卧薪尝胆 (1)PPT课件
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卧薪尝胆
（结果）经过二十多年的努力———灭掉———
要求：
1、按顺序讲故事 按起因、经过、结果的顺序，把故事讲完整。 重点部分按先总后分的顺序讲清楚。
2、根据内容，加上想象，讲述故事，力求生动。
两千多年前———————————— （起因）会稽一战—————————————
（经过）来到吴国———受尽屈辱—————— 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 —————————————————
舂米推磨 磨碎 折磨 消磨
磨 （根据字义读准多音字的字音）
[mó] 摩擦；研磨；折磨；纠缠 ；
消灭；磨灭；消耗时间；拖延。 [mò] 弄碎粮食的工具；用磨弄碎粮食。
舂米推磨 磨碎 折磨 消磨
表示 奴仆 灭掉 建议 免除后患 夫妇 柴草 努力
表示 奴仆 灭掉 建议 免除后患
夫妇 柴草 努力
劝 努
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田 耕种；晚上，就睡在柴草上。他 还在屋子里挂了一只苦胆，每顿 饭前，总要先尝尝它的苦味，提 醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田 耕种；晚上，就睡在柴草上。他 还在屋子里挂了一只苦胆，每顿 饭前，总要先尝尝它的苦味，提 醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田 耕种；晚上，就睡在柴草上。他 还在屋子里挂了一只苦胆，每顿 饭前，总要先尝尝它的苦味，提 醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
作业：
• 回家后把课文的主要内容说给 你的家长听。
• 把课后的生字写在四线本上。 • 试着用上“建议”口头造句。
12、卧薪尝胆
12、卧薪尝胆
fū
勾践 夫差 谋臣
kuài
会稽 屈辱 耻辱
要求：
1、按顺序讲故事 按起因、经过、结果的顺序，把故事讲完整。 重点部分按先总后分的顺序讲清楚。
2、根据内容，加上想象，讲述故事，力求生动。
两千多年前———————————— （起因）会稽一战—————————————
（经过）来到吴国———受尽屈辱—————— 回国以后，越王勾践时刻不忘报仇雪恨。 —————————————————
舂米推磨 磨碎 折磨 消磨
磨 （根据字义读准多音字的字音）
[mó] 摩擦；研磨；折磨；纠缠 ；
消灭；磨灭；消耗时间；拖延。 [mò] 弄碎粮食的工具；用磨弄碎粮食。
舂米推磨 磨碎 折磨 消磨
表示 奴仆 灭掉 建议 免除后患 夫妇 柴草 努力
表示 奴仆 灭掉 建议 免除后患
夫妇 柴草 努力
劝 努
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田 耕种；晚上，就睡在柴草上。他 还在屋子里挂了一只苦胆，每顿 饭前，总要先尝尝它的苦味，提 醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田 耕种；晚上，就睡在柴草上。他 还在屋子里挂了一只苦胆，每顿 饭前，总要先尝尝它的苦味，提 醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田 耕种；晚上，就睡在柴草上。他 还在屋子里挂了一只苦胆，每顿 饭前，总要先尝尝它的苦味，提 醒自己不忘兵败会稽的耻辱。
作业：
• 回家后把课文的主要内容说给 你的家长听。
• 把课后的生字写在四线本上。 • 试着用上“建议”口头造句。
12、卧薪尝胆
12、卧薪尝胆
fū
勾践 夫差 谋臣
kuài
