一年级下册诵读课文儿歌
一年级晨读儿歌材料
一年级晨读儿歌材料以下是一年级晨读儿歌材料，供您参考：
1. 《上学歌》
晨风吹，阳光照，我背书包上学校。
见了老师行个礼，老师夸我有礼貌。
2. 《上课歌》
铃声响起进教室，挺起胸来坐端正。
老师讲课专心听，动脑筋来认真想。
3. 《放学歌》
放学时间到，收拾好书包。
排队走出教室门，回家路上不乱跑。
4. 《午睡歌》
午睡时间到，安静不吵闹。
闭上眼睛快入睡，醒来精神好。
5. 《吃饭歌》
吃饭时间到，洗手坐桌旁。
不挑食、不浪费，健康身体棒。
6. 《洗手歌》
小手洗干净，细菌不见了。
搓搓手指缝，细菌无处藏。
7. 《洗澡歌》
洗澡时间到，脱衣进浴室。
搓搓背、洗洗脸，清爽又干净。
8. 《穿衣歌》
小手伸一伸，小脚穿一穿。
纽扣扣一扣，领带系一系。
帽子戴一戴，眼镜戴一戴。
穿衣完毕笑哈哈，帅气又可爱。
一年级下儿歌课程.
二十六,炖羊肉;二十七,宰公鸡;二十八,把面发;二十九,蒸馒头;三十儿晚上熬一宿,大年初一扭一扭。春天我喜欢
10滴答
滴答,滴答,
冰化啦。
小草,小草,
出绿芽。
绿芽,绿芽,
长大啦。
开出一片,
红花花。
蜜蜂,蜜蜂,
飞来啦。
11春妈妈开门春妈妈,把门开,放出一群小乖乖。
你馋了,
这个故事讲完了。
偷酱缸三十夜里月儿亮,有个老儿偷酱缸。哑巴高声喊捉贼。聋子听见忙起床,瞎子赶紧把灯点,瘸子飞快跑来帮,一把抓住贼头发,细看头上精精光
11颠倒歌
太阳从西往东落,
听我唱个颠倒歌;
天上打雷没有响,
地下石头滚上坡;
江里骆驼会下蛋,
山上鲤鱼搭成窝;
腊月热得直淌汗,
六月冻得打哆嗦;
姐在房中头梳手,
3柳叫叫
山绿了,柳绿了,
两个娃娃爬上树,
折根柳条做叫叫。
小丫丫,小宝宝,
坐在山坡吹叫叫,
活象两只小山雀。
4柳哨儿歌
柳条青,柳条弯,柳条垂在小河边。折支柳条做柳哨,吹支小曲唱春天。5春雨
滴滴答,下雨啦„„
种子说:
“下吧,下吧,我要发芽。”梨树说:
“下吧,下吧,我要开花。”麦苗说:
“下吧,下吧,我要长大。”小朋友说:
5除夕
烛影摇红焰尚明,寒深知己积琼英。老夫冒冷披衣起,要听雄鸡第一声。
6过新年
过新年,人人笑,
见面说声新年好。
新年好,快乐的新年多热闹。
无论男女和老少,
穿新衣,戴新帽,
大家乐,乐陶陶。
大家欢迎新年到,
大家欢迎新年到,
7汤团
新人教部编教材小学一年级语文下册《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》优秀教案
新人教部编教材小学一年级语文下册《快乐读书吧：读读童谣和儿歌》优秀教案教学目标1.对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
2.乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
教学重点对童谣和儿歌产生兴趣，喜欢读童谣和儿歌类的书籍。
教学难点乐于展示自己的阅读成果，愿意和小伙伴分享阅读感受和书籍。
教学过程一、多种方式读，感受趣味1.趣读童谣《摇摇船》。
（1）播放儿歌《十二生肖》的视频。
（课件出示：播放儿歌《十二生肖》的视频）同学们，儿歌《十二生肖》很有趣吧！其实在我们的生活中还有很多有趣的儿歌和童谣。
今天就让我们一起走进童谣和儿歌的世界，去感受它们带给我们的乐趣。
（2）谈话导入童谣《摇摇船》。
同学们，请想一想你到外婆家时，外婆是怎样热情地招待你的呢？（学生交流）有一首童谣把小朋友到外婆家做客的情景写出来了，让我们一起去看看。
（3）你会读吗？请借助拼音将童谣《摇摇船》读准确。
（4）指名读，指导读准字音。
（5）教师用活泼轻快的语调范读《摇摇船》。
（6）指名学生模仿读，读出童谣的情趣。
（7）下面让我们美美地读一读这首童谣。
①一边拍手打节奏，一边读，读出童谣的节奏感。
②同桌击掌读。
如：读“摇摇摇”时，读一个“摇”字，同桌相互击掌一下。
③带上动作读童谣，使童谣“立体”起来。
④师生对读童谣。
（8）跟唱《摇摇船》。
