上海高考语文默写内容整理(2020)
上海语文高考古诗默写范围
上海语文高考古诗默写范围
上海语文高考古诗默写范围主要包括以下几个方面的古诗：
1.《论语》中的经典句子，如《学而时习之》中的“三人行，必有我师焉”等。
2.《诗经》中的部分篇目，如《关雎》、《卷耳》、《国风·周南》等。
3.《楚辞》中的部分篇目，如《离骚》、《九歌》、《九辩》等。
4.《古文观止》中的部分篇目，如《论盛孝章》、《论持久功》、《孟母三迁》等。
5.唐代诗人的部分作品，如杜甫的《登高》、王之涣的《登鹳雀楼》、白居易的《赋得古原草送别》等。
6.宋代诗人的部分作品，如苏轼的《江城子·密州出猎》、陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》等。
以上仅为部分范围，具体还需根据上海语文高考考纲以及教材内容来确定。
请学生们在备考古诗默写时，还需结合教材和老师的指导，认真准备。
2020上海高考语文背诵篇目(校正版)
2020年上海高考语文背诵篇目初中《小石潭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
《核舟记》明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之:珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
《黄生借书说》黄生允修借书。
随园主人授以书而告之曰：“书非借不能读也。
上海高考语文默写复习集(内部最全) 七
一、默写填空1. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。
（李白《蜀道难》）2. 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《蜀相》）在《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家治乱兴衰之前因后果，无不作充分反映的句子是：明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。
4. 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（杜甫《登高》）5. 相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。
（苏轼《赤壁赋》）6.复道行空，不霁何虹。
（杜牧《阿房宫赋》）7.苏洵在《六国论》中讲述赵国败亡的原因时说“洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也”，指出杀害良将是导致国家灭亡的原因之一。
8. 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
（《荀子•劝学》）9.千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。
（李白《梦游天姥吟留别》）10.李密《陈情表》用“茕茕孑立，形影相吊”两句写出了自己的孤单和缺少心灵的安慰。
二、加点字解释（1）长风破浪会有时，直挂云帆济．沧海（渡过）（2）当博览机要，以济．功业（成就）（3）靡计不施，迄无济．（成功）（4）牺牲玉帛，弗敢加．也（虚报，夸大）（5）言举斯心加．诸彼而已（施加）（6）加．之以师旅，因之以饥馑（攻打）（7）即谋单于，何以复加．（更，更加）（8）李胥滑黠，假．此科敛丁口（凭借，利用）（9）君子生非异也，善假．于物也（借助）（10）愿大王少假．借之，使毕使于前（宽容，原谅）（11）武与副中将张胜及假．吏常惠等募士斥候百余人俱（暂时代理）（12）假．令仆伏法受诛，若九牛亡一毛（假如）一、默写填空1. （故）不积跬步，无以至千里。
（《荀子•劝学》）2.故国神游，多情应笑我，早生华发。
（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）3.王羲之在《兰亭集序》中用了一句来表明自己关于生和死，长寿和短命的观点的句子是：固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
4.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
（《论语•子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）5.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
（李白《蜀道难》）6.杜甫在《登高》中发出“万里悲秋常作客，百年多病独登台”的感慨，抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情，也蕴含着顽强的精神。
上海高考语文默写复习集(内部最全) 二
一、默写填空1.盘盘焉，囷囷焉，蜂房水涡，矗不知其几千万落。
（杜牧《阿房宫赋》）2.君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
（《荀子•劝学》）3.《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉，给人民带来深重的灾难，揭露秦的自私无道的语句是：何取之尽锱铢，用之如泥沙？”4.《赤壁赋》中，写箫声的作用和力量，蛟龙听了飞舞起来，寡妇独处孤舟中，听到箫声想到自己身世凄凉，不禁泣下的语句“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
”6.7.捷，不断向有道德的榜样人物学习，及时匡正自身行为。
8.杜牧在《阿房宫赋》的结尾处感叹道，如果六国爱护自己的百姓，就足以抵抗秦国，紧接着说“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”，谁能够灭掉它呢？10.携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
