植物细胞工程的实际应用公开课
植物细胞工程的实际应用公开课
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13
一 植物繁殖的新途径
(三)神奇的人工种子 思考 设计人工种子制备技术的主要流程图
诱导植物愈伤组织 ↓
体细胞胚的诱导 ↓
体细胞胚的成熟 ↓
体细胞胚的机械化包裹 ↓
贮藏或种植
整理课件
14
一 植物繁殖的新途径
(三)神奇的人工种子
讨论 P40
1)优点:
①培植周期短 ②后代无性状分离 ③不受气候,季节和地域限制 ④可以很方便地贮藏和运输
_诱__导_原__生__质_体__融_合_.
3)在利用杂种细胞培育成为杂种
植株的过程中,运用的技术手段
是_植__物_组__织_培__养__ ,其中步骤④相
当于_脱_分__化_,步骤⑤相当于_再__分_化_
整理课件
32
例2:右图为植物体细胞杂交过程 示意图。据图回答:
4)植物体细胞杂交的目的是获得
新的杂种植株。使_两_个__亲_本__的_遗__传_性_ 状
整理课件
.
33
课堂演练
1、植物的微型繁殖技术是指
()
A.植物体细胞杂交技术
B.嫁接
C.营养繁殖
D.植物组织培养
2、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将 单个细胞放入培养基中培养,获得了许多完整的植 株,这些植株的特点是 ( )
A.彼此性状相似
B.变异频率较高
C.单倍体
D.都是纯合子
整理课件
34
整理课件
38
整理课件
39
2.1.2 植物细胞工程的实际应用
整理课件
1
植物组织培养技术
如:胡萝卜的形成层、菊花 幼茎段、月季的花药…
离体的植物器官、组织或细胞(外植体)
植物细胞工程的实际应用公开课1
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课堂演练
1、植物的微型繁殖技术是指
()
A.植物体细胞杂交技术
B.嫁接
C.营养繁殖
D.植物组织培养
2、科学工作者把胡萝卜的韧皮部细胞分离出来,将单个 细胞放入培养基中培养,获得了许多完整的植株,这些 植株的特点是 ( )
A.彼此性状相似
B.变异频率较高
C.单倍体
D.都是纯合子
二、作物新品种的培育
1.单倍体育种 (1)方法: 花药离体培养
(2)过程:
花 体 药 培 离 养 组 培 织 养 单 植 倍 株 体 染 人 色 工 体 诱 加 变 倍 正 植 常 株 ( 纯 合 体 ) 自 交 种 子 萌 发 发 育 ( 新 新 植 品 株 种 )
(3)优点: 第 一 年
①后代稳定遗传,都是纯合体; ②明显缩短育种年限。
繁殖速度快; 保持亲本优良特性。全过程中细胞进行 有丝分裂,不涉及减数分裂和受精作用,无性 繁殖; 不受自然环境条件限制。
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(2)特点:
①高效快速地实现种苗的大量繁殖; ②保持优良品种的遗传特性;
③不受自然生长季节的限制。
(3)优点:
从植物体上取材少,培养周期短,繁殖 率高,便于自动化管理。
白三叶草
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三、细胞产物的工厂化生产
1.种类: 蛋白质,脂肪,糖类, 药物,香料,生物碱等。 2.技术: 植物的组织培养
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请同学们阅读教 材41页资料分 析后,课下完成 讨论。
红豆杉与紫杉醇
总结
一、植物繁殖的新途径: 1、微型繁殖; 2、作物脱毒; 3、人工种子。
二、作物新品种的培育: 1、单倍体育种; 2、突变体的利用。
212《植物细胞工程的实际应用》课件1
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2作物脱毒
• 物脱毒的原因: • 长期进行无性繁殖的作物,易积累感染的
病毒,导致产量降低,品质变差,而植物 的分生区一般不会感染病毒,用分生区的 细胞进行组织培养,就能得到大量的脱毒 苗。
• 作物脱毒材料:分生区的细胞 • 作物脱毒方法:进行组织培养 • 结果:脱毒苗
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3人工种子
• 人工种子的概念:
• 是指通过植物组织培养的方法获得的具有正常发 育能力的材料,外面包被着特定的物质,在适宜 的条件下可以发芽成苗的植物幼体。
212《植物细胞工程的实 际应用》课件1
2020/9/11
一植物繁殖新途径
• 1微型繁殖技术
概念:是快速高效实现种苗繁植培育优良植物品种的植物组织培养技术
特点
① 繁殖速度快; ②“高保真”(因为是无性繁殖); ③ 不受自然生长季节的限制(因为在具有一
定人工设施的室内生产)。
正文中讨论题
• 1.人们利用植物的微型繁殖技术来进行工厂化育 苗生产,这是利用了该项技术的哪些特点?
