定义视图
怎么在excel中使用自定义视图
怎么在excel中使用自定义视图为了将工作表中特定的显示设置(如行高、列宽、单元格选择、筛选设置和窗口设置等)和打印设置(页边距、纸张大小、页眉和页脚以及工作表设置等)保存在特定的视图中，用户可在设置后自定义视图模式，下面小编就教你怎么在excel中使用自定义视图。
在excel中使用自定义视图的方法：首先，保存一下默认显示的完整视图,为了在切换到自定义视图之后，还能够顺利切换回默认的整个表的视图，需要先创建一个默认的普通视图。
依次点击“视图”选项卡——“工作簿视图”组——“自定义视图”按钮，开始定义第一个自定义视图。
3弹出“视图管理器”对话框，点击“添加”按钮。
弹出“添加视图”对话框，在“名称”文本框中输入“0普通”，该视图保存整个工作表默认打开的状态。
注：之所以在名称开始处输入“0”，是因为有利于在以后使用时方便通过键盘按键选择。
创建各个区域的独立视图。
我们先新建“西北”区域的独立视图。
在该区域周围的行、列上，点击、按住鼠标左键选中这些行或列，然后右键——“隐藏”，将“西北”区域周围的行和列全部隐藏。
按下“Ctrl + F1”组合键，隐藏Excel 窗口上方的功能区;点击“西北”区域的任一单元格，再按下“Ctrl + A”组合键，选中整个“西北”区域;依次点击“视图”选项卡——“显示比例”组——“缩放到选定区域”按钮。
再依次点击“视图”选项卡——“显示/隐藏”组，去掉“编辑栏”、“网格线”、“标题”前面的对勾，让显示界面更加干净。
现在，重复2——4 步骤，将当前视图命名为“1西北”。
然后，重复上述步骤，为其他区域分别建立类似的自定义视图。
展示各个区域的独立视图。
在公司例会等展示工作场景中，打开工作簿，依次展示不同区域的数据视图。
在展示的过程中，使用键盘快捷键的方法操作自定义视图，会更加高效，也显得更加专业：在默认普通视图状态，按下 Alt 键，Excel 显示功能区选项卡快捷字母;按下 W 键，进入“视图”选项卡。
基本几何体的三视图
画出长方体的轮廓线
添加长方体的投影线，以表示 其深度和高度
检查并修正三视图的一致性和 完整性
圆柱体三视图的绘制实例
绘制主视图：先画出圆柱体的顶面和底面，确保它们是圆形的，并保持平行。 绘制左视图：从左侧观察圆柱体，画出其侧面，保持与主视图垂直。 绘制俯视图：从上面观察圆柱体，画出其顶面和底面，确保它们是圆形的。 检查与修正：根据三视图的投影规律，检查绘制的三视图是否符合要求，并进行必要的修正。
掌握三视图的基本概念和投影规律 熟悉各种基本几何体的三视图特征 学会根据三视图想象出几何体的形状和结构 通过实践练习提高识别能力
三视图在工程制图中的应用
定义：三视图是工程制图中常用的表达方式，通过正视图、侧视图和俯视图三个角度展示物体 的形状和尺寸。
应用场景：三视图广泛应用于工程设计、施工和制造等领域，用于准确表达物体的结构特征和 尺寸要求。
重要性：三视图是工程技术人员必备的基本技能，熟练掌握三视图能够提高设计效率、降低制 造成本和保证工程质量。
实际案例：通过实际案例分析，如房屋建筑、机械零件等，说明三视图在工程制图中的具体应 用和重要性。
三视图在生活中的应用
机械制造：用于设计和制造机械零件，确保零件的精确度和互换性。
建筑设计：在建筑设计中，三视图是表达建筑外观、结构和功能的重要工具。
圆锥体三视图的绘制实例
圆锥体三视图：主 视图、左视图和俯 视图
主视图：呈现圆锥 体的正面形状，为 等腰三角形
左视图：呈现圆锥 体的侧面形状，为 等腰三角形
俯视图：呈现圆锥 体的底部形状，为 圆形
球体三视图的绘制实例
主视图：圆形轮廓，表示球 体的正面
球体三视图：主视图、左视 图、俯视图
视图详解
一视图概念视图是原始数据库数据的一种变换，是查看表中数据的另外一种方式。
可以将视图看成是一个移动的窗口，通过它可以看到感兴趣的数据。
视图是从一个或多个实际表中获得的，这些表的数据存放在数据库中。
那些用于产生视图的表叫做该视图的基表。
一个视图也可以从另一个视图中产生。
视图的定义存在数据库中，与此定义相关的数据并没有再存一份于数据库中。
通过视图看到的数据存放在基表中。
视图看上去非常象数据库的物理表，对它的操作同任何其它的表一样。
当通过视图修改数据时，实际上是在改变基表中的数据；相反地，基表数据的改变也会自动反映在由基表产生的视图中。
由于逻辑上的原因，有些视图可以修改对应的基表，有些则不能（仅仅能查询）。
二视图的作用* 简单性。
看到的就是需要的。
视图不仅可以简化用户对数据的理解，也可以简化他们的操作。
那些被经常使用的查询可以被定义为视图，从而使得用户不必为以后的操作每次指定全部的条件。
* 安全性。
通过视图用户只能查询和修改他们所能见到的数据。
数据库中的其它数据则既看不见也取不到。
数据库授权命令可以使每个用户对数据库的检索限制到特定的数据库对象上，但不能授权到数据库特定行和特定的列上。
通过视图，用户可以被限制在数据的不同子集上：使用权限可被限制在基表的行的子集上。
使用权限可被限制在基表的列的子集上。
使用权限可被限制在基表的行和列的子集上。
使用权限可被限制在多个基表的连接所限定的行上。
使用权限可被限制在基表中的数据的统计汇总上。
使用权限可被限制在另一视图的一个子集上，或是一些视图和基表合并后的子集上。
* 逻辑数据独立性。
视图可帮助用户屏蔽真实表结构变化带来的影响。
三视图的安全性视图的安全性可以防止未授权用户查看特定的行或列，是用户只能看到表中特定行的方法如下：1 在表中增加一个标志用户名的列；2 建立视图，是用户只能看到标有自己用户名的行；3 把视图授权给其他用户。
四逻辑数据独立性视图可以使应用程序和数据库表在一定程度上独立。
如何在SOLIDWORKS中自定义标准视图
如何在SOLIDWORKS中自定义标准视图
在日常的设计过程中，我们可以通过长按鼠标右键的鼠标笔势功能，或者点击空格之后选择我们想要的视图，来对零部件的前后左右等各个视图来进行切换查看。
但有时会出现默认的标准视图不是我们想要的效果的情况。
其实我们可以任意更改默认的视图方向，今天将介绍如何通过自定义标准视图的方式来对默认视图进行重设。
以喷油壶模型为例，默认前视图为喷油嘴。
如果我们想要将图示视图设置为前视图，只需要在切换到想要的视图之后选择视图定向——更多选项，然后点击“更新标准视图”，并选择要为其指派当前视图的标准视图。
点击后会弹出对话框“更改此标准视图将会更改此模型的工程图中的任何正交方向、名称和子视图，是否想要执行此更改？”选择“是”。
此时切换视图可以发现，所有视图都进行了更新。
且工程图中的默认视图也会发生改变。
