部编版三年级语文上册试卷第二单元提升练习
部编版小学三年级语文上册第二单元检测试题附答案(共4套)
统编三年级语文上册第二单元测试题（一）（时间：90分钟 分值：100分）一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。
（2分） 金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上。
二、看拼音，写词语。
（10分）h án sh ān sh í j ìn ɡ q īn ɡ xi é shu ān ɡ d òn ɡ z èn ɡ y ánp ū m ǎn n í b ā ɡǎn j ǐn t ín ɡ yu àn y ìn zh ān ɡ 三、给下列加点的字选择正确读音打“√”。
（3分） 钥匙．（sh ǐ shi ） 五彩缤．纷（bīn b īn ɡ）一枚．（méi m ěi ） 印．着（y ìn y ìn ɡ） 熨．帖（y ù y ùn ） 增．添（z ēn ɡ zh ēn ɡ） 四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
（5分）1.《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（ ）2.《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（ ）3.《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（ ）4.写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（ ）5.《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（ ） 五、选择正确答案填在括号里。
（10分） 1.下列选项中没有错别字的是（ ）（2分）A. 寒山石径倾斜霜叶B. 增送瓶盖菊花调残C. 君子甜橙挑战铺满D. 水泥水晶加紧院墙2.下列词语与意思不对应的一项是（）。
A.各种各样的图画。
（图案）B.不整齐，没有秩序。
（凌乱）C.把人的身心捆住。
（捆绑）D.反复地嘱咐。
（叮咛）3.下列对《山行》理解有误的一项是（）。
A.这首诗描绘的是春之色，展现出一幅动人的山林春色图。
部编版语文三年级上册第二单元分层单元能力提升卷(解析版)
部编版语文三年级上册第二单元能力提升卷1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
凌．乱（lín línɡ）挑．促织（tiāo tiǎo）赠．送（zèn zènɡ）钥匙．（chì shi）喇．叭（lǎ nǎ）掠．过（nüè lüè）【答案】línɡ tiǎozènɡ shilǎ lüè【解析】【分析】【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母，前后鼻音的区别，平时要多读，多练。
2. 看拼音，写词语。
zènɡ sònɡ pū mǎn pái liè ɡuī zézōnɡ sè yán liào ní ba fēnɡ shōu【答案】赠送铺满排列规则棕色颜料泥巴丰收【解析】【分析】【详解】本题考查看拼音写词语的能力。
解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么词语。
书写时要注意“赠”“铺满”“棕”“颜料”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
3. 在括号里添上适当的词。
（）的石头（）的树叶（）地说（）地走脸涨得（）花种得（）研究（）仰望（）【答案】①. 坚硬①. 金黄①. 大声①. 飞快①. 通红①. 漂亮①. 技术①. 填空【解析】【分析】【详解】考查词语搭配。
要理解词义，弄清楚词语的使用对象，搭配后的词语才能合情合理，恰当准确。
词语搭配还要合乎日常生活习惯。
即我们在考虑几个词能不能配合的时候，不仅要看意义上讲得通不通，还要看习惯上有没有这样的说法。
第一类是形容词和名词、形容词和动词的搭配。
这里要强调两点：一是名词前面为×××的，动词前面为×××地；二是词语搭配要合理。
部编人教版三年级上册语文第二单元考试提升练习及答案
部编人教版三年级上册语文第二单元考试提升练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
mòshuǐlànɡhuāmóɡuzhēnɡduójiābèi suīránzǒu lánɡtòu mínɡfēi yuè二、辨字组词。
读（_______）郊（________）棕（_______）洒（_______）续（_______）效（________）踪（_______）晒（_______）三、想一想,连一连。
①山外青山楼外楼 A却话巴山夜雨时 a李商隐②纵然一夜风吹去 B 西湖歌舞几时休 b司空曙③遗民泪尽胡尘里 C只在芦花浅水边 c陆游④何当共剪西窗烛 D南望王师又一年 d林升四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
