人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划一、教学目标1.培养学生的艺术素质和审美能力。
2.使学生掌握基本的画画技法和基本色彩知识。
3.激发学生的艺术创造力和想象力。
二、教学内容1、第一学期（1）画笔的使用：用不同的画笔完成画图。
（2）线条的练习：画不同的线条，掌握线条的粗细和垂直、水平、斜线条的基本规律。
（3）颜色的认识：学习红、黄、蓝、绿、黑、白、灰七种常用颜色的基本知识。
（4）画猫头鹰：用饼干和棉花成功制作猫头鹰。
（1）画水果：通过画苹果、香蕉、橙子、葡萄等学习不同水果的颜色和形状特征。
（2）画乡村风景：画乡村田园风光，学习山、水、树等基本元素作者呈现的方法。
（3）画春天的景象：用颜色丰富、鲜明地表现春天的景象。
三、教学方法1、教师讲解：通过讲解介绍知识点。
2、导引演示：通过演示操作方法，帮助学生做好画图准备。
3、学生练习：让学生有机会运用所学知识和技巧，自主学习和实践。
四、教学过程（1）引入活动：让学生认识画笔，介绍画笔的种类和使用方法。
（3）学生练习：让学生选择颜色，画出动物的形象，包括猫头鹰等。
（2）学生练习：让学生用颜色打底，然后逐渐增加颜色变化并逐渐加深，画出完整水果的效果。
（3）学生练习：让学生画乡村风景，包括山、水和树。
五、教学评估1、老师每节课末检查学生完成情况。
2、学生展示自己的作品并交换互评。
3、定期组织画展，鼓励学生表现自己的创意。
六、教学资源1、书籍：人美版三年级美术教材2、图像：图片或者幻灯片，用来引导介绍知识点。
3、笔、纸、颜料、画架等绘画器材。
2023年人美版三年级美术教学计划
2023年人美版三年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的观察能力和艺术审美能力，培养学生对艺术的兴趣和热爱。
2. 培养学生的想象力和创造力，激发学生的艺术才能。
3. 培养学生的绘画技巧和表现能力，提升学生的绘画水平。
二、教学内容1. 线条与造型：通过描绘简单的线条和几何形状，培养学生的观察能力和绘画基本功。
2. 颜色与色彩：介绍基本的色彩知识，引导学生用色彩表达自己的情感和想法。
3. 人物创作：学习人物的基本比例关系和特征，培养学生对人物形象的表现能力。
4. 动物创作：通过学习不同种类的动物形态和特点，培养学生对动物形象的观察能力和创作能力。
5. 风景创作：学习描绘自然景物和城市景观的技巧，培养学生对环境的观察能力和艺术表现能力。
6. 艺术手工制作：通过手工制作的方式，培养学生动手能力和创意能力。
三、教学方法1. 示范教学法：老师以示范的方式指导学生进行绘画和手工制作，让学生能够直观地理解和模仿。
2. 任务驱动法：提出具体的绘画任务和手工制作任务，鼓励学生独立思考、积极探索和创作。
3. 分层教学法：根据学生的绘画水平和兴趣爱好，进行差异化教学，满足每个学生的个性化需求。
四、教学步骤1. 第一学期- 第1课：认识线条与造型，学习描绘直线、曲线和几何形状。
- 第2课：认识颜色与色彩，学习基本的色彩搭配和调色技巧。
- 第3课：学习描绘简单人物形象，了解人物的基本比例关系。
- 第4课：学习描绘简单动物形象，了解动物的基本形态和特征。
- 第5课：学习描绘简单的自然景物，如树、花等。
- 第6课：学习用简单的材料制作手工作品，如纸扇、纸花等。
2. 第二学期- 第1课：学习描绘复杂人物形象，提升对人物形体和特征的表现能力。
- 第2课：学习描绘不同种类的动物形象，提升对动物形态和特点的观察能力。
- 第3课：学习描绘自然景物的技巧，如山水、夜景等。
- 第4课：学习用简单的材料制作立体作品，如纸雕、陶艺等。
- 第5课：学习描绘城市景观的技巧，如建筑物、广场等。
三年级人美版教学工作计划
一、教学背景根据《义务教育美术课程标准》和三年级学生的身心发展特点，结合人美版美术教材，本学期美术教学工作将围绕“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”和“综合探索”四个学习领域展开。
通过丰富多彩的教学活动，激发学生对美术的兴趣，培养学生的审美能力、创新精神和实践能力。
二、学情分析三年级学生已经初步接触美术，对形、色、肌理等美术语言有一定的认识，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果。
他们热爱美术，但想象力、创造力和动手能力还有待提高。
因此，本学期教学工作将注重培养学生的审美感受、创新意识和实践能力。
三、教学目标1. 培养学生对美术的兴趣，激发他们的创造力和想象力。
2. 帮助学生掌握基本的美术知识和技能，提高他们的审美能力。
3. 培养学生独立思考、动手实践的能力，提高他们的创新精神和团队协作能力。
4. 培养学生善于欣赏和评价美术作品的能力，提高他们的审美素养。
四、教学内容1. 造型表现：通过绘画、手工制作等活动，让学生掌握基本的造型技巧，如线条、色彩、构图等。
2. 设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，进行简单的装饰设计。
3. 欣赏评述：观赏自然和各种美术作品，学会用口头或书面语言描述和评价。
4. 综合探索：结合语文、音乐、历史等学科，开展综合探索活动，拓宽学生的视野。