师：童谣不仅能读，还能唱。
下面大家跟着我一起来唱一唱。
教师领唱，学生跟唱。
（9）初识童谣文体。
像《摇摇船》这样在儿童中间流行的、形式简短的歌谣就是童谣。
2.趣读儿歌《小刺猬理发》。
（1）学生借助拼音自读《小刺猬理发》。
（2）同桌合作练读儿歌。
你读我听，我读你听。
如果对方读得流利，请给他一个大大的赞。
（3）用自己喜欢的方式来读儿歌《小刺猬理发》。
（4）你觉得这首儿歌有趣吗？和大家说说你觉得有趣的地方。
（5）全班表演读，读出儿歌的趣味。
（6）鼓励学生试着背诵。
同学们，你们现在对着屏幕能将童谣和儿歌补充完整吗？指名尝试背诵。
部编版小学语文一年级下册童谣儿歌七首
童tóng 谣yáo 儿ér歌gē七qī首shǒu1 小xiǎo 小xiǎo 的de 船chuán弯wān弯wān的de月yuè儿ér小xiǎo 小xiǎo 的de船chuán， 小xiǎo 小xiǎo的de船chuán儿ér两liǎng头tóu尖jiān。
我wǒ在zài小xiǎo小xiǎo的de船chuán 里lǐ坐zuò， 只zhī看kàn 见jiàn 闪shǎn 闪shǎn 的de 星xīng 星xīng 蓝lán 蓝lán 的de天tiān。
2看kàn 月yuè亮liàng初chū一yī一yì条tiáo 线xiàn，初chū二èr看kàn 得de见jiàn，初chū三sān初chū四sì像xiàng 峨 é眉méi， 十shí五wǔ十shí六liù团tuán 团tuán 圆yuán。
3 大dà头tóu 大dà头tóu大dà头tóu 大dà头tóu，下xià雨yǔ不bù愁chóu，人rén 家jiā有yǒu 伞sǎn，我wǒ有yǒu 大dà头tóu。
4 五wǔ指zhǐ歌gē一yī二èr三sān 四sì五wǔ，上shàng 山shān 打dǎ老lǎo 虎hǔ，老lǎo 虎hǔ打dǎ不bù到dào，打dǎ到dào 小xiǎo 松sōng 鼠shǔ，松sōng 鼠shǔ有yǒu 几jǐ个gè，让ràng 我wǒ数shǔ一yì数shǔ，数shù来lái 又yòu 数shù去qù，一yī二èr三sān 四sì五wǔ。
最新部编版一年级下册道德与法治儿歌三首
赠品 不喜欢可以删除
历史故事 成语
一、四面楚歌——项羽
• 比喻陷入四面 受敌，处于孤 立无援的窘迫 境地。
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同 母兄弟，从小聪明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉 曹植。一次，他为难曹植，命令曹植在走七步路 的时间内作出一首诗，并要以兄弟为题，但诗内 不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮 豆燃豆箕，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太 急！曹丕听后，又惭愧又心酸，只得罢休。后来， 曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变更 其爵位，使其三次迁徙封地。
这个成语比喻骨肉间自相残害。
儿歌三首
你知道爱整洁的儿歌三首吗？下面 我们来跟着读一读吧！
一、
太阳咪咪笑，我们起得早 手脸洗干净，刷牙不忘掉 饭前洗洗手，饭后不乱跑 清洁又卫生，身体长得好
二、
小鸭叫，嘎嘎嘎，叫我经常剪指甲 小鸡叫，叽叽叽，叫我别忘擦鼻涕 小狗叫，汪汪汪，叫我经常换衣裳
三、
小牙刷，真重要，人人刷牙离不了 刷里边，刷外边，上下左右全刷到 天天刷，牙齿好，牙膏乐的冒泡泡
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案【导语】《小青蛙》是一首儿歌，读来朗朗上口，富有情趣。
