北邮远程 办公软件应用 第一次作业
1009P计算机应应用基础第一次作业
对外经济贸易大学远程教育学院1009批次B型学生第一学期课程辅导作业课程名称：__计算机应用基础__ 第__1__次作业学号：_________________ 姓名：_____________专业层次：_________________ 中心：浙江远程教育中心_一、单选题：（每小题3分，共20题，总分60分）1.、计算机问世至今已经历四代，而划分成四代的主要依据则是计算机的__________。
A．规模 B．功能 C．性能 D．构成元件2、一个完备的计算机系统应该包含计算机的__________。
A．主机和外设 B．硬件和软件3、不同的芯片有不同的字长，目前芯片有多种型号，其中奔腾iv芯片的字长是__________。
A．8位 B．16位 C．32位 D．64位4、微型计算机与外部设备之间的信息传输方式有__________。
A．仅串行方式 B．串行方式或并行方式C．连接方式 D．仅并行方式5、计算机主机的组成是__________。
A．运算器和控制器 B．中央处理器和主存储器C．运算器和外设 D．运算器和存储器6、时至今日，计算机仍采用程序内存或称存储程序原理，原理的提出者是__________。
A．莫尔 B．比尔．盖茨 C．冯．诺依曼 D．科得7、计算机的技术指标有多种，而最主要的应该是__________。
A．语言、外设和速度B．主频、字长和内存容量C．外设、内存容量和体积D．软件、速度和重量8、字长16位的计算机，它表示__________。
A．数以16位二进制数表示B．数以16进制来表示C．可处理16个字符串D．数以两个8进制表示9、微型计算机的主频很大程度上决定了计算机的运行速度，它是指__________。
A．计算机的运算速度快慢B．微处理器时钟工作频率C．基本指令操作次数D．单位时间的存取数量10、按照总线上传输信息类形的不同，总线可分为多种类型，以下不属于总线的是__________。
2015秋《计算机应用基础》第一次作业
2015秋《计算机应用基础》第一次作业1、任务概述在本次作业中，你将需要完成以下任务：1.1 任务一、编写一个简单的计算器程序，能够进行加、减、乘、除运算。
1.2 任务二、编写一个程序，实现一个简单的方式薄功能，能够添加、删除、查询联系人并打印联系人列表。
2、任务一、编写计算器程序2.1 需求分析在这一部分，你需要分析计算器程序的需求，并确定需要实现的功能。
2.2 界面设计设计一个简单易用的计算器界面，包括数字按钮、运算符按钮和计算结果显示框。
2.3 算法实现根据需求，编写程序实现相应的算法，完成加、减、乘、除运算，并将结果显示在计算结果显示框中。
2.4 单元测试对程序进行单元测试，验证程序的正确性。
3、任务二、编写方式薄程序3.1 需求分析分析方式薄程序的需求，并确定需要实现的功能。
3.2 界面设计设计一个简单直观的界面，包括添加联系人、删除联系人、查询联系人和打印联系人列表的按钮。
3.3 算法实现根据需求，编写程序实现相应的算法，完成联系人的添加、删除、查询和打印功能。
3.4 单元测试对程序进行单元测试，验证程序的正确性。
4、附件本文档附带以下附件：- 计算器程序源代码- 方式薄程序源代码5、法律名词及注释- 版权：指对于某一作品的独家使用权，包括复制、发行、展览等权利。
- 许可证：指授予他人某种权利或特权的正式文件或凭证。
- 侵权：指未经授权使用他人享有版权的作品，或以其他方式侵犯他人的版权。
- 知识产权：指人们对于其所创造的智力劳动成果所享有的一系列权益。
6、结束语本文档详细介绍了2015秋《计算机应用基础》第一次作业的任务要求和实现步骤。
希望本文档能够对你的作业有所启发和帮助。
如有疑问或需要进一步的指导，请及时与任课教师联系。
计算机应用基础第一次作业
计算机应用基础第一次作业在当今数字化的时代，计算机已经成为我们生活和工作中不可或缺的工具。
学习计算机应用基础，就像是为我们打开了一扇通向信息世界的大门，让我们能够更加高效地处理各种事务，获取丰富的知识，并与世界紧密相连。
首先，让我们来了解一下计算机的硬件组成。
计算机的硬件就像是人的身体器官，各司其职又协同工作。
