最新11月份教育心得幼儿园小班
幼儿园小班11月份的工作总结5篇
幼儿园小班11月份的工作总结5篇篇1一、引言随着季节的转换，幼儿园小班在本月迎来了一系列丰富多彩的活动和进步。
本报告旨在全面回顾和总结幼儿园小班在11月份的工作成果，以便更好地展示孩子们的进步和成长，并为未来的教育工作提供宝贵的经验。
二、教育教学工作本月，我们根据小班幼儿的年龄特点和认知水平，开展了多样化的教育教学活动。
1. 主题活动：以“秋天来了”为主题，通过歌曲、故事、绘画等多种形式，引导幼儿感受秋天的美丽和丰收。
2. 课程设置：注重培养幼儿的认知能力、语言能力、社交能力等方面，通过游戏、观察、实验等活动，激发幼儿的学习兴趣。
3. 教学效果：孩子们在主题活动中表现出浓厚的兴趣，积极参与，对秋天的认知有了明显的提高。
同时，孩子们的语言表达能力和社交能力也得到了提升。
三、保育工作在保育方面，我们注重孩子们的身体健康和心理健康。
1. 健康教育：通过生动有趣的讲解和示范，向孩子们普及卫生知识，如洗手、刷牙等。
2. 饮食管理：保证孩子们的饮食营养均衡，增加秋季食材的摄入，如梨、南瓜等。
3. 安全保障：加强校园安全巡查，确保孩子们在园期间的安全。
同时，关注孩子们的心理变化，及时给予关爱和支持。
四、家园共育工作家园共育是幼儿园教育的重要组成部分。
本月，我们积极开展家园共育活动，加强与家长的沟通和合作。
1. 家长会议：召开家长会议，向家长汇报本月的工作总结和成果，征求家长的意见和建议。
2. 亲子活动：组织亲子运动会、亲子游园等活动，增强家长与孩子的亲子关系。
3. 家园互动：通过家园联系册、微信群等方式，及时与家长沟通孩子在园情况，共同关注孩子的成长。
五、特色活动本月，我们还开展了一系列特色活动，丰富孩子们的生活体验。
1. 丰收节庆祝活动：组织孩子们参与收获果实、制作手工艺品等活动，感受丰收的喜悦。
2. 主题活动：“我和我的动物朋友”，让孩子们亲近动物，了解动物的生活习性。
3. 创意手工制作：引导孩子们动手制作秋天的主题作品，如树叶贴画、果实创意作品等。
小班十一月工作总结8篇
小班十一月工作总结8篇第1篇示例：小班十一月工作总结一、教学活动总结10月份是个多事之秋，小班的教学工作也是异常的繁忙。
每天的教学活动依然是围绕着孩子的生活经验入手，让孩子在轻松愉快的氛围中学习新知识。
针对小班的特点，我们采用了多种互动教学策略，比如角色扮演、游戏教学等，这种方式不仅增加了孩子们的学习兴趣，还提高了他们的参与度。
我们也积极探索利用多媒体教学手段，让孩子们通过图片、视频等形式更直观的了解学习内容。
我们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，每周都会安排手工活动和实验课程，让孩子们在动手中感受生活、探索未知。
孩子们喜欢这种方式，我们也看到了他们在这方面的进步。
二、班级管理总结在月份，我们班级的管理工作也相对稳定。
我们秉承着“教育是爱的艺术”的理念，通过关爱、耐心、倾听，不断提高对孩子的敏感度，让他们在学习和生活中感受到温暖。
我们把班级分为几个小组,让每个小组有自己的任务和分工,增强了班级的凝聚力，孩子们之间的相互帮助和支持也更多了，在这样的氛围下，孩子们的情绪更加积极，学习效果也有所提高。
我们还加强了家校沟通，通过每周一次的家长会、家长信等方式，及时了解孩子的动态，及时解决问题。
保持家长的支持和配合，我们觉得这是提高班级管理效果的一个重要环节。
三、个人反思和展望班级管理工作也是一项挑战。
我要更加细心地关注每个孩子，做到更加全面的了解并满足他们的需求。
我还需要更多地借鉴其他老师的管理经验，提高自己的管理水平。
在未来的教学中，我还会努力创新教学内容，增加更多有趣的课堂活动，使孩子们在轻松、愉快的环境中获得更多的知识和技能。
小班的工作总结就到这里。
我们在过去的一段时间里做了很多工作，也存在一些不足之处。
希望在以后的工作中，我们能够不断努力，改进工作，为孩子们的成长和发展创造更好的教育环境。
【2000字】第2篇示例：小班十一月工作总结十一月份转眼就过去了，小班的工作也进入了忙碌的阶段。
在这个月里，我们取得了一些进展，也遇到了一些困难。
小班十一月份工作总结8篇
小班十一月份工作总结8篇篇1时光飞逝，一个月的时间已经在不知不觉中过去了。
在这段时间里，小班全体成员团结协作，取得了不错的成绩。
为了更好地做好下一步的工作，我对十一月份的工作进行了总结。
一、教育教学工作在教育教学方面，小班老师们按照课程计划，认真完成了各项教学任务。
通过丰富多彩的教学活动，如唱歌、跳舞、绘画、手工等，孩子们的身心得到了全面发展。
同时，老师们还注重培养孩子们的动手能力和实践能力，引导孩子们通过亲身实践来认识世界。
在教学评价方面，小班采用了多元化的评价方式，包括观察记录、作品展示、口头表达等。
通过这些评价方式，老师们可以全面了解孩子们的学习情况和个体差异，从而更好地指导孩子们的学习。
二、保育保健工作在小班的保育保健方面，老师们严格按照幼儿园的卫生保健制度，认真做好每日的晨检和全日观察工作。
通过检查孩子们的体温、观察孩子们的精神状态和食欲情况等，及时发现问题并妥善处理。
同时，老师们还注重培养孩子们的卫生习惯，教育孩子们勤洗手、勤换衣服、不随地吐痰等，以预防疾病的发生。
在饮食方面，小班的厨师们根据孩子们的年龄和生长发育需求，制定了合理的食谱。
食谱中包含了丰富的蛋白质、碳水化合物、脂肪、维生素和矿物质等营养成分，确保了孩子们的营养需求得到满足。
三、家长工作家庭是幼儿园重要的合作伙伴，小班老师们非常注重家长工作的开展。
在十一月份，小班老师们通过电话访问、家园联系册、家长会等方式与家长保持密切联系，及时向家长反馈孩子们在园的情况，并听取家长的意见和建议。
通过这些方式，家长们可以更好地了解孩子们在园的学习和生活情况，从而更好地配合老师的工作。
同时，小班还开展了丰富多彩的亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等。
