歌德的谦虚礼让
与谦让有关的诗句
与谦让有关的诗句1.关于礼让的古诗词“不学礼，无以立。
”———《论语.季氏》君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。
———孟子：《孟子.离娄下》礼尚往来。
往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
———《礼记.曲礼上》举止是映照每个人自身形象的镜子。
———歌德：《亲和力》文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围内成为审美的人。
———席勒：《审美教育书简》礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。
———阿.史蒂文斯：《德.斯蒂尔夫人》礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。
———孟德斯鸠：《论法的精神》讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。
———玛.沃.蒙塔古：《书信集》礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。
———拉罗什福科：《道德箴言录》礼貌是博爱的花朵。
不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。
———茹贝尔：《名言集》使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。
———奥维：《名人名言录》礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。
———约翰.洛克：《教育漫话2.论语中关于谦让的句子1·2 有子①曰：[其为人也孝弟②而好犯上者③.鲜④矣，不好犯上而好作乱者.未之有也.君子务本⑤.本立而道⑥生.孝弟也者.其为仁之本⑦与⑧？" 注释：①有子：孔子晚年的学生.名若.<论语>里对孔子的学生一般都称字.只有曾参.有若.冉求.闵子骞四人称子.②孝弟：孔子和儒家提倡的两个基本的道德规范.孝规定了子女对父母应有的态度，弟.同悌.规定了弟弟对兄长应有的态度.古注：善事父母曰孝.善事兄长曰弟.③好犯上者：好.读hào号.喜爱.犯.冒犯.干犯.上指在上位的人.④鲜：读xiǎn险.少.⑤务本：务.专心致力.本.根本.⑥道：在中国古代思想里.道有多种不同的含义.这里的道是指孔子所提倡的仁道.即以仁为核心的整个道德思想体系及其在实际生活中的体现.⑦为仁之本：仁.是孔子的最高道德范畴.为仁之本.是说孝悌是仁的根本.另一种解释说：为仁.行仁的意思.前者从仁的内容讲.后者是从仁的实行上讲.也有人解释.为仁的[仁"字就是[人"字.[为仁之本"就是[做人的根本".⑧与：同欤.语气辞.表示疑问.古注：谦退不敢质言也.1·3 子曰：[巧言令色①.鲜矣仁." 注释：①巧言令色：巧和令都是美好的意思.古注：[好其言.善其色.致饰于外.务以说人."4·2 子曰：[不仁者不可以久处约①.不可以长处乐.仁者安仁②.知者利仁." 注释：①约：穷困.②安仁.利仁：安仁.安于仁道.利仁.认为仁有利于己才去行仁.[有利则行.无利则止".4·3 子曰：[唯仁者能好①人.能恶②人." 注释：①好：去声.音号.喜爱.②恶：去声.音wù误.憎恨，讨厌.4·4 子曰：[苟志于仁矣.无恶①也." 注释：①恶：有两种解释：一.善恶的恶.与上章恶字不同.二.好恶的恶.与上章恶字同义.4·5 子曰：[富与贵是人之所欲也.不能其道得之.不处也，贫与贱是人之所恶也.不以其道得之.不去也.君子去仁.恶乎①成名？君子无终食之间违仁.造次②必于是.颠沛③必于是." 注释：①恶乎：恶.音wū乌.何，怎么.②造次：急遽，仓卒.③颠沛：跌倒.用以形容人事困顿.社会动乱. 5·5 或曰：[雍①也仁而不佞②."子曰：[焉用佞？御人以口给③.屡憎于人.不知其仁④.焉用佞." 注释：①雍：孔子的学生.冉雍.字仲弓.②佞：音nìng泞.能言善辩.有口才.③口给：言语便捷.④不知其仁：有两种解释：一.指佞人.佞人遭人憎恨.因而不知其（佞人）有仁道，二.指冉雍.不知冉雍是否仁者. 6·20 子曰：[知之者不如好之者.好之者不如乐之者." 6·22 樊迟问知.子曰：[务民之义①.敬鬼神而远之.可谓知矣."问仁.曰：[仁者先难而后获.可谓仁矣." 注释：①务民之义：<论语集注>：专用力于人道之所宜.务：致力. 6·30 子贡曰：[如有博施于民而能济众.何如？可谓仁乎？"子曰：[何事于仁？必也圣乎！尧舜①其犹病诸.夫仁者.己欲立而立人.已欲达而达人.能近取譬②.可谓仁之方也已." 注释：①尧舜：传说中上古时代两位天子.是孔子推崇的圣人.②譬：比喻. 7·6 子曰：[志于道.据于德①.依于仁.游于艺②." 注释：①德：古注：德者.得也.能把道贯彻到自己心中而不失掉就叫德.②游于艺：艺指孔子教学生的礼.乐.射.御.书.数六艺.六艺都是日常所用.游.有不同的解释：一.艺不足以据守和依靠.所以说是游，二.游泳.习艺有游泳自如的乐趣，三.闲暇无事的时候就游憩于六艺之中.游是不匆忙急迫的意思. 8·7 曾子曰：[士不可以不弘毅①.任重而道远.仁以为己任.不亦重乎？死而后已.不亦远乎？" 注释：①弘毅：弘大强毅.9·29 子曰：[知者不惑.仁者不忧.勇者不惧." 12·1 颜渊问仁.子曰：[克己复礼①为仁.一日克己复礼.天下归仁焉②.为仁由己.而由人乎哉？"颜渊曰：[请问其目③."子曰：[非礼勿视.非礼勿听.非礼勿言.非礼勿动."颜渊曰：[回虽不敏.请事④斯语矣." 注释：①克己复礼：有不同的解释：一.克.克制.约束，复.践行.克制和约束自己来践行礼.二.克.胜，复.返回.战胜自己离开了礼的言行回归到礼的要求上来.两种解释意思相近.