保定市阜平县语文七年级上学期期末冲刺B卷

保定市阜平县语文七年级上学期期末冲刺B卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累与运用 (共8题；共35分)

1. （5分）请用黑色水笔或钢笔将下面这句话端正抄写在相应的格子内。

当布谷鸟在翠绿的橡树怀中歌唱，初次使人们在明媚春天心花怒放。——查普曼

2. （4分）读下面这段文字，给划线字注音及根据拼音写出汉字。

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便méng________胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊________跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。那声音大概是横笛，宛________转，yōu________扬……

3. （2分） (2018九上·鱼台期中) 下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（）。

A . 伟大的科学家霍金与世长辞，这一突如其来的消息，迅速刷爆了朋友圈。

B . 环境保护必须从大处着眼小处着手，这是毋庸置疑的。

C . 外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》冠军，真令人叹为观止。

D . 港珠澳大桥因综合技术难度首屈一指，被称为全球最具挑战的跨海大桥。

4. （2分）下面句子中没有语病的一项是（）

A . 海峡两岸“三通”的正式启动，标志着两岸关系取得了历史性大突破。

B . 在激烈的学习竞争中，我们所缺失的，一是勇气不足：二是学习方法不当

C . 减轻学生过重的课业负担，是目前中小学教学工作的当务之急。

D . 中国加入世界贸易组织，虽然给我们带来了发展的机遇，而且使我们面临严峻的挑战。

5. （2分）下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

A . 月亮，是中国古典诗词中最有神秘色彩和情感的意象，它常被称为“婵娟”“玉盘”等。

B . 豪放派为宋词流派之一，辛弃疾、苏轼是其代表人物，并称“苏辛”。

C . 《桃花源记》的作者是陶渊明，号称“五柳先生”，东晋著名诗人，他的诗多描绘田园风光。

D . 《童年》《在人间》《我的大学》是法国作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。

6. （7分） (2019七上·京山期末) 按要求填写相应的诗句。

（1）游子思乡，亘古不变。①“________，________”（王湾《次北固山下》）。抒发了对亲人的思念之情。

②“________，________”（岑参《行军九日思长安故园》）抒发了对家乡的思念之情。

（2）雨是自然的精灵，“雨”也寄托着古代诗人的情感。李商隐在《夜雨寄北》中借“雨”流露出凄凉、孤独之感的诗句是③“________，________”；陆游在《十一月四日风雨大作》）中借“雨”抒发忧国忧民、壮志难酬感慨的诗句是④“________，铁马冰河人梦来”。

7. （3分） (2017八上·肇源期末) 名著阅读。

《西游记》的作者是明代的________，字汝中，号射阳山人，江苏淮安人。小说中塑造的孙悟空生性聪明、活

泼，勇敢、忠诚，疾恶如仇，其中最具有反抗精神的故事章节是：________。他为西天取经立下汗马功劳，后被封为________。

8. （10分）结合材料，综合探究。

【材料一】2013年5月，记者在某路口看到，宽约25米的道路供行人过街的绿灯却仅有18秒，绿灯亮起时许多过街的行人都得一路小跑；供车辆通行的绿灯长达120秒，许多行人在等待一分钟左右后，便迫不及待地闯红灯在车流中穿行，导致了“中国式过马路”现象的发生。

【材料二】谈到“中国式过马路”，一位专家说：“说到底，最重要的还是从众心理在作崇。很多市民很久以来有一种从众心理，人家可以走，我为什么不可走？这种心理大多数的人都存在，结果是法不责众。”

【材料三】“闯红灯过马路违法！”近日，杭州、北京、南京等地纷纷对“中国式过马路”亮“罚单”，引来“叫好声一片”。与此同时，有评论说，处罚难度大，执法成本高，重拳整治陷入“两难”窘境。

（1）仔细探究三则材料，请分析“中国式过马路”现象产生的原因。

（2）如何从根本上解决“中国式过马路”问题，请你提出三条合理化建议。

二、阅读理解 (共4题；共82分)

9. （25分）阅读《石头里的春暖花开》，完成后面的题。

石头里的春暖花开

①洛宁十一岁，是云南山区的一名小学生，皮肤微黑，身形孱弱，沉默寡言，喜欢独处，是同学们眼中最“怪”的同学。平时课堂内外，谁都不愿意和他交朋友。同样，他也是我到偏远山区支教以来，见过的最不合群的学生。

②几个月前，洛宁上学的时候，背上背负的除了一个书包，凭空多了一个口袋。口袋里面，不知道装着什么东西，鼓鼓囊囊的，看来颇有重量。要不然，洛宁背着的时候，脸上怎会有吃力的表情？

③上课的时候，洛宁就把口袋轻轻放在课桌下面。下课的时候，洛宁就把口袋背上，在小小的操场上转圈。到底是什么东西，居然能让洛宁整天将它负在背上？班上的学生都想打破这个砂锅，揭开谜底。

④也有同学去摸过，硬梆梆的，有棱有角，从手感上判断像是石头。但是，洛宁总不会傻到把石头当作宝贝整天背着吧。不管是学生们，还是做老师的我，每当向洛宁问起这件事情的时候，洛宁总是不发言语，只是低着头耸着被冻得红彤彤的鼻子。其实，有同学曾经试过去打开口袋，但平时很老实的洛宁，就会像是一头发怒了的小狮子，让大家不得不罢手。

⑤又过了一段时间，时值严寒，洛宁的口袋也变大了，里面的东西也装得更多了。似乎口袋里面的东西，是遵循着一定的时间规律而变大变多的。

⑥洛宁口袋里的秘密，终究没有敌得过同学们的好奇心。那次，洛宁没有拗得过好几个同学的强行“合力”，被强行按在了桌上。口袋被打开时，滚落出的一块又一块冰冷坚硬的石头，让同学们都惊呆在原地——洛宁整天背负着的口袋里，装的居然真是石头？

⑦我刚来时就听别的老师讲过，眼前这个瘦弱到让人心疼的孩子背后，却有着任是谁听了也会落泪的背景：6岁那年，洛宁的父亲患病离世，这对本就贫困的家庭无异是雪上加霜。天塌了，洛宁母亲就用瘦弱的肩膀撑起了这