如果不满意所做的视图更改，也可以使用“重设标准视图”功能，重设所有的标准视图为默认状态。
通过自定义标准视图功能，可以使视图设定更符合我们的日常使用习惯，同时也可以在出具工程图时为我们的工作带来很大便利。
《三视图》 知识清单
《三视图》知识清单一、三视图的定义三视图是指能够正确反映物体长、宽、高尺寸的正投影工程图，分别是主视图、俯视图和左视图。
主视图是从物体的前面向后面投射所得的视图，能反映物体的前面形状；俯视图是从物体的上面向下面投射所得的视图，能反映物体的上面形状；左视图是从物体的左面向右面投射所得的视图，能反映物体的左面形状。
二、三视图的投影规律1、主视图和俯视图的长对正：也就是说，主视图和俯视图在水平方向上的长度是相等的。
2、主视图和左视图的高平齐：主视图和左视图在垂直方向上的高度是相等的。
3、俯视图和左视图的宽相等：俯视图和左视图在宽度方向上的尺寸是一致的。
这三个投影规律是绘制和阅读三视图的重要依据，必须牢记。
三、三视图的绘制步骤1、分析物体的结构形状：首先要仔细观察物体，了解其组成部分和各部分之间的相对位置关系。
2、确定主视图的方向：通常选择能最清晰地反映物体主要形状特征的方向作为主视图的投射方向。
3、绘制主视图：根据物体的实际尺寸和形状，按照投影规律画出主视图。
4、绘制俯视图：在主视图的下方，根据长对正的原则，画出俯视图。
5、绘制左视图：在主视图的右方，根据高平齐、宽相等的原则，画出左视图。
6、检查和修饰：完成三视图的绘制后，要仔细检查各视图之间的投影关系是否正确，尺寸是否标注完整，线条是否清晰等，并进行必要的修饰和整理。
四、三视图中的线条类型1、可见轮廓线：用粗实线绘制，表示物体的可见部分的轮廓。
2、不可见轮廓线：用虚线绘制，表示物体被遮挡的部分的轮廓。
3、中心线：用细点画线绘制，例如对称物体的对称中心线等。
五、由三视图还原立体图形这是三视图的一个重要应用，需要根据三视图所提供的信息，想象出物体的空间形状。
1、先从主视图入手，结合俯视图和左视图，确定物体的大致形状和结构。
2、分析各视图中线条的含义，特别是虚线所表示的不可见部分。
3、逐步构建物体的各个部分，注意它们之间的连接关系和相对位置。
六、三视图在实际生活中的应用1、机械制造：在设计和制造机械零件时，三视图是必不可少的工具，能够准确地表达零件的形状和尺寸，便于加工和装配。
视图的定义及优点
1、视图的定义及优点定义：是从一个或者几个基本表导出的表，是用户可以从一个特定的角度来查看数据库中的数据，它与基本表不同，是一个虚表，即视图锁对应的数据不进行实际存储。
优点：视图能够集中数据，简化用户的数据查询和处理。
视图便于用户共享数据。
视图提高了数据的逻辑独立性。
视图能够对机密数据提供安全保护。
2、三级模式二级映像的功能通过三级模式提供的耳机映像保证了数据库系统中能够具有较高的逻辑独立性和物理独立性。
3、数据模型的三要素：数据结构，数据操作，完整性约束条件4、数据库安全性的控制方法用户标识和鉴别，用户存取权限控制，视图机制，审计方法，数据加密5、数据库系统的特点数据结构化，数据的共享性高，冗余度低，易扩充，数据独立性高，数据由DBMS 同意管理和控制6、基本封锁类型及含义排他锁：若事务T对数据对象A加上X锁，则只允许T读取和修改A，其他任何事务不能对A加任何类型锁，知道T释放A锁，才能对A进行封锁和其他读取操作，从而保证其他事务在T释放A上的锁前不能对A进行读取和修改。
排他锁实质上是保证事务对数据的独占性，排除其他事务对其知性过程的干扰共享锁：事务T对某数据A建立了共享锁，则此时事务T都能对数据A进行读操作，但不能进行修改和其他操作，而其他事务只能对数据A加S锁不能加X锁，即其他事务只能对数据A进行读操作。
共享锁实质上是保证多个事务可以同时读A，在A上的共享锁被释放前。
都不能写A7、两段锁协议的概念两段锁协议就是在对任何数据进行读写之前，事务首先要获得对该数据的封锁，在释放一个封锁之后，事务不再获得任何其他封锁，即一个事务被分为两个阶段扩展阶段：事务可以申请封锁，但是不能接触任何已获得的封锁收缩阶段：事务可以释放封锁，但是不能申请新的封锁8、数据库设计的步骤，任务1应用规划进行系统的必要性和可行性分析 2 需求分析收集分析信息3 概念设计形成独立于具体DBMS的概念模型 4 逻辑设计将概念结构转化成某个DBMS所支持的数据模型，并对其进行优化 5 物理设计为逻辑数据模型选取一个最适合的应用环境的物理结构 6 数据库实施：建立实际数据库结构装入实验数据对应用程序进行调试转入实际数据7运行维护：维护数据库的安全性和完整性检测并改善书库库运行性能根据用户要求对数据库现有功能运行扩充集市改正运行中发现的系统错误9、关系模型的三类完整性规则实体完整性：若属性A是基本关系R的主属性，则属性A不能取空值。
Word 2010 自定义Backstage视图
技巧297 自定义Backstage视图单击【文件】选项卡，即进入Backstage视图，Backstage 视图是用于对文档执行操作的命令集，可以在Backstage视图中定义自己的按钮，如图297-1所示。
图297-1 自定义Backstage视图可按以下方法自定义如图297-1所示的Backstage视图。
步骤一按<Ctrl+N>组合键新建一个空白文档，将其另存为“自定义Backstage 视图.docm”，关闭该文档。
步骤二启动Custom UI Editor For Microsoft Office程序，单击按钮，打开“自定义Backstage视图.docm”。
步骤三依次单击【Insert】→【Sample XML】→【Custom OutSpace】，Custom UI Editor For Microsoft Office将为“自定义Backstage视图.docm”创建一个“customUI14.xml”部件，并插入一段XML示例代码，如图297-2所示。