体
• 优点
• 单倍体育种可以直接得到纯合体,所以这 样大大地缩短了育种年限。
2突变体的利用
• 突变体产生: • 植物组织培养 • 突变体的利用:筛选对人有利的突变体培育
新品种
3细胞产物的工厂化生产
• 1种类: • 利用的枝术:组织培养 • 过程:
(一) 思考与探究
• 1.通过查阅资料,请你再列举出植物组织培 养技术在我们生活中的另外一些应用。
植物细胞工程的实际应用课件
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答案: (1)花药离体培养 抑制细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成 (2)B过程中形成的是胚状体,而C过程形成的是丛芽 细胞分裂素与生长素的比值 (3)愈伤组织 (4)胚状体 胚 (5)离心、振动、电激 3
突变体 利用
基因突 变
产生新烟草等
植物组织培养技术的应用
右图是人工种子的结构简 图,对其叙述不正确的是( )
A.人工种子的胚乳中含有胚状体 发育所需的营养物质,还可以添加农药和植物激素
B.人工种子可以工业化生产,播种人工种子可节省大量 的粮食
(1)组成:由胚状体和人工胚乳。如下图:
(2)人工种皮的要求: ①能保持胚状体的活力,即要能透气、透水,含有胚状体发芽所需要
的各种营养成分等; ②有利于贮藏、运输和萌发,选取的材料要有韧性,耐压,对胚状体
无毒害; ③还应含有农药和杀菌剂,以防播种后害虫及微生物的侵害;
作物新品种的培育
1.单倍体育种
2.体细胞诱变育种 (1)过程:
(2)原理:基因突变和植物细胞的全能性。 (3)优点:提高愈伤组织的突变率,可以获得高抗、高优质、
抗逆的新品种,加快了育种进程。
3.单倍体育种和突变体利用的比较
项目 原理
优点
成果
单倍体 育种
染色体 变异
明显缩短育种年 限
单育1号烟草品种、11 号水稻和京花1号小麦 品种等
植物细胞工程的实际应用
植物繁殖的新途径
1.微型繁殖 (1)微型繁殖技术:快速繁殖优良品种的植物组织培养技术。 (2)特点:①保持优良品种的_遗__传__特__性___;②高效快速地实
现种苗大量繁殖。 2.作物脱毒 (1)材料:无病毒的__茎_尖___。 (2)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得。
高二生物《植物细胞工程的实际应用》(课件)
![高二生物《植物细胞工程的实际应用》(课件)](https://img.taocdn.com/s3/m/311ef177168884868762d613.png)
秋水素处理单倍体的幼 苗,使染色体加倍
(3)优点: ①后代稳定遗传,都是纯合子; ②明显缩短育种年限。
2.突变体的利用
白三叶草
2.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养
白三叶草
2.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养 (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种
白三叶草
2.突变体的利用 (1)产生:植物组织培养 (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育新品种
1.微型繁殖技术
(2)特点:
①高效快速地实现种苗的大量繁殖; ②保持优良品种的遗传特性; ③不受自然生长季节的限制(因为在具 有一定人工设施的室内生产)。
世界兰花市场上有150多种产品,其中大部分 都是用快速微繁殖技术得到的试管苗。从此,市 场供应摆脱了气候、地理和自然灾害等因素的限 制。至今,已报道的花卉试管苗有360余种。已投 入商业化生产的有几十种。 我国对康乃馨、月季、唐昌蒲、菊花、非洲紫 罗兰等品种的研究较为成熟,有的也已商品化,并 有大量产品销往港澳及东南亚地区。
毛地黄
黄连
紫松果菊
紫草
1.
