一些词根词源记忆方法
-arm- →表示“武器”
【探源】①来源于拉丁语arma武器；②来源基础词arm 武器，词根与之同形义
【引申】臂/前肢/军备/武装
【属性】母义：-arm- = weapons武器
【其他】威力大的武器可以毁灭世界：-mund- 世界，如：mundane世界上的/世间的/世俗的/平凡的、antemundane世界创造以前的
【分析】-or (n.) 名词后缀，表示物（防止武器伤害自己的衣服，即盔甲）
dis- 去掉（把所有人的武器都去掉，即解除武器）
fore 前（前面的胳膊，即前臂）
-y (n.) 名词后缀，表示人（一群手持武器的人，即陆军/军队）
al(l)- 所有的（所有的武器都做好了开火准备，即惊恐/警钟/闹钟/警报器）
-ada (n.) 名词后缀，表示群体（配戴武器的船队，即舰队）
armor →盔甲
disarm →解除武器
forearm →前臂
army →陆军/军队
alarm →惊恐/警钟/闹钟/警报器
armada →舰队
-aug- →表示“大”
【探源】①来源于拉丁语augere增加；②来源人名Augustus 奥古斯都，古代罗马帝国的开国君主，为它的变体，含义为它的引申义，理解为：君主是一国权力最大的人
【引申】尊贵/增加/增长
【属性】母义：-aug- = big/ increase大/增加
【其他】-auc- / -aut- / -auth- 为-aug- 的变体，有异形同义词根：-cre- 增加/增长
【分析】来源典故（继凯撒大帝的第二位大帝的尊号Augustus，后命为八月，因凯撒大帝
Julius的名字为七月，即八月）
-ment (n.) 名词后缀（不断的变大，即扩大/增加）
auc(=-aug-) 大、-tion (n.)（竞争买卖商品且最大价买去商品的方式，即拍卖）
aux(=-aug-) 大、-in (n.) 名词后缀（能使人增长的一种维生素，即生长素）
-u- 连接词、-ry (n.) 名词后缀（睁大眼说瞎话的科学用语，即预言/征兆/占卜）
auxil(= auxin)生长素、-(i)ary (a.) 形容词后缀（生长素在你成长的道路上仅起辅助作用，你健康成长还需要注意很多方面，即辅助的/补助的）
August →八月/威严的/令人敬畏的
augment →扩大/增加
auction →拍卖
auxin →生长素
augury →预言/征兆/占卜
auxiliary →辅助的/补助的
-ball- →表示“跳舞”
【探源】①来源于古法语或后期拉丁语baller/ballare跳舞；②来源于希腊语ballizein抛/扔/投掷；③-b…l- 在古英语中表示“鼓起来”的含义，此词根是它的引申义；④来源基础词：ball 球/球状物，词根与之同形义
【引申】舞/抛/舞会/投掷/球状物/球形场地
【属性】母义：-ball- = ball/ through/ dance球/抛/跳舞
【其他】-bol- 为-ball- 的变体，表示“抛/扔”，如：parabola抛物线
【分析】-oon 大（用嘴一吹气就可以变得更大的球，即气球）
base 基础词，表示基本（在西方最基本的球类运动之一，即棒球/棒球运动）
sym-(=same)共同（用相同的球作纪念，表示此球很有象征意义，即象征/符号）
-et 小（古代士兵所使用的枪，都是用小铁球作子弹的，即子弹/枪弹）
room 基础词，表示房间（专门用来举办舞会的房间，即舞厅）
-et 小（用脚的一小部分，凭脚尖就能在舞台上表演的舞蹈，即芭蕾舞）
balloon →气球
baseball →棒球/棒球运动
symbol →符号/象征
bullet →枪弹/子弹
ballroom →舞厅
ballet →芭蕾舞
英语词汇词根S-英语词根
英语词汇词根S sac 词源: sag(Hebrew), sack, sackcloth 大麻袋, 麻袋布sackful n. 满袋, 一袋 sacr sanct saint 词源: sacer, sacra, sacrum(L.), sacred 神圣的, 严肃的sancire(L.), to render sacred 使成为神圣sacredness n. 神圣, 严肃 sad masoch 词源: Count D.A.F.de Sade 法国文人和浪荡子Leopold von Sacher-Masoch 奥地利小说家masochist n. 受虐狂者 sail 词源: segl(O.E.), sail 帆船
sailboat n. 帆布 sal 1 sult 词源: salire(L.), to leap, jump 跳, 跃 saltus(L.), a leaping 跳跃 exultant a. 狂喜的, 得意的 sal 2 词源: sal(L.), salt 盐 salsus(L.), salted 用盐处理的 salify v. 成盐, 盐化 sal 3 saf sav 词源: salus(L.), health, personal safety; a greeting 健康, 人身安全; 问候salvus(L.), saved, safe 保全以免伤损的, 安全的 salve v. 抢救 san 词源: sanare(L.), to heal 治病, 恢复健康 sanify v. 使合卫生 sangu
词源: sanguis(L.), blood 血 sanguinariness n. 死亡 sap savor 词源: sapere(L.), to taste, savor 尝味, 有…味 sapid a. 有味道的 sarc 词源: sarkazein(G.), to tear flesh like dogs 似狗之撕肉sarkos, sarx, flesh 肉 sarcoid a. 肉的, 关于肉的 sat 词源: satur(L.), full of food, sated 富于食品的, 饱的, 满足的satis(L.), enough 足够 satisfy v. 满足, 满意, 足够 satell 词源: satelles(L.), attendant, bodyguard 侍从, 侍卫satellitic a. 卫星的 scal 1
