北京课改版三年级数学上册 北京课改版3数上-衔接题【新版】
北京课改版三年级数学上册 北京课改版3数上-爬坡题-第四单元【新版】
北京课改版3数上-爬坡题第四单元 解决问题【例1】把下面每一组算式合并成一个综合算式。
（1）504÷8=63 （2）702-695=763+859=922 735÷7=105解析： 把两个算式合并成一个算式，首先根据第一个算式 的得数，把等号前面的式子代入第二个算式；然后 根据混合运算的顺序判断是否需要加括号。
第（1）题，第一个算式的得数是63，用等号前面的504÷8替换第二个算式中的63，列综合算式是504÷8+859.第（2）题，第一个算式的结果是7，用这个算式的结果作第二个算式的除数，即用702-695替换第二个算式的除数，列式是735÷702-695.按照混合运算的顺序，先算除法，后算减法，和原来的运算顺序就不一致了，所以要用小括号把702-695括起来，列式为735÷（702-695）。
解答：（1）504÷8+859 （2）735÷（702-695）【例2】二（1）班的同学排队，如果每行排6人，排成5行，则缺2人。
如果每行排5人，排成5行，还余下多少人？解析：不管怎样排队，总人数是不变的。
根据“每行 排6人，排成5行，则缺2人”，可以求出二（1）班共有多少人，再根据“每行排5人，排成5行”，可以求出重新排队时所用的人数，最后从总数中去掉重新排队时的人数，就是余下的人数。
解答：6×5-2=28（人） 28-5×5=3（人）答：还余下3人。
【例3】李老师本打算买4个足球，你认为他应该怎样买？解析：一个足球的价格是96元，优惠活动期间，如果买5个及以上，每个优惠24元。
李老师本来准备买4个足球，需要的钱数是96×4=384（元）。
如果李老师按照优惠的价格买5个足球，每个足球的价钱是96-24=72（元），所需要的钱数是72×5=360（元）。
384>360，两种买法所花的钱数不同，优惠后所花的钱数少并且得到的足球的数量也多，故按照优惠的价格买5个足球比较合适。
2021年北京版三年级数学上册混合运算及答案(完整版)
2021年北京版三年级数学上册混合运算及答案（完整版）一、口算1、直接写得数。
240÷6＝ 5.3＋2.6＝ 600÷3＝ 60×50＝ 419÷6≈ 9.8—8.6＝ 11×80＝ 84÷4＝ 1—0.5＝ 22×69≈2、直接写得数．35×4＝ 37＋56＝ 0.17×100＝ 4÷100＝5.6＋3.6＝ 96÷8＝ 120－65＝ 8－0.76＝25÷100＝ 2.8＋1.06＝3、口算．370+450= 750+360= 92-34= 38+47= 62-17= 820-520= 620-490= 560+740= 217+296≈ 523-192≈ 304+489≈ 748-362≈4、直接写出得数．16×5= 40×40= 270×2= 500×0= 12×40= 23×20= 32×30= 700×30=5、直接写出得数．230×3＝ 6×600＝ 0÷128＝ 740－300＝ 21×40＝ 87＋23＝ 1.3－0.8＝ 7.8＋0.5＝二、竖式计算1、列竖式计算。
4221⨯= 6324⨯= 2728⨯= 5677⨯=2、用竖式计算．325×65= 235×12= 650÷17= 565÷71=3、列竖式计算，带※要验算。
47×18＝ 56×40＝※89×24＝※18×43＝4、列竖式计算。
（带※的题要求验算）※197÷4＝ 723÷3＝ 27×14＝ 47×29＝5、用竖式计算，带※的要验算．508×5＝ 290×7＝ 96÷8＝※682÷6＝三、脱式计算1、脱式计算。
三年级(上)数学几百几十除以一位数的口算
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三 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-3三.2年级几(百 上几 )数十学除导以学一课位件数-的几口百算几（十北除京以课一改位版数）的( 口共算16标张P准P课T)件 推荐
几百几十除以一位数的口算
想一想：1200÷3＝
方法一：利用数的组成计算。
1200÷3 ＝400
1200可以看 作12个百。
÷3
4个十，即为40
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几百北几京十课除改以版一位数数学的口三算年级 上册
3 除法
几百几十除以一位 数的口算
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