②天下归仁焉：有几种解释：一.归是与.赞许的意思.一旦做到了克己复礼.便会得到天下人的赞许.二.专指君主如果能克己复礼.天下人都会归顺这仁德之君.三.一旦做到克己复礼.天下的一切就都归于仁了.程子注：[克己复礼.则事事皆仁.故曰天下归仁."以第三种解释较合理.这里[克己复礼"的主语似不是指个人.而是泛指众人.即如果大家都能做到克己复礼.天下就都归于仁了.③目：条目.④事：从事.实行.12·2 仲弓问仁.子曰：[出门如见大宾.使民如承大祭①，己所不欲.勿施于人，在邦无怨.在家无怨②."仲弓曰：[雍虽不敏.请事斯语矣." 注释：①出门如见大宾.使民如承大祭：接见贵宾和进行重大的祭祀.都要求谨慎恭敬.这句话是说出门办事和役使百姓.都要象接见贵宾和进行大祭时那样恭敬谨慎.也就是说要敬.②在邦无怨.在家无怨：在邦指在诸侯国做官.在家指在卿大夫家做事.无怨有两种解释：一.指仁的效果.做到了前面所说的敬和恕.别人对自己便没有怨恨.二.指自己而言.也是仁的要求.除了做到前面讲的两点.还要不怨天尤人. 12·3 司马牛问仁.子曰：[仁者其言也讱①."曰：[其言也讱.斯谓之仁已乎？"子曰：[为之难.言之得无讱乎？" 注释：①讱：难.迟钝.<史记>记载.司马牛多言而躁.孔子的话是针对他的缺点而说的. 12·22 樊迟问仁.子曰：[爱人."13·19 樊迟问仁.子曰。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让爱德华·歌德（Johann Wolfgang von Goethe）是德国文学史上的巨匠，被公认为是欧洲文学的巅峰之作。
他的作品包括《浮士德》、《年轻的维特》和《西东诗》等，被誉为世界文学的瑰宝。
尽管享有如此高的声誉，歌德在他的一生中一直保持着谦虚和礼让的态度。
歌德生于1749年，出身于一个中产家庭。
他小时候就显示出了惊人的才华和对艺术的热爱。
在他的求学岁月，他表现出优异的文学和艺术才能，并因此获得了一份担任地方政府秘书的职位。
尽管他受到政府的赞扬和奖励，但他没有因此而骄傲自满。
在他成为一名著名的作家之前，歌德首先是一名诗人。
他的诗歌才华被广泛称赞，并且在德国文学圈内产生了巨大的影响。
即使他获得了夸奖和认可，他依然对自己的作品保持着谨慎的评价。
他经常与其他诗人交流，聆听他们的意见，虚心地接受批评和建议，并努力不断提高自己的艺术水平。
歌德与其他作家的合作也展示出了他的谦虚和礼让。
他与弗里德里希·席勒（Friedrich Schiller）有着特殊的友谊和合作关系。
尽管席勒在文学界的地位远远不及歌德，但歌德从未嘲笑或贬低他的才华。
相反，他竭尽全力支持席勒的创作，并与他分享自己的知识和经验。
他鼓励席勒追求自己的梦想，并为他提供了许多写作上的帮助。
在他晚年的时候，歌德的谦逊和礼让的品质进一步发展。
当他被尊称为文学大师时，他仍然保持着与他人平等交往的态度。
他对年轻作家和诗人的支持和鼓励从未停止。
他乐于与他们分享自己的经验，为他们提供指导，并在他们的作品中发现新的才华。
尽管歌德是一个世界级的文学巨匠，但他从未忘记自己的起点和他人的悉心栽培。
他始终保持着对他人的谦虚和敬意。
他的言行举止都充满了温和和尊重。
他的品格和态度是他的作品的真实反映，也是他在文学史上的伟大之处。
歌德的谦虚和礼让的品质是他成功的关键之一。
他的谦逊让他能够不断学习和进步，与他人和谐相处。
他的礼让让他成为了一位备受尊敬的文化名人。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让
歌德是德国历史上一位伟大的诗人，他的许多诗歌在当时就广为人们所传颂。
但在他
生活的那个时代，也有人对他和他的作品怀有成见。
一天，他在魏玛公园里散步，在一条人行道上，迎面遇见一位对他的作品提过尖锐的、带有挖苦性批评的批评家。
两人面对面地停住，那位批评家蛮横地喊道：“我从来也不给
蠢货让路。
”歌德则说：“而我正相反！”说着满面笑容地让在一旁。
那位批评家走过去
以后更加气急败坏了，可他半天也没有说出一句话。
歌德对那位生事污辱他的批评家，不仅整体表现出来正直的情操和高雅的风度，而且
就用一句话就对他展开了妙巧的反击。
批评家用了一个混合关系的三段论，
即为大前提~~~我从来不给蠢货李超军；
小前提~~~你是蠢贷；
结论~~~所以，我无法给你李超军。
他只说出推理的大前提，小前提隐而不说，以不让路的事实来表明他的结论。
歌德的推理小说就是：
“而我正相反”，即凡是蠢货都给他让路；
你就是蠢货；
所以，我给你让路。
歌德也只是讲出了大前提，以李超军的行动说明结论，省略的小前提则就是~~~你就
是蠢货。
关于谦虚礼让的小故事
（故事一）之阳早格格创做正在一个优好的山村里，有二只势不二坐的山羊.一天，天气很佳，大家皆出去晒太阳，二只山羊也溜达到小河的独木桥上.独木桥非常窄，屡屡只可容一只山羊往日.恰佳二只山羊正在独木桥上相逢，真是朋友路窄.一只山羊道：“别挡讲，尔要过桥.”另一只山羊不苦示强天回问：“您出道错吧！凭什么让尔给您让讲！您以为您是谁啊？总爱晃臭架子的家伙.”一只山羊又道：“赶快走启，是尔先上桥的.真不规矩！”另一只又问到：“什么，道尔出规矩？那您呢，一个还出少谦牙的毛孩子竟然让尔给您让讲，念什么呢,简曲是太阳从西边出去了.”您一句，尔一句，二只山羊互不相让，谁也不肯让一步，末尾争得脸白脖子细.此时二只山羊皆慢了，也不管独木桥有多窄，也不正在乎桥下的河火有多慢，冲往日把脑门结结真真天顶正在了所有，羊角对于着羊角，腿用力收撑正在独木桥上，启初了一场空前的激战……然而是，出过多暂，桥上宁静下去，山羊不睹了.本去，独木桥很干，二只冲昏头脑的小山羊，只瞅挨架，不留神一滑，一齐掉进河里了.小伙伴，只消一只山羊谦让一下，问题便办理了.他们谁也不肯让步，本本很简朴的事务，最后弄得二败俱伤.人取人之间，只消相互谦让一下，宽大一分，大家便不妨战睦相处，快乐幸运.