感恩主题班会教案,课件
温馨五月:感恩母亲节主题班会课件PPT
其中最重要的是敬重和爱戴父母。
3、 怎样来孝敬父母?
(1)孝心;(2)孝行;(3)付出; ( 4 ) 分清孝的是非界限;
你如实回答。
有心的同学可以把答 案写在一张纸寄给你 妈妈评分
答对6题以下的请你以 后多与妈妈沟通。
班级讨论
你是否了解你妈妈?
1、你妈妈的生日是_________。 2、你妈妈的体重是_________。 3、你妈妈的身高是________。 4、你妈妈穿_______码鞋。 5、你妈妈喜欢颜色是________。 6、你妈妈喜欢水果是________。 7、你妈妈喜欢的花是________。 8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_____________。
母亲就象一部长电影
一直放到
母 她生命的最后时刻
亲
就在这部电影里
我们看到了母亲的
颂
朴实 憨厚 勤劳和智慧 母亲用她甘甜的乳汁
哺育了我们
喂养了我们
这是我们终身的幸福和骄傲
感恩父母
他 们─给父母
没有他们,便没有我们。 是他们,哺育了我们。 是他们,拓开了道路。 没有他们,我们的世界是残缺的。 没有他们,我们的生活是跛脚的。 他们的存在,使我们的世界完整。 他们的存在,使我们的生命鲜活。 有了他们,我们才可以超越历史。 有了他们,我们才可以赢获明天。 因此,我爱他们,我们爱他们。
第六部分
班主任寄语
请在此处添加具体内容,文字尽量言简意赅,简单说明即可,不必过于 繁琐,注意版面美观度。
班主任寄语
感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。 人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、旷达地处 理。 这时,是一味地埋怨生活,从此变得消沉、萎靡不振﹖还是对生活满怀感恩,跌倒 了再爬起来﹖英国作家萨克雷说:“生活就是一面镜子,你笑,它也笑;你哭,它 也哭。” 感恩不纯粹是一种心理安慰,也不是对现实的逃避,更不是阿Q的精神胜利法。 感恩,是一种歌唱生活的方式,它来自对生活的爱与希望。
一年级《感恩》主题班会PPT课件
• 你觉得什么样的老师才是好老师? • 你想跟老师说什么?
同学,我想对你说
• 请说说同学曾经对你的关心和帮助。
陌生人我们也为他们祝福。
我来自偶然,像一颗尘土, 有谁看出我的脆弱, 我来自何方,我情归何处, 谁在下一刻呼唤我,
天地虽宽,这条路却难走,
我看遍这人间坎坷辛苦, 我还有多少爱,我还有多少泪, 让苍天知道,我不认输, 感恩的心,感谢有你,
你是怎么对亲人感恩的?
• • • • • 倒杯水、洗洗脚、捶捶背、道一声辛苦了 送生日或节日礼物 不惹爸爸妈妈生气 线,游子身上衣 . 临行密密缝,意恐迟迟归 . 谁言寸草心,报得三春晖.
游戏环节
爸爸的爸爸叫什么? 爸爸的爸爸叫爷爷。 爸爸的妈妈叫什么? 爸爸的妈妈叫奶奶。 爸爸的哥哥叫什么? 爸爸的哥哥叫伯伯。 爸爸的弟弟叫什么? 爸爸的弟弟叫叔叔。 爸爸的姐妹叫什么? 爸爸的姐妹叫姑姑。
可编辑课件ppt15我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道我不认输感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气做我自己感恩的心感谢命运花开花落我依然会珍惜
《感恩》 主题班会
一、话感恩
亲爱的小朋友们你们知道“感恩节”的由来 吗?下面就让我们一起走进“感恩节”,了解 “感恩节”吧!
妈妈的爸爸叫什么? 妈妈的爸爸叫外公。 妈妈的妈妈叫什么? 妈妈的妈妈叫外婆。 妈妈的兄弟叫什么? 妈妈的兄弟叫舅舅。 妈妈的姐妹叫什么? 妈妈的姐妹叫阿姨。
感谢老师,对我们的谆谆教诲 感谢同学,我们互助互爱 在美丽的校园里,我们一起进步!
诗歌朗诵:老师赞歌
• • • • • • • • • • • • • 老师就象红烛, 燃起了学生心中求亲求知的火把, 却燃烧了自己, 直到红烛化成灰。 老师就象园丁, 养育着我们这一株株花朵, 却辛苦了自己, 直到体力耗尽。 我们长大了不一定都要成为国家的栋梁, 但是我们要成为对社会有用的人, 来感谢老师。 啊!老师就是这么无私! 啊!老师我们爱你们!