目（____）口呆耳闻目（____）怒目圆（____）（____）花缭乱争分（____）（____）欢（____）乱（____）一摇（____）（____）（1）第一行中所填的字都含有_____，这些字都与_____有关，我还知道这样的字有_____、________。
（2）选词填空。
①听了他说的这件事，我们个个惊得________。
②现在局势特别严峻，我们必须________地完成任务。
五、读一读，选词填空。
宽阔辽阔宽敞①跑在最前面的还是个肩膀（______）的小伙子。
②每天在（_____）明亮的教室上课，我们感到非常幸福。
③（______）的草原一望无际。
要求请求④老师（______）我们在下课之前把作业做好。
⑤由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（______）。
六、按要求完成句子练习。
（1）密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
（改为“被”字句）_________________________________________（2）沙滩上有贝壳。
部编版三年级语文上册第二单元提升练习含答案
目录第二单元提升练习第二单元核心知识点第二单元核心考点清单部编版三年级语文上册第二单元提升练习时间：90分钟满分：100分得分：_______一、按要求完成练习。
（28分）1.看拼音，写词语。
（10分）（1）公园两旁的树pái liè（）得并不guī zé（），孩子们常被那树下淡淡的花香gōu zhù（）。
（2）hán shuāng（）下的cán jú（）散发着淡淡的香气。
2.给汉字换偏旁构成新字，再组词。
（4分）经____（）线____（）桃____（）飘____（）3.照样子，写词语。
（4分）金黄金黄（ABAB式）____________ ____________闪闪发光（AABC式）____________ ____________4.运用多种方法理解下列句子中加点词语的意思。
（4分）（1）啊！多么明朗的天空。
“明朗”的意思是______________。
你运用的理解词语的方法是_______________。
（2）它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。
凌乱的意思是______________。
你运用的理解词语的方法是______________。
5.你还会用哪些词语来形容其他三个不同的季节?仿照例句，写一写。
（6分）例：春春光明媚春暖花开夏 ____________ ____________秋 ____________ ____________冬 ____________ ____________二、按要求写句子。
（6分）1.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。
（3分）这一句话运用了__________的修辞手法。
仿写一句：_________________________________________________________________2.我走在水泥道上。
（扩写句子）（3分）____________________________________________________________________________三、根据课文内容完成练习。
2021-2022学年部编版新教材小学三年级语文上册(第一学期)第二单元专项练习(试题)
部编版三年级语文上册专项练习二（词语）一、比一比,再组词。
{径()经(){寒()赛(){曲()由(){迟()送()二、加偏旁成新字，再组词。
甫：______( ) ______( ) ______()见：______( ) ______( ) ______()兆：______( ) ______( ) ______()三、补充下面的词语。
秋( )气( ) 天( )云( ) 一叶( )( ) 金桂( )( ) 层林( )( ) 五谷( )( ) 春( )秋( ) 果实( )( ) 秋风( )( )1.选词填空。
（1）秋天的果园，______________，丰收在望。
(2)勤快的爷爷每天早出晚归，他耕作的几亩农田年年都______________。
(3)秋天的山峰______________，风景如画，登山的游人流连忘返。
2.上面这些词语都是描写________季的。
描写季节的词语还有哪些？填一填。
春季：____________ 夏季：____________ 冬季：____________3.选择其中的一个词语造句。
_______________________________________________________________四、写出下列词语的近义词或反义词。
近义词:仔细—( ) 明朗—( ) 留意—( ) 反义词:增添—( ) 凌乱—( ) 凉爽—( )五、用合适的词语填空。
( )的天空( )的落叶( )的谷粒( )的菠萝丰收的( ) 美丽的( )六、我会查字典。
1.“厚”用音序查字法应先查大写字母,然后查音节。
“厚”在字典中有几种解释:①扁平物体上下两个面的距离较大的,与“薄”相对;②深,重、浓;③不刻薄,待人好。
“这本书很厚”中,“厚”的意思应选;“厚道”中“厚”的意思应选。
(填序号)2.“晶”是结构。
用音序查字法应先查大写字母;用部首查字法应先查部首,再查画。
专项练习三（句子）一、按要求写句子。
