幼儿园保育员三年发展规划
幼儿园保育员工作计划2024年(5篇)
幼儿园保育员工作计划2024年新学期来到了，为了让幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，适应集体生活，能爱学习，热爱集体，团结友爱，使得大部分幼儿在老师的提醒下能遵守班上各项常规，能和小朋友友好相处，能让幼儿有较好的生活习惯，初步的生活自理能力。
我结合本班幼儿的年龄特征和身心发展规律，为确保工作的顺利开展，进一步提高保教工作质量，充分发挥工作积极性，特制定如下保育工作计划：一、加强政治思想工作努力加强政治思想和专业理论知识的学习，不断提高自身素质。
热爱幼教事业，爱护幼儿，履行工作岗位责任制。
二、注重幼儿卫生习惯的培养1、做好幼儿饮食与睡眠的护理，增强幼儿体质。
做好幼儿午餐、午睡的管理工作，培养幼儿的良好生活卫生习惯。
幼儿午餐时要鼓励幼儿吃饱，督促其将碗内食物吃完，教育幼儿不挑食、不浪费，保持桌面、地面干净，餐后要关注幼儿漱口，坚持让孩子使用擦嘴巾，督促幼儿保持良好的生活卫生习惯。
午睡时要教育幼儿将衣服、鞋子放整齐，养成良好的睡眠习惯及正确的睡眠姿势。
中午值午睡时，要在寝室内来回巡视，注意观察幼儿，发现情况及时处理，不得打瞌睡、离开寝室。
盖好幼儿的被子，天冷时不要让孩子的肩膀露在外面。
2、做好幼儿生活护理，杜绝一切安全隐患。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;也要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
注意幼儿活动前后的衣服增减，提醒幼儿主动小便、喝水，提高幼儿的自理能力，为入小学打好基础。
3、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健教师制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
幼儿园保育员教师三年发展规划范文
幼儿园保育员教师三年发展规划范文一、前言作为一名幼儿园保育员教师，我们的工作不仅仅是照顾孩子们的生活起居，更是要关注他们的身心健康，培养他们良好的行为习惯和社交能力。
在这个过程中，我们需要不断地学习和提高自己的专业素养，以便更好地服务于孩子们的成长。
本文将从三个方面来阐述我作为一名幼儿园保育员教师的三年发展规划：专业知识的学习与提升、教育方法的创新与实践、个人素质的培养与提升。
二、专业知识的学习与提升(1.1, 1.2, 1.3)1.1 深入学习幼儿教育理论知识要想成为一名优秀的幼儿园保育员教师，首先要深入学习幼儿教育理论知识，了解幼儿的生长发育规律、心理特点以及教育需求。
我们可以通过阅读专业书籍、参加培训课程、请教专家等方式，不断提高自己的理论水平。
我们还要关注国内外幼儿教育的发展动态，学习先进的教育理念和方法，为自己的教育教学工作提供有力的理论支持。
1.2 提高实际操作技能除了理论知识之外，我们还需要提高自己的实际操作技能，包括生活护理、健康指导、安全防护等方面的技能。
我们可以通过观摩他人的操作、实践操作训练、参加技能比赛等方式，不断丰富自己的实践经验，提高自己的操作水平。
我们还要学会运用现代科技手段，如多媒体教学、网络资源等，为自己的教育教学工作提供更多的可能性。
1.3 加强班级管理与团队协作能力作为一名幼儿园保育员教师，我们还需要具备一定的班级管理与团队协作能力。
我们可以通过参加班级管理培训、学习团队协作技巧等方式，提高自己的管理水平。
在实际工作中，我们要善于发现问题、分析问题、解决问题，做到公正公平地对待每一个孩子，营造一个和谐温馨的班级氛围。
我们还要学会与同事沟通交流，发挥团队的力量，共同为孩子们的成长创造更好的条件。
三、教育方法的创新与实践(2.1, 2.2, 2.3)2.1 注重情境教育情境教育是一种以创设情境为主要手段的教育方法，它能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的实践能力和创新精神。
2023年幼儿园保育员的个人工作计划5篇
第一篇：2023年幼儿园保育员的工作计划-专业技能提升作为一名幼儿园保育员，专业技能是必备的。
在未来的工作中，我将不断提升自己的专业技能，掌握更多的知识和技能，为幼儿的健康成长提供更好的服务。
一、继续学习具备实际操作技能的课程在2023年，我计划学习更多具备实际操作技能的课程，例如：幼儿食品安全、常见儿童疾病识别及应急处理等方面的知识。
提高我在工作中的自信心。
二、定期参加专业培训和讲座为了不落后于时代的步伐，我会定期参加各种专业的培训和讲座，尤其是在幼儿心理健康方面。
我会会及时了解新的教育法规和政策，提高自己的综合素质。
三、积极参加和发起园内专业活动在工作中，我将积极参加和发起园内专业活动，例如：幼儿园教育教学经验交流会、幼儿园安全管理及应急操作演练等，提高自己专业技能水平，也能更好的配合园领导管理幼儿园。
第二篇：2023年幼儿园保育员的工作计划-个人素质提升作为幼儿园保育员，我深知自身素质对于幼儿园工作的重要性，因此我将在2023年不断提升自己的个人素质，让自己成为更好的保育员。
一、提高团队协作能力和沟通能力工作中与其他保育员和幼儿家长之间的沟通至关重要，要想与别人合作得好，首先要“和气生财”，因此我将提高自己的沟通能力，遇到问题能不抱怨而主动沟通解决，更好地与同事、家长沟通交流，增进双方谅解。
二、提高自身的人际交往能力关爱幼儿需要倾听和关注，关爱同事需要支持和理解，我将尽力做好自身角色的分配。
我将更主动与同事交流，积极学习相互协作，理性处理工作中的问题。
三、增强工作责任感幼儿的健康成长需要我们保育员的细心呵护，我将面对困难和挑战，强化工作责任感和使命感，合理规划和安排自己的工作任务，争取将幼儿园工作做到最好。
