浅谈校园网安全控制策略
学校校园网络安全管理的应对策略
学校校园网络安全管理的应对策略在现代社会中，网络已经成为人们日常生活的重要组成部分，学校校园网络的安全管理也越发重要。
面对日益复杂的网络威胁，学校需要采取一系列应对策略来保障校园网络的安全。
本文将探讨学校校园网络安全管理的应对策略，旨在为各校提供参考。
一、建立健全的网络安全管理体系为了有效应对网络安全问题，学校应该建立一个健全的网络安全管理体系。
首先，学校需要制定与网络安全相关的政策、规范和操作流程，明确网络安全责任的界定以及相关人员的岗位职责。
其次，学校应该配备专门的网络安全管理人员，负责校园网络的维护和安全防护工作。
此外，学校还应定期开展网络安全培训，提高师生的网络安全意识和技能。
二、加强校园网络的安全防护为了应对各类网络威胁，学校需要加强校园网络的安全防护。
首先，学校应该安装防火墙和入侵检测系统，定期更新病毒库和安全补丁，及时发现和应对各类攻击行为。
其次，学校还应加强对网络流量的监控和分析，及时发现和处理异常流量和攻击行为。
此外，学校还应加强对敏感数据的管理和保护，采取合适的加密措施，防止泄露和篡改。
三、建立有效的网络访问控制机制为了保障校园网络的安全，学校需要建立有效的网络访问控制机制。
首先，学校应该采取合适的网络拓扑结构，将内外网进行隔离，限制外部网络对校园网络的访问。
其次，学校还应实施网络用户身份认证机制，确保只有合法用户可以访问校园网络。
此外，学校还可以通过IP地址过滤、端口限制等措施，限制特定的网络访问。
四、加强密码管理和信息安全教育密码管理是网络安全的基础，学校需要加强密码管理和信息安全教育。
首先，学校应该制定密码策略，要求师生设置强密码，并定期更换密码。
其次，学校还应加强对密码的保密工作，禁止师生将密码泄露给他人。
此外，学校还应开展信息安全教育活动，提高师生对网络安全的认识和理解，培养正确的信息安全意识和行为习惯。
五、建立网络安全事件应急响应机制在网络安全事件发生时，学校需要有一个快速响应的机制来应对。
谈校园网安全控制策略
j髦妻竺愿谈校园网安全控制策略吕志恒(永城职业学院，河南永城476600)日商耍]为了适应校园网络化、信息化的大环境，许多高棱都建起了自己的校园网。
作为信息化建设的主要栽体，其安全}生已经成为网络建设中不可忽视的问题。
杯据我多年来从事机旁维修与网络维护的经验，同时基于当前高校网络安全的现做及特点，提出相应的控制策略。
[关键词]网络；安全策略；数据；访问随着教学形式的改革，教育信息化、校园网络化已经成为教育发展不可缺少的一部分。
各高校都建起了自己的网络，为师生架起学习、交流的桥梁。
师生们纷纷接入了校园网络，但随之而来的网安全问题却不得不为各高校在网络建设中所重视。
一、高校校园网络的安全现状(．一)操作系统的安全问题目前，被广泛使用的操作系统主要有W I N D O W SX P、W I N—D O W S s ever2003等，这些系统都存在各种各样的漏洞，病毒可以利用系统的漏洞进行传播，黑客可以利用漏洞进行攻击。
因此要及时地对操作系统进行更新、打补丁，否则即便安装了防毒、杀毒软件也不会高枕无忧的。
㈡病毒的破坏计算机病毒在激发的时候会破坏计算机的重要信息数据，格式化硬盘、删除文件、占用磁盘空间、抢占系统和网络资源，影喻计算机和网络的运行速度，甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，是影响校园网络安全的主要因素。
(三)黑客入侵黑客入侵的常用手法有：注^攻击、木马入侵、i pc$-X-享八侵、f I S 漏洞八侵、网页恶意代码入侵等，通过这些方式来控制对方的电脑。
由于财务、图书、人事、教务等敏感服务器上存有大量重要数据和文件，因担心安全性问题，不得不与校园网络物理隔离，使得其不能发挥真正的作用。
(四)口令入侵所谓口令入侵，就是指用一些软件解开已经得到但被人加密的口令文档。
通常学校网络中心为管理和计费的方便，会为每个上网的师生分配—个账号，并分配相应的权限。
某些人员为了访问不属于自己应该访问的内容或将上网的费用转嫁给他人，用不正常的手段窃取别人的口令，造成了费用管理的混乱。
学校校园网络安全管理策略与措施
学校校园网络安全管理策略与措施随着现代科技的迅猛发展，网络已经成为学校教育的重要组成部分，为师生提供了丰富的教育资源和交流平台。
然而，网络安全问题也逐渐成为校园管理者关注的重要问题。
本文将探讨学校校园网络安全管理策略与措施，以保障学生和教职员工的网络安全。
1. 制定网络安全管理政策学校应当制定明确的网络安全管理政策，以规范师生在校园网络中的行为。
这些政策应该包括密码安全要求、网络使用权限、禁止非法行为等内容。
同时，学校应定期向师生宣传普及这些政策，提高网络安全的意识。
2. 建立网络安全教育体系为了加强师生的网络安全意识，学校应当建立系统的网络安全教育体系。
这包括定期组织网络安全培训、举办网络安全知识竞赛等，并将网络安全教育纳入校本课程的一部分。
通过这些教育活动，学生和教职员工将更加深入地理解网络安全的重要性，学会防范网络风险。
3. 提供安全的网络环境学校应确保提供一个安全的网络环境。
首先，建立高速、稳定的网络基础设施，确保网络畅通无阻。
其次，采取网络隔离技术，将教学网络、办公网络和管理网络进行分离，防止敏感信息泄露。
此外，学校还应配备防火墙、流量监测系统等网络安全设备，及时发现和阻止潜在的网络攻击。
4. 加强网络监管和管理为了实现对校园网络的全面监管和管理，学校应部署专门的网络管理团队。
这个团队应具备网络安全的专业知识，及时处理网络故障和安全事件。
团队还应建立网络日志记录和审计机制，以便发现安全问题和追踪网络攻击的来源。
同时，学校还应定期进行网络安全漏洞扫描和渗透测试，及时修复和弥补潜在的安全漏洞。
5. 加强设备和软件安全防护除了加强对网络的管理和监管，学校还应注重终端设备和软件的安全防护。
学校可以采购正版软件和安全的终端设备，避免使用盗版软件和低安全性的设备，以减少安全隐患。
同时，学校还应安装杀毒软件和防火墙等安全软件，及时更新软件补丁，及时消除已知的安全漏洞。
总结起来，学校校园网络安全管理策略与措施包括制定网络安全管理政策、建立网络安全教育体系、提供安全的网络环境、加强网络监管和管理以及加强设备和软件安全防护。
针对校园网络安全问题的管理策略
针对校园网络安全问题的管理策略问题描述随着校园网络的普及和应用，校园网络安全问题日益突出。
