八年级英语上册 定冠词用法学案(新版)冀教版
定冠词用法教学案
定冠词用法教学案一、教学目标：1. 理解定冠词的概念和用法；2. 掌握定冠词的三种基本用法；3. 能够正确运用所学的定冠词知识进行句子构建和阅读理解。
二、教学重点：1. 定冠词的概念和用法；2. 定冠词的三种基本用法。
三、教学难点：1. 区分定冠词的三种基本用法；2. 运用定冠词进行句子构建和阅读理解。
四、教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、教学案例、练习题；2. 学生准备：课本、笔记本。
五、教学过程：步骤一：导入（5分钟）教师利用多媒体展示一些有关定冠词的图像，并向学生提问：1. 对于英语中的冠词你们有什么了解吗？2. 在日常生活和英语学习中，你们平常在用冠词吗？步骤二：讲解定冠词的概念和用法（15分钟）教师通过多媒体展示定冠词的定义和用法，并结合例句进行讲解。
定冠词是冠词的一种，分为三种：冠词“the”，不定冠词“a/an”。
用法一：特指已被提及的东西或事物。
如：1. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. I saw the movie you recommended.（我看了你推荐的电影。
）用法二：表示一类人、物或事物的一部分。
如：1. The cat is a pet.（猫是宠物。
）2. The car is a means of transportation.（汽车是一种交通工具。
）用法三：表示某种物品或人的职业或头衔。
如：1. I want to buy a pen.（我想买支笔。
）2. She is an engineer.（她是一名工程师。
）步骤三：练习定冠词的用法（20分钟）分发练习题，要求学生根据句意和语境，填写正确的定冠词。
练习题示例：1. My sister is ______ doctor.2. ______ apple a day keeps the doctor away.3. I have ______ invitation to the party.步骤四：讲解定冠词在句子中的位置（10分钟）教师利用多媒体展示定冠词在句子中的位置，并通过例句进行讲解。
八年级英语冠词句型的教案附解析
八年级英语冠词句型的教案附解析一、选择题1．- Where Are We Going Dad has become one of China's most popular TV shows.- Yes._______ film with the same name as_______ TV show will hit screens in 2014. A．The;／ B．A; a C．The; a D．A; the2．—Is this ________ new computer your mother gave you as your birthday present?—Yes. I have never seen ________ better one before.A．the; a B．a; a C．a; the D．the; the3．I know this plan is far from perfect, but I just can’t think of _____ one.A．a better B．the better C．a best D．the best 4．Tiger Watch, _______ 80-minute documentary, won_______ award for its amazing photography.A．an; an B．an, aC．a, an D．the; a5．--- Jim took one-hour ride just now.--- He spent such a short time finishing such a long way!A．a B．an C．the D．/6．— Our dream is to build a university on the moon in the future.— It sounds like unusual dream. I wish you could realize it.A．a B．an C．the D．/7．There is_______ "s" and_______ "u" in the word "sun".A．a, an B．an, a C．a, a D．an, an8．There is ______ “l” in the word “apple”.A．a B．an C．the D．/9．Life has ________ value only when ________ has something valuable as its purpose. A．an; / B．the; it C．/; one D．a; it10．It’s ____ unusual chance for Mr White to get such ______ useful advice.A．an; / B．a; anC．a; the D．an; an11．To my surprise, after raising the first child with so many difficulties, Dustin is expecting his ______ second in March.A．不填B．a C．the D．an12．As ________ saying goes, “A hero is known in the time of misfortune（不幸）”. Zhong Nanshan is ________ hero like this.A．a; the B．the; a C．a; a D．the; the13．________ 84-year-old man was attacked while walking in San Francisco. More than________ of the population in this city is Asian.A．A; one-third B．An; one-third C．/; one-third D．An; two-third 14．________ Nantong today is much more beautiful. Mr Jackson said he would visit it________ second time.A．The; / B．/; the C．/; a D．The; a 15．Poverty (贫困) is a big problem, but China has done ________ good job of dealing with it. A．a B．an C．the D．/16．The yea r 2021 marks ________ beginning of China’s l4th Five-year Plan period.A．a B．the C．an D．/17．Caoxian county—________ tiny little-known inland county in ______ East China’s Shandong Province, became famous overnight.A．a; the B．a; / C．the; at D．the; / 18．Almost all the people in Binhai, our hometown, work hard to make it ________ better place. A．a B．an C．the D．/19．The UK, ________ island country with ________ long history, is made up of England, Scotland, Wales and Northern Ireland.A．a;a B．a;/ C．an; a D．an;/20．---Yesterday I watched ______ one-hour documentary about _____ African elephant.---How did you feel after watching it?A．a, a B．a, an C．an, an D．an, a21．－ Have you ever seen ______ Chinese movie Wolf Warriors 2 ?