（毛泽东《沁园春·长沙》）二、加点字解释（1）邻之厚，君之薄．也（削弱，减少）（2）不终岁，薄．产累尽（微薄，少）（3）但以刘日薄．西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕（迫近）（4）不宜妄自菲薄．，引喻失义（轻视，看不起）（5）博．闻强志，明于治乱，娴于辞令（广博，广泛）（6）顾念虚词劣物终无所用，不如拼博．一笑（博取）（7）故天子一跬步．，皆关民命（脚跨一步，指细小的举动）（8）虽然，臣愿悉言所闻，大王裁．其罪（裁定，判断）（9）别出心裁．（安排取舍）（10）此人皆身至王侯将相，声闻邻国，及罪至罔加，不能引决自裁．（杀戮）（11）手裁．举，则又超乎而越（同“才”）一、默写填空1.六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
（苏洵《六国论》）2.君子生非异也，善假于物也。
（《荀子•劝学》）3.杜牧的《阿房宫赋》中，“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”这两句用假设的语气发表议论，说明秦始皇建立的强大的秦帝国没法延续下去的根本原因是不够爱民。
4.鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤，秦人视之，亦不甚惜。
上海高考语文默写 -回复
上海高考语文默写部分的内容很多，我无法提供全部，以下是一些示例：
1. **古诗文默写**
- 青青子衿，悠悠我心。
纵我不往，子宁不嗣音？（《子衿》） - 采菊东篱下，悠然见南山。
（《饮酒》）
- 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。
（《雁门太守行》）
- 兴，百姓苦；亡，百姓苦。
（《山坡羊·潼关怀古》）
2. **现代文默写**
- 人生就是建筑历史的一块砖石。
（吴伯箫《记一辆纺车》） - 书犹药也，善读之可以医愚。
（刘向《说苑》）
- 路遥知马力，日久见人心。
（《诗经》）
3. **附加题默写**
- 《陈情表》中写出李密孤苦无依，只有影子与自己相伴的句子是“茕茕孑立，形影相吊”。
- 《归去来兮辞》中陶渊明用“木欣欣以向荣，泉涓涓而始流”来感慨自然万物，表达自己对自然的赞美之情。
以上只是部分示例，上海高考语文默写涉及的内容非常广泛。
建议您通过复习资料、课堂笔记或在线学习资源来获取更全面和准确的
信息。
同时，多做模拟试题和历年真题也是提高默写能力的有效方法。
上海高考语文背诵篇目汇总
上海高考语文背诵篇目汇总导读：我根据大家的需要整理了一份关于《上海高考语文背诵篇目汇总》的内容，具体内容：对于上海的考生们来说，高考语文默写题型是必考题，因此要掌握高考提纲要求的背诵篇目。
下面我给大家带来上海高考语文背诵篇目，希望对你有帮助。
上海高考语文背诵篇目(一)1、论...对于上海的考生们来说，高考语文默写题型是必考题，因此要掌握高考提纲要求的背诵篇目。
下面我给大家带来上海高考语文背诵篇目，希望对你有帮助。
上海高考语文背诵篇目(一)1、论语十则(《论语》)子曰："学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?"曾子曰："吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?"子曰："温故而知新，可以为师矣。
"子曰："学而不思则罔，思而不学则殆。
"子曰："由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。
"子曰："见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
"子曰："三人行，必有我师焉。
择其善者而从之，其不善者而改之。
"曾子曰："士不可以不弘毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?"子曰："岁寒，然后知松柏之后彫也。
"子贡问曰："有一言而可以终身行之者乎?"子曰："其恕乎!己所不欲，勿施于人。
"2、鱼我所欲也(孟子)鱼，我所欲也;熊掌，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。
生，亦我所欲也;义，亦我所欲也。
二者不可得兼，舍生而取义者也。
生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也;死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
上海地区高考语文五年高考真题汇编——名篇名句默写
上海地区高考语文五年高考真题汇编——名篇名句默写一．默写（共6小题）1．（2021•上海）按要求填空。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，。
《孟子•告子上》（2），水随天去秋无际。
（辛弃疾《•登建康赏心亭》）（3）王维《终南山》中的“，”一联，以声入景，侧面写出了终南山的幽深空旷。
2．（2020•上海）按要求填空。
①，造次必于是，颠沛必于是。
（《论语•里仁》）②不忍登高临远，，。
（柳永《八声甘州》）③李白在《梦游天姥吟留别》中的，两句，写梦中山路曲折，主人公流连忘返，不知不觉间天色已晚。
3．（2019•上海）按要求填空。
（1）遥岑远目，，玉簪螺髻。
（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）（2），孰能无惑？（韩愈《》）（3）卢纶《塞下曲》诗中通过写弓箭旗帜来表现军容的两句是“，”。
4．（2019•上海）按要求填空。
（1）士不可以不弘毅，。
《＜论语＞七则》（2），尽西风，季鹰归未？（辛弃疾《水龙吟•》（3）《琵琶行》中，“，”两句形象地写出了琵琶声的轻快与冷涩。
5．（2018•上海）按要求填空。
（1），快阁东西倚晚晴。
（黄庭坚《登快阁》）（2）今宵酒醒何处？杨柳岸、。
（柳永《》）（3）王维《终南山》中描写山中云气的一联是“，”。
6．（2018•上海）要求填空。
（1）子曰：“君子固穷，。
”（《论语・卫灵公）（2）寻寻觅觅，冷冷清清，（李清照《》）（3）《梦游天姥吟留别》中，“，”两句描写梦中的声音，意动林泉，使人心胆战。
上海地区高考语文五年高考真题汇编——名篇名句默写一．默写（共6小题）1．（2021•上海）按要求填空。
（1）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。
《孟子•告子上》（2）楚天千里清秋，水随天去秋无际。
（辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》）（3）王维《终南山》中的“欲投人处宿，隔水问樵夫”一联，以声入景，侧面写出了终南山的幽深空旷。
【考点】名篇名句默写．【分析】本题考查了默写常见的名句名篇。
本考点包括两个要素，即名言和名篇。
上海高考语文默写内容整理(2020).pdf
诗经·秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
咏史【作者】左思【朝代】魏晋郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
饮酒（其五）【朝代】魏晋结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
登金陵凤凰台【朝代】唐凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
八声甘州·对潇潇暮雨洒江天【朝代】宋对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！水龙吟·登建康赏心亭【朝代】宋楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？登快阁【朝代】宋痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
梦游天姥吟留别（第二段）【朝代】唐我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
上海高考语文默写复习集(内部最全) 十
一、默写填空1.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《登高》）2.在中国古人的文化生活中，不同的时令往往关联着不同的社会活动。
比如《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》一文中所记，在温暖明媚的春日，“冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，人们以这样的方式来表达内心的愉悦和对新一年的祈福。
3.鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：异乎三子者之撰。
（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）4.朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
（李白《蜀道难》）5.企者不立，跨者不行，自见者不明，自是者不彰。
（《<老子>四章》）6.《<论语>十二章》中谈到君子如果真的践行了“仁”，那么社会将发生改变的句子是：一日克己复礼，天下归仁焉。
7. 谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
（李白《梦游天姥吟留别》）8.王羲之预想后世读者读《兰亭集序》感受的句子是：后之览者，亦将有感于斯文。
9.《念奴娇·赤壁怀古》中，表现词人脱却苦闷，自我宽慰，以一杯清酒祭月的诗句是：人生如梦，一尊还酹江月。
10.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？（毛泽东《沁园春·长沙》）二、加点字解释（1）辞不赴命．（任命）（2）乐夫天命．复奚疑（命运）（3）至莫．夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下（同“暮”，夜晚）（4）莫．春者，春服既成（同“暮”，晚，末）（5）故莫．能知（没有人）（6）一夫当关，万夫莫．开（不能）（7）苟非吾之所有，虽一毫而莫．取（不要）（8）肉食者谋．之，又何间焉（谋划，计议）（9）诸侯恐惧，会盟而谋．弱秦（谋划）一、默写填空1.西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。
（李白《蜀道难》）2.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮。
（李密《陈情表》）3.《梦游天姥吟留别》中，表现诗人蔑视权贵的句子是：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。
4.积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（《荀子·劝学》）5.浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。
上海高考语文默写复习集(内部最全) 四
一、默写填空1.2.；择师的标准是：道之所存（师之所存也）。
，壹是皆以修身为本。
（《礼记•大学之道》）4.《老子》以“企者不立，跨者不行”为喻，引出“自见者”“自是者”“自伐者”“自矜者”的后果都是不好的。
5.《阿房宫赋》中运用了比喻，写阿房宫走廊曲折回环、檐角高挑的句子是：廊腰缦回，檐7.《离骚》中，诗人直抒胸臆、表白心志写自己对美好德行的追求，至死不改的句子是：亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
8.苏洵《六国论》评论六国败亡的历史，提出“六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦”的精辟论点，同时也点出了六国破灭的根本原因。
9.海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。
（李白《梦游天姥吟留别》）10.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
（杜甫《二、加点字解释（1）设想英雄垂．暮日（邻近，接近）（2）请诉之，愿丈人垂．听（敬辞，多用于尊称长辈、上级对自己的行动）（3）单于使卫律召武受辞．（供词）（4）臣死且不避，卮酒安足辞．（拒绝，推辞）（5）大行不顾细谨，大礼不辞．小让（回避）（6）动以朝廷为辞．（借口，托辞）（7）又间令吴广之次．所旁丛祠中（临时驻扎地，停留的地方）（8）秦伯素服郊次．，乡师而哭（等候）（9）全国为上，破国次．之（排第二）（10）余船以次．俱进（次序，顺序）（11）引以为流觞曲水，列坐其次．（旁边）一、默写填空1.虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