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几百几十除以一位数的口算
课前导入
口算下面各题。
90÷9＝10 600÷6＝100 90÷3＝30 300÷3＝100 40÷2＝ 20 500÷5＝100
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几百几十除以一位数的口算
几百几十除以一位数的口算
课堂练习
1、口算下列各题。
24÷6＝4
560÷8＝ 70
32÷4＝8
540÷6＝ 90
350÷5＝70
4900÷7＝700
240÷3＝80
7200÷9＝800
三 【年 名级 师上 课册 堂】数部学编课版件-3三.2年级几(百 上几 )数十学除导以学一课位件数-的几口百算几（十北除京以课一改位版数）的( 口共算16标张P准P课T)件 推荐
2021年北京版三年级数学上册混合运算练习题及答案
2021年北京版三年级数学上册混合运算练习题及答案一、口算1、直接写出得数。
245⨯= 1250⨯= 4250⨯= 12525+= 8822÷= 15080⨯= 4055÷= 4555÷= 18045⨯÷= 771166÷+=2、算一算。
0.70.2+= 4.30.1-= 5.1 4.7+= 30.3-= 567⨯+= 8193÷⨯= ()1468+⨯= 90802-÷=3、直接写出得数．15×3= 4×23= 122×4= 321×3= 300×9= 101×2= 189×0= 24×5= 5×120= 900-191= 44×4= 125×8= 3×11+□=200 50×2+□=1204、口算．20+60= 120+600= 48+29= 74+16= 92-70= 90-40= 88+12= 980-80= 100+400= 87-21= 800+120= 540-140=5、直接写得数。
84÷4＝ 96÷3＝ 68÷2＝ 77÷7＝ 39÷3＝ 48÷4＝ 280÷7＝ 500÷5＝ 88÷8＝ 93÷3＝ 64÷2＝ 1200÷4＝二、竖式计算1、笔算，带※的要验算。
23×31＝ ※918÷9＝ 604÷6＝※753÷5＝ 74×28＝ 42×16＝2、竖式计算，带※的要验算．390×8= 196÷4= ※ 642÷4= ※79×24=3、列竖式计算（带*号的要验算）（1） 42×36＝ *（2） 530÷5＝（3） 154＋276＝（4） 801－199＝ *（5） 37×19＝（6） 539÷7＝4、用竖式计算。
2021年北京版三年级数学上册混合运算提升练习及答案
2021年北京版三年级数学上册混合运算提升练习及答案一、口算1、直接写出得数.4×25= 6×30= 80÷4= 280÷4= 19×3= 80×7= 69÷3= 420÷6=2、直接写出得数．9.2＋4.7＝ 12－3.48＝ 2.9＋3.1＝ 8.3－4.9＝36.8－5.9＝ 2.96＋5.04＝ 7.3＋6.5＝ 4.5＋3.7＝3、直接写出得数。
4.3－2.7＝ 40×30＝ 540÷9＝ 284÷2＝ 10－0.7＝14×50＝ 7.3＋1.8＝ 210×4＝ 47×51≈ 287÷9≈4、直接写出得数。
20×41＝ 66÷3＝ 3000÷5＝ 8.9－0.7＝400÷2＝ 660－80＝ 6.2＋2.6＝ 5400÷9＝5、口算。
560÷7＝ 20×30＝ 2000÷5＝ 70×50＝0.6＋1.2＝ 20×14＝ 630÷3＝ 2.4－1.1＝40×80＝ 3600÷6＝ 8.4－2＝ 8.4＋0.2＝二、竖式计算1、列竖式计算下面各题。
57×9＝ 125×8＝ 156×3＝134×6＝ 237×3＝ 219×4＝2、列竖式计算,带△的要验算．346+256= 625-337= △308+597=400-175= 501+99= △ 408-156=3、列竖式计算。
（带*的要验算）958÷3＝ 392÷5＝ *409÷9＝ *804÷5＝4、列竖式计算，带※的要验算。
48×27＝※510÷6＝ 53×38＝7.6－4.9＝ 702÷9＝※625÷8＝5、用竖式计算750×46＝ 403×93＝ 185×58＝ 460×70三、脱式计算1、脱式计算．400－18×3 （628－124）÷4 37×2＋72、脱式计算。
三年级上册数学课件-3.12 练习六北京课改版共14张PPT
练习六
列竖式计算。
840÷4 ＝210
2 10 4 840
8 4 4 0
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
660÷6 ＝110
1 10 6 660
6 6 6 0
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练习六