（故事二）歌德是德国最伟大的诗人，德国文教史上的泰斗，他的许多诗歌正在当时便广为人们所歌颂.然而正在他死计的那个时代,也有人对于他战他的做品怀有成睹.一天,他正在魏玛公园里集步,正在一条人止讲上,迎里逢睹一位对于他的做品提过尖钝的、戴有掘苦性批评的批评家.二人里对于里天愣住,那位批评家蛮横天喊讲：“尔从去也不给笨货让路.”歌德则道：“而尔正差异！”道着谦里笑容天让正在一旁.顿时，那位批评家谦脸通白，无止以对于，羞得厚颜无耻.德对于那位觅衅污宠他的批评家,不然而表示出豪迈的情操战下俗的风采,而且只用一句话便对于他举止了妙巧的还打.批评家用了一个混同闭系的三段论,即大前提~~~尔从去不给笨货让路；小前提~~~您是笨贷；论断~~~所以,尔不克不迭给您让路.他只道出推理的大前提,小前提隐而不道,以不让路的究竟去标明他的论断.歌德的推理是：“而尔正差异”,即通常是笨货皆给他让路；您是笨货；所以,尔给您让路.歌德也不过道出了大前提,以让路的止径标明论断,简略的小前提则是~~~您是笨货.。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让歌德是德国文学史上的巨匠，他的作品和思想影响了整个欧洲的文学和哲学界。
除了他卓越的文学成就外，人们也常常仰慕他的品质，尤其是他的谦逊和礼让。
关于歌德谦逊礼让的故事，最著名的要数他和费希特之间的友情了。
费希特是德国文学史上杰出的作家和评论家，他对歌德的作品评价甚高。
一日，费希特见到歌德后说：“我的品德，我历来是自己饱学深思而得之，但你的卓越我则知识有限。
我的安歇随望之所，而你一往情深，乃更可面叙为奇也。
”这句话意思是说：我获得我的品德是靠自己苦读苦思得来的，而你的卓越乃是无法企及的。
我安于现状，而你的一往情深，更是非常之奇。
这番话充分展现了费希特对歌德的敬佩之情，同时也是对歌德的谦逊礼让的肯定。
除了他和费希特之间的故事外，还有一些小故事也能让我们窥见歌德的谦逊。
据说有一次，一位绅士对歌德说：“您对于文学的成就已经达到了至高无上的地位。
”歌德却谦虚地回答说：“这样的称赞只能给予已故的伟大作家，诸如但丁、莎士比亚、米开朗基罗那等人。
”这种谦虚的态度，让人们更加敬佩这位伟大的文学家。
除了对待同行的谦逊礼让外，歌德在生活中对待普通人也是十分仁慈礼让的。
在他的《少年维特的烦恼》中，有一段描述他对一个餐馆服务员的态度。
在小说中，维特发现一名服务员心情低落，于是他决定和这名服务员交谈，想了解他的烦恼。
在对话中，歌德让这名服务员倾诉自己的苦恼，并给予了他很多的安慰和建议。
这个小故事让人们看到了歌德对待普通人的温暖和谦逊。
歌德的谦逊礼让不仅仅是在言语和作品中体现，更多的是体现在他的为人处世和对待人的态度中。
他的谦逊温暖赢得了许多人的尊重和爱戴。
在今天，我们依然可以在他的作品和人生中看到这种品质，因此人们对他的敬意也不会减少。
歌德30句经典语录
1．凡是让人幸福的东西，往往又会成为他不幸的源泉。
2．要求旁人都合我们的脾气，那是很愚蠢的。
3．读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。
4．我能确保正直，却不能保证没有偏见。
5．人只要努力，犯错误总归难免。
6．凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
7．你要批评指点四周风景，你首先要爬上屋顶。
8．奇迹在相信它的人眼里才是奇迹。
9．相信生活，它给人的教益比任何一本书都好。
10．外貌只能徒耀一时，真美方能百世不殒！11．光有知识是不够的，还应当运用；光有愿望是不够的，还应当行动。
12．人之所以爱旅行，不是为了抵达目的地，而是为了享受旅途中的种种乐趣。
13．虔诚不是目的，而是手段，是通过灵魂的最纯洁的宁静而达到最高修养手段。
14．如果你已养成耐性，请相信你已干了许多事情。
15．人变得真正低劣时，除了高兴别人的不幸外，已无其他乐趣可言。
16．如果一个人不过高地估计自己，他就会比他自己所估计的要高得多。
17．谁若游戏人生，他就一事无成;谁不能主宰自己，便永远是一个奴隶。
18．人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
19．我不会再念念不忘地叙述过去的不幸，而是要尽情享受现在，让过去的事情过去吧。
20．不要迟疑，要敢于冒险，众生往往犹豫不定；大丈夫事事都能实现，因为他们能知而即行21．错误同真理的关系，就像睡梦同清醒的关系一样。
一个人从错误中醒来，就会以新的力量走向真理。
22．我们对于真理必须经常反复地说，因为错误也有人在反复地宣传，并且不是有个别的人而是有大批的人宣传。
23．目标越接近，困难越增加。
但愿每一个人都像星星一样安详而从容地不断沿着既定的目标走完自己的路程。
24．一个人应当有良好的礼貌来突出他特有的天性。
人人都喜欢出人头地，但这不应当引起别人的讨厌。
25．聪明的年轻人以为，如果承认已经被别人承认过的真理，就会使自己丧失独创性，这是最大的错误。
26．人总归是人，当一个人激情澎湃，而又受到人性局限的逼迫时，他即使有那么点理性也很少能起作用或者根本不起作用。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让歌德，德国文学巨匠，被誉为“德国民族之父”，他的作品影响了整个欧洲文学史。
尽管拥有如此辉煌的成就，歌德始终保持着谦虚和礼让的态度。
下面，就来讲讲歌德的谦虚礼让之道。
歌德对待学术成就时总是态度谦逊。
他一生中写了大量的诗歌、戏剧和散文，著名的作品有《浮士德》、《少年维特之烦恼》等。
他从不把自己的成就夸大或炫耀，而是不断地追求更高的艺术境界。
他经常告诫自己：“自满是成功的敌人”，时刻提醒自己要保持谦虚之心。
即使在广受赞誉的时候，他也会坚持说：“还有更高、更深、更广的领域等待着我们去发现和征服。
