完成不可能完成的任务
职场人生当工作中遭遇不可能完成的任务
职场人生当工作中遭遇不可能完成的任务职场人生：当工作中遭遇不可能完成的任务我们对于工作终究存了多少迷思与误会？希望今天能够开启冰山一角，让我们窥见一个与往日不同的“工作”。
网络上曾经流传着一个著名的帖子：《我奋斗了十八年，才能和你一起喝咖啡》，说的大概是京漂一族的心声，同时也道出了很多职场中人的心酸——拼了命地奋斗，为的只是赚杯咖啡钱？！其实，我们终究为什么而工作，这个问题就像“我从哪里来，要到哪里去”一样亘古长远。
从心理学角度来看，这涉及到工作动机。
按照马斯洛的需要层次理论，人类工作最根底的动机显然是吃饱穿暖。
但是，当工作换来的薪酬能够满足根本生存需要之后，我们的工作动机又发生了变化——我想做更有意义的工作！我希望工作更能表达价值感！我的工作团队必须让我有归属感！这时候，工作绝不仅仅是为了“喝咖啡”，而是为了“喝咖啡”这种行为所代表的社会价值和自我实现。
那么，是不是动机层次越高，越趋向于精神化，工作就越容易取得成就呢？也不尽然。
有研究显示，对于比拟简单的工作，动机越强就越容易完成；而对于难度较大的工作，相对较低的动机水平反倒更容易取得成功。
这也就可以解释，为什么那些最初抱着“赚钱养家”的念头的创业者，反倒比一开始就立志做“李嘉诚第二”的人更容易成功。
当然，对于长期坚守一份职业，并且以工作为乐的人来说，成就感和价值感肯定是动机中的主要局部，影响它们的因素也很多：工作是否符合你的兴趣，你的能力能否得到最大程度的发挥；工作环境是否符合你的要求，你能否很好地融入工作团队；薪酬是否到达你的根本期望等等。
综上所述，如果工作只为了“喝咖啡”，那么最终你必然为工作所累。
但如果忘掉眼前的“咖啡”，而是享受制作咖啡过程中的乐趣，和制作完成后的价值感，那么工作就会变得轻松自然。
心理学家做过这样的实验：将小狗放进实验箱里，箱内有一个按钮，一按就有肉丸出现。
但是，一旦小狗按动按钮，就会遭到电击。
久而久之，即使想吃肉丸，小狗也不敢触碰按钮了。
完成三个不可能完成的任务：“上网特别行动小组”9月闪电行动
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《不可能完成的任务》战斗更是信念上的寸土必争
《不可能完成的任务》战斗更是信念上的寸土必争剧信息：片名：不可能完成的任务出品公司：江苏稻草熊影业有限公司总制片人：刘小枫总导演：于震导演：耿明吉、杜修斌编剧：牛静主演：于震、陈紫函、尹铸胜、辛月、魏春光、崔钟类型：抗战剧集数：46电视指南点评：剧情：★★★★★演员：★★★★★制作：★★★★人气：★★★★服装：★★★★化妆：★★★★道具：★★★故事性：★★★★★作为江苏稻草熊影业有限公司继《蜀山战纪之剑侠传奇》之后投资出品的第二部大型影视作品，新型高能抗战剧《不可能完成的任务》近日在地面频道陆续播出，好评不断。
剧中，素有“第一抗战男主角”之称的著名演员于震扮演“黑皮红心”的地下党尹三，虽与陈紫函四次合作，但二人却是在该剧中首次上演乱世情侣，为革命奉献一生。
此剧当中，于震也完成了自己荧屏上的又一次飞越――身兼投资人、导演、主演多重身份，全方位演绎一个有血有肉的共产党人。
正如该剧编剧牛静所说，“如果说春秋时期的程婴、公孙杵臼等义士，为救孤儿忍辱负重、牺牲生命是忠于义，那么在《不可能完成的任务》里，这些共产党人、草根英雄，则是为了民族大义，抗日救国，选择了与日寇殊死相搏、牺牲生命、前赴后继。
《不可能完成的任务》传达着“民不畏死，何以死惧之”的民族大义。
因为战斗不仅仅局限在武器和智商的博弈，更是精神信念上的寸土必争”。
故事结构独具匠心强情节环环相扣《不可能完成的任务》完成的究竟是什么任务呢？这不得不说到该剧故事情节的巧妙构思。
1941年，旅欧数学家蓝之冰、曾洁茹夫妇破译了日军电报密码，携独子蓝天回国投奔新四军，刚到江城，日寇便设下埋伏，蓝氏夫妇以身殉国。
掌握密码本的17岁数学天才蓝天被新四军救下，但日寇关闭城门，围捕蓝天。
江城保安队队长尹三原是地下党员，却在一次意外中与党失去联系，危急时刻，他担负起保护蓝天的任务，与日军宪兵队长高桥展开周旋……整个剧情发生在一个封闭的时空里，荣与辱，成与败，生与死，始终决定于紧迫的时间压力。
团建游戏“不可能完成的任务”活动方案
团建游戏“不可能完成的任务”活动方案的任务”活动方案一、活动背景为了提高团队凝聚力，激发员工创新意识，我们计划组织一次团建游戏活动。
通过这个游戏，可以让员工在挑战不可能完成任务的过程中，学会团队协作、创新思维和解决问题的能力。
二、活动目标1. 增强团队凝聚力，促进员工之间的交流与合作。
2. 提高员工的创新能力和解决问题的能力。
3. 帮助员工放松身心，缓解工作压力。
三、活动时间与地点时间：2023年6月5日下午2:00-5:00地点：公司会议室四、活动流程1. 2:00-2:10：活动开场，主持人介绍活动背景、目的和规则。