两个单人沙发一共880元，一个双人沙发688元， 一个单人沙发多少元？双人沙发比单人沙发贵 多少元？
880÷2＝ 440（元）
688－440＝ 248（元）
答：一个单人沙发440元，双人沙发比 单人沙发贵248元。
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练习六
课堂小结
商中间有0的除法计算法则：
1 按照三位数除以一位数的笔算方法计算; 2 除到被除数的十位不够商1,要商0占位; 3 余下的数和个位上的数合起来再继续除。
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练习六
课堂小结
商末尾有0的除法计算法则：
1 按照三位数除以一位数的笔算方法计算; 2 在计算过程中,除到被除数的十位正好除尽; 3 个位上又是0,就不用再除下去,直接在个位上商0占位。
6 6 0
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练习六
3.商末尾有0的除法
计算法则：
1 按照三位数除以一位数的笔算方法计算; 2 在计算过程中,除到被除数的十位正好除尽; 3 个位上又是0,就不用再除下去,直接在个位上商0占位。
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练习六
3.商末尾有0的除法
笔算下面各题。
240÷2 ＝120
360÷3 ＝120
1 20
2 240 2 4 4 0
1 20 3 360
3 6 6 0
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练习六
巩固练习
口算下面各题。 24÷2＝12 84÷4＝ 21 99÷9＝ 11 36÷3＝12 66÷6＝ 11 48÷3＝ 16
最新北京课改版数学三年级上册 第3单元 学案
3.1整十、整百、整千除以一位数的口算内容1.口算。
14÷7=54÷6=10÷5=48÷6=2.填一填。
800是()个百,6000是()个千,12个十是(),12个百是(),47个百是()。
3.思考:60÷3=240÷8=4.把40个乒乓球平均分给2个班,每班分多少个?分析与解答:要求每班分多少个,就要把()平均分成()份,求其中的一份是多少,用除法计算,列式是40÷2。
算法一:先分4盒,每班分到()盒,()盒是()个,所以40÷2=()。
算法二:40是()个十,4个十平均分成2份,每份是()个十,也就是(),所以40÷2=()。
算法三:因为()×2=40,所以40÷2=()。
算法四:先计算4÷2=(),再看40的后面有()个0,就在商2的后面添上()个0。
5.通过预习,我知道了:口算整十、整百、整千、几千几百数除以一位数时,可以利用数的组成计算,也可以想乘法算除法,还可以利用()计算。
6.口算。
90÷3=60÷6=540÷6=5600÷8=3000÷6= 4200÷7= 4000÷8= 1600÷2=7.迎中秋,大师傅蛋糕店制作了280块月饼,每4块装一盒,可以装多少盒?温馨学具准备:口算卡片。
提示1.29282.86120120047003.20304.40222202042202020202115.表内除法6.3010907005006005008007.280÷4=70(盒)3.2除数是一位数的估算内容1.口算。
180÷9=40÷4=320÷8=450÷9= 270÷3= 200÷5=2.思考:食堂8天烧了243千克煤,平均每天大约烧煤多少千克?3.大象的质量大约是小狗的多少倍?梅花鹿的质量大约是小狗的多少倍?分析与解答:求大象的质量大约是小狗的多少倍,梅花鹿的质量大约是小狗的多少倍,可以用估算的方法解决。
2020秋七彩课堂北京课改版数学三年级上册课件3.13 整理与复习
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整理与复习
5.商末尾有0的除法。
720÷6＝120
120 6 720
6 12 12
0
按照三位数除以一位 数的笔算方法计算;
在计算过程中,除到被 除数的十位正好除尽;
个位上又是0,就不用再除下 去,直接在个位上商0占位。
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整理与复习
综合运用 1、口算下列各题。 28÷2= 14 28×2= 56 28÷4= 7 63÷3＝21 56÷4= 14 75÷3= 25 28×3= 84 96÷8＝12
24×2＝48（台） 24＋48＝72（台）
答：今年购买48台，两年一共购买72台。