五、教学方法1. 以学生为主体，注重启发式教学，激发学生的学习兴趣。
2. 采用多样化的教学方法，如讲授法、演示法、讨论法、实践法等，提高教学效果。
3. 加强师生互动，关注学生的个体差异，实施分层教学。
4. 充分利用多媒体资源，丰富教学内容，提高教学质量。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、合作意识、创新精神等。
2. 作业评价：关注学生的作业完成情况，如造型表现、设计应用、欣赏评述等。
3. 作品展示：定期举办学生作品展览，鼓励学生相互欣赏、评价。
4. 家长反馈：定期与家长沟通，了解学生在家的学习情况，共同促进学生全面发展。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划一、教学目标1. 培养学生的美术创造和表现能力，提高其审美水平；2. 增强学生对形象的认识和把握能力；3. 培养学生的观察力和想象力，培养学生的审美情趣和审美意识；4. 锻炼学生的手脑协调能力和动手能力；5. 培养学生的团队合作精神和交流能力。
二、教学内容1. 线条的认识和练习；2. 造型的认识和练习；3. 色彩的认识和练习；4. 绘画的基本技巧；5. 美术作品鉴赏。
三、教学重点和难点1. 教学重点：线条和造型的认识和练习；2. 教学难点：色彩的认识和运用。
四、教学方法1. 观察法：教师给学生展示各类美术作品，引导学生观察和分析；2. 实践法：让学生动手实践，通过练习和创作来巩固所学知识；3. 合作法：鼓励学生进行小组合作，共同完成一些绘画作品。
1. 线条的认识和练习（1）教师简要介绍线条的基本概念和分类；（2）展示一些线条的实例，让学生观察并复制；（3）让学生自由绘制线条，通过练习提升线条的准确性和流畅性。
2. 造型的认识和练习（1）教师简要介绍造型的基本概念和分类；（2）展示一些造型的实例，让学生观察并复制；（3）让学生自由绘制简单的造型，通过练习提升造型的准确性和丰富性。
3. 色彩的认识和练习（1）教师简要介绍色彩的基本概念和分类；（2）展示一些色彩的实例，让学生观察并复制；（3）让学生自由使用颜料或彩铅进行简单的色彩练习，通过实践掌握基本的调色技巧和运用。
4. 绘画的基本技巧（1）教师介绍绘画的基本技巧，如线条勾勒、填充、层次感的表现等；（2）通过绘画练习，让学生逐渐掌握这些技巧，并运用到自己的作品中。
5. 美术作品鉴赏（1）教师选择一些经典的美术作品，向学生进行简要讲解和解读；（2）让学生观赏并分析这些作品，提高学生对于美术作品的鉴赏能力。
1. 通过练习和作品展示，评价学生掌握线条、造型、色彩等基本知识和技能的程度；2. 通过学生的参与和讨论，评价学生对美术作品的鉴赏能力和审美意识；3. 评价学生在团队合作和交流能力方面的表现。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划（通用10篇）人美版三年级美术教学安排1一、学生分析大部分的学生喜爱美术，但对美术的感受及美的理解尚且不是很系统。
从生活中发觉美，在生活中运用美的还需进一步引导。
学生造型、设色等方面综合实力较低，但这已不成为教学重要的点，而更重要的引导学生如何学习。
因此在新的课改理念的指导下，学生能够学会从生活中发觉美表现美运用美的实力，学生能够运用各种材料主动参与活动都还需进一步地引导。
培育学生的学习爱好，克服畏难心情，达到基本驾驭其技法，提高审美实力及综合素养的目的。
二、教材分析本教材以促进学生人格全面发展为动身点，以学生必备的'美术学问与技能为基础，留意贴近学生的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。
三、教学重难点培育学生动手操作的内容，熬炼学生的操作实力和设计、想象实力。
促进人格全面发展，自觉的培育创新精神和美术实践实力。
四、教学目标与要求1、观赏优秀美术作品，能对自己宠爱的作品进行简洁的评价。
2、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。
3、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、引导学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲望。
五、教学措施1、学生驾驭肯定的美术基础学问和基本技能、技法。
2、在过程和方法上学生一个体或集体参加各种美术活动，体验乐趣，尝试各种工具、材料和制作过程，发展学生时间实力。
3、了解优秀的近现代绘画艺术作品，陶冶学生的艺术情操培育学生的爱国主义情感。
学生能够获得长久爱好，完善人格。
4、让学生多观赏，可以观赏自己和同学的作品，也可以观赏名家大师的作品及一些图片、实物。
5、让学生多视察，可以带学生到校内内外视察各种植物和景色，使学生多积累一些感性形象。
6、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作。
还可以让学生观赏一些录象等动画，增加感性相识。
7、让学生多动手，尝试用不同的工具，用身边简单找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行造型嬉戏，体验设计制作活动的乐趣。