图297-2 插入Custom OutSpace XML示例代码步骤四将XML代码修改为：<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><customUI xmlns="/office/2009/07/customui"> <backstage><tab id="MsOffice" label="MS Office"><firstColumn><taskGroup id="OfficeGroup" label="Office Group"><category id="Office" label="Office 2010"><task id="MsAccess" label="Microsoft Access" imageMso="MicrosoftAccess" onAction="OpenOffice"/><task id="MsExcel" label="Microsoft Excel" imageMso="MicrosoftExcel" onAction="OpenOffice"/><task id="MsPowerPoint" label="Microsoft PowerPoint" imageMso="MicrosoftPowerPoint" onAction="OpenOffice"/></category></taskGroup></firstColumn></tab></backstage></customUI>步骤五单击按钮，Custom UI Editor For Microsoft Office弹出如图297-3所示的对话框，表明XML代码已通过编译。
视图的概念与优点
视图的概念与优点视图（view）是数据库中一个虚拟的表，由表中的数据经过某种筛选条件生成。
视图根据用户的需求，将数据库中的一部分数据提取出来，并按照一定的规则进行组织和展示。
视图一般可以看作是数据库中的一个查询结果集，可以对视图进行读取操作，但对视图的更新操作则可能会受到限制。
视图的优点主要有以下几个方面：1. 数据安全性：视图可以将数据库中敏感的数据进行过滤，仅向用户提供所需的数据，屏蔽了用户对底层数据库表的访问，保护了数据的安全性。
用户只能通过视图进行数据查询和操作，而不能直接访问底层表，提高了数据的安全性。
2. 数据逻辑独立性：数据库中的数据经常会发生变化，包括表的结构变化和数据内容的变化，如果应用程序直接依赖于底层表的结构，一旦表的结构发生变化，应用程序也需要进行相应的修改。
通过使用视图，应用程序可以仅仅依赖于视图，而不依赖于底层表，当底层表的结构发生变化时，只需要修改视图的定义，而不需要修改应用程序，提高了应用程序的逻辑独立性。
3. 数据抽象：视图可以通过将多个底层表进行连接和关联，提供一个抽象的数据视图给用户。
用户无需了解和关心底层表的具体细节，只需要使用视图中已经组织好的数据。
这样可以简化用户的操作，提高数据的可用性和易用性。
4. 数据一致性：通过视图可以将多个底层表的数据进行组织和展示，可以避免数据的冗余和不一致。
在底层表发生数据更新操作时，视图的数据也会相应地进行更新，保持数据的一致性。
5. 简化查询：在数据库中，经常需要进行复杂的关联查询操作，当数据量庞大时，这样的操作可能会导致性能问题。
通过使用视图，可以将这些复杂的查询操作预先定义好，并将结果保存为一个视图，用户只需要对视图进行简单的查询操作，而不需要关注如何进行关联和筛选，简化了用户的操作，提高了查询的效率。
6. 简化权限控制：通过视图可以对底层表进行权限控制。
可以通过视图赋予不同的用户或用户组不同的查询权限，保证了数据的安全性。
视图的知识点归纳总结
视图的知识点归纳总结一、视图的定义1. 视图的概念视图是一个虚拟的表，它提供了一个基于一个或多个表的查询结果的逻辑展现。
通过视图，用户可以按照需要从数据库中获取部分数据，而不是直接访问底层的物理表。
视图可以理解为是数据库表的一个抽象，它是一个逻辑上的表，不存储任何实际数据。
2. 视图的作用视图的作用主要体现在以下几个方面：1）简化复杂的查询逻辑：通过视图可以将复杂的查询逻辑封装起来，提供简单直观的数据访问接口。
2）控制数据访问权限：通过视图可以限制用户对数据库中数据的访问权限，只允许用户访问他们需要的数据，提高数据的安全性。
3）提供数据的不同视角：通过视图可以将一个或多个表按照不同的视角进行组合，满足用户不同的数据访问需求。
二、视图的创建1. 创建视图的语法在数据库中，创建视图的语法一般如下所示：CREATE VIEW view_name ASSELECT column1, column2,...FROM table_nameWHERE condition;2. 创建视图的示例下面通过一个示例来说明如何创建视图。
假设有一个学生信息表（student）和一门课程信息表（course），现在需要创建一个视图，展示不同学生的选课情况。
创建视图的SQL语句如下：CREATE VIEW student_course ASSELECT , course.course_nameFROM studentJOIN courseON student.id = course.student_id;三、视图的使用1. 查询视图使用视图可以像查询表一样对其进行查询操作，语法和查询表的语法类似，如：SELECT * FROM view_name;，通过查询视图可以方便地获取需要的数据。
2. 更新视图在一些数据库中，创建的视图与底层的表具有联动，即当用户对视图进行更新时，底层的表也会相应地进行更新。
但是在其他数据库中，更新视图操作会受到限制，不能对视图进行直接更新。
数据的基本操作(定义--视图)
SQL语言1.1 数据定义1．实验目的：熟悉SQL的数据定义语言，能够熟练地使用SQL语句来创建和更改基本表，创建和取消索引。
2．实验内容：这一节实验的主要内容包括：z使用CREATE语句创建基本表。
z更改基本表的定义，增加列，删除列，修改列的数据类型。
z创建表的升降序索引。
z取消表、表的索引或表的约束。
3．实验步骤要求：（1）使用SQL语句创建关系数据库表：人员表PERSON（P#，Pname，Page，Pgender），房间表ROOM（R#，Rname，Rarea）,表P-R（P#，R#，Date）。
其中P#是表PERSON的主键，具有唯一性约束，Page具有约束：大于18；R#是表ROOM的主键，具有唯一性约束。
表P-R中的P#，C#是外键。
（2）更改表PERSON，增加属性Ptype（类型是CHAR，长度为10），取消Page大于18的约束。
把表ROOM中的属性Rname的数据类型改成长度为30。
（3）删除表ROOM的一个属性Rarea。
（4）取消表PR。
（5）为ROOM表创建按R#降序排列的索引。
（6）为PERSON表创建按P#升序排列的索引。
（7）创建表PERSON的按Pname升序排列的唯一性索引。
（8）取消PERSON表P#升序索引。
4．自我实践（1）创建数据库表CUSTOMERS（CID，CNAME，CITY，DISCNT），数据库表AGENTS(AID，ANAME，CITY，PERCENT，数据库表PRODUCTS(PID,PNAME)。
其中，CID，AID，PID分别是各表的主键，具有唯一性约束。
（2）创建数据库表ORDERS(ORDNA,MONTH,CID,AID,PID，QTY，DOLLARS)。
