人教九年级上册李商隐无题理解性默写

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《无题》李商隐 阅读鉴赏题背诵 考题汇总 理解性默写(含答案)

《无题》李商隐 阅读鉴赏题背诵  考题汇总 理解性默写(含答案)

《无题》李商隐阅读鉴赏题背诵考题汇总理解性默写(含答案)
无题
李商隐唐
相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

译文:
见面的机会真是难得,分别时更是难舍难分,况且又兼东风将收的暮春天气,百花残谢,更加使人伤感。

春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

女子早晨妆扮照镜,只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色,青春的容颜消失。

男子晚上长吟不寐,必然感到冷月侵人。

对方的住处就在不远的蓬莱山,却无路可通,可望而不可及。

希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

1.内容主旨:
这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。

诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。

表达对昨夜一度春风,旋即间隔的意中人的深切思念之情,也含有自伤身世的意味。

2.“相见时难别亦难”一句中连用的两个“难”字分别指什么?有何深意?
“相见时难”中的“难”指困难,“别亦难”中的“难”指难受。

诗人在一句之中连用两个“难”字突出了“别亦难”,把相见无期的离别之痛写得分外的深沉和缠绵。

3.“东风无力百花残”这句景物描写在诗中有什么作用?
答:“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点,(1)点明离别的季
1。

部编本语文2024年九年级上册古诗文理解性默写

部编本语文2024年九年级上册古诗文理解性默写

部编版九年级上册古诗文理解性默写一、诗词部分(一)《行路难》(其一)(李白)1.李白的《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2.李白的《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3.李白在《行路难》中运用细腻的动作描写表达作者内心愁苦的语句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.李白在《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

5.李白在《行路难》(其一)中作者用夸张的语句写宴席之奢侈的诗句是:金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。

5.李白在《行路难》中用典故含蓄表达自己渴望得到朝廷重用的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

6.当人生困顿坎坷时,我们可以用李白《行路难》中的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的乐观豪迈劝慰激励自己。

7.习近平在演讲中用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来形容祖国的明天。

8.我们在前行的道路上遇到挫折时,可以用李白《行路难》中的诗句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”来激励自己继续保持一颗积极向上,对理想执着追求的心。

9.我们相信,有党的正确领导,全国人民万众一心抗击疫情,我们一定能打赢这场防控阻击战,正如李白《行路难》中所说“长风破浪会有时直挂云帆济沧海”。

10.李白在《行路难》中连用四个动词,生动刻画出既悲愤郁闷又竭力从苦闷中挣扎出来的自我形象的诗句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

(二)《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡)1.刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中运用比喻蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

《无题》理解性默写、简答题及答案

《无题》理解性默写、简答题及答案

《无题》李商隐理解性默写、简答题及答案题型:【理解性默写】【简答题】【原诗】相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

【译文】相见很难,离别更难,何况在这东风无力、百花凋谢的暮春时节。

春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。

早晨梳妆照镜,只担忧如云的鬓发改变颜色,容颜不再。

长夜独自吟诗不寐,必然感到冷月侵人。

蓬莱山离这儿不算太远,却无路可通,烦请青鸟一样的使者,殷勤地为我去探看。

【主旨】这是一首感情深挚、缠绵委婉、咏叹忠贞爱情的诗篇。

诗人情真意切而又含蓄蕴藉地写出了浓郁的离别之恨和缠绵的相思之苦。

【习题】一、理解性默写:1.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

2.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦难,东风无力百花残。

3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

4.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

二、简答题:1、为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义?答:“相见时难”的“难”指困难,“别亦难”的“难”指难受,两个“难”意思不同。

见面本来已很困难,所以分别时也更令人难受。

2、“东风无力百花残”的妙处?答:“无力”和“残”紧扣暮春时节的景物特点,渲染离别的气氛。

情景交融,使人有凄楚的感觉。

3、请赏析千古名句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。

答:以双关、对偶和两个生动的比喻,表白自己对所爱的人至死不渝的深情。

这句话的本义是:我的思念如春蚕吐丝到死才能停,我的泪水像烛泪烧成灰烬方流尽。

今人常用来形容为国为民服务,尽心尽力死而后已的人,以及这种献身精神。

九年级上册语文理解性默写(含答案)