第三篇：2023年幼儿园保育员的工作计划-努力创新作为一名年轻有为的保育员，我决定在2023年努力创新，提供更好的服务和更舒适的环境，让每位幼儿都能够在愉快的环境中成长。
一、创新活动内容、丰富活动形式将旧的活动重新包装优化。
幼儿园保育员职业发展规划与成长之路
幼儿园保育员职业发展规划与成长之路1. 幼儿园保育员的职业发展现状幼儿园保育员是一项需要专业技能与细心耐心的职业，但在我国，对于这个职业的重视程度相对较低，甚至有些人认为这是一个待遇极差且没有前途的工作。
但事实上，幼儿园保育员在教育事业中扮演着至关重要的角色，他们的职业发展规划与成长之路同样值得被重视和关注。
2. 保育员职业的特点和重要性作为幼儿园的一名保育员，他们需要具备丰富的专业知识和技能，不仅需要熟悉儿童的心理和教育理论，还需要具备应对紧急情况和保障孩子安全的能力。
他们的工作不仅是简单的照料和照看，更是在孩子的成长过程中扮演了重要的角色，对于孩子的成长和教育有着深远的影响。
3. 幼儿园保育员的职业发展规划要想在这个职业中有所成就，幼儿园保育员需要制定合理的职业发展规划。
他们可以通过不断学习和提升自己的专业能力，获取相关的职业资格和证书，增加自身的竞争力。
积极参加各类教育培训，不断提高自己的教育水平和教学能力，为自己的职业发展打下坚实的基础。
4. 成长之路的阶段性总结与回顾在幼儿园保育员的职业发展中，每个阶段都需要及时地总结回顾，不断完善自己。
在实践中，他们需要明确自己的职业目标和定位，同时要保持积极向上的心态，对待职业生涯中的困难和挑战要有克服的勇气和决心。
5. 个人观点与理解作为一名幼儿园保育员，我认为，这是一个需要耐心和爱心的职业，更是一个需要不断学习和成长的过程。
通过不懈地努力和不断地学习，我相信每个保育员都可以在这个职业中实现自己的职业价值和人生价值。
总结：在这篇文章中，我们了解了幼儿园保育员这个职业的现状和重要性，探讨了他们的职业发展规划及成长之路，并共享了个人对这个职业的观点和理解。
希望这些内容可以帮助大家对于幼儿园保育员这个职业有更深入的了解，并为正在从事或者将来要从事这个职业的人们提供一些启发和帮助。
6. 职业发展的可能道路在幼儿园保育员的职业发展过程中，他们可能会选择不同的道路。
保育员个人的三年规划【3篇】
规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。
规划是融合多要素、多人士看法的某一特定领域的发展愿景。
提及规划，部分政府部门的工作同志及学者都会视其为城乡建设规划。
以下是收集整理的保育员个人的三年规划【3篇】，【篇一】保育员个人的三年规划一、班级情况分析经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。
幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。
语言方面幼儿能主动、积极地与同伴交流，大多数幼儿语言比较完整、流畅，用词比较准确;美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐;音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合;社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，没能认真倾听。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：二、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将继续加强学习和研究，不断更新教育观念，合理地安排幼儿一日活动，让幼儿在快乐中学习，在快乐中发展，真正的做到保教并重。
1.能用较规范性的语言完整、具体、连贯的表述为幼儿提供普通话的语言环境，在日常生活中提供自由交流、表述的机会和条件。
首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时教师将注重各个领域互相渗透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有机会听说，表达自己的观点;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。
教学形式决定幼儿讲述的兴趣程度、讲述水平、语言潜能的挖掘程度。
从原来的集体集中，适当安排小组集中，幼儿分组讲述能为幼儿提供更多讲述机会，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解;再次如开设小小故事大王，播报员等活动项目，让幼儿运用已有的语言经验充分表达和锻炼;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园配合督促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完整叙述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述一定的内容的语言实践活动。
幼儿园2023年保育员工作计划-精选5篇
幼儿园2023年保育员工作计划-精选5篇幼儿园2023年保育员工作计划共五篇1 本学期，我园为每个班配备了专门的保育老师，其中有87.5%是从社会上公开招聘进来的。
学历中、大专毕业;工作经验0——2年不等，为了积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的指导思想，我们计划从完善各项制度入手，认真做好从业人员的日常操作指导。
逐步提高保育员的岗位意识和服务意识及其操作技能，不断地总结经验，探索保育工作新途径。