越来越多的学生和教职员工使用校园网络进行研究、教学和办公，因此确保校园网络的安全性和可靠性变得尤为重要。
本文旨在提出一些针对校园网络安全问题的管理策略，以保护校园网络的安全。
管理策略1. 加强网络设备的安全性- 对校园网络设备进行定期的安全检查和维护，确保设备的操作系统和软件都是最新版本，以修复已知漏洞和安全问题。
- 设置强密码和账户验证机制，限制非授权人员的访问。
同时，定期更换密码，避免密码被猜测或泄露。
- 配置防火墙、入侵检测系统和防病毒软件等安全措施，及时发现和阻止潜在的网络攻击。
2. 提供网络安全教育和培训- 向用户提供安全使用网络的指南和建议，帮助他们了解网络威胁，并提供应对措施。
3. 实施访问控制和权限管理- 建立合理的网络访问控制策略，限制校园网络的入口和出口。
只允许经过授权的设备和用户访问网络资源。
- 对校园网络资源进行权限管理，根据用户的身份和需求，分配适当的权限。
确保敏感信息只能被授权人员访问和使用。
4. 监控和及时响应网络安全事件- 部署网络安全监控系统，实时监测校园网络的活动和异常行为。
及时发现并应对网络攻击、恶意软件和其他安全威胁。
- 建立网络安全事件响应机制，明确网络安全事件的处理流程和责任人。
在发生安全事件时，能够及时采取相应的措施，减少损失和影响。
5. 加强合作与信息共享- 加强与其他高校和相关机构的合作，共同研究和应对网络安全问题。
分享安全经验和最佳实践，共同提高校园网络的安全性。
- 及时关注网络安全相关的漏洞和威胁信息，与网络安全社区保持紧密联系，及时了解最新的安全威胁和防护措施。
结论针对校园网络安全问题，我们应该采取综合的管理策略，包括加强网络设备的安全性、提供网络安全教育和培训、实施访问控制和权限管理、监控和及时响应网络安全事件，以及加强合作与信息共享。
通过这些措施，我们能够更好地保护校园网络的安全，提高网络使用者的安全意识，确保校园网络的正常运行。
学校校园网络安全管理的预防措施与策略
学校校园网络安全管理的预防措施与策略随着信息技术的迅猛发展，学校校园网络已经成为教育教学的重要组成部分。
然而，网络安全问题的日益严重，给学校的网络管理带来了新的挑战。
为了保障学校校园网络的安全，学校需要采取一系列的预防措施和策略。
本文将就此展开探讨。
一、完善网络安全管理制度和规章制度学校应建立完善的网络安全管理制度和规章制度，明确网络使用的权限和责任，并将其纳入学校章程和管理规定中。
同时，学校还应制定有关网络安全的具体细则和操作规范，明确各种网络行为的合法性和不合法性。
二、加强网络设备安全保护学校管理者需要认识到，保护网络设备的安全是保障网络安全的基础。
学校应加强网络设备的防火墙、入侵检测和防病毒系统的建设和维护。
同时，定期对网络设备进行安全检测和漏洞修复，确保网络设备的运行安全。
三、增强师生网络安全意识师生是学校校园网络使用的主体，在网络安全管理中起着重要作用。
学校应加强网络安全教育，提升师生的网络安全意识。
可以通过开展网络安全知识讲座、组织网络安全技能培训等方式，增强师生的网络安全意识和技能。
四、加强网络监控和日志记录学校需要建立完善的网络监控系统，对校园网络进行实时监控和管理。
通过监控系统，可以及时发现和阻止网络攻击和非法行为，并采取相应措施进行处理。
同时，学校还应加强对网络日志的记录和分析，及时发现安全漏洞，并对其进行修复。
五、建立网络安全应急机制为了应对各种网络安全事件的发生，学校应建立网络安全应急机制。
建立专门的安全事件应急小组，制定完善应急预案，并进行定期演练。
在网络安全事件发生时，能够快速、有效地进行处理和应对，最大限度地减少损失。
六、加强与专业机构的合作学校校园网络安全管理是一个复杂的系统工程，学校需要与专业的网络安全机构建立合作关系。
通过外部专业力量的支持，学校能够及时获取最新的网络安全技术和信息，并得到相关的技术支持和指导，提升网络安全管理水平。
七、加强法律法规的学习和应用学校网络安全管理必须依法进行。
学校应对网络安全的管理策略
学校应对网络安全的管理策略近年来，随着互联网的快速发展，人们的生活和学习方式发生了翻天覆地的变化。
然而，互联网的便利性也带来了一系列的安全隐患。
对于学校而言，保障学生的网络安全无疑是一项重要任务。
本文将探讨学校应对网络安全的管理策略，以确保学生的网络安全。
一、制定网络安全政策学校应明确网络安全政策，并将其纳入学校规章制度。
这一政策包括了学生使用互联网的范围、权限、规范和限制等。
通过明确的政策，学校可以更好地管理学生的网络行为，避免不当行为的发生。
二、教育学生网络安全意识学校应该开展网络安全教育活动，提高学生的网络安全意识。
例如，可以定期组织网络安全知识讲座，向学生介绍网络安全的重要性，以及如何防范常见的网络安全威胁。
同时，学校也可以邀请专业人士进行网络安全演习，让学生在实战中学习如何应对网络安全问题。
三、加强网络监控学校应该建立起完善的网络监控系统，及时发现并阻止学生的网络安全违规行为。
通过监控系统，学校可以实时追踪学生的网络活动，并及时发现可疑行为。
此外，学校还应设置过滤器，屏蔽包含有害信息的网站，保护学生免受有害内容的侵害。
四、设立网络安全岗位学校应该设立专门的网络安全岗位，负责网络安全的管理和维护工作。
这些专业人员负责构建网络安全防御系统，及时更新和修复系统漏洞，并在网络攻击发生时采取紧急措施。
他们还应对网络安全事件进行调查和处置，确保学校网络的稳定和安全。
五、建立学生监管机制学校需要建立起学生网络行为的监管机制。
通过设立网络管理小组，负责监督学生的网络行为，及时发现和解决问题。
同时，学校还可以设立网络守则，规定学生在网络使用中的行为规范，确保他们正常、健康地使用网络资源。
六、加强网络安全技术培训学校可以开设网络安全技术培训课程，提高学生和教职员工的网络安全素养。
通过培训，学生可以学习到网络安全的基本知识和技能，提高防范网络攻击和数据泄露的能力。
同时，教职员工也应接受网络安全培训，了解网络安全的最新发展和防护技术，为学校网络安全工作提供支持。
针对校园网络安全问题的管理策略
针对校园网络安全问题的管理策略随着互联网技术的不断发展和普及，网络已经成为了学生研究、生活的重要组成部分。
然而，网络的便捷性和开放性也带来了一些安全隐患。
因此，针对校园网络安全问题，我们需要制定有效的管理策略。
一、建立完善的网络安全机制校园网络安全管理的首要任务就是建立完善的网络安全机制。
