小学科学学科基础知识复习题(二)

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小学科学单元复习题

小学科学单元复习题小学科学是一门培养学生观察能力、实验能力和科学思维的重要学科。

以下是一些小学科学单元复习题，涵盖了基本的科学概念和知识点，帮助学生巩固所学内容。

一、植物的生长1. 植物的根、茎、叶分别有什么作用？2. 植物的生长需要哪些基本条件？3. 什么是光合作用？光合作用对植物有什么重要性？4. 植物的繁殖方式有哪些？5. 描述一下种子的萌发过程。

二、动物的分类1. 动物界中常见的分类有哪些？2. 哺乳动物和爬行动物的主要区别是什么？3. 鸟类和昆虫的飞行方式有何不同？4. 什么是濒危动物？为什么动物会濒危？5. 描述一下动物的冬眠现象。

三、物质的性质1. 什么是物质的三态（固态、液态、气态）？2. 物质的密度是什么？如何测量物质的密度？3. 描述一下物质的溶解过程。

4. 什么是化学反应？化学反应的基本特征是什么？5. 什么是酸碱反应？如何用酸碱指示剂检测物质的酸碱性？四、力和运动1. 什么是力？力有哪些基本类型？2. 描述一下牛顿的第一运动定律。

3. 什么是摩擦力？摩擦力是如何产生的？4. 什么是重力？重力对物体运动有什么影响？5. 描述一下物体的浮沉原理。

五、地球和宇宙1. 描述一下地球的形状和运动。

2. 什么是季节变化？季节变化是如何形成的？3. 什么是太阳系？太阳系中包含哪些主要天体？4. 描述一下月亮的相位变化。

5. 什么是星座？我们如何观察星座？六、能量的转换1. 什么是能量？能量有哪些形式？2. 描述一下太阳能的转换过程。

3. 什么是电能？电能是如何产生的？4. 什么是机械能？机械能的转换有哪些方式？5. 描述一下热能的传递方式。

通过这些复习题，学生可以回顾和巩固在小学科学课程中学到的基础知识，为进一步的学习打下坚实的基础。

希望这些题目能够帮助学生更好地理解和掌握科学知识。

小学科学学科基础知识复习题(内容)2

）只要保持水分充足，映山红在任何土壤中都可以生长。

）叶的蒸腾作用能降低植物叶面的温度，保护叶片不受高温损伤。

选择判断2、4、 7、 8、 10、 11、 12、 13、 14、 15、16、 17、 18、、植物）植物用根吸收水分、用导管输送水分，用气孔蒸腾水分。

）主根与侧根没有明显区别的根叫须根，比如青菜、小麦的根。

）仙人掌的茎肉质、多汁，里面储藏着水分和养料，称为肉质茎，它是一种变态茎。

）南瓜、西瓜籽、豌豆荚都有果皮和种子，所以都是果实。

）把黄瓜拦腰切断的解剖方法是纵切。

）果皮肥厚多肉的果实，称为干果；果实干瘪无肉的果实，称为肉果。

）植物的叶大多数是绿色扁平的，一般可以分为叶片、叶柄、叶脉三部分。

）叶柄在叶的基部，形状一般细长，能支持叶片并使叶片伸展到适当的位置去吸收阳光。

）仙人掌的老家在沙漠里，所以它不需要水就能生存下来。

）野葡萄的果实很好吃，人或动物吃了以后吐出的种子会发芽生长，是人或动物无意中给它传播种子。

）种子的传播方式与它们的形态、结构、特征是没有关系的。

）我们常吃的甘薯、马铃薯、胡萝卜都是贮藏根。

）植物的根具有支持和固定植物、吸收水分和养料的作用。

）植物的茎按形态分，可以分为直立茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎、木质茎和草质茎等。