”他认为自己只是站在前人的肩膀上，才有了今天的成就。
歌德在与人交往中也表现出了谦虚礼让的品质。
他待人宽厚平和，从不高傲自大。
和他接触的人无不感受到他的温暖和谦和。
他爱听人家的意见，充分尊重别人的见解。
在与其他文学家、艺术家的交流中，歌德总是谦虚倾听，虚心学习。
他常常坚持认为每个人都有值得学习和借鉴的地方，甚至经常在自己的作品中引用其他作家的诗句或片段，以此向别人的贡献致敬。
他的礼让和尊重给了他许多朋友和支持者，也使他赢得了更多的思想启发和美学洞察。
歌德的谦虚礼让还表现在对人生的态度上。
他认为人生既是一种短暂的斗争，也是一种无止境的学习。
他深知自己的有限性和无知，所以他一直保持着探索和探索的心态。
他不断地追求真理和意义，不论是在创作中还是在生活中。
他面对困难和挫折时，从不气馁，而是以平和的心态去面对，坚信通过努力和奋斗，总是能找到一条解决问题的道路。
歌德的谦虚和礼让是他整个人生哲学的重要组成部分。
他不以成就自豪，而是在追求更高境界的保持了对他人和世界的谦逊和敬畏。
他的谦虚让他成为一个受人尊敬和喜爱的人，也让他的作品深入人心，流传至今。
歌德的美德给我们敲响了一记警钟，提醒我们要时刻保持谦虚和礼让的态度，这样才能不断进步，成就更多更辉煌的事业。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让歌德是德国文学史上最重要的作家之一，他的作品对德国及世界文学产生了深远的影响。
尽管拥有如此卓越的才华和成就，歌德却一直保持谦虚的态度和礼让的举止，这使他备受敬佩和尊重。
歌德出生在德国法兰克福的一个普通家庭，从小就展现出非凡的才能和对知识的渴望。
他的父亲是一位律师，为了满足儿子对知识的追求，他提供了良好的教育和学习条件。
歌德在早期就显示出了他的文学才能，在年轻的时候就开始写作诗歌和戏剧。
尽管早年就已经受到了很高的赞誉，但歌德一直保持谦虚的态度。
他经常强调自己的不足和需要继续学习的地方。
他说：“我还需要学习很多东西，我一直在追求更高的境界。
”他认为自己的才华只是冰山一角，还有很多需要发掘和提高的地方。
这种谦虚的态度使他始终保持着年轻的心态和对新事物的好奇心。
除了谦虚，歌德还以他的礼让而闻名。
他注重与人的交往，尤其是与其他作家和艺术家的关系。
他总是尊重他人的成就并给予他们充分的赞扬和鼓励。
他从不傲慢地展示自己的才华，而是谦虚地与他人分享和交流。
他经常会与其他作家一起讨论文学、艺术和哲学的问题，并且鼓励他们推动文学的发展。
这种礼让的态度使他成为了许多人的良师益友。
歌德的谦虚和礼让不仅体现在他的个人交往中，也反映在他的作品中。
他热衷于探索人性和人生的意义，他的作品充满了对人类经验的深入思考和体验。
他不断地反思自己的作品，并将读者的反馈视为宝贵的财富。
他相信文学和艺术是人们交流和理解的桥梁，因此他尽力使自己的作品更加接近人们的生活和情感。
歌德的谦虚和礼让使他受到了广泛的尊重和爱戴。
他一生中受到了无数的嘉奖和表彰，但他始终保持着自己的谦虚态度。
他不以个人荣誉为傲，而是把这些荣誉视为对德国文学的肯定和对他的工作的认可。
他更多的关注的是如何将自己的才华和影响力用于推动文学艺术的发展。
歌德的谦虚和礼让是他的品格和个性的体现，同时也是他在文学领域取得巨大成就的重要原因之一。
他通过自己的言行，树立了一个良好的榜样，让人们知道即使有着卓越的成就，也应该保持谦虚和礼让的态度。
关于礼让的名言名句
关于礼让的名言名句导读：礼让是我们传统优良美德，它是我们需要具备的一种品格，懂得礼让的人是受欢迎的，关于礼让的名言名句。
下面是小编搜集整理的关于礼让的名言名句，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注名人名言栏目!虚已者进德之基.——方孝孺满盈者,不损何为?慎之!慎之!——朱舜水人生大病,只是一“傲”字.——明不骄方能师人之长,而自成其学.——谭嗣同不满足是向上的车轮.——鲁迅劳谦虚己,则附之者众;骄慢倨傲,则去之者多.——葛洪恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵.——魏相放荡功不遂,满盈身必灾.——张咏人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过.——申居郧盛满易为灾,谦冲恒受福.——张廷玉骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱;而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的.——老舍昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态.——冯雪峰我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西.——冯雪峰虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理.——毛泽东我们不能一有成绩,就象皮球一样,别人拍不得,轻轻一拍,就跳得老高.成绩越大,越要谦虚谨慎.——王进喜“骄傲”两个字我有点怀疑.凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人.越有主见的人,越有自信.这个并不坏.真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去.——邓小平一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己.——莎士比亚凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的.——培根谦虚是不可缺少的品德.