心怀感恩(感恩主题班会课件)
04
03
感恩老师
老师辛勤付出与教诲
传授知识
老师在课堂上耐心讲解,为我们传授 宝贵的知识。
解答疑惑
付出时间
老师为了备课、批改作业等教学工作 ,经常加班加点,付出了大量的时间 和精力。
当我们遇到问题时,老师总是耐心解 答,帮助我们克服困难。
老师对学生成长的关爱与帮助
关注成长
老师关心我们的成长,关注我们 的点滴进步,及时给予鼓励和支
严。同时,我们也要关注国家发展,积极为国家发展贡献智慧和力量。
06
实践感恩行动
制定感恩计划,付诸实践
制定感恩计划
明确感恩的对象、方式和时间,将感恩行动融入日常生活。
落实感恩行动
按照计划,积极实施感恩行动,如向帮助过自己的人表达感谢、 为家人做一顿可口的饭菜等。
持之以恒
将感恩作为一种习惯,长期坚持,不断反思和调整自己的感恩计 划。
持。
心理辅导
当我们遇到挫折和困惑时,老师会 给予我们心理上的关怀和辅导,帮 助我们走出困境。
拓展视野
老师会为我们推荐有益的书籍、活 动和比赛等,帮助我们拓展视野, 增长见识。
如何尊重和感激老师
认真听讲
在课堂上认真听讲,积极参与课 堂活动,是对老师最基本的尊重
。
礼貌待人
见到老师要主动问好,回答问题 要起立,尊重老师的劳动成果。
共同成长
同学们一起经历成长的烦恼和快乐,彼此扶持, 共同度过难忘的时光。
朋友间的关心与支持
关心体贴
朋友会在我们需要的时候给予关心和支持,让我们感受到温暖和 力量。
鼓励支持
当我们遇到挫折和困难时,朋友会鼓励我们勇往直前,给我们信心 和勇气。
分享快乐
感恩主题班会课ppt课件
•
希望我们之间能够建立一个完美的关
系,希望你们和所有老师建立一个完美的
关系。
39
我们有太多值得感恩的事情和理由。感 谢我们的父母,由于他们的言传身教,于是, 我们懂得了什么是黑,什么是白,懂得了分 辨是非曲直。感谢我们的老师,因为他们的 指导和教育,于是,我们懂得了用知识来武 装自己。感谢我们的朋友和同学,是他们的 友情和包容,让我们有了自己独立的性格表 现,于是,我们也学会了包容别人……
33
也许,在你的眼中老师是这个样子
34
但我们的老师其实是这个样子——和蔼可亲……
35
他 们 , 在 三 尺 讲 台 上 兢 兢 业 业
36
双鬓斑白,身形佝偻,他们,把青春献给了一届又一届的学生
37
一生清贫育圣贤,三尺讲台度华年。 38
桃李芬芳报恩时,雪染双鬓苦也甜。
一句话共勉:
• 幸福的关键不在于找到一个完美的人, 而在于找到一个人,然后和他一起努力建 立一个完美的关系。
41
学会感恩,不要再认为父母是理所当然 帮我们做任何事情,他们把我们带到这美丽的 世界,已经是足够的伟大,而且将我们养育成 人,不求回报,默默的为我们付出,我们就别 再贪得无厌的索求他们的付出。
42
学会感恩,不要再认为你所拥有的一切是理 所当然的,尽管他们的得来,也包含着你的心血, 你的努力,但也不都是你一个人的,因为没有他 人的心血和努力,世界就无法像现在这般绚丽。 感谢老师给予我们及时的指导与教育。
3
当你在课堂上酣然入睡的时候,当你逃课混迹 网吧的时候,你有没有想过你的父母正在做些 什么?
4
耘他 !们
, 也 许 正 在 那 贫 瘠 的 土 地 上 辛 勤 耕
5
《感恩》主题班会设计教案设计意图优质
《感恩》主题班会设计教案设计意图优质一、教学目标1.让学生理解感恩的含义,懂得感恩的重要性。
2.培养学生学会感恩,懂得尊重他人,关爱他人。
3.提高学生的沟通能力,增强班级凝聚力。
二、教学重点与难点1.教学重点:让学生学会感恩,懂得尊重他人。
2.教学难点:如何引导学生将感恩付诸实践。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.感恩卡片四、教学过程1.导入(1)播放歌曲《感恩的心》,引导学生思考:歌曲表达了什么主题?2.主题活动一:感悟感恩(1)观看视频素材,内容为生活中感人的感恩故事。
(2)学生分享观后感,教师引导学生思考:这些故事为什么感人?我们应该如何学会感恩?3.主题活动二:感恩行动(1)学生分组讨论:在日常生活中,我们可以如何表达感恩之情?(3)开展感恩行动:①学生互相赠送感恩卡片,表达对同学的感激之情。
②学生向老师表达感恩,可以是一句话、一首诗或一个小礼物。
4.主题活动三:感恩演讲(1)学生自愿报名参加感恩演讲比赛。
(2)演讲结束后,教师组织学生进行投票,选出最佳感恩演讲者。
(2)学生分享自己的感悟,教师给出评价和鼓励。
五、教学反思本次班会让学生深刻理解了感恩的含义,懂得了感恩的重要性。
通过观看视频、讨论、演讲等形式,学生学会了如何表达感恩之情,提高了沟通能力。
同时,本次班会增强了班级凝聚力,促进了学生之间的友谊。
1.导入(1)播放歌曲《感恩的心》,引导学生思考:歌曲表达了什么主题?2.主题活动一:感悟感恩(1)观看视频素材,内容为生活中感人的感恩故事。
(2)学生分享观后感,教师引导学生思考:这些故事为什么感人?我们应该如何学会感恩?①学生甲:这个故事让我感受到了亲情的伟大,我们应该学会珍惜亲人。
②学生乙:这个故事让我明白了感恩的重要性,我们要学会对身边的人说谢谢。
3.主题活动二:感恩行动(1)学生分组讨论:在日常生活中,我们可以如何表达感恩之情?①小组一:我们可以给同学写感谢信,表达感激之情。
心怀感恩,向阳而生感恩主题班会教案
心怀感恩,向阳而生--感恩主题班会教案一、教学目标:1. 让学生理解感恩的重要性,认识到感恩是积极生活态度的体现。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事,激发他们的感恩之情。
3. 引导学生将感恩之心转化为实际行动,学会回报父母、老师、同学和社会。
4. 提高学生的心理素质,增强他们的责任感和使命感。
二、教学内容:1. 感恩的定义与意义2. 身边的感恩实例3. 感恩的心得体会4. 感恩的行动实践5. 感恩的重要性和作用三、教学方法:1. 讲授法:讲解感恩的定义、意义及重要性。
2. 案例分析法:分析身边的感恩实例,引导学生深入理解感恩。
3. 讨论法:分组讨论感恩的心得体会,促进学生思考。
4. 实践活动法:设计感恩行动实践活动,让学生亲身体验感恩。
四、教学准备:1. 准备相关的PPT课件,包括图片、文字和视频等。
2. 准备感恩实例,以便在课堂上进行分享和讨论。
3. 准备感恩行动实践活动,确保活动的顺利进行。
五、教学过程:1. 导入新课(5分钟)利用图片、视频等素材,引导学生思考感恩的定义与意义。
2. 讲解感恩的重要性(10分钟)详细讲解感恩的重要性,让学生认识到感恩是积极生活态度的体现。
3. 分析感恩实例(10分钟)分享身边的感恩实例,引导学生深入理解感恩。
4. 分组讨论感恩的心得体会(10分钟)让学生分组讨论自己在生活中感恩的实例和心得体会,促进学生思考。
5. 设计感恩行动实践活动(10分钟)设计感恩行动实践活动,让学生亲身体验感恩。
6. 总结与反思(5分钟)总结本节课的学习内容,引导学生将感恩之心转化为实际行动。
7. 课后作业(课后自主完成)教学评价:1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对于感恩的理解和认识。
2. 课后收集学生的作业,评估他们对感恩行动的实践情况。
3. 关注学生在日常生活中的表现,考察他们是否真正将感恩之心转化为实际行动。
六、教学延伸:1. 邀请家长代表或社区工作者来校,分享他们在生活中的感恩故事和经验,让学生从不同角度了解感恩的重要性。
感恩教育主题班会(完美)PPT课件
10
为了孩子,再苦点也无所谓!
