趣爱好，在学习中尽量给予他们自主权。
比如，我会鼓励学生写作，让他们发挥自己的想象力和创造力，尽可能地满足他们的个性化需求。
最后，我相信家庭与学校的合作是教育的重要环节。
我重视与家长的沟通和合作，定期与家长进行交流，听取家长的关注和建议。
我会协助家长关注学生的全面发展，共同育人。
亲爱的评委和同事们，我相信只有让学生爱上语文，才能真正实现语文教育的价值。
作为一名小学语文老师，我将坚持以学生为中心的教育理念，用关爱和耐心感染每一个学生，让他们在我的引领下，在语文天地中留下浓墨重彩的痕迹。
小学语文教师现场竞聘演讲稿
小学语文教师现场竞聘演讲稿尊敬的评委和各位领导，大家下午好。
我很荣幸能够参加这次小学语文教师的竞聘，今天我要向大家展示我对小学语文教学的理解和思考。
首先，我想说的是作为一名小学语文教师，我们的工作不仅仅是教孩子读书和写字，更重要的是引导他们养成良好的阅读习惯，让他们理解和欣赏文学，培养他们的语文素养和文化意识。
因此，我认为小学语文教师不仅要有扎实的语文功底，还要有丰富的教育经验和深厚的文化素养。
教师要有扎实的语文功底。
作为语文老师，我们要处理好一个复杂的关系——教学生读懂文章，让学生爱上阅读。
因此一个语文老师不能单单依赖一些方法论，语文功夫更是很重要的。
我们需要夯实基础，拥有扎实的语言文字基础和深度的文学底蕴，才能注重教学方式方法的研究。
当学生受到有趣、丰富且真正有效的语文教育，他们的阅读和写作能力会与日俱增，他们往往也会从中发现探究到新的知识和有趣的事情，而这也正是我们语文教师应有的魅力。
其次，我认为小学语文教师要有丰富的教育经验。
教学是一种融合了科学性，技巧性、艺术性、良心，和文化底蕴等特性的艺术。
我们的教学活动，特别是在小学阶段，需要我们深刻地理解儿童发展的规律，做到因材施教、讲解清晰、传授技巧、课堂互动、激发兴趣和培养自信等等。
这份经验，更需要我们长期的实践和努力，不断的学习、反思、总结。
只有这样的语文教师，才能更好的适应日新月异变化的教育形势，创新教学思路和方式方法，将科研成果转化为教学实践。
最后，语文教师要有深厚的文化素养。
语文学科教育是对语文文化的传承与家和，因此老师需要具有高度的文化素养，熟悉对经典文艺作品的理解和欣赏，懂得怎样用当代的教育手段去激发学生对文化的热爱。
如果我们语文教师只会做一些表面性的工作，怎么能培养出一个丰富、有思想的优秀的人呢？更重要的是，通过文化和语文的引导，教育机会需要做到激发学生内心的热情和兴趣，通过文化的体现和表达，让他们有更深刻认识的同时，也让他们更有价值的人生。
竟聘小学语文教师发言稿
大家好！我是一名热爱教育事业、怀揣教育梦想的小学语文教师。
今天，我怀着无比激动的心情，站在这里参加小学语文教师的竞聘。
在此，我衷心感谢各位领导、老师给予我的机会，让我有机会展示自己的才华和热情。
首先，请允许我简要介绍一下自己。
我毕业于一所知名师范大学，主修汉语言文学专业。
在校期间，我系统学习了语文教育理论、教学方法等专业知识，并通过了教师资格考试。
毕业后，我在一所小学担任语文教师，积累了丰富的教学经验。
在工作中，我始终坚持以学生为本，关注每个学生的成长，努力提高他们的语文素养。
接下来，我想谈谈我对小学语文教育的理解和追求。
一、热爱教育事业，关爱每一个学生教育是一项神圣的事业，教师是学生成长道路上的引路人。
我深知自己的责任重大，因此，我始终热爱教育事业，关心每一个学生的成长。
我相信，每一个孩子都是一颗璀璨的明珠，只要我们用心去挖掘，他们都会绽放出耀眼的光芒。
二、严谨治学，提高教学质量作为一名小学语文教师，我深知自己肩负着培养下一代的重要使命。
