指导教师、班主任对学生的鉴定评语汇总
班主任给学生的鉴定评语
班主任给学生的鉴定评语1、班主任给学生的鉴定评语1、该生学习目的明确，态度认真，肯钻研，勤思考，学风踏实。
时间观念强，能认真按时按量完成各项学习任务。
能吃苦，帮助同学，尊敬师长。
有理想抱负，各科发展全面。
2、该生学习认真，勤奋努力，成绩优秀，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，在班团活动中表现突出，获得师生一致认可；尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
3、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。
4、该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强，认真配合班团干部开展各项集体活动。
积极参加各种社会实践活动，尊敬师长，团结同学。
学习态度认真，勤学好问，成绩稳中有升。
是位有理想且有实干精神的学生。
5、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践；有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。
2、高二学生班主任评语高二班主任评语200字11.你思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，但你平时学习不够踏实，做事有点马虎，学习上效率不高，进取心不强，缺乏为班级争光的热情与能力。
希望下学期你能严格要求自己，争取进步。
2.你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。
希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。
只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。
只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
3.你能尊敬师长，有一定的集体荣誉感，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不太理想，但老师发现你一直在进步，你一直在努力，你想学好，想取得优异的成绩。
班主任对学生评价语(四篇)
班主任对学生评价语1.你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。
但同时你身上也存在着很多不足的地方，希望你不断努力并改正身上的缺点，相信你一定会成才的!2.你是一个很有个性的小女孩，有一口流利的普通话伴随着你那甜美的笑容，你能力很强，常常能帮老师做很多事情。
在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开始有了自己的朋友，学校的生活多姿多彩，老师希望你尽快地适应，把自己融入于学校这个大家庭中，拥有一个属于自己的美好生活与童年时代!3.作为班长的你为班级做了很多工作，辛苦了。
你做事果断泼辣;学习认真进取……你的优点大家有目共睹。
但是作为班长，你的学习似乎还缺少点持之以恒，你的为人处事也似乎缺少点同情与谅解，更少了点为班级服务的心，希望以后的你能时时刻刻严格要求自己，以身作则，这样就更容易开展工作，锻炼自己的能力。
4.你的脑子不错，你现在的成绩在班上居中偏上，可是你的勤奋度大约只有六七成，试想一下，假如你利用好早晚自修及平时时间，更耐心一些，更细心一点，那你的成绩会怎样呢?俗话说：早起的鸟儿捉到虫。
为何不试一试?5.当你一次次主动帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你弯腰拾起地上的纸屑时……作为老师的我，是多么的高兴!我为你的热心、勤奋和勇敢而高兴!你开朗活泼，争强好胜，给我留下深刻印象，特别是在主题班会《好书伴我成长》上，你发挥出了你出色的才能，让大家刮目相看。
你上课积极发言，作业认真完成，书写端正，学习成绩优异，你尊师爱师，乐意为老师办事，是个品学兼优的学生。
老师希望你以后意志力再坚强些，为班级服务的的责任心再强烈些，你的人生将会更加精彩!6.生活中的你文雅恬静，时常会看到你甜甜的笑容。
指导班主任老师评语
指导班主任老师评语指导班主任老师评语在日复一日的学习、工作或生活中，说到评语，大家肯定都不陌生吧，评语能激励被评价对象向更高的目标前进，实现在原有基础上的飞跃。
你所见过的评语是什么样的呢？下面是小编精心整理的指导班主任老师评语，希望对大家有所帮助。
指导班主任老师评语11、该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望小明同学继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
2、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
3、该生实习期间，工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教。
对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。
同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和睦相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。
