2019年寒假“知行合一 冬润童心”主题教育系列活动方案
2019年“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动方案材料参考范文.doc
2019年“缤纷的冬日”未成年人寒假系列活动方案材料参考范文文各区（镇）教管办、综合文化站、团委、妇联、关工委，各直属单位，各学校：为进-步丰富全市未成年人寒假生活，促进广大未成年人健康成长、全面发展，市文明办、市教育局、市文广新局、团市委、市妇联、市科协、市关工委等部门决定在全市组织开展2019年“缤纷的冬日”一一未成年人寒假系列活动。
现将有关事项通知如下：一、指导思想贯彻落实党的十九大精神，坚持把立德树人作为根本任务，围绕培育和践行社会主义核心价值观，以“扣好人生第一粒扣子”主题教育为主线，遵循未成年人身心特点和成长规律，广泛开展形式多样的节日民俗、文化艺术、礼仪教育、志愿服务、关爱帮扶、经典诵读、体育健身等社会实践活动，教育引导广大未成年人在积极参与中热爱传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代海安人。
二、活动安排1.过原味春节，品传统文化。
各区（镇）、各有关部门要深入挖掘#节、元宵节等传统节日的文化内涵，依托各类公共文化场馆、乡村学校少年宫、未成年人校外活动阵地，在社区（村）广泛开展民俗展示、传统游戏、书法棋艺等便于未成年人广泛参与、生动有趣的节日活动，引导未成年人形成文化认同、增强文化自信。
市文广新局举办少儿春晚；市图书馆举办写“福”贺新春活动：市未成年人成长指导中心举办“诵年谣唱年歌”活动；曲塘镇举办“红红火火过大年”民俗行街表演；南莫镇开展“庆元宵制花灯”亲子活动。
2.追红色经典，抒爱国情怀。
今年是建国70周年，各区（镇）、各有关部门要通过节假日的各类活动载体对广大中小学生进行爱国主义教育，以寓教于乐方式创设情境，利用现有资源，让广大学生在活动中感受、体会红色经典文化，充分发挥社会实践大课堂的育人功能。
市烈士陵园管理处组织开展“革命先烈故事我来讲”活动；博物馆开展“文博小志愿者”义务讲解活动。
3.送冬日暖阳，享幸福童年。
各区（镇）、各有关部门要以学习宣传美德少年、新时代好少年为载体，在未成年人中弘扬尊师孝亲、团结助人、热心公益的可贵品质，引导他们积极参与“学雷锋”志愿服务活动，做“红领巾志愿者”“文明小义工”。
实小“缤纷的冬日”寒假社会实践活动方案
实小“缤纷的冬日”寒假社会实践活动方案【活动名称】缤纷的冬日（或者可以换成其他富有创意的名称）【活动时间】寒假期间【活动地点】社区、学校或者其他合适的场所【活动目的】通过参与冬日实践活动，培养学生热爱社会、关爱他人的情感，培养实际动手能力和团队合作意识。
同时让学生在实践中获得知识和经验，促进学生全面发展。
【活动内容】1. 社区清洁行动：组织学生参与社区的冬季环境整治行动，清洁公共区域、整理花坛、植树等，提高学生的环保意识和良好的公德心。
2. 老人探访活动：组织学生到附近的养老院或社区，与老人进行亲切交流，送去关怀和温暖，在陪伴老人的同时，学生还可以学到老人的经验和智慧。
3. 才艺展示活动：鼓励学生发挥自己的特长和才艺，组织一场才艺展示活动。
学生可以展示歌唱、舞蹈、乐器演奏等多种才艺，并邀请家长和社区居民参与观赏。
4. 手工制作工坊：组织学生参与手工制作活动，如毛线编织、纸艺、陶艺等。
通过手工制作，培养学生动手能力和创造力，同时锻炼学生的耐心和细心。
5. 美食制作与分享：组织学生进行烹饪和美食制作，可以邀请一些家长或专业厨师来指导学生，让学生学习健康饮食的知识，提高他们的自理能力和独立生活能力。
6. 冬日体育竞技：组织学生进行一些冬季体育竞技活动，如滑冰、滑雪、冰球等。
这不仅可以锻炼学生的身体素质，还可以提高他们的团队协作能力和竞争意识。
7. 社会实践参观：组织学生参观一些社会实践基地，如医院、博物馆、工厂等。
通过参观实践，学生可以了解社会的各个方面，培养他们对社会的关注和了解。