部编版语文三年级上册《第二单元检测题》附答案
人教部编版语文三年级上学期第二单元测试一、积累与运用。
1．读拼音，写字词。
秋天的雨，藏着非常hǎo wén（）的气味。
yālí（）、菠萝、苹果、橘子的香甜气味，gōu zhù了（）小朋友的脚。
2．下列各组词语中有错别字的一项是( )。
A.霜叶赠送B．残缺犹豫C．粽色雨靴D．辽阔喇叭3．根据拼音，写出恰当的字组成词语。
[liú]姓( ) ( )水( )守[chí]( )到( )塘( )早4．根据课文内容，用恰当的词语替换句中画横线的短语。
(1)秋天到了，梧桐树的叶子不整齐、没有秩序地排列在水泥道上。
( )(2)美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。
( )(3)小朋友的脚常被水果的香味吸引而停住。
( )(4)秋天的雨，有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。
( )5．解释下列句子中加点词语的意思，并写出自己使用的方法。
考上大学并不是一劳永逸的事，如果不继续刻苦学习，仍然不能成为有真才实学的人。
一劳永逸：方法：真才实学：方法：6．根据本单元内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
(1)“铺满金色巴掌的水泥道”中的“金色巴掌”指的是熨帖地、平展地粘在水泥道上的法国梧桐树的落叶。
( )(2)《秋夭的雨》一文中，作者从颜色、气味两个方面写出了对秋天的喜爱之情。
( )(3)要想把字写端正，就要把横画写得平稳，竖画写得端正，做到横平竖直。
( )7．读读下面描写秋天的语句，圈出句中代表秋天的景物。
(1)天水之间，全是清明，温暖的空气，带着一点桂花的香味。
——《济南的秋天》老舍(2)秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
——《故都的秋》郁达夫根据上面圈出的景物，我能分别想到这些词语或诗句：。
8．根据情境，选择恰当的古诗连线。
深秋枫林萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
秋风渐起、梧叶飘落荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
部编版三年级语文上册第二单元测试卷(含答案)
部编版三年级语文上册第二单元测试卷（满分：100分 时间：90分钟）一、填空题（共33分）1．补充诗句。
（3分）（1）停车坐爱枫林晚，____________________________。
（2）一年好景君须记，____________________________。
（3）萧萧梧叶送寒声，____________________________。
2．根据多音字的拼音组词。
（3分）扇：sh àn （ ） sh ān （ ）铺：p ū （ ） p ù （ ）挑：ti ǎo （ ） ti āo （ ）3．形近字组词。
（5分）⎩⎨⎧径( )经( ) 错误!未定义书签。
⎩⎨⎧残( )浅( ) ⎩⎨⎧淡( )谈( )⎩⎨⎧橙( )澄( )⎩⎨⎧料( )斜( )错误!未定义书签。
4．写同音字。
（3分）xi ān 花（ ）子 （ ）后 （ ）美y án （ ）色 食（ ） 语（ ）5．圈出下列句子中的错别字，并改正在横线上。
（1分）小鸟余快地蹦跳着、歌唱着…… ____6．加偏旁，组成新字再组词。
（4分）尼尺见刂7．（《铺满金色巴掌的水泥道》）按原文填空。
（5分）的水泥道上，的水洼映着一角的蓝天，两旁有梧桐树，树上的的叶子落在水泥道上，上面是的天空。
8．我会选出加点字的正确读音，打“√”。
（1分）秋天的雨，带给大地的是一曲．（qū qǔ）丰收的歌。
9．下列拟声词都表示哪些动物的叫声，请将序号写在对应的横线内。
（4分）A. 嘎嘎B. 汪汪C. 咩咩D. 呱呱E. 嗡嗡F. 哞哞G. 吱吱I. 喔喔蜜蜂青蛙松鼠大雁公鸡绵羊小狗黄牛10．用横线画出下列加点字的正确读音。
（4分）藏．（cáng zàng）着曲．（qū qǔ）子扇．（shàn shān）子欢乐．（lè yuè）西藏．（cáng zàng）弯曲．（qū qǔ）扇．（shàn shān）走音乐．（lè yuè）二、选择题（共8分）11．加点字注音全对的一项是（）。
有答案-三年级上册语文第二单元提升冲关测试
三年级上第二单元提升冲关测试卷部编版一．填空题（共10小题）1．在横线上填上恰当的量词。
双个 片 块 只夜一 秋雨一 水池一 蓝天一 地毯一 小雨靴一 小鸟2．照样子写词语。
亮晶晶 金黄金黄 闪闪发光 3．看拼音写词语zèng sòng júhuā jūn zǐ chéng zi cán jí 4．《赠刘景文》这是一首 送给 的诗。
5．请你写出加点词语的反义词。
我背着书包去上学时，天开始放晴了。
6．读拼音，写字、词。
奶奶家的yuàn zi pūshàng 了地砖，地砖上yìn 着美丽的图案。
7．给加粗的字选择正确的读音。
规则（zézhé） 排列（lièlì） 铺满（pūpù） 棕红色（zōng zhōng） 8．用“\”划去括号中使用不恰当的词语。
走进（宽阔 辽阔） 的原野，我听到了秋的声音。
9．给加点的字选择正确的读音，并认真读一读。
梧叶（wǔ wú） 挑促织（tiǎo tiāo） 萧萧（xiāo sù） 10．照样子在括号里填上一组近义词或反义词，组成成语。