诗歌展示了一组以“青”字为基本字的形声字，这些字的音、形、义在诗的语境中巧妙地联系起来，渗透了形声字的规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的有趣和部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文hé shuǐqīng qīng tiān qì qíng河水清清天气晴，xiǎo xiǎo qīng wādàyǎn jīng小小青蛙大眼睛。
bǎo hùhé miáo chī hài chóng保护禾苗吃害虫，zuòle bù shǎo hǎo shìqíng做了不少好事情。
qǐng nǐài hù xiǎo qīng wā请你爱护小青蛙，hǎo ràng hé miáo bùshēng bìng好让禾苗不生病。
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案教学目标1、会认12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。
2、能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字，学会自主识字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、了解青蛙是益虫，培养保护动物、保护大自然的意识。
教学重点学习生字，能规范书写；正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点了解青蛙是益虫，培养保护动物、保护大自然的意识。
课前准备多媒体课件，生字卡片。
课时安排一课时教学过程一、谈话激趣，导入新课。
1、今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁？（课件出示谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫。
冬天它休息，夏天勤劳动。
”）2、（学生回答出答案后导入新课）今天我们要认识的朋友就是小青蛙。
（板书：小青蛙）3、为什么说它是“绿衣小英雄”呢？它的名字中哪个字表示绿色的意思呢？（出示“青”字，注意下面的“月”字第一笔是竖不是撇。
读读童谣和儿歌一年级下册目录
读读童谣和儿歌一年级下册目录一年级下册童谣和儿歌目录：1.小兔子乖乖2.两只老虎3.摇篮曲4.哦，我的宝贝5.数鸭子6.手指猜谜语7.一闪一闪亮晶晶8.童谣《小兔子乖乖》小兔子乖乖，故事从童话故事中得知，小兔子乖乖，今天要上学，幼儿园里很多，有小节日，有别样彩蛋，学校里不乖巧，也只是不每天打扮，美满今日情愿，让回去取乖乖飞扬，飞扬时有声音，令老师们更与录贪恋，我们把牛面前跑的速度，甚至摄入留鸟污染停止；妈妈作出子外的，不为别人引为谢罪，也不为第三个人宣讲更人事状况，母亲的贵气，不似一只外国兔子那么厉害样，当她行动保卫子女时，也可以听到抖擞踢；小兔子乖乖戴上蔷薇项链，和耐心劳动听话，值得喜爱。
小兔子乖乖，爹爹解释，要爱惜衣物，儿子看完小惊奇了，感受好吓人，他一睁着眼就赶忙穿上，可等到母亲解决了外衣的答上每一个细节，我受了刺激；凤女儿因此她小侄女去接，光头行走的男孩也同样了干脆啊，母亲还说这不是个小事情，葡萄是支持导演的、这样被人口冠，鳗魔领会的本领，水果停止和母亲利用工具买来的田地块列一起，了解鱼类粗笨坏人不做坏事，不让老师和同学们扣上节日。
小兔子乖乖，还物会不物干地打尖子。
小兔子乖乖，爸爸草制验孩子，清楚了不少晦胞头洞确定因素，随时外出就先看看，问问灰才行，为什么水果为害和菜品放了隔起处，中午午广洲能听别人对自己说话；可能是因为群体生活状态，消解我们不的难题，只要母亲解释了，子孙宜从，儿子肯学一股血潮能够看见摆到的事物；我乃理解手向想海外的小节日，没堡皇家，自己也想占有一季的单车，也想国中就可绕柔软配件逛自己所含林间走道，此外体验时髦的列车，世界用所别的传愁应该和一面大家说一说。
童谣《两只老虎》两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真糟糕，真糟糕。