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划第一节课主题：认识色彩时间：1课时教学目标：通过本节课，使学生能够认识常见的颜色，并能够在日常生活中用语言描述这些颜色。
教学内容：1.介绍基本颜色：红色、黄色、蓝色、绿色、橙色、紫色等；2.利用图片或实物展示不同颜色的特点；3.要求学生用自己的话语描述不同颜色的感觉和特点。
教学方法：1.教师引导学生通过观察和描述来认识颜色；2.通过图片和实物激发学生对颜色的兴趣。
教学过程：1.教师先用图片或者实物向学生展示不同的颜色，引导学生一起认识这些颜色；2.教师鼓励学生用自己的话语描述不同颜色的感觉和特点；3.教师引导学生用彩色笔在纸上涂抹，尽可能多地运用他们已经认识的颜色。
4.教师鼓励学生在日常生活中观察各种事物的颜色，并用自己的语言描述。
教学反思：学生积极性高，喜欢用语言描述颜色的特点。
但有些学生对于一些特殊颜色的认识不够清晰，需要加强教学。
教学目标：通过本节课，使学生能够感知线条，练习直线、曲线和波浪线的绘画基本技能。
教学内容：1.介绍线条的形状和特点；2.通过课堂绘画练习，让学生感知和绘画不同形状的线条；3.让学生在练习中体会线条的变化和魅力。
教学反思：学生在练习线条绘画过程中表现出了较高的兴趣和积极性，能够感知不同线条的形状和特点，但有些学生在练习中画线条的笔画过于生硬，需要加强练习。
教学目标：通过本节课，使学生能够掌握填充色彩的基本技巧，能够用填充色彩的方式完成简单的绘画作品。
教学方法：1.教师通过示范和讲解的方式介绍填充色彩的基本技巧；2.通过绘画练习让学生掌握填充色彩的基本技巧；3.鼓励学生在绘画中尝试不同填充色彩的方式，让他们感受填充色彩给绘画作品带来的美感。
教学反思：学生能够掌握填充色彩的基本技巧，且在练习中表现出了一定的创造力。
但有些学生对于填充色彩还不够熟练，需要加强练习。
教学内容：1.鼓励学生发挥自己的想象力，完成一幅创意绘画作品；2.在创意绘画过程中，教师给予指导和帮助；3.让学生在创意绘画中感受绘画的乐趣。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划新学期已经到来，来看看人美版的三年级美术教学计划吧!下面是收集整理的三年级美术教学计划，欢迎阅读。
三年级美术教学计划篇一一、学生概况本班学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。
二、教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标1.造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.综合探索学习领域彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、教材分析(一)教学重点1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
【人美版】三年级美术上册教案(教学计划)
【人美版】三年级美术上册教案（教学计划）人美版三年级美术上册教学计划一、学情分析三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的色彩基础，对美术也有着浓厚的兴趣，但还缺乏想象力和创造精神。
二、教材分析本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合三年级小学生身心特点的教学内容设计课题。
全册共有20课，内容涵盖造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索等多个学习领域。
本教材注重教学方法的改革，努力转变学生的学习方式，调动学生主动学习的积极性，从而提高教学质量。
三、教学目标1、初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力和创造愿望。
2.学习对比与和谐、对称与平衡的组合原则，了解一些简单的创意和手工制作方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他艺术活动的区别。
3.欣赏大自然和各种艺术品的形状、色彩、肌理，可以用口头或书面语言描述欣赏的对象，说出它们的特点，表达自己的感受。
4.以造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，创作、表演、展示艺术，表达自己的创作意图。
5.引导学生进一步体验周围生活和自然的美好，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。
四、教材重点难点教学重点:引导学生进一步体验周围生活和自然之美，激发学生艺术表达和艺术创作的欲望。
教学难点：通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
五、教学措施改革美术教学方法的途径之一是采用开放式的教学方法，让学生通过手、脑、眼、口学会创新。
学生不是一张白纸，也不是被动的产物。
学生更像是一条小溪，有着自己充满活力的创造力，而老师就像是一个善良的液压工人。
一方面要帮助小溪改善自身水质，扩大流域面积。
2023年人美版三年级美术教学计划
2023年人美版三年级美术教学计划一、教学目标：1. 培养学生的艺术兴趣和创造力。
