六年级数学下册课件扇形统计图课件
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苏教版数学六年级下册《扇形统计图》课件
亚洲人口占世界人口的比
0.5%
13.4% 60%
12.3%
（（（123）））你除联能亚合从洲国图外统中其计知他 世道大界哪洲总些的人数人口学口约信息？ 之70和亿占，世你界能总计人算口出的各百大分洲之的几人？口吗?
课堂小结
扇形统计图有什么作用？
扇形统计图可以清楚地反应出各部分 数量同总量之间的关系。
扇形统计图的特点：
1. 利用圆和扇形来表示总体和部分的关系： 圆代表总体，各个扇形分别表示总体中不同的部分 扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小;
2. 各个扇形所占的百分比之和为1； 3. 在不同的扇形统计图中，不能简单地根据百分比
的大小来比较部分量的大小。
4、各个扇形所占的百分比之和为1。
生活中我们经常会遇到类似的统计图, 它们都是利用圆和扇形来表（示部总分体占总和体的部百分分比 的关系。
用整个圆表示总数量，每个扇形分别表 示总体中的不同部分,扇形的大小反映各部 分数量占总数的百分数。
典题精讲
第十六届亚运会各国金牌获得情况统计图 国家 金牌数
中国 199 韩国 76 日本 48 伊朗 20 其他 134 国家
10.1% 15.9%
中国 韩国 日本 伊朗 其他国家
天才百分比:
灵感1%
汗水 99%
地球陆地面积分布统计图
大洋洲6% 南极洲
9.4% 亚洲
北美洲
29.4%16.8%Fra bibliotek南美洲 非洲
12%
20.2%
亚洲 非洲 欧洲 南美洲 北美洲 大洋洲 南极洲
欧洲6.8%
（1243）全图从你世中图能界每中从共个你图有扇还中几形能知大分得道洲别到各？表什大哪示么洲信息？ 个什的洲么具面？体积土最地大面？积吗？
六年级数学下册第五单元奥运奖牌—统计扇形统计图信息窗1省公开课一等奖新名师优质课获奖PPT课件
E牌
F牌
G牌
•其 它
20% 15% 10% 8% 13% 22% 8% 4% 46/66
•拥 有 率
改进后
4%
8% 其
它
G
20%
A
22% F
E
13%
B 15%
C D 10% 8%
47/66
小华说:“从下面两个统计图中能够看出， 甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢？
女生 男生 50% 50%
1.在这个扇形统计图中，
其他 8%
踢毽 22%
乒乓球 26%
用整个圆表示什么？ 2.图中各个扇形分别代
表了什么？
3.假如六二班有60人，那 么喜欢跳绳有多少人？
跳绳
足球 14%
4.假如六二班喜欢打 乒乓球有13人，那么六 二班有多少人？
30%
5.你认为图中各个百分
数是怎样得到?全部百分数
之和是多少？
(2)我认为应该组织 乒乓球比赛，因为 喜欢乒乓球运动人 最多。
42/66
下面是一幅彩电市场各品牌拥有率统计图.
其它 47%
A牌 20%
B牌 15%
D牌 8%
从图中你了解到哪些信息？
43/66
有些人认为A牌彩电最畅销.你同意他们观点吗?
统计图中 “其它”包 含一些什么 品牌彩电呢?
其它 47%
A牌 20%
年份
总量
100
120
150
170
200
（2）绿荫小学各种树木所占百分比情况统计表。
树种
杨树
柳树
松树
槐树
其它
百分比（%） 25
20
15
15
《扇形统计图》示范公开课教学PPT课件【西师大版六年级数学下册】2
例1 六（2）班同学开展了“我最喜欢的颜色”调查， 每人限选一种，下面是他们统计的结果。
颜色 红色 黄色 蓝色 其他 合计
人数（人） 10 2 20 8 40
占全班人数 25% 5% 50% 2喜欢的颜色统计图
蓝色 50%
红色 25%
其他 20%
我们还可以用这样的 统计图来表示。
西师大版小学数学六年级下册
扇形统计图
回顾： 1.比例是表示两个比相等的式子。 2.在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积， 这叫做比例的基本性质。 3.两种相关联的变量，一种量变化，另一种量也随着 变化，如果这两种两相应的比值一定，那么这两个变 量之间的关系就叫做正比例关系。 4.两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变 化，这两种量中相对应的两个数的积一定。这两种量 叫做成反比例的量。它们的关系叫做反比例关系。
3.5 3.0 2.5
3.1 2.5
2.0
1.8 1.6
1.5
1.0
0.5
0 粮食 养殖 水果 其他 项目
2012年李大伯家收入情况统计图 2013年1月
水果收入 20.0 ％
粮食收入 34.4 ％
养殖收入 27.8 ％