会稽 屈辱 耻辱
2021新苏教版小学语文三年级上册《卧薪尝胆》教学课件
课文讲解
差
chāi〔差使〕 chā 〔差异〕 chà 〔差劲〕
kuài 〔会议〕
会
huì 〔开会〕
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文讲解
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征服：
用武力使〔别的国家、民族〕屈服。 〔意志、感染力等〕使人信服
或折服。
万般无奈： 形容一点方法也没有。本课用来形容越王勾践当时十分无奈的处境。
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课文讲解
江苏教育出版社 三年级 | 上册
默读第二自然段说一说，讲了什么内容？完成下表格
越王 吴国的谋臣
吴王
万般无奈，只要派人向吴王夫差求和，表 示愿意和夫人一起去吴国，给吴王当奴仆。
要求灭掉越国，免除后患。
非常骄傲，不听大家的建议，容许了勾践 的请求。
课文讲解
江苏教育出版社 三年级 | 上册
报仇雪恨： 采取行动，打击仇敌，以洗刷仇恨。
卧薪尝胆： 形容人刻苦自励，立志雪耻图强。本课是说勾践睡柴草，尝苦胆，鼓
励自己不忘雪耻，最终灭掉了吴国。
默读思考
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文主要写了什么事？什么叫“卧薪尝胆〞？ 吴国、越国都是小国，它们出现于什么时候？地
处哪儿？
理解课文
江苏教育出版社 三年级 | 上册
第六单元 · 第18课
卧薪尝胆
江苏教育出版社 三年级 | 上册
课文导入
江苏教育出版社 三年级 | 上册
今天我们来学习一个成语故事。越王为什么会忍受屈辱？为什么 会卧薪尝胆？今天就让我们一起走进课文，走进那段历史，去寻找答 案吧！
知识拓展
江苏教育出版社 三年级 | 上册
“卧薪尝胆〞是个典故，来源于?史记?，故事发生在两千多年前。位于长 江中下游的吴国和越国交战，吴王打败越兵，迫使越王屈服。后来越王卧 薪尝胆、发愤图强，终于灭掉了吴国，吴王夫差自杀身亡。
《卧薪尝胆》课件
谢谢聆听！
kuài jī
gōu jiàn
②会稽一战，越国打了败仗。越王勾践万般无奈，只好
派人向吴王夫差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给吴王 núpú
当奴仆。
你从“万般无奈”“只好”中体会到了什么？
说明越王当时的选择非常痛苦，但他宁可自 己受屈辱当奴仆，也不愿越国灭亡，可见勾 践是一个深明大义、能屈能伸的君王。
卧 薪 尝 胆
一
“薪”指什么？ “胆”指什么？
串珠问题：
二
谁卧薪尝胆？ 为什么要卧薪尝胆？
三
如何卧薪尝胆？
四
卧薪尝胆的结果如何？
①两千多年前，在长江下游有两个国家，一个是吴国，一 个是越国。 他们都想征服对方，使自己的国家强大起来。
时间： 两千多年前 地点： 长江下游 人物： 吴王和越王 事件： 双方都想草 尝胆：尝尝苦胆的苦味 用自己的话说说“卧薪尝胆” 的意思。
积累
“卧薪尝胆”是一则历史故事，这样的故事 还有：
示例：三顾茅庐、草船借箭、负荆请罪、纸上谈 兵、完璧归赵等。
串珠问题：
一
“薪”指什么？ “胆”指什么？
二
谁卧薪尝胆？ 为什么要卧薪尝胆？
“卧薪尝胆”的是越王勾践。勾践卧薪尝胆 的原因是：时刻提醒自己不忘兵败会稽的耻 辱，时刻不忘报仇雪恨。
串珠问题：
三
如何卧薪尝胆？
从吴国回到越国后，他白天亲自下田耕种， 晚上就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一 只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味。
串珠问题：
四
卧薪尝胆的结果如何？