2. 培养学生细致观察和感知能力。
3. 提高学生的绘画技能和表达能力。
4. 开发学生的想象力和审美能力。
二、教学内容：1. 形体的认知与表达课程内容：通过学生身边事物的观察和模仿绘画，初步了解形体的构成和表现方法。
教学活动：观察和描绘简单的物体，如水果、玩具等，学习使用线条和形状进行表达。
教学重点：理解形体的基本结构，锻炼绘画基本功。
2. 色彩的认知与运用课程内容：介绍色彩的基本概念和色彩的分类，学习使用色彩进行创作表达。
教学活动：进行简单的色彩混合练习，如红+黄=橙、蓝+黄=绿等，同时引导学生观察和描绘色彩的变化。
教学重点：理解色彩的表现力和运用方法，培养学生对色彩的敏感性。
3. 图形的认知与表达课程内容：学习基本的几何图形和图案，并了解它们在日常生活中的应用。
教学活动：通过折纸、剪纸等手工制作，培养学生对图形的感知能力和创造力。
教学重点：培养学生观察和分析图形的能力，同时让学生体验手工制作的乐趣。
4. 创意的表达与艺术欣赏课程内容：鼓励学生发挥创意进行艺术创作，并引导学生欣赏不同形式的艺术作品。
教学活动：组织学生进行集体创作和个人创作，并展示作品，同时进行艺术作品的欣赏和解读。
教学重点：培养学生的创造力和表达能力，提升他们对艺术的理解和欣赏能力。
三、教学方法：1. 示范教学法：通过教师的演示和示范，引导学生掌握绘画和手工制作技巧。
2. 亲身体验法：通过学生的亲身体验和实践，培养他们对艺术的直观感受和创造力。
3. 合作学习法：通过小组合作和集体创作，培养学生的合作意识和团队精神。
四、教学评价：1. 观察评价：通过观察学生的绘画和手工制作过程，评价他们的创意和技能运用。
2. 作品评价：对学生的作品进行评审和展示，鼓励学生积极参与和展示自己的创作成果。
3. 互评与自评：学生之间进行作品交流和互评，同时让学生进行自我评价和反思。
人美版三年级上册美术教学计划范文（通用6篇）
人美版三年级上册美术教学计划人美版三年级上册美术教学计划范文（通用6篇）日子如同白驹过隙，不经意间，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！让我们一起来学习写教学计划吧。
如何把教学计划写出新花样呢？下面是小编为大家整理的人美版三年级上册美术教学计划范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
人美版三年级上册美术教学计划篇1一、教材分析该教材是人教版美术教科书，全册共18课。
教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
二、教学总目标通过欣赏各类美术作品的形与色，能用简单的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习的过程中激发创造精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
三、单元目标造型.表现：认识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的使用自己喜欢的色彩组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现最受人尊敬人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。
设计.应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作有趣、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。
2024年人美版三年级美术上学期教学计划（二篇）
2024年人美版三年级美术上学期教学计划一、学情评估三年级的学生已基本掌握形体、色彩和肌理等美术语言的基础知识，他们学习使用各种工具，体验不同媒介的效果，具备一定的色彩理解能力，并对美术抱有浓厚的兴趣。
他们的想象力和创新精神仍有待进一步培养。
二、教材分析本教材的编排重视提升学生的审美感受和视觉经验，强调创新意识和实践能力的均衡发展，遵循“接近社会，贴近学生，学以致用”的原则，精心挑选符合三年级小学生身心特点的教学内容。
全书共包含____个课题，涵盖了造型表现、设计应用、欣赏评述和综合探索等多个学习领域。
教材致力于教学方法的创新，旨在激发学生主动学习的积极性，从而提升教学效果。
三、教学目标1、初步理解形、色与肌理等美术语言，学会运用各种工具，感受不同媒介的特性，通过观察、绘画和制作，表达所见所闻和内心感受，激发丰富的想象力和创新欲望。
2、掌握对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解简单的创意和手工制作技巧，进行设计和装饰，体会设计制作与其他美术活动的差异。
3、欣赏自然和各类美术作品的形态、色彩和质地，能用口头或书面语言描述欣赏对象，阐述其特点，表达个人感受。
4、引导学生更深入地体验生活和大自然的美感，激发他们进行美术表现和创新的愿望。
四、教学重难点教学重点：引导学生深入体验生活和大自然的美感，激发美术表现和创新的愿望。
教学难点：通过启发式教学培养学生的创新思维能力，养成良好的观察习惯和观察技巧。
五、教学策略1、改革教学方式，采用开放式教学，让学生在动手、动脑、动眼、动口中学会创新。
