科学版九年级上册化学 第五章 燃料 重点习题练习复习课件

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科粤版 九年级化学上册第五章 燃料5.4 古生物的“遗产”——化石燃料(17张PPT) (共17张PPT)

科粤版 九年级化学上册第五章 燃料5.4 古生物的“遗产”——化石燃料(17张PPT) (共17张PPT)
液化气:4.8元/千克 天然气:3.5元/千克 管道煤气:3.7元/千克 从经济上看,选那种燃料最合算?
燃料
原煤 原油 天然气 煤气 液化气
思考:如何缓解能源危机 ?柴草
热值 (J/Kg) 2.1×107 4.2×107 3.9×107 1.56×107 4.7×107
约 1.7×107
1、全球气候变化 温室效应
2、热污染 局部区域的水温上升
3、大气污染 粉尘、酸雨、一氧化碳污染
1、煤的综合利用 加强热
煤 隔绝空气 焦碳+煤焦油+焦炉气
2、石油的综合利用
目前人类所消耗的能源的70%来自煤、石油、 天然气等化石燃料,在现有技术条件下,化石能 源的大量使用给地球环境造成了严重危害,使人 类生存空间受到了极大的威胁。科学家预言,尽 管化石燃料能源未来仍将占有相当大比重,但其 一统天下的局面将逐渐结束(地球上2亿年形成的 化石燃料,大体只够人类使用300余年),可再生 的清洁能源可望撑起未来世界能源供给的半壁江 山。
现在风能 已成为一种 新能源而被 人们广泛地 使用。如右 图的风力发 电机,可以 为人们发电。
课堂小结
通过本节课的学习,你有哪些收获?
课后作业
1.从教材习题中选取, 2.完成练习册本课时的习题.
煤的形
海中的浮游生物埋于地下数百万年,受到压 力和高温,便会转化成石油和天然气。
石油和天然气 的形成过程
燃料的热值: 是一定量燃料完全燃烧放出的热 量。
例:运用表格中常见的燃料的热值数 据,计算:
1、要分别用多Βιβλιοθήκη 千克的液化气、天 然气、管道煤气才可将1Kg的水烧开? 2、已知以上三种燃料的市场价格如 下:
清华大学核物理研究中心

粤科版九年级上册化学解读 第五章 燃料课件

粤科版九年级上册化学解读 第五章 燃料课件

第五章 燃料
5.4 古生物的“遗产”——化石燃料
知识点 化石燃料
化石燃料可分为气体燃料(如天然气)、液体燃料(如石油)、 固体燃料(如煤、油砂等)。
知识点 化石燃料 一级能源与二级能源:
一级能源指在自然界中以现成情势提供的能源,如天然 气、煤、太阳能、风能等;二级能源是指需要依靠其他能源 (一级能源)的能量间接制取的能源,如氢气、一氧化碳等属 于二级能源。
知识点 碳的单质
世界上最轻的物质——“碳海绵”, 它可任意调节形状,弹性也很好,被紧缩 80%后仍可恢复原状。它对有机溶剂有 超快、超高的吸附力,是已被报道的吸油 力最强的材料,而且只吸油不吸水。
碳海绵在花蕊上
知识点 单质碳的化学性质
“碳”和“炭”的区分:“碳”是元素的名称,一 般在未指明具体单质时,或在化合物的名称中习惯上 用“碳”,如碳元素、碳单质、含碳化合物,一氧化 碳等;而“炭”指的是具体物质,它表示由碳元素组 成的某种具体物质——木炭、活性炭、焦炭等。
(1)简易型。只需用反应容器、 单孔橡皮塞、固定装置连接即可。如 图A所示。
知识点 实验室制取二氧化碳 实验室制取气体的常见装置:
(2)随时添加液体型。在双孔橡 皮塞中插入长颈漏斗,可随时添加液 体试剂。如图B所示。
知识点 实验室制取二氧化碳 实验室制取气体的常见装置:
(3)控制反应速率型。用分液漏斗 或注射器代替长颈漏斗,可控制添加液 体的速率,以控制反应速率。如图C所 示。
知识点 二氧化碳对人类生活和环境的影响
低碳,主要是减少碳排放对大 气的污染,减缓生态恶化,主要是 从节电、节气和回收三个环节来 改变生活细节。
知识点 自然界中的碳循环
自然界中绝大多数的碳储存于地壳岩石中,岩石中的碳因自 然和人为的各种化学作用分解后进入大气和海洋,同时死亡生物 体以及其他各种含碳物质又不停地以沉积物的情势返回地壳中, 由此构成了全球碳循环的一部分。

