芜湖市育红小学2007年素质教育开放周活动方案

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育红小学2014年春季工作计划(定稿)

育红小学2013——2014学年第二学期德育工作计划本学期，学校德育工作围绕育红“元”文化，重点做好师德建设、家教讲堂、争章达标、特色班队、德育课程读本和班级管理综合评价工作，使家校、师生、班队多层面工作形成德育合力，提高德育工作实效。

一、重点工作（一）加强师德建设，提升育人水平教师作为学生成长的指导者和引路人，一言一行，一举一动无不在潜移默化地影响着学生。

师德是责任，师德是智慧，教师的师德水平决定了教育的质量。

本学期，我校将制定《育红小学师德建设实施意见》，在教师职业道德、职业纪律、职业行为、职业习惯和职业评价五个方面加强师德建设。

（二）成立家长委员会，启动育红家教大讲堂，提高育人实效为了使学校教育和家庭、社会教育更好的融合，提升德育实效，本学期将成立学校和班级家长委员会，启动育红家教大讲堂活动。

一方面通过各级家长委员会，把广大家长“请进来”。

鼓励家长朋友以“家长志愿者”、“校外辅导员”等身份积极参与学校和班级教育管理活动，为学生和学校全面健康发展贡献智慧；另一方面，成立育红家长教育讲师团，启动育红家教大讲堂，让先进的教育理念和教育手段“走出去”。

学校讲师团成员围绕学生学习成长中行为习惯、心理健康、团队合作、文化养成等专题，结合教育实例，面向全体家长开展教育活动。

通过实施“家长请进来”、“理念走出去”活动，使育红教育从学校和班级延伸到社会和家庭，为学生全面健康发展培根筑基。

（三）编创《育红小学德育课程读本》，开发德育课程资源，规范育人行为学校无小事，处处皆育人。

为了更好的开发德育课程资源，使我校德育工作更加系统、规范，本学期，各年级围绕各阶段德育目标，其中一二年级以习惯养成教育为侧重点，三四年级以行为规范教育为侧重点，五六年级以责任担当教育为侧重点开展德育课程读本的文字、图片、音视频等案例资料收集整理工作。

6月15日前完成《读本》。

（四）红精灵争章达标附加学分，优化特色评价的育人功能为了进一步发挥“以争章促成长”作用，本学期完善红精灵争章活动，在原有争章办法基础上，增加保章机制、附加任务和附加学分机制。

南河中心小学开放周方案

小学举办“开放周”活动方案为搭建学校、家庭和社会的交流平台,彰显我校近年来的教育改革和发展成果，扩大学校的开放程度，有效地展示我校的风采，进一步提升我校的知名度和信誉，提高学校办学水平，根据县教育局［2008］60号文件精神，组织举行“育红实小开放周”活动。

现设计如下方案：一、指导思想“开放周”的口号是“让开放沟通家校，用科教启蒙童心，以笃诚奠基幸福”。

通过开放周活动向家长、向社会展示学校特色，展示学校教育教学改革成果，展示教师精神风貌，展示学校育人环境，促进学校规范管理、科学发展，全面实施素质教育，全面提高办学效益，创树模范小学。

二、开放周时间11月17日（星期一）11月23日（星期日）三、活动安排1、11月16下午组织教师、学生及家长代表参加在希望广场举行的全县中小学“开放周”启动仪式。

学校做好横幅标语、宣传戗板等宣传发动工作。

2、11月17日组织一次“我是合小公民”的演讲比赛，在班级评选的基础上，每班推荐一名选手参加学校比赛。

3、11月17日由教科室牵头推荐学科带头人，教学能手参加县教育在希望广场组织的家长答疑活动，出席人做好相关资料准备工作。

4、11月18日全校所有课堂教学，课外活动对外开放，各班邀请15名以上不同层次的家长代表到班级听课。

活动期间展示教师备课笔记、听课笔记，学生优秀作业等。

5、11月19日举行“育红实小科学启蒙行动启动仪式暨首届科技节”将邀请县科协、县教育局领导及家长代表出席。

6、11月19日全校所有班级科技创新活动对外开放，邀请各届代表及学生家长观摩，并对后阶段科技教育行动及时提出宝贵意见或建议。

7、11月20日组织第三套广播操展示活动，以班级比赛和集体展示两种形式展示。

8、11月21日邀请部分在学校就餐的学生家长与学生共进午餐，并进行就餐问策会。

9、11月22日组织参加县驻城学校广播操比赛，及“做一个合格小公民”学生演讲比赛。

10、11月22日举行“追求具有良知的职业旅程”的教育沙龙活动和“学校发展”家长座谈会，为学校发展留下真切的意见和建议。

小学素质教育开放周活动方案

****中心小学第九届素质教育开放周活动方案为进一步提升素质教育质量，增强小学生的社会责任感，创新精神和实践能力，形成全社会关注教育、理解教育、支持教育的良好氛围，激发教育发展活力，实现学校、家庭、社会共同参与大开放的素质教育新局面。

根据《亳州市教育局关于开展第九届素质教育开放周活动的通知》的精神，我校决定在全校开展素质教育开放周活动，以此展示学校素质教育的丰硕成果。

一、活动主题聚焦素质教育难点共享素质教育成果二、活动时间2016年11月17日—23日三、活动目的：以教学开放周活动为契机，让学生家长及社会各届人士代表走进学校，走进课堂，畅通学校、教师、家长之间的沟通渠道，形成学校、家庭、社会的互动，让社会各界零距离，了解学校日常工作，进而对学校教学工作提出意见和建议，达到理解学校工作，共同解决学校教育难题，促进学校工作全面和谐发展的目的。

四、活动领导小组：组长：***副组长：***组员：***五、活动内容、形式：（一）重点展示内容：1、校容校貌：校园环境、校园文化、班级文化。

2、成果展示：介绍学校概况、教改成果、办学特色、名师风采。

3、开放课堂教学。

4、开放教研活动。

5、开放学生活动。

（二）主要活动形式：1、听课：认真组织听课、评课。

2、访谈：家长及社会各界人士可与学校领导、班主任、学科教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生的有效途径。