－Sure . It’s such an exciting film that I want to see __________second time.A．the; a B．an; / C．a; a D．the; the 22．—Who’s ________ girl in red over there?—Kate, ________ excellent student in our class.A．the; a B．the; an C．/; an D．/; a23．— Nanjing, ________ capital of Jiangsu Province, is ________ ancient city.A．the; a B．an; an C．an; a D．the; an24．—I hear there’ll be ________talk to teenager problems next Monday?—Do you mean________talk our teacher asked us to listen to ?A．a; the B．a; a/ C．the; the D．the ; a / 25．— The fact is that there is increase in population.— Yes. Our country has _____ population of 1.3 billion.A．an, a B．the, a C．an, the D．the, the26．Life is one-way road. No matter how you change, it will not go back.A．the B．a C．an D．\27．---Do you know the TV programme called 24 Hours?---Oh, it is one-hour news round-up on CCTV.A．a B．an C．the D．/28．—Look, the young woman who is playing _______ guitar is _______ university teacher.—Her performance is quite pleasant.A．the ; an B．/; an C．the; a D．/ ; a29．— Tu Youyou who won the Nobel Prize in Physiology or Medicine in 2015 is ______ excellent Chinese scientist.—I can’t agree more. In fact, she is _______ pride of China.A．the; a B．an; the C．an; a D．the; the30．Life is full of _____ chances, but they're not always _____ ones we hope for.A．/; the B．the; the C．/; / D．the; / 31．Thailand is ________ Asian country and it is a good place to visit.A．a B．an C．the D．/32．--There will be a new railway station in Jintan. _______ exciting news!--- Yes, it is_____ great help to us. And we’ll have another choice for travelling.A．What; a B．What an; the C．What an; a D．What; the33．–Look！She is one of Hollywood’s greatest actresses.–Well, of course she is famous, but I think the dress she’s wearing i s ugly one.A．/, a B．the, an C．the, a D．/, an34．Do you think that little boy should know the road safety?A．so B．such C．so a D．such a35．I didn't do my best . Could you give me second chance, please?A．an B．/ C．the D．a36．The film Coco is big success that many people go to the cinema to watch it．A．such B．such a C．so D．so a37．---- I am afraid I have got _______ headache.---- So please stay in ________ bed for a few more hours.A．a, the B．the, a C．\, a D．a, \38．In 1985, Spud became ____ NBA player and then he came____first in the Slam Dunk Contest.A．an; the B．a; the C．an; ／D．a; ／39．―Anna, have you watched ________ film, Sister《我的姐姐》?―Of course I have. It tells a story about a 24-year-old girl who raises his little brother alone and it wins ________ high praise.A．a; a B．the; / C．a; / D．the; a 40．Christopher Columbus, ______ explorer, came from ______European country.A．an/an B．an/a C．the/ a D．the/an【参考答案】一、选择题1．D解析：D【解析】试题分析：句意：《我们要去哪里，爸爸》已经成为中国最受欢迎的电视节目。
陕西省山阳县色河中学八年级英语上册 定冠词用法学案(无答案)(新版)冀教版
定冠词用法学习目标知识与技能（knowledge and skills）1、能够掌握本单元语法过程与方法（process and method）任务驱动→名师在线→因材施教情感态度与价值观（emotional attitude an d values）单人人过关，养成学习求精不求多的习惯重点冠词的用法. 难点冠词的用法时间分配导课 1 分、自学 6 分、交流 14 分、展示 10 分、小结 4 分、巩固 5 分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）单元检测不定冠词a，an口诀冠词a，an两种帽，单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记住规律别乱套。
不定冠词a，an口诀冠词a，an两种帽，单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记住规律别乱套定冠词the的用法口诀定冠词the的用法口诀特指双方都熟悉，上文已经提及；世上独一无二，方位名词乐器；某些专有名词，外加复数姓氏；系数词最高级，习惯用语特记。
解说：1.定冠词the用来特指双方都清楚的人、事、物。
例如：A: Where’s S am？萨姆在哪里？B：In the kitchen.在厨房。
（双方都清楚是指哪个厨房）2.指上文已经提到过得人、事、物。
例如：They have two children: a boy and a girl. The boy is five and the girl is two.他们有两个孩子：一个儿子，一个女儿。
儿子五岁，女儿两岁。
3.表示独一无二的事物前。
例如：the sun 太阳the moon 月亮 the earth地球4.用于方位名词、某些专有名词前。
例如：theeast东方 the Great Wall 长城 the Yangtze 特指双方都熟悉，上文已经提及；世上独一无二，方位名词乐器；某些专有名词，外加复数姓氏；系数词最高级，习惯用语特记。
冀教版八年级上册英语 UNIT7 单元语法专题
Victorcanplay _____C___piano.