化学人教版九年级上册《燃料及其利用复习》PPT课件

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第七单元 燃料及其利用
核心知识·建构脉络图 主干回顾·厚积知识力 考点研磨·提升审题力 实验突破·强化探究力
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核心知识·建构脉络图
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主干回顾·厚积知识力
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知识点一、燃烧和灭火 1.燃烧的概念:通常情况下,可燃物与____氧__气___发生的一种____发__光___、 ____放__热___的剧烈的____氧__化___反应。 2.燃烧条件的探究(见【实验突破 强化探究力】P61)
化合物、氮的氧化物、含铅化合 物和烟尘等大气污染物
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防治措施
使用脱硫煤、使用清洁能源等
改进发动机的燃烧方式,使燃料 充分燃烧;使用催化净化装置; 使用无铅汽油;使用车用乙醇汽 油;汽车用压缩天然气(主要成分 是甲烷)作燃料;禁止没有达到环 保标准的汽车上路
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4.能源的利用与开发 (1)乙醇:俗名酒精,化学式为_C_2_H_5O_H_,是一种有机物,属于可再生能源,被 称为“绿色能源”。燃烧的化学方程式为_C_2H_5_O_H_+_3_O_2__点__燃___2_C_O_2+_3_H_2_O_。 (2)氢气:被称为“理想能源”。 ①作为能源的优点:_热__值__高__;_清__洁__;原料来源广泛。 ②目前没有得到推广的原因:电解水成本高;氢气不易储存和运输。 (3)其他新能源:太阳能、风能、地热能、潮汐能、核能等。
←返回
只 需 其 一
4.燃料充分燃烧 (1)燃料充分燃烧的条件及意义。
←返回
可燃物充分燃烧条件
实例
意义
燃料充分燃烧要有足够的 用煤烧锅炉时,用鼓风机不
_氧__气__(_或__空__气__)_
断往炉中吹入空气
燃料与空气(或氧气)要有 家庭用的煤通常加工成蜂窝

粤教版九年级化学上册 《燃料》复习课件1.ppt

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第五章 燃料
一、氢气(H2)
1、物理性质:无色无味,密度最小难溶于水的气体。
2、化学性质:
(1)可燃性
点燃
2H2+O2 === 2H2O
(2)还原性

H2+CuO==H2O+Cu
(黑色的氧化铜变成红色,试管壁有水珠)
3、氢气的制法用锌与稀硫酸或稀盐酸
Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑
知识点识记
(置换反应)
应用:冶金工业
现象:黑色粉末逐渐变成光亮红色,石灰水变浑浊。 高温
2Fe2O3+3C===4Fe+3CO2↑
三、二氧化碳的制法
1、实验室制取气体的思路:(原理、装置、检验) (1)发生装置:由反应物状态及反应条件决定:反应物是 固体,需加热,制气体时则用高锰酸钾制O2的发生装置。 反应物是固体与液体,不需要加热,制气体时则用制H2的发 生装置。
乙醇汽油优点 (1)节约石油资源 (2)减少汽车尾气(3)促进农业发展 (4)乙醇可以再生 4、化学反应中伴随能量变化
使燃料充分燃烧的两个条件: (1)要有足够多的空气(或氧气) (2)燃料与空气有足够大的接触面积。
五、一氧化碳 1、物理性质:无色,无味的气体,密度比空气略 小,难溶于水 2、有毒:吸进肺里与血液中的血红蛋白结合,使 人体缺少氧气而中毒。 3、化学性质: (H2、CO、C具有相似的化学性质: ①可燃性 ②还原性) 1)可燃性:2CO+O2点燃2CO2 (可燃性气体点 燃前一定要检验纯度) H2和O2的燃烧火焰是:发出淡蓝色的火焰。
CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ (CO32-的检验:先加盐酸,然后将产生的气体通入澄 清石灰水。)

(科粤版)九年级化学上册精品教学课件:第5章 燃料(单元复习)

(科粤版)九年级化学上册精品教学课件:第5章 燃料(单元复习)

