描写人物神态的作文
描写人物神态语言的300字作文
描寫人物神態語言的300字作文全文共9篇示例，供读者参考描寫人物神態語言的300字作文篇1曹老师是我们班的班主任，她是中等个，乌黑的头发下面，有一张圆圆的脸，脸上镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，眼睛里散发出一种让人感觉温暖的目光，曹老师的严厉、温柔、和蔼可亲的人。
不过上起课来，她又像变了一个人，她的语言准确生动，声调抑扬顿挫，情感真实感人，她的课具有磁性一样的引力。
我们喜欢上曹老师的语文课。
曹老师来了，她给我们上的是《桂林山水》。
曹老师说：“请同学们一边听我批朗读，一边展开想象，一起来欣赏桂林的山水。
”“漓江的水真静——啊，静得让你感觉不到它在流动。
”我们听着，想着，觉得自己仿佛已经随着老师在畅游漓江，在欣赏那清澈秀丽的漓江水。
老师读完后，又带领我们仔细地去观赏桂林的山，曹老师的每一句生动的话，每一个准确有趣的手势，都在我们面前描画出一座座惊险奇秀的桂林的山！连班上最调皮的几个同学，都在津津有味地听着，思考着，想象着.....曹老师的语文课就是这样，她总是以丰富的情感，创造出一种具体生动的情景，带领我们在人生与知识的海洋遨游、探索。
我很喜欢曹老师的语文课。
描寫人物神態語言的300字作文篇2标题:我家狗狗可真逗我家有一只可爱的小狗,它叫旺财,是一只黄色的泰迪犬。
旺财有着圆滚滚的身体,毛茸茸的皮毛,看起来就像一个走路的毛绒球。
它的眼睛水汪汪的,很是可爱。
旺财每天早上醒来后,都会伸伸懒腰,打几个哈欠,然后用舌头舔舔自己的脸蛋。
它会甩甩头,让自己蓬松的毛发松动一下。
接着,它会抖抖身子,像在做舞蹈一样。
看起来真有趣!吃饭的时候,旺财总是吃得津津有味。
它会把脑袋往食盆里钻,把鼻子全埋进去,好像在闻食物的香味似的。
然后它会大口大口地吃,发出咀嚼声音,吃相可真难看。
不过,最搞笑的是它吃完后还要舔舔盆子,一点儿食物渣都不浪费。
我最喜欢逗旺财玩了。
每当我拿出它最爱的橡皮骨头时,它就会立马来劲,屁股在地上扭来扭去。
我一丢出骨头,它马上就追着跑,一边跑一边摇尾巴。
描写人物表情,神态,动作的作文
描写人物表情,神态,动作的作文《表情丰富的小明》我们班有个同学叫小明，他的表情那叫一个丰富！有一次，老师在课堂上讲了一个超级搞笑的笑话，全班同学都哈哈大笑起来。
小明笑得最夸张，只见他嘴巴张得大大的，眼睛眯成了一条缝，脸上的肉都堆在了一起，还不停地拍着桌子，一边笑一边喊：“太好笑啦！太好笑啦！”还有一次，他考试没考好，拿到试卷的时候，他的脸一下子就垮了下来。
眉头紧紧地皱着，嘴巴抿得紧紧的，眼睛里满是失落和伤心，好像马上就要哭出来了。
小明的表情就像一本会说话的书，让我们一眼就能看出他的心情。
《我的同桌小红》我的同桌小红是个表情特别丰富的人。
上体育课跑步的时候，她跑了第一名，那高兴的样子别提多神气了。
她的眼睛亮晶晶的，嘴角高高地扬起，两个小酒窝也露了出来，还一边蹦蹦跳跳，一边大声喊：“我赢啦！我赢啦！”有一回，她不小心把我的铅笔盒碰到了地上，我有点生气。
她看到我生气的样子，马上露出了愧疚的表情。
她低着头，眼睛不敢看我，小声地说：“对不起，我不是故意的。
”小红的表情总是那么生动，让我觉得特别有趣。
《神态迷人的老师》我们的语文老师可温柔啦，她的神态总是那么迷人。
每次上课，她走进教室的时候，脸上总是带着微笑，那笑容就像春天里的花朵，让人看了心里暖暖的。
她的眼睛里充满了对我们的关爱，仿佛在说：“孩子们，让我们一起开始今天的学习之旅吧。
”当我们回答问题答对了，老师会微微点头，眼神里满是赞赏和鼓励，好像在说：“你真棒！继续加油！”有一次，我上课走神了，老师发现后，并没有生气，而是轻轻地走到我身边，用温和的眼神看着我，那眼神里有提醒，也有期待，让我一下子就回过神来，认真听课了。
老师的神态就像温暖的阳光，照亮了我们的学习之路。
《严肃的爸爸》我的爸爸平时总是很严肃。
他的眉毛又浓又粗，总是紧紧地皱着，好像在思考着什么重要的事情。
他的眼睛不大，但很有神，每次他看着我的时候，我都有点害怕，感觉他能看穿我心里在想什么。
有一次，我因为贪玩没有完成作业，爸爸知道后，脸色一下子变得阴沉起来。
描写人物动作神态的小作文
描写人物动作神态的小作文在我们小区的花园里，总有那么一个身影，能瞬间吸引你的目光。
他是一位头发花白的老头儿，大家都亲切地称他为“老陈头”。
老陈头身材不高，微微有些驼背，但这丝毫不影响他的精气神儿。
他总是穿着一件洗得有些发白的蓝色衬衫，配上一条宽松的黑色长裤，脚上是一双千层底的布鞋，整个人透着一股朴实劲儿。
每天清晨，当第一缕阳光洒在小区的花园里，老陈头就会准时出现。
他手里拿着一把大扫帚，开始清扫花园里的小径。
只见他弯着腰，双手紧紧地握着扫帚，一下一下，有力而又认真地扫着。
他的动作不紧不慢，却十分娴熟，每一个角落都不会放过。
有时候，遇到一片顽固的落叶，他会停下来，蹲下身子，用手把落叶捡起来，然后轻轻地放进垃圾桶里。
他的脸上没有一丝不耐烦，反而带着一种专注和享受的神情。
扫完地后，老陈头会在花园的长椅上坐下来，掏出随身携带的收音机，听起了戏曲。
他闭着眼睛，嘴角微微上扬，跟着收音机里的节奏，轻轻地晃动着脑袋，手指还在膝盖上打着拍子。
那模样，仿佛他自己就是台上的名角儿。
听到精彩处，他会忍不住睁开眼睛，大声地叫好：“好哇！这一嗓子，真带劲儿！”声音洪亮，引得路过的人们纷纷侧目，而他却毫不在意，依旧沉浸在戏曲的世界里。
有一次，我放学回家，路过花园时，看到老陈头正在和几个小朋友一起玩耍。