“卧薪尝胆”的结果是：越国转弱为 强，灭掉了吴国。
你从中明白了什么道理？
只有刻苦自励、发愤图强才能获得 成功,只有胜不骄,败不馁,才能取得 胜利。
勾践 课件.ppt
这个成语，现在常用来形容人刻苦自 励，立志报仇雪耻。
《国语》是我国最早的国别体史书。 共21卷，即在 八国共538年的内政、外交等事件。内容上偏重于记述 历史人物的言论，语言艺术虽不及《左传》，但说理严 密，刻划人物也比较形象生动，对后代散文有很大影响， 在我国文学史上有重要地位。有很强的伦理倾向，弘扬 德的精神，崇尚礼的规范，非常突出忠君思想；政治关 比较进步，反对专制、腐败，重视民意、人才，有浓重 的民本思想。
《曹刿论战》也有类似的详略处理。
四、详略得当的写法特色
本文略写战战争场面，详写勾践为兴 越灭吴所做的各种准备，这样安排很 合理。因为这样就可以很鲜明地突出 越王勾践在逆境中不能沉沦,目标明确， 意志坚定，知人善任等性格，从而让 人从越兴吴灭的原因中得到深刻的启 示。
选自张相儒《〈勾践灭吴〉赏析》
• 当勾践刚刚灭吴称霸，范蠡居功至伟， 封上将军，但是范蠡深知“大名之下难 久居”、“久受尊名不祥”，所以明智 地选择了功成身退，“自与其私徒属乘 舟浮海以行，终不反”。范蠡曾遣人致 书文种，谓：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔 死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与 共患难，不可与共乐，子何不去？”文 种未能听从，不久果被勾践赐剑自杀。 传说范蠡改名陶朱公，后以经商致富。
三、拓展其他人物性格
本课人物众多，性格各异，详写 勾践，略写吴王等其它人物。详略 的安排都是为了突现人物品质。其 它人物性格也都突现于言行中。
夫差：一个有勇少谋的昏君。 太宰：一个色令智昏的奸臣。
子胥：一个失败的忠臣。
文种：那么， 全文的重点是否在于“灭吴”之 战？
明确：吴越战争的具体情节不是作者 所要反映的内容，因此文中略写了勾践被 打败等很多史实。灭吴的情节比较次要， 略写。而和谈备战是作者要重点表现的， 因此不惜笔墨放开去写。写备战，是本文 的重点，因而详写富民强国的过程，从人 力物力两方面写，人力一面写得尤为详细， 如婚娶的具体规定，奖励剩余的具体措施 等，无不如实笔录。从而令人信服地表明： 勾践灭吴，事有必然；夫差覆亡，无法逆 转。
《国语》是我国最早的国别体史书。 共21卷，即在 八国共538年的内政、外交等事件。内容上偏重于记述 历史人物的言论，语言艺术虽不及《左传》，但说理严 密，刻划人物也比较形象生动，对后代散文有很大影响， 在我国文学史上有重要地位。有很强的伦理倾向，弘扬 德的精神，崇尚礼的规范，非常突出忠君思想；政治关 比较进步，反对专制、腐败，重视民意、人才，有浓重 的民本思想。
《曹刿论战》也有类似的详略处理。
四、详略得当的写法特色
本文略写战战争场面，详写勾践为兴 越灭吴所做的各种准备，这样安排很 合理。因为这样就可以很鲜明地突出 越王勾践在逆境中不能沉沦,目标明确， 意志坚定，知人善任等性格，从而让 人从越兴吴灭的原因中得到深刻的启 示。
选自张相儒《〈勾践灭吴〉赏析》
• 当勾践刚刚灭吴称霸，范蠡居功至伟， 封上将军，但是范蠡深知“大名之下难 久居”、“久受尊名不祥”，所以明智 地选择了功成身退，“自与其私徒属乘 舟浮海以行，终不反”。范蠡曾遣人致 书文种，谓：“飞鸟尽，良弓藏；狡兔 死，走狗烹。越王为人长颈鸟喙，可与 共患难，不可与共乐，子何不去？”文 种未能听从，不久果被勾践赐剑自杀。 传说范蠡改名陶朱公，后以经商致富。
三、拓展其他人物性格
本课人物众多，性格各异，详写 勾践，略写吴王等其它人物。详略 的安排都是为了突现人物品质。其 它人物性格也都突现于言行中。
夫差：一个有勇少谋的昏君。 太宰：一个色令智昏的奸臣。