名称 性质
用途
木炭
吸附性,可燃 性
吸附剂,生活常用燃料,冶 金
活性炭 吸附性
防毒口罩的滤毒层,作防毒 面具的滤毒罐,净水器的吸
附材料,脱色剂
炭黑
常温时,非常 稳定
制作墨汁、油漆、鞋 油、颜料、橡胶
焦炭
与金属化合物 反应,可燃性
冶炼金属,生活常用燃料
3.“富勒烯”“石墨烯”等
C60它在超导体、材料科学和生物学上有着非常广泛的用 途。
点燃
①氧气充足:C+O2
CO2
化学性质
点燃
①氧气不足:2C+O2
2CO
燃料
物理性质:无色、无气味的气体,密度略
小于空气,_难____溶于水
一氧化碳
点燃
碳的氧化
化学性质 可燃性:2CO+O2
2CO2
毒性——煤气中毒

物理性质:无色、无气味的气体,密度
__大__于__空__气__,______能__溶于水
考点四:碳的单质 1.金刚石、石墨的比较
金刚石
石墨
结构
颜色、 状态
____无____色透明、正八面 体状的固体
____深__灰__色有金属光泽、 不透明的片状固体
硬度 导电性 导热性
用途
天然存在__最__硬____的 物质
几乎不导电
很差
质__软______ 良__好______ 良__好______
考点一:氢气的物理性质
【典型例题1】(2020•湘西州模拟)下列关于氢气物 理性质的叙述中,正确的是( C )①无色无味的 气体 ②在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 ③密度比 空气小④可作燃料 ⑤难溶于水.A.①②③ B.②④⑤ C.①③⑤ D.③④⑤

2019年秋科粤版九年级化学上册第五章单元复习课件(共38页)

2019年秋科粤版九年级化学上册第五章单元复习课件(共38页)

______________________________________ 。 二氧化碳的密度比空气的大
图Q5-1
(2)向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳,观察到溶液逐渐变成
二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸使石蕊溶液变红 , 红 ________ 色,原因是____________________________________
活性炭 木炭 焦炭 无定形碳包括________ 、__________ 、__________ 和
活性炭 因具有________ 疏松多孔 的结构而具有 炭黑 等,其中________ ________ 炭黑 在常温时化学性质 吸附 性,可作防毒面具等;________ ______
非常稳定 ,可用于绘画和书写。 __________
高能 ________ 的理想燃料。但氢气尚未得到广泛应用,主要是因为
制造 贮存 运输 等方面还有许多技术 氢气在__________ 、________ 、________
问题有待解决。
二、几种碳单质 1.碳单质的种类和用途
金刚石 和_____ 石墨 。_______ 金刚石 是自然界中最硬的物 常见的碳单质有_______
此外,近年来科学家又制得了“富勒烯”(C60等)、碳纳米
管、石墨烯等,它们都具有广泛的应用前景。
2.碳的燃烧
充足 时,碳完全燃烧,生成___________________ 二氧化碳 在氧气______ , 不足 放出大量的热;在氧气________ 时,碳不完全燃烧,生成 放 一氧化碳 ____________ ,该反应是________ 热反应。
三、一氧化碳的性质
气 体,溶解性为 无 色_ ,是很多 ______________ 。一氧化碳可以燃烧,可作________

第五章 燃料 单元复习 课件 -九年级化学上册同步精品课堂(科粤版)

第五章  燃料 单元复习 课件 -九年级化学上册同步精品课堂(科粤版)
二、氢气的化学性质 氢气具有 可燃 性: 化学方程式: 2H2 + O2 点燃 2H2O
考点讲练 氢气燃烧的现象: ①火焰为 淡蓝 色;②烧杯内壁上有 水雾 出现; ③手触烧杯壁,感觉 发烫 。 【注意】点燃气前要 检验氢气的纯度 。方法是收集一小试管氢 气,用拇指堵住试管口,使试管口稍向下倾斜,接近酒精火焰, 再移开拇指点火.若听到听到轻微的“噗”声,说明氢气 纯净 ; 若听到尖锐的爆鸣声,说明氢气 不纯 。