——孟德斯鸠一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷.——加尔多斯谨慎比大胆要有力量得多.——雨果切忌浮夸铺张.与其说得过分,不如说得不全.——列夫·托尔斯泰成功的第一个条件是真正的虚心,对自己的一切敝帚自珍的成见,只要看出同真理冲突,都愿意放弃.——斯宾塞谦逊可以使一个战士更美丽.——奥斯特洛夫斯基国民的感情中最难克服的要数骄傲了,随你如何把它改头换面,与之斗争,使之败阵,扑而灭之,羞而辱之,它还会探出头来,显示自己.——富兰克林当我们是大为谦卑的时候,便是我们最近于伟大的时候.——泰戈尔自负对任何艺术是一种毁灭.骄傲是可怕的不幸.——季米特洛夫真正的谦虚只能是对虚荣心进行了深思以后的产物.——柏格森将拒谏则英雄散,策不从则谋士叛.——黄石公不傲才以骄人,不以宠而作威.——诸葛亮气忌盛,新忌满,才忌露.——吕坤念高危,则思谦冲而自牧;惧满盈,则思江海下百川.——魏徵好说己长便是短,自知己短便是长.——申居郧虚心不是一般所谓谦虚,只是表面上接受人们的意见,也不是与人们无争论无批评,把是非和真理的界线模糊起来,而必须保持自己的政治立场,当自己还未了解他人意见时不盲从.——徐特立一分钟一秒种自满,在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命.只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓.只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品.——徐特立真正的虚心,是自己毫无成见,思想完全解放,不受任何束缚,对一切采取实事求是的态度,具体分析情况对于任何方面反映的意见,都要加以考虑,不要听不进去.——邓拓为了彻底防止和克服思想上不同程度的主观主义成分,我们惟有要求自己,遇事都一定要保持真正的虚心.——邓拓学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始.对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度.——毛泽东我的座右铭是：人不可有傲气,但不可无傲骨.——徐悲鸿钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的.虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步.——华罗庚我要做的事,不过是伸手去收割旁人替我播种的庄稼而已.——歌德谦虚的学生珍视真理,不关心对自己个人的颂扬：不谦虚的学生首先想到的是炫耀个人得到的赞誉,对真理漠不关心.思想史上载明,谦虚几乎总是和学生的才能成正比例,不谦虚则成反比.——普列汉诺夫无论在什麽时候,永远不要以为自己已知道了一切.——巴甫洛夫尺有所短;寸有所长.物有所不足;智有所不明.——屈原居高常虑缺,持满每忧盈.——简文帝峣峣者缺,皎皎者易污.《阳春》之曲,和者必寡,盛名之下,其实难副.——范晔傲不可长,欲不可纵,乐不可极,志不可满.——魏徵功有所不全,力有所不任,才有所不足.——宋濂短不可护,护短终短;长不可矜,矜则不长.——聂大年啊!夸奖的话,出于自己口中,那是多麽乏味!——孟德斯鸠我们各种习气中再没有一种象克服骄傲那麽难的了.虽极力藏匿它,克服它,消灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍旧显露.——富兰克林一知半解的人,多不谦虚;见多识广有本领的人,一定谦虚.——谢觉哉大勇若怯,大智若愚.——苏轼当我历数了人类在艺术上和文学上所发明的那许多神妙的创造,然后再回顾一下我的知识,我觉得自己简直是浅陋之极.——伽利略要在座的人都停止了说话的时候,有了机会,方才可以谦逊地把问题提出,向人学习.——约翰·洛克不谦虚的话只能有这个辩解,即缺少谦虚就是缺少见识.——富兰克林一切真正的和伟大的东西,都是纯朴而谦逊的.——别林斯基有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格.攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步.——安徒生大多数的科学家,对于最高级的形容词和夸张手法都是深恶痛绝的,伟大的人物一般都是谦虚谨慎的.——贝弗里奇构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西.——贝尔纳懒于思索,不愿意钻研和深入理解,自满或满足于微不足道的知识,都是智力贫乏的原因.这种贫乏通常用一个字来称呼,这就是“愚蠢”.——高尔基越是没有本领的就越加自命不凡.——邓拓伟大的人是决不会滥用他们的优点的,他们看出他们超过别人的地方,并且意识到这一点,然而绝不会因此就不谦虚.他们的过人之处越多,他们越认识到他们的不足.——卢梭我们的骄傲多半是基于我们的无知!——莱辛卑鄙和高傲的动机只会满足愚人、武夫、人类的侵略者和掠夺者的贪于,人们应当放弃这种动机,不要让这些诱人的饮料再麻醉那些自命不凡之徒!——圣西门一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄.——黑格尔蠢材妄自尊大,他自鸣得意的,正好是受人讥笑奚落的短处,而且往往把应该引为奇耻大辱的事,大吹大擂.——克雷洛夫无论在什麽时候,永远不要以为自己已经知道了一切.不管人们把你们评价的多麽高,但你们永远要有勇气对自己说：我是个毫无所知的人.——巴甫洛夫决不要陷于骄傲.因为一骄傲,你们就会在应该同意的场合固执起来;因为一骄傲,你们就会拒绝别人的忠告和友谊的帮助;因为一骄傲,你们就会丧失客观标准.——巴甫洛夫骄谄,是一个人.遇胜我者则谄,遇不知我者则骄.——申居郧谦固美名,过谦者,宜防其诈.——朱熹不管我们的成绩有多麽大,我们仍然因该清醒地估计敌人地力量,提高警惕,决不容许在自己的队伍中有骄傲自大、安然自得和疏忽大意的情绪.——斯大林最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力.——斯宾诺莎恢弘志士之气,不宜妄自菲薄.——诸葛亮感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让歌德，德国著名诗人、文学伟人，他的作品影响了整个欧洲文学。