3、参观：在开放周活动期间，学校所有教育教学设施对外开放。

并邀请学生家长及社会各界人士到校指导。

4、建议：学校设立建议箱。

活动期间，接受家长和社会各界人士对教师授课、班级管理以及学校发展等提出各项建议。

5、反馈：开放周结束后，学校将进行认真总结研讨，广泛吸收各方面有益建议，落实改进措施，并及时通过召开家长会等形式向社会通报有关情况。

六、实施步骤：为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段：准备阶段（2016年11月10日—16日）1、宣传发动。

素质教育开放周活动方案

素质教育开放周活动方案素质教育开放周活动方案高安中心小学草山分校素质教育开放周活动方案为进一步深入贯彻落实科学发展观，实现学校、家庭、社会共同参与大开放的素质教育新局面，达到沟通、理解与共建“人文校园、梦想校园”的目的，推动我校素质教育向纵深发展。

根据芜湖市教育局《关于开展第十五届素质教育开放周活动的通知》的精神，我校决定在全校开展素质教育开放周活动，以此展示良好的校风校貌、奋发的师生风采；展示学校素质教育的丰硕成果。

现将本次“素质教育开放周”活动安排如下。

一、活动时间：202*年11月18日22日二、活动主题：人文校园、梦想校园三、活动思路：我校将围绕活动主题，结合学校传统的教学活动月及校内中队会观摩活动，分年级段邀请全体学生家长到校，全天参与学校的教育、教学活动展示和师生的综合教育活动，我校将安排语文、数学、英语、音乐、体育、美术、等学科教师精品课例公开教学及班队会观摩对家长开放，使家长在参与中体会学校课程教学改革的个性和现代化，体验学校以教育教学为中心的软件、硬件的投入和改善，增强社会与家长参与学校教育教学工作的民主性和开放度。

四、附：素质教育开放周活动安排表草山分校素质教育开放周活动安排表（202*年11月18日22日）年级活动内容地点家长随班听课，填写家长听各班教一、二课反馈表。

室留守儿1、家庭教育咨询会（1：40～童之2：20）一～五家；2、家长学校专题讲座（2：各班教35～3：15）室1、校长接待日2、英语精品课例暨班队会观一～六摩多媒体3、观看大课间活动室留守儿童之1、辅导员接待日一～六家；2、教学活动月精品课例多媒体室1、家长随班听课，各班教三、四2、填写家长听课反馈表室各班教一～六优秀教师教案、学生作业展室一～六教导主任接待日教导处一～六五、六六1、观看大课间活动2、召开家长座谈会家长随班听课。

填写家长听课反馈表毕业班家长会暨家长学校专题讲座留守儿童之家各班教室留守儿童之家时间上午11月18下午日11月全天19日11全天月20日上午下午11全天月21下午日11上午月22下午日扩展阅读：素质教育开放周活动方案素质教育开放周活动方案上长街幼儿园为充分展示幼儿园办学成果,积极创造培养学生个性、发展教师潜能、接受社会监督的宽松育人环境。

芜湖市北塘小学202-202学年度素质教育开放周

芜湖市北塘小学202-202学年度素质教育开放周芜湖市北塘小学202*-202*学年度素质教育开放周芜湖市北塘小学202*-202*学年度素质教育开放周活动方案指导思想：为进一步深化基础教育课程改革，创新学校办学特色，推动我校素质教育向纵深发展，让学校成为学生健康成长的乐园，让每一个孩子都能得到全面和谐的发展。

实现学校、家庭、社会共同参与大开放的素质教育新局面，达到沟通、理解与共建和谐教育、和谐社会的目的根据区教育局的统一部署，我校于202*年11月17日21日开展素质教育开放周活动。

活动主题：“彰显学校办学特色，促进学生个性发展”活动内容：1、升旗仪式、早操、冬季长跑观摩；2、课堂教学展示；3、体艺特色展示（详见艺术教育特色展示活动方案）；4、精品课例展示；5、“优秀作业”展示；6、家长咨询活动；7、校长接待日；邀请对象：全体北塘小学学生家长实施步骤：为确保本次教学开放周活动顺利进行，学校研究决定分三个阶段实施。

第一阶段（11月11日11月14日）：准备阶段1、宣传发动。

组织召开行政和教师大会，统一思想，提高认识，下发方案，布暑工作。

全体教师要把教育教学开放周看作是促进教师教育教学工作、规范我校办学行为和推动学校发展的重要举措。

2、认真准备。

各部门明确职责，各年级组要根据本方案研究确定本年级的具体活动方案，要分工明确，责任到人，精心布置，督办落实。

后勤：具体负责校园硬件德育：具体负责抓环境卫生、校园文化氛围的营造、学生行为习惯的养成教育。

教导处、教科研室：负责开放日具体活动安排和常规教学工作的落实并书面向家长和社会发布开放通知。

信息中心：通过学校网站向家长和社会发布开放通知、作好教学设备的检查维护和资料拍摄及通讯报道办公室：作好协调和宣传报道工作。

年级组长：安排好本年级开放日的具体工作并组织实施。

3、将实施方案向区教育局教育科进行汇报。

4、准备好欢迎标语。

第二阶段（11月17日11月21日）：实施阶段1、各年级开放日时间安排11月17日：一年级开放日11月18日：二年级开放日11月19日：三年级开放日11月20日：四年级开放日11月21日：五年级、六年级开放日2、各年级开放日一天日程安排时间7：508：008：40内容地点到校负责行政进入各班听课各班教室操场骆士蓓蒋莺程蕾8：409：10观摩早操、冬季长跑活动9：109：50进入10：0010：45各班听课10：5511：3510：5511：3511：402：152：203：003：103：55各年级优秀作业4：10起体育艺术活动精品课例展示校长接待日各班教室杨俊岭吴杰见通知离校到校郑青山程蕾家长参观校园、欣赏南一楼吴杰会议室各功能室及运动场通讯报道、图片资料高玉华吴永泉杨俊岭3、校长接待日具体安排周一骆士蓓周二蒋莺周三高玉华周四滕静周五程蕾4、精品课例展示安排（多媒体教室及教室）时间11月17日体育语文11月18日数学语文11月19日数学语文11月20日数学英语11月21日语文第三阶段（11月26日11月30日）：总结反馈阶段1、各班、各年级组要统计家长参与情况并将资料交教导处。

