防拐防骗安全教育
中学生防拐防骗安全教育知识
中学生防拐防骗安全教育知识1.教孩子记住自己的居住地孩子不仅要记住父母的名字，还要让孩子记住自己的城市名字、小区名字。
2.教孩子熟记亲人电话让孩子记牢亲人的联系方式，尤其是爸爸妈妈和家里的电话，还要教会孩子如何拨打电话。
3.教孩子拨打紧急电话号码应教会孩子拨打110、119、120等求助电话，紧急情况下，父母的电话太长易忘记，这些电话兴许就能派上用处。
4.教会孩子辨识好人与坏人在孩子最无助的情况下，有这几种人可以信任：一是穿军警制服的群体，有事找警察叔叔，这个意识也要从小灌输给孩子，并教孩子辨认警察、军人和保安等穿制服的人；二是大的机关单位或超市商场统一着装的工作人员，迷路的孩子可以走进这样一个群体寻求帮助。
5.教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品教育孩子不要接受陌生人给予的任何物品，特别是食物，因为里面有可能已经被掺进了药粉。
还有的不法分子会以玩具作为诱饵，吸引孩子的注意力，以便趁机将他们抱走。
6.教育孩子不要理会陌生人对于陌生人提出的要求和请求要坚决拒绝，比如“小朋友，你帮我带个路，去XX地方吧?”也不要对陌生人的夸奖、赞美弄得沾沾自喜而失去了警惕。
始终记住一条：对陌生人要有防范意识。
7.教育孩子不要给陌生人开门当家里只有孩子一个人在家时，要叮嘱他，假如有人敲门，一定要先通过猫眼看看来人的样貌，只要是陌生人，无论陌生人说什么，都坚决不能开门；熟人来访，也应先与父母电话确认后再开门。
8.让孩子养成随手关门的好习惯如果是一个人放学回家，要先看看身后是否有可疑的人跟在后面，确定无异样情况后再开门进屋，同时马上就把房门锁上，以防坏人趁着疏忽大意没关门的时候进屋行骗。
9.不要让孩子单独出门不要让孩子单独出门，虽然说要培养孩子的生活能力，但是在孩子能够完全保护自我之前，最好还是由大人带领比较安全。
防拐骗安全教育知识
防拐骗安全教育知识一、教育篇（一）在家时：1、孩子独自在家时，告诉他一定要锁好门窗。
当陌生人来敲门时，不管有什么理由，都不要给他开门。
2、家长可以整理一些关于防拐防骗的童话故事，每天晚上哄孩子睡觉的时候把这些小故事讲给孩子听。
3、在平时的教育中，教会孩子唱一些具有安全意识的儿歌。
4、可以跟宝宝进行被骗求救的模拟演习，让宝宝与家庭成员扮演不同角色，模拟宝宝被骗场景，让宝宝演练如何脱身，如何寻求帮助。
5、要让孩子记住家庭住址、爸爸妈妈的姓名、工作单位以及手机号码等信息，以便碰到紧急情况时可以及时联系。
（二）在幼儿园时：1、告诉孩子一定要等家长亲自来接他，千万不要相信陌生人的“我是你爸爸妈妈的好朋友”这类说法。
当然，你也可以跟宝宝约定一个只有你和他知道的密码。
2、如果是稍大一点的孩子，要记得提醒其最好与朋友一起上下学，不要一个人单独行动。
3、时刻提醒孩子，不要随便答应陌生人的邀请。
如果有不认识的人请孩子坐他的汽车或摩托车，千万不要去乘坐。
有不认识的人说什么地方很好玩，千万不要随便跟他去。
4、教孩子熟记并知道如何使用110和119，以保证孩子在遇到紧急情况时可以求助。
（三）外出时：1、告诉孩子单独一个人时，一定不要接近有人或无人的车辆，以防范危险的发生。
2、不要和陌生人说话，更不要吃陌生人给的东西。
教育孩子有困难找警察叔叔，遇到危险首先要想办法报警。
3、告诉孩子如果有坏人要抓他们时，要尽量踢、喊叫、反抗、挣脱，用以引起周边人的注意。
二、措施篇（一）在家时：常见拐骗幼儿手段：1.利用小孩与其他小朋友一起在门外玩的机会将孩子拐走；2.专找家住一楼、只有老人看孩子的家庭，一人把孩子抢走抱上车，另一人堵在门口不让老人追；3.利用糖果、变魔术等手段吸引孩子注意力，引到其他地方抱走。
防范措施：1.无论何时都不要让孩子离开自己的视线范围，不要让孩子在无人看护的情况下单独跟其他孩子外出玩耍；2.家住低层且老人单独在家时，不要把门窗敞开，以免将家庭情况暴露给犯罪分子；3.平时和信任的邻居打好招呼，在自己无暇分身时帮助一同监管孩子。
2024年幼儿安全教育防拐防骗教案精选
2024年幼儿安全教育防拐防骗教案精选一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《防拐防骗》，详细内容包括：认识拐骗的概念，了解拐骗的手段，学习防拐骗的技巧，培养安全意识。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的概念，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐骗的基本技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生的安全意识，降低被拐骗的风险。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解拐骗的手段，提高识别和防范能力。