2. 2:10-2:30：分队并介绍任务。
根据参与人数，将员工分成若干个队，每队分配一个任务。
任务内容为完成一项看似不可能完成的任务，例如：用有限的纸张制作一架能承受自身重量的纸飞机。
3. 2:30-3:30：团队挑战任务。
各队在规定时间内努力完成任务，期间主持人引导团队进行讨论、协作和尝试解决问题。
4. 3:30-4:00：休息与交流。
提供茶点和水果，各队之间互相交流分享经验和策略。
5. 4:00-4:30：评选与奖励。
每队展示他们的成果，由评委打分并颁发奖项。
6. 4:30-4:45：主持人总结活动，强调团队合作、创新思维的重要性，并鼓励员工在工作中运用这些技能。
7. 4:45-5:00：清理活动现场，结束活动。
五、任务细节1. 每队的任务内容不同，但都是看似不可能完成的任务，例如：用有限的材料制作一个能承受自身重量的桥梁；用有限的材料制作一个能承受自身重量的塔等。
2. 每队配备相同的材料和工具，例如：纸、胶水、剪刀等。
3. 任务时间为90分钟。
六、评分与奖励1. 每队完成任务后，评委根据创新性、结构稳定性和团队协作程度进行评分。
2. 评分结束后，颁发奖项，包括一等奖、二等奖和三等奖，并给予相应的奖品鼓励。
七、宣传方案1. 通过公司内部邮件、企业微信等渠道发布活动通知，确保所有员工了解活动详情。
一个看似不可能完成的任务作文
一个看似不可能完成的任务作文在我的人生经历中，有过那么一次，接了一个看起来简直是要上天摘星星的任务，差点没把我给吓晕过去。
那时候，我还是个愣头青，对啥都充满热情，觉得自己无所不能。
然后，我的老板笑眯眯地走过来，对我说：“小伙子，我这儿有个活儿，交给别人我不放心，就你了！”我一听，心里还美滋滋的，觉得老板看重我啊，这是要飞黄腾达的节奏。
结果老板接着说：“我们要在一个星期内，把公司积压了半年的库存全部卖出去，而且价格不能低于成本价！”我当时就傻眼了，这不是开玩笑嘛！那堆库存，又老又旧，谁要啊？
回到座位上，我感觉脑袋嗡嗡的，这可咋办？一个星期，就我这小胳膊小腿的，能行？但咱也不能认怂啊，硬着头皮也得上。
我先把那堆库存仔细研究了一遍，发现有些东西虽然款式旧了点，但质量还是杠杠的。
于是，我想了个招儿，给它们拍了些美美的照片，然后在网上各种吆喝。
可吆喝了两天，一个问的人都没有。
我急得像热锅上的蚂蚁，团团转。
这时候，我突然想到，要不找些网红帮忙推广？可网红哪是那么好找的，而且还得花钱。
没办法，我厚着脸皮，一家一家去谈，好说歹说，终于有几个网红愿意帮忙，不过价格压得很低。
那几天，我觉都没睡好，天天盯着数据，盼着有人下单。
在最后一天，订
单像雪花一样飞来，库存居然真的卖得差不多了！
当我把这个好消息告诉老板的时候，老板都惊呆了。
我自己也不敢相信，
居然完成了这个看似不可能的任务。
从那以后，我明白了，只要敢想敢干，没有什么任务是真正不可能完成的。
就算再难，咱也能杀出一条血路来！。
创造力团队游戏--不可能完成的任务
创造力团队游戏--不可能完成的任务创造力团队游戏--不可能完成的任务团队游戏这个游戏能训练人们在最困难的情况下，如何发散思维，开动脑筋将问题解决，完成那些“不可能完成的任务”。
研究发现，能解决这类问题的人不仅有较高的智商，更重要的是他们的情商更高，使他们接受信息和传递信息的能力高于他人，在这个游戏中你将体会到这点。
人数：4人一组时间：30分钟道具：卡片地点：室内游戏规则：1.把受训者分组，每组4人，然后发给每组一个任务卡。
每张卡上写着一件商品的名字以及它应卖给的特定人群。
要注意，这些人群看起来应不需要这些商品，实际上应该完全拒绝这些商品。
比如向非洲人销售羽绒服，向爱斯基摩人销售冰箱等。
总之，每个小组面临的挑战是，销售不可能卖出的商品。
2.每个小组应根据任务卡的要求准备一条30秒的广告语，用来向特定人群推销商品。
该广告应注意以下三点：(1)该商品如何改善特定人群的生活。
(2)这些特定人群应怎样有创造性的使用这些商品。
(3)该商品与特定人群现有的特有目的和价值标准之间是如何匹配的。
3.给每组20分钟的时间，按照上述三点要求写出一个30秒钟长的广告语，要注意趣味性和创造性。
4.其他受训者暂时扮演那个特定人群，认真倾听该小组的广告词，应该根据广告能否打动他们，是否激起了他们的购买欲望，是否能满足某个特定需求来作出判断。
最后通过举手的方式，统计出有多少人会被说服而购买这个产品;有多少人觉得这些推销员很可笑，简直是白费力气。
5.选出优胜的一组，给予奖励。
关于游戏的相关讨论1.善解人意在我们的生活和工作中扮演何种角色?做到这点是否给你带来了好处?2.为了与你的客户甚至是反对你的人心意相通，你需要作出哪些让步和牺牲?3.在推销你组的商品时，你们是怎么分析特定人群和此商品的关系的?你们是否考虑过他们的习惯、需要、想法和价值标准呢?4.你一定遇到过这种情况：有时候你的目标和他人的需要并不一致，你纵有雄心壮志却无人欣赏?在做这个游戏之前你怎么处理的?做过这个游戏你将如何改进你的方法?游戏总结1.在这个游戏中，每个人都必须采用他人的视角。