这些活动不仅增强了亲子间的感情，还促进了孩子们的身心发展。
四、安全工作安全工作是幼儿园工作的重中之重，小班老师们始终把安全工作放在首位。
在十一月份，小班老师们加强了对孩子们的安全教育，教育孩子们如何遵守交通规则、如何防止溺水、如何避免火灾等。
幼儿园小班十一月工作总结7篇
幼儿园小班十一月工作总结7篇第1篇示例：11月份已经过去了，小班的孩子们在这一个月里取得了许多进步，老师们也在教育工作中取得了一些成果。
接下来，我们将为大家总结一下小班十一月的工作情况。
一、教育教学方面：在这一个月里，小班的老师们围绕幼儿园教育教学目标，结合幼儿的实际情况，制定了丰富多彩的教学计划。
针对孩子们的年龄特点和兴趣爱好，老师们设计了一系列有趣的活动和游戏，帮助孩子们通过参与体验生活中的各种事物，开发孩子们的认知能力和动手能力。
在这一个月里，小班的教师们还注重引导孩子们学会自理，培养孩子们独立自主的能力。
通过各种实际操作和小组协作活动，让孩子们学会穿衣、洗手、整理书包等日常生活技能，不仅增强了孩子们的自理能力，也培养了他们的合作意识和团队精神。
二、师生关系方面：在这一个月里，小班的老师们不仅仅是孩子们的教育者，更是孩子们的朋友和引路人。
老师们给予孩子们充分的关爱和呵护，在孩子们遇到困难和问题时及时给予指导和帮助。
老师们也用心倾听孩子们的心声，给予孩子们充分的尊重和信任，让孩子们感受到温暖和快乐。
三、家校合作方面：在这一个月里，小班的老师们积极与家长沟通，建立起良好的家校合作关系。
老师们及时向家长们反馈孩子们的学习和生活情况，帮助家长们更好地了解孩子们的成长和发展。
老师们还倾听家长们的意见和建议，与家长共同探讨孩子们的教育问题，共同为孩子的成长努力。
小班十一月份的工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。
在接下来的工作中，我们将进一步总结经验，不断改进教育教学方法，努力为孩子们的健康成长提供更好的环境和条件。
相信在老师们的共同努力下，小班的工作会越来越好，孩子们也会在这里收获更多的快乐和成长。
第2篇示例：11月，是一个充满希望和活力的季节，也是幼儿园小班的成长时光。
在这一个月的时间里，我们一起度过了许多有意义的时刻，也收获了许多宝贵的经验和感悟。
现在，让我们来回顾一下小班11月的工作总结。
幼儿园小班11月份的工作总结6篇
幼儿园小班11月份的工作总结6篇篇1本月，小班共有XX名幼儿，其中男生XX名，女生XX名。
经过一个月的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了明显的进步。
下面，我们将从保育和教育两个方面对本月的工作进行总结。
一、保育方面1. 日常护理：本月，小班的孩子们逐渐适应了幼儿园的生活，大部分幼儿都能独立进食，穿脱衣物。
在老师的帮助下，孩子们能够自己整理床铺，养成良好的作息习惯。
同时，老师们也会根据天气变化，及时为幼儿增减衣物，确保孩子们的身体健康。
2. 饮食护理：在饮食方面，老师们会根据幼儿的年龄和生长发育需求，制定合理的饮食计划。
保证孩子们摄取均衡的营养，促进他们的健康成长。
同时，老师们也会关注幼儿的饮食习惯，纠正不良的饮食习惯，如偏食、暴饮暴食等。
3. 疾病预防：本月，小班老师们继续做好疾病的预防工作。
定期对教室进行消毒，保持室内空气流通。
同时，老师们也会密切关注幼儿的健康状况，一旦发现异常，及时进行处理并报告家长。
二、教育方面1. 基础课程：本月，小班的课程主要以基础课程为主，包括语言、数学、音乐、美术等。
通过生动活泼的教学方式，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，老师们还会注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让他们通过亲身实践来巩固所学知识。
2. 特色课程：除了基础课程外，小班还开设了多种特色课程，如舞蹈、跆拳道、手工等。
这些课程旨在培养幼儿的特长和兴趣爱好，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
3. 亲子活动：本月，小班组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园会等。
这些活动不仅增进了家长与孩子之间的感情交流，也促进了幼儿的身心全面发展。
通过活动，孩子们能够感受到集体的温暖和家庭的关爱。
三、家园共育1. 家长会：本月，小班召开了一次家长会，向家长汇报了孩子们在幼儿园的学习和生活情况。
同时，老师们也听取了家长的意见和建议，以便更好地改进教育工作。
2. 家长交流：除了家长会外，小班老师们还会定期与家长进行电话或微信交流，了解孩子们在家里的表现和情况。
十一月幼儿教育心得体会(3篇)
第1篇时光荏苒，转眼间十一月已经接近尾声。
在这一个月的时间里，我在幼儿教育这片沃土中深耕细作，收获颇丰。
作为一名幼儿教师，我深刻体会到幼儿教育的独特魅力和挑战，以下是我对十一月的幼儿教育心得体会。
一、幼儿教育的独特魅力1. 童真童趣：幼儿的世界充满了童真童趣，他们用纯真的眼神观察世界，用稚嫩的语言表达情感。
这让我深感教育的意义在于引导幼儿发现美、感受美，培养他们的审美情趣。
2. 学习潜能：幼儿具有巨大的学习潜能，他们好奇心强，对新事物充满探索欲望。
作为教师，我们要善于发现和挖掘幼儿的学习潜能，为他们提供适宜的学习环境和机会。
3. 人际交往：幼儿教育不仅仅是知识的传授，更是人际交往能力的培养。
在幼儿园这个集体环境中，幼儿学会与同伴、教师相处，学会分享、合作，这对于他们今后的人生具有重要意义。
二、幼儿教育的挑战1. 个性差异：每个幼儿都有自己独特的性格和兴趣，作为教师，我们要尊重他们的个性差异，因材施教，让每个幼儿都能在适合自己的环境中健康成长。
2. 家庭教育：家庭教育是幼儿教育的重要组成部分，教师需要与家长保持良好的沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。
