阅读理解《画鸡蛋》附答案

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部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)

部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)

部编人教版一年级语文上册短文阅读及答案(必考题)一、阅读短文,回答问题:(不会写的字可以用拼音代替)端午粽(节选)粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的枣。

外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股清香来。

剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜。

1.农历五月初五是(______)节,这一天我们会吃(______)、赛龙舟,传说是为了纪念爱国诗人(______)。

2.包粽子的材料有箬竹叶、(______)、(______)。

咬一口粽子,真是又黏又(______)。

3.照样子写表示颜色的词语。

红红..的枣(______)的雪(______)的叶子二、快乐阅读爱动脑筋(jīn)的孩子华(huà)佗(tuó)七岁时,有一天和几个小朋友一起摘桑( sāng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shéng)子,在绳子一头拴(shuān)了块石头,把石头抛(pāo)过枝条,枝条就被压(yā)弯了。

他又用双手使劲拽(zhuài)绳子,枝条更低了。

这样,他就摘到树顶上的叶子了。

老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。

好,我就收你做徒(tú)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(cài)医生。

1.这篇短文有________个自然段。

2.填一填。

这篇短文写的是华佗________岁时候的故事,文中的老爷爷是________的蔡医生。

3.华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的句子。

4.华佗是个________的孩子。

三、课外阅读花猫、白兔和黑熊,说说笑笑路上走,咦,眼前有个小水坑!小花猫,眨眼睛,悄悄绕过小水坑!小白兔,竖耳朵,轻轻跳过小水坑。

小黑熊,挽起袖子把土捧,使劲填平小水坑。

花猫低下头,白兔脸羞红,路边鲜花笑,都夸小黑熊!1.请仿照“说说笑笑”写两个AABB式的词语:_____________________________2.儿歌中写了__________种小动物,它们看到眼前有个小水坑分别是怎么样做的?用“﹏﹏”画出来。

小学一年级语文上册阅读理解及答案(免费)

小学一年级语文上册阅读理解及答案(免费)

小学一年级语文上册阅读理解及答案(免费)一、阅读理解山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目:画鸡蛋。

小猴说:“画鸡蛋,好办,好办!”小兔说:“画鸡蛋,我早会画了。

”小猪说:“画鸡蛋,时间还早,我先睡一会儿再画吧!”小花猫听了老师的题目,去找老母鸡。

他一见老母鸡正在下蛋,就和和气气地说:“母鸡朋友,老师要我画鸡蛋,我平时没有看清,再给我看看好吗?”“请吧!”老母鸡说,“你到我家里来画吧!”小花猫一边看,一边画,画得很认真。

大家画好了,都拿着自己的画给老师看。

山羊老师一看,小猴画的像桃子,小兔画的像萝卜,小猪画的像它的大肚子。

只有小花猫画得好,山羊老师称赞地说:“这才像鸡蛋呢!”1.短文共有小节,第四小节有句话。

并在短文中标出小节号。

2.山羊老师的学生有______、______、______和______。

3.山羊老师出的题目是:_____________4.山羊老师称赞____________画得好。

5.用“”划出母鸡说的话。

二、阅读文,回答问题。

小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。

小山羊送给它三盆花。

太阳出来了,牵牛花开了,吹起了小喇叭。

中午,午时花开了,张开了笑脸。

天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。

1.这篇短文共有(_______)句话。

2.小山羊送给小白兔什么花?请在短文中圈出来。

3.我会连。

牵牛花晚上开夜来香中午开午时花早上开三、快乐阅读。

小燕子和春天是朋友。

春天来了,小燕子叽叽喳喳,叽叽喳喳,送给春天好听的歌。

春天也送给小燕子美丽的鲜花和绿草。

小雪花和冬天是朋友。

冬天来了,小雪花飘呀,飘呀,送给冬天好看的舞蹈。

冬天赶快让北风欢迎雪花的到来。

1.在短文中找出恰当的词语填空。

(______)的舞蹈(______)的歌(______)的鲜花和绿草2.用“√”标出正确答案。

(1)小燕子是一个(歌唱家舞蹈家)。

(2)春天有美丽的(鲜花雪花)。

(3)小雪花喜欢(春天冬天)。

现代文阅读常考易错检测卷(一)2023-2024学年语文一年级下册(部编版)

现代文阅读常考易错检测卷(一)2023-2024学年语文一年级下册(部编版)

