九年级道德与法治上册 第三单元 同在阳光下 第八课 不一样的境遇优质课件 教科版

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桃花源记
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巴黎公社
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【合作探究】
学生展示搜集的反映人类追求平等的资料。 陶渊明的《桃花源记》为我们描绘了一幅世外桃源的美丽景 象。这反映了人类追求平等的美好愿望。 伟大的民主战士孙中山一生为民奔走呼号，为了实现民族、 民权、民生，鞠躬尽瘁，奉献一生。 欧文为了构建“新和谐公社”而倾其所有。虽愿望是美好的， 但现实是残酷的。他的设想最终走进了失败的深渊。 1871年，法国人民为了实现美好的平等愿望，浴血奋战，建 立了巴黎公社，但不过是昙花一现，很快又被反动势力扼杀……
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请你选择其中的一个角色，说说你希望社会上、钟点工、清洁工……
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尊重从我做起 也许我们处境不利,是弱势群体的一员,但我们 会用自己的奋斗诠释平等的真谛，赢得世人的尊重。 尊重他人，平等待人，友善待人，充分理解他 人。
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合作探究：谈谈你心中的美好社会？
农 村 的 贫 困 人 家
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城市下岗失业人员
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农民工
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遭遇自然7灾害的人们
残疾人
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上述图片中的这些人我们怎样称呼他们？ 社会上还有很多人生活很困苦，需要大家的帮助，
我们把他们称之为弱势群体。
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什么是弱势群体？
依靠自身的力量或能力无法维持个人及其家庭成 员最基本的生活水准的人，需要国家和社会给予支持 和帮助。
皇帝和鞋匠的灵魂都是用同样的模型塑造的。 ——[法]蒙田
人生来就是平等的，自然在身体和精神方面平等地创 造了人。
——[英]霍布斯
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心灵导航
俄国作家屠格涅夫走在街头，突然有一位衣衫褴褛的乞丐向 他伸出了脏污不堪的手，红肿的双眼里露出的满是希望与乞 求。屠格涅夫搜遍全身，也没有找出可以给他的东西，于是 就握住那只脏手，诚恳地说道：“兄弟，我真的很抱歉。” 不料，那乞丐却满带笑容地回答说：“谢谢，这已经够了。 ” 屠格涅夫什么也没有给这个乞丐，乞丐又为什么感谢这位作 家呢？
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【我思我悟】平等总要受到一定社会条件的制约。
①任何社会都存在一些不平等的现象。 ②我国仍是人均收入水平较低的发展中国家，城乡之间、 地区之间、 社会成员之间发展不平衡的问题还比较突出， 也会在未来一段时间继续存在。 ③在发展进程中，逐步提高弱势群体和困难人群的生活水平 ，从根本上改变贫困地区的落后面貌，实现更高水平的平等 ，任重而道远。
（1）有的只能在简陋的教室里上课； （2）有的要过早地背负起家庭生活的重担； （3）有的因父母外出打工，成为“留守儿童”； （4）有的因家庭变故，面临许多困难； （5）有的跟随进城务工的父母离开了家乡，居无定所，生 活条件十分艰苦。
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感悟生活
——如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你 比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了； ——如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的 折磨和饥饿的滋味，那么你的处境比其他5亿人更好； ——如果你能随便进出教堂和寺庙而没有任何被威胁、暴 打和杀害的危险，那么你比其他30亿人更有运气； ——如果你的冰箱里有食物，身上有衣可穿，有房可住及 有床可睡，那么你比世上75％的人更富有； ——如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒儿里有零 钱，那么你属于世上8％的最幸运之人。
第三单元 同在阳光下 第八课 不一样的境遇
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1.了解“弱势群体”的概念及其类型和生存状况。 2.了解同龄弱势群体的境遇。 3.了解平等的内涵，知道同情、尊重、帮助弱势群体是 每个社会成员的责任和义务。 4.懂得平等社会的建立需要大家的努力，需要每个人都 作出自己的贡献。
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板块一：不同的人生境遇
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我国弱势群体主要包括哪些人员？其主体是哪些人？ （1）主要包括：①农村贫困人口； ②进城务工人员； ③城市下岗失业和低收入人员； ④病人和残疾人； ⑤缺乏照顾的老人； ⑥遭遇灾害的人群。 （2）主体：生活在我国广大内陆的深山区、荒漠地区、边 疆地区以及部分农村和城镇的贫困人口。
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为什么现在社会上还有弱势群体的存 在？
（1）我国地域广阔，人口众多，经济、社会发展不 平衡。
（2）受历史、自然等诸多因素的影响，地区之间、 城乡之间、个人之间的发展水平还存在一定的差距，一 些人在生存和发展方面还面临着较大的困难。
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走近同龄人
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弱势群体中有一些是我们的同龄人，他们 正经历着怎样的艰苦生活？
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板块二：人类对平等的追求
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怎样认识和理解人与人的平等？
（1）人人生而平等，没有高低贵贱之分。每个人的 生命都同样宝贵、同样重要，每个人的人格尊严都 应得到同样的尊重。 （2）在社会生活中，人人都平等地享有法律规定的 生存权和发展权，都平等地拥有政治、经济、社会、 文化等各方面的权利。
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【名人名言】
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回忆历史，列举我党为争取平等而做的努力。
土 地 革 命
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攻占南京总统府
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抗日战争
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我国公民享有的平等权 《中华人民共和国宪法》第三十三条规定：“中华人民 共和国公民在法律面前一律平等。” 《中华人民共和国刑法》第四条规定：“对任何人犯罪， 在使用法律上一律平等。不允许任何人有超越法律的特 权。” 《中华人民共和国民法通则》第三条规定：“当事人在 民事活动中的地位平等。” 《中华人民共和国婚姻法》第十三条规定：“夫妻在家 庭中地位平等。”
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《中华人民共和国继承法》第九条规定：“继承权男女平 等。” 还有《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国劳动 法》、《中华人民共和国妇女权益保障法》等都对平等权 作了规定。
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【收获园地】
中国共产党为实现中国人民的平等做出了巨大努力。 中国共产党领导和团结全国各族人民，推翻了“三座 大山”，建立了中华人民共和国，为人民当家做主提供了 政治保证。中华人民共和国成立后，党和政府通过政治制 度、宪法、法律等手段维护公民的各项权利，使全体人民 都能够表达自身意愿，维护自身权益。
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贫富差距
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【合作探究】
你如何看待下面漫画中的内容？
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【收获园地】平等不等于平均
社会主义市场经济鼓励一部分人通过诚实劳动、 合法经营先富起来，并带动与帮助其他相对落后的个 人和地区，携手共进，实现共同富裕。 ②这不仅体现了一个健全社会所应具有的平等内涵， 也反映了一个社会不断发展的效率要求，二者的统一 构成了现代文明社会前进的基石。