地图注记设计若干问题的探讨
中国地图图例和注记
中国地图图例和注记摘要：地图是一种广泛应用的信息传达工具，而图例和注记则是使地图更易读懂、更具信息量的重要元素。
本文将探讨中国地图图例和注记的意义、种类与应用，并提供一些编制地图图例和注记的基本原则和技巧。
一、介绍地图图例是地图上用来表示地理要素、线条、符号、颜色的比例示意图。
它的作用是提供地图上所使用图形符号的含义和对应的实际要素之间的关系，帮助观察者快速理解地图内容。
注记则是对地图上地理现象、要素、地名等进行文字描述的标注。
二、中国地图图例1. 常见的图例类型中国地图图例的类型丰富多样。
其中，最常见的包括颜色示例、线型示例、符号示例等。
颜色示例可用于区分不同的地理要素，如海洋、陆地、山脉等。
线型示例则可用来表示河流、铁路、道路等线状地物。
符号示例则用于表示各种点状地物，如城市、岛屿、机场等。
2. 关于颜色示例中国地图中的颜色示例经常用于区分不同的地理区域或行政边界。
例如，可以使用不同的颜色来表示中国各个省份或地级行政单位的边界。
此外，颜色示例还可用于显示不同区域的气候、土地利用、社会经济等信息。
3. 线型示例的重要性线型示例在中国地图中也有重要的应用。
中国地域辽阔，河流众多，线型示例可用于显示中国各个主要河流的走向和大小，从而帮助观察者更好地理解中国的水利资源分布情况。
4. 符号示例的多样性中国地图中的符号示例种类繁多。
例如，可以用不同的点符号来表示中国各个主要城市的位置，以及它们在中国经济、文化、交通等方面的重要性。
另外，可以使用不同的填充符号来表示中国各个地区的土地利用情况，如城市用地、农田、森林等。
三、中国地图注记1. 注记的目的中国地图的注记是用来对地图上的各种地理现象、要素、地名等进行文字描述的。
它的作用是帮助观察者更详细地了解地图中所展示的内容，提供更丰富的地理信息。
2. 主要注记内容中国地图注记的主要内容包括地名注记、要素注记、图例注记等。
地名注记用来标注地理名称，帮助观察者识别和定位地理要素。
项目教学法在《专题地图编制》课程中的实践与探讨
项目教学法在《专题地图编制》课程中的实践与探讨作者：付翔来源：《教育教学论坛》2013年第01期摘要：为适应中等职业教育改革发展的需要，在《专题地图编制》教学中，引入项目教学法，强调“以学生为主体、教师为主导”，注重学生的知识应用能力和创新能力培养，为中等职业教育探索了一些新的教学思路。
关键词：中等职业教育；《专题地图编制》；教学改革；项目教学法中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）01-0068-02一、引言（一）《专题地图编制》教学的现状《专题地图编制》是一门专门研究各种信息的收集、分析、分类与综合，研究信息的表达和图形化，最终实现专题信息可视化的学科。
其教学目的是让学生掌握编制专题地图的基本理论和技能。
因受传统教育教学理念的束缚，在教学方式上，常采用以教师为中心的灌输式教学法，难以发挥学生的主动性。
教学时，是按照教材的章节顺序来组织教学，先讲理论，后介绍专题地图的编制方法，如先讲授专题地图内容的各种表示方法、编图原理等理论内容，然后介绍常见专题地图的编制特点和方法，最后安排一定的课时做编图练习。
因本课程理论性强，概念多，要求学生有较强的逻辑思维能力，目前，大部分中职学生基础较差，学习目的不明确，厌学情绪普遍，影响了学习积极性和学习效果。
因此，根据中职学生现状，改革现行教学方法，采用能充分发挥学生主体性和创新精神的项目教学法十分必要。
（二）项目教学法概述1.项目教学法。
项目教学法就是学生在教师的指导下亲自处理一个项目的全过程，在这一过程中，学习掌握教学计划内的教学内容。
学生全部或部分独立组织、安排学习行为，解决在处理项目中遇到的困难，提高了学生的兴趣，自然能调动学习的积极性。
因此项目教学法是一种典型的以学生为中心的教学方法。
在职业教育领域引用项目教学法，可以促进学生素质教育和职业技能的整体提高。
2.项目教学法的核心及特点。
项目教学法的核心是不再将把教师的知识技能传递给学生作为追求的目标，或者说不是简单地让学生按照教师的安排和讲授去得到一个结果，而是在教师的指导下，学生去寻找得到这个结果的途径，最终得到这个结果，并进行展示和自我评价，学习的重点在学习过程而非学习结果，他们在这个过程中锻炼各种能力。
第六讲 地图注记设计
字体的不同主要用于区分不同事物的类别。我国地图上字 体的习惯用法如下：
图名、区域名称一般要求最明显突出，故多用艺术美观 的隶体、魏体或美术体等字体，有时亦用粗等线、粗宋体 字。还常进行艺术装饰。
斜体(左斜宋等)，有一定动感，多用作海洋、河流、湖泊 等的名称；耸肩等线则习惯用于山脉名称。
居民地的名称，则往往根据居民地的大小(行政等级的高低)， 分别用等线体、宋体和仿宋体(或细等线)予以区分。有时在 等线体中还区分粗等线与中等线等。其设计原则是居民地 愈大愈重要，字体的黑度大，愈明显；反之则小。仿宋体 因其所有笔划纤细清秀，故多用于最小一级居民地名称。 又因其便于书写，而多用于编绘稿图时手书。
注记的字号可按照相排字机的20种字号尺寸进行选择。在 照相排字机上，字号和级数的关系大致为：字号＝(级数— 1)x 0．25，单位为mm，如果不是方体字，注记字号指字的 长边。
计算机字库中从初号、小初、……五号、小五号共分12级， 使用时可根据对应关系选用。
④注记字隔：是指注记中字与字的间隔距离。最小的字隔 可小至零(但不常使用)，最大的可为字号的若干倍(通常最 大为4-5倍)，过大，则不便于联接起来阅读。