例：手（舞）足（蹈） 山 野明 暗 二．选择题（共4小题）11．课内阅读。
听听，秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
听听，我们听到了秋的声音。
对文中画横线的诗句理解正确的是（ ）A．秋的声音来去匆忙，非常短暂。
B．不知道秋的声音从哪来，上哪去。
C．我们要珍惜美好的秋天。
12．下列不是“送别”诗中的诗句的一项是（ ）A．野火烧不尽，春风吹又生。
B．毕竟西湖六月中，风光不与四时同C．荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝D．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀13．“停车坐爱枫林晚”，下列诗句中加点字和这句中“坐”的意思不相同的一项是（ ）A．天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星B．遥知不是雪，为有暗香来C．不识庐山真面目，只缘身在此山中D．问渠那得清如许，为有源头活水来14．下列诗句中描写的季节与其它三项不同的是（ ）A．远上寒山石径斜，白云生处有人家B．墙角数枝梅，凌寒独自开C．高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上萧萧雨。
人教部编版三年级上册语文试题练习课件-第二单元巩固提升精练2
▪ 明朗——( 晴朗 ) 增添——( 增加 )
▪ 清凉——( 清爽 ) 温柔——( 温和 )
▪ 留意——( 留心 ) 振动——( 颤动 )
▪ 叮咛——( 叮嘱 ) 凌乱——( 杂乱 )
▪ 憧憬——( 向往 ) 仔细——( 认真 )
▪ 辽阔——( 广阔 ) 愉快——( 欢快 )
▪ 五彩缤纷——(五光源自色(姹紫嫣红)第2单元单元巩固提升精练
一、给下面的加点字注音。
凌．乱( 骄傲．( 喇．叭( 萧．萧( 篱．笆( 水洼．(
línɡ ) ào ) lǎ ) xiāo ) lí ) wā )
犹．存( yóu ) 橘．子( jú ) 倾斜．( xié ) 歌韵．( yùn ) 雨靴．( xuē ) 五彩缤．纷( bīn )
▪ 我迷恋你呀，秋！我赞美你啊，秋！你是美 丽的季节，也是收获的季节。
25
1．仔细读短文，找出相关的句子。
(1) 用 “——” 画 出 描 写 菊 花 开 得 很 美 丽 的 比 喻
句、拟人句。
(2)用“
”画出描写田间五谷飘香的拟人句。
(3)用“
”画出描写果园硕果累累的排比句。
26
▪ (1)它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的 把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜 收。
赠送
颜料
lí huā
梨花
cù zhī
促织
zhē ɡài
遮盖
jiǎo yìn
脚印
5
▪ yù tiē zōnɡ sè
熨帖
棕色
fēnɡ shōu
丰收
chí dào
迟到
xī shuài
蟋蟀
jǐn zhānɡ
紧张
6
▪ ní tǔ 泥土
部编版三年级语文上册第二单元 达标测试卷附答案
部编版三年级语文上册第二单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、看拼音，写词语。
(10分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“( )”里。
(10分)1．下面词语中加点字的读音完全正确的是( )A．橙黄橘．绿(jǘ) 抖．动(dòu) B．凌．乱(lín) 印．着(yìn)C．掠．过(lüè) 钥匙．(shí) D．缤．纷(bīn) 石径．(jìng)2．下面字的部首错误的是( )A．洼(氵) B．送(关) C．疹(疒) D．趁(走)3．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．喇叭颜料B．铺满寒冷C．迟到赠送D．棕色由票4．“层林尽染”“草长莺飞”“皑皑白雪”“夏水汤汤”分别可以形容哪个季节？( )A．秋春冬夏B．秋夏冬春C．秋秋冬春D．冬春冬夏5．“热”的意思最有可能与下列哪个字有关？( )A．水B．火C．冰D．土6．对“你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……”的理解错误的是( )A．运用了比喻的修辞手法。
B．体现了“我”愉悦的心情。
C．运用了对比的手法。
D．读的时候语气要轻松、活泼。
7．“听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
”下面对“憧憬”理解错误的是( )A．与人的心理有关。
B．表示对美好生活的向往。
C．可以用近义词“期望”替换。
D．表示“我”对活动没有期待。
8．“再数一数除去部首还有6画。
”这句话应放在( )①老师让我用部首查字法查出“诚”字。
②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。
③我找到字典“部首目录”的那一页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。