因此，我将以严谨的态度对待教学工作，不断提高自己的业务水平。
我会认真备课、精心设计教学环节，努力使每一节课都充满活力，激发学生的学习兴趣。
三、注重学生全面发展，培养综合素质语文教育不仅仅是知识的传授，更是对学生综合素质的培养。
我会关注学生的个性发展，注重培养学生的创新精神、实践能力、团队协作等综合素质。
我相信，只有全面发展的学生，才能在未来的社会中立足。
四、创新教学方法，激发学生学习兴趣教学方法是提高教学质量的关键。
我会积极探索新的教学方法，结合学生的年龄特点和认知规律，设计生动有趣的教学活动，激发学生的学习兴趣。
同时，我会充分利用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。
五、团结协作，共同进步教师团队是学校发展的基石。
我深知团结协作的重要性，愿意与同事们携手共进，共同为学校的发展贡献力量。
在今后的工作中，我将虚心向各位老师请教，不断学习，提高自己，为学校的教育事业贡献自己的力量。
县管校聘小学语文岗位竞聘演讲稿
县管校聘小学语文岗位竞聘演讲稿尊敬的评委、各位领导、亲爱的同事们：大家好！我是xx小学，现任语文教师xx，今天非常荣幸能够站在这里，参加县管校聘小学语文岗位的竞聘。
首先，我要感谢评委会给予我这个机会，让我有机会展示自己的能力和潜力。
作为一名小学语文教师，我深知教师这个职业的责任重大，承载着培养下一代的重任。
作为语文教师，我更是有着更加特殊的职责和使命。
因为语文作为我们民族的魂灵，是我们中国文化的精髓，更是我们国家的命脉。
如何培养学生的正确语文观念、良好语文素养和综合语文能力，是我们语文教师义不容辞的责任。
首先，我想谈一下关于如何培养学生的正确语文观念。
正确的语文观念是学生学习语文的基础和前提。
在教学中，我会引导学生正确对待语文，让他们明白学习语文不仅是为了应付考试，更要懂得语文的美、深刻和内涵。
我会通过讲解文章背后的文化内涵，鼓励学生热爱诗词文言，培养他们对语文的热爱和向往，从而建立正确的语文观念。
其次，良好的语文素养是我认为学生应该具备的基本素质。
在培养学生的语文素养方面，我会注重培养学生的语感、表达能力和创新思维。
通过朗读赏析、作文训练等形式，激发学生对语言之美的感悟，提高他们的语感和表达能力；同时，我也会通过开展各种创新活动和课外拓展，引导学生审美情绪、激发他们对语文的热情，从而提高他们的语文素养。
最后，综合语文能力是每个学生应该具备的综合素养。
作为语文教师，我会通过拓展教学领域，注重培养学生的阅读能力、写作能力和思维能力。
我会引导学生积极参与课外阅读，培养他们的阅读习惯和鉴赏能力；同时，我也会通过作文训练、辩论赛等形式，提高学生的写作水平和批判性思维。
我相信，只有在多方位培养学生的语文能力的基础上，才能让他们真正掌握语文这门学科，更好地适应社会的发展和挑战。
在未来的工作中，我将不断学习，提升自己的专业能力，不断创新教学方法，从而更好地培养学生的语文素养和综合能力。
我相信，在我们共同的努力下，xx小学的语文教育事业将会取得更大的成功和进步。
小学语文教师岗位竞聘演讲稿
小学语文教师岗位竞聘演讲稿尊敬的各位领导、各位评委，大家好！我是一名小学语文教师。
在如今这个信息时代，文化的魅力更加显得无比重要。
教育作为社会发展的重要推手，教师作为教育的主要实践者，小学语文教师更应充满智慧与激情，在实践中掌握教学的真谛，为孩子们的成长提供更为优质的服务。
在我的职业道路中，我一直秉持着“笃学、探究、创新”的理念，对语文教育具有浓厚的兴趣和深厚的热情。
我认为小学语文教师是培养学生语文能力的主要责任人，同时也是学生品德、思想、情感和人文素养的引领者。
