八年级物理第一章第三节运动的快慢人教版ppt课件精品中学ppt课件

约1.5mm/s； 约1.1m/s； 约5m/s； 约28m/s； 约40m/s； 最快达48m/s； 约250m/s； 大于700m/s； 约1000m/s； 3070m/s； 7900m/s； 3×108m/s
例 甲、乙、丙、丁四个物体的速度分别是10m/s，18km/h，450cm/s，1200cm/min，则由大到小的顺序是 （） A．υ丁＞υ丙＞υ乙＞υ甲
s/m
6
4 2
o
t/s
2
4
6
8
答：（1）小车前2s内的速度为1m/s （2）2s、3s、4s和5s时刻小车距离出发点为2m （3）小车后2s内的速度为2m/s （4）整个过程小车在做变速直线运动 （5）小车在7s内通过的路程是6m （6）小车在第2—5s内处于静止状态 （7）小车在运动过程中停止运动3s （8）小车后2s内的速度大于前2s内的速度 （9）小车在7s内的平均速度为0.87m/s （10）小车后2s内的速度是前2s内的速度的2倍
解：s=25m ×(25-1)=600m t=1min=60s v=s/t=600m/60s =10m/s
小结
一、速度是表示物体运动快慢的物理量． 1、匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程． 2、匀速直线运动速度的计算公式是v=
3、速度的单位是米／秒(m／s)、千米／时(km／h)．
1km =10m1/hs
1000 m 3600 s
汽车的速度是“10m/s”， 它的物理意义： 是汽车在每秒内通过的路程是10米。 飞机的速度是“1000km/h” 它的物理意义是： 飞机在每1小______km/h 36 54km/h=_____m/s 15
C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比
D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关
6、小明跟爸爸坐火车去旅游，为了测定火车行驶中的平均速度采用了如下方法：从听到车轮 与钢轨连接处发生第一次碰撞起计数，结果在1min内听到了25次碰击声，爸爸告诉小明钢轨 每一根长25 m ,则这段时间内火车行驶的速度是多大？
s
列车的平均速度v= —— = ————— =264.8km/h t
1318km 4h55min
s
406km
t
1h32min
由列车时刻表可知，从济南西站到南京南， 列车路程s=1023km-406km=617km，其时间
t=11:46-09:34=2h12min 或者： t=3h46min-1h32min-2min=2h12min 平均速度v= ——= ————— =280.5km/h
，例如
运动时间的长短
相同路程
下列速度中最大的是： （ ）
A.750m/min C.36km/h
B.15m/s (12.5m/s)
D.1250cm/s
(10m/s)
B (12.5m/s)
一些物体运动的速度
• 蜗牛的爬行 • 人步行 • 自行车 • 高速公路上的小车 • 普通列车 • 雨燕 • 喷气式客机 • 超音速歼击机 • 子弹出膛时 • 同步卫星轨道速度 • 第一宇宙速度 • 真空中光速
思考：此题若换成 v-t 图答案又如何？
s/m
6
4 2
o
t/s
2
4
6
8
例3.如图:小名和爸爸开车 到李庄,在A地看到的标志牌 如图所示,则按照图上的要 求从A地到李庄至少需要几 分钟？
40
16km
解: vmax 40 km /h S16km
ts1k6m0.4h2m 4 in v 4k0m /h
答:至少需要24min。 会看列车时刻表、汽车速度表
变速运动： 物体运动速度改变的运动。
（日常生活中所见到的运动基本上都是变速运动。）
例：一辆摩托车做直线运动，1s内走10m，2s内走20m，3s内走30m……,则此车的运动是（ ） A、一定是匀速直线运动 B、一定是变速直线运动 C、可能是匀速直线运动 D、以上选项都不正确
C
6.路程与时间（s-t图）或速度与时间（v-t图）的图象 s
B．υ甲＞υ乙＞υ丙＞υ丁 C．υ甲＞υ乙＞υ丁＞υ丙
D．υ乙＞υ甲＞υ丙＞υ丁
二、匀速直线运动
直线运动 机 械 运 动
匀速直线运动 变速直线运动
曲线运动
你发现了什么？ 两车的运动有什么不同？
想想议议
甲图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？ 乙图中汽车在各段时间内的速度有什么特点？
匀速直线运动： 物体沿直线，速度（快慢）不变的运动。 （匀速直线运动是最简单的机械运动 ）
❖ 新问题： ❖若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较运动的快慢呢？
问题
3.小聪同学的100米成绩是17s,小明同学的50米成绩是8秒要知道他们俩谁跑的快，应该怎么办 ？
一、速度（平均速度） ❖ 意义：表示物体运动快慢的物理量。 ❖ 定义：运动物体在单位时间内通过的路程（也就 是路程与时间的比值）
例：自动扶梯用30s，可以将一个站在扶梯上的 人从一楼送至二楼。如果自动扶梯不动，人沿
扶梯从一楼到二楼需1.5min，现在某人沿运动 的扶梯从一楼上二楼，需用多少秒？
达标自测
1、速度是用来表示物体
的物理量。
2、一个做匀速直线运动的物体，在1min内通过的路程是 120m，则它的速度为
义为
。
m/s，其物理意
例：某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动 的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时 间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数 据绘制了如图所示的路程与时间图像（s-t图）， 你从该图像中可以获得哪些信息？ （1）_____________ （2）_____________ （3）_____________
②.车仍向南运动,相对人的速度为9m/s
从上海到南京的2526次普通列车运行时刻表如表Ⅰ所示，从上海到南京的D412次动车组运行时刻表如 表Ⅱ所示。
(1)2526次普通列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少? (2)D412次动车组由上海驶往南京全程的平均速度是多少? (3)由上海驶往南京，乘坐D412次动车组比乘坐2526次普通列车 可节省多少时间?