（荀子《劝学》）2.曹操在《短歌行》中运用典故，以周公自比，说自己也有周公那样的胸襟，一定会热切殷3.其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。
（司马迁《屈原列传》）4.关于荆轲刺秦王，历来颇多赞语，但古人也有对比产生非议的，如宋朝的苏洵在《六国论》中就这样评论刺秦事件：至丹以荆卿为计，始速祸焉。
5.天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。
（李白《梦游天姥吟留别》）6.7.8.。
（杜甫《蜀相》）9.自我夸耀常常只是一时风光，难以维持。
《老子》中的“自伐者无功，自矜者不长”正好说明这个道理。
(2020年整理)上海高考语文默写内容整理(2020).doc
诗经·秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
咏史【作者】左思【朝代】魏晋郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
饮酒（其五）【朝代】魏晋结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
登金陵凤凰台【朝代】唐凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
八声甘州·对潇潇暮雨洒江天【朝代】宋对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！水龙吟·登建康赏心亭【朝代】宋楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？登快阁【朝代】宋痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
梦游天姥吟留别（第二段）【朝代】唐我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐，身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
上海高考语文默写复习集(内部最全) 二十
一、默写填空1.秦人不暇自哀，而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
（杜牧《阿房宫赋》）2. 为仁由己，而由人乎哉？（《<论语>十二章》）3.荀子《劝学》中“骐骥一跃，不能十步”两句以好马为喻，从反面论证了坚持下去才能够获得成功的道理。
4. 格物而后知至，知至而后意诚。
（《礼记·大学之道》）5.自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外。
（司马迁《屈原列传》）6.猿猴以其独特性常出现在古代诗歌中，如李白《蜀道难》中的“猿猱欲度愁攀援”和杜甫《登高》中的“风急天高猿啸哀”。
7.隳名城，杀豪杰；收天下之兵，聚之咸阳。
（贾谊《过秦论》）8.飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。
（李白《蜀道难》）9.苏轼《赤壁赋》中，“白露横江，水光接天”两句写江上水汽弥漫，无边无际的江水和远方天际相接。
10.固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。
（王羲之《兰亭集序》）二、加点字解释（1）今治．水军八十万众（整顿，训练）（2）治．居第于封丘门内（修筑，建造）（3）同心一意，共治．曹操（对抗，对付）（4）国治．而后天下平（治理好，太平）（5）一篇之中三致．志焉（表达，传达）（6）假舆马者，非利足也，而致．千里（到达，达到）（7）今陛下致．昆山之玉（取得，得到）（8）女行无偏斜，何意致．不厚（招致，招来）（9）以致．天下之士（招引，招揽）（10）所以兴怀，其致．一也（情致，意态）（11）专心致．志（同“至”，尽，极）一、默写填空1. 死而后已，不亦远乎？（《<论语>十二章》）2.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
（杜甫《登高》）3.《荀子·劝学》中，“君子生非异也，善假于物也”两句表明取得成就不一定要天赋异禀，而要善于利用外部条件。
4.故不积跬步，无以至千里。
《荀子·劝学》5. 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。
《荀子·劝学》6.《阿房宫赋》中秦王朝对人民极尽剥削和掠夺之后挥霍无度的两个句子是：“鼎铛玉石，金块珠砾”。
上海高考语文默写复习集(内部最全) 一
一、默写填空1.3.所以不敢逗留、不敢有什么奢望，之所以不能应命前往，是有不得已的苦衷。
5.。
（司马迁《屈原列传》）6.杜牧《阿房宫赋》中“覆压三百余里，隔离天日”写出阿房宫的壮观，苏轼《赤壁赋》中以“舳舻千里，旌旗蔽空”来写曹操军容之盛，与此手法类似。
7. 一肌一容，尽态极妍，缦立远视，而望幸焉。
（杜牧《阿房宫赋》）8. 文质彬彬，然后君子。
（《<论语>十二章》）9.句自嘲多情善感，感叹年华易逝、功业无成。
10.二、加点字解释（1）秦人不暇自哀．而后人哀之（哀叹/为……哀叹）（2）哀．吾生之须臾，羡长江之无穷（慨叹/哀叹）（3）其间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀．鸣（凄切、悲凉）（4）不爱．珍器重宝肥饶之地（吝惜）（5）向使三国各爱．其地（爱惜，珍惜）（6）爱．而不见，搔首踟蹰（同“薆”，隐藏）（7）倚南窗以寄傲，审容膝之易安．（使……安适）（8）又何以蕃吾生而安．吾性耶？（使……安定）（9）衣食所安．，弗敢专也（养生）（10）君安．与项伯有故？（怎么）（11）按．兵不动（止住）（12）既而以吴民之乱请于朝，按．诛五人（追究，查办）一、默写填空1.2.当曾皙问孔子为什么“哂由”的时候，孔子给出的答案是“为国以礼，其言不让”。
3.4.人生如梦，一尊还酹江月。
（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）。