九年级上册语文理解性默写(含答案)

九年级上册语文理解性默写(含答案)一、古诗词《行路难·其一》唐·李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满天。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

5.《行路难》诗中以”欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》唐·刘禹锡1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

《水调歌头》宋·苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

3.从历史的角度看,台湾和祖国的分离只是暂时的,这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。

”我们坚信两岸终将统一,台湾定能回归祖国。

4.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是:转朱阁,低绮户,照无眠。

《月夜忆舍弟》唐·杜甫1.古人对“月”情有独钟。

由杜子美《月夜忆舍弟》中“露从今夜白,月是故乡明”可知“月”能抒发思乡怀亲之情。

2.《月夜忆舍弟》中用色彩的强烈对比浸润作者主观感受的写景句是“露从今夜白,月是故乡明”。

初中九年级上册语文理解性默写填空汇总

初中九年级上册语文理解性默写填空汇总

初中九年级上册语文理解性默写填空汇总一、《行路难》(唐·李白)1.李白《行路难》中体现李白积极进取精神,抒发远大志向的诗句是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2.李白《行路难》中借用吕尚、伊尹的故事,暗示人生际遇变化无常、但过一段时间终会得到重用的诗句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

3.《行路难》诗中比喻诗人仕途受阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

4.《行路难》写酒宴时诗人内心苦闷抑郁、感情激荡变化的情绪的句子是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》(唐·刘禹锡)1.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

3.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,表现诗人坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”所不同的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

三、《水调歌头·明月几时有》(宋·苏轼)1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:但愿人长久,千里共婵娟。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

3.苏轼在《水调歌头》中写与其飞往高寒的月宫,还不如留在人间趁着月光起舞,表现他对生活的热爱的诗句是:起舞弄清影,何似在人间。

四、《月夜忆舍弟》(唐·杜甫)1.《月夜忆舍弟》中描绘边塞秋天的图景,使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂渲染了浓重悲凉的气氛的句子是:戍鼓断人行,边秋一雁声。

2.《月夜忆舍弟》中通过写景,点明时令,又融入了自己的主观感情的句子是:露从今夜白,月是故乡明。

五、《长沙过贾谊宅》(唐·刘长卿)1.《长沙过贾谊宅》中借贾谊的遭遇,暗寓自己迁谪的悲苦命运的句子是:三年谪宦此栖迟,万古惟留楚客悲。

《无题》理解性默写(推荐文档)

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《无题》理解性默写1.以极其沉痛的心情写伤别,描绘写春光易逝让人兴起无尽惆怅与无奈的诗句是:(),()。

2.寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离情,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:(),()。

3.李商隐的《无题》:这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别诗句是:(),()。

4.运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞,(现常用来形容对事业执著奉献)(常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神)的诗句是:(),()。

5.《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是:(),()。

6.李商隐在《无题》中,以“(),()”,表达了缠绵悱恻的情感和执着的追求,为世人唱出一曲惊心动魄的爱情之歌。

7.人们常用李商隐《无题》中的诗句“(),()”来歌颂教师的奉献精神。

8.亲近传统文化,探寻精神家园。

让我们走近李商隐,去感受“(),()”(《无题》)的执着与缠绵;让我们走近王安石,去“(不畏浮云遮望眼),(自缘身在最高层)”(《登飞来峰》)的坚毅与无畏。

9.《无题》(李商隐)中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:(),()。

10.南仁东二十二年的砥砺前行,让中国的“天眼”望穿苍穹,描绘宇宙。

他的精神正如李商隐的《无题》中所说:“(),()。

”11.李商隐《无题》中,“(),()”是名句。

诗人运用比喻,形象地写出离思的缠绵、爱情的坚贞、相思的沉重。

现在也可用来表达对无私奉献精神的赞美和歌颂。

12.运用想象,推己及人,想象对方和自己一样痛苦,感叹时光易逝,相会无期的诗句是:(),()。

13.运用想象,设想因彼此对对方的思念而憔悴痛苦的诗句是:(),()。

14.本诗中,感叹时光流逝,相会无期的句子是:(),()。

15.诗人通过书信找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:(),()。

无题李商隐82 224其一相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

人教版九年级中考必背古文理解性默写全集整理(带答案)