3. 安全意识：幼儿的安全问题是幼儿教育中不可忽视的重要环节。
教师要时刻保持警惕，加强安全教育，确保幼儿的人身安全。
三、十一月的实践体会1. 主题活动开展：在十一月份，我带领幼儿开展了“感恩节”主题活动。
通过制作贺卡、表演节目等形式，让幼儿学会感恩，懂得关爱他人。
2. 户外活动组织：组织幼儿进行户外活动，如跑步、跳绳、踢球等，锻炼幼儿的身体素质，培养他们的团队合作精神。
3. 家园共育：与家长保持密切沟通，了解幼儿在家的表现，共同关注幼儿的成长。
同时，邀请家长参与幼儿园的活动，增进家园之间的感情。
4. 安全教育活动：结合“119消防日”，开展消防安全教育活动，提高幼儿的安全意识和自救能力。
四、对幼儿教育的思考1. 教育理念：坚持以幼儿为本，关注幼儿的全面发展，尊重幼儿的个性差异，培养他们的创新精神和实践能力。
十一月幼儿园小班工作总结6篇
十一月幼儿园小班工作总结6篇篇1伴随着冬日的暖阳，十一月已经悄然结束。
本月，小一班的各位老师与孩子们一起，经历了许多有趣而充实的事情。
现在，让我们一起来回顾一下这个充满欢乐的月份吧！一、教学工作本月，我们继续围绕主题“多彩的世界”展开教学，通过丰富多彩的活动，帮助孩子们拓展视野、增长知识。
1. 主题活动我们组织了“多彩的世界”主题活动，通过观察、绘画、制作等多种形式，让孩子们认识世界各地的文化和风俗。
例如，我们引导孩子们学习关于不同国家的国旗、国徽和传统文化，通过制作小国旗、画地图等活动，激发他们对世界的好奇心和探索欲。
2. 语言教学在语言教学方面，我们注重培养孩子们的听、说、读、写能力。
通过讲故事、唱歌、表演等形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。
同时，我们还引导孩子们阅读一些简单的英文绘本，初步培养他们的跨文化交流能力。
3. 数学教学在数学教学中，我们注重培养孩子们的逻辑思维和问题解决能力。
通过数数、比较、分类等活动，让孩子们掌握基本的数学概念和方法。
此外，我们还引导孩子们在日常生活中观察和发现数学问题，激发他们对数学的兴趣。
二、日常管理本月，我们继续加强日常管理工作，确保班级各项工作的顺利进行。
1. 出勤管理我们严格遵守幼儿园的出勤制度，认真统计和记录每位幼儿的出勤情况。
对于迟到或未到的幼儿，我们及时与家长取得联系，了解原因并做好记录。
2. 安全管理我们始终把幼儿的安全放在首位，加强班级安全管理工作。
在户外活动时，我们严格遵守安全规定，确保每位幼儿都在老师的视线范围内。
同时，我们还定期对班级设施进行检查和维护，确保幼儿的人身安全。
3. 卫生管理我们注重保持班级环境的整洁和卫生。
每天定时开窗通风，保持空气流通；定期消毒桌面、玩具等物品；督促幼儿养成良好的个人卫生习惯。
此外，我们还与家长沟通合作，共同关注幼儿的健康状况。
三、家园共育本月，我们继续加强家园共育工作，促进幼儿全面发展。
1. 家长会我们组织了一次家长会，向家长汇报了本月的教学内容和成果以及需要家长配合的事项。
幼儿园小班11月份的工作总结5篇
幼儿园小班11月份的工作总结5篇篇1一、引言本月，幼儿园小班在全体教职工的共同努力下，顺利完成了各项任务。
本月工作总结旨在回顾本月工作的进展情况、总结经验教训、提出改进措施，以促进未来工作的顺利进行。
二、工作任务与目标本月，幼儿园小班的主要工作任务包括：完成秋季教学计划、组织亲子活动、加强家园联系等。
目标是提高幼儿的学习兴趣和积极性，促进幼儿的全面发展。
三、工作进展与成果1. 秋季教学计划完成情况本月，幼儿园小班顺利完成了秋季教学计划。
在教学过程中，教师们注重幼儿的个体差异，采用多样化的教学方法，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。
同时，教师们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让幼儿通过亲身实践来巩固所学知识。
2. 亲子活动组织情况本月，幼儿园小班成功组织了多次亲子活动。
这些活动不仅增强了家园之间的联系，还促进了幼儿与家长之间的互动。
在活动中，家长们积极参与，为幼儿树立了榜样。
同时，这些活动也锻炼了幼儿的社交能力和表达能力。
3. 家园联系加强情况本月，幼儿园小班通过多种方式加强了家园之间的联系。
教师们定期通过电话、微信等方式与家长沟通，及时反馈幼儿的学习和生活情况。
同时，教师们还邀请家长参加家长会和座谈会等活动，与家长共同探讨幼儿的教育问题。
这些措施有助于增强家园之间的理解和信任，为幼儿的成长提供更好的支持。
四、存在的问题与不足在本月的工作中，幼儿园小班也存在一些问题与不足。
主要体现在以下几个方面：一是部分幼儿在学习过程中存在焦虑情绪，需要进一步加强心理疏导；二是部分幼儿的动手能力有待提高，需要进一步加强实践教学的力度；三是家园联系虽然得到加强，但仍有部分家长对幼儿园的工作不够理解，需要进一步加强沟通和交流。
五、改进措施与建议针对以上问题与不足，提出以下改进措施和建议：一是加强心理疏导工作，关注幼儿的情绪变化，及时发现问题并采取相应措施；二是加强实践教学力度，提高幼儿的动手能力；三是加强与家长的沟通和交流，增进家长对幼儿园工作的理解和支持。
幼儿园小班十一月份工作总结6篇
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小班班级11月份工作总结8篇
小班班级11月份工作总结8篇篇1一、引言本月，我们小班班级的老师们秉持着以儿童为本的教育理念，积极落实教育教学计划，努力营造温馨和谐的教学环境，让孩子们在游戏中学习，在快乐中成长。
以下为本月工作总结。
二、教育教学工作1. 课程设置与执行情况本月我们按照教育教学计划，开展了丰富多彩的教学活动。
在课程内容上，我们注重培养孩子们的基本生活技能、语言表达能力和社交能力。
同时，我们还加入了安全教育课程，让孩子们了解生活中的安全常识，提高自我保护意识。