幼儿园保育工作计划工作目标：1、进一步完善各项卫生、安全制度，健全各条线管理网络，加强食品从业人员管理建设，结合本园实际情况，强化规范操作流程，做到有章可循，确保幼儿食品卫生安全。
2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。
幼儿园保育工作计划具体措施：1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出幼儿一日生活环节的保育工作，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。
2、认真执行晨检制度，不流于形式，做好晨检及全日观察记录，班主任做好交接班工作，发现异常及时处理，并做好记录。
3、宣传健康知识，积极做好疾病防治工作，加强环境及物品消毒并做好相关记录，有效预防控制秋冬季节各种呼吸道传染病的流行与发生。
4、提高营养员的政治思想、业务素质，强化规范操作，树立正确的服务观和质量观，定期组织食堂人员学习有5、每周对保育员进行一次业务知识学习或技能操作活动，使他们能在思想及业务上取长补短，共同提高。
6、加大检查力度，对新手加强操作指导，完善保育员奖惩细则，奖勤罚懒，做到奖罚分明(每月一次大检查)，使保育工作质量有明显提高。
7、坚持把安全工作放在首位，创设良好的设施条件，协助后勤部门加强安全检查，把每周一作为安全检查日，确保师生工作、生活的安全。
8、做好特殊儿童的资料积累，加强与家长沟通，平时在午餐、午睡、运动等环节中加强保育，并给予特殊照顾。
9、定期同园长室检查老师在一日活动中的保育工作质量，坚持执行家访制度，对连续3天不来园的幼儿，做好家访，写好缺席记录。
幼儿园保育员专业发展方案
幼儿园保育员专业发展方案幼儿园保育员专业发展方案在现代社会中，幼儿园保育员扮演着非常重要的角色，他们负责教育和照顾幼儿，帮助他们建立起健康快乐的成长环境。
对于幼儿园保育员的专业发展方案，需要综合考虑他们的职业素养、教育理念和专业技能的提升。
本文将从多个方面探讨幼儿园保育员专业发展方案的内容和措施。
一、提升专业素养1. 品德修养：作为幼儿园保育员，品德是其工作的基础。
需要注重道德修养和职业操守的培养，让保育员在服务幼儿的过程中做到言行一致，为幼儿树立良好的榜样。
2. 儿童心理学：幼儿是一个特殊的群体，保育员需要深入了解儿童的心理发展特点，熟悉儿童行为心理学，以更好地引导和照顾幼儿们。
3. 教育理念：在专业发展方案中，需要加强对幼儿教育理念的学习和引导，培养保育员的教育情怀，引导其用心教育、用爱关怀每一个幼儿。
二、加强专业技能1. 课程设计与实施：提高保育员的课程设计和实施水平，注重幼儿教育课程的多样性和趣味性，促进幼儿的全面发展。
2. 情感沟通：培养保育员与幼儿之间良好的情感沟通能力，倾听幼儿的内心声音，及时解决幼儿的心理问题。
3. 素质拓展：开展相关的素质拓展培训，提高保育员的创造力、观察力和应变能力，以更好地适应幼儿园教育的变化和挑战。
三、持续学习和反思1. 专业发展计划：建立保育员的专业发展计划，有针对性地安排相关的学习和培训计划，使其能够持续地学习和提高。
2. 反思与总结：注重保育员的工作反思和总结能力的培养，及时发现和解决工作中存在的问题，不断提高工作质量。
3. 团队合作：加强团队协作与交流，鼓励保育员之间相互学习和共享经验，形成良好的学习氛围。
在专业发展方案的实施中，我们应该注重以幼儿的成长和发展为中心，让保育员在专业发展的过程中更多地从幼儿的需要和特点出发，不断完善自己的教育理念和专业技能，更好地为幼儿的成长提供专业的帮助和引导。
作为幼儿园保育员专业发展方案的撰写者，我认为在实施这一方案的过程中，需要注重实践和个性化的培养，让每一位保育员都有机会根据自身的特点和能力不断提高，为幼儿的成长贡献更多的力量。
2023年幼儿园保育员工作计划(10篇)
2023年幼儿园保育员工作计划（10篇）2023年幼儿园保育员工作计划篇1上学期在园长的领导下和各位教师的积极配合下，保教工作已基本步入正轨，教师的教育教学水平有了明显提高。
本学期加入了精细管理制度，除了加强各师对《纲要》的理解和实践应用，还要严格执行落实精细化管理。
本学期安排如下：一、指导思想：本学期我园以《幼儿园教育指导纲要》为行动指南，在认真总结分析上学期工作的基础上，合理调整园区保教工作，实行精细化管理。
二、工作要点（一）管理组织1、实施精细化管理。
将幼儿园的各项工作进行全面设计并全面进行质量监控制。
将凡是影响幼儿园与幼儿发展的因素都纳入强化管理的范畴，努力达到人人有事做，事事有人做，凡事有程序，凡事有监督，凡事有考评。
2、深化幼儿园人事制度的改革。
规范实施教职员工各岗位工作量的细致调研工作，合理定位，落实到教育教学工作的点上。
3、加强领导班子建设，细化行政一日值班制，重视行政例会及日常指导，并做好参与、反馈、调整记录。
（二）师资队伍：1、加强期初教师培训，开展各式教学活动、实践活动，掌握听课评课要点并加以实施，定期开展政治学习和业务学习，促进教师专业能力提高。
2、开展保育员规范操作和保健员体弱儿管理，对两大员进行系统性的指导和培训，提升两大员在园区工作的服务质量。
3、继续提供教师按需参加各类市、镇级学习和培训的机会，并及时进行反馈，定期开展汇报活动和展示活动，提高不同教师的专业素养与水平。
（三）卫生保健：1、贯彻"预防为主"，提高全园对意外事故与传染病的日常防范意识，严防春季传染病发生。
2、组织保健员、保育员两大员通过观摩、竞赛等形式开展保育专题研讨，有针对性的帮助各层次人员获得进步。
3、严格把关日常园区常规消毒和传染病期间的重点消毒。
（四）家长工作：1、吸纳社会优质资源，完善由园长、园家委会组成的家教核心组，共同策划、参与幼儿园管理、宣传等工作。
2、进一步了解、并听取家长的需求，解决实质问题，提高家长满意度。