人教版九年级中考必背古文理解性默写全集整理(带答案)

1、从空间上形容湖面上的广阔浩渺的句子/总写岳阳楼大观的句子:衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯2、时间上表现景象的千变万化的句子/概说阴睛变化/从时间的角度描写洞庭湖景色的句子:朝晖夕阴,气象万千3、写迁客骚人雨天登楼观景时的普遍心理状态的句子:写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

描述“古仁人”的宽阔胸襟的句子:不以物喜,不以己悲4、由“古仁人”的宽阔胸襟和高尚道德而得出的论断是/阐释古仁人无论身处何地始终不忘忧国忧民的句子/与“进亦忧,退亦忧”相照应的句子:居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。

5、抒写作者政治抱负的句子/体现作者心系天下忧国忧民的远大抱负的句子/体现作者天下大爱的句子/全文中心句/与吃苦在前享受在后相似的句子:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐6、作者赞扬滕子京政绩的句子是:政通人和,百废具兴。

7、点明时间,为全文议论奠定感情基调的句子:庆历四年春,腾子京谪守巴陵郡8、写风雨天的晦暗:日星隐曜,山岳潜形9、设定全篇写景范围予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖10、环境的阴森恐怖薄暮冥冥,虎啸猿啼11、写洞庭湖大观揽胜衔远山,吞长江12、水天一色,浩瀚天边上下天光,一碧万顷13、极写水波壮阔浩浩汤汤,横无际涯14、动静结合,描写洞庭湖月夜美景的句子/月映湖水,金色玉光,月下美景浮光跃金,静影沉璧微波时水面月光浮光跃金无波时水中月影静影沉璧15、对滕子京劝勉,表达作者感情:自励,励人噫!微斯人,吾谁与归?16、迁客骚人因物而喜的句子心旷神怡,宠辱偕忘,17、迁客骚人因物而悲的句子则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

18、对“古仁人无论居庙堂还是处江湖,忧国忧民之心未尝废替”高度概括的句子是进亦忧,退亦忧。

19、进亦忧指的什么:居庙堂之高则忧其民退亦忧指的什么:处江湖之远则忧其君20、写岳阳楼地理位置的是/洞庭湖面四通八达的是:北通巫峡,南极潇湘21、岳阳楼重修之后的变化:增其旧制,刻唐贤今人诗赋与其上。

九上语文古诗文理解性默写精选题含答案

九上语文古诗文理解性默写精选题含答案

九上语文古诗文理解性默写精选题含答案一、1、《行路难》(其一)中借用两个典故表达了作者渴望得到君王重用的诗句是:________________,________________。

2、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的那样,对未来充满信心和希望:________________,________________。

3、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而心情怅惘的诗句是:________________,________________。

4、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“________________,________________”两句,包含了新事物必将取代旧事物的哲理。

5、苏轼在《水调歌头·明月几时有》中抒发了自己矛盾心情的诗句是:_______________,_______________。

6、苏轼《水调歌头》中,典故出自南朝谢庄的《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是:_______________,_______________。

7、杜甫的《春望》中“______________,家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“________________,________________”一句表达的意思相近。

8、请写出温庭筠《商山早行》这首诗中的颔联:____________,________________。

9、《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:________________,________________。

10、《咸阳城东楼》一诗中以写秦苑、汉宫的荒废,抒发对历史沧桑的无限感慨的诗句是:________________,________________。

答案:1、闲来垂钓碧溪上忽复乘舟梦日边2、长风破浪会有时直挂云帆济沧海3、怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人4、沉舟侧畔千帆过病树前头万木春5、我欲乘风归去又恐琼楼玉宇6、但愿人长久千里共婵娟7、烽火连三月寄书长不达况乃未休兵8、鸡声茅店月人迹板桥霜9、因思杜陵梦凫雁满回塘10、鸟下绿芜秦苑夕蝉鸣黄叶汉宫秋二、1、李商隐的《无题》中寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离情,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:________________,________________。