2. 教学方法与效果在教学方法上，我们采用游戏化教学、情境教学等多样化的教学手段，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们鼓励孩子们参与课堂活动，让他们在动手实践中提高自己的能力。
通过本月的努力，孩子们的学习积极性有了明显提高，课堂氛围也更加活跃。
三、班级管理工作1. 班级纪律与规范本月，我们着重培养孩子们的纪律意识。
通过制定班级规则，引导孩子们自觉遵守，让他们明白在集体生活中需要遵守的规范。
同时，我们还加强了对孩子们的礼仪教育，让他们学会尊重他人，培养良好的道德品质。
2. 班级卫生与环境在卫生方面，我们严格要求孩子们养成良好的卫生习惯，如勤洗手、保持教室整洁等。
同时，我们还定期组织孩子们进行大扫除，让他们学会分担家务，培养责任感。
在环境创设方面，我们根据孩子们的兴趣和年龄特点，布置了富有童趣的教室环境，为孩子们营造温馨和谐的学习氛围。
四、家园共育工作1. 家长沟通与交流本月，我们积极与家长沟通，及时反馈孩子们的学习情况。
通过家长会、家访等方式，我们与家长共同探讨了孩子的教育问题，得到了家长们的支持与认可。
2. 亲子活动为了加强家园共育，我们组织了一系列亲子活动。
通过活动，家长们更加了解孩子在园的表现，同时也增进了亲子之间的感情。
五、安全工作本月，我们始终把安全工作放在首位。
通过安全教育课程、安全演练等活动，我们增强了孩子们的安全意识，让他们了解如何避免危险。
同时，我们还加强对教室、活动场所等安全隐患的排查，确保孩子们在一个安全的环境中成长。
关于幼儿园小班11月总结8篇
关于幼儿园小班11月总结8篇篇1一、引言随着11月的结束，幼儿园小班的工作也进入了总结阶段。
这个月以来，我们在园领导的指导和家长的支持下，完成了各项工作任务。
现将本月的工作总结如下，以便更好地反思和改进。
二、工作内容与完成情况1. 教育教学工作本月，我们小班开展了丰富多彩的教育教学活动。
针对幼儿的年龄特点，我们设计了多个生动有趣的主题活动，如“认识动物”、“秋天的变化”等。
通过这些活动，孩子们不仅学到了新知识，还培养了动手能力和合作精神。
此外，我们还注重培养幼儿的良好学习习惯，如认真听讲、按时完成作业等。
2. 保育与安全工作日常护理工作。
定期对教室进行消毒，确保幼儿的饮食卫生。
同时，我们还积极配合家长，做好幼儿的营养补充工作。
在安全方面，我们时刻保持警惕，确保幼儿的人身安全。
我们定期检查教室内的设施设备，及时消除安全隐患。
此外，我们还通过故事、儿歌等形式，增强幼儿的安全意识。
3. 家长工作家长是我们工作的重要合作伙伴。
本月，我们通过电话、微信等方式，与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的表现和进步。
同时，我们还邀请家长参加幼儿园的开放日活动，让家长能够亲眼看到孩子在园的表现。
此外，我们还利用家长会的机会，与家长面对面沟通，听取家长的意见和建议，以便更好地改进我们的工作。
三、工作亮点与成果1. 主题活动丰富多样本月，我们开展了多个主题活动，如“认识动物”、“秋天的变化”等。
这些活动不仅让孩子们学到了新知识，还培养了他们的动手能力和合作精神。
此外，我们还结合节日主题，开展了“国庆节”、“重阳节”等活动，让孩子们在愉快的氛围中了解节日的意义。
2. 保育工作细致入微日常护理工作。
定期对教室进行消毒，确保幼儿的饮食卫生。
同时，我们还积极配合家长，做好幼儿的营养补充工作。
由于我们的细致入微的照顾和关怀，孩子们在园期间都表现得非常愉快和健康。
3. 家长工作扎实有效家长是我们工作的重要合作伙伴。
本月，我们通过多种方式与家长保持密切联系，及时反馈幼儿在园的表现和进步。
幼儿园小班十一月工作总结5篇
幼儿园小班十一月工作总结5篇篇1一、教育教学方面1. 整体表现：本月，我们幼儿园小班的教学工作取得了显著的进展。
全体教师以幼儿为本，积极创新教学方法，强化课堂互动，努力提升教学质量。
2. 主题活动：本月我们围绕“秋天的故事”这一主题展开了一系列活动。
通过组织孩子们观察秋天的景色，收集秋天的果实，讲述秋天的故事，让孩子们更加深入地了解秋天的特点，培养孩子们的观察力和语言表达能力。
3. 课程实施：在课程实施上，我们注重启发式教学，通过游戏、音乐、舞蹈、绘画等多种形式，激发孩子们的学习兴趣。
同时，我们还加强了课堂纪律的整顿，让孩子们在良好的课堂秩序中学习成长。
二、保育工作方面1. 健康管理：本月我们加强了孩子们的健康管理工作。
一是加强晨检工作，及时发现孩子的身体异常情况；二是加强日常卫生习惯的养成，让孩子们养成良好的卫生习惯；三是加强饮食管理，确保孩子们的饮食营养均衡。
2. 安全教育：本月我们加强了孩子们的安全教育工作。
通过组织安全教育活动，让孩子们了解安全知识，掌握基本的安全技能。
同时，我们还加强了园所的安全管理，确保孩子们在园所内安全快乐地成长。
三、家园共育方面1. 家长沟通：本月我们加强了与家长的沟通工作。
通过家长会、家访、家长微信群等多种形式，及时与家长交流孩子的情况，听取家长的意见和建议，促进家园共育。
2. 亲子活动：本月我们组织了多次亲子活动，如亲子运动会、亲子游园等。
通过亲子活动，增强了家长与孩子之间的互动，加深了家长与孩子之间的感情。
四、师资队伍建设方面1. 教师培训：本月我们加强了教师的培训工作。
通过组织内部培训、外出学习等形式，提高教师的教育教学水平，提升教师的专业素养。
2. 团队建设：本月我们加强了教师团队的建设工作。
通过组织团队活动，增强教师之间的凝聚力，提高教师的工作积极性。
五、存在问题及改进措施1. 存在问题：（1）部分孩子的自理能力还有待提高；（2）部分孩子的安全意识还有待加强；（3）家园共育工作还有待进一步深入。
幼儿园小班11月份教学工作总结8篇
幼儿园小班11月份教学工作总结8篇篇1一、教学工作回顾在11月份，我们幼儿园小班围绕“以游戏为中心”的教学理念，开展了一系列丰富多彩的教学活动。
通过不断的探索和实践，我们在教育教学方面取得了显著的成绩。