4、该生工作认真负责，班主任工作做的扎实，经常深入学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生交流探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生喜爱。
该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。
5、教学实践中，严谨有序，不断反思总结，不断提升；班主任工作中，循循善诱，细无声地滋润着每一个学生的心田。
所以，xxx教师所带的班级活泼中不失稳重踏实，x教师所教的课生动有实效。
学教师都喜欢。
6、xx同学暑假期间在我单位实习，工作期间任劳任怨，尊师重教，能够较好的领会并贯彻实施xxx你实习职位的领导部署的任务。
虽有不足之处，但能较快改正。
在职期间虚心好学，能将其所学知识运用到实务操作中，针对公司存在的问题提出操作性很强的整改推荐。
经典班主任给学生的鉴定评语模板汇总(精选50句)
经典班主任给学生的鉴定评语模板汇总（精选50句）1、自信和执着的女孩，为了心中的梦想，你坚忍不拔，奋力拼搏，从不退缩。
哭过，笑过，迷茫过，可你不曾屈服过。
你文弱中透露出刚强。
在今后的学习中，你还要一如既往地努力，同时还要学习正确的方法，争取能更快更稳地到达目的地！努力吧，付出总会有回报！2、你是我们班的运动小健将，在这次的单脚跳比赛中，我们班获得了好成绩，这里有你的一分功劳，而且这学期你学习也有所进步，真令老师高兴，但老师还好希望能在课堂上经常看到你高举的小手，听到你响亮的回答声，这样你的成绩会进步更快，相信我们的某某会做到的，对吗？老师期待着。
3、做事认真，做人诚实，一步一个脚印，每天都有进步，每堂课都会仔细的听，认真的记，每次作业都会细致思考后完成，相信你在校的三年会有实实在在的收获。
4、你是个各方面都很优秀的孩子，不愧是同学们的楷模，老师交给你的工作，你总能一丝不苟地完成。
在体育方面，你刻苦训练，后来者居上，在踢毽比赛中为班争光；在学习上，你踏踏实实，成绩优秀。
你待人和气，而且耐心细致地帮助后进生，真棒！衷心地希望你今后工作更加主动、大胆、自信一些，让自己锋芒毕露，这样，你会收获更多的成功与喜悦。
无论现在还是将来，张老师都会以你为荣！5、你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。
课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。
希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
6、你是一个能干、乖巧的好孩子，就是太任性啦！改正以后，吴老师会更喜欢你的！7、如果生命是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果，你学习态度好，头脑灵活，为你的成功奠定了基础。
你总是默默无语地认真学习，即使遇到了挫折也毫不气馁，沉静之中带着几分倔犟，淳朴之中透着踏实你会成功的，我始终对你充满信心。
8、你知道吗？你的进步让老师和小朋友感到吃惊。
课堂上你不像以前那样到处跑了；作业，你开始做了；更让老师高兴的是你变得较以前有礼貌，放学时，能主动跟老师再见了！在生活上也很少让老师为你操心了，老师坚信，硕硕的路一定会走得更精彩！9、你聪明可爱，总是在默默地学习，上课发言积极，头脑很灵活，老师发现你的声音很好听。
班主任对学生的评语(优秀9篇)
班主任对学生的评语（优秀9篇）班主任对学生的评语篇一1.该生思想积极向上要求进步，与党组织关系密切，学习努力，成绩优秀，喜欢文艺活动，团队精神和集体荣誉感强。
热爱班级，关心帮助同学，待人真诚，相处融洽，积极参加集体活动，组织活动能力强，成绩优异，多次获得奖学金，动手能力和应用能力强。
2.该生遵守校纪校规，尊重老师，团结同学，尊重家长，坚持体育锻炼。
具有良好的身体素质，积极参加学校和社会的各种公益活动。
吃苦耐劳，善于思考，学习成绩优秀，遇事冷静，是非观清晰，心理素质良好。
热爱祖国。
立志服务社会，是德、智、体、美、劳全面发展的优秀高中生。
3.xxx同学，对人温柔，脾气很好。
有正确的学习态度，思维灵活，接受能力强，勤于思考，大胆质疑。
你在课堂上从不张扬，永远默默无闻，用优异的学习成绩证明自己的实力。
他是我们班有名的小画家。
用你的聪明才智打开紧锁的教室门，是你高三最精彩的表现。
祝你稳操胜券。
4.xxx同学，你有很多优秀的品质。
你火冒三丈地上课，一脸专注，不经意间透露出求知欲；热情的上课帮助老师操纵多媒体教学设备，细节体现了内心阳光的日子。
无论你认真做什么，只要你付出，就会有好的结果。
勤奋，努力，进步，成为后起之秀的典范。
祝你成功，成功！5.xxx同学，体格健壮，头脑灵活。
好好学习，各科都有很大进步！那一刻在操场上，多少人为你呐喊，为你欢呼，为你喝彩！课堂上依然有不凡的表演，变废为宝，创造棋盘；作为大地之弓，神舟A3之箭将带领你的骄傲飞向天空。
我祝你意外胜利，成为第一名。
6.该生思想进步，学习努力，热爱同学，待人真诚。
思想开放，适应性强，知识渊博，有团队精神。
担任班干部期间，工作认真负责，组织协调活动能力强，善于沟通。
在学生会公关部对外工作中表现突出，动手能力强，积极参加社会活动和社会实践，各方面提高了自身素质。
7.在校期间，该生学习刻苦，完成学校规定的所有必修课和选修课，成绩优秀，热爱祖国，关心集体，愿意努力，学习目的明确。
班主任对学生评语范本(4篇)
班主任对学生评语范本1. 你无心于做事，所以难免和别人会产生一些摩擦;你无意于打闹，因此也于闲暇时制造一些事端。
你最大的强项是，快速地记住所学内容，快速地完成学习任务。
于是，你也很快地将精力转移到别处去了。
不过你最为可贵的是，你学会了遗忘，从不把那些知识以外的内容储存于心。
希望能严格要求自己，做一个乖巧、文静的女孩。
2. 在班，你是最让老师放心的学生。
待人，你诚诚恳恳;做事，你踏踏实实。