11
为了孩子,再累点没关系。
12
14
15
17
18
谈一谈
19
我们将如何 感谢父母?
20
我 们 这 样 做 过
21
??
我们这样做过???
22
32
33
34
35
36
37
38
·
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
我在家里最经常对父母说
的话是什么?
父母经常对我说的话是什
么?
53
我的孩子: 哪天 如果你看到我日益老去 反映慢慢迟钝 身体也渐渐不行时 请耐着性子试着了解我,理解 我......
课程或者工作有什么建议和意见,也请写在上边
119
谢谢聆听
THANK YOU FOR LISTENING 演讲者:XX 时间:202X.XX.XX
120
老师,是慈母,是严父, 在他们的教育下,我们长出了 丰满的翅膀,在祖国的蓝天翱 翔。无论我们走得多远,耳畔 总有他们的教导在回响······
请看下面的对联:
67
上联:
一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴 雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教 必有方滴滴汗水诚滋桃李满天下;
下联:
十卷诗赋九章勾股,八索文思七纬地 理,连同六艺五经四书三字两雅一心,诲 人不倦点点心血勤育英才泽神州。
多少个不眠之夜,多少次灯光长明, 你在漫漫的长夜里有伏案的身影, 青丝之间添华发,三尺讲台荡笑声, 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪, 你是那向导引人走出科学的迷宫。
感恩教育主题班会教案(精选5篇)
感恩教育主题班会教案(精选5篇)感恩教育主题班会教案1活动目的:感恩是一种生活态度,是一种美德。
感恩应该是社会上每个人应该有的基本道德准则,是做人的起码修养,也是人之常情。
目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播,正逐步腐蚀着人们的心灵,一味的索取不知回报使得一些人变得自私冷漠,道德水准滑坡。
对我们来说,感恩意识绝不是简单回报父母的养育之恩,它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。
通过本次活动,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵,培养学生的责任感,并用自己的实际行动,学回报父母恩。
活动准备:1、制作班会活动设计。
2、学习一歌一诗《感恩的心》《游子吟》活动过程:一、引入感谢父母,他们给予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你知识,引领你做人;感谢朋友,他们让你感受到世界的温暖;感谢对手,他们令你不断进娶努力。
感谢太阳,它让你获得温暖;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
二、感恩父母主持人:父爱无言,却博大深沉。
父爱无语,却真挚长久。
父爱如山,母爱如水。
无论你身在何地,有一个人,他们永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱他们;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。
父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路走好。
让我们一起感受伟大的母爱和父爱。
1、了解相关故事故事1:8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。
35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。
把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。
”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。
”故事2:2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!2、主持人:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报同学们,在我们平淡的日常生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事,这其中蕴涵着十分深厚的爱,可我们又对自己的父母了解多少呢?3、讨论:我们在家里经常对爸妈说的话是什么?爸妈经常对我们说的话是什么?感悟父爱母爱,体会人间真情。
感恩主题班会教案心怀感恩
一、心怀感恩——感恩主题班会二、教学目标:1. 让学生理解感恩的意义和价值,认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事,激发学生的感恩之情。
3. 提高学生的人际交往能力,增强班级凝聚力。
三、教学重点:1. 让学生通过实例感受到感恩的重要性。
2. 培养学生将感恩之心付诸行动。
四、教学难点:1. 如何引导学生从生活中发现感恩的点。
2. 如何让学生将感恩转化为实际行动。
五、教学准备:1. 准备一些关于感恩的故事或实例。
2. 准备一些关于人际关系的互动游戏。
3. 准备一颗感恩的心,一颗愿意分享和帮助他人的心。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过一个关于感恩的故事引入主题,激发学生的兴趣。
2. 学生分享自己对感恩的理解和感受。
二、主题活动一:感恩身边的人(10分钟)1. 学生分组,每组挑选一个身边的人(如父母、老师、朋友等),用语言或写信的方式表达自己的感激之情。
2. 每组分享自己的作品,大家一起感受感恩的力量。
三、主题活动二:感恩的事例分享(10分钟)1. 教师分享一些感恩的事例,如感人至深的故事、真实的人物经历等。
2. 学生分享自己身边的感恩事例,大家一起感受感恩的力量。
四、主题活动三:感恩行动计划(10分钟)1. 学生思考并制定一个感恩行动计划,如为家人做一顿饭、给朋友写一封信等。
2. 学生将自己的行动计划写在纸上,贴在教室的感恩墙上。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本次班会的收获和感悟。
2. 学生分享自己的心得体会,互相鼓励。
教学评价:1. 观察学生在班会中的参与程度,了解他们对于感恩的认识和体会。
2. 关注学生在行动计划中的执行情况,评估他们将感恩付诸实践的能力。
六、心怀感恩——感恩主题班会七、教学目标:1. 让学生通过实例感受到感恩的重要性,培养学生的感恩之心。
2. 引导学生学会珍惜身边的人和事,提高学生的感恩意识。
3. 激发学生的感恩之情,增进同学之间的友谊。
《感恩母亲》主题班会优秀优质课件.