子胥：一个失败的忠臣。
文种：那么， 全文的重点是否在于“灭吴”之 战？
明确：吴越战争的具体情节不是作者 所要反映的内容，因此文中略写了勾践被 打败等很多史实。灭吴的情节比较次要， 略写。而和谈备战是作者要重点表现的， 因此不惜笔墨放开去写。写备战，是本文 的重点，因而详写富民强国的过程，从人 力物力两方面写，人力一面写得尤为详细， 如婚娶的具体规定，奖励剩余的具体措施 等，无不如实笔录。从而令人信服地表明： 勾践灭吴，事有必然；夫差覆亡，无法逆 转。
卧薪尝胆故事(1)
卧 薪 尝 胆
两千多年前，在长江下游有两个国 家，一个是吴国，一个是越国。他们都 想征服对方，使自己的国家强大起来。
两 国 争 霸
会稽战败越王勾践万般无奈只好派人向 吴王求和，表示愿意和夫人一起去吴国， 给吴王当奴仆。只要留他一条命就有机 会报仇。 吴国的谋臣们：纷纷要求灭掉越国，免 非常骄傲 除后患。 得胜的吴王夫差： 不听大家的建议就为 羞辱他，答应了勾践的请求。
受尽屈辱
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣， 住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米 推磨， 受尽屈辱
这些事对于一般的百姓来说算不了什 么，但是对于一个战败的国王是一件 很耻辱的事情。
勾践夫妇 在越国穿的是（丝绸锦缎）， 在吴国穿的（粗布衣）
在越国住的是（宫殿），
在吴国住的是（石头房）
在越国吃的是（山珍海味），在吴国吃的是（粗粮糙米）
回国以后，越王勾践时刻不忘 报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种; 卧薪 晚上，就睡在柴草上，他还在屋子 里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会 尝胆 稽的耻辱。
勾践亲自参加耕种，他夫人织布，鼓励 百姓积极发展生产；他改革国家制度，任用 有才能的大臣；他叫大臣管理国家大事，他 自己虚心听从别人的意见，救济穷苦百姓， 使自己的国家变成了一个强国，这时不断的 给吴国送珠宝和美女，其中用西施麻痹吴国。
在越国生活上（养尊处优），在吴国却还要（伺候别人）。
他们夫妻在吴国 整整 呆了 三年，一天吴国的国王生 病了，勾践为讨好吴王自 己主动品尝了吴王的粪便， 品尝完了对吴王和太医说 有些酸苦味道，便抱拳贺 喜大王身体并无大碍，没 几天吴王身体果真好了， 吴王觉得勾践已经屈服与 他了，不会对他造成威胁， 便放他们回到自己的国家。
经过二十多年的努力，越国 国富兵强，而吴国不停地衰败， 终于出奇兵灭掉了吴国。
两千多年前，在长江下游有两个国 家，一个是吴国，一个是越国。他们都 想征服对方，使自己的国家强大起来。
两 国 争 霸
会稽战败越王勾践万般无奈只好派人向 吴王求和，表示愿意和夫人一起去吴国， 给吴王当奴仆。只要留他一条命就有机 会报仇。 吴国的谋臣们：纷纷要求灭掉越国，免 非常骄傲 除后患。 得胜的吴王夫差： 不听大家的建议就为 羞辱他，答应了勾践的请求。
受尽屈辱
勾践夫妇来到吴国，穿上了粗布衣， 住进了石头房，给吴王养马驾车，舂米 推磨， 受尽屈辱
这些事对于一般的百姓来说算不了什 么，但是对于一个战败的国王是一件 很耻辱的事情。
勾践夫妇 在越国穿的是（丝绸锦缎）， 在吴国穿的（粗布衣）
在越国住的是（宫殿），
在吴国住的是（石头房）
在越国吃的是（山珍海味），在吴国吃的是（粗粮糙米）
回国以后，越王勾践时刻不忘 报仇雪恨。白天，他亲自下田耕种; 卧薪 晚上，就睡在柴草上，他还在屋子 里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要 尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会 尝胆 稽的耻辱。