通过查阅资料,请你再列举出植物组织培 养技术在我们生活中的另外一些应用。
1.
通过查阅资料,请你再列举出植物组织培 养技术在我们生活中的另外一些应用。
提示: a. 拯救濒危植物; b. 提供食品制作的原料; c. 利用愈伤组织进行转基因操作。
2.
请查阅植物人工种子制备技术的详细过程, 设计出制备技术的主要流程图。
2.
请查阅植物人工种子制备技术的详细过程, 设计出制备技术的主要流程图。 提示:诱导植物愈伤组织
2.
请查阅植物人工种子制备技术的详细过程, 设计出制备技术的主要流程图。 提示:诱导植物愈伤组织 ↓ 体细胞胚的诱导
植物细胞工程的实际应用
![植物细胞工程的实际应用](https://img.taocdn.com/s3/m/1da6dd83a58da0116c1749e7.png)
精品课件
一、植物繁殖新途径 微型繁殖技术
快速繁植培育优良品精品种课件的植物组织培养技术
微型繁殖技术的特点
① 选材少、周期短、繁殖速度快;
② “高保厂化生产。
精品课件
试管苗培养室
精品课件
烟精草品课试件 管苗
第三步,将发酵罐中培养的细胞进行破碎,从中 提取人参皂甙。
精品课件
再分化 移栽
染色体加倍
(秋水仙素)
突变体的利用
植物组织培养过程中培养的细胞一直 处于不断的分生状态(细胞分裂活动频繁), 容易受到外界因素的影响而发生突变,可以 根据生产的需要从中筛选出有利的突变体培 育成新品种。
此外,结合细胞工程与基因工程技术 还可将外源基因导入培养细胞或原生质体, 获得抗逆、高产、优质的转基因植株。
贮藏或种植
精品课件
人工种子之所以神奇,是由于它具有天然种子 不可比拟的特点,想一想它们具有哪些优点?
(1)天然种子由于在遗传上具有因减数分 裂引起的重组现象,因而会造成某些遗传性状 的改变;天然种子在生产上受季节限制,一般 每年只繁殖1~2次,有些甚至十几年才繁殖一 次。而人工种子则可以完全保持优良品种的遗 传特性,生产上也不受季节的限制。
(2)试管苗的大量贮藏和运输也是相当困 难的。人工种子则克服了这些缺点,人工种子 外层是起保护作用的薄膜,类似天然种子的种 皮,因此,可以很方便地贮藏和运输。
精品课件
二、作物新品种的培育
单倍体育种
(花药离体培养)
花药 花粉细胞培养
单倍体花粉
愈伤组织 分化出小植物
单倍体植株 正常植株
精品课件
接种 脱分化
神奇的人工种子
常规植物种子的获得受到时间、季节、气候 或地域的限制,并需要耗费大量的土地来实 现制种。
植物细胞工程的实际应用课件(公开课)
![植物细胞工程的实际应用课件(公开课)](https://img.taocdn.com/s3/m/a6e20ffbba0d4a7302763a1c.png)
2.植物体细胞杂交技术的过程(2、5、8组C1) 3.单倍体育种的原理与方法(3、6、9组A2)
4.未出来展示的同学请完成下一张PPT上的题目
4.如下图所示为胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作,接入 试管后,在一定的条件下,形成试管苗的培育过程,请根 据图回答下列问题:
5、马铃薯利用它的块茎进行无性繁殖,种植的世代多了以后 往往会感染病毒而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗 进行种植。获得无病毒幼苗的最佳办法是( ) A.选择优良品种进行杂交 B.进行远缘植物体细胞杂交 C.利有芽尖进行组织培养 D.人工诱导基因突变 6.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采 用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保 证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获 得种苗的过程不涉及细胞的() A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性
脱分化 愈伤 外植体 组织
培养 工厂化 生产药物
再分化 丛芽或 胚状体
+ 人工薄膜
植物体 人工种子
诱变处理 突变细胞
突变体的利用
典例精析 例1:03江苏 用高度分化的植物细胞、组织 和器官进行组织培养可以形成愈伤组织, 下列叙述错误的是 A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的 胚状结构