教学重点：教授防拐骗技巧，培养学生安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：学生手册、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个小朋友被拐骗的情景，引导学生关注并思考如何防范拐骗。
2. 讲解拐骗概念与手段（10分钟）通过讲解、视频和挂图，让学生了解拐骗的概念和常见手段。
3. 互动环节：讨论防拐骗技巧（10分钟）4. 例题讲解（5分钟）选取一个拐骗案例，讲解如何运用防拐骗技巧应对。
5. 随堂练习（10分钟）让学生结合教材练习册，进行防拐骗题目练习。
六、板书设计1. 板书《防拐防骗》2. 内容：① 拐骗概念② 拐骗手段③ 防拐骗技巧七、作业设计1. 作业题目：（1）请列举三种拐骗手段。
（2）请简述如何运用防拐骗技巧保护自己。
（3）结合教材，谈谈你对防拐骗的认识。
2. 答案：（1）略（2）略（3）略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在家庭、社区等场合，向更多人传播防拐骗知识，提高全民防范意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 讲解拐骗概念与手段3. 互动环节：讨论防拐骗技巧4. 例题讲解5. 随堂练习6. 作业设计详细补充和说明：一、实践情景引入情景设计要贴近幼儿生活，易于引起学生共鸣；情景要具有代表性，能直观展示拐骗的手段；引导学生关注并思考如何防范拐骗。
补充说明：在实践情景引入环节，教师可通过展示一个小朋友在公园、商场等地被拐骗的情景，让学生身临其境，感受拐骗的危害。
防骗防拐安全知识资料
防骗防拐安全知识资料骗子,就是用不正当手段骗取财、物或达到某种目的的人。
用政治手段骗人的,叫政治骗子;用经济手段骗人的,叫经济骗子。
下面由店铺为大家整理的防骗防拐安全知识资料，希望大家喜欢。
防骗防拐安全知识资料篇一1.一个人在家时，要注意管好门窗。
有人敲门时，先从猫眼中或门缝中看清来人是谁。
只要是陌生人，不管对方自称是不是爸爸妈妈的朋友或同事都不能给陌生人开门。
2.出门走散了。
和爸爸妈妈在商场或者公园走散后，千万不要乱走。
应该找穿着制服的叔叔阿姨比较安全。
让宝宝记住迷路就找警察叔叔，不要听信陌生人的话，跟着陌生人找爸爸妈妈。
3.不要吃陌生人给的东西，或者跟着陌生人去什么好玩的地方。
告诉陌生人爸爸妈妈就在附近。
遇到一直跟着的陌生人，向警察叔叔求助，如果家里是没人的，千万不要往家里走。
宝宝部落觉得平时在家里，爸爸妈妈应该从以下几个方面教育宝宝防骗防拐的安全意识：1.教宝宝关于防骗的儿歌。
儿歌容易朗朗上口，被宝宝很快学会，从儿歌中让宝宝知道遇到陌生人该怎么做。
儿歌列子“我家有个小花狗，生人接它它不走。
摇摇头呀摆摆手，见了妈妈我才走。
”这样宝宝知道不能跟陌生人走。
2.给宝宝讲安全防范的故事。
通过故事教育宝宝安全知识，比如我们推荐一个安全童话：《人多的地方也有大灰狼》神密岛里是无边的大森林。
一望无际的绿色草地，开满了不知名的小黄花。
森林的尽头是宏伟的大教堂。
早晨，一只小兔去上学，他叫瑞贝特(Rabbit)。
很久才能见到一只小动物，森林里安静得出奇，有点冷冷的。
他遇到了小马波尼(ponny)，小兔问：“森林里有大灰狼吗?”小马说：“没见过。
”小兔又见到了小狗道哥(Dog)，小兔问：“森林里有大灰狼吗?”小狗说：“没见过。
”当小兔走近大教堂时，他才放心了。
教堂里有美丽的风琴，还有好吃的小点心呢。
心想：“世界上根本就没有大灰狼。
”教堂边小动物欢蹦乱跳，像过节似的。
一个带头巾的老婆婆笑咪咪地走过来，手里拿了一根红红的胡萝卜。
2024年幼儿园中班防拐防骗安全教育教案
2024年幼儿园中班防拐防骗安全教育教案一、教学目标1.让幼儿了解防拐防骗的基本知识，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遇到危险时保持冷静、机智应对的能力。
3.增强幼儿与同伴之间的合作意识，共同防范拐骗。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿掌握防拐防骗的基本方法。
2.教学难点：培养幼儿在遇到危险时的冷静应对能力。
三、教学准备1.PPT课件2.视频素材3.安全教育手册4.情景道具四、教学过程1.导入（1）教师播放一段关于拐骗的动画片，引发幼儿关注。
（2）教师提问：你们觉得片子里的孩子做得对吗？为什么？2.基本知识讲解（1）教师讲解防拐防骗的基本知识，如：不跟陌生人走、不随便吃陌生人给的食物等。
（2）教师通过PPT课件展示相关案例，让幼儿了解拐骗的手段。
（3）教师与幼儿互动，让幼儿分享自己的防拐防骗经验。
3.情景模拟（1）教师设置情景，模拟拐骗场景。