体型宽广的你却有着母亲一般细腻的心。
工作，你认真负责;学习，你勤奋刻苦。
你是班良好班风学风的缩影!作为班长，你很好地起到了带头的作用，拔尖的学习成绩与和蔼的待人态度为你赢得了极高的人气，每次班上的大大小小的评选总有你的提名，你是那种让人一眼就喜欢上的阳光男孩。
3. 在班，你是最有跳舞天分的学生。
你能歌善舞，做事一丝不苟，为班，你呕运动会，你竭尽所能;舞蹈队，你日夜操劳!中段考，你的成绩却一落千丈;为了班，你无怨无悔!你很关心班集体，尽管不是班干部，可是对于班上出现的情况，你经常能很主动地向老师汇报。
你有着良好的学习基础，可惜你这个人比较心浮气躁，容易受外界影响，无法专心学习，若能克服此弱点，前途无量。
4. 你是班最成熟、最具有男人气质的一名学生，这不仅是因为你人长得比较稳重，更重要的是你的处事方式。
再复杂的事情，到了你手里，总能以大化小，淡然处之，最紧急的关头，你也能保持冷静，你有着“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”的气魄，因此你也是班最值得信赖的学生。
可惜的是，你有时候思维比较古板，典型的德意志风格。
5. 你是班最安静的两个同学之一，至今没人见过你开怀大笑，更无人见识过你的勃然大怒。
你就像一只温顺的小绵羊，本本分分地坐在那里，该完成的作业你绝对不会拖拖拉拉，该完成的任务你肯定会完成得顺顺利。
你的理科思维相当强，你的数学成绩是班上大部分女生所不能望其项背的。
遗憾的是，你不喜欢与人沟通，在如今这个“有话你就说”的年代里，这不能不说是一个弱点。
班主任对学生的评语(通用5篇)
班主任对学生的评语(通用5篇)班主任对学生的评语篇3以下是一些班主任可以使用的对学生评语的例子：1.你是一个勤奋好学的学生，对待班级工作认真负责，同学关系融洽。
在学习上，你总是尽力去完成自己的目标，即使遇到困难也不轻易放弃。
你的努力和坚持将为你带来优异的成绩，继续加油！2.你在课堂上思维活跃，能够积极发言，表达自己的想法。
你的写作风格流畅且具有深度，能够用语言准确地表达自己的观点。
继续保持这种积极的态度，你可以在学术上取得更大的进步。
3.你对待学习的态度认真，具有较强的责任心和良好的组织能力。
你的作业总是能够按时高质量地完成，反映出你的努力和专注。
继续保持这种精神，你会在未来的学习和生活中取得更多的成功。
4.你在课堂上能够积极参与讨论，表现出对知识的渴望。
你的分析能力强，能够深入理解问题并给出有见地的解决方案。
同时，你也热衷于为团队做出贡献，是一个优秀的团队成员。
5.你对待同学友好，善于倾听和帮助他人。
在班级活动中，你总是能够积极配合老师的工作，为班级创造一个和谐、积极向上的氛围。
你的领导力和团队合作精神将帮助你在未来的生活中更好地融入团队。
6.你在学习上努力进取，总是能够发现自己的不足并努力改进。
你的学习态度积极，愿意接受挑战并不断提升自己。
继续保持这种精神，你会在未来的学习和生活中取得更多的成功。
7.你在课堂上的表现总是给人留下深刻的印象。
你的回答往往能够切中要点，表现出对知识的深入理解。
你的思维敏捷，能够快速找到解决问题的方法。
继续保持这种良好的学习状态，你会在学术上取得更大的进步。
8.你在课堂上的参与度很高，总是能够积极思考并发表自己的见解。
你的观察力和分析能力较强，能够从不同的角度分析问题并给出合理的解决方案。
继续保持这种敏锐的思维，你会在未来的学习和生活中更加出色。
9.你在班级中表现出良好的组织能力和领导力。
你总是能够主动承担责任，带领团队完成任务。
你的责任心和团队合作精神将帮助你在未来的学习和生活中更好地融入团队。
班主任评语范本（六篇）
班主任评语范本班主任评语是对学生进行全面评价和指导的重要工具，可以帮助学生发现自身的优点和不足，促进其全面发展。
以下是一份标准范文，供参考：一、学习表现类1. 在上课期间，该生专心致志，态度认真端正，积极主动参与课堂活动，对待学习态度端正认真。
2. 学习基础扎实，掌握课程内容较好，能够很好的运用学到的知识解决问题，鼓励对学习内容的思考。
3. 学习主动性强，有良好的学习习惯，自觉做好课前预习和复习，对学习内容有创新思维。
4. 学习态度端正，对学习过程认真负责，对待作业认真仔细，能够按时完成作业，并按照要求认真检查。
5. 学习积极主动参与各种课外活动，拓宽知识面和视野。
二、品德表现类1. 该生热爱学校，自觉遵守校规校纪，尊重老师和同学，具备较好的道德素养。
2. 该生待人接物礼貌得体，乐于助人，关心他人，具有较好的团队合作能力和良好的人际关系。
3. 该生诚实守信，遵守约定和承诺，具备较强的责任心和奉献精神。
4. 该生遵守社会公德，注重公共秩序，尊重他人权益，具备良好的公民意识和法律意识。
5. 该生积极参与公益活动，注重社会贡献，树立了良好的社会形象。
三、思维能力和创新意识类1. 该生思维敏捷，理解力强，对问题有独到的见解和分析能力。
2. 该生具备较强的创造力和创新意识，能够提出独立的观点和解决问题的方法。
3. 该生有良好的逻辑思维和语言表达能力，能够清晰地表达自己的思想和观点。
4. 该生对新知识的接受能力强，能够主动关注时事热点，拓宽知识面，注重综合素质的提升。
5. 该生善于团队合作，愿意与他人交流合作，具备较好的沟通能力和团队协作精神。
四、综合素质类1. 该生身体健康，形象良好，具备良好的卫生习惯和生活规律。
2. 该生具备较好的时间管理和自我规划能力，能够合理安排日常学习和生活。
3. 该生爱护学校财物，遵守公共秩序，具备良好的公民素质和责任感。
4. 该生参与班级组织活动积极，具备一定的组织和领导能力。
学生班主任意见评语(四篇)
学生班主任意见评语1. 学习目标明确，态度端正，成绩良好。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，能积极参加班级活动。