这包括网络设备的安全维护、网络数据的安全保护，以及网络安全事件的及时处理等。
校方应定期对网络设备进行安全检查和维护，对重要的网络数据进行加密保护，同时，设立专门的网络安全应急处理小组，对网络安全事件进行及时处理。
二、加强网络安全教育和培训在校园网络安全管理中，我们不能忽视网络安全教育和培训的作用。
校方应定期举行网络安全知识宣传活动，提高学生对网络安全的认识和理解。
同时，对网络管理员进行专门的网络安全培训，提高他们的网络安全技能和素质。
三、制定并执行严格的网络使用规定学校应制定并执行严格的网络使用规定，明确规定网络设备的使用权限，限制非法的网络行为。
对于违反网络使用规定的行为，应该给予严厉的处罚，以起到警示和威慑的效果。
四、建立有效的网络监控系统学校应建立有效的网络监控系统，对校园网络进行实时监控，及时发现和处理网络安全问题。
网络监控系统应该能够有效地识别和防止各种网络攻击，保护校园网络的安全。
五、与法律机构和网络安全公司合作学校应积极与法律机构和网络安全公司合作，共同维护校园网络的安全。
法律机构可以提供法律咨询和法律援助，帮助学校处理网络安全相关的法律问题。
网络安全公司可以提供专业的网络安全服务，帮助学校提升网络安全防护能力。
总的来说，校园网络安全管理需要学校、学生和社会各方的共同努力。
只有这样，我们才能有效地保护校园网络的安全，为学生提供一个安全、健康、有益的网络环境。
学校校园网络安全管理中的网络安全策略与规划
学校校园网络安全管理中的网络安全策略与规划随着信息时代的快速发展，学校校园网络安全管理变得越来越重要。
在保护学校网络系统的安全和稳定运行方面，学校需要制定一套有效的网络安全策略与规划。
本文将探讨学校校园网络安全管理中的网络安全策略与规划，旨在提供一些建议和指导。
1.网络安全风险评估在制定网络安全策略与规划之前，学校需要进行全面的网络安全风险评估。
通过评估，学校可以确定存在的威胁和漏洞，从而有针对性地制定解决方案。
评估内容包括网络设备安全性、网络通信加密程度、网络管理权限、信息管理安全等方面。
学校可以聘请专业的安全机构进行评估，也可以依托网络安全研究机构的指导。
2.网络安全策略制定制定网络安全策略是确保学校网络系统安全的重要步骤。
网络安全策略应制定详细的规定和措施，适用于全校师生。
以下是一些建议的网络安全策略：2.1.密码安全学校应建立密码安全管理制度，要求师生定期更换密码，设置复杂的密码组合，并禁止共享密码。
2.2.网络访问控制学校应制定合理的网络访问控制策略，禁止或限制非法或不必要的网站、应用和软件的访问，减少网络攻击的可能性。
2.3.网络设备安全学校应加强对网络设备的管理和维护，定期进行安全检查和升级。
对于未使用的设备，应及时下线和移除，避免成为安全隐患。
2.4.应急预案和漏洞修复学校应建立健全的网络安全应急预案，以应对病毒攻击、黑客入侵等网络安全事件。
同时，及时修复发现的漏洞，避免被攻击者利用。
3.网络安全规划网络安全规划是学校校园网络安全管理的长远目标和战略。
以下是一些网络安全规划的方向和目标：3.1.网络安全意识培养学校应加强对师生的网络安全意识培养，定期开展网络安全知识教育和培训。
通过推广网络安全知识，提高师生对网络攻击和威胁的防范意识。
3.2.信息系统安全建设学校应加强对信息系统的安全建设，包括建立完善的信息系统安全管理制度、信息安全保密制度等。
确保学校信息系统的安全可靠运行。
3.3.网络监测和防御体系学校应建立网络监测和防御体系，实时监测网络安全威胁，及时发现和应对网络攻击行为。
学校网络安全防控策略
学校网络安全防控策略随着信息技术的高速发展和普及，学校网络已经成为了学生们学习和娱乐的重要场所。
然而，网络安全问题也逐渐引起了人们的关注。
学校作为培养和教育学生的场所，网络安全防控策略显得尤为重要。
本文将探讨学校网络安全防控策略的重要性和适用的方法。
1. 研究学校网络的现状在制定网络安全防控策略之前，学校应该对自身的网络现状进行深入研究。
这包括网络设备的类型和数量、网络运行的稳定性和速度、网络使用的情况等。
只有了解网络的现状，学校才能有效地制定相应的防控策略。
2. 意识教育和宣传学校网络安全防控策略的第一步是进行意识教育和宣传。
学校应该向师生普及网络安全知识，告诉他们如何正确使用网络、如何防范网络风险。
此外，学校还可以邀请专业人士给师生进行网络安全培训，提高他们的网络安全意识。
3. 强化密码规范学校应该强化密码规范，要求师生在使用学校网络时使用强密码，并定期更改密码。
此外，学校也可以通过技术手段，限制弱密码的使用，提高密码的安全性。
4. 安装网络安全软件为了防范病毒、木马和恶意软件的攻击，学校应该安装网络安全软件，对网络进行实时监控和防护。
这样可以有效地减少学校网络安全风险。
5. 设置合理的网络访问策略学校可以根据不同用户的需求，设置合理的网络访问策略。
例如，限制游戏、音乐等娱乐网站的访问，将师生的注意力更多地集中在学习上。
6. 建立网络安全巡查机制学校应该建立网络安全巡查机制，定期检查网络设备和系统的安全性，并对发现的问题及时进行处理。
这样可以及时发现和解决网络安全隐患，保障网络的稳定运行。
7. 加强反网络攻击能力学校应该加强自身的反网络攻击能力，提高网络系统的抗攻击能力。
可以通过购买网络安全设备、安装防火墙、加密数据传输等方式来保障网络的安全。
8. 建立网络安全事件响应机制学校应该建立网络安全事件响应机制，对可能出现的网络安全事件进行事先预防和应对。
这样可以在网络安全事件发生时，能够迅速采取措施，减少损失。
校园网络安全策略
校园网络安全策略随着互联网的快速发展，校园网络已经成为学校教学和管理的重要工具。
然而，随之而来的安全风险也日益增加。
为了确保校园网络的安全性，学校需要制定一套全面有效的网络安全策略。
本文将探讨几个关键方面的校园网络安全策略。
1. 网络设备安全网络设备是校园网络的核心组成部分，也是安全的第一道防线。
学校应该定期更新网络设备的固件，并通过设备的防火墙、访问控制列表和安全漏洞扫描器等措施来保护网络设备免受外部攻击。
2. 网络用户身份验证为了防止未经授权的人员访问校园网络，学校应该采用严格的用户身份验证机制。
例如，要求学生和教职员工使用唯一的用户名和密码登录网络，以确保只有经过授权的用户才能获得访问权限。
3. 网络流量监测网络流量监测可以及时发现网络攻击和异常活动。