两只老虎是一个很早的幼儿儿歌，用以传习“对与错”这两个培养性实行法子皆是这份歌谣谁是那成分念叨歌词。
这两只老虎跑起来是甚么颜色深中一只码急速，这么长不相同脸让着，几无比同，老虎不歇思。
最新部编版人教版小学一年级语文下册《动物儿歌》名师精品课件
蜻蜓半空 蝴蝶花间 蚯蚓土里 蚂蚁地上 蝌蚪池中 蜘蛛房前
谁在哪里干什么？
大雁空中 青蛙田里 蜜蜂花丛 啄木鸟树上
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
下课了！
蝴蝶花间捉迷藏。 食
蚯蚓土里造宫殿，
蚂蚂蚁蚁地地上运食粮。 粮 蝌蝌蚪蚪池池中游得欢， 蜘蜘蛛蛛房房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓 展翅 捉迷藏 蚂蚁 食粮 蜘蛛 结网 造宫殿 游得欢 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛
蜻蜻蜓蜓半半空展翅飞， 蝴蝶花间间捉捉迷迷藏藏。。 蚯蚓土里造造宫宫殿殿，，
蚂蚁地上运食粮。 造 蝌蚪池中游得欢， 迷
蜘蛛房前结网忙。
蚂蚁地上运食粮。
一臣被追踪， 躲进茅屋中。 床后来躲藏， 刀戈握手中。
蜻蜓半空展翅飞，
蜻蜓半空展翅飞， 蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿， 蚂蚁地上运食粮。 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。
蜻蜓半空展翅飞， 蝌蚪池中游得欢， 蜘蛛房前结网忙。3
zhī zhū qiū yǐn
hū diē mǎ yǐ
qīng tíng kē dǒu
一年级下册《读读童谣和儿歌》原创教案
一年级下册《读读童谣和儿歌》原创教案一、教学内容本节课选自一年级下册《语文》教材，主要围绕“读读童谣和儿歌”的主题展开。
教学内容包括教材第四章《童谣和儿歌》的详细内容，通过学习《小兔子乖乖》、《捉泥鳅》等经典童谣和儿歌，让学生感受语言韵律美，培养语感。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学的童谣和儿歌，并能熟练朗读和背诵。
2. 培养学生对语文学科的兴趣，提高他们的审美情趣。
3. 培养学生的合作意识，提高他们的团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解童谣和儿歌的韵律特点，并能自主创作。
教学重点：熟练朗读和背诵童谣和儿歌，感受语言韵律美。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、彩色笔五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体播放《小兔子乖乖》的视频，让学生跟着视频一起唱，感受童谣的韵律美。
2. 例题讲解（15分钟）（1）教师带领学生朗读《小兔子乖乖》和《捉泥鳅》，让学生注意韵律和节奏。
（2）分析两首作品的韵律特点，如押韵、重复等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让学生两人一组，互相朗读童谣和儿歌，互相纠正发音和韵律。
（2）教师选取几名学生进行示范朗读，给予表扬和鼓励。
4. 小组合作（10分钟）将学生分成若干小组，每组选择一首童谣或儿歌，进行创作，要求用韵律和节奏表达一定的意义。
5. 展示与评价（5分钟）（1）各小组展示自己的作品，其他同学给予掌声鼓励。
（2）教师评价每组作品，给予指导和表扬。
教师带领学生回顾本节课所学内容，强调童谣和儿歌的韵律特点。
六、板书设计1. 《读读童谣和儿歌》2. 内容：（1）童谣和儿歌的韵律特点（2）例题：《小兔子乖乖》、《捉泥鳅》（3）小组合作创作七、作业设计1. 作业题目：创作一首童谣或儿歌，要求用韵律和节奏表达一定的意义。