幼儿园保育员教师三年发展规划范文
幼儿园保育员教师三年发展规划范文一、前言(1.1)大家好，我是幼儿园的保育员小芳。
今天，我要和大家分享一下我作为一名保育员教师的三年发展规划。
我要感谢领导给我这个机会，让我能够在这里和大家分享我的心得体会。
接下来，我将从三个方面来谈谈我的发展规划：一是提高自己的专业素养；二是加强与家长的沟通；三是关注孩子的身心健康。
希望通过我的努力，能够为孩子们创造一个更加美好的成长环境。
二、提高自己的专业素养(2.1)我要不断提高自己的业务水平。
作为保育员教师，我们要时刻关注幼儿的成长需求，了解他们的生理、心理特点，以便更好地为他们提供服务。
我会利用业余时间学习相关的专业知识，参加各种培训班，提高自己的教育教学能力。
我还会向有经验的老师请教，虚心学习他们的经验和方法。
我要加强对幼儿生活护理的技能培训。
我们要做到细心、耐心、爱心，关注每一个孩子的生活细节。
我会学习如何正确地为孩子们梳头、洗澡、穿衣等，确保他们的生活卫生。
我还要学会如何预防和处理突发事件，如幼儿意外受伤、突发疾病等。
我要关注幼儿的心理健康。
我们要关注孩子的情感需求，及时发现和解决他们的心理问题。
我会学习一些心理学知识，了解孩子的心理发展规律，以便更好地帮助他们建立自信、独立、乐观的人生态度。
我还会定期开展一些心理健康教育活动，让孩子们学会关爱自己，关爱他人。
三、加强与家长的沟通(3.1)我要主动与家长建立良好的沟通渠道。
我会定期与家长进行电话交流，了解孩子在家中的表现，及时反馈孩子在园内的情况。
我还会邀请家长参加我们的各类活动，让他们了解我们的教学理念和方法，增进彼此的信任和支持。
我要学会倾听家长的意见和建议。
每个家庭的教育方式和观念都有所不同，我们要尊重家长的选择，倾听他们的声音。
我会认真记录家长的建议和意见，及时调整自己的工作方法和策略，以便更好地满足孩子们的需求。
我要定期举办家长会，让家长们了解孩子在园内的成长情况。
在家长会上，我会向家长们介绍我们的教育教学理念、课程设置、活动安排等内容，让家长们对我们的工作有一个全面的了解。
幼儿园保育员个人发展计划安排
幼儿园保育员个人发展计划安排幼儿园保育员个人发展计划篇1一、意义幼儿园的保教结合是工作的重中之重，保育员只有不断提高自身水平，才能更好的服务于孩子。
在新学期到来之际，按照昆明市教委对保育工作要求，结合我园特点，保健室将对保育员定期（每月两次）进行业务培训。
遇特殊情况要开展针对性的培训学习，将增加培训的次数。
二、目标通过培训使幼儿园保育人员了解并掌握基本的保育及卫生保健法规以及食品卫生、膳食营养方面的基本知识，树立良好的职业道德和服务意识，并自觉在实际工作中遵守相关的法规和操作规范，最终达到全面提升幼儿园保育水平、减少和控制幼儿园传染病的发生和做好幼儿的营养保健工作，促进幼儿身心健康发展。
三、培训对象幼儿园所有保育员四、具体内容具体内容包括保育员操作常规、消毒工作、常见传染病的预防知识、营养膳食知识，还要针对工作中出现的问题进行培训。
五、培训组织的方式和时间每两周集中培训一次。
六、每月常规计划制定如下：九月：幼儿园的清洁与消毒工作，分为两部分，第一部分：了解清洁与消毒的目的、内容、方法以及种类。
第二部分：清洁与消毒的要求与具体操作方法。
十月：对秋季传染病进行宣传，明确在传染病发生的时候自己应该做什么，如何从保育员的角度来预防传染病。
第一节课：什么是手足口病。
第二节课：幼儿园手足口病预防措施。
十一月：秋季为呼吸道传染病高发期，继续加强传染病防控工作，提高保教质量，培训内容：幼儿园秋季传染病的防控措施。
十二月：加强对肥胖儿和体弱儿的.护理管理，第一节课：肥胖儿的护理。
第二节课：体弱儿的护理。
一月：针对幼儿园的自身情况，切实做好寒假保育防病工作的宣传，体现幼儿园班级的个体差异。
学期末将各类保育工作做好整理，并将假期工作部署完毕。
幼儿园保育员个人发展计划篇2一、情况分析：本期保育组共有保育员5名，年龄在45~55岁之间，均持中级保育员职称证书，均有多年幼儿园保育工作经验，保育意识、配教意识较强，家长工作经验比较丰富，通过以前的系统培训，也掌握了必要的儿童保健知识、清洁消毒知识、幼儿生活护理知识等，保育技能比较娴熟。
幼儿园保育员职业发展规划
幼儿园保育员职业发展规划幼儿园保育员职业发展规划第一部分：幼儿园保育员概述和职责幼儿园保育员是扮演着非常重要角色的职位，他们负责照顾和教育儿童，在他们人生的早期阶段发挥着至关重要的作用。
幼儿园保育员需要关注儿童的身心发展，提供适当的教育和关怀。
具体而言，他们的职责包括：促进儿童的学习和发展、创建富有创造力和有趣的学习环境、辅导儿童参与团队活动以及与家长合作，促进儿童全面发展等。
第二部分：幼儿园保育员发展阶段1. 初级阶段在职业生涯的初级阶段，幼儿园保育员着重于获得必要的技能和知识。
他们可能需要参加相关的培训和教育课程，以提高他们的专业水平。
此外，初级阶段的重点是学习如何有效地管理班级，与儿童建立联系，并与家长保持良好的合作关系。
在这个阶段，他们应该注重发展自己的观察、沟通和教育技巧。
2. 中级阶段进入中级阶段，幼儿园保育员应该开始扩展自己的技能和知识。
他们可以通过参加专业研讨会和培训课程来提升自己的专业素养。
此外，他们应该开始发展自己的管理和领导能力，以便更好地组织和管理教学活动。
在这个阶段，他们还可以选择特定领域的进修，如语言发展或特殊教育，以提供更全面的服务。
3. 高级阶段进入高级阶段，幼儿园保育员应该成为领导者和专家。
他们可以承担更多的管理责任，例如担任园所主管或教育顾问。
在这个阶段，他们应该培养自己的管理和领导能力，并参与幼教课程的设计和评估。
此外，他们也可以选择开展研究项目，以推动幼教领域的发展。
第三部分：幼儿园保育员职业发展的重要性幼儿园保育员的职业发展对儿童的学习和发展至关重要。