他的脸上洋溢着孩子般的笑容，眼睛里闪着光芒。
原来，他们在玩老鹰捉小鸡的游戏。
老陈头当老鹰，他伸开双臂，做出一副凶猛的样子，嘴里还不停地喊着：“我来啦，小鸡们！”小朋友们则紧紧地拉着前面人的衣服，尖叫着四处逃窜。
老陈头跑得气喘吁吁，却怎么也抓不住“小鸡”。
最后，他累得一屁股坐在地上，哈哈大笑起来：“哎呀，你们这些小家伙，太机灵了，我这老头子可跑不动啦！”小朋友们也围过来，咯咯地笑着，和老陈头闹成一团。
还有一回，小区里举办了一场象棋比赛。
老陈头也报名参加了。
比赛那天，他早早地来到了现场，一脸的自信。
比赛开始了，老陈头坐在棋盘前，神情严肃，眼睛紧紧地盯着棋盘，仿佛在思考着什么重大的战略。
描写人物神态的作文精彩9篇
描写人物神态的作文精彩9篇描写人物神态的作文篇一从小我就对学习不是很感兴趣，但是自从接触过姐姐那股认真学习的劲后我就暗暗立下目标，以后的成绩一定要比现在更进步。
我的姐姐虽然不是很漂亮，但是她身上总有一种能够吸引人目光的独特魅力，而且她的成绩特别的优秀，单从这点看，我就特别的佩服她。
为什么她的成绩这么好，其中主要的原因是她从小就保持了一个很好的习惯：勤学好问，一旦遇到什么不懂的问题就立马问老师。
就是这样的好的学习习惯，她的数学成绩就特别的好。
在上六年级的时候，老师让姐姐参加一些数学竞赛，虽然她很累，但她坚持着。
有一次，我就问姐姐：“你不累吗？”姐姐说：“坚持就是胜利，绝对不能灰心。
心里明白，自己一定行。
”我听了姐姐的这一句话，突然醒悟了，我知道了怎样才能使自对学习感兴趣。
我要加倍努力来读书，和姐姐的成绩一样棒。
过了二个星期以后，参赛结果出来了，老师告诉姐姐，她得了第一名，姐姐着急和紧张的心情，一下子变成了高兴和激动，姐姐说：“这几年来，我没有白用功呢！”姐姐的老师和同学都非常惊讶和好奇她的学习成绩这么好，都快成了他们学校鼎鼎大名的学问家。
这就是令我敬佩的姐姐，学习很棒的话，许多人都会为你感到自豪和骄傲哟！贪吃的妹妹作文篇二我的妹妹今年七岁，上二年级，她活泼可爱，聪明伶俐，可就是有个毛病——爱吃零食。
记得有一次，妈妈去买了一大包吃的。
本来是奖励我的，结果，趁我们不在家的时候，讨厌的妹妹竟然把零食都吃完了。
然后，还拿着钱去买了一大包吃的，把妈妈气得火冒三丈。
为了让妹妹不再吃零食了，妈妈专门把历史藏了起来。
谁知，妹妹不但没有改掉吃零食的习惯，反而还找了起来。
他东找找，西找找，就是没有找到。
于是，她眼珠子一转，就往衣柜上面爬。
果真，零食就在那上面。
妹妹就坐在沙发上，边看电视边吃零食。
把地上弄得到处都是零食的包装袋。
妈妈回来看到妹妹那满嘴的零食和满地的垃圾，哭笑不得。
于是，妈妈下定决心，我们约法三章，以后不许再买零食，谁买了零食，这一周的家务就由谁来做。
描写人物的表情,神态,动作的作文
描写人物的表情,神态,动作的作文《表情丰富的同桌》我的同桌叫小雨，她可是个表情丰富的小姑娘。
有一次，老师在课堂上讲了一个超级好笑的笑话，小雨听了，嘴巴张得大大的，眼睛也眯成了一条缝，“哈哈哈”地笑个不停，那笑声就像一串铃铛，清脆又响亮，把整个教室都逗乐了。
还有一次，她考试没考好，只见她低着头，眉毛紧紧地皱在一起，嘴巴抿得紧紧的，眼泪在眼眶里直打转，一副可怜巴巴的样子，让人看了都心疼。
不过，当她解出一道难题时，那表情又不一样啦！她的眼睛一下子亮了起来，脸上洋溢着自信的笑容，骄傲地说：“我就知道我能行！”小雨的表情就像一本精彩的画册，每一页都有着不同的故事。
《弟弟的神态》我的弟弟是个小调皮鬼，他的神态总是让人忍不住想笑。
有一天，妈妈给他买了一个新玩具，他拿到玩具的那一刻，眼睛瞪得圆圆的，满脸都是惊喜，嘴巴还不停地说：“哇，太好啦！”当他做错事被爸爸批评的时候，他会低着头，眼神里充满了害怕和愧疚，两只小手不停地搓着衣角，一声也不敢吭。
但是，只要一和小伙伴们玩游戏，他就像变了个人似的，神采飞扬，眉飞色舞，一边跑一边喊：“快来追我呀！”那神气的样子，真像个小将军。
弟弟的神态真是千变万化，就像一个小演员。
《动作敏捷的爷爷》我的爷爷虽然年纪大了，但是动作可敏捷啦！每天早上，爷爷都会去公园里打太极。
只见他站得稳稳的，手臂缓缓抬起，然后迅速地推出，那动作一气呵成，流畅极了。
有一次，我和爷爷一起去菜市场买菜。
突然，一个苹果从摊位上滚了下来，爷爷眼疾手快，一下子就接住了。
卖水果的阿姨都忍不住夸爷爷：“老爷子，您这动作真麻利！”爷爷笑着说：“哈哈，这不算啥！”爷爷的敏捷动作，让我佩服得五体投地。
《爱跳舞的姐姐》我的姐姐特别喜欢跳舞，她跳舞的动作可美啦！每次音乐响起，姐姐就会像一只轻盈的蝴蝶翩翩起舞。
她的手臂优雅地伸展着，腰肢轻轻扭动，脚尖点地，仿佛在和地面说着悄悄话。
记得有一次，姐姐参加学校的舞蹈比赛。
在舞台上，她的每一个动作都充满了力量和情感，一会儿跳跃，一会儿旋转，台下的观众都被她精彩的表演吸引住了，不停地鼓掌叫好。
关于人物动作神态描写作文摘抄
关于人物动作神态描写作文摘抄在我们的日常生活中，人物的动作和神态就像是一本生动的故事书，每一页都写满了丰富的情感和内心世界。
我记得有一次在公园里，看到了一对爷孙。
爷爷大概七十多岁，头发花白，但精神矍铄，背稍微有点驼，却依然透着一股硬朗的劲儿。
小孙子呢，五六岁的模样，胖嘟嘟的小脸，眼睛像两颗黑葡萄，一闪一闪的，透着机灵和调皮。
他们在公园的湖边停下，小孙子一下子就被湖里的小鱼吸引住了。
“爷爷，爷爷，我要看小鱼！”小孙子一边扯着爷爷的衣角，一边蹦蹦跳跳地嚷着，那小脚丫子一踮一踮的，仿佛地上装了弹簧。