镜湖教育

镜湖教育（2009年第23期）芜湖市镜湖区教育局 2009年12月16日目录【要闻动态】 (1)省专家组来芜复核镜湖区申报教育强区工作 (1)育红幼儿园接受省厅校园安全检查 (1)师范附小科学发展观学习实践活动受市、区检查组领导的充分肯定和高度评价 (2)镜湖区政府领导亲切关怀二十八中学生接种流感疫苗 (3)镜湖区举办“素质教育引领学校、引领学科”观摩研讨活动 (3)镜湖区举办2009年下半年教育科研工作座谈会 (4)镜湖区教育局举办中小学防治艾滋病培训会 (5)【教学教研】 (6)镜湖区承办芜湖市小学科学“新课程教学”研讨活动 (6)镜湖区开展小学、初中语文课堂教学衔接观摩研讨活动 (6)镜湖区开展小学数学优质课展示活动，促进课堂教学质量提高 (7)实施“新课程教学”展现科学课特点 (7)镜湖区举办“区县交流，初中英语同课异构英语教学比较研究”活动 (8)绿影小学教师“四区域”研讨活动中彰显特色，展示个性 (8)张家山幼儿园与结对园深入开展骨干教师送教活动 (9)第27中学学生在“中少杯”全国中小学生首届作文大赛中荣获佳绩 (10)第十九中学召开新优结对拜师会 (10)【团队德育】 (11)赭山小学开展“勿忘国耻”爱国主义教育活动 (11)北塘小学举办法制教育主题班会 (11)第十九中学举办禁毒教育主题讲座 (12)育红小学“成长沐浴阳光”心理健康主题队会十分精彩 (12)狮子山小学召开“学会劳动、自我服务”主题队会活动 (13)大庆路小学开展养成教育系列大课堂 (12)镜湖小学与安师大志愿者开展大手拉小手，共创文明和谐校园活动 (13)【体育健康】 (14)绿影小学举行冬季长跑启动仪式 (14)育红小学学生阳光体育冬季长跑活动正在进行中 (15)东风小学今冬阳光体育长跑活动正式启动 (15)梅莲路小学开展阳光体育冬季长跑活动 (16)第二十九中学启动阳光体育冬季长跑活动 (16)环西小学乒乓球队在市中小学生阳光体育运动会暨市十一届运动会中喜获佳绩 (16)棠桥小学举行“校园之星”短式网球大赛 (17)罗家闸小学举办学生象棋比赛 (17)【科技科普】 (18)镜湖区教育局举办首届中小学航空模型大赛 (18)第二十九中学两同学代表中国出征国际机器人奥赛 (18)镜湖小学参加全国青少年建筑模型总决赛凯旋归来 (18)梅莲路小学举办学生科技作品汇展活动 (20)三园小学积极开展环保绘画讲座 (20)镜湖小学举行车辆模型比赛 (21)（总第63期）【要闻动态】省专家组来芜复核镜湖区申报教育强区工作2009年12月7日至8日，安徽省教育强县（市、区）复核工作专家组莅临芜湖市对符合省教育强区申报要求的镜湖区进行现场复核。

芜湖市镜湖小学2007～2008学年度第二学期结束工作安排意见

6月12日至6月27日
召开班主任会议，进行本学期最后一次班主任论坛，同时布置学期结束前班主任工作及相关要求
时间待定
各班主任进行工作总结，酝酿暑期及下学期工作重点。并对班主任工作进行评估。班主任上交暑期活动计划。
6月26日至7月3日
班主任上交规范合格班评比材料和班主任工作实录
6月26日至7月3日
筹备毕业班毕业典礼，布置相关训练工作
芜湖市镜湖小学2007～2008学年度第二学期结束工作安排意见
部门
内容
完成时间
备注
校
长
室
进行教育教学绩效考核，兑现各项奖励
7月3日以前
填写本学期教育教学工作情况记录表和下学期工作意向书
6月10日至7月3日
进行学生放学典礼、教师结束会和暑期工作行政会
7月4日
安排暑期教师继续教育及各项培训
7月4日
安排下学期课程
6月27日至7月3日
回收各种教育教学材料及教具，并发放下学期教材。
回收内容如下：教师用书、挂图、生字卡片、记分册、质量分析表、试卷、学籍表（班主任）、成绩单底册（班主任）
7月4日以前
进行一年级新生登记和转学生登记工作
6月16日以后
进行校级“为国教子好家长”评选工作
6月26日以前
布置暑假教师超前备课相关要求
进行小食堂和午睡室的清理、清洗和添补工作，酝酿下学期食堂工作安排意见
6月28日以后
结算小食堂账目，并进行公示
6月28日以后
结算工会帐目，并进行公示
6月25日至7月3日
团支部
召开全体团员会，进行本学期工作总结，酝酿下学期工作思路
6月13日至6月20日
信息
技术
进行校园网站的维护工作