因此，我将以下几个方面作为自己的优势，展现我作为一名小学语文教师的水平和能力。
一、坚持优质教学作为一名小学语文教师，我们需要强调的是优质教学。
我认为优质教学不仅仅是教育理念，更是一种精神境界。
在我的教学实践中，我注重针对不同学生的差异化教育，为学生们提供更为精准的服务。
同时，我严格把握教学进度，注重课堂的生动有趣性与知识性的相辅相成，让学生在学习中得到满足。
在优质教学的背景下，我坚信学生不仅能在学习中获得知识，更能在学习中习得一种行为和格局。
二、注重课程设计课程设计是指在教育教学活动过程中，根据教学目标、学生特点和环境条件，制定确定本学时段的教学内容、教学方法、教学手段、教材使用、评价标准以及考核方式的过程。
作为一名小学语文教师，课程设计的质量至关重要。
我注重课程设计，对课程内容有较为明确的认识和规划。
同时，我总结以往经验，不断地学习和改进课程设计，让学生在学习中，感受到轻松和效率的氛围。
三、注重育人小学语文教师之所以特别重要，是因为我们不仅仅教授学生语文知识，还要进行品德和人文的培养。
岁月不饶人，我们的教育也应随之变革。
我认为语文教育不仅仅是学科教学，还包括道德教育。
在育人方面，我注重课堂管理，引导学生树立正确的价值观和道德观，并将这些观念融入到日常的生活教育中。
四、注重家校合作家校合作是小学教育的特点之一，也是小学语文教育的重要环节。
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小学语文老师竞聘演讲稿范文
尊敬的各位领导、各位老师: 大家好!
今天我竞聘的岗位是小学语文学科的教学工作，我之所以竞聘这个岗位，是因为我具有以下的几个优势：一、我有一颗热爱教育事业的心。
我明白教师的苦与累、平凡与无私。
我们有的只是生活的忙碌，肩头沉甸甸的责任。
但我无悔于自己的选择！我深深爱着教师这一行，用我的汗水，用我的智慧，用我这颗跳动的火热的心！面对着一群群天真可爱的孩子，我揣摩着、尝试着，与他们真诚的交流着，我用爱托起祖国明天的太阳！二、我有较为扎实的实践知识：自参加工作以来，我始终不忘学习，勤钻研，善思考，多研究，重反思，敢挑战，不断地丰富自己、提高自己。
不仅在教学领域取得长足的进步，而且在教学信息化的实践中，我将信息技术也熟练地运用在各学科的教学中。
由此坚信我对小学语文以及小学各学科的教学工作是完全能够胜任的。
三、我有较强的工作能力：从参加工作以来，我从事过小学各个学科的教学工作和班主任的教育工作，我在教育教学实践中积累了丰富的经验。
同时在实践中也悟出一些方法和策略。
也深知要“一切为了孩子，为了孩子的一切”这样的准则。
我踏实工作，酷爱学习，从不放弃每次学习的机会，我曾经参加过省级、市级、和县级信息技术培训，每次都取得优异的成绩。
用我所学，推动了我校信息技术从农远工程到班班通的飞速发展。
我校班班通教学运用率在我
们学区也是首屈一指的。
因此，我所具有的优势是明显的，在同龄人中，我的进步是显而易见的。
更重要的是，我有一颗对职业的热忱之心，对学生深深的关爱之意，对工作的热爱之情。
我一路走来，始终如一地爱护我的学生，热爱我的工作。
正是我对学生的爱，得到了他们的喜爱；正是我对领导和教师们的敬爱，才得到大家对我无私的帮助和大力的支持，使我在几十年教学生涯中成长起来，让我受益良多。
借此机会，我向大家表示深深的谢意；正是我对工作的热爱，才会不计较地付出，不惜代价地投入，才能在此有长足的进步。
我的爱是发自内心的，这种心态使我开心、快乐，也得到了积极的反馈，获得了良好的效果，将促使我今后更奋力前行，全力以赴，做得更好！谢谢大家！。