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整理与复习
4、3个足球一共267元，每个篮球比每个足 球贵15元。 （1）每个足球多少元？ （2）每个篮球多少元？
（1）267÷3＝89（元） 答：每个足球89元。
（2）89＋15＝104（元） 答：每个篮球104元。
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整理与复习
2、竖式计算并验算。
760÷5＝152
504÷6＝84
1525 ຫໍສະໝຸດ 601525验× 5
26 25
算：7 6 0
10 10
0
6
84 504 48
84 验× 6
2 4 算：5 0 4 24
0
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整理与复习
3、学校去年购买计算机24台，今年购买的 数量是去年的2倍。今年购买多少台？两年 一共购买多少台？
北京课改版 数学 三年级 上册
3 除法
整理与复习
整体回顾 综合运用
知识梳理 课后作业
整理与复习
整体回顾
你能把学过的数整理成图表来表示吗？
整十、整百、整千、几百几十、 几千几百数除以一位数的口算
北京课改版三年级上册数学全册单元测试卷20套含期中期末卷及答案
第二单元测试卷(A)
一、填空题。
1. 从刻度 0 到刻度 5 之间的长度是( )厘米,也可以写作( )毫米。从刻度 2 到刻度 10 之间的长度是( )毫米。
2.20 厘米=( )分米 6 米=( )分米 10000 米=( )千米 1 分米-4 厘米=( )厘米 4 千米-1000 米=( )米 80 毫米=( )厘米 38 毫米+12 毫米=( )厘米
厚约 10( ) 骑自行车每小时行驶 20( ) 身高约 1( ) 高约 4( )
三、在○里填上“>”“<”或“=”。
8 千米 ○ 7900 米 7000 米 ○ 7 千米 5 千米 ○ 5400 米
5 米 ○49 分米 1 米 ○ 8 分米 200 毫米 ○ 3 分米 四、算一算。 2 千米=( )米 1000 米=( )千米 5 厘米=( )毫米 800 厘米=( )分米 80 分米=( )米 20 分米=( )厘米 6 米=( )厘米 40 毫米=( )厘米 8000 米=( )千米 2 千米-1200 米=( )米 6500 米-2500 米=( )千米 24 毫米+46 毫米=( )毫米=( )厘米 4 厘米-22 毫米=( )毫米 五、选择题。(将正确答案的序号填在括号里) A.千米 B.米 C.分米 D.厘米 E.毫米 1.纸杯厚约 1( )。 2.妈妈买的 DVD 影碟机厚约 5( )。 3.笑笑的手掌长约 1( )。 4.刘彤爸爸的身高大约是 2( )。 5.小明家所在的城市距北京约 670( )。 六、排一排。 1.按从大到小的顺序排列。 400 厘米 30 米 20 分米 1 千米
花( )元。
7.要使 341×□的积是三位数,□内最大可以填( );要使积是四位数,□内最
2021年北京版三年级数学上册混合运算提升练习及答案(A4打印版)
2021年北京版三年级数学上册混合运算提升练习及答案（A4打印版）一、口算1、算一算。
20×12＝ 30×12＝ 12×40＝ 60×10＝22×40＝ 23×30＝ 31×30＝ 13×20＝43×20＝ 14×20＝ 22×20＝ 30×90＝2、口算。
⨯＝9762⨯≈⨯＝2420⨯＝30107050÷≈÷=2424÷=96031206÷≈56373、直接写出得数．30×4＝ 320÷4＝ 600÷6＝ 36×2＝62÷2＝ 99÷9＝ 400×8＝ 62＋2＝700×5＝ 22×3＝ 13×2＝ 560÷7＝4、口算．30×4＝ 1500÷5＝ 4×21＝ 400÷5＝ 96÷3＝0÷5＝ 34÷2＝ 720÷8＝ 45×2－50＝ 42÷7－6＝5、口算．240÷4= 400÷5= 640÷8= 1600÷8= 360÷6= 1500÷5= 2800÷7= 2400÷3=二、竖式计算1、用竖式计算．（带▲的要验算）685×9= 703×6= ▲275+126= 468+486= 632-184= ▲403-185=2、竖式计算，带※的要验算。
（1）24×54 （2）※49×57 （3）50×68 （4）78×213、用竖式计算。
（带*的要验算）（1）21×93＝（2）60×45＝（3）*78×49＝4、用竖式计算。
三年级上册数学试题单元衔接题_北京版(含答案)-经典教学教辅文档
3上衔接题1.在（）里填上合适的单位名称。
2.算一算。
