高中地理科任教师家长发言稿

各位家长：

你们好，感谢大家在百忙中抽出时间来参加这次家长会，我是339班的地理老师，很高兴能和各位家长进行交流。刚才班主任老师和其他老师已经就班级的情况做了详细的介绍。今天，我就主要谈谈以下几点：

一、班级地理学习情况：

本班有53名同学，大部分学生地理基础不是特别好、部分学生学习态度不端正、学习习惯不好、考试成绩不理想。

二、原因分析：

1、地理基础较差，班里面53名学生，没有一个基础好的，就其原因，初中地理是高中地理学习的基础，由于中考不考地理，我们的学生上了高中才开始学习地理有种空中楼阁的感觉，再加上地理必修一是高中地理里面最难得一本，所以高一的地理学生学起来比较吃劲。

2、高中地理是一科半文半理的学科，在文理分科中地理和政治、历史属于文科的范畴，但高中地理里面有大部分内容属于理科知识，对于大部分选文科的学生来说学习起来难度大，不好理解，这也是很多文科学生地理学不上来的所在之处。

3、很多学生选文选理不清楚，没方向。在上学期的文理选科调查中发现，一开始有三分之一的学生学文，三分之二的学生学理，后来这个比例发生了变化，三分之二的学生学文，三分之

一的学生学理，大部分学理得学生对学习不够重视，学习态度不端正，课堂上容易走神，以至于后来的考试不理想。

三、建议：

（1）要教育孩子学会合理安排时间。

（2）要教育孩子养成独立完成作业和独立做事的习惯。

（3）要帮助孩子克服学习上的坏毛病。随着年龄的增长，有些孩子已经不知不觉地养成了一些坏习惯，如放学回家后贪玩，作业马虎，不愿自己检查，在作业本上乱撕乱画，不保管好学习资料，随意损坏或丢弃等。家长要经常教育，这些毛病会严重影响孩子的学业长进，我们家校一定要互相配合，帮助孩子克服坏习惯，让孩子养成认真负责的态度。

（4）了解、重视孩子的心理健康教育。

各位家长，和孩子多交流，多关注孩子的学习，检查孩子的作业，询问孩子在校的学习。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通。

各位家长，为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了孩子的明天，我们一定会积极配合、一起努力。

谢谢各位家长！祝各位家长工作顺利，身体健康，家庭幸福。