中央处理器（CPU）如同人的大脑，负责进行计算和控制；内存则像短期记忆，快速存储正在运行的程序和数据；硬盘则像一个巨大的仓库，用于长期保存各种文件和信息。
而显示器是我们与计算机交互的窗口，键盘和鼠标则是我们向计算机输入指令的工具。
计算机软件也是非常重要的一部分。
系统软件是计算机运行的基础，比如 Windows、Mac OS 等操作系统，它们管理着计算机的资源，为应用软件提供运行环境。
应用软件则是为了满足各种具体需求而开发的，比如办公软件 Word、Excel、PowerPoint，用于文字处理、数据分析和演示制作；图像处理软件 Photoshop 能让我们对图片进行编辑和美化；还有各种音频、视频播放软件，让我们享受多媒体带来的乐趣。
掌握计算机的操作系统是使用计算机的关键。
以 Windows 为例，我们要学会如何启动和关闭计算机，如何管理文件和文件夹，如何进行系统设置等。
文件和文件夹的管理就像是整理我们的书桌，把不同类型的文件放在不同的文件夹中，便于查找和使用。
我们还可以通过控制面板对计算机的各种硬件和软件进行设置，比如调整屏幕分辨率、设置打印机、安装和卸载程序等。
文字处理是计算机应用中最常见的任务之一。
使用 Word 这样的软件，我们可以轻松地输入文字、设置字体、字号、颜色，还可以进行段落排版、插入图片和表格等。
在撰写文章、制作报告、编写简历等方面，Word 都能为我们提供很大的帮助。
学会使用Word 的各种功能，不仅能让我们的文档更加美观，还能提高工作效率。
电子表格在数据处理和分析中发挥着重要作用。
计算机应用基础第一次在线作业
计算机应用基础第一次在线作业全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：计算机应用基础第一次在线作业随着计算机技术的普及和发展，计算机应用基础成为各个专业学生必修的一门课程。
本文将针对计算机应用基础课程的第一次在线作业进行详细介绍和解析。
一、作业内容第一次在线作业通常包括以下几个方面：计算机的基本概念、计算机硬件和软件的基本原理、操作系统的基本功能等内容。
同学们需要通过自学和实践，深入理解和掌握这些知识，以便为后续的学习打下坚实的基础。
二、作业要求1.熟练掌握计算机的基本概念，包括计算机的定义、组成部分、工作原理等内容。
2.了解计算机硬件和软件的基本原理，包括CPU、内存、硬盘等硬件设备的作用和功能，以及操作系统、应用软件等软件的概念和分类。
3.掌握操作系统的基本功能，包括文件管理、进程管理、用户界面等内容。
4.能够对计算机系统进行简单的故障排除和维护，解决常见的硬件和软件问题。
5.具备良好的自学能力和团队合作精神，能够独立完成作业并与同学们一起探讨和分享学习成果。
三、作业形式第一次在线作业通常以在线问答形式展开，同学们需要登录教学平台，对老师发布的问题进行回答。
还需要在指定的时间内提交书面作业或实验报告，以展示自己的学习成果和实践能力。
四、作业考核在线作业的考核主要包括两个方面：问答成绩和书面作业成绩。
同学们需要通过认真思考和回答老师提出的问题，展示自己的理解和思考能力。
书面作业的内容和质量也将成为考核的重要指标。
五、总结计算机应用基础课程是每个专业学生必修的重要课程之一。
通过第一次在线作业，同学们可以在实践中深入理解和掌握计算机的基本原理和操作技巧，为将来的学习和发展奠定坚实的基础。
希望同学们能够认真对待每一次作业，不断提升自己的学习能力和实践能力，取得优异的成绩。
【编辑：Robot20】第二篇示例：计算机应用基础第一次在线作业一、填空题1. 计算机由__硬件__ 和__软件__ 两部分组成。
2. 在计算机中，__CPU__ 负责执行程序指令和数据处理。
北邮网院管理信息系统第一阶段作业.doc
北邮网院管理信息系统第一阶段作业一、单项选择题（共20道小题，共100.0分）1. 信息系统的开发方式有多种，其中开发费用较少，能适应本单位需求并且系统维护方便，但系统优化不够的方式是（）。
A. 自行开发B. 合作开发C. 委托开发D. 购买现成软件知识点第三章学生答案[A;] 标准答案 A 得分[5] 试题分值 5.0 提示2. 系统初步调查的内容不包括（）。
A. 详细的业务流程B. 用户对待建系统的态度C. 企业与外部的关系D. 组织的概况知识点第三章学生答案[A;] 标准答案 A 得分[5] 试题分值 5.0 提示 3. BSP 方法不包括（）。