现代文阅读常考易错检测卷(一)-小学语文一年级下册部编版一、现代文阅读阅读短文《画鸡蛋》,回答问题。

山羊老师让小猴、小兔和小花猫画鸡蛋。

小猴说:“好办!”小兔说:“我早会画了!”小花猫去找母鸡,找它让自己看看鸡蛋,母鸡同意了。

小花猫一边看,一边画,画得很认真。

大家把画好的画给老师看。

老师一看,小猴画得像桃子,小兔画得像萝(luó)卜,只有小花猫画得好。

老师称赞(zàn)说:“这才像鸡蛋!”1.山羊老师的学生有______、______和______。

2.山羊老师出的题目是____________。

3.得到老师表扬的是__________,它画得好,是因为它__________。

4.读了短文,我们知道了做什么事都要__________。

延伸小阅读。

狮子和蚂蚁一群蚂蚁爬到狮子身上,咬得他又疼又痒。

狮子愤怒地吼叫着,蹦跳着,翻滚着,力图把蚂蚁赶走,但它累得精疲力竭,仍无济于事。

小兔子古利特蹲在一边“哧哧” 地笑。

狮子恼(努怒)地咆哮:“笑什么?这群讨厌的东西没有叮在你身上是不是?”古利特嘻嘻笑着说:“如果它们叮在我身上,我就跳进水里去!” 一句话提醒了狮子,它纵身跳进溪流,溪流立即把蚂蚁冲走了。

古利特在岸上对狮子说:“懂了吗?即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮力。

”5.用“√”画出文中括号里恰当的字。

6.用“ ”画出蚂蚁对狮子的攻击,用“﹏﹏”画出狮子对蚂蚁反抗的句子。

7.狮子得到__________的指点,最终摆脱了蚂蚁的叮咬。

8.古利特告狮子的道理是( )① 即使解决不太复杂的问题,也不能光凭蛮力。

① 跳进水里。

延伸小阅读。

老鹰捉小鸡“老鹰捉小鸡”是我最喜欢的游戏。

我们选高大的壮壮当“鸡妈妈”,选凶猛的军军当“老鹰”,我和剩下的几个同学当“小鸡”。

我们这些“小鸡”拉着“鸡妈妈”的衣服,排成了一行弯弯曲曲的队伍。

游戏开始了,“老鹰”张开“翅膀”,一会儿飞到左边,一会儿飞到右边,左扑右扑,非常狡猾,真想一下子捉到“小鸡”。

部编版二年级语文上册第三单元测试卷(含答案)

部编版二年级语文上册第三单元测试卷(含答案)

部编版二年级语文上册第三单元测试卷(含答案)他有一天突然想到,鸡蛋的形状很特别,能不能在鸡蛋上画画呢?于是他就开始尝试,在鸡蛋上画出了很多美丽的图案。

这种画鸡蛋的技艺后来传到了俄罗斯,成为了一种著名的民间工艺。

1.达·芬奇是一个著名的__________。

(画家/歌手)2.达·芬奇画的是__________。

(苹果/鸡蛋)3.画鸡蛋的技艺后来传到了__________。

(中国/俄罗斯)4.画鸡蛋的技艺成为了一种__________。

(民间工艺/宫廷艺术)十二、阅读短文,回答问题。

(15分)大象的重量大象是世界上最大的陆地动物,体重一般在3吨到9吨之间。

那么,大象到底有多重呢?有一次,曹操问他的儿子曹冲:“你能不能想办法称一下大象的重量呢?”曹冲想了想,说:“可以用水来称。

”曹操听了,觉得很有道理,就叫人拿来了一大桶水。

先把大象放在一个大水缸里,记录下水缸的水位,然后再把大象放到水缸里,记录下水位,两者相减,就是大象的体积。

再把大象的体积乘以水的密度,就可以算出大象的重量了。

1.大象是世界上最大的__________动物。

(海洋/陆地)2.大象的体重一般在__________吨到__________吨之间。

(2/3/9)3.曹操问曹冲能不能想办法称一下__________的重量。

(老虎/大象)4.曹冲想到了用__________来称大象的重量。

(水/沙子)达·芬奇开始学画的时候,老师让他画鸡蛋。

达·芬奇画了一个,老师又让画一个。

他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。

在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状都不一样。

我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。

”达·芬奇听了老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

部编版一年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)

部编版一年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)

部编版一年级语文下学期阅读理解课堂知识题(含答案)班级:________ 姓名:________ 时间:________一、阅读短文,回答问题。

春雨的色彩春雨像春姑娘纺出的线,轻轻地下到地上,沙沙沙,沙沙沙。

一群小鸟在屋檐下躲雨,他们在争论一个有趣的问题:春雨到底是什么颜色?小白鸽说:“春雨是无色的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”小燕子说:“不对,春雨是绿色的,你们瞧!春雨落到草地上,草地绿了!春雨落到柳树上,柳树绿了。

’麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。

”小黄莺说:“不对,春雨是黄色的,你们瞧!春雨落到油菜地上,油菜花黄了!春雨落到蒲公英上,蒲公英花也黄了。

”1.短文共有(______)个自然段。

2.仿写句子。

倒:春雨像春姑娘纺出的线。

_________像______________。

3.填空。

小白鸽说:“春雨是(______)的,你们伸手接几滴瞧瞧吧!”麻雀说:“不对,春雨是(______)的,你们瞧!春雨落到桃花上,桃花红了。

”4.描写颜色的词语你还知道哪些?试着写两个吧。

_____________________二、阅读理解山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目:画鸡蛋。

小猴说:“画鸡蛋,好办,好办!”小兔说:“画鸡蛋,我早会画了。

”小猪说:“画鸡蛋,时间还早,我先睡一会儿再画吧!”小花猫听了老师的题目,去找老母鸡。

他一见老母鸡正在下蛋,就和和气气地说:“母鸡朋友,老师要我画鸡蛋,我平时没有看清,再给我看看好吗?”“请吧!”老母鸡说,“你到我家里来画吧!”小花猫一边看,一边画,画得很认真。

大家画好了,都拿着自己的画给老师看。

山羊老师一看,小猴画的像桃子,小兔画的像萝卜,小猪画的像它的大肚子。

只有小花猫画得好,山羊老师称赞地说:“这才像鸡蛋呢!”1.短文共有小节,第四小节有句话。

并在短文中标出小节号。

2.山羊老师的学生有______、______、______和______。

[达芬奇画鸡蛋]画鸡蛋

[达芬奇画鸡蛋]画鸡蛋

[达芬奇画鸡蛋]画鸡蛋画鸡蛋篇(1):2022年一年级语文阅读复习题及答案一、阅读训练一。

小兔的树小兔在门前种了一棵树。

春天的树上,冒出嫩嫩的芽瓣。

小兔来到树下,摘下嫩嫩的芽,把它寄给小青蛙,小青蛙心想:“春天来了!”夏天的树上,挂满肥肥的叶片。

小兔来到树下,摘下肥肥的叶片,把它扎成风筝,放飞到天上。

小伙伴看见了,都高兴地说:“夏天到了!”秋天的树上,挂上红红的灯笼。

小兔来到树下,摘下红红的果子,把它堆满篮子,送给病床上的熊伯伯。

熊伯伯闻到了香味,开心地说:“秋天来了!”冬天的树上,穿上雪白雪白的衬衫。

小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。

啊,世界上的一切都知道了!冬天来了!小兔的小树,是四季到来的信号!1.读一读第4自然段和第5自然段,再填一填。

(1)秋天的树上,挂上红红的灯笼。

“灯笼”指的是____________________。

(2)小兔来到树下,摇一摇树枝,空中便飞起白蝴蝶。

“白蝴蝶”指的是________________。

2.小兔的小树,为什么是四季到来的信号把正确答案的序号填在括号里。

( )①春天来了,小树就会长出嫩芽。

②夏天来了,小树就会挂满肥肥的叶片。

③秋天来了,小树就会结出红红的果子。

④冬天来了,小树就会穿上雪白的衬衫。

二、阅读训练二。

画鸡蛋达·芬奇是个著名的画家。

全世界的人都欣赏他的画,都知道他是一个绘画大师。

开始学画的时候,老师先让达·芬奇画鸡蛋,画了一个又让他画一个。

达·芬奇画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天让我画鸡蛋,这不是太简单了吗”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了!在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状都不一样。

我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。

”达·芬奇听了老师的话,专心地画鸡蛋。

他画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

达·芬奇因为刻苦训练,所以越画越好,无论他画什么,都画得很像。

部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(审定版)

部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(审定版)

部编人教版一年级上册语文阅读理解及答案(审定版)一、阅读下文,回答问题。

星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了个名字:《小鸟的家》。

1.短文一共有________个自然段,第二自然段有________句话。

2.我在白纸上画了________、________和________。

3.找出文中表示颜色的词语。

_____________________________________4.照样子写词语。

碧绿碧绿 ________、________、________二、课外阅读。

动物气象员动物气象站贴出广告,招聘气象预报员。

蜜蜂说:“我晚出早归,就表示要下雨。

”乌龟说:“我背上出汗,就表示要下雨。

蚂蚁说:“我往高处搬家,就表示要下雨。

”大象站长说:“你们都有预报天气的本领,我全收下了。

”1.短文一共有________个自然段。

2.动物气象站收下了_____________________当气象员。

3.动物是怎么预报天气的呢?连一连。

蜜蜂乌龟蚂蚁往高处搬家背上出汗晚出早归4.填空。

三、阅读理解缴电话费的老人①到电信大楼营业厅去缴电话费,队伍排得老长,只有慢慢地等。

终于我是第二个了,在我前面的是一位白发苍苍的老妇人,从步履神态上看好像已经是年逾六十了。

②“请问您的电话号码。

”营业员问老妇人。

老妇人脱口就说出了一个电话号码,营业员在电脑上点出之后,又问:“是叫李敏吗?”老妇人说:“不是的,这是我儿子的名字!”然后她又说了一个电话号码,还是脱口而出,没有一点犹豫。