8. 志愿者活动：组织学生参与志愿者活动，如为贫困山区学生捐赠学习用品、参与义卖活动等。
通过参与志愿者活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
9. 文化交流活动：组织学生与其他学校或社区的学生进行文化交流活动，通过展示各自的传统文化，增进学生之间的了解和友谊。
【活动流程】1. 计划筹备阶段：确定活动的主题、时间、地点等，并组建活动筹备小组，明确各小组的任务和职责。
知行合一少先队活动方案
知行合一少先队活动方案一、活动主题：知行合一，共筑少先队梦想二、活动目的：通过知行合一的活动，培养少先队员积极向上的品质，增强他们的团队合作意识，提升他们的综合素质。
三、活动时间：活动将于每周六上午9点至11点进行，持续10周。
四、活动地点：活动地点设在学校操场和多功能教室。
五、活动内容：1. 第一周：主题活动：少先队礼仪- 介绍少先队的基本礼仪和仪式，培养少先队员的纪律意识和规范行为；- 组织少先队员学习鞠躬、敬礼等基本礼仪动作，并进行实践；- 进行队徽、团徽的制作，让少先队员亲手制作属于自己的标志，增强对少先队的归属感。
2. 第二周：主题活动：团队合作- 进行团队拓展训练，通过一系列的团队游戏和任务，培养少先队员的团队合作意识和沟通能力；- 组织少先队员分小组进行合作任务，通过相互配合完成任务，培养他们的协作精神；- 进行团队合影，鼓励少先队员积极参与团队活动，感受集体的力量。
3. 第三周：主题活动：社区服务- 组织少先队员到社区开展志愿服务活动，如清洁公园、植树造林等；- 带领少先队员参观社区机构，了解社区的发展和服务内容；- 组织少先队员参与社区文艺演出，展示他们的才艺和团队合作精神。
4. 第四周：主题活动：环保行动- 组织少先队员参观环保展览，了解环保知识和意识，培养他们的环保意识；- 进行垃圾分类活动，引导少先队员养成良好的环保习惯；- 组织少先队员进行环境美化，如清理校园垃圾、种植花草等。
5. 第五周：主题活动：传统文化体验- 组织少先队员参观博物馆，了解传统文化的发展历程；- 进行传统手工艺制作，如剪纸、中国结等，让少先队员亲手制作传统工艺品；- 组织少先队员开展传统文化知识竞赛，增加他们对传统文化的了解和认识。
6. 第六周：主题活动：科学实验- 组织少先队员进行简单的科学实验，培养他们的科学探索精神；- 进行植物种植实验，让少先队员亲手种植并观察植物的生长过程；- 组织少先队员进行团队科学竞赛，锻炼他们的动手能力和团队协作能力。
双小2019年 寒假实践安排
双石铺小学2019年寒假学生实践活动安排紧张的学习生活即将结束，我们将迎来轻松愉快的寒假生活，为了让同学们过一个和谐、快乐、喜庆、有意义的春节，结合我校实际情况，特安排学生开展新时代文明实践活动。
具体安排如下：1.和父母一起置办年货，感受父母的忙碌和艰辛，感受春节习俗，在提高自己综合实践能力的同时营造其乐融融的家庭春节氛围。
2.和家人一起参与一次劳动体验。
假期里，同学们参与家庭、社会实践的机会很多，如大扫除、包饺子、包汤圆、扎灯笼、剪贴窗花、贴春联以及元宵节观社火、闹花灯等活动，增强劳动意识，提高劳动技能。
3.给父母、亲人、老师、同学拜个年，可以在新年之际以打电话、发短信、发电子贺卡、QQ微信等形式为他们送去新年的祝福。
4.认真完成寒假作业及老师安排的其它实践活动作业。
5.积极参加社会实践活动。
1-2年级每位同学可在父母的指导下阅读童话故事以及唐诗古诗，参与春节习俗活动。
3-5年级同学每人办一份手抄报，3年级以“新年寄语”为主题，4年级以“闹元宵”为主题，5年级以“你好新时代”或“争做新时代好队员”为主题。
收假后请每班选出6份优秀的手抄报上交于少队部，参与评比。
6年级学生每人积累10副春联，有兴趣的学生可以和家人一起编撰对联。
6.撰写“春节趣事”主题征文，3—6年级每班向学校报送2份优秀作品。
7. 凤县图书馆举办“新年悦行-我的寒假研学之旅”征文启事活动，参赛作品以电子版形式报送，发送至凤县图书馆邮箱并在邮件标题中注明“研学”字样。