资料3 兰花因高雅美丽而深受人们喜爱。 兰花常用分根法和种子进行繁殖。在兰花的 常规繁殖中,遇到的 难题是:用分根法繁 殖速度缓慢,不利于 新品种的推广;用种子 繁殖又很困难,因为 兰花的种子十分微小, 胚很纤弱,种子几乎 没有储藏营养物质, 在发芽过程中很容易夭折。
【市级公开课】《植物细胞工程的实际应用》教学设计
![【市级公开课】《植物细胞工程的实际应用》教学设计](https://img.taocdn.com/s3/m/bcfee06b79563c1ec5da71a3.png)
《植物细胞工程的实际应用》教学设计一、教材分析《植物细胞工程的实际应用》是人教版高中生物选修3《现代生物科技专题》专题2第一节《植物细胞工程》第2课时的教学内容。
本节课在上一节学习的植物细胞工程的基本技术的基础上,以必修2学习的突变和单倍体育种等相关内容为基础,是一节综合性较强的理论联系实际的应用课。
在STS教育方面,教材以“资料分析”的形式介绍了我国红豆杉惨遭浩劫的例子,引导学生讨论植物细胞工程技术在资源节约、环境保护方面的重要意义。
因此,本节课的教学设计应重视渗透STS教育。
二、学情分析对学生来说,第1课时已经学习了植物细胞工程的基本技术的知识,必修2已经学习突变和单倍体育种等相关知识,同时,高二的学生已经具备一定的理解、分析、讨论、合作、交流、分享、利用生物学知识解决实际问题等能力,这些均为本节课的学习奠定了知识和能力基础。
三、教学目标1.知识目标:(1)理解微型繁殖和植物组织培养的联系;(2)理解、掌握作物脱毒和人工种子的制备过程和意义;(3)了解作物新品种的培育和细胞产物的工厂化生产。
2.能力目标:搜集有关细胞工程研究进展和应用方面的资料,进行整理、分析和交流,增强团队合作意识,培养学生科学探究的能力。
3.情感态度价值观:关注细胞工程研究的发展和应用前景,体验分享的快乐,养成科学思维的习惯,增强社会责任感。
四、教学重、难点重点:植物细胞工程应用的实例。
难点:掌握作物脱毒、人工种子的制备过程。
五、教法分析1.学案导学法:教师明确本课时学习目标,指导学生通过阅读教材完成导学案中的了解感知部分内容,并记录预习产生的问题。
2.讨论法:组织学生通过自主学习、合作探究解决预习产生的问题;组织学生讨论重点难点探究知识,掌握脱毒苗的培养、人工种子的原理及制作、细胞产物的工厂化生产;引导学生利用所学知识解决实际问题,达到学以致用的目的。
六、课前准备1.通过搜集资料,展示植物组织培养在生产中的应用的影像资料(包括微课),让学生进一步理解植物细胞工程的原理;2.引导学生搜集相关资料并制作课件用于课堂展示;3.设计导学案,引导学生课前进行预习。
植物细胞工程的实际应用 课件
![植物细胞工程的实际应用 课件](https://img.taocdn.com/s3/m/747bf80215791711cc7931b765ce05087632752c.png)
(5)优点。 ①解决了某些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题。 ②固定杂种优势。天然种子由于在遗传上具有因减数分裂引起的重组 现象,因而会造成某些遗传性状的改变,而人工种子则可以完全保持优良品 种的遗传特性。 ③快捷高效的繁殖方式。天然种子在生产上受季节的限制,一般每年只 能繁殖 1~2 次,有些甚至十几年才繁殖一次,而人工种子生产不受季节限制, 且快捷高效。 ④可控制植物的生长发育与抗逆性。针对植物种类和土壤条件,在人工 种子的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗 生素、有益菌等,可控制植物的生长发育和增强抗逆性。 (6)获取方法:植物组织培养。 (7)实例:已成功把芹菜、花椰菜、桉树和水稻的胚状体制备成了人工 种子,并得到了较高的发芽率。
物脱毒的优点。 ④根据植物组织培养“在实验室或工厂进行,可人工控制,不受季节限
制”的特点,理解微型繁殖、人工种子的优点。
【例题 1】 植物的微型繁殖的优点是( )
A.取材少
B.培养周期短
C.繁殖率高 D.以上都是
解析:微型繁殖也叫快速繁殖技术,利用的技术手段就是植物组织培养,
该繁殖充分发挥了植物组织培养的优势,例如取材少、培养周期短、繁殖率
植物繁殖的新途径
●问题导引●
如果你是一家花卉繁育基地的老板,当然期望你的花卉大量和快速繁 殖,以获取较大的经济效益。思考:(1)哪一生物工程技术能大量和快速地繁 殖花卉?简述该技术的大体操作过程。(2)常规种子的生产存在哪些缺陷? 人工种子是天然种子的替代品,人工种子由哪几部分构成?