地图上凡注记点状物(如居民点等)，都使用小字隔注记； 注记线状物(如河流、道路等)则采用较大字隔沿线状物注出， 当线状物很长时尚须分段重复注记；注记面状物体时，常 据其历注面积大小而变更其字隔，所注图形较大时，亦应 分区重复注记。 因此，注记的字隔，亦在某种程度上隐 含所注对象的分布特征(点、线、面分布)方式主要有四种：水平字列、垂直 字列、雁行字列和屈曲字列。
a.水平字列是平行于南北图廓的排列方式，字向宜立，适 合于团上成点状及东西向伸展物的注记。这是地图上使用 最多的一种注记排列方式。但在有经纬线的小比例尺地图 上，则注记要沿纬线横排。
地理教辅出版中中国地图常见问题及解决措施探析
RESEARCH ON TRANSMISSION COMPETENCE传播力研究地理教辅出版中中国地图常见问题及解决措施探析张静山东人民出版社有限公司摘要：地图除具有科学性外，兼具严肃的政治性，是国家版图的重要表现形式之一。
地理教辅中的中国地图不仅是对中小学生进行国家版图教育的重要素材，而且体现国家主权利益。
出版地理教辅时要规范使用地图，严格按照国家规定送审地图，避免出现问题地图。
关键词：地理教辅出版；国家版图；地图国家版图是一个国家主权和领土完整的象征，而国家版图的主要表现形式之一是地图。
地图可以直观地反映国家的主权范围，体现国家的主权意志和在国际社会中的政治、外交立场。
同时，地图是地理学科的“第二语言”，是地理教辅中不可缺少的内容。
地理教辅中的中国地图是学生学习国家版图知识和接受爱国主义教育的极好素材。
出版社出版的地理教辅中若出现问题地图，不仅会使学生对我国国家版图的正确表示方式产生错误的认知，而且会损害国家主权利益和民族尊严，造成严重的不良政治影响。
因此，在出版地理教辅时，要规范使用地图，一点都不能错。
一、地理教辅中中国地图的常见问题(一)图名与地图内容不符1.图名与所呈现区域不符，如错将“黄土高原地区”命名为“青藏高原地区”等。
2.图名与图中的专题内容表示不符，如错将“世界人种分布图”命名为“世界语言分布图”等。
(二)版图不完整1.没有表示重要岛屿。
比如，中国地图全图中没有表示出南海诸岛、中国台湾岛、钓鱼岛及其附属岛屿；中国台湾省地图中没有表示出澎湖列岛、钓鱼岛和赤尾屿等岛屿；广东省地图中没有表示出东沙群岛；海南省地图中没有表示出南海诸岛等。
2.缺少界线。
比如，在海岸线与陆地界符号有所区分时，中国地图全图中没有表示出南海断续线以及中日海上岛屿归属范围线；分省市的地图没有表示出广东省与海南省之间的海部省界线。
3.其他要素压盖中国地图轮廓。
地图中以图表或文本框形式呈现的专题信息或图例压盖中国地图轮廓，导致中国地图版图不完整。
关于地图三要素中“图例和注记”概念教学的思考
经验交流2014-02一、图例和注记的“名不副实”———关于图例和注记的困惑“地图三要素”是初中历史与社会学科教学中遇到的第一个重难点知识。
“地图三要素”就是指地图上的方向、比例尺、图例和注记。
学习地图三要素，教材提供的素材是“阳明小区平面图”（图1）。
050米比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。
图中1厘米代表实地距离50米。
方向：依据指向标定方向。
图例和注记：图例是对地图上各种符号和注记的说明。
注记指地图上的文字说明，图中的“5号楼”等就是注记。
住宅楼学校邮局医院商场打字复印社街心花园路树明阳商场3号楼2号楼1号楼4号楼5号楼居委会图1对于图例和注记，根据第一印象很容易做出这样的判断：图例就是地图上的图形、符号，注记则是地图上的各种文字、数字说明。
很多教师在图例和注记的概念教学中出现错误，我也不例外。
后来虽经其他教师的指点避免了类似错误的再次发生，但关于图例和注记的一些困惑却始终不能了结。
如地图三要素为方向、比例尺、图例和注记，图例和注记以一个连词“和”成为一个要素，为什么教材要将两者捆绑在一起，而不以教材四要素（方向、比例尺、图例、注记）这种形式呈现？教材对于图例概念的界定是“各种符号和它的文字说明。
”对注记概念的解释是“地图上的文字说明。
”（见图1）既然图例概念中包括文字说明，而注记的概念简单说起来也是“文字说明”，那么为什么不用图例来涵盖注记，如此“多此一举”是为什么？地图上的方向和比例尺也是地图上的符号和文字说明，这些与图例和注记平行的要素又能否也是地图上的图例和注记？带着这些困惑，我做了些有益的探索，终于有了满意的答案。
二、图例和注记的“是是非非”———关于图例和注记的内涵和外延1.图例和注记的概念界定既然图例和注记的概念在教材上找不到好的答案，我就去查找教学参考用书———《历史与社会教师教学用书》。
然而，教学参考用书中的“内容点析”和“参考资料”栏目对图例的解释分别是“图例是地图的一种‘语言’，是采用各种符号表示地理事物的方法”；“图例是集中于地图一角或一侧的，地图上各种符号和颜色所代表的内容及指标说明，是识别地图内容的主要工具”。
地图线状要素注记自动配置的算法与实现
地图线状要素注记自动配置的算法与实现
殷勇;李成名;丁圣陶
【期刊名称】《中国工程科学》
【年(卷),期】2013(015)005
【摘要】本文探讨了线状要素自动注记的几个关键问题,提出利用注记参考线计算线状要素的注记定位线,同时提出反Douglas算法进行注记参考线的动态分段,利用动态分段的结果集获取线状要素的平滑位置作为候选注记位,在此基础上获取注记中每个字的备选位置以及评分,最后采用禁忌算法解决注记之间的冲突,从而较好地解决了线状要素注记不可见或表达模糊的问题,实现了自动注记输出的完整性和美观性的统一.