英语单词记忆的词根词缀总结
英语单词记忆的词根词缀总结 一. 常见的前缀 1.表示否定意义的前缀 1)纯否定前缀 a-, an-：asymmetry（不对称）anhydrous（无水的） dis-：dishonest, dislike in-, ig-, il, im, ir：incapable, inability, ignoble, impossible, immoral, illegal, irregular ne-, n-：none, neither, never non-：noesense neg-：neglect un-：unable, unemployment 2)表示错误的意义 male-, mal-：malfunction, maladjustment(失调) mis-：mistake, mislead pseudo-：pseudonym(假名), pseudoscience 3)表示反动作的意思
de-, defend, demodulation(解调) dis-, disarm, disconnect un-, unload, uncover 4)表示相反，相互对立意思 anti-, ant- ：antiknock( 防震), antiforeign,(排外的) contra-, contre-：contro-, contradiction, controflow(逆流) counter-：counterreaction, counterbalance ob-, oc-, of-, op-：object, oppose, occupy with-：withdraw, withstand 2. 表示空间位置，方向关系的前缀 1)a- 表示“在……之上”，“向……” aboard, aside, 2)by- 表示“附近，邻近，边侧” bypath, bypass(弯路) 3)circum-, circu-, 表示“周围，环绕，回转”Circumstance（境遇、状况）, circuit（圆圈）
这个是最新出来的词源记忆
这个是最新出来的词源记忆，果断比一个个记单词快N倍 pys是一个语根，含义是生命（存在），它决定了单词的原始含义。ch、gh、ph、sh、th、wh连写作为单词开头的，h是插入码，并不决定单词的原始含义。 1.physics n.物理学 2.physics=p(h)ys+名词后缀ics 【理解助记】phys存在，自然+ics表学科→研究事物的内在结构和运动规律的一门自然科学→physics物理学。 3.physicist n.物理学家 4.physicist=physic(s)+名词后缀ist 5.physical adj.身体的，物质的，自然的，物理的n.体格检查 6.physician n.医师，内科医师 7.physiological adj.生理学的，生理学上的 8.physiological=p(h)ys+联接词i+词性后缀olog(y)+形容词后缀ical 【理解助记】生命，存在→physi生理+olog(y)表学科+ical……的→physiological生理学的，生理学上的。 bi(s) 记忆窍门 语根pys视为pis（y作元音视为i），由pis变为bis，bis中s脱落，变为bi，其基本意思没有发生改变，语根在演化的过程中，经常出现字母脱落的情况，并不影响其原始含义；B族辅音字母b、p、f、v、w、m经常相互转换并不影响其原始含义。 9.biology n.生物学 biology=bi+名词后缀ology（表学科，前面已经提过了，后面再出现不会特别说明了哦杨总） 【理解助记】bi生命，生物+ology学科→研究生命物种的学科→biology生物学。 10.ecology n.生态学 11.zoology n.动物学，生态 (bi)s 记忆窍门 语根bis中b，i脱落，变为s，其基本意思没有发生改变。 12.absence n.不在，缺席，缺乏（补充一下，ab的词根是离开，S是存在，ence是后缀，相信12到16你都记得，就顺便复习一下） 13.absent adj.不在的，缺席的，缺少的vt.缺席 14.present n.现在，礼物adj.现在的，出席的vt.提出，介绍，赠送（pre是前的意思，s你懂的，ent是后缀）
词根记忆法
词根记忆法 英语词根词缀记忆大全 第一部分通过词缀认识单词 a- ①加在单词或词根前面，表示"不，无，非" asocial不好社交的（a+social好社交的） amoral非道德性的（a+moral道德的；注意：immoral不道德的） ②加在单词前，表示"在…，…的" asleep睡着的（a+sleep睡觉）aside在边上（a+side旁边） ahead在前地（a+head头）alive活的（a+live活） ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等abnormal反常的（ab+normal正常的） abuse滥用（ab+use用→用坏→滥用） abstract抽象的；心不在焉的（abs+tract拉→被拉开→心不在焉） ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音字母的词根前，表示"一再"等加强意 accumulate积累（ac+cumul堆积+ate→堆积起来→积累）accustom使习惯（ac+custom习俗→习惯习俗） addict上瘾，入迷（ad+dict说→一再说起→对……入迷） additive上瘾的（addict的形容词）