考点讲练 考点四:二氧化碳的实验室制法
1.药品: 稀盐酸与大理石(或石灰石,主要成分都是碳酸钙) 2.原理:CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 3.选择实验装置
4.实验室制取二氧化碳的操作步骤: ①检验气密性 ②加入药品 ③收集CO2 ④进行验满 ⑤检验气体
考点讲练
考点讲练
【巩固训练】 1.下列气体燃料最理想的是( B )A.CH4 D.石油气
B.H2
C.CO
2.收集氢气,检验氢气纯度的操作中,不正确的是( B )A.用 向上排空气法收集一试管气体 B.用向下排空气法收集一试管 气体 C.用排水法收集一小试管氢气,用拇指堵住,移近火焰,松 开拇指,如果听到尖锐的爆鸣声,表示氢气不纯 D.经检验不 纯时需再收集再检验,直到安全为止
温下,用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的产生装置是
(填字母B序号,下同)收集装置是

D
考点讲练
考点五:化石燃料 煤 、石油 和 天然气
它们都是不可再生能源 。 1.煤
是当今世界上最重要的三大化石燃料。
(1)煤的组成元素:煤是 混合 物,主要含C元素,还含有H 元素和少量N、S、O等元素;燃烧产物为 CO2 、 NO2 、 SO2 等。

科粤版九年级化学上册:第五章 燃料 复习课件

科粤版九年级化学上册:第五章  燃料  复习课件
知识回顾
⑥检验收集的气体是二氧化碳的方法:将气体通入 __澄__清__的__石__灰__水____中,如果溶液变___浑__浊___则通入的 气体是二氧化碳。 ⑦验满方法:将__燃__着_____的木条放在__集__气__瓶__口___, 如果木条__熄__灭__,证明已集满。
知识回顾
(4)二氧化碳的用途 二氧化碳的用途很广泛,如___光__合__作__用__、灭火、生 产化工产品的原料和__气__体__肥__料__等。 (5)二氧化碳的危害:__温__室__效__应____增强。
知识回顾
(3)无定形碳 ①形成:由_石__墨___的细小晶体与少量杂质形成。 ②种类:焦炭、__木__炭___、__活__性__炭___和炭黑。 ③用途:活性炭具有很强的__吸__附__性___,可用于作防 毒面具的滤毒罐。炭黑在常温时___非__常__稳__定____,可 用作墨汁,用于绘画和书写等。 (4)物质的性质与用途之间的关系:物质的性质 决__定__物质的用途,而物质的用途可_推__知_物质的性质。
知识回顾
3.石油是多种成分组成的_混__合__物,主要含_碳__、_氢___ 两种元素。利用石油中各成分的_沸__点__不同,将它们 分离,可得到溶剂油、_汽__油__、煤油、_柴__油__等。 4.天然气 ①主要含__C_、__H___,主要成分是___C_H__4 __。 ②甲烷的化学性质:具有_可__燃___性,燃烧时产生明亮 的蓝色火焰,放出热量。化学方程式:
知识回顾
知识点3 化石燃料 1. 由古代_生__物__的遗骸经一系列复杂变化而形成的, 是_不__可__再__生__能源。包括煤、_石__油__和天然气等。 2.煤 ①组成:煤是复杂的_混__合__物__,主要含_碳__元素。 ②作燃料:主要利用碳元素与氧反应所放出的热量。 ③综合利用:将煤__隔__绝__空__气__加__强__热___,使煤分解为 焦炭、_煤__焦__油___、焦炉煤气(主要成分是__H_2_、 _C_H__4 _、 __C_O__等)。

5.【中考复习课件】第五章 内能 内能的利用

5.【中考复习课件】第五章  内能  内能的利用

(RJ九P6图13.1-8)
重点突破
一、改变物体内能的方式
例1 下列实例中:
①煮面条
②烤火取暖
⑤砂轮磨刀,刀刃发热
⑦刹车时,刹车片发烫
⑨锯木头时木头和锯条都发热
⑩放在冰箱的饮料温度变低
点击至考点清单
③搓手取暖
④钻木取火
⑥冷气使房间温度降低
⑧从滑梯上滑下,臀部发热
⑪给自行车打气,打气筒筒壁发烫 ⑫飞船穿越大气层时表面温度升高 ⑬用手反复弯折铁丝,弯折处发热 ⑭冬天人们在室外晒太阳感觉暖和 通过热传递的方式改变物体内能的是___①__②__⑥__⑩__⑭ _____;通过做功的方式 改变物体内能的是__③__④__⑤__⑦__⑧__⑨__⑪__⑫__⑬ __;其中内能增加的是 _①__②__③__④__⑤__⑦__⑧__⑨__⑪__⑫__⑬ ___⑭_.
吸气冲程 __向__下___
能量转化方式
压缩冲程
做功冲程
__向__上___
___向__下__
__机__械__能转化 ___内___能转化 为___内____能 为__机__械___能
排气冲程 __向__上___
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六、热机的效率 1.燃料的热值 (1)定义:某种燃料__完__全__燃__烧__放出的热量与其质量之比,叫做这种燃料的热值, 用符号___q____表示. (2)单位:焦每千克,符号是__J_/k_g___ (3)特点:热值是燃料的一种属性,与其形状、体积、质量以及是否完全燃烧无关, 只与燃料的种类有关.
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4.四冲程汽油机的工作示意图
冲程名称
__吸__气___冲程
__压__缩___冲程 __做__功___冲程 __排__气___冲程

