请为我竖起大拇指作文-请为我竖起大拇指的作文
请为我竖起大拇指350字作文
请为我竖起大拇指350字作文《请为我竖起大拇指》篇一嘿，朋友，今天我想和你聊聊我那些值得被竖起大拇指的事儿。
你可别小瞧我，我虽然不是什么超级英雄，但我也有我的厉害之处呢！就说上次学校的运动会吧。
我报了个800米长跑。
我站在起跑线上的时候，心里那叫一个忐忑啊，就像怀里揣了只小兔子，“扑通扑通”直跳。
我瞅了瞅旁边那些个看起来特别壮实的同学，心里直犯嘀咕：“哎呀妈呀，我能跑得过他们吗？也许我就是来凑个数的吧。
”可是呢，当发令枪响的那一刻，我就像被点燃的小火箭一样，“嗖”地一下就冲出去了。
跑了没一会儿，我就感觉气喘吁吁的，就像有个无形的大手在掐着我的喉咙，难受得很。
我心里想着：“这可咋整啊？要不我就放弃得了，反正也没人会怪我。
”但是我又不甘心啊，我这都跑了一半了，现在放弃不就成了逃兵了吗？这时候我看到旁边我们班的同学在大声喊着：“加油啊！你可以的！”我咬了咬牙，心想：“拼了！”我调整了一下呼吸，把步伐迈得更大了些。
风在我耳边呼呼地吹着，就像是在给我加油助威。
我感觉自己的腿像是上了发条一样，机械地摆动着。
最后一百米的时候，我几乎是用尽了全身的力气冲刺。
当我冲过终点线的那一刻，我感觉自己都快散架了。
但是听到同学们的欢呼声，看到他们为我竖起的大拇指，我觉得一切都值了。
我从一个差点放弃的人，变成了一个坚持到最后的勇士，这难道不值得被竖起大拇指吗？再说学习方面吧。
我这个人啊，数学一直都不是特别好。
每次看到那些密密麻麻的数字和公式，我就头疼得像要炸开了一样。
有一次数学考试，我看着那试卷上的题目，好多都不会做，当时我都想把试卷给撕了。
可是我知道这样不行啊，我就硬着头皮开始做。
我先把那些简单的题目做了，然后再去攻克那些难题。
我在草稿纸上不停地写写画画，感觉自己就像一个迷失在数字迷宫里的小蚂蚁，到处乱撞。
但是我没有放弃啊，我就一直琢磨着那些公式和解题思路。
最后呢，虽然我没有考到特别高的分数，但是我比之前进步了很多。
我从一个一看到数学就想逃避的人，变成了一个努力去克服困难的人，这难道不应该被点赞吗？我还有很多小优点呢。
请为我竖起大拇指作文三百字(5篇)
请为我竖起大拇指作文三百字（5篇）如果把学习比作成功之路，那么困难就像路障。
当你走向成功的大门时，你会跳出意想不到的地方。
然而，你会感到震惊，但不要害怕。
我也是有过这样经历的人。
那天...“叮零，叮零”，一声清脆悦耳的铃声突然传来，像一个顽皮的孩子，穿过每一条走廊，闯进每一间教室...然后，“侦察兵”大叫:“BOSS(BOSS=老师)来扫！”听完之后，原本喧闹的菜市场瞬间变成了“空”仓。
我看到老师手里拿着一摞红白相间的试卷昂首阔步，一脸沉重的表情。
“啪”的一声，老师把一把“镰刀”割下的“血丝”试卷砸在了桌子上。
“紫阳，你看看你，你是在扣一些不该扣的题，还是在乱扣！”我颤抖着双手接过试卷，看到到处都是“伤痕”。
我咽了口唾沫，转向前方，一个大大的红色“79”出现在我的视野里。
“啊！?"我瞪大眼睛，张开嘴。
面对老师的愤怒，同学的嘲笑，家长的责骂，我急得不知如何是好...晚上来的，不到六点，一个黑色的窗帘被拉了过来。
在我的独立门前，天空升起，星星闪烁。
但在我眼里，星星似乎带着嘲笑向我眨眼睛。
我低头感叹:“唉，人倒霉，连星星都腻了！”然后“咚”的撞在门上，坐在房间里叹气。
我闷闷不乐地躺在柔软舒适的床上，辗转反侧。
我妈见我脾气不好，做了个无奈的手势。
我既没哄也没叫，就摇摇头回厨房继续做饭。
但后来我又想，“嗯？老师不是说:‘世上无难事，只怕有心人’……是的，只要我努力，没有什么能阻挡我！哈哈哈哈……”于是，我像吃了灵丹妙药一样，匆匆跑进房间，打开小台灯，拿起书，津津有味地看着...果然，天道酬勤，短短一周过去了，我坐在椅子上，迎着老师灿烂的笑容:“是啊，紫阳，这次考试进步了，我考了‘98’，全班第三。
加油！”我唰的拿着试卷，左拿右拿，激动的说不出话来。
放学后，在回家的路上，我又抬头——嘿，看！星星们带着钦佩的微笑看着我！我竖起大拇指，尖叫道:“我——成功——成功！”看，这就是我。
没什么可怕的。
可怕的是你心里的自己。
作文请为我竖起大拇指
作文请为我竖起大拇指我相信成功会属于我的，这就是我一直埋藏在心底的勇气和自豪。
请为我竖起大拇指。
作文作者为大家精心准备了《作文请为我竖起大拇指》，希望对大家有所帮助，如果想了解更多的写作技巧请继续关注我们#的作文栏目。
篇一：作文请为我竖起大拇指我是一个活泼、开朗的男生，我最自豪的优点就是爱看书。
一次，我在家里看书，当我正和主人公一起战斗、历险一起体验酸、甜、苦、辣时妈妈在门边说：“去吃饭！”但我正沉浸在书的海洋里没有听到，妈妈发现我没有出来又叫了一次：“赶紧去吃饭！”我说：“等一会。
”妈妈等了我一会看到我还没出来，喊道：“给我出来吃饭！”我说：“先看完书。
”就这样我把书读完了，一看天都要黑了。
因为读书多，我被选中参加读书小博士比赛，是笔试打开卷子看了一遍里面的题我都会做。
考试结果出来了，我得了级部第一。
同学们纷纷给我竖起大拇指。
请为我竖起大拇指吧！篇二：作文请为我竖起大拇指我非常喜欢看书，我在8岁的时候，我已经看了快到一百本的书了，我认识字还很多，课文都比以前读的好了，现在我已经看了差不多一百五十本课外书了。
从三年级开始何老师让我们写心随书动。
我一回家就看书，书上的好词好句非常多。