《感恩母亲》主题班会优秀优质课件.一、教学内容本节课的教学内容选自《思想品德》教材中关于家庭与亲情的相关章节,具体为第三章“家的温暖”,第三节“感恩母亲”。
详细内容包括母亲的角色与重要性、母亲对子女成长的贡献、如何以实际行动感恩母亲等方面。
二、教学目标1. 让学生了解母亲的角色和重要性,认识到母亲对子女的无私付出。
2. 培养学生关爱母亲、孝敬母亲的传统美德,增强家庭责任感。
3. 提高学生实践感恩的能力,学会以实际行动表达对母亲的感激之情。
三、教学难点与重点教学难点:如何引导学生深入理解母亲的无私付出,从而激发他们的感恩之情。
教学重点:培养学生关爱母亲、孝敬母亲的传统美德,提高实践感恩的能力。
四、教具与学具准备1. 教师准备:PPT课件、视频资料、黑板、粉笔等。
2. 学生准备:笔记本、彩色笔等。
五、教学过程1. 导入:通过播放一首关于母爱的歌曲,让学生在温馨的氛围中感受母爱的伟大,引发学生对母亲的感恩之情。
2. 新课导入:介绍本节课的教学目标和内容,引导学生关注母亲的角色和贡献。
3. 知识讲解:详细讲解母亲对子女成长的重要性,分析母亲在生活中的无私付出。
4. 实践情景引入:分享一些关于母亲关爱子女的真实故事,让学生深刻体会母爱的伟大。
5. 例题讲解:分析教材中的案例,引导学生学会以实际行动感恩母亲。
6. 随堂练习:设计一些与感恩母亲相关的问题,让学生进行思考和讨论。
8. 课后拓展:布置作业,鼓励学生在课后与母亲进行沟通,了解她们的辛劳,为母亲做一件力所能及的事情。
六、板书设计1. 《感恩母亲》2. 内容:(1)母亲的角色与贡献(2)关爱母亲、孝敬母亲的传统美德(3)实践感恩:为母亲做一件力所能及的事情七、作业设计1. 作业题目:以“我心中的母亲”为主题,写一篇感恩母亲的作文。
2. 答案要求:内容真实、感情真挚,表达出对母亲的感激之情。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过讲解、实践情景引入、例题讲解等方式,使学生深刻理解母亲的无私付出,培养他们关爱母亲、孝敬母亲的美德。
感恩教育主题班会教案_1
感恩教育主题班会教案感恩教育主题班会教案1班会时间:3月25日班会课班会地点:一年级(1)班教室班会主题:学会感恩、与爱同行班会目的:通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人,发现想感激的人。
体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱,在学习上无私奉献的老师爱,与自己共同成长的朋友爱。
促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。
教育学生从现在开始,从小事做起,努力学习,健康成长,用实际行动来表达感恩之情。
一、导入主题班会老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
老师:一年级“学会感恩,与爱同行”主题班队会开始了老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
二、游戏同学们拿出白纸,在纸上按顺序写上①、②、③的序号,并要留白。
找同学上台写出自己最想感谢的人(①为最想感谢的人,②次之,③再次之)。
再写出想感谢他们的原因。
(提示:写出想感谢的人的`称谓。
)为什么要把他放在这一个位置呢?(询问其中一个学生)如果我们把③擦掉会发生什么样的情况呢?(依次把③、②、①擦掉)如果这个人不存在,你的人生会发生什么改变呢?(提问一个学生)三、总结“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”。
如果没有父母,我们根本不存在;如果没有老师,就没有我们的今天,我们就不能坐在教室里学习;如果没有朋友,我们的生活就会少了很多乐趣。
感谢的人有很多,尤其是身边人,在生活中我们要善于发现人的优点,发现要感谢的人。
以感恩为主题的优秀班会教案
以感恩为主题的优秀班会教案以感恩为主题的优秀班会教案1【教育目标】1.为进一步培养学生的感恩意识,打造温馨和谐的校园文化氛围,热烈迎接教师节的到来,体现校园人文关怀,秉承尊师重教、教学相长的良好教育传统,创造良好校风、学风。
提倡从细微处着手,从小事做起,组织各种形式新颖、构思巧妙的宣传、活动方式,要能恰当的体现尊师重教、热爱校园。
2.让学生了解教师工作的特点,积极与教师进行有效的沟通,正确对待教师的表扬与批评,增进与教师的感情。
3.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩,进而用实际行动表达自己的感恩之情,使学生明白自己无时无刻都在感受老师的恩惠。
进一步感恩父母、朋友、社会。
【问题生成】1.在这个世界里,我们时时接受着别人的“恩赐”:父母的养育,师长的教诲,朋友的友情,大自然的慷慨赐予等等。
为什么对于社会的恩惠,有很多人麻木不仁,熟视无睹,似乎这一切都理所当然?表现在孩子身上,则认为家长的付出与关爱理所当然,在社会交往中以自我为中心,也就是说,现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了?2.为什么对老师应该充满感恩之心,感恩之情?3.感恩见行动感恩老师,感恩母校,我们该怎么做?【互动探究】一、我颂我师师:有人说,教师是阳光下最灿烂的职业有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有人说,教师是红烛,点燃智慧之火;有人说,教师是甘霖,浇灌着理想之花??请听诗朗诵《献给老师》美文诵读,熏陶感情。
二、老师----我想对您说----《老师,辛苦了》生:敬爱的老师,您像一支红烛,为我们献出了光和热!您的品格和精神,可以用两个字来形容。
