毕业情景剧最后一课
六年级毕业最后一节课作文
六年级毕业最后一节课作文哎呀，这真是一个特别的日子——六年级毕业最后一节课。
我们班的小伙伴们已经等不及了，大家的心情就像放烟花一样，嗖嗖的！早晨一到学校，大家就像打了鸡血似的，整个班级热闹得不得了。
小明一进门，就开始了他的“离别表演”。
他一边做鬼脸，一边大声喊：“各位小伙伴，今天我给大家带来了我的终极搞笑表演，保证让你们笑得肚子都疼！”我笑着摇头，这小子真是个不折不扣的搞笑大王。
正准备回到自己的座位，小红突然从角落里跳出来，手里还拿着一个做得像花束的玩具。
她兴奋地说：“这是我亲手做的花束，送给我们班的每一个人，大家要笑得更开心哦！”大家都笑了，那个气氛就像在过节一样。
我们开始聊起了这一年的趣事，小张提到了一次我们班的科学实验。
记得那次我们做了一个火山爆发的实验，结果小华把材料搞混了，结果“火山”变成了一个彩色泡泡池。
小华听到大家提起这个事，脸都红了，低着头不好意思地说：“那次真是我搞砸了，不过我们全班的笑声也是真的特别！”哈哈，大家一听都乐了，大家伙儿对过去一年发生的每一件事都津津乐道。
接着，老师也走了进来。
她带着温暖的笑容说：“今天是我们班的最后一节课，真是不舍得大家。
你们每个人都是我最骄傲的学生，我希望你们在新的阶段里也能继续努力。
”老师的话让气氛变得有点感伤，大家开始低头，眼里有点点泪光。
小李也突然站起来，清了清嗓子，开始了一段小小的告别演讲：“各位小伙伴，我觉得我们真的像一家人一样。
虽然我们要分别了，但我相信我们一定会一直保持联系。
”说到这里，大家都动情了，小红赶紧转移话题：“哎，大家记得拿出你们的手机，快来合影吧！这是我们班最后一次在一起了，得好好留个纪念。
”于是，我们全班挤到了一起，老师站在最前面，我们都笑得特别开心。
拍完合影，大家围在一起，不停地交换联系方式，互许未来见面的承诺。
最后，铃声响了，大家都依依不舍地说了再见。
小明一边走，一边还在搞笑：“别忘了，咱们以后可得常聚，免得我找不到人来听我的笑话！”这一节课，真的像是一个美好的圆满结局。
毕业晚会我的学生时代情景剧
第五幕 非诚勿扰
• • • • 时间：4分钟 表演者： 张翔 王吉 李楠 吕竹 朱源清 陈龙 服装：便服，西服，衬衫 道具：书板，光头套，扇子
第六幕 火炬执勤
• • • • 时间：4分钟 表演者：张翔 王吉 李楠 朱源清 刘宇轩 服装：警服 道具：拐杖
第七幕 离别的感伤
• • • • 时间：2分钟 表演者：张翔 王吉 李楠 朱源清 陈龙 吕竹 服装：警服 道具：板凳（6）
我的学生时代
导演：毛莉 主演：朱源清，陈龙，李楠，张翔，吕竹，王吉 友情演出：朱云，田俊霞，孙琛，徐文婷，刘宇 轩 旁白：徐超 音乐播放：赵紫晨 后勤：宋振军，李厚亮，朱峰
第一幕 离别的沉默
• • • • 时间：一分五十秒 表演者：朱源清 王吉 李楠 吕竹 张翔 陈龙 服装：警服 道具：书本，行李箱，笤帚，板凳（6）
第二幕 小学时代
• 时间：5分钟 • 表演者：朱云 张翔 王吉 李楠 吕竹 田俊霞 陈龙 • 服装：便服 • 道具：教棒，牛奶瓶，讲桌，板凳（6）， 可爱头套
第三幕 童年歌曲串烧
• 时间：3分钟 • 表演者：朱云 田俊霞 孙琛 徐文婷 朱源清 王吉 李楠 陈龙 • 服装：便服
第四幕 两人舞蹈
• 时间：1分钟 • 表演者
最后一堂课小品稿子
最后一堂课小品稿子《最后一堂课》“叮铃铃……”上课铃响了，这是我们班的最后一堂课啦！同学们都安静地坐在座位上，眼睛直勾勾地盯着教室门口，心里头都五味杂陈的。
我心里想着：“这最后一堂课，老师会跟我们说啥呢？”老师慢慢地走进教室，她的脸上带着一丝淡淡的微笑，可我怎么觉得那笑容里藏着好多好多的不舍呢？老师清了清嗓子，说：“同学们，这是咱们在一起的最后一堂课啦！”“啊？真的就到最后了吗？”小明忍不住叫了出来。
老师点点头，接着说：“这几年啊，咱们一起经历了好多好多。
还记得那次运动会吗？咱们班的小王同学在跑步的时候不小心摔倒了，可他咬着牙爬起来接着跑，最后还得了个不错的名次。
那股子劲儿，多让人佩服呀！”“可不是嘛！”小李接过话茬，“还有那次咱们一起去春游，大家玩得多开心啊！”老师笑着说：“对呀，那些美好的时光就像一颗颗闪闪发光的珍珠，会永远留在咱们的记忆里。
”我忍不住插嘴道：“老师，那以后咱们还能见面吗？”老师摸了摸我的头，温柔地说：“会的，一定会的！你们就像一只只即将展翅高飞的小鸟，未来的天空等着你们去翱翔呢！”“可是老师，我们舍不得您！”小红的声音带着哭腔。
老师的眼睛也湿润了，她说：“老师也舍不得你们呀，但你们得去追求自己的梦想，去创造属于自己的精彩人生！”大家都沉默了，教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。
突然，小刚站起来大声说：“老师，我们一定会努力的，不会让您失望！”“对！我们一定会努力！”同学们齐声喊道。
这时候，老师的脸上又露出了笑容，那笑容就像春天里绽放的花朵，美丽又温暖。
这最后一堂课，没有枯燥的知识，只有满满的回忆和深深的不舍。
它就像一把钥匙，打开了我们记忆的大门，让那些美好的瞬间一股脑儿地涌了出来。
它又像一阵风，吹走了我们心里的阴霾，让我们充满了勇气和力量去面对未来。
我知道，这最后一堂课结束后，我们就要踏上新的征程。
但我相信，无论走到哪里，我们都不会忘记这堂课，不会忘记老师的教诲，不会忘记同学们之间的情谊。
情景剧：老师妈妈
老师，妈妈！人物：两名老师A、B，大一班儿童和若干家长。
