幼儿园大班上学期学习内容

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大班上学期数学教案优质20篇

大班上学期数学教案优质20篇这是大班上学期数学教案优质20篇，是优秀的大班数学教案文章，供老师家长们参考学习。

第1篇、大班数学教案：9以内的相邻数设计意图对大班幼儿的小朋友来说,1到10的数字都是认识的,但是对1到10的相邻书来说不是和认识,如2的相邻数是1和3等等,为了学习10以内各数的相邻数,以此来培养幼儿的专注力和想象里和交往能力.活动目标（1）了解10以内数字的相邻关系。

（2）通过游戏的方式培养幼儿对数学活动的兴趣，在游戏互动中学习。

(3)培养幼儿动手操作能力和交往合作能力。

活动准备：1、1——10的数卡若干2、房子图10副3、操作点卡、活动过程：（一）创设情景，引起幼儿兴趣，理解相邻数的关系。

1、师：你们知道什么叫邻居吗？你们旁边的两个朋友是你的邻居，请小朋友们说你旁边的邻居是谁好吗？（幼儿互相说）（二）引导幼儿认识相邻数。

1、小朋友们有邻居，数字宝宝也有邻居呢，今天，我们除了客人老师外，还有一些数字宝宝也来了，我们来看看，他们是谁？（出示大数片1——10）。

数字宝宝是好朋友，他们都住在数字国王买的新房子里，我们来看看他们的新房子吧。

2、（展示房子图），今天数字宝宝们就要搬家住进新房子了，可是他们买的房子是一样的，他们不知道自己到底是住在哪一栋房子。

他们请我们大班的小朋友来帮帮忙，把他们送到新房子里去，你们愿意帮助他们吗？3、请10名幼儿上前把数字宝宝送到新家，大家说说送的对吗？为什么？4、数字宝宝住进了新房子，我们来看看数字宝宝2的邻居是谁？2的前面是几？（是1），2的后面呢？（是3）你们知道是为什么吗？这里有一个秘密。