A. 确定系统目标B. 定义业务过程C. 编写程序D. 划分子系统知识点第三章学生答案[C;] 标准答案 C 得分[5] 试题分值 5.0 提示 4. 用原型法开发系统的主要优点是（）A. 能更确切的获取用户的需求 B. 能提高系统开发文档的规范性 C. 能合理的设汁软件的模块结构 D. 能提高编程的效率知识点第三章学生答案[A;] 标准答案 A 得分[5] 试题分值 5.0 提示 5. 原型法贯彻的是（）的开发原则。
A. 自上而下B. 自下而上C. 系统调查D. 系统设计知识点第三章学生答案[B;] 标准答案 B 得分[5] 试题分值5.0 提示 6. 结构化系统开发方法的特点不包括（）。
A. 自上而下进行系统分析设计，自下而上开发调试B. 工作文件的标准化和文档化C. 面向开发者D. 面向用户知识点第三章学生答案[C;] 标准答案 C 得分[5] 试题分值 5.0 提示7. 下列关于结构化方法和原型法的描述错误的是（）。
A. 结构化开发方法是以系统工程的思想和工程化的方法进行开发的B. 对于运算量大、逻辑性较强的程序模块可采用原型法来构造模型C. 结构化方法要求严格区分开发阶段D. 原型法要求的软件支撑环境比结构化方法高知识点第三章学生答案[B;] 标准答案 B 得分[5] 试题分值 5.0 提示8. 系统规划阶段的主要任务是（）A. 可行性研究 B. 进行系统分析 C. 确定系统的发展战略和长远规划 D. 提出系统方案说明书知识点第三章学生答案[C;] 标准答案C 得分[5] 试题分值5.0 提示9. 现代信息系统是（）。
北邮大专2018春办公软件应用阶段测试2
注意：选项是自动序号，懒得改了，所以都是A，不要看选项，看后面内容一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）1.使用PowerPoint 中的______功能，可以设定每张幻灯片的播放时间。
A.排练计时2.在PowerPoint 2003幻灯片放映过程中，清除绘图笔痕迹的快捷键是______。
A. E3.在PowerPoint2003中要改变代表超级链接文字的颜色，下列正确的是_______。
A.点击配色方案1.在PowerPoint2003幻灯片播放时，幻灯片之间的切换效果在 _______菜单中设定。
A.幻灯片放映4.要中断幻灯片的放映过程可以直接按______键。
A.Esc5.若要在PowerPoint2003演示文稿中输入文本，应该先在普通视图方式的大纲窗格中输入标题，然后______。
A.按[Ctrl]+[Enter]键，再输文本1.在Excel 中，通过数据筛选可以______。
A.只显示符合条件的记录6.下列Powerpoint试图中，能看到整个演示文稿中幻灯片的排列顺序和前后搭配效果的视图是______。
A.幻灯片浏览视图7.在Excel 2003中，假定B2单元格的内容为数值15，则公式=IF(B2>20,"晴",IF(B2>10,"阴转晴","晴转阴"))的值为______。
A.阴转晴1.在PowerPoint2003中，下列哪种母板可以控制除标题幻灯片以外的所有幻灯片格式______。
A.幻灯片母板8.在Excel 2003图表的标准类型中，共包含有________图表类型。
A.141.在Excel 2003的一个工作表中，最多能包含的列数为______。
A.2561.在Excel 2003中,若把单元格F2中的公式"=sum($B2:$E2)"移动并粘贴到G3中，则G3中的公式为______。
计算机应用基础作业1
计算机应用基础作业1一.作业概述本次计算机应用基础作业1旨在帮助学生巩固和运用所学的计算机基础知识，包括操作系统、文件管理以及常见软件等方面。
通过完成该作业，学生将能够熟练使用电脑进行日常工作和学习。
二.任务要求1. 系统安装与配置：根据指导手册中提供的步骤，正确地安装并配置操作系统。
2. 文件管理：创建一个新文件夹，并在其中添加至少5个不同类型（如文档、图片或音频）的文件；修改这些文件名字，并调整它们之间的顺序。
3. 常见软件应用：a) 使用文字处理软件编写一篇关于“计算机技术对现代社会发展影响”的文章；b) 制定一个简单表格，在电子表格程序中输入数据并进行格式化；c) 创建幻灯片演示文稿来介绍你最喜欢的书籍。