不可能完成的营销任务
不可能完成的任务
个人观点：（推荐一项你认为销售中“不可能完成的营销任务”，说明理由）倩：向乞丐卖ipad
理由:乞丐群体绝大多数人是没有生产能力，以乞讨过日子，购买能力低，ipad 对他们来说仅仅是一种梦想，只可眼观不可亵玩，所以向乞丐销售ipad是不可能完成的。
典：向白领卖布鞋
理由：随着销售水平的提高，人们越来越重视自己的形象气质和品味，白领属于社会中上层人士，很注重时尚和品牌观念，布鞋搭西装和裙子对他们来说就像是噩梦，他们根本就不会穿布鞋。
青：向老人卖内衣
理由：老人随着年龄的增长，身体逐渐萎缩，过去的美女如今已人老珠黄，穿内衣对他们来说是过去式，在他们眼里内衣已是无需求产品，已经勾不起他们的购买预望。
贵：向印度人卖羽绒服
理由:印度位于热带地区，全年炎热干燥，适宜穿凉爽轻薄的衣服，而羽绒服是御寒的绝佳选择，适宜寒带和温带地区的人群，而热带人群对他无需求。
芳：向男士卖卫生棉
理由：卫生棉是女士用品，男士面对一些女士用品会感到尴尬，不好意思，尤其是卫生棉，而且，受到中国传统观念的影响，有的男生很忌讳，因此，不是特殊情况男士不会购买卫生棉。
如何完成一件看似不可能完成的任务
五步成功法是桥水基金创始人达里奥（《原则》这本书的作者）的方法论。
桥水基金创始人雷·达里奥——美国对冲基金教父，被称为“投资界的乔布斯”，26岁，在逼仄的公寓楼里，达里奥成立了桥水基金，在2011年超过了金融大鳄索罗斯的量子基金，成为全球最赚钱的对冲基金。
桥水基金已成为全球最大的对冲基金公司，掌管着庞大的1600多亿美元资产。
我为大家以一个例子讲解如何应用这个方法论。
第一步是设定目标：把你真正的想要的设为目标，不要去考虑有没有可能实现设定目标时，先不用考虑这个目标能否能实现。
我们来试着设一个目标：五年后财务自由。
财务自由指的是被动收入能够让你生活无忧。
不需要去上班，去工作，每个月每天都有钱自动到你的账户。
假设我们一个月需要20000元的生活支出，那么我们的目标就是如何能够实现每个月不工作也能够收入30000元（这里多出来的10000元用来做余粮）。
既然前提是被动收入，那么自己上班工作这条路是走不通的，这不在我们考虑的范围之内。
通常说来，被动收入来源包括但不限于版税收入（出书、知识产权、发明专利等等）、理财收益、资产出租、自媒体广告收益、知识变现、创业公司上市变现等等。
当我们把所有的被动收入来源梳理出来之后，应该结合个人的能力水平和资源，做一个筛选，剔除不合适的来源。
再看看可能的来源中存在哪些障碍。
假设某个人的被动收入包括了版税收入、理财收益、资产出租、自媒体广告收入、知识变现。
那么，接下来就需要在这些来源中根据自己的实际情况分配比例，最终目的要达到各项收入每个月收入合计有3万元。
这样，我们的目标基本上具备了雏形，为什么这么说呢，罗马不是一天就能建成的，财务自由也不是短时间能够做到。
所以我们还需要给这个目标定一个时间，例如是3年，还是5年。
不要太短，也不要太长。
第二步发现通向目标的障碍：如果要达成这个目标，会有哪些障碍当我们的目标确定之后，就要开始寻找通向目标会有哪些障碍，导致我们无法完成。
挑战不可能完成的任务
挑战不可能完成的任务挑战不可能完成的任务作文450字为爸爸妈妈要去临海台州学院学习，所以我也跟着去了。
那天晚上，妈妈带我去临海的银泰城玩。
一走进去，就有一个挑战小勇士的游戏吸引了我，我买了门票，走进去一看，哇！一共有四关呢！我来到第一关，是鸟巢加蚕茧。
我爬到了鸟巢里面，怀里像抱了一只小兔子，怦怦地跳。
不一会儿，我就爬到了半空中，我十分害怕，可是，我没有放弃，继续向前爬。
到了蚕茧了，原本已经放松的我，又变得十分紧张。
每一次都有一个洞，我慢慢通过洞口向下爬，最后，终于回到了地面，这才松了一口气。
我来到第二关，是蜘蛛网，我爬着来到最底下，一位哥哥告诉我上去要把洞大开，再上去，下去也要把洞大开，再下来。
我就先把洞打开，一只脚先上，身体慢慢地上来，再把另一只脚拉上来，这才上了第一层。
我按我自己的方法，来到了最高层，我往下一看，呀！好高呀！我把洞打开，一只脚先下去，另一只脚再下去，身体再往下缩，才能摆脱蜘蛛网。
虽然，我慢慢地下来了，课时，我那不争气的裙子还被卡在上面呢！我只能把它往下拉，它才乖乖地下来。
逗得旁边的妈妈哈哈大笑。
就这样，我爬到了最底层，这关才算通过。
我又来到第三关，这关要系上安全绳，是让我觉得最刺激的一关。
让我觉得非常好玩的有：走滚筒、过独木桥、抱着柱子往下滑。
先说走滚筒吧，我慢慢地走上去，因为我走得比较轻、比较慢，所以滚筒没有一点儿反应。
直到我走完了最后一个滚筒，这关才到此为止。