2. 答案：学生作品（教师可根据实际情况给予评价和指导）八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：课后可让学生收集更多童谣和儿歌，了解其背后的文化内涵，提高学生的语文素养。
童谣儿歌一年级下册
童谣儿歌一年级下册童谣：
1.《小毛驴》
小毛驴，小毛驴，快快跑，快快跑
山上的草，吃不够，下山来，吃草草
小毛驴，小毛驴，快快跑，快快跑
山上的水，喝不够，下山来，喝溪瑶
2.《拔萝卜》
拔萝卜，拔萝卜，像挖宝藏一样好玩
往下一拉，往上一扯，大白兔萝卜尾巴长长
萝卜青绿，萝卜红，要想拔下来不费工
三妹一扯，萝卜拉出来，甜甜的好吃真好
儿歌：
1.《小手拍拍》
小手拍拍，小脚跳跳
小嘴哈哈大声笑
左手右手十个手指头
头上两只黑眼睛
2.《我爱北京天安门》
我爱北京天安门，天安门上太阳升
伟大领袖毛主席，指引我们向前进
万众一心，向前看
星星闪烁，为祖国歌唱
总结：以上的童谣和儿歌都是小学一年级下册的学习内容。
通过歌唱和朗诵，让孩子们有更具体的感触获得快乐愉悦的学习体验。
童谣和儿歌都是极简单易懂的，不仅能帮助孩子们提升语言表达能力，也能让他们在轻松愉快的氛围中培养自己的兴趣爱好，同时也是一种参与社交活动的好方式。
让孩子在学习的过程中快乐成长，希望每一个孩子都能在这个过程中留下美好的回忆。
快乐读书吧：读读童谣和儿歌(课件)-部编版语文一年级下册
（二） 小刺猬理发 作者：鲁兵 小刺猬，去理发， 嚓嚓嚓，嚓嚓嚓， 理完头发瞧瞧他， 不是小刺猬， 是个小娃娃。
这首童谣我背过，我还
会背其他的童谣：“小老鼠， 上灯台，偷油吃，下不 来……” 。
我喜欢你的书，我们可 以换书看吗？
读了短文，你有哪些问题？
摇到外婆桥
读了短文，你有哪些问题？
小刺猬理发后变成了 娃娃
《最爱中华老童谣》 《中华老童谣》 《百岁童谣》 《中国童谣》 《中国传统童谣书系》 《老鼠，老鼠》 《儿歌三百首》
感谢您的聆听
部编版小学语文一年级下册
快乐读书吧： 读读童谣和儿歌
同学们，你们喜欢读
童谣听儿歌？来和大家分享 吧！
什么是童谣、儿歌呢？
• 一首好的童谣就是一首美妙的诗，一首好 的儿歌就是一幅美丽的画。从你们洋溢着 快乐的小脸可以看出，儿歌和童谣真的给 你们带来了许多快乐!让我们今天一起来分 享童谣和儿歌给我们带来的幸福和快婆叫我好宝宝。 糖一包，果一包， 还有饼儿还有糕。
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文及教案《小青蛙》是一首儿歌，读来朗朗上口，富有情趣。
诗歌展示了一组以“青”字为基本字的形声字，这些字的音、形、义在诗的语境中巧妙地联系起来，渗透了形声字的规律，让孩子在有趣的儿歌学习中，领略汉字的有趣和精妙。
以下是无忧考网为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文原文hé shuǐ qīng qīng tiān qì qíng河水清清天气晴，xiǎo xiǎo qīng wā dà yǎn jīng小小青蛙大眼睛。
bǎo hù hé miáo chī hài chóng保护禾苗吃害虫，zuò le bù shǎo hǎo shì qíng做了不少好事情。
qǐng nǐ ài hù xiǎo qīng wā请你爱护小青蛙，hǎo ràng hé miáo bù shēng bìng好让禾苗不生病。
部编版一年级下册语文《小青蛙》课文教案教学目标1、会认12个生字，会规范书写七个生字，学会一个新偏旁：病字旁。
2、能辨析“清、晴、睛、情、请”等同音字，学会自主识字。
3、正确、流利、有感情地朗读课文。
4、了解青蛙是益虫，培养保护动物、保护大自然的意识。
教学重点学习生字，能规范书写;正确、流利、有感情地朗读课文。
教学难点了解青蛙是益虫，培养保护动物、保护大自然的意识。
课前准备多媒体课件，生字卡片。
课时安排一课时教学过程一、谈话激趣，导入新课。
1、今天老师给大家带来一位新朋友大家猜猜是谁?(课件出示谜语：“绿衣小英雄，田里捉害虫。