主题布置：分别前的最后一天场面设置：儿童盛装，老师一身鲜艳装饰；老师的笑容是和蔼、灿烂的，但内心是伤感、依依不舍的；儿童似乎也意识到这也许是最后一天和老师，所以十分乖巧、认真。
（背景音乐《初雪》）老师A：孩子们，今天是你们毕业前和老师在一起的最后一天了，三年前的情景，你们还记得么？幼儿（举手发言）：老师，我记得，当时我是多么的紧张。
幼儿二：当时，我不认识这里，我只想回家。
老师：是啊，那时的你们，张着，怯生生的眼睛，哭着，闹着，不愿意接近我们，这一切的一切啊，仿佛就在昨天：场景一：舞台背景、场景（幼儿园小班）（屏幕上展现入学新生哭闹的场面）人物介绍：若干名幼儿、家长若干名A、B老师（幼儿一由妈妈抱着来到教室）：呜呜，我不要来这里，我不要上幼儿园，呜呜，我要妈妈。
妈妈：宝贝，别哭了，妈妈会早点来接你的，好不好？幼儿一：（紧紧抱着妈妈脖子不肯下来，还歇斯底里的蹭着脚）：不，呜呜，我不要。
（妈妈还在哄女儿，而其他几个幼儿本来情绪较稳定的坐着玩玩具，听到哭声，也忍不住哭了起来“我要妈妈。
”顿时教室里哭声一片）（A和B急了，来回穿梭在幼儿中进行安抚，但他们却越哭越凶。
突然两名教师灵机一动，计上心头，A拉过几个幼儿）A：孩子们，老师给你们变魔术，看，玛丽玛丽哄，变。
几名幼儿（目不转睛地看着）：哇，哇。
（还鼓起掌来）（与此同时，B老师也拉过其他几位或哭或闷闷不乐的幼儿，挑起了舞来，孩子们睁大眼睛，看得入了迷）（孩子们情绪终于稳定了下来，还和老师们在欢乐的乐声中玩起了“老鹰抓小鸡”，妈妈们放心地离开了。
）画外音1：孩子们，这三年里，我们不仅把你们当自己的孩子一样拥在怀里疼着，爱着；也充当你们亲密的朋友，一起玩耍、嬉戏。
过了小班，你们对幼儿园的依恋逐渐加深，忘不了你们是怎样一点点地成长：场景二：地点：（草地上）（屏幕上是孩子们升国旗的情景及平日里和伙伴快乐游戏的场面）（课间，孩子们三五成群玩着自己感兴趣的游戏，突然。
毕业典礼情景剧
毕业典礼情景剧毕业典礼情景剧毕业典礼情景剧【篇一】道具准备：小黑板一个、帽子一个、眼镜一副、桌子两张人物：解说员、老师、学生三个(甲――文静优雅，学习认真，严谨;乙――调皮捣蛋、典型的空想主义者，只说不做;丙――学校里面的“小混混”，没有奋斗目标，在学校度日如年;)旁白：这是西阳中学八年级的一个班，接下来即将开始张老师的一堂语文课，我们一起来看他们班这些可爱的学生们。
甲：在课前正在埋头预习课本，显得认真而从容。
乙：如果真的有一天，我的老爸给我很多钱，如果真的有一天，我的宝马，跑在平凉的大路上……(斜坐在课桌上，唱)丙：行了行了，就你这小样，还想有很多钱，还想有跑车，简直是痴人做梦，(带着鄙视的眼神说)，还是老古人说的好啊，龙生龙，凤生凤，老鼠生的儿子会打洞呀。
乙：你说啥，你怎么骂人呢，是不是欠揍呀，(起身，用手去拉丙的领口)甲：你们能不能别吵了，一天叽叽喳喳的烦不烦人那，(很生气的样子)。
你说你们两个，一个是白日做梦，一个是稀里糊涂的，也不知道一天趁着现在美好的时光，多学点东西，去追求一个好的未来，只说不做能出息吗?没有理想，度日如年的在学校能有出息吗，你们出息啦，太阳会从西边升起来，东边落下去?(意味深长的说，并用手从东边划过到西边)乙：东方红，太阳升，咱班出来个李富翁，他为自己谋幸福啊，一天过得好自在，他为别人造噪音啊，影响他人不理睬。
(自己编调子，唱出来)丙：我呀，没有甲那么优秀的成绩，当然也更没有乙的傻样(起身，用手点着乙的头)，我的生活是……乙，甲一起唱：世上只有周公好，有周公的孩子睡得好啊，睡--得--好!旁白：叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声响起。
老师精神焕发地走进了教师。
(戴一副眼镜)三位学生起立喊老师好(三位抑扬顿挫，错位喊)，老师说同学们好，请坐。
老师领读：学而时习之，不亦说乎;行有余力，则以学文;敏而好学，不耻下问;知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
甲：认真跟读;乙：头埋在桌子下偷偷玩手机;丙：俯首桌子，睡得呼呼。
毕业前的最后一堂课作文
毕业前的最后一堂课作文最后一堂课，哎呀，真是个令人感慨的时刻。
转眼间，我们就要告别这个熟悉的校园了。
想想这些年来，我们一同度过的时光，真的是酸甜苦辣全都有。
今天这堂课，老师居然说要回顾一下这些年的点点滴滴，简直像是在玩一场时光旅行的游戏。
你看，教室里坐满了我们这些即将毕业的学子，每个人脸上都写满了不舍和期待。
我不禁回想起我们第一次踏入这个教室的情景，那时候大家都是一副陌生的模样，像是被丢在了一个巨大的迷宫里，不知道前路在哪儿。
但是现在，你看，我们之间早已没有了那种尴尬的距离感。
我们成了彼此的知己，一起分享过许多欢笑，也一起面对过不少挫折。
记得那一次考试前夜，我们几个死党在宿舍里熬夜复习。
你们还记得吗？那时为了能多背几页书，我们竟然把小黑板也拿出来用了。
哈哈，结果黑板上的字全都写得像小虫子爬过一样，看的时候真的有点哭笑不得。
就算如此，我们还是拼尽全力，毕竟谁都不愿意在考试时掉链子嘛。
看看这些年，我们的拼搏和坚持，终于让我们站到了今天这个时刻。
现在回头看看，真的觉得当初的那些紧张和焦虑都成了一段珍贵的回忆。
那时候，老师总是强调我们要珍惜时间，不要浪费宝贵的青春。
说实话，当时我们可能觉得老师有点唠叨，但现在想来，真的是一种深情的关怀。
那些时候的我，可能还不懂得珍惜，觉得总有时间可以挥霍。
但现在，看到我们即将分道扬镳，才明白每一刻的珍贵。
离别总是带有一点伤感，但我觉得我们应该怀着感恩的心情去面对。