我喜欢看的书有《倚天屠龙记》《西游记》《小王子》《你不知道的我》《斑羚飞渡》等等这些好书，《倚天屠龙记》是金庸写的，《西游记》是吴承恩写的，《小王子》是安东尼写给他妻子的情书。
我最最喜爱的有两本书，《倚天屠龙记》和《西游记》倚天屠龙记有一千二百二十九页，西游记有四百五十页，我每天都会看一个小时的书。
每天吃完晚饭从七点钟开始看书，我看的非常入迷都忘了时间，转眼间已经九点钟了，我还在看书。
是妈妈叫我睡觉，才整理书包去睡觉。
每天看的书，书上的好词好句都写不完！我看书学到了很多知识，妈妈说我现在说话都有水平的，可以用四个字的成语说话了，您看我是不是进步很大呀！请您为我竖起大拇指吧！篇三：作文请为我竖起大拇指从小，我就对绘画有着特殊的情感。
为自己竖起大拇指作文(优秀8篇)
为自己竖起大拇指作文（优秀8篇）为自己竖起大拇指作文篇一一年级的时候，我的字写得很差，有时还得过好几次的“B”，因为那时候的字很差，所以我的自信心一天比一天弱了起来，勇气也下降了好多。
那时，我就下决心：在暑假的时候，我要去暑假班上写字课！于是，我把这个想法告诉了妈妈。
妈妈点了点头，说：“好”。
从那天开始，我就天天盼着暑假的到来，想把字练好，时间一天一天地过去了。
终于，盼望已久的暑假来临了！在上暑假班一天，我的字就进步一点点。
我不气馁，坚持不懈。
就这样，等暑假上完了，我的字也进步了不少。
在二年级的时候，老师还夸我，说我的字越来越好了。
从那时起我的自信心变强了，写起字来也越来越有劲，有时甚至一写就停不下。
有一天，老师居然把我的本子拿出来展示，一边展示还一边说：“吴佳梦的字和以前比起来，就像两个人写的一样”。
我听了老师的话，喜滋滋的，还给自己竖起了大拇指，心里想：其实我也很棒呀！为自己竖起大拇指初中作文篇二每个人从出生到现在，都会有一些值得骄傲的事情，我也有一样。
那是一个星期六的中午，爸爸妈妈都不在家，中饭只能靠自己一个人解决了，想起以前别人替我做饭的日子，真是无比的怀念啊！没办法，现在只能靠自己了。
我思索半晌，才想出一道菜——红烧虾。
我便学着妈妈的样子，先把虾去须，再打开油烟机，然后往锅子里倒上油，放入姜片。
随着火的逐渐加热，油慢慢腾起了白烟，发出嗞嗞的响声，闻到了姜的香味。
这时，我赶紧把虾倒入锅中，虾在锅中活蹦乱跳了一会儿，发出噼里啪啦的响声。
不料，一滴油溅到了我的手背上，疼得钻心。
我忍着疼痛，赶快拿起铲子翻搅，再放上食盐、辣椒、酱油、老酒，等虾壳慢慢变红了，虾肉也随之变成了白色。
我见虾快熟了，便放点味精，撒上葱花，一盘香喷喷的红烧虾就新鲜出炉了。
尝一尝，嗯！口感还不错，看来平日里的细心观察还是很有用的。
菜烧好了。
接下来就是做饭了。
我用量杯从米桶里盛了一杯米放入锅中，加上水，浸泡五分钟之后将水倒掉，重新倒入开水，放入电饭锅中，一按”开始“，轻松搞定！咦？好像还差碗汤耶！考虑再三后，我准备烧一碗西红柿蛋汤。
请为我竖起大拇指吧作文400字
请为我竖起大拇指吧作文400字【第1篇】有这样一个女孩，她有着一头乌黑发亮的头发，水汪汪的大眼睛，小巧玲珑的鼻子，樱桃小嘴，在班级里是中等个。
你们知道她是谁吗？她就是我，一个虽然相貌平平，但很惹人喜爱的女孩。
今天，老师叫我们写写自己的爱好，我掰掰手指算算，我的爱好可真多呢！有画画、跳舞、朗读……。
但最令我自豪的就是我的朗读啦！你们知道这是为什么吗？别急，且听我娓娓道来。
那是在我刚入小学上一年级时，我的性格十分内向，胆子也非常小，上课不敢举手。
那时教我们的是一位慈祥，很有责任心的任老师，在开学不久，全校同学要进行一次朗读比赛，任老师让我们回家好好练习。
回到家后，我坐立不安，像热锅上的蚂蚁，着急地想：我怎样才能大声地读，镇静地读呢？我练习了一遍又一遍，感觉还是很慌张。
这时，妈妈走了过来，本以为妈妈会批评我读得不好，没想到妈妈笑容满面，赞不绝口地说读得太好了！明天朗读时，你就这样读，一定要相信自己，如果紧张，就直盯黑板或墙壁某一个点，不要看老师或同学，放松大胆地读，你肯定行的！我听了，第二天按照妈妈的方法读，结果得了第一名，让同学和老师都刮目相看。
瞧！这次，我还被选上了红领巾广播员！为了能够胜任这次光荣的任务，我在家不断地练习。
到了我朗读的那一天，我的心还是不由自主的一下子提到了嗓子眼，这时，妈妈鼓励的眼神，老师甜美的笑容仿佛出现在我的眼前，我的信心又增加了几倍，用最动听、最响亮的声音把故事献给了大家。
最后，想起了经久不息的掌声，连老师都竖起大拇指夸我：“读得棒！”啊！只要相信自己，什么事都会成功的。
缺点慢慢改掉，优点悄悄来到，这就是我！请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我是一个写字好、写作好的小女孩。
写作好就不用说了，最令我自豪的是我的字写得好。
我写字好的原因是：在我一年级的时候，老师说的一句话，我都时时刻刻地记在心里，每天回家，我都会练10分钟的字，暑假的时候，我也会练字。
记得有一次，语文老师让我们去参加了书法大赛，其中，老师还点到了我。
请为我竖起大拇指作文15篇
请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文15篇请为我竖起大拇指作文1我是一个平凡的女孩儿，可是我身上也着不平凡，值得自己骄傲的闪光点。
我们陆桥实验小学是书法实验学校，书法教室里陈列着许多老师和同学们的书法作品，看到那些优秀书法作品，我十分羡慕，而我却怎么写也写不好，觉得很丢人。