典例 Cindyis_____B___amazingsinger. Shehaslotsoffans. (河 北)
A．a B．an C．the D．/
【点拨】表示某类人或事物中的“任何一个”，可用不定 冠词a或an，而amazing是以元音音素开头的单词，所以用 an。
考点2 不可数名词在表述某一部分
family.
表示“一”的含义。
汤姆来自一个大家庭。
I would like a cup of 物质名词如coffee，
coffee. 用于物质 我想要一杯咖啡。
tea等，前面一般不
加冠词，但在表示
名词前 There was a heavy rain “一杯”之意时，
yesterday.
常加不定冠词。
昨天下了一场大雨。
用于抽象 名词前
Listening to music is really a great pleasure. 听音乐的确是一大乐 事。
抽象名词前加不定 冠词，表示“一 个”、“一场”、 “一次”等含义。
have a long history
不可数名词在表述某
不可数名 拥有悠久的历史；
Unit7 EnjoyYourHobby 语法点集中攻坚
语法点集中攻坚
冠词的用法 冠词主要放在名词之前，是修饰表示人或事 物的名词的一种虚词，它不能离开名词而单
冀教版八年级英语语法冠词精讲精练
冀教版八年级英语语法冠词精讲精练不定冠词a/an的基本用法1.不定冠词(a,an)的基本用法注意:①判断一个名词前用a还是用an,是根据其读音,而不是根据其字母。
②在26个字母中,前面用an的字母有:a,e,f,h,i,l,m,n,o,r,s,x,其他用a。
③要注意区别以“u”开头的单词:当“u”发/ʌ/音时,单词前用an,如an umbrella,an unhappy boy;当“u”发/juː/音时,单词前用a,如a university,a useful book。
3.含有a的常见固定词组 a few/little/bit一点儿;have a swim/walk/talk/look/dance/drink/rest 游泳/散步/谈话/看一看/跳舞/喝点东西/休息;have a cold感冒;have a good time玩得高兴;in a hurry匆忙;for a while一会儿;keep a diary记日记;do sb a favor帮助某人4.当名词被其他词修饰时,不定冠词a或an的位置应注意:(1)当名词被such,half,what,many等修饰时,不定冠词要放在这些词之后。
He left in such a hurry that he forgot to close the door.他离开得如此匆忙,以至于忘了关门。
It took me half an hour to write the letter.写那封信花了我半个小时。
What an interesting book it is!这是一本多么有趣的书啊!Many a man has gone to big cities for work.许多人都到大城市去打工了。
(2)当单数名词前面的形容词前有so,how,too 等词时,不定冠词应放在形容词之后。
She was so nice a girl that she took the blind man to the station.她是这么好的一个女孩,她把那位盲人带到了车站。
【备课】英语冀教版八年级上册Unit1Lesson4学案
Unit 1 Lesson 4教学目标.我能掌握5个重点单词和6个重点短语。
1.通过学习，我要学会用英语介绍自己和朋友之间的活动。
.教学重点词汇：copy, surprise, lend, enemy, deal, spend (in) doing…，to one' s surprise, make a dealo教学难点掌握语言知识点及用法教学过程一、自主预习，认真准备预习1.花费. 同意2. 可怕的.分手5观看微笑短语及结构(一)词组翻译1.互相.使某人吃惊的是2.在…・・末尾.走过来3.伸出.不得不4.达成协议（二）、结构1.stop doing sth . / stop to do sth 辨析及例句spend…on/spend…(in) doing sth 例句二、自学检测学法指导：三读课文，获取信息、找出问题答案、理解文章大意, 书写认真、规范。
1. Pre-reading Listen to the tape and finish Let' s do it1.2.Fast reading Read the passage and answer.(1)Why did Patrick and Grant stop talking eachother ?(2)What' s Patrick and Grant 'sagreement ?3.Careful readingRead part 1 and answer.（1）Why did Grant want to copy Patrick' s homework ?（2）When Grant wanted to copy Patrick' s homework , Patrick refused . （） T or FRead part2-5 and answer.（1）What did Grant feel when Patrick refused him ?（2）. When they parted and went their own ways , they both felt awful . （） T or FRead part 6-7 and answer.（1）Did Grant and Patrick both go to the gym to watch the match ?.