再说过独木桥吧，我走到了细细的独木桥上，腿一直在发抖，十分慌张，可是，我还是没有放弃，一步一步慢慢地向前走，直到走完这关为止。
最后，是抱着柱子往下滑，我抱好了柱子，以为叔叔把绳子放掉，嗖的一声，我就滑了下去，让我觉得十分刺激。
第四关是攀岩，我踩着各种各样的石头向上爬，到了中间，我有点儿害怕，就抱住旁边的一块板，叔叔说：不要抱着那块板，快放开！我只听到了后半句，就把板和石头都放了，整个人在空中荡来荡去。
叔叔说：快抓住石头。
完成不可能的任务
人物 ＦＧＯＲ ｌ Ｅ
织 的５ ０ 余名 民工，整个抗雪保 电参战人 ００ 数达万人 ，日夜奋战在 白雪皑皑的圩 区、 丘陵。作为这场战 斗的总指挥 ，陶轶华 白
无为 县县长 林绪 文是 这样 感谢 供 电公 司 光 ，也是老百姓的希望。”
的 陶轶华 ，不 断推 进营 销服 务组 织模 式
２ ０ 年１ 月１夜 间 ，一场 突如 其来的 ０９ ５ １ 有的严峻考验 。暴雪造成巢湖 电网大面积 受灾 ，农 电系统 １座３ 干伏变 电站失 电 ， ５ ５ 受灾数达８ 万户 。面对４ 年不遇 的冰雪灾 ０ ０
重 担 ，用 忠 诚 二 字 铸 造 出 一 个 坚 如 磐 暴雪灾害 ，让陶轶华 的团队接受 了前所未
司这支能征善战的队伍 ， 极大地提升 了企 队 伍 专业管 理 的时 代 。在企 业环境 建设
业管理水平 。
上，他 紧紧抓住维权维利、依法治企主
安 全责任 重 于泰 山 。作 为公 司安全 线 ，积极 探索 构建 “ 电网建 设环境 、企 生产 第一 责任人 ，陶 轶华 提 出了 “ 关键 业发 展环 境 、公 司经营 环境 ”建 设 的长
心和 员工 一 起 跳 动
在公 司干部 眼 中 ，陶 轶华 总经 理 的
供电所部分施工技术能力较强的人员从
站所 中逐 步分 离 出来 ，分片承 接农 配 电
工程和 １ 干伏 线路 巡视 、维 护 工作 ，使 ｏ
他们并肩战斗在抢险一线 ；晚上则召开抢
论证抢修方案 ，将每天 的抢修工作细化到
石 的巢 湖供 电公 司 。 担任巢湖公司总经理的一年间 ，陶轶
在 省 电力公 司和地 方政 府 的领 导和
支持下 ，陶轶华在安徽 系统 内实践集 团化 运作 和 精细 化抢 修 ，制 定 了抢 修倒 排工
如何完成一个看似不可能完成的任务
如何完成一个看似不可能完成的任务完成一个看似不可能完成的任务，是每个人都会遇到的难题之一。
当我们面对这样的任务时，内心往往感到无助和沮丧，很难有信心去完成它。
但是，如果我们采用正确的方法和策略，任何看似不可能的任务都有可能被完成。
下面，我将与大家分享如何完成一个看似不可能完成的任务。
首先，我们需要制定一个详细的计划。
计划是完成任务的关键。
一个明确的计划可以告诉我们任务的具体步骤、时间和资源等要素，帮助我们有条不紊地完成任务。
在制定计划时，我们应该考虑到时间、资金和人力资源等因素，并根据任务的具体性质制定相应的应对措施。
为了更好地实施计划，我们可以将计划分成若干个阶段，并在每个阶段结束后进行评估和修改。
其次，我们需要培养一种持之以恒的精神。
完成一个看似不可能完成的任务需要我们付出更多的努力和耐心。
在完成任务的过程中，我们难免会遇到一些困难和挫折。
如果我们过早地放弃或失去信心，就永远无法完成任务。
因此，我们需要培养一种“坚持到底”的精神。
只有在坚持不懈地努力下去，才能最终克服所有的困难和障碍。
第三，“团队合作”可以帮助我们完成任务。
任务完成所需要的资源和能力往往超出了一个人的力量。
只有通过团队合作，才能更好地解决问题，提高任务完成的效率。
当我们面对看似不可能完成的任务时，应该找到一些志同道合的人，一起协作完成任务。
团队成员之间可以相互支持、协助和鼓励，化解各种困难和障碍。
最后，我们需要采取一些有效的方式来应对压力。
完成一个看似不可能完成的任务，往往会给我们带来很大的压力。
为了更好地应对这种压力，我们应该采取一些有效的方式来缓解压力。
比如，我们可以放松身心，参加一些运动或娱乐活动。
同时，我们还可以寻求支持和建议，向其他人倾诉自己的感受和烦恼。
总之，完成一个看似不可能完成的任务需要我们有一个详细的计划、坚定的毅力、团队合作和有效的应对压力的方法。
只有在这些条件的支持下，我们才有可能完成任务。
对于每个人来说，面对看似不可能完成的任务时，我们必须相信：只要我们付出足够的努力和坚持，任何困难都是可以克服的。
不可能完成的任务 (2016年大陆抗战电视剧)
不可能完成的任务（2016年大陆抗战电视剧）不可能完成的任务（2016年大陆抗战电视剧）编辑《不可能完成的任务》是2016年由江苏稻草熊影业有限公司投资出品的抗战电视剧。
该剧由于震任总导演、耿明吉执导、牛静编剧，于震、陈紫涵、尹铸胜、魏春光等主演。
该剧于2016年2月26日在陕西二套首播。
[1-2] 该剧讲述了地下党员尹三为保护携带日军电报密码的数学天才蓝天，与日军展开生死博弈的故事。