其中，ORDNA是主键，具有唯一性约束。
CID，AID，PID分别是外键引用自表CUSTOMERS，表AGENTS，表PRODUCTS。
（3）增加表数据库表PRODUCTS三个属性列：CITY，QUANTITY，PRICE。
数据库实验—视图定义与操作
数据库实验—视图定义与操作（1）定义“IS”系学⽣基本情况视图V_IS 并查询结果create view V_ISasselect Sno, Sname, Sage from S where Sdept ='IS';（2）将S，C，SC表中学⽣的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_G并查询结果create view V_S_C_Gss select S.Sno, Sname, o, Cname, Gradefrom S, C,SC where S.Sno = SC.Sno and o = o;(3)将各系学⽣⼈数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVG并查询结果create view V_NUM_AVGas select count(Sno) as NUM, avg(Sage) as AVGfrom S group by Sdept;(4)定义⼀个反映学⽣出⽣年份的视图V_YEAR并查询结果create view V_YEARas select (2020 – Sage) as YEAR from S;(5)将各位学⽣选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G并查询结果create view V_AVG_S_Gasselect count(Cno) as NUM, avg(Grade) as AVGfrom SC group by Sno;(6)将各门课程的选修⼈数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_G并查询结果create view V_AVG_C_Gasselect Cno,count(Sno) as NUM,avg(Grade) as AVGfrom SC group by Cno;(7)查询平均成绩为90分以上的学⽣学号、姓名和成绩select Sno,Sname, Grade from V_S_C_Gwhere Sno inselect Sno from V_S_C_Ggroup by Snohaving avg(Grade) >=90;(8)查询各课成绩均⼤于平均成绩的学⽣学号、姓名、课程和成绩select*from V_S_C_Gwhere Sno in(select X.Sno from V_S_C_G Xwhere not exists(select Y.Grade from V_S_C_G Ywhere Grade <=(select avg(Grade) from V_S_C_G Zwhere (o = o) and (X.Sno = Y.Sno))));(9)按系统计各系平均成绩在80分以上的⼈数，结果按降序排列select Sdept,count(Sno) as NUM. from Swhere Sno in(select V_S_C_G.Sno from V_S_C_Ggroup by V_S_C_G.Snohaving avg(Grade)>=80)group by Sdept;(10)通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学⽣姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果update V_IS set Sname = ‘周芷若’ where Sno = ‘1’;update V_Is set Sname = ‘乔峰’ where Sno = ‘4’;select*from S;(11)通过视图V_IS，新增加⼀个学⽣记录 ('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果insert into V_IS(Sno ,Sname, Sage,Sdept) values('S12', 'YAN XI', 19. 'IS')(12)通过视图V_IS，新增加⼀个学⽣记录 ('10','⽊婉清',19,'IS')，并查询结果insert into V_IS(Sno, Sname, Sage, Sdept)values('10','⽊婉清',19,'IS');select*from S;(13)通过视图V_IS，删除学号为“S12”和“S3”的学⽣信息，并查询结果delete from V_ISwhere Sno = ‘s12’ or Sno = ‘S3’(14)要通过视图V_S_C_G，将学号为“S12”的姓名改为“S12_MMM”，是否能实现？可以；update V_SC_G set Sname = ‘S12_MMM’where Sno = ‘S12’；(15)要通过视图V_AVG_S_G，将学号为“S1”的平均成绩改为90分，是否可以实现?不能实现。
中望3D自定义视图
中望3D自定义视图方向蔡奕武该文章主要来讨论在中望3D中如何自定义视图方向，以方便观察图形，或者投放视图。
在实际应用中，为了更方便、更清晰的了解模型结构，中望3D除了提供八种标准视图外，还允许用户自定义视图方向，建立各种视图并加以管理。
这些可通过视图管理器来完成。
八种标准视图中望3D视图管理器一.定向视图我们以摩托车坐垫为例来说明。
通常需要创建辅助基准面特征，或者直接选择某个平面以自定义视图。
譬如这个例子，我们通过选择造型的某个平面来放置视图。
选取坐垫前端的斜面（上图箭头指示部位）作为视图平面。
操作步骤如下：1.左键单击菜单命令“视图”，打开下拉菜单。
选取“对齐平面”命令。
系统的信息栏状态：。
2.选取坐垫前端的斜面。
此时造型显示如下图：3.左键单击“历史管理器”右侧的“视图管理”命令，选择管理器右侧的“新视图”命令。
打开保存视图对话框。
输入视图名称为“视图一”，或者直接单击鼠标中键，系统默认视图名称为“视图1”，完成视图的保存。
此时，视图管理器显示如下图：自定义好视图后，可以方便的通过“上/下视图”命令，进行视图切换观察。
也可以在视图管理器里，双击要显示的视图名称来定位视图方向。
二.投放视图在图形窗口空白处右键单击，打开快捷菜单，选取创建“二维工程图”命令，在弹出的模板列表框里选择一个模板。
进入工程图页面。
使用“退出当前命令”取消三视图的自动投放。