（2）. What did Patrick say to Grant ?4.Learn and remember the new words ,then finish the following .抄写，复制surprise （形容词）lend （反义词）following（动词）friend （反义词）deal （过去式，过去分词）三、当堂训练I.根据首字母或汉语提示完成句子You can't a with herbecause she is a child.1.Nobody wants to have （敌人）.2.Tony's father and uncle are（两者者B）policemen.They help keep the city safe.3.To our s, the disabled（残疾的）boy won the firstprize in the 100-metre race.4.He （抄写）the text into a notebook.n.单项选择5.一When are we going to see the movie Zootopia, this afternoon or tonight?一is OK. r m free today.A.EitherB. NeitherC. BothD. AllThere is juice in the fridge.Let's go and buy some.A. fewB. a fewC. littleD. a littleJim sits behind me, so Isit him.A. at the end ofB. in front ofC. in the middle ofr m to hearthe news.A. surprisedB. surprisingC.surpriseD. interest6.一Can you me your pen? I lost mine yesterday. 一Sure. Here you are.A. borrowB. lendC. keepD. stayIII.根据句意及汉语提示完成句子1.（三天后），there was a football match.2.People should（互相帮助）.3.Can you（过来）and join us?4.They all（伸出）their hands towelcome me.5.They（达成协议）at last.。
Lesson41学案冀教版八年级英语上册
Lesson 41 Show and Tell! 八年级【学习目标】1熟练掌握本课词汇、短语、句型。
2.掌握所有知识点。
【重点难点】单词：________________ v.（使）快速旋转________________ n.表演;演出________________ adj. 普通的；一般的短语：1.告诉某人关于某事___________2.带给某人某物__________________3.展示给某人某物___________4.上上下下___________________5.为某人鼓掌__________6.轮到某人做某事_______________7.停车场_______________ 8.将...沿侧面放_________________9.穿过____________ 10.从...拿出...______________一) 了解感知Task 1: ★P106 Read the passage aloud and underline the words you can’t read.Task 2: ★P106 Listen to the passage and check the pronunciation of the words and underline the phrases.二) 深入学习Task 3: ★P107 Let's Do It !Task4: ★Translation between English and Chinese.三)迁移运用Task 5: ★plete the sentences according to the examples.1.He has four books full of stamps! 他有满满四本的邮册！full of stamps在句中作定语，修饰名词books,放在其后。
Eg: Li Ming is carrying a basket full of apples.李明正提着一个装满苹果的篮子。
冀教版(河北)八年级上册英语作业课件：Unit7 单元同步语法精讲精练(共10张PPT)
Unit 7 Enjoy Your Hobby
单元同步语法精讲精练
冠词的用法 一、用不定冠词的情况 单数可数名词前用不定冠词 a/an 表示泛指或指某一类事物；用 a 还是 an，
根据单词的首音素来判断。a 接以辅音音素开头的单词或字母，an 接以元音音 素开头的单词或字母。
eg：a book，a Japanese car，an egg，an hour(h 不பைடு நூலகம்音)，an aunt，a useful book 二、用定冠词的情况
A．Da B．an C．the D．/
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/42021/9/42021/9/49/4/2021 8:29:18 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/42021/9/42021/9/4Sep-214-Sep-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/42021/9/42021/9/4Saturday, September 04, 2021