affirm肯定（af+firm坚定→肯定）arrange安排（ar+range排列→安排）appoint指定，任命（ap+point指→指定） arrest逮捕，阻止（ar+rest休息→不让动→逮捕） associate联合，结合（as+soci社团+ate→结成团队→联合） assure肯定；确信（as+sure确定→一不再确定→肯定） attest证实（at+test试验→一再试验→证实） ad-加在在单词或词根前，表示"做…，加强…" administrate管理；执行（ad+ministr部长+ate→做部长→管理）adjust调整（ad+just+正确→弄正确→调整） adventure冒险（ad+venture冒险） an-在词根前，表示"不，无" anonymous匿名的（an+onym名字+ous→匿名的） ante-表示"前面，先" antedate提前写日期；先于，早于（ante+date日期→提前写日期）antecedent（aute+ced走+ent→走在前面的[事]→前事） anti-表示"反对，相反" antiwar反战的（anti+war战争）antipathy反感（anti+pathy感情） 人，人类-anthrop(o) anthropology[anthropo人类，-logy…学者]人类学anthropologist[anthropo人类，-logist…学者]人类学者 人民―（1）popul population[popul人民→居民，-ation名词字尾]全体居民，人口
词源词根记英语词汇
探源法英语词汇记忆法则：词根篇 在二百年前，英国著名的作家和政治家切斯特菲尔德伯爵就指出了一条学习词汇的捷径。他在给自己儿子的一封信中，这样写道：“学习一门语言词汇的最短最佳途径，是掌握它的词根，即那些其他单词借以形成的原生祠。”可见，对词根的学习，在很早以前就被人重视了，而今这些词根(类似汉语的部首)与前后缀(类似汉语的偏旁)三者共同成为了英语构词的三要素，由它们引申的缀合法，也成为创造英语新词最多的一种方法。另外，它不仅是组成单词的核心部分，而且是解释单词含义的重要参照物，同时对这些词根的探源也是本书重要讲解的内容之一，所以作为新时代的有志青年，我们应该认真学习词根，了解词根，掌握词根，更应该尽早走出背单词的误区，为早日掌握英语这门语言做好铺垫。 词根的含义及特点 词根的基本含义：
词根(roots)是一个词最根本、最核心且不能加以分析的部分。词干(stems) 是加后缀之前词根的变形。例如：modify 修改，-modi- 为词干，-mod- 为词根，-fy 为后缀；denial 否认，-deni- 为词干、-deny- 为词根、-al 为后缀。有时为了方便学习，我们把词干称为词根的变体。 词根主要有以下几个基本特点： 英语中某些来自外族语的词根或词干只见于科技词汇； 一个词根通常会含有多个含义。这些含义，大多为原始含义的引申义。引申方式多种多样，有的扩大，有的缩小，有的扬升，有的贬降，有的甚至为比喻义，但大多数为平行义(类似近义词)； 有一些词根可以单独构成单词，即它本身就是一个单词，有时称这种词根为根词。如：-fact-、-man-、-act-、-work-等； 有时表示同一含义且来源不同的外来词根(或词干) 分别用于不同的文体。如：表示“心”的拉丁语词根(或词干) -cor- (-cordis-)，多用来构成常用词；而来源希腊语词根(或词干) -cardio- (-cardia-)，多用来构成科技词汇；
词源记忆实例
clinical['klinik?l] adj、临床的;诊所的 词根词缀记忆(拆分): 拆分:clin- + ni- + -cal→(词源分解)to bend(弯腰) + night(晚上)+ cal(形容词后缀)→联想:弯下腰在夜晚瞧护→意思:临床的;诊所的 例句: Objective: To evaluate the clinical efficacy and safety of diclofenac diethyllamine salt gel in the treatment of closed trauma and sprain、 目的:考察双氯芬酸二乙胺盐凝胶治疗闭合性创伤与扭伤镇痛抗炎的临床疗效与安全性。 react [ri'?kt, ri:-] 1 vi、反应 reactor[ri'?kt?] 2 n、核反应堆 词根词缀记忆: 构词:re(返回来的)+ act(行动) →意思:反应 例句: 1、The organo functional groups will react with the resin、 有机官能团将与树脂反应。 2、reactor doubling time、 反应堆倍增时间。 tense [tens] adj、紧张的 词根词缀记忆: 构词:ten + se→(词源分解)to stretch + apart→联想:张力的拉伸+ 使之即将分开,使慌乱→意思:紧张的 例句: Gerald's eyes were quick and restless, his whole manner tense and impatient, he seemed strung up to some activity、 杰罗尔德的目光敏锐不安,举止紧张,心神不定,好象某种活动搅得她神经过敏似的。excess[ik'ses, 'ek-, ] adj、过量的;过多的 词根词缀记忆: 构词:ex- + -cess→(词源分解): out + to go→联想:走过了的→意思:过量的;过多的 例句: The drainpipe conducts excess water form the well、 排水管把多余的水从井中排出。 circuit ['s?:kit] n、电路 词根词缀记忆: 构词:cir-(环路)+ -cuit(形容词后缀)→意思:电路 例句: It also has perfect functions of rated voltage, rated current, rated power and rated resistance, remote measurement, circuit measurement, battery measurement, dynamic measurement, and upper engine's software control、 其完善的定电压,定电流,定功率,定电阻功能,远端测量,电路测试,电池测试,动态测试及上位机软件控制等功能让您获得一机多用的实惠与方便。 attribute[?'tribju:t,] vt、把……归因于;把…归咎于 词根词缀记忆:
四级词汇词根+联想记忆法(乱序版)
《四级词汇词根+联想记忆法（乱序版）》 Word List 1 sincere 真诚的mood 情绪 static 稳定的senator 议员hobby 兴趣 lad 小伙子 equip 装备 frown 蹙眉 fasten 紧抓software 软件 stir 搅拌distribution 分配flexible 可调节的solution 解决办法panel 平板ministry 部门supreme 最高的describe 描述limb 细枝circumstance 环境core 核心assistant 助手mess 乱 minus 减去statistic 统计数据pregnant 孕妇sector 部门detection 侦查statue 雕像 bride 新娘 cycle自行车saucer 酱汁 skillful 娴熟的civilization 文明overhead 在头上，经费clash 碰 grant 授予 bond 绑 staff 人员 intermediate 中部的guitar 吉他comprehensive 综合的presence 出席appliance 器械 cushion 垫子emergency 紧急情况solve 解决 label 标签 slim 瘦的 status 地位 steady 平稳的 include 包括resistance 阻力 prime 主要的ambassador 大使derive 起源 sponsor 启动者，资助者proportion 比例 mental 金属 punch 打 result 导致 client 顾客 steamer 蒸汽轮船
(完整)词根词缀词源速记法小学版教案
n d h e e i 词根词缀词源速记法教案 第一讲：词根词缀词源速记法简介 第一.英语词汇与汉字在结构和表意上的异同 汉字是由部首组成的，只要知道部首，就有可能猜出该字的大概意思，但部首是有变异的，例如:忄与心、衤与衣、手与扌、人与亻、犬与犭、刀与刂、水、氵和氺等都是部首的变异。 第二.英语单词的构成 英语单词=n 前缀+连接字母+n 词根+连接字母+n 后缀 前缀: 辅助表示含义，对词根起限定、修饰或补充的作用。 词根：表示单词的核心含义，广义的词根包括常用词根和所有单词。 后缀：表示词性。 连接字母：在单词中既起调整发音的作用，又起连接前缀、词根和后缀的作用， 同时又便于区分前缀、词中和后缀的，担当连接字母主要是五个原因字母。 单词中可没有前缀和后缀，但词根不可缺少，因为词根表示单词的核心含义。 telescope tele-前缀远+scop 词根看+-e 名词后缀，看到远方动静的装置→n.望远镜。 如： teacher ,driver,comfortable,historical 等等可以利用词根词缀法来记忆2.英语中的前后缀现象 middle midd=mid 词根中间+-le 形容词兼名词后缀,n.中间；当中；a.中级的。 receive re-前缀回+ceive 词根拿、取+-e 动词后缀，取回某物→v.收到，得到。 3.英语词汇的生成过程 和汉语一样，从以单字为基础的古汉语到字与字结合为基础的现代汉语，使得汉语词汇丰富多彩，适应了社会和科技进步的需求，英语词汇的繁衍过程也是通过词与词交叉组合构成新词。例如：，“书”字和“店” 在一起就形成了新的事物“书店”的概念，英语则是通过“book （书）”和“shop （店）”的结合，形成“bookshop （书店）”，与汉语完全一致。但是，英语词汇的生成过程比汉语更加简单的地方就是：英语中有几十个拼写固定但不具有独立构词能力的前缀和后缀，通过它们或者它们的组合，分别附加在具有独立意义的词根或单词的前后，就构成了新词，这是英语比汉语简单易学的最重要的原因，比如，以表示“观察”的“scop”四个字母组合作“词根”，分别加上前缀和后缀之后就构成单词telescope tele-前缀远+scop 词根看+-e 名词后缀，看到远方动静的装置→n.望远镜。 2)英语的音变和形变 英语中音变和形变是互为变化的，发音的变化会导致书写形式的变化，书写形式的变化也会导致发音的变化，但词义不变。多数情况下是发音的变化导致书写情况的变化，因此将英语单词的音变和形变统称为“音变”。英语中音变主要有三大类：元音音变、辅音音变和特殊音变。 (1)元音音变
初中英语单词词根记忆法
