马路上的斑马线

马路上的斑马线

目标：1听故事认识斑马线，了解斑马线在我们生活中的作用。

2 知道过马路要遵守交通规则，有向他人宣传的愿望。

准备：课件“马路上的斑马线”、PPT（四张）

活动过程：

一看看、猜猜、初步认识斑马线

1播放PPT①（斑马线的一部分）

师：请你们猜一猜这是什么？

2 播放PPT②（扩大斑马线图片）

师：我们再来看一张图片，继续猜这是什么？（横道线、马路、斑马线、毛巾等。。。）

3 播放PPT③（完整的马路上的斑马线）

师：我们再看一张好么，这是什么？他叫什么名字？你在哪里看到过的？（马路上）马路上为什么要有这些斑马线呢？（请小朋友回答）马路上的这些斑马线究竟有什么作用呢？杨老师带来了一个故事，听完了故事我们就知道了。

二分段欣赏故事，进一步认识斑马线

1 欣赏画面

师：今天我请来了一些小动物，你们看一看他们是谁？（小白兔、小松鼠等）师：你们知道他们在哪里吗？（马路）你怎么知道这是马路？这些小动物有一个故事，我们来听一听。

2 欣赏第一段

师：为什么小动物要把小路变成宽宽的马路？（路上的汽车多）（可以听两遍）师：变成宽宽的马路后，小动物过马路时遇到了什么困难？可以再听一遍，到快结束的地方暂停画面（小动物们看到来来往往的车辆，不敢过马路了）这下可怎么办呀！（停顿一会，给幼儿思考的时间）我们接着往后看。

3 欣赏第二段

师：咦，你们看，是谁来了呀？（斑马）哦，斑马叔叔来了。

师：它的样子有什么特别的地方吗？（身上有一黑一白的条纹)斑马叔叔它来做

什么呢？我们来看一看（播放故事）

师：通过点击小人的方式提问（帮助小动物过马路）它是怎样帮助小动物过马路的呢？（把小动物驮在他的身上）来来往往的车子看到斑马叔叔就会怎么样（停下来，慢慢地开）

难点：A：为什么看见斑马叔叔小动物开车就会放慢速度？（通过点击斑马的方式来揭晓答案：因为它背上的条纹很醒目）

B：比较（小实验）

刚才斑马叔叔说它身上的条纹很什么？用了一个什么词？你们知道什么叫

醒目吗？哦，你们不知道，那我来告诉你们，醒目就是一下子就能看出来，在很远的地方就能看到叫做醒目。

我这里有两张图片，请小朋友们来比一比，哪张图片你一下子就能看出来的？（请小朋友用“上面”和“下面”说）

我再请两个小朋友站在远一点的地方看一看，哪张图片你能一眼看见的？（请两名小朋友）你们想不想也来试一试？（邀请其他的幼儿都站在远点的地方比较两张图片。）教师可以参与其中一起来看。还能再多举几个例子（水果、花等）现在你们都知道什么叫醒目了吧！就是我们一下子就能看出来，在很远的地方就能看见的叫做醒目。斑马叔叔身上的条纹很醒目，所以他能帮小动物过马路。

4 欣赏第三段

师：如果小动物每次过马路都要请斑马叔叔帮忙，那么斑马叔叔会很累，而且很不方便，那怎么办呀！你们有什么好办法吗？（鼓励幼儿积极回答）

师：聪明的小猴子也想出了一个好办法，我们来听一听。

播放故事

师：它想了个什么好办法呀？（在马路上画上斑马线）

师：他为什么要在马路上画斑马线？（这样汽车就能看见斑马线，就会开的慢了）师：我们来听听小猴子是怎么说的！

5 欣赏第四段

师：有了斑马线以后，我们再来看看小动物们是怎么过马路的！

播放故事

师：小动物是怎么过马路的呢？（走在斑马线上）还有其他的吗？（看有没有车）师：我们来听听小动物怎么说（点击动物揭晓答案）

师：他们是怎么过马路的？（请幼儿回答，鼓励让幼儿说详细）

总结：要先看清来往的车辆，再过斑马线。

三完整欣赏故事

师：杨老师相信你们在这个故事里学到了许多本领，这个故事有趣吗？它还有一个好听的名字。我们完整的再把故事听一遍。

播放故事题目时占停一下（故事的名字叫什么?)继续播放故事

回忆：现在小动物是怎么过马路的？

四结合幼儿的生活经验，了解斑马线在我们生活中的作用。

1师：我们小朋友平时是怎么过马路的呢？（走斑马线、走人行横道线、看红绿灯。。。）嗯，也要像小动物一样，过马路走斑马线。

重点：斑马线可以保护我们，走在斑马线上是最安全的，因为所有的车辆开到斑马线就会放慢速度。

2师：我们在过马路的时候除了要走横道线还要看什么？（信号灯、红绿灯。。。）3师：如果没有斑马线会怎么样？（车子会撞到人）

小结：所以我们要过马路跟大人走，过马路走斑马线，过马路看红绿灯。我们一起来说一说。请弟弟小朋友站起来说一说，再请妹妹小朋友说一说（引导幼儿一起打节奏说一说）

五游戏：火眼金睛

师：我这里有一个小游戏想和你们一起来玩，游戏叫火眼金睛。你们知道谁是火眼金睛吗？（孙悟空）我这里有一幅画，上面有文明小市民，也有人没有遵守交通规则。请小朋友用最快的速度把没有遵守交通规则的人找出来。

鼓励幼儿用具体的语言来描述谁没有遵守交通规则，并说一说为什么错，错在哪里？并请幼儿操作电脑。如果找对了那么画面上会出现一个红色的圈。

六总结

过马路时要遵守交通规则，这首儿歌还记得吗？过马路走斑马线，过马路看红绿灯。回去可以把这首儿歌念给爸爸妈妈听，提醒他们也要遵守交通规则，好吗！相关附件：

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