2002~2012年李大伯家收入情况统计图
收入/万元
10
9
8 7
6
5 4
4.2
靠山村“退耕还林” 前土地分布统计图
其他 5% 森林
25% 荒山 耕地 50% 20%
靠山村2011年底土地
分布统计图 其他
耕地 5%
森林
10% 荒山
40%果园15%
30%
说明：“其他”含宅基地、河沟、道路等。
（1）说一说靠山村退耕还林以后土地的变化情况。 （2）2011年底，这个村的耕地、森林、果园的面积各 是多少平方千米？ （3）没有改造的荒山还有多少平方千米？
苏教版六年级下册数学1.1认识扇形统计图课件
随堂小练
4. 右边是萌萌摆出的一个干果拼盘。 已知花生米大约占果盘的20% ，你 能估计其他几种干果大约各占百分 之几吗?（教材P5练习一第2题）
可以通过比较扇形的大小来估计 其他几种干果各占百分之几 红枣大约占果盘的40%,葡萄干大约占果盘 的10%, 开心果大约占果盘的30%。
当堂检测
1. 我国四大海域的总面积大约有484万平方千米。根 据图中数据,用计算器算出我国各海域的面积大约是 多少万平方千米(得数保留两位小数)，并填入表中。 （教材P5 练习一 第3题）
3.下面是六（2）班同学参加课外活动小组情况统计图。
（1）参加美术小组的人数 占全班人数的（ 40 ）%。 （2）如果有24名同学参加美术小组 的，那么全班共有（ 60 ）名同学？ （3）参加美术小组的人数占全班人数的（ 40 ）%。
1-25%-30%-5%=40%
课堂小结 学习完本节课，你有什么收获？
课堂小结
扇形统计图的意义：用整个圆表示总数量，用圆内大小 不同的扇形表示各部分所占总数的百分比。 扇形统计图的作用：能清楚地表示出各部分数量与总量 之间的关系。
总量×各部分数量所占的百分比=各部分数量 各部分数量÷各部分数量所占的百分比=总量
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
我国陆地总面积×每种地形的面积 占我国陆地总面积的百分比
用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
地形
山 地丘 陵平 原盆 地高 原
面积/万平方千米 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6
随堂小练
1.我国耕地有 12786.19 公顷，观察下面的耕地分类统计
图，你能知道什么，想到什么?（教材P2练一练）
六年级数学下册第五单元奥运奖牌—统计扇形统计图课件全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
能够选择折线统计图
7/11
第27～30奥运会中美两国取得金牌情况统计图
年月
8/11
我想知道第30届奥运会中国代表 团取得金、银、铜牌数量与奖牌 总数关系。
能够选择扇形统计图
9/11
第30届奥运会中国代表团取得奖牌情况统计图
年月
10/11
统计是处理问题有 效工具。
用统计方法能够对数据进 行描述和分析。
28
32
29
51
30
38
银牌 16 17 21 27
铜牌 15 14 28 23
年月 总计
59 63 100 88
4/11
我想知道第30届奥运会奖牌榜前 四名国家取得金银牌情况
能够选择条形统计图
5/11
第30届奥运会奖牌榜前四名国家取得金银牌情况统计图
年月
6/11
我想知道第27～30奥运会中美两 国金牌改变情况。
澳大利亚 17 16 16
总计 107 63 92 49
第29届奥运会奖牌榜
国家 中国
美国
俄罗斯 英国
金牌 51 36 23 19
银牌 21 38 21 13
铜牌 28 36 28 15
总计 100 110 72 47
国家 美国 中国 英国 俄罗斯
第30届奥运会奖牌榜
金牌 银牌 铜牌
46 29
29
38 27
23
29 17
19
24 26
32
总计 104 88 65 82
2/11
合作探索
• 你能依据处理问题需要选择适当统计图表 吗？ 我想知道中国代表团在第27～30 届奥运会取得奖牌情况。
能够选择统计表进行分析
7/11
第27～30奥运会中美两国取得金牌情况统计图
年月
8/11
我想知道第30届奥运会中国代表 团取得金、银、铜牌数量与奖牌 总数关系。
能够选择扇形统计图
9/11
第30届奥运会中国代表团取得奖牌情况统计图
年月
10/11
统计是处理问题有 效工具。
用统计方法能够对数据进 行描述和分析。
28
32
29
51
30
38
银牌 16 17 21 27
铜牌 15 14 28 23
年月 总计
59 63 100 88
4/11
我想知道第30届奥运会奖牌榜前 四名国家取得金银牌情况
能够选择条形统计图
5/11
第30届奥运会奖牌榜前四名国家取得金银牌情况统计图
年月
6/11