你看，虽然我们即将各奔东西，但这些年在一起的时光就像是一份珍贵的礼物，永远不会褪色。
无论未来在哪里，我们都要记得，曾经在这里，我们一起拼搏过，一起欢笑过。
这些记忆就像一颗颗闪闪发光的星星，照亮了我们曾经走过的路。
而且，毕业并不意味着结束，而是新生活的开始。
未来的路虽然还未确定，但我们已经拥有了一份勇气和坚韧。
无论是继续深造还是步入社会，我们都要记得这段时光教会了我们什么。
老师和同学们的支持、我们的努力拼搏，这些都是我们最宝贵的财富。
《最后一课》教案3篇
《最后一课》教案1《最后一课》片断教学教学内容：《最后一课》下课部分内容。
教学目标：(1)培养学生创造性思维。
(2)通过表演，加深学生对韩麦尔先生的爱国之情的理解。
教学重点：通过分析韩麦尔先生的动作、语言、神态体会他对祖国的热爱。
教学难点：指导学生运用课本剧的形式诠释课文内容，刻画韩麦尔先生的形象。
教学用具准备：钟、号子、录音机、多媒体幻灯片。
教学过程：一、导言在教室里，到处充满着爱国主义气氛：课桌的铁杆上挂着美丽的法兰西阿尔萨斯等字帖;小孩子在在专心画杆子，镇上的老人们正捧着初级读本，发出古怪的声音;韩麦尔先生正一动也不动，瞪着教室周围的东西,好像要把这里的东西全部带走似的可就在在这时，钟声响了，最后一课下课了。
大家想一想韩麦尔先生此时此刻的心情会怎样又会怎么做呢?下面请一位同学朗读一下下课部分内容。
二、自主、合作学习朗读以下部分内容后，讨论回答下面的问题。
⑴这部分内容主要描写哪个人物?(板书：韩麦尔先生)从哪几个方面来描写韩麦尔先生形象的?从哪些语句可以看出来?(现在请一位同学来回答,刚才,这位同学答得不够完整,谁能再来补充?那位同学回答得很好,很完整。
) 【明确：这部分主要从神态、语言、动作三个方面来描写韩麦尔先生形象的。
神态方面主要是从脸色惨白和哽住来体现;语言方面主要是从韩麦尔先生所说的话语当中可以看出;动作方面主要是从描写韩麦尔先生的一些动词可以体现。
】(板书：神态:惨白哽住语言:法兰西万岁动作:使出*着)⑵教堂的钟声响了，韩麦尔先生为什么脸色惨白和哽住?⑶如何理解他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁!这句话的意思?【这两个问题有一定的难度，同学们可以从下面几个问题去思考：第一题：教堂的钟声响了意味着什么?此时韩麦尔先生会想些什么?心情怎样?第二题：韩麦尔先生写字时心情会怎样?从他写出字的内容法兰西万岁!又可以表现出他内心对祖国充满着怎样的感情?现在同学们进行小组讨论，并积极发表自己的看法。
大学毕业情景剧
大学毕业情景剧题目：《梦想起航》角色：小明（大学毕业生）小红（小明的同班同学）王老师（导员）场景：毕业典礼场景一：大学校园草坪上，学生们欢聚一起。
（哈哈大笑声）小明：（拍拍小红的肩膀）小红，我们终于毕业了！感觉真不可思议啊。
小红：是啊，这四年转眼间就过去了。
想当初我们还是刚刚踏入大学的新生呢。
小明：是啊，这四年我们不仅学到了很多知识，还结交了许多好朋友。
小红：不过，现在毕业了，面对未来的路，心里还是有些担忧。
小明：也许我们跟大多数毕业生一样，碌碌无为过几年后才能找到心仪的工作。
不过，我相信只要努力，一定能够实现自己的梦想。
场景二：毕业典礼现场，王老师讲话。
王老师：亲爱的学子们，首先祝贺你们圆满完成大学学业，我为你们感到骄傲！大学时光如流水般匆匆流逝，我们一起度过了难忘的四年。
现在，你们将投身社会，面临新的挑战和机遇。
小明：（心里默默下决心）我一定要在毕业后尽快找到一份好工作，实现自己的梦想。
场景三：小明努力找工作的过程。
（敲门声）小明：请进。
招聘人员：你好，我是公司的人力资源经理。
恭喜你通过我们公司的面试。
我们很欢迎你加入我们的团队。
小明：真的吗？太好了！谢谢你们给我这个机会。
场景四：小明去告诉小红他找到了工作。
（手机铃声）小明：喂，小红，我找到工作了！明天我要去报道了。
小红：太好了！恭喜你啊！我们真不容易，终于都找到工作了。
小明：是啊，我们都努力了，终于实现了自己的梦想。
场景五：小明和小红一起走上人生新的起点。
（欢快的音乐声）小明：小红，毕业后我们虽然要分别去不同的城市工作，但是我们还是要保持联系啊。
小红：是的，我们要相互鼓励，共同学习，一起进步。
小明：让我们带着对未来的憧憬和热情，开始新的人生旅程吧！让我们的梦想起航！（两人紧紧握手，背景音乐渐渐淡去）故事发生在大学毕业典礼上，通过主人公小明和小红之间的对话，展示了他们对于面临未来的担忧和期待。
然后，通过小明的不断努力，最终找到了一份理想的工作，传递了对于追求梦想的坚持和勇气。
小学毕业典礼情景剧剧本 案例范本
小学毕业典礼情景剧剧本案例范本
《小学毕业典礼情景剧》
角色：班主任、学生甲、学生乙、学生丙、学生丁、家长甲、家长乙、家长丙、校长
场景：小学毕业典礼现场
（学生们整齐地站在台上，班主任和校长站在台下。
）
班主任：尊敬的校长、家长们，亲爱的同学们，大家好！今天是我们小学毕业典礼的日子，感谢大家的到来。
在这个特别的日子里，我们一起回顾一下我们小学的美好时光。
（学生们开始表演小学生活的情景）
学生甲：老师，您看，我会跳绳了！
班主任：好棒啊！你跳得真高！
学生乙：老师，我在课堂上回答问题，您夸奖了我，我感觉好开心！班主任：你真是个聪明的孩子，继续努力哦！
学生丙：老师，我在体育课上拿到了第一名！
班主任：你真是个运动健将，我们都为你骄傲！
学生丁：老师，我在音乐课上演唱了一首歌曲，大家都夸奖我！