回到家，我就对妈妈说：“妈妈，学校里许多同学的.字写得十分漂亮，可是我却写得太丑了，像用木棍搭起来的一样，真是难为情死了。
”妈妈知道原因后，语重心长地说：“孩子，你很羡慕别人，只要你努力学习，你也能超过别人，别人也会羡慕你的。
”从这句话中，我知道了“世上无难事，只怕有心人”的道理。
从此，我努力学习书法技巧。
我先买来字帖，接着就照字帖开始临募。
不管是课间，还是休息日，我都抓紧时间练习书法，有时写呀，写呀，一写就是大半天，在老师的指导下，经过潜心临募，我的书法有了很大的提高。
几年过去了，功夫不负有心人，我的书法在各类比赛中获都得了优异的成绩，而且在江苏省书法等级考级中考过七级，现在准备向八级冲刺。
在金色的童年里，书法像一条七色彩虹，给我的童年增加了一抹绚丽的色彩，我为我的书写成绩感到骄傲。
每当想到这儿，我就情不自禁得说：“我真棒！”同学们，请为我竖起大拇指吧！请为我竖起大拇指作文2我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。
活泼开朗就不用再说了，最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回，正在上语文课，一个老师来我们班里找人搬桌椅，我把手举得高高的，李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去，我一只手拿着三把椅子，从四楼向下跑，跑到楼底，又去了办公楼的四楼音乐室。
在音乐室里，老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛，把桌子放到这里，把椅子放到那里，这时我已经大汗淋漓了。
老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅，这一次我搬的是一张桌子，我把桌子放到头上，桌子好像故意和我过不去一样，不是往这边歪，就是往那边倒，我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。
请为我竖起大拇指作文600字六年级
请为我竖起大拇指作文600字六年级《请为我竖起大拇指》作文一我是一个多才多艺的小女孩，大家快来为我竖起大拇指吧！我特别喜欢画画。
每次上美术课，我都特别开心。
我会用彩笔把我看到的美丽风景、可爱的小动物画下来。
有一次，学校组织画画比赛，我画了一幅《春天的公园》。
我画了五颜六色的花朵，绿油油的草地，还有在湖边玩耍的小朋友。
我的画获得了一等奖，老师和同学们都夸我画得好。
我还很会跳舞。
每当音乐响起，我就会跟着节奏翩翩起舞。
我参加过很多舞蹈表演，每次在舞台上，我都尽情展现自己。
记得有一次，我在一个大型晚会上表演独舞，台下的观众都为我鼓掌，那一刻，我觉得自己特别棒！我不仅能歌善舞，学习成绩也不错。
我每天都会认真完成作业，遇到不懂的问题就及时请教老师和同学。
在考试中，我经常能取得好成绩，这让爸爸妈妈为我感到骄傲。
怎么样，我是不是很厉害？请为我竖起大拇指吧！作文二嘿，朋友们，请为我竖起大拇指！我是个勇敢的孩子。
有一次，我们一家人去爬山。
那山可高了，路也很陡。
爸爸妈妈都有点害怕，可我一点都不退缩。
我紧紧地抓着铁链，一步一步往上爬。
中间有几次差点摔倒，但我都坚持住了。
我第一个爬到了山顶，看到了美丽的风景。
我还是个热心肠。
在学校里，有同学忘记带铅笔了，我会主动借给他。
有一次，我们班的一位同学受伤了，我赶紧把他扶到医务室。
老师和同学们都夸我乐于助人。
而且，我很会讲故事。
每次班级里举行故事大会，我都会积极参加。
我讲的故事生动有趣，总能把大家逗得哈哈大笑。
所以，亲爱的朋友们，请为勇敢、热心又会讲故事的我竖起大拇指吧！作文三大家好，请为我竖起大拇指！我特别喜欢读书，是我们班的“小书虫”。
每天放学回家，我都会第一时间拿起书，沉浸在书的世界里。
我读过很多书，有《西游记》《三国演义》《安徒生童话》等等。
有一次，妈妈叫我吃饭，我正在看《哈利·波特》，看得入了迷，根本没听见妈妈的话。
妈妈叫了我好几遍，我才反应过来。
因为读书多，我的作文写得也很棒，老师经常把我的作文当作范文读给同学们听。
请为我竖起大拇指作文7篇
请为我竖起大拇指作文7篇【第1篇】我是一个活泼开朗的女孩，我超级喜欢乐器和舞蹈。
最令我骄傲的就是弹古筝了。
在一年级的时候，我参加了古筝培训班，开始学习弹古筝。
去年七月份我还参加了“小鱼儿”培训班的古筝表演。
那时候我才学四级，演奏的曲子是《渔舟唱晚》，我还拿了个优秀奖呢！现在我已经学到了六级了。
六级是要学变调的，有点难度，但我会认真学习的。
我已经学到六级的曲子《梅花三弄》了，这首曲子很好听的，我特喜欢。
古筝老师说按我现在的速度明年考七级没问题。
其实我很认真的，练琴时我从不受别人的影响，总能静下心来自己弹自己的曲子。
当别人偷懒玩耍时，我还能用心地练习基本要领。
在老师的精心辅导下，我已经把所学过的每一首曲子都练得滚瓜烂熟了！我最喜欢《挤奶舞曲》了，那里面有很多摇指。
我最喜欢摇指了，老师说我摇得又快又响亮！和其他同学比一下怎么样？我还不错吧！请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我在很多事情上都有优势，现在就让我来介绍一下吧！希望你能够为我竖起大拇指。