三.具体步骤A.系统安装与配置1.适合自己设备型号和需求版本镜像ISO.注: 镜像可以从厂商网站上获取,也可向相关人员索取.B.文件管理1.打开资源管理器/我的电脑窗口；2.在合适的位置创建一个新文件夹，命名为“作业1”；3.将至少5个不同类型（如文档、图片或音频）的文件复制到该文件夹中；注：可以从其他地方拷贝这些文件。
C. 常见软件应用a) 文字处理软件使用：- 打开文字处理软件，并选择新建空白文档功能;- 在文章中描述计算机技术对现代社会发展产生影响，包括但不限于教育、医疗和通信等领域。
注意结构清晰并保持一致性。
b) 表格数据输入与格式化:- 打开电子表格程序 (例如Microsoft Excel, Google Sheets);- 创建一个简单表格来记录你每天花费在各项活动上所需时间。
列出日期和相应活动名称，并填写相关信息；c) 幻灯片演示文稿设计：- 使用幻灯片编辑器(例如 Microsoft PowerPoint, Google Slides)，打开一个新的演示文稿页面;- 设计几张幻灯片介绍你最喜欢的书籍，包括标题页、作者信息以及主要内容概述。
四.附件本次作业无涉及具体附件，请根据任务要求自行添加需要使用到的相关资源。
北邮大办公软件应用第二次阶段作业
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）1.使用PowerPoint 中的______功能，可以设定每张幻灯片的播放时间。
A.幻灯片切换方式B.幻灯片动画设定C.排练计时D.幻灯片母板知识点: 第三单元学生答案: [C;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:2.在PowerPoint 2003幻灯片放映过程中，清除绘图笔痕迹的快捷键是______。
A.EnterB.Ctrl+EC.Ctrl+PD. E知识点: 第三单元学生答案: [D;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:3.要中断幻灯片的放映过程可以直接按______键。
A.Alt+F4B.Ctrl+XC.EndD.Esc知识点: 第三单元学生答案: [D;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:4.若要在PowerPoint2003演示文稿中输入文本，应该先在普通视图方式的大纲窗格中输入标题，然后______。
A.按[Enter]键，再输文本B.按[Alt]+[Enter]键，再输文本C.按[Shift]+[Enter]键，再输文本D.按[Ctrl]+[Enter]键，再输文本知识点: 第三单元学生答案: [D;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:5.下列Powerpoint试图中，能看到整个演示文稿中幻灯片的排列顺序和前后搭配效果的视图是______。
A.幻灯片视图B.备注页视图C.幻灯片放映视图D.幻灯片浏览视图知识点: 第三单元学生答案: [D;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:6.在Excel 2003中，假定B2单元格的内容为数值15，则公式=IF(B2>20,"晴",IF(B2>10,"阴转晴","晴转阴"))的值为______。
A.晴B.阴C.睛转阴D.阴转晴知识点: 第三单元学生答案: [C;]得分: [10] 试题分值: 10.0提示:7.在Excel 中，通过数据筛选可以______。
北邮大办公软件应用第一次阶段作业
word的样式功能
word的模板
知识点: 第二单元
学生答案: [A;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示: Βιβλιοθήκη 使用Word编辑长文档时，设定不同的章节不同的页眉，需要 ______。
对文档进行分节
拆分该word文档
设定章标题为一级
使用页码进行区分
使用word编辑多个电子邮件
使用word导出电子邮件
文档中插入一组数据，批量生成固定格式文档