班主任：你唱得真好听，以后一定要继续发扬光大！
家长甲：孩子们，你们在小学里度过了快乐而充实的日子，这是你们人生中最美好的时光之一。
家长乙：我们非常感激你们的老师，他们一直在关注着孩子们的成长，
给予他们最好的教育。
家长丙：我们相信，孩子们在老师的引领下，会在未来的道路上越走越远，越走越好。
校长：亲爱的学生们，你们即将进入中学阶段，这是你们人生中的一个新起点。
在这个新的起点上，我们希望你们能够保持你们的好习惯，继续努力学习，勇敢地面对挑战，迎接未来的挑战。
班主任：最后，让我们再次祝愿所有的小学毕业生，前程似锦，一路顺风！
全体：谢谢！（学生们和家长们齐声喊出“毕业快乐”）。
2014年毕业晚会情景剧剧本（2）
2014年毕业晚会情景剧剧本情景一：2012年9月13日，我们拖着行李箱来吉大师院报道。
当看到的学校并不是我们想象中那么美好，有的人选择留下，有的人却选择离开。
（若干名学生拖着行李箱从舞台两边走过来，中间设置外语系，中文系，体育系，艺术系等系的报道处。
当四处观望环境后，有的人失落，有的人难过，也有的人不满而离去。
服装：长袖衣服。
道具：若干张桌椅、各大系牌，行李箱。
演员：乐艳霞，周艳，付德兰，占婷，隆银竹，蔡梦婷，雷红，朱丽君）情景二：军训的时候，我们认真受训，团结友爱。
会操的时候，我们齐心协力，一同展现1202班的风采。
（一名教官吹着口哨，若干名学生排着整齐的队伍齐步走向舞台，展示敬礼、礼毕的动作后踏着整齐的步伐退场。
服装：军训服。
道具：口哨演员：尹泸程，张丽，许文霞，杨欢，杨茜）情景三：上课的时候，同学们三五成群地结伴而行，当坐在教室里时有些吵闹有些顽皮，老师来了却能立马安静，认真听讲。
下课的时候，同学们会礼貌地跟老师道声再见，然后各自离去。
那时的我们以为青春不会散场，觉得毕业还很遥远…(若干名学生背着书包来上课，开始坐在座位上说说笑笑，后来老师进教室，班上同学迅速安静下来上课。
下课铃响后，学生跟老师再见，离场。
服装：随意安排。
道具：书包及书本，若干张桌椅演员：何凤双，杨金花，张佳敏，钟思琦，周美君)情景四：平日里的闲暇生活：有的同学跟好友一起逛街，有的同学发传单做兼职，有的同学去图书馆看书，有的同学去KTV唱歌潇洒，有的同学在操场上打羽毛球，有的同学到处嬉闹玩自拍。
其实，我们的大学生活也是丰富多彩的…（六组学生分别表演这几种情景。
服装：随意安排。
道具：传单、书本、麦克风、服装手提袋、羽毛球以及球拍、手机演员：乐艳霞，周艳，付德兰，占婷，蔡梦婷，隆银竹，雷红，朱丽君，张丽，钟思琦，许文霞，杨茜，杨欢）情景五：英语演讲比赛时，同学们都积极报名踊跃参与。
看，这些竞赛选手都是我们1202班的骄傲啊！（班长举牌：“英语演讲比赛”。
毕业了小品
毕业了小品《毕业了》角色：小明、小红、小伟、老师场景：小学六年级班级教室（小明、小红、小伟三人站在教室里，眼神有些迷茫）小明：终于毕业了！感觉有点不真实啊。
小红：是啊，六年的小学生活就这样结束了，有一些舍不得。
小伟：我倒是挺开心的，终于可以告别作业和考试了！（老师走进教室，扔下一大堆试卷）老师：同学们，恭喜你们顺利毕业！这是你们最后一次考试的试卷，每个人都拿到了自己的成绩单。
小红：老师，我们的成绩怎么样？老师：小红，你这学期进步很大，成绩优秀。
小明、小伟，你们两个也有进步，不错不错。
小伟：老师，我们现在是毕业了，以后上初中肯定会更难吧？老师：是的，初中的学习将会更加困难，但只要你们努力学习，相信你们定能成功。
小明：可是，老师，我们要离开您了，有点舍不得您这位好老师。
老师：同学们，老师在这里祝福你们，我衷心希望你们在未来的学习和生活中，能够做到守纪律、尊敬师长、努力学习。
希望你们能记住一句话：“凡事起头难，一始皆难，先难后易。
”只要坚持不懈，一定能取得成功。
小红：老师，我们一定会努力的！谢谢您一路以来的关心和教导。
小伟：老师，我们也会想念您的讲解与陪伴。
（三人齐齐向老师鞠躬致谢）老师：同学们，我相信你们。
你们是优秀的，我相信你们在今后的路上一定会闪闪发光。
（在老师的鼓励下，小明、小红、小伟信心大增）小明：毕业了，才是新的开始！我们要为初中生活做好准备！小红：是的，我们都要迎接挑战，争取取得更好的成绩。
小伟：来，我们互相加油，一起为未来努力！（三人紧紧握手，决心再接再厉）（故事结束）。
六年级毕业话剧剧本
六年级毕业话剧剧本标题：《快乐成长梦》角色：小明（班级长）小红（小明的好朋友）老师（班主任）同学A、B、C、D、E、F、G场景：教室（整齐的座位上，同学们有序地等待着毕业典礼开始。
）小明：（站起来）同学们，欢迎大家来参加我们班级的毕业典礼。
今天，我们将用一台话剧来回顾我们六年级的快乐成长历程。
小红：嗨，我是小明的好朋友小红。
六年级我们经历了很多事情，让我们用话剧的方式来回忆一下吧。
（灯光聚焦在教室中央，同学们开始换上演出服装，老师走上讲台。
）老师：同学们，六年级即将毕业了，是时候让我们回忆一下你们的成长和收获。
（同学A走上讲台）同学A：我是同学A。
刚来六年级的时候，我总是不敢和别人说话。
但是在这一年里，我勇敢地和同学们交流，变得自信又开朗。
（同学B走上讲台）同学B：我是同学B。
在六年级的住校生活中，我学会了独立和自理，也结交了很多好朋友。
我感谢老师和同学们的关心和帮助。
（同学C走上讲台）同学C：我是同学C。
我是一个内向的孩子，但是在班级的集体活动中，我变得更加活跃和开朗。
我发现自己的优点，也认识到了自己的不足，还有很多需要努力的地方。
（同学D走上讲台）同学D：我是同学D。