提示:(1)植物组织培养,该技术的大体操作过程是:获取大量的外植体 →消毒处理→接种→脱分化形成愈伤组织→再分化出根、芽→形成幼苗。 (2)常规种子的生产存在的缺陷包括:受季节、气候和地域的限制,生产周期 长,数量有限等。人工种子主要由胚状体(或不定芽、顶芽、腋芽等)、人工 薄膜等几部分构成。
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【活学活用】 1.兰花在我国种植历史悠久,“远东麒麟”以每盒3万元
的价格在拍卖网卖出。如图是通过细胞培养形成兰花植 株的示意图,请据图回答:(注:胚状体等同于植物种 子的胚的结构。)
(1)愈伤组织的分裂能力__________,分化能力__________, 是由植物体细胞经过________形成的。 (2) 过 程 ④ 由 愈 伤 组 织 形 成 胚 状 体 要 经 过 ________ 和 ____________过程。 (3)一个兰花茎尖在一年之内可以生产出 400 万株兰花苗, 与有性生殖相比,植物组织培养的优势主要体现在 ______________和____________________。
3.人工种子 (1)概念:以通过植物组织培养的方法获得的_胚__状__体___、不定 芽、顶芽和腋芽等为材料,外面包被上人工薄膜,在适宜的 条件下可以发芽长成幼苗的种子。 (2)结构:由__胚__状__体__、作为保护性外壳的_人__工__种___皮__和提供 发育所需营养的_人__工__胚__乳___组成。如下图: 人工种皮 胚状体
植物细胞工程的实际应用
1.植物的繁殖方式 有性
植物
动物
病毒
2.植物的营养繁殖(属于无性生殖)
【情景导入】
脱毒草莓 “纳米”西瓜 脱毒草莓和“纳米”西瓜都是植物细胞工程的产品,本节 我们就学习植物细胞工程的实际应用。
探究点一 植物繁殖的新途径 植物细胞工程作为一门新兴的生物技术,已经普遍应用于社 会生产的方方面面。下面图示都是利用了植物组织培养,观 察并回答问题。
培养,增加细胞数量。
③将发酵罐中培养的__细__胞__进__行__破__碎____,从中提取人参皂甙。
小贴士 植物组织培养的目的不同,培养阶段也不同:若获得人
植物细胞工程的实际应用(共26张PPT)
![植物细胞工程的实际应用(共26张PPT)](https://img.taocdn.com/s3/m/0d3f07477dd184254b35eefdc8d376eeaeaa1720.png)
利用植物细胞工程技术,优化药用植物的种植和 提取工艺,提高药用成分的产量和纯度,为药物 研发提供优质原料。
药用植物品质改良
通过植物细胞工程技术,改良药用植物的品质和 产量,提高其经济价值和药用效果。
环境保护与修复
土壤污染修复
利用植物细胞工程技术,培育具 有较强重金属耐性和积累能力的 转基因植物,用于土壤重金属污 染修复。
加强科普宣传与公众参与
提高公众对植物细胞工程技术的认知 和理解,促进科技决策的民主化和科 学化。
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组织培养
将植物组织或器官置于培养基中,通过诱导其分裂和分化, 形成新的植株。
细胞突变与基因编辑
通过物理、化学或生物诱变方法,诱导植物细胞发生突变, 从中选择具有优良性状的细胞;或者利用基因编辑技术, 对植物细胞的基因进行精确的修改。
植物细胞突变与基因编辑
突变体的筛选
从突变体库中筛选具有优良性状 (如抗病、抗虫、抗逆等)的突
详细描述
针对珍稀、濒危植物,利用植物细胞工程技术进行离体培养,实现快速繁殖。 这种方法不仅可以为物种保护提供大量种源,还可以为研究濒危机制和保护措 施提供有力支持,对于维护生物多样性具有重要意义。