（2）教师观察幼儿的反应，指导幼儿正确应对拐骗。
4.安全教育手册制作（1）教师发放安全教育手册，让幼儿阅读并了解其中的内容。
（2）教师引导幼儿制作属于自己的安全教育手册，记录防拐防骗的方法。
（3）教师与幼儿分享制作安全教育手册的心得。
5.小组讨论（1）教师将幼儿分成小组，让每组讨论如何提高防拐防骗意识。
（2）每组选派代表进行分享，教师进行点评。
（1）教师让幼儿回顾本节课的内容，分享自己的收获。
（2）教师针对幼儿的表现进行点评，提出改进意见。
（3）教师布置课后作业：与家人一起讨论防拐防骗的方法，下周分享。
五、教学反思本节课通过讲解、情景模拟、安全教育手册制作等多种形式，让幼儿了解了防拐防骗的基本知识，提高了自我保护意识。
在教学中，要注意关注每个幼儿的反应，及时给予指导和鼓励。
课后，教师要关注幼儿的作业完成情况，了解他们在家庭中的表现，为下一节课的教学提供依据。
1.部分幼儿在情景模拟中表现紧张，需要加强心理素质的培养。
2.幼儿在制作安全教育手册时，部分内容较为简单，需要引导他们深入思考。
中班安全《防拐防骗我知道》教案
中班安全《防拐防骗我知道》教案一、教案背景近年来，社会上发生了很多儿童被拐骗的事件，给家长和社会带来了巨大的压力。
因此，中班防拐防骗教育显得越来越重要和必要。
针对这一现象，我们制定本教案，旨在帮助孩子们提高自我保护意识和防范能力，从而避免被拐骗的风险。
二、教学目标•了解基本的安全知识，如警察、消防员等；•了解常见拐骗手法和害人的危险品；•增强自我保护意识，学会拒绝陌生人的礼物和服务；•学会拨打紧急电话报警。
三、教学内容1. 安全知识•告诉孩子什么是警察和消防员，以及他们在紧急情况下的作用；•向孩子介绍消防器材和逃生方法。
2. 拐骗手法和危险品•告诉孩子常见的拐骗手法和害人的危险品，如“说谎哄骗”、“拉人走”、“给糖果”等；•向孩子介绍如何做好个人防范，例如不要轻易相信陌生人的话、不要接受不明身份的礼物和服务。
3. 自我保护和紧急措施•向孩子介绍应该如何保护自己，例如：学会说“不”、“大声呼救”等；•向孩子介绍应该如何拨打紧急电话报警，例如：拨打110或者119。
四、教学方法•针对不同的内容，可以采用讲故事、看图片、播放视频等不同的教学方式；•在具体实践教学中，可以通过让孩子们来模拟紧急情况的处理和应对过程等方式巩固学习成果。
五、教学步骤1. 引入通过讲述一篇关于孩子如何应对陌生人危险的故事，引起孩子的兴趣，提高他们接下来学习的热情。
2. 讲授安全知识通过不同设备和模型的展示、观看短片、讲解等方式教授孩子们安全知识，例如警察的工作、消防员的工作、火灾应急逃生、危险品等。
3. 学习拐骗常见手法和自我保护通过讲述故事和配图展示等形式培养孩子的自我防范意识，例如：不要轻易相信陌生人的话、不要接受不明身份的礼物和服务。
4. 练习报警电话向孩子介绍应该拨打紧急电话报警的方法和标准，模拟实战操作，让孩子们掌握报警技巧。
5. 总结通过复述或集体讨论的方式帮助孩子巩固所学知识并体会教学效果。
六、教学评价通过对孩子们的学习情况、课程效果和效果的评估，我们可以更好地了解孩子们对该教育内容的理解程度和知识掌握情况。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容本节课我们将要学习的是防拐防骗安全教育知识。
教学内容主要依据《中小学安全教育教材》第十二章“预防拐卖”以及第十三章“防范诈骗”的相关内容，重点讲解如何提高自我保护意识，识别拐卖和诈骗行为，掌握相应的防范技巧。
二、教学目标1. 让学生了解拐卖和诈骗的基本概念、形式及危害，提高防范意识。
2. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
3. 培养学生遵纪守法，关爱生命，珍惜家庭的价值观。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中灵活运用防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：拐卖和诈骗的识别方法，防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一则拐卖案例视频，引发学生对防拐防骗的关注，激发学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解拐卖的基本概念、形式及危害。
（2）讲解诈骗的基本概念、形式及危害。
（3）讲解如何识别拐卖和诈骗行为。
3. 实践情景引入：设置情景，让学生扮演不同角色，模拟拐卖和诈骗场景，引导学生运用所学知识进行分析。
4. 例题讲解：结合教材，讲解典型案例，让学生了解防拐防骗的技巧。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，完成练习题，巩固防拐防骗技巧。
