认识斑马线中班教案

认识斑马线中班教案
【篇一：社会教案：红绿灯斑马线】
幼儿园小班社会活动：红绿灯斑马线
教者：寇红霞
活动目标
1、让幼儿懂得在过马路时，应注意安全,一定要走斑马线。

2、让幼儿知道红绿灯的作用，以及交警叔叔为我们带来的好处。

3、帮助幼儿了解交通规则，增强幼儿对交通安全的认识。

活动准备
ppt课件、玩具汽车、交通信号灯演示板
活动过程
一、故事导入，激发兴趣。

今天老师带来了一个有趣的故事，大家想不想听啊？
教师边ppt课件播放故事图画，边讲故事：斑马线的由来
有一群快乐的小伙伴小白兔、小松鼠、小鸡、小刺猬，每天早上他
们都要穿过小路，去幼儿园。

后来，汽车、摩托车多了起来，小路
不够宽了。

大家一起动手，修了一条宽宽的马路。

早上，小伙伴们走在宽宽的马路边，看着来来往往的车辆，吓得不
敢过马路。

这时，一匹斑马出来晨跑，路过这儿，说：“我来帮你们！”斑马叔叔让小伙伴们都爬上他的背。

斑马叔叔驮着小伙伴们踏
上马路。

真奇怪，来来往往的车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。

树上的一只猴子看见了这一切。

晚上，聪明的小猴子想出了一
个好办法，他用白漆在动物过马路的地方涂上跟斑马身上一样的白
色条纹。

第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，
都自觉地放慢了速度。

这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。

于是，斑马线就应用于我们
平时的交通中，并且起着非常重要的作用。

二、结合幼儿的生活经验，了解斑马线和红绿灯在我们生活中的作用。

1、师：我们小朋友平时是怎么过马路的呢？
幼：走斑马线、走人行横道、看红绿灯、听交警叔叔的指挥……
师：嗯，我们也要像小动物一样，过马路走斑马线。

小结：斑马线可以保护我们，走在斑马线上是最安全的，因为所有
的车辆开到斑马线就会放慢速度。

2、师：我们在过马路的时候除了要走斑马线还要看什么？
幼：信号灯、红绿灯。

3、红绿灯有什么作用？
老师总结：红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的，红绿灯就像交警叔叔的哨子一样，所以在过马路的时候，不用交警
叔叔吹哨子，我们抬头看一下是亮什么灯就行了，这样交警叔叔就
会省点事了对吧！
4、师：红绿灯是怎样指挥交通的？
幼：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

小结：所以我们过马路时要跟大人走，或者走斑马线，看红绿灯。

我们一起来说一说。

三、学儿歌：
过马路别慌张，
注意行人和车辆，
左左右右仔细瞧，
红灯亮了停下来
黄灯亮了等一等，
绿灯亮了赶紧过，
斑马线上慢慢走，
交通安全记心上。

四、模拟情景表演
教师变换交通信号灯，指名幼儿上台在演示板上演示汽车过马路的
情景。

五、总结
过马路时要遵守交通规则，刚才上课时老师教得这首儿歌还记得吗？红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。

回去可以把这首儿歌念给爸爸
妈妈听，提醒他们过马路时走斑马线，看红绿灯。

也要遵守交通规则，好吗！
六、课外拓展
回家后在爸爸妈妈的帮助下制作贴画《大马路上的红绿灯和斑马线》【篇二：小班社会教案斑马线2】
小班社会教案：《马路上的斑马线》
活动目标：
1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。

活动准备：
斑马线场景、斑马图片、故事内容ppt、视频课件
活动过程：
一、创设场景走斑马线，对斑马线有初步的认识。

师：今天老师带小朋友们去外面郊游，去的路上小朋友看看会经过
什么路呢？
二、以故事《马路上的斑马线》导入课题
1、结合ppt教师讲述故事第一段内容：
提问：小动物们是怎样过马路的呀？（）
2、组织幼儿讨论：小朋友们有什么办法来帮助小伙伴们过马路呢？
3、教师继续讲述故事内容：
提问：（1）小猴子想出了一个什么好办法？（）
（2）为什么要叫它斑马线呢？（）
教师小结：在大马路上横画着一条条白线，这就是斑马线。