爷爷笑着应道：“好嘞，小宝贝儿。
”说着就蹲下身来，让小孙子坐在自己的腿弯处。
只见小孙子双手扒在湖边的栏杆上，眼睛直勾勾地盯着湖水，那专注的神情，仿佛世界上就只剩下这一池小鱼了。
“爷爷，小鱼游得好快呀！”小孙子兴奋地喊着，脸上绽放出灿烂的笑容，两个小酒窝深深地陷了进去。
爷爷用手轻轻地摸了摸小孙子的头，满脸慈爱地说：“宝贝儿，你看那小鱼多欢快呀。
”爷爷说话的时候，眼睛一直盯着小孙子，眼神里满是宠溺。
这时候，一条小鱼跃出了水面，小孙子激动得差点跳起来，“爷爷，爷爷，你看你看！”他一边叫着，一边用手指着水面，那胖乎乎的小手指在空中晃来晃去。
爷爷连忙把小孙子抱得更紧了些，生怕他一不小心掉下去，嘴里还念叨着：“宝贝儿，别乱动，小心掉下去咯。
”小孙子哪里听得进去，身子不停地扭动着，想要挣脱爷爷的怀抱，去更靠近湖边一点。
爷爷皱了皱眉头，假装生气地说：“你这小调皮，再不听话，爷爷就不带你看啦。
”小孙子一听，立马安静了下来，乖乖地靠在爷爷怀里，不过那眼睛还是紧紧地盯着湖面。
过了一会儿，小孙子可能是站累了，小嘴一撇，嘟囔着：“爷爷，我腿酸了。
”爷爷二话不说，直接把小孙子抱了起来，让他坐在自己的肩膀上。
小孙子坐在爷爷的肩膀上，高兴得手舞足蹈，“哇，我好高呀，我能看到更远的地方啦！”爷爷则紧紧地抓住小孙子的小腿，慢慢地站起身来，那动作虽然有些吃力，但脸上却洋溢着幸福的笑容。
人物神态描写作文10篇
人物神态描写作文10篇人物神态描写作文1我的妈妈爱时尚。
她一头卷发，如果要吃卷菜，随时可以摘。
胖胖的她，圆圆的脑门上架着一副椭圆形的眼镜，浓浓的眉毛，长长的睫毛下是一对小小的眼睛。
又高又挺的鼻子，尖尖的嗓门，两条粗粗的大腿像两根柱子，妈妈还坚持说自己很苗条。
有一次，我和妈妈母女俩准备一起逛超市。
老妈迈着轻盈的脚步走到化妆台前坐下来，拿起化妆品，画画眉毛，翘翘睫毛，涂涂口红，抹抹胭脂，喷喷香水……戴上金光闪闪的耳环，戴上银光发亮的项链。
又在高大的衣柜前“地毯”似的搜查。
终于，妈妈的目光落到一条粉红色连衣裙上，妈妈穿上后还很臭美的走了几个猫步，这才满意。
我们刚要出门，妈妈还自言自语地说：“要配哪双鞋子好呢？”说着试了又试，终于下决心拿出了一双橘红色的平底鞋。
我们终于出门了。
这就是我家爱时尚的妈妈。
人物神态描写作文2爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。
闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。
记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多了一只鸡了。
”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀！我的爸爸就是这样的一个人。
他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。
我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。
人物神态描写作文3今年暑假，我家来了一个陌生的姐姐，她是我爸爸妈妈资助的一个贫困大学生。
听这位新姐姐介绍，她的家乡在四川省阿坝州的一个贫困山区，离风景优美的九寨沟很近的。
现在她还在重庆医科大学读书，明年就要毕业了。
三年级描写人物神态的作文
三年级描写人物神态的作文我的同桌是个超级有趣的人，他的神态就像天气一样多变，而且每一种神态都像是在演一场大戏。
上课的时候，老师的问题就像一颗颗小石子，投向我们这片“小湖”，在湖面上激起一圈圈涟漪。
我的同桌呢，每次老师提问，他就开始表演了。
要是他会的问题，那神态简直像一只骄傲的大公鸡。
只见他把头高高地扬起，眼睛亮晶晶的，闪烁着自信的光芒，嘴角微微上扬，就差没打个鸣儿来宣告自己的厉害。
他的手举得高高的，还不停地左右摇晃，就盼着老师能第一个叫到他。
那模样，就像是在说：“这个问题我要是不回答，简直是全班的损失啊！”可是，如果遇到他不会的问题，那神态立马就像霜打的茄子——蔫了。
他的头低低地垂着，眼睛偷偷地往四周瞄，生怕老师的目光落到他身上。
他的脸皱成一团，就像一个干巴巴的核桃，嘴巴也不自觉地抿起来，好像这样就能把自己藏起来似的。
有一次，老师还是点到了他，他慢腾腾地站起来，嘴巴张了又合，合了又张，半天说不出一个字来，那副窘态真是让人忍俊不禁。
课间休息的时候，他就像一只调皮的小猴子。
他和同学们打闹，脸上洋溢着灿烂的笑容，眼睛眯成一条缝，就像弯弯的月牙。
他的眉毛跳动着，仿佛也在欢呼雀跃。
有时候，他会故意做出一些滑稽的表情，比如把舌头伸得长长的，像个调皮的小狗，逗得大家哈哈大笑。
还有一次，他在操场上摔了一跤，那一瞬间，他的脸皱得像个包子，眼睛里满是委屈，泪水在眼眶里打转，就像两颗晶莹的珠子马上要滚落下来。
可是，当他看到周围的同学都在笑，他又觉得有点不好意思，于是强忍着泪水，装出一副坚强的样子，拍拍身上的灰尘，咧开嘴笑着说：“没事儿，就当给大地一个热情的拥抱了！”这就是我的同桌，一个神态多变的“戏精”，他就像一个百变小精灵，给我们的校园生活带来了许多欢乐。
三年级描写人物神态的作文
三年级描写人物神态的作文我的同桌是个超级有趣的人，他的神态就像多变的天气，让人捉摸不透。
有一次上语文课，老师正在绘声绘色地讲着古诗。
同桌呢，刚开始还坐得端端正正的，眼睛瞪得像铜铃，一眨不眨地盯着老师，那认真的模样就像在执行什么特别重要的任务似的。