育红小学少先队五项评比实施方案少先队活动实施方案

育红小学少先队五项评比实施方案少先队活动实施方案清晨的阳光透过窗帘，洒在少先队活动室的每一个角落，映照着孩子们期待的脸庞。

思绪如泉涌，关于育红小学少先队五项评比实施方案，就这样在我脑海中勾勒出一幅清晰的画卷。

一、活动背景及目的这次少先队五项评比活动，旨在培养少先队员们的团队精神、创新意识、实践能力和社会责任感。

通过丰富多彩的活动，让少先队员们学会合作、学会探究、学会担当，成为新时代的好少年。

二、活动内容1.爱国主义教育主题活动组织少先队员参观革命纪念馆、烈士陵园，开展红色故事讲解、诗歌朗诵、合唱比赛等，引导少先队员了解革命历史，传承红色基因。

2.科技创新主题活动鼓励少先队员参加科技创新竞赛，开展科技小制作、小发明、小论文等活动，培养少先队员的创新精神和实践能力。

3.环保实践活动组织少先队员参加校园环保志愿者活动，开展垃圾分类、植树造林、节能减排等，培养少先队员的环保意识和社会责任感。

4.社会实践主题活动组织少先队员走进社区、企业、农村，开展志愿服务、社会调查、实践体验等，让少先队员了解社会、关爱他人。

5.文艺汇演主题活动举办文艺汇演，包括歌曲、舞蹈、相声、小品等，展示少先队员们的才艺，培养他们的艺术素养。

三、活动安排1.爱国主义教育主题活动时间：9月份地点：革命纪念馆、烈士陵园2.科技创新主题活动时间：10月份地点：学校实验室、多功能厅3.环保实践活动时间：11月份地点：校园、社区4.社会实践主题活动时间：12月份地点：社区、企业、农村5.文艺汇演主题活动时间：1月份地点：学校报告厅四、活动组织及分工1.爱国主义教育主题活动负责人：大队辅导员协助人：各中队辅导员2.科技创新主题活动负责人：科技辅导员协助人：各中队辅导员3.环保实践活动负责人：环保辅导员协助人：各中队辅导员{"activity安排":{"爱国主义教育主题活动":{"时间":"9月份","地点":"革命纪念馆、烈士陵园" },"科技创新主题活动":{"时间":"10月份","地点":"学校实验室、多功能厅" },"环保实践活动":{"时间":"11月份","地点":"校园、社区"},"社会实践主题活动":{"时间":"12月份","地点":"社区、企业、农村" },"文艺汇演主题活动":{"时间":"1月份","地点":"学校报告厅"}},"activity组织及分工":{ "爱国主义教育主题活动":{ "负责人":"大队辅导员", "协助人":"各中队辅导员" },"科技创新主题活动":{"负责人":"科技辅导员", "协助人":"各中队辅导员" },"环保实践活动":{"负责人":"环保辅导员", "协助人":"各中队辅导员" }}}五、活动评价与奖励1.每项活动结束后，组织少先队员进行自评和互评，评选出优秀个人和集体。

学校素质教育开放周活动方案

芜湖市镜湖新城实验学校素质教育开放周活动方案
芜湖市镜湖新城实验学校学校坚持以“学生的发展为中心，促进学生的全面健康发展”教育思想为指针。

作为城市学校少年宫学校，我校不断改善学校的内部和外部环境，实现校内外资源的有效结合，为学生创设和谐、安全的校园环境，开展各类活动，培养学生广泛的兴趣爱好，开拓视野。

我校三位学生在“全国中小学信息技术创新与实践活动”获得好成绩，在“第十四届国际机器人奥林匹克中国区竞赛”中我校有五位同学获得荣誉。

伴随着阳光体育号角的吹响，2012年参加镜湖区中学生田径运动会，荣获中学女子团体第一。

素质教育开放周活动安排。

芜湖市弋江北路小学素质教育开放周活动方案

芜湖市弋江北路小学素质教育开放周活动方案
（2008—2009学年）
一：指导思想：
为了展示弋江北路小学良好的校风校貌，昂扬的师生风采；展现学校在办学特色、管理模式、教育教学等方面的探索与实践；实现学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育新格局，并通过课改的推进，全面提升教师的教学能力和学校的教育教学质量，赢得社会、家长的普遍关注。

二：活动主题：“促进教育均衡，构建和谐社会”。

三：活动时间：2007年11月19日—23日
四：活动内容：
1、制作展板介绍学校的办学理念及长远规划，展示学校近几年来的教育教学成果。

2、教师信息技术辅助教学精品课展示、观摩学生大课间活动、升旗仪式
3、举办弋江北路小学第三届“美文、美字节”展示学生风采及我校开展美文诵读、蒙贴练字课题研究的成果。

4、全校各年级各学科全面开放，家长随堂听课。

5、开展校长、分管校长、教导主任接待日活动。

6、举办教师教学设计；学生优秀作业、科技作品展览。

7、请教育专家给全体家长作专题报告、开设家庭教育咨询台，帮助解决近阶段家长在家庭教育中遇到的问题，促进家长提高家庭教育水平，配合学校教育好自己的孩子。

并召开各年级学生家长会。

8、召开家长委员会及社区扩大会议，由校长向社区及家长代表介绍我校这几年的办学特色,让他们了解近几年来我校取得的一些成绩，同时邀请他们进行座谈，广泛征求他们对学生素质和课改教学工作的意见和建议，为学校发展出谋划策。

五：邀请对象：社会各界人士及全体弋江北路小学学生家长。

六：具体活动安排：（附表）
芜湖市弋江北路小学素质教育开放周活动安排表
弋江北路小学
2007年11月9日。

2006——2007学年度第二学期

2006——2007学年度第二学期霍家街小学教学工作计划一、指导思想：本学期紧紧围绕小学教研室工作和学校教学工作重点，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和师资队伍建设为重点，以提高教师群体专业化水平为目标, 大力开展校本培训和校本教研，加强教学管理和质量监控，力求教学质量的稳步提升，努力打造学校品牌。

二、工作重点：1、加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不断提升全体教师的专业素养，努力缩小教师之间、班级之间的差距。