47厘米-39厘米=（）厘米 4米-8分米=（）分米2分米-7厘米=（）厘米 1千米-120米=（）米54毫米+46毫米=（）厘米 57毫米+17毫米=（）毫米3.（1）估一估，连一连。
（2）连一连。
（3）看一看，想一想。
①数一数2019年年历中每月的天数，发现：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天；4月、6月、9月、11月有30天；2月有29天。
经过观察2019年和2019年的年历表，你发现了一年有（）个月；发现2019年2月是28天，2019年2月是29天；其他月份的天数都相反。
不管哪一年，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月这7个月都有31天，我们把这几个月叫做大月；4月、6月、9月、11月这4个月都有30天，我们把这几个月叫做小月；2月既不是大月，也不是小月。
②巧记大月、小月的方法。
方法一：拳头记忆法：左手握拳，如下图：在左手的拳头上依次数出12个月份，从右侧第一个突出开始，是1月，凹下去的地方是2月，以此类推数3月、4月、5月、6月、7月，然后还是从右侧数1月份的地方接着数8月、9月、10月、11月、12月。
凡数到突出的地方就为大月，每月31天，凹下去的地方为小月，每月是30天，2月除外。
方法二：歌诀记忆法：根据大月、小月的特点，可以编一些歌诀和顺口溜帮助记忆。
歌诀一：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。
阐明：腊，这里指腊月，就是12月。
歌诀二：七个大月心中装，七前单数七后双。
阐明：7月份前的单月（包括7月）和7月份后的双月都是大月。
③当2月有28天，全年天数=31×7+30×4+28=365（天）；2月有29天，全年天数=365+1=366（天）（4）做一做，观察2019年的年历。
①一年有（）个月。
②有31天的月份是（）月，有30天的月份有（）。
③2019年的2月有（）天，这一年一共有（）天。
北京课改版三年级数学上册 北京课改版3数上-爬坡题-第三单元【新版】
北京课改版3数上-爬坡题第三单元 除法【例1】口算。
200÷5= 3000÷5= 350÷5= 36÷解析： 一位数除整百、整千的口算方法：用表内除法 计算。
用被除数中0前面的数除以一位数，求出商后，再看被除数末尾有几个0，就在商的末尾添几个0；想乘法，算除法。
看一位数乘多少等于被除数，乘的数就是所求的商；几百几十除以一位数的口算方法：用被除数的前两位除以一位数，再在得数的末尾添上一个0，或者用“相乘法，算除法”的方法进行口算；两位数除以一位数的口算方法：根据数的组成，先把被除数分解成几个十和几个一，然后分别用几个十和几个一除以除数，再把除得的结果加到一起，就得到最后的结果。
解答：40 600 70 12【例2】426÷7的商是（ ）位数；709÷7的商是（ ）位数。
解析： 如果被除数的第一位不够除，商是两位数； 如果被除数的第一位够除，则商是三位数. 解答： 两 三【例3】填空。
629÷□，要使商是两位数，□里最小填□。
解析： 要使商是两位数，被除数的最高位除以除数应该 不够商1，即除数应该比6答，比6大的数字有 7、8、9，其中最小的是7.解答：7【例4】在□里面填上合适的数。
解析：在第一道算式中，根据被除数下方给出的数“6”，可以判断出商百位上的数是1，百位上的7减6得1.要知道被除数十位上是什么数，可以根据它下方给出的数“8”和“1”进行判断。
想什么数减8差是1，那就是9。
确定了被除数十位上的数是9以后，再分析19减什么数差是1，答案是18，由此可以判断出商十位上的数应该是3.最后，根据余数为0，可以推知商个位上的数应该是3.在第二道算式中，可以用商十位上的数6和除数4相乘的积加上2，得出被除数百位上和十位上的数分别是2和6，然后根据余数2，可以推算出被除数个位上的数是2，商个位上的数是5，4乘5得20，22减20，正好等于2.解答：【例5】一共有90人参加表演，先排成人数相同的9列，再围成人数相同的3个圆圈。
2021年北京版三年级数学上册混合运算试卷及答案(刷题)
2021年北京版三年级数学上册混合运算试卷及答案（刷题）一、口算1、直接写出得数。
1×3＝ 5×6＝ 70＋5＝ 5×3＋1＝ 3×4－6＝18÷3＝ 12－4＝ 4×4＝ 2×2－3＝ 6×6＋7＝2×4＝ 36＋6＝ 25÷5＝ 18÷6＋9＝ 1×5＋10＝2、口算。