他们的专业素养和技能对于提供高质量的教育和关怀至关重要。
幼儿园保育员的职业发展还可以增加他们的专业满意度和自信心，使他们在工作中更加充实和有成就感。
此外，他们还可以通过职业发展获得更多的机会，进一步提高自己的职位和薪水。
第四部分：我对幼儿园保育员职业发展的观点和理解作为写手，我深知幼儿园教育对儿童发展的重要性。
2024年保育员工作计划(4篇)
2024年保育员工作计划新学期开始了，我继续担任大班保育工作。
在过去的一个学期里，虽然在工作中取得的一些成绩，但在幼儿安全护理方面还存在着不足。
新学期我将把好的一面继续发展下去，将不足的方面努力做好。
根据新学期的目标，制定计划如下：一、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。
随着冬春的季节交替，也是幼儿传染病高发季节。
作为保育员要严格遵守保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。
天气转暖，增加通风次数及时间，加强户外阳光消毒。
加大对工作的责任心，特别是如有幼儿带药，要认真检查带药记录，在喂药前要反复看清说明再喂。
二、巩固幼儿的一日生活常规，做好新生的常规培养。
通过上学期的培养，班中大部分幼儿的一日生活常规较好，个别年龄较小，能力较弱的需要教师提醒，在今后的工作中，要不断巩固幼儿的生活常规，使幼儿养成良好的习惯。
本学期班中新添十名幼儿，由于幼儿还没适应幼儿园的集体生活，作为保育员要在减少新幼儿入园焦虑情绪的同时，耐心细致的培养新幼儿的一日生活常规，使他们尽快地融入幼儿园的集体生活。
三、加强户外活动护理，确保幼儿安全。
随着天气的转暖，户外活动时间相对延长，幼儿的衣服也逐渐减少，所以在户外活动过程中，一要细心的护理好幼儿，做到出汗及时擦;二要杜绝意外事故发生，在户外活动前认真仔细检查场地，幼儿的衣着，杜绝一切安全隐患。
四、配合班中教师搞好各项活动。
小班幼儿自我服务能力弱，在平时工作中，我除了完成好卫生工作外，在教育工作中，尽可能的参与，让教育活动更加深入，把教育活动延伸到保育环节中，全面____保育结合，统一的教育原则。
本学期园内准备开展“我的好妈妈”、“劳动最光荣”、“我爱我的幼儿园”等主题活动。
在班内教师准备活动过程中，我一定要尽力地看护好班中幼儿，使教师能够放心的全力以赴地开展好各项活动。
五、以高度的责任心迎接复验。
本学期园内将迎来第一次的复验工作，在平时的工作中，我要认真对待每一项工作，严格遵守保健医制定的园卫生消毒制度，杜绝卫生死角，保证班中环境的整洁，在复验的过程中，不为幼儿园抹黑，使幼儿园能够顺利地通过复验。
幼儿园保育员个人发展工作计划（精选12篇）
幼儿园保育员个人发展工作计划幼儿园保育员个人发展工作计划（精选12篇）时间过得可真快，从来都不等人，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，让我们一起来学习写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编为大家整理的幼儿园保育员个人发展工作计划，欢迎阅读与收藏。
幼儿园保育员个人发展工作计划篇1一、健康成长，保育为先。
我班在幼儿园领导和保健老师的直接领导和指导下，卫生保健工作取得了一定的成绩。
为了减少常见病、多发病的发生，每天用药物消毒外，订时对教室和寝室进行空气消毒，杜绝了传染病的流行。
同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。
做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。
如：通过中班半年的学习，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。
但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。
二、新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，尽量做到教师开心地工作，幼儿健康地生活：让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活，幼儿健康，老师才会快乐。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
加强幼儿的安全意识教育。
活动时教师要先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
幼儿园保育员个人发展工作计划篇2新学期开始，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。
2024年中班保育员工作计划（五篇）
2024年中班保育员工作计划幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员。
因此加强保育员队伍建设是认真____《幼儿（幼儿食品）园工作规程》，深化教育改革，提高保教质量的需要。
本年度将以园务计划为指导，全面提高保育员的个人素质，使保育员从单一型转向多向型。
一、提高保育员的认识，确定她们的地位，努力提高保育员的工作主动性。
有人认为保育员工作不过是打扫卫生，和抹布、扫帚打交道，整天照顾幼儿的吃、喝、拉、撒、睡。
全面培养幼儿是老师的职责，和保育员工作关系不大。
其实不然，《幼儿园工作规程》中明确提出，实行保育与教育相结合的原则，创设安全、清洁、和谐的教育环境，才能使幼儿身体正常发育和机能协调发展。
可见保育工作的重要性。
因此，做为保育员要认识到自己的工作决不是一般意义上的打扫，它不仅包括对幼儿身体各方面保护与促进，而且也包括对幼儿心理等方面的保育。