学校可以使用入侵检测系统（IDS）和入侵防御系统（IPS）等工具来监测和阻止潜在的安全威胁。
此外，网络管理员应实时监控日志文件，及时报告任何可疑活动。
4. 数据备份和恢复数据备份是保护校园网络的重要组成部分。
学校应该定期备份关键数据，并将其存储在安全的位置，以防止数据丢失或遭到恶意攻击。
如果发生数据泄漏或被破坏，学校还应制定恢复措施，尽快将受影响的系统恢复到正常运行状态。
5. 安全培训和意识教育提高校园网络的安全性需要更多的员工和学生的参与。
学校应该定期组织网络安全培训和意识教育活动，教育用户有关网络安全的最佳实践，如不点击可疑链接、不泄露个人密码等，以帮助他们提高辨识网络安全威胁的能力。
6. 防止恶意软件入侵恶意软件是校园网络的一大威胁。
除了安装最新的杀毒软件和防火墙之外，学校还应该定期扫描和监测校园网络，确保没有恶意软件存在。
同时，教育用户有关避免下载和安装不信任的软件的重要性。
7. 加密通信和数据在校园网络中传输的敏感信息需要进行加密，以防止第三方窃取或篡改。
学校应该采用安全协议和加密算法，如SSL/TLS和AES等，来保护通信过程中的数据安全。
学校网络安全控制策略
学校网络安全控制策略随着互联网的普及和信息技术的快速发展，学校网络安全问题也日益突出，给学校师生的网络使用和信息交流带来了风险。
为了保护学校网络的安全和稳定，学校需要制定有效的网络安全控制策略。
本文将就学校网络安全控制策略的重要性、网络安全教育、网络访问控制、设备管理、数据保护、系统监控等方面进行讨论，并提出相关建议。
一、学校网络安全控制策略的重要性学校网络安全控制策略的制定对于保护学校网络的正常运行以及师生个人信息的安全至关重要。
首先，学校的网络是师生进行学习和教学的重要工具，如果网络安全出现问题，将直接影响到学校的教学秩序和质量。
其次，学校拥有大量师生的个人信息，如果这些信息泄露，将给个人带来很大的损失，可能导致违法犯罪等问题。
因此，学校网络安全控制策略的重要性不言而喻。
二、网络安全教育学校应注重对师生进行网络安全教育，提高师生的网络安全意识和能力。
这包括培养学生正确使用网络的习惯，教授相应的网络安全知识，告知危害与风险，引导他们养成保护自己和他人隐私的好习惯。
同时，学校还应为教职员工提供网络安全培训，使其对网络威胁有深入了解并掌握应对措施。
三、网络访问控制学校需要制定合理的网络访问控制策略，对师生的网络访问进行控制和管理。
首先，学校可以通过防火墙和入侵检测系统等技术手段，对外部网络进行访问控制，防范外部恶意攻击。
其次，学校可以设定合理的网络使用时间、访问限制和网站过滤规则，限制学生在课堂以外的时间或者学校内访问非学术类网站，保护学生免受不良信息的侵害。
四、设备管理学校应制定设备管理规范，包括对设备的注册、维修、更新和处置等方面进行规划和管理。
首先，学校可以建立设备注册制度，要求师生将使用的设备进行注册，以便及时了解设备的数量和类型。
其次，学校应定期检查设备的运行情况，及时进行维修和更新，提高设备的安全性和稳定性。
此外，学校还应建立设备处置制度，规范废旧设备的处理流程，避免信息的泄露。
五、数据保护学校应采取措施保护师生的个人数据不被泄露或滥用。
浅谈校园网安全控制策略
浅谈校园网安全控制策略校园网络作为学校重要的基础设施，担当着学校教学、科研、管理和对外交流等许多角色。
如果网络安全问题不能有效的解决，必将严重影响校园网的教学服务作用的发挥。
要保证整个网络的安全性，必须从多个层次和多个方面考虑网络的安全性，采取相应的防护措施，减少网络遭受攻击的可能性，达到保证网络安全的目的。
一、安全问题的表现形式由于学校是以教学活动为中心的场所，网络使用密集，使用人员主要是学生和教职工。
因此，网络的安全问题也有自己的特点。
（一）不良信息的传播。
在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络进入Internet。
目前Internet上各种信息良莠不齐，其中有些不良信息违反人类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成中的学生来说危害非常大。
会令他们忘记了自己对现实社会的关注和了解，忘记了自己还要承担社会所赋予的角色和权利，该读的书不读，该做的事不做。
如果不采取安全措施，会导致这些信息在校园内传播，侵蚀学生的心灵。
（二）病毒的危害。
通过网络传播的病毒在传播速度、破坏性和传播范围等方面都是是单机所不能比拟的。
特别是学校接入互联网后，校园内的计算机更容易感染病毒，下载的程序和电子邮件都可能带有病毒。
一旦校园网中有病毒存在，轻则影响网络的运行，重则影响整个学校的教学和办公环境。
（三）设备损坏。
网络设备是校园网络正常运行的保证，因此网络设备的损坏，轻则会影响网络的稳定性，重则会造成校园网络全部或部分瘫痪。
网络设备包括服务器、交换机、集线器、路由器、工作站、电源等，它们分布在整个校园内，管理有起来有一点的困难。
（四）遭受非法入侵及恶意破坏。
一些人因为好奇心的驱使或者其他原因，利用网络协议、服务器和操作系统的安全漏洞以及管理上疏漏非法访问资源、删改数据、破坏系统。
如果办公管理、学籍成绩管理等系统的重要数据遭到破坏，就会带来严重的后果。
二、安全管理策略（一）保证设备安全。
在校园网规划设计阶段就应该充分考虑到网络的安全问题。
学校校园网络安全管理的网络防护策略
学校校园网络安全管理的网络防护策略网络安全已成为学校校园管理的重要组成部分。
为了保障教育信息化的顺利进行，学校需要采取一系列网络防护策略来保护校园网络的安全。
本文将从以下几个方面介绍学校校园网络安全管理的网络防护策略。
一、物理安全策略物理安全是学校校园网络安全的首要保障。
首先，学校应设置专门的机房或服务器房，并加强对机房的访问控制，限制只有授权人员才能进入机房。
其次，学校应定期检查网络设备的安全性，确保设备存放在安全、干燥、通风良好的环境中，并且具备防水、防火等必要措施。
最后，学校应配备专业的防盗设备，如监控摄像头、入侵探测器等，有效保护网络设备的安全。
二、网络访问控制策略网络访问控制是保护学校校园网络安全的重要手段。
学校应该制定严格的网络使用规范，明确禁止未经授权的设备接入校园网络。
同时，学校应采用防火墙技术，对外部网络与内部网络进行隔离，并设置合理而严格的访问控制规则，限制对内部网络的访问权限。