2比前面的1多1，2比后面的3少1，所以2的邻居是1和3。

（举例说5）同上小结：他们都有一个共同的秘密，就是比一个数多1，比这个数少1，的前后两个数就是这个数的相邻数。

5、现在苹果宝宝也想找邻居了，请小朋友们帮帮忙。

（出示幻灯片）苹果“3”和“6”。

师：苹果3的邻居是谁？苹果6的邻居是谁？（三）游戏数字宝宝很高兴，他们说我们小朋友很聪明，他想和你们玩游戏/。

大班上学期教学内容

大班上学期教学内容本学期的教学内容将涵盖语文、数学、英语、科学、音乐、美术、体育等多个学科，旨在全面培养学生的综合素质和能力。

下面将就各学科的教学内容进行详细介绍。

语文方面，我们将以识字、识词、识句、识段为主线，注重培养学生的语言表达能力和阅读能力。

在课文学习中，我们将注重培养学生对课文的理解和表达能力，同时注重扩大学生的阅读面，引导学生多读书、读好书。

在写作方面，我们将注重培养学生的观察力、联想力和想象力，培养学生的写作表达能力。

数学方面，我们将注重培养学生的数学思维和解决问题的能力。

在数学知识的学习中，我们将注重培养学生的逻辑思维和数学运算能力，引导学生学会应用数学知识解决实际问题。

同时，我们将注重培养学生的数学兴趣，引导学生主动探索、积极思考。

英语方面，我们将注重培养学生的英语听、说、读、写能力。

在课文学习中，我们将注重培养学生的语感和语音准确性，同时培养学生的阅读理解能力。

在口语表达方面，我们将注重培养学生的口语表达能力，引导学生多进行英语口语练习。

科学方面，我们将注重培养学生的科学探究和实验能力。

在科学知识的学习中，我们将注重培养学生的观察力和实验能力，引导学生进行科学实验和探究，培养学生的科学兴趣和科学精神。

音乐、美术、体育方面，我们将注重培养学生的审美情感和艺术表现能力。

在音乐课上，我们将注重培养学生的音乐感知和音乐表现能力，引导学生多听音乐、多唱歌、多表演。

在美术课上，我们将注重培养学生的美术鉴赏能力和美术表现能力，引导学生多观察、多绘画、多创作。

在体育课上，我们将注重培养学生的体育意识和体育技能，引导学生多进行体育锻炼，培养学生的体魄和意志品质。

总之，本学期的教学内容将全面培养学生的综合素质和能力，注重培养学生的学科基础知识和学科能力，引导学生主动学习、积极思考，培养学生的终身学习能力和创新精神。

希望学生们在本学期的学习中能够取得更大的进步，展现出自己的风采和才华。

幼儿园大班学什么内容

幼儿园大班学什么内容
幼儿园大班是孩子们成长的重要阶段，他们在这个阶段接触到了更多的知识和技能。

那么，幼儿园大班学什么内容呢？
首先，幼儿园大班学习语言和沟通能力。

在这个阶段，孩子们开始学习更加丰富的词汇和语法知识，他们能够更清晰地表达自己的想法和感受。

同时，老师们也会引导孩子们进行交流和互动，培养他们良好的沟通能力。

其次，幼儿园大班学习认知和逻辑能力。

在这个阶段，孩子们开始接触更多的科学知识和数学概念，他们能够通过观察和实验来认识世界，同时也开始学习简单的逻辑推理和问题解决能力。

此外，幼儿园大班学习社交和情绪管理能力。

在这个阶段，孩子们开始和更多的小伙伴一起玩耍和学习，他们能够学会与他人合作、分享和互助。

同时，老师们也会引导孩子们学会控制自己的情绪，学会尊重和关心他人。

最后，幼儿园大班学习身体和运动能力。

在这个阶段，孩子们开始接触更多的体育活动和游戏，他们能够锻炼身体，提高协调和
灵活性。

同时，老师们也会引导孩子们养成良好的生活习惯，学会保护自己的健康。

总的来说，幼儿园大班学习内容涵盖了语言沟通、认知逻辑、社交情绪和身体运动等多个方面，这些内容都是孩子们成长所必需的。

通过这些学习，孩子们能够全面发展，为将来的学习和生活打下良好的基础。

希望家长和老师们能够共同关注孩子们的学习，为他们的成长提供更好的支持和指导。

大班上幼儿园教案

大班上幼儿园教案教学目标1.学习认识数字1 ~ 10，能够正确说出这些数字。

2.学习认识颜色，能够正确说出常见的基本颜色。

3.了解一些基本的节日和传统文化，增强文化意识。

教学内容数字1.让学生看数字卡片，数出卡片上的数字，以及用手指做出相应的数字手势。

2.通过数字卡片拼成数字九九乘法表，让学生认识数字之间的关系，例如2和4可以拼成4、6或8。

3.制作黄色小鸭子的数字卡片，教学数字0和1。

并通过卡片游戏和数字卡片拼成适合学生的简单算数题。

颜色1.学生通过看卡片认识常见的颜色，例如红色、黄色、蓝色，以及黑色、白色、橙色、紫色等。

卡片会有相应的物品或者动物，帮助学生记忆。

2.通过游戏巩固颜色的学习。

例如将同一颜色的球聚集在一起，或是将卡片上有颜色物品的卡片放到相同颜色的框中。

3.制作和颜色有关的手工作品。

例如用纸片剪出颜色相同的小狗、小猫或者花朵等，加强学生对颜色的理解和记忆。

传统文化和节日1.教学一些简单的传统文化知识，例如唐装、红色春联、中国结等。

让学生通过图片、小手工作品，了解这些文化知识的历史和意义。

2.教学一些简单的节日知识，例如春节、国庆节等，让学生通过图片、小手工作品等方式了解节日相关的习俗和文化背景。

3.制作与节日相关的小手工作品，例如剪纸、灯笼、中国结等，让学生在制作过程中更好地了解传统文化和民俗知识。

教学方法1.讲解和示范法：教师用简单明了的语言将知识传授给学生，同时通过大图、实物、卡片等形式进行示范，让学生通过眼睛学习。

2.操作训练法：学生通过不同的游戏、手工制作等形式亲手动手做，让学生在不知不觉中掌握知识。

3.集体讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生通过交流思想、发表意见、借鉴他人等方式互相学习和交流。

总结通过以上教学方法和教学内容的设计，在愉快有趣的氛围中，大班学生能够更好地学习数字、颜色、传统文化和节日知识等方面的知识，在这个过程中，他们也能够培养良好的思维习惯，提高自身的学习能力和综合素质，为未来的学习打下坚实基础。

幼儿园大班第一学期五大领域教学计划

千里之行，始于足下。

幼儿园大班第一学期五大领域教学计划幼儿园大班第一学期五大领域教学计划幼儿园大班第一学期，是孩子们逐渐适应学习环境的关键期。

在这个阶段，教师需要制定一套科学有效的教学计划，帮助幼儿全面发展，为他们的成长打下坚实的基础。

下面是一个幼儿园大班第一学期的五大领域教学计划，分别涉及了心理、语言、社会、科学和艺术五个方面的教育内容。

一、心理领域幼儿的心理发展是他们全面发展的基础，所以在第一学期的教学计划中，我们要关注幼儿的心理成长。

通过观察和了解每个幼儿的兴趣和特长，教师可以制定适当的教学活动，帮助幼儿认识自己和他人，并促进他们的情绪管理和自我调节能力的发展。

在生活中，我们可以通过情绪教育活动，如模仿表情游戏、感谢日记等，帮助幼儿表达自己的情感，并学会与他人合作、分享和解决冲突。

在游戏中，我们可以安排幼儿担任不同角色，培养他们的自信心和动手能力。

二、语言领域语言是儿童认知和交流的重要方式，也是他们的思维和表达能力的基础。

在第一学期，我们要培养幼儿的语言表达能力和听力理解能力，通过有趣的故事、儿歌和游戏，提高幼儿的语言准确性和流利性。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