选择“布局”工具栏里的“标准视图”，打开“插入标准视图对话框”。
如下图：首先在文件列表里选择要投放视图的文件。
接着单击“视图”选项的下拉菜单指示符，在下拉菜单里选择“视图1”。
最后拖放视图的位置，单击鼠标中键，完成视图投放。
选择“投影视图”命令，放置两个投影视图后，如下图所示：。
视图的原理
视图的原理视图（View）是数据库中的一个虚拟表，它是一个基于已经存在的表或其他视图产生的表，具有和表相同的结构。
视图可以简化复杂的查询操作，提高数据访问的效率，并且可以通过安全性授权来限制对某些数据的访问。
视图的原理主要包括以下几个方面：1. 视图的定义：视图通过SELECT语句定义，SELECT语句中包含了从一个或多个表中选择的列、过滤条件和排序规则。
视图可以像表一样具有列、行和索引等属性。
2. 视图的存储：视图本身并不存储任何数据，而是通过查询时动态生成所需的数据。
当查询视图时，数据库管理系统会根据视图的定义查询基础表，并根据查询结果生成临时表，然后返回给用户。
3. 视图的使用：视图可以像表一样被查询和修改。
用户可以通过SELECT语句查询视图的数据行，也可以通过INSERT、UPDATE和DELETE语句对视图进行插入、更新和删除操作。
这些操作会被转化为对基础表的操作，在操作完成后再生成新的视图结果。
4. 视图的优化：视图可以对复杂的查询操作进行封装，简化用户的查询过程。
数据库管理系统可以根据视图的定义进行优化，提高查询的效率。
例如，数据库管理系统可以通过查询计划的优化，选择最优的查询策略，减少查询的执行时间。
5. 视图的安全性：视图可以通过授予权限来限制用户对数据的访问。
用户只能访问其具有权限的视图，而不能直接访问底层的基础表。
这样可以保护数据的机密性和完整性，防止数据被未经授权的用户访问或修改。
视图在实际应用中有着广泛的应用场景：1. 简化复杂查询：对于复杂的查询操作，通过创建视图可以将多个表的连接、查询条件和排序规则封装在一起，简化用户的查询过程，提高查询的效率。
2. 数据安全性：通过授权视图的方式，可以限制用户对敏感数据的访问。
用户只能通过视图访问所需的数据，并且不能直接访问底层的基础表，保护了数据的机密性和完整性。
3. 数据层次化管理：通过创建不同层次的视图，可以对用户隐藏一部分数据，只暴露给用户需要的数据。
主视图、左视图、俯视
学员认为本次课程内容丰富、 实用性强，对于提高空间想 象能力和工程实践能力有很
大帮助。
学员表示在学习过程中遇到了 一些困难，但通过反复练习和 老师指导，逐渐克服了障碍，
取得了进步。
对未来学习建议
建议学员在后续课程中继续加强视图表达和识读方面的训练，提高熟练度和准确性。
建议学员多参加实践活动和项目实训，将所学知识应用到实际工程中，提升实践能 力和综合素质。
3
分析物体结构
通过观察三视图中线条的对应关系，可以分析出 物体的内部结构，如孔洞、凹槽等。
案例分析：复杂物体三视图解读与绘制
案例一
解读复杂机械零件的三视图。通过识别主视图中的轮廓线和内部结构，结合左视图和俯视图的辅助信息，可以准确地 理解零件的形状和尺寸。
案例二
绘制建筑模型的三视图。根据建筑设计图纸中的平面图和立面图，结合建筑的实际需求和规范，可以绘制出准确的主 视图、左视图和俯视图。
建议学员关注行业发展趋势和新技术应用，不断拓展视野和知识面，为未来发展打 下坚实基础。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
等。
位置关系
通过俯视图可以确定物体各部分 之间的相对位置关系，如前后、
左右和上下等。
表面结构
俯视图还可以表达物体表面的结 构特征，如凹槽、凸起、孔洞等。
绘制俯视步骤与方法
确定投影方向
选择合适的投影方向，使得物 体的主要特征能够在俯视图中
清晰地表达出来。
绘制轮廓线
根据物体的形状和尺寸，绘制 出俯视图的轮廓线，注意线条 的粗细和比例。
视图作用
视图是工程制图中表达物体形状和大小的重要手段，通过视图可以准确地表达 物体的形状、尺寸和位置关系，为制造、检验和使用提供准确的依据。
MySQL中的视图的定义和使用方法
MySQL中的视图的定义和使用方法MySQL是一种非常常用的数据库管理系统，广泛应用于各种类型的软件开发和数据管理场景。
在MySQL中，视图（View）是一种虚拟的表，是由一个或多个表的数据产生的结果集。
视图与表非常相似，但是视图并不实际存储数据，而是通过查询表的结果来生成。
一、视图的定义和创建视图是根据一个或多个表的结果集来构建的。
通过视图，我们可以方便地筛选和处理数据，而无需改变底层数据表的结构。
在MySQL中，创建视图的语法如下所示：```sqlCREATE VIEW view_name ASSELECT column1, column2, ...FROM table_nameWHERE condition;```在上述语法中，我们首先使用CREATE VIEW关键字来创建一个视图，然后给视图起一个名称view_name。
接着，使用SELECT语句来从表table_name中选择需要的列，再用WHERE子句来定义筛选条件。
最后，将查询结果作为视图的结果集。
以一个简单的示例来说明，假设我们有一个名为employees的数据表，其中存储了员工的姓名、职位和所属部门。
我们可以通过下面的代码创建一个名为emp_view的视图，仅包含职位为“经理”且所属部门为“销售部”的员工信息：```sqlCREATE VIEW emp_view ASSELECT emp_name, emp_positionFROM employeesWHERE emp_position = '经理' AND emp_department = '销售部';```通过上述代码创建的视图emp_view将会返回符合条件的员工姓名和职位信息。
这样，我们就可以通过查询emp_view来获取所需的员工信息，而无需每次都编写复杂的查询语句。
二、视图的使用创建视图后，我们可以像操作普通的表一样，对视图执行查询、插入、更新和删除等操作。
视图
（7）单击‚执行‛按钮，或按【Ctrl+R】快捷键运行所定义的 视图，则T-SQL语句的执行结果将显示出该视图的查询结果，如 图9-6所示。 （8）单击‛保存‛按钮，输入视图名为view1。刷新‚对象资 源管理器‛窗格，可以看到student数据库的‚视图‛结点下已 生成名为view1的视图，如图9-7所示。
图9-6 视图结果
图9-7 view1的视图
2．使用T-SQL语句创建视图