我想知道第27～30奥运会中美两 国金牌改变情况。
澳大利亚 17 16 16
总计 107 63 92 49
第29届奥运会奖牌榜
国家 中国
美国
俄罗斯 英国
金牌 51 36 23 19
银牌 21 38 21 13
铜牌 28 36 28 15
总计 100 110 72 47
国家 美国 中国 英国 俄罗斯
第30届奥运会奖牌榜
金牌 银牌 铜牌
46 29
29
38 27
23
29 17
19
24 26
32
总计 104 88 65 82
2/11
合作探索
• 你能依据处理问题需要选择适当统计图表 吗？ 我想知道中国代表团在第27～30 届奥运会取得奖牌情况。
能够选择统计表进行分析
六年级数学下册第1单元扇形统计图1认识扇形统计图习题课件苏教版
有多少名学生？ 40×25%＝10(名) 答： 选择舞蹈兴趣课的有 10 名学生。
3．江苏省宜兴市有“三山二水五分田”之称，如果 用扇形统计图表示该市的地形分布，那么下面正 确的是( C )。
提 升 点 1 在不同统计图中比较数量大小
4．【说理题】 下图是五、六年级男、女生人数的统 计图，两个年级的女生人数相比，哪个年级更多？
6．典典一家三口去苏州旅游，他把旅游支出制成了 如下统计图表，其中住宿支出是购物支出的 80%。 根据已有信息把统计图和统计表填写完整。 苏州旅游支出统计表
类型 交通 购物 住宿 饮食 合计 支出 / 元 6300 3500 2800 1400 1400元 扇形统计图 第1课时 认识扇形统计图
知 识 点 1 扇形统计图的认识
1．右面是某校对全部六年级学生“能不能主动帮助 家长做家务”调查情况的统计图。
圆表示(六年级学生总人数 )；
30% 表示
主动帮助家长做家务的学生人数占六年级 (
)；
学生总人数的百分比
( 偶尔主动 )帮助家长做家务的学生最多，有 ( 45 ) %。扇形统计图可以清楚地表示出 (部分)与 (整体 )之间的关系。
为什么？五年级：
六年级：
无法比较。因为五、六年级学生的总人数不确 定。 (原因合理即可)
提 升 点 2 扇形统计图中的一个数比另一个数少百分之几
5．(易错题) 天天一个月各项消费情况如图所示。天 天一个月所用的车费比餐费少百分之几？
(40%－20%)÷40%＝50% 答： 天天一个月所用的车费比餐费少 50%。
知 识 点 2 运用扇形统计图解决问题
2．为积极践行中小学课后延时服务，实验小学在课 后延时服务时间段，根据学生的不同特点和需要， 开展了形式多样的兴趣课。六(1)班学生兴趣课的 选择情况如下图。 (每人选择一种)
3．江苏省宜兴市有“三山二水五分田”之称，如果 用扇形统计图表示该市的地形分布，那么下面正 确的是( C )。
提 升 点 1 在不同统计图中比较数量大小
4．【说理题】 下图是五、六年级男、女生人数的统 计图，两个年级的女生人数相比，哪个年级更多？
6．典典一家三口去苏州旅游，他把旅游支出制成了 如下统计图表，其中住宿支出是购物支出的 80%。 根据已有信息把统计图和统计表填写完整。 苏州旅游支出统计表
类型 交通 购物 住宿 饮食 合计 支出 / 元 6300 3500 2800 1400 1400元 扇形统计图 第1课时 认识扇形统计图
知 识 点 1 扇形统计图的认识
1．右面是某校对全部六年级学生“能不能主动帮助 家长做家务”调查情况的统计图。
圆表示(六年级学生总人数 )；
30% 表示
主动帮助家长做家务的学生人数占六年级 (
)；
学生总人数的百分比
( 偶尔主动 )帮助家长做家务的学生最多，有 ( 45 ) %。扇形统计图可以清楚地表示出 (部分)与 (整体 )之间的关系。
为什么？五年级：
六年级：
无法比较。因为五、六年级学生的总人数不确 定。 (原因合理即可)
提 升 点 2 扇形统计图中的一个数比另一个数少百分之几
5．(易错题) 天天一个月各项消费情况如图所示。天 天一个月所用的车费比餐费少百分之几？
(40%－20%)÷40%＝50% 答： 天天一个月所用的车费比餐费少 50%。
知 识 点 2 运用扇形统计图解决问题
2．为积极践行中小学课后延时服务，实验小学在课 后延时服务时间段，根据学生的不同特点和需要， 开展了形式多样的兴趣课。六(1)班学生兴趣课的 选择情况如下图。 (每人选择一种)
2023六年级数学下册五奥运奖牌__扇形统计图回顾整理课件青岛版六三制
2 判断。
(1)统计图有多种，其中扇形统计图最常用。 ( )
(2)气象小组记录某地一天早、中、晚的气温变化情
况，宜采用扇形统计图。
()
(3)绘制扇形统计图时，要先算出各部分量占总量的
百分比。
( )
(4)老师想看看张军上学期几次数学测试成绩的
变化情况，应选用折线统计图。
( )
(5)笼子里有若干只鸡和兔，共有45个头，100
人数(万人) 400 540 600 650
你能选用合适的统计图表示该景区这四年旅游人数 的变化情况吗?