第五单元燃料专题复习课件—九年级化学粤教版上册

第五单元燃料专题复习课件—九年级化学粤教版上册
第五章 燃料
小结与复习
知识点一 氢气的性质和用途 2 H2 + O2点=燃== 2 H2O
a.氢气是最清洁的燃料。
①优点:1.产物是水,无污染 2.热值高 3.原料来源广泛
②需解决问题:制取成本高,运输与贮存困难。
b.实验室利用锌粒和稀硫酸反应制取氢气。
Zn+H2SO4
ZnSO4+H2 ↑
2.目前较为清洁的燃料有:紧缩天然气(CNG)、液化气(LPG)
3.下列有关碳单质的说法不正确的是( C ) A. 金刚石是自然界最硬的物质,可作钻头 B. 石墨有导电性,可制作电极 C. C60具有稳定结构,不能燃烧 D. 活性炭疏松多孔,具有强烈的吸附性,可用于净水
考点二 碳的氧化物
项目
二氧化碳
1. 物
状 态
通常状况下,_无___色__无__味的气 体,在加压和降温的情况下,二 氧化碳会变成固体__干__冰__。
A.金刚石是天然存在最硬的物质
B.石墨和C60是由不同种原子构成 C.金刚石和石墨的化学性质类似
D.活性炭包可放在冰箱中除异味
2、化学上把同种元素组成的不同单质互称为同素异
形体,例如白磷和红磷。下列各组物质互为同素异
形体的是 ( B )
A.一氧化碳和二氧化碳
B.金刚石和石墨
C.冰和干冰
D.氧气和液氧
生活中处处有化学,请回答: (1)自来水生产过程中常用活性炭去除水中异味,这是
利用活性炭的______性;(2)有些农村村民使用地下水作为生活用水吸,人附们性常用
________检验地下水是硬水还是软水,生活中常用_______肥_的皂方水法降低水的硬度(3)为
了使燃料充分燃烧,煮应沸做的措施是________(写一条即可)(4)二氧化碳可以灭火说明
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第五章 燃 料
全章重点题型练习
1.科学家用有机分子和球形笼状分子C60,首次制成了“纳米车” (如图所示),每辆“纳米车”由一个有机分子和4个球形笼状分 子“组装”而成。“纳米车”可以用来运输单个的有机分子,
生产复杂的材料和药物,成为“纳米生产”中的有用工具。下
列说法正确的是( C ) A.C60是一种新型化合物 B.C60和金刚石的组成元素相同,
(3)实验三中加入石蕊溶液的目的是 _检__验__二__氧__化__碳__是__否__与__水__发__生__化__学__反__应___,然后向其中一支 试管中通入二氧化碳,溶液变__红___色,反应的化学方程 式是__C_O__2+__H__2_O_=_=_=__H_2_C_O__3______;本实验中另一支试管 的作用是__对__照____。
___C_O____(填化学式),实验室制取C的化学方程式为 _C_a_C__O_3_+__2_H_C__l=__=_=_C_a_C__l2_+__H_2_O__+__C_O__2↑_______________。 (2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物,则B为 __H__2_O___(填化学式),由A生成C的化学方程式为 __2_H_2_O__2=M_=_n=_O_=_2=_2_H_2_O__+__O_2_↑__。
(3)某青奥会火炬使用的燃料为A物质,纯净物A在B物质中充 分燃烧,发生反应:A+5B==点=燃==3C+4D(部分微观示意图 如下表所示)。
①上述反应中提供氧,具有氧化性的物质为__氧__气____。 ②A物质中各元素的质量比为_碳__、__氢__元__素__的__质__量__比__为__9__:_2_。
11.【中考·攀枝花】关于下列装置使用的说法,不 正确的是( C )
12.下列实验中,仪器和用品的选择不合理的是( C ) A.收集CO2气体——⑥⑦⑧ B.检验一瓶气体是否是O2——⑦⑧⑨ C.用过氧化氢溶液制O2的发生装置——① D.实验室制取CO2的发生装置——③④⑤
13.【中考·包头】根据下图回答问题。 (1)实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选 用的装置是_B__、__E_(填字母)。向气体发生装置内加 入药品前应进行的操作是__检__查__装__置__的__气__密__性____。