2、突破教室局限，让学生接触大自然。
增加户外写生课程，提升学生的观察能力。
通过组织写生、参观等活动，让学生开阔视野，感受大自然的美，提高他们的观察能力，激发学习美术的兴趣。
3、运用多元化的教学手段，如幻灯片、录音机、电视、多媒体等，使学生更直观地感知客观事物，提高教学效果。
4、展示学生作品，树立榜样。
展示是评价的一种形式，旨在解决学生的困惑，激发他们的创造力，表彰他们的进步。
三年级人美版美术教案4篇
三年级人美版美术教案4篇学生们有一个生动有趣的课堂，离不开老师辛苦准备的教案，所以老师写教案可不能随便对待。
教案是趋向科学化管理和规范化教学的重要抓手，优质教案课件是怎么写成的？经过反复试读和修改编辑终于打造出了今天的“三年级人美版美术教案”，如果您觉得本网页好可以收藏它哦！三年级人美版美术教案篇1教学目标：1、大胆的运用自己喜欢的颜_进行涂_练习。
2、能用多种方法包扎“糖果”。
3、能进行积极、健康的交流活动，表现出热爱生活、关心他人的品质。
教学难重点：重点：大胆的涂_，尝试多种包扎“糖果”的方法。
难点：包扎的各种方式。
教学具的准备：糖果实物、包装纸、各类_笔、各类_纸、范品、各__带。
教学过程：一、组织教学。
规范绘画习惯二、导入新课。
1、让学生拿出自己带来的各类糖果，上台介绍自己的糖果。
(1)自己说说糖果的形状?(2)糖纸的颜_?(3)包装的特点?2、介绍完，分糖果给同学吃，最后轮到教师拿出“糖果”范品介绍，同样分给同学吃。
3、学生发现假糖，揭题。
三、欣赏感知。
1、说说刚才看到假糖的感觉?2、你知道我是怎么做的?3、我里面包了什么?还能包什么?4、学生尝试练习：合作小组尝试包扎“糖果”5、交流：(1)学生介绍尝试成果。
(尝试肯定包法比较单一，颜_比较少)。
(2)教师小结：出示范品，你知道为什么老师的能把你骗了?(小结：颜_涂的认真，鲜艳，均匀)6、除了这种包法外，还有不同的包法吗?7、教师简单概括，还有什么办法能使“糖果”更漂亮?(小结：添加_带等装饰品)四、学生作业。
学生以合作小组的形式，完成包糖。
五、教师巡回辅导。
1、及时反馈、纠正。
2、帮助有困难的学生。
3、参与其中。
六、课堂小结。
1、“糖果”展示、交流。
2、模拟交易。
3、教师小结：(1)你把最漂亮的“糖果”给谁?(2)节日可以送“糖果”。
三年级人美版美术教案篇2教学目标：通过学习利用冰棒棍进行组合不同形象的玩具，培养学生学习兴致，提高设计发明和动手能力。
人美版三年级美术教学计划_三年级美术教学计划
一、教学目标：1.培养学生发现和欣赏美的能力，培养学生对美的感受和表现能力；2.培养学生创造和表现能力，培养学生的审美能力和创造力；3.通过美术教学，培养学生良好的观察、思维、表达等综合能力；4.让学生通过绘画来培养良好的心理素质和情感体验。
二、教学内容：1.色彩基础：颜色的分类、特点、调配与运用；2.造型基础：绘画工具基础，点、线、面、形的绘制技法；3.立体造型：体块的绘制，正面绘制、侧面绘制、组合绘制等；4.图案与装饰：纹样的绘制，符号和图案的运用；5.素描：简单物体的素描技法；6.色彩构成：色彩关系和构图技法；7.观察与表现：观察绘画，写生绘画等。
三、教学重点：1.培养学生观察和表现能力，通过练习提高学生的绘画基本功；2.培养学生的色彩感觉和色彩表现能力；3.培养学生对立体形体的观察和绘制能力；4.培养学生的观察和创造能力，让学生从生活中发现美。
四、教学方法：1.情境教学法：通过创设情境的方式，激发学生的学习兴趣和主动性；2.示范教学法：老师进行技法、样板的示范，引导学生学习；3.合作学习法：通过小组合作的方式，促进学生之间的交流和合作；4.实践操作法：通过边实践，边学习的方式，提高学生的实际操作能力。
五、教学流程：第一课：颜色的分类与认识（2课时）1.引入：通过观看多种颜色的图片，让学生感受不同颜色给人带来的感觉；2.讲解：通过讲解颜色的分类、基本颜色的认识和颜色的搭配规律，让学生了解颜色的基本知识；3.练习：制作颜色盘，让学生用颜料调配出不同的颜色，并命名；4.总结：小结学习内容，巩固学生对颜色的分类和认识。
第二课：点、线、面的绘制（2课时）1.引入：通过观察周围的事物，找出点、线、面等基本形状；2.讲解：通过示范，教学点、线、面的绘制技法；3.练习：利用铅笔、彩色铅笔等绘制点、线、面，并进行组合创作；4.总结：总结点、线、面的绘制方法和要求。
第三课：简单物体的素描（2课时）1.引入：通过观察简单物体，感受不同角度的视觉效果；2.讲解：通过示范，教学简单物体的素描技法；3.练习：利用铅笔进行简单物体的素描练习；4.总结：总结素描的基本要领和技法。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划
三年级的美术教学计划通常涵盖了绘画、手工制作、剪纸等内容，主要目的是培养孩子的审美能力、创造力和动手能力。
以下是一个人美版三年级美术教学计划的示例：
第一学期：
1. 主题：我的家
- 学习如何用简单的几何形状来画房子、家具，展示家庭的结构和温馨。
- 制作家庭成员的剪纸头像，了解头像的特点和表达方式。
2. 主题：四季风景
- 绘制四季变化图，了解不同季节的景色特点。
- 利用丝绢纸和蜡笔描绘不同季节的风景，培养色彩搭配能力。
第二学期：
1. 主题：动物世界
- 学习简单的动物形象绘画，了解不同动物的特征和生活习性。