④我翻到有“言字旁”的那一页，就可以从6画中找到“诚”字。
A．①之前 B．①和②之间 C．③和④之间 D．④之后9．“小朋友的脚，常被那香味勾住。
部编人教版三年级语文上册第二单元测试卷及答案(共五卷)
部编版三年级语文上册第二单元基础测试卷（附答案）班级姓名等级一、正确书写词语。
jūn zǐmén piàoɡōu zhùfēnɡshōuzènɡsònɡpūmǎn pái lièɡuīzéchídào liànɡjīnɡjīnɡ二、选择合适的量词填空。
【朵把盒枚首盏阵排】一( )颜料一( )歌谣一( )大雁一( )油灯一( )钥匙一( )邮票一( )秋雨一( )红花三、请把下面注音有误的一项用横线画出并改正。
A．橙黄( chén) 犹如(yóu) 水洼(wā) （）B．红印(yìnɡ) 棕红色(zōnɡ) 喇叭( lǎ) （）C．一曲( qǔ) 钥匙(yào) 缤纷(bīnɡ ) （）四、形近字组词。
径( ) 残( ) 淡( ) 橙( ) 料( )经( ) 浅( ) 谈( ) 澄( ) 斜( )五、写同音字。
xiān ( )花 ( )后 ( )美yán ( )色 ( ) 格语( )六、把词语补充完整，并选其中的两个词语各说一句话。
( )( )累累天( )云( ) 秋风( )( )( )( )知秋 ( )( )飘香 ( )( )尽染五( )( )登春( )秋( )______________________________________________________________________________________________________________七、句子练习。
(1)改为“把”字句：小朋友的脚，常被那香味勾住。
_______________________________________________________(2)照样子改变词序，意思不变。
例：小船在大海上勇敢地航行。
大海上，小船在勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。
第二单元练习题(单元测试)-统编版语文三年级上册
部编版三年级语文上册第二单元练习一、积累与运用。
(21分)1.给下面加点字选择正确的读音,打“√”。
(4分)掠．过(luè lüè) 钥．匙(yào yuè)赠．送( zèng zèn) 挑．战(tiào tiǎo)抖．动(dòu dǒu) 歌曲．(qǔ qú)凌．晨(líng níng) 蟋蟀．(suài shuài)2.看拼音,写字词。
(13 分)(1)一阵秋一阵凉,hán( )露 shuāng( )降百花 cán( ),山林shí jìng( )pū( )秋黄,shuǐ ní( )yuànqiáng( )闻jú( )香。
(2)路灯投射在liàng jīng jīng( )的雪花上,折射出并不 guī zé( )的光线,茫茫的雪地里错落地pái liè( )着无数凌luàn ( )的jiǎo yìn ( )。
3.“停车坐．爱枫林晚”中加点的“坐”的意思是(2分) ( )A.坐下B.因为C.座位4.下列诗句中,不是描写秋天的一项是(2分)( )A.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
C.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
D.碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
二、词语集萃。
(16分)1.把词语补充完整,再完成练习。
(填序号)(13分)①姹紫嫣( ) ②( )寒( )冻③寒( )刺骨④秋风( ) ( )⑤烈日( ) ( ) ⑥骄阳似( )⑦层( )尽染⑧百花齐( )描写春天:描写夏天:描写秋天:描写冬天:看万山红遍,( ),赏秋景如画,落英缤纷,好一场美的盛宴!2.根据理解词语的方法,完成练习。
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习(I)卷
部编版三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》提高练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、基础运用 (共6题；共46分)1. （10分）把音节补充完整。
z________j________t________w________d________嘴据腿微胆________uàn________òu________ún________òng________á乱肉裙粽拿2. （3分）选合适的词填空。
________ 的鲜花 ________ 的鲜花________的鲜花3. （6分）填量词。
一________枣一________秤一________骆驼一________树一________船一________树叶4. （5分）不改变句子意思，给下面句子换种说法。
时间如流水，一去不复返。
5. （9分）按课文内容填空。
________年7月20日，两名________国宇航员首次登上月球，第一眼看到的就是十分________的景色：天空是________的，表面却洒满灿烂的________。
月球上满是尘土、岩石和________山，没有________，没有任何________，一片________。