我擅长写作，常常是写着写着自己就沉浸到故事里面了。
有时候写到振奋人心的地方的时候，我就会越来越激动，就仿佛是我正在读一个故事一样，而不是我在写这个故事。
就因为这个，我才让我的故事集中主人公“巴里巴拉”他们像是真的一样。
别看我瘦得像一根竹竿，我骑自行车可是很在行的呢！要问我骑自行车骑得快的秘诀，一般人，我不告诉他！我还会提起自行车前轮五厘米左右，这可是一般人做不到的！如果我把这个事实说出来，你们可能下巴就碰到地下了。
我可以两只手松开骑自行车！这个可没有什么诀窍，主要就是要保持好平衡。
我喜欢看书，在家里，我有满满一个书柜的书。
只要我“胃口大开”，我就能一口气读上好几本。
我读书也和写日志一样，能够与故事里面的角色同呼吸，共命运。
我还能够跟朋友好好相处。
可不是套关系，而是巩固我们之间的友谊。
下了课，我就会自己的朋友在一起聊聊天。
如果放学顺路，我们就会在路上玩一会儿，当然，可不是闲逛。
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文
请为我竖起大拇指作文500字_初三优秀作文
竖起大拇指，是一种鼓励和赞美的姿势。
当我们对别人的行为或成就感到赞赏时，就
可以用这个手势来表示我们对他们的认可和支持。
竖起大拇指不仅是一种肢体语言，更是
一种积极向上的心态和态度。
在生活中，我们可以用这个手势来激励自己和他人，让积极
向上的力量传递开来。
当我们看到别人取得成绩时，可以竖起大拇指来表达我们的认可和鼓励。
当同学在学
业或体育比赛中取得好成绩时，我们可以站起来，竖起大拇指向他表示祝贺和赞美。
这种
肯定和鼓励，不仅能够让别人感到受到认可，也会激励他们更加努力，取得更好的成绩。
在工作中，当同事们努力工作、勇于创新时，我们也可以用竖起大拇指的方式来给予
他们支持和鼓励。
表扬和认可是人们工作动力的源泉，只有当人们感到自己的努力得到认
可和赞赏，才会更加积极地投入到工作中，迎接更大的挑战。
而当我们自己取得成绩时，我们也要学会竖起大拇指给自己鼓励。
无论成绩是好是坏，只要我们用心去努力，就值得为自己点赞。
当我们取得辉煌成绩时，要学会自我鼓励，告
诉自己：“干得好，继续努力！”这种自我肯定和鼓励，能够激励我们保持积极向上的心态，面对更多的挑战和困难。
在生活中，竖起大拇指也是一种积极向上的态度。
无论遇到什么困难和挫折，我们都
应该学会用一颗积极乐观的心态去面对。
在困难面前，我们可以竖起大拇指，告诉自己：“一切都会好起来的！”这种乐观的心态，能够让我们更加坚强，相信自己，战胜困难。
为我竖起大拇指作文
为我竖起大拇指作文我以为我竖起大拇指。
在我们的生活中，大拇指是一个非常重要的手指，它代表了赞美和认可。
当我们对某人或某件事情感到满意时，我们会竖起大拇指来表示我们的认可和赞美。
而在我看来，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。
首先，竖起大拇指代表着对他人的肯定和赞美。
在日常生活中，我们经常会看到一些人因为表现出色而受到他人的赞美和认可，这时候我们就会竖起大拇指来表达我们的认可和赞美。
比如，当我们看到同学在课堂上回答问题非常出色时，我们会竖起大拇指来表示我们对他的赞美。
这种行为不仅能够让受到赞美的人感到开心和自豪，也能够激励他人更加努力和奋斗。
其次，竖起大拇指也代表着对自己的肯定和鼓励。
在生活中，我们经常会面临各种各样的困难和挑战，而这时候我们就需要给自己一个肯定和鼓励。
竖起大拇指就像是对自己说，“你做得很好，继续努力！”这种肯定和鼓励能够让我们更加坚定自己的信念，更加勇敢地面对困难和挑战。
最后，竖起大拇指也代表着对生活的乐观态度和积极心态。
无论我们面对什么样的困难和挑战，我们都应该保持乐观的态度，用积极的心态去面对。
竖起大拇指就像是在告诉我们，“无论发生什么，都要向前看，保持乐观！”这种态度能够让我们更加坚强和勇敢地面对生活中的一切困难和挑战。
总之，竖起大拇指不仅仅是一个手势，更是一种心态和态度。
它代表了对他人的肯定和赞美，对自己的肯定和鼓励，以及对生活的乐观态度和积极心态。
让我们在生活中，随时随地都竖起大拇指，用积极的心态去面对生活，用赞美和认可去鼓励他人，让我们的生活充满阳光和正能量。
作文为我竖起大拇指
作文为我竖起大拇指我竖起大拇指。
大拇指，是我们手指中最为显眼的一根，也是最为重要的一根。
在我们的日常生活中，大拇指扮演着非常重要的角色，它不仅帮助我们抓握物品，还可以表示赞赏的意思。
今天，我要说的是关于“我竖起大拇指”的故事。
小时候，我经常听到父母对我说，“好样的，给你竖起大拇指！”每当听到这句话，我总是感到无比的自豪和开心。
在我心中，父母的大拇指是对我的肯定和鼓励，是他们对我努力的认可和支持。
我知道，只有通过不断的努力和奋斗，才能得到父母的认可和鼓励，这也成为我不断努力的动力。
在学校里，老师也常常会用大拇指来表扬我们。
记得有一次，我在班上取得了一次优异的成绩，老师特意走到我面前，竖起大拇指对我说，“很棒，继续努力！”听到老师的表扬，我感到非常开心和自豪，也更加坚定了自己继续努力学习的决心。
除了家人和老师，朋友之间也常常用大拇指来表示赞赏和支持。
有一次，我在学校的篮球比赛中打进了一个漂亮的三分球，朋友们纷纷竖起大拇指，向我表示祝贺和赞赏。
那一刻，我感到无比的骄傲和快乐，因为我知道，朋友们的支持和认可是我前进的动力和勇气。