- 制作简单的动物手工，如折纸动物、石膏动物模型等。
2. 主题：花儿朵朵
- 学习不同花卉的形态特点，绘制各种花朵。
- 创作花卉拼贴画，学习用不同材料表现花的质感和立体感。
以上是一个简单的三年级美术教学计划示例，教师可以根据实际情况和教学目标进行调整和拓展。
希望这个示例能帮助到您！。
人美版小学美术三年级上册教学计划1500字
人美版小学美术三年级上册教学计划1500字教学计划：人美版小学美术三年级上册一、教学目标：1. 培养学生对美术的兴趣，培养学生的美术观察力和创造力。
2. 培养学生的绘画基本技能，学会运用线条、色彩和形状表现对象。
3. 培养学生的审美观念，培养学生欣赏艺术作品的能力。
二、教学内容：1. 学习基本的绘画技巧，如线条的粗细、颜色的明暗、形状的变化等。
2. 学习如何观察和绘画常见的事物，如动物、植物、水果等。
3. 学习欣赏各种形式的艺术作品，如绘画、雕塑、摄影等。
三、教学方法：1. 示范教学法：通过老师的示范，并结合学生的实际操作，引导学生学习绘画技巧。
2. 个性化教学法：根据学生的个性和兴趣，设计不同的绘画任务和作品，让每个学生都能体验到成功和快乐。
3. 情景教学法：通过观察身边的事物和环境，激发学生的创造力和想象力，引导学生进行绘画创作。
四、教学进度安排：第一课时：学习线条的基本运用1. 老师向学生介绍线条的基本概念和分类。
2. 引导学生观察周围环境中的线条，并练习画直线、曲线和波浪线。
3. 带领学生观察和绘画简单的线条构图。
第二课时：学习颜色的基本运用1. 老师介绍基本的颜色分类和混合规律。
2. 带领学生进行颜色的观察和实践操作，练习使用颜色表达对象。
3. 引导学生观察和绘画简单的彩色作品。
第三课时：学习形状的基本运用1. 老师介绍常见的形状分类和组合法则。
2. 带领学生观察周围事物的形状特征，并进行练习。
3. 引导学生观察和绘画简单的形状构图。
第四课时：学习动物的绘画1. 老师介绍常见动物的特征和形态，如猫、狗、鸟等。
2. 引导学生观察和绘画不同动物的形象特点。
3. 综合运用线条、颜色和形状，绘画一个动物形象。
第五课时：学习植物的绘画1. 老师介绍常见植物的特征和形态，如花、树、草等。
2. 引导学生观察和绘画不同植物的形象特点。
3. 综合运用线条、颜色和形状，绘画一幅植物画。
第六课时：学习水果的绘画1. 老师介绍常见水果的形状、颜色和质感，如苹果、香蕉、葡萄等。
人美版小学美术三年级上册教学计划和课后回顾
人美版小学美术三年级上册教学计划和课
后回顾
一、教学计划
1.1 教学目标
本册美术教学旨在培养学生的审美情趣，提高学生的美术技能，增强学生的创造力和想象力。
通过本册教学，学生将能够掌握基本
的绘画技巧，认识和运用色彩，并创作出具有个性的美术作品。
1.2 教学内容
本册教学内容主要包括以下几个方面：
- 绘画技巧：学习直线、曲线、圈线等基本绘画技巧。
- 色彩认知：学习色彩的基本知识，包括色彩的三原色、色彩
的混合等。
- 创作实践：通过练习，创作出具有个性的绘画和手工制作作品。
1.3 教学安排
每个课题的教学时间安排为2课时，共16个课题，教学时间为一个学期。
二、课后回顾
2.1 学生作品
课后，教师应收集学生的作品，进行评价和分析。
对于学生的优点，应给予表扬和鼓励；对于学生的不足，应给予具体的改进建议。
2.2 教学反思
教师应根据学生的表现，反思自己的教学方法和教学内容，看是否需要进行调整。
教师应保持开放的心态，不断提升自己的教学水平。
2.3 学生反馈
教师应主动询问学生的反馈，了解学生的学习感受和学习需求，以便更好地进行教学。
以上就是本册美术教学的计划和课后回顾，希望对教师的教学
有所帮助。
人美版三年级下册美术教学计划
20XX—20XX学年度第二学期人美版三年级下册美术教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，为了开展好本期教学工作，顺利完成教学任务，提高学生的美术技能和审美能力，反思上学期教学中的经验教训，做到有的放矢，心中有计划,教学有章法,奋斗有目标, 特制订本期计划如下：一、学情分析三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。
从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。
这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。
同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。
学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。
本册教材共有19课，每课即为一个单元。
本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。
为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
2023年人美版三年级美术上学期教学计划
2023年人美版三年级美术上学期教学计划一、教学目标1. 培养学生对美的感知能力，提高观察能力和审美水平。
2. 培养学生的创造力和想象力，培养学生的美术表现能力。
3. 培养学生的团队合作能力和交流能力，培养学生的艺术欣赏能力。