在学习中，我们可以通过讲故事、模仿朗读和角色扮演，激发幼儿的语言兴趣，提高他们的口头表达能力。

在游戏中，我们可以布置一些情景游戏，让幼儿在交流中学习，增强语言能力。

三、社会领域社会是幼儿学习和生活的重要场所，所以在第一学期的教学计划中，我们要加强幼儿的社会意识和社交能力的培养。

通过让幼儿参与团体活动，学会分享、关心他人和尊重他人的权益。

在课堂上，我们可以组织幼儿参与小组活动和角色扮演，培养他们的合作精神和团队意识。

在游戏中，我们可以布置一些家庭作业、担任班级职务、组织游戏比赛等，增强幼儿的责任感和合作意识。

四、科学领域科学是幼儿园教育的重要组成部分，也是培养幼儿探究精神和实践能力的重要途径。

在第一学期，我们要通过实践探究的方式，培养幼儿的科学思维和科学观察能力。

幼儿园大班学习内容

幼儿园大班学习内容一、识字内容1.儿歌《从小爱祖国》（见识字书第一课）重点字：江河、蚯蚓、泥土、祖国2.儿歌《最亮最亮五颗星》（见识字书第二课）重点字：晶、京、安、升、最3.课文《信的翅膀》（见识字书第三课）重点字：邮票、翅膀、海洋4.课文《爷爷和孙子》（见识字书第四课）重点字：孙、摸、岁、零、蛋5.天天读句：（1）9月10日是教师节，祝老师节日快乐！（2）今年我升大班，明年我将成为一年级小学生。

注：1.家长指导幼儿注意朗读课文要注意标点符号。

2.家长辅导幼儿看图讲故事（识字书第六页）二、语言内容故事《瓶子里的小星星》小正正常常对妈妈说，要在家里有一个和他一起玩的同伴。

妈妈说：“我们养一只小狗，好不好？”小正正摇摇头：“我不要。

这边隔壁的哥哥家有一只小白，我可以跟小白玩。

”妈妈又说：“那我们养一只小猫咪好了。

”小正正还是摇摇头：“我不要。

那边邻居的姐姐家有一只咪咪，我可以跟咪咪玩。

”妈妈觉得好难办，那小正正要什么呢？小正正说：“妈妈，我想和天上一闪一闪的小星星玩！”妈妈皱着眉头问：“天上的星星够都够不着，怎么玩呢？”小正正想了一下说：“我们可以坐飞机到天上，把小星星抓回家。