）植物的茎除了输送水分和养料的主要作用以外，还有储藏水分、养料和繁殖的特殊作用。

）葡萄干、荔枝干的果实都是干瘪的，所以它们都是干果。

）植物的绿叶能把从气孔进来的二氧化碳气和根部运来的水，利用太阳光的能量，制造成淀粉和氧气，这个作用叫做蒸腾作用。

）不管什么植物的种子，都有胚根和胚芽。

20、）藕生长在湖底的泥里，它不是植物的茎。

21、）细的根叫须根，粗的根叫直根。

22、）植物只要开花，都能结出果实。

24、）把种子放进盛满水的杯子里，就会发芽生长。

25、）所有的植物生长都需要有充足的阳光。

26、下列植物中，属于草质茎的是（）。

小学科学(常识)学科基础知识复习.doc

小学科学(常识)学科基础知识复习小学科学(常识)学科基础知识复习专题植物一、判决1.(√)植物用根吸收水分，用导管运输水分，用气孔蒸腾水分。

(十)主根和侧根没有明显区别的根称为须根，如青菜和小麦的根。

仙人掌的茎多汁多汁。

它含有水和营养。

它被称为肉质茎。

这是一种不正常的茎。

(错)南瓜、西瓜籽和豌豆籽都有果皮和种子，所以它们是水果。

5.(错误)切割黄瓜中间的切割方法是纵向切割。

6.(错)果皮又厚又多肉的水果叫做干果。

干燥无肉的水果称为肉质水果。

植物的叶子大多是绿色和扁平的，通常可以分为三部分:叶子、叶柄和叶脉。

叶柄在叶的基部通常是细长的，可以支撑叶，并将叶延伸到合适的位置以吸收阳光。

仙人掌来自沙漠，所以没有水它也能生存。

野生葡萄的果实非常美味。

人类或动物吃了之后吐出的种子会发芽生长。

是人或动物不经意地把种子传播给它。

11.种子传播的方式与它们的形状、结构和特征无关。

1我们经常吃的红薯、土豆和胡萝卜是贮藏根。

1(3)植物的根部具有支撑和固定植物、吸收水分和养分的功能。

14.(错)植物的茎根据其形态可分为直茎、攀援茎、缠绕茎、匍匐茎、木质茎和秸秆茎。

1除了运输水和营养物质的主要功能外，植物的茎还具有储存水和营养物质然后繁殖的特殊功能。

16.(错)葡萄干和荔枝的干果是干的，所以它们都是干果。

17.(错)植物的绿叶可以从来自气孔的二氧化碳和来自根部的水制造淀粉和氧气，这被称为蒸腾作用。

1无论哪种植物种子，它们都有胚根和胚。

19.(错误)只要保持足够的水分，达乌尔杜鹃可以在任何土壤中生长。

莲藕生长在湖底的泥里。

它不是植物的茎。

21.(错)细根叫做须根，而粗根叫做直根。

22.(错)植物只要开花就能结果。

2(3)叶片蒸腾可以降低植物叶片的温度，保护叶片免受高温伤害。

2(错)把种子放进装满水的杯子里，它就会发芽生长。

2(错)所有的植物都需要充足的阳光来生长。

二.选择1.在下列植物中，属于草本茎的有()甲、水杉乙、葡萄丙、甘薯丁和爬山虎2.有卷须附着在其他物体上的茎叫做(C )A，直茎b，缠绕茎C，攀缘茎d，匍匐茎3.我们用扦插来种植葡萄，主要是因为葡萄的茎有(C )A、贮藏B、运输C、繁殖D和光合作用。

教师资格证《科学学科》(小学)考点归纳完全版

教师资格证《科学学科》(小学)考点归纳
完全版
一、科学史
科学史及其科学方法论，包括科学史概述、科学方法与科学研究体系等。

二、物质与能量
物体的颜色、形状、硬度、质地、大小、特性等属性；常见物质的种类、来源、用途、物性等基础知识；物质通常存在的三态及其相互转化；物质的浓度、纯度和混杂物的种类、影响等；热现象及温度；机械能及其转化；化学能及其转化；电能及其应用。

三、生命与健康
生命的特征；生命活动的基础——物质与能量的转换；人体的生殖现象、生长发育、生命活动等方面的基础知识；预防常见疾病的基本知识；人体的保健、饮食营养等方面的基础知识。

四、地球与环境
地球的构造和地貌；水资源、大气成分及循环等基础知识；天空和天体运动、日、月、地相互关系等基础知识；环境问题与环境保护等。

五、科学探究能力
科学探究和科学实验基本原理；科学探究的流程；作为教师应具备的教育实验设计、开展实验教学、科学探究能力培养等基本知识。

以上是《科学学科》(小学)考点的归纳，建议考生在备考时建立科学知识框架，将此作为重点内容进行复习。

同时，对于教师而言，还需注重自身科学探究能力的提升和实验教学能力的培养。

浙江小学科学知识点2

浙江小学科学知识点三到六年级目录一、三年级科学上册知识点............................................................ 错误!未定义书签。

二、三年级下册科学知识点............................................................ 错误!未定义书签。

三、四年级科学上册知识点............................................................ 错误!未定义书签。

四、四年级下册科学知识点............................................................ 错误!未定义书签。

五、五年级科学上册知识点............................................................ 错误!未定义书签。

六、五年级科学下册知识点............................................................ 错误!未定义书签。

七、六年级科学上册知识点............................................................ 错误!未定义书签。

八、六年级科学下册知识点............................................................ 错误!未定义书签。

一、三年级科学上册知识点第一单元、植物1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。

2、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。

3、大树和小草的主要不同之处是：植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。

小学二年级下册科学基础知识复习练习题

小学二年级下册科学基础知识复习练习题1. 以下是关于植物的问题，请选择正确的答案：a. 植物的种子是从哪里来的？1) 地下2) 空气3) 树上4) 动物身上b. 植物的主要部分是什么？1) 根和茎2) 叶和花3) 果实和种子4) 树干和树叶c. 植物通过什么来吸取养分？1) 叶子2) 根3) 花朵4) 果实d. 植物通过什么来进行光合作用？1) 根2) 茎3) 叶子4) 种子2. 以下是关于动物的问题，请写出正确的答案：a. 哺乳动物是通过哪个部位喂养幼崽？答案：乳房b. 蜜蜂主要通过什么食物获取能量？答案：花蜜和花粉c. 鸟类属于哪一种动物？答案：脊椎动物d. 蛇的身体是由多少节脊椎骨组成的？答案：没有脊椎骨3. 以下是关于天气的问题，请选择正确的答案：a. 强烈的旋风是什么天气现象？1) 雾2) 暴风雪3) 龙卷风4) 霾b. 下雨时雨滴是从哪里来的？1) 云2) 太阳3) 海洋4) 风c. 天气预报中显示的数字表示的是什么？1) 温度2) 风力3) 湿度4) 降水量4. 以下是与地理有关的问题，请写出正确的答案：a. 世界上最大的洲是哪个？答案：亚洲b. 最长的河流是哪个？答案：尼罗河c. 世界上最高的山峰是哪座？答案：珠穆朗玛峰d. 北京是哪个国家的首都？答案：中国以上是小学二年级下册科学基础知识复习练习题。