2、加强对教学的监控、指导和研究力度，增强网上教研的自觉性与实效性，提高教研质量和课堂效率，确保全校教学质量在全区名列前茅的位次。

3、全面抓好首届课改年级暨五年级毕业班教学工作。

三、主要工作及措施：（一）加强教师队伍建设，提高教师自身修养。

1、加强师德建设，提升教师的师德修养。

加强政治理论学习，认真学习十六届六中全会精神，深入贯彻落实新《义务教育法》《未成年人保护法》《教师法》等法律法规，不断提高依法执教的自觉性和工作能力。

用自己丰富的知识、真挚的情感、热情的关心和人格魅力去感染学生，教育学生，走入学生的心灵深处。

与家长交流形式要多样、要真诚，客观分析学生的在校表现，不要训斥家长，侮辱学生人格。

不要动不动就把家长请进来。

让家长能进得来，出得去。

所有任课教师一定要杜绝体罚和变相体罚学生的现象，形成既教书又育人的良好氛围。

2、加强业务学习，提高理论水平。

（1）聘请市区级领导或校名师、省能手三月底举行专题业务讲座；（2）继续开展“读教育名著，做学习型教师”活动，每位教师每天坚持学习半小时，一学期读一本现代教育理论或教育名著，做好6000字以上的学习笔记（包括学习心得），期末语文、数学、综合科分别召开一次专题学习交流会，谈体会、谈收获、谈打算（理论与实践如何结合）等；（3）人人撰写一篇论文，品牌教研组至少有一篇文章在区级或区级以上发表或获奖，其他教研组力争有一篇文章在区级或区级以上发表或获奖，并作为评选优秀教研组的重要条件之一。

2021素质教育开放周活动上传方案(登报稿)

201*素质教育开放周活动上传方案(登报稿)201*年芜湖师范附属小学第十四届素质教育开放周活动方案为进一步深化基础教育课程改革，创新学校办学特色，推动学校素质教育向纵深发展，架起学校、家庭、社会沟通的桥梁，达到共建和谐教育、和谐社会的目的，形成全社会都来支持教育，关注学生健康成长的新局面，让学校能成为学生健康成长的乐园，让每一个孩子都能得到全面和谐的发展。

根据市、区教育局的统一部署，我校将于11月19日至23日开展素质教育开放周活动，活动的主题是“和谐校园、幸福校园”。

芜湖师范附属小学历来重视素质教育，学校教育教学成绩斐然，先后被授予全国魅力校园艺术教育先进单位、全国学校体育场馆向公众开放先进单位、安徽省第四、五、六、七、八、九届文明单位、安徽省语言文字规范化示范学校、安徽省体育卫生先进单位、安徽省未成年人思想道德建设示范学校、安徽省“绿色学校”近年来，学校着力打造“阳光校园”，培养诚信乐学的阳光少年和开拓创新的阳光教师。

其中，“家长进课堂”“快乐周五”等系列素质教育教学活动在安徽电视台公共频道、芜湖市电视台“第一看点”、大江晚报、中国芜湖新闻网等相关媒体进行了跟踪报道。

本次开放周我校将通过“家长进课堂”、“优质课汇报”、“科技节成果展”、“家教专题讲座”、“快乐周五”大课间特色教学活动展示等一系列活动，向全校家长开放，充分展示芜师附小在素质教育方面取得的阶段性成果，同时诚挚地邀请家长更好地配合学校的教育教学工作，为学生素质的全面发展，为提高学生终身学习能力服务。

现将我校开放周活动的有关事项安排如下201*年芜湖师范附属小学第十四届素质教育开放周活动安排时间11月9日活动安排素质教育开放周活动宣传动员旗下讲话迎接素质教育开放周11月19日上午第一节、第四节课家长随堂听课11月20日上午11月21日上午11月21日下午第一节、第四节课家长随堂听课第一节、第四节课家长随堂听课1700开展家教专题讲座和各班家长会优质11月22日上午课展示第三节第四节英语美术三楼多媒体室三楼多媒体室三年级每班5名家长二年级每班5名家长汪泉黄晨王安平、黄宇王安平各班教室一至五年级每班5名家长科技节成果展实验室黄宇开圣会胡琳玮李静芳11月25日素质教育开放周活动总结开圣会第一节第二节语文数学各班教室各班教室各班教室各班教室三楼多媒体室三楼多媒体室一、四年级每班5名家长二、五年级每班5名家长三、六年级每班5名家长全校家长二年级每班5名家长五年级每班5名家长各班教师各班教师各班教师班主任郭莉莉乔波地点会议室操场参与对象全体教师全校师生负责人开圣会开圣会11月22日下午校长接待日校长办公室全校家长与社会人士“快乐周五”大课间特色教学11月23日下午活动展示扩展阅读201*素质教育开放周活动上传方案201*年芜湖师范附属小学第十五届素质教育开放周活动方案为进一步深化基础教育课程改革，创新学校办学特色，推动学校素质教育向纵深发展，架起学校、家庭、社会沟通的桥梁，达到共建和谐教育、和谐社会的目的，形成全社会都来支持教育，关注学生健康成长的新局面，让学校能成为学生健康成长的乐园，让每一个孩子都能得到全面和谐的发展。

芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案

芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案芜湖十四中第十届素质教育开放周活动方案十四中全体师生和全体家长：为进一步深化镜湖区基础教育课程改革，创新学校办学特色，推动镜湖区素质教育向纵深发展，架起学校、家庭、社会沟通的桥梁，达到共建和谐教育、和谐社会的目的，形成全社会都来支持教育，关注学生健康成长的新局面，让每一所学校都能成为学生健康成长的乐园，让每一个孩子都能得到全面和谐的发展。