【解析】(1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒 气体,则B是一氧化碳,A是碳或氧气,一氧化碳和C 可以相互转化,所以C是二氧化碳,经过验证,推导 正确。(2)若C是单质,B是相对分子质量最小的氧化物, 则B是水,C可能是氧气或H2,A可生成水或C,故A 是过氧化氢,C是O2,经过验证,推导正确。
(3)水煤气在铜催化下实现CO的转化:CO+H2O==C=△u==CO2+X,其 中X的化学式为___H__2 ___。
(4)上述流程中合成尿素的同时还有水生成,该反应的化学方程式为 _C_O_2_+__2_N__H_3_=一_=_定=_=_条=_=_件_=_C_O__(N__H_2_)_2+__H__2_O__________________。
(1)将石油加热炼制,利用石油中各成分的___沸__点___不同,将 它们分离可得到不同产品。
(2)城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料,烹调食物时观察 到燃气灶的火焰呈现黄色,锅底出现黑色,需要将灶具的 进风口调大,目的是_提__供__充__足__的__氧__气__,__使__燃__料__充__分__燃__烧__。 烹调结束,关闭燃气灶阀门,利用的灭火原理是 __清__除__可__燃__物___________________________。
【解析】硫化羰是由碳、氧、硫三种元素组 成的,不是氧化物;由于硫化羰和二氧化碳 的分子构成不同,二者的化学性质不相同; 硫化羰能在氧气中燃烧,不能用作灭火剂。
9.【中考·滨州】A、B、C是初中化学中重点学习的物质,其中一 种是单质,另两种是由相同元素组成的氧化物,它们存在如图
所示的转化关系(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。 (1)若A是单质,B是易与血红蛋白结合的有毒气体,则B为
因此它们的性质相同
C.C60属于单质 D.我们可以直接用肉眼清晰地看到这种“纳米车”的运动
2.【中考·南宁】下列有关碳和碳的氧化物的说法中, 错误的是( A ) A.一氧化碳和二氧化碳都有毒 B.木炭、活性炭都具有吸附性 C.木炭、一氧化碳都能与氧气反应 D.金刚石和石墨物理性质不同,是因为它们的碳 原子排列方式不同
14.【中考·泰安】下图是实验室制取气体常用的装置。结合图 示回答下列问题: (1)写出B图中仪器Ⅰ的名称___锥__形__瓶_____。 (2)实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制 取氨气,应选用的发生装置是____A____(填字母序号)。
(3)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选用B 作为发生装置,装置中使用分液漏斗的优点是 ________可__控__制__反__应__速__率__,__节__约__药__品______________。
(4)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取一瓶干燥的氧气, 仪器接口的连接顺序是___b_→__g_→__f_→__e__(填导管接口的字母 序号)(提示:浓硫酸具有吸水性,能用来干燥氧气)。
(5)实验室制取CO2一般有六个步骤:①检查装置的气密性; ②按要求装配好仪器; ③向分液漏斗中注入酸液;④向仪 器Ⅰ中放入小块的大理石;⑤用燃着的木条靠近集气瓶口 验满;⑥收集气体。则正确的操作顺序是__②__①__④__③__⑥__⑤__ (填数字序号)。
6.【中考·重庆】下列有关碳及其化合物的说法错误 的是( D ) A.CO2的水溶液使石蕊显红色 B.干冰用于人工降雨 C.紧闭门窗用木炭烤火易使人中毒 D.金刚石导电性能良好
7.【中考·张家界】下列关于一氧化碳和二氧化碳两种气 体的叙述不正确的是( C ) A.二氧化碳的大量排放会造成温室效应 B.一氧化碳易与血红蛋白结合,使人中毒 C.一氧化碳和二氧化碳都能使澄清的石灰水变浑浊 D.向种植蔬菜的大棚中补充适量的二氧化碳有利于 蔬菜的生长