李商隐的无题默写和诗意解说

李商隐的无题默写和诗意解说

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人教部编版九年级语文上册古诗词理解性默写(含参考答案)

人教部编版九年级语文上册古诗词理解性默写(含参考答案)

部编版九年级语文上册古诗词理解性默写1.《行路难》 ( 其一 ) 中 , 表现作者对理想执著追求, 对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2.《行路难》 ( 其一 ) 表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3.《行路难》中写出作者内心愁苦的语句是:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4. 《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

5.面对人生中的困难和挫折 , 我们要像李白《行路难》里说的那样 , 对未来充满信心和希望:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

6.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

7.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

8.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

9.既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:今日听君歌一曲 , ,暂凭杯酒长精神。

10.《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身11.《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

12.《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是:但愿人长久,千里共婵娟。

13. 《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

14. 《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:但愿人长久,千里共婵娟15.《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:露从今夜白,月是故乡明。

理解性默写(无题_夜雨寄北)

理解性默写(无题_夜雨寄北)
将士背井离乡远征边塞的痛苦的诗句: • “将军白发征夫泪 。 ” • 29、晏殊《浣溪沙》一词中构成“新”与“旧”
对比的词句是: • “一曲新词酒一杯 , 去年天气旧亭台 。 ”
• 30、晏殊在《浣溪沙》一词中表达对春光逝去的 惋惜,怅惘之情的名句是:
• “ 无可奈何花落去 , 似曾相识燕归来 。 ”
景的句子是: • “晓镜但愁云鬓改 , 夜吟应觉月光寒 。 ” • 13、诗中通过传说找到慰藉自己的途径,表达
了自己情感的诗句是: • “蓬山此去无多路 ,青鸟殷勤为探看 。 ”
• 14、李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的 名句是:
• “ 剪不断 , 理还乱 , 是离愁 。 ”
• 15、杜甫《春望》中
49、《论语》中说既要广博地学习各方面的知识, 又要切合实际地多想与自己生活密切相关的事的 句子是 “ 博学而笃志 , 切问而近思 ”
50、随着年龄的增长思想境界逐步提高的句子是:
吾十有五而至于学,三十而立 ,四十而不惑, 五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲, 不逾矩
51、《<论语>十二章》中论述学习的三层境界 (兴趣是最好的老师)的句子是: “ 知之者不如好之者 ,好之者不如乐之者”
• “ 海内存知己 , 天涯若比邻 。 ”
• 李商隐在《夜雨寄北》中,则想象了与友人剪烛 夜谈的情景:
• “何当共剪西窗烛 ,却话巴山夜雨时 。 ”
• 10、《无题》中渲染别离伤感气氛(抒写浓郁的 离别之恨)(写暮春时与自己所爱的女子别离的 伤感情景)的句子是:
• “相见时难别亦难 ,东风无力百花残 。 ”
• “ 何当共剪西窗烛 , 却话巴山夜雨时 。 ”
• 7、《夜雨寄北》中暗示诗人仕途失意,羁旅 他乡思归不得的抑郁愁苦之情:

最新人教版部编版九年级语文上册古诗词理解性默写(附参考答案)

最新人教版部编版九年级语文上册古诗词理解性默写(附参考答案)

最新人教版部编版九年级语文上册古诗词理解性默写《行路难》(其一)34、《行路难》(其一)中,表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:5、《行路难》(其一)表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:7、《行路难》中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句8、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、怀旧空吟闻笛赋,。

,病树前头万木春。

3、今日听君歌一曲,。

4、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是,。

5、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:,。

6、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:,。

7、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:,。

8、《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中,饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:,。

《水调歌头》1、我欲乘风归去,,。

2、,何似在人间?3、,,此事古难全。

4、但愿人长久,。

5、《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子是:,。

6、《调歌头·明月几时有》直接寄语远方弟弟唤起人类普遍情感体验的名句是:,。

7、《水调歌头·明月几时有》中写作者矛盾心情的句是:,,。

8、《水调歌头·明月几时有》中从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:,。

《月夜忆舍弟》1、戍鼓断人行,。

2、,月是故乡明。

3、有弟皆分散,。

4、《月夜忆舍弟》中,浸润着作者主观感受的写景句是:,。

5、《月夜忆舍弟》中,感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是:,。

6、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景的诗是:,《长沙过贾谊宅》1、三年谪宦此栖迟,2、寒林空见日斜时。