可用T-SQL语句创建视图。创建视图的基本语法如下： CREATE VIEW < 视图名>[(<列名>[,<列名>]…)] [WITH [ENCRYPTION] [SCHEMABTNDING]] AS <子查询> [WITH CHECK OPTION] 其中，参数含义如下： （1）子查询：可以是任意复杂的SELECT语句，但通常不许含 有ORDER BY语句和DISTINCT语句。 （2）列名：是视图中的列名。可以在SELECT语句中指派列名。 如果未指定列名，则视图中的列将获得与SELECT语句中的列相同 的名称。 （3）WITH CHECK OPTION：表示对视图进行UPDATE、INSERT、 DELETE操作时要保证更新、插入、删除的行满足视图定义中的谓 词条件（即子查询中的条件表达式）。 （4）如果CREATE VIEW语句仅指定了视图名，省略了组成视图 的各个属性列名，则隐含该视图由子查询中的SELECT语句目标列 中的诸字段组成。但在下列三种情况下必须明确指定组成视图的 所有列名：
（2）选中‚学生‛表，单击‚添加‛按钮，然后再单击‚关闭‛ 按钮，结果如图9-2所示。
图9-1“添加表”对话框
图9-2 “视图”窗格
（3）在‚关系图‛窗格中，选中‚姓名‛、‚学号‛和‚出生 日期‛复选框。用户可以在SQL语句中看到如下语句： SELECT 学号,姓名,性别,出生日期 FROM dbo.学生
第8章 视图
图8-1 【添加表】对话框
图8-2 视图设计器
5）在关系图窗格中，选择包含在视图中的数据列。选择学生信息表中的 “学号”和“姓名”字段；选择课程信息表中的“课程名称”字段； 选择成绩表中的“成绩”字段。此时相应的SQL Server脚本便自劢显 示在SQL窗格中。 6）在网格窗格的【筛选器】列，把政治面貌对应的单元格设置为“= ' 中共党员'”；并选择按“学号”升序排序，此时相应的SQL Server脚 本便自劢显示在SQL窗格中。 7）单击工具栏上的 按钮，执行SQL诧句，在结果窗格中就会显示出 包含在视图中的数据行。 8）单击工具栏上的保存按钮，保存视图，出现确定视图名称的【选择名 称】对话框，如图8-3所示，输入视图名V_DYCJ，单击【确定】按钮 保存视图，完成视图的创建。 9）刷新【视图】节点，即可看到创建的V_DYCJ视图。右击 【dbo．V_DYCJ】节点，选择【编辑前200行】选项，显示视图的内 容，如图8-4所示。
在查询编辑器窗口执行如下Transact-SQL诧句。 USE 学生成绩 GO EXECUTE sp_helptext V_StuInfo GO EXECUTE sp_helptext V_Dep_Count GO
运行结果如图8-8所示。因为创建V_StuInfo视图时加密，所以查询结果 在【消息】标签页给出“对象‘V_StuInfo’的文本已加密”的提示； 而创建V_Dep_Count视图时没有加密，查询结果在【结果】标签页以 表格的形式显示其定义文本。
图8-10 修改V_DYCJ视图
4）在关系图窗格中，选择学生信息表中的“性别”字段；在网格窗格中， 把性别的【筛选器】列设置为“= '女'”，同时取消性别的【输出】列 上的选择。当然也可以在SQL窗格中修改SQL诧句。 5）单击工具栏上的 按钮，执行SQL诧句，在结果窗格中就会显示出 包含在视图中的数据行。 6）单击工具栏上的保存按钮，保存修改的视图。
视图
4.3.4 更新视图
2. 插入数据 使用INSERT语句通过视图向基本表插入数据。 【例4.54】向CS_XS1视图中插入一条记录： 】 （ ‘001115’ , ‘刘明仪’, ‘计算机’, 男,‘1984-3-2’, 50 , ‘三好学生’ ） INSERT INTO CS_XS1 VALUES('001115', '刘明仪','计算机',’男’, TO_DATE(‘19840302’,’YYYYMMDD’),50, ‘三好学生’); 使用SELECT语句查询CS_XS1依据的基本表XS： SELECT * FROM XS; 将会看到该表已添加了学号为001115的数据行。
4.3.4 更新视图
4. 删除数据 使用DELETE语句可以通过视图删除基本表的数据。但要注意，对于依赖于多 个基本表的视图，不能使用DELETE语句。例如，不能通过对CS_KC视图执行 DELETE语句而删除与之相关的基本表XS及XS_KC表的数据。 【例4.57】删除CS_XS中女同学的记录。 】 DELETE FROM CS_XS WHERE XB=’女’;
4.3.3查询视图 查询视图
1. SELECT语句查询视图 语句查询视图 【例4.51】查找计算机专业的学生学号和选修的课程号。 】 SELECT XH,KCH FROM CS_KC; 【例4.52】查找平均成绩在80分以上的学生的学号和平均成绩。 】 本例首先创建学生平均成绩视图XS_KC_AVG，包括学号（在视图中列名为 num）和平均成绩（在视图中列名为score_avg）。 CREATE OR REPLACE VIEW XS_KC_AVG ( num,score_avg ) AS SELECT XH,AVG(CJ) FROM XS_KC GROUP BY XH; 再对XS_KC_AVG视图进行查询。 SELECT * FROM XS_KC_AVG WHERE s
CREATEVIEW-定义一个视图
CREATEVIEW-定义⼀个视图SYNOPSISCREATE [ OR REPLACE ] VIEW name [ ( column_name [, ...] ) ] AS queryDESCRIPTION 描述CREATE VIEW 定义⼀个查询的视图。
这个视图不是物理上实际存在（于磁盘）的。
具体的说，⾃动⽣成⼀个改写索引规则（⼀个 ON SELECT 规则）的查询⽤以⽀持在视图上的检索。
CREATE OR REPLACE VIEW 类似，不过是如果⼀个同名的视图已经存在，那么就替换它。
你只能⽤⼀个⽣成相同字段的新查询替换⼀个视图（也就是说，同样字段名和数据类型）。
如果给出了⼀个模式名（⽐如，CREATE VIEW myschema.myview ...），那么该视图是在指定的模式中创建的。
否则它是在当前模式中创建的。
该视图名字必需和同⼀模式中任何其它视图，表，序列或者索引的名字不同。
PARAMETERS 参数name所要创建的视图名称（可以有模式修饰）。
column_name⼀个可选的名字列表，⽤于当作视图的字段名。
如果没有给出，字段名取⾃查询。
query⼀个将为视图提供⾏和列的查询（也就是⼀条 SELECT 语句）。
请参阅 SELECT [select(7)] 获取有效查询的更多信息。
NOTES 注意⽬前，视图是只读的：系统将不允许在视图上插⼊，更新，或者删除数据。