6. （13分）根据课文内容填空。
（1）《司马光》这篇文章的作者主持编纂了中国历史上第一部编年体通史________。
课文讲述了________的故事，表现了司马光是一个________、________的孩子。
（2）《掌声》这篇文章通过描写英子________的变化,表现了同学之间的________。
（3）《灰雀》这篇文章写________的故事。
表现了列宁________、________的品质以及小男孩________的品格。
部编版三年级语文上册期末总复习之第二单元巩固提升训练卷
部编版三年级语文上册期末总复习之第二单元巩固提升训练卷（时间：120分钟满分：100分）一、看拼音，写词语。
(5分)mén piào gōu zhù zhēnɡ qìyán liào yī yuànzèng sòng pūmǎn pái lièguīzéshíjìnɡchídào liàng jīng jīng pái lièjǐn zhānɡ二、加点字注音全对的一项是()(3分)A．红印．(yìnɡ) 棕．红色(zōng) 喇．叭( lǎ)B. 橙．黄( chéng)犹．如(yóu)水洼．(wā)C．一曲．( qǔ) 钥．匙(yào) 缤．纷(bīn g )三、根据多音字的拼音组词。
(3分)扇：shàn ()铺：pū() 挑：tiāo( ) shān() pù() tiǎo()四、形近字组词。
(5分)⎩⎪⎨⎪⎧径( )经( )错误!未定义书签。
⎩⎪⎨⎪⎧残( )浅( )⎩⎪⎨⎪⎧淡( )谈( )⎩⎪⎨⎪⎧橙( )澄( )⎩⎪⎨⎪⎧料( )斜( )五、加偏旁成新字，再组词。
(9分)甫：______()______()______()见：______() ______() ______()兆：______() ______() ______()六、.照样子换偏旁，组成本单元生字再组词。
(6分)例：增——(赠)——(赠给)题号一二三四五六七八九十十一十二十三十四十五总分得分澄—()—() 桃—()—() 科—()—()谈—()—() 现—()—() 呢—()—()七、补充下面的词语。
(9分)秋( )气()天()云()一叶()()金桂()() 层林()() 五谷()()春()秋() 果实()() 秋风()()八、写出形容下列季节的词语。
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原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出了哗啦啦的笑声;挺拔的高
梁扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树
叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月,这
里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出
方法: 5.你会用哪些词语来形容不同的季节?写一写。(6 分) 春:春光明媚 春暖花开 夏: 秋: 冬: 二、按要求写句子。(6 分) 1.每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌。 这一句运用了 的修辞手法。 仿写一句: 2.我走在水泥道上。(扩写句子)
六、1②人们的心被红红的榛树叶子感染了,变得激动慷慨 2天空的颜色碧蓝得没有杂色，指天气晴朗河水清澈透明，可以看到底 3银灰橘黄血红绛紫 颜色驳杂，灿烂多彩。表示颜色非常好看，色彩相当丰富 4B
七、提示：日记的内容要真实；要有一个明确的主题，切记不要写成“流水 账”。
3. ,江上秋风动客情。 四、口语交际。(5 分)
“铺满金色巴掌的水泥道”,多美的发现啊!你在上学或放学路上看到了 什么样的景色?用几句话写下来吧。
五、课内阅读。(10 分) 秋天的雨(节选)
秋天的雨,藏着非常好闻的气味。梨香香的,菠萝甜甜的,还有苹果、橘子,好 多好多香甜的气味,都躲在小雨滴里呢!小朋友的脚,常被那香味勾住。 秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。它告诉大家,冬天快要来了。小喜鹊衔 来树枝造房子,小松鼠找来松果当粮食,小青蛙在加紧挖洞,准备舒舒服服地睡 大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳,杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。 它们都在准备过冬了。 秋天的雨,带给大地的是一曲丰收的歌,带给小朋友的是一首欢乐的歌。
“一碧如洗”形容
Байду номын сангаас
。
“清澈见底”指
。
3.用“ ”画出文中表示颜色的词语,我明白了“五彩斑斓”的意思是 。 (4 分)
4.阅读短文,对短文理解不正确的一项是( )(2 分) A.本文从北大荒的天空、小河、原野几个方面写出了北大荒的美。 B.短文的第 1 自然段起到了总结全文的作用。 C.作者通过描写北大荒的景物,抒发了自己对北大荒的热爱和对生活的热 爱之情。 七、习作。(25 分) 你写过日记吗?你的每一天里,一定有许多难忘的、美好的,或者伤心的事 情吧?请你把它以日记的形式写下来,注意格式哟!