使用word制作信封
知识点: 第二单元
学生答案: [C;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
使用Word编辑文档时，对文档中的图表进行自动编号，使用 ______。
word的引用功能
提示:
使用Word编辑文档时，找不到指定的字体，原因是 ______。
word版本太低
该字体没有安装
该字体需要特别设置
该字体需要管理员权限
知识点: 第二单元
学生答案: [B;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
使用Word编辑文档时，文档中的文字下方出现红色波浪线表示 ______。
知识点: 第二单元
学生答案: [A;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
提示:
模板是Word中采用*.dot为扩展名的特殊文档，使用___菜单中的模板和加载项命令可以实现。
编辑
格式
工具
帮助
知识点: 第二单元
学生答案: [C;]
得分: [10] 试题分值: 10.0
北邮远程 办公软件应用 第一次作业
B.拆分该word文档
C.分别设定文档的大纲级别
D.使用页码进行区分
知识点:
第二单元
学生答案:
[C;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
3.(错误)使用Word编辑文档时，对文档中的图表进行自动编号，使用______。
A.word的引用功能
B.word的大纲功能
C.word的样式功能
10.0
提示:
8.使用Word编辑新闻稿时，使用word中的分栏功能，需要在______视图才能看到。
A.页面
B.Web视图
C.大纲
D.阅读
知识点:
第二单元
学生答案:
[A;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
9.使用Word编辑文档时，设定文字的也边距，是通过______菜单设定的。
A.文件
B.编辑
C.PageUp
D.Backspace
知识点:
第二单元
学生答案:
[B;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
7.使用Word编辑文档时，对文档中的图片不能进行的操作是______。
A.设置图片大小
B.设置图片边框
C.设置图片色彩
D.设置图片透明度
知识点:
第二单元
学生答案:
[C;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
5.模板是Word中采用*.dot为扩展名的特殊文档，使用___菜单中的模板和加载项命令可以实现。
A.编辑
B.格式
C.工具
北师20秋《现代远程学习概论》在线作业参考答案
北师20秋《现代远程学习概论》在线作业
试卷总分:100 得分:100
一、单选题(共10 道试题,共30 分)
1.第一次使用Outlook Experss收发邮件前首先应该做的工作是（）。
A.写新邮件
B.设置邮箱的POP3和SMTP协议
C.添加地址薄
D.收发邮箱
答案:B
2.关于情绪的表述，不正确的是（）
A.情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变
B.情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光
C.情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心
D.不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受
答案:B
3.搜索引擎的索引工作由（）完成。
A.搜索系统
B.系统。
北邮大办公软件应用阶段作业二
一、单项选择题（共10道小题，共100.0分）1.在PowerPoint 2003幻灯片放映过程中，清除绘图笔痕迹的快捷键是______。
A.EnterB.Ctrl+EC.Ctrl+PD. E知识点: 第三单元学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:2.3.在PowerPoint2003幻灯片播放时，幻灯片之间的切换效果在 _______菜单中设定。