理科较强，语文英语稍弱，望加大跛腿学科的学习力度，使各科成绩均衡发展，我坚信：以你的智力水平，远没有达到你应达到的目标，只要你真正地全力以赴，刻苦学习，必将有一个全新展现在老师和同学面前。
我期待这一天!2. 元旦晚会上你与室友们的精彩表演给老师和同学你留下了深刻的印象;我喜欢听你们合唱《奔跑》的声音，更欣赏你们全力奔跑的学习状态。
期中期末连续两次较大幅度地进步必将激起你继续刻苦学习，不断前进的斗志，我想信：世上无难事，只怕有心人。
3. 尊敬师长，团结同学，尊敬校规校纪。
学习目标较明确，能认真听课，课后也能针对不懂的问题提问，但总体上来说，竞争意识不够强，还没有一种强烈的时间紧迫感，给人一种不慌不忙的感觉，从而导致学习难以有明显的进步。
我想在新学期里，一定要总结经验，扬长避短，认真探究适合自已的学习方法，提高效率，必有所获。
4. 从期中期末成绩对比分析可见，本期后期你进步非常快，各科成绩比较均衡，发展势力头喜人，让班主任为你感到高兴，你可以感到自豪，但不能自满，须知竞争是强烈的，稍不留神，便有落后的危险。
尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
望继续努力，向更高目标迈进!5. 你聪颖的头脑、开朗的性格、动听的歌声给老师留下了深刻的印象。
尊敬师长，团结同学，能积极参加班级活动。
学习目标尚明确，学习态度比较端正，学习成绩中游。
从期末成绩来看，语文英语拖了你的后腿，望认真分析原因，针对性地解决问题，力争在下学习卷土重来。
6. 尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪。
期末考试的失利对你来说是一个总结经验的好机会，期中考试的数理第一为你的语英填补了一部分空白，而期末的失利主要体现在数学和物理两科，再加上其它的文科跛腿，从而导致当前的结果，利用寒假认真总结，力争开学初的入学考试再打翻身仗。
7. 尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，虽然言语不多，对很多问题有深刻的认识，个头不高，但蓝球技术不错。
经典班主任给学生的鉴定评语
经典班主任给学生的鉴定评语•相关推荐经典班主任给学生的鉴定评语模板（精选40句）平时多与其他同学交流，使自己变得更开朗些，遇到学习中的问题时，要主动的询问老师，老师都会很乐意的帮助你，多加油啊！相信你会有更大的进步的！下文是小编特地为大家收集的班主任给学生的鉴定评语模板,仅供参考，大家一起来看看吧。
1、你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，作风踏实，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，常与同学探讨问题，思维敏捷，成绩优良。
愿你扎实各科基础，常抓不懈，争创一流！2、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
3、对生活，对学习很有热情的一个女孩子。
能够适应艰苦的环境，能够适当的安排自己的时间，让自己在艰苦的学习过程中获得快乐。
待人热情，与人为善。
4、你很诚实，但又有点好动，关心集体，团结同学，成绩良好，如果在遇到困难时，能多动点脑筋，你将会很出色的！5、当你成功的时候，不要因为成功而得意忘形；当你失败的时候，不要因为失败而丧失对成功的追求。
6、你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。
你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画、手工方面有了明显的进步。
如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。
7、坦率地说：陈晓，你有着很多优点，对老师很尊敬，同学关系融洽，也能接受老师对你的指教，学习目标也很明确，但本期积累的问题也较多，主要反映在不能专心听讲，因而导致课后问题很多，虽然你也能主动提问，但比起课堂中的知识来说，仅仅是芝麻与西瓜的关系。
还有一年半的学习时间了，珍惜它。
具体地说就是要珍惜上课时间和自习时间，必有所获。
8、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。
班主任毕业鉴定评语
班主任毕业鉴定评语班主任毕业鉴定评语篇一1、该生品质优秀，健康向上，思想觉悟高，能积极进取。
在学校期间，学习认真，态度端正，积极要求进步，有很强的班级荣誉感，责任感。
生活中，与同学和睦相处，深受师生喜爱。
充满活力，热爱劳动，有广泛的兴趣爱好，积极参加各项活动，并多次为班级争取荣誉，是一位德智体全面发展的好学生。
2、该生严格遵守学校的规章制度。
学习态度认真刻苦，勤学好问，能较好地完成各种学习任务，成绩稳定。
积极参加各种集体活动和社会实践活动。
尊敬师长，团结同学，集体观念强，积极参加各种社会实践活动团结同学。
是位有上进心，有理想抱负且有实干精神的学生。
3、该生是一个聪明，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。
以顽强的意志力和拼搏精神感染着每一个同学，不愧是班级同学的榜样。
你学习刻苦，成绩优异并且稳定。
希望你能戒骄戒躁、积极进取，力争“百尺竿头，更进一步”。
4、该生自入学以来，热爱学习，热爱运动，与同学关系非常友善，乐于帮助他人，曾多次为班级赢得荣誉，替班级争得光荣，是同学们学习的榜样，是老师的好学生。
5、该生自入学以来，勤奋刻苦，努力学习，热爱劳动，善于帮助他人，学习态度端正，尊敬师长，对于各项活动都积极参加，言谈中常常幽默常以笑面对生活，深受师生喜爱。
6、该生乐于帮助他人，待人礼貌，诚实守信。
尊敬师长，友爱同学。
学习上一丝不苟，积极进取，善于钻研，敢攀高峰。