六、板书设计1. 防拐防骗安全教育拐卖：概念、形式、危害诈骗：概念、形式、危害识别方法：观察、分析、判断防范技巧：保持警惕、拒绝诱惑、求助他人2. 课后作业：七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你所了解的拐卖和诈骗形式，并简要说明其危害。
①陌生人在街头搭讪，邀请你出去玩。
②接到电话，对方声称是公安机关，要求你提供个人信息。
2. 答案：（1）略。
（2）①拒绝陌生人的邀请，迅速离开现场，告知家长或老师。
②不要轻信对方的身份，挂断电话，向家长或老师求助。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）组织学生参加防拐防骗知识竞赛，提高学生的防范意识。
防骗防拐安全教育方案
防骗防拐安全教育方案一、教育目标1. 提高学生对骗术和拐卖的认识，增强孩子们的防范意识和自我保护意识，确保孩子们在面对各种骗术和拐卖行为时能及时识别、拒绝，避免危险。
2. 加强对家长和老师的教育，提高他们的防范意识和应急应对能力，确保他们能够在孩子发生危险时及时有效的救助和保护。
二、教育内容1. 骗术和拐卖的形式及特点1) 骗术形式：假冒警察、公务员、医护人员、家长亲戚、朋友等身份骗取孩子信任；以送礼、送钱、玩具、糖果、美女、节目员等方式吸引孩子接近；以借话、送人、饭菜、车、给工作、带去美好地方等方式骗取孩子同意。
2) 拐卖特点：多隐藏在社会阴暗面，以冒牌充绑成员、以强掳绑架、以迷姓，凭伪迹、以诱骗制约等手法，制造儿童失踪，以出卖出脏为目的。
2. 防范意识培养1) 识别身份：要告诉孩子如何识别真假警察、公务员、医护人员等，并且要告诉孩子，警察、学校老师、亲戚朋友是不会轻易送礼、拐骗孩子离开家庭的。
2) 拒绝陌生人：要告诉孩子，无论什么都不能轻易跟陌生人走，不能接受陌生人的赠予，不能同意陌生人的邀约。
3) 寻求帮助：要告诉孩子，如果遇到陌生人拐骗、威胁欺诈等，要第一时间大喊救命，向周围的人求助。
并要告诉小朋友：“如果你不能大声呼救，可以考虑大叫：他不是我亲戚，不要跟他走，然后用力挣扎、用脚踹拐走拉、臂腕，争取帮助。
4) 回家与家人商量：孩子遇到类似情况，应该找个安全的地方躲起来，然后尽快联系家长或其他关系亲密可信的人，告诉家长和老师发生了什么事。
3. 危险信号识别1) 举止异常：告诉孩子，遇到怀疑的情况应该观察陌生人的举止，如果发现陌生人的举动异常，比如跟踪、窥视、拽抓等，孩子要马上离开。
2) 车辆特征：告诉孩子，一旦有陌生人开车拦截送礼，不能轻信乘坐车，小朋友要记住车的特征、牌照号码尽量记住，以便后期报案。
3) 外貌特征：告诉孩子，当遇到陌生人拐骗时，最快的方式是搜集嫌疑人的外貌特征，比如衣着、发型、脸部特征等，以便之后追查。
安全教育防拐防骗
安全教育防拐防骗Safety education against abduction and fraud 。
1、提高安全意识。
培养孩子自保意识，让他们知道能够分辨是非，区分人脉，明确友谊，无论遇到什么尴尬的情况都要坚守正义。
教会孩子识别虚假拐骗的花招，针对被拐骗的危险状况，及时发出警报，并采取有效的防范措施。
1. Raise security awareness. Cultivate children's self-protection awareness and let them know how to distinguish right from wrong, differentiate people and clarify friendship. Teach children to identify the tricks of false abduction, give timely warning and take effective measures against the danger of abduction.2、强化安全防护知识。
让孩子明白家庭的安全护卫的重要性，知道最佳的安全路线，如何在外出时避免陷入险境，以及紧急情况下采取的应急措施。
2. Strengthen safety protection knowledge. Let children understand the importance of family security, know the bestsafest route, how to avoid danger when going out, and the emergency measures to be taken in case of emergency.3、鼓励孩子向家长汇报情况，让孩子知道家长绝不会拒绝他们的坦白，不会因此心灰意冷，应该勇于向家长汇报有关情况，以确保自身安全。
学生防拐防骗安全教育方案
学生防拐防骗安全教育方案随着社会的发展，越来越多的孩子面临着拐卖和诈骗的风险。