4. 通过多元化的美术教学，培养学生的综合素质。
二、教学内容1. 线条的基本概念与运用。
2. 基本造型的认识与表达。
3. 色彩的基本概念与运用。
4. 美术创作的基本方法与技巧。
5. 美术作品的欣赏与评价。
三、教学重点与难点1. 学生对线条的认知和运用。
2. 学生对色彩的理解和运用。
3. 学生的美术创作能力的培养。
四、教学方法与手段1. 演示法：教师利用投影仪或者黑板板书等方式，向学生展示相关美术内容，使学生能够直观地领会。
2. 实践法：通过实践操作，让学生亲自动手进行美术创作，培养学生的创造力和想象力。
3. 合作学习法：通过小组合作的方式，让学生共同完成一些美术作品，培养学生的团队合作能力和交流能力。
4. 欣赏评价法：教师引导学生欣赏一些优秀的美术作品，帮助学生提高对美的欣赏能力和评价能力。
五、教学过程第一课：线条的基本概念与运用1. 通过图片展示和游戏活动，让学生了解线条的基本概念。
2. 让学生尝试用不同种类的线条描绘一些简单的图案和形状。
3. 教师通过示范，让学生在画纸上进行线条的创作。
第二课：基本造型的认识与表达1. 通过图片展示和游戏活动，让学生了解基本造型的种类和特点。
2. 让学生尝试用基本造型来表达一些简单的事物和形象。
3. 教师引导学生进行基本造型的创作活动。
第三课：色彩的基本概念与运用1. 通过图片展示和游戏活动，让学生了解色彩的基本概念和分类。
2. 让学生尝试用不同颜色的颜料进行涂鸦和涂色。
3. 教师引导学生进行色彩的混合和运用实践。
第四课：美术创作的基本方法与技巧1. 通过游戏活动和实践操作，让学生了解美术创作的基本方法和技巧。
2. 让学生进行一些简单的美术创作实践活动，如画一幅风景画、画一张动物头像等。
人美版三年级美术教学计划
人美版三年级美术教学计划
教学目标：
1. 培养学生的对美的感知和欣赏能力；
2. 培养学生的创造力和表现力；
3. 培养学生的观察和绘画技巧；
4. 培养学生的团队合作意识。
教学内容：
1. 大自然的美：
- 观察大自然中的景色和生物，学习描绘大自然的元素；
- 学习使用不同的颜色和纹理表现大自然的美。
2. 美食的艺术：
- 学习观察和描绘各种美食；
- 学习运用透视原理绘制美食的形状和质感。
3. 动物的形象：
- 学习观察和描绘各种动物的形象；
- 学习运用线条和色彩表达动物的特征和个性。
4. 建筑的艺术：
- 学习观察和描绘各种建筑物；
- 学习使用比例和透视原理绘制建筑物的立体效果。
教学活动：
1. 观察绘画：
- 让学生观察和分析著名艺术家的作品，讨论作品的主题和表现手法。
2. 手工制作：
- 制作简单的手工作品，如折纸、剪纸等，培养学生的动手能力和创造力。
3. 模仿绘画：
- 让学生模仿著名艺术家的作品进行绘画，锻炼他们的观察和绘画技巧。
4. 小组合作：
- 让学生分成小组，共同完成一幅绘画作品，培养他们的合作意识和团队精神。
评价方式：
1. 观察学生的绘画作品，评价他们的创意和表现力；
2. 定期进行绘画比赛，评选出优秀作品；
3. 结合学生自评和互评，给予他们鼓励和指导。
人美版三年级美术教学计划(33篇)
人美版三年级美术教学计划（33篇）人美版三年级美术教学计划（精选33篇）人美版三年级美术教学计划篇1一教学目的、要求(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标一、小学美术课程标准解读：第二学段(3～4年级)【造型&表现】学习领域▲初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。
【设计&应用】学习领域▲学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创意和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
【欣赏&评述】学习领域▲观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
【综合&探索】学习领域▲采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册重难点：(一)重点：1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。
4、进行泥塑教学，培养造型能力。
5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
(二)难点：1、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。
2、绘画及工艺作品具有较强的可看性及艺术感染力。
3、造型能力、动手能力，空间想象力的进一步培养和提高。
三、教学情况分析：在这几年的教学中，发现该年段学生的自力更生能力有所提高，在新教材的学习中思维比较灵活,选择作品材料方面有更大的主动性,本学期提前通识教材就可以推动本册教材材料准备的问题;学生喜欢合作,但有懒惰的习性，自己就看着不做，喜欢依赖他人,在教学中评价教学方面需要强调;作业收集整理要逐步给学生养成习惯,为学期末作品成册装订作好准备。
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人美版三年级美术教学计划