就是--燃烧!不停的燃烧!全班合唱:《每当走过老师窗前》生:老师教给我们知识,教会我们做人。
为了我们,您默默地耕耘,无私地奉献。
有您的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;有您的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;有您的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
小学班会 学会感恩 课件 (23张PPT)
04 感恩同学
感恩同学
参与集体活动
积极参与班级或学校的集体活动,与同学 一起为班级荣誉而努力。
在集体活动中,你可以与同学共同完成任 务,增进彼此间的了解与信任。
这种共同参与,不仅能增强班级的凝聚力, 也能让同学感受到你的团队精神与集体荣 誉感。
乐观向上
乐观向上,传递正能量: 保持乐观的心态,积极面对学习和生活中 的挑战。 当同学遇到困难时,给予他们鼓励和支持, 传递正能量。 一个积极向上的班级氛围,能够激发每个 人的潜能,促进大家的共同成长。
诚实守信,言行一致,知错就改,有责 任心。
热爱大自然,保护生活环境。
使用礼貌用语,讲话注意场合,态度友 善,要讲普通话。接受或递送物品时要 起立并用双手。
未经允许不进入他人房间、不动用他人 物品、不看他人信件和日记。
不随意打断他人的讲话,不打扰他人学 习工作和休息,妨碍他人要道歉。
03 感恩社会
感恩社会
白衣天使是医疗创新的推动者。他们不断 探索新的治疗方法和技术,力求为患者提 供更高效、更安全的医疗服务。
他们的创新精神,不仅推动了医学的进步 与发展,也为患者带来了更多的希望与可 能。
在白衣天使的引领下,医疗事业正向着更 加美好的未来迈进。
感恩环卫工人
环卫工人的职业发展往往受到限制。 他们缺乏晋升机会和培训机会,难以 提高自己的职业技能和收入水平。
在我们成长的过程中,他们教育我们如何 做正确的事情,学习坚韧和毅力。他们是 值得我们尊敬和爱戴的家庭成员,我们应 该感激他们的付出和教导。
学会感恩父母
1、感恩就要从心底里发出,有心自然 就有反应和行为产生。 2、首先要明确自己的角色和家庭定位, 先做好自己的本分,就减少了父母的担 忧和牵挂。 3、要力所能及的分担家务,做父母的 后花园。
感恩同学主题班会PPT课件
同学之间最难忘的故事,与组内成员 分享。请同学结合自己的亲身经历,谈一 谈对同学情的认识
第5页/共13页
感恩同学 俗话说人生有四大铁:“一起同过窗,一起扛过枪,一起下过乡,一起垦过荒。”可见同学是我们人 生最铁的朋友。 同学情至纯至真,像玉壶冰心,似银色月光,让人心透明,人生温馨。没有名利的杂质,没有物欲的 浊流,只有共同走过的一段黄金岁月。
感恩是中华民族的传统美德之一。每人都应
怀揣一颗感恩之心。 感谢生活、感谢父母、感谢师长,感谢朋友等, 如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人 际关系的冷淡,所以,每个人都 应该学会感恩。
第1页/共13页
从步入幼儿园的那一刻起,我们的身边就多了“同学”这一群体,在此后 的十几年时间里,我们都是在同学的陪伴下度过学校生活的。从心智还不成熟的 孩童到意气风发的青年,从初入校门的懵懂到踏出校门的意气风发,我们无不是 在“同学”的陪伴下慢慢的成长。我们应该学会感恩我们的同学,感恩他们默默 的陪伴,感恩他们在困难时的帮助,感恩他们的真诚和信任……
E:Exchange(交流) E:EmotionalSupport(精神支持)
第9页/共13页
感恩朋友
前生五百次的回眸才换来了今 生的擦肩而过,我们同时走进同一 个教室,并能够成为同学在我想来 是何等的不容易,感谢上苍给予我 们的这种缘分,所以我们要 ~~~~~~
第10页/共13页
写下你们小组内其他同学 的优点,互相传递,彼此欣赏。
伯牙子期的故事千古流传,高山流水的美妙乐曲至今还萦绕在人 们的心底耳边,而那种知音难觅、知己难寻的故事却世世代代上演着。
总结:既然在生活中能够对自己表示理解和支持的人非常难得, 所以,我们更要尽自己所能去理解身边的同学、朋友,而且当其他的同 学对自己表示理解和支持的时候也要感恩他们。这样,在漫漫的求学道 路上以及今后漫长的人生路上才不至于孤单。
感恩教育主题班会课件PPT
第三环节 感恩同学、感恩社会
感谢同学---学会共处
每个人的心里都藏著一种神奇的东西称为“友情”,你不知 道它究竟是如此发生,何时发生,但你却知道它总会带给我 们特殊的礼物。
心存感激,就必须宽容。宽容是给予的一种高级境界,是通 往我们精神和灵魂增长之路的钥匙。能够宽容的人就能获得 力量的循环增长。宽容他人,宽容他人,能够享受到生活的 美好。不要以别人的错误惩罚自己。
关于感恩的小故事:
有这样一位母亲,女儿每年生日时,妈妈总是带她到 医院去看望当年的产科医生,感谢他将孩子带领到这个世 界上。女儿在各种比赛中获奖时,父母不是先夸奖她,而 是提醒女儿:无论取得什么样的荣誉,都离不开你身边的 同学、老师。女儿从母亲手中接过新文具、新衣服、好吃 的食品时,她都会懂事的以微笑和“谢谢”来感谢父母对 她的关爱。长此以往,她学会了感恩,学会了让周围的人 都来分享自己的快乐。
感受父爱:
父爱是山,无论有多大的困难, 他总是你依靠的屏障。
父爱是路,无论你走到哪里,他 都伴你延伸,为你指点迷津,护你一 路走好。
感受母爱:
无论你身处何地,有一个人,她 永远占据在你心中最柔软的地方,你 应用自己的一生去爱她,这个人叫: “母亲”,这种爱叫母爱。
描写母爱的诗:
游子吟
孟郊
慈母手中线,游子身上衣。
爱,要感恩开始
---感恩教育主题班会课件
思考:谁是你生命中最重要的人?