歌德不仅是文学家，他还是一位谦虚、礼让的人。
正是这种品质，让他成为了文学界的传奇人物。
歌德十分尊重别人，不管是谁，无论他们的地位和身份如何，他总是谦虚、有礼有节地对待每个人。
在他看来，每个人都值得尊重，不管他们的文化背景、国籍、社会地位等等。
歌德十分注重与人的交流，他喜欢和其他人进行交流，分享他的知识和经历。
在遇到一些学识不如他的人时，歌德从不在他们面前炫耀自己的知识。
他不仅是一个不断学习、不断进步的人，而且还会肯定别人的贡献。
他鼓励受众人自由地表达观点，尊重别人的看法。
有一次，歌德在一个宴会上，被问到他认为什么是最重要的事情。
他回答说：“最重要的是做一个有礼有节、注重别人尊重的人。
” 歌德相信，礼貌和谦虚是人格魅力的重要表现形式，是一个人与人交往的重要基础。
被问及是否应该赞扬他的作品时，歌德回答说：“只有神才是值得赞扬的，而不是他们的创造物。
如果我感到自己的作品很好，那是因为我已经多次修改它们。
”歌德不仅在个人的行为上表现出谦虚礼让，还在工作中体现出自己的品质。
在他的诗歌中，他通过对自然、人性、社会关系的描写，不断地完善自己的艺术创造，并为读者提供了一个向上的道德标杆。
歌德的谦虚礼让，让他成为文学界的传奇人物。
他用自己的行为告诉我们，生命的意义在于成为一个舒适亲善的人，而不是战胜无数的人。
他的思想、价值观和行为标准令人佩服，他的成功也证明谦虚、注重别人尊重以及对艺术的献身精神是无价的。
歌德让路的故事
歌德让路的故事
歌德让路的故事是这样的：有一天，歌德在魏玛公园散步。
当他走在一条仅容一人通过的小径上时，迎面走来了一个曾经把歌德的所有作品都贬得一文不铭的文艺批评家。
那位批评家站在歌德的对面，胸膛朝前一挺，傲慢地说：“对一个傻子我决不让路！”批评家的姿态使歌德感到十分有气愤，但他并没有生气，而是微笑着说：“我恰恰相反。
”说完，他闪到一旁，让批评家走了过去。
这个故事告诉我们，在面对困难和挑战时，我们应该保持冷静、宽容和谦虚的态度。
歌德没有因为批评家的傲慢而生气，而是以一种平和的心态来回应他，这种态度不仅体现了他的修养，也展示了他的智慧和胸怀。
同时，这个故事也告诉我们，尊重他人是一种美德，即使对方对我们不友善或不尊重，我们也应该以礼待人，不要轻易发怒或报复。
关于歌德的故事
关于歌德的故事歌德是德国著名的科学家、思想家和作家，这样一个优秀的人不仅仅拥有着无与伦比的才学，而且也拥有着超出常人的智慧与应变能力，而且是一位谦谦君子，歌德的身上有很多值得后世人学习的地方，下面是店铺搜集整理的关于歌德的故事，希望对你有帮助。
关于歌德的故事歌德的故事一：一次歌德在魏玛的路上散步，忽然发现对面走来了对歌德的作品提出尖锐的批判的文学评论家，两个人在一条路上相遇了，两个人正好走到了面对面的位置上，这位评论家骄傲的说：“我从来不给愚蠢的人让路。
”歌德听了之后微微一笑，说：“我与你正好相反。
”歌德说着给这位评论让开了道路，这位评论家瞬间面红耳赤，尴尬不已。
歌德的故事二：歌德与贝多芬是好朋友，一天两个人一起出去散步，看到迎面走来了奥地利皇后率领着一群皇室成员，歌德看到皇室成员之后立即恭恭敬敬的站到了路边，并且摘下自己的帽子向皇室成员致敬。
贝多芬觉得歌德完全没有必要这样，贝多芬觉得皇室成员不配自己对他们那么恭敬，因为在任何时候也造就不出歌德或贝多芬来。
贝多芬直接昂首挺胸的走过去，皇室成员纷纷想贝多芬脱帽致敬。
而歌德却仍旧谦卑的毕恭毕敬的等到皇室成员走过之后才去追赶贝多芬。
歌德的生平简介约翰·沃尔夫冈·冯·歌德(1749年8月28日-1832年3月22日)，出生于美因河畔法兰克福，幼年时期受父母的影响非常的大，早年的时候曾经做过律师，也曾经梦想成为一名画家，也曾经做过政府官员，研究过自然科学，但是后来安心做了一名作家。
早在莱比锡求学期间，歌德就接触到了莎士比亚。
莎士比亚的剧作，使歌德的精神视野大为展开。
1731年，歌德在阅读了《葛兹自传》之后开始创作自己的作品《葛兹》，这部作品最终在1733年完成，歌德将自己的这部作品给自己的好友默尔克和赫尔德看，两个人给与了一些意见，歌德根据这些意见对作品进行了修改，这部作品一问世立刻引起了巨大的反响。
1768年，歌德完成了《浮士德》的初稿，《浮士德》第一部1808年问世，《浮士德》第二部完成于1832年，这部作品耗费了歌德长达六十年的时间，可见歌德在这部作品上耗费的心血是多么的大。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让歌德是德国著名的作家、诗人、哲学家，被视为德国浪漫主义文学的代表人物。
他一生写下了许多影响深远的作品，如《浮士德》等，为人们带来了无数的启示和美好的故事。
尽管他的成就如此辉煌，歌德却一直保持着谦虚和礼让的态度。
这一点体现在他对待别人的态度上，尤其是对待年轻艺术家和学者。
他总是把自己的经验和智慧分享给他们，并鼓励他们追求自己的梦想。
在德国的文艺界，歌德是非常有声望的人物。
许多年轻艺术家都希望能得到他的指导和帮助。
有一次，一个刚刚开始写作的年轻作家找到了歌德，希望请他读一读自己的作品，并给予一些建议。
歌德欣然接受了他的请求，并认真地阅读了他的作品。
当读完后，歌德没有直接给出批评，而是耐心地跟他讨论起来。
他鼓励他多读一些经典文学作品，提高自己的写作水平，同时也给了他一些关于创作的建议。
