拒绝吸第一支烟教案
幼儿园小班《禁止吸烟》教案（精选4篇）
幼儿园小班《禁止吸烟》教案（精选4篇）幼儿园小班《禁止吸烟》篇1活动目标：1、通过活动，让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所，并能对吸烟者进行宣传教育，学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
活动准备：1、肺的图片(二张)、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
3、活动过程：一、导入活动。
师：今天老师请来了一个小朋友，他的名字叫贝贝。
你们看，他长得怎么样?他为什么会长得这么瘦?贝贝经常会生病，小小年纪就得了肺病，你们想不想知道他怎么会得肺病的?我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事，理解吸烟的危害。
(目标1)1、幼儿听故事(一)。
提问：贝贝怎么会得肺病的?(经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾)你们家里有没有谁抽烟?如果你是贝贝，你会怎么办呢?(幼儿讨论)小朋友想了这么多，我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事(二)。
师：贝贝是怎么做的呢?贝贝这样做了以后，他爸爸吸不吸烟了?在什么地方吸烟?三、通过图片，进一步吸烟的危害，激发幼儿保护环境的欲望。
1、师：贝贝的办法真好，那谁知道抽烟有什么不好呢?香烟里有一种成份叫尼古丁，它如果进入了我们的呼吸道，会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的?如果经常吸烟或经常吸入尼古丁，我们的肺会变成什么样子呢?2、师：抽烟的危害这么大，如果周围有人吸烟，我们要怎么办呢?3、教师小结：小朋友说得真好，今天回去以后就请小朋友想个好办法，制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像，了解不能吸烟的场所。
(目标2、3)1、师：抽烟对我们的健康有害，如果别人抽了烟，我们即使不抽烟，烟飘到我们的鼻子里，对我们的身体也有害处。
请小朋友想一想，哪些场所是不能吸烟的?(幼儿讨论)2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。
师：现在我们一起来看看，哪些地方不能吸烟?活动延伸：带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。
禁烟的教案6篇
禁烟的教案6篇禁烟的教案篇1活动目标：1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染，知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志，懂得关爱家人，知道保护自己和家人的健康。
活动准备：1、经验准备：简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程：一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志？它表示什么意思？“你在什么地方见过这种标志？结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟，了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗？在吸烟人身边你有什么感觉？爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说？小结：吸烟不仅危害自己的健康，而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”，对身体的危害也非常大。
2、进行小实验，让幼儿直接感知吸烟的危害。
3、将点燃的香烟放入瓶子中，在瓶口处覆盖一层餐巾纸，观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中，启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害；稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果，将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比，了解香烟的危害。
4、请幼儿观看课件，进一步感知吸烟的危害。
5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏？教师小结：用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。