[3] 快速导航演员表职员表角色介绍分集剧情中文名不可能完成的任务外文名impossible mission其它译名不可能的任务出品时间2015年出品公司江苏稻草熊影业有限公司制片地区中国大陆拍摄地点横店发行公司江苏稻草熊影业有限公司首播时间2016年2月26日导演于震、耿明吉编剧牛静主演于震，陈紫函，尹铸胜，辛月，魏春光，崔钟集数45集每集长度45分钟类型近代传奇制片人刘小枫目录1 剧情简介2 分集剧情3 演职员表演员表职员表4 角色介绍5 音乐原声6 幕后花絮7 播出信息8 剧集评价剧情简介编辑剧照(7张)1941年，旅欧数学家蓝之冰、曾洁茹夫妇破译了日军电报密码，携独子蓝天回国投奔新四军，谁知情报泄露，刚到江城，日寇设下埋伏，蓝氏夫妇被捕，以身殉国。
掌握密码本的蓝天被新四军救下，但日寇关闭城门，围捕蓝天。
江城保安队队长尹三原是地下党员，却在一次意外中与党失去联系。
危急时刻，他担负起保护蓝天的任务，与日军宪兵队长高桥展开周旋。
为保安全，尹三将蓝天藏在旅馆后院里。
并在老板娘上官玉等人的帮助下，对蓝天竭力保护。
为送蓝天出城，尹三克服重重阻碍，最终舍生取义，与敌人同归于尽。
蓝天等人在新四军的护送下坐火车离开江城，前往根据地。
组织决定：追认尹三为革命烈士[4-5] 。
分集剧情编辑1-5 6-10 11-1516-20 21-25 26-30 31-35 36-40 41-45 46第1集前往江城的火车车厢内坐着旅居欧洲科学家蓝之冰、曾洁茹夫妇和他们15年前离国时收养的儿子蓝天。
Robert Farquhar,宇航牛人完成不可能任务：借退役卫星追上彗星
宇航牛人完成不可能任务：借退役卫星追上彗星原标题：他用卫星轨道向宇宙写了张借条。
玩星星的爷爷，谢谢你曾来过地球话说....今天事儿君要说的....是一个宇航太空界的传奇老爷爷的故事...虽然这个故事里会有一些航天方面的知识。
我会尽量用简单的语言讲述的。
他叫Robert Farquhar，之前在美国NASA工作了几十年，参与了很多太空探测项目....他最擅长的，就是卫星轨道的计算... 别人都说，他能把任何飞船送入人们想要送去的任何地方.... 他就是“轨道计算的大师”.....在NASA里工作过的人都认识Robert，都觉得他是全nasa最聪明的人.他计算的轨道永远是对的...别人的不可能在他的手里都能成为现实。
他的想法永远有很多，NASA里几乎每个人都有被Robert拉到一旁，然后被Robert推销他的古怪想法的经历....而且，他的很多奇思妙想，总能奏效...而在Robert职业生涯里最传奇的一次经历。
还要从当年直接“借走”NASA 的一颗卫星说起。
这颗卫星，叫国际日地探测卫星－3，缩写叫ISEE-3这是一颗主要用来探测太阳粒子的卫星.. 当时，主导这个卫星项目的，就是Robert ....这颗卫星被发射到了一个地球和太阳之间的L1拉格朗日点上的一个叫“光晕” Halo的轨道上... 在这条轨道上，卫星受到的太阳和地球的引力相抵消，不用耗费什么燃料就可以在停留在地球和太阳之间相对静止的运行...这是人类历史上第一颗被发送到L1拉格朗日点的卫星... 而算出这条“光晕”轨道的人，就是Robert...这条轨道，就是他当年的博士论文.....这个探测器在这个点上观察太阳观察了5年.... 卫星的使命也即将结束....然而，在那个时候，全世界的宇航科学家们都在做一件事情：哈雷彗星。
那时，这颗全世界最著名的彗星马上就要在1986年回归地球（每76年才回归一次）在那个太空竞赛的年代，俄罗斯，欧洲和日本都争相发射了彗星探测器，准备要在1986年探测哈雷彗星.... 这些彗星探测器提前几年就开始向哈雷彗星飞奔，史称：哈雷舰队...然而，哈雷舰队里并没有美国的探测器....美国表示，彗星任务太花钱，他们不准备去探索.....然而，就在这样的大环境下..突然有一天，Robert开出了新的脑洞。
一个看似不可能完成的任务作文
一个看似不可能完成的任务作文完成这个任务，几乎是不可能的！你有没有经历过那种任务，看起来就像是天上的星星，远得让人有些无从下手？就比如说，前几天，我就被一个几乎不可能完成的任务搞得晕头转向。
是这样的，老板突然甩给我一个超级“无聊”的任务：让公司的老顽童——就是我们部门那个总是喜欢搞怪的李叔——写一篇关于公司历史的长篇大论。
而且，这篇文章的字数得在三千字以上！李叔可是出了名的爱开玩笑。
他的“历史”可能会包括公司在某个星期五那天找不到办公室钥匙的史诗级故事，或者去年我们部门的红烧肉大赛是如何引发了一场办公室政治风波。
真正的公司历史？他对这些不感冒！“怎么可能啊？”我和李叔一边聊天一边喝咖啡，我挑了个开头，“你想写这篇文章吗？我的天啊，你会不会把公司历史变成‘办公室的搞笑时刻’？”李叔笑得前仰后合：“你说我能写？我还是学了学‘历史’呢，能把咱们公司变成一部大戏！”于是，我跟李叔打了个赌，如果他能把文章写出来，并且不把它搞成一个笑话，我就请他吃一顿大餐。