勾践亲自参加耕种，他夫人织布，鼓励 百姓积极发展生产；他改革国家制度，任用 有才能的大臣；他叫大臣管理国家大事，他 自己虚心听从别人的意见，救济穷苦百姓， 使自己的国家变成了一个强国，这时不断的 给吴国送珠宝和美女，其中用西施麻痹吴国。
在越国生活上（养尊处优），在吴国却还要（伺候别人）。
他们夫妻在吴国 整整 呆了 三年，一天吴国的国王生 病了，勾践为讨好吴王自 己主动品尝了吴王的粪便， 品尝完了对吴王和太医说 有些酸苦味道，便抱拳贺 喜大王身体并无大碍，没 几天吴王身体果真好了， 吴王觉得勾践已经屈服与 他了，不会对他造成威胁， 便放他们回到自己的国家。
经过二十多年的努力，越国 国富兵强，而吴国不停地衰败， 终于出奇兵灭掉了吴国。
成语故事《卧薪尝胆》故事简介PPT
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成语故事《卧薪尝胆 》故事简介
汇报人： 20XX-11-23
contents
目录
• 成语背景 • 《卧薪尝胆》的背景 • 《卧薪尝胆》的故事内容 • 《卧薪尝胆》的故事寓意 • 《卧薪尝胆》的现代意义
01
成语背景
成语定义与出处
成语定义
卧薪尝胆指的是越王勾践在战败后，睡在柴草上，经常尝一尝苦胆，以提醒自 己不忘耻辱、刻苦自励的故事。出自《史记·越王勾践世家》。
02
在吴国，勾践受尽屈辱，但他并 没有放弃，而是通过各种手段最 终成功回到自己的国家，并决心 复兴越国。
《卧薪尝胆》的历史背景
春秋时期是中国历史上一个重要的时 期，各个诸侯国之间经常发生战争和 争霸。
在勾践回到越国后，他采取了一系列 措施来加强国家实力，包括重视农业 、发展经济、训练军队等。
吴国和越国是春秋时期两个重要的诸 侯国，两国之间因为领土、人口、资 源等方面的矛盾而经常发生战争。
这个成语具有深刻的寓意和生动的形象，通过描述越王勾践 卧薪尝胆的行为，传递了一种不屈不挠、勇往直前的精神。 它不仅具有历史和文化价值，而且经常被用于激励人们在工 作和学习中坚持不懈、追求卓越。
02
《卧薪尝胆》的背景
《卧薪尝胆》的起源
01
卧薪尝胆的起源可以追溯到中国 古代的春秋时期，当时越王勾践 在战争中战败，被迫到吴国为奴 。
பைடு நூலகம்
勾践的坚韧与毅力
勾践在吴国受尽屈辱，但他的坚韧和 毅力使他能够忍受并最终成功返回越 国。
他卧薪尝胆，时刻提醒自己不忘国耻 ，展现出顽强的毅力和决心。
忍辱负重，以退为进
勾践在吴国忍辱负重，表面上对吴王夫差十分忠诚，但内心却怀着对越国的思念 和复兴之志。
成语故事《卧薪尝胆 》故事简介
汇报人： 20XX-11-23
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目录
• 成语背景 • 《卧薪尝胆》的背景 • 《卧薪尝胆》的故事内容 • 《卧薪尝胆》的故事寓意 • 《卧薪尝胆》的现代意义
01
成语背景
成语定义与出处
成语定义
卧薪尝胆指的是越王勾践在战败后，睡在柴草上，经常尝一尝苦胆，以提醒自 己不忘耻辱、刻苦自励的故事。出自《史记·越王勾践世家》。
02
在吴国，勾践受尽屈辱，但他并 没有放弃，而是通过各种手段最 终成功回到自己的国家，并决心 复兴越国。
《卧薪尝胆》的历史背景
春秋时期是中国历史上一个重要的时 期，各个诸侯国之间经常发生战争和 争霸。
在勾践回到越国后，他采取了一系列 措施来加强国家实力，包括重视农业 、发展经济、训练军队等。
吴国和越国是春秋时期两个重要的诸 侯国，两国之间因为领土、人口、资 源等方面的矛盾而经常发生战争。
这个成语具有深刻的寓意和生动的形象，通过描述越王勾践 卧薪尝胆的行为，传递了一种不屈不挠、勇往直前的精神。 它不仅具有历史和文化价值，而且经常被用于激励人们在工 作和学习中坚持不懈、追求卓越。