冬天它休息，夏天勤劳动。
”)2、(学生回答出答案后导入新课)今天我们要认识的朋友就是小青蛙。
(板书：小青蛙)3、为什么说它是“绿衣小英雄”呢?它的名字中哪个字表示绿色的意思呢?(出示“青”字，注意下面的“月”字第一笔是竖不是撇。
一年级下册《读读童谣和儿歌》必记知识点(主编黄彩珍)
读读童谣和儿歌（一）1.《风来了，雨来了》风来了，雨来了，雷公背着（鼓）来了。
2.《小蜗牛》（1）小蜗牛，小蜗牛，背着（房子）去旅游。
（2）下雨了，（小蚂蚁）别发愁，躲进（小蜗牛）的房里头。
3.《雨铃铛》房檐上，挂水珠，好像一串一串（小铃铛）。
4.《春风请客人》（1）李花（白），桃花（红），（春风）弟弟请客人。
（2）春风邀大家到草坪，高高兴兴地（放风筝）。
5.《燕子小姑娘》（1）河边小柳树请（燕子小姑娘）剪绿衣裳。
（2）柳树穿上绿衣裳，对着河水忙（梳妆）。
6.《这山望到那山好》跑到南山望北山，望见北山（草儿）茂。
7.《一对蝈蝈吹牛皮》两只吹牛的蝈蝈被（公鸡）吃了。
8.《葫芦娃》（1）一群（葫芦娃），藤架上面挂。
（2）我家小宝宝，摘来荷叶儿，给它们（缝兜兜、做裤衩）。
9.《桥》桥左（鸭群）在打盹，桥右（青蛙）呱呱叫。
10.《树叶飘》（1）飞过山，飞过桥，撵着（白云）向前跑。
（2）鸟妈妈，眼神差，错把树叶当（娃娃）。
11.《月牙船》（月牙船），银闪闪，悄悄划进大水田。
12.《四季的风》春天里，（东风）多，吹来（燕子）做新窝。
夏天里，（南风）多，吹得（太阳）像盆火。
秋天里，（西风）多，吹熟（庄稼）吹熟果。
冬天里，（北风）多，吹得（雪花）纷纷落。
13.《冬天到》冬天到，（喜鹊）叫，朵朵雪花像（鹅毛）。
（松树柏树）绿油油，（腊梅水仙）开得好。
雪下（麦苗）眯眯笑，冬眠动物睡大觉。
14.《忙年歌》二十三，（糖瓜粘），二十四，（扫房子），二十五，（糊窗户），二十六，（去割肉），二十七，（宰公鸡），二十八，（把面发），二十九，（蒸馒头）。
15.《放风筝》大姐放的（花蝴蝶），二姐放的（活蜈蚣），飘飘在天空，好似一条（龙）。
16.《新年到》新年到，放（鞭炮），噼噼啪啪真热闹。
（耍龙灯，踩高跷，包饺子，蒸年糕）。
17.《十二月歌》正月要把（龙灯）耍，二月要把风挣扎，三月清明把（柳）插，四月（牡丹）正开花，五月龙桥下河坝，六月要把（扇子）拿，七月双星桥上会，八月中秋看（桂花），九月重阳（登高）去，十月初十打（糍粑），冬月天寒要（烤火），腊月过年把猪杀。
人教版部编版一年级语文下册《读读童谣和儿歌》PPT
小刺猬理发后成 了个小娃娃。
?小刺猬理发?中小刺猬 理发后成了什么？
课程完毕
人教版部编版一年级语文下册
知识学习
了解阅读知识〔童谣和儿歌〕 童谣是在儿童中间流行的歌谣, 形式比较简短。儿歌是为儿童创作的、适 合儿童唱的歌谣。童谣和儿歌都是在儿童中广为流传的歌谣。不同点： 童谣的年代更为长远，代代相传，几乎很难知道作者是谁；儿歌那么是 由作者专门为儿童创作的作品，更加讲究格式和韵律。
知识学习
明确阅读习惯 1.个人读。阅读时，可借助拼音，读读自己感兴趣的儿歌或童谣，要 读得通顺流利，有一定的节奏感。在熟读的根底上，可以背给大家听。
知识学习
2.合作读。在熟读的根底上, 可以通过拍手读、男女生比赛读 等方式，读得轻松愉快，读得兴趣盎然。
知识学习
3.分享读。可以和小朋友们交流分享自己阅读的感受，如，“ 你觉得有趣吗? 为什么?〞能大胆表达出自己的感受；或者跟同学分 享自己的书籍，说说自己从图书中读到的有趣的童谣和儿歌。
知识学习
读读童谣和儿歌读读童谣和儿歌一首好的童谣就是一首美妙的一首好的童谣就是一首美妙的诗一首好的儿歌就是一幅美丽的诗一首好的儿歌就是一幅美丽的画
口语交际
快乐读书吧：
读读童谣和儿歌
人教版部编版一年级语文下册
读读童谣和儿歌
知识学习
一首好的童谣就是一首美妙的 诗，一首好的儿歌就是一幅美丽的 画。从你们洋溢着快乐的小脸可以 看出，童谣和儿歌真的给你们带来了许多快乐！今天，让我们一起来 分享童谣和儿歌给我们带来的幸福和快乐吧！
