最新《人体对周围世界的感知》第2课时参考课件
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人教版《人体对外界环境的感知》PPT优质版
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眼球的基本结构
问题123： 我 眼 光们球线通的从常哪说些个的结“构白能进眼折入球射人”光的和线眼“？球黑？眼最球终”会分到别达指眼的球哪壁个的结哪构一？部分呢？
数数有几个黑点
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视觉体验
在凝视着黑点一段时间后，围绕着黑点的灰色阴影 会逐渐收缩
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视觉中枢
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视觉的形成
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是她看 不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部 分发生了病变？ 视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常
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睫状肌
近视的原理
晶状体
晶状体凸度变大;眼球前后径过长
优教提示
凹透镜
打开工具栏，点击“课件素材”，选取“视觉的形成及用眼卫生”
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近视的预防
虹膜1 瞳孔2 角膜3 晶状体4 睫状体5
巩6膜 脉7络膜 视8网膜
视9神经 玻10璃体
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人体对周围世界的感知 ppt课件
15.08.2020
（控制光线）光圈
胶卷
10
观察人眼球结构和照相机结构示意图讨论： 1、照相机的成像原理是什么？在拍照时，镜头、光圈 和胶卷分别起什么作用？
凸透镜成像原理 2、眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的 什么结构？
晶状体相当于镜头 瞳孔相当于光圈 视网膜相当于胶卷
15.08.2020
23
15.08.2020
24
小结课堂 盘点收获
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……
15.08.2020
25
巩固提升
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不同 的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
)
A 传导倒立缩小的物象 B 传导物象
C15.08.2传020导神经冲动
28
D
传导视觉
9.某视力正常的人后脑勺着地摔伤后,眼睛看
不见周围的物体了.他受伤的部位最可能是( C )
A 眼球
B 小脑
C 视觉中枢 D 躯体感觉中枢
10.高老师戴着眼镜正在批作业,听到远处有学生叫
他,为了看清该学生的容貌 高老师立即摘下眼镜跟
人体对周围世界的感知
Mr Jia
15.08.2020
1
人体对周围世界的 感知
1、说出眼球的基本结构和视觉形成 的过程. 2、掌握眼球的基本结构及各部分的功 能. 3、调查班内近视眼情况，说出成因及 预防的方法. 4、怎样养成良好的用眼习惯
15.08.2020
人体对周围世界的感知ppt课件
3.实验中成像的关键因素是什么？ 4.视觉怎样形成？ 5.近视是怎样形成的？如何矫正？ 6.预防近视要注意做到什么？
眼球成像：与凸透镜成像原理 一样
视觉的形成
物体反射的光线 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
成像于视网膜 感光细胞 视神经
神经冲动
大脑皮层 视觉中枢
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是 她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部 分发生了病变？
感觉器官 有些感受器还带有一些附属结构，共
同构成专门感受某种刺激的器官，成 为感觉器官
自主学习一：自学课本91到92页
上方，回答问题
1、眼的主要结构及附属结构？ 2、眼球壁分为几层？ 3、眼球的内容物及特点?
眼球的结构
晶状体
虹虹膜膜 瞳孔 角膜 睫睫状状体体
眼肌
玻璃体 视网膜
视神经 脉络膜 巩膜
1、耳的结构可以分为哪几部分？ 2、听觉怎样形成？
耳廓
耳 外耳 的 结 中耳 构
内耳
耳 郭（收集声波）
外耳道（传导声波） 鼓 膜（产生振动） 听小骨 （传导振动）
鼓 室（与咽鼓管相通）
耳蜗
半规管 前庭
听觉感受器
位觉感受器
听觉的形成
听觉的形成过程
外耳、鼓Байду номын сангаас、听小骨
听觉感受器
外界声波
耳蜗
神经冲动
与听觉有 关的神经
大脑皮层 听觉中枢 形成听觉
保护耳和听力
1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、 闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
直击中考
眼球成像：与凸透镜成像原理 一样
视觉的形成
物体反射的光线 角膜、瞳孔、晶状体、玻璃体
成像于视网膜 感光细胞 视神经
神经冲动
大脑皮层 视觉中枢
有一个小女孩，眼球的结构完整无损，但是 她看不见周围的物体，想一想，可能是哪部 分发生了病变？
感觉器官 有些感受器还带有一些附属结构，共
同构成专门感受某种刺激的器官，成 为感觉器官
自主学习一：自学课本91到92页
上方，回答问题
1、眼的主要结构及附属结构？ 2、眼球壁分为几层？ 3、眼球的内容物及特点?