希望这些练习题能帮助你巩固知识并取得好成绩！。

小学科学考试试题及答案

教师招聘考试小学科学复习资料(一)、填空(20分，每空1分)1、科学素养的四个核心因素是科学兴趣、科学精神_、科学概念_、科学方法。

2、凸透镜有放大、成像_、聚光_的作用。

3、我国"神州"五号载人飞船首次发射成功，首位航天员是杨利伟。

4、植物的叶一般可以分为叶片_、叶柄_、叶脉_三部分。

5、物体的冷热程度叫温度_。

要精确测量物体的温度，需要使用温度计_。

它是根据液体热胀冷缩_的性质制成的。

6、人类生长发育和其他一切生命活动所需要的营养全部来自食物，食物中主要含有蛋白质、糖类_、脂肪_、维生素_、矿物质_五种营养成分。

7、被称为"杂交水稻之父"的我国科学家是袁隆平_。

8、沉淀_、过滤_和消毒_是三种常用的净化水的方法。

9、热空气受热上升，冷空气流过来补充，就形成了风_。

(二)、选择(10分，每题1分)1、解剖白菜花的正确顺序是(A)。

A、萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊B、萼片、花瓣、雌蕊、雄蕊C、萼片、雄蕊、雌蕊、花瓣D、萼片、雄蕊、花瓣、雌蕊2、世界上种类最多，数量最多的动物是()。

A、鸟类B、哺乳动物C、爬行动物D、昆虫3、下列物体，能溶解于水的是()。

A、白糖、油B、食盐、沙C、氧气、白糖D、白糖、沙4、用眼睛、鼻子、舌头辨别物体时的顺序，依次为()。

A、先看后闻再尝B、先看后尝再闻C、先尝后看再闻5、月球的引力，比地球的小得多，只相当于地球引力的()。

A.二分之一B.六分之一C.十分之一6、我们在灯光下能看到物体，是光的()。

A、反射现象B、折射现象C、辐射现象D、直射现象7、彩虹的颜色一般可以分为()。

A、五种B、六种C、七种D、无数种8、下列不属于果实的是()A、无籽西瓜B、香蕉C、向日葵籽D、萝卜9、磁铁中吸铁本领最强的部分是在()。

A、中间和两端B、中间或两端C、两端D、中间10、使用酒精灯的正确步骤是()。

A、打开灯帽竖放，从下往上点火，用内焰加热，从正面盖上灯帽B、打开灯帽竖放，从上往下点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽C、打开灯帽竖放，从下往上点火，用外焰加热，从侧面盖上灯帽(三)简答。

小学教科版科学复习题

小学教科版科学复习题在小学科学教学中，复习是一个重要的环节，它能帮助学生巩固所学知识，提高理解和应用能力。

以下是一些小学科学复习题，涵盖了不同主题和知识点。

一、植物的生长1. 植物生长需要哪些基本条件？2. 描述一下光合作用的过程，并解释其对植物生长的重要性。

3. 植物的根、茎、叶各有什么作用？4. 什么是光周期植物？请举例说明。

二、动物的分类1. 动物可以根据哪些特征进行分类？2. 哺乳动物和鸟类有哪些共同特征？3. 请列举至少三种爬行动物，并简述它们的生活习性。

4. 什么是濒危动物？为什么会出现濒危动物？三、物质的状态变化1. 物质的三种基本状态是什么？2. 描述一下水从固态到液态再到气态的变化过程。

3. 什么是升华和凝华？请各举一例。

4. 为什么说水是地球上最重要的物质之一？四、力和运动1. 什么是力？力有哪些基本类型？2. 描述一下牛顿第一定律，并解释其在日常生活中的应用。

3. 什么是摩擦力？摩擦力的大小受哪些因素影响？4. 什么是惯性？请举例说明。

五、地球和宇宙1. 描述一下地球的构造，包括地壳、地幔和地核。

2. 什么是季节变化？季节变化是如何形成的？3. 太阳系中有哪些行星？请列举并简述它们的特点。

4. 什么是黑洞？黑洞是如何形成的？六、环境与生态1. 什么是生态系统？生态系统中有哪些主要组成部分？2. 描述一下食物链和食物网的概念，并举例说明。

3. 什么是生物多样性？为什么保护生物多样性很重要？4. 人类活动对环境有哪些影响？我们应该如何保护环境？通过这些复习题，学生可以回顾和加深对小学科学课程的理解。

教师可以根据学生的具体情况，适当调整题目的难度和范围，以确保每个学生都能从中受益。

希望这些复习题能帮助学生更好地掌握科学知识。

小学科学知识考试题及答案

小学科学知识考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 太阳系中，地球是第几颗行星？A. 第一颗B. 第二颗C. 第三颗D. 第四颗答案：C2. 光年是用来计量什么的单位？A. 时间B. 距离C. 速度D. 质量答案：B3. 植物通过什么部位进行光合作用？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C4. 人体最大的器官是什么？A. 心脏B. 肺C. 皮肤D. 肝脏答案：C5. 以下哪种物质不是晶体？A. 食盐B. 糖C. 玻璃D. 冰答案：C6. 地球的自转周期是多少？A. 12小时B. 24小时C. 48小时D. 72小时答案：B7. 哪种动物是哺乳动物？A. 鳄鱼B. 青蛙C. 蝙蝠D. 蜗牛答案：C8. 以下哪种元素是人体必需的微量元素？A. 氧B. 铁C. 碳D. 氢答案：B9. 植物的种子由哪两部分组成？A. 种皮和胚乳B. 种皮和胚C. 胚乳和胚D. 种皮和子叶答案：B10. 以下哪种现象是化学反应？A. 铁生锈B. 冰融化C. 石头破碎D. 水蒸发答案：A二、填空题（每题2分，共20分）11. 地球的大气层中最外层是_________层。