统计图应清楚地表示该景区这四年旅游人数的 变化情况，所以应选择绘制折线统计图。
年份
2016 2017 2018 2019
人数某(万景人区)201460~02019年54接0 待旅60游0 人数65情0 况
答:十一月份生产了4000台，十二月份生产了5000台。
(2)在图上标出十一月份、十二月份的产量，并完成折 线统计图。
产量（台）
5000 4000 3000
3600
5000 4000
2000
1000
0
十 十一 十二
月份
5+3=8(首)
答:这本诗选集中五言绝句有8首，七言绝句有5首。
9 某电视机厂去年第四季度电视机产量用下图表示。
产量（台）
5000 4000 3000 2000 1000
0
3600 十
十一 十二
己知该电视机厂十月份
的电视机产量是十一月 份的90%，十二月份比 十一月份增产25%。
月份
(1)该电视机厂十一月份、十二月份各生产了多少台? 3600÷90%=4000(台) 4000×(1+25%)=5000(台)
2024六年级数学下册五奥运奖牌__统计信息窗1认识扇形统计图课件青岛版六三制
2. 扇形统计图的特点：能清楚地表示出各部 分量与总量之间的关系。
1. 下面是我国第六次人口普查民族构成及年龄构成情况统计 图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流一下。
在我国，汉族人口占绝大多数， 在我国，人口老龄化比较严重，
少数民族人口人数很少。
年龄在0～14岁之间与60岁以上
人口所占百分比差不多。
3. 观察统计图，回答下面的问题。
同等质量的标准面粉和玉米面脂肪的含量哪个高？碳水化合物 的含量呢？
脂肪的含量： 1.8% ﹤ 3.3%
玉米面比标准面粉高。
碳水化合物的含量： 74.6% ﹤ 75.2% 玉米面也比标准面粉高。
易错辨析
我国国土总面积约是960 万平方千米。下面是我国地形分布情况 统计图，请根据统计图回答问题。
认识扇形统计图
从你各图能 种中提 项，出 目你什 获知么 金道问 牌了题 数哪的？些情数况学怎信样息？？
各种项目获金牌数的情况是怎样？
我们先分类整理一下数据。
项目 射击 水上
数量（枚） 2 11
球类 竞技体操 重竞技 其他
9
4
75
可以用条形统计图来表示。
数量（枚）
12 10 8
第30届奥运会中国体育代表团金牌榜
【易错题】 平原面积有多少万平方千米？ 960×12%=115.2(万平方千米) 答：平原面积有115.2 万平方千米。
Байду номын сангаас
这节课你学到了哪些知识？
百分号前保 留一位小数
重 竞 技： 7 ÷38 ≈18.4%
其 他： 5 ÷38 ≈13.2%
有没有一种统计图可以看出各部分与总量的关系呢？
可以用扇形统计图表示：
1. 下面是我国第六次人口普查民族构成及年龄构成情况统计 图。说一说你从中获得了哪些信息，与同伴交流一下。
在我国，汉族人口占绝大多数， 在我国，人口老龄化比较严重，
少数民族人口人数很少。
年龄在0～14岁之间与60岁以上
人口所占百分比差不多。
3. 观察统计图，回答下面的问题。
同等质量的标准面粉和玉米面脂肪的含量哪个高？碳水化合物 的含量呢？
脂肪的含量： 1.8% ﹤ 3.3%
玉米面比标准面粉高。
碳水化合物的含量： 74.6% ﹤ 75.2% 玉米面也比标准面粉高。
易错辨析
我国国土总面积约是960 万平方千米。下面是我国地形分布情况 统计图，请根据统计图回答问题。
认识扇形统计图
从你各图能 种中提 项，出 目你什 获知么 金道问 牌了题 数哪的？些情数况学怎信样息？？
各种项目获金牌数的情况是怎样？
我们先分类整理一下数据。
项目 射击 水上
数量（枚） 2 11
球类 竞技体操 重竞技 其他
9
4
75
可以用条形统计图来表示。
数量（枚）
12 10 8
第30届奥运会中国体育代表团金牌榜
【易错题】 平原面积有多少万平方千米？ 960×12%=115.2(万平方千米) 答：平原面积有115.2 万平方千米。
Байду номын сангаас
这节课你学到了哪些知识？
百分号前保 留一位小数
重 竞 技： 7 ÷38 ≈18.4%
其 他： 5 ÷38 ≈13.2%
有没有一种统计图可以看出各部分与总量的关系呢？
可以用扇形统计图表示：
六年级下册数学课件苏教版扇形统计图
我们学过哪些统计图？
条形统计图 折线统计图
条形统计图有什么作用？
条形统计图能清楚地看出数量的多少。一般 用于比较数量多少。
折线统计有什么作用？
折线统计图能清楚地看出数量的变化趋势。 一般用于了解气温、体温等变化趋势。
扇形统计图
一般用于比较数量多少。 岂能尽如人意,但求无愧我心. 折线统计图能清楚地看出数量的变化趋势。 折线统计图能清楚地看出数量的变化趋势。 扇形统计图有什么作用？ 贫穷是一切艺术职业的母亲。 莫为一身之谋，而有天下之志。 扇形统计图有什么作用？ 雄心志四海，万里望风尘。 一般用于了解气温、体温等变化趋势。
扇形统计图有什么作用？
雄心志四海，万里望风尘。
鸟不展翅膀难高飞。
燕雀安知鸿鹄之志哉。
贫困能造就男子气概。
困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。
自信是成功的第一秘诀
莫为一身之谋，而有天下之志。
得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。
儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。
顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来。
扇形统计图可以清楚地表示出各部分占总数量 燕雀安知鸿鹄之志哉。
沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
人惟患无志，有志无有不成者。
间的百分之几。 岂能尽如人意,但求无愧我心.
请你估计一下各种地形分别占我国陆地12% 9.9%
33.3%
319.6 95.0 249.6 180.5 115.2
18.8%
岂能尽如人意,但求无愧我心.