初中英语单词词根记忆法 举例１：porter 搬运工人 这个单词中port是词根，含义是“搬拿”,而er是后缀，含义是“人” . 搬运工人就是搬东西的人。 从词根port（搬拿），看看我们初中学过那些和它有关的单词：（19个单词）im(向里)+port(搬拿)—import进口 import进口+able(可.的) —importable可进口的 import(进口)+er(人)—importer进口者 re(再,回)+ import(进口)—reimport再进口 ex(向外)+port(搬拿)—export出口 export(出口)+able(可.的) —exportable可输出的 export(出口)+er(人)—exporter出口者 re(再,回)+ export(出口)—reexport再出口 re(再,回)＋port(搬拿)—report报道 report(报道)+er(人)—reporter记者 report(报道)+able(可.的)—reportable可报告的 sup(下)+port(搬拿) —support支持 support(支持)＋er(人) —supporter支持者 support(支持)+able(可.的) —supportable可支持的 trans(跨越)+port(搬拿) —transport运输 transport(运输)＋er(人) —transporter运输者 transport运输+able(可.的)—transportable可运输的
air(天空)+port(搬拿) —airport飞机场 pass(通过)+port(搬运)—passport护照,通行证 举例２：revise 复习 这个单词中vise是词根，含义是“看”,而re前面已经讲过，含义是“再, 回” .复习就是把学习过的东西再看一遍。 从词根vis（搬拿），看看我们初中学过那些和它有关的单词：（20个单词）revise(复习)+ion(名词) —revision复习 revise(复习)+er(人) —reviser复习者 pre(先,前)+vise(看) — previse预知 previse预知)+ion(名词) — prevision预知 vis(看)+it(走) — visit参观; 游览 re(再,回) +visit参观— revisit,再参观 visit参观+or(人) — visitor 参观者 vis(看)+ible(可.的) —visible可看见的 in(不)+vis(看)+ible(可.的) — invisible看不见的 vis(看)+ion(名词) —vision（视觉，景象） vis(看)+age(名词)—visage外表 super(在上面)+vise (看)—supervise监督 supervise(监督)+or(人)—supervisor监督者 tele(远)+vis(看)+ion(名词) —television电视 tele(远)+phone(声音)—telephone micro(小)+phone(声音)—microphone扩音器，麦克风
词根词缀记忆法总口诀 2[1]
词根词缀记忆法总口诀:前缀改变词义，后缀改变词性。 词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。 常用的前缀主要有： ab 表示反常如：ab sent 缺席ab normal 不正规的 ap 表示添加如：ap pend 悬挂ap position 同位置 bi 表示两、重如：bi cycle 自行车bi gamy 重婚 com 表示共同如：com bine 联合com pete 相争 dis 表示分开如：dis arm 裁军dis like 讨厌 im 表示不如：im possible不可能的im moral 不道德的 in 表示不、向内如：in formal 非正式的in human 不人道的 non 表示无如：non party 无党派的non metal 非金属 pro 表示向前如：pro gress 进步pro gnostic 预兆 re 表示回、重新如：re view 复习re action 反应 un 表示不、非如：un happy 不快乐的un balance 失去平衡 常用的后缀主要有： al 表示人、物如：riv al竞争者 mur al壁画 cy 表示状态、职位如：bankrupt cy破产 captain cy船长 er 表示人、物如：teach er 老师 cook er 厨具 able 表示可能的如： mov able可移动的 pass able 可通行的 ful 表示充满如： beauti ful 美丽的 use ful 有用的 or 表示人、物如：act or 男演员 mirr or 镜子 ist 表示人如:copy ist 抄写员 social ist 社会主义者 ment 表示行为如：enjoy ment娱乐 move ment 运动 ing 表示令人如：excit ing 令人兴奋的 interest ing 令人有兴趣的 ed 表示感到如：excit ed 感到兴奋的 interest ed 感到有兴趣的 less 表示没有的如： resist less 不抵抗的 home less 无家可归的 ly 副词后缀如：gent ly轻轻地 intent ly 专心地 tion 名词后缀如：gradua tion毕业 rela tion 亲属 典型的前后缀应用举例： 1 excite vt.刺激 exciting adj. 令人兴奋的 excited adj.感到兴奋的excitement n.兴奋 2 smile v./n.微笑 smiling adj. 微笑的 smilingly adv.微笑的unsmiling adj.不笑的 自学小贴士：词根词缀记忆法常常被英语初学者所忽略，如果将此法配合多遍反复记法在自学中应用则可以做到举一至少反三的妙用。词根词缀组成规律亦是英语专业中词汇学必讲必学的一门课程。 对比近义词、反义词及形似总结记忆法： 英语中存在不计其数的近义词、反义词，如果能够将众多的单词想办法联系在一起进行记忆，不仅可以有效地扩大词汇量，而且实在地锻炼了自己的思维能
单词记忆法宝：词根记忆法(三)