镜湖区教育局决定在全区范围内开展素质教育开放周活动。

根据市教育局的统一部署，今年素质教育开放周活动的主题是：“彰显学校办学特色，促进学生个性发展”。

我校以科学发展观为指导，认真学习领会中央“十七大”文件精神，进一步贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的精神，高度重视基础教育课程改革和科技教育工作，将其作为推进素质教育、促进教育均衡和培养学生良好个性发展的一项重要工作来抓，坚持求实创新，大力推进课程改革实验，拓展教育教学时空,积极改进教学方法，进一步优化教学过程，提高课堂效率，并积极鼓励学生动手实践，培养创新意识和能力；要牢固树立“以生为本”、“健康第一”的教育理念，坚持全面发展，突出个性教育，广泛开展有益于学生身心健康发展的课外活动，不断丰富学生的课余文体生活，拓展阳光锻炼时空，搭建学生成长的各种平台，促进学生生动活泼地健康发展。

现将我校开放周活动方案制定如下:一、活动时间：202*年11月17日21日二、活动内容：1、全面开放课堂：活动期间，我校全体教师面向全体学生家长开放课堂，积极主动请家长深入课堂参与听课、评课活动，学校及时收集家长的反馈意见。

2、精心推出示范课：以教研组为单位，精心准备并推一批示范课，具体时间安排如下：时间组别周一语文组周二数学组周三英语组周四理化生组开课人员和上课的节次由教研组决定。

3、开展中学生心理卫生知识讲座，开展家庭教育咨询活动和家长研讨家庭教育的方法和措施。

20xx年芜湖市育红小学一年级小学生行为规范训练计划及考核方案

20xx年芜湖市育红小学一年级小学生行为规范训练计划及考核方案20xx年芜湖市育红小学一年级小学生行为规范训练计划及考核方案20xx年芜湖市育红小学一年级小学生行为规范训练计划及考核方案为了加强对刚入学儿童进行行为规范训练，促使一年级儿童“规范”形成，提高养成教育的效果。

学校德育领导小组依据本学期德育工作重点将“规范”教育落到实处，制定了一年级学生进行“规范”训练计划，并于十月初对各年级各班进行考核验收，同时评出“优胜”班级三名，以资鼓励。

一．行为规范训练要求1.升国旗时训练升国旗、奏国歌时，全体同学立正，非队员行注目礼，少先队员行队礼。

唱国歌时立正、严肃，不做其它事。

2.集队、广播操训练（1）集队、听音乐踏步进出教室并且快、静、齐：（2）队列操练规范、有力。

3.课堂常规训练（1）课前准备：听到预备铃声要立即进教室，准备好课本、文具，值日班干站到讲桌旁。

全班同学在班干带领下说《三字歌》、唱歌或背儿歌。

（2）师生问好:上课铃响后，老师对班干说：“上课”！班干喊“起立”！全班同学起立、敬礼，齐说“老师好”！老师答礼后，班干喊“坐下”！全班同学坐下。

（3）听课及发言：听课坐端正，眼睛看着老师，不随便讲话，不做小动作。

发言举左手，胳肘落在课桌上。

等老师同意后，才能站起来发言。

4.读写姿势读书、写字时两脚平放，坐端正，要求做到“三个一”。

即：眼离书1尺，胸离书本1拳，握笔的手指离笔尖1寸。

5.整理书包及传递作业本按当天课表规定的上课顺序，有次序地将所需课本、作业本摆放在书包里。

上完一节课将一节课的书本放在下面。

不要将与学习无关的东西放在书包里，做到不用眼睛看就能掏出所需的课本。

发作业本、讲义，按座位由前向后传递，每人拿最上面一本（一张），不挑拣，不出声。

二．考核验收方法1．考核有五项，每项20分，满分100分;2．验收时，如发现一学生明显不合要求，该项扣除每人次2分，如整体不合要求，扣完为止；3．操练时如发现创新，另加10分；4．考核时间：另行通知三．奖励办法一等奖1个，二等奖2个四．考核组成员另行通知芜湖市育红小学德育工作领导小组20xx年9月芜湖市育红小学行为规范“十不准”1.不带零食吃2.不乱花零钱3.不随地吐痰4.不乱扔纸屑5.不追逐打闹6.不大声喧哗7.不乱刻乱画8.不损坏公物9.不讲丑话谎话10.不浪费水电粮食小学生日常行为规范（三字歌）升国旗要敬礼唱国歌要肃立尊长辈爱幼小孝父母遵教导会使用文明语遇外宾要知礼帮残疾乐助人不打架不骂人要诚实不说谎损公物要赔偿捡东西要上交借东西要归还不挑吃不挑穿惜粮物节水电爱整洁常洗澡勤刷牙习惯好不旷课不迟到对老师有礼貌上课时用品齐敢发言多动脑做作业写工整按时完卷面净广播操要做好炼身体争达标保视力做眼操三个一要做到集合时快静齐做值日要积极个人事应自理家务活要学习衣和物放整齐学做饭会洗衣过马路走横道乘车船要买票买东西按顺序看影剧不吵闹保古迹爱益鸟护庄稼爱花草迷信事要反对坏书刊不去瞧烟酒赌不能沾不玩火防触电好与坏要分清坏行为敢斗争好习惯早养成有教养益终生。

育红小学2011—2012学年第一学期德育教育总结

育红小学2011—2012学年第一学期德育工作总结本学期，我校德育工作坚持育红“元”文化“以人为本，全面发展”的教育原则，扎实推进养成教育、规范教育、法制安全教育、迎省教育督导和校园文化建设等德育工作，开展了红精灵争章达标系列德育教育活动，下面对本学期我校的德育工作做如下总结：一、学校特色建设1、围绕育红“元”文化精髓，开展独具育红特色的校园文化建设本学期，我们围绕育红“元”文化精髓，结合“养成教育、规范教育”教育主题，以“静”、“净”、“敬”、“竞”为教育目标，开展了独具育红特色的走廊文化和楼梯文化建设。

走廊文化建设的特色是结合各年龄段学生特点设置“习惯养成篇”、“行为规范篇”、“责任担当篇”和“仁爱敬和篇”四个主题，设计制作了141件以广大师生在学校、家庭、社会开展各种社会实践照片为基本素材的文化展板，激励和引导广大师生养成各种良好行为习惯。