眼球的结构
晶状体
虹虹膜膜 瞳孔 角膜 睫睫状状体体
眼肌
玻璃体 视网膜
视神经 脉络膜 巩膜
1、耳的结构可以分为哪几部分？ 2、听觉怎样形成？
耳廓
耳 外耳 的 结 中耳 构
内耳
耳 郭（收集声波）
外耳道（传导声波） 鼓 膜（产生振动） 听小骨 （传导振动）
鼓 室（与咽鼓管相通）
耳蜗
半规管 前庭
听觉感受器
位觉感受器
听觉的形成
听觉的形成过程
外耳、鼓Байду номын сангаас、听小骨
听觉感受器
外界声波
耳蜗
神经冲动
与听觉有 关的神经
大脑皮层 听觉中枢 形成听觉
保护耳和听力
1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、 闭嘴。保持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
直击中考
《人体对外界环境的感知》PPT优质课件
第一节 人体对外界环境的感知
-.
看到饭菜的形状和颜色 闻到饭菜香味 尝到饭菜味道 手指感觉到饭菜温热 听到家人的谈话
同学们，你们能说出这五种感觉来自身体 的哪个部位吗？
人为什么有感觉呢？
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感 受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，比如 皮肤里的感觉神经末梢。有些 感受器带有附属结构，通常称 它们为感觉器官，如眼是视觉 器官，耳是听觉器官。
光线的 角膜1 通道 瞳孔4
晶状体6
（透明， 睫5状体
有弹性， （内含平滑
双凸透
肌，可调节晶
镜，能折 状体曲度）
视10神经 （传递信 息）
玻璃体9 （透明胶状物质， 支撑眼球壁，并 折射光线）
新课导入
一、眼和视觉 合作交流
1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构
决定的? 虹膜
2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 巩膜
据统计，在我们从外界获得的信息中，大多来自视觉。
一、眼和视觉 白色，坚韧，保护
眼球内部结构
有色素，中央 小孔叫瞳孔
2巩膜 7
无色 透明
虹膜3
8
可透 角膜1
过光 4
10
线
6 5
9
一、眼和视觉
虹膜3
（含丰富的血管和色 素，给视网膜提供营 养） 巩膜2 脉络膜
7
（含有许多 对光线敏感 的细胞，能 感受光的刺 激） 8
（传导神经冲动）
噪声有害健康
你尝试过在噪声环境下学习、工作、 或休息吗？这种条件下，你的情绪是否受 到影响？长期处于噪声环境，会对人产生 什么影响？
1、噪声影响人的情绪； 2、长期的噪声会影响人的听觉； 3、突然暴露在极强的噪声下，鼓膜 会破裂，甚至会因此失去听觉。
-.
看到饭菜的形状和颜色 闻到饭菜香味 尝到饭菜味道 手指感觉到饭菜温热 听到家人的谈话
同学们，你们能说出这五种感觉来自身体 的哪个部位吗？
人为什么有感觉呢？
人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器（感 受外界刺激的结构）获取的。
有些感受器比较简单，比如 皮肤里的感觉神经末梢。有些 感受器带有附属结构，通常称 它们为感觉器官，如眼是视觉 器官，耳是听觉器官。
光线的 角膜1 通道 瞳孔4
晶状体6
（透明， 睫5状体
有弹性， （内含平滑
双凸透
肌，可调节晶
镜，能折 状体曲度）
视10神经 （传递信 息）
玻璃体9 （透明胶状物质， 支撑眼球壁，并 折射光线）
新课导入
一、眼和视觉 合作交流
1.为什么有些外国人眼睛是蓝色的。这是由什么结构
决定的? 虹膜
2.有的人爱翻白眼，“眼白”又是什么结构呢? 巩膜
据统计，在我们从外界获得的信息中，大多来自视觉。
一、眼和视觉 白色，坚韧，保护
眼球内部结构
有色素，中央 小孔叫瞳孔
2巩膜 7
无色 透明
虹膜3
8
可透 角膜1
过光 4
10
线
6 5
9
一、眼和视觉
虹膜3
（含丰富的血管和色 素，给视网膜提供营 养） 巩膜2 脉络膜
7
（含有许多 对光线敏感 的细胞，能 感受光的刺 激） 8
（传导神经冲动）
噪声有害健康
你尝试过在噪声环境下学习、工作、 或休息吗？这种条件下，你的情绪是否受 到影响？长期处于噪声环境，会对人产生 什么影响？