作品文件命名格式为：教师作品以姓名+文章标题+单位+联系电话。
学生作品以学校为单位，并在作品最后注明姓名、性别、学校、班级、联系电话、指导老师。
具体征文表格及写作要求在学校群里有，开学后4—6年级每班上交优秀电子版征文4篇，希望同学们在假期里认真撰写，争取获奖。
8.拍大年、写大年。
请同学们将自己寒假期间社会实践活动，精彩难忘的画面用手机相机拍摄下来，再用笔记录自己的独特感受，写成日记，（可以是图文并列的形式）3到5篇，开学后每班向少队部报送至少3份精美照片电子档。
永安小学“缤纷的冬日”寒假实践活动方案
永安小学“缤纷的冬日”寒假实践活动方案一、指导思想寒假即将来临，为积极贯彻落实《关于开展全区小学生“缤纷的冬日”寒假系列活动的通知》精神，发挥少先队组织育人、实践育人、活动育人优势，引导广大少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假，学校以安全、健康、快乐、祥和为活动准则，组织队员开展丰富多彩的教育活动，丰富少年儿童的寒假生活。
二、假期活动安排（一）感恩祝福1．新春送祝福。
新春佳节来临之际，送祝福，送吉祥，走亲戚，拜大年，对平日关爱自己的长辈们送一句真心的祝福，2．巧手迎新春。
在家里开展“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传说搜集”等活动，在活动的过程中体验生活的乐趣，品味民俗的幽香。
3．管好压岁钱。
体验长辈挣钱不易，留心家庭用水、用电、用气、用油等衣食住行各种消费项目，找出自身存在的浪费行为，改掉一个浪费资源的不良习惯，列出一张《压岁钱收支记录表》。
（二）快乐运动1．学会一种技能。
冬季运动有很多，跳绳、踢毽子、玩滑板、骑自行车……这些都是大家喜爱的运动，选自己喜爱的一个运动项目，多向家长或同学请教，学会这个技能。
2．制作一份手工。
将家中的废旧物，如衣物、书报、玩具等重新组合，变废为宝。
结合生活实际，设计制作一件简单的工艺品或科技小作品。
开学后各班收齐，参加学校评比。
3．学做一项家务。
平日里学习都是家长做家务，放假了让我们也来试试，学会做一项家务劳动，帮家长扫扫地，洗洗碗，擦擦窗户等等。
（三）阅读成长1．制定计划。
制定好寒假生活计划，包括学习计划，活动、娱乐等计划，要有计划地完成老师留的各项作业。
2．书中寻宝。
阅读自己喜爱的书籍，扩展自己的视野。
希望同学们能与书为伴，和家人共享读书的快乐。
在广泛阅读科普、童话、名家名作等优秀书籍的基础上，一、二年级同学和家人一起设计一张“好书推荐卡”（a4纸）；三至六年级同学每人办一张“读书乐小报”（a4纸）。
开学后各班收齐，参加学校评比。
2019小学寒假实践方案
梅城镇东华完小
2019年寒假实践活动方案
为了全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，让学生接触自然，理解社会，拓展视野，培养良好的阅读习惯，丰富知识，提高社会实践能力和综合素质，培养学生兴趣爱好，丰富学生的课余生活，使广大学生在社会实践中，提高创新精神和实践能力，树立学生社会责任感，特制定本活动方案：
一、活动主题
“金猪辞旧岁瑞鼠迎新春”
二、活动时间
2020年1月10日至开学
三、活动对象
全体学生
五、活动要求
1、以上推介活动，除了“放下手机，爱上阅读”是必做以外，其余几项任选一
项完成，开学上交作品，每班选送2-5个优秀作品参评。
其余班级优秀作品开学后可在教室黑板报展出。
2、开学各班评选出“阅读之星”（1名）“优秀读后感”（2篇）“优秀《阅读成
长记录》”（2份）。
经学校评委综合评议后，于2020年2月27日前报县教育局基教股（每校限5名、5篇、5份）。
3、开学后学校将对“书香教师”，教师“优秀读后感”“读书笔记”进行综合评
议，于2020年2月27日前报县教育局基教股（每校限1名、1篇、1份）。
2020年上学年“我爱科学篇”推荐书目
东华完小少先队2020年1月8日。
新湖小学“缤纷冬日,快乐寒假”综合实践及读书活动方案