①父母 ②兄弟姐妹 ③老师 ④同学、朋友 ⑤其他
为什么?
①养育之恩 ②手足之情 ③人生指引 ④纯洁的友情
我们该怎么做 ?
学会感恩Байду номын сангаас
思考:学校组织这次班会的意义?
现在的学生,就其心灵的一翼——“情”来看,患有“情感 冷漠症”。对父母之恩,熟视无睹者有之,麻木不仁者有之,贪 得无厌者有之,以怨报德者亦有之,唯独知恩图报者鲜有之。那 么对父母无情无义之人,对师长、集体就更不会有情有义了。因 此,通过本次讲座,努力唤回学生回报爱心的良知,并引导学生 通过抒发真情实感来重新构筑健全的人格,懂得爱的无私、伟大 、纯洁,激发学生爱的情感。
《与爱同行 学会感恩》主题班会教案
《与爱同行学会感恩》主题班会教案一、教案背景班会主题:《与爱同行学会感恩》课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生理解感恩的意义,认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生学会珍惜身边的人和事,激发学生的感恩之情。
3. 提高学生的沟通能力,增进同学之间的友谊。
二、教学内容1. 导入:通过一个发生在校园里的真实故事,引发学生对感恩的思考。
2. 讲解感恩的意义:引导学生认识到感恩对于个人成长的重要性。
3. 分享感恩的故事:让学生从他人的经历中感受到感恩的力量。
4. 小组讨论:让学生分组讨论身边值得感恩的人和事,学会珍惜。
5. 互动环节:开展“感恩有你”主题活动,增进同学之间的友谊。
三、教学过程1. 导入:教师讲述一个发生在校园里的真实故事,引导学生思考感恩的意义。
2. 讲解:教师详细阐述感恩对于个人成长的重要性,引导学生认识到感恩的价值。
3. 分享:邀请几位学生分享他们身边的感恩故事,让学生从他人的经历中感受到感恩的力量。
4. 小组讨论:将学生分成若干小组,让学生讨论身边值得感恩的人和事,学会珍惜。
5. 互动环节:开展“感恩有你”主题活动,让学生通过互动游戏增进友谊,感受感恩的力量。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度,了解他们对于感恩的认识和体会。
2. 课后收集学生的感悟,评估他们对感恩的理解和践行情况。
五、教学资源1. 真实的故事案例:用于导入,引发学生对感恩的思考。
2. 感恩故事分享:用于激发学生的感恩之情。
3. 互动游戏:用于增进同学之间的友谊,感受感恩的力量。
六、教学活动1. 角色扮演:学生分组,每组扮演一个家庭或学校中的角色,如父母、老师、同学等,通过对话和表演展示感恩的情感和行为。
2. 制作感恩卡片:学生动手制作感恩卡片,写下对家人、老师、同学等的感谢之情,并在班会上互相赠送。
3. 感恩演讲比赛:组织一场感恩演讲比赛,让学生表达对感恩的理解和感悟,提高他们的演讲能力和表达能力。
学会感恩与爱同行主题班会教案
一、教案背景班会主题:学会感恩与爱同行课时:1课时年级:八年级教学目标:1. 让学生理解感恩的意义,认识到感恩对于个人成长的重要性。
2. 培养学生热爱生活、感恩他人的美好情感。
3. 提高学生的人际交往能力,增强班级凝聚力。
教学内容:1. 感恩的定义与意义2. 感恩在不同场景下的体现3. 学会感恩的方法与技巧4. 感恩行动的实际案例5. 班级感恩活动策划与实施二、教学过程环节一:导入(5分钟)1. 教师播放感恩歌曲,营造温馨的氛围。
2. 学生分享自己对感恩的理解和感悟。
环节二:讲解感恩的意义(10分钟)1. 教师讲解感恩的定义与意义。
2. 学生举例说明感恩在不同场景下的体现。
环节三:学习感恩的方法与技巧(10分钟)1. 教师引导学生学习感恩的方法与技巧。
2. 学生分享自己的感恩行动和心得。
环节四:分享感恩行动的实际案例(10分钟)1. 教师分享感恩行动的实际案例。
2. 学生讨论案例中的感恩行为及其意义。
环节五:班级感恩活动策划与实施(10分钟)1. 教师提出班级感恩活动策划方案。
2. 学生分组讨论并提出改进意见。
3. 确定活动方案并分工合作,准备实施。
三、教学评价1. 学生对感恩的理解和感悟。
2. 学生参与班级感恩活动的积极程度。
3. 学生通过感恩行动的实际改变和成长。
四、教学资源1. 感恩歌曲、视频等素材。
2. 感恩故事、案例等资料。
3. 活动策划方案模板及相关指导材料。
五、教学建议1. 教师在教学中注重启发学生思考,引导学生主动分享自己的感悟。
2. 鼓励学生在日常生活中践行感恩,将感恩融入生活。
3. 教师关注学生的成长变化,及时给予指导和鼓励。
4. 班级活动策划要充分考虑学生的兴趣和实际需求,确保活动的实六、教学延伸环节一:感恩实践分享(10分钟)1. 教师邀请几名学生分享他们在生活中实践感恩的经历和感悟。
2. 其他学生倾听并从中获得启发。
环节二:感恩行动计划(15分钟)1. 教师引导学生制定个人的感恩行动计划,如每天至少感谢三人、每周为家人做一件小事等。
学会感恩主题班会教案(15篇)
学会感恩主题班会教案(15篇)学会感恩主题班会教案1一、活动目的:1、通过班会,让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。
2、教育我们的孩子要从小懂得感恩,要常怀感恩之心。
二、活动过程:(一)导入主题班会。
1、老师:没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们;没有亲情、师情和友情,世界将会是一片孤独和黑暗。
在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。