没过多久，我发现自己陷入了一个和他互动的“泥潭”。
李叔开始着手写文章。
他让我帮忙找一些公司历史的材料，我也尽量认真查找，但总感觉每次李叔都把这些材料变得像迷你小说一样搞笑。
“老张啊，记得咱们第一次和那家公司合作吗？我们居然把人家的营业执照给拿回来了，还以为是个公文包！”李叔在材料上加了这样的一段描述。
听得我都快笑死了，这能算是公司历史吗？有一天，我实在忍不住了，跑去找李叔：“你这写的到底是什么呀？哪有历史上写成这样子的？这能通过吗？”李叔抿嘴一笑：“别担心，这才是我自己的风格！给点幽默的历史，谁说历史一定得无聊呢？”听了李叔的话，我突然有了主意——把这篇“搞笑历史”改编成一个公司年终晚会的段子。
于是，我开始帮忙整理，加入了一些实际的公司历史事件，但用李叔的幽默风格讲述。
晚会那天，大家笑得前仰后合，尤其是当李叔用自创的“公司历史”让整个会场沸腾的时候。
我站在一边，看着大家被这篇奇特的文章搞笑得捧腹大笑，心里默默感叹：这还真是一种不一样的成功方式。
4完成不可能的任务
2：体会自己在走绝路
• 神的儿女最可怕的就是痴迷不悟，不 知道自己在走什么路， • 警醒——头脑清醒；
• 士师记是再走迦南人的世俗路，越走 越黑暗，因为里面是隧道，最好方法 是回头，转向神，
• 自觉醒悟回转的榜样是：拿俄米。
3：神用向祂说是的人
• 孤身一人进宫刺杀皇尚，是一件自投罗网 白白送命的事，一般的人是不肯去的；
5：团队服事带来复兴
• 以笏不是单打独斗，在他的身后有 一个非常强大的队伍，凿石之地是 他们的联络点，他们的团队带来了 大复兴； • 一人不能完成大使命，单打独斗注 定失败：如：以利亚的失败。
• （1）每人都要有自己的团队
• 主耶稣建立了团队事奉；
• 保罗与使徒有自己的团队事奉。 • （2）团队精神是国度精神
• 主所用的人都是承认自己不能的人， 如：摩西在王宫与旷野的经历； • 经历神才会高声赞美，如：以色列人 过红海； • 这未受割礼的非利士人向永生神的军 队骂阵，也必像狮子和熊一般。 • 没信心的人放大困难，轻看神的大能， • 有信心的人轻看困难，重看神的大能。 • 唯有用信心依靠神的人，才能经历神。
士3:12——30
• 【士3:12-30】以色列人又行耶和华眼 中看为恶的事，耶和华就使摩押王伊 矶伦强盛，攻击以色列人。伊矶伦招 聚亚扪人和亚玛力人，去攻打以色列 人，占据棕树城。于是以色列人服事 摩押王伊矶伦十八年。以色列人呼求 耶和华的时候，耶和华就为他们兴起 一位拯救者，就是便雅悯人基拉的儿 子以笏。他是左手便利的。
• （1）现在是追逐世俗的时代 • ——效法迦南人（与人攀比） • （2）现在是罪恶淫乱的时代 • ——生活迦南化（同流合污） • （3）现在是黑暗掌权的时代 • ——被迦南同化（敬拜偶像） • 【约一2:15】 不要爱世界，和世界上的 事。人若爱世界，爱父的心就不在他里面 了。 • 【罗12:2】 不要效法这个世界。只要心 意更新而变化，叫你们察验何为神的善良， 纯全可喜悦的旨意。
不可能完成的任务400字
不可能完成的任务400字骄阳似火的七月，瑞思英语Mona老师打来电话通知，因为我初赛成绩很好，我可以参加瑞思杯少儿英语项目能力大赛的复赛。
可是由于带班老师弄错了复赛日期，我的准备时间只有三天，这真是一个不可能完成的任务。
放弃很容易，只要不去就可以了，但是那样将无法体会到奋斗的快乐，所以我决定迎接挑战。
我马上进入了比赛状态。
在短短的三天时间里，我首先确定了演讲主题Better Water ，Better Future，我的任务是帮助Water guardian 保护人类的水源。
我邀请了蓝队的小伙伴们一起讨论、采访、调查、制作宣传页到钱塘江边去发放。
统计出调查结果后，我在Suvi老师的帮助下，准备了讲稿，制作好了PPT。
当然，我还有两个坚强的后盾美国回来度假的姑姑和Felix哥哥给了我标准的美式发音辅导。
最后一天，我从早到晚都在背诵讲稿，累得快要倒下了，但是我还是咬着牙齿坚持下来了。
精彩的比赛开始了，我是第五个选手，我紧张得心都要跳出来了，但是我没有逃避。
当我大方、自信、流利地做了演讲后，全场响起了最热烈的掌声。
最后我得到了最佳表现力奖和最佳人气奖，是获奖最多的选手。
我完成了看似不可能完成的任务，我很快乐，这是我最重要的收获。
前几天，妈妈让李嘉轩的妈妈在网上买了《数学教材全解》。
今天妈妈让我把书钱交给李嘉轩，可是我根本就不认识他，所以没有完成任务。
回家后，妈妈批评了我，说我做事没有责任心，就算不认识，也可以向别人打听啊。
我的确没有用心，没当回事儿。
下个星期一，我一定想办法找到李嘉轩，完成这个任务。
新的学期开始以后，我有了新的任务。
音乐课孙老师叫我当第六小组的组长，搞好第六小组，争取得到优秀小组的称号。