”“可是不行啊，星星不是住在天上吗？”有一天晚上，妈妈从乡下的外婆家回来。

她一进门就大声地喊小正正：“快来快来，妈妈带了一只小星星回来了！”小正正好高兴，他赶快关上灯，让房间像黑夜一样。

只见妈妈拿出一个玻璃瓶，瓶子里有个东西飞来飞去，一闪一闪的真像一只小星星！妈妈和小正正一起看这只会飞的小星星，看了好久好久。

过了一阵子，他们发现小星星飞得不那么快了，也不像开始那样亮了。

小正正摇摇玻璃瓶：“妈妈！小星星生病了！”妈妈说：“对。

因为它不喜欢住在瓶子里。

”怎么办呢？小正正难过地看着小星星说：“我们让你回家吧！”妈妈带着小正正，一起走到屋外的草地上。

小正正打开瓶盖，把瓶子高高地举起来。

小星星从瓶子里飞出来，它绕着小正正飞了两圈，好像在跟小正正说再见。

幼儿园大班上学期优秀教案

幼儿园大班上学期优秀教案一、教学目标1.帮助幼儿熟悉学校环境，适应集体生活。

2.培养幼儿良好的卫生习惯和自理能力。

3.激发幼儿对学习的兴趣，促进他们的认知发展。

4.培养幼儿的动手能力和观察能力，提高他们的创造能力。

二、教学内容1. 适应学校环境•了解教室、操场和图书馆等各个场所的用途和规则。

•学习如何排队、如何走动和活动等。

2. 卫生习惯和自理能力•学习正确的洗手方法，并每天养成洗手的习惯。

•学习如何保持居住环境的整洁。

•学习如何穿脱衣物和整理床铺。

3. 认知发展•学习认识数字和数量概念，如1-10的数字和相应的数量。

•学习认识形状，如圆形、方形和三角形等。

•介绍颜色的基本概念，如红色、蓝色和黄色等。

•培养幼儿的观察能力和注意力，提高他们的观察和思维能力。

4. 动手能力和创造能力•进行手工制作活动，如剪纸、折纸等，培养幼儿的动手能力。

•进行拼图和积木的游戏，培养幼儿的空间认知和创造能力。

三、教学方法1.游戏教学法：通过游戏的方式，激发幼儿的兴趣，增加他们的参与度和学习效果。

2.组织性活动法：通过集体活动，培养幼儿团队合作的能力，并提高他们的自信心。

3.体验式教学法：通过亲身体验，让幼儿更好地理解和掌握学习内容。

四、教学步骤1. 适应学校环境1.带领幼儿参观教室和各个场所，介绍用途和规则。

2.组织幼儿排队行走和集体活动，引导他们适应集体生活。

2. 卫生习惯和自理能力1.示范正确的洗手方法，并让幼儿模仿练习。

2.每天定时提醒幼儿洗手，并鼓励他们养成良好的洗手习惯。

3.指导幼儿整理床铺和个人物品，养成自理能力。

3. 认知发展1.通过数学游戏，让幼儿认识1-10的数字和相应的数量。

2.使用各种形状的卡片和玩具，让幼儿认识不同的形状。

3.通过颜色画板和彩色玩具，让幼儿学习基本的颜色概念。

4.利用故事、图片和实物等资源，培养幼儿的观察和思维能力。

4. 动手能力和创造能力1.安排手工制作活动，指导幼儿进行剪纸、折纸等活动。

大班幼儿园教育教学的上学期计划

大班幼儿园教育教学的上学期计划目标- 提供一个安全、有趣和富有挑战性的学习环境，帮助幼儿发展各方面的技能和能力。

- 培养幼儿的社交能力，帮助他们建立良好的人际关系。

- 促进幼儿的认知发展，培养他们的想象力和创造力。

- 培养幼儿养成良好的习惯和行为规范。

教学内容语言和沟通- 学习基本的语言和沟通技能，包括发音、语法和词汇。

- 鼓励幼儿参与讲故事、角色扮演和小组讨论，提高他们的口头表达能力。

- 引导幼儿通过绘画、手工制作和游戏等活动，培养他们的创造性思维。

数学和逻辑思维- 引导幼儿认识数字和基本的数学概念，如形状、大小和数量。

- 培养幼儿的逻辑思维能力，通过解决问题和玩具拼装等活动培养他们的推理能力。

科学和探索- 帮助幼儿认识自然界和日常生活中的科学现象，如天气、动物和植物。

- 引导幼儿进行简单的实验和观察活动，培养他们的好奇心和科学探索精神。

社交技能和情绪管理- 培养幼儿的合作能力和团队意识，通过小组活动和游戏培养他们的社交技能。

- 教导幼儿如何有效地表达自己的情感，并引导他们学会控制和管理情绪。

教学方法和策略游戏和互动- 创造丰富多样的游戏和互动活动，提供幼儿学习和发展的机会。

- 鼓励幼儿通过玩耍和互动来探索和学习新知识。

多感官体验- 提供多样的感官体验，如触摸、听觉和视觉等，帮助幼儿更好地理解和记忆所学内容。

小组合作和合作学习- 安排小组合作活动，鼓励幼儿相互合作、分享和交流，培养他们的团队合作精神。

创造性表达- 鼓励幼儿通过绘画、手工制作和表演等方式表达自己的想法和创造性。

评估方法观察记录- 通过观察和记录幼儿在学习和活动中的表现，评估他们的学习进展和能力发展。

个别评估- 进行一对一的评估，了解每个幼儿的学习情况和特殊需求，为他们提供个性化的支持和辅导。

作品展示- 组织学生作品展示活动，让幼儿展示他们的学习成果和创造性表达。

家长反馈- 定期与家长沟通，了解他们对幼儿学习和发展的观察和反馈，根据需要进行调整和改进。

幼儿园大班上学期教学计划

幼儿园大班上学期教学计划
幼儿园大班上学期教学计划如下：
1. 主题：认识自己和周围的世界
- 学习目标：帮助幼儿认识自己的身体部位、家庭成员、和周围的环境。

- 活动安排：通过绘画、游戏和故事等形式，让幼儿了解自己的身体部位和功能，认识家庭成员的关系，探索周围的环境和社会规则。

2. 主题：五感认知
- 学习目标：帮助幼儿认识五种感官，培养对周围事物的观察和感知能力。

- 活动安排：通过触摸、听觉、嗅觉、味觉和视觉等活动，让幼儿体验不同感官的作用，观察周围的事物，了解世界和生活。

3. 主题：动物世界探索
- 学习目标：帮助幼儿了解不同的动物、它们的特点和生活习性。

- 活动安排：通过观察小动物、学习相关儿歌和故事，让幼儿认识常见的动物，并了解它们的特点和习性，培养对动物世界的关注和保护意识。

4. 主题：季节和天气变化
- 学习目标：帮助幼儿认识四季和不同天气，理解自然界的变化规律。

- 活动安排：通过观察天气、做手工、唱歌等形式，让幼儿了解四季的特点和景色变化，认识不同天气对生活的影响，培养对自然环境的关爱和保护意识。

以上是幼儿园大班上学期的教学计划，希望对您有所帮助。

大班上学期数学教学内容

大班上学期数学教学内容在大班上学期的数学教学中，我们注重培养幼儿的数感、数思维和数基础，通过丰富的教学内容和实践活动，让幼儿在轻松愉快的学习氛围中掌握数学的基本概念和技能。