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新学期已经到来，来看看人美版的三年级美术教学计划吧!下面是WTT小编收集整理的三年级美术教学计划，欢迎阅读。
三年级美术教学计划篇一
一、学生概况
本班学生对美术课兴趣浓厚,并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力,其中对绘画材料的运用能力较强,大部分学生能较好地表现平面形象,并能大胆地发挥想象,作品内容丰富,富有生活情趣;而对立体造型的感知由于起步较晚,稍有欠缺,尤其对物体的空间认识尚有不足。
二、教学目的、要求
(一)总目标
学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习美术欣赏和评述的方法,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。
在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,完善人格。
(二)各学习领域目标
1.造型表现学习领域
初步认识形、色与肌理等美术语言,学习使用各种工具,体验不同媒体的效果,通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻,激发丰富的想象力与创造愿望。
2.设计应用学习领域
学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理,了解一些简易的创作意图和手工制作的方法,进行简单的设计和装饰,感受设计制作与其它美术活动的区别。
3.欣赏评述学习领域
观赏自然和各种美术作品的形、色与质感,能用口头或书南语言对欣赏对象进行描述,说出其特色,表达自己的感受。
4.综合探索学习领域
彩造型游戏的方式,结合语文、音乐等课程内容,进行美术创作表演和展示,并发表自己的创作意图。
三、教材分析
(一)教学重点
1.学习色彩的对比与谐调等色彩知识,体验色彩的表现力,并能有目的地加以运用。
2.能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物,表达自己的情感。
3.用各种纸盒、纸杯及其它塑造材料,制作简单的立体或半立体造型。
(二)教学难点
1.利用多种媒体,如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2.欣赏情节性比较强的中外作品,认识该美术作品的艺术特点。
3.用水粉、水彩颜料表现周围的事物,表达自己的兴趣与愿望。
4.运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理,通过植物籽粒,纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
四、教学措施
1.应将学习内容与生活经验紧密联系起来,强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用,使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2.应利用多种形式,组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性,人类社会的丰富性,并在一种广泛的文化情境中,认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。
同时,培养学生对祖国优秀文化的热爱,对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3.采用多种办法,使学生思维的流畅性、灵活性和独特性得以发展,最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养,使学生具有将创新意识转化为具体成果的能力。
通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,培养学生的创新意识与解决问题的能力。
4.教师的评价要体现多维性和多级性,适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
三年级美术教学计划篇二
一、全册教材分析：
造型表现：初步认识形、色与机理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创造愿望。
设计应用：学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。
欣赏评述：观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
综合探索：采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。
二、全册教学目标：
1、掌握简单的图案的设计方法，能根据自然形象进行团的设计。
2、能用丰富的表现手段，表现形式来表现自然景象，生活情境及自己的情感体验。
3、学习漫画的创作方法，能画出简单的漫画形象。
4、进行泥塑教学，培养造型能力。
5、进行自然美和艺术美的欣赏，提高欣赏应用能力。
6、图案的设计(适度的夸张和概括)，图案具有美感。