答案：散逸层12. 植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是_________。

答案：根毛区13. 人体骨骼中，最长的骨头是_________。

答案：股骨14. 地球的内部结构由外向内依次是地壳、地幔和_________。

答案：地核15. 光的三原色是红、绿和_________。

答案：蓝16. 人体最大的淋巴器官是_________。

答案：脾脏17. 植物的花开放后，通过_________吸引昆虫帮助传粉。

答案：花的颜色和气味18. 地球的自转方向是_________。

答案：自西向东19. 人体中，负责呼吸的主要器官是_________。

答案：肺20. 植物的光合作用过程中，水和二氧化碳在叶绿体中反应生成葡萄糖和_________。

答案：氧气三、判断题（每题1分，共10分）21. 地球是太阳系中唯一有生命的行星。

新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题（含答案）

新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题（含答案）新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题(含答案)新教科版五年级《科学》下册期末重点复习题单元沉和浮物体在水中，判断物体沉浮有一定的标准。

构成的物体，改变它的，沉浮状况不改变。

物体的沉浮与自身的都有关。

构成的物体，如果相同，的物体容易沉;如果相同，的物体容易沉。

应用了物体在水中的。

改变物体，物体在水中的可能发生改变。

钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它。

相同重量的橡皮泥，越容易浮，它的也随之增大。

和紧密相连，它们为人类的发展做出了巨大贡献。

0、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个的力，这个力我们称它为。

1、和在水中都受到的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测出浮力的大小。

物体在水中都受到浮力的作用，物体越大，受到的也越大。

3、当物体在水中受到的时就；当物体在水中受到的时就；浮在水面的物体，浮力重力。

物体在水中的沉浮与构成它们的和有关。

可以改变物体的沉浮。

的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。

对物体的浮力作用大小不同。

比的水的物体，在水中，比同体积的水的物体，在水中。

的物体，在液体中，比同体积的液体轻的物体，在液体中上浮。

第二单元热有多种方法可以。

加穿衣服会使人体感觉到热，但给人体。

水受热以后，而。

水受热时体积膨胀，受冷时体积缩小，我们把水的的这种变化叫做。

受热以后体积会变大，受冷以后体积会缩小。

物体由冷变热或由热变冷的过程中会发生的变化，这可以通过我们的感觉到或通过被观察到。

受热以后体积会胀大，受冷以后体积会缩小。

常见的物体都是由组成的，而微粒总在那里不断地着。

物体的和有关。

都有的性质，也有热胀冷缩的性质。

0、有些固体和液体在一定条件下是的，例如和这两种金属就是热缩冷胀的。

1、热是一种的形式，热能够从物体的一端向的一端传递，从温度高的物体向温度低的物体传递，直到两者温度相同。

热传递主要通过、和三种方式来实现。

小学科学专业知识

小学科学专业知识第一套一、选择：（每题2分，共40分）1、茎卷须攀附着别的物体上升的茎叫做___C____。

A、直立茎B、缠绕茎C、攀援茎D、匍匐茎2、蚯蚓喜欢生活在____A___的环境中。

A、潮湿B、干燥3、不同植物的外形特征___B____。

A、相同B、不同4、地球自转方向与公转相同，为自西向东。

从北极上空观察呈__A_____方向旋转，从南极上空观察呈__B_____方向旋转。

A、逆时针B、顺时针5、电是从发电厂发电后，经过__A_____、___B____长途输送最后才到我们家中的。

A、高压输电B、变电站变电6、家庭电路常用的是____B___电路。

A、串联B、并联7、磁铁各部分的磁力大小__B_____。

A、相同B、不同8、两个磁极相互接近时，同极相互___B____，异极相互___A____。

A、吸引B、排斥9、红、绿、蓝三种颜色的光混合在一起，会出现___D____光。

A、红B、绿C、蓝D、白10、把两只手分别放入热水和冷水中，再把两只手同时放到温水中左右手对同一盆水的感觉____B___。

A、一样B、不一样11、人的一生中有两个时期长得最快，一个时期是出生前后A，即胎儿时期到一岁；第二个时期是青春发育期B。

A、幼儿期B、青春期C、童年期D、中年期12、雌蕊是由：柱头、花柱、____D___三部分构成。

A、花丝B、花药C、花瓣D、子房13、检验土壤中有沙和粘土的实验是___B_。

A、把土块放入盛水的烧杯中，看是否有气泡冒出。

B、把土块放入盛水的烧杯中，用玻璃棒搅拌均匀，沉淀后看颗粒分布情况。

C、把干燥的土块放在石棉网上烧，当土块冒烟时，可闻到臭味。

14、___B____是人体生命活动的“总指挥部”，主管人体的一切活动。

A、神经B、大脑C、脊髓D、心脏15、不同年龄的人所需的睡眠时间是不同的，少年儿童每天需要__A_____。

A、9---10小时B、12---14小时C、7---8小时D、14---16小时16、物体因为形状发生变化而产生的力叫___B____。

《小学科学教育》复习资料(2)(附答案)