积极参加各种有益活动，且审美观念极强，是班级上多方面的模范代表。
7、该生自入学以来，勤奋好学态度端正，活泼开朗热爱劳动。
积极参加各项活动，并为班级争得了荣誉。
是一个德智体美全面发展的优秀学生，深受师生喜爱。
8、该生思想品德优秀，能尊敬师长，友爱同学，严于律己，有很强的责任心。
学习上一丝不苟，勤奋好问，目标明确。
生活上乐观开朗，积极参加班集体活动，热爱运动，兴趣广泛，伸受师生喜爱。
9、该生平时学习态度端正，积极要求上进，自入校以来，表现良好，乐于助人，在各项活动中表现出较强的创新能力，遇事稳重。
班主任老师给优秀学生的评语
班主任老师给优秀学生的评语1、班主任老师给优秀学生的评语1、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着。
2、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在龙湖艺术节中，你还为我们学校班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。
有句话“虚心使人进步，骄傲使人落后”聪明的你一定明白，相信你会是很优秀的学生。
3、你一直是个很棒的班干部，课堂上你思维敏捷，发言精彩，更令大家羡慕的是，你做得几样精美的手工，实在了不起！只是让老师奇怪的是：为什么做事你总是慢吞吞的？这使你与好成绩总是失之交臂，真可惜呀！你那么聪明，肯定知道该怎么做，对吗？4、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的日记和作文，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你会让大家更加佩服的！5、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声；你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良；你工作积极，乐意当老师的.小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步！28、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有“创造性”的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
6、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。
班主任给学生的鉴定评语
班主任给学生的鉴定评语班主任给学生的鉴定评语11. 该生自从升入高中，心里日臻成熟，热爱祖国，团结同学，是一个活泼开朗，得体大方的女孩，在学习生活中，能够做到乐于主动帮助别人，能严以律己，宽以待人，学习刻苦努力，表现出了积极健康向上的人生态度，受到老师同学的一致好评。
2. 该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。
缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。
希望在以后的生活中能以更加平和的心态积极追求进步。
3. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
4. 该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。
曾获得国家励志助学金和院一等奖学金，在担任学生会学习部副部长的工作中，努力认真!5. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。
兴趣爱好广泛，积极参加院系各类活动并多次获奖。
在系部学生会担任学习部副部长，有一定的群众基础，做事踏实稳重，具有较强的组织能力和管理能力。
尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。
6. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。
7. 该生在校期间，表现优秀。
在思想上，积极进取、乐观向上。
在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。
在工作中，担任班级的女生委员，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力!在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学，共同学习，共同进步8. 该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优秀，具备良好的理论知识和实践能力。
关于班主任给学生的鉴定评语30句
关于班主任给学生的鉴定评语30句1、活泼的你真可爱。
你在园能听老师的话，并能与同伴友好相处，特别是在做游戏时最投入了，扮演的"医生"真—象那么一回事。
如果你以后能把做游戏的劲头放到学习上去，上课时能开动脑筋、积极发言，老师相信你一定会有更好的成绩的！2、平时，虽然你沉默寡言，但老师喜欢你那文质彬彬的模样。
孩子，你辛苦了，学校离你家路途遥远，可你总是风雨无阻，按时到校。
今后假如你能改变一下学习方法，发扬勤学苦练，不耻下问的精神，那么优秀的成绩就离你更近。
3、你有一双明亮的大眼睛，里面装着几分灵气、认真，装着几分善良、真诚。
课堂上能听到你响亮的发言；作业本上能看到你清爽的笔迹，同学们愿与你交往，生活老师也常把你表扬。
这学期，你的进步，老师看在眼里，喜在心头。
孩子，希望你能多多读书，扩大自己的知识面，增加自己的阅读量，相信你的明天会更美好。
4、在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