药用植物的工业化生产
总结词
通过植物细胞工程技术,实现药用植物的工业化生产,为药物研发提供稳定、可靠的原料来源。
水体净化
通过植物细胞工程技术,培育具 有较强氮、磷吸收能力的转基因 植物,用于水体富营养化治理和 净化。
退化生态系统恢复
利用植物细胞工程技术,培育适 应性强、生长快的转基因植物, 用于退化生态系统的恢复和重建。
04 植物细胞工程的应用实例
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植物组织 培养车间
1.微型繁殖技术 1.微型繁殖技术 (2)特点: 特点:
①高效快速地实现种苗的大量繁殖; 高效快速地实现种苗的大量繁殖; ②保持优良品种的遗传特性; 保持优良品种的遗传特性; ③不受自然生长季节的限制(因为在具 不受自然生长季节的限制( 有一定人工设施的室内生产)。 有一定人工设施的室内生产)。
分生区(如茎尖) (2)材 料:分生区(如茎尖)的细胞 脱毒苗: (3)脱毒苗:切取茎尖进行组织培养获得
蓖麻种子
3.神奇的人工种子 3.神奇的人工种子 人工种子: 人工种子:以植 物组培技术得到 的胚状体、 的胚状体、不定 芽、顶芽和腋芽 等为材料, 等为材料,经过 人工薄膜包装得 到的种子。 到的种子。
种皮
胚乳 胚
(1)特点: 后代无性状分离,保留优良特性; (1)特点:①后代无性状分离,保留优良特性; 特点 ②不受气候,季节和地域限制。 不受气候,季节和地域限制。 ③贮藏运输方便 (2)技术:植物组ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ培养。 (2)技术:植物组织培养。 技术 (3)产生途径:由愈伤组织产生。 (3)产生途径:由愈伤组织产生。 产生途径 (4)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽。 (4)结构:人工薄膜胚状体或不定芽或顶芽或腋芽。 结构
2.作物脱毒 2.作物脱毒 (1)作物脱毒的原因: 作物脱毒的原因: 长期进行无性繁殖的作物, 长期进行无性繁殖的作物,易积累感染的 病毒,导致产量降低,品质变差, 病毒,导致产量降低,品质变差,而植物的分 生区一般不会感染病毒, 生区一般不会感染病毒,用分生区的细胞进行 组织培养,就能得到大量的脱毒苗 组织培养,就能得到大量的脱毒苗。
2.突变体的利用 2.突变体的利用 (1)产生: (1)产生:植物组织培养 产生 (2)利用:筛选对人们有利突变体, (2)利用:筛选对人们有利突变体,进而培育 利用 新品种
三、细胞产物的工厂化生产
1.种类: 1.种类: 种类 蛋白质,脂肪, 蛋白质,脂肪,糖 药物,香料, 类,药物,香料,生物 碱等。 碱等。 2.技术: 2.技术: 技术 植物的组织培养
教材P40讨论: 教材P40讨论: P40讨论 针对植物种类和土壤等条件, 针对植物种类和土壤等条件,在人工种子的包裹 剂中还可以加入适量的养分、无机盐、 剂中还可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源 以及农药、抗生素、有益菌等。 以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体 的生长发育, 的生长发育,还可以向人工种皮中加入一些植物 生长调节剂。 生长调节剂。
去壁
原生质体A 原生质体A 原生质体B 原生质体B
融合
亲本植物细胞B 亲本植物细胞B
新的原生质体
再生细胞壁 杂种细胞 杂种植株 组织培养
2.1.2植物细胞工程的实际应用 2.1.2植物细胞工程的实际应用
没有种子, 没有种子, 如何繁殖? 如何繁殖?
