第五章确定目标制定方案

V 受艰难后的成功。是大多
数人眼中的白领阶层，容
取经的事可不是天天都有的， 而拉磨的活儿可得天天干啊！
S 易得到别人的尊重，给人
们精神上的粮食！
再说了，驴马骡之类都想去 取经成佛，那人间的活儿谁
干呢？
SWOT分析方法
小丁是长春工业大
优学势机械没计与制造
(S专tre业ng学th生) ，在校期
劣间势成绩优秀，多次
作。现在，小丁面
临毕业，想找一份
与专业相关的工作。
职业决策结论
机会 •机械方面人才需求旺盛 •机械行业发展前景不错 (3) 机械设计人才较受重视
挑战 •就业竞争激烈 •经济形势影响企业招聘 (3) 企业更加看重实际经验
“优势—机会”策略 •发挥专业优势，融入企业 •发挥担任学生干部的优势 •加强人际沟通，打动招聘官
1．逃避/犹豫型 2．依赖/被动型 3．冲动/直觉型
：这种人是属于“船到桥头自然直”型。 事前不作规划，遇到问题时也不仔细分析。 此种类型最大的缺点是把自己的自主权完 全交给命运。例如：就业压力如此大，能 否有一个合适的岗位，就交给命运去决定 吧！
4．理性/逻辑型
1．逃避/犹豫型
2．依赖/被动型 3．冲动/直觉型 4．理性/逻辑型
1．自我定位决策 2．行业定位决策 3．岗位定位决策 4．地域定位决策 5．收入定位决策
职业决策的原则
抓住主要的、现实的、 合理的条件
（1）个人素质条件状况 （2）社会需求的现实状况 （3）现实的不确定因素
（1）个人和岗位相互比较 （2）几个职业间的比较
职业决策的流程和方法
找出理想与现实之间差距的各种信息。一种是内部交流，通
握外界与问题有
第一步是个体评估每个方案对自己、 他人和社会的影响，及解决问题的效 率、效果和投入产出比。第二步是对 综合阶段最终确定的几个方案进行排 序，选择一个方案。
确定解决问题的方案， 由多到少逐渐缩减，最 终确定3～5个可行性较 高的选择。
关的各种信息。
一则小故事
话说白龙马驮着唐僧取经回来 后，第一件事就是去见它的好朋友— —拉磨的驴子。它想在驴子面前炫耀 一番成功的骄傲。
：这种人在面对问题时，从不学习自己解 决，因此也不负责任。问题发生时，一 切听从父母、老师或是专家的意见。此 种类型最大的缺点盲目听信他人意见， 而不主动思考。例如：妈妈说女生念文 秘出路较好，就听从妈妈的意见吧！
人类吃什么？
那当然！我确实抓住机遇。不 过老兄你也该跳槽了，换个环 境总比在这转来转去拉磨好！
是啊！取经的事不是 天天有，但是拉磨的 天天干！再说都去取 经，谁干人间的活！
于是乎， 白龙马帮着 驴一起拉起了磨！
白龙马驮唐僧取经功臣
驴子拉磨，年复一年。给
名就：历尽千难万险、饱
了人们基本生活的必需品。
过自己的身体信号和情绪信号去获得信息；另一种是外部交
流，他人评价、报纸、网络、电视等
一方面要对自己
就是把你
所想的转
化为行动，
执行
选择最佳 （形成策略）
的办法来
交流 （辨明差距）
分析 (解释问题构成成分）
解决面临
的问题。
评价 （形成优先选项）
综合 （产生可能的选项）
的身体状况、感 知、记忆、注意、 意识、思维、情 绪、动机、价值 观、兴趣、人格、 能力等方面深入 分析；另一方面 要全面了解和掌
列出自己的职业目标
列出一定时间内(如5年内)自己的职业目标，目标包括：你想从事哪一种职业?你希望自 己的薪酬级别?你要达到什么样的位置?
列出自己的行动计划
列出具体目标的具体行动计划，详细说明要实现上述目标，自己所要做的每一件事情， 规定咒成的期限。
1．逃避/犹豫型 2．依赖/被动型 3．冲动/直觉型 4．理性/逻辑型
三个方面主要是指大学生涯规划的三个角度：包括根据毕业 后的去向进行的去向规划；根据学年不同制定的时间规划； 根据学业、生活成长、社会实践等进行的内容规划三个角度。
第一节 职业决策及调整
职业决策的概念
职业决策是指个体对自己将要从事的职业作出 的选择，它综合了个人对自我的认识以及对教育 与职业等外在因素的判断,是一个人在面临生涯 抉择情境时作出的反应。
一般来说，求职者在进行SWOT分析时，应遵循以下四个步骤 评估自己的优势和劣势
有些同学不喜欢每天坐在办公室里，而有些同学一想到与陌生人打交道，就惴惴不 安。列出自己喜欢做的事情来自百度文库及优势所在，找出自己不喜欢做的事情以及劣势．
找出职业机会和威胁
如果企业处于常受外界不利影响的的行业里，则该企业提供的机会将是很少的，很 难有升迁的机会；充满很多积极因素的行业则会提供广阔的发展前景。列出自己所感 兴趣的一两个行业，认真评估这些行业面临的机会和威胁。
(机W深参担会入与任ea企实学k业训生ne生；干s产且部se一一，s线直得) (O到p了p老o师rtu和n同iti学es的)
优势 •专业成绩优秀 •学生干部经历 •企业实训经历 (4) 人际关系和谐
挑认战可。但是小丁性
(T格hr有ea些ts)急躁，遇事 易冲动，有时候很 难踏踏实实完成工
劣势 •工作阅历缺乏 (2) 性格急躁，容易冲动
“优势—挑战”策略 •准确定位竞争优势 •强调自身学习适应能力 (3) 合理明确就业定位
“劣势—机会”策略 •增加跨行业实训经验 (2) 学习职业技能课程
“劣势—挑战”策略 •克制冲动的个性 •加强学习，差异化竞争 (3) 积极寻找能够发挥自身优 势的企业
定位于本区域内中小型模具设计与制造企业，从事具体的设计与 制造工作，在工作中进一步提升自己
诶哟，老兄您怎么还在这 拉磨啊？！
我不拉磨还能干吗？ 我只会拉磨！
能成龙的只有您老 兄，说明您命好， 天赐良机。不信您 看，难道天下的马
都成龙了吗？
你看我，帮着唐僧取经回 来，被佛祖封成八部天龙， 可以说功成名就。可是你， 驴还是驴，就不想和我一
样成龙？
你走这么多年我 一直默默拉磨， 你知道我养活了 多少人吗？否则,
大学生职业生涯规划 与就业指导1
第五章 确定目标制定方案
引言
大学生经过前两个步骤：认识自我、了解环境之后，必须做 出自己的职业决策，对自己未来的职业生涯做出规划。
本章将从两个阶段，三个方面进行阐述：
两个阶段是指：第一阶段是大学生在校期间的生涯规划，这 是本章介绍的重点。第二阶段是毕业后的职业生涯规划，由 学生在高年级自行参照本书介绍的第一阶段制定大学生涯规 划的方法制定。