此外，学校还应控制移动设备的接入，要求学生和教职员工进行身份验证，确保真正授权的设备才能接入网络。
三、数据安全策略数据安全是学校校园网络安全的核心内容。
首先，学校应建立完善的数据备份与恢复机制，及时备份重要数据，并保证备份数据的可靠性和完整性。
其次，学校应加强对教务系统、学生信息等关键敏感数据的保护，采用加密技术、访问控制策略等措施，确保数据的机密性和完整性。
此外，学校还应加强对网络攻击的监测，及时发现并应对各类安全威胁。
四、教育培训策略网络安全是一个动态的领域，学校校园网络安全管理需要不断更新知识和技术。
学校应定期组织网络安全培训活动，加强师生对网络安全的认识和理解。
培训内容可以包括网络安全知识、常见网络攻击类型、安全防范措施等。
通过培训，学生和教职员工可以更加了解网络安全的重要性，学会正确使用网络，并且能够及时报告和处理网络安全问题。
五、应急响应策略学校应建立健全的网络安全应急响应机制。
当网络安全事件发生时，学校应能够快速反应，并立即采取措施进行应急响应和处理。
浅谈校园网安全控制策略
浅谈校园网安全控制策略【摘要】校园网安全控制策略是保障学校网络系统和用户信息安全的关键举措。
文章首先介绍了校园网安全控制策略的概念和重要性。
在分别从网络准入控制、信息采集和监控、安全漏洞修复、教育与培训以及应急响应等方面探讨了不同的策略。
结论部分强调了有效的校园网安全控制策略对于学校安全至关重要，持续改进策略的必要性以及未来校园网安全的发展趋势。
通过本文的探讨，读者可以深入了解校园网安全控制策略的重要性和实施方法，为构建安全稳定的校园网络环境提供参考。
【关键词】校园网安全控制策略、网络准入控制策略、信息采集和监控策略、安全漏洞修复策略、教育与培训策略、应急响应策略、有效性、持续改进、发展趋势。
1. 引言1.1 什么是校园网安全控制策略校园网安全控制策略是指为了维护校园网络安全而制定的一系列措施和策略。
在当今社会，互联网已经成为人们学习、工作和生活中不可或缺的一部分，而校园网络作为学生和教师日常交流和学习的重要平台，其安全性显得尤为重要。
校园网安全控制策略不仅涉及网络准入控制、信息采集和监控、安全漏洞修复等方面，更需要考虑教育与培训、应急响应等策略，以全面保障校园网络的安全。
网络准入控制策略主要是限制设备接入网络的权限，避免未经授权的设备访问校园网络，从而防止安全漏洞的产生和网络资源的滥用。
信息采集和监控策略则可以实时监测网络流量和用户行为，识别异常活动并及时采取相应措施。
安全漏洞修复策略则强调定期检测和修复网络设备和应用程序的漏洞，及时更新补丁，提高系统的安全性。
教育与培训策略则是通过培训教育相关人员的安全意识和技能，增强整体网络安全防护能力。
应急响应策略则是在网络安全事件发生时能够及时应对、迅速恢复网络服务，减少损失。
2. 正文2.1 网络准入控制策略网络准入控制策略是校园网安全控制的重要组成部分，通过制定一系列规则和技术手段来限制对校园网络的访问。
这种策略可以有效防止未经授权的用户或设备接入网络，提高网络的安全性和稳定性。
学校校园网络安全管理的网络安全策略与规范
学校校园网络安全管理的网络安全策略与规范随着信息技术的迅速发展，学校的教学和管理工作日益依赖于网络。
然而，网络的高速发展也带来了一系列的安全威胁和风险。
为了保障学校校园网络的安全稳定运行，学校需要制定一套网络安全策略与规范。
一、网络安全策略1. 整体保障思路学校应制定整体网络安全保障思路，包括确定网络安全目标、风险评估和网络安全建设规划。
网络安全目标应明确，包括信息保密性、完整性和可用性。
风险评估可以通过定期漏洞扫描、入侵检测等手段来实现。
网络安全建设规划要与学校的教学和管理需求相结合，确保网络安全措施有的放矢。
2. 访问控制策略学校应设立网络访问控制策略，控制不同用户的网络访问权限。
包括用户认证、账号管理等，确保只有合法用户才能接入学校网络。
敏感信息和重要数据应设立更高级别的访问权限，限制非授权用户的访问。
3. 数据备份与恢复策略为了应对意外数据丢失等情况，学校应制定数据备份与恢复策略。
定期备份重要数据，并进行离线存储，保障数据的可靠性和完整性。
同时，应建立数据恢复机制，确保在数据出现意外损失时能够快速恢复。
4. 安全审计与监控策略学校应制定安全审计与监控策略，对网络行为和系统操作进行监控。
可以使用安全信息与事件管理系统（SIEM）等工具进行日志记录和异常检测。
通过安全审计和监控，及时发现和阻止可能存在的网络安全风险。
二、网络安全规范1. 密码策略学校应制定强密码策略，要求用户设置复杂、不易猜测的密码。
密码应定期更换，并不得在系统中明文存储。
此外，学校应鼓励使用双因素认证等安全措施，提升用户账号的安全性。
2. 病毒防护与防火墙学校应使用最新的病毒防护软件，并定期更新病毒库。
同时，建立多层次的防火墙系统，设置适当的网络边界和访问规则，阻止网络入侵和恶意攻击。
3. 社交工程与网络钓鱼防范学校应加强对师生的网络教育，提高他们对社交工程和网络钓鱼攻击的认识。
针对常见的网络欺诈，例如虚假网站和欺诈链接，学校应该提供相关培训课程，教育师生如何辨别和应对。
浅谈校园网安全控制策略
浅谈校园网安全控制策略【摘要】校园网络安全问题一直是备受关注的话题，保障校园网安全至关重要。
本文旨在探讨校园网安全控制策略，分析其重要性和必要性。
正文部分包括防范网络攻击的重要性、加强入侵检测与防茅、加密通信保障信息安全、建立完善的访问控制策略以及加强网络设备安全管理。
最后结论部分强调了校园网安全控制策略的必要性和重要性，同时展望未来发展趋势。
通过本文的研究，可以更好地认识校园网安全问题，并提出有效的控制策略，以确保校园网络安全。
【关键词】关键词：校园网络、安全控制策略、网络攻击、入侵检测、加密通信、访问控制、网络设备安全管理、必要性、发展趋势1. 引言1.1 概述校园网络安全问题校园网络安全问题是当前教育信息化建设中面临的一个重要挑战。
随着网络技术的发展和普及，校园网已经成为师生学习、工作和交流的重要平台。
随之而来的是各种网络安全威胁和风险，如病毒攻击、木马病毒、网络钓鱼等，给校园网络的安全稳定带来了隐患。
校园网络安全问题涉及到师生个人信息的泄露、网络资产的遭受损失等，严重影响到教育教学秩序和师生正常的网络使用体验。
校园网安全问题也可能对学校的声誉和形象造成负面影响，甚至可能导致教育信息系统的瘫痪。
加强校园网络安全控制，确保校园网的安全稳定运行，已成为当前教育信息化建设的当务之急。