1. 主题教学本月，我们开展了“小小科学家”主题教学，引导孩子们通过观察、实验和探究，培养他们的科学素养和探究能力。
在主题教学中，我们注重孩子们的亲身实践和体验，让他们在轻松愉快的氛围中学习科学知识。
2. 区域活动我们设置了多个区域，包括语言区、数学区、美术区等，让孩子们能够根据自己的兴趣和需求，自主选择活动区域，积极参与各种操作和探索活动。
在区域活动中，我们注重观察和指导，及时调整和改进教学方法和策略，以满足孩子们的学习需求。
3. 户外活动我们充分利用户外环境，组织了多种形式的户外活动，如徒步、观察、游戏等。
在户外活动中，我们注重孩子们的安全和健康，同时鼓励他们积极参与和探索自然环境。
二、教学方法与策略在本月的教学工作中，我们采用了多种教学方法和策略，以适应不同孩子们的学习需求和兴趣。
其中，我们注重以下几个方面：1. 游戏化教学我们将教学活动与游戏相结合，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
通过游戏化教学，我们不仅能够激发孩子们的学习兴趣和积极性，还能够提高他们的学习效果和综合素质。
2. 探究式教学我们鼓励孩子们通过观察、实验和探究来学习知识。
在探究式教学中，我们注重培养孩子们的探究能力和创新思维，让他们学会发现问题、分析问题和解决问题。
3. 个性化教学我们根据每个孩子的特点和需求，采用个性化的教学方法和策略。
通过个性化教学，我们能够更好地满足每个孩子的学习需求，促进他们的全面发展。
三、存在的问题与改进措施在教学工作中，我们也存在一些问题需要改进。
其中，主要问题包括：1. 部分孩子们的注意力不够集中，需要进一步加强课堂纪律和专注力的培养。
2. 部分孩子们的动手能力和实践能力有待提高，需要增加更多的操作和探索机会。
幼儿园小班十一月工作总结5篇
幼儿园小班十一月工作总结5篇篇1一、引言本月，我们幼儿园小班在园领导的关怀与指导下，在老师们的共同辛勤努力下，圆满完成了本月的工作任务。
本月的工作重点主要集中在以下几个方面：教育教学、家长工作、安全工作等。
二、教育教学工作1. 主题活动的开展：本月，我们开展了“认识我自己”的主题活动。
在这个活动中，我们引导幼儿观察自己的身体，了解身体各个部位的名称和功能。
通过主题活动，孩子们不仅认识了自己，还培养了自我认知的能力。
2. 区域活动的完善：我们根据幼儿的年龄特点和兴趣需求，完善了班级的区域活动。
在区域活动中，孩子们可以自由选择自己喜欢的活动，如阅读区、美工区、益智区等。
区域活动的开展，极大地提高了孩子们的自主性和创造性。
3. 日常教学的优化：我们通过日常教学观察，发现了一些需要改进的地方。
于是，我们对教学方法和手段进行了调整和优化，提高了教学质量和效果。
同时，我们也注重对幼儿的个别指导和关注，确保每个孩子都能得到充分的发展。
三、家长工作1. 家长会的召开：本月，我们召开了家长会。
在家长会上，我们向家长介绍了班级的工作计划和目标，以及孩子的表现和发展情况。
同时，我们也听取了家长的意见和建议，为今后的工作提供了有益的参考。
2. 家长园地的更新：我们根据教育主题和季节变化，及时更新了家长园地的内容。
在家长园地中，我们分享了关于育儿理念、健康知识等信息，帮助家长更好地了解孩子的成长需求。
3. 家园合作的开展：我们通过电话访问、家园联系册等方式，加强了与家长的沟通和合作。
在与家长的共同努力下，孩子们得到了更好的发展和照顾。
四、安全工作1. 安全教育的开展：我们根据幼儿的年龄特点，开展了形式多样的安全教育活动。
在活动中，孩子们学习了如何保护自己免受伤害，如不在马路上玩耍、不独自外出等。
这些活动提高了孩子们的安全意识和自我保护能力。
2. 安全隐患的排查：我们定期对班级的环境和设施进行安全隐患排查。
在排查过程中，我们发现了一些潜在的安全隐患，如电器线路老化、玩具破损等。
幼儿园小班十一月份工作总结汇报6篇
幼儿园小班十一月份工作总结汇报6篇篇1一、引言本月，幼儿园小班围绕“快乐学习，健康成长”的主题，开展了丰富多彩的教育教学活动。
通过优化一日流程，创设温馨班级环境，以及加强家园共育，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
现将本月工作总结如下：二、主要工作及成效1. 优化一日流程，提升教育质量通过对一日流程的优化，本班的教育质量得到了显著提升。
老师们根据幼儿的年龄特点和认知规律，精心设计了各项教育活动。
在健康、语言、社会、科学、艺术等五大领域中，孩子们得到了全面发展。
同时，老师们还注重了孩子们的个体差异，因材施教，让每个孩子都能在轻松愉快的氛围中学习成长。
2. 创设温馨班级环境，促进幼儿身心发展为了让孩子们在温馨的环境中快乐成长，老师们精心创设了班级环境。
教室内布置了丰富多彩的主题墙，为孩子们提供了展示自己才艺的平台。
同时，老师们还注重了孩子们的心理健康，关注他们的情绪变化，及时给予关爱和引导。
在温馨班级环境的熏陶下，孩子们的身心得到了全面发展。
3. 加强家园共育，形成教育合力家园共育是教育工作的关键环节。
本月，本班通过多种方式加强了家园之间的联系与沟通。
老师们通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，及时反馈孩子们的学习和生活情况。
同时，还利用家长会、家长开放日等机会，与家长面对面交流，共同探讨孩子们的教育问题。
在家长的积极配合下，孩子们的教育工作取得了显著成效。
三、存在问题及改进措施尽管本月本班在工作方面取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。
首先，部分孩子们在上课时注意力不够集中，容易受到外界干扰。
针对这一问题，老师们将加强对孩子们的专注力训练，通过游戏、故事等方式吸引他们的注意力。
其次，部分孩子们的动手能力有待提高。
为了解决这一问题，老师们将增加手工制作、绘画等课程，锻炼孩子们的动手能力。
最后，部分家长对孩子们的教育期望过高，给孩子们造成了较大的压力。