探究课的Gava老师让我当Monkey小组的组长，团结好同学，在探究课上学到更多的知识。
英语老师叫我负责收我们小组的作业。
老师交给我这些任务是对我的信任。
我要认真负责地把这些事情做好，更好地为同学服务。
营养剂完成“不可能任务”
每天需吃到30种新鲜食材，晒到足够的太阳，呼吸到新鲜空气，才可能让我们的身体皮肤处在上佳状态，这对忙到不能按时吃饭的现代OL来说，听上去像“不可能完成的任务”？其实只要懂得“对症下药”，依照不同的身体状况服用不同的营养补充剂，一样可以让身体容貌蒸蒸日上！“为什么喝水都会胖？”“为什么工作那么辛苦，到了晚上还会睡不着？”“为什么做足保养功课，肌肤还是黯沉发黄？”能撑得住半边天，下得了厨房，上得了厅堂，在职场沉浮自如的同时，还要时刻保持完美仪态，OL并非精钢侠，压力重重对身心都是考验。
尤其是现代生活将许多正常生理时间状态打乱，机体得不到足够的全面的营养，进而产生了许多所爝的“现代病”。
于是，精明智慧的OL们很多成了药丸一族，“饭可以不吃，药丸不能少”。
只是盲目的营养补给很多时候非但不能给身体带来益处，还会产生一些副作用。
和吃药一样，营养补充剂也必须根据身体的不同信号来定制补充计划，这样一来才能够“药到病除”，美丽肌肤的同时缓解压力，舒缓身心疲惫。
如果你总是感到劳累——补充铁为什么？红血细胞中的铁不足，它们就会争夺贮藏在骨骼、肌肉和其他组织中的铁，其他组织中的细胞会慢慢衰退，身体疲劳感也在所难免。
女性缺铁的原因多种多样，女性例假、生育都会因失血而流失一部分铁。
每天摄入的铁达不到18毫克，骨骼和肌肉的强壮也就无从谈起。
怎么服用？咨询医生后再确定补铁药物的剂量。
维生素c可以增加铁吸收，而茶叶中的鞣酸会减少铁吸收，所以你在补铁时不要饮茶；另外，吃饭时不要喝茶，改喝维生素c含量丰富的橘汁。
提醒或误区：过量补铁会导致铁中毒。
铁锅里千万不能煮酸性水果羹，否则会引起铁中毒。
另外，要当心儿童误把有彩色糖衣的固体铁剂或液体铁剂制成的糖浆当零食吃，1小时左右就会出现急性中毒症状，出现上腹部不适、腹痛、恶心呕吐、腹泻黑便现象，严重者可出现面部发紫、急性肠坏死或穿孔。
因此家中的铁剂一定要放在孩子碰不到的地方。
如果一直觉得肚子胀——补充酵素为什么？酵素能够加快人体消化吸收的速度，帮助胃肠道分解大分子的脂肪、蛋白质，对胃肠道功能虚弱或有障碍的人，可改善胀气、胃痛、腹泻、便秘等症状。
老板交给你“不可能完成的任务”怎么办？
有些工作很日常，熟能生巧；有些工作很简单，轻松完成；有些工作很有趣，做起来很快乐；有些工作却让你犯了难，不知从何下手。
当你的老板，交给你一个“极其艰巨的任务”，必须完成，却又难以完成，该怎么办？工作六年的销售文员武女士就在同道问答发来了求助信号：“领导交给的任务很有难度，是该硬着头皮上，头悬梁锥刺股搞定，从而在老板面前身影顿时高大起来？还是婉转推脱，舒舒服服过日子，却也失去展现自己的机会？”找到方法：办法总比困难多一说“不可能完成的任务”，总让人想起特工、“007”什么的，现实生活中我们的工作可没那么惊险，所谓的不可能完成，其实是自己在心里给自己画了个叉。
工作八年的总经理助理李女士说道：“办法总比困难多，这是我一直坚信的，而人的潜力更是无限大的，只要想完成，总有办法能够完成，与领导沟通，告知遇到的困难，多听取大家意见，吸取好的建议”。
觉得工作有难度，只不过是还没找到方法，窍门一旦找到，一切也就会迎刃而解了。
依靠团队：你不是一个人在战斗对于一个人来说“不可能”的任务，对于一个集体来说，也许就是小菜一碟了。
工作十五年的市场总监张先生提出了他的建议：“发挥团队的智慧，用团队的力量去尝试解决，不但你会顿时高大，就连你的团队地位和你的整体团队也会顿时高大起来的！”集体的智慧总是无穷的嘛，召集团队，大家来个“头脑风暴”，说不定不但解决了问题，还能有额外收获哦！调整心态：要有“亮剑精神”“不管是不是有难度，想成功，都必须去做，哪怕是做不好也是对自己的一种成长历练，消极怠工只能断送自己。
要有亮剑精神。
”工作八年的董事长助理张先生提出了心态的重要性，立刻获得了其他同道的认同。
工作五年的区域经理毕先生就说到：“保持良好的心态，既然交给你，必定有交给你的原因。
不用多想，既然目标确定，唯一要做的，就是如何去完成这个任务，将复杂的问题简单化，缜密分析，步步为赢。
当自己想要逃避或者给自己找借口的时候，告诉自己，其实这是给自己的一次挑战更是一次提高自我能力的，实现自我价值的机会。
领导给自己安排不可能完成的工作 该怎么办
领导给自己安排不可能完成的工作该怎么办
1、理念：领导永远是对的；办法一定比困难多；挑战越大成长
越快；
2、态度：认真、耐心、积极、谦和；
3、方法：