亲情、师情、友情,使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。
每一个有爱心的人,都应该是个懂得感恩的人,人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来,生动起来。
2、老师:一年级“学会感恩,与爱同行” 主题班队会现在开始!3、老师:是啊,在人生旅途中,我们首先要感谢的是我们的父母,是他们给了我们生命。
他们就把关注的目光集中在我们身上,把温情的心血扑在我们身上,把自己的希望寄托在我们身上,哺育我们成长,教育我们做人。
(二)诵古诗:1、老师:从古到今,孝顺父母的人都是值得我们尊敬的。
诗人孟郊曾经写过一首《游子吟》,让我们深深的感受到父母的慈爱就像春天的太阳一样明媚。
让我们一起重温这首诗吧!(一人深情吟诵)游子吟慈母手中线,游子身上衣。
临行密密缝,意恐迟迟归。
谁言寸草心,报得三春晖。
2、老师:这首诗以真挚的情感,表达了一位慈母对即将离开自己的儿子的深深的爱。
读来令人感动。
(三)读古诗,体会亲情。
(四)讲故事《地震中的母亲》。
1、教师讲述:2008年5月12日下午2时28分,我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。
当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。
突然,地震发生了,楼房开始摇晃起来,母亲摔倒了,还没等她爬起来,房顶便朝孩子垮塌下来,母亲不假思索地扑过去,双膝跪地,身体向前匍匐着,双手支撑着地面,为孩子搭起一座人身帐篷。
倒下的'瓦块重重的砸在母亲身上,母亲忍着疼痛一动不动,因为她知道,她要是移动,瓦块就会砸到孩子身上,望着熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。
关于感恩主题班会ppt
关于感恩主题班会ppt
《感恩的力量》
一、活动目的
1. 引导学生认识到感恩的重要性
2. 培养学生感恩的习惯和意识
3. 提高学生的生活幸福感和情感情商
二、活动内容
1. 感恩主题演讲
- 以真实的事例和感人的故事来诠释感恩之情
- 聚焦父母、老师、朋友等身边的人,引导学生从小事感恩
2. 感恩主题PPT分享
- 以图文并茂的方式展示感恩的力量
- 收集学生写的感恩便签和故事,制作成PPT分享
3. 感恩互动游戏
- 制作感恩卡片,相互交换并写上对对方的感恩话语
- 进行感恩问答游戏,奖励最感恩的同学
三、活动效果
1. 提高学生的感恩意识和习惯
2. 培养学生积极正向的情感态度
3. 加强班级集体的凝聚力和融洽程度
四、活动总结
通过这次班会,我们更深入地了解了感恩的力量,感受到了感
恩的魅力。
希望同学们能在日常生活中,多向身边的人表达感恩之情,让我们的校园更加充满温馨和感动。
愿我们的班级充满感恩的氛围,让我们一起成长,一起进步。
学会感恩与爱同行主题班会ppt课件
如何表达爱
总结词
表达爱需要真诚、勇气和智慧,可以通过言语、行动 和礼物等方式来表达。
详细描述
表达爱需要真诚的心态,要用心去感受对方的需要和愿 望,用真诚的言语和行动来回应。表达爱也需要勇气, 要敢于面对困难和挑战,敢于承担责任和付出努力。此 外,表达爱还需要智慧,要了解对方的需求和喜好,选 择合适的方式和时机来表达。可以通过言语来表达爱, 如表达关心、问候、赞美等;也可以通过行动来表达爱 ,如帮助、支持、照顾等;还可以通过礼物来表达爱, 如送花、送礼物、写情书等。
02
通过班会活动,让学生了解父母 的辛苦和付出,激发他们的感恩 之情,培养良好的家庭观念和责 任意识。
目的与意义
让学生认识到父母、 老师和同学们的付出 与关爱,学会珍惜和 感恩。
帮助学生建立正确的 价值观和人生观,促 进班级团结和和谐。
培养学生的家庭观念 和责任意识,让他们 懂得付出和关爱他人 。
。
感恩能够增强人的责任感和使命 感,激发人的内在动力,促进个
人成长和发展。
如何学会感恩
学会发现身边的美好
从日常生活中的点滴入手,学 会欣赏身边的人和事,感受他
们的付出和关爱。
表达感激之情
在适当的时候向他人表达自己 的感激之情,让他们知道自己 的付出得到了认可和感激。
回馈社会
积极参与社会公益事业,为社 会做出贡献,回报社会对自己 的关爱和帮助。
《学会感恩与爱同行》主 题班会照片
记录了班会的精彩瞬间,便于 回顾和分享。
THANKS
感谢观看
对未来的展望
学生们能够持续践行感恩
通过本次班会,学生们将感恩的理念融入到了日常生活中,将会在未来的日子里持续践行 感恩,成为懂得珍惜和感恩的人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
在家里,孩子是家人关注的中心,权利无限,义务是零。
在现实生活中,父母紧紧盯着的只是孩子的学习,一切围着智能转,只要学习成绩好,其他事情父母都可以代劳。
致使他们:只知受惠,不知感恩;只知索取,不知奉献;只知攀比,不知回报;只知被爱,不知责任。
反思他们感恩意识缺失的根源所在,关键是“爱”的泛滥所致。
如今,孩子们所获得的“爱”太泛滥、太单向、太单一,使他们处于爱的麻木之中。
家长们在“爱”的问题上,只尽“给予”的义务,不讲“索取”的权利,宁可自己千辛万苦,再穷也不穷孩子。
久而久之,家庭小环境促成了孩子们以自我为中心、唯我独尊、目中无人的心态和习惯。
而作为教育工作者的我们,更多时候对孩子爱的教育往往流于形式或者空洞说教灌输,而显得内容空泛单调,方法僵硬死板,其效果也就自然而然的苍白乏力。
鉴于此,我尝试让爱的教育从身边做起,从学会感恩父母做起!