(2)实验二中,向集满CO2的试管内倒入约占试管容积三分 之一的澄清石灰水,旋紧胶塞,振荡,试管中发生反应 的化学方程式是__C_O__2+__C__a_(_O_H__)2_=_=_=_C__a_C_O__3_↓_+__H_2_O__, 充分振荡后,试管内压强 ___<_____(填“>”“=” 或“<”)试管外压强。
【解析】(1)图中仪器Ⅰ的名称是锥形瓶。(2)加热氯化铵和氢氧化钙 固体混合物制取氨气需选择“固固加热型”发生装置,故选A。(3) 分液漏斗能通过活塞控制滴加药品的速率,故能控制反应速率,节 约药品。(4)要制取干燥的氧气,需将气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶, 且导管为“长进短出”,故连接顺序为b→g→f→e。(5)制取二氧化 碳的操作步骤是:连(连接仪器、装配实验装置)→查(检查装置的气 密性)→加(加入固体药品)→倒(倒入液体药品)→收集(用向上排空气 法收集)→验满。则正确的操作顺序为②①④③⑥⑤。
3.下列有关碳单质的用途和性质之间的关系不相符的是( D ) A.焦炭用于炼铁是因为焦炭具有还原性 B.金刚石用于切割玻璃是因为金刚石硬度比玻璃大 C.用炭黑墨汁书写的字经久不变色是因为常温下碳的化学 性质稳定 D.制糖工业用活性炭脱色制白糖是因为活性炭与有色物质 发生了化学反应
4.下面是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆球均代 表碳原子。 (1)物质甲的名称叫___金__刚__石_____,利用它硬度大的性 质可以制作____玻__璃__刀___(合__理__即__可__)_____。 (2)物质乙层与层之间能发生相对滑动,具有滑腻感, 利用这一性质可以做_______润__滑__剂_________。
(5)实际生产中,N2和H2不可能全 部转化为NH3。上述流程中可 以循环利用的物质有 _H__2_O_、__N__2、__H__2__。
(6)以CO2和H2为原料还可合成液体燃料乙醇(C2H6O),该过 程可用化学方程式表示为:2CO2+6H2=一==定=条==件=C2H6O+
3H2O。已知:每克燃料完全燃烧释放出的热量叫作热值。
10.用如图所示的三组实验来探究二氧化碳的性质 (1)在实验一中,将一瓶二氧化碳沿烧杯内壁慢慢倒入小 烧杯中,可以观察到的现象是 _燃__着__的__蜡__烛__由__低__到__高__依__次__熄__灭___, 由此可以得出二氧化碳的性质是 _C_O__2不__燃__烧__、__不__支__持__燃__烧__且__密____ _度__比__空__气__大__________________。
17.【中考·常州】我国煤炭资源丰富。目前煤除作为燃料外,更是 重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素
[CO(NH2)2]的一种流程如图所示: (1)从液态空气中分离出N2的过程属于__物__理____(填“物理”或
“化学”)变化。 (2)在煤和水蒸气反应_与__水__的__接__触__面__积__,___ 使__反__应__更__快__、__更__充__分______。
8.火星大气中含有一种被称为硫化羰(羰音tāng)的物质, 其化 学式为COS。已知硫化羰与二氧化碳的结构相似,但能在 氧气中燃烧,下列有关硫化羰的说法正确的是( D ) A.硫化羰是氧化物 B.硫化羰的化学性质与二氧化碳的化学性质完全相同 C.硫化羰可用作灭火剂 D.硫化羰是由碳元素、氧元素和硫元素三种元素组成的
15.燃料在生产、生活中起着重要作用,下列有关 燃料的说法不合理的是( B ) A.煤、石油、天然气都属于化石燃料 B.所有能量的获得都来自于燃料的燃烧 C.车用乙醇汽油作燃料,可节约石油资源 D.氢气制取成本高且贮存困难,目前氢能源没 有广泛使用
16.【节选·辽阳】化学使人类能够物尽其用,如图是石油综合利 用的示意图。
物质
煤 乙醇
热值/(kJ·g-1) 约33 30
若将含12 g碳的煤为原料合成的乙醇完全燃烧,理论上比
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