三、探寻禁烟的意义，知道公共场所禁止吸烟。
四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志，争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害，我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做？（请他们戒烟）再请幼儿想个好办法：让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟；引出禁烟标志，鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园，一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图：根据世界卫生组织估计，全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万，吸烟不仅危害健康破坏环境，吸烟产生的二手烟还危害他人健康，本次活动设计，旨在通过有趣的活动，使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染，从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
拒抽第一支烟班会记录(2篇)
第1篇一、班会背景随着我国烟草消费量的逐年增加，吸烟已成为危害人类健康的重要因素之一。
为了提高同学们的健康意识，倡导健康的生活方式，我校决定开展“拒抽第一支烟”主题班会，旨在引导同学们远离烟草，树立正确的价值观。
二、班会时间2022年10月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全校师生五、班会主题拒抽第一支烟，从我做起六、班会流程1. 主持人开场2. 邀请专家进行吸烟危害知识讲座3. 学生代表发言4. 互动环节：拒抽第一支烟宣誓5. 学校领导总结发言6. 班会结束七、班会内容1. 主持人开场各位老师、同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了提高大家的健康意识，倡导健康的生活方式。
在此，我宣布本次班会正式开始。
2. 邀请专家进行吸烟危害知识讲座尊敬的各位老师、同学们，下面请我校健康教育专家为我们讲解吸烟的危害。
（专家讲解吸烟危害知识）专家讲解完毕，下面请同学们提问。
（学生提问环节）3. 学生代表发言同学们，吸烟对我们的身体健康造成了极大的危害。
今天，我代表全体同学发言，呼吁大家拒抽第一支烟，从我做起。
首先，我们要认识到吸烟的危害。
吸烟会导致肺癌、心血管疾病、呼吸系统疾病等多种疾病，严重影响我们的身心健康。
其次，吸烟还会导致口腔异味、皮肤老化等问题，影响我们的形象。
最后，吸烟还会对我们的家庭、社会产生不良影响。
作为青少年，我们要树立正确的价值观，自觉抵制烟草诱惑。
我们要时刻提醒自己，拒抽第一支烟，为自己、为家人、为社会负责。
4. 互动环节：拒抽第一支烟宣誓下面，请全体同学起立，进行拒抽第一支烟宣誓。
（学生宣誓）5. 学校领导总结发言同学们，通过今天的班会，希望大家能够深刻认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草诱惑。
学校将会持续开展相关活动，为大家营造一个健康、文明的校园环境。
在此，我代表学校对大家的积极参与表示衷心的感谢！希望大家能够将拒抽第一支烟的理念贯彻到日常生活中，为我们的身体健康、家庭幸福、社会和谐贡献自己的力量。
《远离烟草,拒吸第一支烟》教学设计
远离烟草，拒吸第一支烟教学目标：知识与技能：让学生知道吸烟是一种不良的生活习性。
过程与方法：通过分析烟中的有害成分，以及吸烟可能潜在的危害，做到拒吸第一支烟。
情感态度价值观：在明理、说理、辨析的过程中，提高学生的辨别能力。
重点、难点：知道吸烟对健康的危害，自愿地约束自己的行为，远离烟草，养成良好的生活习惯。
教学时间：0.5课时教学准备：视频资料教学过程：一、导入：1、出示一张禁止吸烟的图片。
（PPT1）2、师：同学们平时在哪里能见到这个标志？这个标志是什么意思呢？在学校、商店、医院、饭店……等公共场所都能见到这个禁烟标志。
这个标志的意思是禁止吸烟，因为吸烟有害健康。
3、小结：对的，吸烟有害健康，那今天这节健康教育课就让我们从源头做起远离烟草——拒绝吸第一支烟。
(出示课题远离烟草——拒绝吸第一支烟) (PPT2)二、新授：1、烟草烟雾中的有害成分及其危害（1）烟草中的有害成分(PPT3)吸烟者吸入香烟的过程，使香烟在不完全燃烧过程中发生一系列的热分解与热合成的化学反应，形成大量新的物质，其化学成分很复杂，从烟雾中分离出有害成分达3000余种，其中主要有毒物质为尼古丁（烟碱）、烟焦油、一氧化碳、氢氰酸、氨及芳香化合物等一系列有毒物质。