六年级的学习任务很重，我遇到了很多困难。
但是通过坚持不懈的努力，我取得了进步。
老师和同学们的鼓励是我最大的动力。
（同学E走上讲台）同学E：我是同学E。
在这一年里，我学会了合作与分享。
班级合作活动让我懂得了团结和互助的重要性。
（同学F走上讲台）同学F：我是同学F。
六年级的生活很忙碌，但是我学会了合理安排时间，既能完成学习任务，又能进行其他兴趣爱好。
（同学G走上讲台）同学G：我是同学G。
六年级的德育教育让我成长了很多，我懂得了友善与宽容的重要性。
和同学们一起度过的这段时光是我永远的记忆。
小红：就像同学们说的，六年级我们收获了很多，也成长了很多。
我们要感谢老师的辛勤付出，还有同学们的陪伴和帮助。
小明：让我们一起对老师和同学们鼓掌致敬，感谢他们给我们带来快乐成长的梦！（全体同学齐声鼓掌，场景渐暗，灯光聚焦在毕业标语上。
关于毕业的小品最后一堂语文课
关于毕业的小品最后一堂语文课人物：A—男，上课喜欢做小动作；B—男，上课喜欢玩手机；C—男，上课总是走神，心不在焉；D—女，班长；E—女，学习成绩不太好；F—女，三好学生；大纲：毕业前的最后一节课，班主任老师像往常一样给大家上课。
老师原本以为大家会跟往常上课的时候一样皮，却发现每个人都听的特别认真，老师虽然很是诧异，但是无比欣慰。
（笑点）课上到一半，老师接到一个陌生的电话，离开教室，等到老师回来的时候，发现黑板上写着一份请假申请，老师含泪批准。
正文：[同学们坐在各自的座位上闲聊着，伴随着上课铃声响起，同学们端正坐好。
][F从舞台右侧上台，来到黑板前。
]F：开始上课。
D：起立。
[同学们一起起身。
]齐声：老师好！F：同学们好，请坐。
[同学们坐下。
]F：今天是我们的最后一节课，大家都认真听课哈。
[F将随身背着的包放在讲桌上，随后从包里拿出一本书。
]F：今天我们要将的内容是离别。
[F拿起粉笔，在黑板上写下离别两个，字写到一半的时候，F突然扭头，盯着A。
]F：刚才我感觉到一阵风掠过，你是不是又在做小动作了？A：老师，我没有。
F：难道是我出现幻觉了？A：老师，你没有出现幻觉，刚才是有一阵风掠过，但是那真的是风，不是我。
F：行吧，就当不是你吧。
[F直勾勾的盯着A，像是在期待着什么。
]......A：（着急地）静音了吗？E：静音了。
A：那我就按照之前商量好的来哈，班长你快去。
[D来到黑板前，将黑帮反转过来，黑板上写着请假条，请假条的内容为：亲爱的老师，我们因毕业需要请假，请假时间为永远，望批准。
] [其他同学则是围在一起叽叽喳喳的商议着。
][弄好之后，同学们在自己的座位上端正坐好。
][F回到教室，来到黑板前，看到黑板上写着的字，F直接愣在了那里。
] D：（起身）起立！[同学们一起站起来。
]齐声：老师，我们舍不得您，非常非常舍不得您，但是我们必须要前行，我们必须要成长，希望您能原谅我们。
[F抹了一把眼泪，随后拿起讲桌上的粉笔，在右下角签上了自己的名字。
六年级毕业典礼舞台节目最后一堂课
六年级毕业典礼舞台节目最后一堂课
六年级的学生们正在为毕业典礼做准备，他们正在努力排练各种节目，以展示他们在小学期间的学习和成长。
其中，有一个特别的舞台节目——《最后一堂课》。
这个节目讲述了一个小学生在最后一堂课上的感受和心情。
他在课上仔细观察老师的每一个动作和表情，试图记录下这宝贵的时刻。
他看着老师拿起书本，走进教室，然后坐下，开始讲课。
这节课很平凡，和其他课没有什么不同。
但是，对这个小学生来说，这节课却是特别的。
他意识到，这是他在小学里度过的最后一堂课了。
他的心情有些激动，又有些难过。
随着课堂时间的推移，小学生开始感受到离别的悲伤。
他开始回想起自己在小学期间的点滴经历，回忆起老师和同学们的笑容和身影。
他意识到，这段经历是他一生中宝贵的财富，他要珍惜它。
最后，小学生站了起来，向老师和同学们深深地鞠躬。
他感谢老师和同学们对他的教育和帮助，也感谢这段经历让他成长和变得更加坚强。
他祝愿老师和同学们在未来的日子里能够取得更大的成就。
这堂课结束了，小学生也正式毕业了。
这个节目通过描述小学生在最后一堂课上的感受，向观众表达了毕业离别的悲伤和喜悦。
它让观众深刻体会到了小学时光的珍贵和美好，也提醒了人们要珍惜每一段经历和回忆。
结业晚会节目情景剧
结业晚会节目情景剧不论是搞笑的仍是感人的，情景剧是结业晚会中不可或缺的一个，关于结业晚会节目情景剧一般有哪些。
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结业晚会节目情景剧旁白：十年前咱们挥手说再会，今日咱们再会紧握手。
背景音乐：朋友人物：男1234 号场景，十年后的校园门口，·包在等人（边看手表），木木+ 易安在舞台左边等（观众看不到的））（美人上）（包做摄影状）（尔康挽着璐璐上，包和尔康重逢握手）（屁股对撞）啊包：尔康！咱们兄弟又碰头了！尔康：是啊！10 年前约好，今日咱们在这里重逢。
啊包：诶，这不是璐璐吗？！你小子公然把璐璐骗回家了（一旁的璐璐美好的浅笑）尔康：呵呵，这还幸亏你们当年的相助呐！璐璐：好了，你们兄弟先聊~~ 我去大明湖畔订个房吃饭。
尔康：好，璐璐，你在大明湖畔等咱们。
啊包：对了，还有 2 个家伙呢?尔康：是啊。
（尔康环顾四周，发现木木和易安）：那两个不是吗？（易安，木木进场，彼此握手，屁股相撞）易安：咱们来了！十年前咱们挥手说再会，今日咱们再会紧握手。
中止数秒，指向木木易安：你小子当年天天打游戏，还忧虑你毕不了业呢，没想到竟然留校成为电脑教师（望着包和尔康）林木木：恩。
幸亏了DOTA ！想当年。
