【精品】2020春部编版九年级下册道德与法治同步练习 开放互动的世界
部编版道德与法治九年级下册开放互动的世界 同步练习
1.1《开放互动的世界》练习题一、选择题（每小题只有一个正确答案或最佳答案）1、2020年3月25日，国家主席习近平同德国总理默克尔通电话。
习近平指出，病毒不分国界，是全人类面临的共同挑战。
任何国家都不能置身其外，独善其身。
这表明（）A.人类的共同家园是一个开放的世界B.人类共同的家园是一个发展的世界C.人类共同的家园是一个紧密联系的世界D.人类共同的家园是一个变化的世界2、波音公司推出的787新型客机，在美国华盛顿和日本设计，在美国西雅图组装，尾部整流器来自加拿大，机尾部分产于意大利，发动机则由英国制造，中国也生产了部分零件，参与了该新型客机的制造。
这一事实表明（）A.文化具有多样性B.经济全球化改变了我们的生活C.商品生产在全球范围内完成D.商品贸易在全球范围内进行3、“中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文明的发地。
”正如中国人喜欢喝茶，而比利时人喜爱啤酒一样，它们代表了品味生命、解读世界的两种不同方式，既可以品茶品味人生，又可以酒逢知己千杯少。
这段话说明（）①中华文化是世界上最优秀的文化②世界文化具有多样性和丰富性的特点③不同的文化可以多元和谐发展④世界各国文化要同步发展、同步繁荣A.①②B.②④C.②③D.①④4、（2021年云南昆明）一双鞋的生产过程：外观与功能设计（德国）——生产流程与工艺设计（中国）——鞋子制作（东南亚国家）——商品运输（美国）——销售市场（沙特）。
这说明（）A．国家间只有合作，没有竞争B．经济全球化对所有国家都只有利而无弊C．复杂的生产过程不利于发挥生产者的优势D．商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现5、【2020﹒北京】面对全球新冠疫情，不得不宅家隔离的各国民众八仙过海，各显神通：意大利人阳台高歌，以音乐的形式为奋战在新冠疫情第一线的医生护士们加油致谢；热爱体育的西班牙人走上天台，隔空和邻居们一起做起了运动。
局面温馨和谐，也充满了健康向上的气氛。
可见（）①艺术可以调节情绪，激发人们战胜困难的勇气②文化没有差异③人类只有一个地球，各国共处一个世界④我们应借鉴外来文化为我所用A．①③ B．①②③ C．②④ D．①③④6、随着经济全球化的不断发展，世界日益成为一个“地球村”。
道德与法治九年级下册教材习题答案
道德与法治九年级下册教材习题答案第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1课时开放互动的世界（P2·运用你的经验）1.（1）请指出上述事件关联的国家所处的位置。
这些事件涉及我们生活的哪些领域？（2）上述哪些事件与我们有联系？【参考答案】（1）中国处于亚洲，意大利处于欧洲，巴西处于南美洲，坦桑尼亚处于非洲。
这些事件涉及经济、娱乐、体育、文化领域。
（2）中国一个家庭旅馆接受来自澳大利亚游客的预订、巴西里约热内卢夏季奥运会、热播的中国电视剧与我们有联系。
（P3·探究与分享）2.近期有哪些国际新闻？请与同学交流并谈谈你的感受。
【参考答案】（1）国际新闻：①2021年10月30日至31日，国家主席习近平以视频方式出席二十国集团领导人第十六次峰会并发表重要讲话。
多国人士认为，习近平主席就全球抗疫、经济复苏等提出的主张意义重大，充分展现了中国负责任大国的担当，将有力推动全球团结合作与共同发展。
（2）感受：国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。
封闭、孤立、以邻为壑的现象尽管仍然存在，但已不是主流。
（P4·探究与分享）3.（1）是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？（2）其他国家发生的事情与我们有怎样的联系？【参考答案】（1）是互联网的发展，让消息可以共享，拉近了人们之间的距离。
（2）影响我们的生活，与我们的生活息息相关。
（P5·探究与分享）4.为什么一双鞋的“旅行”会以这种方式进行？【参考答案】因为经济全球化。
在全球化时代，商品设计、零部件生产、组装、销售、售后服务，可以在不同的国家进行。
（P6·探究与分享）5.（1）如果你的家乡生产质量上乘的手工制品，你如何让世界上更多的人了解并购买它们？（2）在经济全球化背景下，影响商品交易是否成功的因素，除了产品质量、销售渠道、产品知名度之外，还有哪些因素也非常重要？【参考答案】（1）通过网络在网站上建立自己的网店，把手工制品的图片发到网站上；网上招代理商；等等。
统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》说课稿
统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1开放互动的世界》说课稿一. 教材分析统编教材部编人教版道德与法治九年级下册《1.1 开放互动的世界》这一章节，主要讲述了当今世界的发展趋势以及我国的国际地位和作用。
通过本章的学习，使学生认识到全球化是不可逆转的历史潮流，我国积极参与国际事务，为世界和平与发展作出贡献。
教材内容丰富，案例鲜活，有助于激发学生的学习兴趣，培养他们的国际视野和责任感。
二. 学情分析九年级的学生已具有一定的分析问题和解决问题的能力，但对全球化的认识尚浅。