新湖小学“缤纷冬日，快乐寒假”综合实践及读书活动方案本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！新湖小学“缤纷冬日，快乐寒假”综合实践及读书活动方案一、寒假寄语亲爱的同学们，时光荏苒，当冬日暖意融融的阳光尽情泼洒的时候，寒假又悄悄地来临了。
对于学生来说，寒假就是自由翱翔的天堂，而你们就是放飞的天使。
“处处留心皆学问，人情练达即。
”假期，是你们实践的好时机，走进社会，走进自然，让自己的视野更广阔，阅历更丰富，心灵更充实，假期，让“读好书，好读书”成为你们的习惯，你一定会在不知不觉中获得意外收获。
同学们，放飞你们的心情，张开你们的翅膀，开始你们快乐的寒假之旅吧！二、参与对象：全校少先队员三、活动形式：以个人、小队、中队形式参与均可。
四、活动时间：2014年1月28日—2014年2月24日五、活动内容：（一）“我读书，我快乐”的寒假读书活动。
为了进一步强化我校学生阅读习惯的培养，让孩子们真正做到“我读书我快乐，我读书我幸福。
在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。
”各中队开展中华经典古诗词诵背活动和假期“大阅读”活动。
★活动小贴士:建议队员每天诵读一首古诗词。
各年级在学校推荐书目中精选一种阅读，或者在读书目录中自行选择其他书目，确保每位学生在家每天有半小时读书时间，制定读书计划，家长督促、教师检查。
整理本学期与学习有关的报纸，做成读书剪报，将相关知识进行分类，装订成册，封面可以进行个性化设计。
附：推荐书目一年级：《一年级的小蜜瓜》（商晓娜）《小猪唏哩呼噜》（孙幼军）二年级：《属鼠班的生日会》（朱自强）《了不起的狐狸爸爸》（达尔）（二）“快乐新年，温馨感恩”的快乐体验活动。
1.快乐新年串串烧学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节、元宵节的文化内涵，展示节日收获和感悟。
★活动小贴士:一、二年级：自制一份“新春贺卡”或写一句新春寄语给父母或亲人，培养自己对家庭、亲人的关爱之心。
2019-2020寒假实践活动方案
红红火火中国年.绽放最美的自己---砀城第三小学2019-2020学年度寒假实践活动作别砥砺前行的2019年，迈入华章初展的2020年。
这学期在上级的正确领导下，在社会各界的关心下，在各位家长的大力支持下，在全校师生的共同努力下，我校已圆满完成各项教育教学工作。
为丰富学生的寒假生活，通过自主参加有意义的社会体验活动，度过一个快乐、有意义、有收获的假期，砀城三小特此布置本次寒假实践活动。
一.活动目的小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，可以让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;以提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。
二.活动对象1~6年级全体学生三.活动时间2019-2020学年度寒假期间四.活动内容1.一年级（开学后需上交作品）主题：争做家庭小主人行孝事，表孝心，感恩活动。
寒假期间，在指导下，帮父母做一些力所能及的家务劳动，体谅父母一年工作的辛苦，贴上劳动时的照片贴在A4纸上，并进行文字说明（劳动过程中的体验、感受等）2.二年级（开学后需上交作品）主题：我为新春剪光彩体验生活乐趣，品味民俗幽香。
在家人的指导下剪窗花和福字等。
让学生自己动手体验与父母合作完成。
用彩纸剪好后贴在A4纸上，并在剪纸下方附上文字说明（裁剪的过程、感受等）3.三年级（开学后需上交作品）主题：妙手提笔绘春节体会中华民族传统文化“春节”的魅力，绘制一幅关于春节的手抄报，题材和内容要突出春节这一传统节日。
纸张8K纸。
4.四年级（开学后需上交作品）主题：挥笔巧书元宵节学习传统文化“元宵节”，搜索节日资料，制作一幅关于元宵节的手抄报，内容题材突出元宵节的习俗。