5.《六国论》中“奉之弥繁，侵之愈急”八个字启示我们：面对威胁逼迫，越是退让讨好越会让对方得寸进尺。
6.是日也，天朗气清，惠风和畅。
（王羲之《兰亭集序》）7. 信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？（司马迁《史记·屈原贾生列传》）8.生的丰功伟绩。
10.外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（李密《陈情表》）二、加点字解释（1）朱门沉沉按．歌舞，厩马肥死弓断弦（击节拍）（2）按．图索骥（按照，依照）（3）无丝竹之乱耳，无案．牍之劳形（公事文书）（4）召有司案．图（考查，查看）（5）昂．其直，居为奇货（抬高）（6）峨大冠、拖长绅者，昂昂．．乎庙堂之器也（形容气度不凡的样子）（7）故不问而告谓之傲．，问一而告二谓之囋（浮躁）（8）倚南窗以寄傲．，审容膝之易安（傲世的情怀）（9）既得志，则纵情以傲．物（轻视，看不起）（10）过蒙拔．擢，宠命优渥（提拔，提升）（11）天姥连天向天横，势拔．五岳掩赤城（超过）（12）惠王用张仪之计，拔．三川之地（攻占，攻取）（13）予观雁荡诸峰，皆峭拔．险怪（突起）一、默写填空1.杜牧《阿房宫赋》中用通感的修辞手法写宫殿中人唱歌作乐的句子是歌台暖响，春光2.(苏洵《六国论》)3.(屈原《离骚》)4.杜甫《登高》中“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”一联，动静结合，构造了一幅冷色调的绝妙画面。
上海高考语文默写内容整理
诗经·秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未曦。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
咏史【作者】左思【朝代】魏晋郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
饮酒（其五）【作者】陶渊明?【朝代】魏晋结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
登金陵凤凰台【作者】李白?【朝代】唐凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
八声甘州·对潇潇暮雨洒江天【作者】柳永?【朝代】宋对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！水龙吟·登建康赏心亭【作者】辛弃疾?【朝代】宋楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪登快阁【作者】黄庭坚?【朝代】宋痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
梦游天姥吟留别（第二段）【作者】李白?【朝代】唐我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
上海高考语文默写
上海高考语文默写《节录·进学》泰山无限，走入进馆门。
遇到老师，心里有比喻。
谨慎、真诚、敬畏，以学习活跃。
走进“学殿”，见光阴精彩。
认真正视书本，抽取精华思考。
一份耕耘，多少甘酸，培植芬芳花好树。
学有所获带回家，成就一代学霸模范。
一、古人精神1、《论语》：“三人行必有我师，择其善者而从之”。
古人以择善而从为志，努力践行择善从善，令众人效法其良。
2、《孟子》：“扬可者勿污，覆可者勿济，复可者勿施”。
古人以求助拒拦之道为生活指导，主张学习者谨慎对待可以扬发明的事物，谨憝避污染其他人。
二、读书增益1、《诗经》：“君子不穷，学咎不掩”。
古人强调学习者不仅要学习。
要把古代的智慧吸收进去，减少错误，以此智慧为荣。
2、《礼记》：“学而优则仕，用其恩则乐”。
古人通过自身学习，让自己长进有所获，也能够为自己持有希望。
三、艰辛学习1、《庄子》：“不知苦乐，无以成学”。
古人认为，懂得尝试的苦、尝试的乐，才能够成为真正的学者。
2、《荀子》：“学到者，得之良多;勤学者，失之少少”。
古人从努力和求知的角度，称赞努力学习者可获得许多，而懒惰学习只会拖垮自己。
四、志向英大1、《周易》：“大事不知，小事不为”。
古人以远大的志向激励学习者，要懂得定位自己的位置，知其大而及其小，小任勿为，免拖垮自己。
2、《晉书》：“少室有志，心不改其路”。
古人指出，学习者需要树立志向，努力奋发，勇往直前，用毅力和行动改变命运，一直走奋发向上的道路。
结论让我们把文学之道融入学习，勇敢拥抱多样性，敢于挑战自我，用智慧、勤勉、恒心创造完美人生！。
最新2020上海高考语文背诵篇目
最新2020上海高考语文背诵篇目【高一第一学期】《沁园春·长沙》毛泽东（1893.12.26-1976.9.9），字润之，湖南湘潭人。
选自《毛泽东诗词集》。
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?《诗经·秦风·蒹葭》《诗经》，第一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，其中6篇为笙诗，只有标题，没有内容，称为笙诗六篇。
传为尹吉甫采集、孔子编订。
或取其整数称《诗三百》。
西汉时被尊为儒家经典，始称《诗经》。
诗经在内容上分为《风》、《雅》、《颂》三个部分。
表达方式上分为赋、比、兴。
蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
《咏史》西晋（265-316）·左思（250？-305），字太冲，齐国临淄人（今山东淄博），以《三都赋》造成“洛阳纸贵”。
语言质朴凝练，选自《左太冲集》。
郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
《饮酒》东晋（317-420）·陶渊明（365？-427），字元亮，一说名潜，字渊明。
浔阳柴桑（今江西九江）人，后世称靖节先生。
田园诗派创始人，文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人。
选自《陶渊明集》。
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
最新上海高考语文默写内容整理(2020)