【总页数】7页(P30-36)
【作者】殷勇;李成名;丁圣陶
【作者单位】中国测绘科学研究院,北京100830;中国测绘科学研究院,北京100830;中国测绘科学研究院,北京100830
【正文语种】中文
【中图分类】P208
【相关文献】
1.地图线状要素自动注记的算法设计与实现 [J], 樊红;张祖勋;杜道生
2.兼顾属性分级的地图注记自动配置算法 [J], 李欣
3.基于分形理论的线状要素的地图自动综合算法实现 [J], 刘哲;刘潇鹏;吴洪涛
4.基于多目标进化算法的地图注记自动配置技术的研究 [J], 陈志千;吴旋
5.线状要素汉字注记自动配置 [J], 刘镜年;杜瑞颖;胡启平;曾平
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地图标注和地图注记的探讨
注， 用户 可 以根 据 地 理 属 性 表 中 的 信 息将 其灵 活 的标 注
到地 图 上 ， 而实 现更加 灵 活 、 从 多变 的地 图 内容 。 从最 初 的纸质 地 图到 现 在 的 电 子地 图 ， 记 在 每一 注
个 阶段都 扮 演 着 重要 的作 用 。 随着 信 息 技 术 的 提 高 ， 对 于 地图 内容 的要 求 也 越 来 越 高 ， 为人 们 和 自然 界 的连 作
应的分析 、 比较 ， 认为地 图标 注是计算机环境 下地 图注记的表 现形式 ， 是地 图注记的 另一种表现形式 。
关 键 词 ： 图 注记 ； 图语 言 ； 图标 注 地 地 地
中图 分 类 号 ：２ ３ １ Ｐ ８ ．
文 献 标 识 码 ： Ｂ
文 章 编 号 ：６ ２— ８７ ２ １ ） ｌ ０ ０ ０ １７ ５ ６ （０ １０ 一 ２ ５— ３
究 人员提 出 了一个 新 的 表达— — 地 图标 注 。通 过 地 图标
部 分 。在 早 期 的地 图 注 记 中 ， 过 进 行 文 字 、 号 等 信 通 符 息 ， 达 丰富 的地 图内容 ， 表 由此 用 户可 以了解 地 图 中的信
息 ， 加地 图 的可 读性 。 增 地 图注记 是 指在 地 图上 起 说 明作 用 的各 种 文 字 、 数
注记 ， 地 图 注记 的另一 种表 现形式 。 是
标 明地 物 的数 量 特 征 ， 高 程 、 值 线 数 值 、 路 长 如 等 道
度和航 海线 里程 等 。
收 稿 日期 ：０ ０—０ ２ ２１ ３— ６ 作者简 介 ： 占明（ ９ ５一 ）， ， 肃景 泰人 ， 图学 与地理 信息 系 统专业 在渎 硕士 研究 生 ， 乔 １８ 女 甘 地 主要研 究方 向为 Ｇ Ｓ应 用与 开发 。 Ｉ
中国地图图例和注记
中国地图图例和注记一、图例的作用图例是地图中的重要组成部分，用于解释地图上所显示的各种要素和符号的含义。
它使读者能够清楚地理解地图上标注的信息，从而完整地理解地图的含义。
图例通常包含颜色、形状、大小等要素，以便读者能够快速识别地图上的符号。
图例的设计和使用应该简洁明了，避免过于复杂和混乱，以提高读者对地图内容的理解。
二、中国地图图例的要素中国地图通常包含以下要素的图例：1. 地理要素地理要素包括山脉、河流、湖泊等地形要素的图例。
山脉通常用连续的曲线或斜线表示，河流用蓝色的线表示，湖泊用蓝色的填充区域表示。
图例中可以给出不同的颜色和线型，以示区别。
2. 行政区划中国行政区划通常分为四个层级：省级、地级、县级和乡级。
图例中可以使用不同的颜色、线宽或填充色表示不同的行政区划层级，以便读者在地图上快速辨认各级行政区划。
3. 城市中国地图上的城市通常用标记点表示，图例中可以使用不同的符号或颜色来表示不同级别或规模的城市，例如国家级重点城市用大圆点表示，其他城市用小圆点表示。
4. 交通运输交通运输是中国地图上的重要要素，包括公路、铁路、航线和港口等。
图例中可以使用不同的线型或符号来表示不同类型的交通运输线路。
5. 经济要素中国地图上的经济要素包括工业区、农业区、商业区等。
图例中可以使用不同的填充色或符号来表示不同的经济要素区域。
三、注记的作用注记是地图上的文字说明，用于提供地名、度量单位和其他相关信息。
它可以帮助读者更好地理解地图上的要素，并提供附加的背景知识。
注记的设计应该遵循以下原则：•简洁明了：注记应该使用简洁清晰的语言，避免冗长和晦涩的表达。
•位置合理：注记应该与其相关要素在地图上的位置相连，以便读者能够准确理解注记所指的地点。
•字体清晰：注记的字体应该清晰易读，避免使用过小或过大的字号，并注意字体的配色与地图风格的协调性。
四、中国地图注记的内容中国地图的注记应该包括以下内容：•地名：标注国家、省、市、县等地名，以帮助读者了解不同地区的位置。
地图标注和地图注记的探讨
地图标注和地图注记的探讨乔占明;闫浩文【期刊名称】《测绘与空间地理信息》【年(卷),期】2011(034)001【摘要】Map annotation is an important part of map contents,it's a language of map and an interpretation of map content,also a kind of primitive expression. However, with the development of computer technology, researchers proposed another expression,it's Map Labeling. This paper considered that map labeling is a performance form of map annotation in the computer environment and an another expression form of map annotation by analyzing and comparing the content of map annotation and map labeling.