本文将就如何有效控制校园网络安全问题进行深入研究和探讨，旨在为校园网络安全管理工作提供一定的参考和指导。
通过加强网络安全意识教育、建立健全的网络安全管理制度和技术手段等措施，为维护校园网络安全、保障教育信息系统的正常运行提供有力支持。
1.2 重要性和必要性校园网络安全的重要性和必要性在当今信息化社会愈发凸显。
随着互联网的普及和网络技术的快速发展，校园网络不仅承载了教育教学、科研交流等重要功能，同时也成为了各类网络攻击的目标。
校园网安全的风险随之增加，数据泄露、网络瘫痪等问题日益严峻。
在这样的背景下，加强校园网络安全控制策略显得尤为重要。
学校校园网络安全管理中的网络安全策略
学校校园网络安全管理中的网络安全策略一、引言随着互联网的广泛应用，学校校园网络已成为学生学习和教育教学的重要工具。
然而，随之而来的网络安全问题也日益突出，对学校校园网络安全提出了更高的要求。
为了保障校园网络的安全稳定运行，校园网络安全管理需要制定合理的网络安全策略，以应对日益复杂的网络安全威胁。
二、完善网络访问控制机制1. 搭建防火墙系统校园网络应建立完善的防火墙系统，对外部网络进行访问控制，阻止未经授权的访问和恶意攻击。
同时，通过防火墙对教师和学生的上网行为进行监控，识别违规行为并及时采取措施。
2. 设备鉴权与访问控制学校网络应对所有设备进行鉴权，只有合法的设备才能接入校园网络，避免未授权设备对网络带来不必要的风险。
此外，应为不同用户设置权限级别，并运用访问控制技术限制不同用户对敏感信息的访问。
三、加强网络威胁识别与防范1. 安装入侵检测和防病毒系统为了及时发现入侵行为和病毒攻击，学校网络应安装入侵检测系统和防病毒软件，并保持其及时更新。
这样可以有效地监控网络流量，提前识别并防范网络威胁。
2. 加密敏感信息传输对于学校内部的重要信息传输，如成绩、评语等，应采用加密技术，保护其传输过程中的安全。
这样可以防止敏感信息在传输过程中被窃取或篡改。
四、加强网络行为监管与教育1. 制定合理的网络使用规范学校应制定明确的网络使用规范，并要求教师、学生和其他使用网络的人员遵守。
规范中应明确禁止非法操作、侵犯他人隐私，以及访问未经授权的网站等行为。
2. 提供网络安全教育培训学校应定期开展网络安全教育培训，提高师生的网络安全意识和应对网络威胁的能力。
培训内容可以包括如何识别网络垃圾信息、如何避免社交网络陷阱等。
五、建立应急响应机制与备份措施1. 建立网络安全事件应急响应机制学校应建立网络安全事件应急响应机制，制定详细的应急预案。
通过设立应急小组，及时响应网络安全事件，尽快恢复网络正常运行。
2. 实施数据备份措施学校应定期对重要数据进行备份，确保在系统遭受攻击或数据丢失的情况下能够及时恢复。
学校防控网络安全的有效策略
学校防控网络安全的有效策略现代社会中，网络已经成为学校中不可或缺的一部分，它为教育教学提供了许多便利，也给学校带来了一系列的网络安全问题。
为了有效地保护学校的网络安全，需要制定一系列的策略和措施。
1. 提高网络安全意识学校应该加强网络安全教育，培养学生和教职工的网络安全意识。
通过开展网络安全知识普及讲座、组织网络安全知识竞赛等方式，提高学生对网络安全的认知，使他们能够正确地使用网络、防范网络攻击。
2. 加强设备安全保护学校应该采取措施保护网络设备的安全。
首先，要加强网络设备的防火墙设置，严格限制和监控校园网络的外部访问。
其次，及时对设备和系统进行安全补丁更新，以防止已知的漏洞被黑客攻击利用。
3. 部署网络监控系统学校可以安装网络监控系统，对整个校园网络进行实时监测。
通过监测和分析网络流量，及时发现异常行为和网络攻击，并采取相应措施进行处置。
网络监控系统可以帮助学校及时发现和解决网络安全隐患，保护学校网络的安全稳定。
4. 加强密码管理学校需要建立密码管理制度，要求学生和教职工设置复杂的密码，并定期更换密码。
同时，学校应该加强密码的保密工作，不得以任何形式泄露学生和教职工的密码信息，防止密码被他人非法获取。
5. 加强网络访问权限控制学校需要对学生和教职工的网络访问权限进行合理的划分和管理。
分级授权，根据不同用户的需求设定相应的权限，对于一些敏感信息和功能进行限制，有效防止非法访问和滥用权限。
6. 推行实名制制度学校可以推行网络实名制制度，要求学生和教职工在使用网络资源时进行实名认证。
这样可以有效防止虚假身份和匿名攻击，增加网络环境的安全性。
7. 定期进行安全演练学校可以定期组织网络安全演练，提高学生和教职工面对网络安全事件的应对能力。
通过模拟各种网络攻击和安全事件，培养应急响应和处理能力，为应对实际的网络安全威胁做好准备。
8. 强化网络安全管理学校应该建立专门的网络安全管理团队，负责网络安全事务的规划、管理和运营。
学校网络安全管理控制策略
学校网络安全管理控制策略一、引言随着信息技术的迅猛发展，学校网络已成为教育教学中不可或缺的一部分。
然而，学校网络的安全问题也变得日益突出。
为了防止网络攻击、保护学生和教师的个人信息，学校需要制定一系列网络安全管理控制策略。
二、建立网络安全意识教育学校应加强对师生进行网络安全意识教育，通过开展网络安全知识培训、组织网络安全意识宣传活动等方式，提高师生对网络安全的认知水平。
只有师生都具备了正确的网络安全意识，才能够有效地预防网络攻击和个人信息泄露。
三、加强网络设备和软件的安全管理学校应建立健全网络设备和软件的安全管理机制。
对于网络设备，需定期进行安全检查和维护，及时更新操作系统和防火墙等软件。
对于教师和学生使用的软件，需要进行严格审核，杜绝含有恶意代码的软件被下载和使用。
四、设置网络访问权限控制学校网络应实行分级访问控制，根据用户身份和需求设定不同的网络访问权限。
教师和学生可以根据自身需求进行选择，从而保障教学和学习的顺利进行。
同时，需要对网络访问行为进行日志记录，以便查找和追溯问题。
五、加强网络流量监控学校应配置网络流量监控系统，实时监测网络带宽和使用情况。
通过对网络流量的监控，可以及时发现异常和异常流量，防止恶意软件和网络攻击对学校网络造成损坏。
同时，还能帮助学校及时调整网络资源的分配，提高网络的使用效率。
六、加密敏感信息传输学校应使用安全通信协议对敏感信息进行加密传输。
比如，通过使用HTTPS协议，可以保障学生和教师在网上教学平台上的登录和通信过程的安全性。
此外，还可以通过Virtual Private Network（虚拟专用网）等技术手段，确保学校内外数据的安全传输。