( B )10.Is Tom going to have________Xray check? A．a B．an C．the D．/
( )11.They have________rice for________lunch every day. A．A /，/ B．the，the C．the，a D．/，the
初二教案学习如何正确使用定冠词和不定冠词
初二教案学习如何正确使用定冠词和不定冠词使用定冠词和不定冠词是英语语法中的重要知识点，对于学习英语的初二学生来说尤为重要。
在语言表达中，准确运用定冠词和不定冠词可以使句子更具准确性和流畅性。
本文将重点介绍如何正确使用定冠词和不定冠词，并提供一些实用的教学案例。
一、定冠词的基本用法定冠词"the"在英语中是最常用的冠词，它用于特指某一个事物或人。
以下是使用定冠词的一些基本情况：1. 特指单数或复数的名词例如：- The book on the table is mine.（桌上的那本书是我的。
）- The students in the classroom are listening attentively.（教室里的学生在认真听讲。
）2. 特指已提及的事物或人例如：- I saw a dog this morning. The dog was very cute.（我今天早上看到了一只狗，那只狗非常可爱。
）3. 特指某一类人或事物的整体例如：- The tiger is a fierce animal.（老虎是一种凶猛的动物。
）- The computer has become an indispensable tool in our daily life.（电脑已经成为我们日常生活中不可缺少的工具。
）二、不定冠词的基本用法不定冠词"a"和"an"用于泛指、表示数量不确定或第一次提及的事物或人。
以下是使用不定冠词的一些基本情况：1. 泛指单数可数名词例如：- I saw a bird in the sky.（我在天空中看到了一只鸟。
）- He is a teacher.（他是一位教师。
）2. 表示职业或身份例如：- She wants to be a doctor when she grows up.（她长大后想当一名医生。
）- He is an engineer.（他是一名工程师。
《定冠词》 教学设计
《定冠词》教学设计一、教学目标1、让学生理解定冠词“the”的基本用法。
2、能够正确运用定冠词“the”在不同的语境中。
3、培养学生通过观察和分析语言现象，总结定冠词用法规律的能力。
二、教学重难点1、重点（1）掌握定冠词“the”用于特指的用法。
（2）理解定冠词在表示世界上独一无二的事物、序数词、形容词最高级等情况中的使用规则。
2、难点（1）区分定冠词“the”和不定冠词“a/an”的用法差异。
（2）在复杂的语境中准确运用定冠词“the”。
三、教学方法1、讲授法通过讲解和示例，向学生传授定冠词的基本用法和规则。
2、练习法让学生进行大量的练习，巩固所学知识，提高运用能力。
3、讨论法组织学生讨论定冠词的使用情境，促进学生思考和交流。
四、教学过程1、导入（5 分钟）通过展示一些包含定冠词“the”的句子和不含定冠词的句子，让学生观察并感受它们之间的差异，引出本节课的主题——定冠词。
例如：I have a book （没有定冠词）The book on the table is mine （有定冠词）2、知识讲解（20 分钟）（1）特指用法向学生解释定冠词“the”用于特指某一个或某些特定的人或物。
举例：The man in the black coat is my teacher （特指穿着黑色外套的那个男人）（2）世界上独一无二的事物指出定冠词用于表示世界上独一无二的事物，如太阳、月亮、地球等。
例如：The sun rises in the east （太阳是独一无二的）（3）序数词和形容词最高级说明定冠词与序数词和形容词最高级搭配使用的规则。
例如：This is the first time I have been here （first 是序数词）She is the most beautiful girl in the class （most beautiful 是形容词最高级）（4）乐器和西洋乐器强调在表示演奏乐器时，乐器名称前要用定冠词。
初中语法冠词教案
初中语法冠词教案一、教学目标：1. 让学生掌握不定冠词a和an的用法。
2. 让学生掌握定冠词the的用法。
3. 培养学生正确运用冠词的能力。
二、教学内容：1. 不定冠词a和an的用法：（1）表示人或事物的某一类。
（2）用于辅音音素开头的词前。
（3）用于表示数量、时间的名词前，表示每一的意思。
（4）用于某些固定短语中。
2. 定冠词the的用法：（1）特指某个或某些人或事物。
（2）用于指世界上独一无二的事物。
（3）用于序数词前或表示方位的名词前和形容词最高级前。
（4）用在形容词前表示一类人或事物。
（5）用于江湖、海洋、山脉、群岛的名称前面。
（6）在复数姓氏前加the，表示某某一家人。
三、教学步骤：1. 导入：引导学生复习已学过的名词，引出冠词的概念。
2. 讲解：（1）讲解不定冠词a和an的用法，通过例句让学生理解其含义。
（2）讲解定冠词the的用法，通过例句让学生理解其含义。
3. 练习：（1）让学生用a和an填空，练习其用法。
（2）让学生用the填空，练习其用法。
4. 巩固：（1）让学生分组讨论，互相造句，巩固所学知识。
（2）老师随机抽取学生回答问题，检查掌握情况。
5. 总结：对本节课的内容进行总结，强调冠词的重要性和用法。