%地图注记是地图内容的重要组成部分,是一种地图语言,是对地图内容的解释,是一种原始的表达方式.随着计算机技术的发展,研究人员提出了另一种表达--地图标注.通过对地图注记和地图标注的内容进行相应的分析、比较,认为地图标注是计算机环境下地图注记的表现形式,是地图注记的另一种表现形式.【总页数】3页(P205-207)【作者】乔占明;闫浩文【作者单位】兰州交通大学数理与软件工程学院,甘肃,兰州,730070;兰州交通大学数理与软件工程学院,甘肃,兰州,730070【正文语种】中文【中图分类】P283.1【相关文献】1.在线电子地图海量标注与表面注记的研究 [J], 陈兴华2.地图注记设计若干问题的探讨 [J], 何丽华;徐之俊3.关于地图注记快速动态布局的探讨 [J], 陈祥葱;李浩4.地图注记制作与优化方法的探讨 [J], 何斌5.地图产品中注记设计原则及功能的探讨 [J], 梁敏;任长青;张建平因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
高考地理试题中地图“图例与注记”的分析
高考地理试题中地图“图例与注记”的分析作者：胡启华来源：《地理教育》2020年第10期摘要：地理试题信息的精准获取与合理解读是高考考生取胜的前提。
文章基于“图例与注记”的角度认识和分析高考地理试题，介绍了图例与注记解读的一般方法，并以高考试题为例，讨论了如何从点状、线状和面状图例与注记中提取及解读地理信息的具体方法，旨在为一线地理教师开展高中地理教学和高考地理复习工作提供新视角。
关键词：图例;注記;试题分析地图具有形象、直观、生动等特征，蕴含着丰富的地理信息，是地理信息传递的重要载体。
它将地球上的各种地理信息按照一定的数学法则，通过科学的概括，并运用符号系统表示在一定载体上，以传递地理信息在时空上的分布规律和发展变化[1]。
地图是高中地理教学和高考复习备考过程中不可或缺的重要工具，它能充分体现地理学科特色，有效检测学生的必备知识和关键能力。
因此，教师应重视对地图的教学，培养学生具备精准获取与合理解读地理信息的能力，以便更好地适应未来高考的要求。
图例是对地图上各种符号、线条和颜色所代表的地理事物的说明，位于地图的一角或一侧，是表达地图内容的基本形式和方法，具有完备性和一致性。
图例设计具有科学性、规范性、实用性和艺术性。
注记是指地图上用以说明地理事物的文字或数字，它是地图内容的重要组成部分。
注记具有标识地理事物、指示地理事物的属性、说明地理事物间的关系、转译或表达图例的意义等功能，分为名称注记（如聚落、山脉、河流等）、说明注记（如图名、树种等）、数字注记（高程、等值线数值等）。
注记常和图例相配合，说明地图上所表示的地理事物的名称、位置、范围、等级、主次、虚实等。
因此，学生要准确获取和解读地图上呈现的地理信息，就必须认识图例和注记，深刻理解图例和注记所指示的地理事物及其相互关系，从而更好地认识地图和解决相关问题。
一、图例与注记信息的解读纵观历年高考全国新课标文综卷地理试题，地图上的图例形态各异，注记内容丰富多样，可大致归纳为点状图例、线状图例和面状图例三种类型及其相关注记（表1）。
地图制图系统中的编辑技术探讨
地图制图系统中的编辑技术探讨摘要：在现代信息化条件下，地形图可以实现对地表的抽象的数据进行可视化，从而使得数据更加具体、准确、直观，从而减少了测绘工作的困难。
为此，文章就绘图过程中所涉及的一些基本的编辑函数和Undo/Redo等方面做了较为详尽的阐述，通过对编辑技术的支持，为以后的工作做好准备，从而进一步提升工作的品质。
关键词：地图制图；编辑技术；探讨研究引言地图绘制的基本工作原则是利用图形学的方式对采集到的地理资料进行分类，并利用其他的编程方式（例如：配置注记、冲突检测、消除等等）将采集到的地理信息转换成图形信息并输出。
但是，由于地理信息的复杂性，地图的自动生成和规范的不同，所以必须使用计算机技术来进行辅助。
文章探讨了如何将编辑技术运用于地图绘制，从而达到更好的效果。
1.编辑对象分类一般而言，制图系统所对应的编辑处理操作的对象即制图数据，但是由于数据类型不统一，因而编辑对象也会因此产生较多的类别。
结合具体情况可以将编制对象分成如下四种类型：一是地物图形对象，即地物实体的空间特征，同时也是坐标信息，来源于源数据信息；二是地物属性，即地物的除空间特征之外的一切特征，包括代称、级别、GB码等，也同样取自源数据；三是地图注记，其具体指的是说明性的文字，其文字内容通常是从特征属性数据中获取而来的；四是制图图形，制图图形的产生有赖于地物图形以及符号，制图图形便是二者结合之下所得到的产物。
2.编辑类型2.1.地物图形依照几何特征对地物图形展开类别划分，可以将其区分成三类，分别是点、折线以及折线多边形，数据成员基本可以汇总为图形类别以及坐标信息。
编辑类别可以区分为两部分，第一部分是将图形视为整体展开编辑，其细分可以有整体移动、整体拉伸等；第二部分是将组成图形节点视为处理对象而展开的编辑，其细分可以有节点移动、添加新节点等。
2.2.地物属性地物属性这部分编辑相较而言，属于简单的一种，与其他数据库表编辑具有较大的相似度，其中涵盖属性值修改、属性项增删等。
地形图图示的修订和使用中存在问题的探讨
