(完整版)二年级下册语文基础知识检测题

一、把正确的读音打上√。

查（chá cá）挤（jǐ jín）沉（cén chén）

暖（luǎn nuǎn）丝（sī shī）柳（lǐu liǔ）

二、看拼音，写词语。

yuán yě dǎng zhù kè zhuō sǎ shuǐ

（）（）（）（）

ài xī jiāo huàn quán shuǐ róu hé

（）（）（）（）

三、给加点字选择正确的读音，填序号。

1. A. lè B. yuè乐．曲（）欢乐．（）

2. A. jiào B. jué觉．得（）睡觉．（）

3. A. cháng B. zhǎng 长．大（）长．短（）

四、加偏旁，组新字，再组词。

包（跑）乍（）当（）

支（）肖（）冗（）

五、连线。

春雨轰隆隆胖乎乎的小草

雷声呜呜呜青青的小蜜蜂

哭声哗啦啦美丽的作业

小河沙沙沙有趣的世界

六、给加点字选择正确的意思。（填序号。）

①方形的②方法，做法，技巧③面

1.解答这个题目你还有其他的方．法吗？（）

2.同学们排成一个个方．队进入会场。（）

①开业②向四周或远处看③开

3.小军四处张．望，以为妈妈来接他了。（）

4.医生让红红张．开嘴。（）

5.今天是我家新店开张．的日子。（）

七、在括号里填上合适的动词。

1.同学们都在田野里（）春天。

2.我（）了一朵玉兰花送给老师。

3.这只胖乎乎的小蜜蜂正在（）动着翅膀。

4.笋芽儿（）出头，悄悄地向外面张望着。

5.春雨姑娘在绿色的树叶上（）着乐曲。

八、用加点的词语写一句话。

1.笋芽儿高兴

．．极了，一个劲儿往上钻。

2.笋芽儿有点灰心

．．，呜呜地哭了起来。

3.同学们的课桌上可热闹

．．啦！

九、根据课文内容填空。

1.春天在哪里？春天在：春天的风微微，跳舞，桃花儿。

2.碧玉妆成，垂下绿丝绦。谁裁出，似剪刀。

3.泉眼，树阴。小荷才露尖尖角，蜻蜓。

一、在加点字正确的读音后面画“√”。

尽．快 j ìn （ ） 心疼． t óng （ ） 地壳．

qi ào （ ） j ǐn （ ） t éng （ ） k é（ ）

既．然 j ì（ ） 答案． à．n （ ） 尊．

敬 z ūn （ ） j í（ ） n àn （ ） zh ūn （ ）

二、看拼音，写词语。

j í m áng j īng x ǐng xi ào r óng xu é xi ào

（ ） （ ） （ ） （ ）

k ē xu é y án sh í su ì shu gu ān yu án

（ ） （ ） （ ） （ ）

三、同音字填空组词。

四、选字组词。

像 象 好（ ） 大（ ） 坐 座 一（ ）山 （ ）下

提 题 （ ）水 问（ ） 旦 但 （ ）是 元（ ）

五、填量词。

一（ ）话 一（ ）鱼缸 一（ ）密林 一（ ）书

一（ ）岩石 一（ ）线 一（ ）墙 一（ ）秤

六、照样子，写一写。

1. 蜜蜂﹠蜂蜜 奶牛﹠（ ） 张开﹠（ ）

2. 悄悄地 （ ） （ ） （ ）

3. 试一试 （ ） （ ） （ ）

七、选择合适的词语填在横线上。

A. 关切地

B. 心疼地

C. 悄悄地

D. 惊讶地

1. 杨时 对同学说：“程老师正在休息，咱们再这儿等一会儿吧！”

2. 奶奶 问：“你冷不冷？”

3. 程老师 说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

4. 伊伦娜 叫起来：“妈妈，这是怎么回事？金鱼放进盛满水的鱼缸里，水照样漫出来了。”

八、按要求完成句子。

1. 用加点的词语写句子。

（1）大象到底．．

有多重？ 到底

（2）他很爱学习，也非常．．

尊敬老师。 非常

2. 改为“被”字句。

伊伦娜把一条鱼放进了鱼缸里。

3. 给句子换个说法，意思不变。

你不是早就应该去上学了吗？

九、小明是你的好朋友，在考试的时候，小明被一道题难住了，想抄你的，你会对他说些什么？

一、连线。

摔糖蹦唇裙滋

bèng qún táng shuāi zī chún

二、看拼音，写词语。

bá diào mì fēng shén xiān yā lí

（）（）（）（）

cháng duǎn tàn qì jiāng jūn qīng wā

（）（）（）（）

三、比一比，再组词。

味（）吹（）肥（）

妹（）软（）把（）

四、把下列四字词语补充完整。

（）故知（）深（）浅（）（）积（）累

（）丝（）苟循（）渐（）（）（）释卷

五、把搭配恰当的词语用线连起来。

薄薄的枝叶使劲地等待

蒙蒙的太阳耐心地踩水

茂密的细雨小心地摔跤

金色的雾痛快地跑

六、读句子，写出与加点词语意思相近的词。

1. 小哥哥使劲

．．地踩着水，把水花儿溅得高高。（）

2. 鸟妈妈再也不用到遥远

．．的地方去觅食。（）

3．有一只波斯猫，从来不知道快乐

．．时什么滋味。（）

4. 捉害虫、保卫

．．庄稼是我最大的快乐。（）

七、照样子，把句子变得具体。

例：小鸟在唱歌。美丽的小鸟在枝头唱歌。

美丽的小鸟在枝头唱歌，唱得可好听了。

1. 乌龟在晒太阳。乌龟在晒太阳。

乌龟在晒太阳，。

2. 同学们在读书。同学们在读书。

同学们在读书，。

3. 小猴子在荡秋千。小猴子在荡秋千。

小猴子在荡秋千，。

4. 小白兔在捉迷藏。小白兔在捉迷藏。

小白兔在捉迷藏，。

八、给句子排排队。

（）说它高大，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。

（）校园里有一颗粗壮的、高大的老槐树。

（）这绿色的大伞把阳光遮得严严实实。

（）说它粗壮，那灰褐色的树干，好几个小朋友手拉手也合拢不过来。

（）那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。

九、填空。

1. 嫩绿的树梢，一片海洋！一群赤脚的孩子，快乐得好像。

2. 假如我有一支马良的神笔，我要给窗前的小树，画上一个，还有能变成雨的。让小树在里，再也不怕寒风的袭击。

3. 迟日江山丽，。