(PPT4)a、尼古丁。
尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体，挥发性强，在空气中极易氧化成暗灰色，能迅速溶于水及酒精中，通过口、鼻、支气管粘膜很容易被机体吸收。
粘在皮肤表面的尼古丁亦可被吸收渗入体内，是一种会使人成瘾的药物。
一支香烟所含的尼古丁可毒死一只小白鼠，20支香烟中的尼古丁可毒死一头牛。
人的致死量是50-70毫克，相当于20-25支香烟的尼古丁的含量。
有两个典型的例子很能说明问题：英国一个长期吸烟的40岁健康男子，因从事一项十分重要的工作，一夜吸了14支雪茄和40支香烟，早晨感到难受，经医生抢救无效死去。
另一个例子是：法国在一个俱乐部举行一次吸烟比赛，优胜者在他吸了60支纸烟，未来得及领奖即死去，其它参加比赛者都因生命垂危，到医院抢救。
吸烟有害健康主题班会教案8篇
吸烟有害健康主题班会教案8篇吸烟有害健康主题班会教案1一、班会目的：1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、拒绝吸第一支烟，不成为新烟民二、活动准备：学生利用图书馆或网络，查找有关吸烟有害的资料。
三、活动过程：一）导入____年4月7日是世界卫生组织成立40周年，这一天被确定为了第一个世界无烟日，主题是：要烟草还是要健康。
在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。
此决议受到广大会员国的支持。
____年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。
二）为何禁止青少年吸烟：（由学生交流发言，可以读自己查找到的资料）按照世界卫生组织的统计，在世界各地每8秒钟就有一人死于与吸烟有关的疾病，每年有近500万人因吸烟致死。
这一数字在未来20年中将有可能增加一倍。
吸烟已经成为世界上最主要的致死因素之一。
我国事一个烟草大国，目前吸烟人数约为3.2亿。
在控制未成年人吸烟这个问题上，政府做了大量的事情，并于去年11月10日签署了XXX《烟草控制框架公约》，这一公约将于本年2月28日正式生效。
但一个不容回避的事实是：在我国，未成年人吸烟率呈上升趋势，未成年人入手下手吸烟的年岁在下降，每天有8万摆布青少年成为长期烟民。
这种状况不但影响了孩子的健康成长，而且严重影响我国整体国民身体素质的提高，所以未成年人吸烟问题越来越引起社会的广泛关注。
三）XXX心理学副教授XXX认为，导致未成年人吸烟主要有6种心理因素：1、追求派头和成人感的心理。
少年时期是自我意识迅猛增长的时期，几乎从少年时代入手下手，很多学生就感觉自己是个「大人」了。
这种强烈的成人感和独立感，使他们把吸烟看成成熟的标志，迫在眉睫地叼起了烟，以此方式证明自己已长大成人。
固然家庭和学校禁止他们吸烟，但逆反心理的驱动却使在校生吸烟比率不降反升。
2、对科学宣扬的怀疑心理。
吸烟有百害而无一利」这一点几乎人人都晓得，但是有些青少年却认为：那末多人吸烟，不是都活得挺好的吗？也没见谁吸烟吸死了。
远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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六年级地方课程《1、拒吸第一支烟》教学设计
《1、拒吸第一支烟》教学设计【教学目标】1、能认识吸烟是一种不良嗜好及对身体的危害性，形成对健康生活的科学认识。
2、做到坚决不吸第一支烟。
3、通过学习，激起学生自我保健意识，自觉抵制香烟侵害，养成健康文明的生活方式。
【教学重点】明白吸烟有害健康【教学难点】不吸入第一支烟还得让自己以及劝周围人远离香烟。
【教学过程】引入：吸烟在我国有着悠久的历史，而近年来青少年吸烟的人数在不断增加，我国《中学生守则》第六条规定：“生活俭朴，讲究卫生，不吸烟，不喝酒”。
国务院颁布法令，禁止青少年吸烟。
可见，我们国家对青少年健康的关注，那么吸烟对青少年的健康有哪些危害呢？为什么要拒吸第一支烟呢？这是我们今天讨论的话题。
一、讲述青少年吸烟的事例，揭示青少年吸烟现状：1、青少年接触烟年龄越来越呈低龄化趋势。
2、由隐秘走向公开。
3、青少年吸烟行为与追求时尚联系在一起。
4、青少年吸烟行为与其他品德不良有关。
二、吸烟的危害（1）吸烟的危害1、启发式提问：香烟中含有哪些有害物质？对人的健康产生的不良后果有那些？为什么要拒吸第一支烟？2、学生探究思考回答[教师评析]以上所讲的只是吸烟的一般危害，对于正处于在青春发育阶段的青少年来说，吸烟危害就更大了。
美国一份调查报告表明，开始吸烟的年龄越早危害越重，15岁以前开始吸烟的人，到25岁以后患病的是不吸烟的2倍，这一时期吸烟，不仅会引发器官组织的癌变，还会妨碍睾丸和卵巢的正常发育，会对以后的生育和性功能造成不良影响。
三、吸烟行为的成因：（一）内部心理因素的作用1、青少年对吸烟喝酒的危害认识不足，存在无所谓或侥幸心理。