《小学科学教育》复习资料（2）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）1．作为—个开放的系统、一种文化的过程，科学是—个不断发展的过程，其目的是获得关于自然世界的A．经验 B.知识 C.本质 D．方法2．探究式教学的基本条件是A．提出问题 B．课堂讨论 C．教师引导 D．问题导向3．对光学进行了研究，认识到光走直线，并爵发现了反射定律的是A．泰勒斯 B．毕达哥拉斯C，欧几里得 D．阿那克西米尼4．用实验对小孔成像进行了周密研究，并指出小孔成像规律的是我国古代的实验物理学家赵友钦所著的A．《草象新书》 B．《正蒙》 C．《周髀算经》 D．《物种起源》5．最早使科学教育系统化的小学科学课程是A．实物教学”模式B“自然学习”模式c”进步主义”模式 D.“要素主义”模式6.1 987年，联合国世界环境与发展委员会发表了一份报告，阐述了可持续发展的理念，这份报告是A．《学会生存》 B．《我们共同的未来》C．《课程与发展》 D．《文化知识》7．“倾向于排除道德或价值思考，是一种固执的程式化、技术化的思维方式”指的是 A．技术理性 B．经济理性C．科学理性 D．现代理性8．将小学科学教育的内容分为自然现象和生活需要两个类别的是A．《钦定小学堂章程》 B．《奏定初等小学堂章程》C．《小学课程标准》(自然) D．《小学高年级自然课程标准》9．从课程理念层面看，我国在1960_____1977年闷确立的小学科学课程的主旨理念是 A．基础知识与基本技能B．爱科学、讲科学和用科学C．获得自然科学常识D．有理想、有道德、有文化、有纪律10．教学的目标是促进儿童的心智发展，对科学知识的学习处于从属地位的教学方式是 A.启发式教学 B．实物教学C．对话式教学 D．多媒体教学11．美国科学教育中以掌握重要的科学概念为主要目标的科学教学模式是A．自然学习 B．做中学C．小学科学 D．科学—技术—社会12．1950年到l993年，我国先后编写的全国通用小学科学教材的名称是A．《科学》 B．《自然》C．《常识》 D．《物理》13．在科学教学中，下面属于社区资源的是A．科学校本课程 B．音像制品C．活动方案 D．农业基地14．小学科学课堂上，使教学更直观、形象，并能够模拟现象的教学法是A．实验法 B．多媒体辅助教学法C．讲授法 D．观察法15．通过在线作业、练习等给学习者提供学习效果的反馈信息，这是将信息技术作为何种工具来使用?A．资源工具 B．个别辅导工具C．探究工具 D．测评工具16．广西壮族自治区开展的中学生基本科学素养调查所使用的测量工具是A．SAPA B．TIMSS C．PISA D．TBSL17．小学科学教育成败的关键是A．小学科学教师 B．小学科学教材C．小学科学课程 D．小学科学评价18．人脑对客观事物间接的、概括的反映能力是A．想象力 B.思维力 C．创造力 D．记忆力19．教师运用已有的教学理论知识，通过练习而形成的稳固、复杂的教学行为系统指的是教师的A．教学风格 B．教学艺术C．教学技能 D．教学知识20．主要解决“发生了什么”的课题属于A．因果研究 B．相关研究C．微观研究 D．描述研究21．现代生物技术的核心支柱是A．细胞工程 B．酶工程 C．发酵工程 D．基因工程22．生命活动的主要承担者是A．蛋白质 B．核酸 C．DNA D．膜结构23. 环境问题的实质是A．水资源问题 B．军事问题 C．发展问题 D．政治问题24. 能者为师，科技人员参与教育是科技活动的A．内容特征 B．受教育者特征C．教育者特征 D．教育方式特征25．设计科技活动方案的第一步是A．确立科技活动的目标 B．知识背景的研究C．小学生情况的调查 D．活动内容的设计答案：1-5BACAA 6-10BACAB 11-15CBDBD 16-20DABCD 21-25DACCA二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）。

小学科学知识点复习题练习题

小学科学知识点复习题练习题一、选择题1. 太阳是哪个星系的中心?A. 银河系B. 太阳系C. 北极星系D. 木卫二星系2. 喷泉中的水是如何上涨的?A. 热胀冷缩原理B. 万有引力C. 空气压力D. 电磁力3. 物体受到的支持力主要是由什么产生的？A. 摩擦力B. 重力C. 弹力D. 动力4. 下列哪个选项中的物品可以使用磁铁吸附？A. 铝制勺子B. 塑料杯C. 木质书桌D. 钢钉5. 蜡烛依靠什么燃烧？A. 空气B. 氧气C. 氮气D. 苯基二、填空题1. 鸟类通过什么方式进行呼吸？鸟类通过肺和气囊进行呼吸。