在学习本章内容时，他们可能对我国在国际事务中的地位和作用产生疑问。
因此，在教学过程中，教师应注重引导学生正确理解我国的国际地位，树立正确的价值观。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解全球化的概念，认识我国在国际事务中的地位和作用。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方法，培养学生的合作意识和分析问题的能力。
3.情感态度与价值观：引导学生树立全球观念，增强国际责任感，为世界和平与发展作出贡献。
四. 说教学重难点1.全球化趋势及其对我国的影响。
2.我国在国际事务中的地位和作用。
3.如何树立正确的国际观念，增强国际责任感。
五. 说教学方法与手段1.情境教学法：通过展示图片、视频等，让学生感受全球化的氛围。
2.案例分析法：选取典型案例，让学生了解我国在国际事务中的地位和作用。
3.小组讨论法：引导学生分组讨论，培养他们的合作意识和分析问题的能力。
4.启发式教学法：教师提问，引导学生思考，激发他们的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入新课：展示一张全球化的图片，让学生谈谈对全球化的认识。
2.讲解全球化：简要介绍全球化的概念，引导学生理解全球化趋势。
3.分析我国的国际地位：通过案例，让学生了解我国在国际事务中的地位和作用。
4.小组讨论：让学生分组讨论，如何看待我国的国际地位，以及如何为世界和平与发展作出贡献。
5.总结发言：教师总结学生的讨论，强调树立正确的国际观念，增强国际责任感。
与世界深度互动 分层训练 部编版九年级道德与法治下册
3.2 与世界深度互动【基础练习】1.近年来,汉语作为中华民族文化的载体,正在大步走向世界。
截至2020年8月,全球已有162个国家和地区设立了541所孔子学院和1170个孔子课堂。
在英美等西方国家有越来越多的中小学校开设了汉语课程,在世界掀起了学习汉语热。
他们的做法让我们充分认识到( )①随着中国的发展,中国文化对世界的影响越来越大②热爱中国传统文化的外国人有更强烈的意愿,接触、体验和认识中国文化③外国人感受到了中国文化的魅力,愿意全盘接受中国文化的熏陶④中国文化是世界上最优秀的文化A.①②B.①③C.③④D.②④2.随着2022年中国农历新年的到来,世界又一次进入春节时间,当中文的“恭喜发财”成为流行语,许多著名地标披上中国红,春节也已经成为世界性的文化现象。
这告诉我们( )①文化多样性是人类社会的基本特征②当今的中国人要对中国文化有底气③中国文化对世界的影响越来越大④个人的命运与国家的命运息息相关A.①②B.①④C.②③D.③④3.[2021·泰安]2021年5月7日至10日,首届中国国际消费品博览会在海口举办。
首届消博会通过搭建全球精品展示交易平台,汇聚全球头部品牌,荟萃全国消费精品,汇合国内外重要采购商,既为各国消费精品进入中国市场提供展示、交易机会,也为中国各地和各国消费精品销往世界各地创造商机。
首届消博会的举办( )①是经济全球化的重要表现,促进了各国之间的经济往来②表明了我国已经主导着世界经济的发展方向③说明中国正为世界经济增长注入新的活力④是我国扩大对外开放,提升对外开放水平的重要举措A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③④4.茶是中国的国饮,我国茶文化源远流长,博大精深,是中华民族的国粹。
中国茶道包括茶艺、茶德、茶礼、茶理等,为茶饮之艺术,后流传到日本等东亚、东南亚地区的国家乃至西欧,深受世界人民的喜爱,现在于世界各国广为流传,成为世界饮料。
这表明( )①国家间相互开放的程度不断加深,这是一个开放的世界②国家间文化逐步趋同,在文明交流互鉴中不断消除差异③国家间贫富差距仍然存在,这是一个经济发展不平衡的世界④国家间的互动程度加强,这是一个文明交流互鉴的世界A.①②B.①④C.②③D.③④5.当地时间2020年1月21日晚,2020中国意大利文化和旅游年在意大利罗马开幕。
初三九年级下册道德与法治部编版课时练第1单元《开放互动的世界》(2)(含答案)
答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！课时练1.1开放互动的世界一、选择题1.在中国浙江乌镇,一个家庭旅馆正在接受来自澳大利亚游客的预订;在意大利米兰,一场时装表演汇集了来自各个国家的表演者和观看者;在坦桑尼亚,电视台正在热播中国电视剧……这些事件折射出()①当今世界是开放的、互动的②国家间的联系日益密切③国家间封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在④世界经济增长速度加快A.①②B.②③C.①③D.②④2.阅读下面内容,中欧班列辐射范围由“线”扩大到“面”的原因是()截至2021年,中欧班列(西安)已开通面向中亚、南亚、西亚及欧洲总计15条干线通道,辐射范围由“线”扩大到“面”,覆盖欧亚大陆全境。
部编版九年级下册道德与法治1.1开放互动的世界随堂训练
部编版九年级下册道德与法治1.1开放互动的世界随堂训练一、选择题1.如今,纽约股市的小小波动就可能冲击到印度的很多家庭:自贸区的一个订单也可能影响每个工厂的全年产量……这说明当今的世界是()①一个开放的世界②一个紧密联系的世界③一个不平衡的世界④一个瞬息万变的世界A.①②B.②④C.③④D.②③2.“物之不齐,物之情也。