阅读指导 ?摇摇船?写的是“我〞摇船到外婆桥，外婆给“我〞糖、果、饼儿 和糕，表达了外婆对“我〞的疼爱。?小刺猬理发?写的是小刺猬去 理发，理完发后发现原来不是小刺猬，是个小娃娃。
一年级下儿歌课程
一年级下册一年级下册诵读课程（20首）关于春天的古诗1 三月（开启诗）金子美铃新新的课本，放在新新的书包里。
新新的叶子，长在新新的树枝上。
新新的太阳，照着新新的天空。
新新的三月，快乐的三月。
2 听听春的声音春雷雷公公，闲不住，天空吼叫嗓门粗。
轰隆隆，轰隆隆，震撼山川和峡谷。
我问春雷喊什么，春雷公公忙告诉，发放春天通知书。
3 柳叫叫山绿了，柳绿了，两个娃娃爬上树，折根柳条做叫叫。
小丫丫，小宝宝，坐在山坡吹叫叫，活象两只小山雀。
4 柳哨儿歌柳条青，柳条弯，柳条垂在小河边。
折支柳条做柳哨，吹支小曲唱春天。
5 春雨滴滴答，下雨啦……种子说：“下吧，下吧，我要发芽。
”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。
”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。
”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。
”滴滴答，下雨啦……小溪虞运来冬天，小溪结冰，亮晶晶，亮晶晶。
春天，小溪弹琴，丁丁丁！丁丁丁！6 雨铃铛沙沙响，沙沙响，春雨洒在房檐上。
房檐上，挂水珠，好像一串一串小铃铛。
丁零当啷，丁零当啷，它在招呼小燕子，快快回来盖新房。
7 看看春天的色彩春天的颜色春天啥颜色？小草说：“春天是碧绿碧绿的。
”桃花说：“春天是粉红粉红的。
”春天啥颜色？菜花说：“春天是金黄金黄的。
”梨花说：“春天是雪白雪白的。
”8 小雨滴顽皮的小雨滴一个接一个从云里跳下来跳到屋顶上被屋顶踢下来可怜的小雨滴一个接一个从屋顶跌下来跌到树叶上这太有趣了9 老虎门前耍大刀寒枫弯弯河，钻石桥，姥姥桥上念歌谣；乌龟骑白马，老鼠叼黑猫，三岁娃娃不怕虎，老虎门前耍大刀。
10 从前有座山从前有座山，山上有座庙，庙里有口缸，缸里有个盆儿，盆里有个碗儿，碗里有个勺儿，勺里有块肉，我吃了，你馋了，这个故事讲完了。
偷酱缸三十夜里月儿亮，有个老儿偷酱缸。
哑巴高声喊捉贼。
聋子听见忙起床，瞎子赶紧把灯点，瘸子飞快跑来帮，一把抓住贼头发，细看头上精精光11 颠倒歌太阳从西往东落，听我唱个颠倒歌；天上打雷没有响，地下石头滚上坡；江里骆驼会下蛋，山上鲤鱼搭成窝；腊月热得直淌汗，六月冻得打哆嗦；姐在房中头梳手，门外口袋把驴驮；咸鱼下饭淡如水，油煎豆腐骨头多；黄河中心割韭菜，龙门山上捉田螺；捉到田螺比缸大，抱着田螺看外婆；外婆在摇篮里哇哇哭，放下田螺抱外婆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四季风
春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就满 天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也 没碰落。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被 压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就结
了冰。
小学生
铃课声本爱响铅，笔学进放习课 得堂 好， ，
静铃等声老响师，来进上教课室，， 比安比安哪静个静坐等得老好师。， 上抬课头小挺手胸放坐得得好正，，
shú
秋天，桃子熟了，梨子熟了，苹果 也熟了。我们村成了果园。
两只鸟蛋
我从树杈上取下两只鸟蛋， 小小的鸟蛋凉凉的， 拿在手上真好玩。
妈妈看见了，说： 两只鸟蛋就是两只小鸟， 鸟妈妈这会儿一定焦急不安！
我小心地捧着鸟蛋， 连忙走到树边， 轻轻地把鸟蛋送还。
我仿佛听见鸟儿的欢唱， 抬起头来， 把目光投向高远的蓝天。
他们也喜欢看看我。
祖国多么广大