上海高考语文默写内容整理(2020)诗经·秦风·蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
溯洄从之，道阻且跻。
溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚。
咏史【作者】左思【朝代】魏晋郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
饮酒（其五）【作者】陶渊明【朝代】魏晋结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
登金陵凤凰台【作者】李白【朝代】唐凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
八声甘州·对潇潇暮雨洒江天【作者】柳永【朝代】宋对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
惟有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。
争知我，倚栏杆处，正恁凝愁！水龙吟·登建康赏心亭【作者】辛弃疾【朝代】宋楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？登快阁【作者】黄庭坚【朝代】宋痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大，澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。
梦游天姥吟留别（第二段）【作者】李白【朝代】唐我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。
2020上海高考语文背诵篇目(高中校正版)
2020年上海高考语文背诵篇目高一第一学期《沁园春·长沙》毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?《诗经·蒹葭》蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
遡洄从之，道阻且长。
遡游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。
所谓伊人，在水之湄。
遡洄从之，道阻且跻。
遡游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘。
遡洄从之，道阻且右。
遡游从之，宛在水中沚。
《咏史》左思郁郁涧底松，离离山上苗。
以彼径寸茎，荫此百尺条。
世胄蹑高位，英俊沉下僚。
地势使之然，由来非一朝。
金张藉旧业，七叶珥汉貂。
冯公岂不伟，白首不见招。
《饮酒》晋·陶渊明结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
高一第二学期《登金陵凤凰台》唐·李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外，一水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。
《八声甘州》北宋·柳永对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。
渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。
是处红衰翠减，苒苒物华休。
唯有长江水，无语东流。
不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。
叹年来踪迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟？争知我，倚栏杆处，正恁凝愁。
《水龙吟·登建康赏心亭》南宋·辛弃疾楚天千里清秋，水随天去秋无际。
遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
落日楼头，断鸿声里，江南游子。
把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。
休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
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诗经·秦风·蒹葭蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。
所谓伊人,在水之湄。
溯洄从之,道阻且跻。
溯游从之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。
所谓伊人,在水之涘。
溯洄从之,道阻且右。
溯游从之,宛在水中沚。
咏史【作者】左思【朝代】魏晋郁郁涧底松,离离山上苗。
以彼径寸茎,荫此百尺条。
世胄蹑高位,英俊沉下僚。
地势使之然,由来非一朝。
金张藉旧业,七叶珥汉貂。
冯公岂不伟,白首不见招。
饮酒(其五)【作者】陶渊明【朝代】魏晋结庐在人境,而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
登金陵凤凰台【作者】李白【朝代】唐凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。
吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。
三山半落青天外,二水中分白鹭洲。
总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。
八声甘州·对潇潇暮雨洒江天【作者】柳永【朝代】宋对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。
渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。
就是处红衰翠减,苒苒物华休。
惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。
叹年来踪迹,何事苦淹留？想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。