34、怜君何事到天涯。

5、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:,。

九年级上册语文古诗理解性默写(含答案)

九年级上册语文古诗理解性默写(含答案)

九年级上册语文古诗理解性默写一、《行路难》(其一)1、表现作者对理想执著追求,对未来充满希望的句子是:长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

2、表现诗人在追求理想的道路上充满艰难险阻的诗句是:欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

3、通过细节描写,表现出作者内心愁苦的语句:停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

4、借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

5、面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》里说的那样,对未来充满信心和希望:闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

二、《酬乐天扬州初逢席上见赠》1、一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

2、用典故表达了作者怀念故友的感情,暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的诗句是:怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

3、摆脱现实处境,展望未来风光,借景物变化暗示社会的发展的诗句是:沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

4、既是对友人关怀的感谢,也是和友人共勉,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神的是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

5、饱含诗人无限辛酸,流露出内心的愤懑不平的诗句是:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

6、表现坚韧不拔的意志和与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

三、《水调歌头》1、《水调歌头·明月几时有》借明月来表达对人生美好祝愿的句子:但愿人长久,千里共婵娟。

2、《水调歌头.明月几时有》中写作者矛盾心情的句子是:我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。

3、从“隔千里兮并明月”演化而来的句子是:但愿人长久,千里共婵娟。

1、“此事古难全”的“此事”指的是:人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。

四、《商山早行》1、《商山早行》中运用有特征性的景物,表现了早行之早的诗句是:鸡声茅店月,人迹板桥霜。

2、《商山早行》中触景生情,把景物描写与梦境自然地联系起来,以抒发诗人思乡怀亲之情的诗句是:因思杜陵梦,凫雁满回塘。

《无题》理解性默写

《无题》理解性默写

《无题》理解性默写1.以极其沉痛的心情写伤别,描绘写春光易逝让人兴起无尽惆怅与无奈的诗句是:(),()。

2.寓情于景,以春光易逝,人力对此无可奈何,渲染离情,极写伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:(),()。

3.李商隐的《无题》:这首诗寄托了作者仕途苦闷的心情,以极其沉痛的心情写伤别诗句是:(),()。

4.运用双关谐音、比喻的修辞写对爱情忠贞,(现常用来形容对事业执著奉献)(常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私奉献的精神)的诗句是:(),()。