02
《卧薪尝胆》的背景
《卧薪尝胆》的起源
01
卧薪尝胆的起源可以追溯到中国 古代的春秋时期，当时越王勾践 在战争中战败，被迫到吴国为奴 。
பைடு நூலகம்
勾践的坚韧与毅力
勾践在吴国受尽屈辱，但他的坚韧和 毅力使他能够忍受并最终成功返回越 国。
他卧薪尝胆，时刻提醒自己不忘国耻 ，展现出顽强的毅力和决心。
忍辱负重，以退为进
勾践在吴国忍辱负重，表面上对吴王夫差十分忠诚，但内心却怀着对越国的思念 和复兴之志。
《卧薪尝胆》(ppt)课件
qū
屈
书写指导
“尸”撇向左下伸展， “出”不宜过宽。
rǔ
辱
书写指导
“辰”捺画伸展有力； “寸”横长。
我会读
wò xīn wú móu huàn
卧室 薪水 吴国 谋划 患难
ào hèn gēng chǐ nǔ
骄傲 仇恨 耕田 耻辱 努力
初读感知
建议 向有关方面提出自己的主张。 万般无奈 形容极其无奈，没有办法。 报仇雪恨 报冤仇，除仇恨。
臣
书写指导 横画间距要均匀。
shènɡ
胜
书写指导
“生”字有三横，下横 最长。
yì 此时的夫差心情又如何呢？
在学习生活中我们要有发愤图强、 越国转弱为强，灭掉吴国。 万般（ ） 卧薪（ ） 舂米（ ）
他们在吴国整整干了三年，才回到自己的国家。
议 了报仇的志气，更不能气馁，要励精图治，
经过二十多年的努力，越国终于转弱为强，出奇兵灭掉了吴国。 勾践忍辱负重， 吴越两国都想征服对方，结果怎样？
消灭吴国，势力范围一度北达
齐鲁，东濒东海，西达今皖淮、
大王 薪尝胆”的意思吗？
4、给每个自然段写上序号。
败涂地，再难成大
事，不足为患。
精读感悟
找出描写勾践夫妇 去吴国生活的句子？
穿上了粗布衣，住进了石头房， 给吴王养马驾车，舂米推磨。
受尽了屈辱。
他们的生活怎样？
精读感悟
吃人家的剩饭剩菜； 你能想象他们还 想打就打，想骂就骂； 会受到哪些侮辱？ 受大臣们的羞辱。
初读感知
课文主要写了什么？
吴王夫差打败了越国，勾践忍 辱负重，卧薪尝胆二十多年， 最后一举灭掉了吴国。
精读感悟 全文共分几部分？
《卧薪尝胆》PPT优秀课件
图负 强重
结果：转弱为强—灭掉吴国
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课文主旨
本文叙述了两千多年前吴王夫差和越王勾践之间征 战胜败的故事。越王勾践败不馁，忍辱负重，卧薪尝胆， 最后转败为胜；吴王夫差非常骄傲，不听忠言，放虎归 山，最终吴国被越国灭掉。课文着重表现了越王励志图 强的精神。
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将相和 和谷
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概念：为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重 描述渲染的一种表现手法。 效果：铺垫能使下文情节的发展更具合理性。 答题模式：为下文……内容做了铺垫。
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“万般无奈”“只好”说明越王当时的选择非常痛 苦，但他宁可自己受屈辱当奴仆，也不愿越国灭亡，可 见勾践是一个深明大义、能屈能伸的君王，这为后来他 重振越国，报仇雪恨作了铺垫。
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卧薪尝胆 教学课件
内容提要： 1、吴越两国，都征服对方。
2、勾践战败求和，受尽屈辱。
3、勾践卧薪尝胆，发奋图强
4、越国转弱为强，灭掉吴国。
朗读体会，填上重点词句，读一读，想一想： 越王勾践 万般无奈 ，只好派人向吴王夫 差求和，表示愿意和夫人一起去吴国，给 吴王 当奴仆 。