所以不仅需要保育员具有满腔热度的工作态度，更需要掌握一定知识。
保育员和老师一样，他们的一举一动、一言一行将影响幼儿的一生。
因此、大家要了解自己在整个幼儿教育工作中的地位。
二、有计划抓好保育员学习，帮助提高保育员的业务水平和自身素质。
做为保育员光具有爱心、细心、热心还远远不够，在此基础上还需要有一定的业务水平，才能真正做到科学育人。
为了提高保育员的自身素质，我们将坚持隔周保育员学习制度，根据培训计划对保育员进行培训，培训内容为：保育员应会应知、幼教杂志上面的保育文章、先进的保育经验等。
在提高保育员个人素质方面，将开展朗读、讲故事、给幼儿上保育课等活动。
活动的开展使保育员不仅会做事，而且能大胆地表现自己。
三、抓好保育工作的日常管理，杜绝人身安全和健康事故的发生，保证幼儿园工作的顺利开展。
1、保育工作贯穿于幼儿一日活动之中，如果麻痹大意，一时疏忽，后果将不堪设想。
因此，在日常工作中，保育员要做到安全认识强、工作标准高、团结协作强、服从分配等。
具体要求如下：2、搞好幼儿用具、餐具的消毒工作，杜绝传染病的发生及传播。
幼儿园保育员专业发展路径规划 幼儿园教师发展
幼儿园保育员专业发展路径规划幼儿园教师发展在现代社会，幼儿园保育员作为幼儿园教育领域的重要一员，其专业发展路径规划备受关注。
幼儿园教师的发展也是教育行业中的热门话题，是教师队伍建设的重要组成部分。
本文将从幼儿园保育员专业发展路径规划和幼儿园教师发展两个方面展开论述，以期为相关从业人员提供一些思路和借鉴。
一、幼儿园保育员专业发展路径规划1. 知识储备幼儿园保育员作为幼儿的第一任教育者，其知识储备非常重要。
在专业发展初期，保育员需要系统学习幼儿园教育、儿童心理学、学前教育学等基础知识，打好扎实的理论基础。
2. 实践能力除了理论知识的学习，保育员还需要具备一定的实践能力。
可以通过实习、实训等方式，接触幼儿教育工作，提升自己的实际操作能力和解决问题的能力。
3. 综合素质作为幼儿园教育工作者，保育员需要具备较高的综合素质，如责任心、耐心、爱心、团队合作精神等。
4. 终身学习意识保育员的专业发展不是一蹴而就的，需要保持终身学习的意识，不断学习新知识、新技能，适应社会的变化和幼儿教育的发展。
5. 专业成就通过不断的学习和实践，保育员可以逐步提升自己的专业水平，取得相应的职业资格证书或专业技术职称，成为幼儿园教育领域的专业人才。
二、幼儿园教师发展1. 专业发展路径幼儿园教师的发展路径可以分为教育背景、职业能力、专业贡献和职业发展四个方面。
在教育背景上，教师可以通过继续教育深造提升学历和学位，形成多元化的学历结构。
在职业能力方面，可以通过参加教师资格考试、专业技能培训，不断提升自己的专业能力。
在专业贡献上，可以通过科研成果、教学成果等方式，积极推动幼儿园教育事业的发展。
在职业发展方面，可以逐步晋升为幼儿园教师、班主任、副园长等职务，或者在教育行政部门、教育科研机构、教育培训机构等领域从事相关工作。
2. 继续教育继续教育是幼儿园教师专业发展的重要途径。
可以参加各类教师培训、研讨会、学术会议等活动，不断更新教育理念，提高教育教学水平。
保育员工作规划通用
保育员工作规划通用作为一名保育员，无论是在幼儿园、托儿所还是家庭中工作，都需要具备一定的专业技能和情感素质。
从初入保育工作的时候，到逐步成长为优秀的保育员，需要有规划和方法。
本文将从以下四个方面给出保育员工作规划通用的建议。
一、职业素养作为保育员，职业素养是必须具备的。
首先需要打好精神基础，了解并认同保育工作的意义以及自身在其中的价值。
此外，需要拥有高度的责任感和使命感，对儿童的成长有深刻的认识和理解，并将其放在首位。
勇于担当困难和疲惫，严格执行工作纪律，始终保持良好的工作状态和态度。
二、专业技能作为保育员，需要拥有一定的专业技能。
在保育工作中，需要掌握儿童成长发展的规律和特点，积极探索与实践符合儿童发展需求的教育方式和方法。
同时，要有丰富的资源和环境创设经验，善于利用各种教具、游戏、乐器等，提供丰富多彩的学习和游戏体验。
另外，在行为管理和危机处理方面，也需要具备一定的技能和经验。
三、情感素质作为保育员，情感素质是非常重要的。
积极拥抱和关注儿童，理解和支持他们的情感需求，建立亲密深厚的互动关系，充满爱心和耐心，提供尊重、理解和支持，营造舒适、温馨、亲切的环境。
此外，还需与家长、同事等建立良好的沟通关系，促进工作协作和团队合作。
四、职业发展作为保育员，需要不断提升自己的职业水平和发展。
可以通过参加培训、学习专业知识和技能，积极参与工作实践和探索，了解行业发展和趋势，关注国内外保育工作新动态，及时获取行业信息和政策。
同时，也需要注重个人成长和生涯规划，确定自己的职业价值和追求，根据自身实际情况和发展需要，明确职场目标和发展路径。
总之，保育员工作规划通用需要从职业素养、专业技能、情感素质和职业发展四个方面进行规划和实践。
保育员作为一名非常特殊的职业工作者，肩负着引领儿童成长、塑造未来的责任和使命。
希望每一位保育员都能够不断提升自己的能力和素质，为儿童成长打造良好的学习环境，为社会和未来做出自己的贡献。
保育员个人成长计划范文（3篇）
保育员个人成长计划范文一、基本情况____年____月，我来到了怀德幼儿园。
对于这份工作，我充满热情，我爱孩子，孩子是阳光的象征，他们纯洁，他们善良，他们真诚，虽然我将是他们的老师，但是我从他们身上可以感受到一种独特的气息，那是在其他任何地方所感受不到的。
在这几年的教育教学活动中，使我快速的成长起来了。
我相信，我会用我的热情去爱孩子，我会用我的勤奋在今后的工作学习中弥补自己的不足，我更会用我不断的追求在幼师这个岗位上完善自己，让自己逐步成为一名合格的、优秀的幼儿园老师！二、优势分析1、我快乐，我充满童真一直以来，我都让自己生活得很阳光，就算遇到再大的困难，我都尽量做到一笑置之，所以我一直都保持着一颗童真的心，我能够用孩子的语气和他们交流；我也能够亲身加入到孩子的游戏中，和他们一起畅快的玩耍；上课的时候，我用亲切教态对待每一个孩子，用孩子的语言引导他们。