地形图图示的修订和使用中存在问题的探讨1 地形图图示通常我们所说的地形图图式，就是对地图上地物、地貌符号的样式、规格、颜色、使用以及地图注记和图廓整饰等所作的统一规定，它是测绘和使用地形图所依据的技术文件之一，由国家测绘主管部门立法颁布实行。
1.1主要内容符号的图形尺寸、颜色及其代表的实地地物、地貌在地形图上表示的规定，附在地形图上所用注记的字体、字号、图廓整饰形式和说明等。
它们被应用于经济建设各部门测制、编绘地形图，是各部门进行规划、设计、施工、管理、科研、教学的基本依据之一，是制作地形图的技术法规。
1.2活动载体地形图图式是一个活动的载体，其负载的各种符号、形状、大小、多少取决于科学技术的发展以及地物地貌等各种形式自然变化和人类人为的各种活动，国家标准主要有：《1：500 1：1000 1：2000地形图图式》（GB/T7929-1995）、《1：5000 1：10000地形图图式》（GB/T5791-93）、《中国海图图式》（GB12319-1998）及国家标准《海洋学术语海洋地质学》（GB/T18190-2000）等，当然随着我国经济社会的快速发展图式的变化和修订是社会发展的必然，现在最新修订的标准为：《1：500、1：1000、1：2000地形图图式》（GB T20257.1-2007）1.3地图符号地图符号即地图的语言，是直观地表达各种事物或现象的一种重要工具，同时也是读者感受事物或现象的基本形式.这种符号是人们对事物或现象不断认识和在长期制图实践的基础上逐渐形成和发展起来的，它的形成过程实质上是一种约定过程任何符号都是在社会上被一定的社会集团或科学共同体所承认和共同遵守的，根据我国国情和用图客体的要求，对符号进行概括、归纳制定出地形图图式，赋予地图符号法定的意义。
2地形图图示的修订2.1地形图图式修订原则（1）保持图式的稳定性和延续性。
稳定性从以下3个方面考虑：1）从内容选取、符号式样和表示方法等方面均力求与现行图式一致，只有这样才不至于给用户带来识图上的不便；2）考虑到一些用户的特殊需要，如对单色地图的需求，在图式符号的设计中，仍需兼顾单色地图的表示；3）图式式样仍采用现行图式式样，即保持现有的图式符号及简要说明。
地图符号、色彩及注记
色彩对符号的补充
符号与色彩的互动关系
在地图设计中，符号和色彩是相互依存 的，它们之间的互动关系可以创造出丰 富的视觉效果和地理信息表达方式。
适当的色彩运用可以强化符号的视觉 效果，提高地图的可读性和易读性。
注记与符号关系
注记对符号的解释
01
地图注记是对地图符号的解释和说明，可以帮助读者更好地理
解符号所代表的含义和地理信息。
按尺度分类
可分为定性符号、等级符号和定量符号。定性符号表示 事物的性质，不表示数量特征，如植被类型、土壤类型 等；等级符号表示事物的数量和质量特征的等级差异， 如人口密度、交通量等；定量符号表示事物的绝对数量 和质量特征，如人口数、GDP等。
符号设计与原则
设计要求
地图符号设计应遵循科学性、艺术性、实用性和标准化的原则。科学性要求符号的形状、色彩和大小等应与所表 示的地理事物或现象的性质和特点相适应；艺术性要求符号应美观、易读和富有表现力；实用性要求符号应简洁 明了，易于识别和记忆；标准化要求符号应符合国家和行业的相关标准和规范。
清晰性原则
保证地图色彩的清晰度和 辨识度，使读者能够快速 准确地获取地理信息。
色彩在地图中的应用
定性表示
采用不同色相表示不同性 质的地理现象，如用绿色 表示植被覆盖区域。
定量表示
通过色彩的明度和饱和度 变化，表示地理现象的数 量差异，如用颜色深浅表 示人口密度的大小。
动态表示
利用色彩的动态变化，表 示地理现象的时空变化过 程，如用颜色变化表示气 候变化趋势。
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03
地图注记详解
注记定义与功能
指代功能
通过注记能够明确指代某一地理 实体，如地名、河流名等。
测绘技术中的地图标注和注记技巧
测绘技术中的地图标注和注记技巧在测绘技术中，地图标注和注记是非常重要的环节。
通过地图标注和注记，我们可以清晰地表示地理实体、地理现象以及各种数据信息，使得地图更具表达力和可读性。
本文将探讨地图标注和注记的一些技巧和方法。
一、字体选择在地图标注和注记中，字体选择是非常关键的一步。
合适的字体可以使得地图标注和注记更加清晰易读。
一般来说，我们可以选择那些线条比较粗细适中、形状清晰简洁的字体。
同时，字体的大小也需要根据地图的比例尺来进行调整，以保证在不同比例尺下都能够清晰可辨。
二、标注位置选择合适的标注位置也是地图标注和注记的关键。
标注位置应该尽量与被标注的地理实体或现象相关联，以便读者能够直观地理解地图内容。
对于大型地理实体，可以在其中心或显眼的位置进行标注；对于小型地理实体，可以在其附近进行标注。
此外，还可以利用箭头、线条等符号将标注与地理实体连接起来，增强标注的可读性。
三、注记内容注记内容的准确性和简洁性也是地图标注和注记的关键。
注记内容应该能够准确地表达所标示的地理实体或现象，并尽量简洁明了。
在注记内容中，可以使用缩写或符号来代替一些常见的词语，以节省标注空间并提高地图的可读性。
同时，注记内容也需要根据地图的比例尺进行调整，使得注记字体大小适中，避免文字过于拥挤或者过于稀疏。
四、颜色运用在地图标注和注记中，颜色运用也是非常重要的一环。
通过合理运用颜色，可以让地图更具有信息量和可视性。
一般来说，可以根据不同的地理实体或现象给予不同的颜色，以便读者更快速地理解地图。
同时，颜色也可以用来表示不同的数值范围或者分类，进一步增加地图的表达能力。