为了保护孩子的安全，学生防拐防骗安全教育必不可少。
本文将从多个方面介绍学生防拐防骗安全教育的方案。
一、建立家庭教育意识家庭是孩子的第一课堂，对于学生防拐防骗安全教育起着至关重要的作用。
家长应该增强对孩子的安全意识，教育他们如何辨别陌生人和潜在危险，以及遇到问题时应该如何处理。
二、学校安全教育课程学校是孩子们学习和成长的地方，通过安全教育课程能够帮助他们更好地了解和应对拐卖和诈骗风险。
学校可以采取开设专门的课程或将安全教育融入到各科目中，增加学生对危险的敏感性和应对能力。
三、加强心理健康教育心理健康教育对于学生的安全教育同样重要。
通过引导学生了解自己的感受和情绪，提高他们的自信心和自我保护能力，减少成为拐卖和诈骗的受害者的风险。
四、提高警觉性提高学生的警觉性是防范拐卖和诈骗的关键。
学生应该学会警惕陌生人，并告知家长和老师。
学校和家庭可以通过模拟情景练习和角色扮演等方式，帮助学生提高警觉性。
五、普及相关知识通过普及相关知识，让学生了解各种拐卖和诈骗的手段和陷阱。
警方可以组织讲座，向学生介绍案例，让他们更加警惕常见的骗局和陷阱。
六、加强与社会机构的合作学校和家庭应该积极与警方、社区和其他社会机构合作，共同为学生提供安全教育。
通过与社会机构的合作，可以打击拐卖和诈骗犯罪，并提供专业的指导和帮助。
七、设立学生安全热线学校可以设立学生安全热线，学生可以通过电话或者网络举报和咨询相关问题。
学校应该保证举报和咨询的及时性和保密性，确保学生能够得到有效的帮助。
八、加强家校合作学校和家庭之间的合作是学生防拐防骗安全教育的关键。
学校应该与家长建立紧密的联系，向家长传达安全教育的信息，并与家长共同制定学生安全教育的计划。
九、开展安全教育活动学校可以定期开展安全教育活动，如举办安全知识竞赛、演讲比赛和戏剧表演等。
通过这些活动，学生可以更加深入地了解安全知识，并加深对防范拐卖和诈骗的认识。
防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）
防拐防骗防性侵安全教育教案防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇）作为一名教师，时常需要用到教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的防拐防骗防性侵安全教育教案（精选14篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
防拐防骗防性侵安全教育教案1教学目的：1.培养学生的自我保护意识。
2.提高学生防拐骗、防性侵意识，提高学生防拐骗、防性侵意识的本领。
教学过程：一、观看防拐骗、防性侵相关视频。
二、学生展开讨论交流。
说说你的感受。
三、学生避免被人拐骗等翻番措施及做法. 1.放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师，由老师联系家长，在不能确认的情况下不能跟别人走。
2.外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。
3.养成进出家门随手关门的习惯，一个人在家时遇到陌生人来敲门，千万不要开门。
4.上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友、家长等结伴同行，节假日人流比较多，和家长上街或外出游玩一定要牵手、紧随家长。
5.不搭陌生人的便车，不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物，坚决拒绝他们的诱惑。
6.驾车的陌生人问路，要与其保持一定距离，不可贴近车身。
7.不独自通过狭窄街巷、昏暗地下道，不独自去偏远的公园、无人管理的公厕。
8.不要把家中的钥匙挂在胸前。
不要在外人或朋友面前炫耀父母的地位或财富。
9.遇事先和家长老师商量，不能认为自己什么都会解决，擅自做主往往会导致危险发生。
10.遇到有陌生人佯称你家中有紧急事情，需带你离开或带你去找父母时，不可轻信他的话，可立即报告老师、并与父母取得联系，以确认是否属实。
11.同学们应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。
小结：孩子是每个家庭的幸福源泉，一旦遇到孩子被拐卖的悲剧，孩子的父母、亲人就会痛不欲生，家庭就会经历破碎的巨大痛苦，希望大家紧记老师的话，时时提高警惕，牢固安全防范意识，不法分子就没有可乘之机了!在这里送给孩子们防骗拐“七字诀”——“屋外玩耍要结伴，集市街头别留恋。
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇
2024年防拐防骗教育教案(精选5篇一、教学内容1. 认识拐骗现象及手段；2. 提高防拐防骗意识；3. 学习防拐防骗技巧；4. 应急处理方法；5. 拐骗案例分析。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗现象及常见手段，提高防范意识；2. 培养学生遇到拐骗时的应急处理能力；3. 使学生掌握防拐防骗的基本技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：拐骗手段的识别与应对；防拐防骗技巧的实际运用。
教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、挂图等；2. 学具：安全教育教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示拐骗案例视频，引发学生对防拐防骗的关注。
2. 讲解：（1）介绍拐骗现象及常见手段；（2）讲解防拐防骗技巧；3. 实践：（1）小组讨论：如何识别拐骗行为；（2）角色扮演：模拟拐骗场景，学习应对方法；（3）随堂练习：回答防拐防骗相关问题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 防拐防骗意识2. 常见拐骗手段3. 防拐防骗技巧4. 应急处理方法5. 拐骗案例分析七、作业设计1. 作业题目：（1）列举三种常见的拐骗手段；（2）简述遇到拐骗时，如何进行应急处理；（3）结合实际，谈谈如何提高防拐防骗意识。
2. 答案：（1）略；（2）保持冷静，寻求帮助，记住拐骗者的特征等；（3）略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对防拐防骗知识的掌握程度，以及课堂参与度。
2. 拓展延伸：（1）开展防拐防骗主题活动，提高学生的防范意识；（2）邀请专业人士进行防拐防骗讲座，增强学生的实际操作能力；（3）组织学生参观安全教育展览，拓宽知识面。
重点和难点解析：1. 教学难点：拐骗手段的识别与应对；2. 教学重点：提高防拐防骗意识；掌握防拐防骗的基本技巧；3. 实践环节：小组讨论、角色扮演、随堂练习；4. 作业设计：作业题目及答案；5. 拓展延伸：防拐防骗主题活动、专业人士讲座、参观安全教育展览。
安全教育《防拐》教案(精选5篇)
安全教育《防拐》教案（精选5篇）安全教育《防拐》教案1活动目标：1、通过活动提高小朋友的安全意识，2、通过生活中发生的被拐骗及走失案例，引起孩子对防拐骗防走失的重视。
3、了解一些基本的防拐骗防走失知识和走失被拐骗后的自我解救方法。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、培养幼儿对事物的判断能力。
活动准备：1、关于防拐骗走失的ppt课件，情景视频。
2、请客人老师扮演陌生人。
活动过程：一、情景导入：1、教师组织幼儿去超市，走到超市门口时，教师假装接电话说有事离开一会。
并叮嘱幼儿不要乱跑、不要和陌生人说话。
2、客人老师拿着糖果贴纸玩具，充当陌生人过来假装问路说，哎！小朋友，你们知道新宏幼儿园在哪吗？如果孩子用手指方向老师只给陌生人，那么陌生人要请求孩子帮忙带路，把陌生人送到新宏幼儿园。
3、另一位客人老师将拐骗演练情景录成视频作为案例放到课上讲解。
二、结合视频，讲述走失及被拐骗的事例师：被拐骗的小朋友，你觉得他们会在哪里呢？他们会遇到哪些遭遇呢？他们的爸爸妈妈有多难过？如果遇到这样的情况，我们应该怎么做？三、结合图片，向幼儿介绍防拐骗防走失知识。
四、幼儿分享自己经历过的走失经历及处理办法。
五、小结告诉孩子记住家庭住址，父母工作单位的全称以及电话号码要记住，要告诉孩子因迷了路和或被拐骗、被绑架时，应找警察或拨打110电话。
安全教育《防拐》教案2活动时间：7月1日下午活动地点：滑滑梯活动准备：视频、隔壁班级陌生家长2名活动过程：一、播放视频1、在观看视频中，你看到了什么？2、引导幼儿谈论，能不能这样做？这样做会怎么样？那应该怎么做？3、师小结。
二、情景演练场景一：一个“陌生人”手拿遥控飞机，利用教师指导盲点，对部分幼儿进行诱骗。
场景二：一名“拐骗者”拎着旅游包，以去公园玩、家长在外等为借口，把一名幼儿进行拐骗。
三、讲解应对方法1、如果有陌生人给你糖吃，怎么办？2、在妈妈与别人说话时，你被其他的东西吸引，走丢了，怎么办？3、如果有陌生人问你的家在哪，一直跟着你走，怎么办？4、爸爸妈妈不在家时。
防骗防拐安全教案6篇
防骗防拐安全教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园安全教育培训防拐(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的重要阶段，他们的安全问题是全社会关注的焦点。
近年来，幼儿园安全事故频发，其中“拐骗”事件尤为突出。
为了提高幼儿园师生的安全意识，预防和减少拐骗事件的发生，特开展本次幼儿园安全教育培训——防拐防骗。