”文化多样性是人类文明进步的重要动力,实现“美美与共”,需要“美人之美”。
这要求我们( )①认识不同文化特点,理解和包容文化差异②用自己独特的价值观念,判断和理解事物很多③学习和借鉴优秀外来文化,实现兼收并蓄④推动不同文化一致性发展,促进和而不同A.①②B.①③C.②④D.③④3.经济全球化使各国经济相互依赖、相互联系。
下列选项中，有利于推动经济全球化进程的是（）①美国大幅上调中国输美商品的关税②首届中国国际进口博览会在上海举行③英国议会表决通过《退出欧洲联盟法案》④中国主办第二届“一带一路“国际合作高峰论坛A.①③B. ①④C. ②③D. ②④4.海尔洗衣机全球销量第一，张裕葡萄酒是融合中、美、意、葡多国资本与技术共同打造的，日本地震使美国汽车商面临零件短缺之苦。
这些实例说明( ) A. 经济全球化之下国际合作日益密切 B. 国际商业竞争越来越激烈C. 国家之间和平共处D. 各个国家的经济发展独成一体5.小明列举了下列时政素材:①中国企业在印度承建地铁工程。
②中国技术人员在印度尼西亚指导当地工人使用机床。
③辽宁营口港开通直达莫斯科集装箱班列。
④“一带一路”国际合作高峰论坛在北京成功举行。
他能根据素材得出的结论是()①当今世界是开放的世界②经济全球化深入发展③不同国家和地区之间联系日益紧密④经济全球化使风险与危机跨国界传递A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④6.2022年北京冬奥会吉祥物以熊猫和灯笼为原型进行设计创作。
两个吉祥物连接了未来和传统,是中国文化和奥林匹克精神的又一次完美结合。
部编人教版九年级道德与法治下册作业课件第一课 同住地球村 第1课时 开放互动的世界
【盘点收获】活动结束前，同学们纷纷表示参加这次活动有很大的收获。 (4)请谈谈你的收获。 感受了世界文化的多样性、丰富性；认识到应平等尊重和学习借鉴其他民族的 文化；增长了文化知识，拓宽了视野；获得了美的享受；增强了实践与交往能力； 等等。
★核心素养体验——社会参与→责任担当→国际理解 1．“物之不齐，物之情也。”文化多样性是人类文明进步的重要动力，实现 “美美与共”，需要“美人之美”。这要求B我们( ) ①认识不同文化特点，理解和包容文化差异 ②用自己独特的价值观念，判断 和理解事物 ③学习和借鉴优秀外来文化，实现兼收并蓄 ④推动不同文化一致 性发展，促进同而不和 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【点拨】②说法错误，用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致误解与 冲突；④说法错误，促进和而不同。
①文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础 ②面对多样的文化，我们应当用开放和包容的心态，学习和吸收一切外来文化 ③面对文化的多样性，我们应促进和而不同、兼收并蓄的文明交流 ④不同特质 的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．活动探究 某班学生打算以“共享多样文化”为主题开展系列实践活动，请你热情参与并 完成下列探究任务。 【征文活动】小德在征文中写道：“《诗经》《梨俱吠陀》《源氏物语》等名 篇经典，金字塔、长城、巴比伦空中花园、吴哥窟等恢宏建筑……都是人类文明的 宝贵财富。” (1)请分别指出上述文明成果属于哪个国家？(填写下表)
A．经济全球化总是为经济发展提供新机会 B．经济全球化会给世界带来毁灭性的打击 C．世界的变化与我们自己的国家和生活并不相关 D．既要主动参与全球经济，又要增强风险意识
4．为准备校艺术节汇报演出，同学们展开讨论。如图中同学们讨论的内容体 现( D )
部编版道德与法治九年级下册 与世界深度互动课时练习
2.3.2 与世界深度互动一．选择题（共7小题）1．“和美之美，在于合异。
”不同文明、不同民族汇聚交融，共同组成多彩多姿的世界大家庭。
面对不同的文明，下列做法正确的有（）①以我为主，唯我独尊②不忘本来，吸收外来③崇洋媚外，吸收外来④交流互鉴，汲取营养A．①②B．①④C．①③D．②④2．2020年11月20日，习近平在亚太经合组织第二十七次领导人非正式会议上的讲话中强调，中方高度重视亚太经合组织作用，将继续支持亚太经合组织发展，始终不渝扎根亚太、建设亚太、造福亚太。
这表明我国（）①致力构建人类命运共同体②为世界提供了广阔的市场③努力为全球发展贡献力量④主动参与全球规则的制定A．①②B．①③C．②④D．③④3．2020年1月21日，中意文化和旅游年开幕式在罗马音乐公园开幕。
开展对外文化交流（）①要坚持不忘本来、吸收外来、面向未来的原则②能够增进世界对中国的了解，推动中华文化走向世界③有利于增强中华文化的国际影响力，引领世界文化发展方向④表明中华文化是世界上最优秀的文化A．①②B．③④C．②③D．①④4．截至目前，中国已向塞拉利昂、津巴布韦、赤道几内亚等非洲国家提供疫苗援助。
这样做（）①彰显了中国作为发达国家的大国担当②积极推动了构建人类卫生健康共同体③有利于提高中国在国际上的影响力、感召力和塑造力④表明中国致力于成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者和国际秩序的维护者A．②③B．①②③C．②③④D．①②③④5．当前，新冠肺炎疫情仍在全球持续蔓延，疫苗接种是有效控制疫情的关键。