在生活中，大拇指不仅仅是一种手势，更是一种鼓励和支持。
它是家人、老师和朋友们对我们努力和成绩的认可和鼓励，是他们对我们的支持和帮助。
而当我们竖起大拇指时，也是在向他人传递着一种积极向上的精神和态度，是在向他人传递着一种正能量和鼓励。
因此，我想说，让我们竖起大拇指，向那些努力奋斗、取得成绩的人们表示赞赏和鼓励。
让我们竖起大拇指，向那些支持和帮助过我们的人们表示感谢和尊重。
让我们竖起大拇指，向生活中的每一个美好瞬间表示赞美和珍惜，让我们一起传递正能量，让我们一起竖起大拇指，为美好而努力！。
请为我竖起大拇指作文三年级
请为我竖起大拇指作文三年级【第1篇】我是一个活泼开朗、热爱音乐的女孩，我最大的本领就要数弹钢琴啦！弹钢琴是要付出汗水的。
暑假钢琴考级前，老师对我的要求更加严格。
首先练推墙，推墙看上去容易，做起来可要吃点苦的。
练习时把十指勾起，用力在墙上推，原本白净的手指涨红了脸，又麻又痛，老师说推墙是为了锻炼手指的力量。
弹奏练习时，每首曲子要求弹50遍，个别难点或错音会弹上100遍，无论我对钢琴怎么抱怨，老师也不会给我一丝怜悯。
最后的考前集训，每天至少要练5小时。
经过刻苦训练，终于我的钢琴考级成绩得到了“良好”等级。
还有一次钢琴比赛，候场时我十分紧张，手心里直冒冷汗，原来激动兴奋的心情全被恐惧压了下去。
轮到我了，我深吸一口气，向评委席鞠了一躬，弹起了柔美的《松溪河水盘山流》。
“叮叮当当……”我就像走进了傣乡，一条清澈的小溪唱着欢快的歌，围着大山绕了一圈又一圈，好似一条淡蓝的丝带，系在山姑娘身上……我深深陶醉在其中。
一曲结束，观众们把热烈的掌声献给了我。
在这次比赛中，我荣获第二名的好成绩，真的很棒呢！怎么样？这就是勤奋的我，一个对钢琴又爱又恨的女孩。
十月底，我还将带着《西班牙舞曲》登上深圳的总决赛舞台。
我一定会努力的，请为我竖起大拇指吧！【第2篇】我叫金子涵，是个爱弹钢琴的孩子，在我二年级时，妈妈就给我报了钢琴班。
在今年暑假，我去参加了考级。
在考级前夕，我付出了巨大的努力。
记得有一次，我做完当天的作业，就去练琴，结果，我错误百出，没有一次弹对。
于是，我对妈妈说：“我能不能不去考级了？”“不行，没有付出，哪会有收获，我相信你只要肯练，就一定会成功！”妈妈说。
听完，我觉得心里充满了力量。
于是，我又专心致志地练了起来。
努力改正自己的错误。
即使不熟练，我也坚持练了两个半小时，我相信，考级时一定会弹好。
8月11日，考级的日子到了！在等待考级时，我很紧张，但想起妈妈的话，我又充满了信心。
到我了，老师把我领到了考级的地方，在我等待时，我一直在想该怎么弹。
四年级作文：请为我竖起大拇指作文500字_4
请为我竖起大拇指
我是一个活泼、可爱的小女孩。
我有一头不长不短的直发，一双小小的眼睛。
我的本领可多了，绘画、写字等等都是我的强项，最令我感到自豪的就是跳舞了。
在我很小的时候妈妈就给我报了舞蹈班，记得有一次上课，老师让我们“下一字”，因为我第一次下，所以下的离地面还有一大截。
晚上，我回到家用力压自己的腿，结果，“啪”的一声响，原来我是用力过度了，骨头就这样响了一下。
虽然我按下去了一些，可右腿疼的不得了，没办法，只好休息一会再下。
还有一次，我和一群小朋友去南昌比赛，因为这是我第一次一个人去外面，所以我非常害怕。
心想：老师会不会一起去？如果没得奖怎么办啊？然后我就去问了老师：“老师你会不会一起去啊？”老师说：“当然会了”。
听完老师的话我心里才踏实一点。
到了比赛的地方，我和小朋友们先练了舞，然后老师念到我的名字我就去比赛了。
比赛开始了，我慢慢踮起脚尖，跳起舞来，我的手在空中摆动，一会伸出左手一会探出右手的，我的小舞裙在空中飞扬，身体还时不时来一个旋转。
当宣布比赛结果时，发现我得了一金一银，我十分开心，心想：这次妈妈一定会夸我为我竖起大拇指的。
看了我的优点，你们是不是觉得我很棒呢，如果是的话，请为我竖起大拇指吧。
小学四年级作文《请为我竖起大拇指》700字
头上直冒热气。
关键词：这个,总指挥,一会儿,
出现,学校,卫生,包干区,一会儿,教 室,内外,看看,摸摸,这么,墙上,黄 斑,擦掉,顺着,声音,过去,试试,几 个,同学,于是,先往,脸盆,一些,洗 洁精,抹布,然后,起来,一遍,一遍, 满头大汗,头上,热气。
小学四年级作文《请为我竖起大拇 指》
斑点得意洋洋地对我说：“你不
关键词：斑点,得意洋洋,不要,
白费力气,擦不掉,哈哈哈,一定,擦 掉,得意,多久,脸盆,里加,洗洁精, 抹布,放进去,然后,黄斑,身上,使劲, 几下,几分,过后,用劲,几下,慢慢, 黄点,一点点,它们,可服,垂头丧气, 主人,立刻,回家。
小学四年级作文《请为我竖起大拇 指》
”黄斑点垂头丧气地说着。
小学四年级作文《请为我竖起大拇 指》
这就是日常生活中的我。来！请为我
竖起大拇指，为我喝采！为我鼓
掌！
关键词：就是,日常生活,竖起,
大拇指,喝采,鼓掌。
小学四年级作文《请为我竖起大拇 指》
人生如棋，走一步看一步是庸者，走一步算 三步是常者，走一步定十步是智者。
再见
“我要把你彻底消灭，斩草除 根。”于是又加了一把劲，把它们
全部消灭了。抬头看了看，墙已
被擦得干干净净，又露出了庐山真面
行 目。大扫除快要结束了，我再次 使总指挥的权力，在两组长 小 的陪同下，认真地检查了每个 组的劳动情况。
关键词：斑点,垂头丧气,彻底,