争知我,倚栏杆处,正恁凝愁！水龙吟·登建康赏心亭【作者】辛弃疾【朝代】宋楚天千里清秋,水随天去秋无际。
遥岑远目,献愁供恨,玉簪螺髻。
落日楼头,断鸿声里,江南游子。
把吴钩瞧了,栏杆拍遍,无人会,登临意。
休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未？求田问舍,怕应羞见,刘郎才气。
可惜流年,忧愁风雨,树犹如此！倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪？登快阁【作者】黄庭坚【朝代】宋痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。
落木千山天远大,澄江一道月分明。
朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。
万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。
梦游天姥吟留别 (第二段)【作者】李白【朝代】唐我欲因之梦吴越,一夜飞度镜湖月。
湖月照我影,送我至剡溪。
谢公宿处今尚在,渌水荡漾清猿啼。
脚著谢公屐,身登青云梯。
半壁见海日,空中闻天鸡。
千岩万转路不定,迷花倚石忽已暝。
熊咆龙吟殷岩泉,栗深林兮惊层巅。
云青青兮欲雨,水澹澹兮生烟。
列缺霹雳,丘峦崩摧。
洞天石扉,訇然中开。
青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。
霓为衣兮风为马,云之君兮纷纷而来下。
虎鼓瑟兮鸾回车,仙之人兮列如麻。
忽魂悸以魄动,恍惊起而长嗟。
惟觉时之枕席,失向来之烟霞。
终南山【作者】王维【朝代】唐太乙近天都,连山接海隅。
白云回望合,青霭入瞧无。
分野中峰变,阴晴众壑殊。
欲投人处宿,隔水问樵夫。
登楼【作者】杜甫【朝代】唐花近高楼伤客心,万方多难此登临。
锦江春色来天地,玉垒浮云变古今。
北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。
可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》。
书愤【作者】陆游【朝代】宋早岁那知世事艰,中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。
塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。
塞下曲【作者】卢纶【朝代】唐鹫翎金仆姑,燕尾绣蝥弧。
独立扬新令,千营共一呼。
从军行【作者】王昌龄【朝代】唐青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
过华清宫【作者】杜牧【朝代】唐长安回望绣成堆,山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑,无人知就是荔枝来。
雨霖铃【作者】柳永【朝代】宋寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。
都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。
执手相瞧泪眼,竟无语凝噎。
念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。
多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸,晓风残月。
此去经年,应就是良辰好景虚设。
便纵有千种风情,更与何人说？踏莎行·郴州旅舍【作者】秦观【朝代】宋雾失楼台,月迷津渡。
桃源望断无寻处。
可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。
驿寄梅花,鱼传尺素。
砌成此恨无重数。
郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去。
苏幕遮·燎沉香【作者】周邦彦【朝代】宋燎沉香,消溽暑。
鸟雀呼晴,侵晓窥檐语。
叶上初阳干宿雨、水面清圆,一一风荷举。
故乡遥,何日去。
家住吴门,久作长安旅。
五月渔郎相忆否。
小楫轻舟,梦入芙蓉浦。
声声慢【作者】李清照【朝代】宋寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。
乍暖还寒时候,最难将息。
三杯两盏淡酒,怎敌她、晚来风急！雁过也,正伤心,却就是旧时相识。
满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘？守着窗儿,独自怎生得黑！梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴。
这次第,怎一个愁字了得！【双调】寿阳曲·远浦帆归【作者】马致远【朝代】元夕阳下,酒旆闲,两三航未曾着岸。
落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。
【中吕】山坡羊·潼关怀古【作者】张养浩【朝代】元峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。
望西都,意踌躇。
伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。
兴,百姓苦;亡,百姓苦。
师说【作者】韩愈【朝代】唐古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。
人非生而知之者,孰能无惑？惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎？就是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
就是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎？爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。
彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