A.文件B.工具C.幻灯片放映D.窗口知识点: 第三单元学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:4.5.要中断幻灯片的放映过程可以直接按______键。
A.Alt+F4B.Ctrl+XC.EndD.Esc知识点: 第三单元学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:6.7.在PowerPoint2003中，下列哪种母板可以控制除标题幻灯片以外的所有幻灯片格式______。
A.讲义母板B.标题母板C.备注母板D.幻灯片母板知识点: 第三单元学生答案: [D;]标准答案:D;得分: [10] 试题分值:10.0提示:8.9.在Excel 中，通过数据筛选可以______。
A.删除不需要的记录B.选择出需要的记录，单独保存C.只显示符合条件的记录D.只是用来显示表头知识点: 第三单元学生答案: [C;]标准答案:C;得分: [10] 试题分值:10.0提示:10.11.在Excel 2003图表的标准类型中，共包含有________图表类型。
A.10B.14C.15D.20知识点: 第三单元学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:12.13.在Excel 2003图表中，使用y轴作为。
A.分类轴B.数值轴C.函数轴D.公式轴知识点: 第三单元学生答案: [B;]标准答案:B;得分: [10] 试题分值:10.0提示:14.15.在Excel 2003中，输入数字作为文本使用时，需要输入的先导字符______。
北邮计算机作业范文
北邮计算机作业范文计算机作业是在北邮计算机学习过程中，通过编写代码、解决问题、实践应用等方式，对所学知识进行巩固和应用的一种形式。
下面就北邮计算机作业这一话题展开论述，重点介绍北邮计算机作业的内容、重要性和方法。
北邮计算机作业的内容可以涵盖很多方面，比如编写程序、设计算法、数据库操作、网络配置等等。
在编写程序方面，可以要求学生完成一些基础的编程任务，如输入输出、简单的数学计算、条件判断和循环等。
在设计算法方面，可以要求学生解决一些问题，如排序算法、查找算法、图算法等。
在数据库操作方面，可以要求学生完成一些数据库的增删改查操作。
在网络配置方面，可以要求学生配置网络设备、搭建网络环境等。
总之，北邮计算机作业的内容是多样的，但都与计算机学习密切相关。
北邮计算机作业的重要性不能被忽视。
通过作业，学生可以将所学的知识运用到实际问题中，从而增强对知识的理解和记忆。
作业可以帮助学生检验自己的掌握程度，通过不断思考和实践，不断提高自己的能力。
同时，作业也可以培养学生的动手能力和解决问题的能力，增强学生的实践能力。
此外，作业还可以锻炼学生的自主学习能力和团队合作精神，培养良好的学习习惯和工作态度。
因此，北邮计算机作业对学生的学习发展起着重要的推动作用。
实施高效的北邮计算机作业，需要采用合理的方法和策略。
首先，要明确作业的目标和要求，确保学生理解和掌握作业的重点内容。
其次，要提供良好的作业支持和反馈机制，及时解答学生的问题，指导学生解决问题。
可以设置作业讨论区、答疑时间等方式，方便学生与教师之间的互动交流。
此外，可以适当设置作业难度和完成时间，既要保证作业的挑战性，又要给予学生足够的时间来完成，避免过度压力。
最后，要对学生的作业进行评价和反馈，及时发现问题，指导学生改进。
可以设置作业成绩和反馈，或者组织作业展示和交流等方式，提高学生的学习动力和兴趣。
总结起来，北邮计算机作业是北邮计算机学习过程中非常重要的一部分。
作业内容多样，涵盖了编程、算法、数据库、网络等方面。
计算机应用基础20秋在线作业1
计算机应用基础20秋在线作业1随着信息技术的不断发展，计算机已成为我们生活中不可或缺的一部分。
而掌握计算机应用基础，则是每个人必不可少的技能。
在2020年的秋天，我参加了一门计算机应用基础的在线课程，以下是我对这门课程的在线作业1的总结。
作业1的主题是“数据存储与文件操作”。
在这个部分，我们学习了如何使用不同的数据结构和文件系统来存储和检索数据。