26%
海纳百川有容乃大壁立千仞无欲则刚
鹰爱高飞，鸦栖一枝。
雄心志四海，万里望风尘。
12%
经典励志短句(二) 桐山万里丹山路，雄风清于老风声
六年级下册数学西师大版扇形统计图(课件)(共15张PPT)
精准释疑2：
6.1班课后服务兴趣课选课情况统计图
6.1班课后服务兴趣课选课情况统计图
美术类
思考：扇形统计图中整圆的大小会影响它们表示的数量吗? 为什么？
课中练习单
1.观察扇形统计图，并填空。
六（3）班有（ ）人，参加文娱类活动的人 数占全班人数的（ ），参加文娱类活动的有 （ ）人。参加体育类活动的有（ ）人。
即时练习 同桌讨论，选择连线，并说说自己的理由
课堂小结
这节课你们有什么收获呢？
1%灵感
天才=99%的汗水+1%的灵感
拓展练习
班数学课上课情况自评统计表
1.根据统计表数据算出每种满意度的人数占总人数的百分之几（百分 号前保留整数）。
2.试着根据上面的统计表完成扇形统计图。
谢谢大家！
疑 惑？
1.什么是扇形统计图？
2.扇形统计图和其他统计图有什么区别？
课中活动一
课中活动单一
活动要求： 1.独立思考：扇形统计图中整圆、
扇形、百分数各表示什么？ 扇形 的大小与什么有关?每个扇形和圆 之间又有什么联系？ 2.结合以上信息用自己的话说一说： 什么是扇形统计图? 3.小组交流，做好汇报准备。
条形统计图能清 楚地看出数量的 多少
扇形统计图能清楚地看出 各部分与总数的关系，以 及部分与部分之间的关系。
能清楚地看出 数量的多少
条形统计图能清 楚地看出数量的 多少
能清楚地看出数量增减 变化的幅度与变化趋势
能清楚地看出各部分与总数 的关系，以及部分与部分之
扇形统计间图的能关清系楚地看出 各部分与总数的关系，以 及部分与部分之间的关系。
扇形统计图
预学检测
1.6.2班喜欢红色的同学有10人，喜欢黄色有2人，喜欢蓝色有20 人，喜欢其他颜色有8人。请根据以上信息完成下面统计表：
西师版最新小学数学六年级下册扇形统计图单元《扇形统计图(2)》教学PPT
随堂练习
1. 根据下面扇形统计图完成统计表。
373 209 203 77 138
2.某市主城区土地总面积为200km2，用地情况如下：
（1）算一算，这个城市主城区2012年与2002年相 比，工业用地、居住用地和绿化用地分别增加或减 少了多少平方千米？
工业用地减少了：200×（15％-12％）= 6（km2） 居住用地增加了：200×（40％-30％）= 20（ km2 ） 绿化用地增加了：200×（26％-13％）= 26（ km2 ）
扇形统计图（2）
西师版小学数学六年级下册扇形统计图单元
新课导入
1.仔细观察下面两个统计图：
说一说：你发现了什么,想到了什么?
推进新课
靠山村土地总面积10km2。过去水土流失严重， 通过“退耕还林”，土地发生了很大的变化。 2011年底，村委会用两个扇形统计图进行对比。
森林 25%
耕地 20%
荒山 50%
课后作业
从课后习题中选取。
（2）说一说，你对这种变化有什么看？
3.打篮球的同学有几人？
踢足球的比打篮 球的同学多1人。
1÷（22%－20%）=50（人） 50×20%=10（人） 你还能提出哪些数学问题？
课堂小结
扇形统计图的特点： 1.圆代表总体； 2.扇形代表总体中的不同等分； 3.扇形的大小反映部分占总体的百分比的大小。
耕地
森林 10%
40%
荒山 15%
果园
30%
（1）说一说靠山村退耕还林以后土地的变化情况。
10×10%=1km2
10×40%=4km2
10×30%=3km2 （2）2011年底，这个村的耕地、森林、果园的面积 各是多少平方千米？
苏教版六年级下册数学《扇形统计图》PPT课件(第1课时)
（3）这两个班的及格率分别是多少？
60-84分 26% 85-95分 50% 60分以下
60-84分 32% 85-99分 44%
14%
一班的及格率是86%，二班的及格率是88%。
60分以下
100分 10%
12%
100分 12%
第一单元 扇形统计图
扇形统计图 第2课时
课题引入
我们学习了扇形统计图，你能说一说扇形统 计图有什么特点吗？我们以前学习的条形统计图 和折线统计图，它们又各有什么特点呢？
18
男生
00名学生数学考试作一次调查，在某范围内的得分率如图所
示的扇形，则在60 分以下这一分数线中的人数为（ A ）。
A.75 B.60 C.90 D. 50
25% 20% 25%
30%
60以下 60-75 76-90 91-100
6.如果要清楚地了解各部分数量同总数量之间的关系，可以选用（扇形）统
教学新知
举例：
扇形统计图：从这些统计图上可以看出，它是用一个圆表示各部分的总 数量，在圆里用大小不同的扇形表示出各个部分的数量占 总数量的百分之几。
教学新知
例一：我国陆地总面积大约是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布 情况的扇形统计图。
教学新知
教学新知
算一算：扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量之间 的关系。用计算器算出每种地形的面积，填入下表。
术类，所占的百分比如图二所示，如果该校共有图书1500册，则科技
书共有___9__7_5___册。
课后习题
3.小华一家三口随旅游团去九寨沟旅游，小华把旅途的费用支出情况制成了
如图所示的统计图： （1）哪一部分的费用占整个支出的 ？
六年级下册数学苏教版1.1扇形统计图课件(共20张PPT)
图。
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量 占总数量的百分 之几
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
319.68 95.04 180.48 249.60 115.20
填一填： 扇形统计图中， 圆表示（ 总数 ）， 扇形表示（ 部分数量 ）， 百分数表示 （各部分占总数的百分数 ）。 各个扇形所占的百分比 之和为（ 100% ）。
四、拓展提高：
4、根据统计表，画扇形统计图。 六（1）班数学调研成绩情况统计表
年月 等第 合计 优秀 良 及格
人数 50 30 10 5
画扇形统计图的方法。 （1）确定各个扇形的大小，画半径。 （2）标上各部分量的名称和所占的百分率。 （3）注明统计图的名称及日期。
5、下图是某超市6月份各种饮料销售情况统计 表.