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落
日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是
美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群
小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
1.“燃烧”在字典中有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容
某种感情、欲望高涨。短文中“燃烧”应选择第 种解释。“把人们的心
也给燃烧起来了”这句话的意思是
。(3 分)
2.联系上下文,理解下面两个词语的意思,填空。(4 分)
三、按课文内容完成练习。(12 分) 1.我沿着蜿蜒的山路而行,那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了 朝
诗人 写的《 》。古诗描写的是 (季节)的美景,我从“ ”可以看出来。
2.《赠刘景文》是 朝诗人 写的 (季节)的景色,其中“ ”表现出了荷尽菊残仍要保持傲霜斗雪的气节。
参考答案 一、1（1）排列规则勾住（2）寒霜残菊淡淡
2径石径残残阳挑挑战漂漂亮
3示例：乌黑乌黑碧绿碧绿翩翩起舞栩栩如生 4指颜色繁多，非常好看。联系上下文。反复地嘱咐。换近义词。广阔，宽 广。 想象。
5示例：夏日炎炎骄阳似火秋风习习秋高气爽大雪纷飞天寒地冻
二、1比喻银杏树的叶子像一把把小扇子。
第二单元提升练习 时间:90 分钟 满分:100 分 得分: 一、按要求,写词语。(29 分) 1.看拼音,写词语。(12 分) (1)公园两旁的树 pái liè( )得并不 guī zé( ),孩子们 常被那树下淡淡的花香 gōu zhù( )。 (2)hán shuāng( )下的 cán jú( )散发着 dàn dàn( ) 香气。 2.给汉字换偏旁成为新字再组词。(4 分) 经 ( ) 线 ( ) 桃 ( ) 飘 ( ) 3.根据要求写词语。(4 分) 金黄金黄(ABAB 式): 闪闪发光(AABC 式): 4.说出下面词语的含义和理解词语的方法。(3 分) 五彩缤纷: 方法: 叮咛: 方法: 辽阔:
1.理解下列词语的意思。(4 分) 舒舒服服: 丰收: 2.第 1 自然段是围绕哪句话来写的?请用“ ”画出来。(3 分) 3.对选段理解正确的是( )。(多选) (3 分) A.秋天果实累累,孩子们可以吃各种各样的美味水果 B.孩子们在秋天收获种种快乐,所以说秋天给小朋友带来的是一首快乐的 歌 C.选段写秋雨的味道,实际上是在赞美秋天是丰收的季节 六、课外阅读。(13 分)
2我静静地走在院墙外的水泥道上。
三、1唐杜牧山行秋季停车坐爱枫林晚霜叶红于二月花 2宋苏轼秋末冬初荷尽已无擎雨盖菊残犹有傲霜枝 3萧萧梧叶送寒声
四、 示例：纷杂而热闹的田径场，如同以往的任何一天一样，充满活力地存 在着。
五、1身体或精神上感到轻松愉快。收成好。
2秋天的雨，藏着非常好闻的气味。3ABC