2. 下面哪个选项中的物质可以发光？荧光粉可以发光。

3. 动物细胞的基本单位是什么？动物细胞的基本单位是细胞。

4. 植物的光合作用中，需要光能、二氧化碳和什么？植物的光合作用中，需要光能、二氧化碳和水。

三、简答题1. 请简要解释水的三态变化过程。

水的三态变化过程包括：- 水在低于0摄氏度时，变成固态，即冰。

- 水在0摄氏度到100摄氏度之间，变成液态。

- 水在高于100摄氏度时，变成气态，即水蒸气。

2. 简述植物的生长过程。

植物的生长过程主要包括以下几个阶段：- 种子发芽：种子在适宜的环境条件下吸收水分，膨胀后从中释放出幼芽。

- 幼苗生长：幼苗从种子中长出嫩芽，通过光合作用和吸收养分，逐渐生长茎和叶。

- 开花结果：幼苗长大后，会形成花蕾，经过受精过程，花会开放并形成果实。

- 成熟阶段：果实逐渐成熟，植物的生命周期也达到顶峰，开始衰老和凋谢。

四、解答题请详细说明地球与月亮之间的引力关系。

地球与月亮之间存在引力关系，这个引力被称为潮汐力。

潮汐力是由于地球与月亮之间的差异引起的。

由于地球质量比月亮大，地球对月亮的引力作用更强。

潮汐力对地球和月亮产生了以下影响：- 产生潮汐现象：地球的引力对月亮产生引力，而月亮也对地球产生引力，这种引力使得地球表面的水产生潮汐现象。

- 形成潮汐力：由于月亮的引力作用，地球表面的水受到力的拉扯，形成潮汐力。

小学科学学科基础知识复习题(二)

小学科学学科基础知识复习题(二)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学科学学科基础知识复习题（二）转发评论2011-03-22 09:19五、宇宙一、判断167、（）地球上的四季现象是由于地球围绕太阳公转形成的。

168、（）傍晚，背对太阳方向站立，这时我们的前面是东方，背面是西方，左面是北方，右面是南面。

169、（）太阳，包括围绕着太阳运动的行星、彗星、卫星、流星等组成的天体系统称作太阳系。

170、（）地球公转到冬至日时，太阳直射点在北回归线上。

171、（）地球公转一周所需时间约是自转一周时间的30倍。

172、（）地球与月球都是不会发光的行星。

173、（）我国在春分日时，昼夜是一样长短的。

174、（）不管是东半球还是西球，太阳总是从东方升起的。

175、（）地球自转一周的时间是24小时。

176、（）在地球任何地方的大树，树叶茂盛的一方一定是南方。

二、选择177、北半球黑夜最短的一天是（）。

A、春风日B、夏至日C、秋分日D、冬至日178、一年当中，太阳直射点移动的范围是在（）。

A、南北回归线之间B、南北极之间C、北回归线与赤道之间D、南回归线与赤道之间179、地球自转的方向是（）。

A、自东向西B、自南向北C、自西向东D、自北向南180、由于地球不停地自转，就形成了（）。

A、昼夜现象B、日食现象C、月食现象D、四季现象181、外出时，我们看到树桩上的年轮，可以识别年轮宽的一面为（）。

A、东方B、南方C、西方D、北方182、月球上的山脉基本上都是（）。

A、高原B、环形山C、火山D、丘陵六、环境保护一、判断183、（）防止空气污染，就是要多扫地、多洒水、防止尘土飞扬起来。

184、（）绿化校园能使校园内的空气新鲜。

185、（）生产者会利用阳光和氧气合成自身的营养物质。

186、（）古代恐龙因为不能适应地球气温骤降和食物减少等环境变化而绝种了。

187、（）生物及周围环境在一定范围内相互依存所组成的系统叫做生态系统。

教科版小学科学六年级下册第二单元复习题（模版）

教科版小学科学六年级下册第二单元复习题（模版）第一篇：教科版小学科学六年级下册第二单元复习题（模版）第二单元物质的变化第一课我们身边的物质1、物质：是指直接或间接观察到的实际存在的东西。

世界是由物质构成的。

物质是变化。

2、世界总是在不断的变化，物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为地，变化过程有快有慢。

物质的变化有两种情况，一类是只改变了物质的形态、大小、位置等，但没有产生新物质，另一类变化产生了新的物质。

第二课物质发生了什么变化1、白糖在加热的过程中。

首先，固体的白糖在加热的情况下变成液体的白糖，这是物理变化；然后继续加热，白糖的颜色逐渐加深，直至全部炭化，能闻到焦味，这时发生的是化学变化。

如果继续加热，黑色的炭还会燃烧。

2、蜡烛燃烧过程中，蜡烛熔化是物理变化，液体的蜡烛油汽化后燃烧是化学变化。

3、物质的变化有快有慢。

有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为物理变化；有些变化产生了新的物质，我们把有新物质生成的变化称为化学变化。