3×70＝ 2×36＝ 30×60＝ 20×70＝78×100＝ 40×22＝ 70×90＝ 45×60＝22×70＋200＝ 60×40＋1000＝ 500÷5÷2＝ 22×30－330＝3、口算．5×8= 6×7= 9×3= 2×8=36÷9= 48÷6= 14÷2= 36÷6= 500+200= 800-400= 930-300= 450-150= 720+60= 960-600= 450+90= 860-80= 40÷7= 52÷8= 34÷6= 85÷9=4、算一算。
20×12＝ 30×12＝ 12×40＝ 60×10＝22×40＝ 23×30＝ 31×30＝ 13×20＝43×20＝ 14×20＝ 22×20＝ 30×90＝5、直接写得数．60÷3＝ 540÷6＝ 64÷2＝ 360÷9＝ 100÷5＝120÷4＝ 0÷9＝ 84÷4＝ 210÷7＝ 65÷5＝二、竖式计算1、用竖式计算,带*的要验算．475×8= 305×8= *153÷4= *995÷8=2、列竖式计算，带※的要验算（1）857+476= （2）304-195= （3）※259+148= （4）※ 410-207=3、列竖式计算，带*的要验算。
北京版三年级数学(上册)混合运算及答案(完整版)
北京版三年级数学（上册）混合运算及答案（完整版）一、口算1、直接写得数．46+34= 51-26= 57+18= 100-87= 61-40= 38+62= 600+400= 360-80= 7×4+2= 28-3×5= 870-50= 360+120=2、直接写得数。
24×3= 50×60= 120×40= 363÷40≈250×40= 300÷50= 630÷90= 103÷20≈3、直接写得数．40×10＝100÷20＝20×13＝140÷70＝80÷10＝25×30＝200÷20＝70×20＝180÷30＝50×40＝450÷50＝30×80＝4、口算。
120÷3＝ 33×20＝ 490÷7＝ 17×30＝120×40＝ 480÷5＝ 800÷5＝ 53×20＝18×62≈ 182÷6≈ 30×51≈ 479÷6≈5、直接写得数．17×4= 27×8= 720+80= 120×6= 24×15= 60×70= 56×6= 240÷6= 150×6= 13×20= 70×80= 26×50=二、竖式计算1、用竖式计算下面各题（★题要验算）．260×50＝ 546×38＝ 305×18＝ 420×35＝2、列竖式计算。
47×39＝ 56×39＝ 78×69＝65×74＝ 85×16＝ 72×55＝3、列竖式计算，带★的要验算。
北京版三年级数学(上册)混合运算带答案(完整版)
北京版三年级数学（上册）混合运算带答案（完整版）一、口算1、直接写得数． 40×10＝ 100÷20＝ 20×13＝ 140÷70＝ 80÷10＝ 25×30＝ 200÷20＝ 70×20＝ 180÷30＝ 50×40＝450÷50＝30×80＝2、直接写得数。
8002÷= 3003÷= 1407÷= 4008÷=4202÷= 1602÷= 6309÷= 034÷= 1628÷≈ 4227÷≈ 2383÷≈ 1184÷≈3、直接写出得数。
1×3＝ 5×6＝ 70＋5＝ 5×3＋1＝ 3×4－6＝ 18÷3＝ 12－4＝ 4×4＝ 2×2－3＝ 6×6＋7＝ 2×4＝ 36＋6＝ 25÷5＝ 18÷6＋9＝ 1×5＋10＝4、直接写得数．600÷3＝ 2400÷8＝ 540÷9＝ 80÷4＝ 11×30＝ 65×10＝ 20×70＝ 13×4＝ 119÷6≈5、口算。
9÷9＝ 90÷9＝ 900÷9＝ 9000÷9＝ 4÷4＝ 40÷4＝ 400÷4＝ 4000÷4＝ 80÷2＝ 800÷2＝ 8000÷2＝ 800÷8＝二、竖式计算1、用竖式计算，带※的要验算。
35×56＝ 80×64＝※72×43＝※57×18＝2、用竖式计算．584÷3 815÷4 35×45＝ 29×47＝3、用竖式计算．432×7＝ 206×5＝ 240×8＝25×4＝ 314×5＝ 909×8＝4、竖式计算下面各题。
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北京课改版3上衔接题1.在（）里填上合适的单位名称。
2.算一算。
47厘米-39厘米=（）厘米 4米-8分米=（）分米2分米-7厘米=（）厘米 1千米-120米=（）米54毫米+46毫米=（）厘米 57毫米+17毫米=（）毫米3.（1）估一估，连一连。
（2）连一连。
（3）看一看，想一想。
①数一数2012年年历中每月的天数，发现：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月有31天；4月、6月、9月、11月有30天；2月有29天。
通过观察2012年和2013年的年历表，你发现了一年有（）个月；发现2012年2月是28天，2013年2月是29天；其他月份的天数都相同。