纸张8K纸。
5.五年级（开学后需上交作品）主题：舌尖上的年夜饭体验节日习俗，在家人的指导下自己动手为年夜饭加道菜。
制作好的菜肴拍张照片放在A4纸上，并附上文字。
（如何制作、制作后的感受等）6.六年级（开学后需上交作品）（二选一）主题：书香伴我过寒假（1）书中寻宝，阅读自己喜爱的一本书，能与书为伴，和家人共享读书的快乐。
某某小学2019年魅力寒假实践活动方案 附家长反馈表
某某小学2019年魅力寒假实践活动方案范文为进一步丰富我校学生寒假生活，促进学生健康成长、全面发展，结合我校实际，拟在今年寒假期间，组织开展以“优秀传统文化在我身边”为主题的“精彩六味、魅力寒假”社会实践系列活动，弘扬社会主义核心价值观，使学生寒假过得充实而快乐，健康而有意义。
一、活动时间2019年1月19日--2019年2月28日二、活动主题优秀传统文化在我身边三、活动安排“精彩六味、魅力寒假”社会实践活动（一）味道之一：健康味“健康味”是每天坚持锻炼身体30分钟（跑步、跳绳、踢毽子等。
）要求：自制一张作息时间表，从起床、刷牙到洗脚睡觉都具体安排好。
一二年级可以在家长帮助下完成，其余年级同学自己完成并请家长修改和监督。
（开学之后上交作息时间表）。
（二）味道之二：文化味我校是书画特色学校，让我们继续开展“巧手写春联”寒假实践活动。
1.全体学生与家长一起了解春联知识，每个学生至少收集4副不同的春联，春联内容健康积极，能体现师生、家长对新的一年美好的祝愿。
收集后，学生认真书写在作业本上。
2.在班级群内，组织学生和家长一起参与活动。
硬笔书法全员参与，软笔书法每班家长和孩子不能少于5副春联。
3.软笔春联作品要求：尺寸138CM*23CM，字体不限，书写七言春联。
4.每个学生留下自己和家长参与活动的过程性图片。
（三）味道之三：亲情味“亲情味”是为父母及亲人做一至两件力所能及的事，比如给妈妈洗脚、给爷爷捶背、帮父母做家务、和父母做年夜饭包水饺等，如果有条件，拿出相机，赶快记录下这感人的瞬间，让浓浓的亲情永远流淌。
（四）味道之四：书香味在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看书哦！有些书目班级内已阅读，语文老师可自行推荐阅读内容。
（五）味道之五：公益味公益味是春节期间，向亲友拜年“低碳出行，做文明宣传员”；抽空参加村或社区的卫生清理、义务环保宣传等活动，锻炼自己参与社会活动的能力。
用相机记录精彩瞬间。
（六）味道之六：勤俭味勤俭节约是中华民族的传统美德，我们也要做出浓浓的“勤俭味”。
实小“缤纷的冬日”寒假社会实践活动方案
实小“缤纷的冬日”寒假社会实践活动方案冬日社会实践活动方案冬季是一个充满活力和希望的季节，清晨的寒冷、银装素裹的冰雪、欢快的雪地运动、暖暖的炉火和欢乐热闹的节日，都是冬季最美的风景。
为了让孩子们在寒假期间度过一个有意义的假期，让他们在社会实践中得到锻炼和提升，我们组织了一个名为“缤纷的冬日”的社会实践活动。
此次活动的主题是“温暖冬日、传递爱心”，旨在倡导社会关爱、促进团结友爱、营造和谐社会氛围。
参与活动的对象是我校的学生，希望通过这次社会实践活动，让他们感受到爱心的温暖，同时也培养他们的社会责任感和团队合作精神。
具体计划安排如下：一、主题活动的策划与设计1.确定活动主题：以“缤纷的冬日”为主题，旨在让学生感受冬季的美好。
2.确定活动形式：结合冬日特色，设计多种形式的活动，如义卖、义诊、施粥送温暖等。
3.确定活动内容：根据主题，确定活动内容，包括亲子活动、义工服务、公益讲座等。
二、活动的实施方案1.组织人员：活动由学校老师和家长共同组织，学生参与其中。
2.时间地点：活动时间为寒假期间，地点为学校及社区内。
3.活动流程：活动分为派发爱心物品、慰问孤寡老人、探访敬老院、义卖义演等环节。
三、活动的宣传推广1.校园宣传：通过校园广播、海报、宣传栏等方式，宣传活动内容和意义。
2.社交平台宣传：通过微博、微信等社交平台，拓展活动的影响力。
3.媒体宣传：邀请媒体记者到现场报道活动，提高社会的关注度。