art = 技能 art / a：t/ n.艺术，美术，技术 artful / 5B：tful/ a.巧妙的，狡猾的 artifice / 5B：tEfis/ n.巧办法，诡计 artificial / 5a：ti5fiFEl/ a.人工的，娇揉造作的artisan / 5a：ti5zAn/ n.工匠，技工 artist / 5a：tist/ n.艺术家，美术家 artiste / a：5ti：st/ n.技艺家 artistic / a：5tistik/ a.艺术的，艺术家的 artless / 5B：tlis/ a.粗俗的，自然的 arthro，articul = 关节、连接处 arthritis / B：5Wraitis/ n.关节炎 arthropathy / a：5WrRpEWi/ n.关节病 arthropod / 5B：WrEpRd/ n.节肢动物 arthrosis / a：5Wrousis/ n.关节，关节病 arthrotomy / a：5WroutRmi/ n.关节手术 articular / a：5tikjulE/ a.关节的 articulate / a：5tikjulit/ a.发音清晰的，听得懂的astro，aster = 星 astrology / E5strRlEdVi/ n.占星学，占星术
astrologer / E5strRlEdVE/ n.占星家 astronomy / Es5trRnEmi/ n.天文学 astronomer / Es5trRnEmE/ n.天文学家 astrospace / 5Astrouspeis/ n.宇宙空间astrobiology / Astroubai5RlEdVi/ n.太空生物学astronaut / 5AstFEunR：t/ n.宇宙航行员，宇航员astronautics / AstrE5nR：tiks/ n.太空航空学astrophysics / AstrE5fiziks/ n.天体物理学astrocompass / AstrE5cEmEs/ n.星象罗盘astronavigation / AstounAvE5geiFEn/ n.太空航行astral / 5AstrEl/ a.星的，多星的，星界的asterism / 5AstErizm/ n.星群，三星符号asterisk / 5AstErisk/ n.星号 asteroid / 5AstE5rRid/ n.小行星 disaster / di5za：stE/ n.灾难，灾祸，天灾audi = 听 audience / 5R：djEns/ n.听众，观众，读者auditorium / R：di5tR：riEm/ n.大礼堂 audible / 5R：dibl/ a.听得见的 audibility / R：di5biliti/ n.可听到，能听度
【大全】英语单词词根记忆大全六
【关键字】大全 carnation / kB:5neiFEn/ n．康乃馨（一种花）carnival / 5kB:nivl/ n．狂欢节 carnivorous / kB:5nivErEs/ a. 食肉的 carrion / 5kAriEn/ n. 腐肉 caruncle / 5kArENk/ 肉冠,肉瘤 incarnate / in5kB:neit/ adj. 具有肉体的，化身的cave / keiv/ n.山洞，洞穴，窑洞 cavity / 5kAviti/ n.坑，孔穴 concave / 5kRn5keiv/ adj. 凹的 excavate / 5ekskEveit/ v. 挖掘，挖出 center / 5sentE/ n. 中心,中心点,中锋 central / 5sentrEl/ a.中心的，中央的 centralize / 5sentrElaiz/ vt. 使集权
centrifugal / sen5trifjugEl/ adj．离心的centripetal / sen5tripitl/ adj．向心的concentrate / 5kRnsEntreit/ vt.&vi.浓缩，提浓eccentric / ik5sentrik/ adj. 古怪的，反常的chemical / 5kemikl/ adj.化学的 chemism / 5kemizm/ 化学机理 chemisorb / 5kemisR:b/ 用化学方法吸收chemist / 5kemist/ n.化学家；药剂师chemistry / 5kemistri/ n.化学 chemosphere / 5kemEsfiE/ 臭氧层chemotherapy / kemou5WerEpi/ 化学疗法choir / 5kwaiE/ n. (教堂的)歌唱队 choral / 5kR:rEl/ a. 合唱队的 chorale / 5kR:rB:l/ 圣诗,赞美诗
词根词缀记忆法总口诀.
词根词缀记忆法总口诀：前缀改变词义，后缀改变词性。 常用的前缀主要有： ab—表示反常 absent 缺席 abnormal 不正规的ap—表示添加 append 悬挂 apposition 同位置 bi—表示两、重 bicycle 自行车bigamy 重婚 com—表示共同 combine 联合 compete 相争 dis—表示不、分开disarm 裁军 dislike 讨厌 im—表示不 impossible 不可能的immoral 不道德的 in—表示不、向内 informal 非正式的inhuman 不人道的non—表示无nonparty 无党派的nonmetal 非金属 pro—表示向前progress 进步 prognostic 预兆 re—表示回、重新 review 复习 reaction 反应 un—表示不、非 unhappy 不快乐的unbalance 失去平衡 常用的后缀主要有： al—表示人、物rival 竞争者 mural 壁画 cy—表示状态、职位bankruptcy 破产 captaincy 船长 er—表示人、物teacher 老师 cooker 厨具able—表示可能的movable 可移动的 passable 可通行的ful—表示充满 beautiful 美丽的useful 有用的or—表示人、物actor 男演员 mirror 镜子 ist—表示人 copyist 抄写员 socialist 社会主义者ment—表示行为enjoyment 娱乐 movement 运动ing—表示令人 exciting 令人兴奋的 interesting 令人有兴趣的ed—表示感到excited 感到兴奋的 interested 感到有兴趣的 less—表示没有的resistless 不抵抗 的homeless 无家可归的