2、好奇心理作怪。
3、大丈夫、成人感心理。
（二）外部因素的作用1、社会环境2、家庭的影响四、在了解了香烟的危害后，你准备怎样向你的家人及邻居亲戚朋友宣传？1、讲抽烟的危害2、劝阻3、给抽烟的家人写一封信。
五、如果你在校园内看到老师或家长吸烟，你会怎么做？学生讨论交流了解学校制定的控烟规定：任何人都不准在校园教学区和学生生活（活动）区内吸烟。
拒绝吸第一支烟教案
《拒绝吸第一支烟》教案一：教学目标：认知：认识吸烟的危害性。
情感：通过对烟的认识和研究，培养学生的责任意识，让学生明白吸烟的现象就在身边，感受青少年吸烟的危害。
能力：培养学生发现问题、研究问题、解决问题的能力；让学生远离吸烟和劝告别人告别吸烟。
二：教学重、难点：教学重点：认识吸烟和被动吸烟的危害。
教学难点：拒绝第一支香烟，并说服家人不要再吸烟了。
为了讲清教材的重、难点，使学生能够达到本节内容设定的教学目标，我再从教法和学法上谈谈。
三：教法：1：直观演示法. 利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。
2：活动探究法. 引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索性得到了充分的发挥，培养学生的自学能力、思维能力、活动组织能力。
3：集体讨论法. 针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。
4：讲授法. 5：谈话法等.四：学法：五：教学过程（一）、导入出示一张图片（禁止吸烟）教师提问，同学们平时有没有见过这个标志啊？这个标志是什么意思呢？学生的回答，禁止吸烟，因为吸烟有害健康等等教师总结，对的，吸烟有害健康，那今天就让我们从源头做起拒绝吸第一支烟。
(设计意图：揭示课题——拒绝吸第一支烟)（二）、讲授新课：吸烟的危害教师设疑，那吸烟的危害到底有多大呢？下面就让我们来看一段视频和图片，具体感受一下吸烟的危害。
学生观看视频与图片。
（设计意图：观看视频、图片，给学生以直观的感受，精神上的冲击）教师设问，根据这个视频、图片再结合自己的想法。
同学们来总结一下吸烟的危害。
大家可以讨论一下。
学生讨论回答。
教师总结，吸烟的危害：健康，生命，财产，环境，他人教师设置情境：经过刚刚讨论同学们都知道吸烟的危害很大，那假如你在公共场合（例如：候车室）你有何看法？你会怎么办？学生说出自己的看法拒绝吸烟告别吸烟（演一演、练一练）教师设置活动，给学生出示两个问题，让学生以小组为单位任选一题进行交流探讨总结。
“拒绝吸第一支烟,做不吸烟新一代”主题班会教案
“拒绝吸第一支烟，做不吸烟新一代”主题班会教案一、活动目的：1、认识吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、拒绝吸第一支烟，不成为新烟民。
3、让学生深刻体会吸烟对自己及对他人的危害。
二、活动内容：（一）吸烟的心理剖析1.时髦心理认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。
2.好奇心理青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。
见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
3.模仿心理青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
4.社交心理“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是将来社会作准备”。
5.环境心理近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气？只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。
于是，你来我往，学会了吸烟。
6.反抗心理青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。
7.将烟作为“工具”有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。
上厕所吸烟，是为解“臭气”。
考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。
8.侥幸心理虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”（二）吸烟的危害1.吸烟对精神上的危害。
吸烟的孩子不一定都犯罪，但是犯罪的孩子几乎都吸烟。
由于未成年人无经济来源，为了达到吸烟的目的，他们会想方设法去搞钱，容易诱发盗窃、抢劫等犯罪行为的发生。
有些未成年人犯罪，恰恰是从吸第一支烟开始的。
未成年人吸烟还容易诱发不良交友，一些学生三五成群地在一起吸烟，并以此为乐，来对抗家庭、学校、社会的正面教育。