一、植物繁殖的新途径
1.微型繁殖技术 1.微型繁殖技术 概念: (1)概念: 快速高效实现种 苗繁殖, 苗繁殖,培育优 良植物品种的植 物组织培养技术。 物组织培养技术。
兰州晨报讯(记者刘凤宇实习生罗娟)有人 戏称“洋芋、土豆、马铃薯”是甘肃三宝 ,现在这“三宝”又要为咱甘肃扬名了。 甘肃省专家成功培育出的黑色土豆,一改 土豆白色、灰色、紫色的“老面孔”,成 为了土豆家族中的新贵。这种黑色土豆将 在7月10日开幕的兰州高原夏菜贸洽会上首 次亮相。
但是,薯类同大蒜一样, 但是,薯类同大蒜一样,由于同属 营养体繁殖, 营养体繁殖,在每年的繁殖过程中 病毒侵染并逐代累积, ,病毒侵染并逐代累积,致使种薯 退化严重, 退化严重,造成马铃薯植株变矮小 叶片翻卷或花叶、皱缩, ,叶片翻卷或花叶、皱缩,产量低 而不稳。 而不稳。
二、作物新品种的培育
1.单倍体育种 1.单倍体育种 (1)方法: 花药离体培养 方法: (2)过程: 过程:
自交 萌发 新植株 花药离 组织 单倍体 人工诱变 正常 (纯合体) 种子 体培养 培养 植株 染色体加倍 植株 发育 (新品种)
第一年
第二年
(3)优点 )优点: 都是纯合体; ①后代稳定遗传,都是纯合体 后代稳定遗传 都是纯合体 ②明显缩短育种年限。 明显缩短育种年限。
原理? 原理? 过程? 过程?
植物细胞工程的基本技术包括 植物组织培养技术和 植物组织培养技术和植物体细 胞杂交技术。 胞杂交技术。
离体的植物器官、 离体的植物器官、组织或细胞
避光、 避光、诱导培养基 脱分化
愈伤组织
见光、分化培养基 见光、 再分化
胚状体或丛芽
完整植株
亲本植物细胞A 亲本植物细胞A
如下图表示基因型AaBb的小稻(2n=24)的花药通过无菌操作 的小稻( 如下图表示基因型 的小稻 ) 接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程。 ,接入试管后,在一定条件下形成试管苗的培育过程。 (1)愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团。在 愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团。 愈伤组织是花粉细胞不断分裂后形成的不规则的细胞团 愈伤组织形成中,必须从培养基中获得_____和小分子有机物等 愈伤组织形成中,必须从培养基中获得 和小分子有机物等 营养物质。 营养物质。 (2)要促进花粉细胞分裂生成,培养基中应有 要促进花粉细胞分裂生成, 两类激素。 要促进花粉细胞分裂生成 培养基中应有_____两类激素。 两类激素 (3)愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根,再由芽发育成叶和 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根, 愈伤组织分化是指愈伤组织形成芽和根 茎。这一过程必须给予光照,其原因是_____利用光能制造有机 这一过程必须给予光照,其原因是 利用光能制造有机 供试管苗生长发育。 物,供试管苗生长发育。 (4)试管苗的细胞核中含有 试管苗的细胞核中含有______条脱氧核苷酸链。 条脱氧核苷酸链。 试管苗的细胞核中含有 条脱氧核苷酸链 (5)培育成的试管苗可能出现的基因型有 培育成的试管苗可能出现的基因型有_______________。 培育成的试管苗可能出现的基因型有 。