第三课米饭、淀粉、碘酒的变化1、米饭里面的主要成分是淀粉，米饭在口腔里主要是淀粉与唾液作用发生了化学变化生成了麦芽糖。

2、淀粉与碘酒会发生化学变化，生成的新物质是蓝色的，利用这一特性可以检验食物中是否含有淀粉。

第四课小苏打和白醋的变化1、小苏打和白醋发生化学反应，产生了大量的二氧化碳气体，除此之外，留下的液体，既不是醋，也不是小苏打，而是醋酸钠的新物质。

2、二氧化碳气体能使燃着的火焰熄灭，人们利用这个性质生产出了二氧化碳灭火器。

第五课铁生锈了1、铁生锈实际上是铁跟空气、水等物质相互作用，发生一系列复杂的化学变化，生成氧化铁。

2、金属生锈的危害：金属生锈后，表面会受到腐蚀，失去原有的金属光泽，原来平整的表面会粗糙不平，严重的会生洞、剥落。

因为钢铁制品的生锈，为此全世界每年损失的钢铁占当年钢铁产量的２０-３０％.第六课化学变化伴随的现象1化学反应的实质是生成了新的物质。

小学科学教师专业知识考试题

小学科学教师专业知识考试题（一）一、填空题( 每空格1 分，共30 分) ：1. 空气的组成一般说来是比较固定的。

按体积计算，空气里约含氮气百分之（79 ），氧气占百分之（21 ）。

2. 人体共有（神经）、（循环）、（运动）、（泌尿）、呼吸、消化、内分泌、生殖等八大系统。

3.脑由（大脑）、（小脑）、间脑和（脑干）组成。

其中（小脑）的主要功能是保持身体平衡、协调肌肉的运动。

４.人类的传染病种类很多，常见的传染病按传播途径可以分为四大类：呼吸道传染病、（消化道）传染病、（血液）传染病和（体表）传染病。

5.按顺序写出农历上半年的１２个节气：立春、（雨水）、惊蛰、（春分）、清明、（谷雨）；立夏、（小满）、芒种、（夏至）、小暑、（大暑）。

6.太阳系的八大行星从内到外依次为：水星、（金星）、（地球）、火星、（木星）、土星、天王星、（海王星）。

7.地球公转的周期( 恒星年) 约等于365 日（6 ）时9 分10 秒。

8.地球是倾斜的，赤道平面与公转轨道平面夹角为（23°26 ′）9.池塘中的植物中，茎叶大部分挺伸在水面以上的植物称为（挺水型水生）植物，叶片漂浮在水面的植物称为（浮叶型水生）植物，整个植株完全沉在水中的植物称为（沉水型水生）植物。

10.人的一生分为胚胎期、幼儿期、少年期、青春期、成年期和衰老期几个阶段，人类快速生长的阶段有两个，分别是（幼儿期）和（青春期）。

二、选择题( 每小题2 分，共30 分) ：１.有些植物的地上茎，在形态、结构和功能上，发生了很大的变化，这样的茎叫变态茎。

如黄瓜上的（②），山楂上的（③），仙人掌上的（①）。

①肉质茎②茎卷须③枝刺2.玉米的花属（②），桃花属（①），桑树的花属（②）。

①两性花②单性花3.给下面动物分类：①乌贼②蝗虫③蜗牛④蝼蛄⑤蚰蜒⑥蛞蝓⑦蚯蚓⑧虾⑨蜘蛛⑩蚂蝗属昆虫的有（②④）属环节动物的有（⑦⑩）属软体动物的有（①③⑥）属节肢动物的有（②④⑤⑧⑨）4.下列各种物质中是纯净物的有（②④），是混和物的有（①③）。

人教版小学科学六年级下册复习资料及试题(附答案).docx

小学科学六年级下册复习提纲第一单元微小世界1、放大镜就是（凸透镜），凸透镜具有（放大物体图像）的功能，它之所以能够放大，是因为光线从空气进入放大镜时会产生折射而弯曲。

2、用放大镜观察物体能看到（更多的细节）。

放大镜下的物体不仅放大了，而且有些细节都看到了，如报纸上的图片、计算机和电视机的屏幕，原来是由许多小点组成，而看到的点状物由（红）、（绿）、（蓝）三色组成的。

3、（放大镜）广泛应用在人们生活生产的许多方面.4、简述放大镜的正确使用方法1）观察对象不动，人眼和观察对象之间的距离不变，手持放大镜在物体和人眼之间来回移动，直至图像大而清楚。

2）把放大镜移至眼前，移动物体，直至图像大而清楚。

5、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚）（边缘较薄）。

只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构：比如加满水后的烧杯、烧瓶等，就具有同样的（放大）功能。

6、放大镜的放大倍数和（镜片的直径）没有关系，和（镜片凸起的程度）有关。

放大镜的（凸起程度越大，放大的倍数也越大）。

7、（球形的透明体）放大倍数是最大的。

放大镜放大倍数的增加，不仅观察对象的图像会变大，所获得的物体的信息也会更多，同时视野变（小）。

8、使用工具能够观察到许多用（肉眼）观察不到的（细节）。

如通过（放大镜）能观察到更多关于昆虫的细节：蝇的（复眼）；蟋蟀的耳朵在（足的内侧）；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是（扁平的细毛）。

9、科学研究表明昆虫头上的（触角）就是它们的（鼻子），能分辨各种气味，比人的鼻子灵敏得多。

10、螃虫的天敌是草蛉11、常见的晶体有白糖、食盐、碱面、雪花等，它们的形状大多很规则。

12、制造晶体的方法：减少水分法和降低温度法。

13、阅读下列资料，回答问题。

.给下列物体分类。

松香、玻璃、白糖、珍珠、食盐、琥珀、碱面、水晶、味精晶体：白糖、食盐、碱面、味精非晶体：松香、玻璃、珍珠、琥珀、水晶14、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。

小学科学基础知识考试试题

小学科学基础知识考试试题一、选择题1. 下列物质中属于不可再生资源的是：A. 煤炭B. 太阳能C. 风能D. 水力能2. 下列哪个分类是正确的？A. 鲸、海豚、鲨鱼——无脊椎动物B. 猫、狗、狮子——两栖动物C. 猩猩、大猩猩、猴子——鸟类D. 马、牛、鹿——哺乳动物3. 鸟类通过什么器官呼吸？A. 面部孔B. 皮肤C. 嘴巴D. 鳃4. 下列哪个是传播光的媒质？A. 铁B. 水C. 空气D. 木材5. 刮风的天气是在告诉我们什么？A. 天空很阴沉B. 天气炎热C. 空气流动D. 会下雨二、填空题1. 地球的自转周期是 __________ 小时。