本文将分为四个部分，分别介绍了大班上学期数学教学内容。

一、认识数字在幼儿园大班阶段，认识数字是数学教学的基础。

我们通过多种多样的教学活动，让幼儿逐渐认识数目，了解数字的大小和顺序，学会正确地书写数字。

例如，幼儿可以通过数数游戏，将具体物品与相应的数字进行对应，培养他们的计数能力。

同时，我们还会利用数字卡片、数字拼图等教具，让幼儿在实践中直观地感受和理解数字的含义。

二、数的比较与排序在数的比较与排序的教学中，我们帮助幼儿学会用数字进行简单的比较和排序。

通过教具和游戏等方式，让幼儿体验大、小、多、少等概念，学会将物品按照大小、多少进行排序。

例如，我们可以使用不同长度的线段让幼儿比较，或者用水果和蔬菜进行分类，让幼儿体会到排序的概念和方法。

三、形状和图案在形状和图案的教学中，我们引导幼儿认识和描述各种几何形状，并通过图案的创造和复制，培养他们的观察力和创造力。

通过教具和游戏，我们教授幼儿圆、方、三角形等基本形状，并让他们观察和分析日常生活中的图案。

例如，我们可以在教室里找到各种物品，让幼儿观察并找出它们的形状和图案特征。

同时，我们还鼓励幼儿动手进行图案创造，培养他们的想象力和创造力。

四、简单加减法在大班上学期，我们开始引导幼儿进行简单的加减法运算，培养他们的计算能力和逻辑思维。

通过教具和游戏，我们教授幼儿简单的加法和减法概念，并通过实际操作让他们体验运算的过程。

例如，我们可以用水果或玩具进行加法运算，让幼儿亲自动手，感受数学运算的乐趣。

总结：大班上学期数学教学内容主要包括认识数字、数的比较与排序、形状和图案以及简单加减法。

通过多种多样的教学方法和活动，我们培养幼儿的数感、数思维和数基础，让他们在愉快的学习氛围中掌握数学的基本知识和技能。

大班上学期周计划

大班上学期周计划一、语文。

本周语文学习以《小熊过河》为主题，通过故事情节展开讲解，引导学生了解小熊的勇敢和聪明，培养学生的勇气和智慧。

在课堂上，老师将采用讲解、朗读、角色扮演等多种形式，激发学生的阅读兴趣，提高学生的语文素养。

二、数学。

本周数学学习主要围绕加法和减法的综合运用展开。

通过生活中的实际例子，引导学生理解加法和减法的意义，培养学生的逻辑思维和数学解决问题的能力。

老师将组织学生进行小组讨论和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数学知识。

三、英语。

本周英语学习将以“My Family”为主题展开，通过家庭成员的介绍，让学生学会简单的家庭用语和表达方式。

老师将采用图片、视频等多媒体形式，激发学生的学习兴趣，培养学生的英语听说能力。

四、科学。

本周科学学习将以“动物的生活”为主题展开，通过观察和实践，让学生了解动物的生存环境和生活习性。

老师将组织学生进行户外实地考察，让学生亲身感受自然界的神奇和美好，激发学生对科学的好奇心和探索欲。

五、艺术。

本周艺术学习将以“手工制作”为主题展开，通过手工制作小熊玩偶，让学生动手动脑，培养学生的动手能力和创造力。

老师将引导学生发挥想象，设计自己的小熊玩偶，让学生在艺术创作中体验快乐和成就感。

六、体育。

本周体育课将以“球类运动”为主题展开，通过篮球、足球等球类运动，让学生锻炼身体，培养团队合作意识和竞技精神。

老师将组织学生进行球类运动比赛，让学生在运动中享受快乐，培养健康的生活方式。

七、品德。

本周品德教育将以“友爱互助”为主题展开，通过故事、游戏等形式，引导学生学会关爱他人，培养学生的友爱互助精神。

老师将组织学生进行小组合作活动，让学生在互助中感受快乐，培养积极向上的品德品质。

八、综合活动。

本周综合活动将以“社会实践”为主题展开，通过参观社区环境、采访社区居民等形式，让学生了解社会的多样性和美好。

老师将引导学生用心感受社会，培养学生的社会责任感和爱心。

以上是本周大班上学期周计划，希望老师和家长们能够共同关注学生的学习和成长，共同努力，让学生在快乐中茁壮成长。

幼儿园大班上学期所学内容