归纳： 扇形统计图的概念：
用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量 占总数的百分数。这样的统计图叫作扇形统计图
扇形统计图的优点： 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量 之间的关系。 扇形统计图的缺点： 不能显示各部分具体的数量.
练一练：看图
回答问题:
(1)全世界共有(
)个大洲；（ ）洲的陆地面积最大，
（1） 6月份绿茶和红茶共销售600瓶，这家超市6月份 一共销售饮料（ ）瓶，6月份销售量最多的饮料 比销售量最少的饮料多销（ ）瓶.
（2）如果你是该超市的经理，下个月应该怎样进货？
五、总结反思：
1、扇形统计图它是用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
2、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与 总数量之间的关系。
表示总数量 （单位“1”）
表示各部分数量 占总数量的百分 之几
扇形统计图可以清楚地表示出 各部分数量与总数量之间的关系。
我国陆地总面积大约是960万平方千米。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
319.68 95.04 180.48 249.60 115.20
填一填： 扇形统计图中， 圆表示（ 总数 ）， 扇形表示（ 部分数量 ）， 百分数表示 （各部分占总数的百分数 ）。 各个扇形所占的百分比 之和为（ 100% ）。
四、拓展提高：
4、根据统计表，画扇形统计图。 六（1）班数学调研成绩情况统计表
年月 等第 合计 优秀 良 及格
人数 50 30 10 5
画扇形统计图的方法。 （1）确定各个扇形的大小，画半径。 （2）标上各部分量的名称和所占的百分率。 （3）注明统计图的名称及日期。
5、下图是某超市6月份各种饮料销售情况统计 表.
归纳： 扇形统计图的概念：
用整个圆表示总数，用圆内各个扇形的大小表示各部分数量 占总数的百分数。这样的统计图叫作扇形统计图
扇形统计图的优点： 扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总数量 之间的关系。 扇形统计图的缺点： 不能显示各部分具体的数量.
练一练：看图
回答问题:
(1)全世界共有(
)个大洲；（ ）洲的陆地面积最大，
（1） 6月份绿茶和红茶共销售600瓶，这家超市6月份 一共销售饮料（ ）瓶，6月份销售量最多的饮料 比销售量最少的饮料多销（ ）瓶.
（2）如果你是该超市的经理，下个月应该怎样进货？
五、总结反思：
1、扇形统计图它是用整个圆表示总数，用圆内各个 扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数。
2、扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与 总数量之间的关系。
西师版最新小学数学六年级下册扇形统计图单元《统计综合应用(1)》教学PPT
统计综合应用（1）
西师版小学数学六年级下册扇形统计图单元
表示近几年妈妈 工资变化情况
表示商店里各种 水果的数量情况
表示不合格零件 个数占总数的百
分比情况
条形统计图 扇形统计图 折线统计图
身高统计 （1）收集资料，分组将组内各位同学6年 中每一年的身高数据分别填入下表。
___年级六年级___班___组一至六年级身高统计表（单位：cm）
学号 姓名 性别 一
二
年级 三四 五
六
合计
（2）以组为单位，计算组内同学各年级时 的平均身高。组内同学身高总和÷人数
（3）以组为单位，汇总全班的身高资料， 分别计算全班同学在每个年级时的平均身 高，再填入统计表。
___小学___班一至六年级平均身高统计表
Байду номын сангаас
年级
一
二
三
四
五
六
平均身高(cm)
想
一
选择哪种统计图表示全班同学一至六
人数∕万人 60
50
40
某城区城乡人口统计图
52
45
39
40
30
20
16
10
9
8
6
0 1990年 1995年 2000年 2005年
城镇 乡村
年份
通过这节课的学习你知道 如何整理、分析数据了吗？
课后作业
从课后习题中选取。
的结果？
注意确定每一组的身高范围
（2）对全班六年级时的身高资料，你认为还
可以怎样整理、分析？
可以按照从低到高的身高分出相等的5段 ，然后统计出每段中的人数。
1. 某城区城镇、乡村人口统计表
年份
地区
西师版小学数学六年级下册扇形统计图单元
表示近几年妈妈 工资变化情况
表示商店里各种 水果的数量情况
表示不合格零件 个数占总数的百
分比情况
条形统计图 扇形统计图 折线统计图
身高统计 （1）收集资料，分组将组内各位同学6年 中每一年的身高数据分别填入下表。
___年级六年级___班___组一至六年级身高统计表（单位：cm）
学号 姓名 性别 一
二
年级 三四 五
六
合计
（2）以组为单位，计算组内同学各年级时 的平均身高。组内同学身高总和÷人数
（3）以组为单位，汇总全班的身高资料， 分别计算全班同学在每个年级时的平均身 高，再填入统计表。
___小学___班一至六年级平均身高统计表
Байду номын сангаас
年级
一
二
三
四
五
六
平均身高(cm)
想
一