消灭,斩草除根,于是,一把,它们,全 部,消灭,抬头,干干净净,露出,庐山 真面目,大扫除,快要,结束,再次,行 使,总指挥,权力,组长,陪同,认真, 检查,每个,小组,劳动,情况。
小学四年级作文《请为我竖起大拇 指》
我的职责是：值日班长—行
请为我竖起大拇指作文
请为我竖起大拇指【1】我有一个月亮般的名字，叫袁月。
一头乌黑发亮的齐耳短发，再加上一双水汪汪的眼睛和一张能说会道的嘴巴，这就是我。
我有许多爱好；写作、绘画、打篮球……但我最喜欢舞蹈。
记得一次我去舞蹈班，令我最害怕的倒立今天要练了。
我正想溜走时，被老师抓了个正着，我只好豁出去了。
看着同伴们一个个得心应手的倒立，我心里有一点嫉妒，又有一点畏惧。
到我时，我双脚颤抖着走到墙边，刚开始还好，双手能撑地，可这腿却怎么也抬不起来，被同伴们哄堂大笑。
我不禁眼角模糊，跑到走廊哭了起来，老师见状，对我说；"我们跳舞是为了自己，而不是为别人，对吗？”听了老师的鼓励，我下了一个决心：我一定要把倒立学会。
从此，一有空闲的时间，我就练倒立。
经过无数次失败，我终于尝到了成功的喜悦。
现在我已学会了下腰、空翻等动作。
今年六一我还和同伴们献上春绿呢。
我就是一个爱跳舞的小姑娘，听完我的介绍，你愿为我竖起大拇指吗？请为我竖起大拇指【2】请为我竖起大拇指我是个爱跳舞的小女孩，舞跳的很棒。
嘿！我真棒！在上幼儿园时，我无意中发现有一个练功室。
许多大姐姐在老师的指导下一个个地在练功室下腰、翻前桥。
我羡慕极了，便天天去看她们跳舞。
突然有一天我想：为什么不央求妈妈帮我报名跳舞呢？当我把这一句话告给妈妈时，我真害怕妈妈说跳舞没用，可是妈妈爽快地答应了。
我高兴得一蹦三尺高。
从那天起我等来等去终于在三周后的下午四点三十分去学习跳舞。
我乐颠颠地跑向练功室，学习跳舞。
要知道学这一项必须付出汗水，当其它的小朋友与爸爸妈妈去游乐园玩的时，我却在练功室里侧翻、下腰、前滚翻……一次不好再来一次，一次失败，重来一次……记得有一次我生病了，我刚刚打完针吃完退烧药就央求妈妈送我去跳舞，妈妈说今天请假了不用去跳舞了，病好了再去，我听妈妈说完就大哭大闹起来，最后妈妈没有办法只好把我送去练功室去继续练习舞蹈。
有一次我见大姐姐翻前桥的动作很漂亮，很优美。
于是我暗暗下定决心一定要学会这一个动作。
为自己竖起大拇指作文(通用15篇)
为自己竖起大拇指作文(通用15篇)为自己竖起大拇指作文(通用15篇)为自己竖起大拇指作文1很多人都在成功的边缘徘徊。
但是，大部分人都因为没有别人的鼓励和信任而没有信心退缩了。
在临近成功，快要望见曙光时，也要为自己竖起大拇指。
这是给自己的一支清凉剂，能够清醒大脑，调整心态，让自己正确认识到真相。
毕竟还没有成功，切勿骄傲自大，不可懈怠，在最后关头毁在手上。
从小到大，我都是一个不缺少鼓励和掌声的孩子，我也经常对自己做出竖起大拇指的姿势，为的就是增加自己的信心。
一个简单的动作，为自己竖起大拇指，在我们看来是多么容易，而也就是这样一个动作，却有着它特殊的意义和作用，她可以在你接近绝望时，让你重获希望；在你一次次失败后，让你增添信心。
仔细观察这个动作，上面的大拇指，好像是胜利的旗子在向我招手，曙光则在手指尖出发出闪闪亮光，引导我。
我不能慷慨的说，这是一个多么伟大的.物质上动作，但它的确是一个让心灵舒缓，增添自信的精神力量。
它不需要你用任何东西去交换，只需要你有一颗勇敢的心，敢于面对挫折。
困难有时很简单，有时也很难，但请相信敢拼就会赢。
不要吝啬得只等到成功时才为自己竖起大拇指，在为事业奋斗的漫长过程中要不断为竖起大拇指。
每个人都渴望鲜花和掌声，渴望在华美的舞台上，展示自己的多姿多彩。
但是，很多人都只能在镁光灯后暗自神伤，自己为什么只是一只变不成天鹅的丑小鸭？鲜花和掌声，代表着别人对你的肯定，其实，只要自己肯定自己，没有了鲜花和掌声也无所谓，毕竟，你是为自己而活。
为自己竖起大拇指作文2每个人都希望得到别人的认可，希望得到别人的赞美。
但从别人那里得到的赞许毕竟是有限的，我便常常在心底为自己竖起大拇指。
记得刚开学前几天，原本英语成绩不错的我，在几次练习中都没有进入前十，老师说我太浮燥，所以有许多“无谓失分”。
于是，我很努力去改正，可是没有什么起色，本来我快放弃了，可我想起老师那些鼓励的话，妈妈那慈祥的眼神，我再一次燃起了斗志，去培养自己的耐心。
请为我竖起大拇指作文350字_周记作文
请为我竖起大拇指作文350字_周记作文篇一：请为我竖起大拇指当读到这个题目时，我一下子想到了我的优点，有练字好，跑步快，爱读书，数学好，作文棒等等。
接下来让我给你详细的介绍一下我的优点吧！我跑步非常快。
记得有一次体育课，王老师让我们比赛跑步，我心想：“跑步吗，太简单了，简直小菜一碟！”我们在跑道的起点排好了整齐的队伍，首先，四个队的第一名同学站在起跑线上，等待老师吹起哨子，我就是第一排的，我站到起跑线上，摆好姿势，悦耳的哨声吹响，我象只离了弓的箭一样，冲了出去。
我用出全力摆动胳膊，腿使劲的往后蹬，耳边的风刮的呼呼响，我跑在第二位上，呀！快到终点了，我必须得第一名，我用出全身的力量，使劲的甩胳膊，使劲的蹬腿，耶！我终于拿到了第一名。
冯志煜边笑着边对我说：“真行啊！呵呵。
”我也冲着她说：“你也要加油啊！”冯志煜跑的也非常快，她也得了个第一名。
因为我经常锻炼身体，跑步练习，所以经常受到老师的表扬和同学的羡慕，介绍到这里，你应不应该为我竖起大拇指了呢？篇二：请为我竖起大拇指我是一个坚强的小女孩，为什么这么说，那是因为在我七岁的时候发生过一件事。