中国加入“新冠疫苗实施计划”，承诺首批提供1000万剂疫苗，用于满足发展中国家急需……中国坚定秉持疫苗公共产品的“第一属性”，坚定站在疫苗国际合作的“第一方阵”，坚定担当疫苗公平分配的“第一梯队”，得到国际社会广泛肯定。
材料反映我国（）①在国际事务中发挥领导作用②积极承担责任的大国担当③致力于构建人类命运共同体④奉行互利共赢的开放战略A．①②B．③④C．②③D．①④6．2020年在新冠疫情肆虐全球、世界经济陷入严重衰退的情况下，我国国内生产总值达101.6万亿元，比上年增长 2.3%，是全球唯一实现经济正增长的主要经济体。
初中道德与法治 九年级下册 开放互动的世界 课后练习题
一、单选题1. 4月18日，博鳌亚洲论坛2021年年会在海南博鳌举行，会议指出，进入21世纪，世界纷繁复杂，亚洲各国面临巨大的机遇和挑战，需要增进交流与合作，以下对当前世界形势认识正确的是（）①世界正经历着新一轮大变革，封锁、孤立仍是主流②这是一个开放的世界，国家间相互开放程度不断加深③中国经济实力不断增强，成为影响世界的主导力量④这是一个紧密联系的世界，各国彼此影响，休戚相关A．①③B．①④C．②③D．②④2. “开放是适应世界形势的需要。
”下列选项能支持这一个观点的是()①我国缺乏资金、技术和人才②文化多样性是人类社会的基本特征③经济全球化是当今世界的发展趋势④当今世界是开放的世界A．①②③B．①②④C．③④D．①②③④3. 人类文明进步的重要动力是______________。
（）A．文化多样性B．经济全球化C．社会信息化D．政治多极化4. 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角，用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此误解与冲突。
面对多样的文化，我们应该（）①用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化②全盘吸收外来文化，融入到本国文化当中去③促进和而不同、兼收并蓄的文明交流④文化多样性就是让各国优秀文化都融汇一体，形成世界一体文化A．①②④B．①②③④C．①②③D．①③5. 向上伸大拇指这个手势，在中国表示夸奖和赞许；在美国，表示想要搭顺风车；在尼日利亚，则表示对来自远方的友人的问候。
不同国家或不同民族之间，形体语言存在着文化差异。
这表明（）①要消除不同文化之间的差异，促进不同文化之间相互融合②中国文化对世界的影响越来越大③要促进和而不同、兼收并蓄的文明交流④文化多样性是人类社会的基本特征A．①②B．①④C．②③D．③④6. 对待不同于我们的文化（）A．全盘接受B．求同存异C．抵触排斥7. 李克强总理在所做的政府工作报告中指出：在疫情防控中，我国积极开展国际合作，本着公开、透明、负责任态度，及时通报疫情信息，主动分享防疫技术和做法，相互帮助、共同抗疫。
【部编版】 九年级道德与法治下册 教案( 含反思)1.1 开放互动的世界教案
第一单元我们共同的世界第一课同住地球村第1课时开放互动的世界教学目标知识目标认识到当今世界是一个开放的、发展的、紧密联系的世界。
能力目标理解经济全球化的表现及影响。
情感态度与价值观目标培养开放和包容的心态，正确面对世界文化的多样性。
教学重点：经济全球化的表现。
教学难点：经济全球化的影响。
教学方法：讲授法、自主学习法、情景教学法、合作探究法等。
1课时。
1．准备多媒体课件和相关图片等。
2．针对经济全球化对我们生活的影响做好课前调查。
情景导入生成问题师：开放学习的倡导者、美国印第安纳大学教学系统技术系教授柯蒂斯·J·邦克博士在其所著的畅销书《世界是开放的》中写道：“无论你是南极科考船上的科学家，还是生活在乡村的女孩，只要你感兴趣，你就可以随时向你感兴趣的人学习任何内容。
由于技术越来越容易获取，甚至在世界上最遥远的地方都是如此，加之越来越多的人都能贡献大量的在线资源，因此教育世界对任何地方的任何人都是开放的。
”从这段话中我们可以看出，我们生活的这个世界，有什么鲜明的时代特点？学生回答。
师：广阔的世界，是人类共同的家园。
今天，我们就这一话题，展开学习——《开放互动的世界》。
自主预习梳理新知1．共同的家园：①这是一个__开放__的世界；②也是一个__发展__的世界；③还是一个__紧密联系__的世界。
2．放眼全球经济：①__商品生产__在全球范围内完成，是经济全球化的重要表现；②__商品贸易__在全球范围内进行，也是经济全球化的重要表现；③经济全球化，一方面为经济发展提供了新的机会，另一方面也使风险与危机跨国界传递。
3．共享多样文化：①各民族文化共同构成世界文化大花园；②文化__多样性__是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力；③我们要用__开放__和__包容__的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
合作探究提升能力探究一：共同的家园【活动一】我们共同家园的特征材料一世界杯足球赛(World Cup)2018年6月14日在俄罗斯开幕。
五四制初中道德与法治 九年级下册 开放互动的世界 课后练习