你可以通过在视图上创建把插⼊等动作重写为向其它表做合适操作的规则来实现可更新视图的效果。
更多信息详见 CREATE RULE [create_rule(7)].使⽤ DROP VIEW 语句删除视图请注意视图字段的名字和类型不⼀定是你们期望的那样。
⽐如，CREATE VIEW vista AS SELECT 'Hello World';在两个⽅⾯很糟糕：字段名缺省是 ?column?，并且字段的数据类型缺省是 unknown。
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定义视图（1）定义计算机系学生基本情况视图V_Computer；create view v_computer(学号,姓名,性别,专业)asselect学生信息表.sno , sname , sex , cnamefrom学生信息表,专业信息表,课程信息表where学生信息表.spno=专业信息表.spnoand专业信息表.spno =课程信息表.spnoand spname ='计算机系'（2）将Student、Course 和Student_course表中学生的学号，姓名，课程号，课程名，成绩定义为视图V_S_C_Gcreate view V_S_C_Gasselect学生信息表.sno'学号', sname'姓名',课程信息表.cno'课程号',score'成绩', cname'课程名'from学生信息表,课程信息表,学生选课成绩表where学生信息表.sno =学生选课成绩表.snoand学生选课成绩表.cno =课程信息表.cno（3）将各系学生人数，平均年龄定义为视图V_NUM_AVGcreate view v_unmber_avg(系别号,系别名称,学生人数,平均年龄)asselect专业信息表.spno,spname ,count(*),avg(datediff(year,birthday,entime))from专业信息表,学生信息表where专业信息表.spno=学生信息表.spnogroup by专业信息表.spno,spname（4）定义一个反映学生出生年份的视图V_YEARcreate view v_year(学号,姓名,出生年月)asselect学生信息表.sno,sname,birthdayfrom学生信息表（5）将各位学生选修课程的门数及平均成绩定义为视图V_AVG_S_G create view v_avg_s_g(学号,姓名,选修课门数,平均成绩)asselect学生信息表.sno, sname,count(*),avg(score)from学生信息表,学生选课成绩表where学生信息表.sno =学生选课成绩表.snogroup by学生信息表.sno,sname（6）将各门课程的选修人数及平均成绩定义为视图V_AVG_C_Gcreate view v_avg_c_g(课程号,课程名称,平均成绩)asselect课程信息表.cno,cname,avg(score)from课程信息表,学生选课成绩表where课程信息表.cno=学生选课成绩表.cnogroup by课程信息表.cno,cname（7）定义学生信息视图V_IS(学号、姓名、年龄、院系)create view v_is(学号,姓名,年龄,院系)asselect学生信息表.sno,sname,datediff (year,birthday,entime),spnamefrom学生信息表,专业信息表where学生信息表.spno =专业信息表.spnogroup by学生信息表.sno,sname, birthday,entime,专业信息表.spname使用视图（1）查询以上所建的视图结果。
select学号,姓名from v_iswhere院系='计算机系'（2）查询平均成绩为90分以上的学生学号、姓名和成绩；select学号,姓名,平均成绩from v_avg_s_gwhere平均成绩> 80（3）查询各课成绩均大于平均成绩的学生学号、姓名、课程和成绩；select v_s_c_g.学号,v_avg_s_g.姓名, v_s_c_g.课程名,v_s_c_g.成绩from v_s_c_g ,v_avg_s_gwhere v_s_c_g.学号=v_avg_s_g.学号andv_s_c_g.成绩> v_avg_s_g.平均成绩（4）按系统计各系平均成绩在80分以上的人数，结果按降序排列；create view系_均(系别号,系名称,系平均成绩)asselect专业信息表.spno,spname,avg(score)from专业信息表,学生选课成绩表,课程信息表where课程信息表.spno =专业信息表.spnoand课程信息表.cno =学生选课成绩表.cnogroup by专业信息表.spno,spname修改视图（1）通过视图V_IS，分别将学号为“S1”和“S4”的学生姓名更改为“S1_MMM”,”S4_MMM”并查询结果;create trigger bb on v_isinstead of updateASUPDATE V_ISset姓名='S1_MM'where学号='JSJ001'修改的语句如下：UPDATE学生信息表SET sname ='S1_MMM'where sno ='JSJ001'UPDATE学生信息表set sname ='s2_MMM'WHERE SNO ='JSJ002'（2）通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S12','YAN XI',19,'IS')，并查询结果创建触发器的语句：create trigger bb on v_isinstead of insertasinsert into v_is values('S13','YAN XI','19','MA')插入的语句：insert into dbo.学生信息表(sno,sname,birthday,entime,spno )values('s13','yan xi','1989','2008','111')insert into dbo.专业信息表(spno,spname)values('111','ma')（3）通过视图V_IS，新增加一个学生记录('S13','YAN XI',19,'MA')，并查询结果代码：insert into dbo.学生信息表(sno,sname,birthday,entime,spno )values ('s12','yan xi','1989','2008','111')insert into dbo.