6. 作业：布置相关练习题，让学生课后巩固所学知识。
四、教学评价：1. 课后收集学生的练习作业，评估其掌握情况。
2. 在下一节课开始时，进行课堂测验，检验学生的学习效果。
3. 关注学生在课堂上的表现，了解其在实际运用中的问题，及时进行针对性的辅导。
通过以上教学设计，相信学生能够较好地掌握冠词的用法，提高他们在实际运用中的语言表达能力。
冀教版八年级英语上册Lesson 1 ---3导学案
八年级英语上Lesson 1: Back to School导学案Class:____ Group Name:_____Designer: Teacher: Learner:【学习目标】1.描述新学期第一天以及新的学科的情况。
2.掌握下列知识点：(1)重点词汇：physics other such recent(2)重点短语：①be happy to d o sth. ②such a long holiday③one … the other…④make friends⑤introduce … to …⑥the same as …(3)重点句型：① But I didn’t know how to begin.② You can introduce yourself to her.③ It’s almost the same as Grad e 7.【学法指导】上课前自主阅读课文，至少3遍，根据学习目标画出重点短语和句型。
【自主学习】Ⅰ. 根据句意及汉语提示完成句子。
1. This year I’m reading the books on (物理学).2. We have a better life in (最近的) years.3. He began the report by (介绍) himself.4. We are going to l earn physics this (学期).5. When will they be (返回) home.Ⅱ. 根据课本内容回答下列问题。
6. How many new classmates d oes Danny have?7. What new subjects d oes Li Ming have this term?【我的问题】自我评价小组评价【合作探究】一、重点单词与短语1.physics n. 物理学My favourite subject is physics. 我最喜欢的学科是物理。
英语八上冀教版unit1：精品学案(2)lesson1—2
英语八上冀教版unit1：精品学案（2）lesson1—2Lesson1LiMingIsBacktoSchool!1.TodaywasmyfirstdayofschoolinChina.今天是我在中国上学的第一天。
［用法透视］英语序数词前面通常加定冠词the，但当序数词前有物主代词或名词所有格修饰时，不用定冠词。
如：It’sherfirsttimetogotoBeijingforatrip.这是她第一次去北京旅行。
［语法精析］点击序数词点击一：其变序，歌中记基变序,有规律,大伙一起歌中记。
1，2，3特别记；词尾字母t,d,d;th要从四加记，其他方法特别容易；8去t，9减e，f替ve，ty变tie；假如遇到几十几，个位变序就能够。
导读：(1)基数词【一】【二】【三】变序数词时要特别记：one—first,two —second,three—third.(2)从四开始，基数词变序数词词尾普加th。
但要注意eight—eight,nine —ninth,five—fifth,twelve—twelfth等这几个词的不规那么变化。
(3)十位整数的序数词的构成方法是：先将十位整数基数词的词尾ty中的y 变为ie，再加th。
如：forty—fortieth,fifth—fiftieth。
(4)基数词几十几、几百几变为序数词，仅将个位数变为序数词，十位数不变。
如：thirty—one—thirtyfirst,onehundredandsixty-eight—onehundredandsixty-eight。
(5)序数词的缩写形式是在阿拉伯数字后加上序数词的最后两个字母。
如：1st,2nd,3rd,4th,等。
点击二：序数词的用法(1)序数词要紧用作主语，前面要加定冠词the。
如：Jennylivesinthefifteenthfloor.詹妮住在十五层。
(2)序数词有时前面加不定冠词表示“又一”、“再一”。
【备课】英语冀教版八年级上册Unit1Lesson2学案
Unit 1 Lesson 2教学目标i .学习表达喜好。
2.S imple sentences, (S+V+O)教学重点词汇、短语、句型。
教学难点熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。
教学过程一、自主预习预习.照片1.传统的舞蹈者3.穿着选择4.骆驼句子5.描述短语及结构(一)词组翻译.看…1.看起来像….春节2.由某人决定. 同意某人（二）、结构.现在进行时句子：（抄写）1. advise sb. to do sth，例句二、随堂检测单项选择Please the blackboard.A. look atB. look likeC. look forThe girls likebeautiful dresses.A. wearB. wearsC. to wearYesterday Li Lin his umbrella tome. So I didn't get wet.A. borrowedB. lentC. lend完成句子1.你看起来这么年轻。
You young.2.王梅看起来像一个演员。
Wang Mei an actress.3.你是Jenny的朋友吗？Are you a friend?4.放学后我可以帮你照张相。