五、标注样式标注样式的选择也能够让地图更加生动有趣。
可以根据地图的主题和目的选择合适的标注样式。
例如，在旅游地图中可以使用生动的图标来表示各种旅游景点；在地形地貌图中可以使用立体的阴影效果来表示地势高低。
通过选择合适的标注样式，可以提升地图的视觉效果和可读性。
总结起来，地图标注和注记技巧是测绘技术中的重要一环。
“地图三要素”一词在中学地理教学中的使用误区
働题研讨教学参考55■■■■■■■2020年第]期.上“地图三要素”一词在中学地理教学中的使用误区鄢凯（桐乡市高桥实验学校教育集团骑塘中心学校，浙江桐乡）摘要：方向、比例尺、图例和注记是中学地理地图内容的基础，然而在教师的日常教学用语、市面常见的参考书甚至考试中都出现了错误地将“方向”“比例尺”“图例和注记”等同于“地图三要素”这一地理名词的现象。
文章探讨了这一问题并给出了纠正建议，以提高教师教学用词的专业性和科学性，从而更好地服务教学。
关键词：“地图三要素”；中学地理;使用误区地图是地理学习中最基本、最常用的工具，其中方向、比例尺、图例和注记是绘制地图时必须考虑的因素。
中学地理教材往往将这部分内容设置在“地图”一节中，并作为重点内容要求学生掌握。
笔者在教学中发现，很多中学地理教师将“方向”“比例尺”“图例和注记”称为“地图三要素”。
而张明华、潘传娇主编的高等院校测绘课程系列规划教材《地图学》中明确指出“地图三要素”为“数学要素、地理要素和辅助要素，，tl]5o那么，到底哪种表述更科学合理呢？一、“地图三要素”概念解析在《现代汉语词典（第7版）》中，“要素”一词的释义为“构成事物的必要因素”⑷。
因此，可将“地图三要素”解释为“构成地图的必要的三个因素”。
一张完整的地图有哪些必要的因素呢？在我国，制图理论最早可追溯到三国时期。
裴秀在《禹贡地域图》的序言中阐述了他的制图理论:“制图之体有六焉。
一曰分率（即比例），所以辨广轮之度也。
二曰准望（即方位），所以正彼此之体也。
三曰道里（即路程里数），所以定所由之数也。
四曰高下（即高程），五曰方邪（即曲折），六曰迂直（即迂回），此三者各因地而制宜，所以校夷险之异也。
”⑶这就是著名的“制图六体”，该理论是古代制图的主要依据，提出了构成地图必不可少的六个因素，其中比例尺和方向是其中之二。
可见，地图是由众多元素组成的，若将其要素简单地概括为“方向”“比例尺”“图例和注记”，就容易忽略其他重要因素。
地图文字注记技巧及
地图文字注记技巧
文字符号的解体和重新组合
文字解体 选中需要的文字后，将其转换为曲线（排列－转换成曲线）， ① 选中需要的文字后，将其转换为曲线（排列－转换成曲线），
快捷键是：Ctrl＋Q。 快捷键是：Ctrl＋ 将文字进行拆分（排列－ Apart），快捷键：Ctrl＋ ），快捷键 ② 将文字进行拆分（排列－Break Apart），快捷键：Ctrl＋ K。 分别对它们进行“合并” 排列－结合），快捷键是： ），快捷键是 ③ 分别对它们进行“合并”（排列－结合），快捷键是：Ctrl ＋L，这样就可以把一个多笔划组合字体分解成若干独立的 部首和笔划，并放置在适合的地方备用。 部首和笔划，并放置在适合的地方备用。
地图文字注记技巧
左斜体和耸肩文字的制作
地图上的注记既有正体字，也有变体字。 地图上的注记既有正体字，也有变体字。如水系注记一般 采用左斜体，而山岭山脉注记一般采用耸肩体，左斜体、 采用左斜体，而山岭山脉注记一般采用耸肩体，左斜体、 耸肩体都属于变体字。 耸肩体都属于变体字。
直接用键盘和鼠标控制——双击对象后出现“旋转” 直接用键盘和鼠标控制——双击对象后出现“旋转”和“斜置” 双击对象后出现 斜置” 箭头，水系左斜体文字用内圈箭头， 箭头，水系左斜体文字用内圈箭头，当出现两个方向相反的半箭 头时向左方向拖成一定角度的斜体字， 头时向左方向拖成一定角度的斜体字，地图水系注记左斜体倾斜 角度一般规定以15度 要想角度为定值，可以按住Ctrl键 角度一般规定以15度，要想角度为定值，可以按住Ctrl键，便能 使对象以15度为增量斜置变换 度为增量斜置变换。 使对象以15度为增量斜置变换。 倾斜”命令并在水平框内输入倾斜角度， 用“倾斜”命令并在水平框内输入倾斜角度，可以精确地按度数 变成水系左斜体；在垂直框内输入倾斜角度， 变成水系左斜体；在垂直框内输入倾斜角度，可以成为右翅耸肩 体。
地图注记及其配置
本节内容
一、地图注记的类型及功能 二、地图注记的结构要素 （重点） 三、地图注记的排列要素 （重点） 四、地图注记的配置规则 （重点、难点）
一、地图注记的类型及功能
一、地图注记的类型及功能
1.名称注记
表示物体的专 有名称。
如北山、向阳 村、清水河。
一、地图注记的类型及功能
2.说明注记
文字说明注记：补 充说明物体的质量特征 （种类、性质等），如 桥梁建筑材料、河流底 质、树木类型。
三、地图注记的排列要素
3.字隔
是指注记字的排列方式。依被注记对象的形状及分 布状况不同，可分为水平字列、垂直字列、雁行字列和 屈曲字列四种 。
四、地图注记的配置规则
四、地图注记的配置规则
地图注记的配置，应根据被注对象的分布特征及周 围关系等具体情况来确定。其基本原则是：
指示明确，清晰易读，整齐美观，不压盖重要地物。Βιβλιοθήκη 三节 地图注记及其配置引言
地图上各种要素除用图形符号表示外，还必须 用文字和数字来说明各要素的名称、种类、质量和 数量等特征，这种在地图上起说明作用的文字和数 字，称为地图注记 。
地图注记和图形符号配合使用，共同构成了完 整的地图符号系统。广义地说，地图注记就是地图 符号的一种类型，是地图符号系统的重要组成部分。