第一课 拒吸第一支烟
第一课拒吸第一支烟[六年级健康教育教案]授课人:洛宁县东宋镇中心学校王超三课题:第一课拒吸第一支烟教学目标:1、通过学习～使学生认识到吸烟对人体有那些危害。
2、引导学生拒绝外界诱惑～不吸烟～并能主动劝说身边吸烟者自觉戒烟。
教学重难点:怎样做到自觉不吸烟～并宣传吸烟对人体危害性。
教学过程:一、导入:,播放幻灯公共场所禁烟,我国政府加强了对在公共场所禁止吸烟～今年“五一”又颁布了在室内公共场所的禁烟令～烟的毒害越来越多地被人们发现～被认可～吸烟危害健康已是全世界公认的事实。
青少年正处于生长发育的旺盛时期～身体的各部分～都比较娇嫩～尤其不能吸烟。
2、板书课题:第一课拒吸第一支烟二、新授:1、小小一支烟～危害万万千,播放幻灯片,了解:尼古丁是一种难闻、味苦、无色透明的油质液体～挥发性强～在空气中极易氧化成暗灰色。
它能迅速溶于水及酒精中～通过口、鼻、支气管黏膜～很容易被人体吸收。
粘在皮肤表面的尼古丁～可“渗”入人体内。
香烟中的尼古丁对人的致死量是50-70毫克～相当于20-25支香烟尼古丁的含量。
如果将一支雪茄或三支香烟的尼古丁一次注入人的静脉内,3-5分钟人即可死亡。
一个每天吸15到20支香烟的人～其易患肺癌～口腔癌或喉癌致死的机率～要比不吸烟的人大14倍,其易患食道癌致死的机率比不吸烟的人大4倍,死于膀胱癌的机率要大两倍,死于心脏病的机率也要大两倍。
吸香烟是导致慢性支气管炎和肺气肿的主要原因～而慢性肺部疾病本身～也增加了得肺炎及心脏病的危险～并且吸烟也增加了高血压的危险。
吸烟与老年腰背痛～吸烟可导致腰背痛～是因为吸烟时～大量有害物质会伤害骨髓及腰椎间盘。
吸烟催人老～日本科学家指出～吸烟会扰乱人体的皮肤更新机制～从而导致皮肤出现皱纹。
吸烟会加重胃炎、溃疡病的病情～不利于胃炎、溃疡病的康复。
吸烟可能会损害血管壁～吸烟会导致人体内白蛋白大量流失～血管壁可能受到了损伤。
2、吸烟给你的亲人、朋友带来了哪些危害,,播放幻灯片吸烟者的肺,1,引起尼古丁慢性中毒2,引起肺癌等多种疾病,播放视频《吸烟与肺癌》,3,浪费金钱～牙黄口臭3、我们的禁烟行动,播放幻灯,A、设计禁烟标语,幻灯片展示几幅禁烟宣传画,B、宣传5月31日“世界无烟日”C、商店不出售香烟D、不做香烟广告E、“二手烟”害猛于虎～为了身边爱你的人。
“拒吸第支烟做不吸烟新代”主题班会教案(一)
“拒吸第支烟做不吸烟新代”主题班会教案
(一)
拒吸第支烟做不吸烟新代——主题班会教案
1.引入话题：吸烟的危害
据统计，全球每年因吸烟死亡的人数高达700万人，其中，中国因吸烟死亡的人数占全球27.7%，这是一个非常可怕的数字。
2.观察表现：同学中是否存在吸烟现象
让同学们自由讨论，观察班级中是否存在吸烟现象，通过表决方式，统计出吸烟人数和非吸烟人数。
3.了解信息：了解吸烟的危害
通过PPT、视频等多种形式展示吸烟的危害，包括吸烟引起的疾病、吸烟对身体的损伤等等。
同时，也让同学们了解不吸烟的好处。
4.讲解方法：如何预防吸烟
通过讲解方法，让同学们了解如何预防吸烟。
如：增强健康意识，增强锻炼的习惯，自信心等等。
5.展示案例：反吸烟的标志
通过PPT或演讲等多种方式展示反吸烟的标志，让同学们了解不吸烟也是一种态度，同时也让他们了解反吸烟的具体做法。
6.策划行动：组织“拒吸第一支烟，做不吸烟新代”口号宣传活动
通过课堂讨论，组织同学们开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新代”口号宣传活动，包括宣传栏、课前活动、班级口号大比拼等多个方面。
具体宣传内容可以根据班级实际情况来展开。
7.总结感悟：让同学们总结今天的班会收获
通过让同学们总结今天的班会收获，让他们在总结中进一步加深对“拒吸第一支烟，做不吸烟新代”口号的认识和理解。
结尾：在我们现实生活中，无论是吸烟还是不吸烟，都需要我们对生活的态度和对健康的认识有自己的标准和看法。
通过今天的班会的学习，相信我们理解得更加深刻了，并且在今后的学习和生活中，也能够更好地去对待和维护我们自己的身体健康。
“拒绝第一支烟,呵护美好生命”主题班会教案【可编辑版】
“拒绝第一支烟，呵护美好生命”主题班会教案“拒绝第一支烟，呵护美好生命”主题班会教案拒绝第一支烟，呵护美好生命主题班会设计背景：吸烟有害健康，根据最新资料显示，中国每年有七十五万人死于吸烟导致的疾病。
目前我国有3.5亿烟民，其中青少年烟民达5000万。
有关专家表示，我国目前存在吸烟低龄化的倾向。
调查显示，当下我国开始吸烟的平均年龄为19.7岁。
现今中国已有很多地方发起了全民戒烟运动，尤其在青少年群体中广泛进行宣传，提高青少年的控烟意识，拒绝或谢绝吸烟。
以往我国世界无烟日的教育主题有：要烟草还是要健康、请您选择、妇女与吸烟、青少年不要吸烟、在公共场合和公共交通工具上不要吸烟、公共场所不吸烟、卫生部门和卫生工作者反对吸烟、大众传播媒介宣传反对吸烟等。