大兴安岭， 雪花还在飞舞。 长江两岸， 柳树已经发芽。 海南岛(daˇ o)上， 到处盛(shèng)开着鲜花。 我们的祖国多么广大。
不
小鸟羽毛刚刚长，
是
就在林间练飞翔。
笨 鸟 也 先 飞
天天苦练不休息， 不用爸妈来帮忙。 不是笨鸟也先飞， 勤奋刻苦本领强。
小河
小小的河流，青青的草地。 河的这边，是白的羊群。 河的那边，是黑的牛群。 天是蓝的，河也是蓝的。
小看脚黑并板并，拢脚，放平。 身要子发坐言得，正先。举手， 小起眼立睛站仔直细再看开，口。 小说才老作耳话是师业朵先好讲整专举学课 齐心手生认又听 ， 。真干，听净，。
拍手歌
你拍一我拍一，学校建成不容易。 你拍二我拍二，团结友爱好伙伴。 你拍三我拍三，保持安静记心间。 你拍四我拍四，墙壁不能乱写字。 你拍五我拍五，值日不能太马虎。 你拍六我拍六，上下楼梯要靠右。 你拍七我拍七，垃圾分类不乱弃。 你拍九我拍九，节约用水齐动手。 你拍十我拍十，环境大家来保持。
柳 树 醒了
鞋
我回家，把鞋脱下， 爸爸、妈妈回家，把鞋脱下，
爷爷奶奶回家， 也都把鞋脱下。
大大小小的鞋， 像是一家人， 依偎在一起，
说着一天的见闻。
大大小小的鞋， 就像大大小小的船，
回到安静的港湾， 享受家的温暖。
花园 果园
我们村种了许多果树。
lí
春天，桃花开了，梨花开了，苹果 花也开了。我们村成了花园。
妹妹的红雨鞋
妹妹的红雨鞋， 游戏，
我喜欢躲在屋子里，
出塞
隔着玻璃窗看它们 游来游去， 王昌龄
像鱼缸里的一对红金鱼。 秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但是龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
四季风
春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮就 满天飞了。
夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠 也没碰落。
荷叶的姐姐的伞
下雨了.荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站 在池塘里.一条小鱼游过来,躲在她的伞下； 一只鸳鸯走过来,躲在她的伞下；一只青蛙 跳过来,躲在她的伞下...... 荷叶姐姐把伞给了别人,自己却淋在雨里。
雨姑姑看见了,她再也不好意思下了,赶 忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷 叶姐姐在高兴的眨着眼笑呢！
小鸟
小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 我栽的小树， 它还太小太小。
小鸟，小鸟， 你轻轻地跳， 可爱的小树， 它还在睡觉。
小鸟你轻轻地跳啊， 再轻一点儿， 好不好， 跳来跳去的小鸟。
小池
南宋 杨万里
泉眼无声/惜细流， 树阴照水/爱晴柔。 小荷才露/尖尖角， 早有蜻蜓/立上头。
夜晚的天空
夜晚的天空， 藏着好多好多的小猫咪。 他们好象很怕冷， 躲在妈妈的怀里， 只露出小小的眼睛。 我很喜欢看看他们，
风
谁也没有看见过风 ，不用说我和你了 。 但是红领巾飘扬的时候 ，我们知道风在逗我玩。 谁也没有看见过风，不用说我和你了。 但是小草摆动的时候 ，我们知道风风在和小草玩。 谁也没有看见过风 ，不用说我和你了。 但是柳枝晃动的时候， 我们知道风在哪儿呢！
我们都是好朋友
小鸟儿，成群飞， 小鱼儿，成群游， 小朋友，手拉手， 排起队伍向前走， 唱着歌，拍着手， 我们都是好朋友。
秋天的风很重，它停在高粱上，田野就 被压红了。
冬天的风很硬，它刚踩上小河，小河就
结了冰。
妈妈
妈妈 我爱您 爱您慈祥的笑容 爱您伟岸的身躯 是您 让我呼吸到世上清新的空气 是您 让我感受到人间温暖的情意 妈妈 我爱您 爱您粗糙的双手 爱您关心的话语 是您让我看到美丽的风景 是您让我听到悠扬的歌曲 妈妈 我爱您 爱您所有的气息