四、活动的评估和总结1.收集反馈：活动结束后，对参与者进行调查问卷，收集反馈意见。
2.总结经验：根据活动实施情况，总结经验和不足之处，为下次活动做好准备。
3.表彰奖励：对活动中表现突出的学生及老师进行表彰奖励，鼓励他们的社会实践热情。
希望通过这次“缤纷的冬日”社会实践活动，让学生们在寒假里度过一个充实而有意义的假期，不仅锻炼他们的实践能力和团队合作精神，更让他们感受到爱心的温暖，培养他们的社会责任感，为构建和谐社会贡献自己的一份力量。
知行合一冬润童心主题教育系列活动方案
知行合一冬润童心主题教育系列活动方案知行合一冬润童心主题教育系列活动方案寒假将至，为了让广大青少年儿童度过一个安全、充实、快乐的寒假生活，拥用一个有文化内涵、人文气息的祥和春节，同时，引导青少年学生积极参与社会实践，改变学习方式，延伸课堂空间和拓宽学习资源，促进全面发展，xx青少年活动中心利用寒假期间将兴趣培养和社会实践与主题活动相结合，号召广大青少年儿童走出校园，走向社会，通过兴趣社团培训和生活体验来丰富假期生活，既探索假期新的学习方式，又主动服务他人，增强公民意识，强化社会责任感。
为保确此次主题教育系列活动顺利、高效开展，特制定活动方案如下：一、指导思想根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx省教育厅下发的《关于做好全省中小学20xx年寒假有关工作的通知》以及鹤岗市教育局寒假工作要求，以社会主义核心价值观教育为根本，以“知行合一.冬润童心”为主题，利用除夕、春节、元宵等传统节日契机，广泛开展形式多样的兴趣培养、传统文化、经典诵读、社会实践、关爱帮扶等主题教育活动，引导广大中小学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题知行合一.冬润童心三、活动时间20xx年1月10日—26日（全天活动，周六不休息）四、活动内容2.继续开展“心存感恩.知行孝义”活动。
孝道文化自古以来是中华的优秀文化，是中华民族的传统美德。
为弘扬孝道文化，让青少年儿童了解如何关爱自己的父母，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合生活实际，为孝敬父母做力所能及的事情，永远心存感恩之心，进而实现爱的传递。
各社团要利用新年春节这个喜庆的节日，开展“知行合一.冬润童心”之“心存感恩.知行孝义”活动，通过在家打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
小学开展寒假“六个一”主题教育活动方案[范文大全]
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小学开展寒假“六个一〞主题教育活动方案[范文大全]第一篇：小学开展寒假“六个一〞主题教育活动方案小学开展寒假“六个一〞主题教育方案寒假生活即将开始了，为深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年思想道德建设的假设干意见》及清远市、AA 市教育局关于放寒假的通知精神，让学生度过一个平安而有意义的寒假，结合我校德育工作实际，特制定学生寒假“六个一〞社会实践活动实施方案。
一、活动目的：丰富学生寒假的精神文化生活，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感，激发学生了解和认识社会的意识，强化感恩父母的思想品质，增进亲子交流。
二、组织机构：学校成立学生假期社会实践活动领导小组。
校长为组长，德育副校长为副组长，德育主任、德育副主任、少先队大队辅导员、艺术组、年级组长、班主任为组员，由德育处具体负责，安排活动的具体工程，落实相关要求，收集作品、资料，组织评比、展览，以及总结上报工作。
三、活动内容：1.读一本好书。
为帮助学生养成良好的读书习惯，从健康有益的书籍中汲取养料，陶冶情操，提高文化素养，建议学生假期间阅读一本好书〔如《少先队员》杂志上介绍的好书〕，并撰写读后感。