七、加强设备和数据备份学校应定期对网络设备和数据进行备份。
一旦发生网络攻击或设备故障，可以及时恢复网络功能和学校数据。
备份数据的存储介质应放在安全的地方，防止意外或人为破坏导致备份数据丢失。
八、设置网络安全隔离区域学校网络应设置安全隔离区域，将教学管理区域和公共访问区域分开。
浅谈校园网安全控制策略
浅谈校园网安全控制策略[摘要]数字化大学已成为当前各高校信息化建设发展的主要目标。
校园网络作为信息化建设的主要载体，校园网络安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。
文章基于当前高校网络安全的现状及特点，提出相应的控制策略。
[关键词]网络；安全策略；数据；访问1引言随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的方向。
随着各高校网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，校园网安全问题已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。
2目前高校校园网络的安全现状2.1操作系统的安全问题目前，被广泛使用的网络操作系统主要是UNIX、WINDOWS 和Linux 等，这些操作系统都存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染。
如不对操作系统进行及时更新，弥补各种漏洞，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。
2.2病毒的破坏计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络效率急剧下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，是影响高校校园网络安全的主要因素。
2.3黑客在《中华人民共和国公共安全行业标准》中，黑客的定义是：“对计算机系统进行非授权访问的人员”，这也是目前大多数人对黑客的理解。
大多数黑客不会自己分析操作系统或应用软件的源代码、找出漏洞、编写工具，他们只是能够灵活运用手中掌握的十分丰富的现成工具。
黑客入侵的常用手法有：端口监听、端口扫描、口令入侵、JAVA炸弹等。
2.4口令入侵为管理和计费的方便，一般来说，学校为每个上网的老师和学生分配一个账号，并根据其应用范围，分配相应的权限。
某些人员为了访问不属于自己应该访问的内容或将上网的费用转嫁给他人，用不正常的手段窃取别人的口令，造成了费用管理的混乱。
2.5非正常途径访问或内部破坏在高校中，有人为了报复而销毁或篡改人事档案记录；有人改变程序设置，引起系统混乱；有人越权处理公务，为了个人私利窃取机密数据；一些学生通过非正常的手段获取习题的答案或在考前获得考试内容，使正常的教学练习失去意义。
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浅谈校园网安全控制策略[摘要]数字化大学已成为当前各高校信息化建设发展的主要目标。
校园网络作为信息化建设的主要载体，校园网络安全已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。
文章基于当前高校网络安全的现状及特点，提出相应的控制策略。
[关键词]网络；安全策略；数据；访问1引言随着我国经济与科技的不断发展，教育信息化、校园网络化作为网络时代的教育方式和环境，已经成为教育发展的方向。
随着各高校网络规模的急剧膨胀，网络用户的快速增长，校园网安全问题已经成为当前各高校网络建设中不可忽视的首要问题。
2目前高校校园网络的安全现状2.1操作系统的安全问题目前，被广泛使用的网络操作系统主要是UNIX、WINDOWS 和Linux 等，这些操作系统都存在各种各样的安全问题，许多新型计算机病毒都是利用操作系统的漏洞进行传染。
如不对操作系统进行及时更新，弥补各种漏洞，计算机即使安装了防毒软件也会反复感染。
2.2病毒的破坏计算机病毒影响计算机系统的正常运行、破坏系统软件和文件系统、破坏网络资源、使网络效率急剧下降、甚至造成计算机和网络系统的瘫痪，是影响高校校园网络安全的主要因素。
2.3黑客在《中华人民共和国公共安全行业标准》中，黑客的定义是：“对计算机系统进行非授权访问的人员”，这也是目前大多数人对黑客的理解。
大多数黑客不会自己分析操作系统或应用软件的源代码、找出漏洞、编写工具，他们只是能够灵活运用手中掌握的十分丰富的现成工具。
黑客入侵的常用手法有：端口监听、端口扫描、口令入侵、JAVA炸弹等。
2.4口令入侵为管理和计费的方便，一般来说，学校为每个上网的老师和学生分配一个账号，并根据其应用范围，分配相应的权限。
某些人员为了访问不属于自己应该访问的内容或将上网的费用转嫁给他人，用不正常的手段窃取别人的口令，造成了费用管理的混乱。
2.5非正常途径访问或内部破坏在高校中，有人为了报复而销毁或篡改人事档案记录；有人改变程序设置，引起系统混乱；有人越权处理公务，为了个人私利窃取机密数据；一些学生通过非正常的手段获取习题的答案或在考前获得考试内容，使正常的教学练习失去意义。
这些安全隐患都严重地破坏了学校的管理秩序。
2.6不良信息的传播在校园网接入Internet后，师生都可以通过校园网络在自己的电脑上进入Internet。
目前Internet上各种信息良莠不齐，有关色情、暴力、邪教内容的网站泛滥。
这些有毒的信息违反了人类的道德标准和有关法律法规，对世界观和人生观正在形成的学生来说，危害非常大。
2.7设备受损设备破坏主要是指对网络硬件设备的破坏。
校园网络涉及的设备分布在整个校园内，管理起来非常困难，任何安置在不能上锁的地方的设施，都有可能被人有意或无意地损坏，这样会造成校园网络全部或部分瘫痪的严重后果。
2.8敏感服务器使用的受限由于财务等敏感服务器上存有大量重要数据库和文件，因担心安全性问题，不得不与校园网络物理隔离，使得应用软件不能发挥真正的作用。
2.9 技术之外的问题校园网是一个比较特殊的网络环境。
随着校园网络规模的扩大，目前，大多数高校基本实现了教学科研办公上网，学生宿舍、教师家庭上网。
由于上网地点的扩大，使得网络监管更是难上加难。