”呜呼！师道之不复可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤！圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。
就是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如就是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。
余嘉其能行古道,作《师说》以贻之。
劝学【作者】荀子【朝代】先秦君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。
木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。
故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。
登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。
君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。
故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。
锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。
蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
月夜【作者】杜甫【朝代】唐今夜鄜州月,闺中只独瞧。
遥怜小儿女,未解忆长安。
香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。
何时倚虚幌,双照泪痕干。
扬州慢·淮左名都【作者】姜夔【朝代】宋淳熙丙申至日,予过维扬。
夜雪初霁,荠麦弥望。
入其城,则四顾萧条,寒水自碧,暮色渐起,戍角悲吟。
予怀怆然,感慨今昔,因自度此曲。
千岩老人以为有“黍离”之悲也。
淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。
过春风十里。
尽荠麦青青。
自胡马窥江去后,废池乔木,犹厌言兵。
渐黄昏,清角吹寒。
都在空城。
杜郎俊赏,算而今、重到须惊。
纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情。
二十四桥仍在,波心荡、冷月无声。
念桥边红药,年年知为谁生。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦【作者】苏轼【朝代】宋十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
千里孤坟,无处话凄凉。
纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。
相顾无言,惟有泪千行。
料得年年肠断处,明月夜,短松冈。
论语七则子曰:“富与贵,就是人之所欲也,不以其道得之,不处也;贫与贱,就是人之所恶也,不以其道得之,不去也。
君子去仁,恶乎成名？君子无终食之间违仁,造次必于就是,颠沛必于就是。
” 《里仁》子曰:“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。
贤哉回也。
”《雍也》子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。
不义而富且贵,于我如浮云。
” 《述而》叶公问孔子于子路,子路不对。
子曰:“女奚不曰,其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。
” 《述而》曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。
仁以为己任,不亦重乎？死而后已,不亦远乎？” 《泰伯》在陈绝粮,从者病,莫能兴。
子路愠见曰:“君子亦有穷乎？”子曰:“君子固穷,小人穷斯滥矣。
”《卫灵公》子曰:“志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁。
” 《卫灵公》鱼我所欲也【作者】孟子【朝代】先秦鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也？由就是则生而有不用也,由就是则可以辟患而有不为也。
就是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有就是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉！为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与？乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;就是亦不可以已乎？此之谓失其本心。
兰亭集序(第一段)【作者】王羲之【朝代】魏晋永与九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。
群贤毕至,少长咸集。
此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。
虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。
就是日也,天朗气清,惠风与畅。
仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。
琵琶行(第二段)【作者】白居易【朝代】唐寻声暗问弹者谁,琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见,添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声,未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思,似诉平生不得志。
低眉信手续续弹,说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑,初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝,凝绝不通声暂歇。