我心想：这家伙今天可真反常啊，平时可是个调皮蛋呢。
可是没过多久，他就开始“变脸”了。
老师转身在黑板上写字的时候，他的眼睛突然眯成了一条缝，嘴角微微上扬，脸上露出一种神秘兮兮的笑容。
我就知道，他的小脑袋里肯定又在想什么鬼点子了。
只见他悄悄地把课本立在课桌上，然后把头埋在课本后面，开始偷偷地搞小动作。
他一会儿用手在桌洞里摆弄着什么小玩意儿，一会儿又歪着头，眼睛滴溜溜地转，观察着周围的动静，那神态就像一个正在做坏事的小老鼠，生怕被猫发现了。
突然，老师好像察觉到了什么，猛地一转身。
同桌那表情变得比翻书还快，瞬间又恢复成了之前那副认真听讲的样子。
他眼睛睁得大大的，里面还透着一丝无辜，眉毛微微向上挑着，好像在说：“老师，我可一直在认真听讲呢。
”看着他那装模作样的神态，我忍不住想笑，又怕被老师发现，只好拼命地憋着。
还有一次课间休息的时候，有个同学给他讲了一个超级搞笑的笑话。
他先是愣了一下，然后嘴巴慢慢地张得大大的，能塞下一个鸡蛋了。
紧接着，一阵笑声就像火山爆发一样从他嘴里喷涌而出。
他笑得前仰后合，眼睛都笑出了泪花，一边笑还一边用手指着那个讲笑话的同学，断断续续地说：“你……你太有才了，哈哈哈……”那神态就像一个被点了笑穴的人，完全停不下来。
这就是我的“戏精”同桌，他那些千奇百怪的神态就像一个个有趣的表情包，给我们的学习生活增添了不少欢乐呢。
写一个人的动作 神态 语言描写的作文
写一个人的动作神态语言描写的作文示例文章篇一：《我的“超级英雄”老爸》我的老爸，那可是个超级厉害的人物！他就像一个拥有超能力的英雄，总是在我最需要的时候出现。
记得有一次，我在学校参加跑步比赛。
“砰！”发令枪响，我像一支离弦的箭冲了出去。
可跑着跑着，不知怎么的，突然脚下一崴，整个人向前扑去。
“哎呀！”我忍不住叫出声来，心里想着这下完了。
就在这时，我看到人群中一个熟悉的身影快速冲了过来，是老爸！他的眼神里满是焦急和担心，“宝贝，怎么样？”他一边问，一边迅速地弯下腰，小心翼翼地扶起我。
只见他眉头紧皱，嘴巴紧紧地抿着，额头上豆大的汗珠不停地往下掉。
“疼不疼？能站起来吗？”老爸的声音都有些颤抖了。
我咬着牙，忍着疼说：“老爸，我还行。
”他听了，眼神中闪过一丝欣慰，轻轻地拍了拍我的肩膀说：“好闺女，坚强点！”然后，老爸一把将我背在背上，大步流星地向医务室走去。
他的脚步那么稳，那么有力，仿佛背着的不是我，而是整个世界。
我趴在他的背上，感受着他的体温，心里暖暖的。
还有一次，我考试没考好，心情特别低落。
回到家，我默默地坐在沙发上，一句话也不说。
老爸走过来，坐在我旁边，轻轻地摸了摸我的头说：“丫头，咋啦？耷拉着个脸，像个霜打的茄子似的。
”我低着头，小声说：“老爸，我这次考试没考好。
”老爸笑了笑说：“这有啥，一次没考好怕啥？谁还没有个马失前蹄的时候？”我抬起头，看着老爸，他的眼神里充满了鼓励和信任。
“老爸相信你，下次肯定能考好！”他拍着胸脯说道。
我的老爸，他在我受伤时给我依靠，在我失落时给我鼓励，他不就是我心中的超级英雄吗？我想说，老爸，我爱您！您就是我永远的依靠，永远的榜样！示例文章篇二：《我的“怪咖”老师》嘿，你知道吗？在我的学校里，有一位超级特别的老师，他就像是一颗闪闪发光的星星，在众多老师中显得那么独特。
他呀，就是我们的数学老师——李老师。
李老师身材高大，每次他走进教室，都像是一阵威风凛凛的风刮了进来。
他那双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿我们心底的小秘密。
运用动作语言神态描写一个人作文
运用动作语言神态描写一个人作文全文共9篇示例，供读者参考运用动作语言神态描写一个人作文篇1【用动作和神态描写一个朋友】你好,我是小明,今天我想给大家介绍一下我最好的朋友小红。
小红是我们班上最活泼可爱的一个女生。
每次上课的时候,小红都会坐在我的前面。
她总是很专心地盯着老师,点点头表示在认真听讲。
有时候老师问一个问题,小红就会迫不及待地举起小手,身体往前探,眼睛闪闪发亮地等待回答问题。
如果答对了,她就会开心得蹦蹦跳跳,嘴角扬起一个大大的笑容。
小红很喜欢上体育课。
跑步的时候,她就像只小鹿一样飞快地在操场上纵情奔跑,黑黑的马尾在身后舞动。
打篮球时,她总是第一个冲到球场中央,两眼炯炯有神地注视着球,随时准备接球投篮。
即使有时候投球没中,她也不会灰心,而是握紧小拳头,紧紧地咬着嘴唇,决心再接再厉。
课间的时候,小红经常会跑到我们班的那棵大树下乘凉。
她双手撑着脸颊,身体前后摇晃,可爱的小酒窝若隐若现。
有时候她会突然跳起来,伸展双臂深呼吸新鲜空气,好像在感受大自然的气息。
偶尔树上的小鸟儿落在她身边,她会蹲下身子,眯着眼睛看着小鸟,露出温柔的微笑。
放学回家的路上,小红总是蹦蹦跳跳走在前面,像个小跳蚤似的。
走到家门口时,她会突然回头向我挥挥手,脸上洋溢着阳光般灿烂的笑容。
小红是个活力无限、天真烂漫的好朋友。
她单纯的快乐和积极乐观感染着我们每个人。
我们都很喜欢这个可爱的小姑娘。
运用动作语言神态描写一个人作文篇2海涛找到了麻雀窝后，就把电筒往腰里一别，往手心里吐了口唾沫，吭哧吭哧地往上爬。
爬到了麻雀窝前，他头一低，对我们说：“喂，看准了，准备接麻雀！”说完，就站在另一枝树杈上，直起身子。
不料，头正好碰到麻雀窝，把麻雀们吓惊了。
只听得窝里一阵蠕动声，接着，几只麻雀不顾一切地冲了出来，海涛一急，伸手一抓，才抓得一只。
他用手电筒往窝里一照，还剩下一只，大概因为挤不出来，叽叽喳喳地乱叫着。