寒假结束后由各班主任将读后感收集起来，转交本班语文老师负责指导修改，四至六年级每班挑选 3 篇优秀作品参加学校假期“读一本好书〞读后感征文比赛。
各年级分别评出一等奖三名，二等奖五名，三等奖八名，在全校集会上进行颁奖。
〔此项工作由班主任负责收集，语文教师负责指导并上交。
〕2.学做一个灯笼。
为了让孩子更多的了解传统民间工艺，感受节日喜庆，同时能体验与父母一起制作灯笼的愉快，发动学生在寒假期间，自己动手或者和父母一起制作幸福创意灯笼，并在灯笼下方悬挂一张灯谜〔答案写在后面〕，感受和领悟其中包含的传统文化的特点和精神实质，增强民族自豪感。
报名时由各班主任将灯笼收集起来，每班必须挑选 5 个灯笼于当天交到德育处，参加学校庆元宵节“幸福创意灯笼制作比赛〞。
XX年“知感恩 担责任”寒假主题教育活动方案_1
XX年“知感恩担责任”寒假主题教育活动方案十九大报告指出“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，强化教育引导、实践养成、制度保障，发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作生产传播的引领作用，把社会主义核心价值观融入社会发展各方面，转化为人们的情感认同和行为习惯。
”为认真学习彻贯十九大报告精神,积极响应习总书记的号召,鼓励我院家庭经济困难学生利用寒假走向社会、服务社会、锻炼能力，在实际生活中更好地拓展自身素质,提高综合素质和工作能力,增强自主意识,磨砺自身意志、增强社会责任感和民族精神。
学院决定开展XX年寒假主题教育活动。
一、活动主题知感恩担责任二、活动对象XX-XX学年已认定的贫困生为主要活动对象，鼓励其他同学积极参与。
三、活动时间XX年1月30日至3月2日四、活动内容．感恩父母，孝敬长辈。
寒假期间，要远离手机等电子产品,尽可能多的为父母做一些力所能及的事，如做一顿别有风味的年夜饭、为父母梳一次发等；关心父母的工作、生活、健康状况，向父母汇报自己的大学生活；走亲访友，叩拜长辈，谈亲情、说友情、道恩情。
做一个快乐的、有责任感的家庭成员，与家人团聚，过一个欢乐、幸福、温馨的开心年。
．感谢恩师，走访母校。
寒假期间，故游母校，拜谢师长，感谢恩师对你的辛勤培养；与此同时，积极与学弟学妹取得联系，分享自己大学的学习生活，介绍我校的人文历史、办学理念及专业设置，宣传学校的招生与资助帮扶政策，鼓励引导其成为常工程一员。
过一个有意义、有内涵、有价值的中国年。
．感悟生活，勇担责任。
为了鼓励家庭经济困难学生敢于走上社会，勇于挑战自我，培养自己的独立意识，增强自己的责任感，学生资助中心励志践行社团向全院家庭经济困难学生发出倡议，要求所有家庭经济困难学生利用寒假时机开展“感悟生活，勇担责任”寒假勤工助学活动，活动要求在家长的监护和监督下，以确保安全、合法和人身权益为前提，挣取下一学期的生活费用。
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寒假将至，为了让广大青少年儿童度过一个安全、充实、快乐的寒假生活，拥用一个有文化内涵、人文气息的祥和春节，同时，引导青少年学生积极参与社会实践，改变学习方式，延伸课堂空间和拓宽学习资源，促进全面发展，xx青少年活动中心利用寒假期间将兴趣培养和社会实践与主题活动相结合，号召广大青少年儿童走出校园，走向社会，通过兴趣社团培训和生活体验来丰富假期生活，既探索假期新的学习方式，又主动服务他人，增强公民意识，强化社会责任感。
为保确此次主题教育系列活动顺利、高效开展，特制定活动方案如下：一、指导思想
根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和xx省教育厅下发的《关于做好全省中小学2019年寒假有关工作的通知》以及鹤岗市教育局寒假工作要求，以社会主义核心价值观教育为根本，以“知行合一.冬润童心”为主题，利用除夕、春节、元宵等传统节日契机，广泛开展形式多样的兴趣培养、传统文化、经典诵读、社会实践、关爱帮扶等主题教育活动，引导广大中小学生弘扬传统、学会感恩、陶冶情操、强健体魄，争当品德高尚、富有理想、快乐健康、全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