我们了解了文件和文件夹的概念，以及如何创建、重命名、移动和删除它们。
我们还学习了如何使用不同的文件类型，如文本文件、二进制文件和数据文件，以及如何读写这些文件。
在完成作业1的过程中，我遇到了一些困难。
我需要适应在线学习的模式，这对我来说是一个新的挑战。
我需要自我驱动，自行规划学习时间，并确保在学习过程中保持专注。
由于我是初学者，我需要花费更多的时间来理解课程内容，这包括数据结构和文件操作的基本概念。
然而，通过寻求帮助和反复练习，我逐渐掌握了这些概念。
我参与了在线讨论，并向老师和同学寻求建议。
这些互动帮助我更好地理解课程内容，并提高了我解决问题的能力。
通过这次在线课程的学习，我对数据存储和文件操作有了更深入的理解。
我学会了使用不同的数据结构和文件系统来存储和检索数据，以及如何读写不同类型的文件。
这对我在未来的学习和职业生涯中处理数据和文件至关重要。
我认为这门在线课程对提高我的计算机技能很有帮助。
它不仅提供了我需要的基础知识，还培养了我自我驱动和解决问题的能力。
尽管初学时有一些困难，但通过不断的学习和实践，我已经取得了显著的进步。
A.控制器B.存储器C.运算器D.处理器在网络中，IP是用来唯一标识主机的（）。
A.数字编码B.编号C.通信协议D.网络协议A.WindowsB.LinuxC.UnixD.Office在计算机中，数据是以_________的形式存储和处理的。
在计算机网络中，IP是由_________和_________组成的。
Windows操作系统的版本包括Windows NT、Windows Windows Windows 2000以及_________等。
计算机应用基础作业1
计算机应用基础作业1计算机应用基础是计算机专业学生的入门课程，它为学生提供了计算机领域的基本知识和技能。
本文将介绍计算机应用基础作业1的内容和要求。
一、作业1的概述作业1旨在让学生熟悉计算机的基本操作和常用软件的使用。
它包含三个部分：1. Windows 操作系统的基本操作：学生需要完成诸如安装软件、创建文件夹、复制粘贴文件等基本操作。
2. Microsoft Word 的使用：学生需要了解和掌握Word文档处理软件的基本功能，包括文字输入、格式调整、插入图片等。
3. Microsoft Excel 的使用：学生需要学习Excel电子表格软件的基本功能，包括数据输入、公式计算、图表绘制等。
二、Windows 操作系统的基本操作在这一部分，学生需要熟悉Windows操作系统的基本功能和操作方法。
常用的操作包括创建文件夹、复制粘贴文件、删除文件等。
此外，学生还应了解如何设置系统日期和时间、更改桌面壁纸等个性化设置。
三、Microsoft Word 的使用Microsoft Word 是一款专业的文字处理软件，学生需要熟悉并掌握其基本功能。
在这一部分，学生需要完成以下任务：1. 文字输入与格式调整：学生需要学会在Word文档中输入文字，并掌握调整文字字体、颜色、大小等格式的方法。
2. 插入图片和表格：学生需要了解如何在文档中插入图片和表格，并设置其样式和大小。
3. 分页与页眉页脚：学生需要学习如何进行分页设置，并在页眉或页脚中插入页码和文档标题。
四、Microsoft Excel 的使用Microsoft Excel 是一款强大的电子表格软件，学生需要掌握其基本功能。
在这一部分，学生需要完成以下任务：1. 数据输入与编辑：学生需要学会在Excel表格中输入数据，并进行编辑和调整。
2. 公式计算：学生需要掌握Excel中常用的公式计算方法，如基本数学运算、平均值计算等。
3. 图表绘制与数据分析：学生需要学习如何使用Excel绘制图表，并进行数据分析和可视化展示。
奥鹏作业北师《现代远程学习概论》在线作业
北师20秋《现代远程学习概论》在线作业
第一次使用Outlook Experss收发邮件前首先应该做的工作是（）。
选项【A】:写新邮件
选项【B】:设置邮箱的POP3和SMTP协议
选项【C】:添加地址薄
选项【D】:收发邮箱
正确选项：B
关于情绪的表述，不正确的是（）
选项【A】:情绪不是天生定型的，会随着身心的成长与发展、对情境知觉能力的提高以及个人经验和应变行为的改变而改变
选项【B】:情绪有好坏之分，好情绪会让我们身心愉快，而坏情绪会让我们感觉黯然无光