海洋——21世纪的希望(教案）[教学目标]：1、学会本课5个生字，理解生字组成的词语。
2、了解课文内容，理清文章的内容要点。
3、准确、流利、有感情地朗读课文，并在此基础上，领悟第4自然段在文章中的作用。
4、凭借课文具体的语言材料，了解海洋与人类社会的密切关系，理解保护环境的重要性。
激发热爱大自然，热爱科学的情愫。
5、发挥想象，结合课文内容，收集相关资料，写一篇短文。
[教学重难点]：重点：1、整体感知课文，理清文章内容。
2、准确、流利、有感情地朗读课文，领悟第四节作用。
难点：1、了解海洋与人类的密切关系，理解海洋是人类21世纪的希望。
2、发挥想象，结合课文，收集资料，写一篇相关未来海洋的小短文。
[教学准备]：相关海洋资源的图片、资料[教学课时]：2课时[教学流程]第一课时一、谈话导入，激发学习兴趣1、（展示旋转的地球模型）这是从太空看到的地球，蓝色表示海洋，绿色表示陆地，你有什么感受？2、海洋面积占地球面积的71%。
以至于飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，发现地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”，海洋与我们人类生活息息相关。
今天，我们将学习一篇与海洋相关的课文。
一起把课题读一下。
板书：海洋——21世纪的希望设疑：为什么说海洋是21世纪的希望？通过学习课文，我们就能解开这个疑惑。
二、检查预习情况（一）检查生字预习1、课前同学们已经对课文做了充分的预习，老师相信同学们一定能够把生字读准确了，谁有信心来读。
（出示：慷蕴锰硫胁价）2、这些生字不但要会读，还要求会写，请打开课本到生字部分，看清楚每个字在田字格中的位置，然后认真地描红。
（这些生字，除了“蕴”，其他都是左右结构的字，书写的时候要左窄右宽，注意避让。
不但要把字写准确还要把字写得美观，写的时候要注意写字的姿势。
）（二）检查生词预习1、要想学好课文，生词的掌握非常重要，谁来读？展示：回眸蔚蓝匮乏低廉干旱矿藏慷慨威胁索取敬畏蕴藏脾气大显神威望洋兴叹喜怒无常波涛汹涌2、这些词语中，哪些词语的意思你还不理解，请大胆提出来，我们共同解决。
初中道德与法治九年级下册《开放互动的世界》作业
九年级下册第一单元第一课《同住地球村》第一框《开放互动的世界》判断1.当今世界的发展趋势给我国的发展带来了许多机遇,没有任何困难和挑战2.经济全球化给世界各国带来的都是利益,没有弊端。
3.对其他国家和民族的优秀文化持开放的态度意味着对本国、本民族文化的否定。
辨析4.全球化意味着要消除各国文化的差异,实现统一。
选择题：5.2021年5月,苏州的时令鲜果一东山白玉枇杷,从太湖畔林间地头出发,仅用十几个小时就在新加坡的超市、水果店惊艳亮相。
东山枇杷走出国门侧面反映了( )A.经济全球化的发展B.世界多极化的趋势C.文化多样性的影响D.和平与发展的主题6.丝绸之路是一条具有强大文化传播力的黄金之路，多元文化在此交流、冲撞、融合,形成了璀璨的人类文明成果。
当年通过丝绸之路传播到中国和海外的精神文化仍然在当年的“异域”广泛存在,并继续造福于后人。
今日，“一带一路”上,中国弘扬多元平等的人类文明观与沿线数百国家共同打造丝绸之路新的文化品牌,获得了来自世界不同文明的响应和赞誉。
对此理解正确的是( )①历史悠久的丝路文化内容丰富多彩②中国以平等态度与沿线国家友好交往③丝路文化决定沿线国家文化的发展④丝路上各民族文化差异正在逐渐消失A.①②B.①④C.③④D.②③7.2021年以来西方国家打着“倡导良好棉花”的口号，恶意造谣污蔑新疆棉花。
而围绕着新疆棉花的冲突，其实是西方国家为了攫取更多利益的幌子。
打脸抵制新疆棉花却是更多外企选择了新疆,特别是在今年的第一季度,新疆对美国的出口额同比增长113%。
对此理解有误的是（）①用开放和包容的心态,促进以我为主兼收并蓄的交流②不稳定的国际环境给我国的全球化进程带来的风险多于机遇③各国要顺应历史潮流,保持积极开放的心态,携手促进世界经济发展④经济全球化要求我国既注重经济安全,又做好应对各种挑战的准备A.①②B.③④C.①③D.②④8.4月18日,博鳌亚洲论坛2021年年会在海南博鳌举行,会议指出,进人21世纪,世界纷繁复杂，亚洲各国面临巨大的机遇和挑战,需要增进交流与合作。
人教部编版九年级道德与法治下册：1.1 《开放互动的世界》教案
人教部编版九年级道德与法治下册：1.1 《开放互动的世界》教案一. 教材分析《开放互动的世界》这一章节主要让学生了解当今世界的发展趋势，认识到全球化的影响，以及我国在全球化过程中的地位和作用。
通过学习，学生能更好地理解国际交流与合作的重要性，提高自身的国际视野。
二. 学情分析九年级的学生已经具有一定的抽象思维能力，对世界有了初步的认识。
但在全球化方面的认识仍然有限，对我国在全球化过程中的地位和作用了解不多。
因此，在教学过程中，需要引导学生从多角度、多层面去思考和分析问题。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解全球化的概念，认识到全球化的影响，知道我国在全球化过程中的地位和作用。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，提高学生分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国，关注世界发展的情感，提高学生的国际视野。