5.《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是:(),()。

6.李商隐在《无题》中,以“(),()”,表达了缠绵悱恻的情感和执着的追求,为世人唱出一曲惊心动魄的爱情之歌。

7.人们常用李商隐《无题》中的诗句“(),()”来歌颂教师的奉献精神。

8.亲近传统文化,探寻精神家园。

让我们走近李商隐,去感受“(),()”(《无题》 )的执着与缠绵;让我们走近王安石,去“(不畏浮云遮望眼),(自缘身在最高层)”(《登飞来峰》 )的坚毅与无畏。

9.《无题》(李商隐)中赞美献身事业,奉献不止的精神的诗句是:(),()。

10.南仁东二十二年的砥砺前行,让中国的“天眼”望穿苍穹,描绘宇宙。

他的精神正如李商隐的《无题》中所说:“(),()。

”11.李商隐《无题》中,“(),()”是名句。

诗人运用比喻,形象地写出离思的缠绵、爱情的坚贞、相思的沉重。

现在也可用来表达对无私奉献精神的赞美和歌颂。

12.运用想象,推己及人,想象对方和自己一样痛苦,感叹时光易逝,相会无期的诗句是:(),()。

13.运用想象,设想因彼此对对方的思念而憔悴痛苦的诗句是:(),()。

14.本诗中,感叹时光流逝,相会无期的句子是:(),()。

15.诗人通过书信找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:(),()。

无题李商隐 82 224其一相见时难别亦难,东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

《咸阳城东楼、无题、树绕村庄、书博山道中壁》理解性默写、简答题及答案

《咸阳城东楼、无题、树绕村庄、书博山道中壁》理解性默写、简答题及答案
【习题】
一、理解性默写:
1、许浑的《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是:鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。
二、简答题:
1、分析“一上高楼万里愁”的“愁”含义和作用。
答:愁,思乡,怀古。一个“愁”字奠定全诗的感情基调。以“愁”开篇,其后交待“愁”的缘由(用首句引出下文情感的抒发)。
2、简要赏析《咸阳城东楼》颈联的表达效果。
3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含有两人要各自珍重的意思的句子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
4.李商隐的《无题》中通过祖籍找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
二、简答题:
1、为什么说“相见时难别亦难”,两个“难”连用有何深刻含义?
答:“相见时难”的“难”指困难,“别亦难”的“难”指难受,两个“难”意思不同。见面本来已很困难,所以分别时也更令人难受。
答:颈联晚眺近景,虚实结合(或从“视听结合”的角度分析也可);强调过去的禁苑深宫,现今只是绿芜遍地,黄叶满林,唯有鸟蝉不识兴亡,依然如故(或:今昔对比)沧桑的世事,把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”,吊古之情油然而生。(或“引发诗人的思古幽情”)
3、《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”,试从内容角度赏析。
期末课外古诗词理解性默写、简答题及答案【部编版九上】
课外古诗词诵读
一、咸阳城东楼/许浑
二、无题/李商隐
三、行香子(树绕村庄)/秦观
四、丑奴儿•书博山道中壁/辛弃疾
一、《咸阳城东楼》许浑
【原诗】
一上高城万里愁,蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。
鸟下绿芜秦苑夕,蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事,故国东来渭水流。
答:“山雨欲来风满楼”是全诗的警句。周围的群山雨意越来越浓,大雨即将到来,城楼上已是满楼的狂风。全句只有寥寥七个字,十分形象地写出山城暴雨即将来临的情景,使读者仿佛身临其境。作者准确地抓住了暴雨到来前狂风满楼的自然界变化特点。但是作者并不仅仅只是写自然界的变化,而是包含着另外一层意思。唐皇朝的统治,已经面临着崩溃在即的危机。也是出现了“山雨欲来风满楼”的局面。所以作者才写出这个概括性极强又十分形象的诗句。由于自然界的变化与社会的大变动具有某些共性特点,所以这种比喻的含义就比较容易理解,它的引申意义被后人在许多场合引来说明社会大变动即将到来的某种征兆。

初中语文理解性默写(附答案)

初中语文理解性默写(附答案)

初中语文理解性默写(附答案)1.《曹刿论战》中,体现曹刿“取信于民”的战略思想的句子:,,。

2.《曹刿论战》中,曹刿认为“可以一战”的条件是:,,。

3.李商隐《无题》中运用想象,推己及人,想象对方和自己一样痛苦,感叹时光易逝,相会无期的诗句是:,。

4.李商隐《无题》中诗人通过书信找到慰藉自己的途径,表达了自己情感的诗句是:,。

5.《三峡》中从视觉角度描写两岸连山的句子是:,。

,。

6.《三峡》中极尽夸张,从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是:,。

7.曹操的《观沧海》,描写大海全景,表现了山海动静结合,显示大海辽阔壮观的诗句是:,。

8.曹操的《观沧海》,描写了大海水波动荡、雄浑开阔;山岛高耸、群山巍峨的壮观景象句子是,。

9.陶弘景的《答谢中书书》中讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是,。

,。

10.陶弘景的《答谢中书书》中将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是,;,。

11.《与朱元思书》文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见,历历如画,令人有同行亲见之感。

同时,也表现出他沉湎于山水的生活情趣。

以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。

水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是:,;,。

,。

12.《与朱元思书》文中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是:,;,。

13.王绩《野望》中以动写静,衬托出秋日晚景的安详与宁静,也写出了放牧和打猎的人各自随愿而归的句子是:,。

14.王绩在《野望》中引用典故,追古怀伤,在萧瑟恬静的景色描写中表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子是:,。