1、噪声影响人的情绪； 2、长期的噪声会影响人的听觉； 3、突然暴露在极强的噪声下，鼓膜 会破裂，甚至会因此失去听觉。
人体对外界环境的感知(二)课件-人教版生物七年级下册
图源于学习强国
生活链接
谁在悄悄“偷”走我们的听觉？
小资料：长期戴耳机的危害 根据2021年世卫发布的《世界 听力报告》，在所有致病原因中， 后天不良习惯是导致听觉损伤的 重要原因，比如长期戴耳机。
图源于《生命时报》
思考并回答：
三、耳和听觉的保护
1.耳的哪些结构受到损伤，容易导致耳聋呢？
2.日常生活中应如何保护好耳和听觉？
味觉对保证动物机体的 营养和维持体内环境的 恒定起着重要作用。
图源于网络
四、其他感觉功能
3.触觉：皮肤具有感受外界冷、 热、痛、触、压等刺激的功能。
图源于网络
盲文阅读
感受疼痛
感受外界信息，对环境及时作出判断和反应的一种防御机制。
四、其他感觉功能
视觉
听觉
嗅觉
图源于网络
味觉
触觉
人体正是通过多种感觉器官相互配合，灵敏地感知环境的 变化，并对自身的生命活动进行调节，进而维持自身的生存。
四、其他感觉功能
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器 官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的 变化，及时作出判断和反应。
四、其他感觉功能
1.嗅觉：鼻腔上端的黏膜中有 许多对气味十分敏感的细胞。
动物依靠嗅觉来探测空气 和寻找食物。
图源于网络
四、其他感觉功能
2.味觉：舌的上表面和两侧有许 多对味道十分敏感的突起，能够 辨别不同味道。
→听神经→大脑听觉中枢（产生听觉）
耳和听觉的保护
其他感觉器官：鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（冷、热、触、痛、压等）等
课后练习
1.声波形成到听觉形成需经过（ B）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤
生活链接
谁在悄悄“偷”走我们的听觉？
小资料：长期戴耳机的危害 根据2021年世卫发布的《世界 听力报告》，在所有致病原因中， 后天不良习惯是导致听觉损伤的 重要原因，比如长期戴耳机。
图源于《生命时报》
思考并回答：
三、耳和听觉的保护
1.耳的哪些结构受到损伤，容易导致耳聋呢？
2.日常生活中应如何保护好耳和听觉？
味觉对保证动物机体的 营养和维持体内环境的 恒定起着重要作用。
图源于网络
四、其他感觉功能
3.触觉：皮肤具有感受外界冷、 热、痛、触、压等刺激的功能。
图源于网络
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感受疼痛
感受外界信息，对环境及时作出判断和反应的一种防御机制。
四、其他感觉功能
视觉
听觉
嗅觉
图源于网络
味觉
触觉
人体正是通过多种感觉器官相互配合，灵敏地感知环境的 变化，并对自身的生命活动进行调节，进而维持自身的生存。
四、其他感觉功能
人体除了眼和耳外，还有鼻、舌、皮肤等感觉器 官，帮助人体全面、准确、迅速地感知外界环境的 变化，及时作出判断和反应。
四、其他感觉功能
1.嗅觉：鼻腔上端的黏膜中有 许多对气味十分敏感的细胞。
动物依靠嗅觉来探测空气 和寻找食物。
图源于网络
四、其他感觉功能
2.味觉：舌的上表面和两侧有许 多对味道十分敏感的突起，能够 辨别不同味道。
→听神经→大脑听觉中枢（产生听觉）
耳和听觉的保护
其他感觉器官：鼻（嗅觉）、舌（味觉）、皮肤（冷、热、触、痛、压等）等
课后练习
1.声波形成到听觉形成需经过（ B）
①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢 A.声波→①→②→③→④→⑤ B.声波→④→②→①→③→⑤ C.声波→④→①→②→③→⑤
【初中生物】人体对周围世界的感知ppt2
艾宾浩斯遗忘曲线
1、某人失聪，经检查耳的结构是正常的，那么了病变的部位可 能是（ ） Ａ.鼓膜 Ｂ听小骨 Ｃ耳蜗 Ｄ与听觉有关的神经或听觉中枢 2.在人眼视网膜上所成的像是( )。 A.倒立缩小的实像 B.正立缩小的虚像 C.倒立放大的虚像 D.正立放大的实像 3．某同学走在放学同家的路上，突然狂风大作，电闪雷鸣，她 急忙寻找避雨地点，井迅速跑过去。在这反射活动中，接受电闪 、雷鸣的感受器分别是（ ） A.视网膜、耳蜗 B.角膜、鼓膜 c.视网膜、鼓膜 D.角膜、耳蜗