（四人走向台前，做水兵瞭望状）（回想）-关灯。
==================================================== =================场景二、宿舍旁白：回想是什么？回想是什么？泛黄的相片。
映不出改动的样。
今日粘腻的分秒。
明日的断水抽刀。
背景音乐：人物：男1234早八点20 分，( 宿舍闹钟响) ，3 男（趴桌），起床，（木木从电脑桌拿出泡面吃。
）（啊包先进厕所，易安在外面扣门。
）易安（用力敲门）：快迟到啦，你在厕所垂钓啊！尔康（慢吞吞地穿衣服，无精打采说）：怕什么，三分钟就能赶到课室。
我最满足校园这点了。
在三人的喧嚷中，三人梳洗结束预备动身上课，易安飞快跑下台, 喊着上课了!尔康: 我走了, 你去上课. 记住帮我偷菜啊~~~木木十分淡定的爬上床（伸懒腰，关电脑，道晚安）-暗灯。
毕业晚会剧本 回忆
情景剧：《回忆》旁白：清晨七点，图书馆门口已然人声鼎沸，风依旧呼啸，雨依旧淅沥，但阻挡不了我们年轻的追逐梦想的勇气。
我们的故事就在这九月的晨光中开始了。
A：（刚从食堂打好饭，一路小跑，两只眼睛紧盯着拥挤的队伍，寻找熟人，见缝插针。
）B：（楠的好友，处于有利位置，正拿着小册子，自顾自的背单词）A：（猛然发现丁的身影，一阵激动，冲他使劲儿挥舞着手里的包子，一不小心包子掉了，但是B依旧没有看到他，他气冲冲的冲过去，硬插在B前面）B：（茫然，还没有反应过来）A：早上好啊。
B：怎么今天这么有礼貌，。
A：哦，是这样，我昨一天不是没来么，肚子疼，窝宿舍上网。
登录某网站，系统会礼貌地打招呼“A哥，早上好！”下午登录则是“A哥下午好”。
深夜，未眠，我闲着没事又登录了那个网站。
那系统竟很人性地显示：A哥，还没睡？然后啊，我就被这某网站感化了，也给你来点人性化，我们要为了现代化，为了祖国的未来，文明起来。
B：嘿，文明人儿。
插队可不是您该干的事儿啊。
想想现代化，想想祖国的未来。
（说着把他往外推）A：咱俩什么交情啊，你不跟别人说，我还是文明人儿。
看在我今儿买那俩包子的份儿上（指着远处的包子），拜托了啊，要不请你吃。
（把捡起来的包子往B嘴上凑）B：托你的福啊，我吃过早饭了。
趁着队不长，赶紧排吧，一会儿真没座了。
A：（不情愿的走到排尾，开始排队）旁白：队伍百转千回，延伸到楼梯下，大家都是为了同一个梦想来到这里。
我们远离美食，远离美梦，远离娱乐，远离自由自在的生活，奋战在考研第一线，即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
Ａ：真是蜀道难，难不过图书馆排座考研。
额……终于排到我了。
Ｃ：（很淡定的拿出座位已满的牌子）不好意思同学，座位已满，你可以稍等会儿，十点应该就有座位了。
Ａ：等会儿？？还俩钟头呢啊！！果真，梦想是用来破灭的，幸福是用来出错的，美好的爱情是用来摇曳的，残酷的现实才是永不凋谢的，哥生来是个悲剧。
此处不留爷，自有留爷处。
毕业话剧剧本
四五六——我们的歌时光荏苒，还记得四年级时的我们吗，三年的时光真的像是一首歌。
开始的开始我们都是一脸的稚气，然后经历了彼此更加相爱的五年级，最后我们又一同来到了痛并快乐的六年级。
这三年是我们的一首歌，它是一首关于相聚和相爱的歌，它定会是我们彼此心中永远的一首歌。
第一幕四年级的我们很幼稚人物：甲乙丙丁戊戌更（甲扮演老师，乙丙丁戊扮演学生）道具：几本书，三张课桌，三把椅子老师扶眼镜进，故作严肃态。
学生用崇拜的眼光看着老师。
旁白（戌）：刚升入中高年级的我们，还未脱去小孩时候的稚气。
个子不高，脸上一副傻不愣登的表情。
那时候装的真乖，瞧我们那认真听课的样子。
甲：今天我们一起学习《观潮》，大家一起齐读下这篇课文。
乙丙丁戊更齐读：一小时候，我常伏在窗口痴想——小学那边是什么呢妈妈给我说过：做不完的作业哦，在小学那边是做不完的作业吗于是，怀着一种隐秘的想望有一天我终于爬上了小学可是，我却几乎是哭着回来了——在做不完的作业的作业那边还是做不完的作业做不完的作业啊，铁青着脸给我的幻想打了个0分！妈妈，那个作业太多了二在小学那边，是做不完的作业！老师的讲台是用作业堆成的珠穆朗玛峰在做不完的作业那边，会做完吗不会！学生们啊，请相信——在不停的做完作业后还是做不完的作业你终会做不完而在做不完的作业那边，就还是做不完呀是一个全新的作业在一瞬间气死你......甲绕场做吃惊状。
第二幕五年级的我们偷偷地成长人物:丙丁戊戌道具：两张桌子，两把椅子、一本《easy》、一本《知音漫客》、一个士力架旁白（戌）：转眼四年级结束了，我们似乎退去了小孩时的稚气，随着时间的流逝，我们偷偷地成长，内心也开始装一些小小的事情，让自己变得小心眼。
丙丁牵手出现。
丙：我们是最好的朋友，一直要好下去。
丁：当然，我们是最好的朋友，认识你真好。
哎，我今天带了本《easy》,BigBang又出新歌，快看。
我最喜欢权志龙，啊，要是我能去韩国，我就守他家门下，见一次他。
幼儿最后一堂课情景剧串词
幼儿最后一堂课情景剧串词XX：亲爱的老师、同学们XX：敬爱的叔叔阿姨、爷爷奶奶们大家上午好！（合）XX：欢迎大家来到大一班毕业典礼的现场，我是主持人XX：我是主持人。
今天是个特别的日子，我们三年的幼儿园生活即将结束，我们就要成为一年级的大哥哥大姐姐，去学习更多的知识，补充更多的能量。
XX：三年中，你们在幼儿园成长，学会很多的知识和技能，幼儿园也因你们而增色不少，你们为幼儿园留下了很多很多记忆和留念。
今天，你们即将毕业，我们有千般的不舍、万般的留恋。