I can help you a photo 练习1.There(be)sunnysoon .2.I(不喜欢)dance, solcan' tdanceWhat a(sun) day !3.I tisgoodforyou( 睡 ) earlyand( 起 ) outofbedearly4.W ouldyoulike( eat ) some eggs ?5.I liketoeat noodles (划线局部提问)you eat ?6.M ybrotherloveblue (一般疑问句，肯定回答)Shelikesnoodles(否认句)She noodles.7.Dannylikesplaying( the, \ )violin .8.Idon, tlikefish(也)It' sfun(fly)kites.9.I’ mhappy(see)youagain.10.We hadfun (read)books.11.Mybikeisnew. Howabout(you) ?选择填空1. Weareback(to, \ , at)schoolnow .2.It' sfuntogetane-meil(to\ from\ in)China.3. He( buys\ bought\ buy)a bookyesterday4.It'shard(learn\to learn\ learning) mathwell.5. Dannyliveswith (he\his\him)paren, t.四、当堂训练：I.根据首字母、汉语及句意补全单词Wang Mei is (照相)forthe class .1.I w to be a solider in the future.2.He likes to (穿着)his red coat.3.Don' t forget(把带来)your homework to school.4.First introduce (你自己)to me.II.用括号里所给单词的适当形式填空The women like(wear) new coats.1.J ean (look) at their new clothes now.2.You can(write) three sentences about your father.3.H e wishes(see) his new book.4.M y mom(take) this picture yesterday.。
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八年级英语上册定冠词用法学案（新版）冀教
版
skills）
1、能够掌握本单元语法过程与方法（process and method）任务驱动→名师在线→因材施教情感态度与价值观（emotional attitude and values ）单人人过关，养成学习求精不求多的习惯重点冠词的用法、难点冠词的用法时间分配导课1 分、自学6 分、交流14 分、展示10 分、小结4 分、巩固5 分学习过程学案（学习过程）导案（学法指导）单元检测不定冠词a，an口诀冠词a，an两种帽，单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a 帽，记住规律别乱套。
定冠词the的用法口诀特指双方都熟悉，上文已经提及；世上独一无二，方位名词乐器；某些专有名词，外加复数姓氏；系数词最高级，习惯用语特记。
解说：
1、定冠词the用来特指双方都清楚的人、事、物。
例如：A: Where’s Sam？萨姆在哪里？
B：In the kitchen、在厨房。
（双方都清楚是指哪个厨房）
2、指上文已经提到过得人、事、物。
例如：They have two children: a boy and a girl、 The boy is five and the girl
is two、他们有两个孩子：一个儿子，一个女儿。
儿子五岁，女儿两岁。
3、表示独一无二的事物前。
例如：the sun 太阳 the moon 月亮 the earth地球
4、用于方位名词、某些专有名词前。
例如：the east东方the Great Wall 长城 the Yangtze River 长江 the United States美国
5、表示演奏乐器的名词前。
例如：play the piano 弹钢琴play the violin拉小提琴
6、姓氏复数前加the表示一家人；某些形容词前加the，表示一类人。
例如：the Georges 乔治一家人 the rich 富人 the young 年轻人 the blind 盲人
7、用在形容词的最高级前。
例如：the largest country
in the world 世界上最大的国家
8、用于系数词前表示顺序。
例如：the first term
第一学期 the second lesson
第二课 the twenty-first century 二一世纪
9、 the+比较级，the+比较级，表示“越来越……”例如：
The more exercise you take， the healthier you will be、你锻炼得越多，身体就越健康。
不定冠词a，an口诀冠词a，an两种帽，单数可数名词要；选帽只要听读音，不看字母能做到；若是元音来开头，一定需要选an帽；辅音起首戴a帽，记
住规律别乱套定冠词the的用法口诀特指双方都熟悉，上文已经提及；世上独一无二，方位名词乐器；某些专有名词，外加复数姓氏；系数词最高级，习惯用语特记。
教学反思定冠词的用法非常常见，也是学生易混的知识点，所以显得尤为重要，学生在口诀的帮助下，掌握的还算可以。