这位年轻作家听到歌德的指导后，非常受益，对自己的创作更加有信心。
歌德还经常与一些学者进行交流和讨论。
在这些讨论中，他总是尊重对方的观点，并且非常谦虚地听取别人的意见。
每当他们对自己的研究提出质疑或批评时，歌德总是非常平静地回应，并且表示自己还有很多需要学习的地方。
他从不以自己的知识和经验压倒别人，而是希望与他们共同成长和进步。
尽管歌德的成就让他成为一个世人羡慕的人物，但他从不炫耀自己的才华和成就。
相反，他总是保持一种平易近人的态度，与人为善，尽力帮助别人。
他深信，一个人的成功和成就应该为他人的福祉和幸福做出贡献。
他希望通过自己的艺术和智慧，给人们带来真正的价值和快乐。
歌德的谦虚礼让的品质，不仅使他赢得了别人的尊敬和爱戴，也使他的艺术作品更具影响力和永恒的魅力。
他的故事告诉我们，即使我们取得了巨大的成就和成功，也要保持谦虚和礼让的态度。
只有这样，我们才能真正受人尊重，影响并改变世界。
【名人故事】歌德的谦虚礼让
【名人故事】歌德的谦虚礼让
歌德是德国文学大师，被誉为“德国文化的集大成者”，他有一种非常谦虚礼让的性格。
有一次，歌德去拜访他的一位老朋友，那位朋友正好不在家，歌德就在门口等候。
突然，一位慕名而来的年轻学生看见歌德，便与他交谈起来。
歌德非常自然地与他聊天，不仅没有出言不逊，反而非常谦虚有礼，让这个年轻人非常钦佩。
后来，那位老朋友回来了，歌德就准备告别离开。
老朋友得知歌德曾经在门口等候，但并没有进屋等他，非常气愤。
但歌德却向他解释说：“我也只是一位普通的访客，为何要进屋等待呢？我只是想在门口等候一下。
”歌德的谦虚礼让让他的老朋友深受感动。
歌德的谦虚礼让也体现在他写作上。
他试图把自己的思想融入到文学中，但却不主张自己的思想是绝对正确的。
他深知，人类的认识只是相对的，没有绝对的真理，因此谦虚地思考问题是非常重要的。
在他的著作《浮士德》中，他深刻地展现了人性的复杂，他描述了主人公浮士德的道德挣扎和对生命的追求，表现了人类的复杂性和追求的一种理想状态。
但同时，他并没有强加自己的思想观点给读者，而是给读者留下了自己的思考空间。
正是歌德这种谦虚礼让的性格和思维方式，让他一生受到了广泛的尊重和赞誉，影响了许多人的思想和写作风格。
他的育人思想也承载了这种谦虚礼让的精神，鼓励人们不断地探索和超越自己，在求知道路上保持谦虚和开放的心态。
因此，我们学习歌德这种谦虚礼让的性格，不仅可以使自己在人际交往中更加得心应手，而且能够在自己的思维方式和写作中表现得更加自然和优美。
同时，也可以在自己的育人理念中，以歌德为榜样，培养学生谦虚礼让的性格和开放的思维方式。
歌德十大经典名言
歌德十大经典名言
1、“真理只有一个，但是有无穷多的方法来表达它。
”——歌德
2、“因为未来无法知道，所以人们谨慎以待，细心慎重，谨守它的前进道路吧。
”——歌德
3、“如果有什么能够影响人的思想变化，那就是从多方面考虑，从更多角度反思，
从换个角度看事物。
”——歌德
4、“勤奋是一切的母亲，它的祝福如流水般向世界各地洒满。
”——歌德
5、“只有一种英雄主义，那就是识得自己的责任，只有一种智慧，那就是正确判断
自己。
”——歌德
6、“你只有在你最痛苦的经历中才能找到真正的知识，真正的智慧，真正的快乐。
” ——歌德
7、“以尊重别人的方式交流，让彼此的心灵相交融，把生活当作一种协作而不是竞争。
”——歌德
8、“在意志力还没有被训练好之前，学习一门新的知识还是提升自己品质更加重要。
”——歌德
9、“爱对一个人来说比任何东西都重要，爱不会set财物，也不会被金钱买入。
”——歌德
10、“相信自己，要勇敢去拼搏，不要轻易放弃，努力创造自己的幸福，心无旁骛地
坚持自己的信念。
”——歌德。
作文素材名言黑卡中歌德的名言
作文素材名言黑卡中歌德的名言
"你知道吗，歌德说礼貌就像是一面镜子，直接照出你这个人的样子。
所以，你得多注意自己的礼貌，这不仅仅是对别人的尊重，更是你自己的门面啊！"
"歌德这老头儿可真会说话，他说创造奇迹的那种精神，就是咱们年轻人身上的那股劲儿！咱们得珍惜青春，别浪费了自己的创造力，去追寻自己的梦想吧！"
"说起来，歌德还说人生最重要的是定个目标，然后拼了命去实现它。
我觉得这话挺对的，咱们都得有个方向，不然就像无头苍蝇一样乱撞。
"
"有时候我就在想，歌德说得真对啊，谁要是把人生当游戏玩，那他就啥也干不成。
咱们得掌控自己的生活，别让自己成了生活的奴隶。
"
"歌德还说了，礼貌这东西，不是光表面装装样子就行的。
歌德的几句话语，适合无人时品读
歌德的几句话语，适合无人时品读
编辑：诗词天地（shicitiandi）
1、你若要喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。
2、一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
3、慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感
4、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。
5、阳光越是强烈的地方，阴影就越是深邃。
6、文学的衰落表明一个民族的衰落。
这两者走下坡路的时间是齐头并进的。
7、人无国王、庶民之分，只要家有和平，便是最幸福的人。
8、谁若游戏人生，他就一世无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶
、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
9、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。
10、我们的生活就像旅行，思想是导游者，没有导游者，一切都
会停止。
目标会丧失，力量也会化为乌有。