由于高校部分学生对网络知识很感兴趣，而且具有相当高的专业知识水平，有的研究生甚至研究方向就是网络安全，攻击校园网就成了他们表现才华，实践自己所学知识的首选。
其次，许多教师和学生的计算机网络安全意识薄弱、安全知识缺乏。
学校的规章制度还不够完善，还不能够有效的规范和约束学生、教工的上网行为。
3 校园网络安全策略安全策略是指一个特定环境中,为保证提供一定级别的安全保护所必须遵守的规则。
安全策略包括严格的管理、先进的技术和相关的法律。
安全策略决定采用何种方式和手段来保证网络系统的安全。
即首先要清楚自己需要什么,制定恰当的满足需求的策略方案,然后才考虑技术上如何实施。
3.1 物理安全策略保证计算机网络系统各种设备的物理安全是整个网络安全的前提。
物理安全是保护计算机网络设备、设施以及其它媒体免遭地震、水灾、火灾等环境事故以及人为操作失误或错误及各种计算机犯罪行为导致的破坏过程。
其目的是保护计算机系统、web 服务器、打印机等硬件实体和通信链路层网络设备免受自然灾害、人为破坏和搭线攻击等。
它主要包括两个方面:3.1.1 环境安全。
对系统所在环境的安全保护, 确保计算机系统有一个良好的电磁兼容工作环境。
3.1.2 设备安全。
包括设备的防盗、防毁、防电磁信息辐射泄漏、抗电磁干扰及电源保护等。
3.2 访问控制策略。
访问控制的主要任务是保证网络资源不被非法使用和访问, 它是保证网络安全最重要的核心策略之一。
3.2.1 入网访问控制。
入网访问控制为网络访问提供了第一层访问控制, 它控制哪些用户能够登录到服务器并获取网络资源；控制准许用户入网的时间和准许他们在哪台工作站入网。
3.2.2 网络的权限控制。
网络的权限控制是针对网络非法操作所提出的一种安全保护措施。
用户和用户组被赋予一定的权限。
网络控制用户和用户组可以访问哪些目录、子目录、文件和其他资源; 可以指定用户对这些文件、目录、设备能够执行哪些操作。
3.2.3目录级安全控制。
网络应允许控制用户对目录、文件、设备的访问。
用户在目录一级指定的权限对所有文件和子目录有效, 用户还可进一步指定对目录下的子目录和文件的权限。
3.2.4 属性安全控制。
当用文件、目录和网络设备时,网络系统管理员应给文件、目录等指定访问属性。
属性安全控制可以将给定的属性与网络服务器的文件、目录和网络设备联系起来。
属性安全在权限安全的基础上提供更进一步的安全性。
3.2.5 网络服务器安全控制。
网络允许在服务器控制台上执行一系列操作。
用户使用控制台可以装载和卸载模块,可以安装和删除软件等操作。
网络服务器的安全控制包括可以设置口令锁定服务器控制台, 以防止非法用户修改、删除重要信息或破坏数据; 可以设定服务器登录时间限制、非法访问者检测和关闭的时间间隔。
3.2.6 网络监测和锁定控制。
网络管理员应对网络实施监控, 服务器应记录用户对网络资源的访问, 对非法的网络访问, 服务器应以图形或文字或声音等形式报警, 以引起网络管理员的注意。
如果不法之徒试图进入网络, 网络服务器应会自动记录企图尝试进入网络的次数, 如果非法访问的次数达到设定数值, 那么该账户将被自动锁定。
3.2.7 网络端口和节点的安全控制。
端口是虚拟的“门户”, 信息通过它进入和驻留于计算机中, 网络中服务器的端口往往使用自动回呼设备、静默调制解调器加以保护,并以加密的形式来识别节点的身份。
自动回呼设备用于防止假冒合法用户, 静默调制解调器用以防范黑客的自动拨号程序对计算机进行攻击。
网络还常对服务器端和用户端采取控制, 用户必须携带证实身份的验证器(如智能卡、磁卡、安全密码发生器) 。
在对用户的身份进行验证之后,才允许用户进入用户端。
然后, 用户端和服务器端再进行相互验证。
3.3 防火墙控制策略防火墙是近期发展起来的一种保护计算机网络安全的技术性措施, 它是一个用以阻止网络中的黑客访问某个机构网络的屏障。
它是位于两个网络之间执行控制策略的系统(可能是软件或硬件或者是两者并用) , 用来限制外部非法(未经许可) 用户访问内部网络资源，通过建立起来的相应网络通信监控系统来隔离内部和外部网络, 以阻挡外部网络的侵入, 防止偷窃或起破坏作用的恶意攻击。
3.4 信息加密策略信息加密的目的是保护网内的数据、文件、口令和控制信息, 保护网上传输的数据。
网络加密常用的方法有链路加密、端点加密和节点加密三种。
链路加密是保护网络节点之间的链路信息安全;端点加密是对源端用户到目的端用户的数据提供保护; 节点加密是对源节点到目的节点之间的传输链路提供保护。
信息加密过程是由各种加密算法来具体实施。
多数情况下, 信息加密是保证信息机密性的唯一方法。
3.5网络入侵检测技术试图破坏信息系统的完整性、机密性、可信性的任何网络活动，都称为网络入侵。
入侵检测（IntrusionDeteetion）的定义为：识别针对计算机或网络资源的恶意企图和行为，并对此做出反应的过程。
它不仅检测来自外部的入侵行为，同时也检测来自内部用户的未授权活动。
入侵检测应用了以攻为守的策略，它所提供的数据不仅有可能用来发现合法用户滥用特权，还有可能在一定程度上提供追究入侵者法律责任的有效证据。
3.6备份和镜像技术用备份和镜像技术提高完整性。
备份技术是最常用的提高数据完整性的措施，它是指对需要保护的数据在另一个地方制作一个备份，一旦失去原件还能使用数据备份。
镜像技术是指两个设备执行完全相同的工作，若其中一个出现故障，另一个仍可以继续工作。
3.7有害信息的过滤对于校园网络，由于使用人群的特定性，必须要对网络的有害信息加以过滤，防止一些色情、暴力和反动信息危害学生的身心健康，必须采用一套完整的网络管理和信息过滤相结合的系统。
实现对校园内电脑访问互联网进行有害信息过滤管理。
3.8网络安全管理规范网络安全技术的解决方案必须依赖安全管理规范的支持, 在网络安全中, 除采用技术措施之外, 加强网络的安全管理, 制定有关的规章制度, 对于确保网络安全、可靠地运行将起到十分有效的作用。
网络的安全管理策略包括:确定安全管理等级和安全管理范围;制订有关网络操作使用规程和人员出入机房管理制度; 制定网络系统的维护制度和应急措施等。
4结语校园网络的安全问题，不仅是设备，技术的问题，更是管理的问题。
对于校园网络的管理人员来讲，一定要提高网络安全意识，加强网络安全技术的掌握，注重对学生教工的网络安全知识培训，而且更需要制定一套完整的规章制度来规范上网人员的行为。
【参考文献】谢希仁.计算机网络[M].辽宁：大连理工大学出版社，2000.。