201X年5月31日，是世界卫生组织发起的第二十一个世界无烟日。
本次无烟日的主题是无烟青少年，口号是禁止烟草广告和促销，确保无烟青春好年华。
教育目的：通过一堂生动有趣的主题班会让大家了解吸烟的危害，通过同学们自己收集、整理的文字、图片资料的介绍，小品的表演，互动游戏的开展，让大家认识到烟草对个人以及他人健康无处不在的危害，提高对烟草的控制意识。
希望上过这堂课后，同学们都能树立高度防范烟草意识。
在生活中不仅做到自己坚决拒绝第一支烟，更要不时地提醒身边的朋友、家人少吸烟、最好不吸烟，珍惜生活，珍爱生命。
实施过程：一、触目惊心篇--播放：禁烟公益广告主持人：所有吸烟上隐的人，都是由于吸了那不应该吸的第一支烟！从而无法抗拒地去吸第二支、第三支直到有了烟瘾。
我们作为学生要坚决不去触碰那罪恶的第一支烟了。
大多数人都是出于好奇心而去触碰第一支烟，那么我们就一起揭开烟的神秘面纱，让它在我们面前无所遁形，彻底看请它的丑恶面目。
（以下是主持人有关烟草知识的普及）--播放：纪实资料和图片（加以解说）1）烟草中含有上千种有害成分和多种致癌物质，其中最主要的有害物质是焦油、尼古丁、一氧化碳。
“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会教案
“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会教案“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会教案一、主题班会背景：最近有发现班上有少数同学有偷偷吸烟的现象，这些本应该在初二才出现的情况却过早在初一年的学生身上出现了，究其原因主要是因为现在的学生相对比较早熟，对成人世界充满了好奇，加上对吸烟的危害认识不够。
针对这些原因，有必要及时对青少年吸烟进行心理剖析，并引导他们充分认识吸烟的危害性。
二、班会目的：为了要了解：1.为什么要禁止青少年吸烟？2.青少年吸烟的心理剖析3.吸烟真正对健康造成多大的影响？4.二手烟对健康的伤害？藉此目的得知：1.禁止青少年吸烟的原因。
2.吸引青少年的因素。
3.吸烟对健康的影响。
4.达到戒烟的原则。
三、活动方式：资料分析、讨论、自由发言、小品、签字仪式四、活动时间：五、活动地点：初一班六、内容及过程：主持人1、学生赵彩君主持：初一年12班“拒吸第一支烟做不吸烟新一代”主题班会现在开始。
同学们，你们知道这个红色的标志是什么标志吗？2、学生赵彩君主持：那5月31日是个什么日子呢？这是世界卫生组织确定的，你们知道为什么要确定无烟日吗？1988年4月7日是世界卫生组织成立40周年纪念日，这一天被确定为了第一个世界无烟日。
在这一天要求世界各国的商店不售烟，所有人此日也不吸烟。
此决议受到广大会员国的支持。
1989年世界卫生组织决定将每年的5月31日定为世界无烟日，我国也将该日作为我国的无烟日。
3、认识了解历届世界无烟日的主题烟草，被称之为现代社会最可怕的“瘟疫”、未来世纪最凶恶的“杀手”，它损害着人们的健康、生命、财产、环境、甚至资源…为了让更多的人重视了解烟草对人的危害，每一年的无烟日都要围绕一个主题进行宣传。
这些就是历届世界无烟日的主题。
4、现在告诉大家一个坏消息，听说有几位学生偷偷吸烟，瞧，老师正在查问呢。
小品《你吸烟了吗？》主持人：大家说，他们究竟有没有吸烟？让我来问问他们为什么要吸烟。
主持人采访这4位同学，为什么吸烟？原因：酷，有气派，好奇。
拒吸第一支烟做不吸烟新一代主题班会学习教案
4.烟瘾发作时，立即淋浴。感觉烟瘾难忍时，每天做2—3次15—20分钟热水 浴，可彻底放松身心，促进血液循环。淋浴还能冲掉皮肤上的烟味，更 容易断掉复吸念头。
5.饭后到户外散步，做深呼吸15—30分钟。 6.女性戒烟最好(zuìhǎo)选择月经期。也就是月经第一天算起的头14天内。
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小调查
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讨论(tǎolùn)
如果你认识的人（例如是家人、亲 戚等等）有抽烟的行为，你会不会 去劝阻他（她）？ 你会以怎样的方式(fāngshì)和理由 去劝阻他（她）呢？
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例如可以这样劝阻， “作为你
的亲人，我需要让你知道戒烟 (jiè yān)是保护你的健康的最重 要的一件事”， “为了你的身 体健康，你一定要戒烟(jiè yān)， 并且我会帮助你的”，同时可 以与他一起分析吸烟对其本人 身体健康，对第20家页/共33人页 和孩子的影 响等。
例如可以这样劝阻例如可以这样劝阻作为你作为你的亲人我需要让你知道戒烟的亲人我需要让你知道戒烟jijiyn是保护你的健康的最重是保护你的健康的最重要的一件事要的一件事为了你的身为了你的身体健康你一定要戒烟体健康你一定要戒烟ji并且我会帮助你的同时可并且我会帮助你的同时可以与他一起分析吸烟对其本人以与他一起分析吸烟对其本人身体健康对家人和孩子的影身体健康对家人和孩子的影第20页共33页第二十一页共33页
