(附答案版)4.4生物多样性保护

课题：第四单元 生态环境保护 第四节 生物多样性保护

【学习目标】

①了解生物多样性的层次，地球物种数量与分布；

②掌握物种灭绝的自然原因和人为原因；

③理解生物物种资源对人类的重要意义，树立热爱自然、保护自然的意识。

预习案（自主预习、梳理知识）

【知识梳理】认真阅读课本Ｐ66～Ｐ69页，在课本上勾画、标注知识要点，将本课的基础知识进行梳理，建立知识体系、设计框架图体现知识之间的联系；

一、物种灭绝现象正常吗（Ｐ671、生物多样性的层次：包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。

2、地球物种

二、人类活动加速了物种灭绝（Ｐ67～Ｐ69页）

1、物种灭绝的趋势：物种灭绝是一种正常的自然现象，人类活动造成物种灭绝的速度不断增加；

2、物种灭绝的种类：20世纪后，人类活动导致灭绝的物种大部分是植物和昆虫； ❖

3、物种灭绝的原因

【预习自测】

物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程，因此，物种灭绝是一种正常的自然现象。据此完成1～2题。

1、下列不属于生物多样性的是：（ ）

Ａ.遗传多样性 Ｂ.生态环境多样性 Ｃ.物种多样性 Ｄ.生态系统多样性

2、下列叙述中，正确的是：（ ）

Ａ.物种灭绝是一种偶然的不幸事件

Ｂ.地球上的物种以生活在热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富

Ｃ.化石证据表明，物种的平均寿命大约为600万年

Ｄ.迄今人们还未能确切知道地球上的物种有多少，但生物学家估计有5亿种

3、青藏高原生态环境十分脆弱的主要原因是：（ ）

Ａ.属高寒地区，自然条件恶劣，环境一旦受到破坏很难恢复 Ｂ.人口密集，过垦严重

Ｃ.降水较少、气候较干 Ｄ.森林破坏、土壤侵蚀严重

4、我国藏北高原上某些不法分子大量偷猎藏羚羊，可能造成的环境问题是：（ ）

Ａ.土地因此荒芜导致荒漠化 Ｂ.水土流失加剧

Ｃ.藏羚羊尸体腐烂，污染大气 Ｄ.生物多样性减少

5、下列关于人类活动对物种灭绝影响的叙述，错误的是：（ ）

Ａ.人类的狩猎和采集活动加快了物种灭绝的速度

Ｂ.人类活动造成的工业污染和生态破坏加速了物种灭绝

Ｃ.当前物种灭绝加速，主要是自然环境的变化造成的

Ｄ.人口数量的多少与物种灭绝的速度相关

探究案（规律总结、疑难突破）

探究一：物种灭绝现象正常吗

1、阅读课本Ｐ66～Ｐ67页“物种灭绝现象正常吗”标题框下的课文，在课本上勾画要点，结合课本Ｐ66页阅读材料“地球历史上5次物种大灭绝事件”，探究下列问题。

⑴.生物多样性包括哪三个层次？

遗传多样性、物种多样性和生态多样性；

自然原因：物种本身有发生、发育和消亡的过程；火山爆发、陨石撞击 地球、气候变化等自然事件也会导致物种灭绝；人为原因：人类社会早期狩猎和采集活动加剧了物种灭绝；现在污染和 生态破坏则加速了物种灭绝。 500万至5000万种（地球上生存过的物种可能多达5亿种）； 分布：约3/4生活在热带地区，以热带雨林和珊瑚礁中的物种最为丰富；

寿命：物种平均寿命约为500万年，最近2亿年来，平均1.1年灭绝一个物种。

❖⑵.大熊猫濒临灭绝是一种偶然的不幸事件吗？为什么？

不是因为物种和它的个体一样，也有发生、发育和消亡的过程；箭竹开花枯死，大熊猫濒临灭绝也是一种正常的自然现象；

⑶.生物学家估计地球现存物种约有多少种？什么群落中的物种最丰富？

500万～5000万种热带雨林和珊瑚礁中的物种最丰富；

❖⑷.根据Ｐ66页阅读材料推测导致地球历史上5次大规模物种灭绝的“灾变”可能有哪些？

火山喷发、陨石撞击地球、气候变化等。

【归纳总结】①熟记生物多样性的层次及地球物种的数量、分布与寿命：（见知识梳理一）

探究二：人类活动加速了物种灭绝

2、阅读课本Ｐ67～Ｐ69页“人类活动加速了物种灭绝”标题框下的课文，在课本上勾画要点，结合课本Ｐ67页图4.13“近300年来世界物种灭绝的趋势”及课本Ｐ68页案例4“60年消灭了50亿只北美候鸽—一个物种的灭绝”，探究下列问题。

⑴.据图4.13分析300年来，世界人口数量变化和物种灭绝数量变化分别呈什么趋势？两者有什么相关性？300年来世界人口数量变化呈上升趋势；世界物种灭绝数量也呈上升趋势；两者呈正相关；

❖⑵.案例4反映北美候鸽灭绝的人为因素是什么？除了案例反映的现象外，还有哪些人类活动加速了物种的灭绝？

商业性捕杀；环境污染及生态破坏（森林、草地、湿地破坏）破坏了物种的栖息地；

❖⑶.生物的多样性是全人类共有的宝贵财富，具有重要的科学研究价值。人类应采取哪些措施保护生物的多样性？

严禁滥捕乱杀野生动植物；建立自然保护区；对濒危物种进行特殊保护和管理；健全和完善相关法律、法规；防止环境污染及生态破坏等；

⑷.作为一名中学生，在保护生物多样性方面，你可以做哪些力所能及的努力？

宣传生物多样性的重要，拒食野生动物食品等。

【归纳总结】①掌握物种灭绝的趋势、主要种类及原因：（见知识梳理二）

②生物多样性保护的措施：见探究二第2题第⑶问答案；

训练案（知识巩固、拓展运用）

1、右图是2000年世界濒危物种数量位居前列的部分国家的濒危哺乳动物、鸟类种数统计图。读图，完成下列问题。

⑴.归纳图中濒危物种分布国家的地理位置特点。（4分）

低纬度或热带国家；（2分）岛屿或临海国家；（2 分）

⑵.分析印度尼西亚濒危物种数量较多的原因。（6分）

物种丰富；火山、地震、森林火灾等自然灾害多；人类过度采伐、

毁林破坏了其生存环境；人类过度捕杀。（任答3点，满分6分）

2、高速公路属于全封闭的带状人工建筑物，当其通过自然保护区时，对野生动物的影响很大。试述高速公路对自然保护区野生动物的不利影响，并提出减少其不利影响的合理建议。（10分）

不利影响：野生动物栖息地和食物源减少、迁徙通道受阻、活动区域缩小、噪声干扰动物的生活。（干扰动物的择偶、产仔、哺乳等行为）；（只要答案合理可酌情评分，但得分不超过6分）