那年，爸爸给我买了一辆自行车，我心里十分高兴。
到了第二天，我就迫不及待地邀请来朋友。
我看到他们一个轮着一个骑出了花样，我从心底里羡慕他们能够骑得那么好。
过了一会，轮到我骑时，因名为心里不是有些紧张和害怕，所以我扶着墙慢慢的往前骑，一看是我把握的很好，心想：哼，这小东西怎么能难道我呢？可是过了一会儿，我我的龙头好象不听话，把我给摔了下来。
尝试了无数次，可是仍然尝到的是苦的味道，我本来先放弃，可是转念又想：如果我放弃了，那我的朋友会笑话我的，甚至会不理我，所以我必须坚持。
我慢慢的爬了起来，重新骑上了车，这次，我骑到一半时，把手从墙上给松开了。
功夫不负有心人，我终于尝到了成功的甜味！接着，我有尝试着转弯、刹车……朋友们看了有的鼓掌，有的一脸微笑，还有的对我说：“汤诗怡，你真棒！”我听了，心里不禁得意起来，好像已经忘掉了所有的疼痛。
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请为我竖起大拇指作文-请为我竖起大拇指的作文?精品文档?请为我竖起大拇指作文|请为我竖起大拇指的作文作文为你精选的作文, 记叙文议论文说明文应用文散文美文今天我在公交车上看到一位老奶奶上车时,没有了空座位。
于是我毫不犹豫的站了起来,给老奶奶让了座位。
大家说我的行为应不应该为我竖起大拇指。
作文栏目为您准备了一篇《请为我竖起大拇指作文》,希望对您会有所帮助。
篇一,请为我竖起大拇指作文一个星期天的早上,我在我家的附件的广场上去玩耍,我看到许多和我年龄没相差没多少的朋友在广场上放风筝。
风筝的种类很多,有油蝴蝶、蛇、大象、小鸡和老鹰,等等。
可惜爸爸妈妈还没有下班。
过了一会,爸爸妈妈下班了,我对爸爸说,“爸爸,可以给我买风筝吗?”爸爸说,“可以,但是别到处乱跑。
”我说,“好。
”我一直玩到了天黑。
第二天我去上学,老师说明天举行风筝比赛,我高兴极了!第三天风筝比赛,人山人海。
比赛开始了,我的风筝飞得很高,我得到了第一!请为我竖起大拇指!篇二,请为我竖起大拇指作文我是一个活泼、开朗、懂事的女孩子.开朗活泼就不用是说了,最令我自豪的是我的懂事。
平时,买菜、扫地、拖地、只要有空,我总是抢着做,1 / 8?精品文档?尤其是家里添了一个小妹妹以后,我变得更勤快了。
记得有一次,妈妈有事要出门,可年幼的妹妹又没人照顾,看着妈妈左右为难的样子,我就自告奋勇地说,“妈妈,你去吧,反正有我在家,我来帮你照顾妹妹,”虽然一百二十个不放心,但因为事情紧急,妈妈还是千叮咛,万嘱咐地走了。
事也凑巧,妈妈前脚刚走,原本安静的妹妹就哭闹起来了。
这下我可慌了手脚。
为了哄妹妹不哭,对着妹妹又是唱歌,又是跳舞,可她还是哭个不停。
难道妹妹尿了?我一检查,果然是这样,我赶紧笨首笨脚地给她换尿不湿。
可妹妹安静了片刻,又大哭起来。
妹妹是不是饿了?于是我赶紧给她配奶粉。
还真是,妹妹一喝到牛奶就笑了。
等妈妈回来时,看到妹妹已经睡着了,连忙笑着夸我棒呢!怎么样?请为我竖起大拇指吧!篇三,请为我竖起大拇指作文我是一个活泼而又多才多艺的小男孩。
活泼就不用说了,最令我自豪的是软笔书法了。
我现在在软笔书法上可以说是硕果累累了。
记得刚刚学毛笔字的时候,我很胆小,不敢写,所以我写得总是不到位、不好。
回到家,我不气不馁,每天都坚持练习,经过我的勤学苦练、潜心临摹老师和书上的字,我的毛笔字水平有了很大的提高。
我早已从初级班升到了中级班,而且我上一次学2 / 8?精品文档?毛笔字,老师又让我升到了高级班。
我现在已经学过颜真卿的勤礼碑和北宋的大文学家——苏轼的丰乐亭记,而且还得过好几次奖了。
我在去年举行的“和平杯”书法比赛中获得银奖,在今年五月举行的“liuxue86”书法比赛中获得了银奖,在今年八月中旬举行的“迎奥运”杯中获得了金奖。
虽然得奖不是很多,但对我来说已经不错了。
怎么样,大吃一惊吧,佩服我吧,那就请为我竖起大拇指吧!篇四,请为我竖起大拇指作文我嘛,高高的个子,一张爱说笑话的小嘴巴,缺点不多,优点也不少。
谁说了缺点都会不好意思的,所以缺点暂时保密,就先来谈谈我的优点吧。
我写的字还是挺漂亮的,这多亏了我们班主任姚老师的细心教导和我的积极配合。
要知道我以前写的字可是很大很散的,老师为了我的字可真是伤透了脑筋。
记得有一次,姚老师迫不得以找到了我的妈妈,还把我写的作业与别人写的作业做了个比较。
当时我突然意识到了自己的错误。
从这以后,每当我把作业做完后,都会认真仔细地练字。
节假日那就更不用说了,只要一有时间,我就会全神贯注地练钢笔字。
功夫不负有心人,终于,我因为写字有了很大的进步,得到了老师的赞扬。
同学们也为我竖起了大拇指。
在此,我感到3 / 8?精品文档?非常自豪!不光我字写得好,我的作文也不赖呀,在xx年度镇江市举行的增华阁作文大赛中,我还荣获三等奖的好成绩!你知道吗?写作需要付出多少汗水?以前作文就是我的“拦路虎”,可经过妈妈一次次的耐心指导,我便在不知不觉中爱上了写作,迷上了看作文书。
现在我的家作本上有好多优星的作文,老师还常常在全班表扬我呢!“学习园地”上当然也有我的作文。
你说,该不该为我竖起大拇指呢?请为我竖起您宝贵的大拇指,让我树立更多的信心!篇五,请为我竖起大拇指作文2001年3月21日,随着一声清脆的啼哭,我出生了。
一对月牙般的眉毛,一双小但很有神的眼睛,令妈妈看了又看,抱了又抱,满心欢喜。
我的名字叫曹璐,意思是路路称王。