营业员在电脑上点出之后,问:“是叫李捷吗?”老妇人说:“不是的,这是我女儿的名字!”营业员说:“对不起,阿姨!你们家的电话到底是什么号码?”老人歪着脑袋在柜台前想了,足足有几分钟,就是想不起来。

部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)

部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)

部编人教版一年级语文上册阅读理解及答案(往年真题)一、运用展示台。

小蜻蜓清清的小河边长满了绿油油的草,夹杂着许多不知名的野花。

这就是小蜻蜓活动的天地。

小蜻蜓,身体轻,看上去好像一驾小飞机。

它们有时在花间飞舞,有时候轻轻掠过水面。

这里飞飞,那里停停。

小蜻蜓过着悠闲的日子。

1.短文共有(______)个自然段,最后一个自然段共有(______)句话。

2.读短文后再连线。

清清的绿油油的可爱的小蜻蜓小河草3.根据短文内容,选择正确的答案在后面的括号里打“√”,错误打“×”。

(1)小蜻蜓的活动天地在哪里?小河边(______)大树下(______)竹林里(______)(2)小蜻蜓看上去像什么?小蜜蜂(______)小飞机(______)小蚊子(______)小燕子(______)4.哪一个句子最能..看出小蜻蜓过着悠闲的日子。

请用“_____”画出来。

二、我爱阅读。

画春天春姑娘想在大地上画一幅画,他派小燕子去送信,请大家来帮忙。

小䓍收到了信,急忙伸伸懒腰,从土里钻出来,呼啦啦,绿色的小䓍成了片,给大地涂上了绿色的底色。

桃树收到了信,急忙张开花苞,露出笑脸,唰啦啦,一树树的桃花都开了,要绿色的画布上添上红红的花朵。

小河收到了信,急忙掀开冰被子跳出来,哗啦啦,河水边流边唱,延途洒下小浪花,为画布缀上了亮亮晶晶的珍珠。

大家收到信都来了,在大地上画了一幅五顔六色的画。

春姑娘高兴地说:“真美啊!”1.本文共有(______)个自然段。

2.选择合适的动词填入括号里。

①张开②伸伸③掀开(________)懒腰(______)花苞(______)被子3.读短文,连一连。

小草洒下小浪花添上红红的花朵桃树连成了片缀上亮晶晶的珍珠小河花都开了涂上绿绿的底色4.展开想象写一写。

柳树收到了信,给大地___________________。

三、阅读选文,回答问题。

爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀!”妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我()过手绢哪!”姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我()过痒痒啊!”1.选文中形容小手的词语有:__________和__________。

部编版一年级语文上学期阅读与理解课堂知识题(含答案)

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部编版一年级语文上学期阅读与理解课堂知识题(含答案)班级:_____________ 姓名:_____________一、阅读短文,回答问题。

画画星期天下午,我坐在阳台上画画。

我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。

森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。

我又在森林的上方,画上湛(zhàn)蓝的天空。

天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。

接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黃的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。

最后,我给图画取了名字:小鸟的家。

1.这篇短文共有(______)个自然段。

第二自然段有(______)句话。

2.照样子,写词语。

碧绿碧绿 __________ __________ __________3.用“”画出文中表示颜色的词语。

4.我在纸上画了________、________、________和________。

二、读短文,完成练习。

小雨点小雨点是一群惹人喜爱的小娃娃,他们可懂事啦,最肯帮助人。

要是小花们口渴了,小雨点就从天上跳下来,让小花们吸饱雨水。

要是湖里的鱼觉得气闷了,他们就跳下来,把湖水打出气泡,让鱼儿透透气。

1.短文内容填空。

(1)小花(2)小娃娃(3)气泡(4)鱼儿小雨点从天上跳下来,帮助了_______和______,它们真可爱。

2.大家为什么喜欢小雨点呢?(请在正确的答案后面打上“√”)(1)大家觉得小雨点很美。

()(2)小雨点乐于助人。

()(3)小雨点能预报天气。

()三、课外阅读。

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。

”羊妈妈拔了一棵白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!”后来,它们来到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!”1.主要写_________带着________去_____收菜的事。