1．(2011苏州-17)视觉形成过程中，外界物体产生的光线，形成 物像、最终产生视觉的场所依次为( ) A．角膜、大脑的视觉中枢 C．视网膜、大脑的视觉中枢 B．视网膜、视网膜 D．大脑的视觉中枢、大脑的视觉中枢 2、（2011广西贺州-8）汽车司机看见红灯就会停车。“红灯” 的光线进入眼球的先后顺序是（ ） A．角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 B．瞳孔→角膜→玻璃体→晶状体→视网 C．角膜→瞳孔→玻璃体→晶状体→视网膜 D．瞳孔→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜
1.神经调节的基本方式？高级神经活动的基本 方式是？什么是反射？ 2.参与反射的结构是？指图说出反射弧各部分 的名称和功能（课本86页）。 3.什么是非条件反射？什么是条件反射？ 4.条件反射和非条件反射的区别？87页最后一 段 5.建立条件反射的意义是？ 6.人类特有的反射是？
第五章第四节
人体对周围世界的感知
起主要 折光作用
眼肌、眼睑、睫毛、 结膜和泪器等
－－－－瞳孔－－－－
中午
傍晚
中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了 变化？你知道上面两幅图哪个是在中午，哪个在 傍晚吗？ 瞳孔
可以控制进入眼睛的光线的量
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不正确。 应该是要么大喊大叫不堵耳朵，要么堵耳闭
嘴，这样能保证鼓膜两侧气压相等，保护了鼓膜。
（2）飞机上升和下降时，乘务员向乘客递送糖果， 使乘客张开口腔做吞咽动作，其意义在于调节
鼓 室气 压 与外界 大 气 压 之间的平衡。
小结课堂 盘点收获
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……
结束语
谢谢大家聆听！！！
《人体对周围世界的感知》 第2课时参考课件
第四节 人体对周围世界的感知
保护耳和听力
1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保 持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
人体的其他感觉
鼻、舌和皮肤 鼻——嗅觉 舌——味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
想一想
• 当周围有巨响时，为了保护听力，一般要 张开口，这是为什么？
为的是使咽பைடு நூலகம்管张开，以保持骨膜两侧大 气压力的平衡，保护鼓膜，以免被震破。
思考：美国“9.11”事件中，世贸大厦被撞，当听到
巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手 堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？
14
嘴，这样能保证鼓膜两侧气压相等，保护了鼓膜。
（2）飞机上升和下降时，乘务员向乘客递送糖果， 使乘客张开口腔做吞咽动作，其意义在于调节
鼓 室气 压 与外界 大 气 压 之间的平衡。
小结课堂 盘点收获
我知道了…… 我学会了…… 我明白了……
结束语
谢谢大家聆听！！！
《人体对周围世界的感知》 第2课时参考课件
第四节 人体对周围世界的感知
保护耳和听力
1.减少和消除噪声 2.不用尖锐的东西挖耳朵 3.遇到巨大的声音，迅速张开口，或者堵耳、闭嘴。保 持鼓膜大气压力平衡。 4.鼻咽部有炎症，及时治疗，避免中耳炎 5.不让污水进入外耳道，避免其感染。
人体的其他感觉
鼻、舌和皮肤 鼻——嗅觉 舌——味觉（酸、甜、苦、咸） 皮肤——触觉（冷、热、痛、触、压等）
想一想
• 当周围有巨响时，为了保护听力，一般要 张开口，这是为什么？
为的是使咽பைடு நூலகம்管张开，以保持骨膜两侧大 气压力的平衡，保护鼓膜，以免被震破。
思考：美国“9.11”事件中，世贸大厦被撞，当听到
巨大爆炸响声时，有人一边大喊大叫，一边赶紧用双手 堵住耳朵。请你分析他的做法是否正确？理由是什么？
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