临别之际，让我们用最热烈的掌声有请建大附属幼儿园院长XXX，请他为同学们送上寄语和期望！（结束后幼儿献花，谁？）XX：感谢张院长，（简单总结）让我们再次以热烈的掌声对张园长的致辞表示感谢！XX：幼儿园三年，我们就像是- -起演了-部精彩的电影，有欢笑，有眼泪，有争吵，有友谊，有故事，有情节，人人都是电影里面的主角。
XX：电影里，老师陪我们学习思考，老师陪我们玩耍打闹，老师陪我们吃饭睡觉。
XX：电影里，更少不了爸爸妈妈、爷爷奶奶的身影。
今天我们就要离开，很多话说不出来，就让我们一起对亲爱的老师、XX：对敬爱的爸爸妈妈和爷爷奶奶说声“你们辛苦了”！（合）XX：第二项，有请家长代表X同学的爸爸/妈妈讲话XX：第三项，有请我们同学代表代表全班同学讲话XX：第四项，老师代表班主任王XX老师讲话（结束后家长代表2人和幼儿代表送2人锦旗给园长和王老师？）XX：第五项，授位，请老师们为毕业生授位，请幼儿依次上台领取证书并合影留念。
（幼儿持花，授位音乐？）XX：毕业典礼到此结束，在今天这个特殊的日子里，在我们即将离别的今天，请让我们用一台精彩的演出为幼儿园的生活画上句号，为这场电影落幕。
文艺表演（请老师确定节目顺序）演出结束后：切蛋糕（切完后会场组协助发蛋糕）XX：我们一定会永远记得幼儿园，记得亲爱的老师，记得可爱的小伙伴们，让我们一起去放心愿气球吧，XX：愿我们健康快乐，愿老师幸福安康，愿爸妈笑容永驻，愿爷爷奶奶健康长寿！放气球喽！。
最后一堂课情景剧串词
最后一堂课情景剧串词璇：尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家合：晚上好!璇：欢迎大家来到“和谐·人际”校园心理情景剧大赛决赛暨宣传周闭幕式明：我校校园心理情景剧大赛初创于20xx年，至今已成功举办了三届大赛，赛事活跃了校园文化，为广大同学提供了展现自我的舞台璇：是的，心理剧以其平实动人的演出，还原生活的真谛，受到了广大师生的欢迎，已成为我校开展大学生心理健康教育的优良载体。
明：而今天，进入校园心理情景剧大赛决赛的十只队伍将在这个舞台上尽展他们的风采璇：下面我宣布“和谐·人际”校园心理情景剧大赛决赛暨宣传周闭幕式正式开始!明：首选由我宣布今天到场的嘉宾老师，他们是校党委副书记杨俊杰老师校学生处副处长谢奇老师药学系党总支书记许建安老师中药系党总支副书记赵金初老师应用生物系党总支副书记卢培苗老师璇：校团委书记、管理系党总支书记周春芬老师校团委副书记陆晓莉老师校团委丁谌老师校学生会秘书长、中药系团总支书记毛立良老师管理系团总支副书记凌琳老师应用生物系团总支书记侯丽娜老师药学系团总支书记竺丹军老师让我们用掌声感谢他们的到来明：当你追求荣耀、光彩的时候，当你为了无谓的自尊一再的任性时，你是否想过在背后伤心的母亲璇：下面请欣赏由D08经济信息管理1班为我们带来的>璇：有时我们矛盾，有时我们挣扎，因为我们不知道未来，我们该何去何从明：请欣赏由D07中药制药1班为我们带来的>明：相信在座的每位同学都经历过那令人难忘的高考，那么高考真能决定一个人的命运吗?璇：请欣赏由D08中药2班为我们带来的>璇：迷惘，失落，常常伴在我们身边，但是只要我们坚持自我，就能做出正确的选择明：请欣赏由D08生物制药6班为我们带来的〈〈心灵的抉择〉〉明：梦璇，相信在我们毕业之后谈论到大学最多的应该是我们的寝室生活吧璇：是的，会谈论到在寝室里的欢笑，当然啦，不愉快的事情有时也是最难忘的明：那么在618寝室里，会发生什么样难忘的故事呢?请欣赏由D08化学制药6班为我们带来的《心灵碰触》璇：未来不久，我们就要真正的踏上社会为了这一天我们一直在努力，让梦想变成现实明：请欣赏由D08中药制药1班为我们带来的>璇：面对爱情的到来，我们大学生还是陌生的，面对感情的汹涌来袭，我们改如何处理?是用冲动来诠释还是用理智来面对……明：请欣赏由D08药物制剂3班为我们带来的>明：人生的道路上我们难免遇到困难，碰到荆棘当我们陷入困境，我们就该向《抬头，依旧阳光》中的赵向阳看齐璇：请欣赏由D08中药制药4班为我们带来的《抬头，依旧阳光》明：每个人都希望，在大家的心目中，我是秀的，但是，当大家都不这么认为的时候，他又该何去何从呢?璇：请欣赏由D08化学制药3班为我们带来的《我可以一直优秀》明：人生就像是在做一组选择题，只要我们正确思考，从容的面对就能做出正确的答案璇：请欣赏由中药系文艺部为我们带来的>明：走向远方的途中，并不全是鲜花遍野，更多的时候是榛莽遍地，璇：每一步都要砍断拦路的荆棘和缠绕的葛藤，每一步都考验着我们的心性与毅力，明：然而我们终究会从迷雾中走出，虽然被枝杈划破的肌肤隐隐作痛，璇：不要让沉重的书包成为叹息的理由，明：不要让挫折的阴影占据头顶的天空，璇：当我们踩在那仿佛高不可攀的险峰上，明：当我们渡过那看似深不可测的江河时，璇：我们会在心底告诉自己，就这样风雨兼程，明：坚持将是我们的选择，终会有欣慰的笑容洋溢在眼角，只要我们永葆一颗勇敢的心!璇：尊敬的老师，亲爱的同学们“舞动心灵沐浴青春”校园心理情景剧大赛到此就已经圆满结束了明：让我们点燃心中希望的勇气和信心一起来面对生活璇：希望今晚的表演会带给大家一个好梦，各位晚安齐：晚安。
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最后一课【教室里石载仁趴着睡觉】
【《改变自己》响起，刁思南出场】
【坐到位置上，边喝汽水边玩手机】
万人迷：“哎刁思南，我穿长裙清纯吗”
（款款走来，笑容满面，穿着新买的长，转个圈让刁思南看）刁思南：你清纯啊，你清纯的我都不好意思！
（视线从手机上收回，抬头打量一番）