四. 教学重难点1.全球化对我国经济、政治、文化等方面的影响。
2.我国在全球化过程中的地位和作用。
五. 教学方法1.情境教学法：通过展示图片、视频等，让学生直观地感受全球化现象。
2.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深入了解我国在全球化过程中的地位和作用。
3.小组讨论法：引导学生进行合作探究，提高学生分析问题和解决问题的能力。
六. 教学准备1.准备相关图片、视频等教学资源。
2.设计案例分析题目。
3.分组安排。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片、视频等展示全球化现象，引导学生关注全球化对我国的影响。
2.呈现（10分钟）介绍全球化的概念，让学生了解全球化的基本特征。
3.操练（15分钟）分析具体案例，让学生深入了解我国在全球化过程中的地位和作用。
4.巩固（10分钟）学生分组讨论，总结全球化对我国经济、政治、文化等方面的影响。
5.拓展（10分钟）引导学生关注全球化过程中的机遇和挑战，思考我国如何应对。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调我国在全球化过程中的地位和作用。
开放互动的世界 部编版道德与法治九年级下册
P6 探究与分享：危机中转型
有一家生产儿童服装的中国公司，其产品远销欧美和东南亚等地区。该公 司常常要为完成订单而加班生产。
2020年，新官肺炎疫情席卷全球。受此影响，该公司订单大幅减少。在这 种情况下，该公司申请变更经营范围，新增医用防护服、医用口罩等医院防护用 品的研发、生产和销售项目，设立专项资金新购医院产品生产检测设备，并迅速 投产。该公司生产的防护用品及时供应当地并销往中亚，东南亚等地区。这次适 时“转型”，既有力填补了防疫物品的缺口，也帮助公司自身渡过难关。
好，理由如下： ① 促进商品全球化流通，加强了各国的联系 ② 充分发挥生产者各自的优势 ③ 提高产品质量， 降低成本
图纸和生产流程交给东南 亚的一些国家进行生产
交通运输
鞋子被装上美 国的货船，运 往沙特
市场
中国的绣花鞋
意大利的皮鞋
思考一：在沙特的鞋店里出 现这么多国家的鞋子，说明 了什么？
美国的耐克运动鞋
疫情冲击下数字经济优势凸显：
思考：危中有机，数字经济正成为发展新引擎。你知道有哪些 新的行业正在发展？
看图片，说感悟
当今世界的 特点：这是 是一个紧密 联系的世界。
全 球 通 讯 与 交 流
全 球 抗 疫
全 球 经 济 贸 易
归纳总结
1、当今世界的特征有哪些？P3-4
①这是一个开放的世界。
国家间相互开放的程度在加深，范围在扩 展。
②这是一个发展的世界。
新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃 发展。
③这是一个紧密联系的世界。
现代的交通、通信、贸易把全球各地联系 在一起。
产品设计
P5 探究与分享：一双鞋的旅行 生产设计Байду номын сангаас
2020春部编版九年级下册道德与法治同步练习开放互动的世界
1.1 开放互动的世界1.跟着我国花费升级步伐加速,入口商品需求兴盛。
此刻,像新西兰的牛奶、东南亚的水果、南美的白对虾等异域食品已经走上我国平常百姓家的餐桌。
对此认识正确的选项是 ()① 这是一个开放的世界② 世界的变化也与我们的生活息息有关③ 世界上发生的事情影响不到我们的生活④ 商品贸易在全世界范围内进行A.①②③C. ①②④ B. ②③④D.①③④2.“我和你 ,心连心 ,同住地球村我和你 ,心连心 ,永久一家人。
”这是北京奥运会的主题歌歌词。
从经济角度看 ,你以为最能集中反应世界各国人民“同住地球村”的应当是 ()A.新式工业化B.经济全世界化C.服务商品化D.工业现代化3.以下属于经济全世界化的严重表现的是 ()① 商品生产在全世界范围内达成② 商品贸易在全世界范围内进行③ 以邻为壑④发展不均匀 A. ③④C. ①② B. ②④D.①④4.某品牌汽车在德国设计 ,在美国生产燃油泵 ,在澳大利亚生产发动机从设计到装置 ,波及 8 个国家。
这表现了 ()A.生产的全世界化B.市场的全世界化C.资本的全世界化D.科技开发和应用的全世界化5.我国经济发展要想赶快追上发达国家 ,就一定适应经济全世界化的历史趋向 , 加大改革开放的力度 ,踊跃融入世界经济中。
这是由于 ,经济全世界化能够 ()① 促使商品、资本和劳动力在全世界流动② 为中国经济供给更广阔的发展空间③ 促使资利用更为合理实用④ 减少对其余国家的依靠A.①②③④C. ①③④ B. ②③④D.①②③6.依据世界银行数据,最近几年,世界货物贸易占全世界GDP的比重不停提升。
有人展望 ,到 2050 年,世界贸易将占全世界 GDP的 50%,世界贸易活动将更为常常。
这表明()① 经济全世界化的趋向不行逆转② 各国都立足于外向型经济③ 各国的经济构造趋同④ 各国经济联系越越紧密A. ①②B. ①③C. ①④D. ③④7.2018 年 6 月 16 日,第 21 届上海国际电影节正式拉开大幕。
1开放互动的世界(教学课件)-2023-2024学年九年级道德与法治下册同步PPT课件+教学设计
“ 经济全球化是历史潮流。长江、尼罗河、亚马 孙河、多瑙河昼夜不息、奔腾向前，尽管会出现一 些回头浪 ，尽管会遇到很多险滩暗礁，但大江大河 奔腾向前的趋势谁也阻挡不了。 ” ——习近平 ➢ 怎样理解经济全球化是“历史潮流”？ “险滩暗礁”指什么？