幼儿园大班上学期学习内容一、阅读识字1、生字（读写）气吹拉公打节目床中音顶笑禾土向朋友马忙当赶先后哥冬鱼草贝壳汉年竹岁让灰河西瓜2、课文（会背）、《风儿说话》《菊花开》《秋游》《小风铃》《星娃娃》《喷泉》《悯农》《谜语》《两只小象》《蚂蚁赛跑》《小拐棍儿》《洗耳朵》《绕口令》《小猴和小狗》《元日》《小树穿新棉袄》《接雪花》《下雪天》《新年到》3、小故事（理解）《小动物告别会》《孔融让梨》《乌龟桥》《祝你新年快乐》二、拼音1、单韵母（读写6个）α o e i u ü2、声母（读写23个）b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r zc s y w3、每个字母附带的儿歌（帮助孩子更好地学习拼音发音）《泥娃娃》《小鸭嘎嘎嘎》《一塘池水真清澈》《小猪猪呼噜噜》《我的爸爸学问大》《独木桥》《外婆生日就要到》《秋风轻轻吹》《蜗牛蜗牛没有家》《黄毛丫头去赶集》《小蝌蚪摇尾巴》《小眼睛亮晶晶》《红积木》《小伙伴在一起》《小猴子出门了》猜谜语《灰小辫》三、英语1、单词 one(一）two(二）three(三）four( 四）five(五）Pink(粉色）purple(紫色）white(白色）blαck(黑色）heαd(头）hand(手）leg(腿）foot（脚）arm(胳膊）rαbbit(小兔）cow(奶牛）pig(猪）sheep(绵羊）rice(米饭）noodle(面条）dump ling(饺子）suop(汤）bαp（书包）pen(钢笔）pencil(铅笔）crαyon(蜡笔）biɡ(大）smαll(小）short(短）lonɡ(长）2、儿歌《一、二、三、四、五......》《blαck blαck黑夜黑......》《米饭rlce香又香》《heαd头脑反应快》《rαbbit小兔三瓣嘴》......》《bαɡ bαɡ是书包》《乖宝宝会比较biy大smαll小short短loɡ长》3、律动和歌曲《one two three four 拍拍手......》《点点你的头hend......》《生日快乐歌》《英语字母歌》四、礼仪（理解意义，学习礼仪）幼儿园礼仪：《爱护幼儿园》《爱护玩具》《坐姿》基本礼仪：《咳嗽、吐痰怎么办》《手势》家庭：《反锁在家不哭闹》《节约用水》《防意外伤害》社交：《文明举止》《尊重残疾人》《学会倾听》公共场合：《看望病人》《宴会礼仪歌》《敬老院》五、数学（10以内加减法）5+1= 4-2= 5+4= 9-7= 4+4= 5-2= 2+3= 6-3= 3+1= 8-4=3+7= 7-6= 3+6= 6-5= 3+5=。

幼儿园大班上学期数学教案100篇【必备】

幼儿园大班上学期数学教案100篇【必备】WTT提供幼儿园大班上学期数学教案、大班数学上学期教案及反思、大班数学上学期活动教案、大班数学优秀上学期教案、大班数学上学期教案详案等信息。

我们定期更新该教案，欢迎各位老师收藏！大班上学期数学教案《火眼金睛找相同》大班上学期数学教案《学习七的组成》大班上学期数学教案《九的加法应用题》大班上学期数学教案《找规律》大班上学期数学教案《学习条形统计图》大班上学期数学教案《7的组成学习7的分合》大班上学期数学教案《凑十法的初步认识》大班上学期数学教案《10以内单数、双数》大班上学期数学教案《森林旅馆》大班上学期数学教案《认识半点钟》幼儿园大班上学期数学教案《买玩具》大班上学期数学教案《认识整点和半点》大班上学期数学教案《10以内数组成》大班上学期数学教案《蔬果大会餐》大班上学期数学教案《魔术机器》大班上学期数学教案《认识圆锥体》大班上学期数学教案《公用边》大班上学期数学教案《钓鱼真有趣》大班上学期数学教案《10以内数的比较》大班上学期数学教案《美丽的花图形》幼儿园大班上学期数学教案《剥花生》大班上学期数学教案《魔力地砖》大班上学期数学教案《农庄小统计员》幼儿园大班上学期数学教案《宝石博物馆》幼儿园大班上学期数学教案《种子排队》大班上学期数学教案《生活中的数字“游糊涂城”》大班上学期数学教案《小水兵军工厂》大班上学期智能数学教案《位置》幼儿园大班上学期数学教案《我们的超市》大班上学期数学教案《点点画板》大班上学期数学教案《10以内的数量守恒》大班上学期数学教案《男生与女生》大班上学期数学教案及反思《认识日历》大班上学期数学教案《蚂蚁搬家》大班上学期数学教案《小当家》大班上学期数学教案《数字邻居》大班上学期数学教案《认识球体》大班上学期数学教案《量沙》大班上学期数学教案《按物体的特定规律排序》大班上学期数学教案《我的好伙伴》大班上学期数学教案《月历宝宝》大班上学期数学教案《学习8的加减(三、四)》大班上学期数学教案《学习8的加减(一、二)》大班上学期数学教案《学习7的组成》大班上学期数学教案《二等分》大班上学期数学教案《猫捉老鼠》大班上学期数学教案《测量我们的身高》。