英语单词词根记忆法
别再用中国人的方法背英语单词了，英国人是这样背的！ 请大家想一想，英语是谁发明的？英国人呗！英国人认不认识汉语？不认识！那么英国人在学英语单词的时候需不需要记住单词的汉语意思？不需要，英国人的英语课本里根本就没有汉字，何谈记住单词的汉语意思？那么既然英国人学英语不需要记住(甚至根本就见不到)单词的汉语意思，那么中国人学英语为什么要去记住单词的汉语意思呢？这种做法大家不觉得奇怪吗？ 然而由于中国人学英语时都在背单词的汉语意思，因此大家反而觉不出“背汉字”有什么奇怪的了。其实仔细想一想，这个行为真的很奇怪，奇怪的根源不在于行为本身，而在于中国人普遍不会直接识别英语单词的意思，因而只好靠汉语符号来机械地帮助记忆英语单词的意思，这样去学英语不仅多此一举，而且必然会陷入苦海无边的符号记忆灾难中。 其实英语单词和汉字一样，存在着很多的“偏旁部首”，知道了偏旁部首你就可以根据它们直接来猜测单词的意思，虽不说百分之百猜准，但起码可以猜测个大概，至少在别人告诉过你单词的意思后你可以恍然大悟地领会它，这样就可以大大增强你对英语单词“见字识意”的能力，做到真正认识一个单词，而把它的汉语意思仅做为一般参考。 举几个例子来说吧： 比如单词representative，请别急着告诉我你认识这个单词，其实你不见得“认识”这个单词，你仅是凭着你的记忆力记住了这串英语字母和两个汉字符号“代表”之间的对应关系，这样去学英语你会多费劲？下面我来告诉你这个单词为什么是“代表”的意思。re在英语里是一个偏旁部首，它是“回来”的意思；pre也是一个偏旁部首，是“向前”的意思；sent也是一个偏旁部首，是“发出去、派出去”的意思；a仅是偏旁部首之间的一个“连接件”，没了它两个辅音字母t就要连在一起了，发音会分不开，会费劲，因此用一个元音字母a隔开一下；tive也是一个偏旁部首，是“人”的意思。那么这几个偏旁部首连在一起是什么意思呢？re-pre-sent-a-tive，就是“回来-向前-派出去-的人”，即“回来征求大家的意见后又被派出去替大家讲话的人”，这不就是“代表”的意思吗！这么去认识一个单词才是真正“认识”了这个单词，把它认识到了骨子里。 再举一个例子吧：psychology。psy=sci，是一个偏旁部首，是“知道”的意思；cho是一个偏旁部首，是“心”的意思；lo是一个偏旁部首，是“说”的意思；gy是一个偏旁部首，是“学”的意思，logy 合起来是“学说”的意思。因此psy-cho-logy连起来就是“知道心的学说”，因此就是“心理学”的意思。依此类推，不多举例了，我要表达的观点已经清楚了，那就是，不要去死记硬背单词的汉语意思，而要用识别“偏旁部首”的方法去真正认识一个单词，真正认识了单词后，你会发现单词表里的汉语翻译原来其实很勉强，有时甚至根本翻译不出来，因为汉语和英语是两种不同的文字体系，两者在文字上本来就不是一一对应的，只背英语单词的汉字意思是不能真正认识这个单词的，会造成很多的后续学习困难，会造成你一辈子看英语单词如雾里看花，永远有退不掉的陌生感。 那么接下来的问题是，英语里有多少个“偏旁部首”，怎样知道和学会它们？ 回答这个问题时我才发现中国人对英语偏旁部首陌生的两个主要原因，一是这些重要内容不在学校的英语教材当中，大家在课堂上学不到(这是目前学校英语教材急需弥补的缺陷)；二是少数书店里销售的有关这方面内容的书过分复杂化，动辙几百上千页，内容苦涩庞大，影响了这些常识的普及，使得本来是常识的东西不常识。其实英语里偏旁部首的学名叫“字根”，常用的也就二百多个，它们就像26个字母一样普通而重要，就像汉语里的偏旁部首那样普通而重要，它们是学英语第一课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。 英语字根课里就应该学习的重要内容，学英语者应及早地掌握这些重要的常识，及早地摆脱死记硬背的蛮干状态，及早地进入科学、高效的识字状态。
(完整版)自己总结的常用英语词根词缀
单词部分: 1.复合词如果后缀是r双写时可以写作l或n，因为r，l，n这三个字母是一个系统内的， 如alternative：二选一的，可供选择的，取舍。 2.al前缀是指“全部的”，也指“外”如alien。 3.ut和ot前缀是out的缩写（两个元音字母保留一个即可）如utmost：最远的，极度的； n，极限最大可能。Utter，说，发出声音；a，彻底的、完全的。 4.中国人思考文字最大的特点是用形象来思考文字，西文中最大特征是通过声音来描述文 字。所以学习英文是要通过发音来归类进行联想记忆。比如en、el、er的名词后缀基本可通用。这也就是英文能够演化那么多字的原因，通常用首字母相同，尾辅音通假，来构成相同或相近的意思。 5.英语单词的末尾，通常要把词性给表达出来。记忆英文的科学方法是通过词根、词缀和 词源来完成。 6.关于复合后缀，两个不同的后缀表达的词性是有最后一个来决定的。如dominant，dom 是词根：顶，in是名词后缀，ant是形容词后缀；所以是形容词。 7.pre和pro两前缀的区别;pre表示静态的：在前既可以指时间上的前也可以表示空间上的 在前；而pro表示往前、向前。 8.ab前缀加强语气，abdomen：腹，下腹（理解为顶出去的东西），另外belly也表示腹部。 9.ent是经典的名词后缀，通常用来表示人的，如student、president（sid=sit），偶尔客串 形容词后缀，如果作为形容词后缀的话其名词后缀就必然是ence；清辅音浊化是一个语言读音趋势，所以把sid演化成sit；还有abide：vt，忍受、容忍、等候，vi（by），遵守、坚持、逗留；也是bite浊化的一个例子（因为人在坚持的时候的动作就是咬），Abide by 遵守于。