同时，各功能室负责教师也设计制作了富有学科文化特色的展板，为我校文化建设增添了一道亮丽风景。

楼梯文化建设中设置了“红精灵活动篇”和“邢台名人篇”主题文化。

“红精灵活动篇”重点对学生参加“艺术节”等重大活动的精彩图片进行了展示，培养了孩子们成长自信。

“邢台名人篇”最后一块展板中展示的“红精灵”形象，寓意“红精灵”们都有希望成为“育红名人”，成为“邢台名人”。

这样的设计激励了孩子们热爱家乡、建设家乡、刻苦锻炼、励志成才的信心和豪情。

此次校园文化建设在广大师生和家长的大力支持下，共收到3000余幅照片，制作组全体老师加班加点，选照片、配文字、指导设计、监督安装，经过十余天的不懈努力制作出248件文化展板，彰显了独创性、直观性、真实性和教育性特色，成为育红品牌建设中的一大亮点，受到了各级领导的充分肯定和师生、家长的好评。

2、整合育红发展优势，制作学校教育专题片本学期，我们整合学校发展的优势和特色，制作了高水准的学校教育专题片。

专题片以“金色少年魅力育红”冠名，分前言、发展篇、育人篇、教学篇、人文篇、荣誉篇和结语七大环节，时长25分23秒，对我校当前教育教学特色进行了多层次、全视角展示。

芜湖市育红小学2007年素质教育开放周活动方案

芜湖市育红小学2007年素质教育开放周活动方案一、活动主题：促进教育均衡，构建和谐社会二、活动指导思想：认真学习十七大精神，深入贯彻科学发展观，以“育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐”为中心，努力打造品牌、拓展时空、提高层次，向全社会和广大家长进行广泛宣传学校的办学理念、办学思路、办学特色和素质教育成果，实现学校、家庭、社会共同参与大开放的素质教育新局面，推进我校教育的民主化进程，展示课程改革的研究成果，积极构建与家长、社会良性互动的发展机制，达到沟通、理解与共建均衡教育及和谐社会的目的。

三、活动时间：2007年11月19日——23日四、活动形式：1、召开全校学生家长会。

为了保证学校素质教育开放周活动能取得预期的效果，学校决定于11月14日下午4：00召开全校学生家长会，通报近期学校的教育教学情况，宣传开展素质教育开放周活动的意义，明确活动的具体安排，真诚邀请各位学生家长参加学校组织的素质教育开放周活动。

2、开放课堂教学。

因我校场地较小，所以我们将每个班级安排两个上午的活动时间，每个上午各安排一批家长，力求全班学生家长参与。

上午第一、二节课，家长分班听课；第三、四节课，家长集中活动。

具体安排：一、二年级11月19日—20日，三、四年级11月21日—22日，五、六年级11月22日—23日。

3、特色活动。

11月19日上午第三、四节课，一年级部分家长在操场上观看一年级5个班学生行为规范操练汇报表演； 11月20日上午第三、四节课，二年级部分家长在五楼多功能厅观看二年级学生劳动大比拼活动；11月21日上午第三、四节课，三、四年级部分家长在五楼多功能厅听专家讲座，主题为家长应重视孩子非智力因素的培养；11月22日上午第三、四节课，在四楼会议室召开三至六年级家长委员会、社区委员会工作会议。

4、校长接待日。

对象是全校学生家长，时间是11月20日、22日上午，由李玲玲、艾启双、陈严、冷静等人负责接待家长，通报学校教育教学管理情况，解答家长的问题，听取家长的意见，搭建开放与互动的平台，让家长充分参与到学校管理过程中，共建和谐的教育。

邢台市育红小学2014年“比、创、超”活动实施方案

育红小学“比、创、超”活动实施方案本学期，我校进一步结合5A级学校创建活动要求，在硬件建设、管理水平、队伍建设、校园文化和办学效益五个板块提高办学质量，继续围绕育红“元”文化，以养成教育，规范教育为重点，结合专题活动，实现德育内容具体化。

重点做好师德培训、育红大讲堂、特色班队建设、红精灵科技节和少先队活动课工作，力争通过规范师德、班队管理、特色评价和常规管理等渠道，使师生的思想、道德素养得到进一步提升。

教学方面围绕教体局和教研室工作重点，抓住核心，加强管理，提高质量。

通过开展“比、创、超”活动进一步激发全体教职工履职尽责、比拼争先的内在动力，为我区教育强区建设作出贡献。

一、理念系统办学方向：培根筑基均衡发展办学定位：以人为本全面发展培养社会主义建设者和接班人教育理念：竖起大拇指告诉孩子你真棒！举起小手掌告诉世界我能行！育人目标：培养全面发展的有德之人、高明之士、经纬之才！校训：崇德尚美博学健体校风：务实求真高效创新学风：勤学善思自主探究教风：严谨合作民主开放二、赶超目标和承诺内容（一）德育方面1、加强师生思想道德教育，传递正能量（1）本学期，结合《育红小学师德建设实施意见》，在教师职业道德、职业纪律、职业行为、职业习惯和职业评价五个方面开展师德大讲堂活动，通过集中学习和自主学习相结合的形式加强教师思想道德教育，学习内容为社会主义核心价值观和德育教育典型案例；继续做好班主任的培训工作，严格执行班主任例会制度（每月第一周星期二上午第一节）。

（2）创建荣誉公示榜，传递正能量。

对师生获得的各种荣誉，除在升旗仪式表彰外，将证书复印件在校务公开栏公示，大力宣传先进人事，树正气，传递正能量。

2、启动育红大讲堂在泉北校区报告厅举办育红大讲堂。

大讲堂由校长牵头，科室主管、骨干教师授课，主要面向两个校区家长结合教育实例开展育红“元”文化介绍、学生学习成长中行为习惯、心理健康、团队合作、文化养成等专题教育。