不管哪一年，1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月这7个月都有31天，我们把这几个月叫做大月；4月、6月、9月、11月这4个月都有30天，我们把这几个月叫做小月；2月既不是大月，也不是小月。
②巧记大月、小月的方法。
方法一：拳头记忆法：左手握拳，如下图：在左手的拳头上依次数出12个月份，从右边第一个凸起开始，是1月，凹下去的地方是2月，以此类推数3月、4月、5月、6月、7月，然后还是从右边数1月份的地方接着数8月、9月、10月、11月、12月。
凡数到凸起的地方就为大月，每月31天，凹下去的地方为小月，每月是30天，2月除外。
方法二：歌诀记忆法：根据大月、小月的特点，可以编一些歌诀和顺口溜帮助记忆。
歌诀一：一、三、五、七、八、十、腊，三十一天永不差。
说明：腊，这里指腊月，就是12月。
歌诀二：七个大月心中装，七前单数七后双。
说明：7月份前的单月（包括7月）和7月份后的双月都是大月。
③当2月有28天，全年天数=31×7+30×4+28=365（天）；2月有29天，全年天数=365+1=366（天）（4）做一做，观察2017年的年历。
①一年有（）个月。
②有31天的月份是（）月，有30天的月份有（）。
③2017年的2月有（）天，这一年一共有（）天。
④4、5、6三个月共有（）天。
⑤2017年的教师节是星期（）。
⑥12月有（）个星期零（）天。
4.（1）画一画。
①在下面方格纸上画出2个不同的直角。
②在下面方格纸上分别画出一个大于直角的角和一个小于直角的角。
（2）如下图，每个小方格的边长表示1厘米。
算一算下面两个图形的周长分别是多少。
图（1）的周长是：图（2）的周长是：（3）你知道上图（1）和（2）的面积各是多少吗？试一试。
图（1）的面积是：图（2）的面积是：①我知道：边长1厘米的正方形，面积是1平方厘米，1平方厘米还可以写成1c ㎡。
②1平方厘米的物体表面比较小，成人拇指的指甲面积大约是1平方厘米，电脑键盘上一个数字或字母键的顶部平面的面积大约是1平方厘米。
③当估一估文具盒的面积有多大时，可以用边长是1cm的小正方形铺满文具盒向上的一面，数出一共用了多少个边长是1cm的小正方形，文具盒向上一面的面积就是多少平方厘米。
所以我知道了上图（1）中有（）个边长是1cm的小正方形，所以图（1）的面积是：（）；同理图（2）的面积是（）。
（4）常用的面积单位除了平方厘米（c㎡），还有平方分米（d㎡）和平方米（㎡）。
①认识平方分米。
边长1分米的小正方形，面积是1平方分米，1平方分米还可以写成1d㎡。
生活中面积大约1平方分米的物体有墙壁上的电灯开关、粉笔盒一个面等等。
当我们估一估课桌面的面积时，可以用边长是1dm的小正方形铺满课桌面。
数出一共用了多少个边长是1dm的小正方形，则课桌面的面积就是多少平方分米。
②认识平方米。
边长1米的正方形，面积是1平方米，1平方米还可以写成1㎡.生活中，4块边长为50厘米的地板砖的面积、4个小朋友手拉手围成的正方形的面积，大约都是1平方米。
③在括号里填上合适的单位名称。
数学课本长15（）课桌桌面的面积有28（）教室地面有45（）黑板面有5（）④请用1平方厘米的正方形拼成下面的图形，并将它们画出来。
面积是10平方厘米的长方形。
面积是16平方厘米的长方形和正方形。
⑤下面三个图形，哪两个图形的面积相等？把面积相等的图形涂上颜色。
（5）试一试，填一填。
1平方分米=（）平方厘米 1平方米=（）平方分米想：①方法一：根据1分米=10厘米，可以将边长是1分米的正方形纸（面积为1平方分米），每行分成10个边长1厘米的小正方形，共分成10行。
边长为1厘米的小正方形个数为10×10=100（个），因为边长1厘米的小正方形的面积是1平方厘米，100个小正方形的面积就是100平方厘米，所以1平方分米=100平方厘米。
方法二：边长为1分米的正方形的面积是1平方分米，因为1分米=10厘米，所以10×10=100（平方厘米），则1平方分米=100平方厘米。
②边长为1米的正方形的面积是1平方米，因为1米=10分米，所以这个正方形的面积又等于10×10=100平方分米，即1平方米=100平方分米。
③在括号里填上合适的数。
500平方厘米=（）平方分米 7平方米=（）平方分米400平方厘米=（）平方分米 2000平方厘米=（）平方分米125平方米=（）平方分米 83平方分米=（）平方厘米④在○里填上“>”、“<”或“=”。
8平方米○96平方分米 150平方厘米○2平方分米7平方米○700平方分米 600平方厘米○6平方米5.排一排。
（1）按从大到小的顺序排列。
（2）按从小到大的顺序排列。