（出示
斑马图片）
三、讨论：斑马线的作用
小朋友们想想看，在我们的生活中：
1、哪些地方有斑马线？（路口、十字路口、学校门口。

）
2、行人过马路的为什么要走斑马线？（）
斑马线是设在。

十字路口的位置、过马路要走斑马线，斑马
线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样我们可以放心地、安全地过马路了。

四、播放课件：《你我都走马线》，引导做个遵守交通规则的好孩子。

1、播放课件：
提问：喜羊羊是怎样过马路的？（）
小朋友们，刚才看了。

谁做对了谁做错了？
我们都要学习喜羊羊过马路走斑马线。

（详案的话）
2、引导幼儿做遵守交通规则。

组织讨论：过马路时，应该怎么做？（）
师小结：今天我们小三班的小朋友听了《马路上的斑马线》的故事，认识了斑马线，看了喜羊羊和灰太狼的表演，知道了，在过马路时，要走斑马线，还得先看交通指示灯，红灯停，绿灯走，黄灯等一等，
我们作为社会的一位公民，一定要从小就懂的遵守交通规则，过马
路要走斑马线、人行道。

小朋友们，你们记住了吗？
四、延伸活动：带领幼儿去幼儿园寻找有关交通安全标志的图片。

【篇三：安全教案：马路上的斑马线】
小三班安全教案:马路上的斑马线活动目标：
1、在活动中认识斑马线的作用，了解斑马线在交通安全中的重要性。

2、引导幼儿有过马路走斑马线的意识，做个遵守交通规则的好孩子。

活动准备：
背景图（马路）、斑马图片、斑马线
活动过程：
一、故事导入
1、讲述故事“有一群快乐的…………主动放慢了速度”。

1）今天有小动物到我们班级来，他们要给我们说个好听的故事。

故
事的名字是《马路上的斑马线》。

2）小动物们是怎么过马路的？（坐在斑马叔叔的背上，让斑马叔叔
驮着过马路）
3）可是斑马叔叔每天这么背小动物过马路，他多累啊，你们有没有
好办法？（幼儿想办法）
4）你们想了很多好办法，小动物们也想到好办法了，让我们来听听
他们的办法。

2、讲述故事“聪明的小猴子想出了一个好办法……就一点也不害怕了”。

小猴子想了个什么办法？（在马路上涂上跟斑马身上一
样的白色条纹，画斑马线）教师出示斑马线图片。

告诉幼儿马路中
间人行横道上的一条条白线，就叫斑马线。

2）为什么要叫斑马线？出示斑马图片。

3）现在小动物们有了斑马线，他们是怎么过马路的？（看看旁边有
没有车，再走斑马线）
3、现在小动物们找到好办法了，在马路上画上斑马线，过马路再也
不怕了。

二、讨论：斑马线的作用
1、你们有没有看到过斑马线？
2、哪些地方有斑马线？
3、你过马路的时候是走哪里的？（斑马线）
4、为什么要走斑马线？斑马线到底有什么用？
5、小结：过马路要走斑马线，斑马线是专门为行人准备的，来来往往的车辆看见我们从斑马线上过马路，都自觉地放慢了速度，这样
我们可以放心地过马路了。

三、游戏：过马路。

游戏规则：要遵守交通规则，注意信号灯，过马路要走斑马线。

附故事：
马路上的斑马线
有一群快乐的小伙伴，每天早上他们都要穿过小路，去幼儿园。

后来，汽车、摩托车多了起来，小路不够宽了。

大
家一起动手，修了一条宽宽的马路。

早上，小伙伴们走到宽宽的马
路边，看着来来往往的车辆，吓得不敢过马路。

这时，一匹斑马出
来晨跑，路过这儿，说：“我来帮你们！”斑马叔叔让小伙伴们都爬
上他的背。

斑马叔叔驮着小伙伴们踏上马路。

真奇怪，来来往往的
车辆立刻发现了他们，主动放慢了速度。

树上的一只猴子看见了这
一切。

晚上，聪明的小猴子想出了一个好办法，他用白漆在动物过
马路的地方涂上跟斑马身上一样的白色条纹。

第二天，来来往往的车辆看见小动物们拉着手从斑马线上过马路，
都自觉地放慢了速度。

这下好了，大家要过马路时先看清来往车辆，再通过斑马线，就一点儿也不害怕了。