通过实施“家长请进来”、“理念走出去”活动，使育红教育从学校和班级延伸到社会和家庭，为学生全面健康发展培根筑基。

芜湖市实验幼儿园素质教育开放周活动计划

芜湖市实验幼儿园素质教育开放周活动计划
2007年11月12日
一、活动指导思想：
为贯彻镜湖区教育局“促进教育均衡，构建和谐社会”的主题，弘扬我园办学精神，扎实推进幼儿教育教学改革，全面展示素质教育丰硕成果，赢得社会和家长对我园教育教学的关注和支持，从而形成立体的大教育的良好氛围，推动素质教育向纵深发展。

现决定在全园开展素质教育开放周活动，展示我园在教育教学尤其是在特色教育方面的有益探索和实践。

二、活动时间：
2007年11月19日—23日；
三、活动形式：
1.分散听课：我们将每个班级安排一个上午，请家长前来听课，力求全园幼儿家长都来参与。

具体时间由班级老师提前一周通知家长。

因班级较多，开放时间的安排各别班级有所延迟或提前。

2.为广泛听取家长、社会意见，幼儿园要求家长将参加这次素质教育开放周活动的意见、平时对幼儿园的建议以及有关幼儿园教育教学等方方面面的情况，可以用书面的形式直接送到园长手中或投入园长信箱，以便园长及时了解家长的反馈的建议，进行妥善处理。

3、我园领导园长、付园长，将在2007年11月19日—23日的每天上午在接待室专门接待家长来访，听取家长的意见。

芜湖市实验幼儿园2007年11月12日。

育红小学

育红小学2010—2011年校务工作计划一、指导思想认真学习十七大精神，坚持以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导，认真贯彻落实县教育局的工作要求。

抓好学校的安全管理和安全教育工作，围绕新课程，进一步推进课程改革实验，扎实开展校本教研活动。

努力培养有主体精神、有创新意识和实践能力的学生，同时培养一支学习型和研讨型的教师队伍，努力提高学校的整体教育水平和教学质量。

二、主要工作1、加强师生安全教育和落实学校安全管理各项措施。

2、加强政治学习和业务学习，努力提升自我。

3、加强德育的首位意识，树立育人为本的思想。

大力加强校风、教风、学风以及校园文化建设，加强法制教育。

4、建立健全校本教研机制，积极推进新课程改革，全面提高教师的教研素质。

5、积极开展校本培训，开展校本"六个一"教研活动。

6、依法治教，规范管理。

加强学校制度建设，完善民主监督，推行校务公开制度。

7、继续抓好体育、卫生和艺术教育工作，抓好艺术节展演有关工作。

8、定期举行班主任交流会和教师读书交流会。

三、具体要求和工作措施：（一）、德育工作1、坚持预防为主，创建平安校园。

切实加强校园安全工作，为青少年学生营造健康发展的环境。

建立健全校园安全机制，采取积极措施，层层落实安全责任制，建立安全工作、安全检查、责任追究等制度。

从安全设施、安全制度、安全意识、安全教育、安全技能训练等几方面入手，及时排除消防、食品、防疫、校内外活动等方面安全的隐患，杜绝安全事故的发生。

要通过多种形式对师生不断加强安全教育，提高师生安全防险意识和自护自救能力。

同时也要加强校内设施及教育教学活动的安全监督检查工作，确保师生人身安全，校园安宁。

2、育人为本，德育为首。

德育工作必须摆在素质教育中的首位，要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中小学德育工作长期坚持的重点，要挖掘校园人文资源，以校园文化活动为载体，以学生发展为根本，推动校园文化建设，让每位学生在阳光健康的校园文化的浸润下，激发学生爱校、爱国情感，增强学生的光荣感和责任感，秉承校园文化精神，展示校园文化魅力。

芜湖市第二十七中学

芜湖市第二十七中学“素质教育开放周”活动方案指导思想：1、以十七大精神和科学发展观为指导，以市、区教学开放活动工作的文件精神为指导，做好教学开放活动各项工作。

2、以深化素质教育，促进教育均衡为指导，营造共建气氛，构建和谐校园。

3、以新课程理念和新课程标准为指导，探索教学实践、教学研究的新思路。

活动目的：1、贯彻市、区教育局的文件精神，推动我校素质教育向纵深发展，进一步推动我校教育的民主化进程。

2、充分展示学校良好的校风校貌；展示学校的素质教育的丰硕成果；展示我校创新型教学模式的探索与实践以及现代教育教学技术设备设施及其运用实效。

３、向家长和社会广泛宣传我校均衡教育、素质教育的各项举措和成效，营造有利于课改推进的学习氛围，展示教师教学方式转变、课堂教学呈现方式转变和教学评价方式转变成果，提高课堂教学效率，体现学校办学风格。

４、重视学生学习的过程，关注学生差异，实现学生学习方式的转变，以促进学生素质的全面发展、教师教学能力的全面提升。

５、充分体现社会与家长参与学校活动的民主性和开放度，帮助家长科学地教育培养子女，为学生素质的全面发展，为提高学生终身学习能力服务，实现学校、家庭、社会共同参与的大开放的素质教育和谐局面。

活动主题：育人为本，深化素质教育，促进教育均衡，营造教育和谐活动时间：2007年11月19日—23日活动内容：1、观摩：学校周一升旗仪式暨广播操、眼保操，学生课外各种活动，方便家长了解学生在校生活。

2、听课：学校推荐实验课和随堂听课相结合，让家长了解学校教育、教学现状。

3、访谈：家长和社会各界人士可与学校领导、班主任、科任教师进行座谈、交流，了解学生在校情况，共同探讨教育学生和学习的有效途径。

4、咨询：学校设立咨询处，接待家长和社会各界人士，介绍学校办学理念及学校发展规划，解答各种疑问。

5、群言：学校设立意见箱，接受家长和社会各界人士在教师授课、班级管理以及学校发展等方面提出的各项建议。