二、活动主题
知行合一.冬润童心
三、活动时间
2019年1月10日—26日（全天活动，周六不休息）
四、活动内容
1.继续开展第七届“我与孩子共度书假”活动。
通过自读、社团师生读和亲子共读等活动，进一步推进读书实践活动。
结合2019年寒假小学生推荐书目，广泛开展经典诵读。
引导青少年儿童学习、理解中华优秀传统文化，感悟中华优秀传统文化的精髓和魅力，增强民族自豪感和文化自信心，并从传统文化中汲取营养，自觉践行社会主义核心价值观。
2.继续开展“心存感恩.知行孝义”活动。
孝道文化自古以来是中华的优秀文化，是中华民族的传统美德。
为弘扬孝道文化，让青少年儿童了解如何关爱自己的父母，懂得感激和报答父母的养育之恩是自己的职责，学会结合生活实际，为孝敬父母做力所能及的事情，永远心存感恩之心，进而实现爱的传递。
各社团要利用新年春节这个喜庆的节日，开展“知行合一.冬润童心”之“心存感恩.知行孝义”活动，通过在家打扫房间、买菜做饭、洗衣服、照顾老人、与父母一同采购年货、邻里沟通的过程中体验父母持家的辛苦，获得家庭生活的真实感受，明白孝敬父母的道理，检验自己的理财能力，培养生活自理的习惯。
3.开展“知行合一.冬润童心”之“快乐寒假.秀少年风采”活动。
除常规的社团培训外，各社团结合本社团特点，开展以“快乐寒假.秀我风采”为主题的活动。
通过唱、写、说、画、赛等形式多样的活动，旨在为青少年儿童搭建展示才艺的舞台，通过风采展示，锻炼青少年儿童的胆量，挖掘孩子们的潜力，丰富假期生活。
4.开展“亲身探究.体验实践”活动。
带领青少年儿童走出家门、校门，参加社会实践活动，从而获得生存体验，让青少年学生用研究的眼光看待周围发生的事情。
通过参观、访问、实地考察、实际参与、亲身探究等活动，了解社会的现象与社会问题。
着重引导学生形成关注社会、服务社会的意识和能力，增强社会责任感和社会实践能力，加强学校与社会、教学与生活的联系,发掘学生学习和成长的资源,使青少年儿童的假期生活更充实、更有趣、更有意义和富有创造性，有效利用校外教育资源。
5.广泛开展“知行合一.冬润童心”之“阳光健身.健康公民”活动。
鼓励青少年儿童在寒假里，坚持每天锻炼一小时，实现“体锻健身、体锻益智、体锻育德”，倡导青少年能和家长、邻居、伙伴一同开展小型多样、丰富多彩的体育健身活动，营造蓬勃热烈的体育健身氛围。
各社团也可以小组或家庭为单位组织开展棋类、球类、跳绳、踢毽子、冰上运动等健康有益的体育活动。
六、活动要求
1.高度重视，加强领导。
全体教师要充分认识“知行合一.冬润童心”主题教育系列活动对促进未成年人身心健康、全面发展的重要意义，要认真策划、组织开展好各项活动。
要广泛发动社会力量，调动家长、社会志愿者的积极性；要充分发挥社会实践基地、公益性文化设施的作用，积极整合各种社会资源，不断拓展中小学生寒假活动的空间。
2．结合实际，务求实效。
全体教师要按照活动中心统一要求，结合各社团实际，遵循因地制宜、简便可行、力所能及的原则，策划活动方案，设计活动载体，落实工作责任，做好活动保障。
“知行合一.冬润童心”主题教育系列活动要结合寒假特点和节庆特色，贴近未成年人生活实际，要以丰富多彩的活动项目吸引更多的学生参与，赢得家长支持。
3．周密安排，营造氛围。
全体教师要强化安全意识和责任意识，开展活动时要有安全预案，活动组织过程中要落实安全措施，确保交通安全、活动安全和饮食安全；全体教师要通过网站、微信公众平台等报道活动中涌现的新鲜经验和特色做法，充分反映广大青少年儿童丰富多彩的寒假生活，营造全社会关注青少年健康成长的浓厚氛围。
4.及时总结，做好归案。
管理办公室要及时做好材料的收集、打印和装订，做好材料的归档工作。
xx青少年活动中心
2019年1月1日。