勾践夫妇来到吴国，穿上了 粗布衣，住 进了石头房 ，给吴王养马驾车， 舂米推磨 ， 受尽了屈辱。
这场战争的残酷我们很难想象，战火持 续燃烧了9年，最后，吴国被灭亡，夫差自杀 身亡。
送你一句话： 有志者，事竟成， 破釜沉舟 百二秦关终属楚；
苦心人，天不负， 卧薪尝胆 三千越甲可吞吴。
12、卧薪尝胆
苏教版三年级语文上册 第二课时
复习生字、词语： 吴(吴语)(姓吴)(吴国) 示(出示)(表示)(请示) 仆(公仆)(仆人)(奴仆) 灭(灭火)(消灭)(灭绝) 免(免去)(难免)(免费) 议(会议)(议论)(商议) 妇(妇女)(农妇)(妇人) 柴(火柴)(柴油)(木柴) 努(努力)(努嘴)
他们在吴国 家。
三年 ，就回到自己的国 才 干了
回国以后，越王勾践时刻不 忘报仇雪恨。白天，他亲自下田耕卧薪 柴草 种; 晚上，就睡在柴草上。他还在 屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前， 尝胆 总要先尝尝它的苦味，提醒自己不 总要 忘兵败会稽的耻辱。
• 卧薪尝胆
勾践亲自参加耕种，他夫人织布， 鼓励百姓积极发展生产；他改革国家制 度，任用有才能的大臣；他叫大臣文种 管理国家大事，叫范蠡训练人马；他自 己虚心听从别人的意见，救济穷苦百姓， 使自己的国家变成了一个强国。
养马驾车
舂米推磨
想像
兵败会稽前,勾践穿的是（ ）， 住的是（ ），吃的是（ ），出 门时（ ）……享不尽的荣华富贵。
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卧薪尝胆
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白
只有胜不骄、败不馁，才能取得最终胜利 的道理。 3、有感情地讲述这个成语故事。
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wú shì pú miè miǎn
吴示仆灭免
yì yī mǐ yǐ wéi
议衣米以为
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12
词语：
吴(姓吴)(吴国) 示(出示)(表示) 仆(仆人)(奴仆) 灭(灭火)(消灭) 免(免去)(难免) 议(会议)(建议) 妇(妇女)(妇人) 柴(火柴)(木柴) 努(努力)(努嘴)
自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？
2、面对勾践的请求，吴国的谋臣们和吴王各有什么反应？
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
12
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自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
2、
建议
3、
的建议
自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？ 会稽一战，越国士兵死伤无数，为了保存力量，为了今
后能东山再起，勾践不得已出此下策。
2、面对勾践的请求，吴国的谋臣们和吴王各有什么反应？ 谋臣们：纷纷要求灭掉越国，免除后患。 吴王：非常骄傲，答应了勾践的请求。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、面对勾践的请求，吴国的谋臣们和吴王各有什么反应？ 谋臣们：纷纷要求灭掉越国，免除后患。 吴王：非常骄傲，答应了勾践的请求。
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？ 穿粗布衣，住石头房，养马驾车，舂米推磨......