由列车时刻表可知，从南京南站到上海虹桥站，
列车路程s=1318km-1023km=295km，其时间
t=12:55-11:48=1h7min 或s者： t=4h55min-3h46min-2min=1h7min
617km
平均速度v= —— = ————— =t264.2km/h 2h12min
s
295km
t
1h7min
谢谢
❖ 公式：速度= ———
路程
路程—— S 时间 —— t 速度—— v
时间
s
v
t
❖ 单位：
国际单位：米/秒(m/s)。
交通运输中常用单位：千米/时（km/h） 1m/s=3.6km/h
完成下面的单位变换 1m/s=1× = 1×
= 3.6km/h .
1m 1s
1/1000 km 1/3600 h
36 km／h=36 × =36 ×
3、一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )
A、80m/s B、10 m/s C、5 m/s D、无法判断
4、对于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )
A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长
B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少
例7.一辆汽车在南北方向平直公路上以10m/s的 速度匀速向南行驶.一个人以1m/s的速度与汽车 同向匀速行走. ①若以车为参照物,地面上的房 屋向哪个方向运动.速度多大?人向哪个方向运动,速度多大?②若以人为参照物,汽车向哪个方向运动.速度为多大?
①.房屋以10m/s的速度向北运动;人以9m/s的 速度向北运动
八年级物理第一章第 三节_运动的快慢_人 教版ppt课件精品中学
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学校运动会上，短跑比赛正在紧张的进行。 1.在比赛过程中，你是如何判断谁跑的快？ 2.运动员跑完全程后，裁判员是怎么样计算成绩的？
总结 ❖ 比较运动快慢的两种方法： ❖一是看路程相同的情况下，所用时间的长短； ❖(用时短的就快) ❖二是在时间相同的情况下，看路程的大小。 ❖(路程大的就快)
1 m／s=3.6 km／h
s
二、在变速运动中，v＝ 求出的是平均速度。
t
s t
（1）由列车时刻表可知，从南京站到上海虹桥站，列车路程s=1318km，列车运行时间4h55min
列车的平均速度v= —— = ————— =268km/h
（2）由列车时刻表可知，从北京南到济南西站，
列车路程s=406km，列车运行时间1h32min
s
o 静止
t
o
匀速直线运动
t
v
v
o 匀速直线运动
o
t
匀变速直线运动
t
例：物体做匀速直线运动，路程与时间的关系图像如图所示，由图可知，甲、乙两运动物体的速度大小关
系是（ ）
A、v甲 > v乙
B、v甲 < v乙
C、v甲 = v乙
D、条件不足，不能确定
A
s 甲 乙
o t
有关速度的计算
书本典型例题。 2.一列火车长200m，以43.2Km/h的速度穿越500m的山洞，求火车穿越山洞的时间约为多少min？
1、解题过程不要只写公式和数字，一 定要把 2、把数值和单位代入时，单位要统一。 3、计算过程和结果都应带单位。
必要的文字说明写出。
例：一名同学骑自行车从家路过书店到学校上学，家到书店的路程为1800m,书店到学校的路程为3600m。他 从家出发到书店用时5min，在书店等同学用了1min，然后两人一起再经过了12min到达学校。求： （1）骑车从家到达书店这段路程的平均速度是多少？ （2）这位同学从家出发到学校的全过程的平均速度是多少？ （3）在练习本做出该同学整个时间段的S-t图像。