Obey：顺从，听由摆布（指极度的、强烈的顺从）。 10.al形容词后缀，norm标准；neither既不…也不，表达的也是一种标准的意思，有一种 中立的感觉，所以演化成neutr，加形容词后缀变成中立的，加名词后缀on表示中子； 名词后缀on有一种‘子’的意思是从son演变而来的。 11.ish是动词后缀（除了语言后缀English），ol是词根-生长，如abolish；学习词根的方法 有两种宏观扩展和微观分析，其实ol是old的简写，老是变成熟，才能作为生长的意思； 有时也会演化成al也是生长的意思，如：coalition结合体、同盟，co是共同的意思即com或con的简写，al生长。 12.ad也是加强语气的前缀，因为是add的缩写，也有人理解为to，也很合理。如adolescent， to生长，即青春期。 13.odd：古怪的、奇数的，零头；可以想象下古怪的必然很少。 14.tower：塔、城市；由town演变而来，简写作tow或ton，这也解释了为什么那么多的城 市后会有ton这几个字母。类似的还有don、dow其实都是down的简写，如donate：捐赠，endow：捐赠。拆离是简化的原则。 15.en在开头的时候表示加强语气，有使动的含义，在末尾则是名词后缀。 16.his formal clothes make him the odd one out in the club：他衣冠楚楚使得他人群中鹤立鸡 群。 17.a作为前缀是有两种含义，一种是加强语气是ad的简写，另外就是否定前缀是ab的简 写。如abound：vi，大量存在的，a是否定前缀，bound是边界。Abound in/with。Boundary，n，边界。Bound是来源于board板子，boader边界、边缘简化于board。Boat亦来源于board，再将其去头去尾变成oar即是桨、橹。例句：he abounds in courage。 18.英语单词在单词结尾的地方都有一个要强烈表达词性的字母；如factory：创造+加ory= 工厂，salary：盐（古罗马士兵都是用盐来发薪水）+ary=薪水；同样ery也是名词后缀。
英语单词词根分析记忆法初探
DOI:10.16207/https://www.360docs.net/doc/509439071.html, k i.1001-5957.1998.02.020 山西师大学报(社会科学版)第25卷第2期 1998年4月英语单词词根分析记忆法初探 牛道生 提要 本文着重论述了在学习英语过程中掌握英语单词词根分析记忆法的优越性,并 证明它是快速掌握英语单词的一条科学捷径;最后简要介绍了怎样理解和掌握这种记忆法。 关键词 英语 词根 记忆法 捷径 随着我国改革开放的深入,英语已成为我国各行各业的人们与外国人打交道时必不可少的交际工具。但是由于多方面的原因,如教学方法或学习方法不当,使得学习英语周期较长,效果不佳。特别在学习英语词汇时面对大量的单词,中国学生普遍感到头疼。而掌握相当数量的单词又是学好英语的关键。学习英语多年的人们都有亲身感受,即一个人英语水平的高低与他所掌握的英语词汇量有着密切的关系。美国人类工程实验室分析表明,美国有成就的人掌握的词汇量都高于一般人的水平。在美国伊利诺斯州立大学,新生入学后,要进行一次简单英语词汇测试;坦布利曼教授认为这种测试结果可以用来预测这些学生在校期间能否出成就。一般来说,在记忆英语单词方面,有的采取博览强记和循环记忆的方法,有的则利用读音规则,把音形结合起来记忆。而从词源学的角度认识英语词根和词汇的有机关系,十分有益于我们全面了解英语词汇的来龙去脉,并且会迅速扩大英语词汇量。探讨如何通过掌握和运用英语单词词根分析记忆法来缩短学习英语的周期,可谓快速掌握英语单词的一条科学捷径。 学习和掌握英语单词分析记忆法的优越性 按照世界语言的谱系分类法,英语属于印欧语系的日耳曼语族。在英语发展史上有三个时期:(1)古英语(从远古起—1150年);(2)中古英语(1150年—1500年);(3)现代英语(1500年—现在)。从古英语时期英国本土上保留下来最早的语言,是当时凯尔特人使用的凯尔特语。公元前五世纪,盎格鲁撒克逊侵占不列颠期间引入撒克逊语,其词汇构成古英语词汇的主体。大约在九世纪,斯堪的纳维亚人(主要为丹麦人)大规模入侵英国,使得大量古丹麦语词汇进入古英语。11世纪,诺尔曼人征服了英国,法语和拉丁语词汇被大量引进英语,构成了中古英语词汇的主要内容。从15世纪初到16世纪的欧洲文艺复兴时期,由于英国人对古希腊、古罗马文化的兴趣和了解,大量的希腊语和拉丁语词汇随着新事物、新思想,涌进英语词汇中,英国人不但借用了大量希腊和拉丁语的词汇作为英语新词,而且大胆运用希腊词根和拉丁词根,创造出许多新词。因此使英语词汇量空前扩大主要是靠希腊词根和拉丁词根扩展来的。到17世纪英语的词汇系统已经基本稳定。后来,随着英国殖民主义势力的扩张,促使英语走向全世界,同时世界各地语言中越来越多的新词汇被英语吸收。18世纪以后,随着美国宣告独立和美国科技与经济的突起,新创造的英语词汇不断大量涌现(主要是以希腊词根和拉丁词根为基础新造出的词汇)。从19世纪以来,人类在科学技术领域的飞速发展,新技术、新产品、新工艺的日新月异,使得英语词汇以空前的速度不断扩大,新单词层出不穷。在英语词汇中尽管外来语十分丰富,但是主要源头几乎都可以归到拉丁语或者希腊语词源上,即这些词都含有古典拉丁词根或希腊词根。这些词根如同我们汉语的“偏旁”或者“部首”的作用一样,都有一定的蘖生能力,组成自己的同族词。各个词根构成的同族词数量不一,少则数十个,多则数百个。据语源学家研究统计,现在具有生命力的英语词根大约有500多个,最常用的大约有— — 84