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吸烟(xī yān)对于青少年…
据国内近年来对全国50万人 口吸烟情况的抽样调查结果表明， 我国15岁以上人群平均吸烟率为 33.9%，其中男性为61%(20岁以 上男性吸烟率高达68.9%)，女性 (nǚxìng)为7%，全国吸烟人口近3 亿。尤为令人担忧的是，在大、 个学生中吸烟第率3页/共随33页年龄、学龄的 增长而显著上升，开始吸烟的年
拒绝抽第一口烟教学设计
《拒绝抽第一口烟》教学设计黑龙江省密山市兴凯湖乡中学张云辉一、教学目标1、知识与技能：认清吸烟的害处，养成良好的生活习惯。
2、过程与方法：认知领会、问答体会、讨论辨析、材料教育。
3、情感态度价值观：成功属于有良好习惯的人。
二、教学重点1、重视烟草给身体健康带来的严重危害。
2、自我警醒的同时，说服身边吸烟的人。
3、学会在烟雾缭绕的环境中自我保护。
三、课前准备：多媒体四、教学方式：自测、认知、品读、讨论、深思。
五、教学内容：（一）导入新课看视频，思考：你家里有人吸烟吗？你怎样看待吸烟问题？（二）研习新课1、板书课题，明确学习目标2、齐读短诗，回答：人有哪些好习惯和坏习惯？性格，是若干习惯的组合体，成功或失败，有时仅源于习惯。
没有改变不了的命运，只有你不怎么想改变的命运。
没有改变不了的性格，只有你不怎么想改变的性格。
没有改变不了的习惯，只有你不怎么想改变的习惯。
一旦你养成了良好的习惯，你就会发现，成功也许就在不远处朝你挥手。
3、良好习惯的重要性（看多媒体）故事：当大象还很小、力气也不大的时候，它便被一根粗锁链栓到了一根牢牢固定的铁柱子上。
每天，小象都会拼命地试图挣脱锁链逃跑，但是，它的每次尝试均以失败而告终。
最后，小象得出结论，无论自己如何努力，锁链都牢不可破，铁柱也会毫不动摇。
于是，小象放弃了努力，从此不再尝试。
日复一日，这一习惯逐步巩固，直到小象长成大象，它仍然习惯性地坚信自己永远不可能挪动那根栓住它的桩子，无论桩子是否真正结实和牢固。
故事：托尔斯泰六七岁开始，就养成了写日记的好习惯，把每天有趣的是记下来。
九岁的时候，他专门记了一本《外祖父的故事》，里面记满了外祖父打仗时的非凡经历和有趣故事，他还喜欢收集激励自己的名言警句，记了满满一本子，后来收集名言警句也成了他一生的习惯，逐渐发展到把自己关在书屋里，终日与书为伴，专心读后，最终开始自己创作。
丰富而深厚的积淀使他的文学作品传到各地，感动了一代又一代人。
远离烟草主题班会教案
远离烟草主题班会教案远离烟草，拒吸第一支烟;净化空气，保护环境卫生。
下面是小编为大家带来的远离烟草主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！远离烟草主题班会1一、活动目标1、认识禁烟标志，大胆根据已有经验讲述禁烟的危害。
2、积极讨论各种禁烟的办法，感受禁烟的意义。
二、活动准备课件一份(禁烟海报若干)禁烟标志收集烟盒若干三、活动过程(一)、主持人出示禁烟标志，请同学说说自己的原有经验。
1、什么事情发生了?这是什么标志?2、你还在哪些地方看见过这个标志呢?3、这么多地方都有禁烟标志?说明了什么问题?吸烟到底有哪些害处呢?请你把它画下来。
(二)同学们分别介绍了香烟的历史、“尼古拉”、“二手烟”等，谈谈一些吸烟的危害及后果。
(三)、明确香烟对身体的害处，想想禁烟的办法。
1、这里有许多香烟的包装，你知道他们的名字吗?多少钱一包?2、如果把这些钱省下来，可以做哪些有意义的事呢?3、你周围有人抽烟吗?你喜欢他们抽烟吗?4、那想什么办法让他们不要抽烟呢?让他们戒烟呢?(四)、倡议：从现在做起，从身边做起，让我们一起来禁烟!被动吸烟，你愿意吗?吸烟，有害健康，人人皆知。
我国的吸烟率在下降，但吸烟量在增加，吸烟严重程度在提高。
香烟中含有焦油、尼古丁、一氧化碳等危险化学物质，会使人的寿命缩短。
而并不吸烟的人，但长时间和吸烟者呆在一起，吸进了大量的香烟烟雾，导致被动吸烟。
这其实是和吸烟的性质是一样的，也会引来各种疾病。
大部分同学的爸爸都有吸烟的习惯。
在家里，也许是因为妻子、孩子的督促，一般不吸烟。
即使忍不住，也只在阳台上抽上几口。
这是为了不让孩子因自己的影响而被动吸烟。
可是在公共场所，他们也许就不一样了。
你看在舞厅、卡拉ok厅等密封的场所，到处都能见到人们大口大口的吸着烟，到处都弥漫着一股浓重的烟草味。
尽管贴着“禁烟标志”。
在公园、草坪上，人们也都大模大样的抽着烟，变幻着各种姿势。
在这种地方，我们也不难看到一些穿着校服的中学生装着大人们的样子老练地吸着烟。
拒绝吸第一支烟主题班会
主题班会(活动设计)
一、主题与构思
通过主题活动使学生了解吸烟对人体的危害，自觉抵制吸烟恶习，培养学生的环保意仪和社会责任感.