四、地图注记的配置规则
地图注记配置示例
本节小结
地图注记和图形符号具有相同的本质和功能， 是地图符号系统的重要组成部分。
与图形符号的复杂结构相比，地图注记的结构 以文字排列为主要形式，相对简单。但是，由于每 个字的定位不像图形符号那样精确固定，因此，注 记的排列具有更大的灵活性乃至不确定性。这就要 求在实际运用中必须深刻把握配置规则，认真细致 地加以落实。
地图注记设计研究
１ 地 图 注记 的 特性
要使地图注记 的设计达到理想效果 ， 首先要把握其特性 ． 根据分析， 文章认为地图注记具有以下特性． １ １ 从 属性 ． 从广义上说 ， 地图注记与通常所讲的地图符号同属于符号范畴， 但是它们在地图上的地位和作用是截然 不同的， 在使用过程中应 当区别对待 ． 内容表达上看 ， 从 符号主要用于空间信息定位 ， 而地图注记主要是配合 符号来说 明符号所无法表达的有关定性 、 定量等方面的问题 ． 例如 ， 民点符号用于定位， 居 其名称用注记来说 明； 等高线只说 明位置 ， 其高程要用数字来说明． 有些符号似乎也有定性作用 ， 但实际上还是注记在起作用 ， 是注记将某些含义传给了符号． 在地位上， 注记服从于符号 ． 因为地图的功能主要是解决地理信息的定位 问 题， 这是注记语言所无法做到的 ， 某些情况下注记可用于定位 ， 但不宜用于精确定位， 只有依靠符号语言来实 现． 另一方面， 尽管符号的地位重要 ， 但是不能说符号可以完全取代注记的作用 ． 从形式上看 ， 注记跟随着符 号而出现 ， 只有两者一一对应 ， 才能更清楚地说 明地 图内容． 图面上起支撑作用的是符号 ， 在 它是地 图的骨 架， 注记依附于符号而存在． 总之 ， 注记与符号在地图上分工不同， 分别说 明事物不同方面的问题 ， 一般情况 下地 图注记跟着符号走 ， 设计 中应当体现这种关 系 ２ ．
记是地图中最主要的图面构成要素． 只有同时运用 图形语 言和文字注记 ， 地图才能更好对地理信息进行定 位、 定性 和定量表示［ ． ¨ 因此 ， 绝大多数地图不能省略注记， 而且很多地图中注记的密度还相 当大． 无论从实
用角度看还是从美化角度看， 注记设计在地图设计中的地位相当重要 ， 因此 ， 注记设 计是地图设计者必须慎 重对待的问题， 然而 ， 目前 ， 地图注记的设计理论仍然不够完善， 本文就地图注记的设计问题作一些探讨．
Lec08 地图注记设计
（4）区域名称注记：适当集中于区中部，字隔较 近些；而区域间的注记间隔应较远些。
区域名称注记以其 形状不同，可以按 水平字列或雁行字 列排列，其根据主 要是要适应区域面 积的长轴方向。
（5）相邻名称的注记可以排成水平字列，也可以沿 界边排列。但应注意排成下图的形式。
第三节 地名书写标准化
三、我国的地名标准化 （1）地名表（表内包括汉字地名、汉语拼音和经纬度。 对少数民族语地名要填写民族文字及其含义。） （2）地名卡片（居民地的行政名称和自然名称，少数重 要的自然村名和较重要的地理实体等，还应附有地名来 历、演变等简要说明。） （3）文字资料 （重要地名除了填写地名卡片以外，还要 介绍地名概况） （4）地名图（用地图的形式直观地表示已标准化的地名 ） （5）地名录(志)按一定体系和选取指标编辑的集中表示标 准地名的工具书 （6）地名词典
（6）移行以音节为单位，上行末尾加短横线； （7）能够区分专名、通名的，专名与通名分写； 不易区分专名、通名的一般连写； （8）含有行政区域名称的企事业单位名称，行 政区域的专名和通名分写； （9）起地名作用的建筑物、游览地、纪念地、 企事业单位等名称的其他拼写要求，参照本规 则相应条款 ； （10）各业务部门根据本部门业务的特殊要求， 地名的拼写形式在不违背本规则基本原则的基 础上，可作适当的变通处理。
二、中国地名汉语拼音字母拼写规则 （1）汉语地名按普通话语音拼写； （2）地名拼写按普通话语音标调； （3）地名中的第一个字母大写，分段书写的， 每一段第一个字母大写，其余第一个字母小写； （4）凡以ɑ、ｏ、ｅ开头的非第一音节，在ɑ、
（5）地名汉字书写中有“儿”字的儿化音用 “ｒ”表示，没有“儿”字的不予表示；
第二节 地图注记的配置
地形测图文字注记要求
1、地形图上必须注意调绘并注记楼层结构、道路名称、水系名称、村庄名称、单位名称、山名、材质
说明等文字注记。
2、作图时由软件自动生成的文字注记，如房屋所自带的楼层结构，水系设施中鱼塘所自带的“塘”字
等等，字体、字高、字宽都采用软件的默认值。
3、大部分说明注记都必须利用屏幕菜单中的“文字注记”功能来完成，其字高、字宽均采用软件的默
认值。
4、不同性质的文字一定要对应不同的图层。
（对于内容不同，但性质一致，也就是图层可以归为同一层
的文字注记，可以采用“复制---更改”的方法进行注记）
注意：比例尺系数是指测图比例尺。
如1:500测图，则比例尺系数为0.5
1:1000测图，则比例尺系数为1.0
1:2000测图，则比例尺系数为2.0
各种注记一般为正向，字头朝北。
街道名称、河流名、道路名称、管线类别的文字注记方向一般如下:
以虚线表示的符号（如大车路、乡村路），形状一般如下图所示,且一般在居民地、桥梁、渡口、徒涉场、山洞、涵洞、隧道或道路相交处变换虚、实线方向。
一个最好的掌握方法：无论如何变化，从图上西北角（即图示箭头方向）观看，最先看到的始终是虚线！。
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２０１１年１２月第９卷第６期
地理空间信息