坚决地接受任务，然后请教领导的思路、想法、指点，换个层面看任务；自信地与属员沟通，群策群力，不能发牢骚；制订方案，出台办法，千方百计；将办法及想办法的过程向领导汇报，征得同意，开始实施，过程中不断汇报进展；明知道是做不到的事，也要如此办理；修改目标的决策是领导的事不是中层的职责，让领导意识到无法做到、必须修改目标，也一定是领导的自觉而非中层的“建议”或“远见卓识”；设法调动包括领导在内的所有内部外部资源，努力达成目标，全力突击任务，到最后即使达不成也会好于平日的表现，也是成绩；
4、特别提醒：不要抱怨，等中层成长到了高层，你也会一样的，对下属或有限的资源，不断要求、不断挑战、不断提高，任何企业都不会原地徘徊、只做驾轻就熟的事的。
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完成“不可能完成的任务”
作者：李荣富文章来源：本站原创点击数： 156 更新时间：2013-7-5 10:37:45
一张报纸造一座“桥”
萧山区宁围一小李荣富《用纸造一座“桥”》是对小学科学六年级上册《形状与结构》单元内容的综合实践和应用。
通过设计科学合理的形状结构，对前面所学条形、拱形、框架等结构知识的梳理，学生亲自动手造“桥”，既能梳理知识，理论联系实际，培养动手操作能力，又能通过评价促进学生发展，寻找科学与技术的整合，激发学生兴趣和获得成功的喜悦。
用一张报纸造一座桥，首先规定了统一的材料和数量，同时取材容易人人可以参与；在实际操作中，报纸易于裁剪，又比较结实，它可以为学生提供很大的想象和创造的空间。
培养学生的自学能力和相对独立地分析问题、解决问题的能力及动手操作能力。
本课要求学生在规定时间里（2人一组，30分钟时间），用一张报纸，少量的胶带建造一座桥，要求桥面长35厘米宽度大于10厘米，桥能跨越30厘米宽的“峡谷”，能承载200克重的“车辆”（因大多报纸宽35.5厘米，考虑到两端必须阁在桥墩上，把桥能跨越35厘米宽的“峡谷”改为30厘米）。
学生在经历设计、技术制作和交流评价的过程中，知识面有所拓宽，动手能力有所提高，已经学会开始用科学的方法、思维解决实际问题，初步具有目标明确的设计制作能力，并有一定的自主探究自悟意识。
他们在探究学习过程中，已形成了一定的小组合作意识，能互相协作努力去达成目标。
但这只往往局限于表象。
用一张报纸造一座桥，学生虽然已经能从形状、结构等知识的角度考虑问题达成目标，但要综合考虑许多因素还不够周到，应用时往往显得顾此失彼。
在以往的教学过程中学生出现的主要问题有：
1、裁剪不合理，不少学生随意裁纸和剪纸最后可用报纸不够，无法完成任务；
2、纸的形状制作不够科学，他们大多把报纸折成“工”字形“W” 字形或方块形这样桥的形状以平桥为主承载力小；
3、制作桥的辅助材料用的太多（胶水、胶带、细线）；
4、制作时间太长，一节课完成不了；
5、达不到承载200克重的“车辆”的要求，有些同学甚至只能承载50克重以下。
正对这些问题，这就需要教师适时的引导，需要集体智慧的碰撞，尤其是制作过程中的一些技术指导。
如何通过改变桥面的形状来增加抗弯曲能力达承重；如何通过改变桥的结构增加抗弯曲能力等；画出设计图纸；如何牢固的连接各部分；合理利用报纸发挥最大效能等。
对报纸的量、裁、折、卷、粘等技术看似简单，实则对学生来说没有正确的方法，都是有一定难度，诸多原因导致完不成任务。
下面是本人指导学生的一种做纸桥的方法供大家参考：
报纸的裁剪
用裁纸刀把一张萧山日报(与人民日报一样大)按版面对开成35.5X55厘米两张，再把它平均分成35.5 X 11厘米的10张。
卷纸
留一张裁好的纸作桥面，其余9张在桌面上卷成柱状，为加快卷纸速度可先用1根18#铁丝对折后夹住报纸一边图（1），待铁丝与报纸一起卷成柱状后抽出铁丝再卷几下就成，并用胶带每隔5—7厘米把卷成的柱状粘贴防止散开。
图1
剪和折
a.把2根35.5厘米柱分别剪下7厘米，2根28.5厘米对折；
b.把2根35.5厘米柱分别剪下14厘米，对折。
余下的21.5厘米对折剪断；
c.把1根35.5厘米柱分别剪下13.5厘米2根，余下的8.5厘米对折。
；
d.把2根35.5厘米柱对折。
粘贴
把剪、折好的的纸柱如下图（2）形状在各交叉点用胶带牢固的粘贴成2个
桥梁侧面，用余下的4 根10—11厘米纸柱把2个桥梁侧面在左右两端及两腰连接粘贴，2根13.5厘米在桥梁侧面中间立柱恰当位子交叉连接粘贴，1根8.5厘米对折点在2根13.5厘米在交叉点连接粘贴，两端在2根连接两腰10—11厘米纸柱中间连接粘贴，用来加固承重梁，如图（3）。
图2 图3
最后在桥梁上铺上一张11厘米宽的报纸用胶带在桥梁上固定即可，桥梁两边把两个纸盒或木块放在在相距30厘米的桌面上做桥墩，桥阁在上面就可载重。
如图4. 承重时把一块8X10厘米的塑料板或木板做汽车上面放钩码。
此设计方法学生操作时最多放28个钩码，教师操作时最多放35个钩码。
图4
用纸造桥，看似一个“不可能完成的任务”，但是通过反复实践，不断改进大部
分学生用不到40分钟的时间，把这“不可能完成的任务”变成了现实。
分享了成功的喜悦。