从小,我就对各方面都比较敏感。
3岁时,我就能把爸爸妈妈、爷爷奶奶等十多个电话号码倒背如流并默上;幼儿园中班时,我就认识了600多个汉字,还能流利地背诵《四大发明》《世界之最》等较长的文章;大班时,我还能将故事书上几百字的文章完整地复述下来,同学们都说我是“故事书”“故事大王”!我十分喜欢写作文,我的多篇文章在《盐城晚报》《扬子晚报》等报刊上发表,多次参加省市县的作文大赛并获奖,有一次,我的作文《请到我的家乡来》还分别获得了“县二等4 / 8?精品文档?奖”、“市三等奖”、“省二等奖”呢!古人云,读万卷书、行万里路。
看书是我的一大爱好。
我家里有着各种各样的书,科幻童话类的《装在口袋里的爸爸》、小说类的《淘气包马小跳》、爱国类的《我爱中国共产党》。
一有时间我就拿出来看,那可真算得上是“废寝忘食呀” !正如高尔基所说,“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上。
”所谓“读书破万卷,下笔如有神”,多读书才能写出好文章嘛!书法就不用说了,十级早过了,别的也还行。
对了,告诉你们一个好消息,我被评为了2016年“盐城市百佳好少年”!怎么样,我帮么?请为我竖起大拇指吧!篇六,请为我竖起大拇指作文我是一个活泼开朗、强壮有力的小男孩。
活泼开朗就不用再说了,最让我自豪的那就是我的力量。
记得有一回,正在上语文课,一个老师来我们班里找人搬桌椅,我把手举得高高的,李老师就叫我去了。
我和李天一、朱浩宇、杜韩硕跟着老师去四楼搬桌椅去,我一只手拿着三把椅子,从四楼向下跑,跑到楼底,又去了办公楼的四楼音乐室。
在音乐室里,老师就像一个勤劳的农夫指挥着我们这几头黄牛,把桌子放到这里,把椅子放到那里,这时我已经大汗淋漓了。
老师又指挥我们去教学楼四楼搬桌椅,这一次我搬的是一张桌子,我把桌子放到头上,桌子好像故意和我过不去一样,不是往这边歪,就是往那边倒,5 / 8?精品文档?我用了吃奶的力气才把桌子搬到办公楼上去。
经过我们的努力,满屋的桌椅终于被我们搬完了。
回到教室,李老师见到我为我竖起大拇指说,“你真棒”。
这时我的心里比吃了一百块巧克力还甜。
还有一次,体育课下课铃叮铃铃、叮铃铃的响了,同学们都疲惫的从操场跑回了教室。
在阳台上玩起了游戏,有的玩赛尔号、有的玩卡布西游、还有的玩造梦西游,而我却去帮老师搬体育用品了,搬完以后老师为我竖起大拇指说,“谢谢”。
我是一个强壮有力量的小男孩,请为我竖起大拇指吧!篇七,请为我竖起大拇指作文我是一个有很多特长的小女孩,其中,最让我自豪的就是画画,画画给我带来了很多乐趣。
小时候,妈妈爸爸就给我报上了美术,有一次,我学水彩画,老师说,“我们有一个绘画比赛,有想参加的同学,中午放学的时候到我这里来报名!”我一听,很高兴,一放学,我就拉着爸爸的手让他给我签一个字。
从那以后,我便非常刻苦的练习画画,每天都要画上一幅画,最后,我的画技有了很大的提高。
一天,我发现台子上有许多的奖状,我不由的伸出手来,偷偷的翻看了起来,这时候,我一下子就看到了我的名字,然后,我的目光又迅速的转向几等奖的那一面,哇!我简直不6 / 8?精品文档?敢相信自己的眼睛,我竟然得了一等奖,我不由的松了口气,这时,聪明的我还发现,台子上还有一小摞奖状,于是,我慢慢的把那一摞奖状抽了出来,然后翻看着,这时,又一个“李涵”的展现在了我的眼前,然后,我发现,我得了二等奖,虽然我的脸上没有露出丝毫的笑容,但是,我的心里有说不出的喜悦。
中午放学的时候,我让爸爸妈妈看了看我发下来的奖状,然后,爸爸妈妈都伸出了大拇指,夸我真棒!看,我这个聪明可爱的小女孩棒吧!请为我竖起大拇指吧!篇八,请为我竖起大拇指作文我会许多艺术,有:素描和唱歌,讲故事和拉二胡等等。
其中最令我自豪的就数素描了。
我上小学时,妈妈在佳宝乳业送奶,老板有一个女孩,上初中,画的画栩栩如生(素描),有一天,妈妈问,“你想学素描吗?”我心里产生了一个大问号,素描是什么东东?好吃吗?我便问:“妈妈,素描是什么?”妈妈说,“什么东西你长大就知道了学,将来就可以画出像姐姐那么好看的画,好吗?”“我学!我学!我要画出像姐姐那么好看的画!我要超过姐姐!”我学了好久,有一天,老师说,“我们今天自己画一张石膏作业!” 我老是画错,想了老半天,终于想起了怎么画,先画大轮廓,分别定出每个物体的高度和宽度,概括成相似的图形,7 / 8?精品文档?然后。
终于画好了!我给老师看了一遍,老师点了点头。
我兴高采烈的告诉了爸爸妈妈。
我一定要超过那个姐姐!君子一言,驷马难追。
我会成功的!请为我加油,为我竖起大拇指吧!篇九,请为我竖起大拇指作文每个人都有自己的本领、长处。
而我的本领就是跳绳跳得好。
跳绳可是我的强项。
最高记录是一口气跳一百多个呢!大家听到这个数字,也许会吓一大跳。
可我当初只能跳几个,那个时候是我刚学会。
跳不多,也跳部快,跳几个断下来重跳,跳几个断下来重跳,跳得我腿发麻。
但是我经过了一个星期的努力,我终于可以跳一百多个了,我心里真高兴。
有一次体育课,崔老师说今天要进行比赛跳绳,我心里乐滋滋的。
崔老师一声领下,跳绳比赛开始了,那些输了的同学都在为我们加油!最后就剩下我个和林静了,我们比呀比呀,最后她输了,我赢了,同学们都为我鼓掌,我自豪的笑了。
听了我的介绍,你一定很羡慕我吧,只要你们努力,也会和我一样棒的。
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