2.读一读,选一选。

西红柿的_________好吃,萝卜的_________好吃,白菜的_________好吃。

最新部编版一年级上册语文短文阅读考点练习及答案

最新部编版一年级上册语文短文阅读考点练习及答案

最新部编版一年级上册语文短文阅读考点练习及答案一、阅读理解山羊老师的学生山羊老师给小猴、小兔、小猪和小花猫出了一道题目:画鸡蛋。

小猴说:“画鸡蛋,好办,好办!”小兔说:“画鸡蛋,我早会画了。

”小猪说:“画鸡蛋,时间还早,我先睡一会儿再画吧!”小花猫听了老师的题目,去找老母鸡。

他一见老母鸡正在下蛋,就和和气气地说:“母鸡朋友,老师要我画鸡蛋,我平时没有看清,再给我看看好吗?”“请吧!”老母鸡说,“你到我家里来画吧!”小花猫一边看,一边画,画得很认真。

大家画好了,都拿着自己的画给老师看。

山羊老师一看,小猴画的像桃子,小兔画的像萝卜,小猪画的像它的大肚子。

只有小花猫画得好,山羊老师称赞地说:“这才像鸡蛋呢!”1.短文共有小节,第四小节有句话。

并在短文中标出小节号。

2.山羊老师的学生有______、______、______和______。

3.山羊老师出的题目是:_____________4.山羊老师称赞____________画得好。

5.用“”划出母鸡说的话。

二、阅读短文,回答问题。

小松鼠生病了小松鼠生病住院了,小动物们前来看望她。

小猴子带桃子,小蜜蜂带蜂蜜,小白兔送白莱,小牛送牛奶。

百灵鸟唱起歌:“祝你快快好起来!”黄鹏也亮开嗓子:“祝你早日回到我们中间来。

”小松鼠看着满屋子的伙伴,激动得流下了眼泪。

1.短文共有______句话。

2.小松鼠生病住院,_________、________、__________、__________、_______、_______、来看望她。

3.请在文章中找出描写小松鼠受感动的一句话,“_____”画出来。

4.短文告诉我们______________。

三、阅读理解。

小猴子下山(节选)有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。

他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。

小猴子捧着几个桃子,走到一片瓜地里。

他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴,就扔了桃子,去摘西瓜。

[题目]阅读短文.回答问题.山羊...

[题目]阅读短文.回答问题.山羊...
【题目】阅读短文《画鸡》,回答问题。 山羊老师让小猴、小兔和小花猫 画鸡蛋。 小猴说:“好办!” 小兔说:“我早会画了 !” 小花猫去找母鸡,找它让自己看 看鸡蛋,母鸡同意了。 小花猫一边看,一边画,画得很认真。 大家把画好的画给老师看。 老师一看,小猴画得像桃子,小兔 画得像萝(luó)卜,只有小花猫画得好。老师称赞(zàn)说:“这才像鸡蛋!” 1. 山羊老师的学生有 、 和 。 2. 山羊老师出的题目是 。 3. 得到老师表扬的是 ,它画得好,是因为它 。 4. 读了短文,我们知道了做什么事都要 。
【答案】1.小猴 小兔 小花猫 2.画鸡蛋 3. 小花猫 一边看,一边画,画得很认真 4. 实事求是 【解析】略

2021年人教版一年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年人教版一年级下册语文短文阅读及答案(精编)

2021年人教版一年级下册语文短文阅读及答案(精编)一、课外阅读。

小精怪小精怪从他爸爸那儿学会了很多咒语。

他用咒语变出花园、城堡、金银珠宝。

小精怪尽管能变出很多东西,但他生活得一点儿也不快乐,脸上一点儿笑容也没有。

一天,小精怪因为念错了咒语,把自己变成了瘸子。

小精怪一瘸一拐地在森林里走着,小兔子见了,一路蹦跳过来,帮他提了手中的东西。

小猴子看见了,扶着他走下的山坡。

小百灵鸟看见了,给他送来了许多的东西。

当小精怪向小兔、小猴、小百灵鸟说谢谢的时候,他们的脸上都是甜甜的笑。

小精怪这才明白,原来幸福不是藏在他的咒语里,而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。

1.选择正确的词填在横线上。

好吃陡峭2.小精怪用咒语变出了_________。

3.用“”画出幸福是什么。

4.文中主要写了哪些小动物?_______________________________________二、阅读理解。

荷叶圆圆(节选)小青蛙说:“荷叶是我的歌台。

”小青蛙蹲在荷叶上,呱呱地放声歌唱。

小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。

”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。

1.从文中找出两对反义词。

______—_____ _____—_____2.荷叶是小青蛙的________,是小鱼儿的________。

3.从文中哪个词语可以看出小鱼儿非常快乐?你还知道哪些这样的词语?写一写。

_______________________三、读短文,完成练习。

恐龙笨笨没有朋友,因为他的个子实在太大了。

有一次,他趴着睡着了。

忽然,他觉得身上痒痒的。

醒来一看,哈哈,许多小动物都排着队在他身上走呢!小兔子说:“谢谢你给我们当桥啊!”笨笨说:“桥?我是桥吗?太好玩啦!”当背上的小动物们都走完的时候,笨笨才发现肚子一直浸在水里,现在好痛啊!小动物们知道他肚子痛,都来帮他揉肚子。