海涛伸手一捉，又得一只，他用塑料袋装好，朝下一扔，正好扔在小胖面前，小胖高兴地捡起来，把麻雀从袋里掏出来，看着麻雀扑腾着，扇着翅膀，他高兴地叫：“真好玩儿，真好玩儿……”运用动作语言神态描写一个人作文篇3【运用动作语言神态描写一个人作文】大家好!我叫小明,今天我要给大家介绍一个很特别的人。
描写人物神态变化的作文
描写人物神态变化的作文在我们班上，小李可是个“风云人物”，他那神态就像六月的天，说变就变，常常惹得同学们忍俊不禁。
这天课间，小李正眉飞色舞地给我们讲他周末玩游戏的“英勇事迹”呢。
只见他眼睛亮晶晶的，就像两颗闪烁的小星星，嘴角咧到了耳根子，那一口大白牙都露了出来，脸上泛着兴奋的红光。
他一边讲，一边手舞足蹈，仿佛自己又置身于游戏的激烈战场之中。
“然后啊，我一个箭步冲上去，就把那个大boss给干掉了，简直帅爆了！”他说得唾沫星子乱飞，那神情简直就是个得胜归来的大将军。
可就在这时，班长走了过来，手里拿着一本本子，严肃地说：“小李，你作业还没交呢！昨天就催你了。
”一瞬间，小李就像被施了魔法一样，整个人都焉了。
那兴奋的光芒从他眼睛里消失得无影无踪，取而代之的是一种慌张和心虚。
他的嘴角耷拉了下来，像个受了委屈的小媳妇，刚才还通红的脸，一下子变得煞白。
他挠了挠头，结结巴巴地说：“班……班长，我……我忘带了，真的。
”班长皱了皱眉头，怀疑地看着他：“你可别又骗我，这都第几次了？”小李的眼睛开始四处乱转，不敢直视班长的眼睛，两条眉毛也拧成了一个疙瘩，额头上还冒出了细细的汗珠。
他双手不停地搓着衣角，像是要把衣角搓出个洞来似的，嘴里嘟囔着：“真忘带了，班长，你要相信我啊。
”班长叹了口气，说：“行吧，下午记得带来。
”说完就走了。
班长刚一转身，小李就像换了个人似的。
他松了一口气，拍了拍胸口，脸上又恢复了一点血色。
不过那得意的神情可没有再回来，而是有点劫后余生的庆幸。
他小声嘀咕着：“好险好险，下午可得想个办法糊弄过去。
”你瞧，这就是小李，他的神态变化就像一场精彩的表演，让我们的课间生活充满了乐趣。
我也希望他能改掉那些小毛病，可别再总是这么“多变”啦。
描写人物神态作文100字(精编版)
描写人物神态作文100字神态描写专指脸部表情,描写时要用表示表情、神态的词语。
以下是为大家精心搜集和整理的描写人物神态作文，希望大家喜欢!描写人物神态作文【1】她，一个不服老的人！那次，他和我一起在老家捉蟋蟀，我左手拿着瓶子，右手腾空捉蟋蟀。
我费了九牛二虎之力终于捉啦三只蟋蟀，爷爷却捉了四只蟋蟀，我输了。
和爷爷捉蟋蟀虽然我输了比赛，但我赢得了快乐！描写人物神态作文【2】生命真的好奇妙啊！在很短的时间，我就有一个弟弟啦！我的弟弟真的好可爱啊，他有大大的眼睛，看着机灵得很。
长长的睫毛，一眨一眨的，小小的嘴巴像樱桃一样，有时候还像小鱼儿，吐着泡泡。
圆圆的脸蛋，皮肤好舒服啊。
更有趣的是他的头发，留着齐刘海，像一个锅盖头。
虽然你经常会哭，又闹，但是我好喜欢你啊，我的弟弟。
描写人物神态作文【3】我的妈妈今年三十岁，她有一头乌黑发亮的头发，淡淡的眉毛下有一双漂亮的眼睛，只可惜是个近视眼，专门戴一副眼镜。
我妈妈很爱我，每天帮我辅导功课，陪我学习，还要做家务，每天都那么辛苦，但妈妈从不说累。
我很爱我的妈妈。
描写人物神态作文【4】我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。
他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。
在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。
我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。
因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。
他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。
我喜欢我的同桌。
描写人物神态作文【5】我的同桌有一张圆圆的脸、短短的头发，是个男生。
他很愿意助人为乐，我水杯拧不开的时候都是他帮我拧开的。
在我没有课外书看的时候，他总是能把他的书借给我看。
我的同桌他还是一个很幽默的小男生呢。
因为他下课的时候经常会说一些搞笑的话题，常常会把身边的同学逗得哈哈大笑。
他喜欢上体育课，因为体育课上他可以和伙伴们玩游戏、跳绳。
我喜欢我的同桌。
描写人物神态作文【6】每个人的爷爷性格可能是变回童年的，但是我的爷爷他没有表现出童年的动作。
描写人物神态,心理活动,动作的作文
描写人物神态,心理活动,动作的作文示例篇一：《有趣的老师》我们的语文老师，那可是相当的有意思！他中等身材，有点微胖，一张圆圆的脸总是带着笑容，就像一个弥勒佛似的。
记得有一次上课，他正讲得兴致勃勃，突然看到有个同学在下面偷偷看小说。
老师的眼睛一下子就瞄到了，只见他慢慢地走到那个同学身边，也不说话，就那么静静地站着。
那同学一开始还没发现，等他感觉到不对劲抬起头的时候，整个人都呆住了，脸上露出了惊恐的表情，就好像看到了什么可怕的怪物一样。
老师呢，还是笑眯眯地看着他，然后慢悠悠地说：“哟，看啥呢，这么入迷，给老师也讲讲呗。
”全班同学哄堂大笑，那同学满脸通红，赶紧把小说收了起来。
还有一次，老师提问一个问题，叫了一位同学回答。
那同学可能太紧张了，结结巴巴地说了半天也没说出个所以然来。
老师也不着急，就那么耐心地听着，等那同学终于说完了，老师笑着说：“哎呀呀，你这说得可真够费劲的，不过没关系，勇气可嘉！下次再努力哈。