5、一眨眼，四个多月过去了，看着你的进步和成长，老师真的很欣慰，课堂上能够听讲了，发言时有你高举的小手，响亮的回答，和同学们相处更友好了，劳动时有你的身影，尤其是你的个人卫生，告别了垃圾纸屑满地的场面，慢慢学会了整理自己的物品，更令人感动的是在餐厅，你弯腰捡把地上的垃圾捡起放进垃圾桶里。
今天，文明可爱的你不仅能够学会听讲，还能够认真完成作业，而这一切更离不开深深爱着你的每一个人！生活的点滴见证了你的成长和进步。
老师为你骄傲，加油，再接再厉！6、你是一位内心世界十分丰富的女孩，在老师的眼里，你一向沉默寡言，学习踏踏实实，做人认认真真。
一学期来，你在学习上稳扎稳打，一直在尖子生的行列，让老师和同学们刮目相看，可又有谁知道，在这成绩的背后凝聚着你多少心血，勤奋是人最可贵的品质，它将使你终身受益，助你取得成功！7、你很老实，上课认真听讲，学习踏实，团结同学，成绩良好，唯一不足的是复习期间不能较好的完成任务，希望以后多加努力，争取好的表现！8、经过老师和父母的帮助教育，你的学习态度有了明显的转变，目标明确了才会有动力，其实你的成绩一直都很不错，只是大家都希望你更上一层楼，将来能有所作为，有所成就，相信你也不会仅满足于现状，努力吧！别埋没自己，老师对你充满信心。
班主任学生评语（三篇）
班主任学生评语作为班主任，对学生进行评语是一项重要的工作。
以下是对学生在学习、品德、能力等方面的评语，希望对您有所帮助。
一、学习方面1.学习态度（1）学习态度积极，上课认真听讲，做好笔记。
（2）对待学习认真负责，主动参与课堂讨论，对问题积极解答。
（3）对学习充满热情，自觉完成作业，善于总结经验。
2.学习成绩（1）学习成绩优秀，考试成绩稳定提高，屡次荣获班级前列。
（2）学习成绩良好，努力提高，取得了明显的进步。
（3）学习成绩一般，需要加倍努力，提升自己的学业水平。
3.学习方法（1）善于总结归纳，掌握了一些有效的学习方法，对知识的掌握有一定的深度。
（2）学习方法比较单一，需要加强对不同学科的学习方法的探索。
（3）学习方法欠缺，需要提升对学习方法的运用能力。
4.学习能力（1）学习能力较强，对新知识接受能力强，理解能力强。
（2）学习能力一般，需要加强学习方法，提高学习效率。
（3）学习能力较差，需要努力提高自己的学习能力。
5.作业完成情况（1）作业完成认真，按时提交，质量较高。
（2）作业完成较好，但有时存在拖延现象，需要提高时间管理能力。
（3）作业完成不够仔细，存在一定的马虎现象，需要提高自己的认真度。
二、品德方面1.品德修养（1）品德修养较好，行为表现端正，积极向上，乐于助人。
（2）品德较好，但在某些方面还有待提高，需要自觉加强修养。
（3）品德有待提高，需要进一步强化道德观念和行为规范。
2.纪律遵守（1）遵守校纪校规，积极配合班级工作，没有违反纪律规定的行为。
（2）纪律遵守较好，但在某些方面还存在一些小问题，需要加强自律意识。
（3）纪律意识不够强，偶尔有违反纪律的行为，需要引起重视。
3.集体观念（1）具有强烈的集体观念，积极参与班级活动，为集体荣誉而努力。
（2）对集体意识的认识较强，乐于与同学们合作，但需要注重团队合作能力的培养。
（3）个人主义意识较强，缺乏集体观念，需要加强与集体的联系。
4.友善相处（1）与同学们相处融洽，乐于助人，待人和善，被同学们喜爱。
经典班主任给学生的鉴定评语参考句子40句
经典班主任给学生的鉴定评语参考句子40句1、你见到老师总能礼貌相待，老师觉得你比以前懂事了，学习比以前认真，作业能按时完成，字迹清楚端正，你关心集体，每天都能把班级里的毛巾洗干净，老师希望你上课积极发言，争取更大的进步。
2、按时午睡是你的优点！你是个活动好动的孩子，一年下来也交了不少好朋友，虽然上课不大举手发言，但老师布置的任务还是能认真去对待的。
老师希望你以后能向表现好的孩子看齐，上课认真听讲，不要花太多的心思在"玩"上，相信你一定会有更出色的表现。
3、脸上总是带着热情洋溢的笑容，高兴的心情常常能感染周围的人。
做事，读书，作业，参加和组织各种活动，总是带着一份快乐的心情去参与，不但自己开心，也带动周围的同学开心，是一个有影响力的班干。
4、踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。
心胸开阔，严于律己宽以待人。
是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。
5、你有上进的欲望，做事比较机灵，有较强的接受能力。
老师喜欢你那种敢想、敢说、敢问、敢辩的课堂表现。
希望加强数学等学科的学习，充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。
6、你是一个守纪、肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡。
沉稳深刻、思维严密是你的优点。
一个学期的学习、生活，思想日臻成熟，心理趋于稳定。
希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
7、虽然平日里默默无闻，但班级活动总有你的身影。
生活的细节中你总能寻觅出人生的真谛。
有优秀的思维素质和能力，学习异常刻苦，成绩优异。
愿你时时拥有自信的笑意。
8、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。
午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。
你吃饭已有进步，能独立吃完自己的饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望你在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。