后来笨笨的肚子不痛了,就把一根巨大的木头搭在河上,搭出了一座真正的独木桥。

1.短文一共有(_____)个自然段。

新部编版一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案

新部编版一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案

新部编版一年级语文下册短文阅读专项考点练习及答案一、看图,听爸爸妈妈读一读,再完成练习。

十只小鸡叽叽叽,叽叽叽,一二三四五六七。

七只小鸡排队走,七六五四三二一。

八九十只在哪里?小树后面捉虫去。

1.数一数有几只小鸡,再在田字格里写一写。

2.用“_________________”画出小鸡的叫声。

3.在正确的说法后面画“√”,错误的说法后面画“×”。

(1)八九十只小鸡弄丢了。

(____)(2)八九十只小鸡到小树后面捉虫去了。

(____)二、阅读短文,回答问题。

小青蛙不小心掉到了枯井里。

他不急不慌,在井里唱起了歌。

一头大象听见了从井里传出的歌声,觉得很奇怪,就走过来朝井里问:“谁在里头唱歌?”“是我,小青蛙!”小青蛙赶紧说,“大象伯伯,快救我出去吧!”大象问:“你掉进井里,怎么还有心思唱歌啊?”小青蛙说:“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声,一定会来救我的。

要是遇到一点儿困难就哭鼻子,那多没出息啊!”“小家伙,你真棒!”大象说着就伸下长鼻子,把小青蛙救了上来。

1.短文共有(___)个自然段,第(___)自然段讲大象把小青蛙救了出来。

2.短文主要写了(___)和(___)之间的故事。

3.“小家伙,你真棒!”这句话是(___)说的,句子中的“你”指的是(___)。

4.小青蛙为什么在枯井里唱歌?()A.因为他非常喜欢唱歌。

B.因为他想让别人听见他的歌声,救他出去。

5.你来夸一夸这只小青蛙吧!_____________三、阅读理解。

一分钟(节选)丁零零,闹钟响了。

元元打了个哈欠,翻了个身,心想:再睡一分钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。

过了一分钟,元元起来了。

他很快地()了脸,()了早点,就()着书包上学去了。

到了十字路口,他看见前面是绿灯,刚想走过去,红灯亮了。

他叹了口气,说:“要是__________。

”1.选择合适的词语填在文中的括号里。

吃洗背2.在选文中的“____”上补写句子。

3.丁零零,闹钟响了,此时元元是怎么想的?__________________________4.小朋友,你认为一分钟能做什么呢?请写一写。

画鸡蛋阅读答案(二)

画鸡蛋阅读答案(二)

画鸡蛋阅读答案画鸡蛋四百多年前,有个意大利人叫达芬奇。

他是个著名的画家。

达芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又一个。

他画得不耐烦了,就问老师:老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?老师严肃地说:你以为画鸡蛋很容易,这就错了。

在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样,我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。

达芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来,达芬奇无论画什么,都能画得又快又像。

1.判断题:达芬奇是意大利著名的画家【√】。

2..判断题:画鸡蛋不容易的原因是:在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样【√】。

3..判断题:达芬奇后来能成为著名的画家的原因是:达芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋【√】。

4.连一连。

著名的反义词是()认真著名的近义词是()无名容易的近义词是()简单容易的反义词是()困难用心的近义词是()闻名用心的反义词是()大意正确答案:著名的反义词是() ------无名著名的近义词是() ------闻名容易的近义词是()------简单容易的反义词是() ------困难用心的近义词是() ------认真用心的反义词是()------大意5.照样子写两个词语。

例子:又快又好(ABAC式)答:又高又大、又细又小、又吵又闹。

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)