针对这一问题，老师们将加强与家长的沟通与交流，引导家长树立正确的教育观念，共同为孩子们的健康成长营造良好的家庭环境。
幼儿园小班11月份教学工作总结7篇
幼儿园小班11月份教学工作总结7篇第1篇示例：幼儿园小班11月份教学工作总结时间过得真是飞快，转眼间11月份的教学工作已经结束了。
在这过去的一个月里，我们小班教师团队在园长和老师们的共同努力下，取得了一些进步和成绩。
在这里，我将对我们小班11月份的教学工作进行总结，回顾所取得的成绩和存在的问题，希望在以后的教学工作中更上一层楼。
1. 教学内容和活动安排在11月份的教学工作中，我们紧密围绕着课程大纲和教学计划，合理安排了相关的教学内容和活动。
在语言和认知方面，我们围绕着主题“秋天的变化”，进行了相关的内容讲解和课堂活动。
在运动和身体方面，我们着重在室内外开展相关的活动，让幼儿们在锻炼中感受秋天的气息。
在艺术和手工方面，我们进行了一些相关的手工制作和涂鸦活动，让幼儿们在动手的过程中感受到秋天的美丽和色彩。
教学内容和活动安排还是比较合理和有序的，符合幼儿的认知和发展水平。
2. 教学效果和表现在11月份的教学工作中，我们也关注了教学效果和幼儿的表现。
通过观察和记录，我们发现幼儿们对于秋天的认知和感受有了一定的提高，能够用简单的语言描述秋天的变化和特点，也能够通过观察和体验感受到秋天的美丽和奇妙。
在动手能力和身体协调方面，幼儿们也有了一定的进步，能够在教师的指导下完成一些简单的手工制作和小球活动。
而在社交和情绪管理方面，幼儿们也有了一些进步，能够在教师的引导下与他人进行合作和交流，也能够在冲突和挫折中保持平静和理智。
教学效果和幼儿的表现还是比较符合预期的，体现出了我们在教学工作中的努力和付出。
3. 存在的问题和改进的方向在总结11月份的教学工作时，我们也发现了一些存在的问题和需要改进的方向。
在教育方法和手段上，我们需要更加多元化和灵活，能够根据幼儿的不同特点和需求，有针对性地进行教学活动和内容安排。
在教师个体能力和素质上，我们需要不断提升自己的专业水平和业务素养，能够在专业知识和师德师风上有所突破和提高。
小班十一月份工作总结6篇
小班十一月份工作总结6篇篇1一、背景十一月份，对于幼儿园小班来说，是一个收获的季节。
在这个月里，我们小班的小朋友们有了明显的进步和成长。
在此，我将对本月的工作进行总结，以期更好地为接下来的工作提供经验和指导。
二、教育教学工作本月，我们根据幼儿园的教学计划，积极开展各项教育教学活动。
我们注重培养孩子们的学习兴趣，通过组织游戏、唱歌、舞蹈等多种形式，让孩子们在轻松愉快的环境中学习。
同时，我们还注重培养孩子们的良好行为习惯，通过各种方式引导他们养成良好的生活习惯。
在全体教师的共同努力下，孩子们的学习积极性和学习兴趣得到了很大的提高。
三、保育工作在保育方面，我们密切关注孩子们的生活细节，确保他们的身心健康。
我们加强了对孩子们的饮食管理，保证他们的营养均衡。
同时，我们还加强了卫生管理，定期对教室、餐具、玩具等进行消毒，确保孩子们的健康安全。
在睡眠管理方面，我们积极营造安静舒适的睡眠环境，帮助孩子们养成良好的睡眠习惯。
此外，我们还注重培养孩子们的自我保护意识，通过各种方式引导他们学会保护自己。
四、家长工作本月，我们积极与家长沟通合作，共同关注孩子们的成长。
我们通过家长会、家访等方式与家长保持密切联系，向他们了解孩子们在家庭中的表现，向他们反馈孩子们在园表现。
同时，我们还通过家长开放日等活动，邀请家长来园参观，了解我们的教育教学工作。
通过这些活动，我们得到了家长们的支持和认可。
五、特色活动本月，我们还组织了一系列特色活动，如“感恩节”、“亲子运动会”等。
在“感恩节”活动中，我们引导孩子们学会感恩，让他们了解父母的辛苦和付出。
在“亲子运动会”中，我们加强了家长与孩子们的互动，增进了彼此之间的感情。
这些活动得到了家长和孩子们的积极参与和好评。
六、反思与展望回顾这个月的工作，我们取得了很多成绩和进步，但也存在一些不足和问题。
例如：在某些方面还需要进一步改进和完善；在家长工作和家园合作方面还需要加强与家长的沟通和合作等。
11月份教育心得幼儿园小班
11月份教育心得幼儿园小班11月份教育心得幼儿园小班（通用18篇）11月份教育心得幼儿园小班篇1时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。
看小朋友们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。
真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。
“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。
为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。
幼儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名幼儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。
但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，幼儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做幼儿老师并非难事，只不过是带一下小朋友，没有什么的。
但是，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，幼儿的健康成长，背后有老师付出的心血，又谁知呢?人生就像一盘棋，如何才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
“三岁定八十”可想而知，幼儿教育的重要性。
虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是作为一名幼儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的`强，让人望之惊叹，学什么都很容易上手，作为这一个阶段的幼儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名幼儿教师的我们，一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与幼儿接触时，注意自身的一言一行，使幼儿有一个好榜样。
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11月份教育心得幼儿园小班常常有一些孩子喜欢追随在老师的身后,问长问短,这些大多是一些性格外向的孩子,他们乐于交往,也善于交往,也愿意主动与人接近。
当然,也有那么一些孩子,总是喜欢在远处张望,这些大都是那些性格内向,不善言语、羞于与人亲近的孩子。
这里给大家分享一些关于教育心得幼儿园,供大家参考。
教育心得幼儿园1我们班的孩子今年从小班升入中班,我发现他们开始喜欢为群众为同伴做事情,便在班级建立了值日生工作。
全班幼儿分成五组轮流进行,每一天由6-7名幼儿共同做当天的值日工作,我主要按幼儿的潜力以及来园的早晚给他们分配值日项目。
开始时,孩子们对值日生感到十分新鲜和好奇,每一天都高兴地早早来园,用心完成我分配的任务。
但是过了不久,我就发现值日生来园总是你早我晚,有时大部分幼儿都来园了,值日生还没到,当我询问原因时,孩子却无所谓地说:“我忘了!”。
尽管值日生都能按照我的要求去做,但经常出现做事不认真、坚持不好,需要老师不断地提醒。
这时,小朋友的一句话引起了我的思考,有一天,在我正准备安排值日生工作时,郭子豪小朋友说:“老师,这天我不想当卫生员了!”,“为什么”我急切地想明白原因,“这天我想当气象员!”孩子的回答似乎提醒了我,原先对做值日生他们有自己选取的愿望,做什么值日也有自己的想法。
但是以前,值日生都是由我来安排孩子做的,从未思考他们的兴趣和需求。
我们说要把属于孩子生活和选取的权利还给孩子,那么值日生工作为什么不让他们自选呢!于是,我紧之后说:“能够呀,这天就由你们来选取做什么值日生吧。
”孩子们立刻又变得兴奋起来,这个说:“我这天要当接待员!”那个说:“我要当监督员!”。
那一天,我个性注意观察他们,发现孩子们对自选的值日项目充满兴趣,都能认真负责地做好各自工作。
以后值日生我班开展起来了。
培养幼儿的折纸潜力折纸是孩子们喜爱的活动之一。
它既能锻炼孩子手的灵活性,发展孩子的目测力、空间想像力和操作潜力,同时还能够构成孩子的几何形体概念。
教4-5岁的孩子学习折纸,具体的做法是:1、做一些色彩鲜艳、形状较大的折纸动物作品让孩子玩。
在玩的过程中,让孩子明白它们是纸折成的。
2、根据孩子爱模仿的特点,成人可让孩子和自己一齐用纸进行简单的折叠,如边对边折、角对角折等。
3、4-5岁的孩子注意力持续时间只有十分钟。
因此,成人不要太长时间的进行折纸游戏。
防止孩子不感兴趣的方法是经常变换折纸的方式方法,能够让孩子折好头两步,后面几步由成人折好,将折好的玩具给孩子玩,可增强孩子对纸工的兴趣。
4、4-5岁的孩子手指动作潜力较差,还不能协调地动作。
因此,成人要手把手地教孩子,不能轻易下结论:“太笨”、“太傻”,这都会打消孩子折纸的用心性。
就应以表扬鼓励为主,多肯定孩子的成绩,使孩子在愉快的心态中进行折纸游戏。
5、教孩子折纸时,可采用游戏的口吻。
如把正方形的四角向中心折时,说成是“中心妈妈”亲吻“四个宝宝”。
孩子在亲切的气氛中不知不觉地学到本领。
关于谦让当孩子们玩滑梯发生冲突时,当孩子们争抢玩具时,按照一贯的做法,许多老师都简单地处理过:大的孩子让着小的孩子,或是男孩子让着女孩子,或是说一声“对不起,没关系”就了事了。
这样会引起孩子的困惑,“为什么他做的不对,我还要让着他呢”“为什么每次都是大的让着小的呢”别说孩子会产生这样的疑问,就连我们做老师的也是该思考思考这样的问题了。
对待孩子们在游戏中的矛盾,我们务必正确应对孩子的谦让问题。
教师的任务是要引导他们思考“对与错”,并了解任何游戏都是有规则的。
如果违反规则,就是错误的。
教师要在适时适宜的状况下,帮忙犯错一方的孩子改正错误的行为,初步体验是与非。
这种体验对于年幼的孩子来讲,有利于解决他们今后在社会交往中的各种问题。
教育心得幼儿园2时间过得真快,转眼间这个学期已结束了。
看小朋友们一天天的懂事,一天天地在长大,心里总是乐滋滋的,和他们在一起真的很开心,仿佛自己也回到了童年一般,和他们在一起尽情的玩耍,任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。
这或许就是孩子那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深,有时甚至想：我不仅是在教育他们,其实我也在受他们的影响。
真正的生活在他们当中,才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中,短短几十年,而幼儿时期的教育对个体的影响是最大的,可以说,关系到人的一生。
“师者之所以传道受业解惑也”,作为“人类灵魂的工程师”,辛勤工作的“园丁”,必须处处注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不会失其本来之意义。
为人师表,教师职业道德素质的高低直接关系到幼儿学生的健康成长。
幼儿作为祖国的花朵,未来的主人,作为一名幼儿教师,教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师,是我的梦想,站在教育的讲台,是我的追求,短短两年的教育生涯中,让我明白了很多很多,在教育工作中,让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然,站在教育的讲台上,感到工作压力之大,工作之累,讲好每一堂课,并不是一件简单的事,必须课前的备课,课前的设想深思等等。
但每当想到孩子们那天真的笑容以及未来的希望,一切都是值得。