班主任指导老师对学生的评语精选_班主任评语_
班主任指导老师对学生的评语精选班主任老师及时给予同学评语，指导和鼓励同学。
班主任老师对同学有哪些评语呢?接下来小编为你带来班主任指导老师对同学的评语精选，希望对你有帮助。
班主任指导老师对同学的评语(一)1、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该同学严格遵守我公司的各项，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以肯定2、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱同学、关心同学，特别注意了同学的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受同学爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
3、在我看(高中优等生)来，你一直是个处事冷静、超然自逸的男孩子，你做事情时总能保有难得的坚持和认真，这也是老师信赖你的最大原因。
很多时候，你也表现出了你的锐意坦荡、爱憎分明，难能可贵。
但是希望你知道，坦直不代表偏激，凡事需三思而后行，深思而慎独。
并且，必要的成功也是需要的。
从自己的内心开始奋斗，你能取得更大成就。
4、自担任班长以来，你的工作能力逐渐得以提高，角色意识不断加强，能主动与班主任交流班级管理中存在的问题，这很好。
学习成绩优良，各科比较均衡，这是一个可喜的现象。
望继续努力，结合自身实际确定长期及短期目标，逐步推进，为实现自己的人生理想而抨搏。
5、该同学实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
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指导教师、班主任对学生的鉴定评语汇总1、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定2、该生在我校实习期间,工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出討论能够与学生沟通，討论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教並勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点3、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我学校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与学校同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
4、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守学校的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
5、师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
6、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
7、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
8、该生在院期间，遵规守纪，做事踏实认真，能按时保质保量的完成所交代的工作任务，积极上进，有自己的主见观点，善于思考，能够充分发挥主观能动性，帮助我单位完成大量实践工作，深得我院领导一致好评，是一名优秀的法学毕业生！9、师范生实习鉴定评语实习指导教师评语一. 服务態度：热情、主动、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心求教並勇於建言。
隨时调整自己，力求成长、尽善。
积极爭取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
例：指导乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，並能巧妙地引导学生將枯燥乏味的例行公事趣味化。
二. 教学实习：表现高度热忱，讲解鉅细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、內容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。
发现问题能主动提出討论，討论中自然流露极佳学养与见识。
三. 导师实习：熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察並发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特別关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助导师掌控班级、辅导学生，並吸收管理及辅导经验。
批改週记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点，大力讚赏，永存善念与爱心。
10、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。
对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。
在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。