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
12
回国以后，越王勾践时刻不忘报 仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚 上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂 卧薪了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝 尝胆 它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的 耻辱。
12
小结1：2
吴王：骄傲自大，妇人之仁。
勾践：聪明，做事顾大局，能忍常人所不能忍。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
12
败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣 后患 耻辱 转弱为强
会稽一战，越国打了败仗。
表示愿1意2和夫人一起去吴国。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。 受尽了屈辱。 越王勾践万般无奈。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议。 总要先尝尝它的苦味提醒自己不忘兵败会稽的
耻辱。 越国终于转弱为强。
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
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自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？ 会稽一战，越国士兵死伤无数，为了保存力量，为了今
后能东山再起，勾践不得已出此下策。
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？ 会稽一战，越国士兵死伤无数，为了保存力量，为了今
后能东山再起，
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
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1、在学校校会上，文老师建议
会稽一战，越国打了【 】。
【 】1愿2意和夫人一起去吴国。
吴国的【 】们纷纷要求灭掉越国，【 】 【 】。
受尽了【 】。 越王勾践【 】。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的【 】。
总要先尝尝它的苦味提醒自己不忘兵败会稽的 【 】。
越国终于【 】。
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两千多年前， 在长江下游有两 个国家，一个是 吴国，一个是越 国。他们都想征 服对方，使自己 的国家强大起来。
学习目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、能结合课文理解“卧薪尝胆”的意思，明白
只有胜不骄、败不馁，才能取得最终胜利 的道理。 3、有感情地讲述这个成语故事。
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吴示仆灭免
yì yī mǐ yǐ wéi
议衣米以为
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词语：
吴(姓吴)(吴国) 示(出示)(表示) 仆(仆人)(奴仆) 灭(灭火)(消灭) 免(免去)(难免) 议(会议)(建议) 妇(妇女)(妇人) 柴(火柴)(木柴) 努(努力)(努嘴)
自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？
2、面对勾践的请求，吴国的谋臣们和吴王各有什么反应？
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
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自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
2、
建议
3、
的建议
自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？ 会稽一战，越国士兵死伤无数，为了保存力量，为了今
后能东山再起，勾践不得已出此下策。
2、面对勾践的请求，吴国的谋臣们和吴王各有什么反应？ 谋臣们：纷纷要求灭掉越国，免除后患。 吴王：非常骄傲，答应了勾践的请求。
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
2、面对勾践的请求，吴国的谋臣们和吴王各有什么反应？ 谋臣们：纷纷要求灭掉越国，免除后患。 吴王：非常骄傲，答应了勾践的请求。
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？ 穿粗布衣，住石头房，养马驾车，舂米推磨......
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
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回国以后，越王勾践时刻不忘报 仇雪恨。白天，他亲自下田耕种；晚 上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂 卧薪了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝 尝胆 它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的 耻辱。
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小结1：2
吴王：骄傲自大，妇人之仁。
勾践：聪明，做事顾大局，能忍常人所不能忍。
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
30
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
12
败仗 表示 免除 屈辱 万般无奈 建议 谋臣 后患 耻辱 转弱为强
会稽一战，越国打了败仗。
表示愿1意2和夫人一起去吴国。
吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，免除后患。 受尽了屈辱。 越王勾践万般无奈。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的建议。 总要先尝尝它的苦味提醒自己不忘兵败会稽的
耻辱。 越国终于转弱为强。
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
12
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自读课1文2第二、三自然段，思考以下几个问题，
并画出相关句子：
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？ 会稽一战，越国士兵死伤无数，为了保存力量，为了今
后能东山再起，勾践不得已出此下策。
1、勾践为什么要向吴王求和，表示愿意当他的奴仆？ 会稽一战，越国士兵死伤无数，为了保存力量，为了今
后能东山再起，
3、勾践到吴国后，受到了怎样的屈辱？
4、说说吴王和勾践分别是怎样的人？
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1、在学校校会上，文老师建议
会稽一战，越国打了【 】。
【 】1愿2意和夫人一起去吴国。
吴国的【 】们纷纷要求灭掉越国，【 】 【 】。
受尽了【 】。 越王勾践【 】。 得胜的吴王非常骄傲，不听大家的【 】。
总要先尝尝它的苦味提醒自己不忘兵败会稽的 【 】。
越国终于【 】。
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两千多年前， 在长江下游有两 个国家，一个是 吴国，一个是越 国。他们都想征 服对方，使自己 的国家强大起来。