二、培训目的1. 提高幼儿园师生对拐骗事件的警惕性；2. 增强幼儿园师生的防拐防骗能力；3. 建立健全幼儿园防拐防骗工作机制；4. 营造安全、和谐的幼儿园环境。
三、培训内容1. 拐骗事件的类型及特点拐骗事件主要有以下几种类型：（1）冒充家长、老师、亲戚等熟人拐骗；（2）利用玩具、零食等诱惑拐骗；（3）假装受伤、求助等情感需求拐骗；（4）冒充警察、城管等公务人员拐骗；（5）利用孩子好奇心理拐骗。
拐骗事件的特点：（1）手段多样化，具有欺骗性；（2）作案时间短，速度快；（3）作案地点不确定，具有随机性；（4）受害者多为低龄儿童。
2. 防拐防骗常识（1）教育孩子不跟陌生人走，不随意透露个人信息；（2）教孩子识别可疑人员，提高警惕；（3）教育孩子记住家庭住址、父母姓名及电话号码；（4）加强幼儿园与家长的沟通，共同预防拐骗事件；（5）定期开展防拐防骗演练，提高应对能力。
3. 应对拐骗事件的方法（1）保持冷静，尽量不暴露自己的恐惧情绪；（2）寻找逃脱机会，寻找可以求助的人；（3）记住拐骗者的特征，如衣着、体型、口音等；（4）尽量保持与家长的联系，告知他们自己的位置；（5）寻求社会救助，如拨打110报警等。
4. 幼儿园防拐防骗工作机制（1）建立健全幼儿园安全管理制度，明确责任分工；（2）加强校园巡查，及时发现可疑人员；（3）开展安全教育，提高师生防拐防骗意识；（4）建立家长联系机制，加强家园合作；（5）定期开展防拐防骗演练，提高应对能力。
四、培训方法1. 讲座：邀请专业人士进行防拐防骗知识讲座，提高师生的防拐防骗意识；2. 视频观看：播放防拐防骗宣传片，让师生直观了解拐骗事件；3. 案例分析：分析近年来发生的拐骗案例，总结经验教训；4. 演练：组织师生进行防拐防骗演练，提高应对能力；5. 家园合作：加强与家长的沟通，共同预防拐骗事件。
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇
防拐防骗安全教育知识教案(精选8篇一、教学内容1. 认识拐骗：讲解拐骗的定义、常见手段及危害。
2. 防拐防骗技巧：教授如何辨别拐骗行为，提高防范意识，掌握防拐防骗的方法。
二、教学目标1. 让学生了解拐骗的基本概念、常见手段及危害，提高防范意识。
2. 培养学生辨别拐骗行为的能力，掌握防拐防骗的基本技巧。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：如何让学生在实际生活中运用所学防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
重点：教授防拐防骗的基本概念、方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片、挂图等。
2. 学具：笔记本、笔、防拐防骗手册等。
五、教学过程1. 导入：通过一个真实的拐骗案例，引发学生对防拐防骗的关注和思考。
2. 讲解：（1）介绍拐骗的基本概念、常见手段及危害。
（2）教授防拐防骗技巧，如：如何辨别拐骗行为，遇到拐骗时如何应对等。
3. 实践情景引入：设置几个模拟拐骗场景，让学生参与其中，提高辨别和防范能力。
4. 例题讲解：讲解几个典型拐骗案例，引导学生分析拐骗者的手段和特点。
5. 随堂练习：让学生结合所学知识，分析并辨别生活中可能遇到的拐骗行为。
7. 互动环节：邀请学生分享自己的防拐防骗经验和技巧。
六、板书设计1. 板书防拐防骗安全教育2. 板书内容：（1）认识拐骗：定义、手段、危害（2）防拐防骗技巧：辨别、应对、求助七、作业设计1. 作业题目：（1）列举你了解的拐骗手段，并分析其危害。
（2）如果你遇到拐骗，你会如何应对和求助？2. 答案：（2）结合所学防拐防骗技巧，阐述自己的应对和求助方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师应关注学生对防拐防骗知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：（1）组织学生参观公安机关举办的防拐防骗展览，增强实际防范能力。
（2）开展家庭防拐防骗教育活动，提高家庭成员的安全意识。
重点和难点解析1. 实践情景引入的设计与实施。
2024年中班防拐防骗安全教育教案精选
2024年中班防拐防骗安全教育教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿安全教育手册》中班第四章“防拐防骗”，详细内容包括：认识拐骗的手段和形式，学习如何辨别是非，提高幼儿的自我保护意识，以及掌握基本的防拐防骗技巧。
二、教学目标1. 让幼儿了解拐骗的手段和形式，提高警惕性。
2. 培养幼儿辨别是非的能力，增强自我保护意识。
3. 使幼儿掌握基本的防拐防骗技巧，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿辨别是非，提高自我保护意识。