选择哪种统计图表示全班同学一至六
人数∕万人 60
50
40
某城区城乡人口统计图
52
45
39
40
30
20
16
10
9
8
6
0 1990年 1995年 2000年 2005年
城镇 乡村
年份
通过这节课的学习你知道 如何整理、分析数据了吗？
课后作业
从课后习题中选取。
的结果？
注意确定每一组的身高范围
（2）对全班六年级时的身高资料，你认为还
可以怎样整理、分析？
可以按照从低到高的身高分出相等的5段 ，然后统计出每段中的人数。
1. 某城区城镇、乡村人口统计表
年份
地区
六年级下册数学青岛版《扇形统计图》(课件)
某小学学生吃早饭统计 如左图，已知该校有学 生800人，你能知道哪 些信息？提出问题并解 答。
（表(（分的(什是4了(程（ 板顾13）)25比百么多)什哪)度6,客)最图哪）为你是分？少种么差,受中两如了你认如比它？水？不欢的种果吸会果为何之们多迎各最水你引多图得和的？的受个果是尽准中到是百两欢扇受水可备的的多分迎种形欢果能什各?少比？水所分迎店多么个？之果有别的老的水百和是代 果？
某班最喜欢的水，记录你所 知道的信息，回答下列问 题。
某小学有200名学生参加兴趣班， 视察数据，找出隐藏的数学信息， 回答下一页的问题。
准备好的同学提前到讲台就位
准备挑战的同学请提前就位！将活动项目 移动到相应的时间段内(太阳或月亮）
你能用今天学到的知识统计自己家 里一个月的消费支出情况并进行分析吗？ 如果要制成扇形统计图，那应该怎么办 呢？
扇形统计图，它是用整个圆表示总数， 用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总 数的百分比。通过扇形统计图可以很清楚地 表示出各部分数量同总数之间的关系。
扇形统计图有什么特点呢？
1、圆代表总体 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反应部分占总体的 百分比的大小.
以上两种食物搭配，哪一种更加合理？
1.整个圆的面积表示 什么？ 2.各个扇形表示什么？ 它的大小和什么有关？
3.用这样的扇形统计 图有什么好处？
扇形统计图都是用整个圆表示总数或者单位 “1”，也就是100%。
扇形统计图用圆内的各个扇形表示各部 分数量占总量的几分之几,也就是各部分 数量与总量的数量关系。
从扇形统计图上可以直观的看出各个部 分的大小关系以及与整体的关系。
扇形统计图
平原 盆地
丘陵
高原 山地
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送给市兄 弟学校 20%。
梨25%
做一做
在幸福村的果园里，
1 4
的面积种
植了梨树 ,
1 2
的面积种植了苹果树，
1 8
的面积种植了葡萄树，其余的面积种植
了桃树，你能根据这些数据完成下面的
扇形统计图吗？
幸福村果树种植面积统计图
葡萄
2020/8/16
葡萄树 12.5% 桃树12.5%苹果树
50% 梨树25%
足球 25%
其他6% 篮球 19%
(最 受 个 员该 收(球 分162534))欢百受,问集类别哪你如为最图某题到迎分欢活代两认种果了受中班作的的比迎动表种为球你吸欢的体了数程 是？是 了类 是球 图引迎 各育调据度 如什类 中运 体尽的 个委查,用差 何么动 育运 的可两 扇员,右并不 得？委动 各能种 形对边将
梨25%
试一试、想一想：
你能用今天学到的知识统计自己 家里一个月的消费支出情况并进行分 析吗？如果要制成扇形统计图，那应 该怎么办呢？
2020/8/16
练一练:
观察下图 ，并回答下面的几个问题：
（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？
（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？
议一议:
从下列的两个统计图中,你能看 出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生 男生 50% 50%
女生 40% 男生
60%
2020/8/16
我当解说员
先对扇形统计图作介绍，之后提一条建议或问题
思考
某班全体同学在“献爱心”活动中，都捐了图书，捐书的情况如下
表：
每人捐书的册数 5
苏教版小学数学六年级下册
2020/8/16
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
导学提纲：
1、自学例1，说说你从统计图中了解 到了什么信息？
2、扇形统计图与我们以前学过的统计 图有什么不同？它有什么特点？
3、用计算器计算出扇形统计图中各类 地形的面积，并完成统计表。
你从下面的统计图中了解到什么？
10
15
20
相应的捐书人数 17
22
4
2
根据题目中所给的条件回答下列问 题： （1）该班学生共有多少人？ （2）全班一共捐了多少册图书？ （3）若该班所捐图书按如图所示比 例送给山区学校，本市兄弟学校和 本校其它班级，则送给山区学校的 书比送给本市兄弟学校的书多少册？
2020/8/16
送给本校 送给山区 其他班级 学校20%。 20%。
多 到的它？的统们计同?的所图学百有形参分的象与比百的,之你表分和会现
比 组出 有是之织用来多的,和观少你信是看能？较合理？
观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花 生米大约占了果盘的20%，你能估计其他几种 干果大约各占百分之几吗？