在幼儿园的教育工作中,很多只是看到了表面,对工作者都加以了误解,大多数人都认为,幼儿园的工作是最好做的,每一个人都会做,一般的人都能做得到,做幼儿老师并非难事,只不过是带一下小朋友,没有什么的。
但是,我要在这里告诉各位,你们只答对了一半,幼儿的健康成长,背后有老师付出的心血,又谁知呢?人生就像一盘棋,如何才能成为最后的胜利者,下棋第一步,最为关键。
“三岁定八十”可想而知,幼儿教育的重要性。
虽然自古以来,也有“万事开头难”的说法,但是作为一名幼儿,在这一个时期中,模仿能力是非常的强,让人望之惊叹,学什么都很容易上手,作为这一个阶段的幼儿来说,天真无忧无虑,在对任意事物之中,都是充满了好奇感,充满了奇思妙想,所以接受能力当然是最强的时期,而身为一名幼儿教师的我们,一言一行都对幼儿的今后发展有着很大的影响,必须先做好自身的模范作用,在与幼儿接触时,注意自身的一言一行,使幼儿有一个好榜样。
如何去带好幼儿一直是我们作为幼儿老师研究与讨论的话题,俗话说：“世界上没有教不会的学生,只有不会教的老师”幼儿作为一个完整的人,需要全方位的发展,作为教师必须抓住幼儿感兴趣的事物,进行设计适合幼儿需要的各类科学游戏活动。
教育心得幼儿园3清代教育家颜元说过：“数子十过,不如奖子一长。
”通过中班孩子们的吃饭表现,我更是感受到了这句话的魅力。
每天吃饭总有一个让我很头疼的问题,那就是大米粒一定要掉在地上,而且被踩的很粘,很难处理。
每天吃米饭的时候,我的眼睛都要睁得大大的,可是尽管如此,浩浩、成成和晨晨还是会给我弄得满地都是。
为此,每次放学前小结讲话我都要严重批评今天吃饭脏脏的小朋友,全班点名,以引起他们的重视!可是效果非常差,他们的吃饭问题还是老样子,没有丝毫的进步。
一天午饭,我坐在浩浩旁边,像往常一样盯着他吃饭,他的米饭又“吃”到了地上,他便有意识的捡了起来,把它扔到不用的饭格里。
我随口就进行了表扬：“你看,浩浩小朋友现在吃饭很有进步,掉出来的米粒也能赶紧捡起来,不让米粒粘在地上,非常好呀,这就是他今天进步的地方,老师表扬!”浩浩眨眨眼睛,很开心,也很意外,他好像也没想到老师会表扬他。
接下来,他吃起饭来更认真了,边吃还边看着盘子外面有没有掉米粒。
他的动作让我忍俊不禁,我随口的表扬居然让他如此认真,引起了他如此的重视!直到吃饭结束他都做的很棒,这也引起了我的反思,教师的表扬魅力居然如此之大,原来,每个孩子都有可能做的更好一点,只是看他是否有这个积极性。
教师的对儿童坚持正面教育和诱导,以表扬和鼓励为主的教导方法,就是推动他积极性最好的方法。
无论是大人还是孩子都钟爱受到表扬和鼓励,尤其是孩子。
每个孩子都需要不断的鼓励才能获得自信、勇气和上进心,在以后的教育教学中我要更好的运用这一方法,多多鼓励孩子,使他们更加健康的成长。
教育心得幼儿园4作为孩子的家长,我们每天除了要照顾好孩子的生活起居外,我们还得努力工作赚钱,请允许我说的这么直白。
在当今这个社会多么理想化的事情都是建立在已金钱为基础上的!所以为了孩子将来能有好的学习环境,作为每一个家长都会努力的!首先温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉,家是孩子们主要的活动场所,家庭气氛的好坏直接影响着孩子的身心健康。
父母绝不能经常在孩子面前拌舌头吵嘴,那样会使孩子产生恐惧、自卑甚至厌恶的心理。
不仅会疏远孩子与父母之间的感情,在同伴之间还可能会出现偏激行为现象。
给孩子一个安全、舒适、温暖的家,是教子的第一步,家人之间要相亲相爱,和睦相处。
在这方面,我们是以实际行动让女儿感受到了亲情的温暖。
其次凡是孩子感兴趣的,哪怕对她没有明显帮助作用的事情,也千万不能轻易反对,做家长的一定要学会如何顺风扯旗。
当然,大道理谁都会说,做起来可就不是那么容易,特别是忙起来时,就只顾大人的威严了,我自己烦躁时也常犯这样的错误。
教育与培养是彼此不能分割的两个部分。
孩子的思考是在好奇和兴趣中产生,家长千万不要磨灭孩于闪光的苗头。
针对孩子的好奇心或各种千奇古怪的问题,每次我们都做到耐心回答,并和孩子一道观察等,使他在体验感受的过程中启迪智慧,开动脑筋。
孩子的各种兴趣如滑冰、游泳、骑自行车、打球、等,我们都让她去尝试、去锻炼。
每个孩子都有特长,家长应扬长避短,善于挖掘孩子的优势,进行有意识的培养。
我认为家长要熟悉或擅长孩子特长的相关内容,引领并鼓励孩子一道坚持学习下去,我相信收获一定不菲。
最后我们在工作之余一有时间就带孩子去超市,生活广场了,让孩子很好的了解社会,比如告诉她不能随便扔垃圾,自己吃的瓜皮果壳有扔到垃圾桶,看到认识的人要主动打招呼,有认识的小朋友要把好吃的东西一起分给小朋友。
并且告诉她不可以欺负小朋友,不小心碰到人家要说声对不起......等等。
总的来说可能我们做家长的没有老师那么专业,但是为了宝贝的成长我们会不断努力学习教育好我们的宝贝!教育心得幼儿园5《幼儿园教育指导纲要》是幼儿园实施素质教育的纲领性文件,体现了全新的教育理念,它必将带来教育目标、教育内容、教育方法、教育评价等一系列革新,对我国学前教育事业发展产生深远的影响。
通过幼儿园组织的学习,领会了《纲要》的基本思想,掌握《纳要》的基本内容,以下谈谈自己的认识和感想。
一、突破传统改革开放20年来,我国幼儿教育发生了巨大的变化,正如教育部基础局副局长朱慕菊所说：“变化是全方位的,但观念的变化是最关键的,也是最深刻的。
”我觉得《纲要》在以下传统观念中有所突破。
1、传统儿童观的突破在传统幼儿教育中,我们往往把幼儿视作是接受知识、技能的容器。
《纲要》明确指出：“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点……促进每个幼儿富有个性的发展”;“要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境”;“鼓励幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感,理解和尊重每个幼儿的想法和创造”。