同济大学医学院教案

教研室：预防医学教师姓名：李觉

课程名称循证医学授课专业和班级临床医学专业8年制授课内容病因学、诊断性证据的应用授课学时4学时理论课教学目的掌握病因与危险因素研究的重要方法及应用

教学重点重点掌握病因与危险因素研究的重要方法

教学难点病因与危险因素研究证据的评价

教具和媒

体使用

多媒体投影仪

教学方法讲授、引导、启发、讨论

教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

分两部分

第一部分：

1.病因与危险因素研究的重要方法（15分钟）

2.病因与危险因素研究的证据评价（10分钟）

3.病因、危险因素研究证据的应用（10分钟）

第二部分：疾病诊断证据的分析与评价

1.诊断试验在临床医学中的重要性（10分钟）

2.对诊断性试验研究评估的基本要求（10分钟）

3.循证医学中诊断性试验常用的指标（15分钟）

4.循证医学诊断性试验的应用（10分钟）

5.诊断试验证据的评估（10分钟）

讲授新

进展内容病因学、诊断性证据的应用

外语关

键词

S e n s i t i v i t y；s p e c i f i c i t y

课后总结病因学诊断性证据的应用

教研室主任（签名）日期

教研室：预防医学教师姓名：李觉

课程名称循证医学授课专业和班级临床医学专业授课内容疾病预后证据的分析与评价授课学时4学时

教学目的1.掌握设计方案对预后证据质量的影响

2.掌握证据中影响质量的因素及偏倚

教学重点预后证据的分析及影响因素、评价教学难点对预后证据的评价

教具和媒

体使用

多媒体投影仪

教学方法讲授、引导、启发、讨论

教学过程包括复习旧课、引入新课、重点难点讲授、作业和习题布置、问题讨论、归纳总结及课后辅导等内容的时间分配

1.寻找预后证据的意义；（15分钟）

2.设计方案对预后证据质量的影响；（10分钟）

3.影响预后研究质量的因素；（15分钟）

4.预后证据中影响质量的偏倚；（5分钟）

5.对预后证据的评价；（10分钟）

6.预后问题实例；（25分钟）

7.小结（10分钟）

讲授新

进展内容疾病预后证据的分析与评价

外语关键词r e s p o n s e r a t e，r e m i s s i o n r a t e、r e c u r r e n t r a t e、c a s e f a t a l i t y r a t e、5-y e a r s u r v i v a l r a t e、s u r v i v a l r a t e c u r v e

课后总结总结本课的主要内容，以及强调循证医学的使用原则和方法，培养学生建立循证医学思维。

教研室主任（签名）日期