蓝天幼儿园大班上学期学习内容

蓝天幼儿园大班上学期学习内容我会的儿歌：1、《宝宝长大了》宝宝长大了，吃饭不要喂。

宝宝长大了，睡觉不要陪。

宝宝长大了，走路不要抱。

宝宝长大了，懂事又乖巧。

2、《我是好帮手》我是好帮手，会收碗筷会扫地；我是好帮手，会理玩具倒垃圾；我是好帮手，帮助大家我乐意。

3、《秋雨绵绵》秋雨绵绵洒落人间，枫树举起火把，松柏竖起绿旗，叶子似蝴蝶翩翩起舞。

秋雨绵绵洒落人间，玉米穿上了金衣，高粱涨红了脸，稻穗低下了沉甸甸的头。

4、《多彩的秋天》果子熟了，叶子落了，菊花开了，秋天来了。

秋天是绿色的！秋天是金色的！秋天是红色的！秋天是黄色的！秋天是五颜六色的！5、《玩游戏》大树下，青草地，欢欢喜喜玩游戏，你唱歌，我跳舞，大家快乐在一起。

6、《你说我猜》一物有圆也有方，三根细针摆中央，短针走得慢，长针走的忙。

（闹钟）尖尖嘴，细细腿，狡猾多疑拖大尾。

能说又会道，心里长搞鬼。

（狐狸）7、《小猪》小猪扛锄头，吭哧吭哧走，小鸟唱枝头，小猪扭头瞅。

锄头撞石头，石头砸猪头。

小猪怨石头，石头怨锄头。

8、《猜谜语》穿白衣，戴红帽，黄脚丫，走路摇，嘎嘎叫，唱歌谣。

（鸭子）头上长树枝，身上开满花，四腿跑得快，谁也难追它。

（鹿）9、《比尾巴》谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴像把伞？猴的尾巴长，鹿的尾巴短，松鼠的尾巴像把伞。

谁的尾巴硬？谁的尾巴软？谁的尾巴像把扇？袋鼠的尾巴硬，绵羊的尾巴软，孔雀的尾巴像把扇。

10、《雪地上的小画家》雪地上，美极啦，是谁正在画图画？不用颜料不用笔，几步就成一幅画……看清啦，看清啦：小鸡画竹叶，小猫画梅花，小鸭画扇子，小马画月牙儿，哈哈哈-----都是可爱的“小画家”!11、《我们不怕冷》冬爷爷，哈白气，小鸟叫：冷冷冷；小狗汪：冷冷冷；小猫喵：冷冷冷；小朋友，堆雪人，做游戏，不怕冷。

我会的古诗：1、《梅花》墙角数枝梅，凌寒独自开。

遥知不是雪，为有暗香来。

2、《咏柳》(贺知章)碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

教育教学计划：幼儿园大班上学期

教育教学计划：幼儿园大班上学期目标本教育教学计划的目标是为幼儿园大班上学期的学生提供全面的教育和发展机会。

通过多种教学方法和活动，促进幼儿的认知、语言、社交和运动能力的发展，帮助他们建立良好的学习基础和积极的学习态度。

教学主题和内容1. 身体发展和运动技能- 通过室内外游戏和体育活动，培养幼儿的协调性、平衡感和肌肉发展。

- 引导幼儿养成良好的卫生习惯和健康生活方式。

2. 语言和沟通能力- 提供丰富的听说读写的机会，帮助幼儿扩大词汇量，提高语言表达能力。

- 鼓励幼儿参与角色扮演和故事讲解，培养他们的想象力和表达能力。

3. 数学和逻辑思维- 通过数数、分类、排序等活动，培养幼儿的数学概念和逻辑思维能力。

- 引导幼儿发展问题解决能力和数学推理能力。

4. 科学和探索- 提供实践和观察的机会，让幼儿探索自然界和科学现象。

- 培养幼儿的好奇心和科学探索精神。

5. 社交和情绪发展- 培养幼儿的社交技能，如与他人合作、分享和尊重他人。

- 帮助幼儿认识和表达自己的情绪，培养积极的情绪调节能力。

6. 艺术和创造力- 提供绘画、手工制作和音乐活动，培养幼儿的艺术表达和创造力。

- 鼓励幼儿发展自己的兴趣和才能。

教学方法和评估本计划将采用多样化的教学方法，包括故事讲解、角色扮演、游戏、实践探索等。

教师将根据幼儿的兴趣和能力，设计适合的教学活动，提供个别和小组指导。

评估将以观察和记录为主，根据幼儿的参与程度、表现和进步进行评估。

教师将定期与家长沟通，分享幼儿的学习成果和发展情况。

家庭参与和支持家庭是幼儿教育的重要伙伴，教师将积极与家长沟通合作，共同关注幼儿的学习和发展。

家长可以通过参加学校活动、与教师交流、提供家庭学习环境等方式，支持幼儿的学习和成长。

时间安排本教育教学计划将根据学期的时间安排进行实施。

具体的教学活动和课程安排将由教师根据幼儿的需要和学校的实际情况进行调整和安排。

---以上是《教育教学计划：幼儿园大班上学期》的内容，旨在为幼儿提供全面的教育和发展机会，培养他们的各项能力和积极的学习态度。

2023年上学期幼儿园大班班务计划

2023年上学期幼儿园大班班务计划一、教学目标：1.培养幼儿良好的生活习惯和行为习惯；2.促进幼儿身体和智力发展；3.培养孩子良好的人际交往能力；4.激发幼儿学习的兴趣和动力。