15.杜甫的《望岳》,写近观泰山神奇秀丽、巍然耸立形象的诗句是:,。

16.杜甫的《望岳》,虚实结合,描写泰山神奇秀丽,巍峨高大的诗句是:,。

17.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融,抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是:,。

18.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中直抒胸臆,表现乡愁的诗句是:?,与马致远《天净沙秋思》中“夕阳西下,断肠人在天涯”意境相仿。

人教部编版九年级上册古诗词理解性默写无答案

人教部编版九年级上册古诗词理解性默写无答案

部编版九上古诗词理解性默写《行路难》李白1.《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句:,。

2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用,成就功名的愿望的诗句:,。

3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句,。

4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重,但仍能到达理想的彼岸,表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句:,。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是,。

2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:,。

3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子,。

4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是:,。

5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理,表明新事物必将取代旧事物的诗句是:,。

《水调歌头·明月几时有》苏轼1.苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿,抒发离人心愿的语句是:,。

2.苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指:,。

3.宋代著名词人苏轼在《水调歌头·明月几时有》的下阕开头描写月光流转的名句是,,。

课外古诗八首《月夜忆舍弟》杜甫1、感叹离乱所造成的亲人离散的诗句是“,。

2、诗中浸润着作者主观感受的写景句是,。

《长沙过贾谊宅》刘长卿1、《长沙过贾谊宅》诗中渲染出贾谊故宅萧条冷落之景,抒写出寂寞、怅惘的痛苦、无奈之情的诗句是:,。

2.把自己与贾谊和屈原两位先哲的遭遇联系在一起,深化了咏叹主题的句子:,。

《左迁至蓝关示侄孙湘》韩愈1、陈述自己因直言进谏而“朝奏夕贬”的诗句是:,。

2、尽管招来一场弥天大祸,但还是愈老弥坚,使人见到他的刚正不阿的气概的句子是:,。

3、韩愈的《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是/直言诗人忠君报国的信念的诗句是:,。

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• 7.《无题》中渲染别离伤感气氛(抒写浓郁的离 别之恨)(写暮春时与自己所爱的女子别离的伤 感情景)的句子是:相见时难别亦难,东风无力 百花残。
• 8.《无题》中以象征手法描写至死不渝的爱情 (常用来比喻教师的工作,被人们用来赞美无私 奉献的精神)(被后人赋予“鞠躬尽瘁,死而后 已”精神)(以双关、对偶和两个生动的比喻, 表白自己对所爱的人至死不渝的深情)的句子是: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
• 12.李商隐的《无题》这首诗中寓情于景,以春 光易逝,人力对此无可奈何,渲染离清,极写 伤别沉痛心情和缠绵的相思之苦的诗句是:相 见时难别亦难,东风无力百花残。
• 13.李商隐的《无题》中常用来比喻教师的工作, 被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是:春 蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
无题理解性默写及答案
1.李商隐《无题》中赞美献身事业,奉献不止的 精神的诗句是:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
2.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心情, 以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时难别亦
难,东风无力百花残。
3.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心,含 有两人要各自珍重的意思的句子是:晓镜但愁云鬓
• 9.《无题》中设想离别后对方伤感久别的情景的 句子是:晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
• 10.李商隐的《无题》中寄托作者仕途苦闷的心 情,以极其沉痛的心情写伤别的诗句是:相见时 难别亦难,东风无力百花残。
• 11.李商隐的《无题》中写女子离别后的担心, 含有两人要各自珍重的意思的句子是:晓镜但 愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。
改,夜吟应觉月光寒。
• 4.李商Leabharlann 的《无题》中通过传说找到慰藉自己 的途径,表达了自己情感的诗句是:蓬山此去无 多路,青鸟殷勤为探看。
• 5.现在,人们常用李商隐《无题》诗中的“春蚕 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”来形容对事业的 执着奉献,表达赞美之情。
• 6.李商隐的《无题》中表现了爱情的坚贞,意境 新奇,诗味隽永的千古名句是:春蚕到死丝方尽, 蜡炬成灰泪始干。
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