ＧＥＯＳＰＡＴＩＡＬ
ＩＮＦＯＲＭＡＴＩＯＮ
Ｄｅｃ．，２０１１Ｖｏｌ．９，Ｎｏ．６
地图注记设计若干问题的探讨
何丽华1，徐之俊2
(1.湖北省测绘宣传中心，湖北武汉430071；2.湖北省地图院，湖北武汉430071)
摘
要：地图通过注记来标注识别地物，选择字体、确定字大是地图设计工作的重要内容，阐述了注记对地图的重要性；
介绍了地图注记的字体、字大、字色等方面的设计；详细介绍了字体设计的几种原则和注记大小几种单位间的转换关系；探讨了影响注记色彩设计的几个因素。
关键词：地图；注记；设计中图分类号：T208
文献标志码:A
文章编号:1672-4623(2011)06-0153-02
收稿日期：2011-07-26
地图注记作为地图语言之一，对地图符号起补充作用，因其具有“点晴”之功效，故在地图上的表现及使用中扮演着极为重要的角色。
读图用图者通常最先查找地图上的各类注记，通过注记来识别地物，快速地掌握地物名称，如山峰、乡镇名称等；获取地物属性，如水库库容量、道路名称编号等；同时了解相关地物之间的关系，如经济构成、资源种类等。
地图符号只有通过文字说明才能起到信息传输的功能，同样我们也可以把注记看作是不同类型的符号：根据注记文字结构和图形位置，可表示居民地、企事业单位的位置；根据注记间隔和排列，可表示线状分布的道路、河流，或表示面状分布的政区区域、湖泊水面、山脉范围等。
地图注记一般分为名称注记和说明注记两大类。
通常国家基本比例尺地形图都有相应的地形图图式，图式明确规定了各类注记的的字体、字大和颜色，现在地形图数据生产软件都带有相应比例尺的符号注记库，作业直接调用即可，不存在地图注记设计工作。
但其他类型的地图如挂图、地图集、专题地图、电子地图等直接面向社会公众使用的公开版地图都离不开注记设计工作。
地图注记设计需要根据地图的精细程度、地图幅面、使用对象等要素综合考虑，一般包括字体、字大、颜色等几方面。
1注记字体设计
目前地图字体通常是直接调用已有的文鼎、汉仪、
方正等字库，每种字库中都有宋体、仿宋体、等线体、隶书、魏碑等多种字体。
字体有的美观雅致，有的端
正严谨，有的线划一致，还可以由字体变形而得到的各种字体。
那么我们进行地图设计时如何来确定字体？首先是遵循地图注记表示的习惯，比如水系注记用左斜宋，山脉注记用右耸肩，说明注记用等线体等，用不同的字体注记表示不同类别的要素。
其次，根据要素的重要程度和人眼识别感受来选择字体，如图名需突出表示，可以选择粗黑、琥珀、魏碑等美术字体；村庄注记数量多，如用黑体字视线内全是黑乎乎的小注记，也会大量遮盖其他要素，其他地物都退后到下一层面了，所以一般用仿宋或等线体。
再次，需关注字体之间的相互适应，即图面字体的综合表现不要出现冲突，注意一般地物所选用的字体不能强于重要地物，不同类地物尽量选用不同类字体。
总之，字体的选择就是在常用几种字体基础上，通过变形及字大、颜色的配合，按要素的面积大小和重要性进行注记排序，以区分要素的重要程度。
因读图者对字体之间的微小差别是感受不到的，所以切忌用众多字体来区别表示不同类地物。
2注记字大设计
字大的单位有mm 、磅、号、级等多种。
“级”也称为“k ”，（k-1）*0.25就能将“级”换算为mm ，这种字体单位目前已基本不用。
“磅”也称为“点”或“p ”，1p =0.3527mm=1/27in ；“号”一般分16级，从大到小依次为初号、小初、一号、小一、二号、小二……六号、小六、七号、八号。
mm 、磅、号之间的换算关系见表1。
表1
注记字大单位的转换关系
字号初号小初一号小一二号小二三号小三磅4236262422181615mm
14.81
12.7
9.17
8.46
7.76
6.35
5.64
5.29
四号小四五号小五六号小六七号八号141210.597.5 6.5 5.554.94
4.23
3.7
3.17
2.65
2.29
1.94
1.76
地理空间信息
在进行字大设计时，还必须综合考虑地图的总体设计和内容，虽然字大设计是地图注记设计中最复杂难度最大的工作，但设计人员如能掌握其规律，工作起来也会容易许多。
3注记色彩设计
注记颜色包括字的实际颜色、亮度以及与背景之间对比度等。
地图上通常水系注记用蓝色，地貌注记用棕色，说明注记用黑色等。
在注记色彩设计时，第一，要遵循表示习惯，通过注记颜色来增强此类要素分类概念；第二，注记亮度以及与背景之间对比度是区分地图要素层次的重要手段，同样字体大小颜色的注记，在不同的背景下表示会产生不同的视觉对比度，当注记色相亮度接近于背景时，可见度会逐渐降低，无法体现同等重要性的作用，必须综合考虑普染色或晕线等区域色的色相亮度，通过反复试验对比，不断调整注记及其他面色的色相亮度，把需要突出表示的要素凸显出来；第三，要考虑印刷要求，不论是几色印刷，如注记字大小于2.5mm 而设计为复色时，由于印刷设备不能满足要求或运行不稳定等原因，将会导致注记出现“双眼皮”现象，影响读图用图。
4结语
地图注记的视觉显示是地图图面构成的重要因素，
地图图解质量在很大程度上取决于注记的配置，作为地图设计的重要内容，地图注记既要保证图面表达清晰易读，满足信息传输要求，同时又要在符合设计原则的前提下，尽可能使得图面艺术美观，如何正确选择字体、字大和字色，需要地图工作人员不断地去实践和探索。
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第一作者简介：何丽华，高级工程师，主要从事地图制图、电子类地图、建库工作等。
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