新部编人教版一年级下册语文阅读理解及答案(A4打印版)一、阅读理解小鹿的玫瑰花春天到了。

小鹿在门前的花坛里,栽了一丛玫瑰。

他常常去松土、浇水。

玫瑰慢慢地抽出枝条,长出了嫩绿的叶子。

过了些日子,玫瑰枝头长出了许多花骨朵。

小鹿和弟弟一起数了数,总共有三十二个,他们高兴极了。

花骨朵渐渐地长大了。

就在快要开花的时候,小鹿不小心把脚跌伤了。

他只能静静地躺在床上养病。

一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了,他一瘸一拐地来到门外。

呀!门前的玫瑰已经长得很高了,可是浓密的绿叶中,一朵花也看不到了。

鹿弟弟惋惜地对哥哥说:“这玫瑰你白栽了,一朵花都没看着。

”这时,一只黄莺飞来了。

她说:“小鹿,我见过你家那些红玫瑰,可好看了!看着那些花,我就想唱歌。

”一阵微风吹来,说:“小鹿,我闻过你家的玫瑰花,可香了!我带着它的香味吹过森林,大伙儿都夸我‘玫瑰香风’呢!”小鹿高兴地笑了,说:“原来我栽的玫瑰是红色的,它们很美丽,还散发着香味。

谢谢你们告诉了我。

”鹿弟弟也高兴地笑了,说:“看来,你的玫瑰没有白栽!”1.这是一篇童话故事,随着故事的发展,小鹿的心情发生了变化,请概括:(___________)→(_____________)→(_____________)2.第三自然段中“一天,一周,一个月……小鹿终于能下床走路了”改成“几个月过去了,小鹿终于能下床走路了”可以吗?为什么?_____________________________3.文中有多处描写玫瑰花:“玫瑰慢慢地...抽出枝条,长出了嫩绿的叶子”“花骨朵渐渐地...长大了”,说说句子中加点字对文章表达的作用。

_____________________________4.请你用格言(或熟语、成语)概括文本要表达的主旨。

_____________________________二、读一读,选一选,填一填。

(填序号)大骆驼骆驼骆驼志气大,风吹日晒都不怕。

走沙漠,运盐巴,再苦再累不讲话。

最新部编版一年级上册语文短文阅读及答案(必考题)

最新部编版一年级上册语文短文阅读及答案(必考题)

最新部编版一年级上册语文短文阅读及答案(必考题)一、阅读理解母亲与鞋架随着职务的提升,()工作忙碌,()应酬也多了起来,我回家再无规律。

一次深夜回家,看到母亲在房门口,显然是在等我。

我带点责备地说:“妈,不用惦记我,您这么大年纪了,该多休息。

”从那以后,再没有看到母亲等在房门口。

一天夜里回到家门口时,屋里传来了清脆的钟声,是大厅墙上老式挂钟报时的声音,抬手看看表,12点了,“他们应该都睡了吧!”我想着,第二天吃早饭的时候,母亲突然对我说:“你昨晚怎么回来那么晚啊!都12点了吧?这样不好。

”我一下愣了,母亲怎么会这么清楚?此后,每次我回家晚了,第二天母亲总会大概地说出我回家的时间,()不再多说什么,()我心头的疑问也越来越大:我每次晚归,母亲是怎么知道的呢?母亲是在她43岁那年,因为一次意外,双目失明,此后便一直生活在无光的世界里。

晚上,我又是临近子时才回到家里,因为酒喝得太多,所以我没有回房间睡觉,悄悄地去了阳台,想吹吹风,清醒一下。

站了一会儿,大厅又传来了报时的钟声,12下,清脆而有节奏,我刚到门口就呆住了,在月光下,母亲正俯身在鞋架前,摸索着鞋架上的一双双鞋,她拿起一双放到鼻子前闻一闻,然后放回去,再拿起另一双,直到闻到我的鞋后,才放好鞋,直起身,转回她的房间。

原来母亲每天都在等待我的回来,她总是凭借鞋架上有没有我的鞋来判断我是否回家了,总是数着挂钟的声音来确定时间,而她判断我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子闻。

泪水悄然滑出眼眶,虽然我已经习惯以事业忙碌为借口疏淡对母亲的关心,母亲却还是像从前一样时刻牵挂着我,一万个儿子的心能不能抵得上一位母亲的心呢?从那以后,我努力拒绝一些应酬,尽量早些回家。

因为我知道,家中有母亲牵挂着我。

母亲是63岁时病逝的,她去世后,我依然保持着回家的习惯。

我总感觉,那月亮的清辉是母亲的目光,每夜都在凝视着我。

1.在文中括号内填上恰当的关联词。

2.文中画“﹏﹏”的句子中“习惯”是指______________。

《画鸡蛋》阅读理解和答案

《画鸡蛋》阅读理解和答案

《画鸡蛋》阅读理解和答案《画鸡蛋》阅读理解和答案画鸡蛋四百多年前,有个意大利人叫达·芬奇,他是个著名的画家。

达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又一个。

他画得不耐烦了,就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。

在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样,我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。