我就像他们的大姐姐，更像他们的好朋友。
我爱孩子，孩子们也爱我，对我来说这就是一种收获，一种喜悦。
2、我年轻，我充满希望二十四岁的我们正值青春年华，对一切新事物的接受能力很强，我也不例外。
在____年我顺利地通过了中国等级教师资格证考试。
在计算机操作方面也比较熟练。
如今我能熟练应用计算机，基本的英文也难不倒我。
因此，对于以后各种课件的制作我想一定可以胜任的。
年轻就是一种资本，年轻就是一种希望，现在我所拥有的这些可能不够，但是正因为我年轻，所以我有充足的时间去吸收新的养分，让我做的更好，因为我知道：这个世界上没有最好，只有更好！三、弱势分析“二期”课改的一些精神我也还不能完全理解、渗透。
这一切的难题都需要我努力去一一攻克，但是我有自信让自己在学习中成长，在工作中成熟，勤一定能补拙！四、个人目标既然自己选择了这份工作，那么我就会用心去做好它。
现在的幼儿会提出各种奇奇怪怪的问题，有时候教师还不一定能一一解决，所以我想在今后的三年中做到以下几点：1、参加教育学专业的本科学习，在理论上进一步完善自己。
幼儿园保育未来三年的工作计划5篇
幼儿园保育未来三年的工作计划5篇幼儿园保育未来三年的工作计划1一、婴幼儿现状分析：新入园的孩子情绪不稳定,他们对新环境和设施不熟悉,个别孩子哭闹现象严重;多数孩子不会自己吃饭,不会用水杯喝水,不喜欢用幼儿园的水杯和毛巾,但对从家里带来的奶瓶、手绢、衣服、玩具感到亲切。
很多孩子喜欢听故事、听音乐,喜欢玩新鲜的玩具。
他们对成人有强烈的依恋,喜欢和固定的老师交往,怕见生人。
由于他们情绪易受环境的影响,所以,他们很容易被有趣的事物吸引,注意力容易转移。
二、生活：在轻松的生活环境里,培养幼儿愉快的情绪,逐渐摆脱焦虑情绪。
引导幼儿熟悉幼儿园的环境,逐渐认识常用物品及标记,鼓励他们尝试着做自己喜欢做的事。
满足幼儿不同需要,适当保留幼儿在家的生活习惯,逐渐适应集体生活。
保教人员分别照料幼儿的生活起居,给他们以母爱,多搂抱他们,给他们心理上的安慰。
作息时间的随幼儿需要灵活调整,每天上午适当增加一次睡眠。
三、游戏：鼓励幼儿保持愉快的情绪,喜欢上幼儿园。
引导他们参与各种活动,喜欢幼儿园的玩具和环境。
幼儿园保育未来三年的工作计划2一、培养幼儿良好行为习惯的目标1、愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟悉的成人。
2、能跟随老师参加集体活动，乐意和同伴一起游戏，尝试与喜欢的同伴分享食物和玩具，体验其中的快乐。
3、能觉察自己和他人明显的情绪表现，在成人的提醒下乐意招呼他人，并能使用日常礼貌用语，能进行简单的应答。
4、知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称。
5、有一定生活自理能力，乐于帮助家里成人做一力所能级的事。
如：摆碗筷，摘菜、摆椅子等。
6、学习在集体生活中遵守简单的规则。
7、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。
二、主要内容和要求培养幼儿良好的行为习惯，我们主要任务是创设安全、卫生、舒适、愉快的环境，保证证幼儿健康、愉快成长;引导幼儿主动活动，促身体健康发展;引导他们感知周围环境，对环境有兴趣，发展感知觉，促语言思维能力发展;培养喜欢与人交往的态度，形成初步的独立意识，胶能力，促良好个性发展;在生活中培养他们良好的生活卫生习惯，培养他们的基本生活能力;激发他们发现美、感爱美的情绪，为了做好这些，我们的方法有几方面。
保育员个人的三年规划4篇
保育员个人的三年规划4篇规划，意思就是个人或组织制定的比较全面长远的发展计划，是对未来整体性、长期性、基本性问题的思考和考量，设计未来整套行动的方案。
下面是小编为大家整理的保育员个人的三年规划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
保育员个人的三年规划篇1 一、工作目标：认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。
虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。
认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。
我会做得更好。
我会更新教育观念，树立服务育人的观念，关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。
我会完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。
二、学期培养目标：1、引导幼儿参与多种游戏，体验游戏的快乐，初步掌握游戏技能。
2、引导幼儿感受集体游戏的快乐，体验集体游戏的乐趣，懂得遵守游戏的规则。
3、引导幼儿主动与人交往，在游戏中能用语言表达自己的需要。
三、工作之重：1、注意引导幼儿的正确盥洗、进餐、入厕的习惯培养。
如在固定点穿脱鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那个位置进行餐后活动。
2、培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。
3、建立良好的班级一日常规。
教师要根据本班幼儿的实际情况,制定小班幼儿一日生活常规,重点教育幼儿初步懂得遵守集体生活中的各种行为规则,在老师的共同配合教育下,懂得轻拿轻放玩具,不争抢玩具,玩具玩后能在老师的带领下收拾放好。
4、用普通话交流，注意幼儿的礼貌习惯的培养,班上老师应引导幼儿自觉地向老师问好,离园向同伴、老师再见。