我国陆地地形分布情况统计图
2005年2月
扇形 统计图
导学提纲： 1、自学例1，说说你从统计图中了解
到了什么信息？ 2、扇形统计图与我们以前学过的统计
图有什么不同？它有什么特点？ 3、用计算器计算出扇形统计图中各类
地形的面积，并完成统计表。
扇形统计图有什么特点呢？
1、圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
2020/8/16
算一算
我国国土总面积是960万平方千米。用计 算器算出各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
地形 山地 丘陵 高原 盆地 平原 种类
面积/ 万km2 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
某班最喜欢的球类活动统计图 乒乓球
排球18% 32%
看图回答问题：
（4）从中你还能得到什么信息？ （5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 南极洲9.3%
大洋洲6%
南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
2020/8/16
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲
梨25%
做一做
在幸福村的果园里，
1 4
的面积种
植了梨树 ,
1 2
的面积种植了苹果树，
1 8
的面积种植了葡萄树，其余的面积种植
了桃树，你能根据这些数据完成下面的
扇形统计图吗？
幸福村果树种植面积统计图
葡萄
2020/8/16
葡萄树 12.5% 桃树12.5%苹果树
50% 梨树25%
足球 25%
其他6% 篮球 19%
(最 受 个 员该 收(球 分162534))欢百受,问集类别哪你如为最图某题到迎分欢活代两认种果了受中班作的的比迎动表种为球你吸欢的体了数程 是？是 了类 是球 图引迎 各育调据度 如什类 中运 体尽的 个委查,用差 何么动 育运 的可两 扇员,右并不 得？委动 各能种 形对边将
梨25%
试一试、想一想：
你能用今天学到的知识统计自己 家里一个月的消费支出情况并进行分 析吗？如果要制成扇形统计图，那应 该怎么办呢？
2020/8/16
练一练:
观察下图 ，并回答下面的几个问题：
（1）全世界共有几大洲？哪个洲面积最大？ （2）哪两个洲的面积之和最接近地球陆地总面积的一半？
（3）图中各个扇形分别代表什么？所有百分比之和是多少？
议一议:
从下列的两个统计图中,你能看 出哪一个学校的女生人数多吗?
甲校男女生统计图
乙校男女生统计图
女生 男生 50% 50%
女生 40% 男生
60%
2020/8/16
我当解说员
先对扇形统计图作介绍，之后提一条建议或问题
思考
某班全体同学在“献爱心”活动中，都捐了图书，捐书的情况如下
表：
每人捐书的册数 5
苏教版小学数学六年级下册
2020/8/16
我们已经学习了哪些统计图？
条形统计图
折线统计图
导学提纲：
1、自学例1，说说你从统计图中了解 到了什么信息？
2、扇形统计图与我们以前学过的统计 图有什么不同？它有什么特点？
3、用计算器计算出扇形统计图中各类 地形的面积，并完成统计表。
你从下面的统计图中了解到什么？
10
15
20
相应的捐书人数 17
22
4
2
根据题目中所给的条件回答下列问 题： （1）该班学生共有多少人？ （2）全班一共捐了多少册图书？ （3）若该班所捐图书按如图所示比 例送给山区学校，本市兄弟学校和 本校其它班级，则送给山区学校的 书比送给本市兄弟学校的书多少册？
2020/8/16
送给本校 送给山区 其他班级 学校20%。 20%。
多 到的它？的统们计同?的所图学百有形参分的象与比百的,之你表分和会现
比 组出 有是之织用来多的,和观少你信是看能？较合理？
观察下面的统计图，从统计图里你获 得了哪些信息？有什么想法？在班级 里交流。
上边是萌萌摆出的一个干果拼盘，已知花 生米大约占了果盘的20%，你能估计其他几种 干果大约各占百分之几吗？
我国陆地地形分布情况统计图
2005年2月
扇形 统计图
导学提纲： 1、自学例1，说说你从统计图中了解
到了什么信息？ 2、扇形统计图与我们以前学过的统计
图有什么不同？它有什么特点？ 3、用计算器计算出扇形统计图中各类
地形的面积，并完成统计表。
扇形统计图有什么特点呢？
1、圆代表总体； 2、扇形代表总体中的不同部分； 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 的大小.
2020/8/16
算一算
我国国土总面积是960万平方千米。用计 算器算出各类地形的面积分别是多少， 填入下表。
地形 山地 丘陵 高原 盆地 平原 种类
面积/ 万km2 319.68 95.04 249.6 180.48 115.2
某班最喜欢的球类活动统计图 乒乓球
排球18% 32%
看图回答问题：
（4）从中你还能得到什么信息？ （5）你能从统计图中知道地球陆地总面积是多少吗？
地球陆地面积分布统计图
欧洲7.1% 南极洲9.3%
大洋洲6%
南美洲12%
亚洲29.3%
北美洲16.1% 非洲20.2%
2020/8/16
亚洲 非洲 北美洲 南美洲 南极洲 欧洲 大洋洲