选项【C】:情绪的本质实质上是围绕着自我中心而产生的一种执著心
选项【D】:不管是哪一种情绪，都是我们对生活的一种内在的体验和感受
正确选项：B
搜索引擎的索引工作由（）完成。
选项【A】:搜索系统
选项【B】:系统
选项【C】:索引系统
选项【D】:检索系统
正确选项：C
小王是一名远程教育学生，开学很久了还没有拿到教材，他应该咨询（）选项【A】:学习中心
选项【B】:报考的院校
选项【C】:国家开放大学
选项【D】:辅导老师
正确选项：A。
【免费下载】北邮办公软件应用 阶段作业一
1. 使用 Word 编辑文档时，“邮件合并”的功能是 ______。 A. 使用 word 编辑多个电子邮件 B. 使用 word 导出电子邮件 C. 文档中插入一组数据，批量生成固定格式文档 D. 使用 word 制作信封
知识点: 第二单元
学生答
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内 纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.表格和电子表格的主要不同之处在于据处理
C.电子表格不能编辑文字
D.表格不能处理数据
知识点:
第二单元
学生答案:
[B;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
2.使用Word编辑长文档时，要生成该文档的目录，需要 ______。
C.PageUp
D.Backspace
知识点:
第二单元
学生答案:
[B;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
7.使用Word编辑文档时，对文档中的图片不能进行的操作是______。
A.设置图片大小
B.设置图片边框
C.设置图片色彩
D.设置图片透明度
知识点:
第二单元
学生答案:
[C;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
8.使用Word编辑新闻稿时，使用word中的分栏功能，需要在______视图才能看到。
A.页面
B.Web视图
C.大纲
D.阅读
知识点:
第二单元
学生答案:
[A;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
9.使用Word编辑文档时，设定文字的也边距，是通过 ______菜单设定的。
A.文件
B.编辑
10.0
提示:
5.模板是Word中采用*.dot为扩展名的特殊文档，使用___菜单中的模板和加载项命令可以实现。
A.编辑
B.格式
C.工具
D.帮助
知识点:
第二单元
学生答案:
[C;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
6.在Word中切换插入和改写两种编辑方式的按键是______。
A.Tab
B.Insert
C.格式
D.工具
知识点:
第二单元
学生答案:
[A;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
10.使用Word编辑文档时，把页面转成图片格式，使用 ______。
A.文件菜单
B.编辑菜单
C.格式菜单
D.工具菜单
知识点:
第二单元
学生答案:
[B;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
A.对该文档进行分节
B.拆分该word文档
C.分别设定文档的大纲级别
D.使用页码进行区分
知识点:
第二单元
学生答案:
[C;]
得分:
[10]
试题分值:
10.0
提示:
3.(错误)使用Word编辑文档时，对文档中的图表进行自动编号，使用 ______。
A.word的引用功能
B.word的大纲功能
C.word的样式功能
D.word的模板
知识点:
第二单元
学生答案:
[C;]
得分:
[0]
试题分值:
10.0
提示:
4.使用Word编辑长文档时，设定不同的章节不同的页眉，需要 ______。
A.对文档进行分节
B.拆分该word文档
C.设定章标题为一级
D.使用页码进行区分
知识点:
第二单元
学生答案:
[A;]
得分:
[10]
试题分值: