2017年中考压题作文之命题作文“让我想一想”写作指导

2017年中考压题作文之命题作文“让我想一想”写作指导
2017年中考压题作文之命题作文“让我想一想”写作指导

2017年中考压题作文之命题作文“让我想一想”写作指导【作文题目】

请以“让我想一想”为题,写一篇文章。

提示与要求:①可以写你的经历,也可以写你的感悟、认识。②自选文体。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等。④不得抄袭。⑤不少于600字。

【思路点拨】

“审题”就是对作文题目和材料作细致周密的审查、分析,从而正确地判断出文题所要求的体裁、选材范围、中心思想、表现手法及文章格调等的过程。在这一过程中,尤其要确定好“立意与文体”。下面就从这两方面来谈谈:

一、“立意”是文章的灵魂

针对这一文题,我们首先要思考一下,在什么样的情况下我们需要“想一想”呢?这时我们就要发散思维、多项立意。联想到家庭、学校、社会、自然、人生等领域,想想遇到某个问题,某件事或处于某种情境之中,我们当时的所思、所感、所悟。再就是要思考一下,为什么要“想一想”呢?俗话说,磨刀不误砍柴工,停下来想一想,是为了寻求更好的答案,找到更好的方法。停下来“想一想”是让我们明白独立而深入的思考在学习或生活中的不可或缺。这道文题就是要我们要立足思考,体悟生活,既重感性,又重理性。要追求“人人心中有,个个笔下无”的立意,达到“言别人所未言,发别人所未发”的境界。总之,这一作文题目力求引导我们关注世界,思考人生,体悟生活,对提高我们的人文情怀与语文核心素养,都有积极的意义。可以写阅读之思;实践之悟;人情之忆;见闻之感。

二、“文体”是文章的样式

在审题中要具备“文体意识”,确定好自己的文体,并懂得文体一旦定好,就要“一以贯之”,决不能“朝三暮四”,写出不伦不类的文章来。这次的文题可以写成记叙文,也可以写成议论文或议论散文,还可以用童话故事来表达。你长于形象表达,可以记叙抒情;你善于雄辩说理,可以说理谈感。总之,在文体不限的情况下,我们要选择运用自己较为习惯和擅长的文体,来表情达意。

【特别强调】

这次作文,我希望学生写出一些带有思辨色彩的文章来。

如果写成记叙文,也可以渗透一下批判性思维。中考作文,当下基本是以记叙文为主,其实故事和叙事也包含着价值观,如果能讲出包含着与主流或流行价值观不同的价值观的故事,其实就是批判思维的体现。好的故事其实思辨张力更强。所以在记叙文、童话中渗透批判性思维是完全可以尝试的。

如果写成议论文,在审题立意时可以运用多元思维,确定一个“人无我有”“人有我优”的新颖立意。在主体论述时可以运用辩证思维来分析问题;还可以纵向发掘,分析出事物的本质属性;亦可以横向拓展,联系现实,分析出事物的现实意义。

【佳作展示1】

让我想一想

张子杰

庄子是战国时期一位著名的思想家,留下了《庄子》这一部文化著作。《庄子》是我国传统文化瑰宝,但是,其中有一些见解则是片面的,如“成者为王,败者为寇”这一句话,就有很大的局限性,我们不妨来想一想。

我不同意“成者为王、败者为寇”的观点。

“成者为王”,即在战争中取胜的一方就可以成为王侯。但这一判断用于13世纪蒙古草原的一场大战很不适合。13世纪,铁木真与安答扎木合决裂,扎木合领兵三万分13路攻打铁木真,铁木真分13路迎战,由于准备不充分,

铁木真大败,扎木合胜利后将俘虏活活煮死,致使自己的部下纷纷投靠铁木真,虽胜犹败。这是扎木合生性残暴所导致的,由于他滥杀俘虏,最终也落了个被绞死的下场。所以在“成者为王”前应该加上一个条件,就是“仁慈的人”。

“败者为寇”,即在战争中失败的一方就是贼。这也不一定,战争有多方因素:天时、地利、人和,以及军队治理和将领的指挥等等。任何一个因素的缺乏都会导致战争失败。比如:刘备在入川前颠沛流离,常常战败,那为什么天下没有把他当作贼?因为他是汉室正统,又具有仁义等多种品质,所以即使他失败了,人们也尊敬他。相反,同时代的董卓,虽然击败了十八路诸侯,却被人们被为贼,最后被吕布刺死。同样的“败者为寇”前也应加上一个条件,就是“残暴的人”。

“成王败寇”也是不全面的。请看,春秋末年,吴越相争,勾践射死了阖闾,成为了霸主,但吴国并没有灭亡;夫差一战险些灭了越国,夫差成了霸主后,勾践也并没有消沉,卧薪尝胆又成了霸主。所以一场战争并不能决定“成王败寇”,而是长期的努力,才能成为长久的霸主。

所以,这句话应该这么说:“坚持为王,消沉为寇!”

[点评]小作者可谓是“腹有诗书气自华”,能够敏锐地选取一句名言警句作为这次作文议论的对象。文章能够按照议论文的一般结构行文,开头直截了当地提出自己的观点,结尾再次声明自己的主张。主体部分能够辩证地分析问题,充分地讲道理、摆事实,是一篇不可多得的上乘之作。

【佳作展示2】

让我想一想

张阳果尔

面对问题,面对抉择,当然要想一想,仔细思考才能决定。但有时候,“想一想”也并不是什么好事。

正处在青春年华的我们,面临着一个又一个的选择。我们有时间,有资本去“冲动”一下,我说的“冲动”并不是不经大脑思考,而是不要思考太多,不被各种各样的可能或不可能而束缚。

就拿我自己来说吧,大家可能都经历过的,每当父母问自己想要些什么时,我就开始长久的思考,从想要那个,再到要这个,妈妈会不会生气,再到其他的似乎也不错。这样一来,思索半天也是在做无用功,什么结论都得不到,于是只好说句“随便”,但这个“随便”是什么,不但他们不知道,我自己也是一头雾水。

所以说,有时候考虑太多真的不是件好事。

蒋方舟7岁开始写作,9岁出书,12岁在全国十几家报纸开设专栏,16岁担任中国少年作家协会主席,19岁走进清华大学,她在大学4年的时间里,尝试了各种事情,比如媒体人、公共知识分子,这些她并不擅长也并不喜欢。她没有考虑更多,只想在实践中找到真正适合自己的道路。她觉得自己很幸运,在很久以前就找到了适合自己的道路。

有时候,比起不切实际的想象,行动更能找到最佳答案。

一个人从小就想着成就一番大事,但只想不做,那么最基本的小事也不能做好。只能怀揣着梦想变老。有时候打碎梦想的不是现实,而是这种只想不做的姿态。而对于那些能想肯做的人来说就不一样了,也许他们中仍只有一小部分人能够成功,但剩下的人总不会因没有努力过而留有遗憾,也许他们在这个过程中发现了另一条真正适合自己道路。

敢想也要敢做。为什么不在“想一想”后面加上“做一做”呢?

[点评]这位小作者所要论述的问题更加新颖独特,她采用了先分后总的论述层次论述了“在‘想一想’后面应该加上‘做一做’”的论点。让人眼前一亮。尤其在分析问题时,那种思辨的色彩让人不得不佩服小作者的理性思维。

【佳作展示3】

让我想一想

都婉

让我想一想,我家有多久没有亲手写对联、包饺子了?有多久没有坐在一起吃月饼赏月了?

我想不起来了!

以前,过年时大街上的人们手里提着,车上带着各种年货,穿着崭新的衣服,堆着满脸的笑容在洋溢着幸福的街道上穿梭,碰见别人,总爱笑着说声新年好。到了下午,各家各户开始大扫除,扫地、擦窗户,将家中收拾得一尘不染。然后,厨房传来“乒乒乓乓”的交响曲,袅袅炊烟从小镇上方升起。火红的纸上嵌着刚劲有力的墨字,红彤彤的灯笼也爬上了房檐。晚上,一家人有说有笑的吃着团圆饭,走家串户拜着年。

现在,大街上只有肃杀的寒风在呼呼地吹着,人们不再出门费心购置年货,一个个低着头在淘宝、天猫等购物平台上“厮杀”。也不会全家动员大扫除,因为每天家中大门紧闭,没有邻居串门,没有亲戚拜访,家中干净得很。到了傍晚,随意买一幅看起来金光闪闪的对联往门上一贴。吃完所谓的“团圆饭”后沉迷于抢红包,无法自拔。

以前金桂飘香,连空气都如此陶醉,空中薄雾散开,闪烁的星光中有一轮朦胧的圆月,散发着温柔的光辉,不似夏月般清冽,也不像冬月那样皎洁。她总是掺着一抹娇羞,倾诉着百转柔情。人们吃着皮薄馅厚的月饼,坐在花旁,坐在月下,有说有笑,团圆美满。

现在,几株幼小的桂花树孤独地站在后院,瘦弱的身躯根本无法开出浓艳的花朵。重重雾霾挡住了整片天空,像拉上了一层厚厚的幕帘,半颗星星都难以看到,更何况那娇羞的月儿,怎能冲破这厚重的屏障?超市里五花八门的月饼被人们抢购一空,节后却无人问津。也没有人会再深深地思念远方的亲人,发一则通用的短信,拨一通几分钟的电话,天涯海角的人客套的寒暄几句就算团圆了。

传统的节日正在挥手告别,新奇的西方节日却充斥着人们的生活和娱乐。想一想,是应该一味崇洋媚外,还是挽回这失落的文明呢?

[点评]小作者选材新颖别致,能够采用对比的方式叙写两幅截然不同的生活图景,引人思考,发人深省,立意深刻高远,富有时代特征。文笔细腻,语言流畅。

2017年中考语文作文汇编

2017年中考语文作文汇编 1.阅读下面文字,按要求作文。(55分)(2017安徽) 不闯红灯,是对规则的承诺;走进经典,是对阅读的承诺;追求卓越,是对人生的承诺;关爱他人,是对社会的承诺……承诺是一份责任,也是一种素养。在初中生活里,你有过哪些与承诺有关的经历和感触呢? 请以“这就是我的承诺”为题,结合自己的生活体验,写一篇文章。 提示与要求: ⑴自定立意,写出你的经历、感悟、认识。 ⑵可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 ⑶文中不要出现真实的地名、校名、人名等信息。 ⑷不要套作,不得抄袭。 ⑸考虑到内容的充实,文章不要少于600字。 2.有人曾这样总结现代人不健康的工作方式:把思考交给了电脑,把联系交给了手机,把行走交给了汽车,把健康交给了药丸……诚然,人们在过分追求便捷、享受便利时,无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生,也应该很好地自我反省:在日常学习、生活中,我们是否曾丢失过什么?例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心,再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强,等等。(2017巴中) 请以“不该丢失的”为题目,写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历,也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求:①先将题目补充完整再作文;②除诗歌外,文体不限;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。 【考点】半命题作文。 【分析】这是一篇半命题作文,对任何一种作文题型来说,创新都显得相当重要.在半命题作文考试中,也应使自己的补题富有新意。 【审题立意】在一般情况下,很多学生看到这道题,马上就会选择题目材料导语中已经提供了的诸如“爱心”“孝心”“同情心”“责任心”“自尊”“自强”之类的词语,这些内容虽然也是可选择的对象,也能突出主题,但会让人感觉千篇一律,使人产生视觉疲劳。如果我们能从创意角度考虑,在补写题目时,将“滋味”“回忆”“眼泪”“色彩”“蜗牛壳”等作为写作内容,定会让人眼前为之一亮。【思路点拨】生活中,“不该丢失的”东西确实很多:可选具体事物,如“皮筋”“眼神”“阳光”“绿色”等;也可选抽象的物象,如“单纯”“信任”“苦难”等;既可选某一时段的事,如“童年”,也可选不同时空的事,如回忆童年、少年时等不同的时间及不同的地点发生的事来写。在选材时,我们尽量选择自己熟悉的、拿手的内容,而且是他人未曾写过或想到的话题,如有位同学就以一只流浪猫的视角,来表现爱心丢失的可悲这一社会主题。 【思维创新】多选择带有启发色彩的材料,多角度思考,多层次挖掘,就能写出感人至深的文章。如在体现“爱心”话题时,可选择有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悦悦之事等,通过对这些事件的深入思考,揭示主题;在选择“环保”话题时,你可以从村庄的变化、食物的变化等方面进行思考,从而揭示“爱护环境”这一主题。 【例文】

最新中考语文写作指导专题讲解---全命题作文

最新中考语文作文指导专题讲解---全命题作文 1.人生就像是一条路,漫长而曲折。走过平坦的大道,能感受到一路顺风的畅快;走过崎岖的小路,能感受跋山涉水的艰难,虽有苦有甜,但我们毕竟走过。 请以“我毕竟走过”为题目,写一篇文章。 要求:①内容具体,有真情实感;②除诗歌外,文体不限;③不少于500字。 2.阅读下面的文字,按要求作文。 龙应台《独立宣言》这篇文章提出了一个值得探讨的问题:用什么样的方式与人相处才是适合的?其实,我们生活学习、待人处事等,都需要寻找适合的方式。 请结合你身边的事例,以“适合”为题目,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外);②600字以上;③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称;④不得抄袭《独立宣言》一文的内容。 3.根据要求写一篇文章。 《现代汉语词典》对“亮”的释义如下:①光线强。②发光。③(声音)强;响亮。④使声音响亮。⑤(心胸、思想等)开朗;清楚。⑥显露;显示。 请以“亮”为题目,写一篇文章。 要求:(1)联系自己的生活体验写作;(2)自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;(3)文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 4.请以“欣赏”为题,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,文体自选;②不少于600字;③文中不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名。 思路点拨 从以上四个中考真题中不难看出,全命题作文常考题型主要有以下三种: 1.全命题 如“最新中考”4,单纯以“命题”出现,前后没有提示或导语,出题者直接给出题目让考生去写作,这种形式较常见。这种形式,从字面上看限制较少,审题上没有障碍,让考生有相当宽泛的选材范围。这类作文命题形式多出现在那些审题难度小的作文题上。 这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中较为普遍,如:威海“沉淀”、德州“陪伴”、南京“让我想想”、江西“那个影响了我的人”、淄博“下次,你会做得更好”等。 2.提示语+全命题 如“最新中考”1、3,在全命题作文题目前有一段导语或提示语,然后给出全命题作文题目。这段提示语或导语给考生在审题和选材上作出了一定的引导,同样有较大的开放性和自由度。这一类型的全命题作文在2016年中考作文题中也很普遍。 如苏州:东风是机遇,东风是鼓励,东风是关怀……在人生的旅途中,东风无处不在。它帮助我们发现希望,感受温情,获得成长……总有东风为我们而来。请以“东风为我来”为题写一篇文章。 3.材料+全命题

中考半命题作文审题指导及 训练(精)

中考半命题作文审题指导及训练 (一半命题作文的命题形式 1.命前半题:如《___我的梦想》; 2.命后半题:如《告别___》; 3.命中间部分:如《给___的一封信》; 4.命首尾部分:如《___,别再让我__》。 (二半命题作文的补题策略 ①补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。 ②所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。 ③所补词语要亮出文学色彩或哲理色彩。例如:《那一抹晚霞触动了我的心灵》、《我美丽,因为我有伤痕》等。 ④补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”。例如:“最美丽的___”大多数同学在横线上填上“风景”、“心灵”、“一瞬”等词语,从正面选材演绎题旨,有的同学别出心裁,在横线上填“苍蝇”一词,以童话的形式讲述三只苍蝇作选美表演最后都死于蝇拍之下的故事,告诉读者:邪恶的东西,即使看上去很美,也总是人们的敌人,必须毫不留情地除掉它。作者避开了“正面”、“赞美”这样的常规思维,巧选“反面”、“讽刺”这一鲜有考生涉及的角度选择事物,新人耳目。有个作文题“走近___”,有位学生填入“老鼠的幸福生活”,造成悬念。这种创新手法与上述的笔法异曲同工。当然创新不等于怪异,“新”必须以真善美为前提。半命题作文“青春因___而精彩”,少数考生写“青春因早恋而精彩”、“青春因恶作剧而精彩”,就是把“创新”误为“出格”,把“精彩”误为“搞笑”甚至低俗的典型例子。

(三半命题作文补题技巧 个性化,是创新思维的一个最基本特征。半命题作文获得高分,固然像其它形式的作文考题一样,取决于考生的作文是否有多个“亮点”,是否张扬了个性,而拟一个切旨、切体,又求真、求趣的“亮丽”标题是十分重要的。 拟标题,是考生遗词造句、概括能力等语文素质和能力的重要体现,要补出富有创意的标题,必须打破惯有的思维定势,积极进行发散思维、逆向思维,必须多方位、多角度“出击”。常见的有如下几种补题技法: ①具体事物拟题法。这种以具体事物入题的方式可以以小见大,使选材新颖具体。如半命题作文《难忘的___》,可填上“一条红丝带”,叙写关爱他人,关注生命的动人一幕;《当我面___时候》,可填上“那片绿叶”,托物言志,抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操;也可填上“那座荒山”,呼吁绿化荒山,爱护家园,加强环境保护。此外,像《我好想早点结束这堂课》、《我好想有一个温暖的家》、《寻找爱的猪》等,均为具体事物拟题法。 ②抽象事物拟题法。这种拟题方式是化具体为抽象,便于抒写自己内心复杂的情感。以《当我面对___的时候》为例,可以《当我面对虚荣的时候》为题,敞开心扉抒写自己对心灵的拷问;可以《当我面对她的唠叨的时候》为题,叙写自己对母爱的独特感受。《感悟___》则可以《感悟初三生活》为题,抒写对紧张、忙碌的“冲刺阶段”的学习生活的种种体验;可以《感悟春天》为题,豪情满怀地谱写充满勃勃生机的春的乐章。此外,像《寻找心灵的伊甸园》、《寻找人生的方程解》、《我好想有一片蓝天》等用的也是此种拟题法。 ③特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致,能创设一种特定氛围,给人一个让思絮飘逸、遐想的空间,极易引发人们丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好学生”》、《当我面对心灵

深圳历年中考作文题目精编版

为了辅导小孩子中考作文,今天开始先收集资料,终于集齐2007年到2015年一共9年的作文题目,下来再总结分析,和各位有兴趣的家长共同探讨中考的作文规律。下面是历年语文中考作文题目,按100分总分,考试时间100分钟,作文占比40分,因此作文的时间安排约为40-60分钟比较合适。 深圳历年语文中考作文题 2007年 四、作文能力考查(40分) 20.作文: 一年又一年,春草绿了;一年又一年,春花红了。一年又一年的南风吹拂,牙牙学语的孩童变成了青春勃发的少男少女。亲爱的同学,在你们成长的过程中,有亲情友情的滋润,有成功快乐的伴随,也有烦恼挫折的困扰……请用你手中的笔,记下生活中的点点滴滴,让它成为你记忆中永不褪色的珍藏。 (1)请以“想起了__________________”为题,在横线上填写合适的词语,将题目补充完整,然后作文。文章不少于500字,不超过900字。文体不限,如写诗歌不少于20行。(2)文中不得出现真是的人名、校名和地名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。 2008年 四、作文能力考查(40分) 19.命题作文: 雄鹰的幸福是追逐无边的蔚蓝;森林的幸福是织就深沉的翠绿;妈妈的幸福是呵护稚嫩的粉红……这些幸福的颜色构成了生命的五彩缤纷。亲爱的同学,你知道吗?在汶川大地震废墟里站立起来的人们的心目中,有比这更幸福的颜色,是国旗的鲜红,是军人的橄榄绿,

是消防战士的橙黄,是医护人员的洁白……那么,你幸福的颜色又是怎样的呢?去发现,去描绘,去赞美吧! (1)请你以“幸福的颜色”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。 (2)文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。 2009年 四、写作(40分) 18.命题作文: 一次班级表演,我发现自己竟拥有如此美妙的歌喉;一番书海徜徉,我发现思绪驰骋原来是送样的自由;一回亲友送别,我发现从此多了一份牵挂;一轮朝阳初升,那片辉煌居然洒满我的心头;也可能,一场误会摩擦,我还发现自己并不那么高尚,理智,成熟……行走在这迷惘而美丽的青春路上,我们是否步履匆匆,来不及发现别样的自我? (1)请你以“刹那间,我发现了自我”为题,写一篇不少于600字,不超过900字的文章。除诗歌外,文体不限。 (2)文中不得出现真实的人名、校名,否则扣分。如果不可避免,请用××代替。 2010年 18、作文 一张奖状,一座奖杯,是我们用汗水换来的奖品;一个微笑,一份祝福,是亲人、朋友送给我们的奖品;一米阳光,一泓清水,是大自然赋予我们的奖品……这些奖品,有的你已经拥有,有的你曾经赠予,有的你还在期盼。

2017年全国各地中考作文题汇总

2017年全国各地中考作文题汇总 省: 1.2017年潍坊中考作文题目 阅读下面的文字,按要求作文。 户外行走时,我们有时会遇到顺风,有时会遇到逆风。对于同一个人来说,即使风力一样,也往往感觉逆风比顺风更大。顺风时,即使感觉不到,它也一直在推着你。 生活中,顺风如同好运,人们往往会忽略它,高估自己;相反,逆风堪比霉运,人们往往会放大阻力,甚至会选择逃避。 请根据读后的感悟和联想,写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)题目自拟,立意自定;(2)除诗歌除外,文体不限,文体特征鲜明;(3)不要脱离材料容及含意的围;(4)不得抄袭,不得套作;(5)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 【分析】大致可理解为人生难免会遇到顺风和逆风的时候,但是不管处于哪个阶段,都要以一颗平常心来对待,不能因为处于逆境而自暴自弃,也不能在顺境中忘记自己的目标。 2.2017年中考作文题目 “人是奇怪的,有些对别人无所谓的事物,于己却珍贵无比且美好得不可思议。” 请把这句话作为开头,自拟题目,写一篇文章,不少于600字。 3.2017年中考语文作文题目 (1)命题作文:做了一回最好的我 根据自己的理解,结合你的生活经历和感悟,写一篇600字左右的记叙文,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 (2)半命题作文:_______诚可贵 同学们,正值青春年华的我们,生活中肯定定会被一些情怀感动,会被一些精神激励,会被一些智慧启迪……这些,都是我们成长的宝贵财富,对于我们的成长弥足珍贵! 先将题目补充完整,结合自己的生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇600字左右的文章,力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。4.2017年中考作文题目 你的人生说短不短,说长不长。车站,你总会去过吧!它是起点,也是终点。那人,让你难以忘怀,却擦肩而过;那事,让你疾首痛心,却如影随行。挥手,洒脱地告别天边的云彩;拥抱,无力地挽留指间的细沙。走时,你携着清风朗月;回来,依旧翩翩少年。你的故事在车站,我已泡好一杯茶,想慢慢地品…… 请以“车站”为题写一篇不少于600字的文章。 要求:诗歌除外,文体不限,不得抄袭,不能出现真实的、学校等敏感信息。

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中考作文复习指导:如何写好命题作文 近年来,全国各地中考语文试卷一般是由语言的积累与运用、语段阅读、作文这三个板块组成,试题总分为120分,其中写作一项就占50分,占全卷分值的比例约为42%,作文的重要性不言而喻。那么,怎样在考场中写出佳作,取得满意的成绩呢? 一、作文写作总体要求 (一)写什么 1、写作时考虑不同的目的和对象。 2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。 (二)如何写 3、多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达。 4、根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想像,丰富表达的内容。 (三)怎样写 5、写记叙文,做到内容具体;写简单的说明文,做到明白清楚;写简单的议论文,努力做到有理有据;根据生活需要,写日常说明文。 6、能从文章中提取主要信息,进行缩写;能根据文章的内在联系和自己的合理想像,进行扩写、续写;能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。明确以上的要求,学生心中就有底了,写作文时就有的放矢了。学生在考场中面对的是一个个具体的作文题目,按照要求出题者在作文题目中不设置审题障碍,因此只要认真阅读作文题目,便能十分清楚“写什么”,至于“怎样写”和“ 如何写好”,这便要了解一些写作的技巧与方法了。 二、命题作文专题指导 纵观近几年来全国各地的中考作文题,文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导: (一)什么是命题作文 命题就是命制作文的题目,让学生根据所出示的题目进行写作,就叫命题作文。 (二)内容要点 1.事件:故事应用一个具体事件构成. 2.人物:主要角色和次要角色 3.场面:构成故事发展的环境: (1)时间 (2)地点

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2020近三年中考英语北京满分作文解析 2019年 真题在线 ?文段表达 从下面两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。文中已给出内容不计入总词数。所给提示词语仅供选用。请不要写出你的校名和姓名。 题目① 假如你是李华,你们学校正在开展“安全月”宣传活动,倡议大家制作关于安全教育的主题海报,你们班交换生Peter给你发邮件询问相关事情。请用英语回复一封邮件,告诉他海报上交的时间,并分享你设计海报的一些想法。 提示词语: design,safety rule,careful,protect,picture 提示问题: When should you hand in the poster?What would you like to share with Peter about designing the poster? Dear Peter, I’m glad to receive your email

If there is anything more that I can help with, please let me know. Yours, Li Hua 题目② 自律,即自我约束,是自我提升的一种途径,有助于我们成长,促使我们不断前行。 某英文网站正在开展以“自律”为主题的征文活动。假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈为了增强自律意识,你做过什么,以及这样做给你带来的好处。 提示词语: self-disciplined(自律的),plan,goal,habit,improve 提示问题: What did you do to be self-disciplined?What benefits have you got from doing so? Self-discipline plays an important role in our life. 考题解析 2019年书面表达题目具有以下三个特点: 一、注重教育性,突出育人价值 注重对学生情感价值观的引导,坚持立德树人、育人为本。

中考命题作文写作指导

命题作文 主持人说: 命题作文很重要,我来教你几大招:第一审题与立意,抱着文题来打滚;第二定体与构篇,选择擅长来跳舞;第三突破与升格,制造亮点吸眼球。 中考作文得分高,审准文题最重要。立意前后加词语,开篇点题是诀窍。排比比喻及对比,句式灵活一类招。文体明显结构好,频频扣题得分高。 学生作文 街头刀削面 七(1)班詹成文 每到双休日,我都会到对面街头那家面馆吃刀削面。特别是在寒冷的冬天,吃刀削面更有一种不同往日的感觉。 街道上,凛冽的寒风呼呼地刮着,行人明显比往日少了许多,可这家面馆的生意依然红火。 走进面馆,大锅里的热水咕咕作响。这时,只见师傅拿着搅拌好的面团挤压几下,便做成了面饼。师傅左手拿着饼,右手拿着刀迅速地的挥动,刀下面出,就见一根根细细的面丝飞舞而出,纵身跃入沸水中,似蛟龙入水,干净利落。刀手合一,让人看得目瞪口呆!这功夫真了得! 那细细的面丝在沸水里翻了几个身便出锅,一根根面丝晶莹剔透,光滑圆润,洁白的面条相互缠绕,盛入那鲜美的大骨汤中,在再点缀上翠绿的葱花,热气腾腾,散发着浓浓的香味,闻起来就让人垂涎三尺。 当师傅面带微笑,热情地把刀削面端到你面前,你肯定会迫不及待地去品

尝这碗美味。一根根香滑鲜透美的面丝吸入嘴中,慢慢咀嚼,味道鲜美,富有弹性。那新鲜的大骨汤在舌间跳动,葱花淡淡的清香给刀削面增添了一番独特的滋味。这滚烫的刀削面吃下去,真是香在鼻间,热在嘴里,暖在心里。 门外寒风依旧,店内温暖如春。不仅是因为吃了刀削面,更是师傅的那热情,那和善,让人有一种暖春的感觉。 点评:行文写出了面馆师傅削面技艺高超,刀削面口味鲜美,更可贵的是店老板热情的服务,让人如沐春日。语言优美,行文流畅。 指导老师:卢林 妈妈的手 七(1)班汪鑫 岁月的长河沉淀了时间的泥沙,时光的荏苒催化了记忆的蓬松,妈妈的手因岁月和时光而堆满了爱和博大。 姥姥和姥爷去世得早,妈妈的童年是在几个兄弟家度过的。可想而知,妈妈过的是保姆一样的生活。也正因为如此,妈妈从小就练就了一双足以支撑整个家庭的手。我的成长,一直没有离开妈妈的手。 妈妈的手,是一双神奇的手。当我还是孩子的时候,只要受了一点小小的委屈,我就会歇斯底里地大叫。而这时,妈妈总用她那白皙修长的手为我擦去脸上的泪水。随后,手中神奇般地拿出一个又大又红的苹果递给我,我不禁破涕为笑了。妈妈的手,抚去的是忧伤,带来的是快乐。 妈妈的手,是一双让人期待的手。生活和学习的困难总是不时地侵蚀着我。每当我失意无助的时候,妈妈就会用她的那双手抚摸着我的头说:“没事的,一切都会好的。”在妈妈轻柔的抚摸中,我似乎感受到了战胜困难的信心和勇气。妈妈的手,已不再有昔日的光滑,而是粗糙不平。但我知道,那褶褶皱皱中,装

中考半命题作文的补题指导

课堂教学展示 中考半命题作文的补题指导 一.题型特点 ①半命题作文只出现一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去补充。②半命题作文的灵活度介于话题作文与全命题作文之间,对考生来说既有所限制又不失开放性。在立意、选材、构思等方面给学生适当的选择余地。 二.结构 1.命前半题如《——是一把双刃剑》 2,命后半题《走进-----》 3.命中间部分如:《生活因而精彩》 4.命首尾部分如:《是》 另外,还有命正标题的,命副标题的。 三.补题 1.要充分吸取题中的隐含信。 a.有很多同学写作文时为了抢时间,赶速度,对题目提示语匆匆一瞥,粗略一想,马上下笔,结果往往出错。 b.要仔细审题,看清题目要求,注意题目所提供的选择范围和提示的情景,抓住关键信息,充分吸取其中的有用信息。 首先,根据语言性标志准确定位作文的文体。 其次,注重题目中隐含的中心提示。

再次,要注意选词补题的要求,半命题作文一般要提供词语,审题和写作时要注意。比如《生活需要--------》一题,要求横线上填入适当的词语(如欢乐,掌声,阳光,理智,成功......)有省略号或‘等’字样,我们能够超出其指定的范围,如果他的要求是‘从中选择恰当的词语填入横线’,我们就不能超出其指定的范围。填题时要充分考虑和吸取题中的隐含信息,力求填的题目稳妥而恰当。 2.填题要与命题要求暗合神契 命题者总是从教学大纲出发,紧扣教材,巧拟半命文题,从一个角度去测试学生的理解水平、表达水平、应变水平。面对半命题作文,我们必须整体揣摩命题者的意图,以利准确定向下笔。知己知彼(命题者),方能百写不殆。 3.填题,要切中题旨文意 ①《 --------也斑斓》审题要害点在于‘也’字,有的同学不去理解‘也’包含着的一种逆向思维,那么有可能浮现出这样的题目——‘春天也斑斓’‘勤奋也斑斓’——这都属于错误题目了。同时这种反弹式的题目,还容易令人产生另一种误解,以为反面的事物反面的精神都能够拿来写,这种想法是错误的。例‘自卑也斑斓’‘醉酒也斑斓’,这样的题目也属于错误的题目,不可‘乱弹一气’。拟题举例;‘小草也斑斓’‘落叶也斑斓’‘平凡也斑斓’‘简略也斑斓’。 4题要切中自己的生活储存。 巧妇难为无米之炊。下笔能否成功,有感人感己的素材,需要选择熟悉而真实的生活材料,越熟越好,写出来的情感才可能真实感人。

2017中考语文作文题--汇总

2017中考语文作文题--汇总

2017中考语文试题——作文题集锦 (2017江苏常州) 21.围墙,有形无形,各种各样。开满鲜花的,引来朋友;钢筋水泥的,保护安全;无知的围墙,使人孤陋寡闻;冷脸的围墙,让你形单影只。围墙的里边,有你有我;围墙的外边,故事无限。走出围墙,可以领略世界沧桑的无限情怀。 请以”围墙外边”为题,写一篇文章。 要求:①要有自己的经历、体验和感悟,不得抄袭;②除诗歌、戏剧外,文体不限;③不少于600字;④请勿透露考生个人信息。 (2017江苏淮安) 9.阅读下面文字,完成作文。 大自然中,背阴的地方,往往环境幽暗,氛围冷清;向阳的地方,常常生机勃勃,春意盎然。人生也如此,面向阳光,我们便长拥有春天般的生活。 请以”向往春常在”为题,写一篇不少于600字的文章。 要求:①除诗歌,戏剧外,文体不限②文中不得出现真实的人名、地名和校名。③书写工整,卷面清洁。 (2017江苏连云港)

22.作文(60分) 请以”这里,也是我的舞台”为题,写一篇文章。 要求:①除诗歌外,文体不限;②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名和人名;④书写要正确、规范、美观。 (2017江苏苏州) 第三部分作文。(60分) 22.青年,最大的资本是敢于梦想、勇于前行。在生命力最旺盛的日子里,青年人就该像常春藤一样,向着心中的梦想不断攀援,把青春的绿色铺满人生的征途。 请以”把青春的绿色铺满征途”为题写一篇文章。 要求:①除诗歌、剧本以外文体不限;②不少于600字; ③文中不要出现(或暗示)本人的姓名、校名。 (2017江苏泰州) 三.22. 请以”慢下来,会精彩”为题写一篇文章。要求:(1)文体自选(除诗歌外)。 (2)不少于600字,不出现真实校名、人名。 (3)书写工整规范。(4分)

2018年深圳市中考作文题目及满分作文:我和深圳____细节

2018年深圳市中考作文题目及满分作文: 我和深圳____细节 真题再现1.命题作文 阅读下面的文字,按要求作文。 生活像一条奔涌向前的激流,那一朵朵的浪花就是细节。细节可以是一个镜头,一个场面或者是一件事情,一段经历。深圳以细节的方式存在,生活的意义也蕴含在细节里。深圳是一个改革开放的城市,是改革开放的窗口。我们在这里长大,我们与它有很多共同的细节。请以“我和深圳____细节”为题,写一篇作文。 要求:1.字数不少于600字,不多于900字;2.除诗歌外,文体不限;3.文中不得出现真实的人名、地名、校名,如不可避免,请用XX代替;4.不得抄袭或套作。 中考看,这是命题老师的套路。所以今年中考作文题相比往年更“正”、更加直面社会,这是在意料之中的。 一.审题核心点题目包含三个关键词:“我”“深圳”和“细节”,分别强调了写作视角“我”和作文选材生活化的要求。 1.“我”:以第一人称写作,不仅是为了让学生有话可说;也不仅是为了强调学生在写作中的主体地位;作文命题的追求,是让学生在个性化的写作中认识自己,获得成长!明白这一点,看似多元的命题指向也就有了清晰的思想内核。2.“细节”:沿袭了往年命题“小清新”的人文视角,引导学生写作要根植于生活,品味生活。隐含信息——记叙文,细节描写。 3.“深圳”:这个地域词汇,让文题很“接地气”,并且把“我”与广阔的社会生活联系起来。于宽泛之中见限制,限制之中有空间,比较巧妙地考查了学生的眼界和思维——怎样的“细节”(选材),才是“很深圳”的?能够很好地诠释这个城市的气质(主题)?这跟高考作文命题一样,具有明显地导向作用——让孩子们关注社会生活,成为视野开阔的人,而不是死读书、读死书的人。 二.立意突破口 1.深度挖掘好作文的价值,在于人文性,即建构精神,传递正能量。因此考生在写这个作文题时,不能在现实生活的“细节”上浅尝则止;而应该顺着感悟人生的点深入下去,让立意有高度。因此,此题虽披着“半命题作文”的外衣,里子却很似“命题作文”。考生需搜寻、审视发生在这个城市的故事,体悟其中的细小感动,以积极的笔调,写出非同寻常的意义,或发现自我,或诠释真情,或分享哲思,或认知社会。 2.大小互化“深圳”很大,“细节”很小。二者的关联中,较高明的写作思路可以是以下相反的两种:化大为小或小题大做。前者,立意重点在“我”,写深圳宏大社会背景下个人的小人生、小生活。后者,立意重点在“深圳”,以“我”微观的生活展现城市的文化与精 神。三.补题切入点900字内的篇幅,不精选小切口,主题是极容易空化的。抓住一处景(物)、一个人(群体)的几个最动人镜头,写我的成长、写社会新鲜事物、写城市风尚……文章才会内容充实,具有真情实感。半命题作文的补题是充分构思的体现,为了有效缩小写作范围、明确选材,填入的词语宜“小”不宜“大”。就本题来说,可以是具体的,如“初遇”;也可以是抽象的,如“刻骨铭心”。语感好的学生要在题目“合格”的基础上,再求优化,有诗意、有理趣。例如,许多考生直接填写具有深圳代表性的地名、物名,“莲花山”“凤凰花”等;或者简单肤浅的形容词,“难忘”“幸福”等。这固然没错,但题目直白、无个性,容易与别人“撞车”。虽然中考作文

北京中考作文题目汇总(2020年-2020年)

北京中考作文题目汇总(2020年-2020年) 中考作文频道为大家提供北京中考作文题目汇总(2013年-2018年),大家可以动手写一写!更多中考作文请关注我们网站的更新! 北京中考作文题目汇总(2013年-2018年) 2018年北京中考作文(共40分) 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。 题目一:一位著名学者曾经说过这样的话:任何-一个多少知道 一点自己国家历史的人,都应该对本国过往的历史心怀敬意。历史 不仅书写在浩瀚的史籍里,也沉淀在众多的历史古迹和历史文物中。请你任选一-处古迹(圆明园除外)或一件文物,将“,让我心生敬意”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 题目二:请你用上“伙伴”“困境”“成长”这三个词语,以“在幽深的峡谷里”为开头,发挥想象,写-篇故事。题目自拟。 要求: (1)请将作文题目抄写在答题卡上。 (2)字数在600-800之间。 (3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2017年北京中考作文(共50分) (一)根据情境,按照要求写作。(10分) 从下面两个题目中任选一题,按要求写作。 题目一:在一次同学聚会上,大家兴致勃勃地回忆起小时候玩过的游戏。请你也描述一个曾带给你快乐的游戏(如下棋、猜谜、拼图、折纸、放风筝、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),与同学们分享童年 的快乐。

题目二:班级将要举办“讲述历史故事,传颂中华文明”主题班会。作为一个准备发言的同学,请你结合下面的连环画,拟写一段发言稿。 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。(2)字数在150-200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。(40分) 题目一:古人云:“万物贵其真。”这句话启示我们,无论是大千世界中的万事万物,还是日常生活中的为人、做事,都贵在一个“真”字。请将“——贵在真”补充完整,构成你的题目,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。 题目二:假设你走进一个神秘莫测的森林王国。你能听懂那里花草树木的语言、飞鸟鱼虫的交谈、泉水山石的对话,并且还能和它们一起交流、生活……在那里,你们之间会有怎样的故事发生呢?你又会有怎样的收获呢?请你发挥想象,自拟题目,写一篇记叙文。 要求:(1)请将作文题目抄写在答题卡上。(2)字数在600-800之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 2016年北京中考作文(共50分) (一)根据情景,按要求写作。(10分) 从下面两个题目中任选一题,按要求写作。 题目二:语文课上,老师组织同学们讨论《三国演义》中诸葛亮这个人物形象。你的任务是阅读下面连环画,就印象和感受最深的一点,写一段点评(可以点评诸葛亮的精神境界,也可以点评他的所作所为),准备发言。 要求:(1)内容符合要求,语言使用得当。(2)字数在150-200之间。(3)不要出现所在学校的校名或师生姓名。 (二)根据题目,按要求写作。(40分) 从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。

2020年中考命题作文写作指导及范文

2020年中考命题作文写作指导及范文携一双灵性的耳朵,静听人生旅程中的花开花谢,凡尘俗世的潮起潮落,经典文史的冷暖寒凉,情感领域的酸甜苦辣,精神王国的涅槃顿悟下面是整理的中考命题作文写作指导及范文,欢迎大家参考! 【中考命题作文写作指导及范文】 【模拟金题】 携一双灵性的耳朵,静听人生旅程中的花开花谢,凡尘俗世的潮起潮落,经典文史的冷暖寒凉,情感领域的酸甜苦辣,精神王国的涅槃顿悟行走其间,生命的精彩演绎出无数的美好传奇! 请以且听且行为题,写一篇不少于700字的记叙文。 【思路导引】 1.携一双灵性的耳朵,听拨动心弦的声音。耳听八方,只要拥有一双善听的耳朵,就能听到虫吟的节拍、花开的韵律;就能听到尘埃的坠落、飞瀑的轰鸣;就能听到善意的问候、亲切的笑声;就能听到文字的私语、纸张的呢喃心弦,只要纯净,就会被拨响。 2.踏一方坚实的土地,行专属独特的旅程。修行,不止在书本中获取知识,更多的是在尘世中行走,才能静享自己所走过的那条路,那片风景,那棵草,那朵云,那个人,那个时刻的绝美瞬间,不应该雷同,因为那是自己精神世界

的独特感受,与众不同。 3.悟一种大道的规则,思浓缩深刻的哲理。携一双精神的耳朵,听取跃动的音符,加上自己的升腾、感悟,从生命个体中谛听、思考、领悟,再推及到整个世界,整片天地,憬悟到自己思想的内核:情感、思绪、思想、灵魂用自己的文字,揭示其丰厚的精神盛宴。 【佳作示例一】 且听且行 ◎仲志凌 且行且慢且叮咛,踏歌行,人未停。我独自行走于繁华的大街上,身侧是缤纷霓虹。行道树蓊郁葱茏,在斑斓的杂音里,它努力发出拔节的声音。 邻街有一家专卖高跟鞋的店,店内琳琅满目的高跟鞋,被簇拥在珠光宝气之中,仿佛一位位巧笑倩兮的姑娘,婷婷而立。那些高矮不一的鞋跟,是一张张有着完美弧度的弓,拨动了我内心铮铮的弦。 于是,回忆便翩跹于花间,浅唱低吟。 小时的我,尤爱母亲的高跟鞋。每当母亲穿着它们出门时,我便会把耳朵贴到门上,清楚地听鞋跟与台阶摩擦的踢踏声。这声音不仅撞击在空荡的楼道里,更撞击在我的心上。在年幼的我的耳中,仿若天籁。有如地平线上的第一抹晨光,又如大提琴弓与弦优美的共振。它仿佛代表了世上

中考语文作文复习半命题作文指导

半命题作文指导 中考作文公开课教案:《怎样写好半命题作文》 授课过程: 一、什么是半命题作文 半命题作文,就是出题限定"一半"的内容,留出"一半"的内容由学生填写的作文命题形式。 二、半命题作文的特点 这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多,从本质上说它只限定了一个写作范围,而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。 三、半命题作文的形式 1.材料半命题作文 2.无材料半命题作文 四、考生补写文题易错点 1.失误之一:不审要求,不合情理。 如写半命题作文《______,也美丽》,选用"失败""放弃""挫折""绿叶""小草"等是符合语境的;如选用"奋斗""追求""成熟""鲜花""掌声",明显与"也"语境意义不符。也有考生一味求新求异,导致观点偏激、荒谬,如写《______,我的快乐之源》,选择"读书""运动""助人""乐观",则立意健康;有考生一意求新,选择"烦恼""睡觉"等,与题意完全相悖;更有考生居然选择"让人痛苦",新则新矣,立意却出现重大问题。在写《享受______》时,有考生一味求新求异,竟将文题补成"享受地震",如此观点荒谬的作文,怎能赢得阅卷老师青睐呢? 对策:要搭配得当,合乎逻辑。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外,所选词语与已给出的词语既要搭配得当,也要合乎情理。 2.失误之二:拟题俗套,重复雷同 如,《当我面对______的时候》,大多数考生选择的是"挫折""成功";以《人生路上多______》为题,大家不约而同选择的是"朋友""坎坷"。如《我生活在______之中》,填"家庭""学校""社会"--浅薄直露,而且"学校""社会"范围太大,不易入题;填"集体""亲人""友谊"--词语平常,容易雷同;填"麻将声""追星族"--选材新颖,切中时弊,发人警醒;填"题海""夹缝"--选词新奇,比喻形象,容易出彩。 对策:发散思维,创新求异。半命题作文补题,应大胆舍去试题提示语中的词语,舍去大家耳熟能详的词语,打破思维定势,全方位、多角度地发散思维,文章方能独树一帜,内容新颖鲜活。

2015深圳中考满分作文

2015深圳中考满分作文 本文是关于深圳的话题作文,仅供大家参考! 篇一:快乐加减法人生如同打算盘,该加就加,该减就减,才能谱写快乐人生。 从小到大学习数学的经验让我常常思考,生活中的许多事都像数学里的加减运算,每个人都想在生活中去不断增加些什么,但每个人都不愿意主动去减少一些什么。俗话说:“付出才有回报”,在适当的时候学会做减法才能使自己的加法最大化。凡是生活得非常快乐的人都是天生的“数学家”,因为他们擅长加法与减法运算,增加美好的减少不美好的,让自己的生活充满快乐。 增加热情,减少冷漠。高尔基曾说过:“青春是热情的太阳。”我们伟大的领袖毛主席就在少年时期发出过“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯”的感叹。而现在我们这些正处于花样年华的青少年们却终日拿着手机“无所事事”,对周围的事物漠不关心,没有热情缺乏敏感,仿佛世界与我们无关。遥想毛主席那个时候,全国的局势还不稳定,但他却树立了以星星之火燎原的目标,最终建立了我们伟大的祖国。所以,同学们增加一点热情,减少一点冷漠吧! 增加宽容,减少抱怨。有句话叫“退一步海阔天空”。在现代社会,人的整体状态都非常浮躁,对人对事都缺乏了一种宽容的态度。你一定有过这样的体会,在某个比赛之前明明自己已经非常努力了,可是成绩还是不理想。这个时候你一定会自怨自艾,认为自己很失败。

但你能不能换个角度看问题呢?可能是这次比赛的难度比较大,可能是评委在选择选手时的标准和你不搭调。而正是因为这样的失败,你才会在下次比赛中崭露头角。所以,同学们增加一点宽容,减少一点抱怨吧! 增加责任,减少叹息。对你而言,责任是什么?也许只是举手之劳,将你的学习学得细致一些,为别人多考虑一点,那么出错的机会就会少一点。拥有强烈责任心的人都能在工作中表现更加积极,也更容易完成任务,在面对困难时也不再叹息,而是微笑。所以,同学们增加一点责任,减少一点宽容吧! 孟子说过“鱼与熊掌不可兼得”,其实生活中也常常会碰到这样的时刻。想要保持快乐,就要放下对快乐的执念,停止负面的思考,主动去承担一些看似困难的事情,学会运用加减法来生活,你会拥有一个快乐人生。 篇二:回家 缅怀似水流年,转眼间,我离开故乡已有5年之久,但我却时常思念着它,因为它是我的根,是孕育我成长的地方,我永远不会忘记它。 今日,我终于要回到了这里了。但心中却有着一股莫名的苦涩,却不知为何。大概是由于长时间没回来了吧。 车轮滚滚,带着浓浓的情,穿山越岭,我回来了。倏而,我看见了那个熟悉的山头。那不是故乡的山头吗?是,是故乡的山头。我似乎有些激动,不i我确乎有些激动。在车拐弯的那一瞬间,我发现了

中考半命题作文指导

中考半命题作文指导 中考半命题作文指导1:半命题作文结构 半命题作文结构有以下几种形式: 1.命后半题,如《我不再》,《十六岁,我多了一份》等等 2 命前半题,如《的滋味》等等 3.命中间部分,如《当我面对的时候》,《一份》等等 4.命首尾部分。如《。》 在完成补题的同时实际上也就是确定了写作的素材。材料的选材直接关系到文章的成败。,别再让我》,《 _阅读》的答卷》是一把双刃剑》,《之乐》》 中考半命题作文指导2:补题的技巧 写好半命题作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容熟为考虑的重点,以立意新为前提,以题目小为上策,闪亮登场,抢人眼球。下面仅以《让___的____》为例,谈几种常见的补题技巧。 1.巧借经典歌曲添趣味。 2.化解诗词警句添韵味。 3.倚仗修辞求生动。 中考半命题作文指导3:半命题作文容易犯的毛病 1、拘于提示,拟题过大。

2、选材俗套,情感平淡。 3、贪大求全,缺少细节。 4、脱离自我,文题不符。 中考半命题作文指导4:写作策略 1、切合题意,明确补题范围 琢磨半命题作文的题目要把握两个方面:一是补题的内容。一般半命题作文的补题以名词、形容词和动词居多,考生应当根据题意明确补题的范围,否则容易偏题甚至离题。二是文体的要求。有一些半命题确定了文体,比如《小议》,显然是议论文,但更多的题目则是不同的补题有不同的文体,因此,考生要在文体定向的前提下选择补题内容。 2、拓展思维,筛选补题对象 许多考生由于没有掌握一定的思维方法,所以往往难于开掘出更大的补题空间,因而也就无法补好题目。一般来讲,可以按照家庭、学校、社会、自然和自身这个思维体系去拓展思维,从而筛选好补题对象。 比如《生活因______更精彩》这个题目,从家庭考虑,可选择亲情、母爱、温馨、电视等;从学校考虑,可选择语文、学习、《红楼梦》、考试等;从社会考虑,可选择爱心、宽容、选择、网络等;从自然考虑,可选择登山、探险、亲近自然等;从自身考虑,可选择思考、信心、忍耐等。 3、力求新颖,发挥补题创意

深圳历年语文中考作文题

有关深圳2015语文中考作文题的深思㈠ 为了让各位学子找找灵感,现提供深圳历年的中考语文作文题。从历年的作文题来看,发现深圳的命题人命题的喜好比较偏好于富有人文、哲理气息的~贴近生活的题目,热衷于从生活中发现人生。 2014:快乐加减法 2013:我最喜欢的一个词 2012:我的世界因你而亮丽 2011:给自己一些___________(半命题) 2010:奖品 2009:刹那间,我发现了自我 2008:幸福的颜色 2007:想起了____(半命题) 2006:让____走进心灵(半命题) 2005:___的味道(半命题) 2004:守望 2003:留下 2002:过程 根据对近几年深圳中考作文热点主题的分析,我们对今后中考作文热点主题的发展趋势可以有个基本的预测,相信2015年中考作文热点主题会朝着社会生活的更广度和更深度方向发展,使中考作文的内容更加丰富多彩。 1.材料贴近生活实际 中考作文,最令人关注的首先是试题写作的主题内容,主题内容以贴近社会生活和学生生活实际为宗旨,关注学生的真情实感,关注学生的生活体验,关注学生的健康成长,关注学生的学习发展,关注学生的品德修养,关注学生的价值取向,关注学生的人文思想,关注学生的独特感受…… 作文主题内容要贴近生活实际,首先体现在作文试题的材料上,因为作文试题的材料对学生的认识和思维起着积极的启迪和引导作用。在试题的材料上注意与学生拉近距离,贴近现实,贴近学生学习和生活的实际,具有现实性、生活性、实践性。学生对作文试题材料的内容熟知了,这样才能有话可写,也才能真正起到材料对写作的引领作用。 1

2.重视真情实感表达 针对近年来学生作文套用、宿构之风盛行,作文感情虚假严重的状况,命题人为了防止或尽量减少这种现象,就特别重视让学生能够表达自己的真情实感。能不能让学生表达出自己的真情实感,很大程度上是作文命题本身的问题。设计作文试题的材料、写作的情景,越是贴近现实生活、符合学生实际,越能让学生写出真情实感。诸如学生的思想、情感、学习、生活等,这些都是学生容易表达出真情实感、命题者青睐的主要热点主题。 3.热点主题五彩纷呈 中考作文试题在引导学生表达真情实感的基础上,还会积极探索适宜学生写作的热点主题内容,不断拓展写作范围,使作文试题能够不断开拓新领域,创新中考作文主题。除学生自身的学习、生活、思想、情感以外,家庭生活、学校生活、社会生活还会演绎出学生许多或亲身经历,或耳闻目睹,或推测想象,或引发思考,或感情共鸣的东西,诸如老师、同学、亲人、朋友的故事,生活见闻,时事热点,环境保护,社会和谐,法律道德,自我个性,友谊情感,财富未来、文化科技等等,都是可以不断挖掘的写作主题,学生对这些方面也很熟悉,中考作文试题会在这些领域不断推陈出新,拓宽热点主题范围,使学生有一个更加广阔的写作空间和自由驰骋的天地。 4.思维需要多元发展 世界是多元的,人们对事物的认识也是多元的。不可能要求个性丰富的众多学生在事物的认识上是一致的,那样只能导致认识的单一化,思维的教条化,不利于学生的健康成长和持续发展。新课程要求学生“发展思维能力,激发想象力和创造潜能”,也就是开发学生的思维能力,鼓励学生多角度、多方位、多层次、多变量的认识事物,尽量使学生的思维具有独创性,能够呈现出多元发展的良好态势。 中考作文主题将在这一点上会有很大创新和发展,作文主题本身的丰富厚重,就蕴含着思维认识的多元性,能够引导学生根据自己的理解、感悟和体验,从不同角度、不同层面上来思考问题,认识事物,使学生思维呈现多元化、富有创新意识。比如对甲流感、友谊友情、学习与分数、环境保护、流行音乐、学生上网及其他社会热点问题的不同看法等等。 总之,随着中考作文试题改革的不断深入,随着社会生活的迅猛发展,中考作文的热点主题也将会更加丰富多彩,更加璀璨夺目! 附:深圳中考作文评分标准

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