四、教育教学：由于我是新接手这个班的，所以我会配合好班主任工作。
以最短的时间稳定幼儿的情绪，使幼儿喜欢上幼儿园，喜欢活动，尽快适应新环境。
使幼儿清楚幼儿园一日生活的各环节，生活有序。
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教师三年发展规划
一、做好幼儿一日生活常规的培养。
为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培养幼儿良好的行为习惯和
合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。
让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。
１．幼儿进餐时，教师要精力集中，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜，并耐心对待特殊幼儿进餐，给予相应的帮助，适当控制肥
胖儿童食量。
根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。
提醒幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会使用、收放自己
的物品。
２．指导幼儿用正确的方法漱口、擦嘴。
饭前、便后要将小手洗
干净，不吃不干净的东西。
３．鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动，培养幼儿的自我保护意识。
４．培养幼儿的自理能力：教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，整理自己的衣物及床上用品。
学做一些力所能及的事，如给花浇水、摆放桌椅等。
５．在各种活动中配合老师开展活动，激发幼儿的活动兴趣，加
强幼儿的自律性，培养幼儿良好的活动习惯。
二、在保教中要做到有机结合，纠正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。
培养幼儿互帮互助的良好品质。
学习用正面引导的
方法指导幼儿。
并和本班老师一起锻炼幼儿文明礼貌用语的使用，让
幼儿学会友好、礼貌待人。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重
要活动。
确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的
变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼儿
了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救方
法。
同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的应
变能力。
在户外活动和楼道监护中合理站位确保幼儿安全。
五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消
毒等。
平时做到一日一小扫，一周一大扫，室内无纸屑、果壳，物品摆
放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
管理好班级财产，定期清理，做好登记。
积极参与保育员评赛活动。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。
认真做好晨检工作，做到
一摸二看三问四查，并作详细记录。
坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿
的隔离工作。
做好体弱幼儿的护理，并注意特殊儿童的护理以及监
护工作。
方法指导幼儿。
并和本班老师一起锻炼幼儿文明礼貌用语的使用，让
幼儿学会友好、礼貌待人。
三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质，提高身体抗病能力的重
要活动。
确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增强幼儿的体质。
坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中及时帮幼儿擦汗，根据气候的
变化为幼儿增减衣服。
四、加强幼儿安全意识的培养，杜绝安全责任事故的发生。
让幼
儿了解生活中常见的一些安全标志，知道遇到困难时一些简单的自救
方法。
同时对幼儿进行随机教育，培养幼儿自我保护的意识和高度的
应变能力。
在户外活动和楼道监护中合理站位确保幼儿安全。
五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。
做到人到、心到、眼到、口到，随时注意观察幼儿的神态、情绪，发现异常及时询问。
认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活动室、午睡室紫外线消
毒等。
平时做到一日一小扫，一周一大扫，室内无纸屑、果壳，物品摆
放整齐，窗明地净，走廊、楼梯地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，勤俭持园。
管理好班级财产，定期清理，做好登记。
积极参与保育员评赛活动。
六、强化安全防范意识，确保幼儿安全。
认真做好晨检工作，做到
一摸二看三问四查，并作详细记录。
坚持早、午、离园时的检查工作，发现不安全因素及时处理。
有病的幼儿及时通知家长，做好有病幼儿
的隔离工作。
做好体弱幼儿的护理，并注意特殊儿童的护理以及监
护工作。