”那同学听了，原本紧绷的脸一下子放松了，也跟着笑了起来。
我们这位老师啊，上课的时候特别生动有趣。
他讲课文的时候，那简直就像是在演话剧一样。
比如讲到一个英雄人物，他就会挺起胸膛，摆出一副英勇无畏的样子；讲到一个悲伤的情节，他又会皱起眉头，声音也变得低沉起来。
有一次讲《狼牙山五壮士》，他一边讲一边比划着，仿佛自己就是那五壮士中的一员，说到五壮士英勇跳崖的时候，他的声音都有些颤抖了，我们也都被深深感染了，仿佛身临其境一般。
有一次我去办公室找老师问问题，正看到他在和其他老师聊天呢。
他手舞足蹈地说着什么，脸上洋溢着兴奋的光芒，就像个孩子一样。
我喊了一声报告，他转过头来看到是我，马上笑着说：“来来来，快进来，有啥问题尽管问哈。
”我问完问题后，他非常耐心地给我讲解，还不时地开个小玩笑，让我一下子就不紧张了。
这就是我们的语文老师，一个幽默风趣、和蔼可亲的老师。
他用他独特的方式，让我们爱上了语文这门课。
我觉得，有这样的老师真是我们的幸运！我认为这位老师真的很棒，他不仅传授了知识，更重要的是给我们带来了快乐和温暖。
用语言动作神态描写一个人的作文
用语言动作神态描写一个人的作文全文共9篇示例，供读者参考用语言动作神态描写一个人的作文篇1我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是我的妈妈了。
我的妈妈是位漂亮的妈妈。
她一头长长的'头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。
高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。
由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。
有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。
过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。
一见我就说：“你怎么自己回家了呢!你知道妈妈没看见你多着急吗?你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗?”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢!我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。
妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我幸福的爱时，我就会唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了…… ”用语言动作神态描写一个人的作文篇2title: 小明的外婆我最喜欢的人就是我的外婆了。
每个星期天,我都会去外婆家里陪她玩。
外婆人真好,也很有意思。
虽然她已经88岁了,但还是精神抖擞,活力十足。
我总是可以看到外婆忙忙碌碌的身影。
她走路的时候一点都不需要拄拐杖,脚步很快很稳健。
外婆总是穿一件亮蓝色的旧棉袄,已经有些发白了,但她好像很喜欢这身衣服。
外婆头上永远包着一条碎花手帕,帽檐有些歪斜,露出她银白的短发丝。
外婆说话的声音有些沙哑,但说起话来滔滔不绝。
她总是侃侃而谈、神采飞扬,对什么事情都有自己的看法和见解。
外婆的嘴唇很薄,但每次笑起来时,嘴角总能挤出几条深深的皱纹,看上去和蔼可亲。
外婆的眼睛是我最喜欢的部分了。
她的眼睛黝黑有神,像两粒漆黑的葡萄。
只要她看着你,就会让你觉得无比温暖。
每次讲到开心的事,她的眼睛里就会闪烁着快乐的光芒。
描写人物的神态描写心理描写语言描写等作文
描写人物的神态描写心理描写语言描写等作文小明是一个非常有趣的人，他总是能够用他那独特的方式来表达自己的情感。
今天，我就要给大家讲述一下小明的一天。
早上，小明起床的时候，他的神态非常有趣。
他的眼睛半睁半闭，嘴巴微微张开，仿佛在说：“哇，终于醒了！”然后，他会懒洋洋地伸个懒腰，好像在说：“哎呀，好累啊！”这时候，他的语气词就会出来：“哎呀”、“唉哟”，让人感觉很亲切。
接着，小明会开始洗漱。
他的动作非常慢条斯理，有时候还会故意拖拉。
当他拿起牙刷的时候，他会用一种夸张的语气说：“哇，这个牙刷好硬哦！”然后，他会用力地刷牙，仿佛在跟牙刷大战三百回合。
这时候，他的语气词又会出现：“哼”、“哈”，让人觉得很好笑。
吃完早饭后，小明会去上学。
他走路的时候总是摇摇晃晃的，好像随时都会摔倒。
当他走到校门口的时候，他会用一种得意洋洋的语气说：“看吧，我可是走路的小能手！”然后，他会故意踩到一块石头或者一个香蕉皮，让自己摔一跤。
这时候，他的语气词又是“哈哈哈”，让人捧腹大笑。
上课的时候，小明总是认真听讲。
但是，他也喜欢偷偷地和同学们聊天。
当他聊得高兴的时候，他会用一种兴奋的语气说：“哇，这个话题太好玩了！”然后，他会不自觉地拍桌子或者点头称赞。
这时候，他的语气词又是“哇”、“嗯”，让人觉得他非常投入。
下午放学后，小明会去参加各种兴趣班。
比如绘画课、舞蹈课、篮球课等等。
当他在绘画课上画得非常好的时候，他会用一种自豪的语气说：“看看我的画，简直就是艺术品！”然后，他会让老师给他一个大大的赞扬。
这时候，他的语气词又是“哇”、“厉害”，让人觉得他非常有才华。
晚上回家后，小明会做作业。
当他遇到难题的时候，他会用一种无奈的语气说：“这道题真的好难啊！”然后，他会皱着眉头想了很久。
这时候，他的语气词又是“唉”、“愁眉苦脸”，让人觉得他很努力。
当小明完成作业的时候，他会用一种轻松愉快的语气说：“终于完成了！我可以去睡觉啦！”然后，他会跳上床，盖上被子，闭上眼睛。
描写人物语言动作神态的作文摘抄
描写人物语言动作神态的作文摘抄
《有趣的王大爷》
哎呀呀，想起住在我们小区的王大爷，那可真是个特别的存在呀！
有一天我出门，正好看到王大爷在楼下遛弯呢。
他呀，背着手，慢悠悠地走着，那神态就像个悠闲的老神仙似的。
走着走着，碰到一只小狗，王大爷就停下来了，满脸笑容地逗那小狗，还说道：“嘿，小家伙，你咋这么可爱呢！”那小狗冲着他汪汪叫了两声，好像是在回应他呢。
接着王大爷竟然学着小狗“汪汪”叫了两声，把周围的人都给逗乐了。
王大爷自己也哈哈大笑起来，眼睛都眯成了一条缝呢。
这王大爷平常说话也特别有意思。
有一回我听到他和另一个大爷聊天，他手舞足蹈地说着：“咱小区那棵树啊，长得可俊啦，我天天都得去看看它。
”那说话的样子，真像个孩子，语气里满是欢喜。
经过这一次次和王大爷的接触呀，我越发觉得他就是我们小区的一个宝，他那语言、动作和神态，都特别生动有趣，给我们带来了好多欢乐呀！我呀，真是打心眼里喜欢这位有趣的王大爷呢！每次想到他，都忍不住笑出来。
这就是我对于王大爷的有趣印象啦，嘿嘿！。
描写人物的表情,神态,动作的作文
描写人物的表情,神态,动作的作文《表情丰富的同桌》我的同桌叫小雨，她呀，表情可丰富啦！有一次，老师在课堂上讲了一个超级有趣的笑话，小雨一下子就哈哈大笑起来，嘴巴张得大大的，眼睛都眯成了一条缝，还一边拍着桌子一边笑个不停，那模样就像一只欢快的小鸟。
还有一回，她考试没考好，老师把她叫到讲台上批评。
只见她低着头，抿着嘴，眉毛紧紧地皱在一起，眼睛里满是泪水，好像马上就要哭出来了。
回到座位上，她一声不吭，默默地把试卷收起来，那失落的样子让人看了都心疼。
小雨的表情就像一本会说话的书，让我一下子就能知道她的心情。
《调皮鬼小明》我们班有个调皮鬼，叫小明。
上体育课的时候，他总是最活跃的那个。
跑步的时候，他像一只小兔子，蹦蹦跳跳地冲在前面，还不停地回头做鬼脸，逗得大家哈哈大笑。
有一次课间，他偷偷地跑到教室后面，把一个同学的凳子抽走了。
当那个同学不注意坐下去的时候，“扑通”一声摔倒在地上。
小明却在一旁捂着肚子笑个不停，脸上满是得意的神情。
不过，老师批评他的时候，他就会乖乖地低下头，两只手不停地搓着衣角，一副知道错了的样子。
这就是调皮又可爱的小明。
《神态各异的同学们》在我们的教室里，同学们的神态可有意思啦！每次老师提出一个难题，学霸小花就会立刻坐得端端正正，眼睛紧紧盯着老师，眉头微微皱起，认真思考的样子好像在说：“这可难不倒我！”而坐在后面的小胖子小刚呢，一遇到难题就会抓耳挠腮，脸涨得通红，嘴里还不停地嘀咕着：“这道题怎么做呀？”还有胆小的小丽，被老师叫起来回答问题时，她总是满脸通红，眼睛不敢看老师，声音像蚊子一样小，那紧张的神态让人觉得又好笑又心疼。
我们班的同学真是神态各异呀！《勇敢的姐姐》我的姐姐特别勇敢。
有一次，我们一起去爬山。
山路又陡又窄，我吓得不敢走。
姐姐却大步向前，她的眼神坚定，脸上没有一丝害怕的表情。
她还拉着我的手说：“别怕，有姐姐在！”还有一次，我们在路上遇到了一只大狗。
我吓得躲在姐姐身后，姐姐却站在我前面，她挺直了腰板，瞪着那只大狗，一点也不退缩。
写人的作文800字优秀范文关于神态描写
写人的作文800字优秀范文关于神态描写全文共6篇示例，供读者参考篇1标题:我妈妈的神态大家好,我是小明。
今天我给大家讲讲我妈妈平时的一些神态。
我妈妈是个很温柔的人,她的眼睛里总是充满了温暖的光芒。
妈妈在做家务的时候,眉头总是微微皱着,显得很专注的样子。
她用手揉搓衣服,动作很有力,但又不粗暴。
偶尔她会抬头看看我,嘴角露出一丝浅浅的微笑。
我知道,她在认真地做着家务,但心里也挂念着我。
吃饭的时候,妈妈总是把我们最喜欢吃的菜放在我们面前,然后满怀期待地看着我们吃。
她的眼神就像一束阳光,温暖而温馨。
如果我夸奖她的手艺好,她就会腼腆地笑着,脸上泛起一丝绯红。
有时妈妈也会生气。
比如我考试成绩不理想,或者做错了事情。
那时她的眉头会紧紧锁在一起,嘴唇也抿成一条直线。
她的眼神严肃而坚定,教训我的时候语气也很严厉。
可是只要我诚恳地道歉,她就会舒展眉头,脸上重新洋溢着慈爱的神色。
晚上睡觉前,妈妈会来我房间里查看我是否睡着了。
她会像是怕吵醒我一样,放轻脚步走过来,然后在我的床边坐下。
月光下,她的侧脸看起来很美,她的目光温柔地注视着我,似乎很怕我睡得不香。
待确定我熟睡后,她才会轻手轻脚地离开。
妈妈的神态虽然平凡无奇,但正是这些小小的表情和动作,让我感受到了她对我们的关爱和体贴。
她用自己独特的方式,无声地诉说着对我们的爱意。
所以,我永远记住妈妈的这些神态,因为它们就是我们之间最真挚的语言。
总之,我非常爱我的妈妈,她的每一个神情都映射着我们之间深深的母子之情。
只要想到妈妈,我就会感到无比温馨和幸福。
我希望,当我长大后也能像妈妈一样,用自己独特的方式去爱护家人。
篇2神态描写作文你有没有注意过身边人的神态呢?神态也叫神情或表情,是人在说话或做事情时脸部和眼神的变化。
观察别人的神态,可以让我们更好地了解对方的内心世界。
下面就让我详细地描写几个身边人的神态吧。
首先是妈妈,妈妈最常见的神态是温柔慈祥的目光。
每次我做错事情的时候,妈妈会用她那双充满慈爱的大眼睛注视着我,眼神里透露出宽容和理解。
用动作语言神态描写熟悉的人作文
用动作语言神态描写熟悉的人作文示例文章篇一：《我的“孙悟空”老爸》嘿，要说我最熟悉的人，那非我老爸莫属啦！我的老爸就像那神通广大的孙悟空，有着七十二般变化，让我的生活充满了惊喜和“惊吓”。
老爸平时总是笑嘻嘻的，那眼睛眯成一条缝，嘴角上扬，露出一口大白牙，看起来特别亲切。
每当我考了个好成绩，或者帮妈妈做了家务，他就会大手一挥，豪迈地说：“闺女，走，老爸带你下馆子去！”这时候的他，就像个豪爽的大侠。
可一旦我犯了错，比如没完成作业就偷偷跑出去玩，那老爸的脸瞬间就“晴转多云”啦！他眉头紧皱，眼睛瞪得像铜铃，大声吼道：“你这丫头，怎么能这样？”那声音，简直能把屋顶都掀翻，吓得我像只小老鼠，缩在角落里不敢吱声。
记得有一次，我数学考试没考好，心情特别低落。
回到家，老爸一眼就看出了我的不对劲。
他轻轻地摸摸我的头，柔声问道：“闺女，咋啦？这小脸拉得比长白山还长。
”我低着头，小声嘟囔着：“数学没考好。
”老爸一听，不但没生气，反而笑了起来：“这有啥？一次没考好怕啥？咱又不是没机会了！你想想，孙悟空打妖怪还不是有输有赢，难道输一次就不打啦？”听了老爸的话，我心里顿时舒服多了。
还有一次，家里的水龙头坏了，水“哗哗”地流个不停。
老爸二话不说，挽起袖子，拿起工具就开始修。
只见他一会儿这儿敲敲，一会儿那儿拧拧，忙得满头大汗。
妈妈在一旁着急地说：“能修好吗？不行就找师傅来修吧。
”老爸头也不抬，自信满满地说：“这点小毛病，还能难倒我？你就等着瞧吧！”嘿，还真别说，没一会儿，水龙头就被老爸修好了，他得意地冲我们扬了扬下巴，那模样，像极了打了胜仗的孙悟空。
老爸不仅在家里是个“全能王”，在外面也是个热心肠。
有一次，我们在小区里散步，看到一位老奶奶拎着一大袋东西，走得气喘吁吁。
老爸连忙跑过去，接过老奶奶手中的袋子，说：“大妈，我来帮您！”老奶奶感激地说：“谢谢你啊，小伙子。
”老爸笑着说：“这有啥，举手之劳嘛！”看着老爸的背影，我心里别提多自豪了。
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描写人物神态的作文
以下是关于描写人物神态的作文，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
描写人物神态的作文（一）
从小我就对学习不是很感兴趣，但是自从接触过姐姐那股认真学习的劲后我就暗暗立下目标，以后的成绩一定要比现在更进步。
我的姐姐虽然不是很漂亮，但是她身上总有一种能够吸引人目光的独特魅力，而且她的成绩特别的优秀，单从这点看，我就特别的佩服她。
为什么她的成绩这么好，其中主要的原因是她从小就保持了一个很好的习惯：勤学好问，一旦遇到什么不懂的问题就立马问老师。
就是这样的好的学习习惯，她的数学成绩就特别的好。
在上六年级的时候，老师让姐姐参加一些数学竞赛，虽然她很累，但她坚持着。
有一次，我就问姐姐：“你不累吗？”姐姐说：“坚持就是胜利，绝对不能灰心。
心里明白，自己一定行。
”我听了姐姐的这一句话，突然醒悟了，我知道了怎样才能使自对学习感兴趣。
我要加倍努力来读书，和姐姐的成绩一样棒。
过了二个星期以后，参赛结果出来了，老师告诉姐姐，她得了第一名，姐姐着急和紧张的心情，一下子变成了高兴和激动，姐姐说：“这几年来，我没有白用功呢！”
姐姐的老师和同学都非常惊讶和好奇她的学习成绩这么好，都快成了他们学校鼎鼎大名的学问家。
这就是令我敬佩的姐姐，学习很棒的话，许多人都会为你感到自豪和骄傲哟！
描写人物神态的作文（二）
“轰隆隆……”窗外本来还只是飘着一片片乌云的天空突然响起了一阵阵的响声，我看着开始下起磅礴大雨的窗外，开始有些担心起来，我挪动自己在床上的位置，正想今天晚上应该吃不上饭的时候，
忽然，闪过一个熟悉的、弯曲的背影，那是外公，“咚咚”一阵敲门声，我打开门，正是外公，他二话不说，递给我一个饭盒，打开一看，啊，是热乎乎的饭，他很快就走了，留下我在那儿流着滚烫的眼泪，我感动极了，这么冷……
这就是我最敬佩的人——我的外公，不论热日当空，还是狂风呼啸，总是起早贪黑的人。
不论自己有什么疼痛，不论自己有什么地方不舒服，他总是为店里的一切忙活着，一会儿去买菜，一会儿来杀鱼，每一天，都能在店里看到外公急促的身影；每一个人，都能闻到外
公的气息。
还有一次，外公的脚负伤了，店里缺土豆，他蹦上三轮车就去买，我拦住他，说：“让他们去买吧！你都受伤了……”
“不用，没关系！昊！”说完，他摸了摸我的头，去买土豆了……
外公，他的精神一直感动着我，所以，他是我最敬佩的人！
描写人物神态的作文（三）
“这飞扬旅行社的导游也走得太快了吧！”妈妈一甩头发，生气极了。
我向前望望，导游已经“远离”我们了。
“哎呦！”妈妈痛得大叫一声，原来她为了跟上导游把脚崴了。
这下妈妈更冒火了，我看见她的脸一会儿红了，一会儿又青了，就像即将爆发的火山一样。
两只眼睛睁得滴溜圆，怒气冲冲地看着远去的导游，那神情，似乎想把导游看穿。
妈妈眼中怒火中烧，两簇火苗若隐若现，似乎马上要开始骂人了，但她还是保持着修养，一脸严肃，显得十分冷静，只是紧抿着嘴唇不说一句话。
仔细观察她那一本正经的脸，只见，汗水从妈妈的发梢滴到额头上，顺着因为愤怒而喘着粗气上下起伏的腮帮子缓缓流了下来，这，真像地震的前兆。
她一言不发，连我叫她也不理睬。
她那张严峻的脸冷静得有些可怕，但是不管怎么掩饰，我都知道，她绝对生气了，这平静之下是强压的愤怒。
果然，她再也不走了，捂着脚坐在石凳上，冷冷地看着前来询问的导游，一言不发。