同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
11、贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。
在实习期间，该同志总体表现优秀，遵守公司的规章制度，服从分配，听从安排。
为人谦虚、认真、勤奋好学,刻苦钻研业务。
尊敬指导教师及实习单位人员。
经过（多长时间）的学习、实践和锻炼，能将所学理论指导实际工作，善于思考，举一反三。
总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
12、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。
勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。
在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
13、该生在我校实习期间，工作认真、积极，教育教学态度较好，表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
能够与广大学生融合在一起，在教育过程中善于进行情感教育和爱国主义教育。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。
优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论能够与学生沟通，讨论中自然流露极佳学养与见识。
成为学生热爱的教师，该生热情、积极。
对事物保持高度的好奇与兴趣，虚心向老教师求教并勇于建言。
能够调整自己，力求成长、尽善。
积极争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。
学校指导教师实习熟悉学生背景、性情。
心思细腻，眼光独到，善於观察并发现问题。
常利用下课、午餐时间和学生谈话，给予引导。
特别关怀班上弱势、成绩差、行为偏差的孩子，给予肯定、鼓励，积极引导其向善，做侠义之约，深得学生喜爱。
乐意协助学校指导教师掌控班级、辅导学生，并吸收管理及辅导经验。
批改周记、联络簿严格仔细用心。
和学生、指导老师有良好互动。
善於发掘学生优点。
14、该同学性格文静内向，实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现，责任心强，有较强的创新意识，《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究，但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。
15、该同学性格爽朗大方，做事干净利落，在实习期间撑起初二学年级的教学工作，因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。
教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。
16、该同学实习期间表现良好，在一个半月的实习过程中有明显的进步，经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去，勇于面对自己的不足并且积极改进，迎难而上。
在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后，富有集体荣誉感。
17、该同学在实习期间担任副队长职务，除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项，时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。
18、该同学实习期间表现良好，严格遵守实习队纪律，认真踏实，表现出高度的热忱，遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙，随时调整自己，力求成长和自我完善，但是积极性还有待提高。
19、该同学实习期间能按时完成各项教学工作，积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。
在备课方面有自己独特的见解，能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式，但是集体观念还有待加强。
20、该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能，对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作，在这过程中还带领其他队友一起学习，对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现，实习过程中一直都在进步，但是时间观念还要加强。
21、该同学性格乐观内敛，实习期间表现优异，备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考，授课过程中坦然自信，随机应变，时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学，日常实习活动中也给于其人热情帮助，有责任感，是一个值得信赖的队友。
22、该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。
因此深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
23、教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。