二、教学内容：1.生活习惯和行为习惯培养：（1）养成整理自己物品的习惯；（2）养成良好的饮食习惯，尝试不同的食物；（3）培养幼儿的个人卫生习惯，如洗手、刷牙等；（4）讲解垃圾分类，并引导幼儿进行垃圾分类；（5）培养正确的坐姿和站姿。

2.身体和智力发展：（1）进行各种运动活动，如大脚走、跳绳、爬山等；（2）进行手工制作活动，如折纸、剪纸等；（3）进行音乐活动，让幼儿通过唱歌、舞蹈等活动发展音乐感受力和动作协调能力；（4）进行幼儿故事和绘本阅读活动。

3.人际交往能力培养：（1）进行小组合作游戏，培养幼儿与他人合作的能力；（2）引导幼儿主动交流，培养与他人交流的能力；（3）进行角色扮演活动，培养幼儿在不同角色中的表达能力。

4.学习兴趣和动力激发：（1）引导幼儿参与各种有趣的学习活动，如科学实验、探索性游戏等；（2）给予幼儿充分的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和积极性；（3）设置游戏和集体活动的时间，让幼儿通过游戏和活动中学习。

三、教学方法：1.情景教学法：通过情景模拟和角色扮演等方式让幼儿亲身体验，加深对所学知识的理解和记忆。

2.游戏教学法：通过游戏的方式让幼儿主动参与，激发学习兴趣和动力。

3.示范教学法：通过老师的示范引导幼儿模仿，培养幼儿良好的行为和习惯。

四、教学组织和管理：1.活动策划：根据幼儿的实际情况和发展需要，制定具体的教学活动计划。

2.活动实施：按照计划进行活动，确保活动的顺利进行。

3.活动评估：对活动进行评估，总结经验，不断改进教学方法和策略。

4.班级管理：加强班级管理，营造良好的学习氛围和积极向上的班级文化。

五、教学评价：根据幼儿的实际表现和能力发展情况，进行综合评价，包括日常观察、作品展示、小测验等形式。

六、家园合作：与家长保持良好的沟通，定期召开家长会，向家长介绍幼儿的学习情况和教育活动安排，征求家长的意见和建议，共同促进幼儿的全面发展。

幼儿园大班第一学期教学计划

幼儿园大班第一学期教学计划一、教学目标。

本学期的教学目标主要围绕培养孩子的综合能力展开，包括语言表达能力、社交能力、动手能力和认知能力等方面。

具体目标包括：1. 语言表达能力，能够用简单的语言描述事物，表达自己的想法和感受。

2. 社交能力，学会与同伴合作，遵守规则，尊重他人。

3. 动手能力，能够进行简单的手工制作，培养动手能力和创造力。

4. 认知能力，能够认识和理解简单的数字、形状、颜色等概念。

二、教学内容。

1. 语言表达能力。

本学期将围绕生活中的常见事物展开教学，引导孩子用简单的语言描述这些事物，比如家庭、食物、动物等。

通过故事、歌曲、游戏等形式，激发孩子的语言表达欲望，培养他们的口头表达能力。

2. 社交能力。

在教学活动中，将注重培养孩子的合作意识和团队精神。

通过小组活动、角色扮演等形式，让孩子学会与同伴进行合作，学会尊重他人，学会分享和关心他人。

3. 动手能力。

本学期将设计一系列的手工制作活动，让孩子们动手制作简单的手工作品，比如折纸、剪贴、画画等。

通过这些活动，培养孩子的动手能力和创造力，让他们感受到动手的乐趣。

4. 认知能力。

在教学中，将引导孩子认识和理解简单的数字、形状、颜色等概念。

通过游戏、实物展示等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学会认知和理解这些概念。

三、教学方法。

1. 多媒体教学法，利用图片、音频、视频等多媒体手段，激发孩子的学习兴趣，增强教学效果。

2. 游戏教学法，通过各种游戏形式，激发孩子的学习兴趣，让他们在游戏中学习，培养他们的合作意识和团队精神。

3. 实践教学法，通过实际操作，让孩子们亲身体验，增强他们的动手能力和认知能力。

四、教学安排。

1. 每周安排一次语言表达能力的教学活动，包括故事、歌曲、口语练习等。

2. 每周安排一次社交能力的教学活动，包括小组合作游戏、角色扮演等。

3. 每周安排一次手工制作活动，让孩子们动手制作简单的手工作品。

4. 每周安排一次认知能力的教学活动，引导孩子认识和理解简单的数字、形状、颜色等概念。