2. 写出三种常见的固态物质：____________、____________、____________。

3. 我们通常使用 __________ 量度温度。

4. 骨头是人体中的 __________ 部分。

5. 铃铛声属于 __________ 能。

三、简答题1. 请用自己的话解释一下“水循环”的概念。

2. 请用简短的语言解释一下“地球引力”对物体的影响。

3. 简述一下光的三种基本颜色以及它们的特点。

4. 为什么冬天的天气比夏天冷？5. 你认为为什么保护环境对我们很重要？请至少提出两个理由。

四、判断题判断下列说法是否正确，正确的在括号内写“对”，错误的写“错”。

1. （对/错）地球是固定不动的，太阳围绕地球转。

2. （对/错）蜜蜂属于昆虫类动物。

3. （对/错）声音在真空中无法传播。

4. （对/错）水的沸点比冰的融点高。

5. （对/错）人类活动不会对环境造成影响。

五、应用题李平在家里做了个实验，他用一杯水、一根小棍子和一块玻璃板。

他把小棍子放在玻璃板上，然后轻轻把玻璃板倾斜，小棍子并没有滑下来。

请你解释一下这个现象发生的原因，并用合适的词语或句子来回答。

解答：这个现象是由于摩擦力的作用。

当玻璃板倾斜时，小棍子与玻璃板之间的摩擦力阻止了小棍子滑下来。

六年级科学下册复习题

六年级科学下册复习题六年级科学下册复习题涵盖了多个科学领域，包括生物学、物理学、化学和地球科学等。

以下是一些复习题目，旨在帮助学生巩固本学期所学知识。

一、生物学1. 描述细胞的基本结构和功能。

2. 解释光合作用的过程及其对生态系统的重要性。

3. 列举并解释食物链中的不同层次，包括生产者、消费者和分解者。

4. 阐述遗传和变异的基本概念。

二、物理学1. 定义力，并举例说明不同类型的力。

2. 描述牛顿的三大运动定律。

3. 解释能量守恒定律，并给出日常生活中的例子。

4. 描述声音是如何产生和传播的。

三、化学1. 列出元素周期表的基本结构，并解释元素的分类。

2. 解释化学反应的基本原理，包括化学键的形成和断裂。

3. 描述水的化学性质和它在自然界中的作用。

4. 解释酸碱反应的过程及其在生活中的应用。

四、地球科学1. 描述地球的内部结构，包括地壳、地幔和地核。

2. 解释板块构造理论及其对地震和火山活动的影响。

3. 描述天气和气候的区别，并解释影响气候的主要因素。

4. 解释水循环的过程及其对地球生态系统的重要性。

五、科学探究方法1. 描述科学探究的基本步骤，包括提出问题、做出假设、设计实验、收集数据、分析结果和得出结论。

2. 解释实验设计中的控制变量法和对照实验的重要性。

3. 阐述科学方法在日常生活中的应用。

六、科学与社会1. 讨论科学技术进步如何影响我们的日常生活。

2. 阐述科学伦理的重要性，并给出一些科学实验中的伦理问题。

3. 讨论科学教育在培养创新思维和解决问题能力中的作用。

七、综合应用题1. 设计一个实验来验证植物的生长需要光。

2. 利用物理学原理解释为什么自行车能够保持平衡。

3. 描述如何通过化学方法区分硬水和软水。

结束语：通过这些复习题，我们希望帮助学生回顾和巩固本学期的科学知识，同时提高他们的科学探究能力和批判性思维能力。

科学是一个不断发展的领域，希望同学们能够保持好奇心，继续探索未知的科学世界。

六年级下册科学复习题汇总(二小)

六年级下册重点复习题一、填空1.放大镜的特点是（），中间（），边缘（），所以它又叫（）镜。

放大镜的放大倍数与镜片大小（），和镜面的（）有关，。

放大镜的放大倍数越大，能看到的范围（视野）就越（）。

2.生物体都是由（）组成的，（）是生物的结构和功能的基本单位。

（）学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。

3.两个（）组合起来就是一个简易（），它可以使物体的图像放得更大。

如果显微镜的目镜、物镜上分别标着15×、40×，那么物体图像将被放大（）倍。

用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）。

4.昆虫的身体分为（）、（）、（）三部分。

苍蝇、蜜蜂的眼都是（）眼，它们头部的触角相当于它们的（），蟋蟀的耳朵在前足的（），蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片其实是（）。

5.晶体是指具有（）的固体物质，我们常见的晶体有（）、（）、（）、（）等，但（玻璃、松香、琥珀、珍珠）等不是晶体。

5.我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）组成的，它们总是不断（）的。

物质变化可以分为（）变化和（）变化，两种变化的本质区别在于是否（）。

6.米饭经过咀嚼会出现甜味，是因为米饭中的（）与（）发生了（）变化。

淀粉遇到碘酒会变成（）色，我们可根据这一特性判断食物中是否含有（）。

7.小苏打和白醋混合后会产生（）气体，这种变化属于（）变化。

8.用蜡烛火焰加热白糖5分钟，白糖先熔化成液态的糖，这属于（）变化，继续加热就会变黄、变黑，这是（）变化。

9.把铁钉浸入硫酸铜溶液，铁钉表面有（）色物质附着，浅蓝色的硫酸铜溶液颜色变（），放置后溶液逐渐变成（）色。

10.物质发生化学变化时会伴随（）、（）、（）、（）等现象。

11.生活垃圾可以分为（）、（）、（）、（）四类。

垃圾（分类）、（分装）便于垃圾的（）和对一些（）的处理。

过度包装会造成（）和（）。

12.目前处理垃圾的方法有（）和（）等。

减少垃圾很重要，能从源头上解决垃圾问题，常用的方法是（）和（）。