➢ 我们应该如何应对经济全球化？
合作探究
内容：1.经济全球化带来的机遇和挑战？（举例说明） 2.应该怎样应对经济全球化？
①对优秀外来文化不学习、不借鉴
②多样的文化提供了更为广阔的选择
D
③多样的文化让人们的生活更加丰富多彩
④多样的文化是实现文化创新与发展的前提和基础
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
随堂测试
3.经济全球化弊大于利，发展中国家应该拒绝融入经济全球化。 判断：______； 理由：______。 【答案】 判断：错误； 理由：①经济全球化有利于在世界范围内配置 资源，促进资源利用更加合理有效；②使各国经济相互联系、 相互依赖的程度不断加深；③为经济发展提供了新的机会，有 助于发展中国家抓住发展机遇。
含义（补充）
指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动、技术转移、提 供服务、相互依存、相互联系而形成的全球范围的有机经济整体的过程。 是商品、技术、信息、服务、货币、人员、资金、管理经验等生产要素跨 国跨地区的流动，也就是世界经济日益成为紧密联系的一个整体。经济全 球化是当代世界经济的重要特征之一，也是世界经济发展的重要趋势。
材料体现出当今世界具有什么特点？
开放互动的世界
知识导航
1 当今世界的特点 P3-4 2 经济全球化 P5-7
（表现、影响、应对要求）
3 文化多样性 P7-9
（意义、对待要求）
PART 01
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1.1开放互动的世界
1.随着我国消费升级步伐加快,进口商品需求旺盛。
现在,像新西兰的牛奶、东南亚的水果、南美的白对虾等异域食品已经走上我国寻常百姓家的餐桌。
对此认识正确的是( )
①这是一个开放的世界②世界的变化也与我们的生活息息相关③世界上发生的事情影响不到我们的生活④商品贸易在全球范围内进行
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
2.“我和你,心连心,同住地球村……我和你,心连心,永远一家人。
”这是北京奥运会的主题歌歌词。
从经济角度看,你认为最能集中反映世界各国人民“同住地球村”的应该是( )
A.新型工业化
B.经济全球化
C.服务商品化
D.工业现代化
3.下列属于经济全球化的重要表现的是( )
①商品生产在全球范围内完成②商品贸易在全球范围内进行③以邻为壑④发展不平衡
A.③④
B.②④
C.①②
D.①④
4.某品牌汽车在德国设计,在美国生产燃油泵,在澳大利亚生产发动机……从设计到装配,涉及8个国家。
这体现了( )
A.生产的全球化
B.市场的全球化
C.资金的全球化
D.科技开发和应用的全球化
5.我国经济发展要想尽快赶上发达国家,就必须顺应经济全球化的历史趋势,加大改革开放的力度,积极融入世界经济中。
这是因为,经济全球化能够 ( )
①促进商品、资本和劳动力在全球流动②为中国经济提供更广阔的发展空间③促进资利用更加合理有效④减少对其他国家的依赖
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
6.根据世界银行数据,近年,世界货物贸易占全球GDP的比重不断提高。
有人预测,到2050年,世界
贸易将占全球GDP的50%,世界贸易活动将更加频繁。
这表明( )
①经济全球化的趋势不可逆转②各国都立足于外向型经济③各国的经济结构趋同④各国经
济联系越越紧密
A.①②
B.①③
C.①④
D.③④
7.2018年6月16日,第21届上海国际电影节正式拉开大幕。
电影节期间,近500部中外影片在上
海45家影院展映,为广大观众带去一场场视听盛宴。
本届电影节升级了“一带一路”电影节合作
机制,促进了“一带一路”人文交流,推动了凝聚人类命运共同体的共识。
对此认识正确的是( )
①同住地球村,我们有机会和途径接触各具特色的文化②世界各国的电影都是一样的③每个民
族的电影文化都是独特的,都有其存在的价值④文化差异一定会引起误解与冲突
A.①③
B.①②
C.①④
D.③④
8.对外交往日益频繁,文化差异不可避免。
我们的正确态度是( )
①平等交流②相互尊重③理解和包容④排斥
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
9.中国全面融入全球市场经济,“中国制造”成为全球制造产业链的重要组成部分。
今天,中国已
发展成为世界第二大经济体、全球制造大国,对全球经济增长的贡献率不断提高,为世界经济复苏
繁荣注入强劲动力。
阅读以上材料请回答
(1)经济全球化的意义是什么?
(2)面对经济全球化,我们应该怎样做?
10.古丝绸之路,是一条知识交流之路,将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联系在一起,形成了一种
互学互鉴的丝路精神。
沿着古丝绸之路,西方的珍禽异兽、珠宝香料、玻璃器皿等传入中国,中国
的四大发明、儒家文化、养殖技术等也由此传向世界。
运用所学知识回答问题
(1)以上材料说明文化具有什么特点?
(2)这一文化特点的意义是什么?
(3)我们该如何正确面对多样的文化?