400厘米 30米 20分米 1千米 5000毫米 200厘米 1米 5000米6.把下面每组分步算式写成一个综合算式并计算。
（1）57-39=18 18÷6=3 （2）84÷6=14 5×14=70综合算式：综合算式：7.光明小学组织三年级的同学去南湖划船，男同学67人，女同学65人。
每条船最多可以坐4人，至少要租多少条船？8.两人各有多少张卡片？9.分一分。
（1）把☆平均分给两个同学。
☆☆☆☆每人分（）个；☆☆每人分（）个；每人分（）个。
观察上图，我知道了：把1个☆平均分成2份，每份是它的。
（2）把1个圆平均分成4份，每份是它的四分之一，写作。
（3）观察直尺：。
上面的直尺共有（）厘米，也就是1分米；1厘米是1分米的；9厘米=分米；1分米的是（）厘米；分米=（）厘米。
（4）小结：像上面的、、、……这样的数都是分数；（5）用分数表示图中的涂色部分，正确的画“√”，错误的画“×”。
（6）写一写，比一比。
10.用三角板比一比，把各角的序号写在相应的圆圈里。
11.王叔叔利用一面墙，用篱笆围成了一个长方形菜园（如下图），已知菜园的长是16米，宽是10米，那么篱笆长多少米？12.为了丰富大家课余生活，学校买来以下体育用品。
（1）买1个篮球和1个排球要花多少钱？（2）买了3个足球，给售货员400元，找回40元，每个足球多少钱？（3）买3个皮球多少钱？试一试。
①理解题意：每个皮球20元，求买3个皮球需要多少钱，就是把3个20元相加，列乘法算式是20×3.通过计算，学习整十数乘一位数的口算方法。
②探究20×3的口算方法。
方法一：把20×3看成3个20相加，20+20+20=60，所以20×3=60（元）。
方法二：把20看成2个十，2个十乘3是6个十，6个十是60，所以20×3=60（元）。
对比观察，得出：先算2×3=6，再在6后面添上1个0.（4）你能利用整十数乘一位数的方法口算200×3（整百数乘一位数）吗？试一试。
200×3=口算方法：方法一：计算200×3，可以看作3个200相加，200+200+200=600，所以200×3=600.方法二：计算200×3，可以把200看作2个百，2个百乘3等于6个百，6个百是600，所以200×3=600.（5）直接写得数。
70×5= 50×3= 40×8= 60×4= 200×4=50×8= 9×70= 400×6= 500×6= 7×700=（6）小明骑自行车，每小时行21千米，他2小时行多少千米？（7）想一想，算一算。
① 12×3= ②18×4=探究两位数乘一位数的口算方法：探究18×4的竖式计算方法。
方法一：计算12×3时，可以用方法一：借助摆小棒计算。
4个8根是32根，满10根就捆成一捆，32根可以捆成3捆，还余2根，加上前面的4捆，就是7捆余2根，所以18×4=72.方法二：用竖式计算。
（8）用竖式计算。
21×4= 26×3= 35×7= 51×8=（9）小华从家跑到体育场用了4分钟，他每分钟跑115米，小华家到体育场有多远？13.算一算。
（1）口算。
20×3= 60×2= 30×4= 80×6= 90×5=300×6= 900×7= 600×7= 900×3= 21×4=（2）竖式计算。
23×3= 34×2= 47×5= 96×7= 58×6=14.（1）写一写，读一读。
（2）比一比。
15.生活中的数学。
（1）你能算出下面每种文具各有多少吗？（2）有五种颜色的球，按红、紫、黄、绿、蓝的顺序依次排列，共排了15组，还余4个，这五种颜色的球共有多少个？（3）造纸厂今年1—3月共处理污水735吨，平均每月处理污水多少吨？照这样计算，今年上半年可以处理污水多少吨？（4）观察下面2008年1月份的日历表，并完成下面的题目。
①1月份有（）天，是（）个星期零（）天。
②1月19日是星期（）。
③你还能了解到哪些信息？请至少写出两条。
北京版3上衔接参考答案1.厘米分米米千米2.8 32 13 880 10 74（3）①12（4）①365 ②1、3、5、7、8、10、12 4、6、9、11 ③28 365④91 ⑤日⑥4 34.（1）略。
（2）24厘米24厘米（3）30平方厘米24平方厘米③30 30平方厘米24平方厘米（4）③厘米平方分米平方米平方米④排一排，一行10个，还可以排2行，每行5个。
16个正方形排一行，或排2行，每行8个。
16个小正方形排4行，每行4个。
（5）100 100③5 700 4 20 12500 8300④> < = <5.（1）1千米>30米>400厘米>20分米（2）1米<200厘米<5000毫米<5000米6.（1）（57-39）÷6 （2）5×（84÷6）=18÷6 =5×14=3 =707. 67+65=132（人）132÷4=33（条）答：至少要租33条船。