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歌德 温和的警句
歌德温和的警句歌德温和的警句有很多，以下是一些例子：1. 温和比强暴更有希望获得成功。
2. 才能最好于孤独中培养；品格最好在世界的汹涌波涛中形成。
3. 慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
4. 甘居下位不算美德；能往下降才是美德，承认低于我们的事物高于我们，也是一种美德。
5. 慷慨，尤其是还有谦虚，就会使人赢得好感。
6. 只要你具备了精神气质的美，只要你有这样的自信，你就会拥有风度的自然之美。
7. 我不能保证做到你所要求的，但我能够保证给你我所有的。
8. 一个杰出人物受到一伙傻瓜的赏识，是可怕的事。
9. 幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。
10. 我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
11. 智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
12. 所欲为，像杰出的艺术家那样地思考和行动。
别害怕幻想，因为幻想的同时也是真实的。
13. 一个人只要宣称自己是自由的，就会同时感到他是受限制的。
如果你敢于宣称自己是受限制的，你就会感到自己是自由的。
14. 人变得真正低劣时，除了高兴别人的不幸外，已无其他乐趣可言。
15. 一个有真正天才能的人却在工作过程中感到最高度的快乐。
16. 智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。
17. 真正的艺术品包含着自己的美学理论，并提出了让人们藉以判断其优劣的标准。
18. 我们比较容易承认行为上的错误、过失和缺点，而对于思想上的错误、过失和缺点则不然。
19. 就妇女在其它方面的才能来说，我倒是经常发现妇女一结婚，才能就完蛋了。
20. 世界上最大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空還大的是人類的心靈，其中包容著悲傷和歡樂的愛情。
以上是一些出自歌德的温和的警句，希望对您有帮助。
歌德名言名句
歌德名言名句歌德名言名句无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，熟记名言有助我们增加知识储备，打造语言亮点。
那么问题来了，到底什么样的名言才经典呢？以下是小编精心整理的歌德名言名句，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
歌德名言名句11、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。
——歌德2、相熟的人表现出恭而敬之的样子总是叫人感到可笑。
——歌德3、毫不奇怪，我们所有的人都或多或少乐于根平庸者打交道，因为那会使我们心安理得；使我们产生一种与自己相同的人交往的舒适感觉。
——歌德4、这种力量更早地，更普遍地、更确切不移地统治着全世界，那就是爱的力量！——歌德5、人类就像江河一样：木杖刚把波浪划开，波浪又立刻流到一起去了。
——歌德6、流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放——歌德7、对别人述说自己，这是一种天性；因此，认真对待别人向你述说他自己的事，这是一种教养。
——歌德8、青年男子谁个不善钟情？妙龄女人谁个不善怀春？这是我们人性中的至神至圣。
——歌德9、尚未实现的目标，要比已经达到的渺小目的更珍贵。
——歌德10、对真理的热爱就体现在：知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
——歌德11、接受忠告，就是增进一个人自己的能力。
——歌德12、我们体贴老人，要像对待孩子一样。
——歌德13、人类嘛都是一个模子铸出来的。
多数人为了生活，不得不忙忙碌碌，花去大部分时间；剩下一点点余暇却使他们犯起愁来，非想方设法打发掉不可。
这就是人类的命运啊！——歌德14、艺术上不同的形式和风格可以自由——歌德15、就科学来讲，把前人获得的零星的真理找出来进一步加以发展，就是当之无愧理应受到奖赏的功劳。
——歌德16、凡是自强不息者，最终都会成功。
——歌德17、没有一种礼貌会在外表上叫人一眼就看出教养的不足，正确的教育在于使外表上的彬彬有礼和人的高尚的教养同时表现出来。
——歌德18、事业最要紧，名誉是空言。
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歌德的谦虚礼让
歌德是德国历史上一位伟大的诗人，他的许多诗歌在当时就广为人们所传颂。
但在他生活的那个时代，也有人对他和他的作品怀有成见。
一天，他在魏玛公园里散步，在一条人行道上，迎面遇见一位对他的作品提过尖锐的、带有挖苦性批评的批评家。
两人面对面地停住，那位批评家蛮横地喊道：“我从来也不给蠢货让路。
”歌德则说：“而我正相反！”说着满面笑容地让在一旁。
那位批评家走过去以后更加气急败坏了，可他半天也没有说出一句话。
歌德对那位寻衅污辱他的批评家，不仅表现出豁达的情操和高雅的风度，而且只用一句话就对他进行了妙巧的还击。
批评家用了一个混合关系的三段论，
即大前提~~~我从来不给蠢货让路；
小前提~~~你是蠢贷；
结论~~~所以，我不能给你让路。
他只说出推理的大前提，小前提隐而不说，以不让路的事实来表明他的结论。
歌德的推理是：
1
————来源网络整理，仅供供参考
“而我正相反”，即凡是蠢货都给他让路；
你是蠢货；
所以，我给你让路。
歌德也只是说出了大前提，以让路的行动表明结论，省略的小前提则是~~~你是蠢货。
————来源网络整理，仅供供参考 2。