中考聚焦
1.(贵州黔东南)经济全球化的今天,世界经济越越成为不可分割的有机整体。
下列对于经济全球化认识不正确的是( )
A.有助于世界各国经济的交往
B.只对世界上的发达国家有利
C.国家之间相互依存的程度日益加深
D.为世界各国和地区的经济发展提供了机遇
2.(江西,多选)中国是东方文明的重要代表,欧洲是西方文明的发地,正如中国人喜欢茶,而比利时人喜欢啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式,但是,茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。
这段话说明( )
A.文化的地位和作用越越突出
B.不同的文化可以相互融合,多元和谐地发展
C.世界文化具有多样性和丰富性
D.要保护好民族文化,抵制外腐朽文化的影响
3.(重庆)丝绸之路是一条具有强大文化传播力的黄金之路,多元文化在此交流、碰撞、融合,形成了璀璨的人类文明成果。
当年通过丝绸之路传播到中国和海外的精神文化依然广泛存在,并继续造福于后人。
今日,“一带一路”上,中国弘扬多元平等的人类文明,与沿线数百国家共同打造丝绸之路新的文化品牌,获得了自世界不同文明的响应和赞誉。
对此理解正确的是( )
①历史悠久的丝路文化内容丰富多彩②中国以平等态度与沿线国家友好交往③丝路文化决定沿线国家文化的发展④丝路上各民族文化差异正在逐渐消失
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
4.(河北)春意盈九州,年味儿飘四海。
从雪花飞扬的俄罗斯到温暖和煦的泰国,从多彩神秘的墨西哥到热情洋溢的西班牙……如今,在海外,越越多的“洋粉丝”加入到了过春节的队伍。
这表明( )
①中华文化具有独特魅力②中国引领世界文化发展③中国坚持对外开放的基本国策④中国的国际影响力日益增强
A.①④
B.②③
C.①③④
D.②③④
5.(浙江台州)山海雄奇的台州,走出山的闭塞,借着海的博大,扬帆前行。
【热土见崛起】1994年台州撤地设市,揭开台州历史新篇章,民营经济如雨后春笋般蓬勃发展。
如1998年吉利家用轿车下线,开创中国民营企业制造轿车新时代;2010年吉利控股集团并购沃尔沃轿车公司;2013年7月,吉利再次入围《财富》世界500强企业;2013年9月,吉利欧洲研发中心在瑞典正式运营,该中心由集团旗下吉利汽车和沃尔沃汽车联合建立。
2010年以吉利控股集团的发展历程反映了当今世界哪一基本特征?这一特征对吉利有什么影响?
参考答案
1.C 现在的世界是开放的世界,国家之间相互开放的程度不断加深,①正确;世界的变化与我们的
生活息息相关,②正确,③错误;消费者可以买到自世界各地的物美价廉、品种丰富的商品,这是商
品贸易在全球范围内进行的表现之一,④正确。
故选C项。
2.B
3.C
4.A 一辆汽车从设计到装配,涉及8个国家,这体现了生产的全球化,A项符合题意。
5.D 本题主要考查对经济全球化意义的认识和理解。
①②③符合题意;经济全球化使各国经济相
互联系、相互依赖的程度不断加深,④错误。
故选D项。
6.C 各国的发展情况不同,经济结构不可能相同,③错误;②的说法太绝对。
故选C项。
7.A 8.D
9.答案 (1)经济全球化促进商品、资本和劳动力在全球流动,有利于在世界范围内配置资,促进资
利用更加合理有效。
同时,经济全球化也使各国经济相互联系、相互依赖的程度不断加深。
(2)面对经济全球化,我们既要顺应历史潮流,保持积极、开放的心态,主动参与竞争,也要居安思危,增强风险意识,注重国家经济安全,为应对各种困难和挑战做好充分准备。
10.答案 (1)文化多样性。
(2)文化多样性是人类社会的基本特征,是世界文化充满活力的表现,也是人类文明进步的重要动力。
文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。
多样的文化提供了更为广泛的选择,让人们的生活更加丰富多彩,让世界变得更加绚丽多姿。
(3)①不同文化间的碰撞呼唤人们正确认识文化差异,相互尊重,通过平等交流、对话,达成彼此的
理解和包容。
②面对多样的文化,各国应当用开放和包容的心态,学习和借鉴优秀外文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。
解析第(1)问,材料涉及的古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化,说明了文化的多种多样;第(2)问按照
教材内容回答文化多样性的意义即可;第(3)问按照教材内容回答正确做法。
中考聚焦·体验
1.B 本题主要考查对经济全球化意义的认识和理解。
经济全球化有助于世界各国经济的交往,为
世界各国和地区的经济发展提供了机遇,国家之间相互依存的程度日益加深,A、C、D三项正确,B
项错误。
本题为逆向选择题,故选B项。
2.BC 本题是多项选择题,主要考查对文化多样性的认识和理解。
B、C两项符合题意,材料不能说明A、D两项。
故选B、C两项。
3.A 历史悠久的丝路文化内容丰富多彩,①正确;中国以平等态度与沿线国家友好交往,②正确;丝路文化不能决定沿线国家文化的发展,③错误;“丝路上各民族文化差异正在逐渐消失”的说法不符合实际,是错误的,排除④。
故选A项。
4.C ②表述错误,夸大了中华文化的作用。
选C项。
5.答案经济全球化。
吉利集团抓住了历史机遇,充分发挥了经济全球化的正面效应,加强了与各国的经济技术合作,合理配置了资,提高了企业的竞争力。
解析吉利控股集团的发展历程充分体现了经济全球化的特征,本题围绕经济全球化的意义回答,答案应紧扣材料进行分析。