专业信息表(spno,spname)values('111','ma')（4）通过视图V_IS，删除学号为“S12”和“S3”的学生信息，并查询结果create trigger aa on v_isinstead of deleteasdelete from v_iswhere学号='s12'删除代码：delete from学生信息表where sno ='s13'delete from专业信息表where spname='ma'delete from学生信息表where sno ='s12'delete from专业信息表where spname ='ma'Transact-SQL语言①求计算机系的学生学号和姓名；select sno ,sname from学生信息表,专业信息表where学生信息表.spno=专业信息表.spno and spname='计算机系'group by sno,sname②求选修了课程的学生学号；select学生信息表.sno ,count(*)as'课程数'from学生信息表,课程信息表where cno!=''group by sno③求选修C001 课程的学生学号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同则按学号的升序排列；select学生选课成绩表.sno,score from学生选课成绩表where cno='C001'order by score desc,sno asc④求选修课程C001 且成绩在80－90 之间的学生学号和成绩，并将成绩乘以系数0.75 输出；select学生选课成绩表.sno,score*0.75 from学生选课成绩表where cno='C001'and score>=80 and score<=90⑤求计算机系和数学系的姓张的学生的信息；select sno ,sname,sex,native,birthday,dno,classno,entime from学生信息表,专业信息表where学生信息表.spno=专业信息表.spno and spname='计算机系'and snamelike'张_'or spname='数学系'and sname like'张_'group by sno ,sname,sex,native,birthday,dno,classno,entime⑥求缺少了成绩的学生的学号和课程号。
select学生选课成绩表.sno,cno from学生选课成绩表where score=null⑦将2000以后的成绩大于90分的学生成绩存入永久成绩表；将2000年以前的成绩存入临时成绩表中。
永久性存入：select a.*into score from学生选课成绩表 ainner join学生信息表 b on a.sno=b.sno and year(entime)>2000select*from score临时存入：select a.*into score1 from学生选课成绩表 ainner join学生信息表 b on a.sno=b.sno and year(entime)<2000select*from score1连接查询操作对EDUC数据库实现以下查询：①查询每个学生的情况以及他（她）所选修的课程；select*from学生信息表,课程信息表where学生信息表.spno=课程信息表.spno②求学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩；select*from学生信息表,课程信息表,学生选课成绩表where学生信息表.spno=课程信息表.spno and课程信息表.cno=学生选课成绩表.cno③求选修C001 课程且成绩在90 分以上的学生学号、姓名及成绩；select学生信息表.sno,学生信息表.sname,学生选课成绩表.score from学生信息表,学生选课成绩表where学生信息表.sno=学生选课成绩表.sno and score>90子查询（1）在数据库EDUC中实现一下查询：1）求选修了高等数学的学生学号和姓名；select学生选课成绩表.sno ,学生信息表.sname,课程信息表.cname from学生信息表,课程信息表,学生选课成绩表where学生信息表.spno=课程信息表.spno and课程信息表.cno=学生选课成绩表.cno and课程信息表.cname='高等数学 '2）求C001 课程的成绩高于王悦的学生学号和成绩；select学生选课成绩表.sno,学生选课成绩表.score from学生选课成绩表,课程信息表,学生信息表where学生信息表.spno=课程信息表.spno and课程信息表.cno=学生选课成绩表.cno and学生选课成绩表.cno='C001'and score>'89'and学生信息表.sname!='王悦' 3）求其他系中比计算机系某一学生年龄小的学生信息（即求其它系中年龄小于计算机系年龄最大者的学生）；select*from学生信息表,专业信息表where专业信息表.spname!='计算机系'and sage<any(select学生信息表.sage from学生信息表,专业信息表where学生信息表.spno=专业信息表.spno and专业信息表.spname='计算机系')4）求其他系中比计算机系学生年龄都小的学生信息；select*from学生信息表,专业信息表where专业信息表.spname!='计算机系'and sage<all(select学生信息表.sage from学生信息表,专业信息表where学生信息表.spno=专业信息表.spno and专业信息表.spname='计算机系') 5）求选修了C002 课程的学生姓名；select学生信息表.sname from课程信息表,学生信息表where课程信息表.spno=学生信息表.spno and cno='C002'6）求没有选修C002 课程的学生姓名；select学生信息表.sname from课程信息表,学生信息表where课程信息表.spno=学生信息表.spno and cno!='C002'EXCEPTselect学生信息表.sname from学生信息表,课程信息表where课程信息表.spno=学生信息表.spno and cno='C002'7）查询选修了全部课程的学生的姓名；select学生信息表.sname,课程信息表.cname from课程信息表,学生信息表where课程信息表.spno=学生信息表.spno and cno!=''8）求至少选修了学号为“JSJ002”的学生所选修的全部课程的学生学号和姓名。