二、活动准备
1、课前搜索吸烟危害性的资料（文学、图片等），编写串联词。
2、部分学生排练节目，全班学生出谋献策.
三、活动过程
1、主持人宣布主题班会开始。
2、节目1：各小组派代表介绍搜索到的吸烟危害性的文字、图片资料，说说吸烟对社会、自己、他人的危害。
3、节目2：快板《吸烟害处多》。
4、节目3:看图说话。
课件显示吸烟的人和不吸烟的人肺部光照片,让学生看图说自己的发现（如吸烟的人肺部呈黑色，肺纹理增粗等）
5、节目4:小组朗颂《好孩子不吸烟》.
6、拒绝吸第一支烟等各活动(全班学生参加）。
7、主持人小结
吸烟的危害性大，可让人致癌、患心血管疾病、皮肤老化、引发火灾、污染空气等,我们青少年一定要拒绝吸烟。
8、主持人宣布主题班会结束.。
六年级健康教育教案拒绝第一支烟全国通用
拒绝第一支烟教课内容：拒绝第一支烟教课目的：1、经过剖析烟的无益成分，使学生明确抽烟以及被动抽烟的危害所在.2、经过学习认识抽烟对四周环境的危害，知道关怀环境卫生，有关怀人们康健的意识。
3、拒绝被动抽烟，用实用的方式告诫四周的人戒烟，创造无烟环境。
教课要点：认识香烟中包括的主要无益物质教课难点：认识抽烟会对人体带来哪些强盛的伤害教课准备：有关的ppt；视频等教课步骤：一、导入：师：同学们，老师此刻想抽一支烟，能够吗？生：不可以够。
师：请生看视频，出示图片，世界无烟日是几月几天，思虑为何老师不可以抽烟呢？生：5月31日是世界无烟日；抽烟无益康健；公共场合不可以抽烟。
师：同学们说的很对，抽烟是无益康健的。
今日我们就来学习这一课。
师出示课题：抽烟危害康健1/5二、创建情境，睁开讲堂：1、抽烟者的肺师：抽烟的人与不抽烟的人有哪些例外？指引学生说话：抽烟的人的牙齿、衣服、手指如何？师：这不过同学们看到的抽烟的人的相貌，下边请同学们看一幅图片：师出示幻灯片师：哪边是抽烟人的肺？生：差别指出。
师：你凭什么判断的？生：抽烟人的肺比不抽烟的人的肺要黑。
师：同学们察看得真认真，方才老师展现的不过香烟对人体里肺的危害，不过一方面，其实香烟焚烧时会极大地危害人体浑身的康健。
2、释疑：烟草中的无益物质？出示视频：《抽烟的危害》师：香烟焚烧时产生多种无益物质，主假如烟碱（尼古丁）、烟焦油和一氧化碳。
尼古丁是一种剧毒物质，实考证明，一支香烟所含的尼古丁为5至15毫克，是可毒死一只老鼠，20支香烟的尼古丁可毒死一头牛。
尼古丁的致死量为50—70毫克，相当于20—25支纸烟的含量。
为何没有抽烟急性中毒呢？①、抽烟时烟草中的部分尼古丁被烟雾中的毒物甲醛中和了，并且大部分不是连续抽烟，这些尼古丁是中断迟缓进入人体的。
②、别的纸烟点燃后50%的尼古丁随烟雾扩散到空气中，5%随烟头被抛弃，25%被焚烧损坏，只有20%被肌体汲取。
2/5③、长时间的抽烟者体内对尼古丁产生耐受性。
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览。
六、板书设计：
拒绝吸烟保健康
生命
健康吸烟的危害财产Fra bibliotek环境他人
七、教学反思：
我国的控烟宣传已开展几十年了，我们的公共场所禁烟也有15年以上历史，但收效甚微。相反，在公共场合吸烟已是司空见惯的现象，互敬香烟也几乎成了约定俗成的礼节。在世界各国都在参与制订国际控烟框架的今天，我们如何面对我国国民吸烟率居高不下的问题？青少年怎样才能抵御吸烟的诱惑？我们通过电子白板了解香烟的发展历史，香烟的有害成分，香烟对人体的危害的调查、统计等一系列数字和图片来让我们的学生知道吸烟的危害，并通过实验认识吸烟的危害性，从而深刻了解香烟的危害，借力向家长和亲人宣传吸烟的危害及戒烟的方法。