教学重点：教授防拐防骗技巧，让幼儿学会自我保护。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、PPT、情景剧道具等。
2. 学具：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放一段拐骗情景剧，让幼儿观察并讨论：视频中发生了什么事情？拐骗者用了什么手段？2. 讲解与互动（15分钟）（1）教师结合PPT，讲解拐骗的手段和形式，引导幼儿识别。
（3）幼儿分享自己知道的防拐防骗技巧，互相学习。
3. 例题讲解（10分钟）（1）陌生人给糖果，能不能要？（2）陌生人说带去找妈妈，能不能跟着走？（3）遇到可疑人员，应该怎么办？4. 随堂练习（10分钟）教师发放练习题，幼儿独立完成，教师巡回指导。
5. 小结与强调（5分钟）六、板书设计1. 防拐防骗手段和形式2. 防拐防骗技巧3. 辨别是非，提高自我保护意识七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅防拐防骗的宣传画。
（2）写一篇关于防拐防骗的短文。
2. 答案：（1）宣传画：画出拐骗手段和防拐防骗技巧，配以简洁的文字说明。
（2）短文：描述一种拐骗情景，阐述如何辨别是非，提高自我保护意识。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师针对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，以提高幼儿的防拐防骗意识。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行防拐防骗情景剧表演，加深理解。
（2）邀请家长参与防拐防骗主题活动，共同提高幼儿的自我保护能力。
防拐防骗教育教案（通用5篇）
防拐防骗教育教案防拐防骗教育教案要注意拐骗者常用的诱骗手法1、“权威诱惑法”这类拐骗者之前做过一些“功课”，他们甚至能叫出孩子的名字，取得他们的初步信任。
拐骗者大致会这样说：“我是受你爸爸、妈妈委托，带你回家。
”2、“物资利诱法”这种诱骗方式主要利用了孩子的好奇心。
比如：“小朋友，我有一样礼物要送给你，你跟我一起去看看吧。
”3、“带路引路法”诱骗者利用孩子善良、乐于助人的品格引诱孩子。
就像：“小朋友，你知道去某某商场的路怎么走吗？能不能带我去啊？”防拐防骗教育教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的防拐防骗教育教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
防拐防骗教育教案1一、活动目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次活动，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的同情，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
《防拐防骗安全教育班会》班会课件
提高自我保护意识，如遇到可疑人物或者行为时应该及时报警或者向身边的人求助 。
04
遇到拐骗和欺诈时的应对措施
保持冷静
遇到拐骗和欺诈时，首先要保持 冷静，不要惊慌失措。
保持冷静有助于我们理智地分析 形势，想出应对策略。
避免因为情绪激动而做出过激的 举动，例如与骗子争吵或强行挣
总结词
网络欺诈是指利用互联网平台进行的诈骗行为，通常以窃取个人信息、财产为 目标。
详细描述
犯罪分子通过网络聊天、社交媒体、虚假网站等方式，获取孩子的个人信息、 家庭住址、家长联系方式等敏感信息，或者诱骗孩子点击恶意链接、下载病毒 软件等，以达到窃取财产或实施其他欺诈行为的目的。
电话诈骗
总结词
电话诈骗是指犯罪分子通过电话通讯进行的诈骗行为。
预防拐骗和欺诈行为
了解拐骗和欺诈行为的常见手法，可以帮助学生识别并避免 潜在的危险。通过教育学生如何识别和应对欺诈行为，可以 降低学生上当受骗的风险。
让学生明白，安全防范不仅是个人的责任，也是社会的责任 。每个人都应该提高警惕，共同维护社会的安全和稳定。
02
常见的拐骗和欺诈手段
陌生人拐骗
总结词
03
如何防止拐骗和欺诈
不轻信陌生人
不要随便相信陌生人 的话，尤其是那些承 诺给予好处或者帮助 的人。
不要接受陌生人的食 物或礼物，因为这可 能是诱饵。
不要跟随陌生人离开 熟悉的地方，尤其是 偏僻的地方。
注意个人信息保护
不要轻易透露个人信息，如姓 名、家庭住址、学校名称等。
不要在公共场合或者网络上晒 出自己的行踪，以免被不法分 子利用。
3
对假币等欺诈行为认识不足
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