据我观察了解,由于感恩教育缺失,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩,具体表现在:有的学生不知道或漠视父母对自己的付出和关爱,不珍惜父母的养育之恩,对父母不会心存感激;有的学生只会一味向父母索取,不懂得关心、体贴、回报父母,不会帮助父母做家务;有的学生羞于表达自己对父母的爱,不会对父母说感激的话,当得到父母的照料时不会说声“谢谢”;有的学生对自己含辛茹苦的父母不太礼貌,甚至顶撞父母;有的学生不记得父母的生日,甚至嫌弃父母老化、啰嗦、贫困;更有甚者做出忘恩负恩、伤害父母的事。
针对上述现状,我们将“感恩父母”系列活动的目标定为:
1、让学生知道父母对自己的养育之恩,理解父母对自己的关爱,对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会大胆表达自己对父母的爱,学会对父母说“谢谢”,学会与父母沟通、换位思考,学会感念亲恩,以实际的行动报答父母的养育之恩。
一、活动目的通过学生自我教育活动,学习、继承中华民族优秀文化传统,体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相报的真正内涵。
培养自己的责任感,努力以自己的实际行动,创造一个美好、和谐的社会。
二、活动准备
1、全班同学听唱《感恩歌》、《天亮了》;
2、准备好班会活动所需的音乐,渲染气氛及答题卡;
3、收集学生听闻或经历过的一些感恩事件;
4、学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈
三、活动过程
(一)、创设情境,渲染氛围(播放《感恩歌》)
(二)引入
老师:人生道路,曲折坎坷,不知有多少艰难险阻,甚至遭遇挫折和失败。
在危困时刻,有人向你伸出温暖的双手,解除生活的困顿;有人为你指点迷津,让你明确前进的方向;甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来,让你攀上人生的高峰……你最终战胜了苦难,扬帆远航,驶向光明幸福的彼岸。
那么,你能不心存感激吗?你能不思回报吗?下面我宣布感恩的心——《感恩父母》主题班会现在开始!
(三)、首先,我们先来分享一个真实的故事。
(PPT出示故事简介,播放《天亮了》视频)
(请一两位同学上台讲述听后感受)(PPT播放《慈母吟》,学生齐读)
过渡:
老师:无论你身在何地,有两个人,他们始终占据在你心中最柔软的地方,他们愿用自己的一生去爱你;有一种爱,他让你肆意索取,享用,却不要你任何的回报……同学们,在我们生活中,我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多的事,这里面蕴涵着十分深厚的爱,请同
学们上台,讲述一下爸爸妈妈在日常生活中给我们的爱。
同学们可以讨论一下,父母在这十
几年来为我们付出了些什么呢?或者说,父母为你做的哪些事最令你感动呢?
(四)请同学们畅谈“我与父母”的故事。
(请一两位同学上台讲述)(ppt8)
师小结(承上启下,过渡)
(五)、学生做答题卡
你对父母了解多少
1、你父母的生日是——父亲:母亲:
2、你父母的体重是——父亲:母亲:
3、你父母的身高是——父亲:母亲:
4、你父母穿—码的鞋——父亲:母亲:
5、你父母最喜欢吃的是——父亲:母亲:
6、父母对你的期望是什么—父亲:母亲:
7、父母身体健康状况——父亲:母亲:
(收集答题卡,老师小结)
(六)吟诵《弟子规》的“入则孝”。
((PPT))
(七)感恩方法大奉献
1.师问:同学们:生活中我们要怎么做,才算是孝顺呢?请同学们谈谈自己的具体做法。
2.师小结:正所谓“感恩不待时”,拿出我们的实际行动,向爱我们的人和我们所爱的人
感恩吧!(出示PPT9)
3.学生用一两句话表达对父母的爱:爸爸,妈妈,我想对您说......
(八)总结:老师:当我们年轻的时候不懂事,当我们懂事的时候已不再年轻。
世上有些
东西可以弥补,但有些东西却永远无法补偿,所以趁我们父母健在的时候,多一份关心,尽
一份孝心。
师:最后,请全体学生起立,一起大声说出对父母的感谢。
现在,请同学们将手上的爱心卡贴在爱心幕,完了老师会把它拍起来,在与
您们的家长交流时把你们对父母的这份爱传达给你们的父母。