万人迷：恩~
【心满意足回到座位】
天真妹：“刁思南刁思南，你看我是新烫的卷发好看还是把头发拉直比较好看？”
【开心蹦蹦跳跳出场，手指玩着刚烫的卷发】
刁思南：没有头发比较好看。
【正在打游戏，抬头扫一眼立马又看回手机】
【天真妹哭丧着脸失落的走回位置，坐在万人迷旁边】
天真妹：“真是一和刁思南说话我就来气！我就这么难看吗？”
石载仁：“什么，今天都是最后一节课了，刁思南居然还这么说？真是过分！”
【突然从座位后探出头伸到万人迷和天真妹中间，状似气愤】
石载仁：“怎么可以在女生面前说实话呢？”
万人迷、天真妹：去！
【异口同声，伸手在高福帅头上同时拍了一掌】
石载仁：哎呦！
【抱头】
男人婆：快快！老师来了，你们怎么还有闲心闹，今天都最后一课了。
【冲进教室，顺路用脚把乱的椅子全踢正了】
高福帅：你紧张什么，兵来将挡水来土掩。
【手里夹着本书，一只手插口袋出场】
【老师进场】
老师：今天是最后一节课，我们班毕业晚会的节目准备的怎么样啦？
【和蔼】
眼镜姐：报告老师，我们班准备了一段街舞。
【话音刚落，男人婆立马迫不及待的跳出来】
男人婆：老师老师，光说不练假把式，瞧我们给您来一遍，小伙伴们，show time！
《街舞》
老师：清华梅校长曾言：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。
”如今于我观来：“所谓大学者，非有大师之谓也，有好学者之谓也啊，哈哈哈，同学们的表演很不错啊！。
【一起鼓掌】
老师：唉，一晃四年就过去啦。
你们这些小鬼，好像也在我眨眼的空档，不知不觉就长大了。
最后一堂课，我们就随便聊聊吧。
哎，你们大一刚进来说过你们的理想是什么吗，还记得吗？
【刁思南高高的举起手，老师点头示意他发言】
《reality》
【刁思南站起来】
刁思南：当然记得！
【冲到讲台前面对大家】
刁思南：我的理想是考上公务员有铁饭碗，过过幸福的小日子！没事就约上朋友打个掼蛋买个彩票……
【男人婆上前拨开刁思南的头】
男人婆：我的理想是做女强人，未来在事业上，男人都不如我！我是最棒的！【天真妹和万人迷推着眼镜姐上前】
眼镜姐：我希望未来成为个作家，开家咖啡店，有很多很多人读我的书！【害羞的笑，推了下眼镜，回座位】
天真妹：我想成为个老师，天天和小孩子玩~~帮他们擦汗，教他们识字！【万人迷戳下天真妹的额头】
万人迷：瞧你幼稚的！我啊，要成为选美小姐，好多好多人都喜欢我。
当然，我还会有帅气的老公和可爱的孩子，有个幸福的家庭！
【高福帅大摇大摆，双手插口袋】
高福帅：我要做个自由的男人，高兴去纽约喂鸽子就去纽约喂鸽子，高兴看球赛就几天几夜不睡觉，高兴和哪个妹妹恋爱就和哪个妹妹恋爱，单身万岁！【众人齐声哄他下台】
【石载仁站在台上，摸摸脑袋】
石载仁：这个，我没什么特别的想法，就是找个女孩，我喜欢她她喜欢我我妈妈喜欢她她妈妈喜欢我……有个我喜欢它它喜欢我的工作，然后有猫有狗，慢慢变老……
【鼓掌】
【老师重新上台】
老师：大一看你们，就是一群幼稚的小孩子，但到毕业时，又舍不得了，舍不得你们走，舍不得你们长大。
自己班的同学，就是自己骂的要死，却不许别人说一句不好的孩子们啊！
【手摊开，向前走】
老师：
【背景音乐《年轻的战场》】
老师：天真妹啊
天真妹：哎！
老师：还记得大一的时候，你那个冲天辫啊，在一堆人里，可显眼的很！现在呢，长发飘飘，好，好，可真是长成个大姑娘了，出去找工作可得记得待人接物，那都得要大大方方的。
孩子气得暂时藏起来，听见没有？！
天真妹：老师！
【看着老师，突然用手捂住眼镜】
【一把走过拧住刁思南和高福帅的耳朵
老师：你们这两个臭小子，四年过去了，英语四级竟然都没考过！是可忍，孰不可忍！
刁思南：老师！不是我的错，是可恨那高福帅，占我网速打魔兽，夺我薯片不成眠，夜夜扰我一百遍，一百遍！
高福帅：你你你你你，老师你要相信我，我比窦娥还冤啊！刁思南！今天我跟你拼了！
【西子捧心状冲过去，两人打闹，石载仁拦着，三人闹成一团】
【老师摇摇头，往前走几步，回头停顿下继续往前走，走一步还是回过头到万人迷边上】
老师：万人迷啊，老师想了想，有些话还是不得不说，你那个男朋友啊，头发整的像刺猬，，站没站相坐没坐相，你真的要和他在一起吗！
万人迷一愣，笑了：老师，您放心，我早和他分手啦，我想通了，您说的对，充实好自己才是首要的！
老师：那就好，那就好
【走到男人婆座位，刚要开口就被打断】
男人婆：老师！
【低下头，做了个暂停的手势】
【老师摸了摸男人婆低垂的头】
老师：虽然你表面强硬，但老师晓得，你是个会照顾人的孩子。
老师不求你毕业后作出多大事业，一个女孩子，只要幸福快乐，就可以了。
【老师继续往前走，手一指，点点老师：小石头，你啊，名如其人，是个实在的孩子。
外面的社会可比大学复杂多了，不过记住，不要因为社会物欲横流，你就放纵自己，随波追流。
善始者实繁，而克终者盖寡，定要逆水行舟，前行不止，可记得了？
石载仁：老师，我一定记住您的话！
【重重点头答应】
【几个人凑在一起讲了几句话，眼镜妹鼓起勇气，十分真诚】
眼镜妹：老师！今天就是最后一课了，在过去的四年里，您一直像太阳一样是我们心里耀眼的存在，启导我们孜孜不倦的向着未来，所以下面这个表演，我们想献给您，谢谢您四年来的辛勤教导。
老师：哦？
《sunny》
老师：孩子们啊，今天，是你们大学四年的最后一课。
要知道，不管外界如何变化，老师对你们最衷心的祝福，是希望你们坚守初心，勿忘心安，简单快乐，永远平安。
孩子们，不管未来遇到什么困难，记住，坚持不懈，勇往直前，让你们的生命，超越凡俗！
《二十年后我们再相会》。