”达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。

1.判断题:达·芬奇是意大利著名的画家【√】。

2..判断题:画鸡蛋不容易的.原因是:在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样【√】。

3..判断题:达·芬奇后来能成为著名的画家的原因是:达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋【√】。

4.连一连。

“著名”的反义词是()认真“著名”的近义词是()无名“容易”的近义词是()简单“容易”的反义词是()困难“用心”的近义词是()闻名“用心”的反义词是()大意正确答案:“著名”的反义词是() ------无名“著名”的近义词是() ------闻名“容易”的近义词是()------简单容易”的反义词是() ------困难“用心”的近义词是() ------认真“用心”的反义词是()------大意5.照样子写两个词语。

例子:又快又好(ABAC式)答:又高又大、又细又小、又吵又闹。

习题:画鸡蛋

习题:画鸡蛋

《画鸡蛋》习题
一、通读全文,按提示填空,初步把握主要内容。

(1)课文讲了意大利()的画家()画鸡蛋的故事。

(2)这篇课文共有()个自然段。

二、照样子,在文中找出下面词语的反义词,填在括号里。

活泼——(严肃)急躁——()
复杂——()困难——()
三、细读课文,按提示填空,进一步了解内容。

(1)达·芬奇画得不耐烦的原因是:()。

(2)老师认为画鸡蛋不(),因为在一千个鸡蛋中没有形状(),每个鸡蛋从()角度看,形状也就()。

四、读句子,了解带点词语的意思,再用带点词语造句。

“达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。


“用心”的意思是()。

用心——()。

五、学了这个故事,你喜欢达·芬奇吗?为什么?。

〖2021年整理〗主阅读达芬奇画鸡蛋配套精选卷

〖2021年整理〗主阅读达芬奇画鸡蛋配套精选卷

达芬奇画鸡蛋
达芬奇出生在意大利的一个律师家庭,从小就喜欢画画。

五岁那年,他的父母把他送到一位著名绘画老师那里学习绘画。

从上课的第一天起,老师就让他画鸡蛋,整整画了一年。

达芬奇觉得既枯燥又乏味,想画的东西一样都没学,却画了无数个鸡蛋。

有一天,他终于忍不住开口对老师说:“老师,我每天都在画鸡蛋,可这样画下去,我究竟会有什么长进呢”其实老师也早就看出了他的心思,对达芬奇说:“你不要以为画鸡蛋很容易,其实,即便在一千个鸡蛋里面,也没有两个鸡蛋是完全相同的。

就算是同一个鸡蛋,放在不同的地方,角度只要稍微有些变化,形状也会不一样。

要想画好一个鸡蛋,不下一番功夫是不行的。


老师的解释使达芬奇恍然大悟,原来画鸡蛋是在练习基本功,这是成为一个好画家的必经之路。

从此,达芬奇也再也不敢小看画鸡蛋了,每天都认真地画鸡蛋,还经常把画好的鸡蛋拿出来进行比较,看看在形状、位置等方面的差别。

三年过去了,达芬奇的画技大有长进,他画的鸡蛋个个惟妙惟肖,就跟真的鸡蛋一模一样,而且每个鸡蛋都不一样。

就这样,达芬奇从画鸡蛋开始,逐渐成为一名画家,最终成为世界著名的艺术大师。

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画鸡蛋
四百多年以前,有个意大利人叫达·芬奇。

他是个著名
..()的画家。

达·芬奇开始学画的时候,老师先让他画鸡蛋,画了一个又让画一个。

他画得不耐烦了,
就问老师:“老师,您天天要我画鸡蛋,这不是太简单了吗?”老师严肃
..()地说:“你以为画鸡蛋很容易,这就错了。

在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。

我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。


达·芬奇听从老师的话,用心画鸡蛋,画了一张又一张,每一张都画了许多形状不同的鸡蛋。

后来,达·芬奇无论画什么,都能画得又快又像。

1. 读短文,写出文中加点词语的近义词。

2. 全文共个自然段,主要讲了世界著名画家达·芬奇学的故事。

3. 达·芬奇的老师为什么让他一直画鸡蛋?用“ ”在文中画出来。

4. 达·芬奇是画家,下列人物还有谁是画家呢?选一选,画“√”。

齐白石张大千刘欢方素珍
()()()()
参考答案:
1. 有名严正
2. 四画画
3. 你以为画鸡蛋很容易,这就错了。

在一千个鸡蛋当中,没有形状完全相同的。

每个鸡蛋从不同的角度去看,形状也不一样。

我让你画鸡蛋,就是要训练你的眼力和绘画技巧,使你能看得准确,画得熟练。

4. 齐白石(√)。

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